安全诗朗诵
小学生校园安全常识
小学生校园安全常识 1.上下楼梯的安全 上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶手停步；不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。 2、在走廊和教室的安全 （1）在走廊和教室休息时，不要将上半身探出栏杆和窗户，更不要攀爬。 （2）在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。不要借助栏杆或窗户做健身动作，更不要用身体、四肢冲撞栏杆。 （3）不要在走廊内追逐打闹和做游戏。 （4）不要从走廊和窗口向楼下扔任何东西。 （5）注意室内用电安全,不随便触摸电源插座。 3、课间午间活动的安全 （1）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。 （2）不要在门口追逐打闹和做游戏。 （3）不经老师允许不得出校门。 （4）在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不得做恶作剧。活动时不做有危险的游戏。不要做危及他人安全的游戏。 （5）第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。 （6）到运动场、篮球场、联合器械区活动或游戏要在老师的指导下进行。 4、上学、放学的安全 （1）按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备。 （2）放学时要以班为单位排队下楼。 （3）放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留。 （4）出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事情。
（5）需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自回家，用电话与家长联系后在校园内静静等候。 5、上体育课的安全 体育课在小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。 （1）短跑等项目要按照规定的跑道进行。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。 （2）跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。保护身体的安全。 （3）在进行投掷训练时，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些投掷体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。 （4）在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。 （5）在做跳马、跳箱等跨跃训练时，要有老师和同学在器械旁站立保护。 （6）前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。 （7）参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的 （1.4米高*2.5米宽）
【四年级下册综合实践活动教案,,,安全自护我能行,,全国通用】 我能行综合实践活动
【四年级下册综合实践活动教案,,,安全自护我能行,,全国 通用】我能行综合实践活动 课题主题一安全自护我能行共 8 课时执教日期：年月日教学目标 1.通过活动对身边安全问题的调研以及参与相关的宣传活动，能够感受到安全自护的重大意义，逐步形成珍爱生命、保障安全的态度，增强自我保护的意识，健康快乐地生活。 2.学生在调查、考察、设计、制作、宣传安全等活动中，体验考察探究的学习活动，培养善于发现问题、解决问题的意识；结合校园安全的有关的隐患，通过亲身实践安放安全提示牌的活动，增强综合运用知识解决实际问题的能力。 3.学生通过多种调查活动的实施，能够认识到安全问题与自身健康成长的密切关系，认识到安全问题的重要性；初步掌握自护自救的方法，消除安全隐患，并将安全第一的理念应用到实际生活中。 核心价值观及法治知识渗透通过活动对身边安全问题的调研以及参与相关的宣传活动，能够感受到安全自护的重大意义，逐步形成珍爱生命、保障安全的态度，增强自我保护的意识，健康快乐地生活。
教学重点通过活动对身边安全问题的调研以及参与相关的宣传活动，能够感受到安全自护的重大意义，逐步形成珍爱生命、保障安全的态度，增强自我保护的意识，健康快乐地生活。 教学难点初步尝试运用科学研究方法开展调查研究活动；通过设计制作提高动手操作、技术应用和创意物化能力；在活动中学习与他人沟通的技巧，增强活动效果。 课前准备多媒体课件实物投影教学过程 1.身边的安全隐患排查第一课时（一）创设情境，导入新课课件播放校园伤害事故的案例进行讲述。 1.从这些案例中，你看到了什么，想到了什么？ 2.在这些案例中，哪些同学做得对，对在什么地方? 哪些同学做得不对，错在哪里？ 3.从这些案例中，你有什么收获，今后在校园活动中要注意些什么？（二）问题与思考同学们，对于校园安全隐患，你想知道什么？（学生班级交流。）教师小结： 1.校园安全隐患主要有哪些？ 2.校园安全隐患有哪些危害？ 3.防范校园安全隐患有哪些常用方法？（三）分小组小调查，制定活动方案校园安全隐患种类与危害。
安全诗歌朗诵
安全诗歌朗诵 世界上什么最宝贵？ 我们肯定地回答： 它不是金钱， 而是人的生命。 人，是万物之灵， 是创造美好世界的精英。 如果没有人， 我们的家园地球， 就会苍白无为，寂寞悲哀，冰冷而无情， 只在一片荒芜的岁月中， 毫无生机的沉睡， 日复一日，年复一年地绕着太阳没精打采地运行，身后留下的是凄凉无声的足迹。 正因为，这个世界上有了我们人类， 才使它变更朝气勃勃，娇艳妩媚， 充满了无限的活力， 变成如诗似画的天地。 一幢幢高楼平地崛起， 一座座城市风光秀丽； 宽阔的公路车辆川流不息， 南来北往，运客送货； 洪亮的汽笛打破山区的宁静， 列车穿越隧道缩短了里程的距离；
宇宙飞船遨游太空， 送回科研的数据…… 这些都离不开人， 也只有人才能创造出这样的奇迹！ 然而，在人们改造自然，装点山河，创造人间奇迹的背后，却留下了一幕幕触目惊心的悲剧—— 煤矿瓦斯爆炸，有多少灵魂被掩埋在井下； 交通事故，有多少生命在车轮下丧生； 无情的火灾，葬送了多少鲜活的人生，吞噬了多少财富；高空坠落，有多少人生被剥夺了生命； 设备伤人，有多少兄弟姐妹丧失了生存的权利；触电死亡，有多少生灵瞬间命归黄泉…… 一桩桩，一件件惨不忍睹的事故， 都是违背安全酿造的苦泪。 流血的沉痛告诫人们， 时时处处必须把安全铭记心里， 警钟常鸣，总结教训，让流血的悲剧不再重演。建设的征途还很漫长，我们面临着新的严峻的安全考验， 这就需要我们，一切以人为本，脚踏实地，小心小心再小心，谨慎谨慎再谨慎， 始终把安全责任扛在肩头。 人的生命虽然只有短暂的几十年， 但来世并不那么容易， 要使短暂的生命，生活的平安幸福， 这就需要每一个人倍加珍惜。
小学生校园安全教育资料
小学校园安全教育 一．十条注意： 1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。 2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。 3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。 4、不在走廊玩耍，严禁从滑梯扶手上滑下。 5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。 6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。 7、不吃小食品（垃圾食品）。 8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。 9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。 10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。 二、校内临危逃生的基本原则 1、保持镇静，趋利避害。 2、学会自救、保护自己。 3、想方设法，不断求救。 4、记住四个电话：“119”火警电话、“110”报警电话、“1 20”急救电话、“122”交通事故报警电话。打电话要说清地点、相关情况、显著的特征。
三、校园内集体活动安全知识 1、升旗、做操等大型活动或集会时，要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见队伍中有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。 2、自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。 3、每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。 四、校园内其他活动安全知识 （一）、课间活动应当注意什么？ 在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面： l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3．活动的方式要简便易行，如做做操等。 4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 （五）、游戏时如何保证安全？ 游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念： 1．要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。
小学生校园安全常识大全
小学生校园安全常识大全 一、在教室内活动应怎样注意安全？ 在室内活动，有许多细微的事情值得同学们注意，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面： 1. 防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。 3．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。 4．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。 5．防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。 6．防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指
导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。 二、课间活动应注意什么？ 课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面： 1．室外空气新鲜，课间应当尽量在室外指定的地方活动，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2．活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。 3．活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等，不追逐打闹，避免出现不安全事故。 4．活动更要要注意在安全情况下，要避免发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危险。 三、上体育课应注意哪些安全事项？ 体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。 1．跑的项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人
《校园安全从我做起》主题班会
《校园安全从我做起》主题班会 二（1）尹青芝 校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全直接关系到每个人的生命安全。 咱们学校十分重视同学们在校的安全，从“开学第一课”到安全疏散演练，从把交警、消防战士请进课堂到每天的值周总结中老师反复强调吃三无食品的害处，可谓用心良苦。我还发现学校在铺设塑胶操场时连进入教学楼的台阶都包上了草皮，为的就是最大可能地减少意外伤害事故。 小学生年龄小活泼好动、好奇心强，对任何事情都充满兴趣，行为具有很大的随意性，有时候玩得高兴早把老师的声声叮咛抛到了九霄云外。有些同学课间活动时楼上楼下追逐疯打嬉闹，不宽敞的楼道变得更加拥挤。有些同学下课在操场上跑得满头大汗，上课铃声响起才全速冲上楼去。几个人坐在体育器械上聊天，高年级的同学偷偷骑车来上学，放学后在校内外逗留，同学之间发生矛盾纠纷后通过打架来解决。这些现象都是对自己的安全不负责任的行为。 生命只有一次，而且相当脆弱。当你对别人提醒或忠告不以为然的时候，是否想到因为一时的疏忽，可能会给自己带来终身的痛苦?当别人善意的劝告你时，是否想到它是用血的教训凝成的? 在此我代表二年一班向全校同学发出倡议： 一、要时时想安全，事事讲安全。 二、来校、回家做到文明行路，不骑车子不打闹。
三、不在小卖部逗留，不购买、不食用三无食品。 四、上下楼道要相互礼让，靠右行走。集会、做操排队时，人与人之间保持安全距离，不在楼道里、队伍中推挤打闹。 五、在老师指导下使用正确使用体育器械。 六、认真学习，珍惜时光。远离网吧，远离游戏厅。 七、善于化解同学之间的矛盾，不因小事争吵打架。 安全真的是我们每个人自己的事，要从提高自我保护意识做起，要从文明的言行举止开始，愿每位同学在校园安全地活动，共同维护好校园的软环境。
小学生校园安全教育教案
小学生校园课间活动安全教育教案 授课教师：新密市袁庄乡中心小学梁清华 授课班级：二年级（1）班 学习目标： 1、知道在校园里哪些活动是安全的，那些是不安全的。 2、认识校园活动安全存在的隐患，树立自我安全意识；增强自我保护能力 3、通过案例分析和参与讨论，增强校园活动安全观念，提高校园活动安全意识。 教学重点： 通过案例分析和参与讨论事例，增强学校园活动安全的观念. 教学难点： 认识校园活动安全存在的隐患，树立自我安全意识；增强自我保护能力。 教学过程： （一）、导入 1、安全对于我们来说非常重要，想一想：我们在课间活动时，应注意些什么？ 2、课件出示：发生在校园里的事故： （1）、高空抛物，砸到同学。 （2）、在教室、走廊、楼梯打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
（3）、攀爬扶梯、体育器材等。 3、总结：在校园里活动时我们也一定要注意安全。那么，我们在课间活动时，可以做些什么呢？ 出示春季体育运动会中，踢毯子、跳绳获奖同学的图片、课外活动中认真读书、讲故事的图片及操场故事会的图片。 （二）同学交流：讨论发生在身边的安全故事，说一说在校园里活动时我们应当注意哪些方面的安全。 安全实例： 1、期中考试前一个月，昊聪同学在放学途中胳膊被摔伤，导致无法参加考试； 2、上周四上体育课时，微越同学和雨豪同学把红领巾绑在两人的脚上跳蹦，导至摔伤。放学后在路上，又被碰伤，不得不到医院检查，耽误上课时间。 3、下课后，同学A用剪刀把同桌的头发剪了 安全常识： 1、上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？ 上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 2、在走廊里应注意哪些安全？应如何做？ 轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；
校园安全从我做起演讲稿
校园安全从我做起演讲稿 生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。下面是为大家整理了关于校园安全从我做起演讲稿3篇，欢迎大家阅读。 校园安全从我做起演讲稿篇1 老师们、同学们： 大家好!今天我演讲的题目是《校园安全，从我做起》。 校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全直接关系到每个人的生命安全。咱们学校十分重视同学们在校的安全，从“开学第一课”到安全疏散演练，从把交警、消防战士请进课堂到每天的值周总结中老师反复强调吃三无食品的害处，可谓用心良苦。我还发现学校在铺设塑胶操场时连进入教学楼的台阶都包上了草皮，为的就是最大可能地减少意外伤害事故。 小学生年龄小活泼好动、好奇心强，对任何事情都充满兴趣，行为具有很大的随意性，有时候玩得高兴早把老师的声声叮咛抛到了九霄云外。有些同学课间活动时楼上楼下追逐疯打嬉闹，不宽敞的楼道变得更加拥挤。有些同学下课在操场上跑得满头大汗，上课铃声响起才全速冲上楼去。几个人坐在体育器械上聊天，高年级的同学偷偷骑车来上学，放学后在校内外逗留，同学之间发生矛盾纠纷后通过打架来解决。这些现象都是对自己的安全不负责任的行为。
生命只有一次，而且相当脆弱。当你对别人提醒或忠告不以为然的时候，是否想到因为一时的疏忽，可能会给自己带来终身的痛苦?当别人善意的劝告你时，是否想到它是用血的教训凝成的? 在此我代表六年一班向全校同学发出倡议： 一、要时时想安全，事事讲安全。 二、来校、回家做到文明行路，不骑车子不打闹。 三、不在小卖部逗留，不购买、不食用三无食品。 四、上下楼道要相互礼让，靠右行走。集会、做操排队时，人与人之间保持安全距离，不在楼道里、队伍中推挤打闹。 五、在老师指导下使用正确使用体育器械。 六、认真学习，珍惜时光。远离网吧，远离游戏厅。 七、善于化解同学之间的矛盾，不因小事争吵打架。 安全真的是我们每个人自己的事，要从提高自我保护意识做起，要从文明的言行举止开始，愿每位同学在校园安全地活动，共同维护好校园的软环境。 校园安全从我做起演讲稿篇2 老师们、同学们，早上好! 校园安全。每年三月份最后一周的周一是全国中小学生安全教育日。根据上级有关安排，我校把这一周定为安全教育周。 今年开学以来，各种校园意外事故频繁发生。从北大、清华食堂的爆炸案，到市区一小学生从二楼跳下摔成骨折，某学校一学生因与另一位学生发生争吵而用刀子捅人，令人触目惊心。我们学校也不平静，
安全知识朗诵稿.docx
安全知识朗诵稿 篇一：也许安全朗诵稿 生命之树 生命是一棵绿色的大树 每一片新叶都弹奏快乐的音符 粗壮的树干支撑季节的天空 岁月的记录成长的脚步 生命是一棵绿色的大树 有时也显得十分脆弱 事故的飓风一旦袭来 就被摧毁走向死亡的归宿 生命是一棵绿色的大树 每一片新叶都弹奏快乐的音符 快快筑起安全的防风林带 让生命尽情享受 春风，阳光和雨露 前两句是写诗人早上醒来后看到的景物，朗诵时要用柔和、舒缓的语调，音量不要过大。“鸟”字的尾音可稍向上扬，表现出诗人见到的是春光明媚，鸟语花香的明朗景象。后两句写诗人想起昨天夜里又刮风又下雨，不知园子里的花被打落了多少。在读“花落知多少”时，要想象出落花满园的景象。可重读“落”字，再逐渐减轻“知多少”三个字的音量，表现出诗人对落花的惋惜心情。 （一）把握作品的内容 准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，是作品朗诵重要的前提和基础。固然，朗诵中各种艺术手段的运用十分重要，但是，如果离开了准确透彻地把握内容这个前提，那么，艺术技巧成了无源之水，也就无法做到传情，无法让听众动情了。 要准确透彻地把握作品内容，应注意以下几点：
1. 正确、深入的理解 朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义. 首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品。（师生共同朗诵例2《海燕》片段） n狂风吼叫雷声轰响 n一堆堆乌云，象青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活象一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 n——暴风雨！暴风雨就要来啦！ n 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： n——让暴风雨来得更猛烈些吧！ 2．丰富、逼真的想象 在理解感受作品的同时，往往伴随着丰富的想象，这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起来，就好象亲眼看到、亲身经历一样。以《囚歌》为例，在对作品进行综合分析的同时，可以设想自己就是叶挺,当时正处在这样的情境中：皖南事变，被国民党逮捕，在狱中饱受折磨，但信仰毫不动摇，满怀对敌人的愤恨和藐视，满怀革命必胜的坚定信念，自豪地写下了“怒斥敌酋”式的《囚歌》。这样通过深入的理解、真挚的感受和丰富的想象，使己动情，从而也使人动性。 例3.朗诵叶挺同志的《囚歌》，要有想象，并注意语调的处理： 想一想： 朗诵诗歌时，想象和语调有关吗？ （二）朗诵的基本表达手段 u语调 语调是指一个句子声音高低升降的变化。不同的句调，表达不同的思想感情，反映说话人对事物的不同态度。句子尾音的抑扬是句调的主要标志，按照句子末尾非轻声音节的抑扬变化，句调可以分为四种类型。
小学生校园安全知识
小学生校园安全知识 阿弓小学校园广播室 开：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家中午好，我是本期校园广播的播音员------我很高兴和大家在此相见。 1、上下楼梯的安全 上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶手停步；不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。 2、在走廊和教室的安全 （1）在走廊和教室休息时，不要将上半身探出栏杆和窗户，更不要攀爬。 （2）在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。不要借助栏杆或窗户做健身动作，更不要用身体、四肢冲撞栏杆。 （3）不要在走廊内追逐打闹和做游戏。 （4）不要从走廊和窗口向楼下扔任何东西。 （5）注意室内用电安全,不随便触摸电源插座。 3、课间午间活动的安全 （1）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。 （2）不要在门口追逐打闹和做游戏。。 （3）不经老师允许不得出校门。 （4）在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不得做恶作剧。活动时不做有危险的游戏。不要做危及他人安全的游戏。 （5）第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。 （6）到运动场、篮球场、联合器械区活动或游戏要在老师的指导下进行。 4、上学、放学的安全 （1）按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备。 （2）放学时要以班为单位排队下楼。 （3）放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留。 （4）出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事情。 （5）需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自回家，用电话与家长联系后在校园内静静等候。
综合实践活动案例 安全自护我能行
综合实践活动案例《安全教育自我保护》 安全教育自我保护 一、活动主题的意义 现在的孩子们，在家里受到父母和家人的呵护；在学校里受到老师的关爱，似乎并不存在什么危险。但是，在我们的生活和学习中，仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡；2000年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天有一个班的学生在“消失”。特别是多起集体安全事故在国内的发生，不仅给家庭造成了无法弥补的伤害，也给社会带来了不安定的因素。 二、活动主题的确定 3月27日是中小学生的安全教育日，安全是一种幸福，幸福是一种美好状态。当人谈到幸福时，有谁会联想到瓦斯爆炸、轮船沉没、大厦倾覆、断肢残臂、血肉模糊？有谁会把没有安全感的生活当作幸福生活？有谁敢说安全不是长久地享受幸福生活的保证？为了使学生更加健康安全地成长，也为了使孩子们掌握更多的安全知识和急救技术，我精心筹备了一个以“安全教育自我保护”活动的设计，旨在通过培养六年级学生的安全意识以带动全校师生，形成自救自护的能力，让学生能主动参与，积极探究，系统全面的了解安全常识，学会自救自护的基本技能，使学生学会珍爱生命，既要增强自我保护
意识，远离伤害、危险，安全健康地生活；又要激发生命的潜能，提升生命的质量，努力实现生命的价值，让生命焕发光彩。 三、活动的具体目标 （一）知识目标 1.让学生了解学校、家庭、社会等生活环境存在的安全隐患。 2.让学生通过实践活动学习掌握一些日常生活中自我保护的方法和技巧，提高学生自我保护的能力和意识。 3.提高学生的预防、自护和自救能力，树立安全意识，提高学生的综合素质。 （二）能力目标 1.培养学生调查、搜集、整理材料的能力。 2.培养学生分析问题、解决问题的能力。 3.培养学生实践活动、社交能力。 （三）情感态度价值观 1.通过开展调查活动，培养学生的团体合作意识，让学生感受到与他人合作、交流的乐趣。 2.引导学生通过对身边安全隐患的采访调查，对安全事故的了解与分析，让学生自觉的、逐步深入的反省和思考，从而充分认识自我保护的重要意义，引起同学们对生命的关注与热爱。 四、活动的实施方式
小学生校园安全演讲稿5篇
小学生校园安全演讲稿5篇 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：校园安全演讲稿大全(共6篇) 篇一：校园安全演讲稿 安全之美，文明之美 各位老师、同学大家中午好： 今天我演讲的题目是——《安全之美，文明之美》 有一种美，深埋在古垒下，是一种可以吸引灵魂的美，它，深藏不露； 有一种美，飘逸在浮云上，是一种可以创造生命的美，它，如影相随。 这种美就是——安全之美，文明之美。 同学们，在父母的眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里，你们是展翅待飞的雏鹰；身上寄托着父母、老师、祖国的希望。大家处在这美好的环境里，可有的同学不注意“安全”二字，
给自己带来了痛苦，痛心之余，我们苦苦反思，在紧张的学习之后，在快乐的玩耍时刻，有些同学忽视了安全问题，让关心老师和家长很担心。 同学们，你们很幸运,作为星火学校的一名学生，亲身体会到星火学校优越的教育环境，安全文明的校园气氛。你会听到朗朗的读书声，亲切的问候声；你会看到学生文明的举止，谦让的身影；你能随时感受到领导的关心，老师的爱护！让我们时时生活在一个安全文明的校园中。 学生是校园安全的主体，又是学校安全的受益者。对于安全，我们必须警于思，合于规，慎于行，必须树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，安全在心，生命永驻。 据统计，我国每年大约有万名中小学生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天就有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在我们的生活中“消失”。危
险总是在你不经意间敲门，死神也总是降临在那些没有准备的人身上。在江苏省苏州市，一所幼儿园遭一男子持刀行凶，有28名儿童被砍伤，其中重伤4人;在河南省周口市，一所中学放学时，因同学下楼时发生拥挤踩踏，造成19人跌落受伤，其中1人死亡;在重庆市，一农用车 搭载放假回家的同学和老师，强行通过一座漫水桥时被洪水冲走，19人失踪。生命犹花，虽可绽放天下，但如不精心呵护，顷刻间就会凋零；生命犹水，虽可滋润万物，但如不精心照料，顷刻间就会蒸发；生命犹戏，虽然十分精彩，但演出只有一次，没有彩排不能再来！生命只有一次！丧失了宝贵的生命，你就丧失了无法衡量的财富！所以，我们应该把安全时刻记在心中，落实在行中，严守校规校纪，注意交通安全，安全用电用火，防范意外伤害。当校园停电时，我 们要站在原地听从老师指挥；当火
安全诗朗诵
安全是一首歌（诗朗诵） 男：也许，在有些人眼里,注意安全/ 只是空洞的口号/ 是远离生活的繁文缛节 . 女：也许，在很多人看来“安全”这两个字，只是抽象的词语。 男：但/你享受了生活的赠予，就会明白它真正的含义。 女：如果失去了,你就会怀恋美好生活的赐福/ 珍惜曾经拥有的一切 男：注意安全/一个寻常的话语/就像人生分叉路口的警示牌 女：注意安全 /一个普通词句，就像一张通行证，把守在人生的十字路口。 男：多少次在你耳边响起，为的是不让你失去自己！ 女：多少回在你身边萦绕,为的是不让你失去亲人、朋友. 男：父母的思念 女：老师的祈盼 男：朋友的祝愿 合：千言万语汇成一句话：安全安全! 女：安全不是天上的白云可望而不可及男：安全不是拂过的清风能感到却看不见女：安全是幸福祥和男：安全是爱护关怀 女：安全使生活丰富多彩，男：安全让生命可爱 女：安全让天高水蓝，让你每天都快乐无限。男：安全让地久天长 ,让你幸福永远 女：安全男：安全 合：让我们唱响安全之歌，消除隐患，从我们身边的每一个细微之处做起！ 安全常识小快板词 （甲）竹板响，走上前，我们来把安全说。（乙）哪些方面要注意，一条一条听仔细。（甲）不玩火，不玩电，火电无情很危险。（乙）110、 119，报警电话记心间。（甲）消防安全很重要，学校安全也要道：（乙）校园内外不打闹，上下楼道不乱跑。（甲）走楼梯，不拥挤，排队做到快静齐。（乙）游戏活动守纪律，遇到矛盾找老师。（甲）棍棒玩具不乱玩，自我保护很重要。（乙）学校安全真重要，生活安全更要道：（甲）家来人，仔细看，开门不能太随便，（乙）电源插座不乱摸，高压电线不靠近。（甲）食品卫生要记清，小摊购物要当心。（乙）注意安全很重要。 （合）对对对，注意安全很重要，安全常识要记牢。 （甲）竹板响，走上前，我们来把安全说。（乙）交通安全很重要，交通规则要记牢。（甲）食品卫生要记清，小摊购物要当心。（乙）注意安全很重要 （合）对对对，注意安全很重要，安全常识要记牢。 （甲）竹板响，走上前，我们来把安全说。（乙）红灯停，绿灯行，黄灯亮了停一停。（甲）过马路，左右看，人行横道我来行。（乙）行车道上不玩耍，来往车辆要看清。（甲）上车下车不拥挤，先下后上有次序。（乙）上学骑车很危险，上学放学靠右行。（甲）安全大事数第一，时时刻刻要小心。 （合）对对对，安全大事数第一，时时刻刻要小心。 （合）人人都来讲安全，生活一定更美好！人人都来讲安全，生活一定更—美—好！
有关安全诗朗诵
有关安全诗朗诵 “安全”这两个字， 可是，你享受了生活的赠予， 就会明白它的含义。 “注意安全!” 一个普通语句， 就像一张通行证， 把守在人生的十字路口。 多少次在你耳边响起， 为的是不让你失去自己! 朋友，工作时千万别大意! 因为亲人们盼望， 回家时仍是一个完整的你。 安全使生活丰富多彩， 人人有自己的位置， 安全让你延伸生命的轨迹， 更多地为社会创造价值。 安全让天蓝水清， 让你每天都快乐地生息。 安全的意义也不仅仅如此， 生活会给你更多的启示，
安全，其实是一首诗。 安全连着你我他 ——题记 幸福是什么? 幸福就是用妩媚的脸轻轻的，与晨曦暖味 去感受阳光的气息 不惧嘲讽，不畏寒流 幸福是什么? 幸福就是拉着妻子的手， 与湖边的柳，水中的鱼 一起打着哈欠 学着小鱼吹泡泡 让温馨和甜蜜绚烂脚下的石板路让飞舞的精灵伴奏着和美的乐章彩蝶飞舞，婵娟映月 羡煞旁人 幸福是什么? 幸福就是陪在老父身边 比划着楚河汉界 谈论着将帅危机，小卒勇往直前看庭前花开花落 观天边云卷云舒
数着父亲头上的白霜 听一边叨念着今年田里收成 一边唱着儿歌驮着孙子在院中赛跑当万家灯火醉了静夜霓虹 行走在窈窕的风景线上 那潜在的安全隐患就像这暗夜的蚂蚁手持斩断亲情藤蔓的巨斧 嘴含切碎友情桅杆的魔牙 趁着这，蛐蛐声声，霓虹宁谧 趁火打劫 那一位穿着金装铠甲 唤作“安全”的侍卫 被一个一个的麻痹大意 被一个一个的“一时不注意” 抛掷于千里之外 于是，一幕幕惊心动魄在餐桌上上演亲人的潸然泪下沁血成河 一场没有硝烟的战争 就在一滴滴鲜血淋漓 嘶喊裂肺中惨败收场 安全连着你我他 没有安全就没有幸福 没有天空蔚蓝就没有飞翔
小学生校园安全小常识
小学生校园安全小常识 一、十条注意 1.在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。 2.学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。 3.课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。 4.上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。 5.不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。 6.不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。 7.午间吃饭要服从教师的要求，不在吃饭时讲话、嬉戏或做其他事情。 8.注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。 9.学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。 10.上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等)，不乘坐超载车辆。 二、校内临危逃生的基本原则 1.保持镇静，趋利避害。 2.学会自救，保护自己。 3.想方设法，不断求救。 4.记住四个电话：“119”火警电话、“110”报警电话、“120”急救电话、“122”
交通事故报警电话。打电话要说清地点、相关情况、显著的特征。 三、校园内集体活动安全知识 1.升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻、制止后面的同学继续往前拥挤。 2.自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。 3.每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西或散了鞋带要迅速出队等路队过去后再捡东西或系鞋带。 四.校园内其他活动安全知识 (一)课间活动应当注意什么? 1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3.活动的方式要简便易行，如做做操等。 4.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 (二)游戏时如何保证安全? 1.要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进入枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。
安全教育国旗下讲话稿：校园安全,从我做起
安全教育国旗下讲话稿：校园安全，从我做 起 安全教育国旗下讲话稿：校园安全，从我做起 各位老师，同学们：早上好！ 今天我讲话的主题是“校园安全从我做起”。安全牵系着每个人的生活，安全是家庭幸福，学习快乐的保证，更是一种珍爱生命积极的人生态度。我们学校高度重视校园安全工作，各班主任多次进行了交通安全以及运动安全、食品安全等教育，以提高我们的安全意识，提高我们自我保护的能力。但是，同学们中间还存在着安全隐患而不顾。如课间在走廊里打闹；上下楼梯时互相拥挤；同学之间互不谦让恶语伤人；不注意饮食卫生，还有乱扔垃圾等不良的现象。这些现象会我们得身心健康带来严重的安全隐患。如果我们不注意安全意识，视安全隐患而不顾，那么一旦发生安全事故，其后果不堪设想。同学们，为确保我们的人身安全，加强学校的安全教育和管理，人人树立安全意识，杜绝安全事故的发生，请同学们一定要做到一下几点，也请我们同学之间互相监督： 一、遵守学校规定，维护校园安全,建设和谐校园。
1、在“八礼四仪”中提到的“餐饮之礼”指出：“在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。”具体对小学生要求是吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。这里我要请同学们注意，到食堂用餐要排好队伍，不推搡，不说话，不要将汤洒在地面上，文明就餐。 2、在“八礼四仪”中提到的“行走之礼”指出：“在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。”因此。同学们不在校内追逐打闹，不坐在走廊栏杆上、窗户上。上下楼梯靠右行走,不有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤。 3、不从楼上往下抛掷任何物品，打扫卫生擦窗户时一定要确保安全，教学楼北边的窗户不要站在窗户边上擦。不攀爬翻越围墙、建筑物，不到学校停车场的蓄水池边玩耍。 4、爱护校园内的电线、电器、电器开关、插座；有损坏现象的不触摸，不自行修理，及时报告学校或老师，由学校派人修理。 5、体育活动、以及实践活动课服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，严防安全事故发生，不在
安全诗朗诵
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安全是一首歌（诗朗诵） 男：也许，在有些人眼里,注意安全/?只是空洞的口号/?是远离生活的繁文缛节?. 女：也许，在很多人看来?“安全”这两个字，?只是抽象的词语。 男：但/你享受了生活的赠予，?就会明白它真正的含义。 女：如果失去了,你就会怀恋美好生活的赐福/?珍惜曾经拥有的一切? 男：注意安全/一个寻常的话语/就像人生分叉路口的警示牌? 女：注意安全?/一个普通词句，?就像一张通行证，?把守在人生的十字路口。男：多少次在你耳边响起，为的是不让你失去自己！? 女：多少回在你身边萦绕,为的是不让你失去亲人、朋友. 男：?父母的思念 女：老师的祈盼? 男：朋友的祝愿? 合：千言万语汇成一句话：安全 ?安全! 女：安全不是天上的白云?可望而不可及男：安全不是拂过的清风? 能感到却看不见? 女：安全是幸福祥和? 男：安全是爱护关怀 女：安全使生活丰富多彩，男：安全让生命可爱 女：安全让天高水蓝，?让你每天都快乐无限。男：安全让地久天长?,让你幸福永远? 女：安全? 男：安全? 合：让我们唱响安全之歌，消除隐患，从我们身边的每一个细微之处做起！ 安全常识小快板词 （甲）竹板响，走上前，我们来把安全说。? （乙）哪些方面要注意，一条一条听仔细。? （甲）不玩火，不玩电，火电无情很危险。 ?（乙）110、??119，?报警电话记心间。 （甲）消防安全很重要，学校安全也要道： ?（乙）校园内外不打闹，上下楼道不乱跑。? （甲）走楼梯，不拥挤，排队做到快静齐。?（乙）游戏活动守纪律，遇到矛盾找老师。 （甲）棍棒玩具不乱玩，自我保护很重要。 ?（乙）学校安全真重要，生活安全更要道：? （甲）家来人，仔细看，开门不能太随便，? （乙）电源插座不乱摸，高压电线不靠近。? （甲）食品卫生要记清，小摊购物要当心。? （乙）注意安全很重要?。（合）对对对，注意安全很重要，安全常识要记牢。? （甲）竹板响，走上前，我们来把安全说。? （乙）交通安全很重要，交通规则要记牢。? （甲）食品卫生要记清，小摊购物要当心。 ?（乙）注意安全很重要? （合）对对对，注意安全很重要，安全常识要记牢。
安全作文之安全自护我能行作文
安全自护我能行作文 【篇一：安全自护我能行】 安全自护我能信 教学目标： 1．了解校园安全隐患。 2．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一．校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象） 1学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2．学生饮食、就餐的安全隐患。 3．学生交通安全隐患。 4．校园隐性伤害的隐患。 二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。上下 楼梯要注意什么？ 1．不要因为赶时间而奔跑。 2．在人多的地方一定要扶好栏杆。 3．整队下楼时要与同学保持一定距离。 4．上下楼时不要将手放在兜里。 5．不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6．上下楼靠右行。 三、交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察 来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。乘坐公交车注意事项： 1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 2.注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生。 3．主动为老若病残让座等。 4.认识交通标示，正确同行。 四、消防安全 1.你知道火灾产生的原因吗？谈谈你的看法。（谨慎用火） 2．当发生火灾时，应该怎么做？（小组交流） 五、人身安全 当遇到以下情况时，你会怎么做？ 1. 一个人在家，有陌生人来敲门。
2. 不认识的人自称是家人的朋友，要将你接走时，你会怎么做？ 3. 遇到抢劫了。 4. 当你身体不舒服时，应该怎么办？ 六、总结 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 【篇二：安全自护我能行】 安全自护我能行教学设计 竹源小学蓝振浩 教学内容分析： 本课是四年级下册品德与社会第六单元“为了安全健康地生活”中第三课《走进健康文明的的生活》中的一个主题。在这一单元中，学生已经学习过交通与防火两大方面的知识，初步树立了安全意识。在学生了解了生活中的这两大安全隐患之后，再带学生走进健康文明的生活。但是健康文明的生活是又建立在提高安全意识，消除生活中多方面的安全隐患的基础上的。教材设置了“学会安全自护”这一主题，目的是让学生发现生活中的隐患，学会如何安全自护，提高自我保护的常识，才能更好地感受健康的生活。 教学目标： 1、知识与技能： （1）知道在家里、学校、户外有哪些安全隐患。 （2）懂得安全是健康生活的基本保证。 （3）了解自我保护的意识。 2、过程与方法： （1）通过看录像片段，学会如何安全自护。 （2）通过画身体不能被人触摸的部位的实践活动，提高自我保护的常识。 3、情感态度价值观： （1）时时刻刻建立起安全防范的意识。 （2）树立自我保护意识。 教学重点： 了解生活中存在的安全隐患，树立自我保护意识。 教学难点：
安全生产安全生产诗歌朗诵
安全生产安全生产诗歌朗诵 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
开场白:巍峨东山,紫气东来,浩浩江水,映飘彩带 我是来自五厂的陈颖世秋,下面我为大家带来诗歌朗诵<安全与生命> 安全与生命 男：“人，最宝贵的是生命。生命只有一次。” 女：诗人是这样诠释着生命价值的 男：诗人是如此诚挚地珍爱的生命 却如同水晶般的花朵，美丽却脆弱 合：是安全在延续着生命的美丽 女：为了看看灿烂的阳光， 我，来到这个世界 男：生命是美丽的，但不要用鲜血和眼泪去交换。 男：事故的发生，给企业的安全生产带来巨大压力， 我们的心中泛起了揪心的波澜， 安全，敲响了我们内心的警钟。 男：安全是企业中“天”字号的大事， 时时刻刻不能忽视， 更来不得半点虚假； 女：有“假”就会造成损失， 男：或是带来经济的损失， 女：或是带来生命的流失， 合：这都是用血的代价，用鲜活的生命，换来的宝贵经验。 男：在消失的生命面前， 任何的话语都会显得苍白无力； 女：在痛不欲生的亲人面前， 再多的悔恨都会显得为时已晚； 男：一起起事故的发生， 女：一个个生命的远去， 男：如果当鲜血直逼双目，才能唤醒我们对生命的珍视， 女：如果当哭喊充盈双耳，才能唤醒我们对安全的渴望， 男：这是生命不能承受之重， 女：这是安全不能承受之重。 合：逝者已去，生者当长思。 男：生命不复，曾几何时，他是父亲，肩负家的梁柱；女：命轮不回，曾几何时，她是母亲，肩负家的幸福；男：事故面前，一切的梦想都将破碎， 谁可以挽回一个个不再完整的家庭？ 女：事故之后，一切的幸福都将幻灭， 谁可以挽回一个个不再完整的家庭？ 男：许多时候， 不少警句往往我们耳熟能详， 女：许多时候， 不少事例往往我们尽人皆知， 男：但我们需要的并不完全是这些， 女：最重要的是，谨于思而慎于行。 男：丝丝缕缕都是爱， 女：点点滴滴系(xi)着情， 男：安全，是一个家庭幸福的源泉， 女：安全，是一个社会进步的动力， 合：让我们携起手来，用心关注安全，让事故不再发生，让生命继续它最美丽的延续。