嘉兴教育学院文件

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嘉教院（2010）83号

关于公布2010年嘉兴市属高中英语

口语比赛结果的通知

各市属高中：

2010年嘉兴市属高中英语口语比赛于2010年9月18日在北京师范大学南湖附属学校举行。市属高中共有十八位选手参加了本次比赛，经评委组教师认真评审，共评出一等奖六名、二等奖六名、三等奖六名。现将本次比赛结果公布如下：

一等奖

顾乙嘉兴市第一中学

顾潜嘉兴高级中学

陆佳俊嘉兴市第一中学

吕艾琳嘉兴高级中学

汤竹君嘉兴市第四高级中学

张书佳嘉兴市第一中学

二等奖

张丽琴嘉高实验中学

王译嘉兴一中实验学校

顾力嘉嘉兴市第五高级中学

许飞扬北京师范大学南湖附属学校

余黎嘉兴市秀州中学

潘红嘉兴市第三中学

三等奖

李想嘉兴外国语学校

苏念祖北京师范大学南湖附属学校

唐敏嘉兴市秀州中学

张灵芝嘉兴市开明中学

楼怡嘉兴秀水高级中学

顾羽姣嘉兴市南湖高级中学

按嘉教院办通（2010）212号和（2010）221号文件精神，以上所有获奖选手的辅导教师获相应指导教师奖；获一等奖学生将代表市属高中参加嘉兴市第五届中学生英语口语大赛。

嘉兴教育学院

嘉兴市教育学会中小学外语教学分会

二Ο一Ο年九月二十五日

嘉兴职业技术学院教学成果奖励办法(试行)

嘉兴职业技术学院教学成果奖励办法(试行) 第一条为充分调动广大教师和教育工作者的积极性和创造性，鼓励广大教师和教育工作者积极开展教育教学研究，深化教育教学改革，加强教学建设，不断提高教学水平和教育质量，根据国务院《教学成果奖条例》和《浙江省教学成果奖励办法》等有关文件精神，特制定本办法。 第二条教学成果奖授予我院在教育教学及管理方面做出贡献，取得显著成果的工作集体或个人。 第三条评选教学成果奖,分成若干成果类型，每一类型分设若干级别，每两年评审、奖励一次。 第四条教学成果主要包括： (一)针对教育对象的特点和人才培养的要求，转变教育思想，优化培养方案，改革课程体系，更新教学内容，改进教学方法、实验技术，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生知识、能力、素质综合提高和德智体美等全面发展，提高教学水平和教育质量等方面的成果。 (二)根据教育目的和教育教学规律，在组织教学工作，推动教学改革，加强专业(课程)、教师队伍、教材、实验实习基地、学风建设和现代教育技术应用，促进产学研相结合与各种合作办学，建立自我约束、自我发展的教学工作机制，实现教学管理现代化等方面的成果。 (三)结合自身特点，推广、应用已有的教学成果，并在实践中进一步创新和发展，显著提高办学效率和人才培养质量等方面的成果。 具体分为：教学建设与改革成果、技能竞赛成果、单项教学成果等。 第五条评奖成果的基本条件及奖励标准 （一）教学建设与改革成果

教师本人或指导学生参加职业技能竞赛、大学生科技竞赛、文体技能竞赛，取得优异成绩的。1．教师指导学生参加国家、省市级劳动与教育部门组织的技能竞赛获得团体、个人奖奖励见下表： 2．教师参加国家、省市级劳动与教育部门组织的技能竞赛取得优异成绩奖励见下表： 3．教师指导学生参加国家、省市级教育部门组织的文体技能竞赛获得团体、个人奖奖励见下表： 赛委员会组织的竞赛按奖励金额的80％计； (2)教师指导学生参加国家、省市级文化部门(国家文化部、省文化厅、市文化局)和各级美术家、书法家协会组织的艺术设计作品参展(书法、绘画、摄影、雕塑等)获奖参照技能竞赛奖励标准执行： (3)指导学生参加各类竞赛必须报教务处备案。

关于组织参嘉兴市第十五届南湖之春教育教学

关于组织参加嘉兴市第十五届“南湖之春”教育教学 改革展示活动的通知 各中小学、幼儿园： 根据嘉兴教育学院〔2013〕18号文件《关于印发嘉兴市第十五届“南湖之春”教育教学改革展示活动实施办法的通知》。为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》和《嘉兴市中长期教育改革和发展规划》的文件精神，深化基础教育课程改革，不断提升广大中小学教师的教学水平。根据通知精神，将于2013年4月举行嘉兴市第15届“南湖之春”教育教学改革展示活动。请各学校认真组织教师参加本活动，现将组织参加南湖之春的具体事项通知如下： 一、活动内容、主题和目标 1．活动内容和主题： （1）4月12日，举行第15届“南湖之春”教育教学展示活动开幕式暨主会场活动，主题为“关注差异·均衡发展”。包括学校德育教育、德育课程化、班主任德育等主题论坛，课改背景下学校教育教学管理和课程改革方面专题报告。 （2）4月12日～25日，举行主题为“以学为特征”学科专场。包括小学数学、小学品德、初中科学、初中社会等9个学科专场。内容包括优秀课堂教学观摩、专题研讨及交互式评点、教研员论坛及学

科教学专家报告等。 2．活动目标： （1）通过主会场及开幕式的主题论坛和专家报告，进一步提高学校领导的教育教学管理水平，引领学校领导和教师树立“教育均等，以人为本，因材施教”的基本理念，提高“研究、服务、指导与管理”的水平，推动全市中小学校均衡优质发展。 （2）通过学科专场展示活动，关注中小学课堂教学转型与变革，探索“以学为特征”的课堂教学模式；通过主题班会和心理健康教育等专场活动，关注学生个性差异，转变人才培养模式。 （3）通过各专场展示活动，进一步发挥名师和学科带头人的学科引领与示范作用，区域推进校本研修，促进中小学教师的专业化发展和课程实施能力。 （4）通过高中校长论坛和选修课程专场活动，剖析普通高中学校办学理念、特色定位和课程建设，提升学校领导和教师的课程开发、管理与实施能力，促进普通高中学校形成办学特色，推动普通高中学校多样化发展。 二、活动时间和地点安排 本次“南湖之春”教育教学改革展示活动的时间及地点安排如下：

嘉兴学院南湖学院试卷A

嘉兴学院南湖学院试卷2010—2011学年第2学期期末考试卷NO A卷课程名称：高电压技术使用班级：电气N081 考试形式：开卷 座位号： 一、填空题(在每小题的横线上填上一个最佳答案。每空格1分，共21分) 1.电介质极化的基本形式有、、、 。 2.工程实际中，常用棒-板或电极结构研究极不均匀电场下的击穿特性。 3.固体电介质的击穿形式有、、。 4.雷电过电压分为和。 5.电气设备绝缘的老化主要有_、和。 6.影响固体介质击穿电压的主要因素有、、、、 。 7.用静电电压表测量工频电压时，测出的是电压的_。 8.输电线路防雷性能的优劣，工程上主要用和两个指标来衡量。二、选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、错选均不得分。每小题2分，共16分) 1．下列电介质中属于离子结构的是（）。 A．纤维B．云母C．空气D．变压器油 2．电晕放电是一种（）。 A．自持放电B．非自持放电C．电弧放电D．沿面放电 3．绝缘电阻的测量可以发现（）。 A．介质内含气泡B．介质局部磨损C．介质分布不均匀D．介质已经受潮4．彼得逊等值电路可用来计算（）。 A．一次折射电压B．一次反射电压C．多次折射电压D．多次反射电压5．若导线上方架有避雷线，则导线上的感应过电压（）。 A．降低B．升高C．不变D．为零 6．在电力系统中发生铁磁谐振时，谐振回路中电感参数是（）。 A．时变B．线性C．受控D．非线性 7．流注理论比汤逊理论多考虑了（）。 A．碰撞游离B．表面游离C．热游离D．电荷畸变电场 8．切除空载变压器出现过电压的主要原因是（）。 A．电弧重燃B．截流现象C．电容效应D．中性点不接地 三、名词解释(每小题4分，共16分) 1、沿面闪络： 命题人或命题小组负责人签名：教研室负责人签名：系（部）领导签名：

嘉兴南洋职业技术学院2020年招聘真题及答案.docx

嘉兴南洋职业技术学院2020年招聘 真题及答案 第1题：气枪弹击碎玻璃的痕迹与其他膛线的枪支击碎玻璃的痕迹是不一样的。这是因为气枪虽然有膛线，但它是用弹簧压缩空气作为动力来发射弹头，速度低、能量小、重量轻(每个气枪枪弹重0．5克)，所以气枪撞击玻璃时，对玻璃的作用时间长，作用力小，穿透能力小，其玻璃击碎痕迹也不同于石击玻璃的痕迹。最能准确复述这段话主要意思的是（）。 A.气枪击碎玻璃的痕迹不同于其他枪支痕迹 B.气枪弹击碎玻璃的痕迹之所以不同于其他枪支造成的痕迹是由于它是用弹簧压缩空气作为动力的 C.气枪撞击玻璃时，对玻璃的作用时间长 D.其他有膛线的枪支的弹痕也不同于石击玻璃的痕迹 【解析】正确答案：答案B。第一句是结果，后面是原因，是气枪弹击碎玻璃的痕迹不同于其他枪支造成的痕迹的原因，所以B项比较全面、准确；其他几项均是对这段文字的部分理解。故选B。 第2题：因为存在城乡二元结构，同样的经济收入，在城市生活十分艰难，而在农村却可能过得舒适。城市是市场化的，而农村却有相当部分非市场因素存在。总体来讲，进城农民工愿意接受很低的工作报酬．就是因为农村生产劳动力的成本比城市低。这也使中国从全球化中获得很多利益。这段文字意在说明： A.中国从全球化中获得好处的根本原因 B.我国城乡二元结构的存在具有一定的合理性 C.缩小城乡贫富差距，是推进我国城市化建设的必要条件 D.建设社会主义新农村，必须打破城乡二元结构 【解析】正确答案：答案B。文段通过论述城市和农村市场化程度存在的差异有利于中国从全球化中获益的事实，来解释城乡二元结构存在一定的合理性。因此，本题答案为B。第3题：《公务员法》规定了公务员的受处分期间，下列说法正确的是（）。 A.记过，6个月

2020年嘉兴中考体育项目及考试评分标准详细说明.doc

2020年嘉兴中考体育项目及考试评分标准 详细说明 2020年嘉兴中考体育项目及考试评分标准详细说明 更新：2019-11-11 15:26:10 体质的提升靠的是日积月累的锻炼，即便将体育纳入中考，如果仅仅只是考前突击锻炼，对于体质提升并没有什么作用，相反可能因为运动量过大对身体造成损伤。因此在孩子锻炼的过程中一定要注意科学合理的训练，避免给孩子带来不必要的伤害。本文小编为你介绍关于嘉兴中考体育项目有哪些，嘉兴中考体育考试评分标准。 一、2020年嘉兴中考体育项目及考试评分标准详细说明为了认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》，大力推进义务教育阶段体育课程改革，推动《国家学生体质健康标准》全面实施，鼓励学生积极主动地参加各类体育锻炼活动，全面发展身体素质，培养运动特长，提升体质健康水平，特制定2020年嘉兴市本级初中毕业生体育考试方案。 一、体育考试的目的和意义 实施体育考试是全面贯彻党的教育方针，坚持学校教育要树立健康第一的指导思想，促进社会、学校、家庭对学生体质健康

状况的关心和重视，增强学生体质的重要举措之一。 体育考试旨在引导学生积极参加体育活动，养成自觉进行体育锻炼的习惯，全面发展身体素质，完成规定的初中体育教学任务，达到《国家学生体质健康标准》的基本要求，促进学生身心健康发展。 二、体育考试的原则和要求 体育考试坚持“公开、公平、公正、安全”的原则，体现对学生体育锻炼积极性、主动性的激发作用，体现对学生意志品质和道德情感的培养作用，体现对学校体育工作的促进作用。 实施体育考试应与学校体育课程教学相结合，与实施《国家学生体质健康标准》相结合，与促进学生日常体育锻炼相结合;要有利于学校体育教学质量和效果的提高，促进体育课程改革与发展。 三、内容和分值 中考体育成绩包括平时体育锻炼成绩和运动技能素质成绩两部分。满分为30分，其中平时体育锻炼成绩满分为10分，运动技能素质考试成绩满分为20分。 (一)平时体育锻炼成绩，满分为10分。 包括日常体育课学习质量、学生参与阳光体育活动情况、参加“体育、艺术2+1”项目情况、学生体质健康标准测试成绩，由初中学校进行评定。平时体育锻炼成绩分为二个等第，初中阶段学生体质健康标准测试成绩及格(按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得分的50%之和进行评定)，其它各项内容综合评定良好以上(含良好)为10分，未达上述要求为8分。 (二)运动技能素质成绩，满分为20分。 考试项目分两大类，一类为必考项目，另一类为选考项目。

嘉职院〔2013〕20号关于印发《嘉兴职业技术学院毕业综合实践实施管理办法(试行)》的通知

嘉职院…2013?20号 嘉兴职业技术学院 关于印发《嘉兴职业技术学院毕业综合实践实施管理办法（试行）》的通知 各分院（部）、相关处室： 为加强毕业综合实践的过程管理，提高毕业综合实践教学质量，完善符合高职人才培养要求与特色的毕业综合实践教学体系，制定《嘉兴职业技术学院毕业综合实践实施管理办法（试行）》，现予以印发，请认真遵照执行。 嘉兴职业技术学院 2013年3月20日

嘉兴职业技术学院 毕业综合实践实施管理办法（试行） 第一章总则 第一条为规范和推进学院开展学生毕业综合实践工作，完善符合高职人才培养要求与特色的毕业综合实践教学体系，加强毕业综合实践的过程管理，提高毕业生培养质量，落实实践育人工作，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国安全生产法》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》等，制定本办法。 第二条毕业综合实践是培养学生综合技能与全面素质的重要实践性教学环节，是高职教育坚持走工学结合之路的重要体现，其目的是以就业为导向，提高毕业生的应职应岗能力。毕业综合实践主要指毕业顶岗实习和毕业设计（论文）环节，按照专业培养目标要求和教学计划安排，组织在校学生到企（事）业等用人单位的实际工作岗位进行的实习纳入本办法管理范围。 第三条坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，遵循学生成长规律和职业能力形成规律，培养学生职业道德、职业技能，提高教育质量，促进学生全面发展和稳定就业。 第二章组织机构和工作职责 第四条毕业综合实践工作实行学院、分院两级管理。学院成立毕业综合实践工作领导小组，各分院分别成立相应的毕业综合实践工作管理机构。分级负责毕业综合实践工作的管理指导，保障毕业综合实践工作的顺利进行。

嘉兴学院南湖学院2019届毕业生就业质量报告

嘉兴学院南湖学院2019届毕业生就业质量年度报告 嘉兴学院南湖学院 二〇一九年十二月

目录 序言 (1) 一、2019届毕业生就业基本情况及分析 (3) （一）毕业生的结构与规模 (3) （二）毕业生的就业率 (5) （三）毕业生的就业流向 (6) 二、2019届毕业生就业质量跟踪及反馈 (8) （一）学院毕业生就业质量跟踪调查及反馈 (9) （二）各专业毕业生就业质量跟踪调查及反馈 (16) 三、2019届毕业生就业工作主要措施 (27) （一）坚持推行就业工作领导体制，努力营造就业工作良好氛围 (27) （二）坚持深化人才培养模式改革，不断增强毕业生就业适应性 (27) （三）坚持不断完善就业指导服务体系，全面提升毕业生就业服务水平. 27 （四）坚持加强对外联系与对内整合，拓展并推进就业市场建设 (28) （五）坚持就业思考与就业宣传相结合，有效引领毕业生实现充分就业. 29 四、2019届毕业生就业工作反思 (30) （一）毕业生就业工作体系有待进一步完善 (30) （二）毕业生就业意识有待进一步提高 (30) (三）毕业生就业信息、就业服务渠道有待进一步拓展 (30)

序言 嘉兴学院南湖学院是2003年经浙江省人民政府批准、2004年经教育部确认的全日制本科独立学院，学院坐落于闻名遐迩的革命圣地——浙江省嘉兴市南湖之畔，充分发挥地处党的诞生地优势，大力传承弘扬“红船精神”。嘉兴市地处东南沿海、长三角中心腹地，东接上海、北邻苏州、西连杭州、南濒杭州湾，区位优势独特，产业发达、经济繁荣，是国家历史文化名城、江南文化发源地、世界互联网大会永久会址地、浙江省全面接轨上海示范区。 学院实行董事会领导下的院长负责制。学院自创办以来，依托嘉兴学院资源优势，按照“独立办学、资源共享、规范运行”的办学方针，立足浙江、联系行业、服务全国，坚持面向地方、面向基层、面向一线，为经济社会发展培养了大批具有创新创业精神的高素质应用型人才，赢得了良好的社会声誉。 面向未来，学院秉承方正为人勤慎治学的校训，营造求是求真求正的校风，坚持应用型定位，聚焦人才培养，走质量立院、特色兴院、创新强院的发展道路，努力把学院建设成为省内一流、国内知名的民办本科高等学校。 学院实行“按大类招生，一年后进行专业分流”的招生和教学管理模式，加大学生专业自主选择权。学院以提高教学质量为重点，改革人才培养模式，积极为学生健康成长搭建平台，加强专业技能培训力度，努力提高学生综合竞争力，培养适应社会发展需求的高素质应用型人才。2015年7月，学院被省教育厅确定为浙江省加强应用型建设试点院校。 学院占地面积590余亩，校园与母体嘉兴学院校区相邻，环境优雅。建立了以经济管理实验中心、机电工程实验中心、医学实验中心、生化实验中心等十个实验中心为主体的实验室体系。教学仪器设备总值10000余万元。图书馆纸质藏书74万余册、电子藏书199万余册。 学院拥有专任教师400余人（不含外教），其中副高职以上教师130余人，约占专任教师的32%；硕士学位以上教师370余人，约占专任教师的90%；另有部分外聘教师。 学院现有专业35个，涵盖经济学、管理学、工学、理学、文学、医学、法学等7大学科门类。会计学、国际经济与贸易、法学、工程管理等4个专业先后立项成为浙江省普通本科高校新兴特色专业建设项目。

嘉兴海盐县教师招聘：2015年海盐县教育局新教师提前招聘55人公告-海盐教育网

https://www.wendangku.net/doc/ef13680667.html, 嘉兴海盐县教师招聘：2015年海盐县教育局新教师提前招聘55人公告 -海盐教育网 嘉兴海盐县教师招聘：2015年海盐县教育局新教师提前招聘55人公告-海盐教育网浙江教师资格证考试浙江教师招聘考试 嘉兴海盐县教师招聘：2015年海盐县教育局新教师提前招聘55人公告-海盐教育网。根据《海盐县教育局关于2015年公开招聘新教师的实施意见》(以下简称《实施意见》)(盐教人〔2014〕189号)文件精神，现将2015年新教师提前招聘有关事项通告如下： 一、提前招聘的学校、岗位计划数和有关条件： (一)学校和岗位计划数 1.进修学校1名：培训教师1名; 2.元济高级中学4名：数学、物理竞赛辅导教师各1名，语文1名、地理1名; 3.海盐高级中学2名：语文1名、政治1名; 4.第二高级中学6名：语文2名、数学2名、英语2名; 5.理工学校4名：美术1名，舞蹈(中国舞方向)1名、信息化管理1名、电工专业教师1名; 6.商贸学校8名：职教计算机应用专业2名、会计学2名、国际商务1名、电子商务1名、文秘1名、平面设计1名; 7.武原中学7名：语文1名、数学2名、英语1名、科学1名、社会1名、心理学1名; 8.实验中学2名：数学1名、英语1名; 9.滨海中学2名：数学1名、科学1名; 10.通元中学2名：社会1名、信息技术1名; 11.元通中学1名：语文1名; 12.向阳小学2名：语文1名、美术1名; 13.实验小学教育集团3名：语文1名、体育1名、特殊教育1名;

https://www.wendangku.net/doc/ef13680667.html, 14.实验幼儿园2名：体育1名、学前教育1名; 15.万禄幼儿园3名：体育1名、信息技术1名、学前教育1名; 16.机关幼儿园2名：体育1名、学前教育1名; 17、三毛幼儿园2名：音乐1名、美术1名; 18.六一幼儿园2名：音乐1名、美术1名。 (二)提前招聘的资格条件、范围对象 1、全日制普通高等学校专业对口的2014、2015届博士和硕士毕业生(进校培训教师仅限于此条件); 2、教育部直属6所重点师范大学【北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学(原西南师范大学)、华中师范大学】和浙江大学等专业对口的应届本科毕业生中的品学兼优者(一本生源); 3、全日制普通高校专业对口的应届师范类本科毕业生(以入学时的分类为准)达到优秀毕业生招聘条件的，即大学期间学年度获得校级二次二等及以上奖学金或三次三等及以上奖学金，每学年限计一次; 4、职教专业教师可以放宽到全日制普通高校专业对口的应届非师范类本科毕业生(应为公费生，不含独立学院、民办学校毕业生)达到优秀毕业生招聘条件的，即大学期间学年度获得校级二次二等及以上奖学金或三次三等及以上奖学金，每学年限计一次; 5、对符合上述条件的报名对象放宽生源地限制、户籍要求和教师资格要求。

嘉兴市教育系统文明行业考核细则(试行)

嘉兴市教育系统文明行业考核细则（试行） 一、规范服务达标（满分100分，合格分85分）: 服务制度规范完善，服务管理规范严明，服务形象规范文明，服务场所规范有序。 1、行业（机关、学校、单位）规范服务制度量化率100％。 2、教育服务培训率、知晓率100%。 3、行业（机关、学校、单位）规范服务制度执行率100%。 4、教师职业道德规范执行率90%以上。 5、学生、家长满意率90%以上。

二、组织领导有力（满分100分，合格分85分）: 领导班子团结协作，开拓进取，清正廉洁，党员先锋模范作用好。 6、成立教育系统文明行业创建活动领导机构，本行业内各学校（单位）同时设立内部创建领导机构，联动抓好文明创建工作。 7、各级领导班子坚持党的基本路线，认真贯彻执行党和国家教育方针、政策、法规，讲学习，讲政治，讲正气，团结协作，具有开拓创新精神，在群众中有较高威望。 8、本级教育系统行业主管机关必须是文明机关或文明单位。 9、党组织"三会一课"制度健全，并能认真落实。

10、建立和完善保持党员先进性长效机制，积极发挥先锋模范作用。 11、开展"创建文明行业（单位）"活动有规划，有总结，实行目标管理，领导责任明确，组织创建活动人员落实、经费落实。 三、教育活动深入扎实（满分100分，合格分85分）: 坚持丰富多彩文明创建活动，成效明显。 12、文明创建的教育机制完善，学习、培训活动经常化、制度化，效果明显。 13、坚持不懈地进行形势政策教育，社会主义法制教育，有计划地开展爱国主义、集体主义、社会主义"八个为荣、八个为耻"的荣辱观教育。

14、有计划地开展公民道德教育，学校要重点突出教师职业道德规范教育，严守我市"在职教师从事有偿家教的若干规定"，提倡无偿家教。 15、切实加强理想信念教育和马克思主义唯物论、无神论教育，积极开展反对迷信、崇尚科学教育活动，坚决抵制各类邪教思想的影响。 16、做好离退休人员、待岗人员和临时工以及外来务工者的思想教育工作，做到情绪稳定，生活安详，维护团结。 17、各类宣传教育阵地完备，设施齐全，能针对性地开展各类文明创建宣传活动。无宣传阵地、设施不得分，设施、阵地不齐全或宣传不够各扣5分。 10 18、各单位关心并积极参与所在辖区的文明创建工作，热心支持社会公益事业，开展各种类

嘉兴市南湖区教育文化体育局

嘉兴市南湖区教育文化体育局 文件嘉兴市科协南湖区办事处 南教文体…2008?27号 关于公布南湖区第二十三届青少年科技创新 大赛评选结果的通知 各学校： 全区第二十三届青少年科技创新大赛评选工作已于2008年2月下旬圆满结束。由区教文体局、市科协南湖区办事处会同市科协、市科技馆等单位联合组成的评审组，经过初评和终评，共评选出优秀科技创新项目一等奖20个，二等奖25个，三等奖40个；优秀科技实践活动一等奖5个，二等奖7个，三等奖8个；优秀少儿科幻绘画一等奖8个，二等奖12个，三等奖25个；优秀组织奖3个（名单附后）。 本届创新大赛参评项目总体水平较以往有较大幅度的提高，尤其在科技小论文和科技实践活动方面有显著进步，涌现了一批

新的科技教育特色学校。希望获奖的单位和个人再接再厉，争取在明年第二十四届科技创新大赛中取得更好的成绩；同时希望各校能将科技创新活动作为培养学生创新精神和实践能力的重要抓手，结合团、队活动，结合课程改革，全面扎实地推进素质教育。获区优秀科技创新项目和优秀科技实践活动一、二等奖的作品以及获区少儿科幻绘画一、二等奖的作品将参加今年三月第二十二届嘉兴市青少年科技创新大赛。 附件：2008年第二十三届南湖区青少年科技创新大赛获奖名单 嘉兴市南湖区教育文化体育局 嘉兴市科协南湖区办事处 二00八年二月二十九日 主题词：科技创新评选结果通知 抄送：市教育局，市科协，区政府办公室，吴健副书记，陈天英副区长共印45份 嘉兴市南湖区教育文化体育局办公室 2008年2月29印发

附件： 2008年第二十三届南湖区青少年科技创新大赛 获奖名单 一、优秀科技创新项目

嘉兴职业技术学院示范建设

嘉兴职业技术学院示范建设

嘉兴职业技术学院示范建设 工作简报 （第2期） 学院创建办编2010年3月综合信息 ●项目组下达子项建设任务书进展情况汇总 ●学院召开示范建设项目3月份工作例会 ●学院全面推进首批重点建设课程《课程标准》建设 本月工作要点 项目建设月度工作要点 上月工作进展 ※专业建设 ※教改平台建设 ※月度项目建设经费使用情况汇总 最新建设成果 ●机电与汽车分院校内实训基地投入实践教学运行

●商品花卉专业基地建设初见成效 ●国际货代实训中心与旅游酒店实训中心建成 ●现代纺织技术专业示范建设丰富多彩 项目/子项名称承建单位归口管理部门已下达任务单位 重点建设专业及专业群人才培养模 式改革和课 程体系建设 生物与环境分 院 机电与汽车分 院 外语与贸易分 院 信息与管理分 院 纺织与艺术设 计分院 教务处 (14) 图书信息 中心(7) 生物与环境分 院(5+2+2) 机电与汽车分 院(4+2) 外语与贸易分 院(5+2+2) 信息与管理分 院(8+2) 纺织与艺术设 计分院(3+2) 师资与教学 团队 生物与环境分 院 机电与汽车分 院 外语与贸易分 院 信息与管理分 院 纺织与艺术设 计分院 人事处 校内实训基 地建设 生物与环境分 院 机电与汽车分 院 外语与贸易分 院 信息与管理分 院 纺织与艺术设 教务处 (35) 后勤与设 备处(35) 生物与环境分 院(3+3) 机电与汽车分 院(13) 外语与贸易分 院(2+1) 信息与管理分 院(4) 纺织与艺术设

计分院 计分院(9) 校企合作与社会服务 生物与环境分院 机电与汽车分院 外语与贸易分院 信息与管理分院 纺织与艺术设计分院 科技与产学合作处(20) 继续教育分院(1) 生物与环境分 院(1+0) 机电与汽车分 院(1+0) 外语与贸易分院(1+2) 信息与管理分院(0+10) 纺织与艺术设计分院(1+5) 人才培养模式改革平台建设 工学结合课程体系改革及其条件建设 教务处 图书信息中心 后勤与设备处 教务处(3) 图书信息中心(3) 后勤与设备处(3) 以“四个一”工程为基础的专兼职教学团队建设 人事处 与工学结合人才培养模式相适应的教学管理与质量监控体系建设 督导室 教务处 督导室(4) 教务处(4) 以提升创新创业能力为目标的就业创业服务体系建设 学生处 招生就业办 院团委 学生处(4) 招生就业办(4) 院团委(4) 产学合作与社会服务体系建设 科技与产学合作处 继续教育分院 图书信息中心 科技与产学合 作处(4) 继续教育分院(3) 图书信息中心(1)

嘉兴市教育局文件

嘉兴市教育局文件 嘉教人…2008?218号 嘉兴市教育局关于认真贯彻实施 《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的意见 各县（市、区）教育（文体）局、嘉兴经济开发区和港区社发局、市属各学校（单位）： 由教育部、中国科教文卫体工会全国委员会修订的《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》（以下简称《规范》）已于今年9月3日正式公布，这对于激励和引导广大教师向全国教育系统的模范教师，特别是向抗震救灾英模教师学习，树立崇高的职业理想，自觉规范思想行为和职业行为，做让人民满意的教师，具有重要的现实意义。《规范》对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的行为准则。为认真做好《规范》的贯彻、实施工作，结合进一步贯彻《中华人民共和国教师法》、《浙江省教育厅关 -1-

于进一步加强中小学教师队伍管理的若干意见》和我市教育工作实际，现提出如下意见： 一、认真学习、宣传《规范》。各县（市、区）教育行政部门和全市中小学，要认真组织广大教师学习《规范》，并联系学习贯彻《中华人民共和国教师法》和有关法律法规，联系本地、本校的工作实际，畅谈学习体会，提出贯彻落实的意见建议。要充分利用黑板报、校园宣传栏、广播等载体，将《规范》宣传到全体师生。县（市、区）和市属学校学习、宣传情况在9月底前以书面形式报市教育局人事处。 二、切实加强师德师风建设，不断提升教师的思想政治素质和职业道德水平。要对照《规范》要求，组织教师开展一次师德集中教育。首先要组织和引导教师学习全国教育系统的模范教师，特别是学习抗震救灾英模教师，通过组织专项报告会、分组学习等形式，使全国模范教师、抗震救灾英模教师事迹深入人心。其次是要充分利用本地、本校教师队伍中涌现出来的先进典型，用身边的榜样激励、引导教师。第三是要完善和落实师德建设的各项制度，着力解决师德建设中存在的突出问题，使师德教育、考核管理等工作科学化、制度化、规范化，努力建立师德建设的长效机制。 三、突出重点，将“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”这一《规范》要求落到实处。一是要严格执行市教育局《关于在职教师从事有偿家教的若干规定》（嘉教人[2005]311号），做到在职教师不违规进行有偿家教。从事有偿家教的教师 -2-

嘉兴职业技术学院精密贵重仪器设备管理办法

嘉兴职业技术学院精密贵重仪器设备管理办法 第一章总则 第一条为了加强学院精密贵重仪器及大型设备的管理，充分发挥它们在学院教学、科研、培训中的作用，最大限度地提高其利用率与使用效益。特制定嘉兴职业技术学院精密贵重仪器管理办法。 第二条学院由分管院长牵头，加强对精密贵重仪器设备的管理，并组织有关部门对贵重仪器设备的利用率与使用效益进行综合评价、监督，实现科学管理。充分挖掘其潜力，做好精密贵重仪器设备的共享、共用，促进实践教学、科学研究、技术开发及生产应用，竭力为教学、科研、生产、培训服务。 第三条精密贵重仪器设备的管理范围： ⑴凡单价在10万元以上(含10万元)的仪器设备(含国家科技部统管的23种大型精密仪器：电子显微镜、电子探针、离子探针、质谱仪、各种联用分析仪、X光荧光光谱仪、X 射线衍射仪、红外分光光度计、双波长紫外分光光度计、原子吸收分光光度计、光电直读光谱仪、激光拉曼分光光度计、荧光分光光度计、核磁共振波谱仪、顺磁共振波谱仪、气相色谱仪、液相色谱仪、氨基酸分析仪、电子能谱仪、热天平、差热分析仪、超速离心机40000转／以上、图象分析仪)； ⑵单台(件)价格不足10万元，但属于成套使用，整套价格达到或超过10万元的仪器设备； ⑶单价不足10万元，但属于从国外引进的作为二级以上(含二级)计量、校验标准使用的仪器设备； ⑷单价不足10万元，但属于国家教育部明确规定为精密、稀缺的仪器设备。 ⑸单价超过10万元(含10万元)的软件。 第四条学院教学、科研用精密贵重仪器设备，一般应配备高、中、低层次结构合理的专业技术人员进行管理和使用。人员要相对稳定，工作调动时要做好对接替人员的培训和交接工作。 第二章精密贵重仪器设备的计划与购置 第五条精密贵重仪器设备的配置要有计划，逐步做到合理布局。应根据教育事业和学科发展规划合理购置精密贵重仪器设备。购置精密贵重仪器设备应履行下列程序：1．购置精密贵重仪器设备的可行性论证报告

嘉兴学院南湖学院关于网上受理2020级学生转专业申请的通知

嘉兴学院南湖学院关于网上受理2020级学生转专 业申请的通知 大中小]style--> 嘉兴学院南湖学院关于网上受理2014级学生转专业申请的通知 各系、各班级: 根据《嘉兴学院南湖学院学生转专业（大类）管理办法》,为满足学生个性发展需要,发挥学生的个性、特长,更好地激发和调动学习主动性与积极性.经学院研究,决定于2015年6月20日-6月25日网上受理2014级学生转专业的申请.现将有关事项通知如下: 一、申请对象:2014级在校生； 二、申请资格: 1．文科高考生原则上不得转入理、工、医类专业； 2．临床医学、外语类专业由于培养的特殊要求,本学期接受学生降级转入； 3．无转专业（大类)经历的学生. 三、网上填报操作程序: 1. 学生登录地址: 2.输入用户名（8位一卡通号）、密码（一卡通密码）、及验证码（不区分大小写）； 3.查看个人信息,查看专业计划；

4.申请转专业操作,首先必须在“学生基本信息页面”中,更新好联系电话（手机号或者短号）后方可进入“申请转专业”操作. 5.填报志愿（填报第一志愿或第一志愿、第二志愿）,完成后请先选择“保存”按钮保存.请仔细确认好后,点击“确认提交”按钮.提交后将不可更改. 四、转专业（大类）工作程序 1．各专业可接收学生转专业（大类）计划人数表,详见附件1 2．符合条件的学生,本人于6月20日-6月25日网上提交申请. 3.6月26日-6月27日,教学事务中心对申请转专业的学生进行汇总和审查. 4.6月28日-6月29日,如申请人数超过计划数,教学事务管理中心对申请转专业（大类）学生进行学院考核. 5．6月30日教学事务管理中心汇总转专业（大类）学生名单并进行拟录取,提出初步方案报学院审批.经学院党政联席会议审批后,对拟同意转专业（大类）学生名单进行公示,公示结束,由学院发文确定转专业（大类）学生名单,教学事务管理中心办理相关学生的学籍变更手续. 6.降级转专业学生,按2015年招生简章收费标准执行. 五、请各系、各班级及时通知学生在规定的时间进行网上申请,过期不再受理；学生应做好与家长沟通,慎重填报志愿,转专业申请成功后不能更改和撤消. 附件:1、 2、

常州机电职业技术学院学生提前离校顶岗实习管理办法

嘉兴南洋职业技术学院 学生提前离校顶岗实习管理办法 嘉南院教[2013]15号 结合我院实施工学结合人才培养模式改革及用人单位需求的实际情况，为妥善处理社会需求与学生学业管理的矛盾，特制定本办法。 一、基本原则 1．坚持有利于人才培养质量稳步提高的原则。 2．坚持有利于教学管理运作和规范的原则。 3．坚持有利于学生顶岗实习和就业的原则。 二、学生提前离校顶岗实习的条件 1.学生本人提出申请，且申请人应是当年计划参加顶岗实习班级的学生，申请离校时间应是第四学期后。 2.申请人已有确定的顶岗实习单位，实习单位必须是：1）国家事业单位；2）国有大中企业；3）学校统一组织安排的单位。 3.申请人无留校察看及以上纪律处分（或纪律处分已解除）。 4.申请人已交清应缴费用，无欠费。 5.申请人不及格课程不超过3门，并取得规定的外语、计算机、专业技能证书。 6.申请人对未完成的课程学习和毕业设计（论文）提出完成方案，并报所在系部和教务处审批。 三、学生办理提前离校的程序及需提供的相关材料 1．学生本人向班主任递交书面申请及实习单位证明； 2．班主任审核提前顶岗实习条件，不符合第二条所规定条件者不得申请提前实习； 3. 对符合第二条所规定条件者发放提前实习申请表（一式三份）、责任书（一式两份）。学生按要求填写，家长签字，班主任审核后，系就业工作负责人签署意见并盖章。 4.《提前实习申请表》一份交系里，一份交教务处，其它上述材料交招就办盖章备案。

四、学生离校实习期间的要求 1．服从实习单位的教育、管理，认真实习。 2．加强自我管理、注意安全及纪律要求。 3．每周向班主任汇报一次本人的工作及生活情况。 4．按学院要求完成毕业设计（论文）等。 5．实习结束后，将在单位的实习总结，按学院统一要求，按时上交。 6．对于未完成课程的学生，应在期末考试前主动向所在系部了解考试安排，并提前作好相关准备，按照学院统一考试时间参加期末考试。 ７．进入顶岗实习学期后应服从学院统一规定管理。 五、附则 1.未完成课程的成绩处理方法：期末总评=期末成绩 2．对于伪造各种相关材料的，一经发现，所有未完成课程成绩作零分处理。 3．提前离校的学生如因本人原因造成不能如期返校考试或毕业的，由本人自行负责。 附件一：嘉兴南洋职业技术学院《提前顶岗实习申请表》 附件二：嘉兴南洋职业技术学院毕业顶岗实习责任书 嘉兴南洋职业技术学院教务处 二〇一三年九月一日

海宁市教育考试中心：2014年秋季嘉兴海宁市教师资格认定公告

https://www.wendangku.net/doc/ef13680667.html, 海宁市教育考试中心：2014年秋季嘉兴海宁市教师资格认定公告浙江教师资格证考试浙江教师招聘考试 海宁市教育考试中心：2014年秋季嘉兴海宁市教师资格认定公告，根据国家《〈教师资格条例〉实施办法》的规定，各地教师资格认定机构每年上半年、下半年各受理一次教师资格认定申请。为了切实做好这项工作，保障教师资格认定工作的合法化和规范化，现就海宁市2014年秋季教师资格认定工作公告如下： 一、认定条件 具备下列条件并未达到国家法定退休年龄的中国公民均可申请认定教师资格。 1.具备《教师法》规定的相应学历要求。(幼儿园、小学、初中类别要求大专或以上学历，高中类别要求本科或以上学历。) 2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。 3.有教育教学能力，包括：具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力，修学教育学、心理学等课程并考试合格，参加教育教学能力测试(教育教学实践)合格。(非师范类毕业生要求取得教师资格考试合格证明。) 4.普通话水平达到国家规定的标准。申请任教语文学科的要求二甲，其他二乙或以上。 5.具有良好的身心素质，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 6.具有海宁户籍或工作单位在海宁(需人事档案在海宁)。户籍和人事档案均不在海宁的人员应回户籍所在地申请。 二、认定机构 教师资格认定实行属地管理。根据教师资格种类和教育行政部门认定权限，申请人应向户籍或工作单位(人事档案)所在地的教育行政部门提出申请。应届师范类毕业生由就读学校集体办理。 海宁市教育局受理海宁市范围内初中、小学、幼儿园类别的教师资格申请。同时代理受理国家教师资格考试合格的高中、中职等类别的教师资格认定申请。 三、认定程序 1.网上报名 网报日期：10月12日至10月22日

【嘉兴职业技术学院】-服装设计-专业建设方案

服装设计专业建设方案 专业名称：服装设计专业代码：610204 专业特点：产业支撑型 一、专业建设基础 1．专业发展社会背景与人才需求 （1）社会背景 纺织工业“十二五”规划中明确提出，要以加快转变经济发展方式为主线，把经济结构战略性调整作为主攻方向，把科技进步和创新作为重要支撑。加强服装企业信息化集成制造系统、大规模定制技术的开发和应用，提高纺织面料、服装、家纺产品的开发创新水平，促进产业科技成果向市场开拓能力和品牌价值转化，推进产业链上、中、下游产学研整合创新能力，以市场化协作建立相关产品集成创新体系，发展面向广大中小企业和产业集群的产品开发公共服务平台。 《浙江省十二五规划纲要》强调：坚持把推进产业结构优化升级作为加快转变经济发展方式的重大任务，加快推进工业现代化，实施品牌大省和质量强省战略，打造具有浙江特色的现代产业体系，以设计和品牌推进服装服饰及家纺产品升级，进一步提升纺织、服装、皮革等行业在全国的优势地位。 嘉兴市“十二五”规划提出了“提升发展纺织、服装、皮革制品、化纤制造等优势产业，推进产业发展高端化、品牌化，形成全国性研发、制造、展示和贸易中心，重点提升高档女装、毛衫、皮衣、休闲服装的设计、生产和营销能力，把嘉兴建设成为全国高档纺织和品牌服装的研发、制造、展示和贸易基地”的战略目标。 近年来，国内服装企业不断成熟壮大、国际名牌蜂拥而入，中国服装产业进一步迈向纵深发展，面临战略转型和产业提升的关键时期。迫于劳动力紧缺危机和国际市场的疲软，他们纷纷把目标指向国内市场。由国家发改委发布的“以培育服装自主品牌为基础，以推进服装品牌自主创新设计为支撑，以推动品牌营销为依托，以提升服装行业发展水平为目的，走政府推动、社会参与与企业主体相结合的自主品牌发展之路，全方位、多层次地推动服装产业自主品牌建设。”成为未来服装品牌建设发展的思路，它表明服装自主品牌建设已经受到国家政府部门的高度重视。 （2）社会人才需求求预测分析 3月份，我们分别对以嘉兴市区为主的服装企业的人才需求情况作了一个认真的调查。调查结果显示：仅仅嘉兴五县两区就有服装企业7333家，个体户2391家，共计9724 家。（上述数字不包括在省工商部门注册的企业）。服装企业中外地人员总人数占60%。大专学历只占总人数的3%，本科及以上学历的只占总人数

嘉兴学院概况

嘉兴学院概况 （一）嘉院概况 嘉兴学院，是经国家教育部批准组建的省属普通本科院校，至今已有95年办学历史。学校校址位于闻名遐迩的革命圣地南湖之畔——浙江省嘉兴市。嘉兴地处长三角中心的杭嘉湖平原，毗邻上海、杭州、苏州，经济繁荣，交通发达，人文荟萃，素有“丝绸之府、鱼米之乡、文化之邦”美称。 1、师资力量 （一）、总体概括 学校现有越秀校区、梁林校区和平湖校区，全日制在校学生22000多人,教职工1500余人，其中专任教师1000多人，具有教授、副教授等高级职称人员400余人。 著名国际数学大师、中科院外籍院士陈省身先生生前曾受聘为学校名誉院长。著名经济学家于光远、“两弹一星”功勋程开甲等中科院院士以及其他十多位国内知名专家学者受聘为学校名誉教授。 在资金扶助方面，嘉兴学院已得到了嘉兴市政府，浙江省政府与全国有色金属行业协会的大力支持，这一点是其他省内高校所没有的优势。而人才引进与硕士点创建的工程将继续展开。嘉兴学院目前有一年3个亿的办学经费预算，省政府对省属院校的经费投入逐年在加大，除学生缴纳学费外，学校每招收一名（二本）学生，省里配套给7200元，由于嘉兴学院的办学体制是“省市共管，以省为主”，所以全省所有地市只有嘉兴学院享受此政策，其余的院校全部由当地政府筹资。因为嘉兴学院前身是有90多年历史的浙江省经济专科学校，它是冶金部的一所部属院校。教育体制改革后，部属院校归属于地方政府，但嘉兴学院目前还承担着国家有色金属行业的许多教学科研任务。比如我们办了20个财会班，直接为副部级的全国有色金属行业协会培养专门人才。财政部每年拨款1100万元的办学经费。嘉兴市政府去年拨给嘉兴学院1400万元。相信随着嘉兴经济的发展，市财政对嘉兴学院的支持会逐年增长。办学经费的来源和办学经费的丰欠，对一所大学的发展至关重要，同时也对一所大学的定位产生决定性影响。

嘉兴南洋职业技术学院期末考试考场规则

嘉兴南洋职业技术学院期末考试考场规则 一、考生须携带“两证”（学生证、身份证）方可入场应试，如果遗失证件，需要所在分院证明身份。 二、考生必须按考试规定时间，于考试前10分钟进入考场，迟到15分钟者，不准参加该课程考试，作旷考论。 三、不许在考场大声喧哗、吸烟、来回走动，交卷后应立即退出考场，不得在考场附近逗留和议论。 四、学生进入考场后，须在学生名单备注栏中签名，并服从监考人员指挥，按指定位置就座，违者以违反考场规则论处。 五、考试时手机一律关机并放入手机袋中，不允许考试期间拿出手机查看时间，否则按照作弊论处，考试终场前15分钟提醒。 六、开卷考试的学生只允许携带任课老师指定的书籍、资料及图表等工具（如制图仪器等），闭卷考试的学生随身携带的书籍等在进入考场时应放在考场指定位置，不得带入座位，用具一律不准互相借用。 七、学生拿到试卷后，要及时检查试卷质量，如发现缺页、漏印或印刷字迹不清，应立即举手向监考人员提问、给予调换试卷等，但不得询问或试探与考题内容有关的问题。 八、要独立完成试卷，凡考试作弊者（包括夹带、翻书、偷看、抄袭、交头接耳、交换试卷等），监考人员立即取消考试资格，收缴并保存作弊物证，令其离开考场，并在试卷上注明作弊字样。 九、因病或其它特殊原因不能按时参加考试者，须事先持校医院或其它证明，向分院办公室申请，经分院常务副院长批准，报教务处备案方可缓考。未经批准擅自缺考者，以旷考论。 十、学生在交卷前不得离开考场，不得上厕所（生病等特殊情况时应有一名监考人员陪同），带出考场的试卷一律作废。 十一、考试开始后30分钟内不允许交卷，必须在考试规定的时间内交卷，对到时不交者，监考人员不再收卷，按零分处理。 十二、监考教师应在黑板上板书：考试科目、开闭卷、考试时间、座位表等信息。

嘉兴市南湖区教育文化体育局虚拟化解决方案

“VMware桌面虚拟化解决方案成就了我们的桌面云平台，帮助我们完善了数据安全保障、降低了采购和运维成本、提高了管理效率并实现了绿色IT。” 嘉兴市南湖区教育文化体育局 倡导绿化环保IT环境 目前政府、医疗、金融等各行各业都在不断追求绿化环保IT环境。为引领嘉兴教育节能减排绿化环保理念，嘉兴文化体育局率先实现样本工程。 采用VMware虚拟化和云计算服务 以VMware vSphere为主，VMware服务器虚拟化解决方案以绿色IT解决方案，充分利用了原有服务器数量、动态关闭了未使用的服务器，同时还提供了HA、VMotion、DRS和DPM功能。VMware VMotion支持不间断服务器迁移，实现零计划内宕机；VMware HA当服务器故障时会自动重启虚拟机，服务不会停止，避免了计划外宕机；VMware DRS提供按需自动化资源调配，通过动态负载均衡和连续智能优化，保证所有应用都能得到所需的资源；VMware DPM会在VMware DRS集群中的虚拟机需要较少的资源时（例如晚上空闲时段），将工作负载整合到较少的服务器上并关闭服务器以减少能耗。 以VMware View为主，VMware桌面虚拟化解决方案打破了操作系统、应用程序、用户数据和硬件之间的依赖关系，IT管理员无需在终端用户上安装或管理桌面环境，只需数分钟即可从中央位置交付、管理和更新所有的桌面和应用程序。同时它还支持多种第三方瘦客户端设备，用户可将现有PC作为桌面虚拟化终端设备重新加以利用或使用瘦客户端设备代替老化的PC，降低了成本并实现了管理的自动化。 嘉兴体育局采用VMware vSphere服务器虚拟化和VMware View桌面虚拟化解决方案构建虚拟化化基础设施，实现了云计算服务。目前一期项目总共2台服务器组成，主要实现物理服务器的整合，物理机数量在虚拟化整合前约需4台，整合后仅需约为1台；部署一台新系统整合前至少要数小时，整合后仅需几分钟；硬件维护或升级在整合前需停机进行，整合后无需停机即可在线完成；还有许多安全性、可用性、可管理性方面等优势。 行业：教育 地址：浙江省嘉兴市南湖区秀州路266号 网址：https://www.wendangku.net/doc/ef13680667.html, 挑战：