学生作文《特别的礼物》范文五篇汇总
学生作文《特别的礼物》五篇
特别的礼物作文400字【一】
从小到大，我收过许许多多的礼物，也送出过许许多多的礼物，有值钱的，也有廉价的;有奇特的，也有平常的......但是，最让我难忘的礼物就是爸爸在我十岁生日时送的木刻笔筒了。
这个木刻笔筒是爸爸花了三个月辛辛苦苦才准备好的。爸爸每天只要一有时间就会去削木头，然后去做。记得有一次，爸爸在削木头时把大拇指给划破了，当时我看了是多么想说“爸爸，我其实不在乎一个生日礼物的，只要你身体健康就行了。”可是，看见爸爸那么辛苦地刻着，我知道一切都是徒劳的。
当我看到爸爸做好的礼物后，我就呆了，这真是太漂亮了!左边是一个长方体的小笔筒，可以装尺子、剪刀和固体胶;中间是一个圆柱形的笔筒，上面还有一条小花纹，给人一种淡雅的感觉。在这个小笔筒上，还刻着八个大字心善、心美、乐观、诚实，因为爸爸告诉我让我多去帮助别人，在遇到某种困难时要想得开，最重要的是要以诚待人;在右边，是一个木雕小羊，因为我属羊，而且，爸爸在放笔筒的底下弄了个垫板，上面还写着女儿，生日快乐!
我喜欢这份特别的礼物，在这里面，我可以感受到爸爸浓浓的父爱。我一定会好好保护它的，并且随时做到心善、心美、乐观、诚实!
特别的礼物作文400字【二】
每个人都会赠送别人一些特殊的礼物，当然，我也不例外。在3月8日那一天，我给我的妈妈赠送了一枝我亲手制作的康乃馨。
那一枝康乃馨，虽然做得不好看，但妈妈收到后，却格外的高兴。
制作康乃馨的时候，我花了九牛二虎之力，首先，我仔细地看了制作的视频，然后才按照视频一步一步地制作，中间因为使用胶水不当，隔了好几步，才勉强完成了一枝康乃馨。
这份特殊的礼物，有我对妈妈最美的祝福祝妈妈每天开心，每天幸福!祝妈妈越来越年轻!越来越美丽!
这件礼物是我给妈妈的一个小小的礼物，但我心中最想给妈妈的礼物，是在今后的学习中，考出更好的成绩来当作礼物，送给妈妈。
因为，记得在前不久，我在英语和数学竞赛中，双双取得了二等奖，且又是在妈妈生日的前一天，当我以这两张奖状作为礼物送给妈妈时，妈妈非常高兴，还夸我”厉害“呢!那一天，我帮助妈妈打扫房间，以那天是妈妈的生日为原因，把力所能及的事都揽在了自己身上，虽然很累，但看到了妈妈高兴的笑容，我也
很开心。
每个人都会赠送别人一些特殊的礼物，一本书?几朵花?一个手机?或者是幸运星，又或者是另外的什么，它都会有特殊的意义，会令人开心!我喜欢这些特殊的礼物!
特别的礼物作文400字【三】
从出生开始，我就有了一份特别的礼物，这个礼物是妈妈给我的，每个人都会拥有，这个礼物就是——自己。
妈给了我眼睛，让我看到那美丽无比的景象，看到蝴蝶飞舞，看到高楼大厦，看到殷勤而朴实的农民，看到教给我们知识的老师;妈妈还送给我两只耳朵，让我听到美妙的乐曲和大自然的天籁之音，让我听到了老师悦耳的讲课声，听到了小鸟婉转的鸣叫声;妈妈给我鼻子，让我呼吸顺畅，让我闻到花香，让我闻到饭的香味，也闻到煤气的味道，让我们知道是否安全;妈妈给了我牙齿，去品尝食物，嚼碎硬的东西，妈妈给了我口，让我喝到水，让我的让我的牙齿不觉得寒冷;妈妈还给了我一双手，让我去体验大自然的魅力，去摸可爱的小花和轻柔的小草，去写字、画画、做饭;妈妈给了我双腿，让我走路，让我跑步，让我跳绳;妈妈还给了我一颗温暖的心，让我去热爱生活，去感化别人，让我有了情感，让我懂得生活的酸甜苦辣……
在世上，我收到了一份最好、最特别的礼物——自己。
特别的礼物作文400字【四】
礼物，也许是友谊的象征，也许是幸福快乐的代表。而有时，一份礼物，也会有着其他的含义。
期中考试后，我考了个很差的分数。真希望能有一个地缝让我钻进去。一想到妈妈可能会很生气地批评我的情景，我害怕极了。
回到家，我就把试卷藏在了我的书柜里，然后便装作若无其事的样子写作业去了。
晚上，妈妈回来了，她见我的神情有些不对劲，就关心地问“怎么了，哪里不舒服吗?”我结结巴巴地回答“没……没什么。”
没想到，妈妈真是神机妙算，忽然问我“对了，考试成绩出来了吗?”
我心里一惊!小心地问“如果我考不好，您会说我吗?”
妈妈好像明白了什么，她转身回到房间，拿出来一个盒子给我，说是给我的礼物。我疑惑地接过礼物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特
殊的日子，为什么要给我礼物呢?妈妈看见我一脸疑惑，笑着说“只要拆开来看就行了。”
于是，我打开了妈妈端着的盒子，竟然发现盒子下面有一个小洞，里面伸出的是妈妈的大拇指，拇指上还画着—个笑脸呢!
妈妈又笑了，说“如果你并没有付出的话，考了120分，妈妈也会生气。但是只要你努力了，考得不好也没关系，继续努力就会有好成绩，妈妈相信你一定行!”
我的心情一下子开朗了许多。谢谢妈妈，您给了我一份精神上的好礼物
特别的礼物作文400字【五】
农历六月初七是我的生日，我收到了一份特别的礼物。
这一天晚饭后，姨丈和姨妈带我去衙口海滩游玩。我们沿着笔直而宽阔的沿海大道行走着，远远望去，两旁明亮的路灯像一个个美丽的小天使正列队欢迎我们的到来。我的心啊。早已飞到那心旷神怡的海滩。
到了海滩，让我既惊叹又欣喜，夜晚的海滩真是太美了。那一望无边的大海，凉爽的海风，还有那船上的灯火闪烁着，好像天上的星星令人陶醉。沙滩上灯火
小学生介绍自己的作文范文
小学生介绍自己的作文范文 小学生介绍自己的作文 大家好，我叫xxx，我是一个爱贪玩的孩子，我的优点是不骄傲，我老是不听老师的话，是个坏孩子，但我认起真来是很好很好的好学生，我今年九岁了，个子很低，大家都说我是小不点和西瓜头，妈妈和爸爸说：“把这个头发换个小寸发吧!不要妈妈不要，妈妈说：“不行，我说好吧!妈妈给我弄了一个小寸发，我觉得很难看，有时候自己不知不觉很想劳动，在家里我会帮妈妈干活去，我有一个特点是按时完成作业，我是好孩子和一个好学生，过个几个月，我让我妈妈又给我留西瓜头，我还是觉得西瓜头好看完。 小学生介绍自己的作文 高高的个子，圆圆的脸，浓浓的眉毛下长着一双圆溜溜的眼睛，一笑就露出了不整齐的牙齿，充满了对生活的热爱，这就是我――襄樊市第一实验小学的一名小男生xxx。 你知道我的名字的来历吗?还是我来告诉你吧。路是我的姓，我爸爸说：“三国时有一员大将叫张辽字文远。”爸爸取了两个字是文、辽，所以叫路文辽。 我很喜欢运动，最喜欢跑步踢球，没个星期天都个小朋友踢球。我们学校举办的秋季运动会，我每次都参加，男子100米赛跑我都已经三连冠了呢，为班级争得了不少的荣誉。 我特别喜欢看书，我让妈妈给我买了很多书有：《十万个为什么》、《少年儿童百科全书》等等。我最喜欢看优秀作文书，因为可以提高我的写作能力。 瞧，这就是我。欢迎大家和我交朋友。 小学生介绍自己的作文 我最喜欢的颜色是蓝色。人家说，喜欢蓝色的人性格活泼直率，有极加的变通能力。说到这里，我不由地想到我的性格，我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次，妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我见到此景，便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到
小学生满分作文精选例文5篇合集
小学生满分作文精选例文5篇合集 小学生满分作文1 在最近一次月考中，我的英语考了满分，可是为了这个满分，我付出了多少 心血啊! 在得知马上要月考时，我的妈妈就给我制定了一份学习计划。每天早上默写 单词和词组各40个，每天中午默写课文2篇，每天下午要做阅读短文5篇，每 天晚上要听录音30分钟。我每天都这样复习，起初我的复习成果很差，单词和 词组能错一半，背默课文更是一个都背不上来。这让妈妈非常生气。她对我说： 你能不能争点气呀，明知你英语不怎么好还不努力。 听了这话以后，我深有感触，之后我就非常努力地学。皇天不负有心人，我 的学习成绩也立马上去了，可是这也让我的睡眠严重不足，但是我没有放弃，还 是跟之前一样拼命地学。考试那天，我英语做的还不错，可是没有想到我英语竟 然得了一个满分。这让我非常开心，这也让我知道妈妈的那些话是为了激发我学 习的呀! 这个满分的背后有我每天的付出和妈妈对我的鼓励。 小学生满分作文2 今天，我的心情非常紧张，因为我们要发试卷。 一大早，老师就说：我们今天发试卷。我的心都蹦到嗓子眼了。 终于，发到我的了。哇!一百分! 我的心情由紧张变为兴奋。回去好好捉弄 妈妈。我不怀好意地在心里打算着。 回家的路上，天是那么蓝，草是那么绿但一切都比不上我的油条加鸡蛋试 卷。回到家，我说：老妈，你怎么那么丑啊? 老妈怒道：你小丫头的皮是不是 又长厚了啊? 才不是呢! 我亮出藏在背后的试卷给老妈看，老妈看了试卷脸色立 刻云开雾霁，说：今晚老妈钱包大减肥，也让你吃个够。 就在这时，电话铃响了。我用腻死人的声音说：喂，谁啊? 我呀，小红呀! 哦， 小红啊，有啥题问偶啊? 不是啊，你和我坐同桌，咱把试卷拿错啦! 噢!完蛋了!这时，老妈那头说：李欣怡呀，你怎么糊弄我啊!啊?你怎那人家 的试卷骗我啊?
小学生作文精彩结尾
小学生作文精彩结尾一个意蕴深远的结尾会让作文的内涵提升到很高的程度，并给读者警示和鞭策的作用 第一种：自然式结尾 自然式结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，不再另写总结文章的话， 比如钓猫记 小猫终于被引出车下，一名小朋友眼疾手快，抓住了它，小朋友们实现了心愿，都高兴地上学去了。我紧紧抱住“小淘气”把它送回去，便飞快的向学校跑去...... 点评：这篇作文使用自然式结尾，文章开始即点明了总结受（小猫钓鱼）的启发，想到用鱼“钓”躲在车下的猫，接着描写了小猫的杨子，随后叙述了钓猫的经过，最后以把猫送还主任的结束，事情结束了，文章页就结束了。收尾很自然 如：《游笔架山》的结尾： 太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途…… 第二种：引用式结尾 根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。 比如：相信自己，别说你不行 “自信人生两百年，会当水击三千里”。让我们以微笑面对困难，用自信挑
战生活，，虽然，有自信不一定会赢，但失去了自信就一定会输。同学们，相信自己，别说你不行 点评：这篇作文，引用了毛主席的诗句：“自信人生两百年，会当水击三千里”，恰当且有说服力，表现了对生活的渴望，对生命的渴望，对挑战的渴望，富含深刻的哲理。具有鞭策的作用。 如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾： 只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头！” 第三种：点题式结尾 在文章的结尾点明主题和中心思想，起到强调或升华主题的作用，这种结尾即揭示了提议，又点明主题， 比如：“顽童”爸爸 我的爸爸在生活中像一个“老顽童”，而在工作上却是非常的认真踏实，我为有一个办事认真，公私分明的“老顽童”爸爸感到骄傲，感到自豪。 点评：这篇作文紧紧围绕折爸爸是个“顽童”叙述，结尾时候扣住（顽童爸爸）这一作文题目，再次点明爸爸是个“顽童”，使文章结尾更加紧凑。 第四种：总结式结尾 事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受 比如：水晶般的母爱 妈妈可以为了我放弃所有的东西，母爱是世界上最美丽的感情，是最无私；最伟大的，如水晶般得晶莹剔透，我爱我的妈妈。 点评：上文写了有关母爱的几件事，文章最后总结以对母爱的总体看法：
小学生作文例文大全(39篇)
小学生作文例文大全（39篇） 我的课余生活1 我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。 我的爱好很多，如：玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。课间，我和同学们跳绳比赛，就着说着我们就开始了，哇噻！我可真厉害，一下子跳了380个，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是三八，不过我一点也不不生气，我接了句话说：“‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，说说也没啥呀！”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我是一个“幽默大王”。 还有一次，课间我给同学们讲了一笑话，是这样的：“有一个人到银行去取钱，排队的时候看见一个人排到了他的前面，那个人喊了几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是可怕的大人，所以他忍了，但是过了不久那人还是在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个‘人’是银行的取款机，这时我的同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。 我的课余生活是非常快乐的。 我的课余生活2 在我小的时候，我最最喜欢的课外活动是——检白色垃圾。今年暑假，我终于又盼到了我最最喜欢的活动了。 这次，我和妈妈、爸爸一同收集白色垃圾。来到火车站，只见我们的“敌人”一堆一堆地站好排，好像马上就要向我们进攻。我和爸爸、妈妈冲过去又是抓又是钩，结果“敌人”都没抓到，而我们三个的钩子竟然钩在一起了！这时，我才明白，心急可不行，要稳中求快。于是，我对妈妈、爸爸说：“快过来，咱们要来它个两面夹击，这样才能把它们全部消灭……”我看呢，要是有看到我们谈得这么认真，准会以为我们是刘备、关羽、张飞这三员大将在机密地言论呢！我和爸爸、妈妈商量好计划，便回到各自的岗位去了。 这回，可有好戏看了。只见，妈妈拿着大大的纸壳，向天空扇了一下便把许多“敌人”扇飞到天上。我突然举起大钩子，向我们的“敌人”一抓，就一下子捉到了二三个，我高兴地跳了起来，并且马上把它们送到老爸拿的破旧的装大米的袋子里，就这样，连连续续、返返复复，终于把所有的“敌人”都抓到了，这些“敌人”卖了三四十元呢！ 我喜欢这个活动。但我希望下次能能捡到的“敌人”越来越少，让我们天空更蓝，我们的空气更加清新！ 我的课余生活3 说到课余生活，有许多，有打篮球、踢足球、乒乓球和游泳。可是我最喜欢的当然是无与伦比的滑旱冰。 每到星期六的晚上，我就会和我最要好的朋友赵琦去美丽的街心广场滑旱冰。每次我们都比赛。赢的不是我，而是我的好朋友赵琦，以前我不会滑旱冰，有一天爸爸给我买了一双旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。过了两个月我终于学会了。 又到了我们比赛的时候。我仔细观察着赵琦的眼神，似乎是志在必得有些骄
小学三年级优秀作文范文六篇
小学三年级优秀作文范文六篇 今天，我们学校展开了一场别开生面的拔河比赛。 比赛前，孙老师经过精挑细选终于挑出了15名大力士，他们个个力大无比。而我们的对手，他们也经过认真挑选，选出了15名勇士，个个身材高大魁梧。 准备好了，我们来到了操场上。一条黄色的大粗绳子，中间系着一条红布，放在操场上。操场上有3条线，红布放在中间的线上，哪一方把红布拉过靠近自己那边的线上，哪一方就胜了。 “预备”裁判员唐老师一声令下，大力士们都抓紧了绳子，调整好了姿势。 “嘟——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，个个面红耳赤，都使尽了吃奶的劲。红布起初向我们这面移动，慢慢地又移向了对方。此时，啦啦队都在为自己班的大力士加油。特别是我们班的队员，个个满腔激情：“加油！加油！”逐步地，逐步地红布开始向我们这边移。快看，我们班胜利了！ 要笑就笑到最后，我们满怀信心进入下一场的比赛。不过绳子好像故意跟我们做对，直接跑到了对方那边。可能因为某种原因，即使我们竭尽了全力，但还是失败了。 我们不服，要求再战，可老师说：“不行，这样就破坏了比赛规则。”于是我们也只能期盼下一次的超越。 【篇二】小学三年级优秀作文范文 今天班会课，老师给我们讲了一个故事对我触动很大，这个故事是这样的： 在台，有一所中信学校，是台的一所知名学校，每年升学率。不过，虽然学校只有二、三千人，但每年单因为违反校规而被开除的就
有三、四百人那他们为什么没有留下来呢？是因为他们没有责任心。 在这所学校，有位老师叫高振东，他就是一个有责任心的老师，也很 爱国，那些升学的孩子都是他教育出来的，而那些被开除的孩子也是 他开除的。他教育出来的学生都是富有责任心的：地下不干净，我的 责任；灯没关，我的责任；黑板没擦，我的责任……总之，只要老师 一问，都说是自己的责任，并立马解决。所以有了责任心，这些学生 就被一些大中型企业优先录取了。 所以，如果我们也能这样的话，遇事不往别人身上推，自己承担，那么世界上那还会有法院啊！所以，我希望同学们能向他们学习，找 到我的责任，并去承担的话，那么中国将会是一个多么强大、和谐的 民族啊！同学们，其实我们身边有很多的责任，需要我们去承担！ 【篇三】小学三年级优秀作文范文 我的好朋友是王雯，她今年大约有八岁，个子不高也不低，但身 子瘦瘦的，像瓜子似的脸上长着两片像柳叶似的眉毛，两颗水灵灵、 明亮亮的大眼睛真像两颗水晶葡萄，高高的鼻梁下长着一张像樱桃似 的小嘴。头发长长的，像一条瀑布，再系上蝴蝶结，更是漂亮极了！ 王雯心灵手巧，记得上次美术课上，老师让用水果和蔬菜做一些 可爱的小动物，王雯用土豆、黄瓜和豆角做了一个栩栩如生的小乌龟，同学们一个个都发出“啧啧”的赞叹声，我也打心眼里羡慕她。 她还是一个乐于助人的好孩子，记得有一次，我忘记带文具盒了，王雯便把她的一支铅笔借给了我。我感激地对她说：“王雯，谢谢你！”王雯笑容满面地对我说：“不用谢，同学之间应该互相协助。”说完就“咯咯”地笑了起来。听了王雯的话，我心里像开了一朵花一 样美，像吃了一碗蜜一样甜，这真是协助别人，快乐自己呀！我相信 自己以后也会做一个乐于助人的好孩子。 我为有这样一个好朋友而感到骄傲和自豪！ 【篇四】小学三年级优秀作文范文
小学生写的“感恩作文“精彩开头、结尾集锦
一夜春风到，元旦花枝俏；俏也不争春，只报福来报；冬雪静静飘，祝福悄悄到；快乐在你身边绕，好运相伴不会少，幸福吉祥将你抱！ 第一缕阳光是我对你深深的祝福，夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候，在元旦来临之际，送上真挚的祝福：元旦快乐！ 元旦来临送温暖，我把祝福连一连，愿你好运连连财气多，福气连连幸运多，喜气连连顺心多，快乐连连欢乐多，祝福连连友谊多，信息越传情越多。元旦快乐！ 【开头】1“感恩的心，感谢有你……”在人的一生中，需要感恩的人有太多太多，我最感激的是我的妈妈！ 2、在生活中，我们要学会感恩。学会了感恩，我们才会体会到幸福和快乐。今天，我就怀着一颗感恩的心来说说母爱。 3.“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”我非常喜欢《感恩的心》这首歌，因为这首歌能表达出我对母亲无比的感激之情。 4、没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己……在生活中，我们每一个人都要有一颗感恩的心。从小到大，最让我感激的人是我的妈妈。。 5. 有人说，我们要感恩老师，是老师教会了我们知识；有人说，我们要感恩同学，是同学把快乐与我们分享……我还要说，我们要感恩父母，是父母辛辛苦苦地把我们抚养长大，把一生都献给了我们！ 6、生活中，时时处处都有父母对我们的关心。当我取得优异的成绩时，是父母在身边鼓励我，让我不要骄傲；当我成绩退步时，是父母在身边支持我，让我努力向前……父母陪伴了我10个春夏秋冬，陪我度过了一个个难关。 7、世上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤；世上有一种最伟大的爱，那便是母爱！生活中，最让我难忘的是妈妈对我无私的爱！ 8、在生活中，我们要学会感恩。我们要感激父母的养育之恩，感激老师的教育之恩，感激同学的帮助之恩…… 9、在人的一生中，我们要感恩的人有很多很多，他们就像海底的珍珠，闪闪发亮。我们感恩的人有同学，有朋友，有老师，有亲人……最让我感恩的是我的妈妈。 10、在这个世界上，父母对孩子的爱是最真挚、最伟大、最无私的爱！我永远也忘不了妈妈对我的爱！ 11、从我一出生，父母就给了我无私的爱，一直呵护我到现在，让我健康成长。最让我难忘的是妈妈的爱！ 【结尾】1.妈妈对我们的爱是人世间最普通的感情，也是人世间最真挚的感情。妈妈为我真是擦碎了心，她给予我的爱实在太多太深了！我爱您，妈妈！我一定要努力学习，取得优异的成绩，决不辜负您的期望！ 2、在生活中，我们都要学会感恩。感恩是人世间最美好的事情，只有懂得感恩，你才能体会到幸福和快乐！ 3. 爱，在每个人心中！只要把爱用在需要帮助的人身上，你就可以幸福无比；爱，无处不在，只要你用心细细品尝，一定会感觉无比甜蜜……让我们学会感谢，学会感恩，做一个有爱心的人！ 4、在生活中，我们应该学会感恩。学会了感恩，你才会体会到幸福，你才会体会到快乐！ 5、母爱是人世间最伟大、最无私的爱，让我们感恩母亲，是她给了我们生命，让我们快乐生活、健康成长！ 6、想到这些，我哭了，我的眼泪里包含着我对母亲的爱，这是感恩的泪，是幸福的泪！我将会用我的一生来报答母恩！ 7、妈妈，我爱您！我将会努力学习，永怀一颗感恩的心，来报答您为我所做的一切！
【大全】小学生作文的开头和结尾
【大全】小学生作文的开头和结尾 此文很长，文章内容文章开头写法一、外貌描写式开头二、性格特征式开头三、开门见山式开头四、环境描写式开头五、巧设问题式开头六、心理描写式开头七、形象比喻式开头八、妙用排比式开篇九、对比渲染式开头十、揭示中心式开头十一、直点文题式开头十二、名人名言式开头十三、言语描写式开头十四、引用歌词式开头十五、抒发感情式开头十六、倒叙描写式开头十七、交待原因式开头十八、梦幻遐想式开头十九、心语诉说式开头二十、与读者交谈式开头小学作文结尾方法集锦一、记事记叙文的结尾二、写人记叙文的结尾三、结尾方式 作文开头的写法一、外貌描写式开头【点击听课】 即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。（选自《懒的报应》） 二、性格特征式开头【点击听课】即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。
语言要简练、准确、精彩。如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。（选自《多面妈妈》） 三、开门见山式开头【点击听课】即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。（选自《我的好朋友.》） 四、环境描写式开头【点击听课】即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自《那天，我真后悔》) 五、巧设问题式开头【点击听课】即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》） 六、心理描写式开头【点击听课】即以人的思想、心情作开
小学生作文范文：为什么
为什么 土娃平稳地扣动用一枚虎牙做的木弩扳机，野牛筋绷成的弩弦“铮”地发出一声颤响，金竹箭像条用太阳光搓成的线，穿向一丛盖满雪花的灌木。平静的灌 木丛突然爆炸了，雪块迸溅，枝断叶落，一只雪雉冲天而起，咯咯咯咯咯，岑静的山野响起一串惊骇绝望的啼鸣。雪雉拖曳着长长的五彩尾羽，越飞越高，似乎就要 融化在一片耀眼的阳光里了，突然间又笔直地坠落下来，像颗彩色的流星，“訇”地砸在雪地上，宝石蓝的羽翼扑扇了一阵，便僵然不动了。 金竹弩不偏不倚穿透了雪雉的胸膛。 土娃咧开厚实的嘴唇笑了笑，很满意自己的箭法。他捡起雪雉，继续朝巨犀谷走去。 他要到巨犀谷去猎杀那只母灵猫，雪雉不过是半道上顺手捡的便宜，或者说是它自己撞到他的弩箭上来了。 一个月前，他就发现了母灵猫的窝。那窝是在一棵差不多快枯死了的大柏树底下的一个土洞里。当时他没惊动母灵猫，因为母灵猫刚生了三只小猫崽，肉团团粉嫩 嫩光溜溜，身上还没长毛，眼睛也还没睁开，这时候如果一箭把母灵猫射死，三只小猫崽也会死掉的。这有点像杀鸡取卵，太可惜了。他决定让母灵猫再活一个月。 吃了一个月奶的小灵猫，身上已长出半寸长的绒毛，眼睛睁开了，还会蹒跚行走，捉回家去，用稀粥拌鱼腥，就能养活。这样，不仅母灵猫身上那坨珍贵的灵猫香能 在供销社换一笔可观的钱，三只小猫崽也能拿到集市上去叫卖哩。这有点像放长线钓大鱼。 土娃急需要钱。他两岁时，阿爸病死了，家里一贫如 洗，阿妈到遥远的省城昆明去做保姆，把他留在山寨的爷
爷身边。十二年过去了，阿妈每月都寄钱回来，人却没回过山寨。土娃想念阿妈，半个月前给阿妈去了封 信，说等放了寒假要到昆明去找阿妈。阿妈当然会高兴他去的，等收到阿妈回信后，他就要坐长途汽车上路啦。车票挺贵的，全指望那窝灵猫了。 还离得老远，土娃就瞧见柏树洞前有个小黑点在蠕动。柏树洞前是一块白皑皑的雪坪，小黑点格外显眼。他很好奇，蹑手蹑脚走近了去看，原来是只小猫崽，浑身 长着一层淡灰和淡褐驳杂的绒毛，那根灵猫特有的长尾短了一截。短尾猫崽在雪地里觳觫发抖，咪喵咪喵朝树洞哀叫着。土娃心里一惊：莫不是母灵猫发生了意外， 其他两只小灵猫也失踪了？那自己岂不是自来一趟？他匍匐着绕过一丛灌木，来到柏树洞正前方，揉揉眼睛仔细望去，树洞口像是有只花面猫脸在晃动。母灵猫在窝 里。这是怎么回事？他很纳闷。要知道，刚刚长着一层绒毛的小猫崽生命还很脆弱，经不起冻的，离开了温暖的窝，离开了母灵猫温馨的怀，独自待在冰天雪地里， 用不了多久就会冻僵冻死的。 也许，这是只淘气的短尾猫崽，从窝里溜出来玩耍的，他想。 仿佛是为了证明他的猜想似的，短尾猫崽四条娇嫩的腿踩着雪，走到柏树前，毛茸茸的小脑袋朝前拱动着，竭力想钻进树洞去。 哦，母灵猫很快就会伸出一只前爪迫不及待地把短尾猫崽搂进怀去的，顺势还会用温热的舌头舔舔短尾猫崽背脊上凌乱的毛。不晓得为什么，土娃对这种母子间的 亲昵举动总看不顺眼，总觉得扎眼，总觉得心里头有点别扭，有一种说不出来的怪滋味。他把头扭开去，从背后蛇皮箭囊里抽出一支金竹箭，扣在弩槽上。等母灵猫
小学生作文优秀范文素材
小学生作文优秀范文素材 南湖在唐山南新道上，非常大，直到现在还在扩展。 春天，树木抽出新的枝条。小溪的水融化了，小鱼快活的游着。有的小草把头从土地里伸出来了，有的还在沉睡。花开了、树绿了，显出一片生机。 夏天，花草树木长的密密层层，葱笼葱笼。最适合在南湖玩捉迷藏了，只要自己躲在草丛中，别人就看不到你了。 秋天，白桦、栎树和杨树……的叶子变黄了。泡桐显得更苍翠了，秋风一吹，落叶在空中飞舞。这时，花谢了、草黄了、不过南湖还是那样美丽。 冬天，雪花在空中飞着，不管是空中还是地下，都是白色的。用脚一睬，还会发出吱吱的声音。 这就是南湖公园，一个我喜欢的公园。你们觉的怎么样? 春天是花的天地，是花的海洋，是花的世界。杏花﹑梨花﹑桃花﹑兰花……它们像赶集一样争先恐后的开放。为大地穿了一件五彩衣。鲜艳的花儿中，我最喜欢的是粉嘟嘟的桃花。 桃花有五片花瓣，花瓣们就像几位慈祥的母亲，团团围坐在一起，精心地呵护着中间的小宝宝-花蕊，不让他受到仍何伤害。花瓣是粉红色的。远远望去，满树桃花就像一团红霞，美极了! 我喜欢桃花的娇艳，我更喜欢她那沁人心脾的香味。每一次，我从嫩嫩的桃花身边走过，都会问闻到那清清的芬香。花儿美的让人羡慕;让人流连忘返。可它并不骄傲，只是悄悄地躲在枝头，静静的怒放，像一个个害羞的小姑娘，供人们观赏。 我爱百花争艳的春天。我爱洁白的梨花，金黄的油菜花，淡雅的兰花，满山遍野那无数不知名的野花。但我最爱的却是粉红如霞﹑热情似火的桃花。 春天的乐曲，是充满生机与愉快，当轻快的脚步声从南方传来，我们就知道这是春天的乐曲。 阳光辉映着蓝天，蓝天拥抱着白云。点点新绿在春风的抚摸下闪耀着生机，花儿在春风的吹抚下将自己的香气扩散，扩散……，当桃花盛开，当枝叶散开，当小草发芽，当初春的雏燕带来春的消息。 我站在阳光下，感受风的轻抚，春天来了。香味充诉世界，柳树的枝条垂下来更像一位女生披开瀑布般的长发，而小草呢，它像一个顽皮的孩子一样对路人摇头晃脑，这，就是春天。
小学生优秀精彩作文开头结尾
小学生优秀精彩作文开头结尾 1. 温暖是两颗心彼此敞开，相互与深刻的交流带来的感受。当那无言的东西深入彼 此心底时，冰冻冷漠的心的外壳在瞬间融化，退去表面的风霜，让彼此进入自己的心灵深处。 2. 我们渴求的是一生相依相伴的温暖，只有爱情和亲情才能带给内心的温暖。 3. 特定的时间和心境发现自己依然那么执着地等待着温暖。渴望亲情给予我们温暖，渴望从爱人那里得到温暖。 4. 爱情让男女敞开心扉，让温暖融入彼此的生命，但前提是必须将心灵深处的硬壳 剥去，彼此信任，毫无保留的把自己呈现给对方，那样才能体会到对方给予的温暖。 5. 不到严冬，就很少想到太阳多么无私伟大;不到孤独寂寞时，就不明白人与人互相 关爱是多么重要。人，离不开太阳的光辉，但人更需要彼此感情上的相互温暖。 6. 爱情给予的温暖是长久的，温暖需要两个人彼此心贴心的关怀着对方，如果你付 出了温暖而没有回报，那么再火热的心最终也会失去最初的热度;爱一个人时希望用自己 的执着的心去温暖对方;而温暖是两个人的相互的体贴与关怀，只有两个人充满真挚的爱 和感情才能体会到彼此温暖的心，感受到彼此的关爱，让心里的苦与累冰释。 1. 阴雨连绵了好多天，一直都很害怕这样的日子。烟雨蒙蒙的时刻的确很美，可那 些丝丝缕缕飘散着的细雨，却会带给自己许多的忧思愁绪。在心事之外还有现实的存在， 现实之中我们都必须面对，必须坚强的为自己的信念而坚持，这或许也是秋天的心情，秋 天的精神。秋天的心情中面对着许多矛盾与对立的存在，在这样的不协调中，有一种只属 于秋的韵味油然而生，它叫做——秋韵。 2. 秋的天空，很蓝，很蓝。蓝得迷人，蓝得透彻。秋的天空，就是一块空灵的蓝水晶。没有浮云的点缀，有的只是大雁南飞的时的景观。抬头仰望，全身呈悠闲的“大”字形，似乎在那一瞬间，胸襟突然宽广了许多。又在此刻惊奇的发现，天空好像变得可望不 可即，这是否是在提醒我们不要做不切实际的梦呢?秋天的天空，不止一种色彩，太阳初 升时天空红似火，之后天空变成白色，上课时，天空是蔚蓝的，秋天的天空，是五彩的。 3. 秋天的天空是美的。秋天，秋高气爽，蔚蓝色的天空中，瓢着几片洁白如雪的白云，奇形怪状，那长长的一条白云，像是一条美丽的纱巾。那天空增添了一道风景。喜欢 秋天，因为秋天的天很高很蓝。秋天的天空很高，很蓝。阳光没有夏天那么酷热，没有冬 天那么寒冷。望着秋天的天，宽阔舒畅。满是自然，满是美丽。秋天的天，广阔的胸怀， 让人暂时忘记平日的忙碌，忘记日常的琐事。或是天空的胸怀，可以感动你，让人的心胸 变得更宽广。如秋天的天空。 4. 在一个秋高气爽的傍晚，西边的天上出现了迷人的晚霞。红红的太阳将要落山了，收起它那强烈的光辉，渐渐的变成一个柔和鲜艳的大火球，挂在西天边。后来太阳的影子
小学作文的精彩开头和结尾
各类作文的精彩开头和结尾 友谊 开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。 结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。 团结 开头：每次听到这首歌"团结就是力量"这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻 结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。 宽容 开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。 结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。 谅解 开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。 结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。 把握谅解，社会便会进步； 把握谅解，人类便拥有财富。 理解 开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。 结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！ 分享 开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，弹一曲"高山流水"，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！ 结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
小学作文经典范文
与大熊对话 它是一只绒毛玩具熊，他曾给我的童年带来了无数快乐，他也曾被我在衣柜里尘封了许久。可今天，我把它抱出了衣柜，因为我想和它一起回顾那段美好的时光，与它诉说曾经的快乐： 大熊，你体型硕大,与其他绒毛玩具相比，你简直是个巨人，你巨大的身体被浓密的黄褐色绒毛包裹着，两只滚圆的熊掌始终张开着，像是在拥抱一切快乐，两只胖乎乎的大脚很短，显得笨拙而可爱。你那宽厚的的嘴巴总是天真地笑着……哦，大熊，你这憨厚可爱的面貌带给我童年多少快乐！ 你是我小时候的忠实玩伴，你与我玩耍时光的快乐数不胜数，我扮演警察时，你是我手下被制服的小偷；我扮演医生时，你是我面前待诊的病人……记得有一次，我被电视上那一匹匹膘肥体壮的骏马吸引住了，看到士兵们骑着战马冲锋陷阵、策马扬鞭，很是威风，便想感受一下骑马的滋味。你，顺理成章地成为了我的第一匹“战马”。 我将你面朝下放在地上，再像士兵一样“翻身上马”，接着将手中的木剑朝天上一挥，大喝一声，然后我紧紧地抓住你的脖子，骑着你一跳一跳地向前，你的鼻子在地面上一下一下地叩击着，清脆的声响犹如马蹄声一般，你柔软的身体承载着我的重量前进，一点点前进…… 当我上小学一年级时，我对毛绒玩具莫名地产生了厌烦，于是我毫不留情地将你放进了衣柜，可你依然笑着，依然真诚地注视着我。 今天我想到了小时候，想到了我与你那美好快乐的时光，于是，
我将你抱了出来，哦，你的耳朵开了口，背上也多了一道“伤”，灰，将绒毛染成了褐色，我心痛地为你拂去灰尘，你的笑容，在那一瞬间更加灿烂、快乐，你的目光，在那一瞬间更加真诚、温暖。 你们也许会问我：和一只玩具熊对话，他根本没有生命，有什么用呢？可我也要问你们：童年有生命吗？儿时的记忆有多珍贵？ 读《站起来的良知》有感 在那个战火纷飞的岁月里，人们会因为仇恨而丧失了良知。但他的良知，像一株挺拔的小草，在仇恨中无畏地站立。 文章讲述了二战期间，战地医生默克所在的德军阵营在与苏联红军的交战中节节败退，无奈之下，他们只得向附近的村庄退守。默克等人隐藏在一个倒塌的农舍中，成功躲过了苏联红军的追击。正当默克准备撤离时，他突然听到身旁的草垫下发出了呻吟，他掀开草垫一看，啊，一个即将生产的苏联孕妇倒在鲜血中无助地呻吟着，当她看到面前站着一个德国人，吓得惊慌失措，苦苦向默克哀求放过她、并帮帮她。默克发现孕妇的身体显得极其虚弱，而且周边的条件也非常恶劣。如果自己不帮孕妇接生，孕妇很可能会有生命危险，他顾不得连队的紧急集合令了，毅然决定为这位敌国的孕妇接生…… 然而当默克回到连队时，长官和战友对默克的行为大发雷霆，转眼间，十多双军靴雨点般地落到了默克身上，他的腿被踢折了…… 读过文章，我们每个人都会被默克的善良而打动，他为了救一个敌国的孕妇，甘心违背军纪，还活生生被打折了一条腿！那个年代，因为对战争、对敌人的仇恨，人们丧失了真挚的情感和淳朴的善良，
小学生作文的优秀范文
小学生作文的优秀范文 9月24日晴 又是一年赏桂时，每年农历八、九月都是桂花争奇斗艳，竞相开放的时节。我家门前 也有一棵桂花树。据说它已有十二个年头了。 今年，我家的桂花树格外繁茂，刚到八月，它便郁郁葱葱。叶子绿得那么新鲜，看着 非常舒服。那墨绿的颜色在阳光下明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个 新的生命在颤动。一阵风拂过，满树的叶子就漾起波纹，好看得很。 以前我只是闻到了桂花的清香，并没有关注过桂花的绽放。今年，我开始注意起来了。一到农历八九月，桂花树上就长满了花骨朵儿。这些花骨朵儿比芝麻粒略大一点，是金黄 色的。我忍不住摸了摸它们，感觉滑溜溜的。这棵树上的桂花少部分才展开两三片花瓣， 有几朵争强好胜的花瓣全开了，露出嫩黄色的花蕊。大多还是花骨朵儿，但饱胀得像马上 要破裂似的。 9月26日阴转多云 花骨朵儿渐渐地裂开了，朝着阳光的那一面几乎所有的都开了花。从远处看，树上就 像缀了金子，煞是好看! 9月27日晴 现在所有的桂花都尽情绽放，一簇紧挨着一簇，满树都挂着金灿灿的笑脸，连树枝都 乐弯了腰。当花瓣完全舒展后，旁边的叶子却有点往四周卷起，颜色也不再鲜亮。我猜它 一定是把大半的营养都给了那些盛开的花吧。这是多么无私的心胸啊! 我站在树下，一阵凉风带来了桂花芬芳扑鼻的香味，顿时，一切烦恼都抛到了九霄 云外。 给远方小朋友的一封信 小红你好! 我和你虽然没有见过面，但是，我愿意和你交朋友。我叫吴笑弯，今年12岁，是个 活泼、开朗的小女孩。我呢!留着一头乌黑的头发，一张圆圆的脸蛋，上面镶嵌着一双水 灵灵的大眼睛，眼睛下长着挺挺的鼻子，鼻子下有常常挂着笑意的嘴。也许，你是和我一样，活泼、开朗，也许你是一个直爽、可爱的小男陔。不管怎样，让我们手拉着手，真诚 地架起一座友谊的长桥吧! 我的家乡在绍兴。我爱我的家乡，这里有“鱼米之乡”的称号，这里历史久远，是游 山玩水的好去处。
小学生写事作文精彩开头结尾
小学生写事作文精彩开头、结尾 1、在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪。惟有一件事，却像岸边的一棵大树，深深地扎根在我心中。【比喻式开头，形象生动】 2、在我成长的沙滩上，有许多美丽的贝壳，它们就像一个个灵动的音符，串成了一首美妙的成长进行曲，时刻在我的耳畔飘荡。【开篇充满了诗情画意，引人入胜】 3、在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。【对比式开篇，突出非同一般】 4、“做人要诚实”，这是爸爸常对我说的一句话。就在前几天，由于我的不诚实，让我尝到了撒谎的滋味。【引题要巧妙自然】 5、人生中充满了酸甜苦辣，在前进的道路上难免会遇到一些困难和挫折，而在那一次的少代会上，我却品尝到成功的滋味。【开篇引题，不要绕弯子！】 6、往事如烟，从小到大，我经历过许多事情，有喜有忧，有哭有笑，有酸有甜……许多事我已淡忘，但有一件事让我体会到了心儿怦怦直跳的滋味。 7、快乐是什么？是美美地吃上一顿？是甜甜地睡上一觉？是开心地玩上一天……对我来说，快乐来自于学习，只有获得进步，我才觉得十分快乐，从而让我在学习的道路上更加自信。【排比句式开头】8、童年的生活就像一道闪电，在眼前划过。可是，我童年的傻事却好象刻在我的脑海里，抹也抹不去，挥也挥不走，有时想起来还会忍不住哈哈大笑。 9、童年是什么？是一片鸟语花香，是一片欢声笑语，更是一块调色板，使我们的生活变得五彩缤纷。那一件件有趣的往事，就像天上闪亮的小星星，总是闪烁在我的心底。 10、在我记忆的银河中，有许多闪烁的星星，那些宛如宝石的星星就像我美好的金色童年一样。但是有一颗星星似乎显得更明亮，记录着我有趣的一天。 写事作文的开头和结尾 古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。
小学生作文的开头和结尾举例
xx作文开头和结尾 1、对比总起式。例： 有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。 2、歌词、名句总起式。例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。例2人们都说： “五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。 3、开门见山总起式。例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。听老师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊！我爱梧桐树。例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。那里风景优美，物产丰富。 4、悬念式。例1：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？例2：这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木…… 5、激趣式。例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子。这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。例2：“千条线，万条线，钻进水里看不见。”小朋友，你猜这是什么？对，这就是我喜爱的雨。 6、抒情式。例： 我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！ 7、拟人抒情式。例： 啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光。 8、倒忆式。例：
家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去。 结尾： 1、抒情式： 例：啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。 2、总结式。例： 夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃。 3、歌词、诗句式。例1：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”例2：“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔。啊！……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。 4、联想xx式。例： 我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人。 5、随想式。例： 望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢？ 6、自然意境式。例： 夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明 天xx又会xx…… 7、回味式。例： 我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。 故乡的柿子林如此地诱人。 8、自然总结式。例：
小学生写人作文优秀范文6篇合集
小学生写人作文优秀范文6篇合集 我有一个调皮的表弟,,今年三岁.他的个子很矮,可是很帅.他的头发乌黑乌黑的,眼 睛水汪汪的,头两边长着两只小耳朵.他的鼻梁很低,鼻子下面长着一张像樱桃一样小巧 的嘴巴.下面就是小编给大家整理的小学生写人作文优秀范文6篇合集，希望大家喜欢! 我的好姐妹 我的好姐妹叫瑶瑶。从小和我一起长大，她现在上三年级，我和她一样喜欢贴画。喜欢溜冰，喜欢画画，喜欢.......太多太多了。 好久没见没见到瑶瑶了，特别想她，礼拜三约她来我们家玩，我们玩的很开心， 尤其是成语接龙，不仅能轻松的学到知识，而且又能娱乐。还有贴画，也是我们特别 喜欢玩的，贴画上有模拟的服装店，食品店，饰品店，游乐园。我们还经常一起写作业，我比她高一年级，不会的题她问我，我都像个小老师一样耐心的给她讲解，直到 她听懂为止。我们还有一个共同的梦想，就是长大后当一名医生。救死扶伤。 我们好想快快长大，早点实现我们的梦想，瑶瑶我愿你一辈子都是我的好姐妹。 我的表弟 我有一个调皮的表弟,他叫涵涵,今年三岁.他的个子很矮,可是很帅.他的头发乌黑乌 黑的,眼睛水汪汪的,头两边长着两只小耳朵.他的鼻梁很低,鼻子下面长着一张像樱桃一 样小巧的嘴巴. 我的表弟喜欢把玩具弄得七零八落.他还很爱乱画画.他画的画大家都看不懂,还追 着我们问画得好不好看.他还常常把书倒过来看,装模作样地读.你可别和他多说话,他会 问你上百个为什么?我想他将来学习一定会比我好! 我的表弟可爱吧?你们也和我一样喜欢他吗? 我的姥姥 姥姥今年已经62岁了，她的身体有点胖，体重有140斤。从小我就跟姥姥一起 生活，爸爸和妈妈去上班以后，家里就剩我和姥姥。每天早晨起来我都会看到姥姥那 灿烂的微笑，像早晨的太阳一样温暖。她的性格很开朗，遇到我调皮的时候都没有打 过我。姥姥喜欢豫剧和韩剧，闲的时候都会看电视。姥姥还很会做饭，她每天都千方 百计的想办法给我做好吃的，把我养的棒棒的。如今我已经渐渐长大，可以帮姥姥做 一些力所能及的事了。
小学生作文精彩结尾
xx作文精彩结尾 一个意蕴深远的结尾会让作文的内涵提升到很高的程度，并给读者警示和鞭策的作用 第一种：自然式结尾 自然式结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，不再另写总结文章的话， 比如钓猫记 小猫终于被引出车下，一名小朋友眼疾手快，抓住了它，小朋友们实现了心愿，都高兴地上学去了。我紧紧抱住“小淘气”把它送回去，便飞快的向学校跑去...... 点评：这篇作文使用自然式结尾，文章开始即点明了总结受（小猫钓鱼）的启发，想到用鱼“钓”躲在车下的猫，接着描写了小猫的杨子，随后叙述了钓猫的经过，最后以把猫送还主任的结束，事情结束了，文章页就结束了。收尾很自然 如：《游笔架山》的结尾： 太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途…… 第二种：引用式结尾 根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。 比如：相信自己，别说你不行 “自信人生两百年，会当水击三千里”。让我们以微笑面对困难，用自信挑 战生活，，虽然，有自信不一定会赢，但失去了自信就一定会输。同学们，相信自己，别说你不行
点评：这篇作文，引用了毛主席的诗句：“自信人生两百年，会当水击三千里”，恰当且有说服力，表现了对生活的渴望，对生命的渴望，对挑战的渴望，富含深刻的哲理。具有鞭策的作用。 如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾： 只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头！” 第三种：点题式结尾 在文章的结尾点明主题和中心思想，起到强调或升华主题的作用，这种结尾即揭示了提议，又点明主题， 比如：“顽童”爸爸 我的爸爸在生活中像一个“老顽童”，而在工作上却是非常的认真踏实，我为有一个办事认真，公私分明的“老顽童”爸爸感到骄傲，感到自豪。 点评：这篇作文紧紧围绕折爸爸是个“顽童”叙述，结尾时候扣住（顽童爸爸）这一作文题目，再次点明爸爸是个“顽童”，使文章结尾更加紧凑。 第四种：总结式结尾 事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受 比如：水晶般的xx 妈妈可以为了我放弃所有的东西，母爱是世界上最美丽的感情，是最无私；最伟大的，如水晶般得晶莹剔透，我爱我的妈妈。 点评：上文写了有关母爱的几件事，文章最后总结以对母爱的总体看法： 母爱是世界上最美丽的感情，是最无私；最伟大的 第五种：照应式结尾
小学生作文几种常见的结尾方法
xx作文几种常见的结尾方法 一篇好文章，好的开头是成功的一半，那成功的另一半，应该还有耐人寻味的结尾。古人曾把文章的结尾比作“豹尾”，意思是好的结尾要做到短小有力，画龙点睛。那么如何才能又快又好地做到“豹尾”巧设，点睛有力呢？下面给海口作文网编辑大家介绍几种常见的结尾的方法。 自然式结尾，干脆利落 自然式结尾，即用事情的结果作为文章的结尾，事情叙述完了，文章也就自然收尾了。例如： 《哪吒闹海》的结尾： “从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。”作者要讲的故事一讲完，文章就自然的停止了叙述，不累赘，给人以轻松自然的感觉。 总结式结尾，突出中心 总结式结尾，即在文章的结尾处对全文加以总结，以突出中心。如《学会查“无字词典”》的结尾： “爸爸意味深长地说： 看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要学会查有字的词典，还要学会查无字的词典哪！”这样的结尾使读者很快就能抓住文章的中心，作者的写作意图，文章的中心突然，主要大意让人一目了然。 点题式结尾，画龙点睛 写作时最常用的一种结尾方法，就是首尾呼应的点题，也就是我们平常所说的结尾点题。例如《北大荒的秋天》一课的结尾： “啊，北大荒的秋天真美呀！这样结尾既揭示了题意，点明文章的中心，又增强了文章的感染力，文章的结构也会显得很严谨。
引用式结尾，言简意明 引用式结尾就是在结尾处引用一首诗，或者名言警句对全文进行总结，这是一种很醒目的结尾。如《每逢佳节倍思亲》的结尾： “王维思绪万千，提起笔来写下了《九月九日忆山东兄弟》这首诗……”这样的结尾简洁有力，紧扣文题，能够清晰地传递出文章的中心，能使读者从结尾的引句中得到启示。 启发式结尾，余味无穷 启发式结尾就是在文章的结尾处留给读者某种教育或启发，让人有一种“言已尽，意无穷”的感觉。例如： 《拉萨的天空》一课结尾： “在藏语中，拉萨就是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。”；再如《小稻秧脱险记》一课的结尾： “一阵微风吹过，小稻秧高兴得跳起舞来。他们吸足了营养，又向上挺了挺身子。”我们写文章的结尾时可以运用比喻、拟人、一语双关等修辞手法，紧扣题目写上富有教育意义或启发意义的话，给读者留下思考的余地。 上面就是章老师给大家介绍的几种常见的结尾方法，怎么样，在平时的习作中你使用过吗？其实，不管什么结尾的方式，都要遵循一个原则： 简洁明了，不作长篇大论。 同时，在此也要提醒大家，在写文章结尾时，要注意以下三个小毛病： 一是无结尾症，即写到哪里算到哪里，文章还未结尾便戛然而止了；二是防止口号症，即结尾表决心，喊口号，让人厌烦；三是防止离题症，即结尾扯到其它地方去了，与中心无关，让读者觉得莫名其妙。 这里，也顺便提一下对写结尾的要求。无论采取哪种类型、形式的结尾 （1）要简洁、生动。防止啰啰嗦嗦，该结尾时不收笔；避免平平淡淡，毫无新意。