小学二年级扩句
一、复习
1、在括号中填上正确的标点：
（1）（）爸爸（）你回来了（）给我带书了吗（）小明说（）
（2）老师说（）下个星期要考试（）大家要好好准备啊（）
（3）一天晚饭后（）爸爸问小明（）你最近在读什么书（）
（4）（）想获得成功（）爸爸严肃地对我说（）必须要付出努力（）（5）（）别忘了给我带个小玩具回来啊（）小弟弟调皮地说（）
2、“的、地、得”的用法：
的：用在表示物体、时间、称呼等前面。
地：用在表示动作的前面。
得：用在表示动作的后面。
美丽（）校园跑（）快我（）家乡
小明（）爸爸春天（）早晨飞快（）跑
高兴（）说吃（）真饱很快（）洗脸
二、新课学习
（一）扩句，就是在句子上加上一些修饰语词,使句子表达得更具体、更生动。
1、扩句的方法：
A、局部扩句法。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地
方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
B、整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
（二）缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
1、缩句的方法：保留句子主干，去掉修饰的词语。缩句一不能改变原来的意思；二不能改变原来的结构；如“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩
为“红军消灭了敌人”就不行。三不能留下多余的枝叶；如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。
2、缩句的注意事项：
A、否定句中的否定词。如“我绝对不同意你的这种无理要求”。缩为“我不同意你的要求”。“不”必须保留。
B、“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语要保留
C、疑问句子中表达疑问的词语要保留。如“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢？”缩为“运动员为什么夺走了冠军呢？”
三、扩句、缩句专项训练
扩句练习
例句：小蜜蜂飞来飞去。（一只只小蜜蜂在花丛中快乐的飞来飞去。）
1、喜讯传到学校。
2、列车穿过山谷。
3、春风吹遍大地。
4、人们挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
8 太阳升起来。
缩写句子。
7、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空
8、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
（三）、把句子补充完整：
1、晚上，满天的星星像
2、燕子的尾巴像
3、葡萄架上的葡萄成熟了，像
四、阅读专项训练
（一）
从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”
1、短文共有______句，用“——”把第6句画出来。
2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都______了。
3、这篇短文告诉我们的道理是：
（二）
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。
毛驴(lǘlú) 山芋(yǜ hú) 友谊（yí yì）
分（fēn fèn）量耳朵(duō duo) 垂（chuí shuí）下头
2、给多音字组词。
bēi ( ) shān ( )
背扇
bèi ( ) shàn ( )
3、找出下列各词的近义词。
缓缓――( ) 友谊――（）
4、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（）里打“√”。
（1）毛驴说的。（）
（2）牛大哥说的。（）
（3）老山羊说的。（）
5、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在（）里打
“√”。
（1）毛驴和老山羊（）
（2）老山羊和牛大哥（）
（3）毛驴和牛大哥（）
6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
7、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
8、用文中的一句话，把下面的话补充完整。
这篇寓言故事告诉我们：
部编版语文二年级下册生字组词(全册)
最新统编版语文二年级下册生字组词1、古诗两首 诗:古诗诗人诗词 村:村里村中农村 童:童话儿童牧童 碧:碧绿碧蓝碧玉 妆:装饰装扮古装 绿:绿豆绿化草绿 丝:丝毫雨丝蛛丝 剪:剪贴裁剪剪影 2、找春天 冲:冲锋冲刺冲浪 寻:寻找寻查寻人 姑:姑娘姑姑姑父 娘:娘亲新娘爹娘 吐:呕吐吐槽吞吐 柳:柳条柳树柳枝 荡:扫荡荡起飘荡 桃:桃树桃子桃花 杏:杏子杏仁杏黄 3、开满鲜花的小路 鲜:鲜美新鲜朝鲜
邮:邮局邮件邮递递:快递传递速递员:人员动员要员原:原来原先原由叔:叔叔大叔叔父局:局长饭局公安局堆:一堆堆放扎堆礼:礼貌礼节礼堂4、邓小平爷爷植树邓:邓氏邓家邓师植:植物种植植被格:价格合格分格引:引用引起引路注:注意关注注视满:满分充满丰满休:休息休想退休息:休息利息平息5、雷锋叔叔，你在哪里锋:锋利前锋先锋昨:昨天昨日昨儿冒:冒险冒头冒雨留:留下留学留言
弯:弯道转弯弯刀背:背书背心背包洒:洒泪洒脱挥洒温:温和保温温度暖:暖风暖和冷暖6、千人糕 能:才能可能本能桌:桌子书桌课桌味:味道口味香味买:买卖买单购买具:具备家具工具甘:甘草甘甜甘泉甜:甜味甜美香甜菜:青菜菜地白菜劳:功劳劳动劳工7 、一匹出色的马匹:马匹布匹匹敌妹:妹妹姐妹弟妹波:风波水波波浪纹:花纹条纹波纹像:石像画像肖像景:风景景气光景
恋:迷恋留恋恋人舍:农舍田舍舍得求:寻求要求乞求识字1、神州瑶 州:州长苏州杭州湾:海湾渔湾台湾岛:岛国海岛岛屿峡:三峡海峡峡口民:民众人民市民族:民族族长汉族谊:友谊情谊联谊齐:齐全对齐看齐奋:奋发奋斗兴奋2、传统节日 贴:贴画贴切张贴街:街头大街街坊舟:舟车龙舟渔舟艾:艾草艾灸艾绒敬:敬礼回敬失敬转:转让转头转动团:组团团长面团热:热心热天冷热
部编版二下生字扩词
课文1 《古诗二首》 诗（古诗）（诗歌）（诗人）（诗句）村（农村）（乡村）（村庄）（村民）童（儿童）（童话）（童年）（学童）碧（碧绿）（碧玉）（碧空）（碧波）妆（化妆）（补妆）（红妆）（妆台）绿（绿油油）（绿叶）（绿豆）（绿化）丝（雨丝）（丝瓜）（丝带）（吐丝）剪（剪刀）（剪纸）（剪断）（剪彩） 课文2《找春天》 冲（冲动）（冲破）（冲出）（冲突） 寻（寻找）（寻人）（寻思）（寻求） 姑（姑娘）（姑姑）（姑妈）（村姑） 娘（新娘）（大娘）（娘家）（奶娘） 吐（吞吐）（吐丝）（吐痰）（扬眉吐气）柳（柳枝）（柳树）（杨柳）（柳条）荡（回荡）（扫荡）（飘荡）（荡秋千）桃（桃花）（桃李）（桃树）（核桃）杏（杏花）（杏子）（杏树）（银杏） 课文3《开满鲜花的小路》 鲜（鲜花）（新鲜）（鲜红）（鲜艳）邮（邮递员）（邮票）（邮局）（邮件）递（传递）（快递）（邮递）（递给）员（队员）（员工）（演员）（学员）原（原来）（草原）（高原）（原因）叔（大叔）（叔叔） 局（邮局）（局长）（局面）（出局）堆（土堆）（沙堆）（堆放）（扎堆）礼（礼物）（礼品）（队礼）（礼貌） 课文4《邓小平爷爷植树》 邓（邓氏）（邓爷爷）植（植树）（植物）（种植）（培植）
格（格外）（格子）（及格）（表格） 引（引人注目）（吸引）（引用）（引号）注（注意）（关注）（注入）（注视）满（满意）（满分）（充满）（满足）休（休息）（休学）（休想）（退休）息（气息）（出息）（消息）（信息） 课文5《雷锋叔叔，你在哪里》 锋（锋利）（前锋）（先锋）（冲锋）昨（昨天）（昨日）（昨晚）（昨夜）冒（感冒）（冒号）（冒险）（假冒）留（留下）（留学）（停留）（收留）弯（弯腰）（转弯）（拐弯）（弯曲）背（背包）（背走）（背起）（背负）洒（洒水）（泼洒）（潇洒）（洒落）温（温暖）（温和）（温度）（体温）暖（暖和）（暖洋洋）（冷暖）（暖风） 课文6《千人糕》 能（可能）（能力）（能干）（才能）桌（桌子）（书桌）（桌椅）（课桌）味（味道）（香味）（味精）（回味）买（买卖）（买书）（买菜）（收买）具（工具）（具体）（玩具）（家具）甘（甘甜）（甘草）（甘心）（甘愿）甜（甜菜）（甜美）（香甜）（甜滋滋）菜（种菜）（青菜）（白菜）（炒菜）劳（劳动）（辛劳）（劳工）（疲劳） 课文7《一匹出色的马》 匹（马匹）（布匹）（匹配）（匹敌）妹（妹妹）（姐妹）（兄妹）（表妹）波（波纹）（波浪）（水波）（风波）纹（花纹）（条纹）（指纹）（皱纹）像（好像）（头像）（图像）（画像）景（景色）（风景）（美景）（光景）
小学二年级扩句87059
一、复习 1、在括号中填上正确的标点： （1）（）爸爸（）你回来了（）给我带书了吗（）小明说（） （2）老师说（）下个星期要考试（）大家要好好准备啊（） （3）一天晚饭后（）爸爸问小明（）你最近在读什么书（） （4）（）想获得成功（）爸爸严肃地对我说（）必须要付出努力（） （5）（）别忘了给我带个小玩具回来啊（）小弟弟调皮地说（） 2、“的、地、得”的用法： 的：用在表示物体、时间、称呼等前面。 地：用在表示动作的前面。 得：用在表示动作的后面。 美丽（）校园跑（）快我（）家乡 小明（）爸爸春天（）早晨飞快（）跑 高兴（）说吃（）真饱很快（）洗脸 二、新课学习 （一）扩句，就是在句子上加上一些修饰语词,使句子表达得更具体、更生动。 1、扩句的方法： A、局部扩句法。 即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。 B、整体扩句法。 就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。 （二）缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。 1、缩句的方法：保留句子主干，去掉修饰的词语。缩句一不能改变原来的意思；二不能改变原来的结构；如“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行。三不能留下多余的枝叶；如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。 2、缩句的注意事项：
苏教版二年级下册生字扩词(完整版)
二年级下册生字扩词《识字一》： 饺：饺子水饺虾饺饺皮 拜：拜年拜见参拜拜师拜访 扫：打扫扫地扫兴扫描 踏：踏青踏步踏板脚踏实地 龙：龙舟龙眼龙灯龙王龙虾龙门龙珠饼：月饼铁饼饼干柿饼米饼 《识字二》： 碧：碧水碧波碧绿碧空碧玉 峰：山峰秀峰顶峰高峰主峰 壮：壮乡壮大壮丽壮观壮举 象：象鼻大象气象形象万象更新 骆：骆驼 驼：骆驼驼峰驼背驼铃 架：笔架书架衣架支架 《识字三》： 柏：松柏柏油翠柏柏树 杨：白杨杨树杨柳胡杨百步穿杨 柳：柳树柳叶柳枝柳暗花明花红柳绿 椅：椅子桌椅长椅龙椅轮椅 庄：庄稼村庄庄重庄严庄园 篮：篮子竹篮篮球花篮 茶：绿茶白茶红茶喝茶茶叶奶茶泡茶兰：兰花兰草玉兰吊兰
《识字四》： 温：温暖气温温度温和常温体温 暖：暖和暖气暖风暖流保暖春暖花开晒：晾晒晒太阳晒台风吹日晒日晒雨淋 准：瞄准准备准许准时准确 冻：冷冻冻结果冻冰冻地冻天寒 结：冻结结果结束结冰结伴 第一课《古诗两首》 乃：乃兄乃父乃至 夜：夜晚黑夜夜市夜空夜景 润：润色圆润红润滋润 物：食物事物实物动物物品 玉：碧玉美玉玉石玉米玉带玉兔 刀：开刀刀口军刀剪刀菜刀刀刃刀锋 第二课《蚕姑娘》 娘：新娘大娘师娘姑娘 洋：暖洋洋海洋洋气洋人南洋 钻：钻探钻研 桑：桑树桑叶桑田桑果 此：从此因此此时此地此刻 盖：锅盖盖章 窗：开窗窗户门窗窗花窗台
第三课《月亮湾》 湾：海湾河湾港湾 村：村庄农村村长村民 前：前面目前当前以前眼前前世一往无前 映：映照反映放映上映相映成趣 许：许多也许许可允许 灿：灿烂金灿灿 烂：烂泥灿烂破烂绚烂天真烂漫 油：绿油油加油麻油菜油豆油汽油石油油田奶油 第四课《我学写字》 凡：平凡凡间下凡凡人不同凡响 切：一切亲切急切热切确切 拿：捉拿拿手推拿 本：书本本来本色根本本能 底：水底到底海底底部底气谜底 网：渔网上网网球网开一面 爸：爸爸奶爸干爸老爸 顶：顶呱呱山顶头顶顶峰顶替顶点 第五课《谁的本领大》 吵：争吵吵闹吵架 巧：巧手灵巧巧合巧妙心灵手巧巧夺天工能工巧匠容：容易从容容许包容笑容美容内容形容易：容易简易交易轻易平易近人 极：极点南极北极正极负极
二年级下册课后生字扩词
二年级下册生字扩词
识字1 饺：饺子肉饺菜饺水饺 拜：拜年拜见拜师结拜礼拜 扫：扫墓扫地清扫打扫大扫除 墓：扫墓墓地坟墓公墓 踏：踏青踏步踏板脚踏车脚踏实地端：端午端正尖端开端变化多端 团：团圆团结团长云团一团和气 圆：团圆圆月圆形圆珠笔方圆 饼：月饼饼干铁饼油饼 识字2 碧：碧水碧空碧绿碧波碧玉一碧如洗峰：山峰秀峰驼峰高峰峰回路转 影：影子电影影响影片影院倒影鼻：鼻子鼻孔鼻尖象鼻 骆：骆驼
驼：驼峰驼毛驼色驼背 架：笔架打架衣架书架架子一架飞机廊：画廊发廊走廊长廊 识字3 柏：柏树柏油松柏松柏常青 杨：杨树杨柳白杨杨梅杨桃 柳：柳树柳叶柳枝柳条柳丝桃红柳绿椅：椅子木椅竹椅桌椅转椅 秧：秧苗秧田菜秧秧歌瓜秧 篮：篮子篮球花篮竹篮果篮菜篮茶：茶叶茶花茶树喝茶奶茶采茶菠：菠菜菠萝 萝：菠萝萝卜 识字4 晒：晾晒晒干晒太阳晒衣服 瞄：瞄准
冻：冻结冷冻果冻天寒地冻冰冻三尺，非一日之寒1．古诗两首 乃：乃兄乃父 随：随便随和随时伴随追随随从随手 随机应变 潜：潜水潜入潜伏潜力潜心潜移默化 润：润色湿润润滑利润珠圆玉润 细：细心细小细沙细节细水长流胆大心细 晓：晓得分晓知晓破晓报晓 眠：冬眠入眠安眠长眠失眠 2．蚕姑娘 蚕：蚕豆蚕床蚕丝蚕茧蚕食 姑：姑父姑妈姑且尼姑姑息姑娘 娘：亲娘大娘新娘姑娘娘家 桑：桑树桑叶桑农桑蚕沧海桑田 旧：依旧破旧新旧旧书陈旧
换：更换交换变换转换星移物换 胖：pàng肥胖胖子胖乎乎 盖：杯盖盖子盖住盖被子盖新房盖世无双 响：响应响亮响声音响影响 3．月亮湾 湾：海湾台湾河湾月亮湾南泥湾 绕：绕线绕道环绕围绕绕口令 缓：缓慢延缓缓和缓冲刻不容缓 映：放映倒映映照反映 像：好像画像相像像模像样 烂：灿烂烂泥破烂烂漫 朝：zhāo朝阳朝夕朝气今朝朝令夕改cháo 朝鲜朝向 坡：山坡坡地滑坡下坡
小学二年级扩句
小学二年级扩句 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
一.在括号里填上适当的词语。 1、（）天空出现了（）彩虹。 2、（）小松鼠（）爬上了（）树梢。 3、（）海浪（）涌上（）沙滩。 4、（）脸蛋上印着（）酒窝。 5、（）战士们（）登上（）山顶。 6.( )天空布满了( )星星。 7.( )公园里花香扑鼻。 8.( )运动员取得了( )成绩。 5.()火车()奔驰。 6.()小蝴蝶()飞来飞去。 7.()小猴表演()节目。 8.()鲜花()盛开了。 9．()雯雯()做早操。
10.()秧苗()生长。 12.小蝌蚪游着。 14.过节了,马路边插满了红旗。 15.爷爷浇花。 16.天气热。 17.我去动物园。 18.天下着雨。 19.同学们回答问题。 燕子飞过田野。 ①天空飘着白云。 ②太阳升起来了。 ③西北风刮着。 例：青蛙爬出来。 ①鸭子游过来。 ②孩子数星星。
_____________________________________________ ③教室里摆着课桌椅。 ① ( )春风( )吹遍大地。 ② ( )山村里闪烁着( )灯光。 7、( )柳条拂动着( )水面。 8.( )同学们( )回答问题。 9、( )太阳( )升起来。 12、小蜜蜂飞来飞去。 13、黑熊表演节目。 15、猫捉老鼠。 16、鲜花盛开了。 17、小华做操。 18、秧苗生长。 19、船开得快。 20、星星眨眼。 21、枝叶展开。
22、小蝌蚪游着。 6.小蝴蝶飞来飞去。 7.小猴表演节目。 8.鲜花盛开了。 9．雯雯做早操。 10.秧苗生长。 12.小蝌蚪游着。 14.过节了,马路边插满了红旗。 15.爷爷浇花。 16.天气热。 17.我去动物园。 18.天下着雨。 19.同学们回答问题。
人教版二年级下册扩词
教版语文二年级下册生字表二组词 班级: 姓名：学号： 第一单元 1、脱（脱口而出）（脱落）（脱下）冻（天寒地冻）（果冻）（冷冻） 溪（小溪）（溪水）（溪流）棉（棉袄）（棉布）（棉被) 探（探头探脑）（探望）（打探）摇（地动山摇）（摇篮）（摇头）野（尸横遍野）（野花）（野外）躲（东躲西藏）（躲雨）（躲闪）解（一知半解）（了解）（解放） 2、未（未来）（未必）（乳臭未干）追（追赶）（乘胜追击）（追问） 店（书店）（饭店）（小店）枯（干枯）（枯木逢春）（枯井）徐（徐州）（徐徐）（清风徐来）烧（火烧眉毛）（烧伤）（发烧）荣（荣华）（欣欣向荣）（光荣）菜（菜场）（野菜）（菜园） 宿（宿舍）（住宿）（晓行夜宿） 3、冈（山冈）（井冈山）（高冈）世（世界）（一生一世）（永世） 界（国界）（外界）（眼界） 轰（轰动）（轰鸣）（轰动一时）笋（竹笋）（春笋）（笋尖） 芽（发芽）（笋芽）（抽芽）（豆芽）喊（呼喊）（喊叫）(哭喊) 呼（呼吸）（欢呼）（一呼百应）唤（叫唤）（使唤）（呼唤） 4、弟（弟弟）（兄弟）（表弟）哥（哥哥）（表哥）（大哥） 骨（花骨朵儿）（亲如骨肉）（骨头）抽（抽空）（抽水）（抽烟） 拐（拐弯）（拐杖）（拐卖）浇（浇水）（浇花）（浇地） 终（终于）（终点）（始终）静（安静）（宁静）（平静） 躺（躺下）（躺椅）（躺着）谢（千恩万谢）（感谢）（答谢）渐（渐渐）（渐变）（渐进）微（微笑）（微风）（细微） 第二单元 5、瓦（砖瓦）（瓦房）（瓦片）泉（泉水）（清泉）（温泉） 然（天然）（然后）（一目了然）结（开花结果）（结束）（结尾）股（股东）（股票）（一股气味）脆（干脆）（清脆）（香脆） 塔（水塔）（宝塔）（灯塔）杜（杜鹃）（杜绝）（姓杜） 鹃（杜鹃）（杜鹃花） 6、雷（电闪雷鸣）（雷雨）（春雷）冒（火冒三丈）（冒汗）（冒号） 需（需求）（需要）（必需）迈（迈步）（迈进）（年迈） 迷（迷路）（迷人）（戏迷）迹（笔迹）（奇迹）（足迹） 叔（叔叔）（表叔）（大叔）锋（锋利）（笔锋）（冲锋） 滴（滴答）（点滴）（水滴石穿）洒（洒水）（洒脱）（挥洒自如）泥（云泥之别）（泥土）（泥沙）泞（泥泞） 7、扑（扑打）（扑灭）（扑通）托（托运）（推托）（一手托天） 摸（摸底）（摸黑）（摸鱼）利(锋利) （胜利）（利用）铃（铃声）（风铃）（门铃）弱（弱点）（弱小）（脆弱） 末（周末）（末日）（期末）芬（芬芳）（清芬）（芬香） 芳（芳香）（芳草）（芳名）夏（夏天）（夏季）（夏夜） 应（应该）（应当）（应有尽有）该（本该）（活该）（该死）
小学二年级扩句
一、练习 1、在括号中填上正确的标点： （1）（）爸爸（）你回来了（）给我带书了吗（）小明说（）（2）老师说（）下个星期要考试（）大家要好好准备啊（）（3）一天晚饭后（）爸爸问小明（）你最近在读什么书（）（4）（）想获得成功（）爸爸严肃地对我说（）必须要付出努力（） （5）（）别忘了给我带个小玩具回来啊（）小弟弟调皮地说（） 2、“的、地、得”的用法： 的：用在表示物体、时间、称呼等前面。 地：用在表示动作的前面。 得：用在表示动作的后面。 美丽（）校园跑（）快我（）家乡小明（）爸爸春天（）早晨飞快（）跑 高兴（）说吃（）真饱认真（）听课 三、扩句、专项训练 扩句练习 例句：小蜜蜂飞来飞去。（一只只小蜜蜂在花丛中快乐的飞来飞去。） 1、列车穿过山谷。 2、柳条拂动着水面。 3、太阳升起来。 把句子补充完整： 1、晚上，满天的星星像 2、燕子的尾巴像 3、葡萄架上的葡萄成熟了，像 比喻句 1. 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在 山顶的石盘上。 2、湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。 3. 半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。 4. 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 5. 要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧， 就像童话中的仙境。 6. 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 7、灯光闪烁，像银河从天而降。 8. 环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。 9. 我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。 拟人句： 1. 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。 2. 过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣 服，真美！ 3. 小柳树在微风里得意的跳起舞来。 5. 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 6. 春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊，杜鹃 嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑…… 7. 笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。 8. 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。 9. 叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去 1
小学二年级扩句
小学二年级扩句 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
一、复习 1、在括号中填上正确的标点： （1）（）爸爸（）你回来了（）给我带书了吗（）小明说（） （2）老师说（）下个星期要考试（）大家要好好准备啊（） （3）一天晚饭后（）爸爸问小明（）你最近在读什么书（） （4）（）想获得成功（）爸爸严肃地对我说（）必须要付出努力（） （5）（）别忘了给我带个小玩具回来啊（）小弟弟调皮地说（） 2、“的、地、得”的用法： 的：用在表示物体、时间、称呼等前面。 地：用在表示动作的前面。 得：用在表示动作的后面。 美丽（）校园跑（）快我（）家乡 小明（）爸爸春天（）早晨飞快（）跑 高兴（）说吃（）真饱很快（）洗脸 二、新课学习 （一）扩句，就是在句子上加上一些修饰语词,使句子表达得更具体、更生动。 1、扩句的方法： A、局部扩句法。 即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。 B、整体扩句法。 就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。 （二）缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。 1、缩句的方法：保留句子主干，去掉修饰的词语。缩句一不能改变原来的意思；二不能改变原来的结构；如“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行。三不能留下多余的枝叶；如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。
小学二年级下册语文生字组词(1)
小学二年级下册语文生字组词(1)
1找春天我会认生字 羞xiū（害羞）遮zhē（遮挡）嫩nèn（娇嫩）掩yǎn（掩盖）符fú（符号） 触chù（触摸）鹊què（喜鹊） 2古诗两首我会认生字 篱li（篱笆） 3、笋芽儿我会认生字 揉róu(揉眼睛) 漆qī（漆黑）扭niǔ（扭动）钻zuàn（钻出）唠lāo（唠叨） 辫biàn（辫子）抚fǔ（抚摩）滋zī（滋补）润rùn（滋润）豪háo（自豪） 4、小鹿的玫瑰花我会认生字 玫méi（玫瑰）瑰guī（瑰宝）瘸qué（瘸腿）惋wǎn（惋惜）莺yīng（黄莺） 5.泉水我会认生字 哦ò缝fèng（石缝）罐guàn（瓦罐） 6.雷锋叔叔，你在哪里我会认生字 曾céng（不曾）窝wō（鸟窝）荆jīng（荆条）棘jí（刺棘）瓣bàn（花瓣） 莹yíng（晶莹）觅mì（寻觅） 7.我不是最弱小的我会认生字 萨sà（姓萨）簇cù（一簇）随suí（随风飘荡）聊liáo（聊天）倾qīng（倾盆大雨） 递dì（递给）娇jiāo（娇嫩）掀xiān（掀开） 8.卡罗尔和她的小猫我会认生字 卡kǎ（卡车）罗luó（罗网）尔ěr（尔日）适shì（合适）余yú（余粮）垫diàn（鞋垫） 洛luò（洛河）喵miāo（喵喵）绒róng（绒毛）屉tì（屉子）免miǎn（免费） 糊hú（糊涂）涂tú（涂改）厨chú（厨房）蹭cèng（蹭破皮） 9.日月潭我会认生字 筑zhù（建筑）晰xī（清晰）朦méng（朦胧）胧lóng(朦胧) 境jìng（情境） 10、葡萄沟） 我会认生字 僵jiāng（新疆）鲁lǔ（吐鲁番）番fān（三番五次）梯tī（梯田）维wéi（维持） 碉diāo（碉堡）堡bǎo（暗堡） 11、难忘的泼水节 我会写生字 龙lóng(巨龙龙袍龙舟)恩ēn（恩赐恩情）寿shòu（福寿长寿做寿寿衣） 柏bǎi（松柏姓柏）泼pō（泼水撒泼活泼）特tè（奇特特产匪特） 敬jìng（尊敬敬爱恭敬敬酒）鲜xiān（鲜花鲜艳鲜美尝鲜） 脚jiǎo（脚印脚面墙角脚夫脚力）度dù（温度风度季度）凤fèng（凤凰龙凤姓凤）凰huáng（凤凰）
扩词二年级下
扩词二年级下 课文1.古诗二首 诗（古诗）（诗人）（诗情画意）村（村民）（农村）（乡村风光）童（儿童）（童年）（少年儿童）碧（碧绿）（碧玉）（碧海蓝天）妆（化妆）（红妆）（男扮女妆）绿（绿色）（绿叶）（青山绿水）丝（丝巾）（真丝）（纹丝不动）剪（剪刀）（剪发）（）课文2.找春天 冲（冲动）（冲走）（怒气冲冲）寻（寻找）（寻求）（非同寻常）姑（大姑）（姑姑）（姑妄言之）娘（新娘）（大娘）（）吐（吐丝）（吐露）（吞吞吐吐）柳（柳树）（柳叶）（花红柳绿）荡（回荡）（扫荡）（浩浩荡荡）桃（桃花）（桃树）（世外桃源）杏（杏树）（杏子）（杏雨梨花） 课文3.开满鲜花的小路 鲜（鲜花）（鲜红）（鲜艳夺目）邮（邮信）（邮票）（邮政编码）递（传递）（快递）（一递一声）员（员工）（学员）（共产党员）原（原来）（草原）（物归原主）叔（叔叔）（大叔）（堂叔祖父）局（结局）（局面）（顾全大局）堆（土堆）（草堆）（堆积如山）礼（礼物）（行礼）（彬彬有礼） 课文4.邓小平爷爷植树 邓（姓邓）（邓州）（）植（植树）（植物）（植树造林）格（格尺）（方格）（格格不入）引（引路）（引用）（引人注目）注（注意）（关注）（全神贯注）满（满足）（满意）（满面春风）休（午休）（休学）（争论不休）息（信息）（休息）（自强不息）课文5.雷锋叔叔，你在哪里 锋（习锋）（先锋）（针锋相对）昨（昨天）（昨夜）（昨日今朝）冒（冒火）（冒名）（火冒三丈）留（留下）（留学）（手下留情）弯（弯弓）（弯路）（弯弯曲曲）背（背包）（背上）（背水一战）洒（洒水）（洒脱）（洋洋洒洒）温（体温）（温水）（温暖如春）暖（暖风）（冷暖）（春暖花开） 课文6.千人糕 能（能力）（万能）（力所能及）桌（书桌）（桌子）（桌椅板凳）味（美味）（口味）（意味深长）买（买卖）（收买）（招兵买马）具（具体）（工具）（别具一格）甘（甘草）（甘甜）（不甘落后）甜（香甜）（甜品）（酸甜苦辣）菜（白菜）（青菜）（）劳（劳动）（辛劳）（不劳而获） 课文7.一匹出色的马 匹（布匹）（马匹）（单枪匹马）妹（妹妹）（表妹）（姐妹情深）波（水波）（风波）（轩然大波）纹（花纹）（条纹）（纹丝不动）像（好像）（画像）（像模像样）景（景色）（美景）（美景良辰）
2020小学语文二年级上册句子专项练习：仿写、扩句、加标点等
【文库独家】 句子专项训练一、照样子写句子： （一） 1、湖水像一面镜子。 _________像____________________ 2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。_________是_________，_________也是___________ 3、小河上有座石桥。 _________有____________________ 4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！” _____________说：__________________ 5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。 我要给____________________________ 6、你把绿铅笔借给我用一用行吗？ ____________________________吗？ 7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？ ____________________________吧？ 8、湖水像一面镜子。 红红的高粱像_______________________。 满山的枫叶像_______________________。 ___________像____________________。
（二）给句子加上合适的词语。 例：小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 1、小明笑起来。 小明____________笑起来。 2、小朋友们在唱歌。 __________________________________ 3、那些小猴子在山上串上串下。 __________________________________ 4、星星在天空中眨眼。 __________________________________ 5、小朋友在读书。 __________________________________ (三)用所给的词语说话 1.他学习认真,我学习也认真. 也：__________________________________ 2.天上的星星像闪闪的眼睛. 像：__________________________________
人教版二年级下册扩词
人教版二年级下册扩词班级: 姓名：学号： 第一单元 1、脱（脱口而出）（脱落）（脱下）冻（天寒地冻）（果冻）（冷冻） 溪（小溪）（溪水）（溪流）棉（棉袄）（棉布）（棉被) 探（探头探脑）（探望）（打探）摇（地动山摇）（摇篮）（摇头）野（尸横遍野）（野花）（野外）躲（东躲西藏）（躲雨）（躲闪）解（一知半解）（了解）（解放） 2、未（未来）（未必）（乳臭未干）追（追赶）（乘胜追击）（追问） 店（书店）（饭店）（小店）枯（干枯）（枯木逢春）（枯井） 徐（徐州）（徐徐）（清风徐来）烧（火烧眉毛）（烧伤）（发烧）荣（荣华）（欣欣向荣）（光荣）菜（菜场）（野菜）（菜园） 宿（宿舍）（住宿）（晓行夜宿） 3、冈（山冈）（井冈山）（高冈）世（世界）（一生一世）（永世） 界（国界）（外界）（眼界） 轰（轰动）（轰鸣）（轰动一时）笋（竹笋）（春笋）（笋尖） 芽（发芽）（笋芽）（抽芽）（豆芽）喊（呼喊）（喊叫）(哭喊) 呼（呼吸）（欢呼）（一呼百应）唤（叫唤）（使唤）（呼唤） 4、弟（弟弟）（兄弟）（表弟）哥（哥哥）（表哥）（大哥） 骨（花骨朵儿）（亲如骨肉）（骨头）抽（抽空）（抽水）（抽烟） 拐（拐弯）（拐杖）（拐卖）浇（浇水）（浇花）（浇地） 终（终于）（终点）（始终）静（安静）（宁静）（平静） 躺（躺下）（躺椅）（躺着）谢（千恩万谢）（感谢）（答谢） 渐（渐渐）（渐变）（渐进）微（微笑）（微风）（细微） 第二单元 5、瓦（砖瓦）（瓦房）（瓦片）泉（泉水）（清泉）（温泉） 然（天然）（然后）（一目了然）结（开花结果）（结束）（结尾）股（股东）（股票）（一股气味）脆（干脆）（清脆）（香脆） 塔（水塔）（宝塔）（灯塔）杜（杜鹃）（杜绝）（姓杜） 鹃（杜鹃）（杜鹃花） 6、雷（电闪雷鸣）（雷雨）（春雷）冒（火冒三丈）（冒汗）（冒号） 需（需求）（需要）（必需）迈（迈步）（迈进）（年迈） 迷（迷路）（迷人）（戏迷）迹（笔迹）（奇迹）（足迹） 叔（叔叔）（表叔）（大叔）锋（锋利）（笔锋）（冲锋） 滴（滴答）（点滴）（水滴石穿）洒（洒水）（洒脱）（挥洒自如）泥（云泥之别）（泥土）（泥沙）泞（泥泞） 7、扑（扑打）（扑灭）（扑通）托（托运）（推托）（一手托天） 摸（摸底）（摸黑）（摸鱼）利 (锋利) （胜利）（利用） 铃（铃声）（风铃）（门铃）弱（弱点）（弱小）（脆弱） 末（周末）（末日）（期末）芬（芬芳）（清芬）（芬香） 芳（芳香）（芳草）（芳名）夏（夏天）（夏季）（夏夜） 应（应该）（应当）（应有尽有）该（本该）（活该）（该死） 第三单元 9、岛（海岛）（群岛）（半岛）展（展现）（发展）（展开） 建（建立）（建功立业）（建议）纱（纱布）（纱巾）（轻纱）
二年级语文期末扩句缩句精细讲解
二年级语文期末扩句缩句精细讲解 缩写句子 1. 抓住主干来缩简。 只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”(这是每个完整句子都具备的)，就可迅速地缩写句子。 如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。” 2. “的”前修饰都删去。 如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。” 3. “地”前限制要删去。 如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”
4. “得”后补充说明也删去。 如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。” 5. 数量词语可以删。 如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。” 6. 删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组 例如：在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。应缩短成：我们取得了进步。这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。 7. 句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留。 如：我在屋里没有找到那个装书的包。应该缩成：我没有找到包。 我不相信他那种骗人的鬼话。应缩写成：我不相信鬼话。
8. 谓语后“着、了、过”和宾语后“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留。 如：大家一起登上了举世闻名的长城。应缩写成：大家登上了长城。 昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！ 9. 特定词组的缩写 很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的句子缩写的时候还有一定的争议，看情况而定。 如“五星红旗”最多可以缩写成“红旗”，而不能再缩写成“旗”。也有的人认为两个字的修饰可以去掉，一个字的不可以去。 鲜艳的五星红旗迎风飘扬。缩写后是“五星红旗飘扬。”或“红旗飘扬。” 敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库。缩写后是“敦煌莫高窟是宝库。”或“莫高窟是宝库。” 练习
(完整版)人教版语文二年级下册生字组词(最全)
人教版语文二年级下册生字组词班级:姓名： 第一单 1、找春天 脱（脱下）（脱落）（解脱）（逃脱）（脱掉）冻（冻结）（冰冻）（果冻）（冷冻）（解冻）溪（小溪）（溪水）（溪流） 棉（棉花）（棉袄）（棉布）（棉被) 探（探听）（探望）（打探）（探亲） 摇（动摇）（摇摆）（摇篮）（摇头） 野（田野）（野花）（野外）（野草） 躲（躲开）（躲雨）（躲闪） （解放）（解决）（理解） （前所未有）（未知数）追（追赶）（追寻）（追求）（追问） 店（书店）（饭店）（小店）（商店） 枯（干枯）（枯黄）（枯井）（枯树） 徐（徐州）（徐徐张开）（清风徐来） 烧（烧饼）（烧伤）（发烧）（烧火） 荣（荣华）（荣幸）（光荣） 菜（菜场）（野菜）（菜园子）（饭菜）（菜花） （宿愿）（投宿） （高冈） 世（世界）（世代）（出世）（永世） 界（界线）（边界）（出界）（国界）（外界）（大开眼界） 轰（轰动）（轰鸣）（轰炸）（雷声轰轰） 笋（竹笋）（春笋）（笋尖） 芽（发芽）（笋芽）（抽芽）（豆芽） 喊（呼喊）（叫喊）(哭喊) 呼（呼吸）（欢呼）（呼救）（招呼） （召唤）（呼唤） （表弟）（姐弟） 哥（哥哥）（表哥）（大哥）（哥们儿） 骨（花骨朵儿）（骨碌）（骨头） 抽（抽空）（抽水）（抽烟）（抽打） 拐（拐弯）（拐杖）（拐卖） 浇（浇水）（浇花）（浇地） 终（终于）（终点）（始终）（最终） 静（安静）（宁静）（清静）（平静）躺（躺下）（躺椅）（躺着） 谢（谢谢）（感谢）（答谢） 渐（渐渐）（渐变）（逐渐）（渐进） 微（微笑）（微风）（细微） 第二单元 （瓦房）（瓦片） 泉（泉水）（清泉）（温泉） 然（天然）（然后）（当然）（突然） 结（结果）（结网）（结尾）（团结）（总结）股（股东）（股票）（一股清泉） 脆（干脆）（清脆）（香脆） 塔（水塔）（宝塔）（灯塔）（铁塔） 杜（杜鹃）（杜绝）（姓杜） （春雷） 冒（冒充）（冒汗）（冒号）（感冒）（冒险）需（需求）（需要）（必需） 迈（迈步）（迈进）（年迈） 迷（迷路）（迷人）（戏迷）（迷失） 迹（笔迹）（古迹）（奇迹）（事迹）（足迹）叔（叔叔）（表叔）（大叔） 锋（锋利）（笔锋）（冲锋）（先锋） 滴（滴滴答答）（点滴）（雨滴）（水滴） 洒（洒水）（洒落）（洒脱）（挥洒自如） 泥（泥巴）（泥土）（泥沙） 托（托运）（推托）（委托）（寄托） 摸（摸底）（摸黑）（摸鱼） 利(锋利)（胜利）（利用）（利息）（顺利）铃（铃铛）（铃声）（风铃）（门铃） 弱（弱点）（弱小）（脆弱）（软弱） 末（周末）（末日）（期末） 芬（芬芳）（清芬）（芬香） 芳（芳香）（芳草）（芳名） 夏（夏天）（夏季）（夏夜） 应（应该）（应当）（应有尽有） 该（本该）（活该）（该死）
二年级下册扩词 3
二年级下册语文生字扩词 一单元识字一《美丽的祖国》 庆庆祝国庆举国欢庆 寺寺庙寺院寺观少林寺 肃严肃苏晴庄严肃穆 故故宫故意事故无缘无故 宫故宫宫殿文化宫 贵贵州珍贵贵人 胜胜利胜仗引人入胜 莫莫非莫如莫入莫名其妙 数数数数不清数一数二 藏西藏宝藏藏族藏蓝 《数水果》 枣枣子枣树枣庄歪瓜裂枣 哈哈气哈腰哈哈大笑 柿柿子柿饼西红柿 菠菠菜菠萝菠萝蜜 萝菠萝萝卜胡萝卜 梨梨树香梨梨子梨园 葡葡萄葡萄干葡萄酒 萄葡萄 紫紫色紫菜万紫千红 橙橙红橙汁橙子 《传统佳节》 夕夕阳除夕朝夕相处 吉吉日吉利吉祥如意 初初阳初一初始初出茅庐 佳佳节佳话佳人才子佳人 炮炮火鞭炮大炮炮兵糖衣炮弹 祥吉祥祥和吉祥如意慈祥 爽爽快爽朗神清气爽 敬尊敬恭敬敬礼毕恭毕敬 端端正端详顶端端端正正 踏踏青踏入踩踏踏步踏雪脚踏实地《字词小清单》 色颜色红色色彩五颜六色 抓抓住抓紧抓捕抓牢 固固定坚固固执固执己见 银金银银子银行银河系火树银花输输送运输输血输赢 稳稳定平稳稳重稳操胜券 颜颜色颜料五颜六色 壁墙壁壁虎赤壁铜墙铁壁 赢输赢赢家赢得赢利 攀攀登攀折攀着 第一单元 吉祥如意北京故宫大足石刻清明时节九九重阳登高望远炎黄子孙辞旧迎新粽子飘香举杯相聚蹬得稳当抓得牢固东方明珠杭州西湖四双版纳布达拉宫 第二单元课文 1、《湖》 纹花纹纹理纹丝不动 转转身转达转败为胜 追追赶追究追求追名逐利追人 旋旋转盘旋天旋地转 啄啄木鸟啄食啄米 圈圆圈转圈圈子圈定 假假日暑假寒假假期请假 翠翠鸟翡翠翠竹青翠欲滴 2、《看黄果树瀑布》 传传达传声传唱传看传话 迎欢迎迎接迎上 系系好系牢系鞋带 弯弯曲弯路转弯弯弯曲曲 挺挺直挺立挺拔昂首挺胸 旅旅游旅行旅客旅馆 扇扇子电扇折扇扇形扇面 桥大桥桥梁拱桥桥洞
人教版语文二年级下册生字组词(全)
第一单元 1、找春天 脱（脱下）（脱落）（解脱）（逃脱）（脱掉）冻（冻结）（冰冻）（果冻）（冷冻）（解冻）溪（小溪）（溪水）（溪流） 棉（棉花）（棉袄）（棉布）（棉被)（棉衣）探（探听）（探望）（打探）（探亲） 摇（动摇）（摇摆）（摇篮）（摇头） 野（田野）（野花）（野外）（野草） 躲（躲开）（躲雨）（躲闪）（躲藏） \ 解（解开）（了解）（解放）（解决）（理解）2、古诗两首未（未来）（未必）（前所未有）（未知数） 追（追赶）（追寻）（追求）（追问） 店（书店）（饭店）（小店）（商店） 枯（干枯）（枯黄）（枯井）（枯树） 徐（姓徐）（徐徐上升）（清风徐来） 烧（烧饼）（烧伤）（发烧）（烧烤） 荣（荣华）（荣幸）（光荣）（荣升） 菜（菜场）（野菜）（菜园）（饭菜）（菜花） ￥ 宿（宿舍）（住宿）（宿愿）（投宿）（归宿） 3、笋芽儿 冈（山冈）（井冈山）（高冈） 世（世界）（世代）（出世）（永世）（去世）（世纪）
界（界线）（边界）（国界）（外界）（大开眼界）轰（轰动）（轰鸣）（轰炸）（轰隆隆）（轰轰烈烈）笋（竹笋）（春笋）（笋尖）（笋芽） 芽（发芽）（笋芽）（抽芽）（豆芽） 喊（呼喊）（叫喊）(哭喊)（喊声）（呐喊） 呼（呼吸）（欢呼）（呼救）（招呼）（呼朋唤友） " 唤（叫唤）（使唤）（召唤）（呼唤） 4、小鹿的玫瑰花 弟（弟弟）（兄弟）（表弟）（姐弟）（徒弟） 哥（哥哥）（表哥）（大哥）（哥们儿） 骨（花骨朵儿）（骨碌）（骨头）（骨气）（骨干）抽（抽空）（抽水）（抽烟）（抽打）（抽空）拐（拐弯）（拐杖）（拐卖）（拐角） 浇（浇水）（浇花）（浇地）（浇灌） 终（终于）（终点）（始终）（最终） 静（安静）（宁静）（清静）（平静）（冷静）— 躺（躺下）（躺椅）（躺着）（躺倒） 谢（谢谢）（感谢）（答谢）（道谢） 渐（渐渐）（渐变）（逐渐）（渐进） 微（微笑）（微风）（细微）（微小） 第二单元 5、泉水 瓦（砖瓦）（瓦房）（瓦片）（瓦解）（瓦匠）泉（泉水）（清泉）（温泉）（泉眼）
二年级语文下册的扩词
二年级下册的扩词 第一单元 第1课 脱（脱粒）（脱掉）（脱衣）（脱口而出） 冻（解冻）（冻伤）（冰冻）（冷冻） 溪（小溪）（溪水）（溪流） 棉（棉衣）（棉花）（棉布）（棉被） 探（探望）（探险）（探讨）（探头探脑） 摇（摇头）（摇动）（摇手） 野（田野）（野花）（原野）（野菜）（野外）躲（躲进）（躲闪）（躲让）（躲雨） 解（解放）（解决）（解答） （解开）（一知半解） 第2课 未（未来）（未知）（未免）（前所未有） 追（追赶）（追求）（追问）（追寻） 店（店主）（店面）（开店）（店家） 枯（枯黄）（枯井）（干枯）（枯木逢春） 徐（徐徐）（徐步）（清风徐来） 烧（烧菜）（烧饭）（烧火）（发烧） 宿（住宿）（宿舍sha） 菜（白菜）（菜园）（种菜）（油菜花） 荣（光荣）（荣幸）（欣欣向荣） 第3课 冈（山冈）（井冈山）（景阳冈） 世（世界）（世代）（世纪）（举世闻名） 界（外界）（边界）（国界）（眼界） 轰（轰动）（轰鸣）（轰轰烈烈） 笋（笋芽）（春笋）（竹笋） 芽（发芽）（豆芽）（草芽） 喊（叫喊）（呼喊）（喊声）（大喊） 呼（呼唤）（呼吸）（欢呼）（呼风唤雨） 唤（使唤）（叫唤）（呼朋唤友） 第4课 弟（兄弟）（弟弟）（小弟） 哥（哥哥）（大哥）（表哥）（兔八哥） 骨(ɡǔ)（骨头）（骨气）(ɡū)（花骨朵） 抽（抽出）（抽空）（抽打）（抽水）（抽象）拐（拐弯）（拐卖）（拐角） 浇（浇水）（浇花）（浇菜） 终（终于）（终点）（始终）（自始至终） 静（安静）（平静）（宁静） （清静）（风平浪静） 躺（躺下）（平躺）（躺椅） 谢（感谢）（谢谢）（谢意） 渐（渐渐）（渐变） 微（微风）（微笑）（微小）（细微）
小学语文二年级如何扩展句子
新课学习——句子的扩展与缩写 （一）扩句，就是在句子上加上一些修饰语词,使句子表达得更具体、更生动。 1、扩句的方法： A、局部扩句法。 即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。 如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。 B、整体扩句法。 把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。 红旗升起来了——（什么样子的？）的红旗（在那里、怎么样？？）升起来了。 弟弟哭了——（怎么样的？？）的弟弟（为什么、怎么样？？）哭了。 （二）缩句，就是把句子篇幅缩短（长句子改成短句子），并且不能改变原句的主要意思。 1、缩句的方法：保留主干，去掉修饰（形容词—如漂亮的、瘦瘦的）和表示位置、时间、范围的词语（远远地、第一个等等），让句子变短。 缩句一不能改变原来的意思；二不能改变原来的结构； 如“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行。三不能留下多余的枝叶；如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。 2、缩句的注意事项： A、否定句中只出现一个否定词时，否定词必须留下。 如“我绝对不同意你的这种无理要求”。缩为“我不同意你的要求”。“不”必须保留。 特别注意:当双重否定的时候，如何缩写句子？ 年轻的我不得不被爸爸丰富的人生经历所震惊！——我被震惊。 B、“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语要保留。 生气的妈妈把调皮的弟弟打哭了。——妈妈把弟弟打哭了。（“把”字必须有） 阳台上可爱的花儿被昨天的大雨打落了。——花儿被大雨打落了。（“被”字必须有） C、疑问句子中表示疑问的词语要保留。 如“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢？”
小学语文二年级上册句子专项练习：仿写、扩句、加标点等
小学语文二年级上册句子专项练习：仿写、扩句、加标点等 一、照样子写句子： （一） 1、湖水像一面镜子。 _________像____________________ 2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 _________是_________，_________也是___________ 3、小河上有座石桥。 _________有____________________ 4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！” _____________说：__________________ 5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。 我要给____________________________ 6、你把绿铅笔借给我用一用行吗？ ____________________________吗？ 7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？ ____________________________吧？ 8、湖水像一面镜子。 红红的高粱像_______________________。 满山的枫叶像_______________________。 ___________像____________________。
（二）给句子加上合适的词语。 例：小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 1、小明笑起来。 小明____________笑起来。 2、小朋友们在唱歌。 __________________________________ 3、那些小猴子在山上串上串下。 __________________________________ 4、星星在天空中眨眼。 __________________________________ 5、小朋友在读书。 __________________________________ (三)用所给的词语说话 1.他学习认真,我学习也认真. 也：__________________________________
部编版语文小学二年级下册扩词、组词整理
部编版语文小学二年级下册形近字组词、扩词整理 说明：区别形近字，组一个正确的词。扩词为高频字，一字至少会组3个词。形近字组词 课文1 课文2 课文3 诗（）剪（）桃（）娘（）堆（）礼（）原（）特（）前（）跳（）粮（）难（）孔（）愿（）课文4 课文5 课文6 值（）注（）体（）蜂（）昨（）能（）甜（）植（）住（）休（）锋（）作（）熊（）甘（）课文7 识字1 识字2 妹（）像（）弯（）族（）舟（）贴（）转（）味（）象（）湾（）旅（）船（）站（）传（）识字3 识字4 课文8 课文9 钱（）壳（）烧（）炒（）寻（）般（）愿（）线（）亮（）烤（）沙（）灵（）船（）剪（）课文10 课文11 课文12 母（）补（）记（）股（）幸（）亡（）疲（）海（）扑（）纪（）没（）辛（）忙（）病（）课文13 课文14 课文15 课（）合（）该（）掉（）岭（）连（） 棵（）哈（）刻（）桌（）铃（）莲（） 课文16 课文17 课文18 压（）雷（）永（）积（）杯（）浴（） 庄（）雪（）水（）枯（）坏（）容（） 课文19 课文20 课文21
根（）兔（）决（）失（）蛙（）买（） 艰（）免（）快（）夫（）挂（）卖（） 课文22 课文23 课文24 抽（）访（）农（）商（）劝（）反（） 油（）纺（）浓（）摘（）功（）板（） 课文25 此（）炎（） 些（）淡（） 扩词 1、童（儿童）（童话）（）村（乡村）（村长）（） 2、冲（冲动）（冲击）（）寻（寻求）（寻找）（） 3、鲜（鲜花）（鲜艳）（）员（员工）（党员）（） 4、满（满分）（满意）（）格（品格）（风格）（） 5、温（温和）（温柔）（）留（停留）（保留）（） 6、具（文具）（农具）（）菜（甜菜）（油菜）（） 7、波（波浪）（波纹）（）景（景色）（景物）（）识字1、民（人民）（民主）（）齐（对齐）（看齐）（）识字2、街（街坊）（街道）（）热（热闹）（热烈）（）识字3、骨（骨头）（骨气）（）财（财产）（财富）（）识字4、肉（肌肉）（牛肉）（）饭（早饭）（吃饭）（） 8、彩（彩色）（彩虹）（）精（精灵）（精明）（） 9、游（游戏）（游泳）（）戏（戏曲）（京戏）（） 10、周（周围）（四周）（）药（火药）（药材）（） 11、使（使用）（使唤）（）净（干净）（净化）（） 扩词