高二作文：正确选择成就人生精彩作文800字

正确选择成就人生精彩

乱不重压，小草选择了弯曲；风雨肆虐，芦苇选择了摇摆；外物侵袭，含羞草选择了躲避。从大自然的选择中，我懂得了，正确选择，方能成就人生精彩。

正确选择，放飞人生的理想。

可还记得东坡？“竹杖芒鞋”“一蓑烟雨”，在政治上失意之时，他不曾抱怨，他不曾萎靡。只是在风雨萧瑟处黯然转身，发出了“谁怕”的低吟。他纵情山水，用手中的笔阅尽万千豪情。面对打压，他做出了自己的选择，这并不能说他软弱，相反，正是他的欣然转身才成就了一代文学大家的传奇。

东坡的选择无疑是正确的，转身的那刻，他就已然踏上了另一条光华大道。

正确选择，铸就人生的大厦。

怎能忘了司马迁？惨遭宫刑，受尽凌辱，在一个铁血男儿最痛苦失意的时刻，却无人相助，一句“或重于泰山，或轻于鸿毛”饱含多少艰辛与苦难，然而，在绝望的深谷中，他选择了另一种方式挣扎着站起来。一腔血泪，一缕哲思，几处失意，几度彷徨。他用手中的笔向低俗的权贵拔出利刃，以人生的高度成就他灵魂的崇高境界以及哪一段“史家之绝唱，无韵之离骚”。

司马迁的选择无疑是正确的，起身的那刻，他就已然走上了另一条心灵的独木桥。

正确选择，成就人生的精彩。

如何不提勾践？作为一代君王，他无疑是失败的，挫败之国，沦为囚犯，卑屈在敌人脚下，这是他做出的选择，装疯卖傻，暗中商策，卧薪尝胆，一步步逼近敌人的要害。他暂时的隐忍最终跨越历史，成就复国传奇。

勾践的选择无疑是正确的，抬头的那刻，他就已然证明他自己的英雄气概。

陶潜在黑暗的社会现实中选择了归隐；季羡林在桂冠的光环下选择了凌然；李白在权贵的拍排挤中选择了离开。正如被乱石挤压的小草，为了呼吸新鲜空气，享受温暖阳光。它们果断的改变了生长方向，或者弯曲，或者变通，或者示弱，但那又如何？一时的退让证明不了自己的软弱，正确的选择才能书写人生传奇。

携起手来，让我们正确选择，惯看秋月春风，遍享人世芳华。

汉语拼音教学计划

汉语拼音教学计划 汉语拼音教学计划范文 一、教材分析： 全册教材由“培养良好的学习习惯（一）”、“汉语拼音”“识字”和“课文”四个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。 1、“培养良好的学习习惯（一）”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童掌握正确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯，另外就是使学生从小学会爱惜学习用品。 2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。 二、班级概况： 学校一年级学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。 三、教学要求： 1、学习习惯：

⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。 ⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。 2、汉语拼音： （1）认对、读准声母、韵母。 （2）能准确地拼读音节。 （3）能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。 （4）认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。 四、教学措施： 1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿鞋走路。 2、在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练。文 3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。 4、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的.分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。 5、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的

六年级作文：珍贵的宝藏作文800字

珍贵的宝藏 小猴子聪聪和明明是两只聪明的小猴子，他们经常在一起玩游戏，但有时候也会因一点小事而闹矛盾。 一天，聪聪和明明正在一起玩捉迷藏。聪聪找着找着，走到了一片灌木丛边。聪聪想跨过灌木丛找明明，可不幸的是，明明就躲在灌木丛里！聪聪一下子就踢到了明明。明明顿时就生气了，在灌木丛中站了起来，给了聪聪一巴掌。就在聪聪想还击时，天上飘下来一张金光闪闪的纸。它们几乎同时捡起了那张纸，仔细一看，呀！是一张藏宝图！聪聪和明明你争我抢，终于，“嘶啦”一声，藏宝图裂成了两半。它俩争先恐后地跑到大树爷爷面前，和大树爷爷讲述了情况，并要求抢回另一半。大树爷爷温和地说：“光用半张地图是不可能找到宝藏的。你们还是和好吧，齐心协力才能找到宝藏！” 小猴子们一想，也对。于是，聪聪对明明说：“我们先和好，找到宝藏再找你算账。” 明明回答道：“好的。”就这样，聪聪和明明一起向地图中指示的方向走去。 走着走着，聪聪和明明走到森林里的雨林地带。聪聪对明明说：“你在这儿待着别动，我到前面探探路，看看有没有危险。” 明明回答：“你去吧，一定要注意安全啊！” 聪聪没走几步，就发现地上有一根黄灿灿的香蕉。聪聪急忙跑上前去，谁知，他还没有碰到香蕉，脚下的泥土就松动了。不好！这是猎人的陷阱！聪聪一下子就掉了进去。“救命啊！”聪聪又害怕又无助，

不停地喊着，希望明明能来救它。 明明等了又等，始终不见聪聪回来，只好往前走，去找聪聪。没走多远，明明就听到“救命”的声音。它急忙跑过去一看：呀！是聪聪掉进大坑里了！明明找来了周围最长的一条藤蔓，伸进了大坑里。可是，这一带的藤蔓不够长，即使是最长的，也没法将聪聪救上来。明明又将两根藤蔓系起来，伸入坑中。这回，长是够长了，可是，打结的地方不结实，聪聪一挂上去就断了，这可怎么办呢？明明绞尽脑汁地想啊想，终于想出了一个好办法。明明将藤蔓系在坑旁的树桩上，自己则顺着藤蔓爬到了最底端，一只手抓住藤蔓，另一只手往下伸，正好抓住了一跃而起的聪聪。聪聪踩着明明的肩膀，抓住了藤蔓，顺利爬了出去。明明见聪聪安全了，也放心地爬了出去。 “谢谢你，要不是你，我肯定就要被猎人发现了。”聪聪感激地说。 “没关系，我们是好朋友嘛！我们继续找宝藏吧。”明明说着，就和聪聪一起继续向前走去。 走着走着，聪聪和明明突然听到了一声“嗷呜”的吼叫，紧接着，一只斑斓猛虎从后方跳了出来。聪明和明明吓破了胆，拼命向前跑。可是，猴子再快也跑不过老虎，没跑几步，老虎就纵身跃起，扑倒了跑得较慢的明明。眼看着明明就要被吃掉了，聪聪壮起胆子，捡起一块石头，用全力朝老虎扔了过去。这块石头竟不偏不倚地砸中了老虎的弱点——眼睛。老虎一下子就被激怒了，捂着眼睛，朝聪聪扑去。聪聪急忙爬到了身边的一颗大树上，并对明明眨了一下眼睛。明明想：

我的人生选择作文800字

我的人生选择作文800字 翻开一本书，漫步于历史长河中，拾起那些偶然散落的琼浆玉液，又瞥见多少文人淡然的选择？下面是给大家带来的我的人生选择作文800字，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 我的人生选择作文800字1 黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。 ——题记 人生充满选择，我们也曾在人生的岔路口犹豫过。 九年级了，即将踏入中考考场的我们搓着冻僵的手，克制住冻得发抖的双腿在教室里奋斗时，职高的老师敲响了教室的门。这位略显富态的中年妇女是本地技术学校的校长，她穿着黑色的大衣，短短的头发，脸上浅浅的皱纹，嘴角边挂着笑意，看上去十分干练。 只见她从讲台上拿起粉笔，在黑板上画了一个“十”字，然后静静地看了我们足足三十秒，同学们都迷惑不解地看着她。“我就不信你能说服得了我。”我暗想道。没错，我猜对了她接下来的举动。“同学们，你们此刻正站在这里！女校长指着“十”字的交叉点对我们说，“你们正在徘徊着，在犹豫着，既然害怕考不

上重高，为什么不寻找另一片更适合你们的蓝天呢？也许人生……”她那富有煽动力的话的确很令人心动。 我的朋友碧儿很快做出了决定，下课后，她告诉我她的选择，她说也许那儿更适合她。她抬头看看天，脸上充满了憧憬，眼中却透露出几分不易察觉的迷惘。我的眼睛好像也被 这种明亮刺痛了，握着她的手用了几分力，轻声说道：“我支持你，你知道的，不管你做出什么决定，我都会支持你的，这是你的选择。” 职高风匆匆吹过，春天一到，碧儿便去新的学校开始新的生活了。 中考倒计时牌在不停改变着，同学们都攒足了劲努力着。在填报考志愿时，我也面临着矛盾，要在两所重高中做出选择，我怕选其中的任何一所都会有遗憾。只有我自己知道心里当时有多么紧张，觉得一双手没地方搁置，我希望有人告诉我一个最佳答案，但是没有人能代替我，班主任告诉我，这事需要你自己做出决定。志愿被我改了一次又一次。最终，我下定了决心，选择其中一所。既然是自己选择的，就只有大胆走下去。人生的路口上怎么能怯场呢？ 我明白了每一次选择决定于你的勇气和眼光。中考对于我们来说是不仅是一场考试，更是一次重重的敲打，不同的选择决定

高二作文：人生的方向作文800字

人生的方向 如果我是一株韧草，我就要点缀整片的草原；如果我是一片孤帆，我就要向自己的方向不停航行；如果我是一滴露珠，我就要滋润一片红花绿草……世间的万物，为着自己不断的追求，呼吸着，努力着，朝着生命的方向迈进。每个人都有着自己人生的方向，你，找到了吗？ 方向是掌风的舵。船的航行需要舵的掌握，我们每个人，都好比是海上的一只船。在茫茫的大海中，没有了方向就没有了目标，纵使你一日行万里，也终将一无所获。把稳手中掌风的舵，你航行的方向在你手中。 方向是定位的钉。“定位”，这个掷地有声的词，已经成为了时代的热点。俗话说：“好的开始是成功的一半。”即使你有惊天的魄力，即使你有无尽的勇气，如果没有给自己清楚地定位，就难以进步。商家们靠“定位”，找到自己努力的方向；国家也是靠“定位”，在国际中找到自己的位置，寻找发展之道。“定位”定的是你的特点，你的方向，有了定位，便有了前进的方向。握稳手中的榔头，你“钉”的方向在你手中。 方向是穿线的针。“左手有针，右手有线，针针线线做衣裳。”方向就好比穿线的针，没有针，线不能缝，更不知道缝合的方向。想要有所作为的我们，不可少信心，不可少勇气，不可少恒心，但最重要的，我们不能缺少一格正确的方向。方向这根针，看似虽小，易被忽略，却始终贯穿着我们所做的一切。捏紧手中的针，你穿线的方向在你手中。

有了方向，就好比有了掌风的舵，有了定位的钉，有了穿线的针。有了方向，就有了人生的方向，它给你一种回天的力量，成为你人生的信仰。 韧草的方向是对的，草原因它变得美丽；孤帆的方向是对的，它向自己的方向驶向成功的彼岸年，露珠的方向是对的，万事万物因它变得润泽！ 走着，人生是一条河；跑着，人生是一阵风；飞着，人生是一片云。不论你做什么，首先把握好你人生的方向，然后朝着它不断前进！

汉语拼音教学案例

《汉语拼音·认识汉字》教学案例 一、激趣导入，复习音节 师：小朋友，这儿有许多可爱的动物，它们的后面藏着我们学过的音节，你选择其中一种动物，就会出现一个音节。谁想当小老师拼读给大家听？如果读准了全班小朋友就跟道他读一 遍。 生1：我选择小灰兔。（师点击课件小灰兔后出示音节ｊｉà） 生２：我来帮助他——ｊｉà。 生３：我可以读得更响亮些——ｊｉà。 全班齐读。 生１：我选择小毛驴——ｑí。 生２：老师我可以帮助他——ｑǐ。（读得不是很到位） 生３：我能读好它——ｑǐ。 生２：（自己站起来再读音节）ｑǐ。 生４：老师我愿意送给他一颗进步星。（学生自己动手做的） …… 二、看图认识汉字 师：今天，我们又要认识一些汉字朋友，这些汉字朋友在哪里？老师先带小朋友到一户人家家里去看看他们在干什么？你看到什么？你又想到什么？先自己看图说一说，再试着拼读图上的音节。现在请小朋友打开语文书第１９页。 （学生自由读课文，自己看图说一说，并拼一拼图上的音节词） 师：你看到什么？想到什么？ 生１：我看到两个叔叔在下棋，我还看到一位阿姨在洗衣服，还看到一个哥哥在搭积木，还 看到一个女孩在喂小鸡。 师：在这句话中只需要在后面用一个“还看到”就可以了。 生２：我看到两个叔叔在下棋，一位阿姨在洗衣服，一个哥哥在搭积木，还看到一个小女孩 在喂小鸡。 生３：（拼读音节）ｘｉàｑí。（再读词语）下棋。 师：你在哪里见过这个“下”字？ 生１：地下室。 生２：录音机里听过这个“下”。 生３：下楼梯时看见墙壁上写着“上下楼梯靠右走”。 师：你观察很仔细。 生４：“厦师二附小”的“下”。 生５：“厦师二附小”的厦是厦门的“厦”。 师：放学的时候请你仔细看看校门口的牌子，“厦师二附小”到底是哪个“厦”。 生６：下车，下飞机，下楼梯。 （其余汉字教学同上） …… 师：小朋友真用心观察。其实很多地方都可以见到我们学过的汉字，只要小朋友多留意我们身边的汉字，我们就可以很快和汉字交上朋友。 三、巩固汉字 师：请大家用手中的卡片跟同桌小朋友一起做游戏。拿音节卡片的小朋友读准音节，拿汉字

青春作文高中800字五篇

青春作文高中800字五篇 当我们还年轻的时候，我们肆意挥霍我们的青春，等到年华逝去，青春不再，我们才暗自伤感！关于青春的一切都充满了清新的气息，那些青春的脸庞，稚嫩却纯白！ 青春，如诗一般的优雅缥缈，如花一样的美丽动人，如歌一样的 清新悦耳……下面是关于青春的作文，让我们从下面的文字中寻找青 春的足迹！ 第1篇：闪耀吧！青春 绿叶婆娑，那是青春的恩泽；黄叶飘零，那是青春的陨落。面对青春，我们唯有珍惜！------题记莎士比亚曾说：“青春是一个短暂的梦， 当你醒来时，它早已消失无踪。”的确，岁月如流水，即使逝去了， 却还源源而来，但青春，一旦逝去就永不复返。我们应该把握青春， 奋勇向前！青春属于永不言败。“跌倒就应该马上爬起”这是青春的 宣言。我们不怕失败，我们不惮跌倒，因为我们拥有青春。因为年轻。我们有无限的精力，所以我们树雄心，立壮志，像飓风一样无所畏惧，敢于挑战，勇于拼搏，让自己的理想在沃土中萌芽，在风雨中成长， 在阳光下灿烂。青春属于奋斗。青春的奋斗是坚定不移的，奋斗的青 春是有意义的。于是，在奋斗中，我们学会了忍耐和自信；在奋斗中，我们学会了遇到讥讽和嘲笑而不为之所动；在奋斗中，我们学会了屡 战屡败时获得坚定的信念和豁达，明朗正如臧克家所说：“青春是宝藏，青春是黄金。宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”因为年轻，所以我们 奋斗。席得布朗说：“青春是生命之晨、日之黎明，充满了纯净、幻 想与和谐。”拜伦说：“青年人满身都是精力，像春天的河水一样丰富。”而罗曼罗兰说："青年人有他们应有的天真和率直，有创造性， 不怕碰钉子，得罪人，这才是青年人的本色。’青春属于开拓与创新。因为年轻，周杰伦、韩庚顶着无数质疑的目光依旧坚持自我，奋勇向前，终于撑起了一片属于自己的蓝天，振翅翱翔。因为年轻，我们从 头再来。我们要向世界证明：我们不怕失败。我们向着心中既定的目

以选择为话题的作文800字五篇

以选择为话题的作文800字五篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 心灵的选择 秦文君有言：“人的生命是一个灿烂的过程，每个人都是世上的一个过客，要做怎样的过客，那是每个人的选择。”心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华;心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。 面对人生的一次次选择，我们应始终保持一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵、一种纯洁高尚的心灵，做出正确的选择。 面对四川藏区一所孤儿学校急需老师，作为“传到授业解惑”的胡忠谢晓君夫妇放弃天府之国的富足生活，主动前往支教，主动当起了藏族娃娃们的老师、家长甚至是保姆。 为了这份心灵的选择，他们坚守藏区12年。“他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母”。这份心灵的选择，“不是绝情，是极致的深情;不是冲动，是不悔的抉择。”这份心灵的选择是“高原上怒放的并蒂雪莲”，纯洁高尚。这份心灵的选择令全中国动容。 “生存，还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”。莎士比亚的这个问题曾困扰了古代无数的哲人，但如今福岛勇士用自己的选择自己的行动作出了回答，令世界感动。 面对福岛生灵涂炭的毁灭性灾害，“大多数人都在逃离福岛，而你却在奔向这片废墟。”福岛勇士为了千百万国民的安全，面对生与死的选择，他们义无反顾地选择了用自己的身体筑起保护核电站的最后一道屏障，慷慨赴死，在所不辞。 这份心灵的选择使他们成为为国为民的楷模，这份心灵的选择奏响了荡气回肠的英雄凯歌，这份心灵的选择大写了生命的辉煌。 居里夫妇提炼出镭后，许多国家都计划兴办制镭业，用于医学。面对社会的需要，是立即申请制镭的专利、独占发明权，一举成为金钱的拥有者?还是毫无代价地向世界公布他们的研究成果，甘心做一名清贫的科学家，造福人类?面对

关于人生方向的作文5篇

关于人生方向的作文5篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 没有方向的人生，就像没有阳光的世界，到处是黑茫茫的一片……——题记梅花敢在寒冬中独自绽放，全因他有傲立枝头为方向；海燕敢拍击无情的太阳，全因他以征服大海为方向；飞蛾敢去扑向燃烧的火焰，全因他有以获得璀灿人生为方向。人生中没有方向，根本谈不上人生，毫无目标，毫无奋斗的人生怎能算是精彩的人生？杜甫写下“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的诗句，其方向是唤醒统治阶级忧国忧民；班超投笔从戎，其方向是为了建功立业，保卫祖国；岳飞写下“还我山河”的词语，其方向是驱逐金兵；鲁迅弃医从文，写下《呐喊》，其方向是唤醒麻木的中国人；布鲁诺选择在烈火中永生，起其方向是

为了真理……谁能否定他们的人生不可歌可泣？他们永远活在人们的心中，这样的人生才是真正的人生，他们有方向，才能拥抱一个辉煌的人生。怀抱利器，才高八斗，没有了方向，也成不了人生。但方向也有好与坏之分，狗的人生，其方向是一块没有肉的骨头，只能摇尾乞怜，哪能像狼一样自由自在；燕子的人生，方向是寄人篱下，所以只能衔泥附之，低空飞行，哪能像雄鹰一样，鹰击长空。人生的方向，决定了你的一生，方向错误，就会像陈希同，秦桧之流，一失足成千古恨，永远成为了人们唾骂的对象，这样的人生难道也算一个人生，因为错误的方向不是方向，所以这样的人生只能令人摒弃，也不能成为真正的人生。没有方向的人生，正如断了翅膀的小鸟，只能在伤痛中了此一生；没有方向的人生只能像蜉蝣一样，存在于一瞬；没有方向的人生正如沧海中的一粟，何其渺小。人生中有了方向，就如沙漠中看到了绿洲，将充满希望。人生在世，

一年级汉语拼音教学计划

一年级汉语拼音教学计划 一、教学单韵母a o e i u ü及四声（三课时） 二、教学声母（六课时） 1、学唱《声母歌》。（一课时） 2、在会唱《声母歌》的基础上，利用《声母表》，让学生练习。 需要注意两点，一是注意区分形相近的声母，如“b、d 、p 、q”“n、l”等，要反复强化，可利用手势、顺口溜、联想的办 法帮助学生区分。同时，还要重点强调声母的发音方法，对一 些比较难读的、容易混淆的声母要进行比较，指导学生反复练 习，如：zh、ch、sh与z、c、s，b与p发音等，让学生扎扎 实实的掌握每一个声母正确的发音方法，为后面的准确拼读音 节打好基础。（三课时） 3、利用声母卡片，做游戏让学生反复认读，逐步让学生达到 熟练地认读声母的程度。（二课时） 三、教学声母与单韵母组成的音节（六课时） 1、学习拼读表（一），教学生读拼读表的方法。（二课时） 由于学生一入学，并不是一张白纸，有很多孩子已经认识了好 多字，即使有的学生一个字也不认识，他们认识生字速度也是 很快的，老师可以先让学生认读拼读表中的一些汉字。利用汉 字帮助学生读准每一个音节，解决学生拼读不准的问题。 然后告诉学生拼读口决，前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

接着，教会学生读表的方法，就是用左手的食指指声母，由左向右划行，右手的食指指到韵母，由上向下划行，两手食指相交叉的格内就是声母和韵母组成的音节，下面的汉字是这个音节的拼读音。你可以横着读，也可以竖着读。给充足的时间让学生反复自己练习，在学习的过程中，鼓励学生要互帮互学。充分发挥学生中小老师的作用，并设计一些“找朋友”、“看音节作动作”、“拼读名字”、“进行组词说话”等一些有趣的游戏、活动，来激发学生学习拼读音节的兴趣。 2、学习拼读表（二）（二课时） 3、做游戏，巩固声母与单韵母组成的音节。（一课时） 四、学习韵母中剩下的18个韵母（九课时） 1、学习韵母ai ei ui ao ou iu ie üe er ，要做到发音准确，利用卡片做游戏，达到能够熟练认读的程度。（三课时） 2、学习韵母an en in un ü n ang eng ing ong ，要做到发音准确，利用卡片做游戏，达到能够熟练认读的程度。（三课时） 3、学唱《韵母歌》，复习24个韵母。（一课时）（韵母歌优酷网上可以搜到） 4、利用韵母卡片反复认读24个韵母，达到熟练的程度。（二课时） 五、大量练习声母与韵母组成的音节（九课时）

我的时光宝物作文800字

我的时光宝物作文800字 生命，像一曲精彩万分、令人屏息以待的戏，它有可歌可泣的奋斗史；它有柔情似水的丰沛情感；更有惊险刺激的冒险旅程。在人生的这曲戏里，满是考验与选择，但总有一些峰回路转，改变了我的观念，改变了我的人生。在我无忧的童年岁月里，围棋，就这么闯入了我的生命，成了我的时光宝物，它左右着我的想法，重新改写了我生命中的所有可能。 从小，围棋就在我的童年里扮演着重要的角色。我的启蒙老师——刘耀文，是让我爱上围棋的推手。小时候的我，从来没有拿过棋子，但爸爸把我带进了围棋的天堂，让我试上了一堂课，因为那堂课，让我和围棋从此形影不离，结下了不解之缘。围棋陪着我参加了大大小小的比赛，一路拔得头筹，让我在全国赛的舞台上发光发热，更藉此培养小组团队默契，假日时，一同并肩对弈，使得彼此的棋艺更臻纯熟！这让我从一个没有自信的人，摇身一变成为一个自信满满的“战将”。 现在，围棋更成了我最依赖的同伴，它是我和父母沟通的桥梁，更是我释放压力的管道。围棋，成了我童年里最重要的角色。我是一个就读体育班的中学生，每天一放学，在体力透支的情况下，还得和课业“决一死战”，数学习题一大叠，等着我去过关斩将；英文课本、作业四本，等着我去了解其中的含意及熟读文法；生物学考试分数总是让我备感挫折，我得提醒自己要屡败屡战，否则我就会轻而易举的沉沦在那生物组成的迷宫里；接二连

三的压力来临压得我喘不过气时，我选择下围棋来减少我在课业方面的压力。这时，我会和爸爸对战，并把所有的心事在棋局中和爸爸倾吐，在对战结束后，我似乎已把所有心事都抛到九霄云外了。偶尔不小心误闯入课业的迷宫里，找不到出口时，我也会和同学对战，来抒发内心无处宣洩的仓皇，它成了我心情转弯的良药、偏方，让我我在山穷水尽疑无路的地方，看见了柳暗花明又一村的风景。 生命的这曲戏精彩万分，因为我的时光宝物——围棋，让生命变得更加意义非凡，围棋，小小一子一子的黑白里，在时光的回旋里，是我最珍贵的宝贝。

高中作文人生的选择800字5篇

高中作文人生的选择800字5篇 选择，有时会很艰难，一旦做错一步，也许就会带来意想不到的后果。有时，选择也是一种放弃，放弃一次，也许会有更大的惊喜。这里给大家分享一些高中以选择为话题的作文，希望对大家有所帮助。 高中以选择为话题的作文800字篇1 每一个人都有属于自己的生活，每一个人的生活都是不一样的。他们的生活也许是幸福的，也许是痛苦的，但是他们都是快乐的!我们都应该珍惜属于我们的最幸福的时光。 小学六年的日子里，我总是以一种高高在上的态度生活着。在学习方面，抱着侥幸的心理，认为学习无关紧要，学不学都没有什么大不了的，可在每一次考试时，却幻想可以顺利的通过，然而，幻想终究是抵不过空洞的无知。所以，我害怕考试，更害怕面对考卷上那可怜的分数，那鲜艳的色彩，会触痛我空洞浅薄的心。一转眼的时间，六年的时光悄然而逝，在毕业的那一瞬间，我骤然发现在这六年的时间里我在学习方面的积累几乎是一片 空白，什么也没有学到，却白白的浪费了六年的时间。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!现在的我才有了深深的感悟!

进入初中后，我遇到过许多的困难。每次在遇到困难时，我总是想懦弱的放弃，这时妈妈总是一次次不厌其烦的开导我，让我战胜困难，不要被困难_之后我的心里就会形成一个信念：在哪里摔倒就要在哪里爬起来!在初中的三年里我也有许多交好的同学，一旦我有什么困难向他们求助，他们总是积极的帮我解决。现在回想起来还很是怀念在四班的日子，很想让时间就停留六月十号那一天!让我们永远的在一起。 现在的我马上就是高中生了，虽然这个机会是用钱买来的，但是在以后的高中生活中我一定会通过自己努力让这个钱花的 不冤枉。因为这是爸妈辛辛苦苦在外赚来的血汗钱，以前的我不明白其中的艰辛，直到后来，看到爸妈日渐苍老的容颜和越来越多的白发，才明白爸爸妈妈每日风雨无阻、勤勤恳恳地为这个家的付出，而很多时候因为我的顽皮与不懂事，爸妈伤透了脑筋。妈妈从我小时候就教导我，要我认真学习，而那时候的我总是把妈妈的话当做耳边风不听，甚至在中考时，我都不去考试。那时妈妈就对我说：中考和高考是你人生中的两个重要转折点，你必须自己勇敢的去面对，不管有多么的艰辛!否则以后当别人问你中考和高考怎么样时，你说你不知道吗。多一个文凭多一点知识就多一条路!直到这时，我才明白学习的重要性和爸妈对我的深深的爱。 高中以选择为话题的作文800字篇2

我的人生规划作文800字完美版

我的人生规划作文800字 转眼间，我已站在十八岁的天空下。距离2018年高考已剩三个月左右，三个月后的我们，即将迎来人生又一次重要的选择，直接关系到我们以后的发展道路和方向，我们应该对自己的未来负责，对自己的未来有一个认真实际良好的规划。从长远来看问题，在做好学生本职工作的同时，也对自己的未来做一个长远规划。 现在社会的形势，瞬息万变，机遇可贵也难求，我们要把握好现在和未来的每一个提高自己的机会，不断地为自己输入新鲜血液以适应未来社会的发展需要，不被时代淘汰。选择志愿和职业，不是一件简单的事，不仅仅考虑个人的喜欢，更重要的是，要考虑未来社会的需求，要用发展的眼光看问题。追根究底，是自己必须有足够扎实的功底。步入大学，我坚决不会让四年青春一事无成的虚度，在积极学习科学理论知识的同时，增长社会实践经验，为以后投身建设社会打基础。 我不是一个安于现状的人，理想的职业不是医生教师以及国家行政单位人员这类，我希望，自己能够拥有自己的事业，开创自己的一片领域，经营商务，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。当然，这不仅需要充足的自身文化知识，敏锐的市场洞察力，坚韧不拔的意志力，也需要雄厚的资金，合适的政策，可贵的机遇，甚至贵人的指点。我会努力在大学时期将自己培养成一个具有创新意识、创新能力和实际工作技能的、适应社会主义市场经济需要的金融、财务方面应用型、复合型的中高层管理专业人才。 我理想的专业是金融管理类型，这不仅与我个人理想需要相符合，也符合未来社会发展的需要，随着中国加入WTO，中国在商务领域中改革也越来越适应时代的潮流，因此在涉外商务领域、跨国公司、外资企业、进出口公司、各类企事业等单位的管理部门对金融和财务管理人才的要求也越来越高。我希望能通过自己的努力，更好的为建设社会主义事业做出贡献。

一年级拼音教学计划_一年级的拼音教学计划

一年级拼音教学计划_一年级的拼音教学计划 新的学期已经开始了，如何制定一年级拼音教学计划?下面是学识网小编收集整理的一年级拼音教学计划，欢迎阅读。 一年级拼音教学计划篇一 一、指导思想 以学生为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。 二、学情分析 汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对刚刚进入小学一年级的小朋友来说，学习起来有一定的困难。在学习过程中，小朋友容易出现一些不利于学习的现象，如：容易疲劳，注意力容易分散，坐不安定，做小动作甚至厌学。如教师不注意方法，很可能会导致他们对学习汉语拼音失去兴趣，所以要在汉语拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩等多种方法。 三、教学目标 1、观察图画内容，初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。 2、依据画面提示，懂得要尊敬老师，热爱学习，遵守纪律，团结友爱，并养成良好的读书，写字习惯。 3、学会6个单韵母，读准音，认清形，正确书写。知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的单韵母。 4、学会8个复韵母和特殊韵母er以及5个前鼻韵母、4个后鼻韵母，会带调拼读，会在四线三格中拼写。

5、学会23个声母，读准音，认清形，正确书写。学会声母和单韵母组成的音节，会带调拼读音节。会在四线三格中书写音节。 6、学会16个整体认读音节，会读他们的四声。 四、教学重点 在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点!拼音教学中，认识部件，拼读音节是重点! 五、教学方法 1.采取多种方法，激发学生学习汉语拼音的兴趣，使学生有主动学习汉语拼音的愿望。 2.创设情境，让学生在玩中学，比中学。 3.引领孩子们在自主学习、合作交流、积极探究中走进语文学习，掌握学习汉语拼音 的方法。 七、学习方法 激发学生的学习兴趣，让学生自己发现学习汉语拼音的规律，总结学习方法。 八、教学课时 汉语拼音这个单元，每课设置2课时，共34课时，2课时为机动课时。 九、教学准备 准备工作要考虑教学需要，考虑实际情况，多做一些卡片，也可让学生做或运用教学课件。 一年级拼音教学计划_一年级的拼音教学计划

以人生选择为话题议论文800字

以人生选择为话题议论文800字 错误的选择，是你人生中岁月的代价，而正确的选择，却只是一个幸运的瞬间，一次正确的选择，并不能代表你以后都能做到一个个正确的选择。下面是橙子为大家带来的有关人生选择为话题议论文800字。 人生的选择 选择比努力更重要，人生就是选择，或彼或此，我们无时不在选择。正是因为有不同的选择，所以才会有千差万别的选择，才会有千姿百态的人生。人总是在选择中前进的。 人生道路千万条，但我不能完全去涉足，我只能选择一条人生之路，而这条道路将会注定我一生的命运。当我站在人生道路的岔口时，我不知道我选择哪一条路。当我极目望去的时：有的是住着高楼，坐着奔腾汽车，可以去世界名胜古迹游玩;有的是住着简陋的小屋，每天去田地里做农活。这两条道路，每个人都会选择第一条。但是，要想获得如此的成功，不是一件简单的事情，我们要克服许多的艰难困苦，做出自己慎重的选择。 人生道路没有一帆风顺的，总会遇到一些坎坎坷坷，而这些让我有了坚强不屈的意志，只要克服了这些困难，就会让我有一个全新的面貌。我知道在山的那一边是个全新的世界。 人生总是面临这样那样的选择，犹豫不决，就必定会错失良机，后悔莫及。 人生之路是不可逆，也就是不可能重新选择。即使不满意，也无

可奈何。 选择当及时，千鸟在林，不如一鸟在手。 人生选择 人生中，经常会有无数来自外部的打击，但这样的打击究竟会对你产生怎样的影响，最终的选择权在自己手上。有时，同样是一种选择，但可以造就两种不同的人生。 人生之路难免要遭遇挫折、痛苦。而在挫折面前，如果我们选择走上退路，就如那被孩子剥开的未破茧的蝶，已不能展翅飞翔。人生则因此变的平淡而没有色彩，失去曜眼的光芒。 面对困难、挫折，我们不应退缩。要直面困难，不断的捕捉智慧，战胜困难。 在人生道路中，我们难免会迷失方向，甚至误入歧途。如果，我们选择走上退路，改正自己的错误，我们的未来会更加美好，人生将更加光辉。 面对过失，错误，我们要及时改正，及时走上退路。这样我们的人生会更加完美。 同样是一个选择，同样是选择了退路，但却有两种完全不同的人生。命运，因选择而改变，挫折因选择而开始。 在困难面前选择退路，是我们对困难的恐惧，是人生一种懦弱的表现。面对困难，面对挫折，我们所应做的不是选择退路，而是积极面对，战胜困难。让自己的人生更加精彩。 在错误，歧途面前，我们所需要的不是继续前进，不达目的誓不

我的人生规划作文800字

我的人生规划作文800字 掌握自己的人生 我的人生规划 犹记得六岁时依着窗户假想我二 十岁时候的摸样，那时候觉得未来很遥远，一切都是可以做到的，忧虑着以后去哪里念大学，做什么好呢，侦探，演员，特工，女超人?? 时间就这样在我没发觉的时候匆 匆地从我的耳肦擦过，连一丝风都没有带起。不禁开始惶恐我的 人生是什么样的呢，难道是现在这样整天睡懒 21世纪的世界是广大精彩的同时也是狭窄的充满竞争的，信息化经济全球化使得我们在资源的使用越来越充分，同时贫富差距也在扩大。我们这些贫穷的学生倍感无奈与压力，富二代与穷二代实在是不好比较。以前人们总是说富不过三代，贫不过三代，可是现在这句话已经不具有什么指导的作用只能算是不知道拼搏的人期待。现在富人很是注重对下一代的教育，英语，经济，科技??他们是自己的孩子在起跑线就比我们更强壮。如果我们再不努力拿什么跟他们比较或者说连资格和他们说话都没有。多么可悲！ 看着身边的有钱人看他们的生活我有很大的触动，难道我就注定 比他们差? 但是我们又会感觉努力却任然比不了那些靠关系的人，生活显得 都是扭曲的，于是我们开始逃避！假装社会会在我们工作时变得美好。于

是??大学生的生活开始为所欲为毫无意义 近一年的大学生活我真的觉得我是在浪费生命，奥斯特洛夫斯基 说过：生命只有一次。我也认可这句话，我们不是在玩游戏，不可以再来一次：努力不一定会成功，但成功一定于努力 从小我不知道学习，和姐姐们一样我帮家里放羊。那时候不知道 任何烦恼，像一个单细胞生物，蒙昧无知，家人都是低文化以及生活的贫困让他们不了解早期教育的重要性。我在小山坡上度过了两三年单纯而孤独的放羊时间。在我八岁时候我开始上一年级啦!我不知道 什么叫做学习，我不会做题目搞不懂题目的意思，懵懂的我就这样留了一级。看着小伙伴都上二年级了，我心里好失落同时感到耻辱。所以我在拿到成绩单时，和他们说我不要念书了。快乐的度过了暑假，我坚持着不要读书我爸听了很是生气，他给了我一个瓷碗一双筷子说：你不 我的人生规划 车不断加油才能前进，人不断激励才能进步。作为一名精力充沛 的初中生，对自己的学业必须制定明确的目标，并保持持久的动力去拼搏。 初中的生活已经过去了一半，审视了自己这一半的初中生活，发 现自己收获了许多，懂得了许多，但也虚度了许多。那么，怎样度过剩下的一年半时间，使自己过得更充实，更精彩呢？为此我制定了自己的人生规划。

汉语拼音教学计划

汉语拼音教学计划 学情分析：通过一学期的实验,取得了较好的效果? (一)对语文学习兴趣较大,但在学习过程中显得比较浮躁新教材生动活泼的编写形式、绚丽多彩的画面像磁铁一样吸引着学生,尤其是教材的选文充满童趣, 语言生动,深深震撼着学生的心灵。读一读人教版教材的每一篇课文,感觉是在和一个个聪慧天真的孩子聊天。学生喜欢读这样的课文,且对朗读产生了很大的兴趣,更可贵的是把这种兴趣迁移到了课外读物中。兴趣的延续是相当可贵的,产生的效果也是不可估量的,学生喜欢读课文的配套读物,喜欢读相关的语文学习刊物,对这 些文章百读不厌。另一方面,教学形式的多样化，多采用多媒体等直观教学，可使学生感受到了语文学习的快乐。 一．教学目标 1.观察图画内容，初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的有爱，共同学习的快乐。 2.依据画面提示，懂得要尊敬老师，热爱学习，遵守纪律，团结友爱，并养成良好的读书，写字习惯。 3.学会6个单韵母，读准音，认清形，正确书写。知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的单韵母。 4.学会23个声母，读准音，认清形，正确书写。学会声母和单韵母组成的音节，会带调拼读音节。会在四线三格中书写音节。 5.学会16个整体认读音节，会读他们的四声。 6.学会70个生字，会认，会读。 7.培养学生观察图画和读书的能力。 二．情感、态度与价值价值观 体会学习汉语拼音的乐趣，培养学生乐于学习汉语拼音的情感。善于发现问题并能通过小组的力量解决问题。 三、教学方法 1、引导学生自主、合作、探究性的学习。 2、汉语拼音教学生活化。将生活中获得的经验转化为学习新知识的基础，在生活中学，在生活巩固。 3、汉语拼音教学游戏化。尊重孩子的天性，在玩中学。 儿歌法。根据字母的形体编出儿童喜爱的顺口溜、小儿歌、绕口令来教儿童记忆那一个个干巴巴的抽象的拼音字母，把抽象符号变成活的形象，使学生在浓厚的兴趣中掌握这些字母。 4、恰当运用教材，发挥教材优势。 （1）情境图的运用。教学时，可以让学生自己找一找图中的哪些部分和字母的形相似，通过观察画面，说出本课要学的字母或音节。 （2）儿歌的运用。 儿歌与情境图是两个层次的内容。如dtnl一课。不要求背诵，其价值在于，在语境中巩固音节，体验学习拼音帮助识字、帮助阅读的知识意义。读一读即可，不要提过高的要求。儿歌中标红的音节，是儿童用于巩固知识的。可以教师代读，程度好的儿童带读等，不要以为是要儿童自己读。

心中的宝藏_初三作文

心中的宝藏 我的心中有一个宝藏，它不像黄金那样贵重，也不像宝石那么稀有，但是，在我的心中，它却有着无与伦比的魅力，那就是家乡集市上的叫卖声。 小的时候，我最喜欢到老家县城的集市里买东西了。我的老家在一个村内，距离县城还有一点距离，所以我并不常去，因此，每一次赶集都会成为我最期待的事情。 记得第一次去集市时，我是有一点惊讶的，在一个安静的县里竟然也有这么热闹的地方！这里到处都是叫卖声，“来一来看一看啊！热气腾腾刚出炉的包子啊！”“快来啊！冰糖葫芦，一元一串！”叫卖声一浪高过一浪，比城市里最繁华的大型超市还要热闹。小贩们的声音各有特色，有的拉着长腔，有的高亢悠扬，有的诙谐俏皮。在叫卖声中，我穿行在街道中，买一块麦芽糖，买一个玩具，一边享受麦芽糖粘牙的甜蜜滋味，一边玩着好玩的玩具。虽然东西不值钱，但小时候的快乐就是那么简单，幼小的心灵总是美滋滋的。 逛着逛着，我来到了菜市场，这里的叫卖声此起彼伏，还会伴随着一阵又一阵剁肉的声音，成为了县城集市特有的风景。四周是满满的人群，在小贩的叫卖声中，他们买到了需要的东西，脸上露出了开心的笑容，这个场景一直珍藏在我心里。 最后一次来到集市时，我已上初中，离开了几年，我惊奇地发现集市里竟如此安静。街上的行人稀稀拉拉，即便有几个小摊，也是死

气沉沉，记忆中人头攒动的景象不复存在，曾经那一浪高过一浪的叫卖声去哪了？面对我的疑惑，妈妈叹了一口气，她说，现在很多村里的人都去城市了，集市里已经没有什么人了，哪里还有什么叫卖声呢？我觉得无比失落，的确，现在村里人是越来越少了，随着农村的日益凋敝，那个在中国存在几百年的叫卖声就要消失了吗？ 我希望再次听到集市里的叫卖声，我心中的宝藏也能一直存在。

高三作文：我的人生规划作文800字

我的人生规划 转眼间，我已站在十八岁的天空下。距离2018年高考已剩三个月左右，三个月后的我们，即将迎来人生又一次重要的选择，直接关系到我们以后的发展道路和方向，我们应该对自己的未来负责，对自己的未来有一个认真实际良好的规划。从长远来看问题，在做好学生本职工作的同时，也对自己的未来做一个长远规划。 现在社会的形势，瞬息万变，机遇可贵也难求，我们要把握好现在和未来的每一个提高自己的机会，不断地为自己输入新鲜血液以适应未来社会的发展需要，不被时代淘汰。选择志愿和职业，不是一件简单的事，不仅仅考虑个人的喜欢，更重要的是，要考虑未来社会的需求，要用发展的眼光看问题。追根究底，是自己必须有足够扎实的功底。步入大学，我坚决不会让四年青春一事无成的虚度，在积极学习科学理论知识的同时，增长社会实践经验，为以后投身建设社会打基础。 我不是一个安于现状的人，理想的职业不是医生教师以及国家行政单位人员这类，我希望，自己能够拥有自己的事业，开创自己的一片领域，经营商务，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。当然，这不仅需要充足的自身文化知识，敏锐的市场洞察力，坚韧不拔的意志力，也需要雄厚的资金，合适的政策，可贵的机遇，甚至贵人的指点。我会努力在大学时期将自己培养成一个具有创新意识、创新能力和实际工作技能的、适应社会主义市场经济需要的金融、财务方面应用型、复合型的中高层管理

专业人才。 我理想的专业是金融管理类型，这不仅与我个人理想需要相符合，也符合未来社会发展的需要，随着中国加入WTO，中国在商务领域中改革也越来越适应时代的潮流，因此在涉外商务领域、跨国公司、外资企业、进出口公司、各类企事业等单位的管理部门对金融和财务管理人才的要求也越来越高。我希望能通过自己的努力，更好的为建设社会主义事业做出贡献。

把握方向议论文范文800字高中

把握方向议论文范文800字高中 没有方向的船，怎么航行都是在走错误的航线，把握方向，才能把握成功。——题记 没有方向盘的汽车不可称为汽车，没有方向的人生自然不算人生，把握人生的方向，才真正拥有人生。把握梦想的方向，梦想就在前方，尽管前路坎坷，我们至少拥有希望，当现实一次次残酷的将我们击倒，我们不会放弃，只因梦在前方。我们把握了梦想的方向，于是勇敢远航。比尔盖茨，微软的创始人，设计电脑程序是他心中不变的梦想，为此，他从哈佛大学正式辍学，为自己的梦想不断努力，他说，活着就是为了改变世界，也许在他年轻时，会有人笑他狂妄，但如今，他的辉煌为他自己做出了最有力的扞卫，他的梦想那么大，他却未曾放弃过拼搏，他紧紧把握心中的方向，让梦想绚丽绽放，如今的他，变成了多少人的信仰! 把握良心的方向，任社会污浊不堪，愿做那雪莲，高贵孤傲，睨视·世间的肮脏。饥渴难耐，许衡不食无主之梨，身居乱世，他不与小人同流合污，愤然辞官，他放弃了官场显贵，把握了心中的方向，

他的坚持，不仅成全了自己，更成就了千古美名、代代传唱。反之而看，现今落马的贪官污吏，谁敢说他们心中，原本就没有为民谋利造福一方的愿望，谁敢说他们心中，原本就没有两袖清风正直不阿的政治理想，但是，他们却走错了方向，面对各种各样的诱惑，他们放弃了原本的方向，只向前一步，从此万劫不复，再难收手。何再贵、薄熙来等等，如若他们把握了心中的方向，如今，也不会落得如此下场。 把握前进的方向，才能把握自己的漫漫征途，前方，或是激流险滩，或是一帆风顺，你的选择决定了你的征途，选择了平坦，便只能止步不前，甚至于后退，一生无所作为，选择了逆流而上，就是紧紧地把握了自己征途的方向，意味着我们明白前途未知，前路难闯，但是我们仍旧愿意，奋力拼搏，浴血绽放。双脚磨破，干脆再让夕阳涂抹小路，双手划烂，索性就让荆棘变成杜鹃。没有脚走不过的路，没有手攀不过的山，我们的前方，总是逆流而上，因为把握了方向，我们无所畏惧，一路高唱。 把握方向，无论是梦想、良心亦或是前方，紧紧握住方向，我们勇敢去闯，把握人生的方向，就是把握了成功，我们驶着小船，纵然惊涛骇浪，我们心中有方向，相信前方有阳光。

汉语拼音教学计划

汉语拼音教学计划 一．教学目标 1.观察图画内容，初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的有爱，共同学习的快乐。 2.依据画面提示，懂得要尊敬老师，热爱学习，遵守纪律，团结友爱，并养成良好的读书，写字习惯。 3.学会6个单韵母，读准音，认清形，正确书写。知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的单韵母。 4.学会23个声母，读准音，认清形，正确书写。学会声母和单韵母组成的音节，会带调拼读音节。会在四线三格中书写音节。 5.学会16个整体认读音节，会读他们的四声。 6.学会70个生字，会认，会读。 7.培养学生观察图画和读书的能力。 二．情感、态度与价值价值观 体会学习汉语拼音的乐趣，培养学生乐于学习汉语拼音的情感。善于发现问题并能通过小组的力量解决问题。三、教学方法 引导学生自主、合作、探究性的学习。 四、学习方法 激发学生的学习兴趣，让学生自己发现学习汉语拼音的

规律，总结学习方法。 五、教学课时 本单元每课设置2课时，共34课时，2课时为机动课时。 第一单元教学计划 一、教学目标 1、认识52个生字，能在田字格中正确的书写14个生字。 2、能正确，流利、有感情的朗读儿歌、短文及古诗并背诵古诗。 3、大致了解12个汉字的演变，培养学生的观察能力、思维能力。 二、教学过程与方法 1、采取多种方法，激发学生的识字兴趣，使学生有主动识字的愿望。 2、创设情境，让学生在玩中学，比中学。 三、情感、态度与价值观 1、体会小山村的美丽景色和生活的快乐，激发学生热爱小山村、热爱生活的情感。 2、培养学生识字的积极性，体会到识字的快乐。 四、教学课时

本单元计划16—18课时。 第二单元教学计划 一、教学目标 1、会认读56个生字。 2、会写19个生字。 3、正确、流利的背诵《画》、《四季》、《小小竹排画中游》、《哪座房子最漂亮》等四篇课文，尽量做到有感情，正确、流利的朗读《爷爷和小树》一文，尽量做到有感情。 4、感悟文章内容，体味文中情感。 5、以文为载体，着力于想象能力、创新精神和实践能力的培养。 二、教学过程与方法 引领孩子们在自主学习、合作交流、积极探究中走进语文学习，掌握识字方法；在感悟、朗读、大胆的想象与创新中走进文体，是他们体会到阅读是快乐的。 三、情感、态度、与价值观 积极主动的参与到各项语文学习活动中，喜欢语文，喜欢阅读，感受阅读的快乐，乐于与人交流自己的感受和想法，拥有一颗“爱大自然，爱动植物的真挚之心”。 四、教学课时 每篇主题课文均设置为2课时，“语文园地”安排3课时。