9第九章 学习迁移

大学物理第九章振动学基础习题答案

第九章 振动学习题 9-1 一小球与轻弹簧组成的振动系统，按(m) 3ππ8cos 05.0??? ? ?+=t x ，的规律做自由振动，试求（1）振动的角频率、周期、振幅、初相、速度最大值和加速度最大值；（2）t=1s ，2s ，10s 等时刻的相位；（3）分别画出位移、速度和加速度随时间变化的关系曲线。 解：（1）ω=8πs -1，T=2π/ω=0.25s ，A=0.05m ，?0=π/3，m A ω=v ，2m a A ω= （2）π=8π3 t φ+ （3）略 9-2 一远洋货轮质量为m ，浮在水面时其水平截面积为S 。设在水面附近货轮的水平截面积近似相等，水的密度为ρ，且不计水的粘滞阻力。（1）证明货轮在水中做振幅较小的竖直自由运动是谐振动；（2）求振动周期。 解：（1）船处于静止状态时gSh mg ρ=，船振动的一瞬间()F gS h y mg ρ=-++ 得F gSy ρ=-，令k gS ρ=，即F ky =-，货轮竖直自由运动是谐振动。 （2 ）ω== 2π2T ω==9-3 设地球是一个密度为ρ在隧道内做无摩擦运动。（1）证明此质点的运动是谐振动；（2）计算其振动周期。 解：以球心为原点建立坐标轴Ox 。质点距球心x 时所受力为 324433 x m F G G mx x πρπρ=-=- 令43 k G m πρ=，则有F kx =-，即质点做谐振动。 （2 ）ω== 2πT ω== 9-4 A ＝2.0 ×10-2 m ，周期T ＝0.50s 。当t ＝0时，（1）物体在正方向端点；（2）物体在平衡位置，向负方向运动；（3）物体在x ＝1.0×10-2m 处，向负方向运动；（4）物体在x ＝-1.0×10-2 m 处，向正方向运动。求以上各种情况的振动方程。 解：ω=2π/T=4πs -1 （1）?0=0，0.02cos4(m)x t π= （2）?0=π/2，0.02cos 4(m)2x t ππ??=+ ?? ? （3）?0=π/3，0.02cos 4(m)3x t ππ??=+ ?? ? （4）?0=4π/3，40.02cos 4(m)3x t ππ??=+ ??? 9-5 有一弹簧，当其下端挂一质量为m 的物体时，伸长量为9.8 ×10-2 m 。若使物

电大作业——管理与管理学9-11章题目及答案

第九章领导 自测练习 一、单项选择 1．关于领导者与管理者的权力来源，下列描述准确的是（）。 A．两者的权力都源自职位B．领导者的权力源自职位 C．管理者的权力源自职位D．管理者的权力源自自身 2．领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的（）。 A．法定权利B．奖惩权力C．组织权力D．自身影响力 3．管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中，（）又称俱乐部式领导者，这种领导方式对业绩关心少，对人关心多，努力营造一种人人放松的环境。 A．1-1型B．9-1型C．1-9型D．5-5型 4．根据赫塞—布兰查德提出的情境领导理论，在下属虽然有积极性，但缺乏足够的技能的情况下，应采用的领导风格是（）。 A．高工作—高关系B．低工作—低关系C．低工作—高关系D．高工作—低关系5．当领导者面对一个非处理不可的事情时，不直接处理，而是先搁一搁，去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是（）。 A．不为法B．糊涂法C．缓冲法D．转移法 二、多项选择 1. 领导活动是一个包含多种因素的活动过程，这些因素有：（）。 A．领导者B．作用对象C．被领导者D．客观环境 2. 俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究，总结出描述领导者行为的两个维度：（）。 A．关怀维度B．定规维度C．员工导向D．生产导向 3．美国管理学家菲德勒认为，（）是决定领导有效性的主要环境因素。 A．员工素质B．职位权力C．任务结构D．上下级关系 4．领导干部大致有“思想型”、“实干型”、“智囊型”、“组织型”等几种类型，在这些类型中，属于“帅才”的是（）。 A．思想型领导B．智囊型领导C．组织型领导D．实干型领导 5. 目标路径理论提出了影响领导行为的因素：环境的因素和下属因素。下属因素主要是指：（）。 A．控制点B．工作群体C．经验D．知觉能力 6．领导者在协调人际关系的时候需要借助一些处事技巧，比如：（）。 A．转移法B．不为法C．换位法D．糊涂法 三、判断正误 1.下属的成熟程度包括两个因素：工作成熟度和心理成熟度。心理成熟度高的个体不需要太多的外部激励，而是靠内部动机激励。（） 2.高层领导者更应该了解相关的专业知识。（） 3．目标路径理论认为，环境因素和领导风格互为补充，下属的特质决定了他对环境因素及领导风格的评价。（） 4．领导效率的高低取决于领导者个体素质的高低。（） 5．在一个领导班子里，帅才应该多一些，以提高领导班子的整体领导能力。（）

船舶振动第九章

第九章船舶的主要激励 船上出现的有害振动主要是由螺旋桨、机器（主机、发电机、发动机、泵、通风机）和波浪激励引起的。 §9-1 螺旋桨的激励 一.概述 1.有害振动70%是由桨激励引起的。 2.因激励幅值过大或者虽然激励幅值不算太大，但却激起船舶总体或者局部结构共振，都将造成振动响应过大，在船上产生有害振动。

3.桨产生的激励有两种： 1）轴频激励（一阶激励或一阶干扰） 由桨叶静力、动力不平衡引起的轴频激励，其激励频率等于桨轴转速，它与桨的制造质量有关，与水动力不平衡有关。 2）叶频激励： 桨在不均匀流场中运转而诱导出的高阶激励（叶频、倍叶频），其激励频率等于桨叶数的整数倍，即叶频、2倍叶频等，有表面力和轴承力两种。 4.影响桨激励的因素： 1）桨的形状参数； 2）船尾部线型、附体； 3）航速。

5.轴承力和表面力： 1）表面力： 桨旋转时经水传至船体表面的脉动水压力。 2）轴承力： 因伴流不均匀导致桨叶上承受周期性变化的力，该力通过桨轴和轴承作用于船上。 注：一般表面力是主要的，即脉动压力主要。 6.桨脉动压力产生的原因： 1）螺旋涡系： 桨工作时，叶面与叶背的压力差在叶梢处形成螺旋涡系，使桨附近水中各点的压力周期性变化，压力场内船体结构受周期性脉压作用。桨载荷（推力和力矩）不同，涡旋强度亦不同。

2）叶厚效应： 桨叶有厚度，在流场中运动时，该场中某一点P处的压力将随着桨叶的接近和远离该点而发生周期性变化，由此形成对结构的脉动压力，这种效应称为叶厚效应。注：（敞水均匀流场，脉动压力仍存在，船后不均匀流场脉压波动加大） 3）空泡： 空泡体积变化、生与灭，造成脉压幅值变化，它对表面力的影响很大。

管理学第二版王国顺---第九章沟通

第九章 沟通 一、沟通 1、沟通的定义 ?在两个人或更多的人之间进行信息传递的过程。 ?告知情况、交流情感、影响思想和改变行为，是人们进行沟通的主要目的。2、沟通的重要性 ?沟通将组织与外部环境联系起来，使组织适应环境 ?有效沟通是使组织成员团结一致，共同努力以达到组织目标的重要手段?沟通是管理者激励下属、履行领导职责的基本途径 二、沟通的种类 1、按是否反馈：单向沟通与双向沟通 ?单向沟通是指发送者和接收者两者之间的地位不变，一方只发送信息，另一方只接 收信息。 ? 适用情况： –沟通内容简单，并要求迅速传递信息–下属易于接受和理解解决问题的方案 –下属没有了解问题的足够信息，反馈反而容易出现沟通障碍–情况紧急又必须坚决执行的工作和任务 ?双向沟通中，发送者和接收者两者之间的位置不断交换，信息发出以后还需及时听取反馈意见，必要时双方可进行多次重复商谈，直到双方共同明确和满意为止。 ? 适用情况 –时间充裕，内容复杂 –下属对解决问题的方案的接受程度非常重要–上级希望下属提供有价值的信息和建议 2、按信息传递方式划分：口头、书面、非语言、电 子沟通 3、按组织系统划分：正式沟通与非正式沟通

三、组织沟通渠道 1、正式沟通渠道 组织系统内，依据组织规定的原则进行的信息传递与交流。 ?特点： –沟通效果好，比较严肃，约束力强，易于保密，保持权威性； –刻板，速度慢，也有扭曲失真的可能。 按信息流动方向划分： 上行沟通：信息从低层次向高层次流动 ?优点：员工直接向领导反映意见，管理者了解信息，与下属形成良好关系 ?缺点：下级不敢或不愿反映，效率不佳，容易造成信息曲解 下行沟通：信息从高层次成员向低层次成员流动 ?优点：下级及时了解信息，协调各层次活动 ?缺点：信息失真，领导形成独裁形象 横向沟通：信息在同样的或类似的组织层次中的成员间的沟通 斜向沟通：不同层次的没有直接隶属关系的成员之间的沟通 2、非正式沟通渠道 非正式沟通渠道指的是以社会关系为基础，与组织内部明文规章制度无关系的沟通渠道。 四、组织沟通网络（书277） 1、集中式沟通 ?Y式 一个纵向沟通网络，交叉处的成员成为该网络的中心人物，不同成员之间沟通自由，沟通流向是较分散化的。 常见的主管、秘书和下属的倒Y式 ?链式 在链式网络中，成员们按照原先设定的顺序互相沟通。 相当于一个纵向沟通网络，层层传递信息。 直线职权关系的指挥链系统中常见 ?轮式 在轮式网络中，信息流向或来自于组织的一个中心成员，其余成员没有必要相互沟 通，所有成员通过与中心成员沟通来完成群体目标。 集中化程度高，信息沟通准确度高，解决问题迅速。 领导者可能信息超载，其他成员满意度低。 2、非集中式沟通 ?环式 所有成员不分彼此的依次联络沟通，每个人都可以同时跟两侧的人沟通，大家地位 平等。 在环式沟通中，群体成员与他们具有同样经历、信仰、专门技术、背景、办公场所，甚至聚会时坐在一起的人们进行沟通。 成员满意度一致 ?全通道式 所有成员都能进行相互的不受限制的信息沟通和联系；

(完整word版)管理学基础第十一章练习

2009秋《管理学基础》第十一章：沟通 练习及答案 一、单项选择 1．沟通的深层次目的是( )。 A．展示才能和影响力B．将信息传递给别人 C．将工作布置下去D．激励或影响人的行为 2．按照功能进行分类的沟通类型中，（）具有润滑剂的作用。 A．工具式沟通 B．情感式沟通 C．工具式沟通和情感式沟通 D．都不具有 3．( ) 的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。 A．口头沟通 B．非语言沟通 C．书面沟通 D．电子媒介沟通 4．下级不愿意向上级传递坏消息，怕被上级认为自己无能；而上级也可能没有注意到下级的贡献，把下级的贡献归到自己头上，引起下级不满。这种引起沟通组织障碍的原因是（）。 A．地位差异 B．目标差异 C．缺乏正式沟通渠道 D．协调不够 5．人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息，这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体障碍中的（）原因造成的。 A．情绪 B．信息操控 C．选择性知觉 D．非语言提示

6．导致组织冲突产生的基本原因中，（）是由于组织中的每个人的家庭环境、教育背景、经历、禀赋等都各不相同而导致的。 A．组织中个体自以为是的态度B．组织中个体差异的客观存在 C．组织中个体假设相似的存在 D．组织中个体利己动机的存在 7．现代管理中，需要激发的冲突是（）。 A．建设性冲突 B．破坏性冲突 C．日常冲突 D．利益性冲突 8．处理冲突策略中最有效的方法是（） A．建立联络小组 B．强制解决 C．协调解决 D．解决问题 二、多项选择 1．信息沟通一般包含下列环节：（）。 A．信息源发出经过编码的信息B．通过一定的媒介传递信息 C．接受者接受信息并解码D．信息反馈 2．按照组织系统划分，沟通方式分为（）。 A．工具式沟通B．情感式沟通 C．正式沟通 D．非正式沟通 3．下列沟通障碍中，属于组织障碍的有（）。 A．地位差异 B．目标差异 C．缺乏正式沟通渠道 D．协调不够 4.组织冲突产生的基本原因有（）。 A．组织中个体自以为是的态度B．组织中个体差异的客观存在

(激励与沟通)医院管理学概论第九章医院管理沟通

第九章医院管理沟通 一、教学目的 1、掌握沟通的分类、有效沟通的障碍沟通的改善。 2、熟悉沟通模型与沟通的构成。 3、了解沟通的功能、沟通的构成。 二、讲授学时2学时 三、讲授的内容纲要及重点、难点 （一）内容纲要 1、沟通的功能 2、沟通的分类 3、沟通模型 4、沟通的构成 5、有效沟通的障碍沟通的改善 （二）教学重点 1、沟通的分类 2、有效沟通的障碍沟通的改善 （三）教学难点 1、有效沟通的障碍沟通的改善 2、沟通的构成 四、教学设计 第一节沟通概述 一、沟通的功能 ?控制 家长需要与孩子交流，以给予孩子指导，并控制孩子。当然，在企业里，经理要通过沟通了解下情，以控制下属员工。 ?指导 上级通过沟通对下级的行为也有指导作用。 ?激励 ?决策 ?反馈与评价 ?信息交流

情绪表达 有些人，老是憋不住，总想找人说话，没有朋友在场时，就上网。因为他有一种交流的渴望、或情绪表达的渴望，通过沟通，心里就会通畅。当然，在企业里，老总需要和一线员工交流沟通，以了解情况，作出准确决策。 二、沟通的分类 （一）按沟通方向分类 1、垂直沟通 （1）自上而下 各种方式：命令、指示、签发生日贺卡、向员工家属发感谢信等。 （2）自下而上 汇报工作、反应情况、申述问题等。 2、水平沟通 主要用于信息交流、协商某些问题。或社会交往、感情需要。 （1）同部门内同事间的沟通 （2）与其他部门同阶层的人沟通 不同部门之间的沟通也很重要，方式有部门间的流动。举办一些晚会、集体活动、郊游活动。 （二）按沟通媒介划分 1、书面沟通 备忘录、公文、书信、便条、通告等。 特点：清晰条理、不易被歪曲，可以保留，可以随时拿出来阅读研究。但难以及时了解

第9章 振动学基础答案

第9章 振动学基础 答案 9.4 一个运动质点的位置与时间的关系为 m t x ??? ??+=32 5cos 1.0ππ , 其中x 的单位是 m , t 的单位是s .试求： （1）周期、角频率、频率、振幅和初相位； （2）t =2s 时质点的位移、速度和加速度. 解：（1）由题中质点位置与时间的关系便知，振幅A =0.1m ，初相位3 π?= ，角频率 s rad /2 5πω=，频率Hz 45 = ν，周期s f T 8.05 41=== （2）??? ??+-==325sin 41πππυt dt dx ；??? ??+-==32 5cos 85222 πππt dt x d a 则当t=2s 时，质点的位移，速度和加速度分别为 m x 05.03cos 1.0322 5 cos 1.0-=-=??? ??+?=πππ； s m /68.08 33 sin 4 1322 5 sin 4 1===?? ? ??+?-=ππππππυ 222/1.33cos 85322 5 cos 85s m a ==??? ??+?-=πππππ 9.5 一个质量为2.5kg 的物体，系于水平放置的轻弹簧的一端，弹簧的另一端被固定.若弹簧受10N 的拉力,其伸长量为5.0cm,求物体的振动周期. 解：由kx f =可得弹簧的经度系数为 m N x f k /10210 510 22 ?=?==- 弹簧振子的周期 s k m T 70.010 25.2222=?==ππ 9.6 如图9.27图所示 ,求振动装置的振动频率,已知物体的质量为m ,两个轻弹簧的劲度系数为1k 和2k 。 解：设物体离开平衡位置的位移是x ，此时物体所受合力x k k f )(21+-=作为线性回复力，则有02 1=++x m k k x 故m k k 21+=ω m k k 2 121 +=π ν

第三章 振动学基础

第九章振动学基础 1、教学目标和基本要求： 理解什么是简谐振动，理解描述简揩振动的几种方法。 掌握简揩振动的基本规律。 理解同方向、同频率的两个简谐振动的合成。 2、教学内容： § 9-1 简谐运动的规律 § 9-2 简谐振动的描述 § 9-3 简谐振动的合成 §9-1 简谐振动的规律 一、简谐振动 1、振动的定义 所谓振动是指物理量在某一个数值附近来回往复的变化。 2、常见的振动 绝大多数物理量都能实现振动。最常见的是力学量和电磁学量的振动。如位置、速度、加速度的振动，力、动量和能量等力学量的振动，统称为机械振动；如电流、电压、电功率、电磁场等电磁学量的振动，统称为电磁震荡。机械振动比较直观，易于理解，在大学物理中我们主要讨论机械振动。 3、振动分类：受迫振动；自由振动 4、简谐振动 什么是简谐振动？如果一个物体对于平衡位置的位移按余弦函数的规律随时间变化，我们说物体的运动是简谐振动。 常见简谐振动模型：简谐振动是最简单、最基本的振动，例如弹簧振子的无阻尼振动就是简谐振动。如图所示，一个轻质弹簧的一端固定，另一端结一个可以在水平光滑面上自由运动的物体，若所有的摩擦都可以忽略，这就是一个无阻尼的弹簧振子。在弹簧处于自然长度时，物体处于平衡位置O，以O为原点设立Ox坐标轴。如果移动物体到x=A处然后释放，则物体会在Ox坐标轴上O点两侧作往复运动。把物体当作质点来讨论，可以证明物体对于平衡位置的位移(如果选取平衡点为坐标轴的原点，也可以称为位置)x将按余弦函数的规律随时间t变化，因此，物体的这种振动就是简谐振动。 物体受力：F kx =- 加速度：/k a F m x m ==- 其中k和m为正常数，设

管理学第二版王国顺---第九章沟通

第九章沟通 一、沟通 1、沟通的定义 ?在两个人或更多的人之间进行信息传递的过程。 ?告知情况、交流情感、影响思想和改变行为，是人们进行沟通的主要目的。 2、沟通的重要性 ?沟通将组织与外部环境联系起来，使组织适应环境 ?有效沟通是使组织成员团结一致，共同努力以达到组织目标的重要手段 ?沟通是管理者激励下属、履行领导职责的基本途径 二、沟通的种类 1、按是否反馈：单向沟通与双向沟通 ?单向沟通是指发送者和接收者两者之间的地位不变，一方只发送信息，另一方只接收信息。 ?适用情况： –沟通内容简单，并要求迅速传递信息 –下属易于接受和理解解决问题的方案 –下属没有了解问题的足够信息，反馈反而容易出现沟通障碍 –情况紧急又必须坚决执行的工作和任务 ?双向沟通中，发送者和接收者两者之间的位置不断交换，信息发出以后还需及时听取反馈意见，必要时双方可进行多次重复商谈，直到双方共同明确和满意为止。

?适用情况 –时间充裕，内容复杂 –下属对解决问题的方案的接受程度非常重要 –上级希望下属提供有价值的信息和建议 2、按信息传递方式划分：口头、书面、非语言、电子沟通 3、按组织系统划分：正式沟通与非正式沟通 三、组织沟通渠道 1、正式沟通渠道 组织系统内，依据组织规定的原则进行的信息传递与交流。 ?特点： –沟通效果好，比较严肃，约束力强，易于保密，保持权威性； –刻板，速度慢，也有扭曲失真的可能。 按信息流动方向划分： 上行沟通：信息从低层次向高层次流动

?优点：员工直接向领导反映意见，管理者了解信息，与下属形成良好关系 ?缺点：下级不敢或不愿反映，效率不佳，容易造成信息曲解 下行沟通：信息从高层次成员向低层次成员流动 ?优点：下级及时了解信息，协调各层次活动 ?缺点：信息失真，领导形成独裁形象 横向沟通：信息在同样的或类似的组织层次中的成员间的沟通 斜向沟通：不同层次的没有直接隶属关系的成员之间的沟通 2、非正式沟通渠道 非正式沟通渠道指的是以社会关系为基础，与组织内部明文规章制度无关系的沟通渠道。 四、组织沟通网络（书277） 1、集中式沟通 ?Y式 一个纵向沟通网络，交叉处的成员成为该网络的中心人物，不同成员之间沟通自由， 沟通流向是较分散化的。 常见的主管、秘书和下属的倒Y式 ?链式 在链式网络中，成员们按照原先设定的顺序互相沟通。 相当于一个纵向沟通网络，层层传递信息。 直线职权关系的指挥链系统中常见 ?轮式 在轮式网络中，信息流向或来自于组织的一个中心成员，其余成员没有必要相互沟

管理学第十一章沟通课后练习

管理学第十一章沟通课后练习 1“中等程度的坚持己见，中等程度的合作”描述的是哪种抑制冲突的策略（） A竞争 B合作 C回避 D妥协 正确答案是:D 2-个人又想买房又想买车，然而手头资金有限无法同时满足这两个愿望。以上描述的冲突是个体冲突中的哪一种（） A接近-接近型冲突 B回避——回避型冲突 C接近一—回避型冲突 D回避——接近型冲突 正确答案是:A 3“中等程度的坚持己见，中等程度的合作”描述的是哪种抑制冲突的策略（） A竞争 B合作 C回避 D妥协 正确答案是:D 4如果发现一个组织中小道消息很多，而正式渠道的消息很少，这是否意味着该组织（）A非正式沟通渠道中信息传递很通畅，运作良好 B正式沟通渠道中消息传递存在问题，需要调整 C其中有部分人喜欢特别喜欢在背后乱发议论，传递小道消息 D充分运用了非正式沟通渠道的作用，促进了信息的传递 正确答案是:B 5在哪种正式沟通的网络中，会出现成员们只可以与相邻的成员相互沟通，而与较远的成员缺乏沟通渠道这种情况（） AY式. B环式 C全通道式 D轮式 正确答案是:B 6当争论的问题对你不是很重要或者你希望为以后的工作建立信任时，你应该采取哪种抑制冲突的策略（） A竞争 B迁就 C回避 D妥协 正确答案是:B 7最分权化的网络是（）

A轮型 B风车型 C圆型 D星型 E Y型 正确答案是:D 8委员会方式是哪种正式沟通网络的实际应用（） A Y式. B环式 C全通道式 D轮式 正确答案是:C 9当冲突水平低时，组织内部特征为（）。 A分裂、混乱、不合作 B冷漠、迟钝、对变化反应慢、缺乏新观念 C生命力强、自我批评 D有创造性 正确答案是:B 10难以辨认的字迹、沟通双方有较难听懂的语言、固有的成见、身体的不适，以上描述的是沟通过程的哪个要素（） A编码 B信息的传递 C信息接收者 D噪音 正确答案是:D

振动学基础答案

1、一质点同时参与同一直线上的两个简谐振动，其振动方程分别为)4cos(1t A x π=)(SI 和)24cos(32π π+=t A x )(SI ，其合振动的振幅是( 3 π )，合振动的初位相是( 2A )。 2、一谐振子沿x 轴运动，平衡位置在x=0处，设其振幅为A ，周期为T ，初始时刻振子在最大位移的一半处，且向x 轴负方向运动，则振动方程可表示为………………………（ ③ ） ① t T A x π2cos 2= ② )3 2cos(ππ--=t T A x ③ )32cos( ππ+=t T A x ④ )62cos(ππ+-=t T A x 3、一质点同时参与同一直线上的两个简谐振动，其振动方程分cm )62cos(41π -=t x ， cm )32cos(32π +=t x ，则合振动的振幅是(1cm )，合振动的初位相是( )。 4、一水平面上的弹簧振子系统，质量为m ，弹簧的劲度系数是k ，此弹簧振子作振幅为A 的无阻尼振动，有一块粘土（质量为M ，从h 高处自由落下）在物体m 通过平衡位置时正好落在物体m 上，则系统振动周期（ 变大 ），振幅（ 变小 ）。（填变大，变小或不变）。 5、在理想情况下，弹簧振子的频率m k v π21 =，如果弹簧质量不能忽略，则振动的频率将………………………………………………………………………………………（ ② ） ① 增大 ② 减少 ③ 不变 ④ 不能确定 6、一质点做简谐振动，已知振动周期为T ，则其振动动能变化的周期是……………（ ② ） ① T/4； ② T/2； ③ T ； ④ 2T 。 7、一质点作简谐振动,振动方程为)cos(?ω+=t A x ，当时间t =T /2(T 为周期) 时，质点的速度为…………………………………………………………………………………（ ① ） ① ?ωsin A ； ② ?ωcos A ； ③ ?ωsin A -； ④ ?ωcos A -。 8、一质点作简谐振动，振幅为A 、周期为T ，则其速率的最大值是（ T A π2 ），当它沿x 轴正方向运动时，从-A/2到A/2这段路程所需的最短时间为（ T/6 ）。 9、两个同方向同频率的简谐振动)32cos(0.61ππ+=t x cm, )3 4cos(0.82ππ-=t x cm,则合振动振幅为……………………………………………………………………………（ ③ ） ① 2.0cm ； ② 10.0cm ； ③ 14.0cm ； ④ 7.0cm 。 10、有一沿x 轴方向运动的弹簧振子，振子相邻两次通过-A/2 处所经历的最短时间为1/150秒。令第一次通过该点作初始时刻，第二次通过该点时，运动方向与x 轴正方向一致，振子通过平衡位置时的v max =10 πm/s 。求：该振子的振动方程。

管理学习题11 13章

第十一章 口选择题 1．沟通涉及以下几个选项，除了( )。 a．信息 b．意义的传递 c．沟通双方达成一致 d．理解 2．( )不属于教材中提到的沟通的四个主要功能。 a．控制 b．权力 c．激励 d．情绪表达 3．沟通的信息源、信息、编码、解码和通道是( )的所有要素。 a．反馈回路 b．部门化 c．过滤过程 d．沟通过程 4．( )的典型例子包括背景噪音、电话中的静电干扰以及难以辨认的字迹。 t a．解码 b．噪声 c．信息源 d．过滤 5．编码信息的质量高低受到四方面条件的影响，( )是其中的一个影响条件。 a．发送者的技能 b．发送者的态度和知识 c．社会一文化系统 d．以上各项 6．最为人熟知的非言语沟通类型是体态语言和( )。 a．语调 b．小道消息 c．过滤 d．电子邮件 7．一位大学教授上课时发现同学们都在闭着眼睛打瞌睡，于是宣布下课。同学们的提示行为是( )。 a．学生的非言语沟通 b．全班同学的语调 C．选择性知觉过程 d．时空限制的影响 8．手势动作、脸部表情和姿态都能够传达意义，它们都属于( )。 a．行话 b．反馈 C．体态语言 d．过滤 9．当一位雇员准确地向他的老板陈述老板想要听到的内容时，他是在( )信息。 a．编码 b．过滤 c．沟通 d．解码 10．一位管理者在完成对一位下属的绩效评估后，想通过多条渠道传达他的结论以便尽可能地减少( )的发生。 a．失真 b．过滤 C．员工的不满 d．反馈 11．当人们感到自己正受到威胁时，他们通常会以一种防卫的方式作出反应，这降低了取得相互理解的可能性，这是( )。 a．知觉检查 b．行话 c．防卫 d．编码 12．克服沟通障碍的一个有效方式是( )。 a．避免使用行话 b．只用上行沟通方式 C．组建独立的工作团队 d．利用反馈回路 13．( )不是积极倾听者表现出的行为。 a．目光交流 b．表示赞同 C．讲话不要太多 d．不断提问 14．不由组织的层级结构限定的沟通类型是( )。 a．非正式沟通 b．上行沟通 C．斜向沟通 d．正式沟通 15．( )沟通同时跨越了工作部门和组织层次。 a．水平 b．斜向 C．正式 d．下行 16．( )网络代表的是强有力的领导者与工作小组或团队其他成员之间的沟通。 a．轮式 b．全通道式 C．小道消息 d．链式 17．尝试实现某个偶然性的目标时通常采用哪种网络沟通类型?例如，你非常重视高水平的组织成员满意度，则( )网络是最有效的。 a．链式 b．轮式 C．全通道式 d．小道消息 18．根据教材中描述的调查结果，75％的员工通过( )获取消息。 ．小道消息 d．首席执行官 C．人力资源部门 b．风声 a 19．( )是一种能够在同时登录互联网的电脑使用者之间实现互动的实时沟通。

大学物理第九章振动学基础习题答案

大学物理第九章振动学基础习题答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第九章 振动学习题 9-1 一小球与轻弹簧组成的振动系统，按(m) 3ππ8cos 05.0??? ? ? +=t x ，的规律做自 由振动，试求（1）振动的角频率、周期、振幅、初相、速度最大值和加速度最大值；（2）t=1s ，2s ，10s 等时刻的相位；（3）分别画出位移、速度和加速度随时间变化的关系曲线。 解：（1）ω=8πs -1，T=2π/ω=0.25s ，A=0.05m ，?0=π/3，m A ω=v ，2m a A ω= （2）π =8π3 t φ+ （3）略 9-2 一远洋货轮质量为m ，浮在水面时其水平截面积为S 。设在水面附近货轮的水平截面积近似相等，水的密度为ρ，且不计水的粘滞阻力。（1）证明货轮在水中做振幅较小的竖直自由运动是谐振动；（2）求振动周期。 解：（1）船处于静止状态时gSh mg ρ=，船振动的一瞬间()F gS h y mg ρ=-++ 得F gSy ρ=-，令k gS ρ=，即F ky =-，货轮竖直自由运动是谐振动。 （2 ）ω= = 2π2T ω==9-3 设地球是一个密度为ρ的均匀球体。现假定沿直径凿通一条隧道，一质点在隧道内做无摩擦运动。（1）证明此质点的运动是谐振动；（2）计算其振动周期。 解：以球心为原点建立坐标轴Ox 。质点距球心x 时所受力为 3 244 33 x m F G G mx x πρπρ=-=- 令4 3 k G m πρ=，则有F kx =-，即质点做谐振动。 （2 ）ω== 2πT ω== 9-4 一放置在水平桌面上的弹簧振子，振幅A ＝2.0 ×10-2 m ，周期T ＝0.50s 。当t ＝0时，（1）物体在正方向端点；（2）物体在平衡位置，向负方向运动；（3）物体在x ＝1.0×10-2m 处，向负方向运动；（4）物体在x ＝-1.0×10-2 m 处，向正方向运动。求以上各种情况的振动方程。 解：ω=2π/T=4πs -1 （1）?0=0，0.02cos4(m)x t π= （2）?0=π/2，0.02cos 4(m)2x t ππ? ?=+ ?? ? （3）?0=π/3，0.02cos 4(m)3x t ππ? ?=+ ?? ? （4）?0=4π/3，40.02cos 4(m)3x t ππ? ?=+ ??? 9-5 有一弹簧，当其下端挂一质量为m 的物体时，伸长量为9.8 ×10-2 m 。若使物体上、下振动，且规定向下为正方向。当t ＝0时，（1）物体在平衡位置上

流体力学课后答案第九章一元气体动力学基础

一元气体动力学基础 1.若要求22 v p ρ?小于时，对20℃空气限定速度是多少 解：根据2 20v P ρ?=42 M 知 4 2 M < 0.05?M<，s m kRT C /3432932874.1=??== s m MC v /15334345.0=?== 即对20℃ 空气限定速度为v <153m/s ，可按不压缩处理。 2.有一收缩型喷嘴，已知p 1=140kPa （abs ），p 2=100kPa （abs ），v 1=80m/s ，T 1=293K ，求2-2断面上的速度v 2。 解：因速度较高，气流来不及与外界进行热量交换，且当忽略能量损失时，可按等熵流 动处理，应用结果：2v =2121)(2010v T T +-，其中T 1=293K 1ρ=1 1RT p =1.66kg/m 3. k P P 11 212)(ρρ==1.31kg/m 3. T 2=R P 22ρ=266 K 解得：2v =242m/s 3.某一绝热气流的马赫数M =，并已知其滞止压力p 0=5×98100N/m 2，温度t 0=20℃，试求滞止音速c 0，当地音速c ，气流速度v 和气流绝对压强p 各为多少 解：T 0=273+20=293K ，C 0=0KRT =343m/s 根据 202 11M K T T -+=知 T=260 K ，s m kRT C /323==，s m MC v /4.258== 100-??? ??=k k T T p p 解得：2/9810028.3m N p ?= 4.有一台风机进口的空气速度为v 1，温度为T 1，出口空气压力为p 2，温度为T 2，出口断面面积为A 2，若输入风机的轴功率为N ，试求风机质量流量G （空气定压比热为c p ）。 解：由工程热力学知识：

第9章 物理,振动学基础 问答题

第9章 振动学基础 9.1 试说明下列物体的运动是不是简谐振动？ （1）小球在地面上作完全弹性的上下跳动． （2）曲线连杆机构使活塞作往复运动． （3）小磁针在地磁的南北方向附近摆动． 答：简谐振动的特点是物体运动始终受一个弹性力或准弹性力的作用，使其离开平衡位置的位移（或角位移）按余弦函数（或正弦函数）的规律随时间变化． （1）不是．因为小球和地面发生接触时，力瞬时发生巨大变化，且kx F -≠∑ ，小球所受的力不是一个弹性力或准弹性力． （2）不是． （3）不是． 9.2 一个质点在一个使它返回平衡位置的力的作用下，它是否一定作简谐运动？ 答：否．当质点在一个使它返回平衡位置的弹性力（或准弹性力）的作用下，它一定作简谐运动． 9.3 如果用物体所受的力来定义简谐振动，该怎样定义？ 答：简谐振动是质量为m 的质点在与质点的位移成正比而符号相反的力作用下的运动. 9.4 试举出生活中按简谐振动规律变化的几个物理量． 答：LC 振荡回路中电容器上的电荷、交流电的电流和电压都是按简谐振动规律变化的． 9.5 作简谐振动物体的位置物理量x 满足微分方程0222=+x dt x d ω，从此方程判断作简谐振动物体的加速度和位移的关系． 答：从0222=+x dt x d ω可知x dt x d a 222ω-==，所以加速度与位移的大小成正比，但方向相反． 9.6 简谐振动的速度和加速度在什么情况下是同号的？在什么情况下是异号的？

答：()0cos ?ω+=t A x ，()0sin ?ωω+-=t A v ，()02cos ?ωω+-=t A a 从正负最大位移处向平衡位置运动时速度和加速度是同号的．从平衡位置向正负最大位移处运动时速度和加速度是同异的． 9.7 简谐振动的过程能量是守恒的，试问凡是能量守恒的过程就是简谐振动？ 答：简谐振动的过程22 1kA E =能量是守恒的，但是能量是守恒的过程不一定是简谐振动．例如，自由落体运动． 9.8 三个完全相同的单摆，一个放在教室里，一个放在匀速运动的火车上，另一个放在匀加速上升的电梯中，试问它们的周期相同不？大小如何？ 答：它们的周期分别为：g l T π 21=，g l T π22=，a g l T +=π23．所以放在教室里和放在匀速运动的火车上的单摆的周期相等，放在匀加速上升的电梯中的单摆的周期减小了． 9.9 在单摆实验中，如把摆球从平衡位置拉开，使悬线与竖直方向成一小角)5(0≤??，然后放手任其自由摆动，若以放手之时为记时起点，问此?角是否为初相位0?？ 答：根据已知，当开始记时时，摆球处在正的最大位移或负的最大位移处，对应的初相位应该是00=?或π?=0，所以?角不是初相位0?． 9.10 简谐振动的周期由什么确定？与初始条件有关吗？ 答：简谐振动的周期由振动系统本身的特性确定，例如弹簧振子的周期为 k m T π 2=（由弹簧的倔强系数和振子的质量决定），单摆的周期为g l T π2=（由摆长和当地的重力加速度决定），与初始条件无关． 9.11 两个同方向同频率的简谐振动合成后合振动的振幅由哪些因素决定？ 答：合振动的振幅为()122122 21cos 2??-++=A A A A A ，由分振动的振幅和初相位决定． 9.12 两个同方向不同频率的简谐振动合成后合振动是否为简谐振动？ 答：不是简谐振动．当两个简谐振动的频率不相同时，它们的相位差为)()()(1122t f t t =+-+=?ω?ω??，相位差随时间变化，因此和振幅、圆频率也都将

振动基础知识

基本概念和基础知识 一、常见的工程物理量 力、压力、应力、应变、位移、速度、加速度、转速等 （一）力：力是物体间的相互作用，是一个广义的概念。物体承受的力可以有加载力，也可以有动态力，我们常测试的力主要是动态力，即给结构施加力，激发结构的某些特性，便于测试了解其结构特性，如模态试验用的力锤。 （二）应力应变：材料或构件在单位截面上所承受的垂直作用力称为应力。在外力作用下，单位长度材料的伸长量或缩短量，称为应变量。在一定的应力范围（弹性形变）内，材料的应力与应变量成正比，它们的比例常数称为弹性模量或弹性系数。 （三）振动位移：位移就是质量块运动的总的距离，也就是说当质量块振动时，位移就是质量块上、下运动有多远。位移的单位可以用μm 表示。进一步可以从振动位移的时间波形推出振动的速度和加速度值。

可以是静态位移，可以是动态位移。通常我们测试的都是动态位移量。有角位移、线位移等。 （四）振动速度：质量块在振荡过程中运动快慢的度量。质量块在运动波形的上部和下部极限位置时，其速度为0，这是因为质量块在这两点处，在它改变运动方向之前，必须停下来。质量块的振动速度在平衡位置处达到最大值，在此点处质量块已经加速到最大值，在此点以后质量块开始减速运动。振动速度的单位是用mm/s来表示。 （五）振动加速度：被定义为振动速度的变化率，其单位是用有多少个m/s2 或g来表示。由下图可见加速度最大值处是速度值最小值的地方，在这些点处质量块由减速到停止然后再开始加速。 （六）转速：旋转机械的转动速度 （七）简谐振动及振动三要素 振动是一种运动形式――往复运动

d＝Dsin（2πt/T＋Φ） D――振动的最大值，称为振幅 T――振动周期，完成一次全振动所需要的时间 f――单位时间内振动的次数,即周期的倒数为振动频率， f ＝1/T （Hz）(1) 频率f 又可用角频率来表示，即 ω＝2π/T （rad/s） ω和f的关系为 ω＝2πf （rad/s）(2) f ＝ω/2π（Hz）(3) 将式（1）、（2）、（3）代入式可得 d ＝D sin（ωt＋Φ）＝Dsin（2πft＋Φ） 可以用正玄或余玄函数描述的振动过程称之为简谐振动

《管理学》教材各章节课后测验题及答案 第十一章 沟 通

第十一章沟通 一、单项选择题 1、下列情况下，适合使用单向沟通的是（）。 A.时间比较充裕，但问题比较棘手 B.下属对解决方案的接受程度至关重要 C.上级缺乏处理负反馈的能力，容易感情用事 D.下属能对解决问题提供有价值的信息和建议 2、下列说法不正确的是（）。 A.双向沟通比单向沟通需要更多的时间。 B.接受者比较满意单向沟通，发送者比较满意双向沟通。 C.双向沟通的噪音比单向沟通要大得多 D.在双向沟通中，接受者和发送者都比较相信自己对信息的理解。 3、下列关于非正式沟通的说法正确的是（）。 A.非正式沟通传播的是小道消息，准确率较低 B.非正式沟通经常将信息传递给本不需要它们的人 C.非正式沟通信息交流速度较快 D.非正式沟通可以满足职工的需要 4、最分权化的沟通网络是（）。 A.轮式 B.Y型 C.环式 D.全通道式 5、当冲突无关紧要的时候，或当冲突双方情绪极为激动，需要时间慢慢恢复平静时，可采用（）策略。 A.回避 B.迁就 C.强制 D.折中 6、当必须对重大事件或紧急事件进行迅速处理时，可采用（）策略。 A.回避 B.迁就 C.强制 D.折中 7、突双方势均力敌，争执不下，同时事件重大，双方不可能妥协时，可以采用（）策略。 A.回避 B.迁就 C.强制 D.合作

8、如果发现一个组织中小道消息很多，而正式渠道的消息很少，这是否意味着该组织 A.非正式沟通渠道中信息传递很通畅，运作良好 B.正式沟通渠道中消息传递存在问题，需要调整 C.其中有部分人特别喜欢在背后乱发议论，传递小道消息 D.充分运用了非正式沟通渠道的作用，促进了信息的传递 9、张先生是一家企业的经理，创业初期，公司里只有12个员工，每个人都由张先生直接管理。随着规模的扩大，张先生聘请了一位副经理，由他处理公司的具体管理事物，自己专心于企业的战略经营，有什么事情都有副经理向其汇报。则公司的沟通网络（）。 A.由轮型变成了Y型 B.由Y型变成了轮型 C.由轮型变成了链型 D.由链型变成了星型 10、售部经理说：“我们的销售队伍在竞争对手中是实力最强大的，要不是我们的产品缺乏多样性、不能及时满足消费者需要，我们的销售业绩也不会这么差。”生产部经理说：“一流的熟练技术工人完全被缺乏想象力的产品设计局限了。”研发部经理打断说：“创新思维凝结出的高科技含量的产品葬送在单调乏味而又机械的低产出生产线上。”上述谈话揭示该企业在组织上存在什么严重问题？（）。 A.各部门经理的论述都有道理，只是态度过于强硬 B.各部门经理对各自角色及其在组织中的作用定位不清晰 C.各部门经理过于强调本部门工作的重要性 D.各部门经理对组织内各项职能的分工合作缺乏客观而准确的认识 二、多项选择题 1、在集权沟通网络中，有一个或两个主要的信息发送者，下面集权化的沟通网络是（）。 A.轮式 B.链式 C.环式 D.全通道式 E.Y式 2、员工的满意度也与网络的类型有关，普通成员比较满意（）的网络。 A.轮式 B.链式 C.环式 D.全通道式 E.Y式 3、非正式沟通可以满足职工的哪些需要（）。