高二历史文学的繁荣(1)
高二上学期期末考试历史试题及答案
高二历史试卷 一、选择题：本大题共60小题，每小题1分，共60分 1、新航路开辟后，资本主义发展迅速，集中表现在 A、资产阶级人数剧增 B、雇佣劳动力增加 C、资本积累速度加快 D、封建主阶级衰落 2、英国资产阶级革命标志着一个资本主义历史时期的到来，主要由于 A、是资本主义制度对封建制度的第一次胜利 B、为英国资本主义的发展开辟了道路 C、是人类历史的伟大进步 D、反映了世界历史发展的趋势 3、启蒙运动在反封建方面远远超过了文艺复兴运动，主要表现在 A、彻底批判专制主义、教权主义 B、否定专制王权，追求民主自由 C、为资本主义近代社会制度提出了设想 D、影响涉及亚洲、拉美 4、雅各宾派上台后，为扭转时局采取了一系列措施，其最重要也是最根本的一项是 A、惩治嫌疑犯法令 B、限价法令 C、土地法令 D、总动员令 5、说北美独立战争是一场资产阶级革命，主要是因为它 A、是英美资本主义之间进行的战争 B、具有反殖民反封建的双重性质 C、消灭了封建统治阶级 D、目的之一是为资本主义发展开辟道路 6、衡量一个国家是否完成工业革命的标志是该国 A、机器生产代替了手工劳动 B、机器制造业已实现机械化 C、两大对立的阶级已经诞生 D、工厂制已取代手工工场 7、马克思主义的理论来源有 ①德国古典哲学②英国古典政治经常学③英法的空想社会主义学说 ④欧洲三大工人运动的实践 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 8、19世纪60-70年代欧美出现了资产阶级革命和改革的浪潮，资本主义制度在世界范围内基本确立下来。这次革命浪潮出现的根本原因是 A、工业革命推动了资本主义的发展 B、无产阶级革命运动的兴起 C、资本主义各国的争霸战争 D、欧美出现资本主义经济危机 9、18世纪后期，美国发生了独立战争，走上资本主义发展的道路，但到了19世纪中期美国又爆发了内战。导致内战爆发的根本原因是 A、独立后形成的旧体制阻碍了资本主义进一步发展 B、英国殖民势力保留大量残余 C、北方资产阶级与南方种植园奴隶主争夺领导权 D、受19世纪中期革命浪潮的影响 10、北美独立战争和美国南北战争对美国历史产生最重要的影响是 A、摆脱了英国的殖民统治 B、彻底废除了奴隶制 C、美国民主政治制度完善和发展 D、促使美国经济的迅速发展 11、19世纪中期，资本主义世界体系能够初步形成的根本原因在于… A、资产阶级革命的影响 B、封建势力的衰退 C、革命发展了生产力 D、工人运动的兴起 12、英国完全占有印度是在 A、18世纪初期 B、18世纪中期 C、19世纪中期 D、19世纪末期
高二第一课 文科生如何学历史
高二第一课文科生如何学历史 山西省运城市康杰中学徐光 一、正确认识历史 1.什么是“历史”？ （1）、过去发生的事→实在的历史，客观性。 如我们常说的“以史为鉴”、“忘记历史就意味着背叛”等等，这里的历史就是指过去发生的事件。历史作为过去发生的事是客观的，是不能再改变了的。所以，著名学者王学典称之为“实在的历史”。（2）、有关过去的记录与研究，即历史著述。→描述的历史，主观性。 比如培根的名言，“读史可以使人明智”。这里的“史”就是历史著述的意思。著名学者王学典称之为“描述的历史”，“描述的历史”体现了历史的主观性。过去的事实都是历史。但能不能真正成为历史，还要取决于后人如何记录。从这个角度讲，今天我们所看到的一切历史，都有其主观性，因为它都是人所记录的。既然是人所记录的，就不可避免地受记录者本人的思想感情、方法手段的影响。历史事实没有改变，但是记录的人变了，记录的观念变了，记录的手段变了，历史重心就会发生转移。 总之，历史作为过去的事具有客观性，作为人们对历史的认识又具有主观性。人们在研究历史的时候，只能无限接近历史真相，却永远不能达到历史真相。 2.什么是“历史学”？ 材料：著名学者何兆武先生提出“历史学本身就包含有两个层次，第一个层次（历史学Ⅰ）是对史实或史料的知识或认定，第二个层次（历史学Ⅱ）是对第一个层次（历史学Ⅰ）的理解或诠释。”（1）“历史学”的含义：对过去事件的研究。 英语中“历史学”和“历史”是同一个词：History。根据第四版《牛津高阶英汉双解词典》，History 第一义项即指“历史学”——对；第三义项实际上是从第一义项中引申出来的——对过去事件的系统叙述。吴泽先生在其主编的《史学概论》一书“绪论”中，给史学确定的定义是：“史学是研究人类社会的发展过程及其规律的学问。”有学者指出：“历史学的本质，是对历史的认识，即在一定的历史观的指导下对人类历史的阐释。” （2）“历史学”的原则 ①史学的目的在于追求真相——价值中立，客观公正。 古罗马人卢基阿努斯《论撰史》认为：“历史家的首要任务是如实叙述。”“历史必须努力尽它的本分，那就是写出真实。”“历史则惟恐混淆是非，歪曲真相。历史有如气管，据医生说，气管不能容忍一点点食物进去的。”“历史如果是夸夸其谈，就连欣赏的价值也没有了。”“历史是可以歌颂的，但是歌颂要安于本分，要用得恰当，不要使读者讨厌。” 古代中国史学发达，中国古代史学的一个优良传统就是“求实直书，书法不隐”，即据实直书，不隐恶，不溢美，将历史事实真实的记录下来，是史学家必须具备的品质。为使史官能够据实直书，中国古代还形成了君主不观当代国史的制度。 ②史学的依据在于史料。——尊疑重据，“有一分证据说一分话”、孤证不立。 中国当代著名学者杨奎松说：“历史研究的生命力在于证据（史料）。胡适讲研究历史要‘有一分证据说一分话’，我们也经常告诫学生，写论文要尽可能做到‘无一字无出处’。原因就在于历史研究就像警察破案一样，必须掌握足够的证据，像拼图一样，使各种证据相互之间形成合理的逻辑联系。因为是凭证据说话，因此，研究历史的能力高低拼的就是一个搜集证据、分析证据和论证证据关系的能力，而不是看你能提出怎样新鲜的观点。”——摘自2012年4月27日《南方周末》所刊《如何读懂我们的历史》 ③历史理解和历史评论要遵循历史主义的原则——时空观念、存在就是合理。
高二历史上期末考试试题
奋斗中学2016—2017学年第一学期期末考试题 高二历史 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共100分。考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（单项选择题共30小题共60分） 1.有学者认为：“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室 之下，有几级的封建，从横切面看，统治阶级中，也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织”。这说明西周政治( ) A．是神权与王权相结合的愚人政治 B．是血缘关系与国家政权相结合的贵族政治 C．周天子是受封诸侯的“天下共主” D．是中央对地方实行垂直管理的中央集权制 2.下图是古代中国某朝代中枢机构示意图，对其评价正确的是（） A．分割了相权，有利于加强中央集权 B．完全沿袭了隋唐时期的三省六部制 C．废除了丞相制度，加强了君主专制 D．三司主财、枢密主兵，削弱了相权 3.“每一行政区中的公民抽签选出30岁以上的公民50人，组成一个五百人的会议，掌管财政、军 事、外交、民政。”材料反映的这一改革（） A.公民开始成为公民法庭的陪审员 B．以血缘部落为单位举行选举 C.公民可以投票选出民主的妨碍者 D．向担任公职的公民发放津贴 4.俾斯麦企图建立一种特殊的德意志型的立宪议会制度，以达到保持普鲁士王朝政治统治优势之目 的。这种设想在1871年统一的德意志帝国宪法中加以定型。下列能体现这一目的的正确选项是() A．联邦议会由民选产生 B．帝国议会掌握着立法大权
C．宰相对联邦议会负责 D．帝国皇帝有主宰议会之权 5.毛泽东的诗词是一部中国革命的壮丽史诗，其中“军叫工农革命，旗号镰刀斧头”、“红军不怕 远征难，万水千山只等闲”、“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”分别对应的历史事件是（） A.秋收起义红军长征南昌起义 B.秋收起义红军长征渡江战役 C.抗日战争土地革命解放战争 D.国民革命红军长征渡江战役 6.明万历年间“瓷镇(景德镇)上佣工，皆聚四方无籍游徒，每日不下数万人”。这一记载包含的历 史信息不包括( ) A.流动人口众多 B.景德镇制瓷业发达 C.官营手工业占主导地位 D.出现资本主义萌芽 7.下面是关于资本主义世界市场形成过程的图示，按照世界市场形成发展的顺序排列正确的是 ( ) A．①②③ B．②③①C．③①② D．②①③ 8.下图可以反映民族资本主义发展历程，其中Z点出现的原因不包括( ) A.一战期间，帝国主义暂时放松了对中国的经济侵略 B. 人民群众抵制日货、提倡国货运动的开展 C.为扩大税收，清政府放宽了对民间设厂的限制 D.辛亥革命推翻帝制，推动了民族资本主义的发展 9.有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。这一认识的依据是 两者都( ) A.处于相似的国内外经济环境 B. 都有利于向社会主义社会过渡
高二历史上学期期末考试试卷
高二历史上学期期末考试试卷 高 二 历 史 时间：90分钟 分值：100分 命题人:天门中学 吴少荣 第Ⅰ卷 一、选择题 20世纪以来，国际关系中先后出现了凡尔赛─—华盛顿体系、雅尔塔体系及多极化趋势。据此回答1-5题。 1．《凡尔赛和约》的内容最能反映巴黎和会性质的是（ ） ①德国在山东的特权转给日本 ②对德国军备进行严格限制 ③莱茵河西岸由协约国占领15年 ④以“委任统治”形式瓜分德国海外殖民地 A ．①② B ．②③ C ．③④ D ．①④ 2．下列图片最能反映20世纪30年代主要特征的是（ ） A.议会审判查理一世 B.甲午战争中日军的旅顺大屠杀 C.垄断资本家控制下的美国参议院 D.讽刺德军开进莱茵非军事区的漫画 3．图一、二反映的共同点是（ ） 图一 有关古巴导弹危机的漫画 图二 戈尔巴乔夫和里根
A．苏联企图与美国“平起平坐”B．美苏争霸剑拔弩张 C．美国居战略优势D．苏联处于被动反击的地位 4．下列不符合历史事实的评价是（） A．美苏关系的演变是一个较长的过程 B．战后美苏之间一直没有直接交战 C．美苏之间的争夺是综合国力之间的较量 D．军备竞赛加快了苏联经济的发展速度 5．在国际关系中大国意志一直左右着国际关系的发展。下列史实中明显带有大国强权政治色彩的有（） ①凡尔赛——华盛顿体系②雅尔塔体系 ③慕尼黑协定④万隆会议 A．①②③B．②③④C．①②D．②③ 20世纪，资本主义世界发生的两次世界性大危机，对世界历史发展产生了深远影响。据此回答6-9题。 6．20世纪30年代，经济危机给资本主义国家提供了一个机遇。其含义是（）A．法西斯势力上台，达到称霸世界的目的 B．各国乘机加强中央集权，稳定资本主义 C．迫使政府内部调整，形成新的运行机制 D．运用更多的科技成就，发展资本主义经济 7．罗斯福新政时期，制定了《国家工业复兴法》，这主要说明了资本主义国家（）A．解决社会的阶级矛盾B．对经济生产进行干预 C．保障工人的经济利益D．维护工人的政治权利 8．罗斯福新政对战后资本主义国家发展最深远的影响是（） A．国家不干涉资本家的经济事务 B．减轻了经济危机的打击，缓和了社会矛盾 C．开创了国家干预经济发展的新模式 D．推行“以工代赈”稳定社会秩序 9．20世纪70年代资本主义世界发生最严重的一次经济危机的直接导火线是（）A．资本主义社会基本矛盾的激化B．美、日、西欧三足鼎立局面的形成 C．纬约华尔街股票市场股价狂跌D．第三世界国家经济组织的斗争 经过两次工业革命，人类进入工业社会，这既是巨大的历史进步，又是新的挑战，各国的经济体制进行了不同程度的创新和调整。据此回答10-13题。 10．苏俄新经济政策、美国罗斯福新政、二战后国家垄断资本主义的推行、中国的改革开放，四者的相同之处在于（） A．充分发挥计划经济的指导作用B．充分发挥市场经济的调节作用 C．充分调动广大劳动人民生产的积极性D．运用国家政权的力量宏观调控经济11．二战后，资本主义世界经济快速发展的最主要原因是（） A．加强政府对经济的宏观指导B．第三次科技革命的推动 C．各国大力推行政治改革D．得到美国的经济技术援助 12．20世纪六七十年代，联邦德国和日本经济高速发展的共同原因是（）
高二文科历史卷文档
海南东坡学校2014年第二学期高二文科历史第一次月考试卷 时间：90分钟总分：100分命题：郭基南 选择题（每小题2分；共60分） 1＞有一家父母得知其小孩在外偷了东西，如果他们相信荀子的理论，可能对小孩采取的态度是 A、认为孩子的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误 B、认为孩子的本性是善的，他犯错误是一时糊涂 C、认为孩子的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯 D、认为孩子犯错本性造成，而是环境不好，应择善而居 2、在战国时期显赫一时的法家后来衰败下去，主要是因为法家的理论 A.不利于确立中央集权制度 B. 不利于缓和社会矛盾 C?没有反映地主阶段的利益 D. 不借鉴古代统治方式 3、春秋战国时期思想家的下列言论中哪一项不利于新兴地主阶级的发展。 A.“道无为而无不为，侯王若能守之，万物将自化” B.“农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄” C?“民为贵，社稷次之，君为轻” D. “事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效” 4、儒家学说到汉代被注入新的血液，是指 A.提出了“人定胜天”观点 B .取得了独尊地位 C .提出了“大一统”主张 D.吸收了道教思想 5、从“焚书坑儒”到“独尊儒术”的变化，反映了秦汉时期： A封建制度建立并日趋完善 B 儒法两派之争已有分晓 C “仁政”最终取代“法治” D 封建统治思想日趋成熟 6、被董仲舒发挥了的儒学的大一统思想，能被汉武帝采纳，实际上是因为它吸收了下列哪位思想家 的思想 A.孔子的思想 B.荀子的思想 C.韩非子的思想 D.墨子的思想 7、下列关于宋明理学的评述，正确的是（） ①理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的 ②南宋的朱熹是理学发展的集大成者 ③王阳明是心学的集大成者 ④理学从南宋以后成为官方哲学 A.①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 8、明末清初产生民主思想的根本原因是 A.抗清斗争的高涨 B. 对文字狱的抗争 C.西方民主思想的传入 D. 商品经济的发展和封建制度的日益腐朽 9、韩非子主张实行君主专制，黄宗羲抨击君主专制，依据他们所处的时代背景正确的评价是 A.都是进步思想 B.前者反动后者进步 C.都具有民主色彩 D.都有利于专制主义统治 10、下列所提到的历史现象或事件中，李贽应该会持反对意见的是
学年高二历史人教版必修3教案：第22课 文学的繁荣(精校) Word版含答案
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 单元设计 文学与艺术无疑是人类历史发展长河中最绚丽多彩的部分，19世纪以来的文学、艺术更是硕果累累，在人类文明史上留下了辉煌的一页。 本单元由三课组成，即文学的繁荣、美术的辉煌、音乐与影视艺术。概述了19世纪以来世界文学艺术发展的重大背景、典型代表人物及其作品，以及它们对当时社会历史发展起到的重大影响。 19世纪初，随着资产阶级革命和第一次工业革命的开展，文学艺术领域中充满了浪漫的色彩。19世纪中叶，资本主义制度得到了确立与发展，社会中逐渐暴露出来的矛盾和弊端使文学艺术领域中充满了对现实的批判。与此同时，第二次工业革命的开展和资本主义的发展打破了地理上的界限，各种文化在碰撞中加强了交流与融合。无产阶级产生后，文学艺术领域还出现了无产阶级文化。20世纪初期，整个世界经历了翻天覆地的变化，出现了不少反映时代特色的文学艺术作品。20世纪中期以后，和平与发展渐渐成为世界发展的主题，文学艺术也进入了又一个繁荣时期，世界各个民族、国家、地区的文化在传承自身文化特色的同时也融合了外来文化的精华，取得了与时俱进的新发展。 本单元的重点有： （1）了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。 （2）欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 （3）列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 （4）了解影响艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。 第22课文学的繁荣 整体设计 本节概述 按照历史发展的顺序，本课从两个阶段即19世纪和20世纪向学生介绍了世界近现代文学方面的主要成就。本课分三目内容进行了讲述。第一目“浪漫主义文学”，概述了18世纪末到19世纪最初30年盛行的浪漫主义文学的特点，介绍和评价了法国浪漫主义文学大师雨果、英国诗人雪莱和德意志诗人海涅以及他们的代表作品。第二目“现实主义文学”，概述了始于19世纪30年代的现实主义文学的特点，介绍和评价了法国现实主义文学大师巴尔扎克、俄国现实主义文学大师列夫·托尔斯泰和他们的代表作品。第三目“20世纪的世界文学”，概述了20世纪的西方现代主义文学特点、社会根源，20世纪的苏联文学和亚非拉美的文学成就。这些成就一方面极大地丰富了人类文化宝库，成为优秀的人类文化遗产；另一方面也反映了这些文学家关心、关注现实社会问题的社会责任感。 思路设计 ●教学重点 浪漫主义文学、现实主义文学与20世纪世界文学的主要特点；雨果、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰和他们的代表作。 ●教学难点 浪漫主义文学、现实主义文学与20世纪世界文学的盛行与当时社会历史条件的关系。 ●教具准备 （1）准备多媒体设备（电脑、液晶投影仪、视频展示台）及网络设备。 （2）制作多媒体课件。
高二历史期末知识点总结(下学期)
高二历史期末知识点总结（下学期） 导读：本文高二历史期末知识点总结（下学期），仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 宋明理学 【基础解读】 一、三教合一 1、魏晋南北朝时期的新发展： 魏晋南北朝时期,佛教、道教也在民间广为传播.儒学吸收佛教、道教的精神,有了新的发展. 2、隋朝： 儒学家提出“三教合归儒”的主张,又称“三教合一”,主张以儒学为主和并吸收佛教、道教的理论. 3、唐朝： 统治者奉行三教并行的政策,即尊道、礼佛、崇儒.佛教和道教开始挑战儒学的正统地位,儒学大师韩愈率先提出复兴儒学. 二、程朱理学： 1、程朱理学产生的背景原因： (1)统治者支持：长期的混乱,不利于大一统的稳定和巩固,宋代统治者倡导尊儒读经. (2)儒家学者的努力：展开了复兴儒学、抨击佛道的活动;融合了佛道思想来解释儒家义理,形成了以理为核心的新儒学体系——“理学”. (3)代表人物：北宋时期的程颢、程颐兄弟和南宋时期的朱熹,成就最为突出,
所以“理学”也称为“程朱理学”. 2、程朱理学的内涵： (1)程颢、程颐的思想主张： 天理是宇宙万物的本原.万物只有一个天理,主张先有理而后有物.这是理学的核心思想. (2)朱熹的思想主张： 朱熹是理学集大成者.强调理之源在于天理,而天理就是作为道德规范的三纲五常.强调“存天理,灭人欲”. 3、程朱理学的影响：程朱理学适应了统治阶级的政治需要,有力地维护了封建专制统治.朱熹编著的《四书章句集注》,成为后世科举考试依据的教科书.朱熹的学术思想还传播到日本、朝鲜乃至欧洲;在日本和朝鲜,甚至形成“朱子学”学派. 三、陆王心学 1、陆九渊的思想主张： 把“心”作为宇宙万物的本原,提出“心”就是“理”的主张;强调“宇宙便是吾心,吾心即是真理”,认为天地万物都在心中. 2、王阳明心学出现的背景： (1)明中期以后,阶级矛盾日益尖锐,社会动荡不安,封建专制统治陷入危机. (2)王阳明继承和发展了陆九渊的学说,成为心学的集大成者. 3、王阳明的思想主张： (1)更多地吸取了佛教的“心外无佛,即心是佛”思想,宣扬“心外无物”“心外无理”的命题. (2)在认识论上,他提出“致良知”和“知行合一”的学说.
岳阳县一中高二文科实验班年度第一学期文科综合测试能力历史部分解析版
湖南省岳阳县一中高二文科实验班2016-2017年度第一学期文科综合能力测试【一】 历史部分【解析版】 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效 第Ⅰ卷 24．史载，进士郭稹改嫁的母亲边氏去世了，他请求服丧三年，得到宋仁宗的准许；明初，进士王希曾再嫁的母亲任氏去世了，他请求服丧三年，明太祖令臣下讨论，最后只同意他服一年。促成这一变化的主要因素是 A．妇女再嫁得到尊重 B．科举取士注重人品 C．君主专制不断加强 D．理学成为统治思想 25 26．下面漫画所要表达的意图是 A．传统文化的现代化 B．传统文化的大众化 C．传统文化的创新化 D．传统文化的庸俗化
27．康德认为：“启蒙运动这样一件大好事，它必定会把人类从其统治者的自私自利的扩张计划之下拯救出来……随之而来的启蒙了的人们对于自己已经充分理解到的好处所不可避免地要采取的一种衷心的同情，就必定会一步步地上升到王座上来，并且甚至于会对他们的政体原则发生影响的。”这一言论说明 A．思想解放是社会进步的原动力 B．启蒙思想必定动摇君主统治 C．思想的启蒙是政治变革的前奏 D．理性主义是启蒙运动的核心28．“希腊文化昉（起始）于周初，有瞽（盲人）者贺梅尔擅绝世之才，歌咏诸邦战迹……至周末时，性理之学大兴，分门别类，列为百家，交相论说，渐入虚无。惟索格底、布拉多、额里斯多三人有圣贤之目。”京师同文馆总教习、美国传教士丁韪良的这一论述 A．旨在说明东西方文化同出一源 B．本质上表达了其西方文化优越论的立场 C．突出了智者运动在西方文化史上的精神价值 D．试图化解东西方的认知心理障碍，传播西学 29．下表为我国1902～1904年译书统计简表。据此判断这一阶段译书内容所具有的特点是 ——据左玉河《从四部之学到七科之学》A．甲午战争失败的深刻反省 B．重视翻译日本相关著作 C．重视翻译应用科学的著作 D．向西方学习的进程加快 30．针对洋务派的“中体西用”，严复主张“体用不二”，提出“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”。此主张的目的是 A．反对学习西方技术 B．完整系统引入西学 C．建立君主立宪政体 D．中西体用完全对立 31．1865年，担任中国海关总税务司的英国人赫德在《局外旁观论》中说道：“通经原为致用，而今之士人，书籍非不熟读，诗文非不精通，使之出仕，而于人之应晓之事，问之辄不能答，一旦身居民上，安能剔弊厘奸？”赫德的这段话 A．嘲笑清朝官员愚昧无知 B．干涉中国内政，推行奴化教育C．指出了中国传统教育的弊端 D．认为中国必须推行政治改革32．1903年，清政府制定“癸卯学制”，基本照搬当时的日本学制，但对来自日本的学科名称进行了彻底改换，如将“经济学”改称“理财学”、“古文书学”改称“金
高二历史期末考试试卷
高二年级历史期末考试试卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。） 1.古代中国中央官制的中枢机构演变可分为三公、三省、二府和内阁军机四个时期。下列表述正确的是 A.汉武帝时建立了“三公九卿制” B.唐朝由中书省起草诏令，直接交付尚书省执行 C.明太祖是废除了丞相，设立内阁参与军国大事的决策 D.清朝雍正帝设置军机处，专制皇权发展到顶峰 2．英国学者戴维·赫尔德说：“雅典民主的特别革新在很大程度上建立在其排他性之上。”与这一说法不一致的是 A．非常严格的公民资格的限定 B．是一种父权制民主，妇女没有政治权利C．雅典民主使所有公民具有同样的权利 D．雅典政治文化是成年男性文化 3．亚里士多德在《政治学》中写道“人类在历史进程中自有许多机会——实际可说是无定数的机会”，英国在其崛起过程中利用的“无定数的机会”是 A．新航路的开辟 B．光荣革命 C．启蒙运动 D．工业革命 4.国学大师文怀沙在接受记者的专访时，以“正、清、和”概括中国传统文化的精髓。下列有关解释正确的是 A.正、清、和分别是道、墨、儒的精神内涵 B.正、清、和分别是法、佛、道的精神内涵 C.正、清、和分别是儒、道、佛的精神内涵 D.正、清、和分别是法、道、儒的精神内涵 5．东汉王充《论衡》：“天能谴告人君，则亦能故命圣君。择才若尧舜，受以王命，委以王事，勿付与事，今则不然，生庸庸之君，失道废德，随谴告之，何天不惮劳也。”对作者这一观点理解正确的是 A. 相信“天人合一”说 B.宣传“制天命而用之”的思想 C. 宣传“君权神授”的思想 D.反对“天人感应”说 6.元杂剧将诗词、歌唱、对白、音乐、舞蹈等多种表演形式结合起来，标志着中国古代戏曲的成熟。促成元杂剧昌盛的直接原因是 A.城市经济的繁荣发达 B.蒙古贵族的欣赏口味 C.知识分子地位的变化 D.市民阶层的壮大 7．马克思在《<黑格尔法哲学批判>导言》中写道：“路德战胜了信神的奴役制，只是因为他用信仰的奴隶制代替了它。”“信仰的奴隶制”是指 A．人皆僧侣 B．因行称义 C．人皆上帝 D．理性至上 8.中国历代王朝都十分重视农业基础建设，兴建公共水利工程。下列著名的水利工程与坎儿井有渊源关系的是
2017年高二年级期中考试历史文科试卷
长沙大学附属中学高中二年级期中考试历史试卷（文科） 时间：2017年11月时量：80分钟总分：100分命题人：周汉芬注意事项： 1、没有在规定位置书写好班级、姓名、学号的这类试卷，属于无端地给老师添加麻烦，这类试卷将作O 分处理。 2、整个试卷都必须使用黑色字迹的水性笔或者钢笔，使用正楷字规范地书写。凡是因为潦潦草草、多处涂涂抹抹，从而造成难以辨认的书写答案，均作O分处理。错字、别字、注音、潦草，都不得分。 3、在规定区域内作答。选择题，填写在表格中；作答材料题时，不得变更已经设置的顺序；回答设问时，写好“中心词语”。凡是变更顺序的、不写中心词语的，均扣相应分。 4、对于材料题，凡是不书写的一个字的答卷，均从总分中扣10分。 一、单项选择题( 共30×2=60分。将字母代号，填入表格中。 ) 1、以下是周代世系略图，它透露出的相关制度信息有 ①禅让制②分封制③世官制④宗法制 A、①③ B、②④ C、①②③ D、②③④ 2、20世纪初，物理学本身发生了一场革命性的变化。下列选项中推动这一变化的是 A、达尔文出版《物种起源》，提出生物进化论 B、量子论的提出和发展 C、法拉第发现电磁感应现象，科学家制成发电机与电动机 D、爱因斯坦提出相对论、提出质能公式(E=mc2)，从而原子能在军事上的应用 3、19世纪，提出“用进废退”“获得性遗传”的科学家是 A、胡克 B、德马克 C、拉马克 D、塞尔维特 4、马克思在《雇佣劳动与资本》中说“因为在最先使用机器的地方，机器就把大批手工工人抛到街头上去”。这就描述了下列哪个历史事件的社会影响？ A、牛顿出版《自然哲学的数学原理》 B、英国进行工业革命 C、美国建立互联网 D、卡尔·本茨发明汽车 5、在自己的画作(梅花)上书写“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色， 只流清气满乾坤。”从而借物抒情、托物言志的画家是 A、展子虔 B、王冕 C、郑板桥 D、顾恺之 6、郭沫若为山东某一历史名人纪念祠题写的楹联：“铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞”。这一历史名人是 A、苏东坡 B、李清照 C、辛弃疾 D、陆游 7、韩剧《大长今》的播出，屠哟哟发现青蒿素治疗疟疾的特殊功效，这些事情都使中医再度蜚声海内外。下列关于中医的表述，正确的是 A、《黄帝内经》奠定了中医临床学的理论基础 B、《本草纲目》后世医家誉为“万世宝典” C、《伤寒杂病论》提出了辩证施治的方法
高二历史上学期期末考试试题及答案
高二历史上学期期末考试试题及答案 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高二历史上学期期末考试试题及答案》的内容，具体内容：随着考试的即将来临，你做好应战的准备了吗?这份设计良好的试题卷将会有效的去检测出你的学习情况。以下是由我收集整理的高二历史上学期期末考试试题，希望能够帮助到你!高二历史上学期期... 随着考试的即将来临，你做好应战的准备了吗?这份设计良好的试题卷将会有效的去检测出你的学习情况。以下是由我收集整理的高二历史上学期期末考试试题，希望能够帮助到你! 高二历史上学期期末考试试题 第Ⅰ卷(选择题共50分) 本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.战国时期有人认为："严家无悍虏，而慈母有败子。"持该观点的学派在下列哪个朝代有 可能得到重用? A.秦朝 B.汉朝 C.元朝 D.清朝 2.董仲舒认为"天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也"。对这一思 想准确的理解是 A.建议以礼入法，以礼入俗 B.感叹人性本恶，呼唤王道
C.认为民性本善，君权天授 D.主张"罢黜百家，独尊儒术" 3.某中学研究性学习小组拟出一期题为"走进京剧"的墙报。同学们就栏目标题提出四组 方案，其中准确的是 A.乾嘉落户同光扬名民族瑰宝 B.戏曲之祖生旦净丑曲苑奇葩 C.元末初创京城献戏声名鹊起 D.四大徽班康乾京化独领风骚 4.19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救?当时中国人对这一艰深的课题做 出的最符合时代潮流的回答是 A.师夷长技以制夷 B.中学为体，西学为用 C.穷则变，变则通，通则久 D.星星之火，可以燎原 5.陈独秀说："吾因之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗， 而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。"为此，他认为首先要做的事情是 A.进行革命斗争，反对独裁专制 C.发动启蒙运动，解放民众思想 B.建立革命政党，发动工农群众 D.提倡学术自由，普及白话文章 6.某课题小组以"李鸿章与中国近代化"为课题进行探究，其收集的如下材料中，最有史学 价值的是 A.长篇历史小说《李鸿章》
高二历史期末试题及答案
第一中学2018—2019学年度第二学期期末考试试题 高二历史 一、单项选择题（每小题1分，共计48分。选出四个备选项中的最佳答案涂在答題卡上） 1、有学者指出,中国人在远古时期就形成了一种天下观，是用空间方位定位自己的幅员，因此有天下、九州的称呼。孟子说天下一家,在韩非子的著作中，强天下、治天下、有天下、取天下的用法很多。这种天下观 A.起源于宗法制分封制的实施 B.使古代中国的民族观念淡薄 C.是秦国完成国家统一的基础 D.塑造出国家统一的文化基础 2. 《论语》中，孔子门徒在社会问题和哲学问题上多有分歧；孔子死后，“儒分为八”。这反映出当时儒学的特征是 A. 思想内涵的丰富性 B. 核心理念的多样性 C. 治国措施的深刻性 D. 传播阶层的广泛性 3．《管子·乘马第五》在描述农业生产时写道：把土地折算分租，实行分户经营，可以使农民自身抓紧农时。这样他们就能晚睡早起，父子兄弟全家关心劳动，不辞辛苦地经营。这一经济思想 A.推动了租佃关系的确立 B.是在变革生产组织方式 C.推行了重农的经济政策 D.是要废除土地的国有制 4.秦汉时代，南方的郡面积都比北方的大得多。例如，秦朝时北方的河东、上党、太原等五郡才相当于今山西省，而南方的长沙郡就相当于今半个湖南省。这一现象出现的主要原因是 A.南方地区的经济地位更重要 B.北方地区开发的程度更高 C.南方驰道等交通设施更完善 D.北方地区实行郡国并行制度 5.汉昭帝死后，内朝首领外戚霍光召集九卿开会，欲废昌邑王，另立汉宣帝。有人说：“该请宰相参加”。霍光说：“这是皇帝家事，用不着丞相参加，我们只议定请示皇太后就完了。”这实质上反映了 A.内朝权力在外朝之上 B.内外朝制度开始形成 C.汉代专制皇权的加强 D.皇权受到相权的限制 6.《史记·货殖列传》描述秦汉时期“（江南）地广人稀，饭稻羹鱼，火耕而水耨，”而到东晋南朝时己是“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”这种变化与下列哪则史料相关 A.“今有劲卒百万，文武如林，鼓行而摧遗晋，若商风之陨秋箨。” B.“人伫鸿雁之歌，士蓄怀本之念，莫不各树邦邑,思复旧井。” C.“自戎狄内侮，有晋东迁，中土遗氓，播徙江外。……百郡千城，流寓比室。” D.“嗣后各省开星荒地，俱再加宽限，通计十年，方行起科” 7．“五代十国后建立的北宋王朝能够稳定下来的法宝就是对所有事情都要预先防范，委曲周全地进行制约。”下列属于这一“法宝”核心精神的是 A．在边疆设立节度使 B．分化事权使各部门相互牵制 C．置转运使管理地方财政 D．设通判监督地方长官 8.西汉建立前期，推行休养生息政策，轻摇薄税，农业税征收比例曾低至1/30，组然促成了工农业的迅速恢复和发展。但又远远不能满足王朝财需要。为解决这一矛盾，此后西汉政府 A.提高农业税和商业税比例 B.大量裁减政府机构和人员 C.加强了对经济资源的垄断 D.严厉打击用积居奇的商人 9.“品”是我国古代官吏的级别，分一到九品。在隋唐时期六部最高长官是正三品，到了明代提升为正二品。这主要是因为明代 A.中枢机构设罝调整 B. 官员晋升相对容易 C.科举选拔趋向严格 D.中央集权不断强化 10、有学者指出“从汉朝以迄明清，宰相一旦威权既重，组织形态发育成熟，便会蜕变为闲曹，为皇帝身边发育出来的新的宰相机构所取代。以皇权为中心，中国的宰相机构呈现出‘波纹式循环发生’状态。”下列选项不能反映材料观点的是 A.汉代内外朝制度 B.汉代察举征辟制 C.隋唐三省六部制 D.宋代设参知政事 11.先秦至隋唐时期，祭祖礼仪长期是贵族的特权，庶民祭祖行为被排斥在国家礼制范畴之外，只能以民间习俗的方式延续着。这种两分的局面在宋代出现了转机，祭祀礼仪变成不同阶层共享的文化权利。宋代祭祀礼仪的上述变化主要归因于 A．科举制度不断成熟 B．理学正统地位确立 C．小农经济相对发达 D．文化氛围相对宽松 12.汉唐之间，民间将土地的占有者称为“豪强”或”兼并之徒”，然而宋代以后“则公然号为田主矣”。这种称谓的变化说明了 A.土地租佃制的确立 B.农民地位不断降低 C.土地兼并得到认可 D.小农经济的脆弱性 13.明清时期，“弃儒就贾”、“天下之士多出于商”而“豪杰有智略之人”则多志于商的“士商相混”现象相当普遍，这反映了明清时期
高二文科历史
河北辛集中学2010--2011学年度第二学期高二年级期末考试 历史试卷 命题教师：孟岩 卷Ⅰ 一、选择题（本大题共50小题，1--40每小题1分，41—50每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1、在19世纪下半期，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮。到20世纪初，世界已被基本瓜分完毕， 但没有一个列强是知足的。它们不“知足”的根本原因是： A、每一个国家都已装备起强大的陆军 B、这些国家的领导人特别贪婪 C、资本主义的发展需要广大的殖民地 D、基督教徒们需要更广阔的传教地域 2、1871年俾斯麦对当时欧洲关系作过比喻，说欧洲大陆像挤乘在同一辆马车里的旅客，面面 相觑又满怀狐疑地相互戒备着，如有人将手摸向口袋里的手枪，其邻座则已做好先扣动扳机的准备。下列关于“欧洲旅客”在20世纪初关系的说法，不正确的是： A、英德是当时矛盾最深的旅客 B、英国放弃大陆均势政策插手欧洲事务 C、德奥意三国结成同盟 D、欧洲国家担心德国俾斯麦挑起世界大战 3、下列不能反映当代战争特点的是 A、实行惨绝人寰的大屠杀 B、高科技发挥了至关重要的作用 C、规模小、时间短、伤亡少 D、局部性、区域性 4、1916年5月，英德两国海军在日德兰海面上展开了一场海战，德国取得了战术上的胜利， 但在战略上并未打破英军封锁。关于这场海战的说法，不正确的是： A、是一战期间最大的一次海战 B、英国的损失大于德国 C、英军仍然掌握着制海权 D、双方伤亡人数超过了凡尔登战役 5、丘吉尔说：“英国的政策并不考虑企图称霸欧洲的国家究竟是哪一个国家…它唯一关心的是， 谁是最强大的或具有支配力的暴君。因此．我们不要怕别人说我们亲法反德。如果情况有变．我们同样可以亲德反法。”这一说法反映出来英国奉行的外交原则是 A．民族自决B．势力均衡C．绥靖主义D．严守中立 6、一本史学著作说：“第一次世界大战还标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球 的欧洲的结束”对此理解正确的是： ①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂 ②第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机 ③第一次世界大战使欧洲为中心的世界格局受到挑战 ④第一次世界大战使美国成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国 A.①②④ B.③④ C.①④ D.②③④ 7、学习了第一次世界大战的历史后，张小明同学整理出以下知识点，你认为正确的有： ①战争爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团 ②在索姆河战役中德军首次使用新式武器坦克 ③意大利参加了协约国集团作战 ④中国北洋政府向同盟国宣战，是一战的战胜国 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
2018-2019学年高二上学期期末考试文科历史试题 含答案
“ “ ” “ 蚌埠市 2018-2019 学年度第一学期期末学业水平监测 高二历史（文科） 第 I 卷（单项选择题） 一、选择题（每小题2 分，共 22 小题，共 44 分。每小题列出的四个选项中，只有一项是最 符合题目 要求的。） 1．孔子曰： 苟有用我者，期月而已可也，三年有成。”孟子曰： 如欲乎治天下，当今之世， 舍我 其谁？”这反映当时的儒者 A ．适应社会转型之努力 B ．孔孟经世济民的担当精神 C ．重构礼乐纲常的愿望 D ．孔孟重构伦理道德的愿望 2．春秋战国时期，许多诸侯国的当权者热情接待各派学者，向他们咨询治国方略。这表明 A ．民本思想得到践行 B ．无为而治广受推崇 C ．以法治国成为共识 D ．社会环境相对宽松 3．西汉时期，太学开设并讲解《易经》 诗经》《尚书》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《左传》 《周 官》《尔雅》等课程。这反映出儒学教育 A ．由精英化走向世俗化 B ．含“君权神授”内容 C ．逐步官方化和制度化 D ．向社会下层扩展 4．董仲舒在《春秋繁露·同类相动》中说：“美事召美类，恶事召恶类，类之相应而起也。 如马 鸣则马应之，牛鸣则牛应之，帝王之将兴也，其美祥亦先见；其将亡也，妖孽亦先见。 他提出 此观点的主要目的是 A ．借助天意加强君权 B ．教导百姓积德行善 C ．巩固中央集权统治 D ．强调人民力量巨大 5．美国历史学家说： 如果我们仅仅把理学看作支持王朝体系的精神护符，我们便不大可能 透过 ‘不变的中国’的种种表面现象而发现理学的‘内在生命与动力”’。这表明作者认为理 学 A ．有利于维护封建统治 B ．存在进步之处，具有一定的科学性 C ．使儒家伦理得到强化 D ．推动了四大发明及其他科技的发展 6．图 1 是根据《中国婚姻史》中统计的历代节妇烈女人数绘制的柱状图。该图呈现的发展 趋 势表明
高二文科历史
高二文科历史 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-TYYUA162】
益阳市第十七中学2012年下学期期中考试 高二文科历史试卷（问卷） 时量：90分钟总分：100分 一、单选题（本大题共30小题，每小题2分，共计60分，在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。将答案填入答卷答题框。） 1、孔子说:“中人以上，可以语上（深奥学问），中人以下，不可以语上也。”这表明了他的什么教育思想（） A．因材施教 B．启发诱导 C．择优而教 D．有教无类 2、以下关于各派与其代表人物的对应不正确的是（） A．道家学派──老子、庄子 B．墨家学派──墨子、荀子 C．法家学派──韩非子 D．儒家学派──孔子、孟子 3、秦朝和西汉的主流思想分别是( ) A．儒家、墨家 B．道家、法家 C．法家、儒家 D．道家、儒家 4、儒家思想之所以能够成为封建社会的统治思想，从根本上说，是因为（） A．它是封建社会最进步的思想 B．历代都有信奉儒家思想的人做大官 C．它适应了加强君主专制统治的需要 D．它宣扬的仁政思想得到人民的拥护 5、朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指（）。 A．天体运行法则 B．社会发展规律 C．封建道德规范 D．“天人感应”理论 6、黄宗羲和韩非子对君主专制所持观点几乎截然相反，其主要原因是（）。 A．两人的阶级立场不同 B. 两人对社会发展规律认识不同 C．两人所处的社会历史阶段不同 D．儒家是主流思想而法家不是 7、明清时期出现反对君主专制独裁的进步思想的根本原因（） A．知识分子具有忧国忧民思想 B．封建专制的残酷压迫 C．商品经济的发展 D．知识分子接受了资产阶级民主思想 8、下列属于智者学派的是（） A．普罗泰戈拉 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德 9、主张“美德即知识”的哲学家是（） A．普罗泰戈拉 B．亚里士多德 C．苏格拉底 D．泰勒斯10、下列人物取得的成就被外国学者称为“使西方望尘莫及并改变世界面貌”的是（） A．李时珍、毕升 B．毕升、蔡伦 C．蔡伦、郭守敬 D．李时珍、郭守敬 11、2005年是郑和下西洋600周年，国家有关部门隆重纪念这一中国历史上的重大事件，主要是因为其（） A．宣扬了明朝的国威，显示实力B．发展了古代的对外贸易 C．促进了与亚非国家的友好往来D．加强了世界各地的联系 12、“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，江山如画，一时多少豪杰！”这首词反映出作者的创作特点是( ) A．风格气象万千，语言平实而精练 B．思想感情豪迈奔放，景物雄浑壮观 C．善于运用口语，显得清新自然 D．深入浅出，通俗易懂 13、汉字形体演变在古文字阶段，其演变的序列正确的是（） A．甲骨文→金文→篆书→行书 B. 甲骨文→金文→篆书→隶书 C. 甲骨文→金文→篆书→楷书 D. 甲骨文→篆书→金文→楷书 14、京剧成为流行全国的最大剧种是在( ) A. 清朝时期 B. 明朝时期 C. 明朝中后期 D. 元朝末年 15、被称为天下“第一行书”的是王羲之的（） A．《兰亭序》 B．《九成宫醴泉铭》 C．《祭侄文稿》 D．《乐毅论》 16、“蒸汽机”突破了人力、畜力、风力和水力作为机器动力的局限性， 1785年蒸汽机首先在一家（）投入使用 A．煤矿 B．纺纱厂 C．冶金厂 D．面粉厂 17、第二次工业革命中最为显着的成就是（） A．电力的广泛应用B．内燃机和新交通工具的创制 C．新通讯手段的发明D．化学工业的建立 18、首次提出生物进化观点的是（） A．拉马克 B．达尔文 C．孟德尔 D．施莱登 19、近代中国“开眼看世界”的第一人是（） A.林则徐 B.魏源 C.李鸿章 D.倭仁 20、下列不属于维新思想的代表人物有（） A.康有为 B.梁启超 C.严复 D.李鸿章 21、五四运动后新文化运动的主流是（） A.宣传科学、民主 B.宣传资产阶级改良主义 C.宣传马克思主义 D.宣传新三民主义 22、三民主义的核心是( )
2020高二历史上期末考试试题文
【2019最新】精选高二历史上期末考试试题文 历史试题（文科） 总分：100分时量：90分钟命题人： 姓名：班次：考号： 一选择题（共32小题，每小题1.5分，共48分。每小题所给选项只有一项符合题意。） 1.《礼记，祭统》载：“忠臣事其君，孝子以事其亲，其本也。”《孝经》载: “君 子之事亲孝，故忠可移于村。这反映中国古代社会（） A.家国同构的思想观念 B.儒家思想成为社会主流 C.君子专制统治的建立 D.政治等级高于宗法关系 2．南朝梁武帝曾经下诏强调：“九流常选（其中自然包括高门子弟），不通一经者不得出仕”；以及规定学校学生策试得第，出仕可不受年龄限制。这样的做法A．严重打击了门阀士族势力 B．彻底废除了九品中正制 C．表明了对文化教育的重视 D．标志着科举选官的开始 3.汉唐以来，众多的外来文明落脚中华大地，尤其是由印度传来的佛教文化，经过长 时间的冲突和融通的过程，不仅成为中华文明的一个有机组成部分，而且发展成为与中华本士的儒、道两鼎足而立的中华主体文化之一。这说明（） A.中外文明进行了平等的交流和对话 B.中国儒家尊大敬祖的观念受到冲击 C.印度佛教文明具有广泛的群众基础 D.中华文明具有强大接纳力和融合力
4．朱熹说：“饮食者，天理也；要求美味，人欲也。”“佛说万理俱空，吾儒说万理俱实。”他认为“人心”和“理”是一体的，而佛教“人心”和“理”是分离的。这反映了朱熹（） A．主张人放弃一切欲望 B．吸收了佛教有益成分 C．倡导和谐的社会秩序 D．反对佛教的禁欲主义 5．明代中后期，一些学者摒弃了纯学术研究的路子，从空谈“心性义理”转而投身到军事史、边疆史、科学技术史、外国史等方面的研究。上述现象的出现（）A．受反君主专制民主思想的影响 B．说明儒家经典权威受到质疑 C．彻底改变了读书人的价值取向 D．有利于探讨和解决现实问题6．古希腊某著学者对于自然地真理的追求是无穷无尽的；感觉世界常变，因而得来的知识也是不确定的。他要追求一种不变的、确定的、永恒的真理，这就不能求诸自然外界，而要返求于己。这说明该学者 A．否定了自然界的客观存在 B．主张认识自己，研究自我 C．彻底否定了神在人们心中的地位 D．认为人的感觉是判定一切的准绳 7．阿尔贝蒂(1404—1472年)写道：“人们只要想做，没有什么做不到。”这位佛罗伦萨的贯族不仅是剧作家、诗人、文艺批评家、风琴演奏家、歌唱家，且是建筑师、数学家、考古学家，摔跤和登山运动员。他的言行( ) A．表明其成就的影响巨大 B ．第一次认识到人的重要 C．说明当时的人无所不能 D．反映了当时的时代思