科技产品对世界的改变

科技产品对世界的改变

说到科技产品对世界的改变，离我们最近，对我们生活改变最多肯定是智能手机。说到智能手机不得不说它的鼻祖iPhone。2007年乔布斯举着一个由塑料、硅、金属组成的小方块说“它将改变世界”的时候估计大多数人是不屑的，因为人们会不知道这个小东西在九年后的今天如此深刻的影响着我们的生活，真真切切的改变了我们的世界。

智能手机重新定义了手机，在这之前手机最主要的功能还只是通讯。它的出现给手机带来的不只是小屏幕到大屏幕的外观的变化，它带来的是一个标准的改变。具备无线接入互联网的能力，开放的智能操作系统、丰富的应用软件，具有多任务处理能力、拥有高性能处理器、摄像头、GPS、陀螺仪等各种传感器的智能手机出现了。

当智能手机出现的时候人们开始不满足手机上只有电话短信这样基础的通讯功能，智能手机的出现带来了更多的可能，影音、游戏、社交、摄影、导航甚至办公。它在一定程度上已经取代了卡片相机、MP3、游戏机甚至个人电脑。

智能手机最终取代了卡片相机成为了人们记录生活的最佳选择。现在出门和朋友聚个会聊聊天，掏出手机拍拍美食、拍个自拍照臭美一下再正常不过。智能手机的便携性让你可以在等车、等人、甚至上厕所的功夫就可以随时随地游戏、听音乐、看电影，这种快节奏生活是你曾经无法想象到的。智能手机以及周边的可穿戴设备可以记录你每天都的运动量心率甚至血压心电图，这让我们意识到手机医疗也许已经在不久的未来了。

在现在移动互联网环境下，智能手机更加深入的影响我们生活的方方面面，它催生了微信、支付宝、百度地图、滴滴出行、团购外卖等o2o平台在很大程度上方便了我们的生活。随着手机功能的丰富以及移动互联网的快速发展，手机早已从那个单纯的通话设备变成了强大的“瑞士军刀”。学习工作之余用手机播放个音乐、视频、拍个照片或者是上个网看看新闻早已不是什么新鲜事儿。就在这不经意间，智能手机已然取代了我们身边很多常用的电子设备，改变着我们的生活方式以及周边的行业，同时也在改变着这个世界。当我们在出门的时候已近习惯于拿出手机看用地图规划下路线，或者用滴滴、uber叫个车；带着手机就可以去超市便利店买东西，逛街的时候已近可以不带钱包银行卡，一部智能手机就

可以搞定，甚至我看到街边水果摊也支持微信支付；出去吃饭、唱歌、看电影会先在美团、百度糯米看看有没有团购优惠，不想出门了百度外卖、饿了么叫个外卖；这些已经悄悄的成了我们生活的一部分，可以说现代人已经离不开智能手机了。出门忘了带手机就像没穿衣服一样会浑身不舒服。

当然所有事情都是两面性的，它带来便利的同时也带来不少负面影响。在街上或者在公交车上，抬头望去都是“手机控”“低头族”。长时间的低头看手机情况下，容易影响视力和脊椎。走路玩手机，开车看手机并不少见，因此引发的交通事故也不少；智能手机和移动互联网的高速发展的同时也带来了不少个人隐私和财产安全的隐患；这些也智能手机对这个世界的改变。

在科技发展如此迅速的时代改变世界的不只是智能手机，开始进入人们视野的虚拟现实设备（VR）；已经在很多领域有很好应用的无人机；很快可以上路无人驾驶汽车；还有人工智能的设备等等都将再次重新定义这个世界。我很庆幸我生活在这么一个时代可以亲身感受科技产品是怎么改变这个世界的。

人工智能期末试题及答案完整版

xx学校 2012—2013学年度第二学期期末试卷 考试课程：《人工智能》考核类型：考试A卷 考试形式：开卷出卷教师： 考试专业：考试班级： 一单项选择题（每小题2分，共10分） 1.首次提出“人工智能”是在（D ）年 A.1946 B.1960 C.1916 D.1956 2. 人工智能应用研究的两个最重要最广泛领域为：B A.专家系统、自动规划 B. 专家系统、机器学习 C. 机器学习、智能控制 D. 机器学习、自然语言理解 3. 下列不是知识表示法的是 A 。 A：计算机表示法B：“与/或”图表示法 C：状态空间表示法D：产生式规则表示法 4. 下列关于不确定性知识描述错误的是 C 。 A：不确定性知识是不可以精确表示的 B：专家知识通常属于不确定性知识 C：不确定性知识是经过处理过的知识 D：不确定性知识的事实与结论的关系不是简单的“是”或“不是”。 5. 下图是一个迷宫，S0是入口，S g是出口，把入口作为初始节点，出口作为目标节点，通道作为分支，画出从入口S0出发，寻找出口Sg的状态树。根据深度优先搜索方法搜索的路径是 C 。 A：s0-s4-s5-s6-s9-sg B：s0-s4-s1-s2-s3-s6-s9-sg C：s0-s4-s1-s2-s3-s5-s6-s8-s9-sg D：s0-s4-s7-s5-s6-s9-sg 二填空题（每空2分，共20分） 1.目前人工智能的主要学派有三家：符号主义、进化主义和连接主义。 2. 问题的状态空间包含三种说明的集合，初始状态集合S 、操作符集合F以及目标

状态集合G 。 3、启发式搜索中，利用一些线索来帮助足迹选择搜索方向，这些线索称为启发式(Heuristic)信息。 4、计算智能是人工智能研究的新内容，涉及神经计算、模糊计算和进化计算等。 5、不确定性推理主要有两种不确定性，即关于结论的不确定性和关于证据的不确 定性。 三名称解释（每词4分，共20分） 人工智能专家系统遗传算法机器学习数据挖掘 答：（1）人工智能 人工智能(Artificial Intelligence) ，英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等 （2）专家系统 专家系统是一个含有大量的某个领域专家水平的知识与经验智能计算机程序系统,能够利用人类专家的知识和解决问题的方法来处理该领域问题.简而言之,专家系统是一种模拟人类专家解决领域问题的计算机程序系统 （3）遗传算法 遗传算法是一种以“电子束搜索”特点抑制搜索空间的计算量爆炸的搜索方法，它能以解空间的多点充分搜索，运用基因算法，反复交叉，以突变方式的操作，模拟事物内部多样性和对环境变化的高度适应性，其特点是操作性强，并能同时避免陷入局部极小点，使问题快速地全局收敛，是一类能将多个信息全局利用的自律分散系统。运用遗传算法(GA)等进化方法制成的可进化硬件(EHW)，可产生超出现有模型的技术综合及设计者能力的新颖电路，特别是GA独特的全局优化性能，使其自学习、自适应、自组织、自进化能力获得更充分的发挥，为在无人空间场所进行自动综合、扩展大规模并行处理(MPP)以及实时、灵活地配置、调用基于EPGA的函数级EHW，解决多维空间中不确定性的复杂问题开通了航向 （4）机器学习 机器学习(Machine Learning)是一门多领域交叉学科，涉及概率论、统计学、逼近论、凸分析、算法复杂度理论等多门学科。专门研究计算机怎样模拟或实现人类的学习行为，以获取新的知识或技能，重新组织已有的知识结构使之不断改善自身的性能。它是人工智能的核心，是使计算机具有智能的根本途径，其应用遍及人工智能的各个领域，它主要使用归纳、综合而不是演绎 （5）数据挖掘 数据挖掘是指从数据集合中自动抽取隐藏在数据中的那些有用信息的非平凡过程，这些信息的表现形式为：规则、概念、规律及模式等。它可帮助决策者分析历史数据及当前数据，并从中发现隐藏的关系和模式，进而预测未来可能发生的行为。数据挖掘的

《改变世界的高新科技》教学设计

《改变世界的高新科技》教学设计 教材分析 《课程标准》要求“以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会地影响”。本课从三个方面来概述现代高新科技特点及影响，扩大、完善了课标的要求。第一目“电脑与网络”讲电子计算机的发展及信息时代到来对人类社会的影响；第二目“探索生命的奥秘”讲生物工程的发展及对人类生活所产生的巨大变化；第三目“登上太空”讲航天技术的发展及应用价值。三者是相辅相成，相互促进的。 学情分析 学生已经学习过前两次科技革命,对科学发展有了初步的认识，而且学生从电视、报纸、开设的电脑和通用技术中已经了解电脑与网络、生物工程、航天技术有关的内容，可见学生对此内容并不陌生，这些内容也是人类在迈向21世纪的必备技能，学生对此内容也非常感兴趣。 教学目标 【知识与能力】 1.了解20世纪后半期诞生的信息技术、生物技术、航天工程三大高新科技。 2.理解三大高新科技对人类生活产生的深远影响。 【过程与方法】 运用现代化多媒体教学手段；引导学生概括、归纳三大高新科技发展的大致脉络；组织学生分组探究三大高新科技对人类社会产生

积极和消极影响从而辩证地认识新事物；善于启发学生的想象能力。【情感态度和价值观】 通过高新科技的认识，渗透科技与人文精神并重、发挥科技积极作用的情感教育以达到培养学生具有世界意识和人类社会可持续发展观，激发学生的科学探索热情。 教学重点与难点 重点：高新科技对人类社会的影响。 难点：三大领域的相互关系 教学方式 学生自主学习——搜索知识——小组合作探究问题——教师引导、解决问题——知识延伸 教学用具 制作PowerPoint课件和神舟六号载人飞船发射过程视频辅助教学。 板书设计

世界五大高新科技园区简介

世界五大高新科技园区简介 高科技园区在北美称“大学研究园区”，在其它英语国家叫“科学园”，在日本叫“科学城”，我国则称为高新技术产业开发区。最早的高科技园区诞生于本世纪中叶美国的硅谷，它在很短时间内创造了加速科技成果转化、促进高技术产业集中发展的奇迹，其独特的发展模式和旺盛的生命力很快受到许多国家和地区政府的高度重视。到了八十年代，高科技园区不仅在欧洲，而且在亚洲蓬勃发展起来。至今世界比较规范的高科技园区已经有900多个，从业人员数百万人，成为本世纪最具生命力的社会经济细胞，并日益显示出广阔的发展前景。最近，党中央和国务院在《关于加强技术创新发展高科技实现产业化的决定》中提出，要加强国家高新技术产业开发区建设，形成高新技术产业化基地。认真研究、积极借鉴国外不同类型科技园区的发展经验，总结其成长的内在规律，将有助于加快我国技术创新和高科技产业化进程。 1．依托大学发展高技术产业的奇迹——美国硅谷 硅谷位于美国旧金山以南，北起斯坦福大学所在地帕拉奥托市，南至加利福尼亚州圣何塞市，长48公里，宽16公里，有4000余家高技术公司，雇员总数超过100万人。硅谷是美国微电子工业的发祥地，集中了全美90％的半导体公司，生产电子工业所需的最基本材料——硅片。

硅谷原是一个连名字也没有的果园，1891年美国参议员斯坦福在此建立了斯坦福大学。1951年，在该校一位校长提议下，在其周围创建了一个高科技工业园。由于斯坦福大学的技术资源、风险资本和创业精神为新兴的半导体企业发展创造了良好的外部条件，1955年著名的贝尔实验室将研制和生产晶体管的公司迁至帕拉奥托市，致使该市成为美国电子工业的发祥地。此后，大批创业人才从东部和中西部涌来，纷纷成立了自己的公司，很快以晶体管和硅片为主的半导体技术和产业迅速发展起来。1956年IBM公司在圣何塞市开设研究与开发中心，为半导体进入计算机创造了条件。到80年代，以斯坦福科学研究园为核心，形成了一个以研究生产电子工业、半导体工业为主的基地，高技术公司数量一度曾高达5000余家，成为袖珍计算器、电子玩具、家用电脑、无线电话、激光技术、微处理机、电子表等新型电子产品和技术的诞生地。近年来，几乎与电子工业沾边的所有新产品都出自硅谷，全区年营业额达2000亿美元。 硅谷成功的经验主要有：毗邻斯坦福大学及其研究机构；市场、厂房及设备等基础结构好；人才素质高，管理能力强；生活环境好。硅谷是多种因素的自然产物，并没有一个硅谷发展规划，政府只是一个间接的支持者。 2．高技术企业集中发展的代表——美国128公路高技术产业带：硅路 波士顿第128号公路始建于1915年，位于美国波士顿郊区，

人工智能论文

人工智能的发展与未来 很多人都想问，人工智能是什么？ 一直以来，人们总是把人工智能当做是科幻小说，但是现在我们却拿着课 本一本正经的讨论这个问题。这使我们很困惑，我们的困惑大致来自下面几个 方面： 1.我们总是把人工智能和电影想到一起。星球大战、终结者、2001：太空漫 游等等。电影是虚构的，那些电影角色也是虚构的，所以我们总是觉得人工智 能缺乏真实感。 2.人工智能是个很宽泛的话题。从手机上的计算器到无人驾驶汽车，到未来 可能改变世界的重大变革，人工智能可以用来描述很多东西，所以人们会有疑惑。 3.我们日常生活中已经每天都在使用人工智能了，只是我们没意识到而已。John McCarthy，在1956年最早使用了人工智能（Artificial Intelligence）这个词。他总是抱怨“一旦一样东西用人工智能实现了，人们就不再叫它人工 智能了。” 因为这种效应，所以人工智能听起来总让人觉得是未来的神秘存在，而不是 身边已经存在的现实。同时，这种效应也让人们觉得人工智能是一个从未被实 现过的流行理念。 Kurzweil（谷歌技术总监）提到经常有人说人工智能在80 年代就被遗弃了，这种说法就好像“互联网已经在21世纪初互联网泡沫爆炸时死去了”一般滑稽。 最后，人工智能的概念很宽，所以人工智能也分很多种，我们按照人工智能 的实力将其分成三大类： 1.弱人工智能Artificial Narrow Intelligence (ANI): 弱人工智能是擅 长于单个方面的人工智能。比如有能战胜象棋世界冠军的人工智能，但是它只 会下象棋，你要问它怎样更好地在硬盘上储存数据，它就不知道怎么回答你了。 2.强人工智能Artificial General Intelligence (AGI): 人类级别的人 工智能。强人工智能是指在各方面都能和人类比肩的人工智能，人类能干的脑 力活它都能干。创造强人工智能比创造弱人工智能难得多，我们现在还做不到。Linda Gottfredson教授把智能定义为“一种宽泛的心理能力，能够进行思考、计划、解决问题、抽象思维、理解复杂理念、快速学习和从经验中学习等操作。”强人工智能在进行这些操作时应该和人类一样得心应手。 3.超人工智能Artificial Superintelligence (ASI): 牛津哲学家，知 名人工智能思想家Nick Bostrom把超级智能定义为“在几乎所有领域都比最聪明的人类大脑都聪明很多，包括科学创新、通识和社交技能。”超人工智能可 以是各方面都比人类强一点，也可以是各方面都比人类强万亿倍的。 人工智能正飞速发展着。而人类的生活也因此飞速的变化着。大至火箭发射、太空探测、国防装备，小至手臂机器人、汽车喷漆、无人驾驶汽车、看病

世界五大高新科技园区简介

世界五大高新科技园区简介

硅谷原是一个连名字也没有的果园，1891年美国参议员斯坦福在此建立了斯坦福大学。1951年，在该校一位校长提议下，在其周围创建了一个高科技工业园。由于斯坦福大学的技术资源、风险资本和创业精神为新兴的半导体企业发展创造了良好的外部条件，1955年著名的贝尔实验室将研制和生产晶体管的公司迁至帕拉奥托市，致使该市成为美国电子工业的发祥地。此后，大批创业人才从东部和中西部涌来，纷纷成立了自己的公司，很快以晶体管和硅片为主的半导体技术和产业迅速发展起来。1956年IBM公司在圣何塞市开设研究与开发中心，为半导体进入计算机创造了条件。到80年代，以斯坦福科学研究园为核心，形成了一个以研究生产电子工业、半导体工业为主的基地，高技术公司数量一度曾高达5000余家，成为袖珍计算器、电子玩具、家用电脑、无线电话、激光技术、微处理机、电子表等新型电子产品和技术的诞生地。近年来，几乎与电子工业沾边的所有新产品都出自硅谷，全区年营业额达2000亿美元。 硅谷成功的经验主要有：毗邻斯坦福大学及其研究机构；市场、厂房及设备等基础结构好；人才素质高，管理能力强；生活环境好。硅谷是多种因素的自然产物，并没有一个硅谷发展规划，政府只是一个间接的支持者。 2．高技术企业集中发展的代表——美国128公路高技术产业带：硅路 波士顿第128号公路始建于1915年，位于美国波士顿郊区，

是一条近90公里长的环城公路干线。由于公路沿线建立了一批高科技公司，特别是到了七十和八十年代，随着各种文字处理和微机公司在此的聚集，将马萨诸塞理工学院与128公路上的几百家私人公司的知识来源连接了起来，建立了一个科学综合体，其中包括美国无线电公司、阿杰克公司、波纳罗伊德公司和王安公司等一大批著名企业，成为世界第二个最大的微电子中心，仅次于硅谷。 128公路的历史比硅谷早得多。早在第二次世界大战之前，128公路沿线就建立了几家高科技企业，这些企业主要是从马萨诸塞州理工学院的一些研究实验室分离出来的，其主要目的是将大学科研成果与企业相结合，促进科研成果迅速转化为商品，但这些高科技企业十分零散，在相当长一段时间里发展缓慢。直到1977年，该地区积极学习借鉴硅谷成功经验，成立了马萨诸塞州高技术委员会，联合了128号公路的高科技公司，高科技产业才得到快速发展。目前该地区已有700家与计算机有关的公司，三分之二的产业用地为研究与开发机构占用，每年投入研究与开发的经费大约20亿美元，成为信息来源最快、生产周期短、经济效益高以及新产品不断涌现的科技与工业生产综合区域。与硅谷发展最大不同点：一是它的起点不是大学，其原动力也并不是来自著名的麻省理工学院。二是风险投资主要来自民间企业。三是军工研究为其提供了技术基础。硅路的成功经验最主要的是：高等院校与企业的结合；风险资本的支持；联邦政府拨款；率先

关于科技的800字作文：科技改变世界

关于科技的800字作文：科技改变世界科学推动社会，科学是人类的社会充满生机和智能化，科学，改变世界!以下是橙子为大家整理的关于科技的作文，欢迎大家参阅。 科学技术，把人类带入一个全新时代 科学?科学意味着什么?科学技术又改变了什么?科学技术，它推动了人类生活和社会的进步与发展，更是给更多的人类一个全新的世界观，开创了科技智慧时代的新纪元。使落后不先进的时代大转型。成为了一个鲜活，明亮，光明，进步的世界，使人累的困扰解除，使更多的奇迹成为现实! 就好比举个例子，飞天，古代的人将飞天看成是一个传说是未知，对飞天几千年都有着无限的向往与憧憬，从来没有人为自己也能飞天，可是，是科技，是科学技术，是人类几十年的梦想得以实现，使遥不可及的外太空与人们紧紧相连，人们以前只能想象嫦娥飞天，可未来的今天，在1961年的4月12日，苏联航空员加加林走向外太空，环绕地球4000千米，使人们觉得永远不可能实现的传说变为现实，他的一小步，是人类科学发展和未来跨上了一大步。使传奇铸就，使人类心中智慧之火重燃! 飞天成功固然使人类科技发展迈上了一大步，可是人类却更想拥有能够保障生命和抗击病魔的药物，就这样，被冠为世界三大发明之一的青霉素横空出世，使传染病人源大大减少，使细菌被“赶尽杀绝”，使无数饱受传染病痛苦折磨的人得以重燃生命之光。这也是归功于科学发明，英国细菌学家弗莱明经过不断夜以继日繁琐的实验，终于找

到了神奇的现象，与更多的科学家一起研究青霉素的不足，从而诞生了世界上流传最广，应用最多，疗效最好的世界第一抗生素。假如不是人类聪明的头脑来发明一个又一个关乎人类生活的物品，造福人类，这个世界怎么会像现在这样富有生机! 科学也能造福人类 人类的生活与科学息息相关，而科学也能造福人类，可是不是任何的科学实验都是一帆风顺，畅通无阻，不是都能快速的普及和广泛的使用，也蕴含着科学实验不为人知的辛酸和艰辛，那种痛苦也是难以言喻的。 比如着名的放射性物体“镭”，大家都知道，也知道是居里夫人发明的，可是大家不知道他着名的背后也有着无尽的艰辛，他在一个简陋的实验室里日以继日的做着实验，由于科学化学物里有许多危害人体的物质，所以在某一天的实验中，她的丈夫离他而去，他特别伤心，痛不欲生，可她为了她的实验，他依然坚持下去，为了科学事业，他的身体状况日趋下降，他经历了无数次的失败与挫折的磨练，也曾想放弃，可为了科学，可为了科学。他依旧坚持不懈，在某一天，他看见了一个闪光在昏暗的房子里在微微闪烁。是镭，是镭，她终于成功了!她使世界看到了一个科学奇迹!看到了科学的神奇与伟大!人类智慧的魅力!使科学成为一个人类生活崭新的风向标! 还有就是着名的“发明大王”爱迪生。他一生发明了无数发明，造福了世界，当然，他的每项发明都遭受过失败，可他为了科学，一直坚持，最为人知的便是他发明的电灯。以前人们只能用蜡烛照明，

关于人工智能的作文：人工智能改变生活_优秀作文

关于人工智能的作文：人工智能改变生活人工智能改变生活 朱琦枫 早晨，我的“小伙伴”已经定时开启自动清扫模式。自从家里有了 “扫地机器人”，它就尽职完美地分担了我的家务工作，让我有了更多看书和玩乐的时间。 自从有了“小天才手表”，我可以利用它来打电话，让妈妈随时知道我在干什么，不让妈妈为我操心。妈妈也能够放心让我出去玩耍一个人回家；我还可以用来当闹钟，每天早早地把我叫醒，陪伴我学习成长。 人工智能改变生活，现在交通高峰时汽车拥堵严重，“无人机快递”的出现，就完美地利用了空中空间，它通过利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的无人驾驶低空飞行器运载包裹，方便快捷自动送达目的地。优点主要在于解决偏远地区的配送问题，提高配送效率，同时减少人力成本，目前顺丰快递已在小范围运行使用。 “助行外骨骼机器人”的诞生，能帮助截瘫患者实现坐、站、行走、上下楼梯等基本功能，也被称为“可穿戴机器人”。机器人通过19个不同的传感器，11个分布式CPU模块，能够“感知”患者在步行中的变化，“思考”患者的意图。如果患者走动的重心、步态偏差比较大，机器人会采取自动关停、报警等安全措施。人类如果不能正常行走，不管是在心理或生理上，都是一种折磨。如果能够帮助不能

行走的人从此站立起来，那是多少人极其渴望的事情啊！ 随着改革开放40年，我国对外经济、贸易和旅游的各项发展，“晓译机器人”实现了三十三种语言同声翻译，各个国家的名胜古迹、动物世界、电影台词、美食内容都可以标准翻译。更有过目不忘和人正常交流等本领，是以后商务活动、出国旅游必备用品。 我希望未来能发明“盲人助行机器人”，让盲人能在黑暗中生活走路便利顺畅。盲人可以通过大脑接收立体视觉、3D建模、实时导航定位等信息，让盲人拥有精准地获取周围信息、感知周围环境的能力。让“盲人助行机器人”能成为盲人的“双眼”，让他们真正获得安全感。 我更希望在未来能发明各种“搜救机器人”，代替人类到地震区、火灾区、深山峭壁、深海和污染地区进行搜救工作，减少人类的伤亡，更增加营救的几率和效率。 人工智能在未来生活中是不可缺少的，将进入千家万户，给人类创造更加奇迹的智能化世界。

科技改变世界作文1000字

科技改变世界作文1000字 导语：科技改变世界，世界选择科技，使我们的未来充满希望。小编收集科技改变世界的作文，欢迎阅读。 第一篇：科技改变世界 美国航天局在火星项目上投入了大量的人力物力，在研究一步步进展的过程中也饱受外界争议。赞比亚的玛丽修女就曾写信质问美国航天专家恩斯特博士为什么要把大量的金钱花在这种不切实际的研究上而不是去挽救处在死亡边缘的孩子们，恩斯特博士告诉他，曾有一名伯爵花费大量的金钱帮助一名陌生人进行他对镜片的研究，人们抱有同样的质疑，但最终这个人发明了显微镜，解决了一系列由细菌感染引起的疾病，拯救了许多人的生命。 虽然这个人的研究在当时看起来对于被疾病折磨的人们毫无帮助，但是当显微镜问世的那一刻，一切质疑与非议都泯灭在他的巨大贡献中。表面上侧重理论的科技看起来对于实际生活毫无帮助，但是实际上文明就是在科技上发展出来的，如果说人文是一颗茂盛的大树，那么科技就是他坚实的根基。如若没有科技作为文明的支撑，那么失去根基的文明该有多么脆弱。因此，人文的发展必须与科技相伴，这样才能最有效地改善生活。 瓦特的蒸汽机揭开了一个时代的帷幕;爱迪生的电灯点亮了全世界的黑暗;贝尔的电话打破了空间的隔阂。这些发明都是我们现实生活中不可或缺的，可是却很少有人知道，最开始瓦特的蒸汽机带动火车时速度甚至赶不上步行，贝尔的电话只能沟通一个街区的距离，他们的发明在刚开始都没有被看重，但随着社会的发展，这些发明逐渐被需要、被改良、被应用，每一件都发挥了重大的作用，每一件都改变了世界。他们带来的效益远远超过对于他们的投资，从而使生活得到了更大的改善，火车使偏远地区的病患能更快的接受治疗，用电灯远比为穷苦的孩子运送蜡烛要省时省力。这一切都表明，改善生活离不开科技。 科技的巨大潜力是显而易见的，然而也有不少脱离科学理论，盲目追求不合理事物的例子。像是欧洲的炼金术与中国的炼丹术，一个追求的是点石成金，一个追求的是长生不老。用今天的理论看来，这两者都是不可能实现的。然而秦皇对长生不老追求一生，

未来十年改变世界的十大科技

十年改变世界的十大科技 思科首席未来畅想家Dave Evans称，目前正在研发的3D 打印机、传感器网络、虚拟人等技术在未来十年中将彻底改变我们的世界。 随着计算能力以指数级增长，而非线性增长，发生改变的机率也随之增大——这意味着，与过去十年相比，未来十年将会发生更多技术性变革。 虽然我们无法预测某一技术是否是属于“颠覆性技术”，但是我们可以从全球的研发实验室所做的研究工作中找出一些关于未来科技的线索。这就是思科首席未来畅想家兼互联网业务解 决方案集团(IBSG)首席技术专家Dave Evans的工作。 Evans在以下为我们总结出了未来十年可能改变世界的十大科技。 No. 1：物联网 我们已经进入了一个新领域，在这个领域中，更多的物体是通过互联网而不是人进行相互连接。目前正在普及的IPv6几乎可以被认为能够支持无限数量的连接。思科IBSG预测，到2020年，通过互联网连接的物体将达到500亿部，这相当于地球上每人

有六部以上的物品是通过互联网连接的。如果将PC、智能手机、平板电脑和电视等设备计入在内，许多研发人员已经有三部以上的设备全时接入互联网上。Evans称，上一层是传感器网络，该网络通过低能耗传感器大量收集、传输、分析和分发数据。 基于Zigbee、6LoWPAN和Z-wave标准的传感器正在以虽处于预料之但仍让人令人感到吃惊的方式被使用。Zigbee已经被内置在智能家电和智能电表中。6LoWPAN(基于IPv6)已经被互联网之父Vint Cerf用在了自家的酒窖温度监控系统中。Z-Wave 则是Verizon智能家庭自动服务的基础。目前还在源源不断涌现出许多创新性使用方式。荷兰一家新兴公司Sparked在奶牛耳朵上植入了传感器，以监控奶牛的健康与行踪。传感器还被内嵌在鞋子中、哮喘喷剂等药品中，以及研究性外科医学设备中。在瑞典，研究人员甚至在一棵树中植入了传感器，在爱立信研发的翻译引擎的帮助下，监控树的情绪与思维活动。 No. 2：不仅仅是大数据，而是“数据洪水” 2008年仅生成的信息就有5艾字节。这一数量相当于10亿张DVD的容量。但是在三年过后，我们现在已经生成1.2泽字节，1个泽字节相当于1,024艾字节。Evans称：“这一数量相当于地球上每个人发100年的推文，或是你所喜爱的一小时时长的电视节目播放1.25亿年。”快速增长的原因要归因于高清视频。据思科统计，到2015年，互联网上91%的数据将是视频。

2018秋高中历史 第六单元 现代世界的科技与文化 第26课 改变世界的高新科技习题 岳麓版必修3

第26课改变世界的高新科技 1．下列关于互联网的表述，不正确的是( ) A．首先应用于军事领域 B．推动了全球化的发展 C．对人类社会的发展产生巨大影响 D．20世纪40年代末，伴随计算机的发明而产生 解析：互联网始于1969年，是美军在ARPA制定的协定下将美国西南部大学的四台主要的计算机连接起来。 答案：D 2．“天猫”“双十一”“秒杀”等购物名词，不断更新着我们的视听。这些名词的出现主要说明了( ) A．电子计算机的出现 B．汉语词汇不断丰富和更新 C．互联网改变人类生活方式 D．人们时间观念增强 解析：“天猫”“双十一”“秒杀”等属于网上购物名词。互联网使人们足不出户即可实现购物，故选C项。 答案：C 3．生物工程的核心技术是( ) A．计算机技术B．遗传工程 C．生物化学D．生物学理论 解析：遗传工程又称基因工程，是生物工程的核心技术。 答案：B 4．人类实现飞向太空的梦想是在( ) A．20世纪50年代B．20世纪60年代 C．20世纪70年代D．21世纪初期 解析：1957年苏联第一颗人造地球卫星的发射成功，迈出了人类探索太空的第一步。 答案：A 5．电影《搜索》讲述了某集团总裁秘书叶蓝秋因得知自己患病，心情不好，在公交车上没给老人让座且出言不逊，结果被网友人肉搜索和谩骂，最后抵挡不住身体和心灵的双重

压力跳楼自杀。这场不让座引发的“血案”，不能表明( ) A．网络具有传递信息迅捷的特点 B．网络改变了人们的工作和生活方式 C．网络能够替代法律维护社会伦理道德 D．网络自由的滥用等带来了一些弊端 解析：题干材料中，叶蓝秋遭到网友人肉搜索和谩骂，这是一种网络暴力，充分说明网络能够迅速传播信息，改变了人们的生活方式。上述事件是网络自由滥用的表现，但网络不能代替法律。由此C项错误，符合要求。 答案：C 6．工业革命过程中出现了许多发明创造，极大地推动了人类社会的发展。阅读如下发明创造，按其所属领域(或产业)分类，并提炼其主题。任意选择一类，说明其对人类社会发展的影响。 (1)电视(2)轮船(3)互联网(4)飞机(5)电影(6)火车(7)电话(8)电子邮件(9)电报 答案：[答案示例一]：(1)(3)(5)。 主题：大众传媒的变迁。 影响：加快了人们的生活节奏、推动经济文化交流和发展、促进信息的交流、开阔人们的视野、深刻改变人们的思想观念、提高了人们的生活质量；也带来负面影响，如网络犯罪、危害健康等。 [答案示例二]：(2)(4)(6)。 主题：交通工具的进步。 影响：为资本主义征服世界创造条件；加强各地区之间的联系，推动全球化进程；改变人们的出行方式和生活方式；也带来负面影响，如环境污染、交通堵塞、能源危机等。 [答案示例三]：(7)(8)(9)。 主题：通信工具的变迁。 影响：加快了人们的生活节奏、推动经济文化交流和发展、促进信息的交流、开阔人们的视野、深刻改变人们的思想观念、提高了人们的生活质量。也带来负面影响，如电信诈骗等。 [基础巩固] 1．英文的“Communication”有多重译义，一般包括“传播和传达”“交通”和“交流”。有人说，从互联网迄今的发展过程看，网络就是传媒(Communication)。对互联网的

专业技术人员继续教育《人工智能技术发展趋势及应用》试题及答案涵盖80%内容

《人工智能技术发展趋势及应用》试题及答案 (一) 单选题，每题 2 分，共 20 题。 1. 下列有关人工智能的说法中，不正确的是（）。 (A)人工智能是以机器为载体的智能 (B)人工智能是以人为载体的智能 (C)人工智能是相对于动物的智能 (D)人工智能也叫机器智能 2. 以下属于素养性知识的是（）。 (A)为人处事方面的知识 (B)行业性知识 (C)分析性知识 (D)创造性知识 3. 本课程提到，人工智能皇冠上的明珠是（）。 (A)数据智能 (B)读写智能 (C)逻辑智能 (D)语言智能 4. 根据本课程，以下哪项不属于情感分析四维模型的内容（）。 (A)读音知情 (B)读脸知情

(C)读搏知情 (D)读书知情 5. 人工神经网络发展的第一次高潮是（）。 (A)1986年启动“863计划” (B)1977年，吴文俊创立吴方法 (C)1957年，罗森布拉特提出感知机神经元关系 (D)1985-1986年提出误差反向传播算法 6. 人工智能在围棋方面的应用之一是AlphaGo通过（）获得“棋感”。 (A)视觉感知 (B)扩大存储空间 (C)听觉感知 (D)提高运算速度 7. 以下哪项不属于教育信息化的三个阶段（）。 (A)教育创新化 (B)教育技术化 (C)教育智能化 (D)教育智慧化 8. 以下不属于人工智能对当前经济社会冲击最大的四个领域的是（）。 (A)制造 (B)教育

(C)艺术 (D)金融 9. 2013年，麻省理工学院的基础评论把（）列为第一大技术突破。 (A)机器学习 (B)人工智能 (C)智能围棋 (D)深度学习 10. 根据本课程，过去生产一台哈雷机车需要21天，但在工业4.0时代，只需要（）就可以把私人定制的摩托车交给客户，极大提高了生产效率，同时满足用户的个性化需求。 (A)2天 (B)24小时 (C)12小时 (D)6小时 11. 根据本课程，根据相关机构数据分析，中国制造业总体成本与美国相比（） (A)远远低于美国 (B)远远高于美国 (C)已经几乎相等同 (D)无法判断 12. 根据本课程，高速公路自动驾驶属于智能网联汽车的哪个发展阶段？（） (A)驾驶辅助 (B)部分自动驾驶

改变世界的新科技教学设计

《改变世界的高新科技》教学设计 ?教材分析 《课程标准》要求“以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会地影响”。本课从三个方面来概述现代高新科技特点及影响，扩大、完善了课标的要求。第一目“电脑与网络”讲电子计算机的发展及信息时代到来对人类社会的影响；第二目“探索生命的奥秘”讲生物工程的发展及对人类生活所产生的巨大变化；第三目“登上太空”讲航天技术的发展及应用价值。三者是相辅相成，相互促进的。 ?学情分析 学生已经学习过前两次科技革命,对科学发展有了初步的认识，而且学生从电视、报纸、开设的电脑和通用技术中已经了解电脑与网络、生物工程、航天技术有关的内容，可见学生对此内容并不陌生，这些内容也是人类在迈向21世纪的必备技能，学生对此内容也非常感兴趣。 ?教学目标 【知识与能力】 1.了解20世纪后半期诞生的信息技术、生物技术、航天工程三大高新科技。 2.理解三大高新科技对人类生活产生的深远影响。 【过程与方法】 运用现代化多媒体教学手段；引导学生概括、归纳三大高新科技发展的大致脉络；组织学生分组探究三大高新科技对人类社会产生

积极和消极影响从而辩证地认识新事物；善于启发学生的想象能力。【情感态度和价值观】 通过高新科技的认识，渗透科技与人文精神并重、发挥科技积极作用的情感教育以达到培养学生具有世界意识和人类社会可持续发展观，激发学生的科学探索热情。 ?教学重点与难点 重点：高新科技对人类社会的影响。 难点：三大领域的相互关系 ?教学方式 学生自主学习——搜索知识——小组合作探究问题——教师引导、解决问题——知识延伸 ?教学用具 制作PowerPoint课件和神舟六号载人飞船发射过程视频辅助教学。 ?板书设计

人工智能的发展前景

人工智能的发展前景 人工智能很可能导致人类的永生或者灭绝，而这一切很可能在我们的有生之年 发生。 上面这句话不是危言耸听，请耐心的看完本文再发表意见。这篇翻译稿翻译完 一共三万五千字，我从上星期开始翻，熬了好几个夜才翻完，因为我觉得这篇 东西非常有价值。希望你们能够耐心读完，读完后也许你的世界观都会被改变。 我们正站在变革的边缘，而这次变革将和人类的出现一般意义重大–Vernor Vinge 如果你站在这里，你会是什么感觉？ 看上去非常刺激吧？但是你要记住，当你真的站在时间的图表中的时候，你是 看不到曲线的右边的，因为你是看不到未来的。所以你真实的感觉大概是这样的：

稀松平常。 遥远的未来——就在眼前 想象一下坐时间机器回到1750年的地球，那个时代没有电，畅通通讯基本靠吼，交通主要靠动物拉着跑。你在那个时代邀请了一个叫老王的人到2015年来玩，顺便看看他对―未来‖有什么感受。我们可能没有办法了解1750年的老王内心的感受——金属铁壳在宽敞的公路上飞驰，和太平洋另一头的人聊天，看几千公里外正在发生进行的体育比赛，观看一场发生于半个世纪前的演唱会，从口袋里掏出一个黑色长方形工具把眼前发生的事情记录下来，生成一个地图然后地图上有个蓝点告诉你现在的位置，一边看着地球另一边的人的脸一边聊天，以及其它各种各样的黑科技。别忘了，你还没跟他解释互联网、国际空间站、大型强子对撞机、核武器以及相对论。 这时候的老王会是什么体验？惊讶、震惊、脑洞大开这些词都太温顺了，我觉得老王很可能直接被吓尿了。 但是，如果老王回到了1750年，然后觉得被吓尿是个很囧的体验，于是他也想把别人吓尿来满足一下自己，那会发生什么？于是老王也回到了250年前的

五年级思品 第一单元 科技改变世界复习题

第一单元科技改变世界 1、科学技术就在我们生活中的(方方面面)。(科学技术)是第一生产力。在当代社会，科技进步，特 别是高新技术的发展对综合国力、社会经济和人们的生活有着巨大的影响。 2、袁隆平的杂交水稻技术被认为是解决21世纪世界性饥饿问题的法宝，2002年，袁隆平获得中 国科技界科研成果最高荣誉――（首届国家最高科学技术奖）。外国人称他的杂交水稻为（“东方魔稻”），国际同行称他为（“杂交水稻之父”）,联合国授予他金质奖章和“杰出发明家称号” 的荣誉称号。 3、人们运用（杂交、嫁接、温室）栽培等科学技术，生产出新的农产品，极大地丰富了人们的生 活。医学上的科学技术成就，给人类带来了福音，增强了人们的身心健康。 4、（爱德华·琴纳）发明了接种牛痘的方法来预防天花。 5、英国发明家（瓦特）发明、改进了蒸汽机。为了纪念这位伟大的发明家，国际单位中功率就以（瓦特）为单位，简称为（“瓦”）。瓦特的发明使世界进入了“蒸汽机时代”。 6、1906年，美国物理学家（费森登）发明了无线电广播，它的出现，昭示着一个新的时代―（信 息时代）的来临。 7、（丹尼斯·蒂托）一个具里程碑意义的名字，她是作为一个普通人实现了人类到太空旅游的梦想。 8、（电）的发现使人们的生活变得丰富多彩，（电灯）使黑夜变得光明，（电影）让人们走进亦真亦 幻的世界，（电报）、（电话）让信息的传递更加便利、快捷。 9、科学技术的进步使人们的生活变得（舒适）、工作变得（轻松）、交往变得（密切）,例如：（电） 的发现使人们的生活变得丰富多彩；交通工具的发展，巨大的方便了人们的往来出行；（电报）、（电话）让信息的传递更加方便、快捷。 10、2003年10月15日，中国自主研制的载人飞船（“神舟五号”）在酒泉卫星发射升空，航天员(杨 利伟)随飞船进行了太空旅行。中华民族千百年来的（飞天梦想）实现了。 11、2005年10月12日，正在（“神舟六号”）飞船返回舱内的航天员与家人进行天地对话。2011 年“神舟八号”与“天宫一号”的成功对接，说明了我国的科学技术发展非常迅猛。 12、1957年10月4日，苏联发射的(“卫星一号”)人造地球卫星，是世界上第一颗在地球轨道上 运行的人造卫星。 13、1970年4月24日，中国自行研制的(“东方红1号”)人造地球卫星飞向太空。 14、美国的(莱特兄弟)发明了世界上第一架飞机。中国飞行之父(“冯如”)的遗体安葬在黄花岗， 并立碑纪念，被誉为(“中国首创飞行大家”)。 15、美国著名的动物学家(卡尔·施密特)以生命为代价记录下了蛇咬人实验报告，完成了科学史上 的一次特殊的实验。 16、波兰科学家(居里夫人)先后发现了“钋”和“镭”两种元素，在1903年和贝可勒尔共同获得(诺 贝尔物理学奖)，1911年又(获诺贝尔化学奖)。 17、(诺贝尔)发明了炸药，这位瑞典的化学家一生留下了355项专利和3300万遗产，根据诺贝尔 的遗嘱创立了具有国际性影响的（诺贝尔）奖。现在诺贝尔奖分为：物理学、化学、生理学（或医学）、文学、经济学、和平奖，共有六项奖。 18、科学家不仅将他们的发明和创造贡献给了人类，而且还将凝结着他们丰富人生经验和心血的 (锦言妙语、成功真谛)留给后人。成为人类的宝贵财富。 19、我国第一座自己设计建造的核电站是：(“秦山核电站”)。 20、（科学）是没有国界的，因为它是属于全人类的（财富），是照亮世界的（火把），但学者属于(祖 国)。 21、打开一切科学的大门的都是（问号）---（法国）巴尔扎克。 22有了（克隆技术），就可以拯救很多濒危动物，克隆羊（多莉）问世了。 23、（机器人）可以代替人来完成各种复杂、危险的任务，（仿真智能）机器人穿着时尚，会（哭） 会（笑）。 24、中国少年科学院是以（6至16）岁儿童为服务对象，2004年5月17日第三界小院士暨（“ 争当小实验家”）活动表彰大会在北京人们大会堂举行，（50）名青少年被授予小院士称号。

2014年可能改变世界的十大高科技发明全解

2014年可能改变世界的十大高科技发明 美国权威机构最近推出了2014年可能改变世界的10大发明。 1.高空风电系统“空中浮动涡轮”（BAT） 美国奥泰罗能源公司（Altaeros Energies）开始测试一种新型飘浮式风力发电机（Buoyant Airborne Turbine，BAT）。这种发电系统能在约300米空中发电，不但环保，而且价格低廉，易于安装维护。 该公司执行官本·格拉斯（Ben Glass）表示，几十年来，一般风电塔的叶片高度只有一、二百米，但通常这个高度的风力都较低且不稳定。 高空风电系统“空中浮动涡轮” 该公司采取一个大的充气环将空中风力发电机升至风力更强劲的高空，让其充分获取风力资源，通过电线将电力输往地面，产生的能量足够供给十几个家庭使用。该发电机非常容易安装维护且成本很低。 BAT原型机被部署在离地面约300米，可避免对鸟类野生动物产生影响。该公司的工程师在设计中综合考虑了各种恶劣的天气条件，在遭遇时速160公里的大风和强降雨时，BAT能够自主停靠其地面站，等待暴雨结束后继续产生电源。

高空风电系统“空中浮动涡轮” BAT的外壳由不透气的耐用面料制成，里面充满氦气。借助新面料技术，BAT实现了低气体泄漏率。该公司网站指出，通过集装箱运输，该装置降低了风力发电的第二大成本，即高达90％的安装和运输成本。此外，该设备可在高达600米之上运行，产生的能量是类似等级塔上安装风力涡轮机的两倍。 该项目已在阿拉斯加州展开为期18个月的测试。这是第一个商业化示范计划，或标志下一代风力发电的发展方向。 2. 虚拟现实三维眼镜Glyph 美国埃夫根特公司（Avegant）出品的Glyph 是一款虚拟现实的三维眼镜，但它的工作原理非常特别，是通过把影像的光线投射在人眼上，然后在视网膜上成像。该公司将这技术称为“虚拟视网膜屏幕”（VRD）。 该公司称，使用VRD技术，人眼直接接受入射光线，因而该设备的视觉体验与普通屏幕全然不同，更像是透一扇窗看外面的景色，会非常真实。用户不容易感到眼部疲劳，也不会有屏幕贴近眼前的压迫感，会觉得更舒适。目前Glyph 的原型产品能达到1280×768的分辨率。

人工智能在奔跑演讲稿

人工智能在奔跑演讲稿 刚才大家对机器人开车有一点想法，好像总是感觉不靠谱。汽车——这个曾经被称之为改变了世界的机器，今天受到了人们的质疑，最大的问题是，汽车成了人类的第一杀手。我们做一个简单的调查，你的亲人、朋友、亲人朋友的朋友，在这个大朋友圈里，你有没有发现，其中会有一个人曾经受到过汽车事故的伤害我看到有人点头了，人类开车，更多的情况下，不是汽车的动力学性能不好，而是人有更多的智能要释放，他要看路边的美女好看不好看，结果坏事了，这叫做注意力转移。情绪不稳定，不是我们注意一点就可以的，因为人是个认知主体，他一定要开小差的，他一定要睡眠的，他一定会疲劳的，所以车祸的百分之八十左右都是人为事故，不是车子不好，所以人们对这个人类杀手是耿耿于怀的。我们发明了汽车，为什么让它造成我们的不幸呢 人们对汽车的最大意见应该是把驾驶者的活，交给计算机、交给人工智能、交给科学技术。所以我们就千方百计地提高无人驾驶的可靠性、安全性。经过我们的初步估算，人开车的可靠性是十的负三次方，千分之一;而如果改成机器人开车，计算的结果是十的负五次方，比人开车的事故率会降低百分之一，所以安全问题就解决了。 大家都比较关注刚才看到的那些摄像头，这些摄像头大概跟手机的那个摄像头的价格差不多，一两百块钱就可以了。

但是，要想看红绿灯，看高速行驶的障碍物，这个摄像头还是需要有一些特殊能力的，比如说高动态。大家知道摄像头的一个最大问题就是光照，夜间要开车，大雾天也要开车，所以摄像头的难度很大。我想告诉大家光有传感器还不够，这就是认知的作用，智能车本质上就是驾驶认知的形式化，需要一个脑子来认知。 重点是要讲一下驾驶脑。我们去年用一辆大客车和几辆小轿车，从郑州到开封实现了全程的无人驾驶。我们课题组利用这么多年的时间专门从事驾驶脑、驾驶认知的形式化，还是尝到了一些兴奋点，这件事情不是那么容易的。郑州到开封的实验成功之后，美国一个叫做“连线”的网站给我们做了个评论，它说：谷歌那个小车子叫smart car(智能汽车)，固然性感，大车子也性感，我才知道智能公交车，还可以用“性感”这个词来形容。在智能驾驶当中，我们实际上走了很多的路程，XX年，我们从北京到天津，在高速公路封闭的道路上做无人驾驶，大家可以看一看这段视频，是三四年前的事情了。 当时的媒体也很震惊，觉得我们从北京到天津无人驾驶很了不起，其实震惊的不应该是这件事，而是我们汽车的头顶上没有顶美国的64线激光雷达。我们用的比较简单的雷达就把它做到了，我觉得这一点还是值得骄傲的。很多开车的朋友都说开车是个乐趣，是人追求惊喜历险的乐趣，我们

辽海版小学六年级品德与社会下册教案科技改变世界

科技改变世界 【课时安排】 5课时 【第一课时】 【教学内容】 蒸汽机——工业革命的动力 【教学目标】 1．知道瓦特通过发明和不断改进蒸汽机，从而引发了一场工业革命，理解瓦特的发明对工业革命的巨大推动作用。 2．知道工业革命不仅改变了传统的社会生产方式，也改变了人们的社会生活方式。 3．学习瓦特等发明家热爱科学、勤于钻研的精神，懂得只有孜孜不倦地钻研和探究，才会有创造发明。 【教学重难点】 重点：知道瓦特通过发明和不断改进蒸汽机，从而引发了一场工业革命，理解瓦特的发明对工业革命的巨大推动作用。 难点：知道工业革命不仅改变了传统的社会生产方式，也改变了人们的社会生活方式。【教学准备】 瓦特发明蒸汽机是这课学习重点，让学生查找、接触与之相关的更多资料，老师也可以提供资料上的援助。 【教学过程】 （一）教授新课 1．根据课文和课外资料了解瓦特是怎样一个人，他的成就有哪些，以及发生在他身上小故事。 2．了解其他发明家和科学家改进蒸汽机、运用蒸汽机进行发明创造的故事。 3．讨论和交流：为什么说瓦特蒸汽机引发了工业革命？蒸汽机的价值表现在哪些方面或者说它带来了什么变化？瓦特等发明家身上有什么精神值得我们学习？

（二）学习评价 1．能否说出瓦特是怎样发明蒸汽机的？ 2．能否列举事例说明蒸汽机给世界带来的变化？ 【教学反思】 对于瓦特发明蒸汽机具有什么样的价值和意义，可以让学生展开讨论，并要求他们列举事例，这样更有助于学生理解蒸汽机推动工业的繁荣和发展，并且改变了人类的生产方式和生活方式。 【第二课时】 【教学内容】 发电机带来了生活的电气化 【教学目标】 1．了解有关电、发电机的发现与发明，感受电和发电机对于改变人们生活所起到的重要作用。 2．认识三位为人类生活带来巨大变化的科学家和发明家，体会发明创造是要通过不断实践才能产生的。 3．学习爱迪生、贝尔等科学家和发明家努力研究、不怕失败的精神。 【教学重难点】 重点：认识三位为人类生活带来巨大变化的科学家和发明家，体会发明创造是要通过不断实践才能产生的。 难点：了解有关电、发电机的发现与发明，感受电和发电机对于改变人们生活所起到的重要作用。 【教学准备】 指导学生收集一些家用电器的发明者和发明时间。 【教学过程】 （一）教授新课 1．学生在家中作一个小调查，了解家中究竟拥有多少家用电器，然后在班级里汇总，统计家用电器的种类，感受电和电器给人们带来的便利和快乐。 2．学生阅读课文和课外收集的资料，了解电是如何被发现的，最早的电器是怎样发明出