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国际关系理论读书报告

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《理解国际冲突与合作》

读书报告

《理解全球冲突与合作——理论与历史》读书报告

这本书是自该书出版以来的第九版,由小约瑟夫·奈和戴维·韦尔奇合著。为了让我们更加清楚地看明白国际形势、国际政治、国际关系的风云变幻,作者先是很简单地介绍了各种国际关系流派以及他们各自的主张和理论的基本点,然后就以伯罗奔尼撒战争为例,让我们了解一场战争(冲突与其中的合作)是如何发生的。在之后,在前两章重点讲用于理解国际关系所应该有的基本概念、分析层次、各种范式与理论以及论证时需要运用的反事实推理和“虚拟历史”。这样的铺垫非常重要,非常方便我们应用理论去理解后面所讲的国际关系历史上重要的事件。后面几章分别讲了均势体系与冷战、集体安全制度和二战、遏制与冷战、冷战后各种冲突热点、全球化与相互依存、信息革命与跨国行为体的重要作用和对于未来世界国际关系的推想。

纵观全书,最令我感兴趣的是在第五章讲述的冷战细节。作者主要就四个问题做了分析与回答。

问题一:导致冷战的原因?

对于这个问题有三个流派的解释:传统派、修正派、后修正派。传统派认为是因为苏联外交呈进攻性,因此是苏联以及斯大林导致了冷战。而修正派认为美国的扩张主义应为冷战负责。它分为两个分支,一分支强调个人层次的解释,另外一派强调国家层次的解释。后修正派则强调体系结构层次的解释,战后两极均势结构决定了冷战不可避免。国家在一个无政府体系中所面临的安全困境使得美国和苏联都必然要扩张。

作者对罗斯福与斯大林各自政策做了分析,对冲突的三个阶段的进行了描述。罗斯福希望建立起一个自由贸易体系,建立一个设有强有力的安全理事会的联合国组织,但对斯大林的认识不准确。而斯大林战后当务之急是加强国内的控制。他采用务实手段保护自己的利益。冲突的阶段分为1945—1947冷战的序幕和滑向冷战的阶段;1947—1949冷战开始阶段;1950—1962年是冷战高潮阶段。6个问题促使美国调整自己的政策,导致冷战的爆发。第一是波兰和东欧问题。第二是美国突然中止租借援助计划,美苏经济关系陷入紧张境地。之后又拒绝了苏联的贷款要求。苏联认为这是敌视行为。第三是德国问题。第四是中亚问题。苏联要求在日本获得一个占领区,美国认为其在扩张。第五是原子弹问题。第六是

东地中海和中东国家。苏联被迫撤军。第二个阶段,杜鲁门夸大美国所受到的威胁并且用意识形态的语言解释美国政策的变化使冷战性质变化。随后进行的朝鲜战争使得冷战营垒日益分明,两大集团间的交流几乎完全中断。

问题二:冷战是否不可避免?美苏对立的局面是否是两级结构的必然产物?作者认为,世界政治的重要赌注或者那些可以影响均势的国家(特别是欧洲国家和日本),正好位于苏联的边缘地带。美国同欧洲国家和日本结盟,共同反对苏联。苏联必然加重危机意识。同时苏联的意识形态因素加强了它对外扩张的倾向。在两级结构中,双方都忌惮对方的扩张倾向,这就是传统国际关系问题中的安全困境。

问题三:为什么结束?

作者从突发、中层、深层的三个层次原因来解读。突发原因是米哈伊尔·戈尔巴乔夫想对共产主义进行改革,可改革导致了自下而上的革命,全国思潮难以控制。中层原因就是建构主义强调的属于软权力的自由观念,以及现实主义者所强调的过度扩张原因。深层原因则是共产主义意识形态影响的衰落(建构主义者的解释)和苏联经济的衰退。这些都有具体的例子可以实证。

问题四:为什么冷战没有变成热战?

一般说来,国家有两种对外政策,威慑或是遏制。从苏联冷战时期档案看来,苏联领导人和美国领导人都不能确定对方的动机。经过国内的激烈讨论,美国最终采取的是遏制政策。这里的遏制政策指的是美国通过其盟友和它的军事基地,以及在苏联势力范围之外推动形成一个自由的世界经济与政治秩序,来包围苏联。但遏制必然导致对立国的激烈反抗,从历史上看,很可能爆发战争。而最终只出现了冷战这一形式的原因在于核武器和核威慑的特殊性质。

核武器力量巨大,对于人类世界有摧毁性的影响。即使如此,核武器依旧无法改变世界的无政府体系,但它产生了五个重大的政治后果,值得我们认识。第一是,它让人们重新接受有限战争的观念。第二是,危机取代战争成为真实的瞬间。第三是,核武器威慑成为一种重要的战略。第四是,核武器导致超级大国事实上的行为谨慎规制的产生。第五是,核武器,尤其是氢弹,被大多数官员视为战时不可使用武器。核威慑也属于威慑,但它达成了一种恐怖的平衡,特殊形式的均势。

我总结为,在两极格局下,两个对立的大国之间因为意识形态及其他因素的阻隔而沟通不畅,同时彼此又顾忌对方的实力增长和扩张,因此冷战爆发。这样看来的话,冷战时期的局势真的是极度危急。通过读书知道,这种安全困境跟国际政府的基本特征—无政府状态密不可分。苏联和美国都想在全球范围内扩张自己的势力,而一方的强大就必然导致另外一方的相对弱小,在这种情势下,双方都会不断给自己加码,以此达到威慑的目的。而现实中,种种误会及偶然因素也加剧了这一对立。因此冷战爆发。

我对于安全困境这个问题尤其感兴趣。同时了解到安全困境是囚徒困境的一种特别的形式,而囚徒困境则是博弈论中一个非常经典非常基础的模型。通过查阅文献,我想在此分享一下我查到的基于博弈论上的威慑理论。正是冷战时期核威慑的研究对于博弈论方法的强烈需求推动了早期博弈论的发展,并催生了后来非常有影响的“囚徒困境”和“斗鸡博弈”等经典模型。在基于博弈论的威慑理论中,有几个重要的特点。一是威慑的存在作为一种“承诺”,并不表示实质性的威胁。它更算作是作为一种姿态存在。然后就要提到威慑的可信度问题,在本书第五章中也讲到了这个问题。可信度取决于冲突所涉及的利害关系的大小。就是说看一个国家进行威慑的目的跟自己的国家利益是否有很大牵扯,否则的话就没有可信度。二是威胁能力,三是威慑国的偏好。北约在科索沃战争中对塞尔维亚威胁的失败,可以反映出这一观点。

参考文献:基于博弈论的_威慑_议价_模型_刘开雄

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中考名著推荐阅读书目 一、《钢铁是怎样炼成的》:理想主义的旗帜与人生的教科书 1、作者:原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作者是。他双目失明,全身瘫痪,这部书是他强忍病痛,在病榻上历时三年才写成的。 2、小说以保尔的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。 3、推荐理由: ①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说; ②成功地塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象; ③小说写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等,使人物形象有血有肉。 ④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色,语言简洁优美,富有表现力。 4、人物——相关故事——性格特征 保尔·柯察金当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战,使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康,使他不得不卧在病床上时,他仍不向命运屈服,而是以顽强的毅力进行写作,以另一种方式实践着自己的生命誓言。为理想而献身的精神、钢铁般的

意志和顽强奋斗的高贵品质。 5、保尔形象评价 他在生活底层长大,后来和战友们一道策马扬刀,南征北战,在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争,表现了极大的智慧和积极性,当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难,开始创作,继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是保尔·柯察金,作品是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。 二、《鲁滨逊飘流记》——荒岛上的传奇,孤独而顽强的冒险者 1、作者笛福(1660-1731)被称为英国小说和报刊文学之父.《鲁滨逊飘流记》是笛福创作的第一部文学作品,发表于1719 年,也是他一生中最成功、最著名的一部小说. 2、小说主人公鲁滨逊出生于一个比较富裕的家庭,但是他毅然抛弃安逸舒适的家庭生活,甘愿与海浪为伍,去实现自己的航海梦想.他航行到过伦敦,到过非洲,还到过巴西,途中曾被海盗劫持做过奴隶,但最后终于化险为夷.在一次去往非洲的航行中,不幸遇上大风暴,全船覆没,只有鲁滨逊一人幸免于难,飘流到一个荒无人烟的小岛上,从此开始了他长达二十八年的孤岛生活.在苍凉寂寞的荒岛上,鲁滨逊以其勇于冒险,敢于创造的开拓精神,独自一人与种种困难作斗争,最后终于重获自由.在物质严重缺乏的荒岛,鲁滨逊

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读书报告格式要求与参考范本

Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 读书报告格式要求与参考

编号:FS-DY-20588 读书报告格式要求与参考 读书报告格式内容 1、作者简介、内容概要; 2、本书在表达(如用一问一答的形式)、处理等方面的特别之处; 3、作者在书中传递的讯息; 4、书中令人深刻难忘的部分以及你个人最喜爱的部分; 5、个人对本书的评价和观感(如是否值得向其它读者推介); 6、读后感:(1)书中情节引起的联想 (2)书中内容引起的疑问 (3)本书令你有何提醒、启发及反思 7、从本书获得的收获; 8、引用本书或其它书籍的内容,或日常用语 9、总结

读书报告注意事项 一. 读书报告有没有一定的格式 对初写读书报告的同学来说,学校会有一般的格式要求,让其有所遵循。一般地,只要有书名、有作者,其一的作用是,让别人知道你看过这本书。 二. 写读书报告的第一步 写读书报告的第一步是一面看书一面写,不论有甚么感想、疑问和见解,都随即把它们写下来。 如果书是自己的,可以直接写在书随笔记下一些想法。 三. 不止读一本书 要把一本书的读书报告写好,除了对这本书要有较透彻的了解之外,还要对作者、对作者所处的时代,对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话,最好能同时找到其他有关的书来看,包括: 1. 作者的传记; 2. 作者其他作品; 3. 别人对这本书的研究; 4. 其他作者的回顾或有关著作

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6、易显河主编:《Chinese Journal of International Law》 7、中国大百科全书出版社:外国法律文库系列丛书 三、专题著作类 1、博登海默:《法理学-法律哲学与法律方法》,中国政法大学出版社。 2、迈克尔〃D〃贝勒斯作, 张文显译:《法律的原则:一个规范的分析》,中国大百科全书出版社。 3、 [比]约斯特﹒鲍威林|译者:周忠海//周丽瑛//马静//黄建中编:《国际公法规则之冲突》,法律出版社。 4、[德]E-U彼德斯曼:《国际经济法的宪法功能和宪法问题》,高等教育出版社。 5、[美]波斯纳:《法律的经济分析》,黑龙江大学出版社;[美]波斯纳:《法官如何思考》,北京大学出版社;(美)戈德史密斯,(美)波斯纳著,龚宇译:《国际法的局限性》,法律出版社。 6、(美)克米特﹒L.霍尔许明月夏登峻:牛津美国联邦最高法院指南(第二版),北京大学出版社。 7、[美]乔治〃P.弗莱彻,[美]史蒂夫〃谢泼德著:《美国法律基础解读》,法律出版社。 8、冯玉军主编:《美国法律思想经典》,法律出版社。 9、卡尔-拉伦茨:《法学方法论》,商务印书馆。10、沈四宝、王军等:

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如果做得到,这篇读书报告会更容易受到欣赏。既指出优点又指出缺点,当然是常用的做法,不过很容易变成一种公式,四平八稳的结果 是不汤不水。所以赞扬不容易,批评难,又赞扬又批评也不简单。 ...第一范文§网整理该文章,版权归原作者、原出处所有>>> 五、点与面 读书报告可对一本书全面论述,全面的结果很容易流于浮面,样 样都谈到了,但仅仅泛泛之论,倒不如抓住你最有感受、最有心得的 几点来谈。因为你谈得集中、深入,自然能给读者比较深刻的印象。 六、不要引用太多 好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容,原文能够作 为举例加以引述,但不宜太多。引述其它人对这本书的看法也要适可 而止,不要连篇累牍的抄。否则看过之后,只觉得绝大部分是别的唾余,写读书报告的仅仅一个人云亦云的抄录者。 七、读书报告的内容可包括:1、作者简介、内容概要; 2、本书在表达(如用一问一答的形式)、处理等方面的特别之处; 3、书中叫人深刻难忘的部分; 4、作者在书中传递的讯息; 5、个人最喜爱的部分; 6、对本书的评价和观感(如是否值得向其它读者推介); 7、读后感:(1)书中情节引起的联想 (2)书中内容引起的疑问 (3)本书令你有何提醒、启发及反思 (4)本书引起的思想上的转变

国际关系必读书目

国际关系必读书目 1.王绳祖主编:《国际关系史》(第二版)(十七世纪中叶——一九四五年)&(一九四五年——一九八 年),法律出版社,1986年12月第2版。 2.《周恩来外交文选》,中央文献出版社,1990年。 3.《邓小平文选》第1、2、3卷 ,人民出版社,1993年10第1版及1994年10月第2版。 4.《毛泽东外交文选》,中央文献出版社,世界知识出版社1994年。 5.李宝俊着:《当代中国外交概论》,中国人民大学出版社,1999年12月第1版。 6.梁守德、洪银娴着:《国际政治学理论》,北京大学出版社,2000年7月第1版。 7.[美]詹姆斯?多尔蒂、小罗伯特?普法尔茨格拉夫着:《争论中的国际关系理论》(第五版)(阎学通、陈寒溪等译),世界知识出版社,2003年1月第1版。 8.王圣诵主编:《国际关系学》,中国法制出版社,2003年9月第1版。 9.陈向阳着:《中国睦邻外交:思想、实践、前瞻》时事出版社,2004年1月第1版。 10.鲁毅等着:《外交学概论》,世界知识出版社,2004年7月第2版。 11.倪世雄:《当代西方国际关系理论》,复旦大学出版社,2004年12月第1版。 12.蔡拓等着:《国际关系学》,南开大学出版社,2005年6月第1版。 13.[美]威廉·内斯特(William Nester)着:《国际关系:21世纪的政治与经济》, (姚远、汪恒译),北京大学出版社,2005年7月第1版。 14.[美]斯蒂芬?范埃弗拉着:《政治学研究方法指南》(陈琪译),北京大学出版社,2006年5月第1版。 15.《江泽民文选》1、2、3卷 ,人民出版社,2006年8月。 16.康绍邦、宫力着:《马克思主义国际战略理论》,九洲出版社,2006年9月第1版。 17.康绍邦、宫力等着:《马克思主义国际战略理论》,九州出版社,2006年9月第1版。 18.颜声毅着:《当代中国外交》,复旦大学出版社,2007年2月第1版。

读书报告的基本格式要求

读书报告的基本格式要求 怎样写读书报告 一、读书报告有没有一定的格式对初学写读书报告的同学来说,老师会介绍一般的格式给他们,让他们有所遵循。只要有书名、有作者,其它可集中读后感来写。最花费笔墨的是内容概要,其作用是让别人知道你看过这本书。至于写读后感的方式却是多种多样,没有任何规范。可以写成很抒情的散文,很尖锐的评论,很精辟的分析,很周详的比较……要看书的性质,也要看你感想的性质。 二、写读书报告的第一步写读书报告的第一步是一面看书一面写,不论有什么感想,疑问和见解,都随即把它们写下来。如果书是自己的,可以直接写在书上;如果书不是自己的,就要准备一本读书札记簿,写在本子上。书看完了,把自己写下来的那些感受浏览一次,就会发现几个重要可以发挥的。把这几个重点列出来,有时间的话,把书有选择地再看一遍,以便你想论述的重点,找寻更多的资料或例证。有需要时,还可以再找其它有关的书籍来补充你的论点。这样,你阅读的收获会丰富得多,你写的读书报告也会有分量得多。

三、不要只读一本书要把一本书的读书报告写好,除了对这本书要有较透彻的了解之外,还要对作者、对作者所处的时代,对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话,最好能同时找到其它有关的书来看,包括:1、作者的传记;2、作者其它作品;3、别人对这本书的研究;4、其它作者的回顾或有关著作(如巴金的《回想录》与杨绛的《干校十记》等)。当然不是每一个人都有条件或需要这样做,但能够这样做,写出来的读书报告一定扎实得多,丰厚得多。 四、赞扬与批评初学写读书报告,大多拜倒在作品之前,大大夸奖一番。可是赞扬与批评都需要见地,公式化的赞美之词:内容丰富,描写细腻,刻画入微,感人肺腑,文章清丽……全是废话。赞要赞到作品的节骨眼上,最好是这本书独有的、最突出的优点。批评当然比赞扬更难,因为写读书报告的人学养往往逊于作者,要能指出一本书的缺点,而又能言之成理,使人信服,实在并非易事。但不容易并不表示不可以这样做,如果做得到,这篇读书报告会更容易受到欣赏。既指出优点又指出缺点,当然是常用的做法,可是很容易变成一种公式,四平八稳的结果是不汤不水。因此赞扬不容易,批评难,又赞扬又批评也不简单。

西方国际关系理论参考书目

西方国际关系理论参考书目 英文部分: 1、Anderson,M.S. War and Society in Europe of the old regime:1618-1789, London: Fontana Press, 1988. 2、Appleby, J.O., Economic thought and ideology in seventeenth century England, Princeton:Princeton University Press, 1978. 3、Axelrod, R., The evolution of cooperation, New York: Basic books, 1984. 4、Berman, H., Law and revolution, Cambridge: Harvard University Press, 1983. 5、Boroujerdi, M., The tormented triumph of nativism, NY: Syracuse University Press, 1996. 6、Brown,C., International relations theory: new normative approaches, NY: Harvester Wheatsheaf,1992. 7、Buzana,B.,People, states and fear, NY: Harvester Wheatsheaf, 1991. 8、Chanteur, J., From war to peace, Boulder, CO: Westview,1992. 9、Cox, R.W., Production, power and world order, NY: Columbia University, 1987. 10、Downing, B.M., The military revolution and political change, Princeton University press,1992. 11、Dyson, K., The state tradition in western Europe, Oxford: Martin Robertson, 1980. 12、Grant, R and Newland, K., eds. Gender and international relations, Buckingham: Milton Keynes, 1991. 13、Gunn, J.A.W., Politics and the public interest in the seventeenth century, London: Rouledge & Kegan Paul,1969. 14、Halliday, F. Rethinking international relations, London: Macmillan, 1994. 15、Hamilton, K and Langhome, R., The Practice of Diplomacy, London: Routledge, 1995. 16、Klein, B.S., Strategic studies and world order, Cambridge: Cambridge University Press, 1994. 17、Kratochwil, F.V., Rules, norms and decisions, Cambridge: Cambridge University Press,1989. 18、Luard, E, Basic texts in international relations, NY: St Martin’s, 1992. 19、Mckinlay, R.D. and Little, R., Global problems and world order, Madison, WI: University of Wisconsin Press, 1986. 20、Mansfield, H.C., Machiavelli’s Virtue, Chicago: University of

英语系学生推荐阅读书目(共十大类)

英语系学生推荐阅读书目(共十大类) Bibliography for Undergraduate Students of English Language 1.文学名著(Literature) 英国文学(British Literature) 1.Kingsley Amis---Lucky Jim《幸运的吉姆》 2. Jane Austen---Pride and Prejudice《傲慢与偏见》,Sense and Sensibility《理智与情感》,Emma《爱玛》,Lady Susan《苏珊太太》,Love and Friendship《爱情和友谊》,Mansfield Park《曼斯菲尔德庄园》,Persuasion 《劝导》,Northanger Abbey《诺桑觉寺》 3. Arnold Bennett---The Old Wives’ Tale 《老妇人的故事》 4. Elizabeth Bowen---The Death of the Heart《心之死》 5. Charlotte Bronte---Jane Eyre 《简·爱》 6. Emily Bronte---Wuthering Heights《呼啸山庄》 7. Anthony Burgess---A Clockwork Orange 《发条椅子》 8. Samuel Butler---The Way of All Flesh《众生之路》 9. A. S. Byatt---Possession 《占有》 10. Lewis Carroll---Alice’s Adventures in Wonderland 《爱丽丝仙境历险记》 11. Angela Carter---The Company of Wolves《狼之一族》 12. Agatha Christie---Murder on the Orient Express《东方快车谋杀案》 13. Ivy Compton-Burnett---A Family and a Fortune《家庭和财富》 14. Joseph Conrad---Heart of Darkness《黑暗的心》, Lord Jim《吉姆爷》 15. Daniel Defoe---Robinson Crusoe《鲁滨逊漂游记》 16. Charles Dickens---David Copperfield 《大卫·科波菲尔》A Christmas Carol 《圣诞欢歌》A Child's History of England 《写给孩子看的英国历史》A Tale of Two Cities 《双城记》American Notes《旅美札记》Pictures from Italy《意大利风光》Bleak House 《荒凉山庄》Chimes 《钟声》David Copperfield 《大卫·科波菲尔》Domby and Son《董贝父子》Great Expectations《远大前程》Hard Times《艰难时世》 17. Sir Arthur C. Ddyle---Adventure of Sherlock Holmes《福尔摩斯历险记》 18. Margaret Drabble---The Waterfall《瀑布》 19. Daphne Du Maurier---Rebecca《蝴蝶梦》 20. George Eliot---Middlemarch《米德尔马契》 21. E. M. Forster---Howards End《霍华德庄园》, A Passage to India《印度之旅》 22. John Fowles---The French Lieutenant’s Woman《法国中尉的女人》 23. John Galsworthy---The Man of Property 《财主》 24. William Golding---Lord of the Flies 《蝇王》 25. Graham Greene---The Human Factor《成事在人》 26. Thomas Hardy---Tess of the D’Urbervilles《苔丝》, Jude the Obscure《无名的裘德》 27. Aldous Huxley---After Many a Summer《许多个夏天之后》 28. Henry James---Daisy Miller《戴茜·米勒》 29. James Joyce---A Portrait of the Artist as a Young Man《青年艺术家画像》,Ulysses 《尤利西斯》 30. Rudyard Kipling---Kim《金姆》

人教版2020年中考语文试卷全集汇编 名著阅读专题 新 版人教 版

名著阅读专题 金华、丽水 5.名著阅读 阅读《水浒传》部分目录,完成(1)(2)小题。 目录 第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西 第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹_____ 第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹_____ 第六回九纹龙剪径赤松林鲁智深火烧_____ 第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂 第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹_____ (1)目录中画横线处依次填人的地名,正确的一项是 A A.五台山桃花村瓦罐寺野猪林 B.瓦罐寺五台山桃花村野猪林 C.桃花村五台山野猪林瓦罐寺 D.五台山野猪林桃花村瓦罐寺 (2)清代文学评论家金圣叹说:“《水浒传》写一百八个人性格,真有一百八样。”请结合第三回至第八回的内容,简要评述鲁达与其他梁山好汉的不同之处。 【分析】本题考查了故事情节和人物形象的积累。一定要熟悉文学名著的主要故事情节和代表人物,了解人物心理和性格,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。 【解答】(1)本题考查《水浒传》中和鲁智深相关的故事情节:拳打镇关西、大闹五台山、大闹桃花村、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、单打二龙山、重返五台山。 (2)本题考查的是结合情节分析人物性格的能力。鲁智深,本名鲁达,绰号“花和尚”,法名智深。中国著名古典小说《水浒传》中的经典人物形象之一。原名鲁达,当过提辖,又称鲁提辖。身长八尺,长得面阔耳大、鼻直口方。为人慷慨大方,嫉恶如仇,豪爽直率,但粗中有细,与史进、林冲、武松、杨志等交好。因见郑屠欺侮金翠莲父女,三拳打死了镇关西,出家当和尚,后与杨志、武松占领二龙山担任大头领。在梁山泊一百单八将中排第十三位,星号天孤星,梁山上司职步军总大将。死后追封义烈照暨禅。 答案: (1)A (2)这个评论是恰当的,鲁智深与其他梁山好汉的不同:几番与人争斗,皆因打抱不平。为救金氏父女三拳打死了镇关西,去五台山出家当和尚;为救刘太公女儿,痛打“小霸王”周通;为了保护林冲,一路暗中相随,大闹野猪林。他虽然性急,但是心思缜密,虽然粗鲁,但是心地善良;他嫉恶如仇是一个义薄云天的真汉子。 【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。

《国际关系史》参考书目

《国际关系史》阅读书目 王绳祖.国际关系史(10卷).世界知识出版社,1995年 时殷弘.现当代国际关系史.中国人民大学出版社,2006年 计秋枫、龚洪烈.国际关系史研究导论.南京大学出版社2011年版 曹胜强,现代国际关系史,人民出版社2011年版 马克思、恩格斯.马克思恩格斯选集(1-4).人民出版社1972年。 列宁.列宁选集(1-2).人民出版社,1972年。 巴里·布赞.世界历史中的国际体系.高等教育出版社,2004年 保罗·肯尼迪.大国的兴衰.求实出版社,1998 伊曼纽尔·沃勒斯坦.现代世界体系.高等教育出版社,1997年版 亨利·基辛格,大外交,海南出版社1997年版。 张小明.冷战及其遗产.上海人民出版社1998年版。 刘金质.冷战史(上、中、下三卷).世界知识出版社2003年版。 约翰·加迪斯.遏制战略:战后美国国家安全政策评析.世界知识出版社2005年版。 约翰·伊肯伯里主编.美国无敌:均势的未来.北京大学出版社2005年版。 陶文钊.中美关系史(全三册).上海人民出版社2004年版。 资中筠,战后美国外交史,世界知识出版社1994年版。 徐天新、沈志华,冷战前期的大国关系,世界知识出版社2011年版。 文安立,全球冷战,世界图书出版公司2012年版。 卡列维·霍尔斯蒂.和平与战争.北京大学出版社2005年。 沈志华.一个大国的崛起与崩溃. 社会科学文献出版社2009年版。 戴尔·科普兰,大战的起源,北京大学出版社2008年版。 约翰·伊肯伯里,大战胜利之后:制度、战略约束与战后秩序重建,北京大学出版社2008 克里斯托弗·莱恩,和平的幻想:1940年以来的美国大战略,上海人民出版社2009年版。牛军,战略的魔咒:冷战时期的美国大战略研究,上海人民出版社2009年版。 朱锋、罗伯特·罗斯,中国崛起:理论与政策的视角,上海人民出版社2008年版。 约翰·伊肯伯里,自由主义利维坦:美利坚世界秩序的起源、危机和转型,上海人民出版社王立新,踌躇的霸权:美国崛起后的身份困惑与秩序追求,中国社会科学出版社2015年版。 查尔斯·凯格利,世界政治:走向新秩序?世界图书出版公司2010年版。 小约瑟夫·奈.理解国际冲突:理论与历史. 张小明译.上海人民出版社2003年。 彼得·卡赞斯坦、罗伯特·基欧汉、斯蒂芬·克拉斯纳,世界政治理论的探索与争鸣,上海人民出版社2006年版。 罗伯特·杰克逊、乔格·索伦森著:《国际关系学理论与方法》,天津人民出版社2008年版达里奥·巴蒂斯特拉.国际关系理论.社会科学文献出版社2010年版。 王帆、曲博主编《国际关系理论:思想、范式与命题》,世界知识出版社2013年版 彼得·卡赞斯坦主编,世界政治中的文明,上海人民出版社2012年版。 汉斯·摩根索. 国家间的政治.商务印书馆,1993年。 肯尼思·华尔兹.国际政治理论.上海人民出版社2002年版。

读书报告格式

读书报告格式 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

读书报告格式 怎样写读书报告 一、读书报告有没有一定的格式 对初学写读书报告的同学来说,老师会介绍一般的格式给他们,让他们有所遵循。只要有书名、有作者,其它可集中读后感来写。最花费笔墨的是内容概要,其作用是让别人知道你看过这本书。至于写读后感的方式却是多种多样,没有任何规范。可以写成很抒情的散文,很尖锐的评论,很精辟的分析,很周详的比较……要看书的性质,也要看你感想的性质。 二、写读书报告的第一步 写读书报告的第一步是一面看书一面写,不论有什么感想,疑问和见解,都随即把它们写下来。如果书是自己的,可以直接写在书上;如果书不是自己的,就要准备一本读书札记簿,写在本子上。书看完了,把自己写下来的那些感受浏览一次,就会发现几个重要可以发挥的。把这几个重点列出来,有时间的话,把书有选择地再看一遍,以便你想论述的重点,找寻更多的资料或例证。有需要时,还可以再找其它有关的书籍来补充你的论点。这样,你阅读的收获会丰富得多,你写的读书报告也会有分量得多。 三、不要只读一本书

要把一本书的读书报告写好,除了对这本书要有较透彻的了解之外,还要对作者、对作者所处的时代,对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话,最好能同时找到其它有关的书来看,包括:1、作者的传记;2、作者其它作品;3、别人对这本书的研究;4、其它作者的回顾或有关着作(如巴金的《回想录》与杨绛的《干校十记》等)。当然不是每一个人都有条件或需要这样做,但能够这样做,写出来的读书报告一定扎实得多,丰厚得多。 四、赞扬与批评 初学写读书报告,大多拜倒在作品之前,大大夸奖一番。可是赞扬与批评都需要见地,公式化的赞美之词:内容丰富,描写细腻,刻画入微,感人肺腑,文章清丽……全是废话。赞要赞到作品的节骨眼上,最好是这本书独有的、最突出的优点。批评当然比赞扬更难,因为写读书报告的人学养往往逊于作者,要能指出一本书的缺点,而又能言之成理,使人信服,实在并非易事。但不容易并不表示不可以这样做,如果做得到,这篇读书报告会更容易受到欣赏。既指出优点又指出缺点,当然是常用的做法,可是很容易变成一种公式,四平八稳的结果是不汤不水。因此赞扬不容易,批评难,又赞扬又批评也不简单。 ...范文大全网整理该文章,版权归原作者、原出处所有>>> 五、点与面

初中语文新课标名著必读书目总汇

初中语文新课标名著必读书目 一、必读书目:【初中语文新课标名著必读书目】 初一上册:1.《繁星·春水》 2..《伊索寓言》 初一下册:3.《童年》 4.《鲁滨孙漂流记》 5.《昆虫记》 初二上册:6.《朝花夕拾》7.《骆驼祥子》8.《钢铁是怎样炼成的》初二下册:9.《西游记》10.《海底两万里》11.《名人传》 初三上册:12.《水浒传》 13.《傅雷家书》14.《培根随笔》 初三下册:15.《格列佛游记》16.《简·爱》 二、选读书目: (一)中国文学名著 1.《三国演义》 2.《红楼梦》 3.《论语》 4.《孟子》 5.《世说新语》 6.《聊斋志异》 7.《浮生六记》 8.《三言二拍》 9.《东周列国志》10.《封神演义》11.《官场现形记》12.《唐诗三百首》13.《宋词选》14.《古文观止》15.《西厢记》16.《牡丹亭》(二)现当代精品 1.《阿Q正传》 2.《呐喊》 3.《彷徨》4.《女神》 5.《子夜》 6.《家》 7.《雷雨》 8.《围城》 9.《边城》 10.《茶馆》11.《翡冷翠的一夜》 12.《寄小读者》 14.《倾城之恋》15.《金锁记》16.《红岩》17.《青春之歌》 17.《棋王》18.《大淖记事》19.《曾国藩》20.《城南旧事》 21.《文化苦旅》22.《林清玄散文》23.《周国平散文集》24.《萤窗小语》25.《人间草木》26.《海子的诗》27.《顾城的诗》28.《舒婷的诗》29.《花季·雨季》30.《十七岁不哭》31.《草房子》32. 《狼图腾》

33.《郑渊洁故事集》34.《明朝那些事儿》 (三)外国文学名著 1.《伊利亚特》 2.《奥德赛》 3.《唐吉诃德》 4.《少年维特之烦恼》 5.《歌德谈话录》 6.《哈姆雷特》 7.《沙士比亚戏剧故事选》8.《傲慢与偏见》9.《基督山伯爵》 10.《巴黎圣母院》11.《双城记》12.《红与黑》 13.《高老头》14.《欧也妮·葛朗台》15.《汤姆叔叔的小屋》 16.《格兰特船长的儿女》17.《牛虻》18.《汤姆索菲亚历险记》 19.《飘》20.《老人与海》21.《复活》 22.《战争与和平》23.《童年》24.《母亲》 25.《百年孤独》26.《我是猫》27.《雪国·古都》 28.《麦田里的守望者》29.《莫泊桑短篇小说选》30.《契诃夫短篇小说选》31.《马克·吐温短篇小说选》 32.《欧·亨利短篇小说选》 33.《普希金诗选》34.《泰戈尔诗选》35.《安徒生童话》36.《格林童话》 37.《福尔摩斯探案集》38.《哈利·波特》系列 (四)社会科学与艺术 1.《上下五千年》 2.《世界五千年》 3.《万历十五年》 4.《苏菲的世界》 5.《理想国》 6.《诗学》 7.《法律的故事》 8.《圣经故事》 9.《希腊神话与传说》10.《谈美书简》11.《西方美术史话》 (五)人物传记 1.《毛泽东传》 2.《周恩来传》 3.《拿破仑传》 4.《林肯传》 5.《甘地自传》 6.《丘吉尔传》 7.《罗斯福传》8.《牛顿传》9.《达尔文》

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