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中考病句修改和标点常识

病句辨析

【病句类型一】：语序不当

例如：1、这种教学方法在师生中广泛地引起了争论。

2、在社会主义建设中，应该发挥广大知识分子充分的作用。

3、他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

4、在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

5、各地部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的出发点和落脚点。

6、我们一定要发扬和继承古代先贤留下来的光辉思想。

7、广泛阅读书籍，不但可以提升自己，而且还可以增加知识。

【病句类型二】：搭配不当

例如：1、这部作品塑造了几个共产党员的英雄事迹。

2、党和国家决定加快高等教育事业发展的规模和速度，所以今年大学继续扩招。

3、在本次运动会上，我班运动员获得五个项目的比赛。

4、消协人士认为，消费者有权享受放松且不受干扰的就餐环境。

5、批评与自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

【病句类型三】：成分残缺或赘余

1、由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。

2、国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。

3、从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。

【特别提醒】：注意介词，如，通过、经过、关于、对于、由于、鉴于、从……中、在……下、在……时等，经常出现缺主语的情况。

4、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。

5、学校开展的感恩活动，掀起了同学们互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。

6、美国科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。

7、我们队期终考试必胜应有高度信心，否则，没有自信，难以发挥最佳水平，取得最佳成

绩。

8、学校里出现了空前的前所未有的种树热潮。

【病句类型四】：结构混乱

1、难道能否培养高素质人才不是我们的责任吗？

2、这个办法又卫生、又方便，深受群众所喜爱。

3、班主任的一席话深深地打动小明的心，久久地不能平静下来。

4、参加本次夏令营活动除实小学生外，还有区小、西城小学等学校都派学生参加了这个活

动。

【练习】：

1、下面短文中的句子有三处表达不当，请把它们找出来并加以改正。

据有关部门报道，我国每年①约有360亿吨的生活和工业污水排入江河，近三分之一的城市人得不到安全卫士的饮用水。这样，纯净水公司②就很快迅速发展起来了。但是，经卫生部门监测，纯净水并不纯净。为此，市政府要求③几个纯净水公司的领导在近期内抓紧整改，使纯净水产品普遍的质量得到提高。

2、下面一段文字，有两处语病，请改正。

今年来，我校①多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来校举办法律知识讲座，采用以案说法的方式对学生进行思想教育，②还经常组织学生慰问孤寡老人等公益性活动。

③2008年我校获得了“德州市未成年人思想道德教育先进单位”的光荣称号。

3、下面这段文字中两处有语病，请找出来并进行修改。

①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以生命意识为主题，③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成。④是新学期之初教育部门

奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。⑤有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。

4、下面语段有四处语病，请加以改正。

①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信，我们可以

④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。

5、下面一段文字划线句子有毛病，请选改四处（或删、或换、或添词语）。

这几年，扬州旅游事业发展很快，同时也留下了一些值得我们思考的问题。①许多国外的旅游者到中国来，②就是要领会我们这个古老国家的文明、风情的，③因为他们到扬州，除了浏览瘦西湖，④还要钻一钻曲折幽深的巷子和青石板铺成的路……而我们一些人总认为这些太“土”，登不了大雅之堂。其实，⑤扬州的这些“土”，在外国人眼里恰是难得一见的“雅”。

6、下面语段中画线部分都有语病，试分别提出修改意见。（３分）

４月２９日，①来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告。熊大勇生前是太平洋产险株洲中心支公司的查勘员，今年１月１６日在处理理赔事故时以身殉职。②省委、省政府追认他为“湖南省抗冰救灾模范”、“烈士”等荣誉称号。③听过熊大勇烈士的同事、亲属所做的报告，使与会人员深受感动。大家表示要以熊大勇为榜样，甘于奉献，勇于担当。

标点符号使用注意点

一、顿号使用注意点

1、并列词语中如果有连词“和”“及”“或”“或者”等就不必用顿号。

2、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。例如：我握过各种各样的手——老手、嫩手，黑手、白手，粗手、细手·······

1、相邻的两个概数之间不用顿号。

例如：看上去她只有十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。

2、并列的短语之间带有语气词时，不用顿号，用逗号。

例如：大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，香梨啊······

二、分号使用注意点

1、单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。

例如：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

2、并列关系句，分句较短的用逗号，不用分号。

例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。

3、并列的两个或两个以上分句内已经使用了逗号，那并列的分句之间要用分号。

例如：意见发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

三、问句使用注意点

1、选择问，全句末尾才用问。

例如：①你打算到西安去呢，还是到广州去呢？②不知是梦，是醒？

2、倒装问，全句末尾才用问。

例如：①怎么了，你？②这究竟是怎么回事呢，同志们？③你干什么去，小陈？

3、特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。

例如：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？

3、有些句子局部虽然带有疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子不能打问号。例如：①我不知道他叫什么。②她问我们饿了没有，这一问正中了我们的心思。四、感叹号使用注意点

1、倒装感叹，全句末尾才用感叹。

例如：①多美啊，祖国的春天！②太精彩了，这场比赛！

五、冒号使用注意点

1、冒号一管到底，句中短暂停顿不用冒号。

例如：①本省三位中年作家：叶伟林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。（X）

②老师说了一声：“下课！”就走了。（X）

2、使用“某某说”之类放在引用话之前，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句号。

【特别提醒】：看上去说话人放在中间，但事实上前后不是同一个人说的话，“说”后面依然用冒号。

例如：①他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”②“同志们！”区委书记说，“这是……”

③“真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘带着歉意说。

④“我可以讲几句话么？”阿虎望望我，赌气似的说：“你讲吧。”

3、冒号常见的作用是“提示下文”还有一种用法，表示“总结上文”。

例如：中国式弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上便不是自己的能力了：也无怪乎他们疑惑。

六、引号使用注意点

1、引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。

2、如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面

例如：①我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”

②总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”

3、引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号感叹号除外）放在后引号的外面。

例如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。

5、如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。如果引者只是把引语

作为自己的话的一个组成部分，那么末尾的标点必须放在引号后面。

例如：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

七、括号使用注意点

1、括号里的内容是注释或补充说明句中一部分词语的，叫句内括号。

例如：《故乡》选自《呐喊》（《鲁迅全集》第一卷，人民文学出版社1981年版）。

2、括号里的内容是注释或补充说明全句的，叫句外括号。

例如：倘必如实物之真，则人物只二三寸，就不真了，而没有和地球一样大小的纸张，地球就无法绘画。（《鲁迅全集》第六卷，第23页）

八、省略号使用注意点

1、滥用省略号。省略号不能和“等”“之类”“云云”等表示省略的词语连用。

2、用了省略号就不能再省略号后再用其他的点号。

例如：孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……。”（X）【去掉省略号后的句号】

九、书名号使用注意点

1、书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法律法规文件等名；而专栏名、专题名、丛书、单位等名称不能用。

例如：贾平凹历时4年创作的小说《古炉》出版发行，该作品延续了其乡土文学的创作风格。

2、书名内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。

例如：《读〈岳阳楼记〉有感》

3、书名与篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号，然后加书名号。

例如：《朝花夕拾·藤野先生》

【练习】：下列标点符号使用有错误的是（）

1、A “行啊！”妈妈开心地说：“等到放暑假了，我一定会带你去参观世博园。”

B 江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业。

C 开辟我国海洋事业新局面的《中华人民共和国海岛法》于2010年3月1日起施行。

D 墨西哥湾油井泄露事故的发生，是由于没有成熟技术的保障呢，还是由于缺乏风险忧患意识呢？

2、A “我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？”

B 这是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三四次，竟百看不厌。

C 中国足球的球迷们现在面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊呢？还是干脆掉头而走呢？

D 渐渐地，我的心情也变得和它们一样：沉静，愉悦，安详。

3、A 北大早已不仅仅是哺育我的母亲，它是师长，是朋友，是我的一部分，一部分的我

B 自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美，“杏花春雨江南”，这是阴柔美。

C 大人给孩子们说笑话，猜谜语，讲故事，这叫守岁。

D 家里有一部《评注图像水浒传》，一打开就被一幅幅插图吸引住了。

4．下列标点符号使用有错误的一项是（）（2分）

A．成才的关键有三条：一是身体健康，二是作风踏实，三是耐得住寂寞。

B．竣工后园林管理局的人来问他：人行道应该修在哪里？

C．“蜂争粉蕊蝶分香，”昆虫给花完成传粉授精的任务。

D．我握过各种各样的手——老手、嫩手，黑手、白手，但都未留下深刻的印象。

5．下列句子标点符号使用正确的一项是（）（2分）

A．“你好，”他笑着说：“可以帮个忙吗？”

B．这里有牡丹、玫瑰、荷花……等十几种花卉。

C．别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。

D．“万芳……。”我站在过道里不肯再往前走。

6．下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（）（2分）

A．扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖……等自北向南沿运河依次排列。B．“唯无瑕者可以戮人，唯自净者可以净人。”这次中纪委清除“内鬼”，被视为向自我“开刀”、“刮骨疗毒”。

C．许多人还不明白奥运会主体育场“鸟巢”为什么东西两头高，南北两头低？

D．“他人品好，工作态度好，”“最美司机”董洪年的搭档姜佳虎说：“开车这么多年来，没有一起事故。”

3．阅读下面一段文字，完成后面问题。（15分）

①长征是中国革命史上惊天动地的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。②毛主席曾经说过：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣告书，长征是宣传队，长征是播种机”。

③回望漫漫长征路，是一座座chù lì的山峰，是一条条tuān jí的河流，……④万水千山，红军战士英勇顽强、自信乐观的精神áng shǒu走过。⑤长征，你已经化作一座不朽的历史丰碑！

文中第②句标点有误，修改意见：（1分）

标点符号与病句语文版

专项复习(三) 标点符号与病句 1．下列各句中标点符号使用不合乎规范的一项是( ) A．白杨树象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的朴质、坚强、力求上进的精神。 B．有一天，重和他们见面的时候，会和我面生吗？ C．“你不够的，还差一厘米。”她温柔地说。 D．约莫离敌人住的村庄有三、四里远的光景，我们在一座小坟园里停下了。 2．下列各句中标点符号使用正确的一句是( ) A．这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词。 B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……等顶住疼痛部位。 D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。 3．下列各句中破折号用法与其他三句不同的一句是( ) A．人们应该赞扬你的母亲——伟大的中国！ B．只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳30个人吃粥。 C．水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致盒纸装着的饼干。 D．这些光都不是为我燃着的，可是我也分到了它们的一点点恩泽——一点光，一点热。 4．下列各项中没有语病的一项是( ) A．读书不仅是开启个人成长、成功、成才之门的钥匙，而且是一个国家和民族复兴、繁荣富强的必由之路。 B．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生汉字书写的基本要求。 C．在今年的“两会”上，代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵的意见。 D．某小学校长兑现诺言，当众亲吻小猪，以此教育鼓励学生。这一行为真的出乎该校绝大多数师生的意料之外。 5．下列各句意思明确、没有语病的一项是( ) A．我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。 B．摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。 C．要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。 D．除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。 6．下列各句意思明确、没有语病的一项是( ) A．《医师法》明确规定，在世界上许多国家和地区注册医师必须要加入当地的医师协会。 B．用社会科学的理论和方法研究互联网，是社会科学工作者面临的新课题。 C．牌匾格调低俗怪诞，固然不雅；崇洋媚外，带有殖民文化色彩，也为国人所不耻。 D．我国今年国债发行规模达一千九百五十二多亿元。 7．下列各句意思明确、没有语病的一项是( ) A．在本次比赛中，四川男排为了一举夺得冠军，尽谴全部主力队员上阵。 B．赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢购一空。 C．我看着坐在荧光灯下那张笑意盈盈的脸，一股温馨的感觉蓦地涌上了心头。 D．他们在导游小姐的引领下，漫步在雀庄的十九座牌坊之间，感慨万千。 8．对下列病句的修改，错误的一项是( ) A．三位学生虽然都是外校的学生，但他们的表演对我校的师生并不陌生。(修改：将“他们的表演”和“我校的师生”调换位置。) B．通过这次凉山州中学生知识竞赛，使她的自信心增强了。(修改：将“通过”或“使”去掉。) C．这个口号向世界表达了中国人民致力于构建和谐美好的城市。(修改：将“美好的城市”改为“美好的愿望”。) D．爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家。(修改：“最杰出的”调整到“20世纪”后。) 9．下列对病句的修改不正确的一项是( ) A．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。(在“一个人能”后面加“否”) B．该纪录片不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。(将“文化认同”和“软实力输出”互换位置) C．费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。(在“身体”后面加“的状态”) D．喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时

病句标点知识

知识梳理一、常见标点符号错误用法示例（一） 1．分句之间误用顿号【示例】它展开了翅膀，那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。这里有三个分句，第二个和第三个分句之间应用逗号，即将最后一个顿号改为逗号 2．连词前面误用顿号【示例】这次会议对小麦、水稻、油料、和棉花的收购任务，作了重新安排，大家都很满意。表并列关系的连词前面，无论是“或”“和”“及”，还是“与”，均不能用顿号。此句中“和”是连词，应去掉“和”前面的顿号 3．集合词语中间误插入顿号【示例】这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的。集合名词是紧密的结构，不能用顿号分隔开，如“中小学生”“大专院校”“公安干警”“司乘人员”等。 4．概数之间误用顿号【示例】这三、四天时间里，来了二、三十个二十七、八岁的年轻人，共栽了七、八百棵树。“三四天”“二三十个”“ニ十七八岁”“七八百棵”都表示概数，不能用顿号隔开，应删去顿号。5．不是并列词语，中间误用顿号【示例】我家住在天津市南开区、同安里。此句中顿号前后不是并列关系，而是领属关系，不能用顿号隔开。 6．句中已用句号再用分号【示例】一、学习贵在自觉。要有笨乌先飞的精神自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒。 “自觉”“刻苦”后的两个句号应改为逗号或将“加压”后的分号改为句号。 7．句中没有逗号直接用分号【示例】打好这一仗的关键是：一要找准目标；二要发动群众；三要速战速决。并列的句子中至少一个分句用了逗号，再用分号，没有逗号，不能直接用分号。此句中两个分号应改为逗号。 8．非疑问误用句号【示例】我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。问号应用在疑问句句末。但是，有疑问词不一定等于疑问句，疑问句也并不一定会有疑问词。此句中“这条路谁能走通”虽有疑问词，但它是“不知道”的宾语，全句为陈述句，应将问号改为逗号。9．只表示局部解释作用误用冒号【示例】三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在起畅谈往事。冒号应一管到底，可是这里只能管到三位作家，却不能管到后面的“在一起畅谈往事”。所以此句中冒号应改为破折号，起局部解释的作用。

修改病句练习题及答案符号

修改病句练习题及答案符号一、修改病句、作文的符号二、各种符号的作用 1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。 2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。 3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。 4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。 5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。 6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。 7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。 8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。 9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。 10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。 11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。 12.前移号：文字前移或顶格。以上批改符号不应只教师会用，学生也要会用。

三、修改病句符号趣谈 1、前后对调，形象地称为“换房”； 2、前后移动，称为“搬家”； 3、删除，称为“扫垃圾”； 4、删除后修改，称为“装修”； 5、插入，称为“插花”。四、用修改符号修改病句 1、地球上的光明和温暖，都是送来的。 2、笑盈盈地看着活泼可爱的小孙子做游戏 3、他经常回忆过去有趣的往事。 4、我仔细端详这位老奶奶。 5、麦子已经成熟了，真是丰收在望。 6、昨天傍晚下了一夜的雨。 7、我的思路把清脆的歌声打断了。 8、我们要运用和理解已经学会的成语。 9、春天，粉红色的荷花开得真美丽。 10、小船在风平浪静的湖上乘风破浪前进。 11、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 12、他顶着寒风和冰雪艰难地走着。 13、奇异的琥珀排列在自然博物馆里。

【部编初一语文七年级下册】标点符号与病句专项复习

人教部编版中学语文七年级下册期末专项复习 (三) 标点符号与病句一、标点符号 1．(遵义中考)在下面句中的横线上，填上恰当的标点符号。 “你懂得欣赏一棵树吗，苦难的人”老者缓缓地说“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨；它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！” 2．下面句子中标点符号使用有误的一项是() A．我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！ B．他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。 C．“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！” D．可是说实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过，对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。 3．下面句子中标点符号使用不正确的一项是() A．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 B．对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。 C．我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。 D．看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画…… 4．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是() A．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B．在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。” C．他的事迹告诉我们：当你抱着侥幸等待，你很可能受到命运的虐待，当你抱着危机谋划，机遇就不会从你身边走远。 D．你交友的标准是什么？是注重外表的美丽？还是注重内心的善良？ 5．下列标点符号有误的一项是( ) A．“听着，朋友。”他们说，“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。” B．他并没有先“说”，但他“做”了。 C．“温故而知新”出自课文《〈论语〉十二章》，是孔子提倡的学习方法。 D．1930年到1932年，“望闻问切”也还只是“望”的初级阶段。 6．(北京中考)下面两个语段都出自法国作家都德的小说《最后一课》。语段(一)中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”；语段(二)中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。根据各自语

湖北省14市2019年中考语文按考点分类汇编：语病及标点符号(有答案)

语病及标点符号鄂州 3．下列各项中，没有语病的一项是（2分） A．“互动百科”号称是全球最大的中文百科网站，但在今年央视“3·15”晚会上，“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。 B．鄂州市积极实施“校园足球计划”，大力培养了该市青少年足球运动的水平。 C．历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。 D．学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。【答案】A 【解析】试题分析：本题考查对病句的辨析能力。A项搭配不当，应把“培养”改为“提高”；B项句式杂糅。“之所以”与“的原因”杂糅；C项两面对一面，应在“提高”前边加上“能否”。【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（2分） A．如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？ B．导演杨洁在拍摄《西游记》时，认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲，她决定把作词的任务交给词作家阎肃。 C．中国的BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。 D．屈原在诗句：“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中，以美人自比，隐喻楚怀王听信谗言，将他流放到外地，使他的才能没有施展之机，恰似“美人迟暮”。【答案】C 【解析】试题分析：本题考查对标点符号的辨析能力。A．我们就说什么？把问号，改为逗号；B．“取经女儿国”把引号改为书名号；D．屈原在诗句：感叹号，改为逗号。【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。黄冈 3．（2分）（2017?黄冈）下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（） A．君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污．《中庸》所谓“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊 B．鸡年春晚筹备时间短，节目变动大，呈现出强烈的“定制”色彩：主旋律、流行、传统文化等各种必备元素杂糅，遭到网友的各种吐槽 C．抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折 D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？【考点】56：标点符号．

部编新语文七年级下册--专项复习(三) 标点符号与病句(解析版)

专项复习(三) 标点符号与病句一、标点符号 1．(遵义中考)在下面句中的横线上，填上恰当的标点符号。 “你懂得欣赏一棵树吗，苦难的人？”老者缓缓地说，“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨；它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！” 2．下面句子中标点符号使用有误的一项是(D) A．我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！ B．他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。 C．“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！” D．可是说实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过，对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。 (解析：D项应删除省略号。) 3．下面句子中标点符号使用不正确的一项是(C) A．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 B．对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。 C．我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。 D．看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画…… (解析：C项第一个逗号应为冒号。) 4．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是(A) A．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B．在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。” C．他的事迹告诉我们：当你抱着侥幸等待，你很可能受到命运的虐待，当你抱着危机谋划，机遇就不会从你身边走远。 D．你交友的标准是什么？是注重外表的美丽？还是注重内心的善良？ (解析：B项引号内的句号应移至引号外；C项第二个逗号应改为分号；D项第二个问号应改为逗号。) 5．下列标点符号有误的一项是(A) A．“听着，朋友。”他们说，“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。” B．他并没有先“说”，但他“做”了。 C．“温故而知新”出自课文《〈论语〉十二章》，是孔子提倡的学习方法。 D．1930年到1932年，“望闻问切”也还只是“望”的初级阶段。 (解析：A项第一处引号内的句号应为逗号。) 6．(北京中考)下面两个语段都出自法国作家都德的小说《最后一课》。语段(一)中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”；语段(二)中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是(A)

部编版语文七年级下册专题训练：病句含标点的辨析与修改

部编语文七下专题训练：病句含标点的辨析与修改知识点 1．找并列(一般用“和”“以及”“及”“与”等连接)。 (1)检查：①这几个概念是否相互包容；②各项能否与前后相关成分搭配。 (2)句子有多层定语或多层状语时，可以考虑：①语序是否不当；②是否产生歧义。 2．找介词。 (1)介词开头的句子，要检查句子是否缺少主语。 (2)句子有“与”“和”“对”“对于”时，要考虑主客位置是否颠倒。 (3)句子有“关于”“对于”“对”时，考虑是否混淆了三个词的用法。 3．看否定。 (1)一面对两面。句子中有“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要检查一面与两面的搭配问题。 ②看否定词。要考虑是否误用多重否定。 4．看关联词。 (1)看关联词与主语的位置是否颠倒，关联词是否配套使用。 (2)看分句间语意自然形成的关系，是否与关联词所表达的关系相符。 5．看谓语。 (1)谓语是“是”“成为”时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。规律：谓语是“是”等词时，主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示同一行为活动。

(2)谓语是“避免”“预防”“防止”“忌”等词语时，可考虑句子是否把意思说反了。6．看数量词。 (1)句子中有数量词或数量词加名词时，要检查：①是否搭配不当；②语序失当或有歧义。 (2)“缩小”“减少”“降低”等词语同倍数相搭配时属于搭配不当。如“减少了三倍”。7．看代词。考虑代词是否指代不明。专项练习一、下列句子中没有语病的一项是() A．在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。 B．学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。 C．国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。 D．海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。二、下列句子中没有语病的一项是() A．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。 B．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。 C．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。 D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。三、下列句子没有语病的一项是()

三年级语文修改病句、加标点练习题

在原句上修改病句专项练习病症类型：成分残缺、搭配不当、用词不当、语序颠倒、重复啰嗦、前后矛盾、指代不明、归类不当、不合事理修改病句原则： 1、不能改变原句的意思。 2、尽可能少改动。修改病句的方法：一读：读句子。二找：找出句子的毛病。三改：用修改符号修改句子。四读：读修改后的句子，看看句子是否通顺。一、出现错字（改出错别字）： 1、我们班取得了竟赛第一名，校长清班长到前面领奖。。 2、翠竹的影子在结白的墙碧上摇晃。 3、我戴一定帽子，穿着白衣。 4、他从来不像我们发皮气。 5、老师长和我们一起活动，禾蔼可亲。二、成分残缺（句子不完整，缺少了主要成分）： 1、正在仔细地批改学生的作业。 2、我们从小要讲卫生的好习惯。 3、校园里到处洋溢着欢乐。 4、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 5、老师耐心学生。 6、这次的运动会，取得了第一名。 7、我肚子饿了，很想吃。三、重复啰嗦（成分累赘）： 1、我忍不住不禁笑了起来。 2、经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。 3、我的作业几乎全部都做完了。

4、盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。 5、美丽的大草原一碧千里到处都是绿色。四、搭配不当（词语与词语间搭配不当）： 1、经过努力，我的学习成绩水平不断改善。 2、星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。 3、我们要热爱公共财产。 4、经过努力，我的学习态度提高了。 5、这篇文章的内容比较优美。五、用词不当（关联词、近义词用错） 1、无论不知道自己的优点，才会自卑。 2、我们一定要紧密勾结，互相帮助。 3、周宇努力学习，老师经常夸耀他。 4、邻居家的小弟弟不仅年龄小，而且很懂事。 5、小明兴奋地张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。 6、因为我喜欢养花，而且养了许多花。六、分类不当（把不是一类的归位了一类，概念不清）： 1、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。 2、“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 3、山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 4、妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。 5、今天来了许多少先队员和小学生。七、前后矛盾（前后意思不一致，自相矛盾）： 1、我估计他今天一定不会来了。 2、我经常看到小明有时骑自行车上学。 3、我断定大概是小红的哥哥。 4、五颜六色的红旗在随风飘扬。八、综合练习： 1、上课的时候，发言很热烈。 2、读了《雷锋》这篇课文，受到了很大的教育。 3、爸爸坐在沙发上认真地。

标点符号和病句练习.doc

标点符号和病句练习修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。标点符号和病句练习有哪些呢?下面是我整理的标点符号和病句练习，欢迎阅读标点符号和病句练习1 1.下列句子中的标点符号，使用正确的一项是( D ) A.第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统......等，具有双向互呼和越区切换性能。 B.打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易"栽跟头"，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。 C.贾母因问黛玉念何书? 黛玉道："只刚念了四书。" 黛玉又问妹妹们读何书?贾母道："读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!" D.科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于心灵。 2.下列句中标点使用错误的一项是( B ) A."伞头秧歌"是晋西北吕梁山区所独有的社火形式，尤以紧邻黄河边的一个小县——临县最为盛行。

B.曾被美国中央情报局误以为核反应堆的土楼，现以永定县境内的种类最多、数量最多、规模最大、功能最全;被称为"没有大门的中国客家土楼民居博物馆。" C.唯美、情趣、怀旧是《中国现代女性文学经典》书系的特色，其中有冰心的《春水》、凌叔华的《酒后》、苏雪林的《绿天》、石评梅的《烟霞余影》等作品。 D.你想，倘若徐志摩和陆小曼时代也有手机的话，后人还能读到那么多情真意切的美丽如诗一般的情书吗? 3.下列句中标点使用无误的一项是( D ) A.明知这位以一曲"北方的狼"而唱红台湾的歌手——齐秦有睡懒觉的习惯，但为了钟情于他的歌迷。我还是满怀歉意地扣响了他的房门。 B.传说伊欧斯是希腊神话中"黎明"(其实，指的是晨曦和朝霞。)的化身，是希腊神泰坦的女儿。 C.请柬上特意注明，最好能给母校带点小礼物，礼物最好是自制的，最好能标志自己的成就......云云。 D.他把列宁的"为了能够分析和考察各个不同情况，肩膀上要长着自己的脑袋"这句话，写在台历上，作为座右铭。 4.下列各句中标点符号运用不恰当的一项是( C ) A.让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。

2021高三语文备考必练——最新高考成语、病句、选句和标点试题汇编附答案[2020年最新]

2021高三语文备考必练——最新高考成语、病句、选句和标点试题汇编附答案 1．（2019年全国Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成下面（1）—（3）题。中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国化领域产生冲击，画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大中国文化精神，（），也造就了当今画坛的各种风格。作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性。为历代画家崇尚与传承，其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的，画家能否凭借自己的生活积累和艺术感受，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。新时代的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。（1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（） A．这其中尺度的把握使画家对中国文化的不同理解 B．这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解 C．面家对中国文化的不同理解，影响他们对其中尺度的把握 D．画家对中国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不同（2）对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（） A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。 B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的 “厚壁障”太难了。 C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机” D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

标点符号与病句修改

标点符号与病句修改 1.【2015·贵州毕节】下列句中标点符号使用正确的一项是（） A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 B.“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 C.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直觉的驱使？ D.飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。 2.【2015·贵州黔南】下列句子中标点使用正确的一项是（） A．鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？ B．“我的朋友啊，”他说，“我——我——” C．“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。 D．她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！ 3.[四川广安，5,2分]下列句子中标点符号使用正确的一项是（） A.太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。 B.我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？ C.母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”的诗句。 D.我每次读《阿长与<山海经>》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。 4.（2015·贵州遵义市） 5.语言运用——在下面句中的方框内，填上恰当的标点符号。（4分） “你懂得欣赏一棵树吗□苦难的人□”老者缓缓地说□“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨□它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！ 5.（2015·山东临沂市）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（） A．卢沟桥上的石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿万状，惟妙惟肖。 B．第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？ C．快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。” D．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖尖的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 6.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（） A.“好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” B.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 C.为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。 D.曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。 7.下面各句中标点符号使用合乎规范的一项是（） A.风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣、雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。 B.在育才中学举行的“5.12”防震疏散演练中，九（2）班落实任务最好的是三、四组。 C.罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。” D.东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。 8.（2015·山东潍坊市）下列句子的标点符号，使用正确的一项是（） A.近段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。

三年级修改病句和标点练习

三年级修改病句练习(1) 班级姓名号次一、用修改符号修改下列病句。 1、我们把教室打扫得整整齐齐。 2、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。 3、上课时，小华目不转睛地注视着老师。 4、我买了钢笔、尺子、文具和橡皮就急忙赶回家去。 5、放学回到家，我们要先写作业在去玩。 6、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。 7、《安徒生童话》的作者是德国作家安徒生写的。 8、广场上挤满了许许多多数不清的人。 9、山村里，满山遍野到处都是果树。 10、一场暴雨过后，变了样。 11、听了老师的一番话，很受教育。 12、今天下雨了，我们大概确定不去秋游了。 13、爱迪生发现了电灯。 14、我们庆祝李明被评为“校园标兵”的光荣称号。 15、李红有时候经常和张明在一起打球。 16、学校门口开了一家专卖饮料和可乐的小店。 17、公共汽车突然渐渐放慢了速度。 18、王老师今天上午继续上了三节课。

三年级修改病句练习(2) 班级姓名号次修改病句的原则：不能改变句子原意。能改不删，能添不去掉。修改病句常用的四种方法：1、补法；2、删法；3、换法；4、调法修改病句（用修改符号在原句上修改）一、成分残缺： 1.老师和我去医院看望。 2.奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。 3.每天早上去公园锻炼身体。 4.晶晶从小养成了讲卫生。 5.接到“三好学生”奖状，高兴极了。 6.艰难地向高峰攀登。 7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。8.我们学校的诗歌朗诵比赛。二、重复： 1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。 2.树上结满了许许多多数不清的果子。 3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。 4..我们要下决心改掉不好的坏习惯。三、用词不当： 1.我要连续努力，争取更大进步。 2.我把教室打扫得整整齐齐。 3.宽敞的草原一望无边。 4.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。四、矛盾： 1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。 2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。五、前后颠倒： 1.田野里吹来稻花香一阵。 2.中国人口是世界上最多的国家。 3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。 4.我介绍给来宾们学校的情况。

标点符号与病句学生版

专项辅导(三)标点符号与病句一、标点符号 1.下列标点符号使用正确的一项是( ) A.到底去还是不去？我的小姑奶奶。 B.毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。 C.嫦娥奔月、夸父逐日、女娲补天……自古以来，中国人就用口耳相传的方式，诉说着对深邃而神秘的太空的向往。 D.晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。 2.下列标点符号使用正确的一项是( ) A.谁在新的巨大变革浪潮中能够牢牢掌握和控制至为关键的云计算核心技术？谁就将赢得军队信息化建设的战略主动权。 B.一旦“巴尔古津导弹列车”投入服役，它将成为俄罗斯又一重要“撒手锏”，可有效制衡美国的军事优势。 C.小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 D.从1991年开始，每年9月，世界上最严肃的科学奖——诺贝尔奖颁发前的一到两周，“搞笑诺贝尔奖”都会在哈佛大学桑德斯剧场举办。 3.下列标点符号使用正确的一项是( ) A.到底如何解决农村“空巢老人”的困难？解决“留守儿童”的教育问题？这些问题早已引起有关部门的高度重视。 B.“还有一个问题，”我急不可耐地打断了他的话。“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了，那么它们不是早该断子绝孙了吗？” C.稻谷的香气是浓烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。 D.亚马逊河，尼罗河，密西西比河和长江是世界四大河流。 4.下列标点符号使用正确的一项是( ) A.古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。几处渗漏，可使巨轮倾覆；一处管涌，能让长堤崩溃。 B.不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？ C．画面上的几个人：华盛顿、杰斐逊、富兰克林，都是美国的开国元勋。 D.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？二、病句 6.下列句子没有语病的一项是( ) A.我国快递业务量连续已三年稳居世界第一，对全球快递业增长的贡献率达到40%。 B.历时83天，总航程逾超过2万海里，中国第八次北极科学考察队圆满完成任务后返回上海。 C.被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜经过一年紧张调试，已实现指向、跟踪、漂移扫描等多种观测模式的顺利运行，并确认了多颗新发现的脉冲星。 D.今年3月份至8月份，北京PM2.5浓度连续6个月制造历史同期最低。 7.下列句子没有语病的一项是( ) A.七集大型政论专题片《不忘初心,继续前进》展示了中国共产党人不忘初心、砥砺奋进。 B.这位花滑选手在平昌冬奥会结束后正式退出了运动员的生涯。 C.随着收入水平的提高和健康意识的增强，使得不少消费者愿意为绿色优质农产品付更高价格。

专题三病句和标点：病句修改(含修改辨析)

1.【2017·北京】（4）校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览，下面这段文字是为展览拟写的前言，从上下文看，前两句中有一处标点符号使用不当，后三句中有一个句子两处表达欠妥，请你分别找出来并加以修改。（4分） ①盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。②轻嗅一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦，而徜徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗礼。③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神……④这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们的崇高精神。 ⑤走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！句子修改：【答案】句子修改：④句应改为“这些静穆的名人故居，仿佛在诉说着他们的非凡人生，展示着他们的崇高精神。” 【解析】①④句有两处表达欠妥。一，主语判定错误，该句主语为“名人故居”；二，用词不当，“诉说着他们的平凡人生”中的“平凡”一词不恰当，结合上下文语境不难看出，可改为“非凡”。 2.【2017·广东】下列对病句的修改不正确．．．的一项是（）（3分） A.《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”） B.在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。（将“交往”改为“交流”） C.我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。（在“审美”后加上“价值”） D.我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。（将“探访”改为“探究”） 4.B 【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。B.前后搭配不当，把“增长点”改为“转变”。 3.【2017·湖北咸宁】下列各项中，括号内的表述错误的一项是（） A.我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲道理的非议。（这个句子的谓语是“滥加”） B.那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。（这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态） C.“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”（这四个词感情色彩相同） D.防止校园欺凌事件不再发生，不让戾气弥漫校园，是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力。（这个句子是个病句，否定不当）【答案】C 【解析】本题综合考查语法知识句子成分结构、修辞手法、词语色彩、病句等。C项，狂澜—中性词，沉湎—贬义词，鞠躬尽瘁、呕心沥血—褒义词。

修改病句标点符号口诀

修改病句标点符号口诀修改病句口诀及标点符号顺口溜：修改病句有诀窍，方法步骤要记牢：基本成分先找找，主谓宾语是否少; 成分不缺看搭配，主谓动宾可搭好; 搭配恰当看句子，重复之处不能要; 次序不当须重排，用词不妥应换掉; 再看逻辑乱不乱，自相矛盾不可靠; 感情色彩别弄反，事情次序别颠倒; 对症下药仔细改，切勿信手胡乱搞。文章若要好，意明很重要。停顿分清楚，语气莫混淆。标点使用好，句顺意明了。小不点儿妙，此歌请记牢。引文特殊词，豆芽上下掀。[ “ ” 引号 ] 文中要注解，弯弯两半月。 [ 括号 ] 意思还没完，六点紧相连。 [ ------- 省略号 ] 转折或解释，一横添后边。 [ ——破折号 ] 起止与联系，短横插中间。 [ —连接号 ] 前后有分界，中间加圆点。 [ " 间隔号 ] 书报和篇名，曲角镶边沿。 [ 《》书名号 ] 特别强调处，圆点字下粘。 [ " 着重号 ]

说完一句话，莫忘画小圈。 [ 。句号 ] 疑问与发问，耳下垂小圈。 [ ? 问号 ] 句中有停顿，豆芽跟后边。 [ ，逗号 ] 并列词语间，点上瓜子点。 [ 、顿号 ] 并列句子间，豆芽顶圆点。 [ ; 分号 ] 总括与提示，点儿上下叠。 [ ：冒号 ] 命令与欢呼，滴水下屋檐。 [ ! 感叹号 ] 口诀复习法： 1、问号第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。 2、感叹号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。 3、顿号大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。 4、分号分句内部有了逗，分句之间才用分。 5、冒号提示下文用冒号，总结上文要带冒。

病句标点题总结

病句辨析题对策 1、明确易考语病类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或成分赘余（重复罗嗦）、结构混乱。另外还有表意不明、不合逻辑或不合事理。 2、把握一些判断语病的常用方法：（1）语感审读法：调动语感审读考查句子是否别扭，若别扭往往有语病，再从语法或逻辑上仔细分析。（2）提取主干法：长句紧缩抓主干（主谓宾），看看成分是否残缺，主谓、谓宾、主宾搭配是否得当。（3）梳理枝叶法：梳理枝叶（定状补），看看修饰语与中心语搭配是否得当，看看多项定语或多项状语的排列次序是否得当，看看修饰语是否重复或自相矛盾。（4）逻辑分析法：语句通顺，没有毛病，看看是否有逻辑错误。病句辨析题技巧特别注意以下七种情况：（1）看到出现了“通过(为了)……使(让、令、把、被等)”“在……上（下）”“从……中”“对于”“对”“关于”等介词或介宾短语不放过：可能主语残缺、搭配不当、结构混乱、主客颠倒、语序不当。（2）看到出现了“避免”“防止”“以防”“以免”“切忌”“忌”“禁止”“无时无刻不”（相当“每时每刻都”）等表示否定的词语（或者反问句，或者疑问句）不放过：可能是不合逻辑或表意相反。（3）看到出现了动词连用【特别用“和”“或”以及顿号连接的并列成分】或单用，尤其后有很长的修饰词语不放过：可能是语序不当、宾语残缺或搭配不当。多项定语正确次序：属（性）时（间）处（所）、数（量）动形名；多项状语排列：目（的）原（因）条（件）、时处、副（词）情（态）对（象）（4）看到出现了连词尤其关联词不放过：可能是关联词搭配不当、关联词残缺、位置不当、层次颠倒，分句语序不当（分句关系不符合逻辑，尤其关联词后内容表递进关系，程度重的应放后面）。（5）看到出现了表数量、范围或程度的词或短语不放过：可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当。如“减少”“下降”“贬值”不能与倍数搭配,只能与几分之几或百分之几搭配。又如“三个学校的学生会干部”发生歧义。还如“大约……上下”“至少……以上”重复、矛盾等等。（6）看到出现了“能否”“是否”“成败”“好坏”“优劣”等两面性词语不放过：可能是存在两面与一面不搭配、不合逻辑。（7）看到出现了固定结构、下定义不放过：可能是结构混乱（句式杂糅）。如“原因是……造成的”“是因为……的原因”“是由于……的结果”等等。

中考标点符号及病句修改复习题(教师用)

语文标点符号及病句修改训练题标点训练 1、使用标点符号有错误的是（） A、“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。” B、我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。 C、“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。 D、哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。 2、标点使用有错误的是（） A、今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”——广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。 B、闻一多先生说：“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。” C、开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。 D、人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？ 3、下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（）Ａ、读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？Ｂ、在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。Ｃ、为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。Ｄ、她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！” 4、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）Ａ、上海4所名牌大学近10年来出国留学500余人，学成回国只占29%；其中360名自费留学者，学成回国只有10人。Ｂ、参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。Ｃ、人们也记得，米丘林进行植物杂交实验，被神甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院。”Ｄ、这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水－－不，是他毕生的心血！ 5、标点符号使用正确的一项是（） A、辛弃疾的词是以多用典故出名的。他的《永遇乐?京口北固亭怀古》就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇）。 B、文章结构匀称指的是部分（头尾主体）与部分、部分与整体之间的比例要协调，主体中内容的主次详略的安排要恰当。 C、“其辞脱口而出，无矫揉妆束之态，以其所见者真，所知者深也。”（王国维：《人间词话》） D、根据财政部统计，近几年来，每年直接由行政费支付的会议经费达十亿多元，（有关方面认为实际耗资远大于此）且有与日俱增之势。 6、标点符号使用正确的一项是（） A、“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自《庄子一养生主》。 B、鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托体同山阿”四句诗，引自陶渊明所作的《挽歌》。 C、一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由谈》上写稿，攻击时弊。