茅盾： 茅盾研究中的“矛盾”

第三讲茅盾研究中的“矛盾”

第一节茅盾生平及小说创作

一、茅盾生平

茅盾（1896-1981），原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡乌镇人。"茅盾"是他的第一篇小说《幻灭》1927年9月在《小说月报》连载时，第一次使用的笔名。茅盾这个名字，是随着他的小说创作而产生并享誉文坛的，在新文学初期一直以"沈雁冰"的名字著称于世。

茅盾出生于书香世家，父亲沈永锡是一个"维新派"的医生。由于父亲早逝，他是在母亲的教育下长大成人的，在私塾中读过《三字经》，也上过新学，家庭开明，可以自由地读《三国》、《水浒》和《聊斋》等闲书。中学时代开始参加学生运动，因反对学监的学潮曾被嘉兴府中学斥退，后转入杭州的安定中学。

1913年，中学毕业后考入北京大学预科，三年预科期满毕业后，因家庭经济陷入困境，未能继续在北大学习，经朋友介绍进入在当时的文化界十分著名的"上海商务印书馆编译所"工作，受《新青年》倡导文学革命的影响开始翻译介绍欧洲文学，并在《学生杂志》、《学灯》等报刊上发表文章。

1920年，在上海商务印书馆主办的著名文学刊物《小说月报》上主持《小说新潮》栏目，并发表《新旧文学评议之评议》等著名文章，正式介入文学圈，成为新文学史上最早提倡"文学为人生"的作家之一。同时，他还参加了中国共产党的前身"上海共产主义小组"的活动。

1921年，茅盾同时在文学和政治两个舞台上崭露头角，一出现便显示出领袖的风范。这年1月，他与叶绍钧、郑振铎、王统照、周作人、耿济之、郭绍虞、孙伏园、许地山等12人，共同发起成立了新文学史上第一个重要的文学社团"文学研究会"，并将他接手主编的《小说月报》由一个"鸳鸯蝴蝶派"的刊物改革为新文学的第一个"纯文艺"刊物。3月，他又与郑振铎、陈大悲、欧阳予倩、汪仲贤、熊佛西等13人在上海组织成立了"民众戏剧社"，5月，又参加了现代文学史上第一个戏剧刊物《戏剧》月刊的创办工作，成为了新文学初期重要的文学组织家和理论家。7月，中国共产党成立，他即由上海共产主义小组成员转为正式党员。此后，他便同时活跃在文学和革命这两个领域，一面参加新文学的建设，一面从事革命工作。

从1922年到1927年，茅盾在文学上虽然没有取得突破性的成就，但始终没有离开文学的圈子，不仅是"人生派"文学的重要理论家和批评家，而且还是革命文学的最早倡导者之一，并在用唯物主义的观点来解释文学与人生、文学与革命、文学与社会等方面处于先锋地位。同时，又是政坛上最为活跃的文学家。1925年底，当选为国民党第二次全国代表大会的正式代表，第二年年初赴粤，担任国民党中央宣传部秘书，1927年在"大革命"高潮中，赴武汉任中央军事政治学校的教官和汉口《民国日报》主编。大革命失败后，在去南昌途中受阻于庐山牯岭。

1927年8月，从牯岭到上海后，立即将自己参加革命的经过写成小说《幻灭》，这是茅盾的第一篇小说。紧接着他又完成了另外两个中篇《动摇》和《追求》。1930年，结集为《蚀》出版单行本，故《蚀》又称"《蚀》三部曲"。这部作品以"矛盾"的基调贯穿始终，正暗含着作者在大革命失败后的彷徨苦闷心情。他最初的笔名就是"矛盾"二字（《蚀》原稿署名"矛盾"，发表前经编辑叶圣陶改为"茅盾"）。在大革命失败后，还出现了一大批类似《幻灭》《动摇》和《追求》的小说，如叶绍钧的《倪焕之》、柔石的《二月》，在文学史上统称为"幻灭小说"，此外，还有也以大革命失败为背景，但情绪则以愤激为特点的作品，如

将光赤的《菊芬》、《野祭》、《丽莎的哀怨》、《最后的微笑》，巴金的《灭亡》等，在文学史上统称为"愤激小说"。

1928年7月经上海逃亡日本东京，后写有带总结性的文学论文《从牯岭到东京》（发表于1928年10月10日的《小说月报》19卷10期）。文章认为，中国革命离不开小资产阶级，小资产阶级也是当时主要的读者，革命文艺应把小资产阶级作为反映对象和服务对象，因此，实事求是地描写小资产阶级的消极悲观情绪是允许的，不应夸大文艺的宣传鼓动作用，回答了创造社、太阳社对《蚀》的批评，并就革命文学的问题发表了自己的看法。

1929年，茅盾在日本还创作了另一部长篇小说《虹》。

1933年前后，茅盾的小说创作进入了爆发期。1930年，从日本回到上海后不久即参加了"左联"，1931年开始创作长篇小说《子夜》，并陆续创作和发表了他最有代表性的短篇小说《林家铺子》和"农村三部曲"（《春蚕》、《秋收》、《残冬》）。1933年，《子夜》由开明书店出版，被看作是中国文坛上的一件大事，有人甚至称这一年为"子夜年"。

从1937年抗战爆发后到1949年新中国成立，茅盾的生活一直处于动荡之中。1937年8月在上海参与《救亡日报》、《呐喊》等报刊的创办。9月，与巴金主编的《?烽火》创刊。年底离沪去长沙。期间开始创作《第一阶段的故事》。1938年活动于香港、广州。3月，中华全国文艺界抗敌协会在汉口成立，被选为理事。4月，主编的《文艺阵地》在广州创刊，同时，在香港编《立报》副刊《言林》。年底远赴新疆。1939年抵疆，在新疆学院任教，后任新疆文化协会委员长、中苏文化协会新疆分会理事。1940年1月被选为陕甘宁边区文协名誉主席，5月到延安，10月到重庆。1941年离开重庆到香港，并发表有散文《风景谈》、《白杨礼赞》和小说《腐蚀》等。在香港主编的《笔谈》创刊。1942年离开香港到桂林，年底回重庆。在1943-1944年间创作发表了长篇小说《霜叶红于二月花》、中篇小说《走上岗位》等。

1945年在重庆举办"茅盾50寿辰暨创作活动25周年"纪念，并发表剧本《清明前后》。1946年去广州，后经香港到上海，年底应邀赴苏联访问。1947年从苏联回国，年底又经上海去香港，1948年年底去解放区，并在香港发表小说《锻炼》，1949年2月到北平（北京），7月参加第一次文代会，被选为全国文联副主席和作协主席，后历任全国政协常务委员、文化部长、《人民文学》主编、全国政协副主席等。

在了解茅盾的生平时，要特别注意三点：

第一，他虽然也去过日本，但与鲁迅和郭沫若等许多新文学作家不同，在学生时代未曾留过洋，是一位土生土长的中国现代作家，既不属于东洋派，也不属于西洋派；

第二，茅盾在现当代文学史上的不同时期有着明显的不同身份，在第一个十年时期（或曰"新文学初期"），他主要是一位文学组织家和理论家；在第二个十年（或曰"30年代"）和第三个十年时期（或曰"40年代"），他主要是一位小说家和文学评论家；在当代文学史上（或曰"50年代以后"），他主要是一位文学评论家和领导人；

第三，茅盾的一生与中国革命的联系十分紧密，1921年，在他登上文坛的同时也加入了中国共产党，在大革命前后的一段时间里，他几乎更像是一位职业的革命家，而仅仅是一位业余的文学家。所以，在了解茅盾的生平时，可以与中国革命史的学习结合起来。

二、茅盾的小说创作

茅盾30年代的小说创作，大致经历了一个从"矛盾展示"到"社会剖析"的变化，其变化趋势也成为了这一时期无产阶级文学从"革命文学"到"左翼文学"发展过程的风向标。

《幻灭》（发表于1927年9-10月《小说月报》18卷9-10期）重点描写了以女青年章静在大革命时期的一段坎坷生活。静女士是上海S大学的学生，她和同学抱素相爱后，发现抱素是一个军阀的"暗探"，而且已经有爱人，陷入了悲哀的泥潭。在同学史俊等人的鼓励下，投奔当时革命的圣地汉口，加入了革命的行列。不久，她又产生"幻灭"，在短短的两个月中，换了三次工作，在医院当护士时，遇到一位斯文温雅的北伐军连长强唯力，再一次燃起了爱情的火花，认为这是她"有生以来第一次愉快的生活。"可是好景不常在，强连长又要回军队去了。小说不但写到了雄壮的北伐誓师典礼，而且还写到了刚刚发生不到一个月的"南昌起义"。

作品在《小说月报》上发表后，引起普遍注意，既是茅盾小说创作的处女作，也是成名作。这部作品的主要成就是人物形象的塑造，特别是人物心理的细腻描写。作者采用对比的手法，透过未经世故、富于理想的静女士与看透人生、玩世不恭的慧女士对革命的不同感受，来反映小资产阶级的两重性，特别是他们在革命前夕的亢奋情绪和革命到来时的幻灭心理及其变化。在对慧的描写中，作者借助慧的个人身世和性格历史，真实地展示了她性格发展的逻辑，把她报复主义的病态心理写得合情合理，具有真实生动的立体感。

《动摇》"是经过冷静思索，比较有计划写的"，虽然也是一个爱情故事，但作者的目的却"是要借写武汉政府管辖下湖北一个小县城里发生的事情，来影射武汉大革命的动乱，……是要写大革命时期一部分人对革命的心理状态，他们动摇于左右之间，也动摇于成功或者失败之间"（茅盾：《从牯岭到东京》，《小说月报》19卷10期）。《追求》与前两部一样，也是"粘"着题目写的。本意是要写一群青年在经历了大革命失败的幻灭和动摇后，重又燃起希望的火炬去追求光明，但创作中又听到了许多朋友在"左倾盲动路线"造成的失败中，莫名其妙地牺牲和被捕，临时改变了计划，写成"个个都在追求，然而都失败了"。作品中给人印象最深的是女青年章秋柳的形象，她竭力想振作起来，改变自己在大革命失败后的灰色生活，但又陷入了追求享乐和肉欲刺激的泥潭不能自拔，自暴自弃，干脆以自己以前所厌恶的报复主义作为武器。

《蚀》三部曲虽然首开革命文学"革命加恋爱"创作模式的先河，但由于作品很好地表现了作者当时的矛盾心理，记录了作者在大革命期间亲眼目睹的"动乱中国的最复杂的人生的?一幕" （《从牯岭到东京》，《小说月报》19卷10期），真实地描写了一批青年知识分子在大革命中从"幻灭"到"动摇"，再到"追求"的曲折过程，体现了作者直面现实的勇气和对中国革命复杂性的独特认识，在时代新女性形象的塑造、人物心理的刻画、时代特征的描写和环境气氛的烘托等方面，初步显示出作者的艺术才华和个性，是茅盾写得最率真自然的小说，这又是当时的革命文学作品所不能相比的。

《虹》、《路》和《三人行》在茅盾的创作生涯中具过渡的性质。

《虹》写于日本，作者希望通过一位知识女性的追求过程来表现中国革命的历程，增加一些亮色，以改变《蚀》的暗淡基调，同时也是茅盾小说"史诗化"的最初尝试。作品采用三段式时空切换的方法，通过梅行素受"五四"新思潮影响，为反抗家庭包办婚姻，经过许多挫折，终于冲出了夔门，从成都经泸州到达上海，遇到了革命者梁刚夫，接触到了革命理论，在"五卅"革命高潮到来之际，踏上了"通向革命天国之虹"。作者本意是"欲为中国近十年之壮剧，留一印痕。八月中因移居搁笔，尔后人事倥偬，遂不能复续"。虽然，作者未能完成原来的创作设想，但仍然能看到一代知识分子从"五四"到"五卅"寻求革命的心路历程。此作也开了茅盾小说"残篇"的先例，成为茅盾史诗性小说的一个标记。

《路》和《三人行》写于茅盾回国之后，是他献给新成立的"左联"的礼物。由于作者急于想为迷茫中的青年指明一条正确的道路，表现出明显的概念化的痕迹。其中，《三人行》最为典型。作品写了三个中学生在"九一八"前后的故事。出身书香门第的许，是一个侠义主义者，但他救助奴婢秋菊却不被理解，去暗杀欺压女学生的恶霸，又送了性命。出身破落商人家庭的惠，是一个虚无主义者，在抗日浪潮中思想刚有变化，又在席卷全国的抗日风暴中吓得发狂而死。只有实际主义者云，才真正走上了革命道路。这种表现同龄人不同人生道路的对比方法，后来成为革命小说的一种最为流行的"三人行"创作模式，在50年代的《小城春秋》等作品中仍有表现。

就在茅盾尚未完全结束《三人行》（写于1931年6月至11月）的写作，就开始创作的《子夜》（写于1931年11月至1932年12月）和随后的《林家铺子》（完成于1932年6月）和"农村三部曲"（第一部《春蚕》完成于1932年11月），以及《多角关系》、《当铺前》、《小巫》等小说中，却表现出完全不同的另一种风格。作者虽然没有放弃理论的指导，也没有完全放弃自己不熟悉的生活，但是，却努力地为创作去观察和体验生活，以弥补自己素材的不足，并按照社会科学理论来处理自己的生活和收集到的素材。

以《子夜》为代表的"社会剖析小说"（或"社会剖析派小说"），常常表现出三大特点：一是人物形象都具有鲜明的阶级特征，而主要人物又常常是某一阶级的代表；二是都有广阔的社会背景，作品中的人物和事件与社会有着紧密的联系，人物的变化和故事的发展都是社会各种矛盾激化的结果；三是作品都表现出作者对社会的深刻认识，具有鲜明的理性色彩，既有明确的创作意图，也有问题的提出和回答，所塑造的人物形象也有一定的社会意义和理论意义。

《子夜》，原题《夕阳》，1933年1月由开明书店出版。其中第2、4两章曾以《火山上》和《骚动》为题在《文学月报》1卷1、2期上发表。《子夜》是把主人公吴荪甫作为中国民族资产阶级的典型形象来塑造的。为突出吴荪甫的阶级特征，特意将他设计为"纱厂老板"。在当时，纺织业是中国最发达最有代表的民族工业。

在吴荪甫身上，集中地表现了中国民族资产阶级所具有的"两面性"：即革命性与反动性。其革命性主要表现为在帝国主义和买办资产阶级压迫时的反抗与斗争。在作品中，民族资本家吴荪甫与买办资本家赵伯韬有着不同的阶级本质。吴荪甫希望摆脱帝国主义和买办资产阶级的控制，振兴民族工业，使中国走上资本主义的道路；而赵伯韬则依靠帝国主义的支持，利用金融买办资本来控制民族工业，帮助帝国主义控制中国经济。吴荪甫在与赵伯韬的斗争中，也希望结束军阀内战，实现政治民主，当他的希望一次次落空后，甚至也将对政府的希望转而寄托在反蒋派与地方军阀的联盟身上。其反动性主要表现为对工人和农民的剥削与压迫。在作品中，吴荪甫与工人和农民始终处于对立面，他在与赵伯韬的斗争中，每失败一次，便对工人的剥削和压迫加重一层，一方面延长工时，削减工资，开除工人，一方面收买工贼，镇压工人运动，对工人实行法西斯专制主义。

但吴荪甫又不仅仅是一个理论的概念，作者采用多种手法突出了他冷静果断、刚毅坚韧的性格。当他得知厂里的小职员屠维岳为讨好工会，准备将他削减工人工资的消息透露出动产时，怒气冲冲地准备解雇他，但当他发现此人在自己面前竟从容相对，与手下一贯唯唯诺诺的莫干丞形成了鲜明对比，立即改变了主意，委以重任，后来成为了他对付工人运动的得力帮手。?茅盾笔下的吴荪甫，不但是上海滩上气度非凡的实业家，而且也是中国民族资本家中具有"法兰西资产阶级大企业家"魄力和自信的佼佼者。民族资产阶级的两面性在吴荪甫身上的集中表现并得到有机统一，是吴荪甫形象成功的主要原因之一。

《子夜》还清楚地表明，吴荪甫作为一个民族资本家，他的两面性和悲剧结局，都是当时的社会环境的产物。无论他怎样努力，也最终逃脱不了失败的命运。《子夜》的故事

发生在1930年春夏，当时，各种矛盾都在迅速激化，蒋介石、冯玉祥、阎锡山之间展开了大规模的军阀混战，苏区红军也趁机不断壮大，渐成燎原之势。1929年席卷全球的世界经济危机，也对中国经济产生了重大影响，各帝国主义为了转嫁危机，加紧了对殖民地国家的经济侵略。在这种情况下，农村破产，工业也摇摇欲坠，劳资双方的矛盾和斗争也日益升级。当时的吴荪甫就正处于民族资产阶级与买办资产阶级、工人阶级、农民阶级斗争的中心。在作品中，他与赵伯韬的斗争是主线，他与裕华丝厂工人和双桥镇农民的斗争是两条副线。"三条火线"相互交织，构成全篇。军阀混战与红军发展也是两条潜在线索，没有得到正面展开，但一直以侧写和暗示的方式，与故事主体联系在一起。

故事开始时，吴老太爷来上海，就是因为"土匪实在太嚣张，而且邻省的红军也有燎原之势"。吴荪甫与赵伯韬的关系，也是如此。赵伯韬对吴荪甫态度的根本转变，表面上是因为吴荪甫组织了一个益中公司与自己对抗，实际上区区一个益中公司根本不能与之抗衡，甚至连一根毫毛也伤不了，关键在于吴荪甫任用唐云山做公司的总经理。唐云山是汪（精卫）派的政客，汪派是日本人的走狗，而赵伯韬的主子是美国老板。因此，赵伯韬与吴荪甫之间的斗法，实际上是美日矛盾激化的表现。当时，蒋冯之间的战争也是美日较量的一种表现形式。

《子夜》的创作有着明确的目的，即希望通过吴荪甫雄心勃勃地企图发展民族工业，而又在现实迅速地失败，不得不把自己产业卖给帝国主义，走向买办化的过程，来揭示中国民族资产阶级在当时不可避免的命运，说明当时的中国根本就没有实现资本主义的可能性。吴荪甫的悲剧，也就是他所代表的整个阶级的悲剧。"这部小说的写作意图同当时颇为热闹的中国社会性质有关。当时参加论战者，大致提出了这样三个论点：一、中国社会依然是半封建半殖民地的性质。……这是革命派。二、认为中国已经走上了资本主义道路，反帝、反封建的任务应由中国资产阶级来担任。这是托派。三、认为中国的民族资产阶级可以在既反对共产党所领导的民族、民主革命运动，也反对官僚买办资产阶级的夹缝中取得生存与发展，从而建立欧美式的资产阶级政权。这是当时一些自称为进步的资产阶级学者的观点。《子夜》通过吴荪甫一伙的终于买办化，强烈地驳斥了后二派的谬论。在这一点上，《子夜》的写作意图和实践，算是比较接近的"（《子夜·新版后记（再来补充几句）》，人民文学出版社，1977年）。

《子夜》在题材、结构等方面也表现出鲜明的特色。在题材上，现出"史诗性"的特色："大规模地描写中国社会"。作品的重心是描写"都市"，但又不单纯地写都市，而是通过农村与都市的对比，来反映中国革命的"整个面貌"。将吴荪甫设计为"丝厂老板"的另一个考虑，就在于丝厂的生产原料都来源于农村。在结构上，有张有弛，舒展自如。第1章通过吴老太爷进城，拉开了全书的序幕，第2-3章通过吴老太爷的丧事，请出了全书几乎全部的主要人物，同时也为"三大火线"埋下了伏笔。第4章写双桥镇农民的暴动，由于后来没有得到继续，有游离于全书之嫌。第5-8章写吴荪甫三面出击，全线告捷，形成一个小高潮。第9-12章写吴赵斗法，第13-16章写吴荪甫因工人运动兴起而陷入腹背受敌的困境，第17-19章写吴荪甫的最后挣扎。其宏大的构思和"蛛网式"布局与题材的"史诗化"特色相呼应与协调，概括地表现了中国30年代广阔而复杂的社会现实。

此外，在人物心理和人物性格多样性的描写上，也表现出高超的艺术才能。如吴荪甫从踌躇满志到强颜作欢再到垂头丧气的心理变化；吴夫人陈佩瑶不堪空房寂寞时，与雷鸣既想重温旧梦又不敢放纵发泄的苦闷心理；周仲伟在资金周转不灵而又"上天无路，下地无门"时自暴自弃的无赖心理；冯云卿为了做公债不惜怂恿女儿冯眉卿出卖色相而自己又不敢直言不讳的尴尬心理等，都写得既生动准确又传神逼真，使一部原本很理性的作品变得十分引人入胜。

茅盾是一位具有"社会科学家"气质的小说家，他在开始小说创作前多年的文学批评实践和政治活动，特别是他丰厚的社会科学的理论修养，对于他的"社会剖析小说"创作具有特殊重要的意义。就小说显示的社会概括的广度与深度、艺术结构的宏大与繁复、人物创造的多姿与传神，文学语言的华美与丰富、劲健与爽利而言，都与一般作家拉开一大段距离。茅盾所具有的经营较大规模作品的才情、功力和耐性，在现代文学史上是少有人比肩的。《子夜》在茅盾的文?学生涯中具有"里程碑"式的地位。

《林家铺子》和《春蚕》也都是茅盾社会剖析小说的代表作。

《林家铺子》（发表于1932年7月《申报月刊》1卷1期）描述了"一二八"战争前后上海附近小市镇上林家的小百货店从兴隆到倒闭的全过程。店主林老板是一个典型的民族小商人，既老实厚道又精明能干，他重信誉，懂经营，但面临破产时却不惜牺牲小债主们的利益，体现出商人的本性。林家铺子的破产过程是作品的主要情节，而推动这一情节发展的主要动力，则是帝国主义侵略、军阀混战、农村破产、官吏欺压以及同行倾轧等各种社会矛盾激化的结果。从故事发展中可以看出，林老板资金周转不灵是因为战乱，林家铺子大伤元气是因为官吏借"抵制日货"之名来进行敲诈，生意萧条是因为小店的主要对象农民生活日益贫困等等，表现了作者对社会的深刻认识和清晰分析。这是茅盾的得意之作，他说："《林家铺子》是我描写乡村生活的第一次尝试"（《春蚕·跋》，开明书店，1933年），同时也是自己"短短的五年的文学生涯的'里程碑'"（《我的回顾》，《茅盾自选集》，上海，天马书店，1933年）。

《春蚕》（发表于1932年11月《现代》2卷1期创作增大号）是当时"丰收成灾"作品中最早也最卓越的代表，也是茅盾"农村三部曲"中最好的一篇，是茅盾第一篇真正以"乡土农村"为题材的作品（在《春蚕》之前，作者写过一篇《当铺前》，描写一个农民到镇里去当衣服的景象，也写到河里的小火轮，写到小火轮曾经冲倒过"田横梗"，因此引起农民对它的攻击，不过，那只是一幅农民穷苦生活的速写），一发表就引起读者强烈的注意和广泛的兴趣，当年就被夏衍改编成电影。

《春蚕》的创作灵感，来自报上的一则"浙东今年春蚕丰收，蚕农相继破产"的消息。作品以江南水乡为背景，以养蚕为主线，描写蚕农老通宝一家紧张、艰辛的劳作，赢得了春蚕的空前丰收，却反而负债、卖地，落得个"白赔上十五担叶的桑地和三十块钱的债"的结局，反映了30年代初期农村经济凋敝、农民丰收成灾的残酷社会现实。作品不但有真实的现实描写，也通过老通宝对自己过去的回忆，从一个老农民的视角展示了中国近代农村的衰败史。

作品最大的收获，是塑造了老通宝的形象。从老通宝勤劳质朴的性格中，可以看到劳动者的灵魂；从他固执地反对变化，反对洋鬼子、洋货、洋水车乃至连换一换洋蚕种也要坚决反对的态度中，也可以看到小生产者由于超稳定性经济所造成的落后狭隘观念。至于他那数不清的敬神媚神的清规戒律，他那小心翼翼地偷看墙脚下的大蒜头变化的行为，他那毕恭毕敬地向灶君祈求好收成的神态，以及惟恐儿子多多头与"白虎星"荷花接触"传染了晦气"的担心，都以老通宝的方式，显示了30年代中国老一辈农民的灵魂。在破败的农村中成长起来的多多头，是一个与老通宝既相对立又相补充的重要形象，他不但不像老通宝那样存在着"发家"的梦想，而且还越来越多地滋生着怀疑和批判的精神，他认为"单靠勤俭的工作，即使做到背脊骨折断也是不能翻身的"。他与老通宝之间的父子矛盾，代表着农民内部新的变化趋势。作品中充满泥土气息的蚕农生活，蚕农们风趣盎然的劳动情致，以及秀丽恬静的水乡风光等，都表现出浓郁的地方色彩，使这篇作品在茅盾小说中独具一格。

茅盾社会剖析小说的特点，与他的文学主张有关。茅盾是一位使命感很强的作家，最容易受时代"主流思潮"的影响，因此，茅盾的文学主张实际上一直处于变化之中。早期是从

泰纳的文艺社会学出发，而后期则是从马克思主义文艺理论出发。茅盾是以历史代言人的姿态进入文坛的，必然主张文学对时代和社会的反映。但是，作为一个文学家，任何时候也没敢忘记对文学这个"缪斯女神"的敬重。在新文学初期，茅盾是"人生派"文学的倡导者，要求文学表现人生、指导人生，对于人生有意义是其基本核心，也是后来他的文学思想发展和变化的基点。即使是在他对"五四"进行重新思考和检讨时，也不能完全改变自己和初衷。一方面主张小说应有政治功利性，担当起唤起民众的重任，另一方面又主张小说应真实地描写人生，反对把小说写成宣传大纲。也正是在这一点上，表现出了他与公式化、概念化的"革命文学"的区别。因此，茅盾的文学主张中充满了"矛盾"，一方面他主张小说必须有鲜明的政治倾向性，另一方面又主张真实地描写人的情感世界。

茅盾从抗战爆发到新中国成立一直处于动荡之中，他这时期的小说《第一阶段的故事》、《腐蚀》、《霜叶红于二月花》、《走上岗位》、《锻炼》等小说和他惟一的剧本《清明前后》，大多是"急就章"。

《第一阶段的故事》（发表时题为《你往哪里跑》）反映了上海"八一三"战争期间，上海各阶层人物对抗战的不同态度，着重描写了民族资本家何耀先终于走上抗日行列的过程，试图表现人们在历史关头"何去何从"的重大抉择，但只留下一些新闻式的报道。

《腐蚀》写于1941年"皖南事变"发生后三个月左右，是最早揭露国民党反共卖国罪行的小说。连载于1945年5月17日至9月底的《大众生活》，同年10月华夏书店出版。由于政治气候的原故，作品采用了披露一位国民党特务日记的形式，在揭露"皖南事变"真相的同时，也揭露了国民党特务组织的内幕，一经面世就引起了一场"政治地震"。小说艺术上的主要成就在于，利用"日记体"的优势，塑造了女特务赵惠明的形象，表现了她的心理变化，较可信地描绘了她从追求个性解放而走向社会，在抗战初期曾参加过抗战工作，因她的个人主义思想误入政治歧途，最后在矛盾与痛苦中终于走上自新之路的过程。茅盾一生著述甚丰，我们这门课主要要求了解其小说等作品中的下列内容。

（1）具有"在事记"和"编年史"特点的作品：写于1927年至1928年，描写1927年"四·一二"蒋介石反革命政变及第一次国内革命战争经验教训的《蚀》三部曲；写于1929年，描写从"五四"时期到1927年近十年时代面貌和思想发展历程的的《虹》；写于1932年至1933年，描写30年代初中国江浙农村小城镇商人破产和农民"丰收成灾"以及农民觉醒反抗的《林家铺子》和"农村三部曲"（《春蚕》、《秋收》、《残冬》）；写于1931年至1932年，描写1930年春夏间发生在上海的政治经济事件的《子夜》；写于1941年，描写1940年9月至1941年2月间"皖南事变"前后国民党反共卖国的《腐蚀》；写于1945年，描写当年重庆"黄金案"内幕的话剧《清明前后》等。

（2）在关于"革命文学"的论争中受到创造社等革命文学倡导者们批评的小说：《蚀》三部曲、《虹》，以及《路》、《三人行》等。

（3）主要体现出"社会剖析小说"：《子夜》、《林家铺子》和"农村三部曲"（《春蚕》、《秋收》、《残冬》），以及《多角关系》、《当铺前》、《小巫》等。

（4）抗战后的"急就章"：长篇小说《第一阶段的故事》、中篇小说《走上岗位》和在此基础上创作的长篇小说《锻炼》、《腐蚀》，以及他惟一的剧作《清明前后》等。

（5）未能按计划完成的作品：《虹》、《第一阶段的故事》、《走上岗位》、《锻炼》、《霜叶红于二月花》以及《子夜》等。

（6）为追求社会功利目的硬写的失败之作：《虹》、《三人行》、《第一阶段的故事》、《走上岗位》、《清明前后》等。

（7）主要资本家形象：吴荪甫、赵伯韬、杜竹斋、王和甫、朱吟秋、周仲伟（《子夜》）、唐子嘉（《多角关系》）、林永清、赵自芳夫妇（《清明前后》）、王伯申（《霜叶红于二月花》）、何耀先（《第一阶段的故事》）、严仲平（《锻炼》）等。

（8）主要"时代新女性"形象：静（即"静女士"《幻灭》）、孙舞阳、方太太（《动摇》）章秋柳（《追求》）、梅行素（即"梅女士"，《虹》）、林佩瑶、张素素（《子夜》）、张婉卿（《霜叶红于二月花》），以及赵惠明（《腐蚀》）等。

（9）主要知识分子形象：方罗兰（《动摇》）、李玉亭、范博文、杜新箨（《子夜》）等。

（10）其他主要形象：屠维岳、莫干丞、唐云山、曾沧海、吴老太爷、冯云卿、冯眉卿、刘玉英、雷鸣（《子夜》）、老通宝、阿多（《春蚕》）、林老板、寿生（《林家铺子》）、钱良材、张恂如、赵守义（《霜叶红于二月花》）等。

第二节茅盾研究中的矛盾

1．关于当前学术界茅盾研究的概况，特别是当前一些有争议的观点。

关于当前学术界茅盾研究的概况是我们这一讲第一单元的主要内容，要求作全面的基本的了解。可重点从以下三个方面来梳理和把握：一是80年代中期的一个引人瞩目的话题，即"关于革命家、思想家的茅盾与文学家的茅盾的关系"，这也是我们在对茅盾的生平进行补课时特别提到的。二是80年代末和90年代初人们对茅盾小说理性化倾向的非议，这与下一个问题即"茅盾的文学主张"有关，这既是当前一些有争议的观点的集中表现，也是我们这一讲着重想讲的问题，也正是茅盾研究中的"矛盾"所在。蓝棣之和王晓明的观点值得特别注意。三是针对人们对茅盾小说理性化倾向的非议，许多研究者站在维护茅盾文学史地位的立场上，对茅盾和以茅盾为代表的"社会剖析派"创作的肯定，严家炎、姜文和孙中田的观点都值得注意。

2．茅盾的文学主张和形成这些主张的主要原因。

这是我们这一讲第二单元介绍的内容。也许有同学会问，这两个包含着两个单元全部内容的问题为什么会是"小重点"呢？其实，在鲁迅专题的辅导时我们已经对重点大小的问题作过解释，重点的大与小，不在于内容的多与少，而在于要求的高与低。在这两个问题的要求，我们仅仅是希望大家能有所"了解"，而不是在此基础上作更深入地掌?握。

茅盾是以历史代言人的姿态进入文坛的，必然主张文学对时代和社会的反映。其前后的变化，主要在于早期是从泰纳的文艺社会学出发，而后期则是从马克思主义文艺理论出发。

茅盾文学主张的形成与他的生平和思想变化直接有关，而他的生活经历和思想发展又直接受到社会发展变化的影响，而茅盾所处的社会和时代，又正是风起云涌的巨变时代，而茅盾又正是一位使命感很强的作家，最容易受每个时代的"主流思潮"的影响，因此，茅盾的文学主张实际上也一直处于变化之中。但是，作为一个伟大的文学家，在任何时候他都未能忘记对文学这个"缪斯女神"的敬重。我们知道，在新文学初期，茅盾是"人生派"文学的倡导者，要求文学表现人生、指导人生，对于人生有意义是其基本核心，也是后来他的文学思想发展和变化的基点。即使是在他对"五四"进行重新思考和检讨时，也不能完全改变自己和初衷。一方面主张小说应有政治功利性，担当起唤起民众的重任，另一方面又主张小说应真实地描写人生，反对把小说写成宣传大纲。也正是在这一点上，表现出了他与公式化、概念化的"革命文学"的区别。

因此，了解茅盾的文学主张，并不是要求大家去啃茅盾的理论著作，而重点是了解他文学主张中的"矛盾"，即，一方面他主张小说必须有鲜明的政治倾向性，另一方面又主张真实地描写人的情感世界。

3．"矛盾"在茅盾的文学主张、文学创作，以及茅盾研究中的意义和表现。

这一题实际上包含着三个大题或六个小题。其中，"矛盾"在茅盾的文学主张、文学创作，以及茅盾研究中的"表现"等三个问题，在我们前面的讨论中实际上已经解决了，现在要解决的主要问题只是其中的"意义"。第一，"矛盾"在茅盾的文学主张中的意义主要在两个方面，一方面用事实证明像茅盾这样的具有强烈历史使命感的作家，在社会政治思潮急剧动荡的时代，其政治热情常常远远高出于艺术冲动，另一方面也为我们在认识那些出于"思想家兼艺术家"之手的作品提供了一个鲜活的实例，使我们可以更清楚地看到，这些作品首先是思想性的作品，它的主要价值就在于可以用来充实读者的那些新的思想。第二，"矛盾"在茅盾的文学创作中的意义，正如教材在第44页上所说，矛盾是《蚀》三部曲贯穿始终的基调，通过这个基调的创作，茅盾不但完成了他从文艺理论家和批评家到作家的身分转移，而且，他用"矛盾"作为自身形象的和处女作的主题的定位，以此折射被抛入历史文化过渡时代的知识分子的尴尬处境和复杂心理，既是极富内省精神的自况，也是对社会现实进行精确观察所得出的结论。第三，"矛盾"在茅盾研究中的意义在于，一方面扩大了茅盾研究的领域，打破了研究中的单一政治视野或政治与艺术二元的思维模式，改变了以前研究的狭小格局，另一方面也可以让我们直接接触到学术前沿的各种不同的方法、角度和观点，包括一些争议，可以帮助我们拓宽视野，学会在"矛盾"中思考和判断。

4．茅盾在30年代社会分析派形成过程中的决定性影响，以及这一流派的文学史地位。

在教材中我们留有这样一道思考题："为什么说茅盾的'社会剖析小说'在30年代开创了新的文学范式？"实际上，我们是从另外一个角度对这个内容重新提出来探讨。在学习时要注意补充一些我们在专科阶段学习的关于"社会分析派"（或"社会剖析派"）的知识。我们知道，在30年代，一种主要依靠理性分析来开拓形象思维的深广度的创作方法，从典型环境来解释并塑造典型人物，在戏剧性强的情节中突现人物性格及其成长史的写法，逐渐成为"左翼"文学公认的主流，而且影响深远，这就是所谓"社会剖析小说"。其特点也可以归纳为，一，具有鲜明的理性特色；二，人物大多具有典型性和阶级性；三，故事情节的发展与当时的社会矛盾直接有关。这种又被称为"全新的革命现实主义文学"的小说模式，主要是由茅盾在"五四"时期文学研究会的"人生派"小说基础上开展起来的，从原来的以张扬个性为主改变为以全景式地反映正在发生的社会现实为主，成为了一个新的文学时代的标志，这也正是"社会分析派"区别于其他文学流派的特质，从这个意义上就可以说，"社会剖析小说"在30年代开创了一个新的文学范式，从而决定了它在文学史上独有的地位。茅盾在这一流派形成过程中的作用，具有决定性的影响，这主要表现为以《子夜》以及《林家铺子》等具有社会剖析小说特点的作品，正代表着这一派小说的最高成就。

我们还知道，茅盾是一位具有"社会科学家"气质的小说家，他在开始小说创作前多年的文学批评实践和政治活动，特别是他丰厚的社会科学的理论修养，对于他的"社会剖析小说"创作具有特殊重要的意义。教材在第54-55页上说，《子夜》在茅盾的文学生涯中具有"里程碑"式的地位，就小说显示的社会概括的广度和深度、艺术结构的宏大与繁复、人物创造的多姿与传神，文学语言的华赡（华美与丰富）、劲健和爽利而言，它都足以使?茅盾和一般作家拉开一大段距离。茅盾在怕具有的经营较大规模作品的才情、功力和耐性，在现代文学史上是少有人比肩的。

5．《子夜》对现实社会的敏锐观察与深刻把握，对生活描写的现实主义笔法等，对于现代长篇小说新潮流与新局面的开创，以及它存在的概念化弊病。

这个题目实际上概括了这一讲第三节"《子夜》分析"和第四节"茅盾的艺术风格"的主要内容，在专科阶段也有比较详尽的分析和讲解，大家可以结合作品的阅读（《名著导读》中有一段作品开头的节选，网上也准备再节选取一段，自己最好能找到全本阅读），对相关问题作出自己的判断。在这里，我们只作简单的提示。《子夜》对现实社会的敏锐观察与深刻把握，与茅盾是一位使命感很强的作家这一特点相联系，并注意作品所表现的内容与社会现实的关系。《子夜》对生活描写的现实主义笔法，可以通过它与早期革命小说的区别，着重谈作者所一贯坚持的"真实性"特点。《子夜》对于现代长篇小说新潮流与新局面的开创，除了注意与上一题关于"新的文学范式"的内容相结合外，还应注意到教材在下一讲时提到的"老舍与茅盾、巴金的长篇创作一起构成了现代长篇小说艺术的三大高峰"的内容，也就是说，要从现代小说发展的历史中来认识《子夜》的开创性意义。对于《子夜》存在的概念化弊病，要有一个客观的态度，一方面要看到作者出于"史"的基本立场，一开始就突出观念，按照既有观念的制约对事实材料进行处理，最后不得不对自己的创作构思进行重大修改，另一方面也应看到那种把《子夜》视作概念化的"高级社会文件"的批评有失偏颇之处。

6．《子夜》在题材选择、人物塑造、艺术结构等方面的特色。

《子夜》在题材选择上的特色主要体现为一种"史诗性"特色，这也是正代表着茅盾创作在题材上的特色："大规模地描写中国社会"。作品的重心是描写"都市"，但它又不是单纯地写都市，而是通过农村与都市的对比，以实现反映中国革命的"整个面貌"的目的，为此，还特意将作品的主人公吴荪甫设计为一个纺织业的民族资本家，一个生产原料来源于农村的"纱厂老板"。《子夜》在人物塑造上的特色，则主要表现为"典型环境"中"典型性格"的塑造。在学习中可以主人公吴荪甫为主，教材从第57-59页中有比较细致的分析，但不能照抄教材，一定要有自己的感受。而作品在艺术结构上的特色，是与它在题材选择上的特色相呼应的，协调一致的，即以宏大的构思来概括中国30年代广阔的社会现实。其中，可以表现吴荪甫的"三大火线"为重点，并注意作者对这三条线索不同的处理方法。

7．茅盾创作心理特征及其在作品中的影响和得失。

茅盾创作的心理特征主要表现为"政治与艺术的矛盾"，这与我们前面谈到的"矛盾"在茅盾创作中的表现和意义都有关联。其影响和得失主要可从三个方面去把握，这也就是我们这一讲在最后（教材第68页）讲到的三个问题：一，"有意为之"。为适应社会需要而超越出自己的生活经验去硬写，因而在艺术上出现了许多失误甚至严惩的失误；二，"半途而废"。茅盾的创作常常是心有余而力不足，一开始总是野心勃勃，连短篇小说也像是一部被压缩了的中篇或某部长篇中的一个组成部分，而长篇更是多卷本的系统工程模式和"长河式"格局，而最后又总是不能如愿；三，"理大于情"。其创作具有鲜明而强烈的"服务意识"，具有直接参与中国现代革命史斗争的强烈倾向性，并表现出"社会科学家"的气质特点，使小说具有了科学论文和社会百科全书的特点，因此也就很容易被人说成是"社会文献"。

雷雨前 有一个圆，被切去了好大一块的三角楔，想自己恢复到没有任何残缺，因此四处寻找失去的部分。因为它残缺不全，只能慢慢滚动，所以能在路上欣赏花草树木，还和毛毛虫聊天，享受阳光。它找到各种不同的碎片，但都不合适，所以都留在路边，继续往前寻找。 有一天，这个残缺不全的圆找到一个非常合适的碎片，它很开心地把那碎片拼上了，开始滚动。现在它是完整的圆了，能滚得很快，快得使它注意不到路边的花草树木，也不能和毛毛虫聊天。它终于发现滚动太快使它看到的世界好像完全不同，便停止滚动，把补上的碎片丢在路旁，慢慢滚走了。 这则故事启示我们：别走太快，懂得欣赏，才不会错过路上的好风景；不要再为琐事烦恼，想想如何做自己的主人，这才是最重要的事；有失就有得。 一、字音识记 (wò)(chuò)龟．裂(jūn) 龌龊 ．．

水门汀．(tīnɡ) 剥． 落(bō) 揩． 汗(kāi) 噤．声(jìn) 二、字形辨认 ?????hōnɡ（烘）烤ɡǒnɡ（拱）手起hònɡ（哄） ?????布màn（幔）màn（漫）长màn（蔓）草 ?????ǒu（呕）吐òu（沤）麻ōu（讴）歌 ?????热là（辣）là（辣）sǒnɡ（悚）然乖là（剌） 三、词语辨析 1．合拢·合龙 合拢：闭上、合上；收拢、聚合。 合龙：堤坝最后封口(修筑堤坝或围堰时，人们把留在最后的缺口 叫“龙口”，因此把大坝封口截流叫“合龙”)，也指建筑桥梁时最后在中间接合。 “合龙”仅用于堤坝等工程，“合拢”可用于各种事物。 例句：①像明晃晃的刀口在这幔上划过。然而划过了，幔又合拢， 跟没有划过的时候一样，透不进一丝儿风。 ②经过一年多的奋战，大坝今天终于要合龙了。 2．咆哮·怒吼 咆哮：一般形容凶猛的动物的声音。强调发出的声音雄壮猛烈。 怒吼：形容人因愤怒而大声喊叫。强调怒气逼人的威力。 例句：①像有一只巨人的手拿着明晃晃的大刀在外边想挑破那灰

《中国现代文学名家名作》期末考试（20）姓名：班级：默认班级成绩： 95.0分 一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1鲁迅以历史为题材的小说集是（）。（1.0分）1.0 分 A、 《朝花夕拾》 B、 《故事新编》 C、 《呐喊》 D、 《彷徨》 正确答案： B 我的答案：B 2《子夜》最突出的艺术特色是（）。（1.0分）1.0 分 A、 喜剧大团圆格局 B、 时代感强烈 C、 零度写作 D、 语言风趣幽默 正确答案： B 我的答案：B 3下列选项中采取独幕剧方式的是（）。（1.0分）1.0 分 A、 《祝福》 B、 《狂人日记》 C、 《伤逝》 D、 《风波》 正确答案： D 我的答案：D 4《雷雨》中最具“雷雨”性格的人物是（）。（1.0分）0.0 分 A、 鲁侍萍 B、 周朴园

C、 繁漪 D、 四凤 正确答案： C 我的答案：A 51945年5月，《白毛女》第一次在（）公演。（1.0分）1.0 分A、 北京 B、 上海 C、 延安 D、 南京 正确答案： C 我的答案：C 6下列作品不属于赵树理的是（）。（1.0分）0.0 分 A、 《小二黑结婚》 B、 《山乡巨变》 C、 《李有才板话》 D、 《李家庄的变迁》 正确答案： B 我的答案：C 7《生死场》的作者是（）。（1.0分）1.0 分 A、 萧军 B、 骆宾基 C、 萧红 D、 端木蕻良 正确答案： C 我的答案：C 8《鲁迅杂感选集序言》的作者是（）。（1.0分）1.0 分 A、 胡适 B、 刘半农 C、 萧红 D、 瞿秋白

正确答案： D 我的答案：D 9茅盾的农村三部曲不包括（）。（1.0分）1.0 分 A、 《春蚕》 B、 《九十九度中》 C、 《秋收》 D、 《残冬》 正确答案： B 我的答案：B 10 老舍创作的艺术成就，下列表述错误的是（）。 （1.0分）1.0 分 A、 对封建旧家庭制度的批判和控诉 B、 对北京文化和人文景观的出色描写 C、 老舍是京味小说的源头 D、 对北京市民日常生活全景式的描写 正确答案： A 我的答案：A 11《<子夜>与国货年》的作者是（）。（1.0分）1.0 分 A、 胡适 B、 鲁迅 C、 瞿秋白 D、 陈独秀 正确答案： C 我的答案：C 12关于战国策派，下列说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、 战国策派是抗战期间兴起的一个以林同济、雷海宗、陈铨为中心的文化流派。B、 1940年，在昆明创办了《战国策》半月刊。 C、 战国策派曾在重庆《大公报》上开辟《战国》副刊，推崇尼采“超人哲学”D、 战国策派在北京创办了戏剧社，主演战国时期的王侯将相的故事 正确答案： D 我的答案：D 13赵树理的小说可以称为（）。（1.0分）1.0 分

茅盾作品整理以及主要成就详细论述（个人整理） 第一小节作品 茅盾（原名沈德鸿，字雁冰,1920年主持《小说月报》，1921发起“文学研究会”）： 《蚀》三部曲：《幻灭》（1927，慧女士、静女士——章静、抱素、强猛） 《动摇》（1928，方罗兰、胡国光、李克、孙舞阳） 《追求》（1928，张曼青、王仲昭、章秋柳、史循） 《虹》（1929，梅行素、韦玉、柳遇春、惠师长、梁刚夫） 《子夜》（1933，民族资本家吴荪甫、买办金融家赵伯韬、封建地主冯云卿、金融资本家杜竹斋、鹰犬屠维岳、中小资本家朱吟秋、林佩瑶） 《林家铺子》（1932，林先生） 农村三部曲：《春蚕》（1932，老通宝、阿多） 《秋收》（1933） 《残冬》（1933） 《中国新文学大系·小说一集·导言》（1935，论文，良友图书印刷公司出版） 《时间的记录》（1945，包括《风景谈》[1941，《文艺阵地》]） 《腐蚀》（1941，赵惠明，以皖南事变为背景，日记体） 《见闻杂记》（1941，散文集，包括《白杨礼赞》[1941，《文艺阵地》]） 《霜叶红于二月花》（1942，早期民族资产阶级王伯申、封建没落地主赵守义、青年地主钱 良材、张婉卿旧式女性的蜕变） 《清明前后》（1945，剧作，胡永清，赵自芳女性民族资本家） 《锻炼》（1948，严仲平） 《多角关系》（唐子嘉）

《第一阶段的故事》（何耀先） 《当铺前》（王阿大） 《水藻行》（财喜、秀生） 《大鼻子的故事》（小瘪三） 《烟云》 《三人行》 第二小节概述 为什么说茅盾的“社会剖析小说”在30年代开创了新的文学范式？（茅盾《子夜》对现代长篇小说艺术框架的构建有什么独特的贡献？）（这两问是两个考题，答案主要针对第一题） 茅盾在小说领域继承了五四文学研究会人生派的现实主义精神，建立了全新的“革命现实主 义文学模式”。 1、积淀深厚的现实主义传统与时代典型的创造。不似鲁迅的“历史视角”，而采用“现代视角”，反映重大题材，反映“时代性”与“社会化”的现实主义传统。其创作充分适应了30年代社会生活内容的变化，大大提高了小说反映广阔社会生活的可能性。 2、气势阔大的创作“史诗传统”，以描写社会的“全般”见长，将笔触深入到到现代中国社会的各个历史时期、生活领域和社会阶层。以历史性的巨大内容，宏伟的史诗性结构，大 规模地、全景式地反映当时的社会现实。 3、注重社会分析的“理性化”叙事传统。在小说叙事中贯穿清晰的理性思路，通过精细观察，运用社会科学理论分析现实，指导创作，客观叙述，并以此取舍情节，创造人物，托出主题，揭示现实社会生活的“本质”。具有社会科学家的气质，依靠理性分析来开拓形象思维的深广度，从典型环境来解释并塑造典型人物，在戏剧性强的情节中突现人物性格及其成 长史。 “茅盾模式”的创造开创了左翼文学中“社会剖析派”的主流范式，是对五四的“个人化” 和“情绪化”以及“革命浪漫主义”中过分追求直觉与非理性创作倾向的反拨。 论述茅盾的艺术成就。

第九章茅盾 【本章学习要点】 1、了解茅盾的文学活动和创作概况； 2、认真阅读其代表作《蚀》、《子夜》，掌握其创作特色及时代女性和资本家形象。 3、掌握文学史对茅盾的评价。 【参考书目】 1、孙中田、查国华编:《茅盾研究资料》，中国社会科学出版社1983年版。 2、孙中田:《<子夜>的艺术世界》，上海文艺出版社1990年版。 3、王晓明:《二十世纪中国文学史论》，东方出版中心2003年版。 第一节：茅盾生平及早期创作 一、茅盾的生平：艰辛、矛盾的一生 笔名的含义 1、革命与反革命的矛盾， 2、革命阵营内部的矛盾， 3、小资产阶级知识分子在历史大变动时代的矛盾， 4、作者自己生活与思想上的矛盾， 5、有些人言行不一，掩耳盗铃的矛盾。 政治活动与文学活动的矛盾 “在过去的六七年中人家看我自然是一个研究文学的人，而且是自然主义的信徒，但我真诚的自白，我对于文学并不是那样中心不贰。那时候，我的职业使我接近文学，而我的内心趣味和别的朋友……则引我接近社会运动。” 耀邦同志暨中共中央： 亲爱的同志们，我自知病将不起，在这最后的时刻，我的心向着你们。为了共产主义的理想我追求和奋斗了一生，我请求中央在我死后，以党员的标准严格审查我一生的所作所为，功过是非。如蒙追认为光荣的中国共产党员，这将是我一生的最大荣耀！ 沈雁冰，一九八一年三月十四日。茅盾文学奖：25万元稿费 文学主张的矛盾： 主张小说具有鲜明的政治倾向性，同时又主张真实地描写人的情感世界。 一方面主张小说应有政治功利性，担当起唤起民众的重任，另一方面又主张小说应真实地描写人生，反对把小说写成宣传大纲。也正是在这一点上，表现出了他与公式化、概念化的“革命文学”的区别。 生活情感的矛盾…… 茅盾研究与评价中的矛盾…… 生平 （一）简历 1896—1981年（终年85岁），浙江桐乡乌镇人。原名沈德鸿，字雁冰。在新文学初期一直以“沈雁冰”的名字著称于世。 （二）求学入行 1913年（17岁）中学毕业后考入北京大学预科，三年后的1916年（20岁）在北大预科毕业后进“上海商务印书馆编译所”工作，受《新青年》倡导文学革命的影响开始翻译介绍欧洲文学。 （三）崭露头角 1921年（25岁），沈雁冰同时在文学和政治两个舞台上崭露头角，一出现便显示出领袖的风

创作特色 编辑茅盾创作题材 茅盾的对作品选材的注意力一直放在那些具有重大意义的事件上，捕捉和传达那些新近发生的重大事实，将当代重要的政治经济事件作为自己的创作题材。茅盾在这些事件尚未从当代人的印象中消退时，便将它们纳入和熔铸在自己的艺术作品中。他的大多作品都可以说是中国现代革命史的艺术的大事记，是纪实的文学报告，是中国现代革命史的现实主义的编年史。通过一个历史时期广阔、复杂的社会面貌的反映，以显示这个时代的本质特征。茅盾的作品具有鲜明的时事性、纪实性和传记性的特征。其题材主题具有重大性与时代性。如《蚀》的第一部是在蒋介石发动4·12反革命政变的四个月后动笔写成的，第二部是在同年11月份开始写作，第三部写于1928年4-6月，仅仅在事件发生一年之后，就完成了对大革命经验的记录和艺术概括。而小说《农村三部曲》（《春蚕》、《秋收》、《残冬》）真实反映了三十年代初中国农村“丰收成灾”的现实和农民的觉醒、反抗的过程。他的散文及报告文学亦然，同样取材于当下发生的事件，如《白杨礼赞》描写的西北地区的白杨树而实际则是赞扬当时抗战的战士们，《访苏实录》则实实在在地描写了作者自己在苏联的所见所闻。可以说茅盾的这些题材的作品是中国现代革命史和现代思想史的最佳文学记录。[1] 在关注现实题材的基础上，茅盾也开拓了都市题材作品的创作，他的《子夜》直接记录和概括了1930年春夏间在大都市上海发生的经济和政治斗争，而《幻灭》、《动摇》和《追求》的故事也同样发生在两个都市之中，这些小说深深扎根于都市的大环境中，并以此为背景展开故事的脉络向前推进。茅盾在都市的背景下运笔自如，展示了对都市题材优秀的驾驭能力。而在都市题材之外，茅盾也深化了鲁迅开创的乡村题材创作，他的《农村三部曲》顾名思义就是写在农村里的三个小说，其中《春蚕》是茅盾农村题材小说的代表作，小说通过一幅浓郁江南水乡的风俗画形象的描画了帝国主义侵略给农民带来的冲击和上产所带来的恐慌。[9] 茅盾叙事风格 在叙事方面，茅盾追求宏大而严谨的布局，他在小说中喜欢采用能够体现时代性的网状型结构形式。如作品《子夜》茅盾根据主题的需要，根据中心人物性格发展的逻辑来安排各种人物事件，矛盾冲突和环境场面，作品一开始就在吴老太爷的吊唁仪式上将所有重要人物推上前台，组成复杂的人物网络，以及在设下情节因果关系的伏笔，从而经纬交汇地建成《子夜》式的也是茅盾式的庞大的“网状结构”。与其他现实主义大师一样，茅盾也是一个擅长于心理描写的语言大师。他的心理描写手法多样但是最具特点的是注重“社会心理因素”的探索。他往往以充满着血和泪的感情对形形色色的小资产阶级人物心灵世界进行刻画和解析。通过心理描写的艺术手段强烈地表现他们苦闷、傍徨的矛盾心绪，从而揭示人物内心世界的隐秘和冲突以及这种冲突的社会性，丰富人物的性格，使人物达到形神具现的境地。比如，《春蚕》中对人物的心理描写，通过人物触景生情，情随物迁的心境变化，再现其内心世界。在《腐蚀》中，采用以内视角为主的叙述方式来叙事状物，使作品的心理剖析和社会环境描写达到了“精微真确”的程度。而《子夜》中，茅盾又将这种心理描写提升到象征主义的应用上，从第一章吴太爷的言行总是围绕着一个总体象征展开，可以散在各处的象征性细节窥见到这个老封建的内心世界，如老太爷对快节奏的都市生活闭起双眼全身发抖的细节。[9] [1] [14] 小说之外，由于时代政治性的缘故，茅盾的散文也形成了风格鲜明的叙事方法，善于使用以托物言情寄意和以实衬虚的叙述手法。如《白杨礼赞》整个艺术构思中，以无边无垠、雄壮、伟大但又显得单调的西北黄土高原来衬托傲岸挺拔的白杨树，以白杨树的形象实体的描写来透出它的精神，同时又以白杨树的实体与精神来展现抗日军民及其领导者共产党的伟大气概。《风景谈》用虚实结合、避虚就实的手法在浩瀚的西北沙漠背景上推出忍辱负重、坚韧沉毅的骆驼队，并借助叮当的驼铃声作为节奏，以猩红大旗作为标帜，象征性地描绘出民族危难当头的时代环境中党领导的解放区所处的历史地位，所体现的民族的伟大精神。[15]

茅盾(1896年7月4日-1981年3月27日)，原名沈德鸿，笔名茅盾、郎损、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等，字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市人。 茅盾出生在一个思想观念颇为新颖的家庭里，从小接受新式的教育。后考入北京大学预科，毕业后入商务印书馆工作，从此走上了改革中国文艺的道路，他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人。 茅盾同时也是中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。代表作有小说《子夜》、《春蚕》和文学评论《夜读偶记》。1981年3月14日，茅盾自知病将不起，将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以鼓励当代优秀长篇小说的创作。 1896年7月4日，生于浙江省桐乡县乌镇。 1913年，茅盾考入北京大学预科第一类。预科毕业后，入商务印书馆编译所工作。 1920年初，主持《小说月报》“小说新潮栏”编务工作。同年11月，茅盾正式接编《小说月报》。 1921年，1月，参与发起组织“文学研究会”，接编并改革《小说余月报》。7月，中国共产党成立，由上海共产主义小组成员转为正式党员。 1923年，辞去《小说月报》主编职务，转商务印书馆国文部工作。 1925年，被选为出席广州国民党第二次全国代表大会代表。 1926年，留广州工作，任国民党中央宣传部作秘书。3月，返沪。 1927年，1月赴武汉，任中央军事政治学校武汉分校教官。约4月，任汉口《民国日报》主编。7月间，从武汉至南昌不顺，阻于牯岭。8月，南昌起义失败，试图与党组织取得联系而不得，从此失去与党组织失去联系。9月，于上海以茅盾为笔名发表小说《幻灭》。 1928年，1月，完成6月，先后完成《动摇》《追求》──即三部曲《蚀》的创作。7月，东渡日本，期间写有长篇小说《虹》（未完）和《从牯岭到东京》等。 1929年，论文《读<倪焕之>》发表。 1930年4月，回上海。不久加入中国左翼作家联盟。 1931年，开始创作《子夜》 1932年，7月，发表《林家铺子》。11月，发表《春蚕》。 1933年，《子夜》正式出版发行。4-7月创作《秋收》、《残冬》并发表。 1935年，论文《中国新文学大系·小说一集·导言》被收录发表。 1937年，2月，偶遇周恩来恢复与党组织的联系，但党员身份已不明确。参与编辑的《救亡日报》、《呐喊》（后改名《烽火》）分别在上海创刊。年底，上海沦陷，茅盾离沪抵长沙。1938年，1-2月，在香港、广州、武汉等地活动。3月，中华全国文艺界抗敌协会成立，被选为理事。4月，他主编的《文艺阵地》在广州创刊，同时编香港《立报·言林》。12月，应杜重远的邀请赴新疆迪化。 1939年3月，抵新疆，在新疆学院任教。4月新疆文化协会成立，被推举为文协为委员长。1940年，4月底离开新疆，经兰州、西安于抵延安。在延安鲁迅艺术文学院、陕甘宁边区文化协会处讲学。10月，从延安到达重庆，任郭沫若主持的文化工作委员会常委。此时，陆续完成优秀散文《风景谈》《白杨礼赞》的创作。 1941年，离开重庆到香港。5月，任《大众生活》编委；开始创作《腐蚀》。9月，主编《笔谈》半月刊，计7期。12月，离开香港达桂林。在桂林期间，写下长篇《霜叶红似二月花》。1942年底，再赴重庆。 1945年，4月开始创作剧本《清明前后》，6月，文艺界为纪念茅盾创作活动二十五周年举行庆祝会，并发起茅盾文艺奖金征文。 1946年，赴苏联访问。 1947年，4月，归国到达上海。年末，再赴香港。

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/eb17820902.html, 茅盾小说特色研究 作者：蒋晓钰 来源：《青年文学家》2018年第02期 摘要：茅盾是“划时代新文学”的奠基人，他的小说作品立足于现实，坚持真善美的统一，开创了新的文学模式。本文在剖析茅盾其人及其小说作品的基础上，总结出了茅盾小说的三大艺术特征：理性思维模式、时代性和非主流倾向，以期能够为广大文学创作者提供启示和帮助。 关键词：茅盾；小说特色；时代性；艺术特征 [中图分类号]：I206 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2018）-02-0-01 引言： 除作家、文学评论家和文化活动家之外，茅盾还有一个重要的身份，即中国共产党最早的党员之一。茅盾在我国文学史上获得的成就，不仅凭借其高超的文学修养，还得益于其对马克思主义的信仰。在长期艰苦生活的磨练中，茅盾更精准地感应时代脉搏气息，把反映时代风云和现实斗争的重大文学题材打造成一部部感人至深、引人思考的艺术作品。 1.茅盾生平及其小说创作 茅盾本名沈德鸿，出生于1896年，浙江人。茅盾是我国新文学运动的先驱，他创作的小说主题深刻、视野开阔，为我国文学事业做出了难以磨灭的贡献。他创作的《蚀》三部曲把轰轰烈烈的大革命真实地展现出来，也让热血青年的“愤怒之音”响彻文坛。后来的《子夜》、《林家铺子》以及农村三部曲的创作日趨成熟，主题更加深刻，揭示了时代的本质，起到了“振聋发聩”的作用。后期的《第一阶段的故事》、《腐蚀》、《霜叶红似二月花》等长篇小说不再局限于对重大社会问题的“揭示”和“解释”，开始号召广大民众为了民族生死存亡和国家前途命运，寻找“怎样方能抗战到底”的出路。一言以蔽之，茅盾的小说兼具真实性和倾向性，有着以情感人的艺术力量，把真善美统一的文学主张与唯物主义审美原则很好地结合起来。 2.茅盾小说特色与艺术特征 2.1理性思维模式 茅盾的小说语言简短深刻，无论是选词造句，还是小说结构模式、人物命运安排、人物心理刻画都闪耀着理性的色彩。从选词造句上来讲，茅盾小说中的语言平实、细腻、生动地传达了作者对小说中人物事件的褒贬。以《子夜》中评价曾沧海的那段话为例，“自从四十岁上他

茅盾--名家简介（图片） 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，1896年7月4日出生于浙江桐乡县乌镇。是中国共产党最早的党员之一。矛盾从1916年开始从事文学活动，对中国新文学事业做出了重大贡献。他是以鲁迅为代表的中国现代文学的巨匠之一。他的大量作品成为我国文学宝库中的富。1930年他同鲁迅一起参加组织了中国左翼作家联盟。 这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。他十岁丧父。许多中国作家、政治家的“第一教师”是寡母，茅盾即由其母抚养长大。从北京大学预科读毕，无力升学，入上海商务印书馆工作，改革老牌的《小说月报》，成为文学研究会的首席评论家，就在这时候。接着他参与了上海共产主义小组，筹建中国共产党，下广州参加国民党第二次代表大会，任过国民党中央宣传部的秘书，宣传部的代部长是毛泽东。国共合作破裂之后，自武汉流亡上海、日本，开始写作

《幻灭》、《动摇》、《追求》和《虹》，遂拿起小说家的笔。这段上层政治斗争的经历铸成他的时代概括力和文学的全社会视野，早期作品的题材也多取于此。左联期间他写出了《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》。 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，1896年7月4日出生于浙江桐乡县乌镇。是中国共产党最早的党员之一。矛盾从1916年开始从事文学活动，对中国新文学事业做出了重大贡献。他是以鲁迅为代表的中国现代文学的巨匠之一。他的大量作品成为我国文学宝库中的富。1930年他同鲁迅一起参加组织了中国左翼作家联盟。 这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。他十岁丧父。许多中国作家、政治家的“第一教师”是寡母，茅盾即由其母抚养长大。从北京大学预科读毕，无力升学，入上海商务印书馆工作，改革老牌的《小说

如何写作中国现当代文学研究论文 中国现当代文学属于中文学科的一个分支学科，即二级学科，其研究范围涵盖五四新文化运动以来近百年的文学。由于历史上形成的原因，也为了教学上的方便，大学的课程设置一般都把现代文学与当代文学分开，其实两者联系紧密，又同属于一个学科，进入研究写作时完全可以“打通”。 如何进行现当代文学论文的选题，重要的就是靠平时读书、上课思考和问题积累。读某一位作家的作品，听一堂课，总会有自己特别的印象，或者有什么不解的问题。随着学习的深入和知识面的拓展，会发现许多问题前人已经解决了，或者发现原来对自己是问题的，其实通过知识的获取，也已经不成为什么问题了；但也可能有另外的一种情况，即是自己所感觉的问题，学术界也还没有能够解决，甚至是被忽略了，这时你就会围绕这些问题做更多的思考，慢慢就会引起研究的兴趣，很可能就由此产生写论文的冲动与题目。 大家学习现当代文学课程时，可能比较注意如何应对考试，精力多用在理解和掌握课文方面，按照每次课提出的知识点和思考题，去寻求相对标准的思路与答案。这样的学习可以了解必要的文学史知识，培养审美和归纳分析的能力，但考试的目标往往把人给框住了，难于充分发挥学习的创造性。如果不满足于考试过关，就应当把“应试式”的学习再提高一步，转向更主动的创造性的学习。尝试写研究性的论文，就是有利于提高整体能力的综合训练。写研究性的论文和一般考试或做作业有所不同，那就是更强调对所研究的问题有自己的思考和发现，能在前人既有的研究成果基础上有所突破，最好自成一说，或者能自圆其说，而不止是“回答”得“正确”，符合“标准”。就是说，研究性论文写作，包括

大学本科毕业论文的写作，应当有自己的心得体会，有所创新，而不只是简单重复既有的学术观点。如果只读教材，将其中内容和有关材料组合一下，不一定能成为研究性的论文，因为论文多少必须要有自己的观点或发现。 论文题目的选择是写好论文的第一步，也是最主要的一步。好的开头是成功的一半。题目选得太难，工作量太大，自己限于能力、时间或材料等条件，做不下来，或者功力不够，做成虎头蛇尾，那就不合适。所以题目的大小难易要适中，最好还有研究的兴趣。如果平时对某个问题早就有所思考，又感兴趣，题目刚好从中产生，那当然就顺理成章了。无论是对论文早有一些准备，还是临时找题目，都必须先做一项工作，那就是了解本学科研究的大致情况，逐步收缩范围，从问题入手，掌握学术界对相关课题研究的进展，然后再决定选择什么题目。毕业论文的评价标准中第一条，就是选题的学术意义如何，值不值得做。一般而言，学术界已经有人做过很多，你也提不出什么新的见解的题目，就不值得重复去做了。当然，有些题目尽管前人做过，但如果你换另一个角度、或者使用不同的理论方法去重新解读，那也是创新，是“老题新做”，这也是有价值的。因此，在选题之前务必通过了解相关领域研究的历史与现状，来决定自己进入研究的方位。 （一）著作：《中国现当代文学专题研究》对于大家写论文应当是有帮助的。这本书的写法带有较多研究的色彩，或者说，是在示范如何发现问题，如何展开分析论证，可以为选定以现当代文学作为论文范围的同学提供参考。这本教材有16讲，评论了16位作家，同时也论涉了许多相关的文学现象和文化现象。其中多数章节都有类似学术史以及研究现状

鲁迅的《呐喊》《彷徨》（一）：《呐喊》《彷徨》的底色和基调 1.《狂人日记》的作者是（）。 A、胡适 B、鲁迅 C、巴金 D、老舍 正确答案：B 2.《祝福》收录在（）。 A、《呐喊》 B、《彷徨》 C、《而已集》 D、《坟》 正确答案：B 3.《呐喊》《彷徨》的取材与写作意向是（）。 A、对封建制度和伦理道德的批判与揭露 B、对辛亥革命历史经验的总结及提出改造国民性的问题 C、对知识分子道路和命运的探索 D、以上都是 正确答案：D 4.《彷徨》是鲁迅的短篇小说集，共.篇。（） 正确答案：√ 鲁迅的《呐喊》《彷徨》（二）：《呐喊》《彷徨》的取材与写作意象 1.鲁迅创作的第一篇白话小说是（）。 A、《狂人日记》 B、《孔乙己》 C、《祝福》 D、《故乡》 我的答案：A 2.鲁迅写作的爱情题材的小说是（）。

B、《在酒楼上》 C、《伤逝》 D、《祝福》 正确答案：C 3.华老栓是下列那篇小说的主人公（） A、《狂人日记》 B、《孔乙己》 C、《祝福》 D、《药》 我的答案：D 4.《药》采用了双线交错的结构，直指国民劣根性。√ 5.《狂人日记》表现了对封建制度和封建伦理道德的批判和揭露。√ 鲁迅的《呐喊》《彷徨》（三）：鲁迅小说的艺术格局和语言创新 1.从结构上看，《呐喊》《彷徨》有三分之二均采用了（）结构。 A、草蛇灰线 B、双线交错 C、横截面 D、意识流 我的答案：C 2.下列选项中采取独幕剧方式的是（）。 A、《祝福》 B、《狂人日记》 C、《伤逝》 D、《风波》 正确答案：D 3.下列选项中采取仿传记体形式的是（）。 A、《故乡》 B、《阿Q正传》 C、《祝福》

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茅盾《霜叶红似二月花》中 茅盾《霜叶红似二月花》上 茅盾介绍 作家，政治活动家。原名沈德鸿，字雁冰。笔名有玄珠、方璧、郎损等。浙江桐乡人。1913年考入北京大学预科。1916年毕业后进上海商务印书馆编译所任职，从此开始他的文学生涯。1920年任《小说月报》主编。同年12月底，与郑振铎等发起成立文学研究会。第一次国内革命战争时期，积极从事政治活动，任国民党中央宣传部秘书，武汉的中央军事政治学校教官，《民国日报》主编。大革命失败后，东渡日本。1930年春回到上海，加入中国左翼作家联盟。1937年后，到武汉任中华全国文艺界抗敌协会理事，主编《文艺阵地》。1938年冬，赴新疆任教，任新疆各族文化协会联合会主席。1940年5月到延安。1940年底到重庆。后又到桂林、香港，担任《大众生活》编委。1946年底，应邀赴苏联访问。1949年后任中国文联副主席，中国作家协会主席，文化部长，第一至第五届全国人大代表、全国政协常务委员，第四、五

茅盾研究试题_浙江省2009年1月自考试卷浙江省2009年1月自考茅盾研究试题 课程代码：07317 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1.5分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.茅盾抗战时期计划写作的“五部连贯的小说”的第一部是( ) A.《第一阶段的故事》 B.《走上岗位》 C.《劫后拾遗》 D.《锻炼》 2.《子夜》中，雷参谋和林佩瑶之间的爱情信物是( ) A.一个命运的大蒜头 B.一部《罗密欧与朱丽叶》 C.一杂枯萎的白玫瑰 D.一片火红的霜叶 3.《她是一个弱女子》中，李文卿是( ) A.“代表向上的小资产阶级的奋斗的女性” B.“代表土豪资产阶级的堕落的女性” C.“代表小资产阶级的犹疑不决的女性” D.“代表小资产阶级的不断追求又不断幻灭的时代女性” 4.郁达夫自认为与德国作家林道《幸福的摆》“气味相通”的作品是( ) A.《碧浪湖的秋夜》 B.《东梓关》 C.《迟桂花》 D.《十三夜》

5.《石碣》是( ) A.郁达夫的乡土小说 B.郁达夫的历史小说 C.茅盾的乡土小说 D.茅盾的历史小说 6.“啊啊！反抗反抗，我对于社会何尝不晓得反抗，你对于加到你身上来的虐待也何尝不晓得反抗，但是怯弱的我们，没有能力的我们，教我们从何处反抗起呢?”这段文字出自( ) A.《薄奠》B.《她是一个弱女子》 C.《迷羊》 D.《茑萝行》 7.郁达夫最初创作的以国内现实生活为背景和题材的作品是( ) A.《南迁》 B.《胃病》 C.《茫茫夜》 D.《怀乡病者》 8.在夏衍剧作中，“喜剧性”因素的展示主要依赖于( ) A.日常生活细节的矛盾可笑 B.人物性格的夸张强烈 C.人物思想行为与现实环境的格格不入 D.漫画化的辛辣讽刺 9.夏衍对于名著改编“忠实于原著”的基本原则表现为( ) A.力求体现原著的思想、韵味和人物性格发展逻辑 B.视原著为素材，编者有权力删改，以实现电影的特性 C.不求神似，但求形似 D.只需给原著分一分镜头 10.君实和娴娴这一对年轻人出自( ) A.《创造》 B.《一个女性》

漫谈茅盾先生 写作的无奈与纯粹 小文：巴老先生，你好！欢迎来到《小文解构》，我读了您的随想录，发现您相当尊敬茅盾先生，我们来看看茅盾这张照片，他的发型怎么看也不像文人，与金正恩将军的发型倒有点像，不知道是茅盾有政客的风范，还是金将军有文人的气质。 巴金：虽然茅盾先生只比我大八岁，但他对于文学的贡献，我只有佩服的份。中国现代文学走上现实主义道路，他功不可没。 小文：哎呀，你太夸张啦，他哪有那么伟大？以我渊博的知识，他写那么多小说，也是被迫无奈。他因为参加了革命，成了通缉犯，只好躲起来，躲起来就没法挣钱了，而家里老婆怀孕，正需要钱，怎么办呢？只有卖文章挣钱，所以就拼命写小说。不过，与您同姓的法国作家巴尔扎克更加疯狂，首先从他的长相，实在看不出他是一个作家，倒像是杀猪的屠夫。他因为要还债，自虐一般写小说，为了让自己保持清醒，把不加糖与牛奶的咖啡当水喝，他曾经说过，他将死于三万杯咖啡。有人统计过，他一辈子大概喝过5万杯浓咖啡，他从1829年正式开始创作，1850年去世，21年大概7665天，每天喝6.5杯浓咖啡，太恐怖了。 巴金：你说得没错，茅盾先生有时写小说，的确是为了养家糊口，巴尔扎克是为了还债。 小文：动机不纯，不是为文学而文学，所以没有那么伟大（法国作家泰奥菲尔?戈蒂耶为艺术而艺术的宣言：只有毫无用处的东西才是真正美的，所有有用的东西都是丑的，因为这是某种需要的表现，而人的需要如同他那个可怜的、残缺不全的本性一样，是卑污的、龌龊的。一幢房子里最有用的地方是厕所。） 巴金：这样说，有点欠妥，我们不要管作家是为了什么而去写小说，也许他们动机不纯，但不代表他们写出来的就不是杰作，就像有些人动机很纯，把自己献给了神圣的文学，不代表他们就能写出好的作品。 小文：对对对，这里就有一个有心栽花花不开的人，名叫高升，辽宁晚报报道，高先生初中三年级就主动辍学在家写小说，希望能够成为郭敬明，可是写出小说又没有出版社愿意出版，结果高先生的父亲负债六万为他自费出书。这不是为文学而文学，而是为出书而出书。中国这么大，郭敬明这样的人有几个呢？成为郭敬明的概率比中彩票的概率还低喔，不过大部分中国人民还是比较明智滴，他们都在买彩票而不是在写文章。我们只希望这位高先生真如他的名字一样，可以高升，但是不要因为痴迷写作而拖累家庭拖累父母。另外，像韩寒那样退学写作的

xx 一、开创新的文学样式 茅盾将五四时期文学研究会“人生派”的现实主义精神接过来，加以发展，建立起在当时来说属于全新的革命现实主义文学模式。 社会剖析小说是指以茅盾为首的一类小说。茅盾通过精细观察和运用一定的社会科学思想对社会生活进行分析，努力构建历史性的巨大内容、宏伟的结构、客观的叙述，以及不断创造时代典型，这种依靠理性分析来开拓形象思维的深广度的创作方法，从典型环境来解释并塑造典型人物，在戏剧性强的情节中凸显人物性格及其成长史的写法，逐渐成为左翼文学公认的主流，因而影响深远。 茅盾在运用思想对社会现象不懈的理解和分析中，构思长篇巨制。 他从《蚀》（《幻灭》《动摇》《追求》）到《子夜》，标志着现代文学第二个十年长篇艺术达到的高峰。、 二、xx的小说成就 （一）注重题材与主题的时代性与重大性，要求创作与历史事变尽量同步，追求“巨大的思想深度”与“广阔的历史内容”，反映时代全貌及其发展的史诗性。 1.《蚀》从在中国革命中具有特殊重要地位的小资产阶级知识分子心灵历程的独特角度来反映大革命，丝毫不回避其中包含的深刻的历史教训，显示了茅盾对中国社会与中国革命的深刻认识、把握，以及清醒的现实主义精神。 2.在《虹》里，通过时代女性梅行素从“五四”到“五卅”的时代大波澜中的种种挣扎、反抗，写出了中国知识青年从单纯反抗封建婚姻对个人的压迫到投身群众斗争行列的曲折历程。 3.在《子夜》里，通过描写民族资本家吴荪甫的悲剧命运，作家准确地把握了30年代社会各阶级、各阶层的人的思想、性格、心理、命运及其历史纠葛和流动，力求完整地反映出整个大时代的全部丰富性与复杂性。

4.茅盾小说以社会斗争为故事的轴心，必然显示出题材的强烈政治性；其爱情描写从属于青年知识分子阶层，只是社会生活的一个方面；小说叙述人显出个人化经验的缺乏，更多以历史代言者的面目亮相。 （二）在人物形象塑造上，注重表现人物性格的多面性与复杂性，将人物的行为、情感、心理、个性诸点，加以展开，追求立体化的油画效果；并从错综复杂的社会关系及其变化中突出人物性格及其发展，尤其注重人物的经济关系及经济地位的变化。 进行“人物形象系列”的自觉创作。这些人物在他的写于不同历史时期的小说中不断出现，形成了形象系列，各自构成了某一类型人物思想性格的发展历史。主要创造了民族资本家与时代新女性两大形象系列。 吴荪甫是第二次国内革命战争时期的民族资本家的典型形象： 1.基本特征是似强实弱、外强中干，随小说情节的发展，吴荪甫性格中强与弱两个方面不断进行搏斗，前者不断让位于后者。 2.吴荪甫是中国现代社会的“新人”，他有着发展中国独立的民族工业的雄才大略，有着活跃的生命力，刚毅、顽强、果断的铁腕与魄力，以及现代科学管理的经营之才。 3.他生不逢时，自身所具有的封建性（对家庭和部下的封建专断及其剥削农民作为资金积累的手段）使他在人际关系中处于孤立地位；作为民族资产阶级，在与帝国主义撑腰的买办资产阶级的搏斗中感到软弱无力。 4.性格复杂，表面的果决善断背后是狐疑惶惑，充满自信的背后是悲观绝望，在遇事胸有成竹的背后是张皇失措，最终导致精神的崩溃。 （三）追求宏大严谨的布局，作品中人物众多，情节复杂，线索纷繁交错而又严密完整。 1.《蚀》采取了“三部曲”的形式：各部的结构自行独立，而章法各异，连贯起来，反映一段时期的生活，这在现代文学史上是一个新的开创。 2.《虹》按女主人公梅行素“成都——泸州——上海”三大段生活，以时间、空间的转移为发展线索。

茅盾文学奖介绍及历届获奖作品 第六届茅盾文学奖 茅盾文学奖，是以我国著名作家茅盾先生的名字设立的长篇小说文学奖。是为鼓励优秀长 篇小说的创作，推动我国文学繁荣而设立的。从1982年开始，每四年评选一次。是我国最高荣誉的文学奖之一。 茅盾文学奖是著名作家茅盾先生将自己的25万元稿费捐献出来设立的，在中国文坛的影响较大。茅盾文学奖由中国作家协会主办，根据茅盾先生生前遗愿于1981年设立，当时决定由巴金担任评委会主任。此奖项的设立旨在推出和褒奖长篇小说作家和作品。当时规定每 三年评选一次，参与首评而未获奖的作品，在下一届以至将来历届评选中仍可获奖。首届 评选在1982年确定，评选范围限于1977年至1981年的长篇小说。 茅盾文学奖由中国作家协会主办。 指导思想 茅盾文学奖评选工作，高举邓小平理论伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想和 邓小平理论为指导，遵循文艺“为人民服务，为社会主义服务”的方向，贯彻“百花齐放，百 家争鸣”的方针，弘扬主旋律，提倡多样化，鼓励关注现实生活、体现时代精神，坚持导向性、权威性、公正性，推出具有深刻思想内容和丰厚审美意蕴的长篇小说作品。 评选范围 1、茅盾文学奖当时规定每三年评选一次，现每四年评选一次凡在评选年度内公开发表与出版，能体现长篇小说完整艺术构思与创作要求，字数13万以上的作品，均可参加评选。评选年度以前发表或出版的，经过时间考验的优秀之作，在得到评委会不少于半数委员的

赞同后，亦可参评。 2、多卷本长篇小说，一般在全书完成后参加评选。 3、鉴于评选工作所受的语言限制和各种具体困难，凡是用少数民族文字创作的长篇小说，均要求以汉文的译本出版后参加评选。 4、同一作者不宜连届获奖。 评选标准 1、坚持思想性与艺术性完美统一的原则，所选作品应有利于倡导爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，有利于倡导改革开放和现代化建设的思想和精神，有利于倡导民 族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，有利于倡导用诚实劳动争取美好生活的思想 和精神；对于深刻反映现实生活，塑造社会主义新人形象，较好地体现时代精神和历史发 展趋势的作品，尤应重点关注；要兼顾题材、主题、风格的多样化。 2、要重视作品的艺术品位，鼓励在继承我国优秀传统文化和借鉴外国优秀文化基础上的探索和创新，鼓励那些具有中国作风和中国气派，为人民大众所喜闻乐见，具有艺术感 染力的佳作。 评选机构 1、评选工作由“茅盾文学奖评奖委员会”承担。 2、茅盾文学奖评奖委员会委员聘请文学界有影响的作家、理论家、评论家和文学组织工作者出任，每一届评委会成员的组成应有更新，更新名额不少于评委总数的1/2。评委 名单由中国作家协会书记处在广泛征求意见的基础上提名，报告主席团，报请上级主管部 门备案。 3、评奖委员会下设评奖办公室，处理评奖活动中的具体工作。 4、评奖委员会组成后，须认真讨论评选标准，申明评奖纪律，统一思想，以确保评选工作的导向性、权威性与公正性。 评奖程序 1、参评作品征集。参评作品的征集工作由评奖办公室进行。经中国作协书记处批准后，向全国各省、市、自治区的作协、各行业文协、全国各有关出版单位和大型文艺杂志社发 出作品征集通知，请他们在规定期限内向评奖办公室报送符合评选要求的参评作品。 2、推荐备选作品。评奖办公室报请中国作协书记处批准，聘请熟悉长篇小说创作的若干评论家、作家和编辑家组成审读小组，对推荐作品在广泛阅读、讨论的基础上，进行筛选，提出适当数量的作品，作为提供给评委会审读备选的书目。经由三名以上评委联名提议，可在审读小组推荐的书目以外，增添备选书目。 3、投票产生获奖作品。评委会在认真阅读全部备选书目的基础上，经充分的协商与讨论，可选择用记名投票方式或不记名投票方式产生获奖作品。投票方式由评委会以少数服 从多数的原则择定。投票分两轮：第一轮投票，对候选篇目进行初步筛选；第二轮投票， 决定获奖作品。作品获得不少于评委总数的2/3的票数，方可当选。 4、获奖作品的数量。每一届评委会根据长篇小说创作的实际状况确定该届评选的获奖数量。一般情况下，获奖作品3-5部。为保持此项文学大奖的权威性，应坚持"宁缺毋滥" 的原则。 5、评奖揭晓。评选结果由中国作协统一发布。对获奖作品，颁发奖状（证书）、奖牌 和奖金。对出版获奖作品的出版社、杂志社、责任编辑颁发奖状（证书）。颁奖方式由评委会讨论决定。 评奖纪律 1、为确保评奖的权威性与公正性，茅盾文学奖评奖委员会要坚持评奖标准，逐步向评委名单公开、投票过程公开以及评委评语公开制度过渡。每一位评委或评委会集体要对获

贾平凹,原名贾平娃。著有自传体长篇《我是农民》。 其他、诗集与关评论 自传体长篇《我是农民》 《空白》，《平凹文论集》《学着活》《造一座房子住梦》《平凹与三毛》 贾平凹(wā)，原名贾平娃，中国当代著名作家。1952年出生，陕西省丹凤县棣花镇人，1975年毕业于西北大学中文系,1974年开始发表作品。著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。全国政协委员，陕西省作家协会主席，西安市人大代表。中国当代著名作家，西北大学中文系毕业后任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑，现为中国作家协会主席团委员、陕西省作家协会主席、西安市文联主席、西安市作协名誉主席、西安建筑科技大学人文学院院长、《美文》杂志主编，中国海洋大学驻校作家等。贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学奇才，被誉为“鬼才”。他是当代中国一位最具叛逆性、创造精神和广泛影响的作家，也是当代中国可以进入世界文学史册的为数不多的著名文学家之一。《腊月·正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；《满月》获1978年全国优秀短篇小说奖；《废都》获1997年法国费米娜文学奖；《浮躁》获1987年美国美孚飞马文学奖，最近获得由法国文化交流部颁发的“法兰西共和国文学艺术荣誉奖”；《秦腔》获第七届茅盾文学奖。 作品《我不是个好儿子》、《月迹》、《落叶》入选中学教材。2010年11月15日，第五届“中国作家富豪榜”重磅发布！贾平凹荣登作家富豪榜第25位， 引发广泛关注。 代表作

他从1973年开始发表作品，1982年后从事专业创作，目前已出版的 作品版本达300余种。著有长篇小说《商州》、《妊娠》、《逛山》、《油月亮》、《浮躁》、《废都》、《白夜》、《土门》、《病相报告》、《怀念狼》、《秦腔》、《高兴》、《古炉》等；中短篇小说集《山地笔记》、《小月前本》、《腊月·正月》、《天狗》、《黒氏》、《美穴地》、《饺子馆》、《艺术家韩起祥》、《兵娃》《丑石》等；散文集《月迹》、《心迹》、《爱的踪迹》、《走山东》、《商州三录》、《说话》、《坐佛》等；诗集《空白》以及《平凹文论集》，《太阳路》等。 作品特点 贾平凹的作品主要以独特的视角准确而深刻地表现了二十世纪末到二十一世纪初，中国在三十年来的现代化进程中痛苦而悲壮的社会转型，不仅完整地复原和再现 了现实生活中芸芸众生的生存本相，而且在一种原生态叙事中，深入当代中国人的心灵世界，突现了中华民族在现代化的全球语境中所遭遇的空前尴尬。他以中国传 统美的表现方式，真实地表达了现代中国人的生活与情绪，为中国文学的民族化和走向世界做出了突出贡献。 贾平凹的文 学作品极富想象力，通俗中有真情，平淡中见悲悯，寄托深远，笔力丰富，不仅在我国拥有广大的读者群，而且还超越了国界，得到不同民族文化背景的专家学者和 广大读者的广泛认同。特别是在文学语言的民族化方面，他在继承传统的同时，开创了新的传统，在新汉语写作实践中取得了巨大成就。