关于公布《注册土木工程师_水利水电工程_资格考试大纲》的通知_专业考试大纲_注工〔2009〕4号

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注工〔2009〕4号

关于公布注册土木工程师(水利水电工程)资格

考试大纲的通知

各省、自治区、直辖市勘察设计注册工程师管理机构，国务院各有关部门、总后基建营房部注册工程师管理机构：

为适应水利水电工程建设的发展，选拔合格的专业技术人员，《注册土木工程师(水利水电工程)资格考试专业考试大纲》已完成了修订，经全国勘察设计注册工程师管理委员会审定，现予以公布。

附件：注册土木工程师(水利水电工程)资格考试专业考试大纲

二○○九年三月十一日

抄送：住房和城乡建设部建筑市场监管司、住房和城乡建设部

人事司、人力资源和社会保障部专业技术人员管理司、

各专业管理委员会。

全 国 勘 察 设 计

注册工程师管理委员会 文件

附件：

注册土木工程师(水利水电工程)资格考试专业考试大纲

1水利水电专业知识

1.1水利水电工程项目管理

1.1.1工程基本建设程序

水利工程基本建设程序

水电工程基本建设程序

1.1.2建设工程招标、投标管理

招标、投标的范围

招标方法及程序

招标文件的主要内容

投标程序及报价依据

投标文件的编制方法

1.1.3工程建设监理

监理的业务范围及职责

监理的基本原理及权利和依据

1.1.4建设工程项目管理

项目管理的基本原理和组织形式

项目法人责任制与项目经理责任制

项目信息管理与计算机应用

1.1.5水利工程管理

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水利工程项目性质

水利工程运行管理体制改革主要目标和措施

1.2工程水文

1.2.1水文

水文基本资料

水文要素频率分析

径流分析计算

设计洪水计算

水位流量关系拟定

1.2.2水资源

地表水资源量评价

地下水资源量评价

水资源总量估算

水资源可利用量估算

1.3工程地质

1.3.1岩(土)体的工程特性

土的工程分类及主要物理、力学性质

岩石分类及主要物理、力学性质

岩体结构类型、风化(卸荷)带及软弱夹层的工程地质特性岩(土)体渗透性

特殊岩土体的工程地质特性

1.3.2区域构造稳定性

区域构造稳定性评价的基本内容

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工程场地地震安全性评价的基本要求

中国地震动参数区划的规定

1.3.3水库工程地质

水库区工程地质勘察的内容

水库渗漏、浸没、库岸稳定(包括崩塌、滑坡、塌岸)问题水库诱发地震的特征、成因类型及工程地质条件

1.3.4水工建筑物工程地质

水工建筑物工程地质勘察内容

覆盖层地基工程地质问题

坝(闸)基及拱坝坝肩岩体工程地质问题

边坡变形破坏类型及稳定性

地下洞室选线(址)及围岩稳定性

1.3.5天然建筑材料

天然建筑材料勘察的任务、精度要求和内容

各种天然建筑材料质量评价

1.4工程任务和规模

1.4.1防洪、治涝

堤防工程水利计算

防洪水库和分(蓄、滞)洪工程水利计算

治涝工程体系和标准

治涝工程规划设计

防洪工程体系和控制断面安全泄量

1.4.2水力发电

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不同调节性能水电站在电力系统中的作用

电力系统电力电量平衡

水电站装机容量

水轮机类型及适用范围

抽水蓄能电站类型和装机规模

1.4.3水资源配置及供水工程

供水量、用水量组成及统计

水资源供需分析的基本要求

城镇需水量的预测

调水工程可调水量分析

1.4.4灌溉工程

灌溉工程设计主要内容和设计灌溉保证率

灌溉制度和需水过程

农业节水和总需水量

1.4.5河道整治

河道整治主要任务

河道整治规划

河道整治主要措施

1.4.6综合利用水库

综合利用水库的任务顺序确定原则

水库特征水位

防洪库容与兴利库容的结合

水库回水计算

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1.5工程总体设计

1.5.1工程等级划分及标准

水利水电工程等别划分

工程永久(临时)建筑物级别划分

水利水电工程洪水标准

水利水电工程抗震设防标准

1.5.2工程选址及总体布置

工程建设场址、坝(闸)址、厂(站)址选定原则工程主要建筑物基本型式的选择

工程总布置应考虑的主要因素

1.6水工建筑物

1.6.1碾压式土石坝

土石坝布置、设计基本要求及安全标准

土石坝筑坝材料选择与填筑标准

土石坝断面设计

土石坝坝体排水及构造设计

土石坝渗流及坝坡稳定计算

土石坝基础处理原则和主要方法

1.6.2重力坝

重力坝布置、设计基本要求及安全标准

重力坝坝体结构设计

重力坝坝身泄水建筑物型式

重力坝消能防冲结构设计

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重力坝基础处理原则和主要方法

1.6.3拱坝

拱坝布置、设计基本要求及安全标准

拱坝坝体结构设计

拱坝坝身泄水建筑物型式

拱坝消能防冲结构设计

拱坝基础处理原则和主要方法

1.6.4水工隧洞

水工隧洞的洞线选择与进出口布置

隧洞横断面型式及尺寸

1.6.5溢洪道

溢洪道布置基本要求

进水渠、控制段、泄槽与消能防冲等结构设计地基与边坡处理设计

1.6.6水闸

水闸布置、设计基本要求及安全标准

水闸防渗排水、消能防冲及两岸连接设计

1.6.7堤防及渠系建筑物

堤线布置及堤型选择

堤岸防护

引水枢纽工程的布置、设计基本要求

泵站枢纽布置

渠线选择

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1.6.8水电站建筑物

水电站厂房(地面或地下)布置

水电站进水建筑物布置及设计

水电站压力管道布置及设计1.6.9水工金属结构

闸门的布置、选型

启闭设备的选型

1.7施工组织设计及工程投资

1.7.1施工组织设计

施工导流、截流方式

施工导流、截流标准

主体工程施工方法

施工总布置及对外交通

施工工期及总进度

1.7.2工程投资

工程分类和概(估)算组成

费用构成与投资

工程概(估)算编制依据与步骤1.8征地移民

1.8.1法律法规和前期工作程序

主要法律法规

前期工作程序

1.8.2建设征地范围

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水库淹没影响范围

工程建设区用地范围

1.8.3实物调查

实物调查内容

实物调查方法

1.8.4移民安置

移民安置任务

农村移民安置规划设计

集(城)镇移民安置规划设计

专业项目(含企业)复(改)建规划设计

库底清理规划设计

1.8.5补偿投资(费用)概(估)算

补偿投资(费用)概(估)算编制原则、依据

补偿投资(费用)项目划分和投资(费用)构成补偿投资(费用)分析

1.9水土保持

1.9.1水土流失及其防治

土壤侵蚀类型及其分区

土壤侵蚀分级

水土流失防治

1.9.2水土保持法律法规、技术标准及前期工作

水土保持法律法规、技术标准

水土保持生态建设项目前期工作

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开发建设项目水土保持前期工作

水土保持综合调查

l.9.3水土保持规划设计

水土保持生态建设规划

水土保持工程措施设计

水土保持林草措施设计

水土保持耕作措施设计

1.9.4水土保持管理

水土保持监督管理

水土保持监测管理

水土保持验收管理

l.10环境影响评价及水资源保护

1.10.1环境现状调查、预测及评价

环境现状调查及评价

环境影响识别

环境影响预测评价

1.10.2环境保护对策措施和管理

制定环境保护措施的基本要求和对策措施

环境监测和管理

自然保护区、风景名胜区的保护及管理l.10.3水资源保护

水功能区划体系

水功能区纳污能力及污染物总量控制

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水源地保护

1.11经济评价

1.11.1国民经济评价

国民经济评价和财务评价的区别与联系

国民经济评价中的费用和效益

国民经济评价指标及准则

1.11.2财务评价

盈利性项目和非盈利性项目财务评价

财务评价中费用构成和综合利用工程费用分摊

财务评价中成本费用及销售收入估算

财务评价指标及评价准则

1.11.3资金筹措

水利建设项目分类和资金筹措

水利工程贷款能力

水电工程资本金

1.12法规及管理条例

1.1

2.1中华人民共和国水法

总则；水资源规划；水资源开发利用；水资源、水域和水工程保护；水资源配置和节约使用

1.1

2.2中华人民共和国防洪法

总则；防洪规划；治理与防护：防洪区和防洪工程设施的管理

1.1

2.3中华人民共和国电力法

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总则；电力建设；电力生产与电网管理；电价与电费；农村电力建设和农业用电

1.1

2.4中华人民共和国土地管理法

总则：土地利用总体规划；耕地保护；建设用地

1.1

2.5中华人民共和国水土保持法

总则；预防；治理；监督

l.12.6中华人民共和国环境影响评价法

总则：规划的环境影响评价；建设项目的环境影响评价

1.1

2.7中华人民共和国招标投标法

总则；招标；投标

1.1

2.8大中型水利水电工程建设征地补偿和移民安置条例

总则；移民安置规划；征地补偿；移民安置

1.1

2.9建设工程勘察设计管理条例

总则；资质资格管理；建设工程勘察设计发包与承包；建设工程勘察设计文件的编制与实施；监督管理；罚则

1.13技术标准(通用)

1.l 3.1强制性条文水利工程部分

流域(河流)规划；工程规划与水文水利计算；建筑物级别确定；安全要求；水工

建筑物设计；水利工程施工；环境保护；水土保持；征地移民

1.13.2强制性条文水力发电部分

综合规定；规划；勘测；设计；施工

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1.13.3防洪标准(GB5020—94)

1.13.4水利水电工程等级划分及洪水标准(SL2 52—2000)

1.13.5水电枢纽规程等级划分及设计安全标准(DL5180—2003) 1.13.6江河流域规划环境影响评价规范(SL45—2006)

1.13.7环境影响评价技术导则水利水电工程(HJ／T88—2003) 2水利水电专业案例

2.1水利水电工程规划

2.1.1水文

了解主要气象水文要素观测及资料整编方法。

熟练掌握降雨、径流、暴雨、洪水、泥沙等资料复核及资料可靠性、代表性和一致性的主要分析方法。

熟练掌握洪水资料一致性改正和洪水、暴雨资料插补延长的主要方法。

熟练掌握历史洪水和暴雨洪水的调查方法和重现期考证。

熟练掌握设计洪水、分期洪水分析计算方法。

掌握洪水地区组成计算方法。

熟练掌握有资料地区水位流量关系曲线的拟定方法。

了解无资料地区水位流量关系曲线的拟定方法。

掌握水位流量关系高、低水延长的主要方法。

掌握悬移质泥沙分析计算的内容与方法。

了解推移质泥沙量分析计算的主要方法。

2.1.2水资源

熟练掌握径流还原计算、资料插补延长主要方法。

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掌握地表水、地下水资源量的分析计算方法。

掌握水资源总量计算方法。

了解水资源可利用量计算方法。

2.1.3防洪、治涝工程

熟练掌握堤防设计洪水位及设计水面线确定方法。

掌握分(蓄、滞)洪区和分洪工程设计水位、容量、流量的确定方法。

熟练掌握水库调洪计算原理及主要计算方法以及防洪库容确定方法。

掌握防洪工程调度运用计算方法。

了解排涝工程总体布置方案的确定。

掌握各类排涝工程设计水位及设计流量计算方法与要求。

2.1.4河道整治

了解河床演变的规律及分析方法。

掌握河道整治设计流量计算的方法和要求。

了解河道水力学计算方法以及河流模拟的原理与方法。

掌握整治方案确定的原则及整治措施的作用与适用范围。

2.1.5水资源配置

熟练掌握社会经济资料的主要项目和基本要求。

熟练掌握供水量、用水量调查统计的分类与要求。

了解各类用水耗水量估算。

掌握城镇需水量预测计算。

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了解河道内生态环境、航运需水量的计算方法。

熟练掌握地表水可供水量计算方法。

掌握地下水可开采量的计算方法。

了解其它水源可供水量计算方法。

掌握水资源配置基本要求。

熟练掌握水资源供需分析计算原则。

掌握不同水平年的供需分析目的和要求。

了解水资源系统网络图及供需分析计算。

2.1.6灌溉工程

了解灌溉工程设计内容。

掌握灌溉工程设计所需资料。

熟练掌握灌溉设计保证率计算方法。

熟练掌握各类农作物灌溉制度计算方法。

熟练掌握渠系水利用系数及灌溉水利用系数的含义及计算方法

熟练掌握农业灌溉需水过程和总量预测的计算方法。

掌握灌区水利计算基本方法。

熟练掌握灌区工程的设计水位、设计流量的确定方法。

了解灌溉工程总体布局的主要内容和原则。

2.l.7城镇供水和调水工程

了解城镇供水对水源要求和提高供水安全性的措施。

掌握引水工程、泵站工程设计水位的确定方法。

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熟练掌握确定调水量需考虑的主要因素。

掌握调水工程设计规模论证的方法。

了解调水工程总体布置方案和比选的原则。

熟练掌握逐时段水量供需平衡的基本方法。

2.1.8水电站开发方式及规模

熟练掌握水电站开发方式及主要布置形式。

熟练掌握不同调节性能水电站按时历法进行径流调节、水能计算的原则、方法。

熟练掌握拟定正常蓄水位比较方案的范围和考虑因素，以及技术经济比较和综合

分析方法。

熟练掌握拟定死水位比较方案的范围和考虑因素，以及技术经济比较和综合分析方法。

掌握输水系统电力、电量损失的计算方法。

掌握输水系统断面尺寸经济比较原则和方法。．

掌握设置反调节水库的必要性和合理性分析方法。

了解反调节容积计算的原则和方法。

掌握水库初期蓄水所要考虑的因素。

掌握初期蓄水计算的内容和计算方法。

2.1.9水电站动能设计

熟练掌握电力系统用电结构、负荷特性、电办规划和电力负荷图的编制。

掌握设计负荷水平预测的主要方法。

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了解电力系统的电源组成和特性。

熟练掌握电力系统已(在)建电源、设计水电站和同期投入其它电站工作位置安排的基本原则。

熟练掌握进行电力电量平衡的要求、方法、基本内容和所需的基本资料。

熟练掌握调峰容量平衡和盈亏判别方法。

了解抽水蕾能电站类型和工作原理。

熟练掌握装机容量和上、下水库特征值选择的方法与原则。掌握初期蓄水和正常蓄水运行期补水水量的计算和水源可靠性分析论证方法。

掌握抽水蓄能电站额定水头选择的特点。

2.1.10装机容量及机组机型选择

掌握电站装机容量的组成和影响装机容量选择的因素。

熟练掌握不同调节性能电站装机容量选择的方法、原则。

熟练掌握装机容量技术经济比较和综合分析方法。

掌握大、中型电站分期开发的原则、投入时机及装机程序。

了解水轮机的类型和适用范围。

了解机组机型选择和转轮直径计算的方法。

掌握机组台数和单机容量选择的方法。

熟练掌握水轮机额定水头经济比较原则和方法。

2.1.11水库工程水利计算

熟练掌握综合利用水库正常蓄水位、死水位、汛期限制水位、排沙运用水位的确定方法。

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掌握综合利用水库设计洪水位、校核洪水位等确定方法。

熟练掌握综合利用水库径流调节计算原理及主要方法。

掌握水库调度图绘制技术。

熟练掌握水库回水计算的原理和计算方法。

了解水库水体突泄(渍坝)计算条件与计算方法。

2.1.12国民经济评价

了解国民经济评价中主要投入物和主要产出物影子价格的含义。

熟练掌握国民经济评价中各项费用的确定方法。

熟练掌握国民经济评价各功能效益计算的原则和方法。

熟练掌握国民经济评价中所用评价指标的计算方法及评价准则。

了解不确定性分析与风险分析的内容、目的和适用范围。

掌握敏感性分析计算分析因素及计算方法。

了解水利水电建设项目方案比较的目的和基本要求。

熟练掌握水利建设项目方案经济比较的方法及其适用范围。

2.1.1 3财务评价

掌握综合利用水利建设项目费用分摊的原则和方法。

熟练掌握用户承受能力分析和建设项目水价、电价方案分析拟定的原则与方法。

熟练掌握水利项目贷款能力测算的适用范围、要求、有关规定及计算方法。

熟练掌握项目财务总成本费用包括的各项内容及计算方法。

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掌握财务评价中各功能财务效益计算的原则和方法。

熟练掌握生存能力分析，清偿能力分析和盈利能力分析主要指标的计算方法与评价准则。

熟练掌握公益性水利项目财务分析的内容和评价准则。

2.2水工结构

2.2.1水工总体设计

熟练掌握水利水电工程等别与水工建筑物级别的划分。

熟练掌握永久水工建筑物及临时水工建筑物洪水标准。

掌握工程建设场址、坝(闸)址、厂(站)址选择应考虑的主要因素。

掌握水利水电工程主要建筑物基本型式和适用条件。

掌握水利水电工程枢纽布置应考虑的主要因素。

熟练掌握挡水建筑物设计安全超高及顶高程确定。

熟练掌握水工建筑物抗滑稳定和强度安全标准。

熟练掌握工程场地基本烈度、地震设防烈度及抗震设计基本要求。

熟练掌握水工建筑物主要荷载(作用)、荷载。(作用)分类和荷载(作用)组合。

了解土、石料的基本性能、物理力学指标及工程选用原则。

了解水工建筑物的工程地质条件和建基要求。

2.2 .2水工混凝土结构设计

熟练掌握基本设计规定与结构安全标准。

熟练掌握承载能力极限状态计算和正常使用极限状态验算基

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本规定。

熟练掌握结构耐久性要求和混凝土特性的一般要求。

了解素混凝土结构构件承载能力极限状态计算。

掌握钢筋混凝土结构构件承载能力极限状态计算。

掌握钢筋混凝土构件正常使用极限状态验算。

掌握混凝土结构构件的设计构造要求。

了解混凝土温控设计的内容和方法。

2.2.3水工金属结构设计

熟练掌握水工金属结构布置、选型和闸门的主要构造设计。

熟练掌握钢闸门的受力条件、运用方式。

熟练掌握闸门构件的强度、刚度及稳定计算，

掌握闸门构件及连接件的材料和容许应力。

掌握闸门表面的防腐蚀和防冰冻工程措施，

了解闸门的制造、安装及验收等有关技术要求。

了解启闭机制造、安装及验收等有关技术要求。

2.2.4碾压式土石坝设计

熟练掌握筑坝材料选择与填筑标准。

熟练掌握坝体结构设计：坝体材料分区、坝坡、防渗体选择、反滤与过渡层设计；坝体排水及构造要求。

熟练掌握基础处理设计：砂砾石坝基渗流控制；易液化土、软粘土和湿陷性黄土坝基处理。

掌握坝体与坝基、岸坡及其它建筑物的连接设计。

掌握坝的渗流、渗透稳定及坝坡稳定计算。

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2015年工程管理基础知识考试题(分公司)

工程管理基础知识考试试题 一、单项选择题 1、下列不属于建设工程安全生产基本方针的是（）。 A．安全第一 B. 预防为主 C. 防治结合 D. 综合治理 2、按照《建筑施工场界环境噪声排放标准》的规定，下列符合建筑施工过程中场界环境噪声排放限值的是（）。 A．昼间75dB（A）夜间55dB（A） B. 昼间70dB（A）夜间55dB（A） C. 昼间75dB（A）夜间60dB（A） D. 昼间70dB（A）夜间60dB（A） 3、《绿色施工导则》中节能措施规定，施工用电及照明设计以满足最低照度为原则，照度不应超过最低照度的（）。 A．10% B. 20% C. 30% D. 40% 4、根据《节约能源法》规定，下列不属于用能单位能源消费方式的是（）。 A．分类计量 B. 包费制 C. 分类统计 D. 利用状况分析 5、二次搬运费属于（）。 A．其他项目费 B. 措施项目费 C. 计日工 D. 企业管理费 6、施工企业为从事危险作业的建筑安装施工工人支付的工伤保险费属于建筑安装工程的（）。 A．人工费 B. 措施费 C.规费 D. 企业管理费

7、（）是组织设置的项目管理机构，承担项目实施的管理任务和目标实现的全面责任。 A．项目经理 B. 企业 C. 项目经理部 D. 企业法人 8、项目经理部应在（）建立，并在项目竣工验收、审计完成后按合同约定解体。开工报告应在（）进行报审，竣工报告应在（）进行报审。 A. 项目启动前；项目开工前；项目竣工验收后 B．项目启动后；项目开工后；项目竣工验收后 C．项目启动前；项目开工前；项目竣工验收前 D．项目启动后；项目开工前；项目竣工验收后 9、（）应作为项目管理的基本制度，是评价项目经理绩效的的依据。A．安全生产责任制 B. 项目绩效考核制度 C. 领导带班制度 D. 项目经理责任制 10、项目经理责任制的核心是（）。 A. 项目经理负责全面组织项目生产活动 B. 项目经理负责建立项目各种专业管理体系 C．项目经理负责对项目人员进行绩效考核 D．项目经理承担实现项目管理目标责任书确定的责任 11、项目经理（）同时承担两个或两个以上未完项目领导岗位的工作。 A. 不应 B. 不宜 C．宜 D．禁止 12、项目经理应由（）任命，并根据（）授权的围、期限和容，履行管理职责，并对项目实施全过程、全面管理。

工程管理知识点

建设工程项目管理 １Z20100０建设工程项目的组织与管理 1Z2010１0建设工程管理的内涵与任务 1、全寿命周期：决策、实施、使用（又叫运营或者运行)三个阶段 2、项目立项是项目决策的标志,决策阶段的主要工作是：确定组织、建设地点、任务和原则、资金、投资目标，进度目标，质量目标。 3、设施管理包括:物业资产管理和物业运行管理,其中资产管理包括财务、空间、用户管理；运行管理包括维修、现代化。 ４、项目参与方:投资方、开发方、设计方、施工方、供货方、项目使用期间的管理方。 5、建设工程项目管理工作是一种增值服务,其核心是为工程的建设和使用增值。６、工程建设增值包括:确保工程建设安全、提高工程质量、有利于投资控制、有利于进度控制 ７、工程使用增值：工程使用安全、有利于环保和节能、满足最终用户使用功能、有利于降低运行成本、有利于工程维护。 １Z20１０20建设工程项目管理的目标和任务 1、建设工程项目管理的时间范畴是建设工程项目的实施阶段，项目的实施阶段包括:设计前的准备阶段、设计阶段、施工阶段、动用前准备阶段、保修期。 2、决策阶段的主要任务是：编制项目建议书、编制可行性研究报告。 3、项目管理的核心任务是项目的目标控制,业主方是建设工程项目实施过程的总集成者、总组织者,是项目管理的核心。 ４、业主方：服务于业主自身的利益，项目管理目标包括投资、进度、质量目标，其中投资目标是指项目的总投资目标,进度目标是指项目动用的时间目标或交付使用的时间目标，质量目标是指施工的质量，设计质量，材料质量，设备质量和环境质量，业主管理涉及项目实施的全过程，其中安全管理是项目管理中最重要的任务。 ５、设计方:服务于项目整体利益和设计方本身利益,设计方项目管理主要在设计阶段，但也涉及设计前的准备阶段，施工阶段,动用前准备阶段和保修期。 ６、供货方：服务于项目整体利益和供货方本身利益，也涉及设计准备阶段,设计阶段，动用前准备阶段和保修期。 7、项目总承包方：服务于项目整体利益和项目总承包方本身的利益,其项目管理工作涉及项目实施阶段的全过程,与施工方共同突出安全目标,建设工程总承包方的项目管理目标包含工程建设的安全管理目标、项目的总投资目标和建设项目工程总承包方的成本目标、进度目标和质量目标（总投资目标主要是业主与项目总承包方）。 8、项目范围管理：涉及范围计划编制、范围定义、范围验证和范围变更控制的管理。 9、施工方:服务于项目整体利益和自身利益,其项目管理涉及项目实施全过程,突出安全管理,施工方项目管理的任务包括:1．施工安全管理；２.施工成本控制； 3.施工进度控制； 4.施工质量控制; 5.施工合同管理； 6.施工信息管理； 7.与施工有关的组织与协调等。 1０、当采用指定分包商时，不论指定分包商与施工总承包方，或与施工总承包

音乐教师招聘专业知识考试真题及答案

音乐教师招聘考试真题及答案 一.填空题(每空1分,共64分) 1.聂耳作曲家________人。主要作品有歌曲________、________、________、舞台音乐剧________、民乐合奏________。 2.根据性别和年龄的差异、音域和音色的特点，将人声分成若干类别叫________。女高音优美抒情，女中音、女低音________-，男高音坚实明亮，男中音、男低音深沉________。音域一般为________度，男声比女声低一个________度。童声音色清脆明亮，音域一般不超过________度。 3.号子也称劳动号子，它与相应的________-紧密配合，起着统一________，鼓舞________的作用。如：________号子、________号子、________号子等。演唱形式多为一领众和。 4.声乐演唱形式有________、________、________、________、________、________、________等演唱形式。 5.我国民族吹管乐器常见有________、________。________管身较长而略粗，多演奏柔美抒情的旋律。 由于伴奏“________”而得名。________管身较短而略细，多演奏热情欢快的旋律常用于伴奏“________”。你熟悉的独奏曲________、________________。 6.小号是________-乐器。音色________。善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏________-的旋律。 7.海顿是________国作曲家。维也纳________乐派奠基人。作品有________、________、________、等104部交响乐。 8.合唱是________的一种演唱形式。有众多的歌唱者演唱________以上不同声部的歌曲。分为________合唱和________合唱，通常用________或________伴奏，也可以是无伴奏合唱。 9.山歌是指人们在田野劳动或________时即兴演唱的歌曲。它的内容广泛，结构短小，曲调爽朗、________、________、________。 10.西洋弓弦乐器________、________、________、________。 11.刘天华我国音乐教育家，民族________作曲家。二胡、________演奏家。作品：________、________。 12.我国民族拉弦乐器有：________、________、________、________。 13.音乐中音色大致分成两大类：________、________。

2018教师资格证考试各学科知识点汇总

优路教育卓越品质https://www.wendangku.net/doc/e513299142.html, 2018教师资格证考试各学科知识点汇总 教师一直以来都是一个比较受大家青睐的职业，2018上半年教师资格证考试报名工作正在进行当中，当然吸引了大批考生的关注。对于第一次参加教师资格证考试的考生来说，目前一定迫切的想要了解考试内容和题型吧，优路教师资格证频道为大家整理了2018上半年教师资格证考试各科知识点及题型汇总，希望对大家有所帮助! 教师资格证考试科目及知识点： “综合素质”分为幼儿、小学和中学，主要考查教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力等。 “保教知识与能力”主要考查学前阶段的教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、评价等。 “教育教学知识与能力”主要考查小学阶段的教育原理、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等。 “教育知识与能力”主要考查中学阶段的教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理等。 “学科知识与教学能力”主要考查中学阶段相应学科的运用、设计、实施、评价的能力。也就是说报考初中和高中的考生需要参加科目三的考试，幼儿园不分科目，小学各科随着面试一起考核。“学科知识与教学能力”考试大纲根据本学科的特点制定，基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。 关于优路：优路教育品牌主要从事教师行业职业(执业)资格认证培训业务，包括：教师类执业资格考前培训，如教师资格证考试、教师招聘考试、特岗教师考试等认证培训。 关于资料获取：点击【教师资格证考试学习资料】或打开https://www.wendangku.net/doc/e513299142.html,/jszg/注册优路教育学习账号，免费获取：①全套真题答案及解析②网络面授课程③免费视频公开课④冲刺考点预测⑤免费冲刺提分系列课程。点击文档链接，可查看更多信息

《工程项目管理》考试试题A卷

《工程项目管理》考试试题（A卷） 姓名：学号：成绩： 分）分，共30（共15题，每题2一、单项选择题）是管理的核心。1.对于一个建设工程项目来说，（ B. 施工方的项目管理A. 设计方的项目管理 D. 供货方的项目管理C. 业主方的项目管理）的组每个部门只有唯一的上级部门，指令来源是唯一的，这种组织结构是（ 2. 织结构。 B. 职能A. 线性 D. 事业部C. 矩阵工程项目策划是（）的过程。3. 设备采购管理 C. 人力资源管理 D. A．知识管理 B. 风险管理）。4．下列说法错误的是（．在设计准备阶段，通过对投资目标的风险分析、项目功能与使用要求的分析和A 确定，编制建设项目的投资规划。．在工程设计阶段，以投资规 划控制方案设计阶段和初步设计阶段的设计工作，B 编制设计概算。．在 工程设计阶段，以投资规划控制方案设计阶段和初步设计阶段的设计工作，C 编制设计预算。．在工程施工阶段，以投资规划、施工图预算和工程承 包合同价格等控制工程施D 工阶段的工作，编制资金使用计划。）。5．在施工过程中，投资控制的正确步骤是（ B. 分析、预测、检查、比较、纠偏A．预测、比较、分析、纠偏、检查 D. 比较、分析、预测、纠偏、检查C．比较、预测、分析、检查、纠偏天，5，总时差分别为3天和在单代号网络计划中，设A工作的紧后工作有B和C6.的总时差A天，则 工作C之间的间隔时间为7、之间间隔为工作A、B8天，工作A ）。为（ 天 C. 11天 D. 12天天．A9 B. 10）阶段 7.建设工程项目的总进度

目标指的是整个项目的进度目标，它是在项目（确定的。． A．设计准备阶段 B. 决策阶段 C. 设计阶段 D. 施工阶段 8.全质量控制指的是（）。 A．建设工程项目各参与主体的工程质量与工作质量的全面控制 B．建设项目诸多相关联的活动构成的具体过程的控制 C．组织内部所有人员参与到实施质量方针的系统环境控制 D．工序质量控制、分项工程质量控制、分部工程质量控制及单位工程质量控制 9．为确保施工质量，使施工顺利进行，最关键应做好（）控制。 A．单位工程质量 B. 分部工程质量 C. 分项工程质量 D. 工序质量 10、项目信息管理的目的是通过有效的项目信息（）为项目建设的增值服务。 A．存档和处理 B．处理和交流 C．传输的组织和控制 D．收集和存储 11．项目管理方在设计阶段项目管理的核心是（）。 A．监督设计单位 B．参与单位之间的沟通与协调 C．项目投资控制 D．设计进度控制 12．下列属于公开招标的采购方式是（）。 A．询价采购 B. 有限国际招标 C．国际竞争性招标和国内竞争性招标 D. 直接签订合同和自营工程

2021年中小学教师招聘考试音乐学科专业知识押题密卷及答案(六)

2021年中小学教师招聘考试音乐学科专业知识押 题密卷及答案（六） 一、填空题 1.《蓝色多瑙河圆舞曲》是作曲家约翰·施特劳斯于1867年创作的，为典型的 结构，由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。 2.《人间喜剧》是作家的80余部作品的总称。 3.海顿在1791年第一次访问英国伦敦时创作了。 4.高度发展的是非洲音乐的最主要特点，具有特殊的重要性。 5.学校音乐教育可分为教育和教育。 6. 是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一，他在从事教育工作的同时还创作了许多作品，如清唱剧《长恨歌》。 7.音乐评价的方式与方法包括、、。 8. 是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。 9.中国歌舞音乐的开拓者是，他创作的是我国近代的第一首流行歌曲。 10.我国第一首具有鲜明、成熟的中国风格的钢琴曲是。

11.将乐音按高低次序排列起来叫作。 12.我国民族乐器经过长期的改造与完善，现已形成四大类别，即乐器、乐器、乐器、乐器。这是按照各种乐器的演奏形式，发声方式来进行分类的。 13.由“湖南民歌之父”创作的口笛独奏曲《苗岭的早晨》，其音乐主题取材于贵州台江族的飞歌，这种山歌中出现的自由延长的滑音十分富有特色。 14.1807~1808年，贝多芬在维也纳近郊创作的第六交响曲，又名交响曲，这部交响曲以第二乐章“”最为著名。 15.在乐曲中，从一个强拍到下一个强拍之间的部分就是一个。 二、单项选择题 1.巴赫的《马太受难乐》是由( )于1829年首先发掘，并亲自指挥上演的。 A.门德尔松 B.伯辽兹 C.李斯特 D.瓦格纳 2.著名管弦乐组曲《图画展览会》是( )的作品。 A.李姆斯基·柯萨科夫 B.拉基列夫 C.穆索尔斯基 D. 柴可夫斯基 3.小字组b至小字一组#b之间共包含几个半音？( ) A.13个 B.11个 C.12个 D.14个 4.我国现代歌剧《伤逝》，是根据鲁迅的同名小说改编的，1982

教师资格证学科知识大纲

《思想政治学科知识与教学能力》（高级中学） 一、考试目标 1．思想政治学科知识与能力。掌握思想政治学科的基础知识，具有在教育教学实践中综合运用思想政治学科知识的能力。 2．思想政治课程理论知识与能力。了解思想政治课程理论的基本知识，明确思想政治课程的性质和特点，把握思想政治课程的基本理念和目标；理解《普通高中思想政治课程标准（实验）》规定的课程内容目标、提示与建议，领会其蕴涵的课程设计思想与方法，具有思想政治课程设计与实施能力。 3．思想政治教育教学理论知识与能力。掌握思想政治教学基本理论知识；理解《普通高中思想政治课程标准（实验）》规定的教学建议，领会其蕴涵的教学设计与实施理念，具有思想政治教学设计与实施的能力。 4．思想政治教育教学评价理论知识与能力。掌握思想政治教育教学评价的基本理论知识；理解《普通高中思想政治课程标准（实验）》规定的评价建议，把握其教育教学评价的基本要求与标准，具有实施思想政治教育教学评价的基本能力。 二、考试内容模块与要求 高中思想政治教师教学知识与能力考试内容主要包括：思想政治学科知识与能力、课程理论知识与能力、教育教学理论知识与能力和教育教学评价理论知识与能力。 （一）学科知识 1．掌握与高中思想政治必修课程密切相关的思想政治教育专业的学科基础知识，包括经济学、政治学、哲学、文化学、法学、伦理学等课程的主要内容。 2．运用学科知识和思想政治课程理念解读、分析、评价思想政治教材，解决思想政治教育教学实践中的相关问题。 3．运用马克思主义的基本观点与方法以及有关学科知识观察、分析和说明社会政治、经济、文化现象和社会生活的相关热点问题，具有提出、分析和解决问题的能力。 （二）课程理论知识 1．了解思想政治课程理论的基本知识，明确思想政治课程的性质、特点和功能，掌握思想政治课程的基本理念、课程目标及其课程设计思想。 2．掌握《普通高中思想政治课程标准（实验）》所规定的课程内容、课程形态、课程结构以及课程实施要求。 3．了解《普通高中思想政治课程标准（实验）》各模块目标定位和教材的基本内容、体例结构及其呈现方式，能够正确地解读和处理教材。 4．运用思想政治课程理论知识和《普通高中思想政治课程标准（实验）》蕴

工程管理知识培训学习资料

###工程管理知识培训 培训目的：为使每个新入职的员工尽快地了解和适应###工程管理模式，尽早进入工作角色，以最短时间适应公司的岗位要求。 培训内容：###工程管理模式，房地产工程开发建设常识，工程质量的控制、工程进度控制、工程成本的控制、工程现场安全文明施工控制。 第一节 ###工程管理模式概述： 一、管理架构： ###管理采取双线管理，工程系统也不例外（见框图一）。 二、人员素质要求： 1、具有与工作岗位相同的专业知识、技能和工作实践经验，并了解和掌握现行的设计 施工规范规程。 2、工作认真、积极、主动、责任心强。 3、爱岗敬业、处事公平、公正、诚实、廉洁。 4、具有良好的表达能力和沟通能力。 三、各部门职能划分： 1．集团总工室职能： 按照集团公司的精神，集团总工室重点对新建工程进技术监控，以达到降低工程成本，使利润最大化的要求。同时集团总工室指导协助区域监控部对集团在建工程从质量、进度、安全、文明施工四个方面对工程项目现场监控，达到集团工程质量优、进度快的要求。 2. 区域监控部职能 : 按照监督、帮助、协调的指导思想，区域监控部应从质量、进度、成本、安全、文明施工五个方面重点对所属区域范围内的工程项目进行现场监控。通过对工程实体的检查，监督、考核、帮助区域内各工程部工作，以达到提高本区域工程管理水平的目的。 3．项目工程部职能 项目工程部应从质量、进度、成本、安全、文明施工五个方面重点对在建的工程项目进行日常管理工作。对所属施工单位进行日常的监督、帮助、协调，顺利完成项目工程开发指标。第二节房地产工程开发建设常识 一、概述： ###是房地产公司，房地产公司是干什么的？房地产公司是建房屋销售房屋管理房屋，实际上什么叫房屋？准确地讲房屋就是建筑。何为建筑？建筑由建筑物和构筑物组成。人工兴建的供人们生活学习工作居住以及从事生产和各种文化活动的房屋和场所称之为建筑物;住宅商场写字楼厂房剧院等等。其他如水塔水池烟囱等间接为人们提供服务的称之为构筑物。建筑物按用途可分为三类： 1.民用建筑：供人们学习生活工作居住的房屋.包括居住建筑和公共建筑两大部分 2.工业建筑：指的是各类生产和为生产服务的附属用房。单、多层工业厂房，仓库，锅炉房等等 3.农业建筑：指各类供农业生产使用的房屋，如种子库，拖拉机站，粮库，农业排灌站等 二、房地产建设基本常识 （一）房地产开发程序 1.项目建议书; 2.可行性研究报告; 3.通过协议或者竞标取得国有土地使用权,办理土地使用权证; 4.拆迁补偿与安置;

教师资格证考试：高级中学《地理学科知识与教学能力》考试大纲

《地理学科知识与教学能力》（高级中学） 一、考试目标 （一）地理科学知识与运用能力 1．了解地理科学的特点。 2．掌握地理科学的基础知识、基本技能、基本方法和基础理论。 3．运用空间思维等地理科学的方法观察、分析和解决地理问题。 （二）地理教学知识与运用能力 1．了解初中和高中地理课程的性质、地位、理念、设计思路和主要内容。 2．掌握地理教学的基础知识、基本技能和常用方法。 3．会初步运用地理教学的基本理论分析、解决地理教学的实际问题。 （三）地理教学设计能力 1．了解高中学生地理学习需求和已有学习经验。 2．掌握地理教学设计的基本环节。 3．能够结合具体的课题进行地理教学设计。 二、考试内容模块与要求 （一）地理科学知识与运用 1.理解地理科学的基本概念；熟悉主要的地理过程；掌握组成地理环境的基本要素以及相互之间的关系；熟悉中国和世界的地理概况。 2．掌握运用地图和其他地理图像、绘制地理图表等基本技能；熟悉地理实验和野外观察、社会调查等地理实践活动的过程和方法。 3．掌握地理科学的基本思想和学科特点；了解人地关系的发展历程、现状与趋势；会运用地理科学一般方法解释、分析和解决地理问题。 （二）教学知识与运用 1.熟悉高中地理课程在学校课程体系中的地位和特点；熟悉高中地理课程设

置和设计思路；掌握高中地理课程的基本理念和培养目标；了解高中地理课程设置、教学内容和教学基本方法。 2.掌握地理教学的基本特点；熟悉地理教材的结构和使用方法；掌握地理教学方法的特点和使用条件；掌握地理教学基本技能的作用和要求；掌握地球仪、地理图册、投影仪、多媒体、网络等多种媒体的基本用途和使用方法；掌握形成性评价、终结性评价等教学评价的基本方式和作用。 3.熟悉地理教学的基本理论；能够结合具体的教学内容和教学条件，分析和解决教学目标设计、地理教材使用、地理教学方法优化、地理教学媒体选用、地理教学评价等方面的实际问题。 （三）教学设计 1.确定教学目标 （1）了解一般高中学生的地理学习基础和需求。 （2）依据普通高中地理课程标准。 （3）完整、规范、具体地表述课时目标。 2.分析教学内容 （1）确立适切的教学重点。 （2）恰当分析教学内容的知识结构。 3.选择教学方法和教学媒体 （1）关注优化教学方法。 （2）合理组合教学方法。 （3）恰当选择教学媒体。 4.设计教学过程 （1）设计明确的教师活动。 （2）设计合理的学生活动。 （3）设计恰当的测评题目。 5.形成完整的教案 （1）掌握教案的基本形式。 （2）掌握教案必备的组成要素。

二级造价工程师《工程造价管理基础知识》复习题集(第5084篇)

2019年国家二级造价工程师《工程造价管理基础知识》 职业资格考前练习 一、单选题 1.下列选项中，可以不进行招标的是( )。 A、使用国际组织或者外国政府贷款、援助资金的项目 B、大型基础设施、公用事业等社会公共利益、公共安全的项目 C、全部或者部分使用国家资金投资或者国家融资的项目 D、建设项目的勘察、设计，采用特定专利或者专有技术的项目 >>>点击展开答案与解析 【答案】：D 【解析】： 有下列情形之一的，可以不进行招标： ①需要采用不可替代的专利或者专有技术； ②采购人依法能够自行建设、生产或者提供； ③已通过招标方式选定的特许经营项目投资人依法能够自行建设、生产或者提供； ④需要向原中标人采购工程、货物或者服务，否则将影响施工或者功能配套要求； ⑤国家规定的其他特殊情形。 2.建设项目招标投标是国际上广泛采用的( )择优选择工程承包商的主要交易方式。 A、业主 B、承包商 C、单位 D、个人 >>>点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： 招标投标是商品经济中的一种竞争性市场交易方式，通常适用于大宗交易。它的特点是 由唯一的买主(或卖主)设定标的，招请若干个卖主(或买主)通过报价进行竞争，从中选择优 胜者与之达成交易协议，随后按协议实现标的。工程建设项目招标投标是国际上广泛采用的 建设项目业主择优选择工程承包商或材料设备供应商的主要交易方式。 3.措施项目清单编制中，下列适用于以“项”为单位计价的措施项目费是( )。 A、已完工程及设备保护费 B、超高施工增加费

C、大型机械设备进出场及安拆费 D、施工排水、降水费 >>>点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： 措施项目费用的发生与使用时间、施工方法或者两个以上的工序相关，如安全文明施工费，夜间施工，非夜间施工照明，二次搬运，冬雨季施工，地上、地下设施和建筑物的临时保护设施，已完工程及设备保护等。但是有些措施项目是可以计算工程量的，如脚手架工程，混凝土模板及支架(撑) ，垂直运输、超高施工增加，大型机械设备进出场及安拆，施工排水、降水等，这类措施项目按照分部分项工程量清单的方式采用综合单价计价，更有利于措施费的确定和调整。措施项目中可以计算工程量的项目(单价措施项目)宜采用分部分项工程项目清单的方式编制，列出项 4.既是编制项目建议书、可行性研究报告等前期工作阶段投资估算的依据，也可以作为编制固定资产长远规划投资额的参考的是( )。 A、工程建设投资估算指标 B、概算指标 C、预算定额 D、概算定额 >>>点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： 工程建设投资估算指标是编制项目建议书、可行性研究报告等前期工作阶段技资估算的依据，也可以作为编制固定资产长远规划投资额的参考。投资估算指标为完成项目建设的投资估算提供依据和手段，它在固定资产的形成过程中起着投资预测、投资控制、投资效益分析的作用，是合理确定项目投资的基础。 5.根据《建设工程价款结算暂行办法》，原则上预付比例不低于合同金额的( )。 A、5% B、10% C、15% D、20% >>>点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 根据《建设工程价款结算暂行办法》的规定，预付款的比例原则上不低于合同金额的10% ，不高于合同金额的30%。

工程管理专业就业前景及方向分析

工程管理专业就业前景及方向分析 工程管理专业就业前景及方向分析 工程管理就业方向介绍 目前我国工程管理专业还处于研究、探索和发展阶段，但基本上以管理学、土木工程(或水利工程)为主干学科，有工程项目管理、房地产经营管理、投资与造价管理、国际工程管理和物业管理五个专业方向。不同的学校侧重不同，但都是培养具有管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程管理科学的理论、方法和手段，具备从事工程项目管理的基本能力，能在国内外建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。 工程管理专业就业前景 工程管理专业主要为建筑业、房地产业培养具有专业技术基础的管理型人才。当前，我国已进入现代化发展的中前期，各种基础设施项目和房屋建筑的建设任务极为繁重。同时，我国城市化水平仅为36%左右，而发达国家普遍超过70%，如果在21世纪中叶可以达到这种水平，则每年需要有1600万人口转入城市，这需要相应规模的城市基础设施、商业设施，特别是住宅建筑。因此，我们国家的城市建设、城镇建设、工程建设、建筑业、房地产业、城市公用事业和勘察设计业正面临着新的历史性的发展机遇，对建筑类人才尤其是具有现代经济管理知识、行业管理知识、专业技术知识、懂经营、懂开发的工程管理人才有着广泛的社会需求。20XX年奥运会的申办成功，将会为北京市的城市基础设施建设和商品房开发带来新的契机，同时奥运会大型体育场馆的成功建设离不开工程管理知识的应用与创新，这也为我国尤其是北京的工程管理专业人才提供了极好的施展才华机会。随着我国加入WTO,大量外国投资的涌入和民间资金的激活，必将极大地促进我国工程建筑业和房地产业的发展，对工程管理人才的需求上又增添了更多的机会。 城市面貌的巨大变化与建筑业及其相关行业的蓬勃发展休戚相关，特别是随着专业人员执业资格制度的推行、现代企业制度的建立和我国加入WTO，全国建筑业及其相关行业对各类专业人员的学历水平和素质要求越来越高，尤其是对工程管理高级人才(项目管理工程师、造价工程师、监理工程师等)将有不断增长的需求。

【音乐学科】音乐教师招聘考试模拟真题及答案

【音乐学科】音乐教师招聘考试模拟真题及答案 一、填空题 1．波兰著名音乐家________创作的音乐作品具有浓厚波兰民族风格，他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”。 2．音乐表现的基本要素是________、__________、___________、_______等。 3．聂耳是________、________家，是中国无产阶级革命音乐的奠基人。他的________被定为中华人民共和国国歌。 4．中国的传统七声音阶是________、________、________三种结构形态。 5．中国传统五声音阶调式是________、________、________、________、________。 6．小提琴协奏曲《梁祝》的作者是________、________ ，作品完成于1959年。 7．舒伯特是_______著名作曲家，一生中创作了多部交响曲，尤为令人称道的是他毕业还创作了六百余首艺术歌曲。其代表作有________、________、________、________等。 8．《蓝色多瑙河》圆舞曲是奥地利作曲家________创作的，为典型的维也纳圆舞曲结构。 9．田汉作词，聂耳作曲的《中华人民共和国国歌》，其原名为________，是进步影片《风云儿女》的主题歌。 10．1934年，旅居欧洲的俄籍作曲家亚历山大·齐尔品举

办了“中国作品比赛”，当时还是上海国立音专学生的贺绿汀应征写下的钢琴独奏曲________，一举夺得头奖。 11．________是儿童影片《英雄小八路》的主题歌，原名是《我们是共产主义接班人》。 12．将八度分成十二个均等半音的律制，称为________。 13．乐曲《百鸟朝凤》是一首________独奏曲。 14．民歌就是民间歌曲，大致可分为劳动号子、________、小调等三种类型。 15．笛子独奏曲________以生动朴实的音乐语言，描写了丰收以后的农民驾着满载粮食的大车，向国家交售公粮的情景。 16．第九十四交响曲（《惊愕》）是“交响乐之父”——奥地利著名作曲家________于1781年创作的。 17．1976年，粉碎“四人帮”的喜讯传到祖国各地，举国上下齐欢腾。作者郑路以切身的体会和满腔的热情创作了管乐合奏曲________。 18．黄自，江苏川沙人。毕生从事音乐教育工作，其主要音乐作品有：清唱剧________、合唱曲《抗敌歌》、《旗正飘飘》等。 二、选择题 1．小字组a至小字一组d之间共包含几个半音？（） A．五个B．四个 C．三个D．二个 2．下列不属于冼星海黄河组曲的是（）

《教师资格证》考试科目二重要考点

《教师资格证》科目二重要的知识点 一、人身心发展的规律 1.教育要适应年轻一代发展的顺序性、循序渐进性地促进学生身心的发展 2.教育要适应年轻一代身心发展的阶段性 3.身心发展的不平衡性【关键期】 4.身心发展的互补性 5.教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性，做到因材施教 二、影响人身心发展的因素 1、遗传及其作用 2、环境及作用 3、学校教育及作用 4、个体的主观能动性 三、我国教育目的的基本精神 1.要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此，要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一 2.要求学生在德智体美劳等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展。 3.适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力。 四.考试焦虑的形成原因 1.家长或教师期望值过高

2.学生自身期望值过高 3.有过失败的考试经历 4.有容易引发焦虑的品质 五、教师的职业素养 1.思想道德素养 2.知识素养 3.能力素养 4.心理素养 5.身体素养 六、操作技能的训练要求 1.准确的示范与讲解 2.必要而适当的练习 3.充分而有效的反馈 4.建立稳定清晰的动觉 七、如何提高知识直观的效果 1.灵活选用实物直观和模象直观（一般认为模象直观的教学效果优于实物直观） 2.加强词（言语直观）与形象（实物和模象直观）的配合 3.运用感知规律，突出直观对象的特点 4.培养学生的观察能力 5.让学生充分参与直观过程 八、如何有效地进行知识概括

1.配合运用正例和反例 2.正确运用变式 3.科学地进行比较 4.启发学生进行自觉概括 九、教学工作的基本环节 1.备课 2.上课 3.作业检查与批改 4.课外辅导 5.学业成绩的检查与评定 十、教学过程的基本规律（特点） 1.直接经验与间接经验相结合 2.掌握知识与发展智力相统一 3.教学过程中知、情、意的统一 4.教师主导作用与学生主动性相结合十一、常用的教学原则 1.直观性原则 2.启发性原则 3.巩固性原则 4.循序渐进原则（系统性原则） 5.因材施教原则 6理论联系实际原则

二级造价工程师《工程造价管理基础知识》复习题集(第2209篇)

2019年国家二级造价工程师《工程造价管理基础知 识》职业资格考前练习 一、单选题 1.在法律上，工程施工合同的订立应采取要约和( )两个方式。 A、履约 B、承诺 C、违约 D、要约邀请 >>>点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 此题考查合同订立程序。当事人订立合同，应当采取要约、承诺方式。 2.工程造价控制，就是在优化建设方案、设计方案的基础上，在建设程序的各个阶段，采用一定的方法和措施把工程造价控制在合理的范围和核定的造价限额以内，要用投资估算价控制( )。 A、设计方案的选择和初步设计概算造价 B、初步设计概算造价和施工图设计 C、技术设计和修正概算造价 D、施工图设计和预算造价 >>>点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： 所谓工程造价控制，就是在优化建设方案、设计方案的基础上，在建设程序的各个阶段，采用一定的方法和措施把工程造价控制在合理的范围和核定的限额以内。具体说，要用投资估算价控制设计方案的选择和初步设计概算造价；用概算造价控制技术设计和修正概算造价；用概算造价或修正概算造价控制施工图设计和预算造价，用最高投标限价控制投标价等。以求合理使用人力、物力和财力，取得较好的投资效益。控制造价在这里强调的是限定项目投资。 3.关于建筑安装工程费用中的规费，下列说法中正确的是( )。 A、规费是指有县级及以上有关权力部门规定必须缴纳或计取的费用 B、规费包括社会保险费和住房公积金

C、投标人在投标报价时填写的规费可高于规定的标准 D、社会保险费中包括建筑安装工程费一切险的投保费用 >>>点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 规费项目清单应按照下列内容列项：社会保险费，包括养老保险费、失业保险费、医疗保险费、工伤保险费、生育保险费，住房公积金。出现计价规范中未列的项目，应根据省级政府或省级有关权力部门的规定列项。规费和增值税必须按国家或省级、行业建设主管部门的规定计算，不得作为竞争性费用。工程保险费是指在建设期内对建筑工程、安装工程和设备等进行投保而发生的费用。工程保险费包括建筑安装工程一切险、工程质量保险、进口设备财产保险和人身意外伤害险等。 4.根据《中华人民共和国建筑法》，在建的建筑工程因故中止施工的，建设单位应当自中止施工之日起( )个月内，向发证机关报告。 A、1 B、2 C、3 D、4 >>>点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： 在建的建筑工程因故中止施工的，建设单位应当自中止施工之日起1个月内，向发证机关报告，并按照规定做好建设工程的维护管理工作。 5.下列关于工程代建制的说法中，正确的是( )。 A、工程代建制是一种针对经营性政府投资项目的建设实施组织方式 B、工程代建单位参与工程项目前期的策划决策和建成后的经营管理 C、在项目建设期间，工程代建单位存在经营性亏损或盈利 D、工程代建制由专业化的工程项目管理单位作为代建单位 >>>点击展开答案与解析 【答案】：D 【解析】： 工程代建制是一种针对非经营性政府投资项目的建设实施组织方式，专业化的工程项目管理单位作为代建单位，在工程项目建设过程中按照委托合同的约定代行建设单位职责。在项目建设期间，工程代建单位不存在经营性亏损或盈利，通过与政府投资管理机构签订代建合同，只收取代理费、咨询费。如果在项目建设期间使投资节约，可按合同约定从所节约的投资中提取一部分作为奖励。

工程管理知识详解

一、工程管理专业概述： 本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程管理科学的理论、方法和手段，具备从事工程项目管理的基本能力，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。 一、专业基本情况 1、培养目标 本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目 决策和全过程管理的复合型高级管理人才。 2、培养要求 本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识，接受工程项目管理方面的基本训练：具备从事工程项目管理的 基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ◆掌握工程管理的基本理论和方法； ◆掌握投资经济的基本理论和基本知识； ◆熟悉土木工程技术知识； ◆熟悉工程项目建设的方针、政策和法规； ◆了解国内外工程管理的发展动态； ◆具有运用计算机辅助解决管理问题的能力； ◆具有从事工程项目决策与全过程管理的基本能力； ◆掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力； 修业年限为五年的，还应掌握进行国际工程项目管理所必需的相关商务知识（如国际工程合同与合同条件、外贸、金融、法律及保险等），具有较强的外语能力。 3、主干学科 管理学、土木工程（或水利工程等）。 4、主要课程 管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理、房地产开发与经营、工程项目融资、土木工程概论、工程力学、工程结构。 5、实践教学 包括认识实习、生产实习、课程设计、计算机应用及上机实践、毕业实习、

2018年教师招聘考试《音乐学科基础理论》试题及答案

2018年教师招聘考试《音乐学科基础理论》试题及答案 (一)基础知识 作曲家创作乐曲，也象文学家写诗歌、小说一样，有一套表情达意的体系，那就是音乐语言。音乐语言包括很多要素：旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、复调、调式、调性等。一首音乐作品的思想内容和艺术美，要通过多种要素才能表现出来。 【旋律】又称曲调，它是按照一定的高低、长短和强弱关系而组成的音的线条。它是塑造音乐形象最主要的手段，是音乐的灵魂。 【节奏】各音在进行时的长短关系和强弱关系。由于不同高低的音同时也是不同长短和不同强弱的音，因此旋律中必须包括节奏这一要素。 【节拍】强拍和弱拍的均匀的交替。节拍有多种不同的组合方式，叫做“拍子”，正常的节奏是按照一定的拍子而进行的。 【速度】快慢的程度。为使音乐准确地表达出所要表现的思想感情，必须使作品按一定的速度演唱或演奏。 【力度】强弱的程度。音的强弱变化对音乐形象的塑造也起着很重要的作用。 【音区】音的高低范围。不同音区的音在表达思想感情时各有不同的功能和特点。 【音色】不同人声、不同乐器及不同组合的音响上的特色。通过音色的对比和变化，可以丰富和加强音乐的表现力。 【和声】两个以上的音按一定规律同时结合。和弦进行的强和弱、

稳定与不稳定、协和与不协和，以及不稳定、不协和和弦对稳定、协和和弦的倾向性，构成了和声的功能体系。和声的功能作用，直接影响到力度的强弱、节奏的松紧和动力的大小。此外，和声的音响效果还有明暗的区别和疏密浓淡之分，从而使和声具有渲染色彩的作用。 【复调】两个或几个旋律的同时结合。不同旋律的同时结合叫做对比复调，同一旋律隔开一定肘间的先后模仿称为模仿复调。运用复调手法，可以丰富音乐形象，加强音乐发展的气势和声部的独立性，造成前呼后应、此起彼落的效果。 【调式】从音乐作品的旋律与和声中所用的高低不同的音归纳出来的音列。这些音互相联系并保持着一定的倾向性。而调性则是调式的中心音(主音)的音高。在许多音乐作品中，调式和调性的转换和对比，是体现气氛、色彩、情绪和形象变化的重要手法。 音乐语言的各种要素互相配合，具有千变万化的表现力。旋律尽管是音乐的灵魂，但其它要素起了变化，音乐形象就会有不同程度的改变。在一定条件下，其它要素甚至可起重要作用。 (二)音及音高 音是由于物体的振动而产生的。在自然界中能为我们人的听觉所感受的音是非常多的，但并不是所有的音都可以作为音乐的材料。在音乐中所使用的音，是人们在长期的生产斗争和阶级斗争中为了表现自己的生活和思想感情而特意挑选出来的。这些音被组成为一个固定的体系，用来表现音乐思想和塑造音乐形象。 音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。音的高低是由于物体

教师资格证笔试301学科

《综合素质》（中学） 一、考试目标 主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养： 1．具有先进的教育理念。 2．具有良好的法律意识和职业道德。 3．具有一定的文化素养。 4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 二、考试内容模块与要求 （一）职业理念 ⒈教育观 理解国家实施素质教育的基本要求。 第一，面向全体，我们国家这些年努力实行普及九年义务教育，就是面向全体，让每一个适龄儿童少年都能进到学校里来，进到班级中来 第二，促进学生全面发展，促进学生德、智、体、美等方面全面发展，这一直是我们党和国家的教育方针，我们需要在实践中把这个方针贯彻好、落实好，在这方面不能有任何放松 第三，促进学生创新精神和实践能力的培养。 第四，促进学生生动、活泼、主动的发展 掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。 依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。 2.学生观 理解“人的全面发展”的思想。 理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。 运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。 设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。 ⒊教师观 了解教师专业发展的要求。 具备终身学习的意识。 在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。

理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。 （二）教育法律法规 1.有关教育的法律法规 了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。 了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容。 2.教师权利和义务 理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。 依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。 3.学生权利保护 了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。 依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。 （三）教师职业道德规范 1.教师职业道德 了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。 理解《中小学班主任工作条例》文件精神。 分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。 2.教师职业行为 了解教师职业行为规范的要求。 理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。 在教育教学活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。 (四)文化素养 了解中外历史上的重大事件。 了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。 了解一定的科学常识，熟悉常见的科普读物，具有一定的科学素养。 了解重要的中国传统文化知识。 了解中外文学史上重要的作家作品。 了解一定的艺术鉴赏知识。 了解艺术鉴赏的一般规律，并能有效地运用于教育教学活动。 （五）基本能力 1．信息处理能力 具有运用工具书检索信息、资料的能力。