部编版六年级语文下册——必读书目·六步导读攻略

【第一阶段阅读指南】……………………………………………………………

丹尼尔·笛福（1660—1731），英国小说家。早年经商，到过欧洲大陆各国，并以写政论和讽刺诗著称。晚年发表

海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。

主要代表作有：《鲁滨逊漂流记》《辛格顿船长》《摩

尔·弗兰德斯》《大疫年日记》等。

《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊因乘船遭遇风暴失事，漂流到一座荒岛之上，在那里独自生活了28年。他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”，显示了一个硬汉子的坚韧性格和英雄本色。文章塑造了一个不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的勇者形象。

鲁滨逊是一位不安于现状，勇于行动，勇于追求，不畏艰险，按照现代

文明的模式，开辟新天地的创造者。——丹尼尔·笛福《鲁滨逊漂流记》是一部合乎情理地解决问题和通过实践来学习的经典……每个正在成长的男孩都应该先读读这本书。——卢梭鲁滨逊代表一般的人性，无论他的智力还是道德都没有超出人性的中等状态，他身上唯一特殊的是这种“结合了事业与漫游的精神”。——柯勒律治

《鲁滨逊漂流记》分____章，共____节，第1～4周我会阅读__________ __至____________的内容。

［精读以下3小节故事，自读其他章节的内容。］

第

一章（第１节）出海内容

概要

鲁滨逊从小就痴迷于航海，鲁滨逊的父母劝诫他留在家乡从事

一门好的职业，在舒适的环境里平安幸福地度过一生。1651年，鲁滨逊不顾父母的劝阻，悄悄离开了家乡，踏上了第一次航海

之旅，结果途中遭遇风暴，险些丢了性命。

阅读

目标

①鲁滨逊的梦想是什么？②鲁滨逊的父亲给他提出了怎样的忠

告？面对父母的劝阻，鲁滨逊是怎么做的？③鲁滨逊第一次航

目标的“好事”和“坏事”分别有哪些？（在书中标出相关语句）

阅读

运用学过的方法整理资料。（对应教材P93单元导读要求）技巧

阅读完了《鲁滨逊漂流记》第一章（第1节）至第二章（第3节），书中描写的主要内容你都了解了吗？下面的思维导图展示了其中3个章节的主要情节内容，请试着根据名著的内容将关键词补充完整。

《出海》

《逃离》

《振作》

阅读完《鲁滨逊漂流记》第一章（第1节）至第二章（第3节），我们了解了鲁滨逊、父亲、母亲、船长、苏利等人物。他们特点鲜明、性格迥异，是不是在你的脑海里留下了深刻的印象呢？

②给下列书中的人物选择匹配的形象标签，还原人物形象。

②任选书中的一个角色，先给他（她）写出几条形象标签，再试着动手画一画，并在括号里写上角色的名字；也可以画自己身边熟悉的人，并写出他（她）的名字和特征。

（阅读时，关注神态、言行的描写，体会人物品质）

第一章（第3节） 逃离（节选）

我终于完全相信，在夜晚我们．．

是压根儿去不得岸上的。至于冒着危险白天上岸也是一个问题，因为落入任何野人手中同落入狮子和老虎爪下一样糟糕；至少我们对这两种东西的危险性怀着同样的恐惧。

（ ）情况是这样，我们（ ）不得不上岸去，在什么地方找到淡水，因为我们的艇上一品脱（注：一品脱约为0.57升）水也没有了。问题是什么时候去，上哪儿去。①苏利说，我要是让他带个罐子上岸去的话，他会找到水的，要是有水的话，会给我带一些回来。我问他，干吗是他去？干吗不是我去，让他待在艇上？这个小男孩一往情深地回答，这使我以后一直喜爱他。

②他说：“要是野人来，他们吃掉我，你逃走。”

“得了，苏利，”我说，“咱们一起去，（ ）野人来的话，咱们（ ）宰了他们，咱们两个他们一个也吃不了。”

接着，我给苏利一片面包干吃，还从我说过的我的监护人的酒箱里取出一瓶酒来倒了一点儿给他。我们把艇子靠近岸，靠到我们认为合适的近处，蹚着水上岸，除了我们的武器和两个水罐以外，别的什么都没有带。

1.选文第1自然段中加点的“我们”指的是（ ）

A.鲁滨逊和船长

B.鲁滨逊和苏利

C.鲁滨逊、苏利和船长

2.选择合适的关联词填在文中的括号内。

因为……所以……尽管……还是……要是……就……

3.仔细阅读文中苏利说的话，完成下列练习。

（1）将画线的①句改为直述句。

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ （2）苏利为什么要请求独自一个人上岸去取水？（）

A.因为苏利害怕被野人吃掉。

B.苏利为了保护鲁滨逊，宁愿牺牲自己。

（3）从画线的②句中，你体会到了苏利有着怎样的优秀品质？用两三个词语概括出来。

（）（）（）

4.鲁滨逊最后决定在什么时间上岸？让谁上岸去找水？

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

【第二阶段阅读指南】……………………………………………………………

《鲁滨逊漂流记》分____章，共____节，第5～10周我会阅读________________的内容。

［精读以下6小节故事，自读其他章节的内容。］ 第二章

《日记》《求生》 内容概要 鲁滨逊在小山边搭起帐篷定居下来，过着寂寞的生活。他每天

或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼。他还意外收获了十几粒麦穗和谷粒。可是一场突如其来的地震却让鲁滨逊几个月来努力的成果几乎毁于一旦。 阅读目标 ①鲁滨逊是怎样在这座荒岛上生存下来的？②鲁滨逊是如何得到麦子和稻谷的种子的？③这场突如其来的地震给鲁滨逊的生活带来了哪些重大的影响？（在书中标出相关语句）

阅读技巧 分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。（对应教材P1单元导读要求）

第二

章

《探索》《三年》 内容概要 在来到荒岛的这三年里，鲁滨逊对小岛的情况做了一次全面考察，并在荒岛的另一边建了一间茅舍。他还发现了岛上雨季和旱季的规律，并开始在岛上种植粮食，畜养动物，自己制作箩筐和陶器等生活用品。

阅读目标

①鲁滨逊为什么要选择搭建两处住所？②鲁滨逊在制作陶器的过程中遇到了哪些困难？他是怎样克服的？③鲁滨逊是怎样吃到自己种的粮食的？（在书中标出相关语句）

阅读技巧借助作品梗概，了解名著的主要内容。就印象深刻的人物和情节交流感受。（对应教材的P17单元导读要求）

第二章《足印》《野人》

内容

概要

鲁滨逊独自在荒岛上生活了十几年。有一天，他突然发现了野

人的踪迹，感到非常恐惧。后来，他在海边亲眼见到了一群野

人正在举行野蛮的宴会，他在恐惧之中开始下定决心对付这些

野人。

阅读

目标

①发现野人的踪迹后，鲁滨逊的心理前后发生了怎样的变化？

②为了防范野人，鲁滨逊做出了哪些措施？（在书中标出相关

语句）

阅读

技巧

体会文章是怎样表达情感的。（对应教材的P41单元导读要求）阅读完了《鲁滨逊漂流记》第二章（第4～15节），书中描写的主要内容

你都了解了吗？下面的思维导图展示了其中6个小节的主要情节内容，请试着根据名著的内容将关键词补充完整。

《日记》《求生》

《探索》《三年》

《足印》《野人》

阅读完《鲁滨逊漂流记》第二章（第4～15节），我们对鲁滨逊有了更深

的认识，也了解了野人、鹦鹉等人物或动物。他们特点鲜明、性格迥异，是不是在你的脑海里留下了深刻的印象呢？

②给下列书中的人物或动物选择匹配的形象标签，还原人物形象。

②任选书中的一个角色，先给他（她）写出几条形象标签，再试着动手画一画，并在括号里写上角色的名字；也可以画自己身边熟悉的人，并写出他（她）的名字和特征。

（把握名著的主要内容，就印象深刻的人物和情节交流感受）

第二章（第8节）三年（节选）

因为我现在手头的活儿，我说过，是件大事情，这就是说，我长期以来用尽种种办法，一直在研究烧制一些陶器，这确实是我最最需要的了，但是我不知道怎样把它们做出来。不管怎样，考虑到这儿天气极热，我毫不怀疑，只要我能找到任何合适的陶土，我就可以凑合着马马虎虎地做出这样一个罐子来，它在太阳底下晒干后，就会变得够硬、够牢固，经得起摆弄，可以盛一些需要保存的干东西。这是我用来贮存赖以为生的谷粒和粗磨粉不可缺少的器皿，所以我决定做一个尽可能大的，大得像个坛子那样立着、可以盛我要放进去的东西。

说到我怎样用种种笨拙的手法来捏黏土这件事情，就不免会使读者同情，更确切地说，嘲笑我。我做出来的东西是多么奇形怪状，丑得不堪入目。有多少个凹了下去；有多少个散了开来，因为黏土的劲儿不够，支撑不住它自身的重量；有多少个由于过早地放到户外去，被过于强烈的阳光晒得裂开了；有多少个只一挪动就变成碎片了，有的是没有干就碎了，有的是碎在晒干以后。一句话，我辛辛苦苦地寻找黏土，挖土，和土，带回家，制作，这一道道活儿我干了约莫两个月光景，结果只做成了两个丑陋的陶土做的大东西，丑得我没法管它们叫坛子。

1.选文的主要内容是（）

A.鲁滨逊历经千辛万苦，终于学会了谷物和面粉的加工制作方法。

B.鲁滨逊花了近两个月的时间，终于做出了两个难看的陶器坛子。

2.根据选文内容，想一想，选一选。

（1）鲁滨逊制作的陶器“有多少个散了开来”是因为（）；还有一些由于（），被过于强烈的阳光晒得裂开了。

A.过早地放到户外去

B.黏土的劲儿不够，支撑不住它自身的重量

（2）对画线句子的理解，下列说法不正确的是（）

A.鲁滨逊制作出的陶器丑陋不堪，制作的办法也十分拙劣，确实让人

同情、引人嘲笑。

B.鲁滨逊在艰苦、恶劣的条件下，历经无数次失败，终于制作出了陶

器，他的精神令人敬佩和感动。

3.从鲁滨逊制作陶器的过程中，你受到了怎样的启发？用一两句话简要说说

你的感受。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【第三阶段阅读指南】……………………………………………………………

《鲁滨逊漂流记》分____章，共____节，第11～16周我会阅读________至________的内容。

第二章（第16节）较量内容

概要

失事的海船以及野人的威胁让鲁滨逊对脱困的渴望更加迫切，

他反复思量，决定要抓到一个野人当前往陆地的向导。有一天，鲁滨逊看到有三十多个野人正在海岸边举行野蛮的宴会，他救

下了一个逃跑的野人俘虏。

阅读

目标

①鲁滨逊最迫不及待的愿望是什么？②鲁滨逊为什么要救下那

个逃跑的野人？（在书中标出相关语句）

阅读

技巧

关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。（对应教材P55

单元导读要求）

第

二章（第22节）平息叛乱内容

概要

一艘经过荒岛附近海面的英国商船发生了叛乱，水手们绑架了船长，准备将船长丢到荒岛上，然后将商船开走。鲁滨逊和“星期五”一起救出了船长，打赢了一场完美的以少胜多的平息叛乱的战争，帮船长夺回了商船。

阅读

目标

①鲁滨逊和“星期五”是怎样救出船长的？②他们是怎样帮船

长夺回英国商船的？③鲁滨逊又是如何对待俘虏的？（在书中标出相关语句）

阅读

技巧

分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。（对应教材P1单元导读要求）

第三章（第1节）我成了富翁内容

概要

鲁滨逊乘船回到英国后，发现父母早已去世，也没有给他留下

什么遗产。他来到里斯本，找到了当年救助自己的那位老船长，拿回了在巴西经营的种植园中属于自己的一大笔钱。于是，一

无所有的鲁滨逊一夜之间成了大富翁。

阅读

目标

①鲁滨逊回到英国后，他的家庭现状是怎样的？②鲁滨逊是怎

样拿回巴西种植园中属于自己的财产的？（在书中标出相关语

句）

阅读

技巧

体会文章是怎样表达情感的。（对应教材P41单元导读要求）

阅读完了《鲁滨逊漂流记》第二章（第16节）至第三章（第3节），书中描写的主要内容你都了解了吗？下面的思维导图展示了其中3个小节的主要情节内容，请试着根据名著的内容将关键词补充完整。

《较量》

《平息叛乱》

《我成了富翁》

阅读完《鲁滨逊漂流记》第二章（第16节）至第三章（第3节），我们了解了“星期五”、英国船长、老寡妇、向导等人物。他们特点鲜明、性格迥异，是不是在你的脑海里留下了深刻的印象呢？

②给下列书中的人物选择匹配的形象标签，还原人物形象。

②任选书中的一个角色，先给他（她）写出几条形象标签，再试着动手画一画，并在括号里写上角色的名字；也可以画自己身边熟悉的人，并写出他（她）的名字和特征。

（体会文章是怎样表达情感的）

第三章（第1节）我成了富翁（节选）

①我看到那些信件，尤其是那些财富就在我身旁的时候，简直没法表达我的心怦怦地跳得多么厉害。因为巴西来的那些船都是编成队的，那些船既运来了我的信，也运来了我的货。信还没有到我的手中，我的财物已经安全地停在特茹河上了。一句话，我顿时脸色惨白，直想呕吐。要不是老人急忙跑去，给我拿了一些烈性甜酒来的话，我相信，这一阵（）的惊喜我一定会经受不住，难免当场身亡。

②可不是，喝过酒以后，我（）感到很难受，而且这种感觉（）了几个钟头，只得去请来一个医生。他问明我得病的原因以后，关照我接受

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俗 称（）。 ⑸假设雷音寺诱使唐僧师徒上当的是（ （6）唐僧被百眼魔君捉住;十分危险;悟空又难以战胜妖精;幸亏黎山老母指点;悟空请求了（）的帮助。 ⑺唐僧取经路上;（）偷走了如来佛祖赐给唐僧的宝贝袈裟。孙悟空与他争斗多次;也未讨回师傅的袈裟;只好求救于南海观音菩萨。 ⑻他的坐骑是一头白象。（这白象不安于天界寂寞；趁象奴疏忽之机; 思凡下界;在狮驼岭一带与青毛狮子怪、万里鹏怪一起兴风作浪;想吃唐僧肉求得长生不老。）他是（）。 ⑼他住在西牛贺洲的五庄观上；道术深厚精深；连观世音菩萨也让他三分。他种的人参果；九千年成熟一次；闻一闻神奇的人参果；就能活三百六十岁；吃一颗；就能活四万七千年。他是（ ）。 ⑽唐僧西天取经途中遇见的女妖精；使用双剑；武艺出色；想吃唐僧肉；先变成十六七岁的漂亮少女；再变成一个八十岁的老婆婆；后变成年迈力衰的老翁；使出离间计；使唐僧逼走孙悟空；把唐僧捉住。她是（）。 （11）他住在黄花观；祸害百姓。多目怪长了一千只眼睛；只只眼睛金光四射；使人向前不能靠近；往后不得后退；就象罩在无形

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必读书目·六步导读攻略

【第一阶段阅读指南】…………………………………………………………… 作品简介：《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。全书包含《小白船》《一粒种子》《芳儿的梦》《新的表》《画眉》等篇章。 创作背景：叶圣陶回忆并自述自己的童话创作是从1921年11月15日的第一篇 《小白船》开始的。当时郑振铎先生主编《儿童世界》，要叶圣陶供给稿子。《儿童世界》每个星期出一期，到1922年6月《稻草人》写完时，叶圣陶共创作童话23篇，全部刊于《儿童世界》。 著者：叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏苏州人。我国现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家。他从事教育和教学工作70多年，积累了丰富的经验，撰写了大量有关教育教学的专论、专著。

[精读下面3篇童话] 阅读完了前3篇故事，书中描写的主要内容你都了解了吗？下面的思维导图展示了各篇

章主要的情节，请试着在横线处将关键词补充完整。 阅读完了《稻草人》第1~3篇，我们了解了稻草人、小白船、国王等人和物。他们模样各异、性格鲜明，是不是在你的脑海中留下了深刻的印象？①给下列书中的人和物选择匹配的形象标签，还原人或物的形象。②任选一个书中的其他角色，先给他（她）写出几条形象标签，再试着动手画一画，并在括号里写上角色名字；也可以画自己身边熟悉的人，并写出他（她）的名字和特征。 心中仍要有慈悲 虽无能力助他人 主人来讨须要给他 路边财物不可轻拿 以平常心看待 急于求成不可取 【夜晚】 稻草人能看到田野里________的风景和情形。 【农妇】 老妇人是稻草人的_______，生活困苦。 【飞蛾】 飞蛾在稻叶上_______，稻草人赶不走飞蛾。 【渔妇】 渔妇带着生病的儿子捕鱼，她捕到了一条_____。 【鲫鱼】 装鲫鱼的桶放在_______脚边，鲫鱼向_________求救。 【轻生】 一个女人因要被卖掉而________自杀。 【悲剧】 _____死了，稻田被_______毁了，稻草人也倒下了。 【小溪】 小溪的_____停着一条只有活泼美丽的小孩才能乘的小 白船。 【孩子】 一个______和_______一个乘着小白船航行。 【远离】 船航行得太快，开得太远，女孩_________。 【上岸】 男孩和女孩上了岸，看见一棵_________和一只_______。 【打听】 男孩向讨要________的陌生人打听回去的路。 【条件】 只要两人能回答对他的______问题，就送他们回去。 【归家】 男孩和女孩一起答对了问题，回到了____________。 【国王得到种子】 呵护_____，没有发芽，就把种子扔了。 【富翁得到种子】 照管_____，没有发芽，就把种子扔了。 【商人得到种子】 种下_____，没有发芽，就把种子扔了。 【兵士得到种子】 种下一年多，_______，就把种子扔了。 【农民得到种子】 种下后以平常心对待，种子_________。

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29.《大声读给孩子听》邱凤莲北京师范大学出版社 30.《解放孩子的潜能》人民文学出版社 31.《学校是一段旅程》人民文学出版 32.《朗读手册》吉姆·崔利斯天津教育出版社 教学小提示： 教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。让学生每天都能进步一点点。外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹奏和谐动人的乐章。 教学小提示： 教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。让学生每天都能进步一点点。外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹奏和谐动人的乐章。

部编版小学语文六年级下册必读书阅读训练试题四

必读书阅读训练四 ——阅读时，关注神态、言行的描写，体会人物品质 一、阅读任务 阅读《爱丽丝漫游奇境记》 二、名著导读 1．填一填。 (1)【提取信息】《爱丽丝漫游奇境记》的作者是英国数学家________________。这部小说的主人公叫__________。 (2)【整体感知】故事讲述了爱丽丝追随__________不慎跌入兔子洞中。在地下世界，爱丽丝发现了一瓶药水，在确认不是毒药后，聪明的爱丽丝才喝下了它。原来这是一瓶能让人________或________的药水。此后，爱丽丝便与作品中的其他人物一同开始了一段神奇有趣的旅程。爱丽丝是个________________________________的孩子。 2．选择题。(填序号) (1)【提取信息】爱丽丝和小动物们掉进眼泪池里都湿了，渡渡鸟说能让他们干起来的最好办法是() A．进行常胜赛跑B．用电吹风吹C．晒太阳 (2)【提取信息】王后请爱丽丝参加的槌球比赛，槌球棒是活火烈鸟，槌球则是() A．活刺猬B．红鹤C．豪猪 3．【解读信息】根据提示的人物，把对应的性格特点或者所做的事情写在方框中上。

毛毛虫：公爵夫人： 小壁虎比尔：红心女王： 三、精彩片段 证人爱丽丝(节选) “从来没有！”王后狂怒着说，并把桌上的墨水缸扔到了壁虎比尔的身上。 那个不幸的比尔已经不再用手指在纸板上写字了，因为他发现这样是写不出字来的。但是现在他又急忙蘸着脸上的墨水写了。 “这算一句俏皮话吧！”国王发怒了，而大家却笑了起来。“让陪审员考虑评审意见。”国王这天大约是第二十次说这话了。 “不，不，”王后说，“应该先判决，后评审。” “愚蠢的废话，竟然先判决！”爱丽丝大声说。 “住嘴！”王后气得脸色都发紫了。 “我偏不！”爱丽丝毫不示弱地回答。 “砍掉她的头！”王后声嘶力竭地喊道。但是没有一个人动一动。 爱丽丝根本不怕她。“谁理你呢？”爱丽丝说，这时她已经恢复到本来的身材了，“你们只不过是一副纸牌！” 1．【提取信息】把文中描写爱丽丝语言和神态的句子画上“____”，从这些描写中

小学六年级必读书目试卷

六年级必读书目竞赛题 一、填空。 1．鲁滨孙在_____巴西_____买了一块庄园，曾在那儿。过了四年安稳的庄园主生活。 2．鲁滨孙用近___2_______年的时间造了一只独木船，还挖了一条___六_______尺的运河，把船运到了半里外的小河里。 3．《鲁滨孙漂流记》的作者是_英_______国小说家____笛福____，他是该国文学史上第一个重要的小说家，有_英国小说和报刊文学之父_________ 的美誉，他的文章影响了后来期刊文章和报纸的发展。 4．《鲁滨孙漂流记》是以第___一_______ 人称写的长篇小说。 6．_____1686___年____12____月__19______日，鲁滨孙带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生活了____28______年。 8.白龙马原是___________之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为___________。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的_____________上。白龙马原是西海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为八部天龙广力菩萨。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。 9.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到______、______等神通，又从龙宫索取______作为兵器，因大闹天宫被______压在五行山下，受苦五百年，后受______

规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名______。 10.在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是______；憨态可掬、好耍小聪明的是______，法名是______；忠诚老实、勤勤恳恳的是______。《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到（ 72变）、（筋斗云）等神通，又从东海龙宫索取（如意金箍棒）作为兵器，引大闹天宫被（如来佛祖）压倒五行山下，后受（观音菩萨）规劝，作了唐僧的徒弟。 11、“三英战吕布”中的三英指的是____刘备关羽张飞 12、“三国”指哪三国，各国的领袖分别_曹操_,_刘备_,_孙权三国指_魏_,_蜀_,_吴_.各国的首领分别是_ 13、三国中有很多人物都有绰号,如“水镜先生”是司马徽;“卧龙”是诸葛亮;“凤雏” 是庞统;“小霸王”是孙策;“美髯公”是关羽;“常胜将军”是赵云。 ... 14孔子,名丘,字仲尼,是春秋时期鲁国人 15 学而时习之,_______?有朋自远方来___________? 1 吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?_ 18__________,__________,是知也. 21、童孙未解供耕织，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 22、我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 23、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，没在石棱中。 24、＿千里黄云白日曛＿＿＿＿＿＿＿＿＿，北风吹雁雪纷纷。 25生活中用来教育人们要谦虚，不要狂妄，不懂装懂时，我们常引用《论语》十则中孔子的话：知之为知之,不知为不知,是知也,________.________,________。26子曰：“______则罔；______则殆。” 27子曰：“知者不______ ，仁者不______ ，勇者不______ 。”知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 28子曰：“其身______，不令______；其身______，虽令______其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”.。”

2020年最新部编版二年级语文暑假阅读书目推荐

二年级暑假阅读书目 1.《南瓜汤》（英）海伦·库伯/文，（英）海伦·库伯/图柯倩华/译明天出版社 2.《木偶奇遇记》（意）卡洛·科洛迪/原著［德］伊尔莎·宾提西/改编浙江少年儿童出版社 3.《我和小姐姐克拉拉》（德国）迪米特尔·茵可夫/著陈俊/译二十一世纪出版社 4.《一粒种子的旅行》（德国）安妮·默勒/著王乾坤/译国际文化出版社 5.《鼹鼠博士的地震探险》（日本）松冈达英/著蒲蒲兰/译二十一世纪出版社 6.《第一次发现》（濒临危机的动物）法国伽利玛少儿出版社/编（法国）雨果/绘王文静/译接力出版社 7.《老鼠，小心！》（英）朱蒂·维特/著（英）诺玛·伯金/绘浙江少年儿童出版社 8.《老蜘蛛的一百张床》安武林/著浙江少年儿童出版社 9.《儿童之友》系列童书，（日）渡边茂男/文，（日）山本忠敬/图，赵峻/译，南海出版社 10.《坐巴士出去玩》系列（日）间濑直方/文图，彭懿，周龙梅/译，21世纪出版社 11.《哲学鸟飞罗》系列，（法）拉贝，接力出版社 12.《小兔汤姆成长的烦恼图画书》系列，（法）阿丽娜巴文，海燕出版社 13.《生命教育自然绘本》系列，（日）近藤薰美子，浙江少年儿童出版社 14.《青蛙与男孩》系列，（美）梅瑟迈尔，贵州人民出版社 15.《聪明豆绘本系列》，（英）莎伦·瑞特等,外语教学与研究出版社 16. 《做个小小好公民》系列，（法）吉拉尔德 ,四川少儿出版社 17.《爱丽丝漫游奇境》【英】刘易斯·卡罗尔华东师范大学出版社 18.《小猪唏哩呼噜》孙幼军/著春风文艺出版社 19.《没头脑和不高兴》任溶溶/著浙江少年儿童出版社

20.《神奇校车》系列（美国）乔安娜·柯尔/著，（美国）布鲁斯·迪根/绘贵州人民出版社 21.《爱心树》（美）谢尔·希尔弗斯坦/文图傅惟慈/译南海出版公司 22.《笨狼的故事》汤素兰/著浙江少年儿童出版社 23.《狐狸列那的故事》（法）玛·阿希·季诺/著浙江少儿 24.《一年级大个子二年级小个子》（日）古田足日/著（日）中山正美/绘彭懿/译接力出版社 25.《晴天有时下猪》（日）矢玉四郎/著彭懿/译二十一世纪出版社 26.《电话里的童话》（意）罗大里/著张密/译新蕾出版社 27. 《不不园》（日）中川李枝子/著（日）大村百合子/图朱自强/译接力出版社

六年级推荐阅读书目

六年级推荐阅读书目 必读书目 上学期： 1.《绿山墙的安妮》……………………………………蒙格玛丽 2.《狼王梦》……………………………………………沈石溪 3.《三国演义》…………………………………………罗贯中 4.《草房子》……………………………………………曹文轩下学期 1.《鲁滨逊漂流记》……………………………………笛福 2.《汤姆·索亚历险记》……………………………马克·吐温 3.《红岩》……………………………………罗广斌、杨益言 4.《水浒传》…………………………………………施耐庵 选读书目： 沈石溪动物小说系列………………………………………沈石溪《城南旧事》………………………………………………林海音《青铜葵花》………………………………………………曹文轩《根鸟》……………………………………………………曹文轩《俞林留汉》………………………………………………秦文君《金童玉女》………………………………………………秦文君《男生贾里》………………………………………………秦文君《女生贾梅》………………………………………………秦文君《我要做好孩子》…………………………………………黄蓓佳《今天我是升旗手》………………………………………黄蓓佳《红楼梦》…………………………………………………曹雪芹《西游记》…………………………………………………吴承恩《聊斋志异》………………………………………………蒲松龄《儒林外史》………………………………………………吴敬梓《女儿的故事》…………………………………………梅子涵《格兰特船长的儿女》……………………………………凡尔纳《钢铁是怎样炼成的》…………………………奥斯特洛夫斯基《简·爱》………………………………………夏洛蒂·勃朗特《麦琪的礼物》…………………………………………欧·亨利《汤姆叔叔的小屋》……………………………………斯托夫人《卓娅和舒拉的故事》………………柳·科斯莫杰米扬斯卡娅《老人与海》………………………………………………海明威《铁道游击队》……………………………………………刘知侠《城南旧事》………………………………………………林海音《狼图腾》…………………………………………………姜戎《平凡的世界》……………………………………………路遥《家》………………………………………………………巴金《天蓝色的彼岸》………………………………艾利克斯·希尔《第三军团》………………………………………………张之路《哈利波特》…………………………………………J·K·罗琳《我们的母亲叫中国》……………………………………苏叔阳

最新六年级语文课外必读书目测试题及答案.docx

六年级语文课外必读书目测试题及答案 一、填空 31 分 1. 《青铜葵花》的作者是（），这是一部以“苦难”为主题的小说，书中还写了许多体 现青铜和葵花兄妹情深的事例， （1）（2） 等. 2.《女儿的故事》的作者是（），文中的主人公是（）. 3.《芝麻开门》的作者是（）文中的主人公是（），他转进的学校是 （） 4.《e 班 e 女孩》中主人公诸贺是一个小学的女生，她也是一个小网迷，网名（）. 5.《蓝色的海豚岛》被称为是“一本女孩子必读的书”，主人公叫（） 6．《格列佛游记》中，飞岛国王惩罚人的手段有：（）、（）. 7．《苦儿流浪记》的主人公是（） . 8．小王子从小行星来到地球上，他遇到一只（），与它结成了亲密的朋友. 9．《王子与贫儿》的作者是美国作家（），书中真正的王子名叫（）. 10．《窗边的小豆豆》的作者是日本女作家（）. 11．孔子名（），字（），（）时期的（）国人，是我国古代伟大的思想家，教育家，是 （）家学派创始人 . 12．学而时习之，（）？有朋自远方来，（）？人不知而不愠，（）？ 13．吾日三省吾身：（）? （）? （）? 14．（），思而不学则殆 . 15．（），（），是知也 . 二、选择： 24 分 1．《希腊神话》中，阿波罗是（） A.海神 B.战神 C.太阳神 D.农业神 2．夏洛对小猪威尔伯说的第一句话是（） A.你要一个朋友吗？威尔伯 . B.睡觉吧 C.敬礼 ! D.你叫什么名字？ 3．汤姆 ?索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象.在姨妈眼里，他是个（）. A.顽童，调皮捣蛋 B.足智多谋的人 C.一心要冲出桎梏的绿林好汉 D.有理想有抱负的形象 . 4．《汤姆 ?索亚历险记》故事发生在 19 世纪上半叶（）畔的一个普通小镇上 . A.伏尔加河 B.圣劳伦斯河 C.多瑙河 D.密西西比河 5．巴学园后来又来了一辆当（）的电车 . A.食堂 B.小卖部 C.图书馆 D.老师办公室 6．青铜因为什么不能说话了？（） A.发烧 B.小时候的火灾 C.吃药 D.先天原因 7．葵花的爸爸是干什么的？（）

小学六年级课外阅读读书书目(必读加推荐)

小学五、六年级课外阅读推荐书目 五年级学生必读书目 《圣经神话故事》陈静选编中国少年儿童出版社1999年版 《严文井童话选》严文井四川少年儿童出版社1983年版 《普希金童话》(俄)普希金著，亢甫，正成译浙江少年儿童出版社2001年版 《王尔德童话》(英)王尔德著，唐讪辉译中国连环画出版社2003年版 《中外动物故事选》伊明选编中国少儿出版社1999年版 《中外经典科普故事》伍钚编中国少年儿童出版社2001年版 《中外网络故事》伍钚编中国少年儿童出版社1999年版 《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编浙江少儿出版社2000年版 《水陆两栖人》(苏)阿历山大"别利亚耶夫，孟庆枢，善诚译科学普及出版社2001年版 《中外艺术家的故事》江钥含编中国少年儿童出版社2001年版 《国际知识问答》中国少年儿童出版社编中国少年儿童出版社1989年版 《上下五千年》林汉达曹余章著上海少年儿童出版社1990年版 《马燕日记：一个感动世界的现代童话》（法）韩石华夏出版社2003年版 《中华经典诵读本》徐含之选编苏州大学出版社2000年版 《漂亮老师和坏小子》杨红樱作家出版社2003年4月版

《鲁滨逊飘流记》(英)笛福著，王泉根译北京少年儿童出版社2001年版 《魔法师的帽子》(芬)杨松著，任溶溶译纺织工业出版社2001年版 《金银岛》 (英)史蒂文生著，单蓓蕾译北京出版社2001年版 《吹牛大王奇游记》 (德)埃"拉斯伯刘浩译少年儿童出版社1990年版 《淘气包艾米尔》(瑞典)阿"林格伦著，高锋红译中国少儿出版社 《童年》（俄）高尔基 著，上海译文出版社 《做一个快乐的少年人》邓碧霞 译三联书店2002年版 六年级学生必读书目 《科学的发现》郭正谊等中国少年儿童出版社2000年版 《高士其科普童话》高士其人民文学出版社2000年版 《元素的故事》(苏)依"尼查叶夫，滕砥平译湖南教育出版社1999年版 《中国民间故事》宣仁选编中国友谊出版公司2000年版 《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》三联书店2003年6月版 《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编著少年儿童出版社1991年版 《三字经、百家姓、千家诗》来新夏主编南开大学出版社1995年版 《丛林传奇》 (英)吉卜林著，徐朴译少年儿童出版社1996年版

六年级阅读书籍推荐精选范文

六年级阅读书籍推荐 1、诵读类：《日有所诵》 2、必读类：雾都孤儿（首选）《汤姆索亚历险记》《童年》 3、选读类：《快乐王子》《影响世界进程的大科学家传记— —居里夫人》《影响世界进程的大科学家传记——诺贝尔》 《亲近科学》《史记故事》郑渊杰《皮皮鲁与鲁西西》《开 直升飞机的小老鼠》沈石溪（《第七只猎狗》《红奶羊》《象母 怨》）《钢铁是怎样炼成的》《王子与贫儿》《福尔摩斯探 案全集》《窗边的小豆豆》《昆虫记》《皮皮鲁系列》《杨 红樱的马小跳》《老人与海》《鲁宾逊漂流记》《悲惨世界》《冰心散文集》《科学家的故事》《受益一生的哲理故事》 《感动童心的108个亲情故事》《谁动了我的奶酪》《感受生 命中的阳光》《成长比分数更重要》《地球之谜》《世界未 解之谜》《朱自清散文集》《伊索寓言精选》《海底两万里》

《战争与和平》《巴黎圣母院》《三国演义》（明罗贯中）《水 浒传》（清施耐庵）《骆驼祥子》《红楼梦》（清曹雪芹） 《安徒生童话》《格林童话》《成语故事》《一千零一夜》《中外神话故事》《中国历史故事》《中国名人故事》《中 国古今寓言》《列那狐的故事》《柳林风声·水孩子》《克 雷洛夫寓言》《吹牛大王历险记》《侠盗罗宾汉·亚瑟王的 故事》《木偶奇遇记》《捣蛋鬼日记》《绿山墙的安妮》《草 房子》《小王子、彼得·潘》《爱丽丝漫游仙境记》《格兰 特船长的儿女》《王子与贫儿》《金银岛》《三字经、百家姓、千字文》《十万个为什么》《世界儿童诗选》《少年英雄图谱》《小学生必背古诗词》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《中国古代军事家的故事》《中国古代文学家的故事》《中国古代科学家的故事》《科学的发现》《高士其科普童话》 《元素的故事》《中国民间故事》《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》《世界五千年》《丛林传奇》《爱丽丝漫游奇境记》《骑鹅旅行记》《捣蛋鬼的日记》《小王子》 《哈里波特与魔法石》《生命的密码》《假如给我三天光明》《父与子》《大作家史努

苏教版六年级必读课外书目复习题

苏教版六年级必读课外书目复习题

《鲁滨逊漂流记》 一、填空 1.有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。其中一位叫丹尼尔·笛福的作家据此为原型创作了一部小说《鲁滨逊漂流记》。 2.《鲁滨逊漂流记》这部小说的主要人物是鲁滨逊，还有土著人星期五。小说通过鲁滨逊在荒岛上生活28_年的故事，告诉人们世间重重困难,但只要坚强就能成功；要克服重重困难,独立,才能取得胜利的道理。 3. 鲁滨逊第一次出海的时间是一六五一年九月一日。他们的船一驶出恒比尔河就刮起 了大风，风助浪势，煞是吓人。 4.鲁滨逊第二次到几内亚去遇到的两件不幸的事：遇到海盗；成了奴隶。 5. 鲁滨逊在日记中把这个荒岛命名为绝望岛。 6.在荒岛生活四年后，鲁滨逊总结出了一个道理：世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。 7. 鲁滨逊在荒无人烟的孤岛上靠自己搭建房屋、耕种粮食、驯养山羊、采集野果、制 作器具,在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。 8.《鲁滨逊漂流记》描写主人公曾经4次远航，终于遇难漂上荒岛。 9.在黑人岛，鲁滨逊打死一只狮子。 10.离开黑人岛，鲁滨逊又航行了11天，没有靠过一次岸。为报答船主的救命之恩，鲁 滨逊把所有的一切都献给船主。但是船主却不要，只是出80张西班牙金币买了小艇。11．鲁滨逊把佐立让给了船主。 12．在巴西，鲁滨逊和（船主）一起经营种植园。 13．从巴西再次航行时，因为遇到飓风，14个人，除了（鲁滨逊），其余人全部丧命。14．鲁滨逊得疟疾期间，第一次对（上帝）开始祈祷。 15．在岛上，鲁滨逊做好墙后，又在墙外筑了一层(草皮)的夹墙。 16.在海边，鲁滨逊发现了一个大龟，煮的时候发现它肚子里有（60）个龟蛋。 17.在岛上鲁滨逊发现了许多葡萄，因为葡萄吃多了会害痢疾和热病而死，所以他把葡 萄制成了（葡萄干）。 18.为了记录日期，鲁滨逊每天用（刀子）刻一个印痕，每七天刻一个大一倍的印痕， 每一个月刻一个再大一倍的印痕。 19．鲁滨逊找到烟叶的同时找到了一本可以医治他灵魂的书籍是（《圣经》）。20．鲁滨逊把（9 ）月（30 ）日作为他上岛的周年纪念日，并在这一天进行斋戒。 21．岛上不像欧洲那样一年可以分成夏季和冬季，而是分（旱）季和（雨）季。22．鲁滨逊养了一只鹦鹉给它起名叫（波儿）并教它说话。 23．鲁滨逊砍下了许多细枝条并在篱笆上晒干，然后把它们编成（筐子）。 24．经过许多努力，鲁滨逊终于将大麦做成了可口的（面包）。 25.海岛对面的大陆，最终找到逃生的方法，鲁滨逊用了大量的时间造成了一只大得可 乘26人的（独木舟）。 26.航行的一天，睡梦中的鲁滨逊突然听到有人在叫自己的名字，醒来才发现原来叫他 的是（波儿）。 27．鲁滨逊和星期五从野人手里救出了一个（西班牙）国家的人。还有星期五的（父亲）。

最新部编版语文教材9年级名著阅读推荐书目解读(全年)

最新部版语文教材9年级名著推荐阅读书目解读 九年级上册 1.名著导读——《艾青诗选》 作者：艾青 艾青，（1910年3月27日—1996年5月5日），现代文学家、诗人。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。1935年，出版了第一本诗集《大堰河》。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了二十余年。1979年平反后，任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职。1985年获法国文学艺术最高勋章。代表作有《大堰河—我的保姆》《北方》《向太阳》。 内容简介：《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于1979年，诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。 建国后出版的诗集有《欢呼集》、《宝石的红星》、《海岬上》、《春天》、《归来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。 2.名著导读——《水浒传》 作者：（元末明初） 施耐庵，施耐庵（约1296—约1370），原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。泰州兴化人，祖籍苏州，舟人之子，生于兴化白驹镇（今盐城市大丰区），13岁入私塾，19岁中秀才，29岁中举人，35岁中进士。35岁至40岁之间官钱塘二载，后与当道不合，复归苏州。至正十六年（1356）六十岁，张士诚据苏，征聘不应；与张士诚部将卞元亨相友善，后流寓江阴，在祝塘镇教书。71岁或72岁迁兴化，旋迁白驹场、施家桥。朱元璋屡征不应；最后居淮安卒，终年74岁。代表著作是四大名著之一的《水浒传》。 内容简介：《水浒传》，是中国四大名著之一，全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山聚义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。《水浒传》以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。作者站在被压迫者一边，歌颂了农民起义领袖们劫富济贫、除暴安良的正义行为，肯定了他们敢于造反、敢于斗争的革命精神。

六年级阅读书目推荐

六年级必读书目及选读书目 《语文课程标准》要求语文教师要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。” 一、根据六年级教材各单元的主题，我们推荐以下作品供同学们进行配套阅读。 1、爱国类：叶永烈著的《民族之魂——人民科学家钱学森的精神风采》或祁淑英著的《钱学森》。 2、心灵之歌:加拿大作家露西·蒙哥玛利的安妮系列作品如《绿山墙的安妮》。 3、动物类：法国12岁的小姑娘蒂皮·德格雷的《我的野生动物朋友》，乔伊·亚当森（奥）《野生的爱尔莎》，沈石溪的动物小说，如《骆驼王子》、《狼王》、《鸟奴》等；灵泉选编的《人与动物感情的故事》。 4、缅怀英雄先烈：《红岩》、《小兵张嘎》、《小游击队》等。 5、外国名著：笛福的《鲁宾孙漂流记》马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》。

6、感受科学精神：《诺贝尔得住的成长力量》、《诺贝尔得住的成长法则》，《世界伟人传记系列》之居里夫人、伽利略、瓦特等。 二、同时，我们还推荐适合六年级儿童阅读的一些作品。 1、“童年多阅读一些属于自已的文学书，这是种植童话。你听说过种植童话吗？就是把非常奇异的想像力、非常美妙的心愿、非常善意的爱惜……搁入自已的脑里，搁进思维和精神。它们不像一棵树成长是让你看见的，可是只要你成长了，它们也就附入了你的生命，是一大片的绿荫，鸟儿站在枝上是快乐和歌唱，阳光洒下，就总有灿烂和灵感。”——梅子涵 推荐阅读作品：《对面的笑》、《轻轻的呼吸》、《长大的烦恼》。 2、一个充满童心的老头——儿童文学作家、诗人金波 推荐作品：《会唱歌的窗台》、《让太阳长翅膀》、《又见小绿人》和《想念红叶林》。 3、儿童文学的领军者曹文轩——读书，更应读“好”书。 推荐作品：《根鸟》、《草房子》、《红葫芦》。 4、用心灵飞翔——海伦·凯勒《假如给我三天的光明》。 5、你在我的故事里——秦文君《男生贾里女生贾梅》。

小学六年级必读书目《论语》填空题

小学六年级必读书目《论语》填空题 学而第一 1. （），不亦悦乎？（），不亦乐乎？（），不亦君子乎。 2.（），鲜矣仁。 3.吾日三省吾身。（）？（）？传不习乎？ 4.弟子入则孝，（），（），泛爱众而亲仁，（），则以学文。 5.（），言可复也。（），远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。 6．君子食无求饱，（）。（），就有道而正焉。可谓好学也已。 7. （），患不知人也。 为政第二 1.吾十有五而志于学，三十而立，（），（），六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 2. （），可以为师矣。 3. （），思而不学则殆。 4. （），不知为不知，是知也。 5. （），不知其可也。

八佾第三 1.人而不仁，如礼何？（），（）？ 2.礼，与其奢也，（）；丧，与其易也，（）。 里仁第四 1.不仁者不可以久处约，（）。（），知者利仁。” 2. 见贤思齐焉，（）。 3. （ 0，而敏于行。 公冶长第五 1.（），粪土之墙不可杇也。 2. （），不耻下问。是以谓之“文”也。 3.老者安之，（），（）。 雍也第六 1.一箪食，一瓢饮，（）。（），回也不改其乐。 2.质胜文则野，（），（），然后君子。 3.知之者不如好之者，（）。 4.知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。 .5夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。 述而第七 1.子曰：“（），学而不厌，（），何有于我哉！”

2..子曰：“（），不悱不发，举一隅，（ 0，则不复也。” 3.（），于我如浮云。 4.三人行，（），（），其不善者而改之。 5（），好古，敏以求之者也。 6.子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。” 泰伯第八 1. 士不可以不弘毅，（）。 2. 战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。 3.子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。” 子罕第九 1.子在川上曰：“逝者如斯夫，（）。” 2.子曰：“三军可夺帅也，（）。” 3.子曰：“岁寒，（）。” 4.毋意，毋必，（），（），（）。 5.（），焉知来者之不如今也？ 颜渊第十二 1..己所不欲，（），在邦无怨，（）。 2.子曰：“君子成人之美，（）。小人反是。” 3.曾子曰：“君子以文会友，（）。” 4.（），富贵在天。君子敬而无失，（），四海之内，皆兄弟也。

部编版三年级语文下册阅读书目推荐(2020春季)

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小学1-6年级课外阅读书单推荐(最好的书单)

小学1-6年级课外阅读书单推荐 阅读目标 1、掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。 2、能利用多种渠道扩展自己的阅读量，小学阶段课外阅读总量不少于300万字。 3、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。 4、在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。 5、学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。 推荐原则 1.儿童性：尊重儿童身心发展特点、语言学习、情感和心智发展规律，尽可能清晰地勾画出不同年龄段孩子的阅读需求。 2.经典性：本书单以优秀的儿童文学作品为主，既包含国外也包含国内，以整本书为主，兼顾人文百科。 3.教育性：教育性从某种意义上来说，是儿童文学特有且必须的。但这里所讲的教育性绝不是贴标签式的训诫和教化。 小学生分级阅读书单 一年级上册： 必?读： 1.《团圆》（绘本）? ? ? ? ? 余丽琼文朱成梁图 2.《猜猜我有多爱你》(绘本) ? 山姆·麦克布雷尼着 3.《哪吒闹海》? ? ? ? ? ? ? ? 4.《365夜故事》? ? ? ? ? ? ? 鲁?兵主编 5.《小巴掌童话》? ? ? ? ? ? ?张秋生着 选?读： 1.《纸马》（绘本）? ? 熊?亮着 2.《大卫去上学》（绘本）? ? ?[美]大卫·香农着? ? ? ? ? ? 3.《落叶跳舞》（绘本）? ? [日]伊东宽着 4.《小黄和小蓝》（绘本）? ? ?[美]李欧·李奥尼着 5.《大脚丫跳芭蕾》（绘本）? ?[美]埃米·扬着 6.《蝴蝶·豌豆花》? ? ? ? ? ?金?波主编