254 崔兴淑《沉浸于求索之中》
读《沉浸于求索之中》心得
———浅谈家庭教育
这周在赵枝琳老师的指导下，我认真的研读了陶西平先生所写的《沉浸于求索之中》让我感触颇深。我就家庭教育这个板块谈一谈我自己的认识。
每一个人心中都希望有一个港湾，那就是家庭。在一切都高度社会化的今天，家务活可以请人来帮忙做，但没办法请人过来做孩子的爸爸妈妈。教育子女是父母的天职，是任何人无法代替的。随着社会的发展，年轻的父母把子女的教育甩给自己的父母，自己忙事业，忙赚钱，忙着打麻将等，他们不知道自己的做法给自己孩子的成长和家庭的未来留下了隐患。
孩子的不良行为发源于家庭，显现于学校，恶化于社会。在这种严峻的情况下，家长必须学习家庭教育的基础知识，努力提高自身的基本素质，提高科学的教育水平，转变自己的教育思想，学会以欣赏的眼光看待孩子的优势，智能的发展的眼光，看待孩子的弱势。同时在家里时刻都给孩子营造一个幸福，美满的氛围，让孩子受到爱德熏陶，促使孩子品德和人格能健康发展。
一个人在学业上缺陷并不一定会影响他的一生，而品德人格上缺陷则必然要遗憾她一辈子。家长要帮助孩子养成好习惯，给孩子形成高尚德品德和健全的人格做铺垫，素质教育最终是要通过培养好习惯来对孩子一生的行为产生影响。
同时也通过十六个同学的上台分享，让我学到了他们的一些做法。设置学校“开放日”，让家长体验孩子的在小生活，通过培训手段给家长颁发“聘书”
建立有效的班级通讯网络等等方式，来加强家校合作，最终助孩子腾飞。
最后用一段话来总结我对家庭教育的认识：如果孩子遇见的是早开的紫丁香，那么紫丁香就会成为孩子生命成长的一部分。如果孩子遇见的是杂乱的杂草野草。野草也会成为孩子成长的一部分，同样是成长，但结果是多么不一样啊！
数学学院6班崔兴淑
二〇一九年五月二十五日
(技术规范标准)热量表技术标准和产品检验方法
热量表技术标准和产品检验方法 1．范围 本标准规定了热量表的热量计量原理与主要参数、技术要求、试验方法、检验规则和 包装与贮存条件。本标准适用于测量计算流动介质为水，温度为2～160℃，压力不大于2.5MPa的热量表。 2．引用标准 下列标准包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文。 BSEN1434 1997 国际法定计量组织的75号国际建议（OLMLR75） GB/T 778.3—1996冷水表第3部分：试验方法和试验设备 JB/T 8802—1998热水表行业规范 GB/T9329—1999仪器仪表运输、贮存基本环境条件及试验方法 3．术语 3.1热量表 用于测量显示水流过热交换系统所释放或吸收的热量的仪器。 3.2整体热量表 由流量传感器、计算仪、配对温度传感器等部件所组成不可分离的热量表。 3.3流量传感器 安装在热交换系统中，用于采集水的流量并发出流量信号的部件。 3.4温度传感器 安装在热交换系统中，用于采集热交换系统入口和出口水的温度并发出温度信号的部件。 3.5计算仪 接收来自流量传感器和温度传感器对的信号，进行热量计算存储和显示系统所交换的热量值的部件。 3.6配对温度传感器 在同一个热量表上，分别用来测量热交换系统的入口和出口温度的两支温度传感器。 3.7温差 在热交换系统内的热载体水的入口温度和出口温度的差值. 3.7.1最小温差
温差的下限值，在此温差时，热量表不得超过误差界限。 3.7.2最大温差 温差的上限值，在此温差时，热量表不得超过误差界限。 3.8流量 单位时间通过热量表的热载体水的体积。 3.8.1最小流量 热载体水在系统内的最小流量，在此流量时，热量表不得超过误差界限。 3.8.2额定流量 热载体水在系统正常连续运行的最大流量，在此流量时，热量表不得超过误差界限。 3.8.3最大流量 热载体水在系统内，有限时间（<1小时/天；<200小时/年）内，正常运行的最大流量，在此流量时，热量表不得超过误差界限。 3.8.4累积流量 热交换系统内流过的载体水的体积的总和。 3.9温度上限 热量表不超过误差界限时，热载体水的最高温度。 3.10温度下限 热量表不超过误差界限时，热载体水的最低温度。 3.11最大允许工作压力 在温度上限持久工作时，热量表所能承受内部的最大压力。 3.12压力损失 在给定的流量下，系统中热量表所造成的压力降低。 3.13最大允许压力损失 流量传感器在最大流量Lmax时，水流经热量表的压力损失不得超过的规定值。 3.14最大热功率 热功率的上限，在此功率下，热量表不得超过误差界限。 3.15最小热功率 在温差的下限，流量的下限，以及温度的下限所对应的功率。
紫外线辐射强度和杀菌效果的监测
紫外线辐射强度和杀菌效果的监测 紫外线照射杀毒是医院最普遍使用的方法之一，但紫外线杀菌灯具由于制造、使用方法和使用寿命等原因，造成紫外线消毒达不到规定的效果。为了确保紫外线发挥出最好的杀菌效果，对紫外线辐射强度和消毒效果进行常规监测是行之有效的方法。紫外线杀菌的关键因素是紫外线消毒器辐射253.7nm波长紫外线强度和其他保障措施，所以监测紫外线消毒效果有工艺监测、物理监测、化学监测和生物监测。 一、灯管选择及安装：紫外线杀菌灯已由原来的臭氧型发展为低臭氧型，紫外灯由石英玻璃抽真空制成，紫外灯的好坏决定灯管质量（有无气泡、气线）真空度和灯线灯头上工艺水平，紫外灯是不可见光，穿透力弱，直射，杀菌紫外线为c波段，中心波长为253.7A（nm），杀菌效果决定紫外线强度的照射时间。（一）选择合适的紫外线杀菌灯具 医院室内空气消毒常用40W和30W直管式热阴极低压汞灯，小型消毒柜和超净工作台内常选用20W和15W低臭氧直管紫外线消毒灯，特殊消毒器内经常使用H型高强度紫外线杀菌灯及其他专用紫外线杀菌灯具。 （二）正确的安装 紫外线消毒灯的安装位置和照射距离对杀菌效果至关重要，用于空气消毒的紫外线灯可以采用垂直正向照射、反向照射和侧向照射。吊装即将紫外线灯吊装在天花板距离地面2.0±0.2的高度，进行垂直正向照射；将带有反光罩的紫外线灯采用可升降式吊装进行反向照射或装在移动式灯具车上进行正反向照射；侧装即将紫外线灯装载墙壁上进行侧向照射。不管何种安装方式都必须保持灯管之间距离均匀，使得空间辐射强度分布均匀。 （三）达到规定的辐射强度 室内空气消毒需要安装紫外线灯的功率分布达到平均1.5W/m3即每20m3 安装30W紫外线灯1支。 （四）正确的使用和维护 紫外线消毒空气首先应照射足够的时间和频率，一般在常温下、相对湿度60%，每次照射30~60min，每天照射不少于2次或每次工作之前照射。紫外线消毒受相对湿度和空气中灰尘及灯管表面灰尘的影响，所以应注意对灯管表面的清洁和环境的条件。 二、紫外线辐射强度的监测 （一）物理监测法 采用紫外线辐射照度计检测紫外线消毒器辐射强度是比较方便而且又准确的方法，是《消毒技术规范》规定的方法。 1. 照度计检测原理根据紫外线消毒器特定波长（253.7nm），选择特异性光敏元件制作接受元件（受光器），当受光器受到紫外线照射时，把光信号转变为电信号，通过放大传输，在仪表上以电信号或数字信号显示出来。 2. 测试方法先将紫外线灯打开照射3~5min，将调试好的照度计受光盖打开置于紫外线灯中央下方垂直1m处照射直到仪表表针或数字不再上升即可读值。 3. 应用范围用于对新出厂的灯管检验，生产厂家可用照度计检验出厂各种紫外线灯管。按国家标准制定，新出厂30W紫外线灯管在下方中央垂直1m
《求索真理的历程》知识点整合
第六课《求索真理的历程》导学案 第一框人的认识从何而来 一、实践及其特点 1、实践的含义 实践是人们客观世界的活动。它有两层基本的含义：其一，凡是实践，都是以为主体、以客观事物为对象的活动；其二，实践是一种活动，它可以把人们头脑中的的存在变为 的存在。 2、实践的特点 （1）实践具有客观物质性。这首先是由实践的的客观性决定的。（实践的基本要素有：、和。）实践活动的过程及其结果是受客观规律及其运动规律制约的，因而也具有客观性。 （2）实践具有能动性。实践是人有、有的活动。 （3）实践具有社会历史性。实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定 中的人的活动。人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的。 二、实践是认识的基础 1、实践是认识的。认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在 中、在主体和客体的相互作用中才能完成。 2、实践是认识的。认识产生于实践的需要，人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求，着人们去进行新的探索和研究。实践的发展为人们提供日益完备的，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。实践锻炼和提高了人的认识。 3、实践是检验认识的真理性的标准。通过实践人们可以把自己头脑中 的存在变为的存在。在这一过程中，人们把指导自己实践的和实践所产生的加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。 4、实践是认识的。认识从中来，最终还要回到中去。认识本身不是目的，才是认识的目的和归宿。 第二框在实践中追求和发展真理 一、真理是客观的 1、真理的含义 真理是标志_________________的科学范畴，是人们对______________的________反映。真理最基本的属性是_________。 2、由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的认识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个_________的对象会产生多种不同的认识，其中与客观对象相符合的认识就是_________，不符合的认识则是__________。 3、真理最基本的属性是___________。对同一个_______的对象虽然会产生多种不同的认识，但只能有_____种正确的认识，即真理只有_____个。真理与谬误的界限不容混淆，真理面前____________。
304与443性能差异比较
304与443性能差异比较 价格对比：一、不锈钢304 和443 价格对比： 1. 材质/厚度SUS443/2B SUS304/2B 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.2 1.5 1.8 2.0 2.2 2.5 3.0 >3.0 19000 18500 17500 16800 16800 16600 16500 16500 16300 16100 16100 16000 16000 16000 16000 17000 25100 23600 22800 22500 22400 22200 22100 22100 21900 21700 21700 21700 21700 21700 21700 23200 *单位元/吨，截止至2011-9-30 最新市场价格 不锈钢（21CT）简单介绍：二、304 不锈钢和443 不锈钢（21CT）简单介绍： 304 是一种通用和常见的钢种，我们习惯叫不锈钢304（stainless steel 304），为了保持不锈钢所固有的耐腐蚀性，钢必须含有12%以上的铬和8%以上的镍，304 不锈钢板被广泛使用于生活中，例如：一些高档的不锈钢餐具，户外的栏杆等，也用于制作要求良好综合性能（耐腐蚀和成型性）的设备和机件。但国际镍价的不断波动，304 的价格也受到影响，因为镍是有限资源，所以304 不锈钢的总体价格趋势都是不断上升的，这也是制约304 发展的重要因素之一。针对目前国际市场不锈钢原料波动大，竞争日益激烈，用户对降低用料成本的要求越来越迫切，终端用户对不锈钢材料要求更细致、所以迫切需要一种可以替代不锈钢304 材料的产品，我司和日本JFE、太钢合作开发的21CT（牌号：SUS443）的出现，正好解决了这个问题。21CT 于2005 年9 月研制成功，2006 年 1 月开始正式提供试样件供客户测试，2006 年11 月已经被广大消费者接受和使用。 不锈钢（21CT）的主要特点：三、443 不锈钢（21CT）的主要特点： 1、铬含量提高至21%，具有和不锈钢304 同样优异的腐蚀性能，耐点蚀性优于304；、同样优异的腐蚀性能，，； 2、因为降低了碳、氮等不纯物质，并添加了钛、铜元素，大大提高了其抗腐蚀的能力；、因为降低了碳、氮等不纯物质，并添加了钛、铜元素，大大提高了其抗腐蚀的能力； 3、21CT 属铁素体400 体系，牌号SUS443，具有铁素体不锈钢特征，机械特性较SUS430 优越；、体系，优越；，具有铁素体不锈钢特征， 4、因为不添加镍，所以价格比304 便宜30%左右，可更好地控制成本；、因为不添加镍，左右，左右可更好地控制成本； 5、21CT 的热导率比304 不锈钢高约30%，加上良好的导磁性能，在烹饪产品的应用上更显优势；、，加上良好的导磁性能，在烹饪产品的应用上更显优势； 6、由于铁素体的固有特性，深加工后的部件不会因内应力的释出而产生延迟破裂，所以一般不需要作退火处理，可以有效降低加工成本。、由于铁素体的固有特性，深加工后的部件不会因内应力的释出而产生延迟破裂，所以一般不需要作退火处理 ，可以有效降低加工成本。 佛山盟泰金属材料有限公司 443（21CT）的应用领域：四、不锈钢443（21CT）的应用领域： 2 厨具：洗碗池、烧烤炉、厨房设备、壶、灶台、餐具、抽油烟机、炉面板、烹调锅… 电器：洗碗机、电饭煲、微波炉、洗衣机、冷冻箱、搅拌机、咖啡机… 运输：冷冻集装箱、汽车排气系统零件、热交换器… 建筑：升降机、电动扶梯、屋顶、门窗配件、五金杂件、装饰管、建筑五金… 其它：ERW 管、水箱、水管、燃烧网、烧烤网、消声器… 目前我司443 材料的主要应用领域(不锈钢板居多)：电梯行业、小家电行业、食品设备、餐具行业、厨房工程等。 化学成分对比：五、不锈钢304 VS 21CT 化学成分对比： 钢型21CT SUS304 铬21 18.2 镍8.1 钼钛0.3 碳0.008 0.06 氮0.01 0.04 铜0.43 -
常见的塑料检测标准和方法
常见的塑料检测标准和方法
常见的塑料检测标准和方法 检测产品/类别检测项目/参数 检测标准(方法)名称及编号(含年号)序 号 名称 塑料1 光源暴露试验方 法通则 塑料实验室光源暴露试验方法第1部分:通则ISO 4892-1:1999 2 氙弧灯光老化 汽车外饰材料的氙弧灯加速暴露试验SAE J2527:2004 汽车内饰材料的氙弧灯加速暴露试验SAE J2412:2004 塑料实验室光源暴露试验方法第2部分:氙弧灯ISO 4892-2:2006 /Amd 1:2009 室内用塑料氙弧光暴露试验方法ASTM D4459-06 非金属材料氙弧灯老化的仪器操作方法ASTM G155-05a 塑料暴露试验用有水或无水氙弧型曝光装置的操作ASTM D2565-99(2008) 3 荧光紫外灯老化 塑料实验室光源暴露试验方法第3部分:荧光紫外灯ISO 4892-3:2006 汽车外饰材料UV快速老化测试SAE J2020:2003 塑料紫外光暴露试验方法ASTM D4329-05 非金属材料UV老化的仪器操作方法ASTM G154-06 4 碳弧灯老化 塑料实验室光源暴露试验方法第4部分:开放式碳弧灯 ISO 4892-4:2004/ CORR 1:2005 塑料实验室光源曝露试验方法第4部分:开放式碳弧灯 GB/T16422.4-1996 5 荧光紫外灯老化 机械工业产品用塑料、涂料、橡胶材料人工气候老化试验方法荧 光紫外灯GB/T14522-2008 6 热老化 无负荷塑料制品的热老化 ASTM D3045-92(2010) 塑料热老化试验方法GB/T7141-2008 7 湿热老化 塑料暴露于湿热、水溅和盐雾效应的测定ISO4611:2008 塑料暴露于湿热、水喷雾和盐雾中影响的测定GB/T12000-2003 塑料8 拉伸性能塑料拉伸性能的测定第1部分:总则GB/T1040.1-2006
紫外线辐射强度和杀菌效果的监测.
紫外线辐射强度和杀菌效果的监测 来源：本站原创作者：佚名发布时间：2009-08-13 查看次数：997 紫外线辐射强度和杀菌效果的监测 紫外线照射杀毒是医院最普遍使用的方法之一，但紫外线杀菌灯具由于制造、使用方法和使用寿命等原因，造成紫外线消毒达不到规定的效果。为了确保紫外线发挥出最好的杀菌效果，对紫外线辐射强度和消毒效果进行常规监测是行之有效的方法。紫外线杀菌的关键因素是紫外线消毒器辐射253.7nm 波长紫外线强度和其他保障措施，所以监测紫外线消毒效果有工艺监测、物理监测、化学监测和生物监测。 一、灯管选择及安装：紫外线杀菌灯已由原来的臭氧型发展为低臭氧型，紫外灯由石英玻璃抽真空制成，紫外灯的好坏决定灯管质量（有无气泡、气线）真空度和灯线灯头上工艺水平，紫外灯是不可见光，穿透力弱，直射，杀菌紫外线为c 波段，中心波长为253.7A （nm ），杀菌效果决定紫外线强度的照射时间。 （一）选择合适的紫外线杀菌灯具 医院室内空气消毒常用40W 和30W 直管式热阴极低压汞灯，小型消毒柜和超净工作台内常选用20W 和15W 低臭氧直管紫外线消毒灯，特殊消毒器内经常使用H 型高强度紫外线杀菌灯及其他专用紫外线杀菌灯具。 （二）正确的安装 紫外线消毒灯的安装位置和照射距离对杀菌效果至关重要，用于空气消毒的紫外线灯可以采用垂直正向照射、反向照射和侧向照射。吊装即将紫外线灯吊装在天花板距离地面2.0±0.2的高度，进行垂直正向照射；将带有反光罩的紫外线灯采用可升降式吊装进行反向照射或装在移动式灯具车上进行正反向照射；侧装即将紫外线灯装载墙壁上进行侧向照射。不管何种安装方式都必须保持灯管之间距离均匀，使得空间辐射强度分布均匀。
最新高中政治必修4《求索真理的历程》教案
最新高中政治必修4《求索真理的历程》教案 一、明确考点 1、实践的概念和特点 2、实践是认识的基础 3、真理的客观性、具体性和条件性 4、真理和谬误 5、认识的反复性和无限性 二、考情分析 本课主要讲了认识论的知识(实践是认识的基础;真理的客观性、具体性和条件性;认识的反复性和无限性等)，其中实践是认识的基础是高考的高频考点(2009年海南卷23题、江苏卷35题以主观题形式考查，广东文基16题以选择题形式考查) 三、基础知识梳理 (一)人的知识从何而来 1、实践及其特点 (1)含义：人们的活动。 ①实践是以为主体，以为对象的物质性活动②实践是一种 活动 (2)特点：、和
(3)形式：、和 【对应练习】Ⅰ、(2009安徽卷10)新时期我国农村改革是不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的，它经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。我国农村改革的历程表明( ) ①实践是客观见之于主观活动②人类实践活动具有社会历史性 ③认识的发展是一个螺旋式上升的过程④只有参加社会实践才能获得正确认识 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ Ⅱ、(2009海南卷22)“地球一小时”活动节约的能源虽然有限，但是当环保意识深入人性并化为自觉保护环境的实践，就会对全球节能减排事业做出巨大的贡献。这说明 ①实践是主观见于客观的能动的物质性活动②实践是按照主观的内在本性改造世界的活动 ③实践具有能动性，社会性和客观性的突出特点④实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动 A.①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2、实践是认识的基础 (1)实践是认识的 (2)实践是认识发展的
水质检测标准、检测方法
水环境监测方法标准 标准编号标准名称实施日期 HJ/T338-2007饮用水水源地保护区划分技术规范2007-2-1 HJ/T341-2007水质汞的测定冷原子荧光法（试行）2007-5-1 HJ/T342-2007水质硫酸盐的测定铬酸钡分光光度法（试行）2007-5-1 HJ/T343-2007水质氯化物的测定硝酸汞滴定法（试行）2007-5-1 HJ/T344-2007水质锰的测定甲醛肟分光光度法（试行）2007-5-1 HJ/T345-2007水质铁的测定邻菲啰啉分光光度法（试行）2007-5-1 HJ/T346-2007水质硝酸盐氮的测定紫外分光光度法（试行）2007-5-1 HJ/T347-2007水质粪大肠菌群的测定多管发酵法和滤膜法（试行）2007-5-1 HJ/T191-2005紫外（UV）吸收水质自动在线监测仪技术要求2005-11-1 HJ/T195-2005水质氨氮的测定气相分子吸收光谱法2006-1-1 HJ/T196-2005水质凯氏氮的测定气相分子吸收光谱法2006-1-1 HJ/T197-2005水质亚硝酸盐氮的测定气相分子吸收光谱法2006-1-1 HJ/T198-2005水质硝酸盐氮的测定气相分子吸收光谱法2006-1-1 HJ/T199-2005水质总氮的测定气相分子吸收光谱法2006-1-1 HJ/T200-2005水质硫化物的测定气相分子吸收光谱法2006-1-1 HJ/T164-2004地下水环境监测技术规范2004-12-9 HJ/T132-2003高氯废水化学需氧量的测定碘化钾碱性高锰酸钾法2004-1-1 HJ/T96-2003pH水质自动分析仪技术要求2003-7-1 HJ/T97-2003电导率水质自动分析仪技术要求2003-7-1 HJ/T98-2003浊度水质自动分析仪技术要求2003-7-1 HJ/T99-2003溶解氧（DO）水质自动分析仪技术要求2003-7-1 HJ/T100-2003高锰酸盐指数水质自动分析仪技术要求2003-7-1 HJ/T101-2003氨氮水质自动分析仪技术要求2003-7-1 HJ/T102-2003总氮水质自动分析仪技术要求2003-7-1 HJ/T103-2003总磷水质自动分析仪技术要求2003-7-1 HJ/T104-2003总有机碳（TOC）水质自动分析仪技术要求2003-7-1 HJ/T86-2002水质生化需氧量（BOD）的测定微生物传感器快速测定法2002-7-1 HJ/T91-2002地表水和污水监测技术规范2003-1-1 HJ/T92-2002水污染物排放总量监测技术规范2003-1-1 HJ/T70-2001高氯废水化学需氧量的测定氯气校正法2001-12-1 HJ/T71-2001水质总有机碳的测定燃烧氧化-非分散红外吸收法2002-1-1 中心以化工行业技术需求和科技进步为导向，以资源整合、技术共享为基础，分析测试、技术咨询为载体，致力于搭建产研结合的桥梁。以“专心、专业、专注“为宗旨，致力于实现研究和应用的对接，从而推动化工行业的发展。
不锈钢硬度的检测方法
不锈钢硬度的检测方法 不锈钢产品按交货形状分类可分为不锈钢板、不锈钢带、不锈钢管、不锈钢棒、不锈钢丝等。如果按照金相组织分类则可分为以下五种类型：奥氏体不锈钢、铁素体不锈钢、奥氏体－铁素体不锈钢、马氏体不锈钢和沉淀硬化型不锈钢。各种不锈钢材料都是以退火、调质、固溶、淬火或回火等各种不同的热处理状态供货的。 1 不锈钢的力学性能 不锈钢材料的力学性能十分重要，它关系到以不锈钢为原料而进行的变形、冲压、切削等加工的性能和质量。因此，几乎所有的不锈钢材料都要求进行力学性能测试。力学性能测试方法主要分两类，一类是拉伸试验，一类是硬度试验。拉伸试验是将不锈钢材料制成试样，在拉伸试验机上将试样拉至断裂，然后测定一项或几项力学性能，通常仅测定抗拉强度、屈服强度、断后伸长率和断面收缩率。拉伸试验是金属材料最基本的力学性能试验方法，几乎所有的金属材料，只要对力学性能有要求，都规定了拉伸试验。特别是那些形状不便于进行硬度试验的材料，拉伸试验成为唯一的力学性能检测手段。 硬度试验是将一个硬质压头按规定条件缓慢压入试样表面、然后测试压痕深度或尺寸，以此确定材料硬度的大小。硬度试验是材料力学性能试验中最简单、最迅速、最易于实施的方法。硬度试验是非破坏性的，材料硬度值与抗拉强度值之间有近似的换算关系。材料的硬度值可以换算成抗拉强度值，这一点具有很大的实用意义。 由于拉伸试验不便于测试，并且由硬度换算到强度很方便，因此人们越来越多地只测试材料硬度而较少测试其强度。特别是由于硬度计制造技术的不断进步和推陈出新，一些原来无法直接测试硬度的材料，如不锈钢管材、不锈钢线材、极薄的不锈钢材板和不锈钢带材等，现在都已经可以直接测试硬度了。所以，存在一个硬度试验逐渐代替拉伸试验的趋势。 在不锈钢材料的国家标准中大多数都同时规定了拉伸试验和硬度试验。小部分不便于进行硬度试验的材料，例如不锈钢管材和线材只规定了拉伸试验。在不锈钢标准中，一般都规定了布、洛、维三种硬度试验方法，测定HB、HRB（或HRC）和HV硬度值，规定三种硬度值只测其一即可。 奥氏体不锈钢和奥氏体—铁素体不锈钢通常都以固溶状态供货，铁素体不锈钢通常以退火状态供货，标准中规定了这些材料硬度的上限值。马氏体不锈钢一部分以退火状态供货，标准中规定了硬度的上限值，另一部分马氏体不锈钢以淬火及回火状态供货，标准中规定了硬度的下限值。沉淀硬化型不锈钢当以固溶状态供货时，标准中规定了硬度的上限值，以时效状态供货时，标准中规定了硬度的下限值。总之，各种牌号不锈钢材料的硬度被规定为不高于某个硬度值或不低于某个硬度值。 中国标准GB/T 4239《不锈钢和耐热钢冷轧钢带》规定了不锈钢冷轧带材的力学性能，如表一~表六所示。标准中规定：硬度检验要根据带材的尺寸和状态选择其中一种方法。
紫外线辐射的危害
紫外线辐射的危害 大气臭氧层破坏导致地表的紫外线强度更加的大，这意味着我们受紫外线伤害的危险性也更大了。在炎热的夏天，紫外线的伤害是非常明显的，我们应该积极的做一些必要的防护，紫外线辐射的危害都有哪些呢？一起去分析一下吧！ 紫外线辐射对人体的健康有危害，主要包括以下几点： 1、紫外线辐射对皮肤的伤害 强烈的紫外线照射皮肤时，紫外线辐射会使皮肤发痒，并可能产生水疱、水肿，出现红斑等，可以引起光照性皮炎，严重的还可能诱发皮肤癌。 2、紫外线辐射对眼睛的伤害 若是紫外线照射眼部，紫外线辐射会引起结膜炎、角膜炎等眼
部炎症，这就是我们常说的光照性眼炎。另外，紫外线对眼部的长期照射还可能引发白内障。所以，紫外线辐射对眼部的辐射危害很大。 3、紫外线辐射对中枢神经系统的伤害 紫外线辐射还可以刺激中枢神经系统，会使人出现头疼、头晕和体温升高的不适症状。 防辐射健康资讯网了解到，紫外线辐射的强弱与温度高低并没有直接的关系，紫外线辐射的强弱取决于太阳的高度角，太阳在空中越高，紫外线辐射水平越高，反之，则辐射越低。夏季，太阳的高度角最大，因此夏季的紫外线辐射明显高于其他季节。而在夏天的中午，在很多地区太阳光几乎直射大地，此时，便是一天中紫外线辐射最强的时候，也就是我们平时说的太阳最毒辣的时候。所以，提醒大家，夏天的中午，尤其是太阳光直射地面的时候尽量不要外出。 另外，紫外线辐射的强弱还与大气层的厚度有关。在地势较低的平原地区，大气层相对较厚，紫外线被吸收较多，能照射到地面的
就相对较少；而在高原地区，大气相对稀薄，对紫外线的吸收就少，紫外线穿过大气层照射到地面的就相对多，所以，我们生活在高原地区的人脸蛋总是红红的，这就是较强紫外线辐射照射的缘故。紫外线辐射照度计可以检测紫外线辐射的强弱。 夏季太阳高度角较高，户外紫外线辐射较强，采用各种防晒措施是防紫外线辐射最好的方法，比如抹防晒霜，穿披肩和长袖衣服，撑具有紫外线防护功能的遮阳伞等都是不错的选择。有关紫外线对皮肤的危害，以及紫外线辐射是如何使皮肤被晒伤和晒黑的。 紫外线辐射的危害不仅仅是对于皮肤，对眼睛的伤害也是不容小视的。在户外，紫外线对眼睛的伤害主要是阳光中紫外线辐射的直接照射，还有就是在一些积雪地区雪地的反射。在这种情况下防紫外线的方法主要是戴上太阳镜或者专门防紫外线的护目镜，这都能有效保护眼睛。另外，电脑液晶显示器在工作中也会释放一定的紫外线辐射，不过辐射强度很小，可以采用戴防辐射眼镜和给电脑安置防辐射屏的方式来防紫外线辐射，更好的方法是不要长时间面对电脑屏幕，在使用电脑过程中尽量多离开休息。
常见的塑料检测标准和方法
常见的塑料检测标准和方法 检测产品/类别检测项目/参数 检测标准(方法)名称及编号(含年号)序 号 名称 塑料1 光源暴露试验方 法通则 塑料实验室光源暴露试验方法第1部分:通则ISO 4892-1:1999 2 氙弧灯光老化 汽车外饰材料的氙弧灯加速暴露试验SAE J2527:2004 汽车内饰材料的氙弧灯加速暴露试验SAE J2412:2004 塑料实验室光源暴露试验方法第2部分:氙弧灯ISO 4892-2:2006 /Amd 1:2009 室内用塑料氙弧光暴露试验方法ASTM D4459-06 非金属材料氙弧灯老化的仪器操作方法ASTM G155-05a 塑料暴露试验用有水或无水氙弧型曝光装置的操作ASTM D2565-99(2008) 3 荧光紫外灯老化 塑料实验室光源暴露试验方法第3部分:荧光紫外灯ISO 4892-3:2006 汽车外饰材料UV快速老化测试SAE J2020:2003 塑料紫外光暴露试验方法ASTM D4329-05 非金属材料UV老化的仪器操作方法ASTM G154-06 4 碳弧灯老化 塑料实验室光源暴露试验方法第4部分:开放式碳弧灯 ISO 4892-4:2004/ CORR 1:2005 塑料实验室光源曝露试验方法第4部分:开放式碳弧灯 GB/T16422.4-1996 5 荧光紫外灯老化 机械工业产品用塑料、涂料、橡胶材料人工气候老化试验方法荧 光紫外灯GB/T14522-2008 6 热老化 无负荷塑料制品的热老化 ASTM D3045-92(2010) 塑料热老化试验方法GB/T7141-2008 7 湿热老化 塑料暴露于湿热、水溅和盐雾效应的测定ISO4611:2008 塑料暴露于湿热、水喷雾和盐雾中影响的测定GB/T12000-2003 塑料8 拉伸性能塑料拉伸性能的测定第1部分:总则GB/T1040.1-2006
产品标准及试验方法
CPE质量检验 目录 一、原料检验 1. 生产工艺对原料质量要求 2. 原料采购标准 3 .原料标准和试验方法 4. 原料分析所需要仪器和试剂材料 5. 原料的分析 6. 原料的采样 7. 原料标准与青岛海晶分析项目对照 二、中间控制检验 1. CPE中间控制分析检验一览表 2. CPE中间控制分析所需要仪器和试剂材料 3. 液氯中间控制分析检验一览表 4. 中间控制项目的分析 三、产品检验 1. 产品标准和试验方法 2 .产品分析所需要仪器和试剂材料 3. 氯化聚乙烯的分析 4. 产品结果的判定 5. 产品标准与青岛海晶分析项目对照 6. CPE采样 7. CPE用包装袋采购及检验规定 四、分析专用仪器信息、使用操作法及安全注意事项 1. 分析专用仪器 2. 使用操作法及安全注意事项 3. 与分析专用仪器安装相关的公用工程 4. 分析专用仪器目前使用状况
六、需要青岛海晶提供的资料 1. 原料标准及试验方法 2. 产品标准及试验方法 3. 分析专用仪器档案资料（仪器说明书，采购资料，使用状况等） 4. 分析试剂和玻璃仪器采购厂家信息 CPE质量检验 一、原料检验 (一) 生产工艺对原料质量要求 1. 高密度聚乙烯（HDPE） LG公司HDPE 熔融指数MI5（CE6040）＝0.45±0.05g/10min 190℃ MI5（CE2030）＝1.5～2.0 g/10min 190℃ MI5（CE2080）＝1.4±0.2 g/10min 190℃ 颗粒分布≥500μm ≤2% ≤63μm ＜5%（CE6040）＜15%（CE2030） 125—315μm ＞60%（CE6040）＞50%（CE2030/CE2080） 125—250μm ＞55%（CE6040）＞45%（CE2030/CE2080）熔点（DSC）法133℃—139℃（CE6040） 131℃—137℃（CE2030 GE2080） 辽阳石油化纤公司化工三厂HDPE 熔融指数MI5（L0555P）＝0.50±0.10g/10min 190℃ MI5（L2053P）＝1.6—2.4 g/10min 190℃ 颗粒分布≥500μm ＜5% 过筛 ＜125μm ≤5% 熔点（DSC）法136℃—139℃（L0555P ） 131℃—136℃（（L2053P） 三星TOTAL株式会社 N220P）＝0.60±0.10g/10min 190℃ 熔融指数MI5（ （ MI5（（N230P）＝2.0±0.20 g/10min 190℃
产品耐黄变的测试方法标准
产品耐黄变的测试方法标 准 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
产品耐黄变的测试方法标准 耐黄变试验机的试验方法如下：一、范围1、本标准规定了测试鞋用帮材、底材，塑胶，线材等浅色和白色纸品对近似的太阳光、紫外线照射的耐黄变程度的试验方法。2、本标准规定了A法和B法两种试验方法。B法不适用于仲裁及精密科研开发工作3、本标准适用于鞋用白色或者浅色帮材和底材的测试。 二、原理1、A法太阳灯法 (灯泡式耐黄变试验机) 根据浅色或者白色制品在自然太阳光长时间照射下容易发生颜色变黄的现象，以太阳灯及加热控温装置模拟自然的环境下，在规定的时间内，观测样品表面颜色发生的变化，确定样品的变色程度，从而判定材料在太阳光辐射下耐黄变的能力。 2、B法紫外线灯管法(灯管式耐黄变试验机) 根据浅色或者白色制品在紫外线长时间照射下易发生颜色变黄的现象，以紫外线照射式样，在规定的时间内，观测样品表面颜色发生的变化，确定样品的变色程度，从而判定材料在紫外线辐射下耐黄变的能力。 3、可比性 A法和B法因光源不同，两者没有可比性 三、试验装置 1、A法 1)、试验箱：试验箱工作室安装太阳灯泡光源，其所发生的光线近似于太阳光，箱内温度可以在一定范围呢自由控制，并具有使温度在±2℃范围内的调节装置。2)、光源：选用功率为300W、电压为220V的螺旋灯口的灯泡，灯泡的紫外线光波的波长为280到400毫米，并且有部分可见光。灯泡紫外线的强度为25±0.4W/m2 。灯泡每使用1000H后必须更换。3)、试样架：式样架是由托盘、托盘支撑杆，并且可以调整式样装置的高度，式样架下部安装有旋转盘，带动托盘旋转以保证试样照射均匀。式样托盘转速为3 ±1r
紫外线辐射会引起哪些职业病
紫外线辐射会引起哪些职业病 紫外线是一种波长10-400纳米的辐射线，会造成职业性电光性眼炎（紫外线结膜角膜炎）和职业性白内障。孕妇尤其要注意，会致使胎儿发育不正常，上了年纪以后会出现一些奇怪的病症。最重要的是可能会是基因发生变异，从而遗传给后代。 电光性眼炎是因眼睛的角膜上皮细胞和结膜吸收大量而强烈的紫外线所引起的急性炎症，可由长时间在冰雪、沙漠、盐田、广阔水面作业，行走时未带防护眼镜而引起，或太阳、紫外线灯等强烈紫外线的照射而致。潜伏期6-8小时，两眼突发烧灼感和剧痛，伴畏光、流泪、眼脸痉挛，头痛，眼睑及面部皮肤潮红和灼痛感，眼裂部结膜充血、水肿。 电光性眼炎的典型症状是，发病急聚，有明显的异物感，轻者自觉眼内沙涩不适，灼热疼痛;重者疼痛剧烈，畏光羞明，胞睑紧闭难睁，泪热如汤，视物模糊，眼睑红肿或有小泡，或有出血点，白睛红赤，检查可见黑睛呈弥漫浅层点状着色，瞳神缩小，眼睑皮肤呈现红色。重复照射者可引起慢性睑缘炎、结膜炎、角膜炎，造成严重的视力障碍。 职业性白内障主要是指劳动者在生产劳动过程及其他职业活动中,接触化学毒物、辐射线以及其他有害的物理因素所引起的以眼晶状体混浊为主的疾病。职业性白内障的诊断要有明确的化学、物理等职业性有害因素接触史，以眼晶状体混浊为主要临床表现，参考作业环境调查和空气中化学物质浓度测定及辐射剂量的测量资料，综合分析，排除其他非职业因素所致眼晶状体改变，方可诊断。 案例：吉林省某人参保鲜厂,在生产中采用紫外线空气灭菌。由于厂方缺乏卫生常识,工人无任何防护措施,在60瓦紫外线灯的照射下,工作7小时,致使在岗的28名工人发生不同程度的皮肤及眼部损伤。 a.定义 位于电磁波谱紫色光之外，波长从160～400nm的辐射线，叫紫外线，其辐射为紫外辐射。 b.危害 (1).皮肤 不同波段的紫外线，容易被不同皮肤层所吸收，如290nm的紫外线易被皮肤表层吸收。波长297nm的紫外线对皮肤影响能力最强，能使皮肤产生红斑、水疱和光感性皮炎等。全身症状可有头痛、乏力等。 (2).眼睛 波长250～320nm的紫外线可引起角膜炎、结膜炎。波场288nm的紫外线对角膜的危害最严重。 c.防护 电焊工作人员应备有绿色防护玻璃片的防护面盾，辅助焊接人员应备有透光较好的黄绿色眼镜。对上肢和脚部的皮肤暴露部位，应佩用长筒皮制手套和帆布脚面盖布，以避免紫外线对皮肤的直接照射。 来自: 职业病危害预评价（https://www.wendangku.net/doc/ed13518755.html,） 详细出处参考：https://www.wendangku.net/doc/ed13518755.html,/html/zyjk/zybfz/725.html
《求索真理的历程》整体教学设计
求索真理的历程》整体教学设计 ［三维目标］： 知识目标： 1. 理解实践的要素、含义、特点。 2. 理解真理的含义、属性。 3. 认识到实践和真理的辩证关系，理解实践是检验真理的唯一标准。 能力目标； 让学生通过本课学习，自觉接受马克思主义认识论的指导，形成用实践检验真理的认识论指导。 情感、态度和价值观目标： 1. 通过学习，学生养成在日常生活中自觉追求真理，与时俱进的道德品质。 2. 树立实践的方法论，在日常生活中具有实践精神，自觉用实践去解决现实问题。 ［教材内容］： 本课内容为普通高中课程标准实验教材思想政治必修 4 生活与哲学（人民教育出版社）第二单元第六课的内容。［学情分析］： 高中生求知欲旺盛，在追求真理的过程中总会遇到各种难题，这一课分析了真理的特点，点出了检验真理的唯一方法是实践，会给高中生带来巨大的启示。故教师不能拘泥于课本，枯燥地讲解知识，而是要带入现实，列举高中生在日常生活中常见的知识性错误，引导学生通过不断思考，从而找到答案，加深学生对于本课知识的理解。 ［教育思想］： 高中教学思想强调了学习者的主动作用，教师应当充当引导者，而非主导者，鼓
励学生通过自主学习理解课本的知识，获得属于自己个性化的收获。因而在教学中主要采用教师启发并且引导，学生自主阅读、讨论，最后辅以探究交流学习成果的教学方法。让学生在自主学习中收获自己独特的感悟和能力的增长。 ［教学重点］： 1.实践与认识的辩证关系。 2.真理的属性。 3. 实践的含义及特征。 ［教学难点］： 1.真理是具体的有条件的。 2.实践是检验真理的唯一标准。 ［教学设计］： 前面的课讲述了人能够通过意识认识世界，意识具有能动性，接着上一课的逻辑关系，本课重点探究真理是怎么推导出的，人类认识和把握规律的过程是怎么样的。依据课本内容，本课可以被分为两个课时。 第一课时：人的认识从何而来 本课需要重点讲解的内容是实践，可以先从实践的含义开始讲解，实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。它有两层基本含义，它是一种物质性活动，也是是一种直接现实性活动。 然后补充说明实践的三个基本要素和特点，以及实践的基本形式，在实践的特点中，有一个易错点：实践的客观物质性和主观能动性，两者相互渗透，不可分割，不能并列，更不能颠倒。实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约，正确发挥实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约。 第二部分需要讲解实践是认识的基础，这一部分需要帮助学生找到两者的
求索真理的历程
第六课《求索真理的历程》学习单 【自主研读学习单】 【体系构建】 【重难突破】 一．实践 2. 实践的特点 （1）坚持实践的客观物质性就是在实践问题上贯彻了唯物主义的思想。坚持实践的主观能动性就是在实践问题上贯彻了辩证法的思想。实践的客观物质性和主观能动性，两者相互渗透，不可分割，不能并列，更不能
颠倒。实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约，正确发挥实践的主观能动性受实践客观物质性的制约。 （2）实践是社会性的活动，并不否定单个人实践活动的存在。 （3）实践的三个基本特征是相互联系不可分割的。三者的统一体现了在实践问题上的唯物主义和辩证法和统一，体现了在辩证唯物主义认识论中贯穿着唯物论和辩证法思想。 4.实践与认识的辩证关系原理 （1）原理内容： （2）方法论： 二．真理 1.全面理解真理的属性 真理是客观的：判断我们的认识是不是真理，其参照系只能是客观事物本身，即主观反映是否与客观事物的本来面目相一致。而对于同一个确定的客观事物，其本来面目只有一个，因此与之相一致的主观反映也只能有一个。 真理是有条件的：这里的条件和范围从空间上讲，即任何真理都只是对物质世界的某一领域、某一层面的正确认识。 真理是具体的：这里的特定过程从时间上讲，即任何真理都之是对事物发展过程中某一特定历史阶段的正确认识。 误区：（1）对同一对象可以有多个真理。 （2）真理在任何情况下都是真理。F （3）真理是一成不变的。 2.真理和谬误 （1）真理和谬误之间有着严格的界限。与客观对象相符合的认识就是真理，不符合的认识就是谬误。二者不能混淆，更不能相互包含。 （2）真理和谬误之间没有一条不可逾越的鸿沟。真理是具体的，有条件的，超出了真理适用的条件和范围，真理就会转化为谬误。 3.认识过程 认识的反复性，无限性，上升性 4.厘清几点认知：
机械加工检验标准及方法
机械加工检验标准及方法 一. 目的： 二. 范围： 三. 规范性引用文件 四. 尺寸检验原则 1．基本原则： 2．最小变形原则： 3．最短尺寸链原则： 4．封闭原则： 5．基准统一原则： 6．其他规定 五. 检验对环境的要求 1．温度 2．湿度 3．清洁度 4．振动 5．电压 六. 外观检验 1．检验方法 2．检验目距 3．检测光源 4．检测时间 5．倒角、倒圆 6．批锋、毛刺 7．伤痕 8．刀纹、振纹 9．凹坑、凸起、缺料、多料、台阶 10．污渍 11．砂孔、杂物、裂纹 12．防护包装
七. 表面粗糙度的检验 1．基本要求 2．检验方法： 3．测量方向 4.测量部位 5．取样长度 八. 线性尺寸和角度尺寸公差要求1．基本要求 2 线性尺寸未注公差 九．形状和位置公差的检验 1．基本要求 3．检测方法 十.螺纹的检验 1．使用螺纹量规检验螺纹制件2．单项检验 十一.外协加工件的检验规定 1.来料检验 2. 成品检验计划 十二.判定规则 附注： 1.泰勒原则
一. 目的： 为了明确公司金属切削加工检验标准，使检验作业有所遵循，特制定本标准。 二. 范围： 本标准适用于切削加工（包括外协、制程、出货过程）各检验特性的检验。在本标准中，切削加工指的是：车削加工、铣削加工、磨削加工、镗削加工、刨削加工、孔加工、拉削加工和钳工作业等。本标准规定了尺寸检验的基本原则、对环境的要求、外观检验标准、线性尺寸公差要求、形位公差要求、表面粗糙度的检验、螺纹的检验和判定准则。 注：本标准不适用于铸造、锻造、钣金、冲压、焊接加工后的检验，其检验标准另行制定。本标准不拟对长度、角度、锥度的测量方法进行描述,可参看相关技术手册；形位公差的测量可参看GB/T1958-1980；齿轮、蜗杆的检验可参看相关技术手册。 三. 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准 GB/T 2828.1-2003 (ISO 2859-1:1989)计数抽样程序第1部分：按接收质量限(AQL)检索的逐批检验抽样计划 GB/T 1804- 2000 (ISO2768-1:104989) 一般公差未注公差的线性和角度尺寸的公差 GB/T 1184 - 1996(ISO2768-2:1989) 形状和位置公差未注公差值 GB/T 1958-1980 形状和位置公差检测规定 GB/T 1957-1981 光滑极限量规 Q/HXB 3000.1抽样检查作业指导书 Q/HXB 2005.1产品的监视和测量控制程序 Q/HXB 2005.15不合格品控制程序
304和202不锈钢的硬度分别是多少
304和202不锈钢的硬度分别是多少 不锈钢产品按交货形状分类可分为不锈钢板、不锈钢带、不锈钢管、不锈钢棒、不锈钢丝等。如果按照金相组织分类则可分为以下五种类型：奥氏体不锈钢、铁素体不锈钢、奥氏体－铁素体不锈钢、马氏体不锈 钢和沉淀硬化型不锈钢。各种不锈钢材料都是以退火、调质、固溶、淬火或回火等各种不同的热处理状态供 货的。 在不锈钢硬度检测方面，洛氏硬度计是一个值得优先采用的仪器，它设备简单，易于操作，无需专业检验员，可以直接读出硬度值，试验效率高，十分适合工厂使用。 关于采用洛氏硬度计进行不锈硬度的检测，在不锈钢标准中一般只规定了HRC和HRＢ两个标尺。对于退火的不锈钢材料，一般都对应于每一个牌号的不锈钢品种规定了硬度值应不大于某一个HRB值，一般在８８－９６HRB范围内。而对于淬火回火的马氏体不锈钢，一般都对应于每一个牌号的不锈钢品种，规定了硬度值不小于某一个HRC值，一般在32－46HRC范围内。在不锈钢标准中只规定了采用洛氏硬度计HRB和HRC标尺。其实表面洛氏硬度计也完全可以应用于检测不锈钢。因为它的原理与洛氏硬度计完全相同，只是试验力较小而已。并且其硬度值可以很方便地换算成HRB、HRC或者布氏硬度HB、维氏硬度HV。相应的换算表在本公司的网站中可以找到，这些换算表来源于美国标准ASTM或国际标准ISO。对于薄壁细不锈钢管、薄不锈钢板、薄不锈钢带、细不锈钢丝等，采用表面洛氏硬度计会非常方便。特别是本公司最新研制的便携式表面洛氏硬度计、管材洛氏硬度计，可以对薄至0.05mm的不锈钢板、不锈钢带以及细至?４.8mm的不锈钢管进行快速、准确的硬度检测，使得过去在国内难以解决的问题迎刃而解。