《欧姆定律》复习导学案
欧姆定律
一、知识点梳理
知识点一探究电流与电压、电阻的关系
例1、在“研究电流跟电压的关系”实验中，被控制的物理量是_______ ，实验结论是_________________________ ；在“研究电流跟电阻的关系”实验中，被控制的物理量是_______ ，实验结论是________________________ ．这两个实验所用的科学方法是：_____________．滑动变阻器两次的作用分别是：_________________________;______________________________.
变式训练
1、李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数
据通过整理作出了如图所示的图象，下列说法中错误的是（）
A．当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过乙导体的电流为0.1A
B．将甲、乙两导体并连接到电压为2V的电源上时，干路中的电流为0.6A
C．导体甲的电阻小于导体乙的电阻
D．导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零
2、小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”．在此实验过程中，
当A、B两点间的电阻由10Ω更换为5Ω为后，为了探究上述问题，他应该采取的
操作是（）
“小则小调，大则大调”
A．保持变阻器滑片不动 B．将变阻器滑片适当向左移动
C．将变阻器滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数
3、下列说法中，能用于研究电流与电压之间关系的是（）
A．用同一导体，保持导体两端电压相同
B．用不同导体，保持导体两端电压相同
C．用同一导体，改变导体两端电压
D．用不同导体，改变导体两端电压
4、小明用图1所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，图2是小明未完成连接的实验电路。
（1）电压表应选择_________的量程；现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大．请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成图2中实验电路的连接。
（2）小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置，其原因可能是_____________________________________________。（写出一个）
（3
U（V）0.5 1.0 1.6 1.9 2.5 3.0
I（A）0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
②小明在实验中所用电阻R的阻值为_________Ω；当通过的电流为0.5A时，电阻R消耗的电功率为_________W。（4）如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后，要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验，则对实验电路还必须进行怎样的改动：_____________________________________________．
5、同学们在“探究电流与电阻有什么关系”的实验中
（1）用笔画线代替导线，将如图所示的实验电路连接完整．
（2）在导线连接完成后，闭合开关前，滑动变阻器应_______ ．
（3）闭合开关后，移动滑片时，发现电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发
生故障的原因可能是________________ ．
①请指出他在操作中的错误：__________________________ ．
②若按正确操作方法改接电阻后，电压表示数会_________ （填“变大”或“变小”）． （5）分析表中数据
请你总结电流与电阻的关系：___________________________________ ．
（6）本实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与
本实验相同的是____ （填序号）．
①测量物体长度，②用伏安法测量定阻电阻的阻值，③
探究重力大小与质量的关系．
（7）当小明改用电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到实验要求
的2V 电压值时，该如何做__________________________.
知识点二 伏安法测电阻
1、 在“用伏安法测量小灯泡的电阻”实验中，电源保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V 。 （1）电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小，电压表的示数也变小了．你认为该电路连接中存在的错误是__________________________。
而小辉连接好电路，刚闭合开关时，结果发现小灯泡发光较暗，电流表与电压表都有示数，并且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表与电压表示数都不发生变化．这是因为_____________________________________。 （2）如图所示，小华在连接电路时，想使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变小，请你帮助她将这一电路的实物图，以笔代线连接完整． （3）小华将测量得到的数据及计算结果填入下面的表格中：
可以得出小灯泡正常发光时的电阻为_________Ω（保留一位小数）．滑动变阻器在实验中的作用是__________________________________________________.
（4）进一步分析上表中的数据发现，灯丝的阻值是变化的，其原因是_________。这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝_________烧掉。（选填“容易”或“不容易”）
（5）在物理实验中通过多次测量获得数据，有的是通过多次测量获得数据，求平均值来减小实验误差；有的是通过多次测量获得多组数据，来寻找一定的规律．下列哪个实验在数据处理与分析上与其它三个实验的不相同_________。
A ．探究导体中电流与电压的关系
B ．探究导体中电流与电阻的关系
C ．伏安法测量定值电阻的阻值
D ．研究电磁铁磁性强弱与电流的关系 2、在“测量小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡的额定电压为2.5V ．
（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完好（连线不得交叉），闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最 _____（填“左”或“右”）端．
（2）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，通过分析，猜想了一些可能的原因．请根据你的猜想，在下表中写出对应的电压表或电流表的示数情况． 猜想电压表示数情况电流表示数情况
图
6
知识点三 动态电路分析
考点1、由于变阻器滑片的移动，引起电路中各物理量的变化
例1、 如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S ，将滑动变阻器的滑片P 向左移动过程中，下列说法正确的是（ ）
A ．电流表的示数变大
B ．电压表的示数变大
C ．电压表与电流表示数的比值不变
D ．电压表示数变大，电流表示数变小 变式训练
1、如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，闭合开关S ，将滑动变阻器的滑片P 向右移，下列说法中不正确的是（ ）
A ．电流表A 的示数变小
B ．电压表Vl 的示数不变
C ．电压表V2的示数变大
D ．电压表Vl 与电压表V2的示数之和保持不变
2、如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变．闭合开关S 后，滑动变阻器的滑片P 向右移动，下列说法中正确的是（ ） A ．电流表A1与电流表A2的示数之和变小 B ．电压表V 与电流表A2的示数之比保持不变 C ．电流表A1的示数变小，电压表V 的示数变大 D ．电流表A2的示数不变，电压表V 的示数不变
3、如图是一个环境温度监控电路原理图．电源电压不变，R0为定值电阻，R 是用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻值会随温度的升高而变小．若环境温度升高，闭合开关S ．则（ ）
A ．热敏电阻R 的阻值变大
B ．电压表的示数变大
C ．通过电阻R 的电流变小
D ．电阻R 两端电压变大 4、如图6所示，电源电压保持不变，当变阻器滑片P 滑到A 端时，闭合开关S1和S2，灯泡L 恰好正常发光，以下说法正确的是（ ）
A 、滑片P 仍在A 端，开关S1断开，S2闭合，灯泡L 仍正常发光
B 、滑片P 仍在A 端，开关S1闭合，S2断开，灯泡L 仍正常发光
C 、滑片P 滑到B 端，同时闭合开关S1和S2，灯泡L 仍正常发光
D 、滑片P 滑到B 端，开关S1闭合，S2断开，灯泡L 仍正常发光
考点2、由于开关的断开或闭合，引起电路中各物理量的变化
例1、如图所示电路中，已知定值电阻R1=10Ω R2=30Ω，电源电压保持不变，闭合开关S 后，开关S1由断开到闭合，A 的示数变化了0.1A ，下列说法中正确的是（ ）
A ．通过电阻R2的电流为0.3A
B ．电源的电压为9V
C ．A1示数保持0.3A 不变
D ．电阻R1消耗的功率为0.1W 变式训练
1、在如图8所示的电路中，将开关K 闭合，则电流表的示数将______，电压表的示数将________(均填“变大”、“变小”或“不变”)。
2、在如图9所示的电路中，当开关K 断开时，电阻R1与R2是________联连接的。开关K 闭合时，电压表的示数将________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。
知识点四 电路故障分析
例1、 在如图所示的电路中，当闭合开关S 后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转．经检查除小灯泡外，其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是（ ） A ．灯泡L 2短路 B ．灯泡L 2断路 C ．灯泡L 1断路 D ．两个灯泡都断路
1、如图6所示是小红测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S 时，发现灯L 不亮，电流表、电压表均无示数。若电路故障只出现在灯L 和变阻器R 中的一处，则下列判断正确的是（ ） A. 灯L 短路 B. 灯L 断路 C. 变阻器R 短路 D. 变阻器R 断路
2、如图所示电路，电源电压为3V.当开关S 闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为3V.由这—现象可以判断电路的故障是( ) A.灯Ll 短路 B.灯L2短路 C.灯Ll 开路 D.灯L2开路
3、小红在做测定灯泡电阻的实验中，将正常的电流表、电压表接入电路，当闭合开关后，发现电流表有读数，电压表读数为零，移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化，电压表读数始终为零，其原因可能是（ ） A ．滑动变阻器接触不良 B ．开关接触不良 C ．小灯泡两端短路 D ．灯泡的钨丝断了 知识点五 欧姆定律应用
考点1、电阻是导体本身的性质
例1、将欧姆定律的公式I=U/R 变形得到R=U/I ，关于此式的物理意义，下面说法中正确的是（ ） A ．导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比 B ．导体中通过的电流越大，则电阻越小 C ．加在导体两端的电压越大，则电阻越大
D ．导体的电阻等于导体两端的电压和通过它的电流之比 E. 当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零
F ．当电压U 增大为原来的2倍时，电阻R 也增大为原来的2倍
G ．当电流I 增大为原来的2倍时，电阻R 减小为原来的二分之一
H ．通过导体的电流若为零，电阻也为零 R ．即使导体两端的电压为零，电阻也不为零 变式训练
1、当电阻两端的电压由8V 变为10V 时，通过电阻的电流增加了0.1A ，该电阻的阻值为________Ω；若它两端电压变为0V ，则该电阻中电流为_______A ，此时电阻为_______Ω。
2、某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图12所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V ，滑动变阻器的阻值范围是O ～15Ω
图
8
图
(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用________法实验分两步进行：
①保持电阻不变，探究电流与__________的关系；②保持电压不变，探究电流与_________的关系
(2)实验中，电流表的量程应选________A ，电压表的量程应选________V ；某次实验中，若电流表的示数是O.3A ，电压表的示数是l.5V ，请根据你前面选择的量程，在图13中分别画出两表指针的位置
(3)在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持_____________不变. 考点2、不同规格用电器工作问题
1、把一只标有“10Ω 0.3A ”的定值电阻和一只标有“30Ω 0.6A ”的滑动变阻器串联接入电路，在保证两电路元件安全的前提下，电路中允许通过的最大电流为 A ，它们两端允许加的最大电压为 V 。
2、两个定值电阻上分别标有R1“20Ω，1A ”和R2“10Ω，0．5A ”字样，将两定值电阻串联起来接在某一电路中，则该电路两端所加的最大电压为 ；R1两端的电压是 。若将两定值电阻并联起来接在某一电路中，则该电路两端所加的最大电压为 ．通过干路中的电流是 。 考点
3、图像信息
1、如图 （a ）所示的电路中，电源电压不变。闭合开关后．滑片由b 端向a 端移动过程中，电压表示数U 与电流表示数I 的关系如图 （b ），则电源电压U = V ，滑动变阻器的最大阻值是 Ω。
2、如图甲所示电路，可变电阻R 2的滑片P 从左向右滑动过程中，电压表与电流表的示数呈图乙所示的规律。求：
（1）当电流表的示数为5A 时，可变电阻R 2接入电路的阻值。
（2）可变电阻R 2接入电路的阻值变化范围。 （3）电源电压和电阻R 1各是多大？
知识点六 欧姆定律的综合计算 例1、一个小灯泡的电阻是8欧，
怎样做才能使这盏灯正常发光？ 变式训练
1、如图2所示的电路中，电源电压为9数各是多少？
⑴S 1、S 2都断开时，⑵S 1、S 2都闭合时
2、如图1受压力变化的图象如图2800N ．电源电压保持6V （1）则定值电阻Ro 的阻值为多大？
（2）当压敏电阻R 所受压力为400N
3、为防止酒驾事故的出现，酒精测试仪被广泛应用．有一种由酒精气体传感器制成的呼气酒精测试仪，当接触到的酒精气体浓度增加时，其电阻值降低，如图甲所示．在图乙所示的工作电路中，电源电压恒为12V，定值电阻R2=20Ω．求：
（1）当被检测者的酒精气体的浓度为0时，电压的示数是多少；
（2）现在国际公认的酒驾标准是0.2mg/ml≤酒精气体浓度≤0.8mg/ml，当电流表的示数为0.2A时，试通过计算判断被检测者是否酒驾；
（3）当酒精气体浓度达到酒驾标准的最大值时，电压表和电流表的示数分别为多大？
4、如图是小明设计的电子秤，电源的电压恒为U=6V，定值电阻的阻值为R0，滑动变阻器R1的最大阻值是20Ω，滑动触头固定在安放托盘的轻弹簧上，并能随轻弹簧一起自由滑动，当托盘中不放物体时，滑动触头指在最上端，此时电压表的示数为零；当托盘中放一个物体时，滑片移到了中点，电压表的示数为1.5V．
（1）当托盘中物体加重时，电路中的电流将_____ ，电压表示数将_______ ．选填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）根据所给的数据，求定值电阻Ro的大小．
（3）当滑动触头指在B端时，求电压表的示数．
中考物理专题复习复习提纲新人教版
陕西省西安市西航二中中考物理专题复习复习提纲新人教版 一、物理定律、原理： 1、牛顿第一定律（惯性定律）：物体在不受任何外力的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，又称惯性定律。它科学地阐明了力和惯性这两个物理概念，正确地解释了力和运动状态的关系，并提出了一切物体都具有保持其运动状态不变的属性——惯性，它是物理学中一条基本定律。 2、阿基米德原理：浸在液体（或气体）里的物体受到向上的浮力作用，浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力。其公式可记为F浮=G排=ρ液·g·V排液。（浮力只与ρ液，V排有关,与ρ物(G物),深度无关，与V 物无直接关系。） 3、光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面；反射光线、入射光线在法线两侧；反射角等于入射角。（三线共面，分居两侧。两角相等。） 4、欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻阻值成反比，这就是欧姆定律，基本公式是I=U/R。（I、U、R——三个量是属于同一部分电路中同一时刻的电流强度、电压和电阻。） 5、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比。焦耳定律数学表达式：Q=I2Rt（适用于所有电路）；对于纯电阻电路可推导出：Q=W=PT;Q=UIT;Q=(U2/R)T 6、能量守恒定律：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变。这就是能量守恒定律 二、物理规律： 1、平面镜成像的特点：正立、等大、等距、垂直、虚像。（对称） 2、光的折射规律：折射光线、入射光线法线在同一平面；折射光线、入射光线在法线两侧；光从空气斜射入另一种透明介质，折射角小于入射角。（三线共面、分居两侧、空大水玻小）（偏向厚平行过点） 3、凸透镜成像规律：物近像远（大）两个分界点，一倍焦距定虚实，二倍焦距定大小；实像总是倒立的，虚像总是正立的；实像在异侧，虚像在同侧。 4、两力平衡的条件和运用：一物一线等大反向 5、力和运动的关系：平衡态平衡力合力为0 6、液体压强特点：液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而增大，同种液体在同一深度的各处，各个方向的压强大小相等；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大， 液体的压强越大。 7、两个实验：证明大气压存在的实验----马德堡半球实验；测出大气压值得实验----托里拆利实验 8、物态变化：见右图 9、三个关系：(1)流体压强与流速的关系：流速越快，压强越小。(2)沸点与气压的关系：气压越高，沸点越高。 (3)气压与高度的关系：高度越高，气压月低。 10、帕斯卡原理：加在封闭容器中的液体能够大小不变的向各个方向传递。应用于液压机。 11、连通器原理：内装同种液体，不流动时，各液面总保持相平。 12、提高机械效率的措施：增加物重G物，减轻动滑轮重G动 13、重力和质量的关系：物体所受重力和物体的质量成正比。
九年级物理欧姆定律易错题(Word版 含答案)
九年级物理欧姆定律易错题（Word版含答案） 一、初三物理欧姆定律易错压轴题（难） 1．现有下列器材：学生电源，电流表（0~0.6A 0~3A）、电压表（0~3V 0~15V）、定值电阻8（2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω各一个）、开关、滑动变阻器（15Ω 1A）和导线若干，利用这些器材探究“电压一定时，电流与电阻的关系”，实验中电阻R两端的电压始终保持3V不变。 (1)请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时电压表示数变小；______ (2)实验中，不能被选用的电阻为___Ω；判断的依据是______； (3)保证所选电阻均能正常进行实验，电源电压应该控制在3V至______V之间； (4)实验中依次接入其中三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，测得相应的电流值，如下表所示。分析表中的数据可以得出结论______； 实验次数…234… R/Ω…101520… I/A…0.30.20.15… (5)做完探究“电压一定时，电流与电阻的关系”，把定制电阻换成小灯泡，测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。 ①闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，如要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向______（选填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为______V。 ②改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值。根据记录的数据，绘制得如图丙所示的I﹣U图像。由图像可知，小灯泡的额定功率是______W；同时发现小灯泡的电流与电压不成正比，原因可能是______。 【答案】 2.5 此时电流超过了电流表的量程 4.8 电压一定时，电流与电阻成反比 A 2.5 0.5 小灯泡电阻受到温度的影响 【解析】 【分析】
第二章动物的运动和行为导学案
第二章动物的运动和行为 第一节动物的运动 年级：八年级主备课人：胡翠容审稿：八年级生物组 课型：新授课时间：2013年月班级：姓名： 预习案 一、预习提纲 1、运动系统数由哪些部分组成的？ 2、骨、关节、肌肉是怎样协调配合完成动作? 3、运动对于动物的生存有什么意义？ 二、预习自测题 1、动物所进行的一系列有利于它们和后代的活动，都是动物的。 2、动物的行为常常表现为各种各样的，动物的运动依赖于一定的。 3、动物的运动方式各种各样，例如蚯蚓的运动方式是；鱼的运动方式是；鸟的运动方式是；哺乳动物的运动方式有等（任意填两种）。 4、运动系统的组成包括、和。骨与骨之间通过_____等方式相连形成_____，_______附着在骨骼上。骨骼肌中间较粗的部分叫，两端较细呈乳白色的叫，_____可绕过_____连在不同的骨上。 5、关节的结构包括：、、、、。关节周围由包裹着，内部形成密闭的。关节腔内含有，可以减少骨与骨之间的。 6、骨的_____变化产生运动。骨的运动要靠的牵拉。骨骼肌具有的特性。当骨骼肌受_____传来的_____收缩时，就会牵动骨绕_____活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 7、一组骨骼肌只能_________骨改变位置，而不能将骨_____，骨的复位要靠另一组肌肉的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由___组肌肉相互配合活动的。例如：屈肘时， ________收缩，_________舒张，伸肘时，__________收缩，________舒张。 8、运动的完成，除了需要运动系统外，还需要的控制和调节，运动中能量的供应需要、、等系统的配合。 9、运动对生物生存的意义：哺乳动物靠_____支撑身体，骨在骨胳肌的牵拉下围绕着关节运动，使躯体能够完成各种_____，从而具有强大的_____能力，有利于动物寻觅食物、 ________、争夺栖息地和_________,以适应复杂多变的环境。 10、水螅主要在水草上；蜗牛依靠_______缓慢爬行；蚯蚓缓慢_____；蝗虫能够_____，也善于_____；家鸽与飞行有关的_____非常发达，还具有轻而坚固的。 【展示交流】分小组交流以上内容 行课案 【合作探究】 学习任务一：运动系统的组成： 1、以家兔为例，你能说出前肢骨和后肢骨的名称吗？ 2、观察教材42-43页家兔的骨骼和关节模式图，并结合实物说出关节的组成？哪些结构使关节具有牢固性？哪些结构使关节具有灵活性？ 3、为什么一组肌肉的两端总是附着在不同的骨上？骨、关节和骨骼肌在运动中分别起什么作用？
欧姆定律复习课教案
欧姆定律复习课教案 【考基要点】 一、探究电流与电压的关系 器材电源、开关、导线、3个阻值不同的、、、 电路图 方法与步骤1.连接电路时，开关要，防止接错造成短路 2.闭合开关前，滑动变阻器的滑片要移到电阻值处，防止电路中电流过。 3.在电路中接入5Ω的电阻，通过移动___________________，改变电阻上的电压，使电压表的示数分别为1V、2、3……，并分别读出对应的电流值 表格R = Ω电压U/V 电流I/A 结论 方法步骤在电路中，分别接入5Ω、10Ω、15Ω……的定值电阻，移动滑片P，保持这三个电阻两端的不变，测出电路中的。记在表格中。 表格U = V 电阻R/Ω电流I/A 结论 器材 电源、导线、开关、三个阻值不同(分别为5Ω、10Ω、 20Ω)的定值电阻、电流表、电压表、和。表 格 R 5Ω
步骤 ①连接电路时，开关要 ，防止连接成短路 ②闭合开关前，滑动变阻器的滑片要移到电阻值 处，防止电路中电流过 \。 ⑧在电路中接入5Ω的电阻，移动滑片，电压表的示数分 别为2V 、4V 、6V ，并分别读出对应的电流值 ④换l0Ω的电阻，重复步骤③的实验 ⑤换20Ω的电阻，重复步骤③的实验 U/V 2 4 6 I/A 0.4 0.8 1.2 R 10Ω U/V 2 4 6 I/A 0.2 0.4 0.6 R 20Ω U/V 2 4 6 I/A 0.1 0.2 0.3 结论 ① 右图的图像中 是电阻为20Ω时，电压、电流关 系的图像。 ②比较电阻为5Ω时，电流电压的关系，可得出的结论是，在 电阻一定时，电流与电压成 。 ③比较第一次实验的各组数据，可得出的结论是：在 定是，通过导体的电流与 成 比 四、滑动变阻器的作用： (1）在研究电流跟电压的关系时，滑动变阻器的作用是： 。 （2）在研究电流跟电阻的关系时，滑动变阻器的作用是： 。 17.2 【考基要点】 一、欧姆定律： 1.内容：____________________________________________________________。 2.公式__________ 公式中符号的意义及单位： U — — R — — I — — 3.理解： ①同一性原则：电流I 、电压U 、电阻R 是对_______________或______________而言； 电流I 、电压U 、电阻R 必须对应________________。 ②单位必须统一，用国际单位 ③两个变形公式：__________________________________。 R=U I 不能被理解为“导体的电阻跟这段导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比”。因为电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，其大小跟导体的电流和电压无关。人们只能是利用这一公式来测量计算导体的电阻而已。 4.适应范围： ①电路中不含电源； ②适用于电能全部转化为内能的用电器，即纯电阻电路，如白炽灯、电炉等，不适用于电
教科版九年级上册物理复习提纲(知识点)
九年级物理上册复习提纲 1 分子动理论与内能 1、分子动理论的基本内容： （1）物质由大量分子构成，分子间存在间隙； （2）分子在永不停息的做无规则运动； （3）分子间同时存在相互作用的引力和斥力。 2、内能：物体内部所有分子作无规则运动的动能和分子势能的总和。 （1）内能的大小与所有分子运动的平均速度和分子间距离有关，表现为物体内能的大小与温度和物体体积有关。 （2）内能改变的两种方法：做功和热传递。 3、比热容：1kg的某种物质，温度上升1℃吸收的热量，叫做这种物质的比热容。用符号c表示。 （1）比热容是表示“质量相等的不同物质，升高（或降低）相同的温度，吸收（或放出）的热量不相等”的这一物质的特性。比热容的大小反映了物质改变的难易程度。 （2）比热容是物质的一种特性，它和物体的质量、体积、温度等因素无关，只和物体的种类和状态有关。 （3）比热容的单位：焦/（千克·摄氏度），符号： J/(kg·℃)。 （4）利用水的比热容大，可用水做冷却剂和取暖剂调节气候等。 4、热量计算公式。 （1）吸热公式：Q吸=cm(t-t0)其中c表示这种物质的比热容，t表示末温，t0表示初温，t-t0表示物体升高的温度，用△t表示t-t0，则Q吸=cm△t。 （2）放热公式：Q放=cm(t0-t)其中t0-t表示物体降低的温度，用△t表示t0-t，则Q放=cm△t 5、热值计算公式：Ｑ放＝mq，其中m表示燃料的质量，q表示燃料的热值，Ｑ放表示完全燃烧某种燃料放出的热量。 2 改变世界的热机 （1）内燃机在汽缸内燃烧汽油或柴油。大多数汽车里的内燃机是燃烧汽油的，也叫汽油机。 （2）汽油机的构造：排气门、进气门、火花塞、汽缸、活塞、连杠。曲轴。 （3）汽油机的工作原理：活塞在汽缸内往复运动时，从汽缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。 汽油机有吸气、压缩、做功、排气四个冲程、 吸气冲程：进气门打开，排气门关闭，活塞向外运动，汽油和空气的混合物进入气缸。 压缩冲程：进气门和排气门都关闭，活塞向内运动，燃料混合物被压缩。
九年级下册欧姆定律易错题(Word版 含答案)
九年级下册欧姆定律易错题（Word版含答案） 一、初三物理欧姆定律易错压轴题（难） 1．有一只阻值未知的定值电阻R x。图甲是用伏安法测R x阻值的实物电路，电源电压恒为3V，滑动变阻器最大阻值为10Ω： U/V I/A R/Ω 10.80.2 2 1.60.4 3 2.00.5 (1)甲图中有一根导线连接错误，请在该导线上画“×”并在图上改正（所画的导线用实线且不能交叉）； （_____________） (2)改正电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，两电表均无示数，其原因可能是______（填字母）； A．滑动变阻器断路 B．R x断路 C．R x短路 (3)故障排除后，正确操作实验器材，移动滑片，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图乙所示，则待测电阻R x=____________Ω； (4)实验小组测了三组数据（如上表），进行多次实验的目的是____________；分析表中数据可知，不可能通过以上实验获得的数据是____________（填序号）。原因是 ________________； [拓展]小明认为，实际中电流表和电压表都有内阻，若考虑电表的内阻，利用甲图改正后的电路测量电阻时，如果电压表和电流表的读数分别为U和I，而它们自身电阻分别为R v 和R A，则R x更准确的表达式为__________。
【答案】 A 4 取平均值减小误差 1 电压表示数为0.8V 时，滑动变阻器连入的电阻大于滑动变阻器的最大阻值 V V -UR IR U 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]用伏安法测R x 阻值的大小，需要知道R x 两端的电压大小，流过R x 的电流大小；从图甲可以看到，可以把电阻R x 左端与电流表的接线改成电阻R x 左端与开关S 右端相连，这时电流从电源正极流出，流过电流表、滑动变阻器、电阻R x ，再流过开关S ，最后回负极，电压表并联在电阻R x 的两端；根据上述修改实物图，如下图所示。 (2)[2]A ．假设滑动变阻器断路，那么整个电路都没有电流，电流表没有示数，电压表也没有示数，这与题中的条件相符合，所以可能是滑动变阻器断路，选项A 符合题意； B ．假设R x 断路，那么电路中没有电流，电流表没有示数，电压表测的是电源电压，有示数，这与题中的条件不符合，所以不可能是R x 断路，B 项不合题意； C ．假设R x 短路，那么电路中有电流流过，电流表会有示数，电压表没有示数，这与题中的条件不符合，所以不可能是R x 短路，C 项不合题意。 故选A 。 (3)[3]从图乙可以看到，电流表的量程是0~0.6A ，分度值是0.02A ，它的读数是0.3A ，根据U R I 可知，待测电阻R x 的大小是
欧姆定律复习课教案
《欧姆定律》复习课教案 教师：阮小明 教学目的：掌握欧姆定律，熟练运用欧姆定律计算有关电压、电流、电阻的简单问题。培养学生解答电学问题的良好习惯。 教学重点：欧姆定律的运用。 教学难点：培养学生解答电学问题的良好习惯和方法。 教学过程： 一、复习本章节主要内容 1、欧姆定律的主要内容 欧姆定律的研究对象是通过导体的电流与导体两端电压和导体的电阻关系。通过实验 我们得到：通过导体的电流I 跟导体两端电压U成正比，跟导体的电阻R成反比。这个 结论就是欧姆定律，用公式可以写成I = 。这个公式经过变形可以得到另外两个公 式：U=IR和R= 。这两个公式中，第一个公式表示导体两端电压U跟通过导体的 电流I 成正比，跟导体的电阻R成正比。第二个公式表示导体的电阻R数值上等于导体 两端电压U跟通过导体的电流I 的比值。特别要注意，由于导体的电阻R是由自身因素 决定的，所以不能由第二个公式而说导体的电阻R跟导体两端电压U成正比，跟通过导 体的电流I成反比。 2、电阻的串联和并联 串联电路：电流I=I1=I2，电压U=U1+U2，电阻R=R1+R2 并联电路：电流I=I1+I2，电压U=U1=U2，电阻= +３、用电流表和电压表测电阻－－伏安法 根据欧姆定律可以知道，只要测出电阻两端的电压和通过它的电流，就可以计算出它 的电阻。实验中可以用滑动变阻器改变电阻两端的电压，读取几组电压值和电流值。引导
学生画出电路图，请一位学生到黑板上画出实物联线图。 二、讲解例题 应用欧姆定律解题应注意的问题的方法： 1. 分析电路的结构； 2. 注意定律的同一性和同时性； 3. 根据电路特点从整体结构和局部拓宽思路。 例1有一只小灯泡，它正常发光时灯丝的电阻是8.3欧，正常工作时电压是2.5伏。如果我们只有电压为6伏的电源，要使小灯泡正常工作,需要串联一个多大的电阻？如图所示。方法1 从要求的目的逆向倒推 方法2 从整体到局部 方法3 根据电路特点 例2如图所示电路，电源电压保持6伏不变，L为标有 "6V 1.8W"的小灯泡, 电阻R1=R2=10欧，求： （１）开关S1、S2怎样操作，灯L正常发光？ （２）当S1、S2都断开时，伏特表的示数是多少？ （３）当S1、S2都闭合时，安培表的示数是多少? 三、练习 练习1 如图是用滑动变阻器改变电流强度的实验电路图，若 灯泡电阻R=5欧，滑动变阻器R'最大阻值为10欧，电源 电压为4.5伏，将开关闭合，则电流表最大示数为多少？ 电压表的最小示数为多少？
欧姆定律笔记
《欧姆定律》复习提纲 一、欧姆定律。 1、探究电流与电压、电阻的关系。 ①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？ ②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。 ③进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计） ④分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。） ⑤得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。 2、欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟 导体的电阻成反比。 3、数学表达式I=U/R 4、说明：①适用条件：纯电阻电路（即用电器工作时，消耗的电能 完全转化为内能） ②I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不 同段电路三者不能混用，应加角码区别。三者单位依次是A 、V 、Ω
③ 同一导体（即R 不变），则I 与U 成正比 同一电源（即U 不变），则I 与R 成反比。 ④ 是电阻的定义式，它表示导体的电阻由导体本身的长度、 横截面积、材料、温度等因素决定。 R ＝U/I 是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由U/I 给出，即 R 与U 、I 的比值有关，但R 与外加电压U 和通过电流I 等因素无关。 5、解电学题的基本思路 ①认真审题，根据题意画出电路图； ②在电路图上标出已知量和未知量（必要时加角码）； ③选择合适的公式或规律进行求解。 二、伏安法测电阻 1、定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。 2、原理：I=U/R 3、电路图： （右图） 4、步骤：①根据电路图连接实物。 连接实物时，必须注意 开关应断开 R ＝ ρ S L 滑动变阻器 变阻（“一上一下”） 阻值最大（“滑片远离接线柱”）
中考物理复习欧姆定律问题专项易错题含答案
一、初中物理欧姆定律问题 1．如图所示，MN 间电压恒定，1R 为定值电阻，滑动变阻器2R 的最大阻值为20欧．当滑动变阻器滑片P 处于a 端时，电流表示数为0.25安；当滑片P 处于ab 中点时，电流表示数为0.40安，则MN 间的电压是 A ．6伏 B ．5伏 C ．4伏 D ．3伏 【答案】D 【解析】 【详解】 R 1与滑动变阻器R 2并联，设MN 间的电压为U ，根据并联电路的电流关系， 则 21 0.25U U A R R +=……………….① 120.41 2 U U A R R +=………………② 联立①②，将R 2=20Ω代入，解得 U=3V 。故D 正确为答案． 2．小丽设计了如图所示的简易电子距离测量仪，R 是一根粗细均匀的电阻丝，其每厘米长的电阻为0.5 Ω，电路各部分均接触良好．物体M 只能在导轨上做直线运动，并带动与之相连的金属滑片P 移动，电压表示数可反映物体M 移动的距离．开始测量前，将金属滑片P 置于电阻丝中点，此时电压表和电流表示数分别为1.5 V 和0.2 A ．由此可知 A ．电阻丝的总电阻为7.5 Ω B ．当电压表示数为2 V 时，物体M 向左移动了5 cm C ．当电压表示数为1 V 时，物体M 向左移动了5 m D ．若开始测量前，将金属滑片P 置于电阻丝某端点，可测量的最大距离30 cm 【答案】BD 【解析】 【分析】
滑片移动时，电阻丝接入电路的电阻不变，一直等于其总电阻，所以电流表示数保持0.2A 不变，但由于与电压表并联的那部分电阻丝的长度变化，所以电压表的示数改变，滑片向左移动时，电压表示数变大，向右移动时，示数变小。 【详解】 A ．滑片在中点时，电压表测量的是一半电阻丝分得的电压，其阻值为 1.5V '7.50.2A U R I = ==Ω 则电阻丝的总电阻为15Ω，所以A 错； B ．当电压表示数为2 V 时，比滑片在中点时增大了0.5V ，则与电压表并联的电阻增大了 110.5V =2.5Ω0.2A U R I = = 电阻丝的长度增加了 2.5Ω = =5cm 0.5Ω/cm l ? 所以物体M 向左移动了5 cm ，B 对； C ．当电压表示数为1 V 时，比滑片在中点时减小了0.5V ，则与电压表并联的电阻减小了 2.5Ω，电阻丝的长度减小了5cm ，所以物体M 向右移动了5 cm ，C 错； D ．若开始测量前，如果将金属滑片P 置于电阻丝的左端，电压表测的是整根电阻丝的电压，所以可测量的最大距离是 max 15Ω = =30cm 0.5Ω/cm l D 对。 故选BD 。 3．如图所示，电源电压不变，P 置于中点，a 为电流表或电压表。任意闭合开关，电路都是安全的，下列说法正确的是（ ） A ．a 是电压表 B ．只闭合S 1，P 向右滑动，a 的示数的变化量与A 2示数的变化量的比值变小 C ．闭合S 1、S 3，断开S 2，A 1的示数大于A 2的示数 D ．闭合S 1、S 2、S 3，P 向左滑动，A 1的示数减小 【答案】AC 【解析】
第一节动物的运动
《第一节动物的运动》导学案 主备人赵剑飞审核人 【学习目标】 1、记住运动系统的组成（骨骼、肌肉） 2、掌握骨、关节、肌肉的基本结构 3、能说出运动如何产生的 【重点、难点】 1、掌握骨、关节、肌肉的基本结构 2、能说出运动如何产生的 【课前预习】 一、阅读课本p28-29观察与思考，认真分析：运动系统主要是由什么组成的？家兔的前肢骨和后肢骨主要有哪些？关节的基本结构及特点？ 1、哺乳动物的运动系统：由和组成 2、家兔的骨骼：前肢骨：肱骨、桡骨、腕骨、、后肢骨：股骨、、胫骨、趾骨、、跗骨。 3、关节的结构：、关节窝（合称关节面）结构特点使关节牢固；关节囊（牢固关节、分泌滑液）；（内有滑液，减小摩擦）；关节软骨（减小摩擦、防止震荡）； 3、脱臼是指关节头从滑出的现象。 二、仔细阅读教材p30，仔细分析完成以下问题：骨骼肌的组成及特性怎样？运动是如何产生的？屈、伸肘时肱二头肌和肱三头肌的变化情况是怎样的？ 1）骨骼肌（有受刺激而的特性）：骨骼肌中间较的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色是（绕过关节连在不同骨上）。 （2）运动的产生：当受神经传来的刺激而收缩时，就会牵动骨绕活动，于是躯体就会产生运动。（骨—杠杆；关节—支点；骨骼肌—动力）（3）屈肘时，肱二头肌收缩，肱头肌舒张；伸肘时，肱三头肌，肱二头肌 【课堂学习】 活动一：大吊车的哪些部位相当于动物体的关节？ 活动二：举例说出，人体都有哪些部位有关节？进行体育运动时，那些关节容易受伤？应如何保护？ 活动三：根据本节所学哺乳动物的运动的内容，推测鸟的胸肌的两段是否都附着在胸骨上？为什么？
课堂归纳总结： 【课堂检测】（比一比，看谁做得又快又准确！） （一）选择题： 1、大吊车可活动的部分是模拟了动物的（） A、骨 B、骨骼 C、肌肉 D、关节 2、伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起的作用是（） A、动力 B、杠杆 C、支点 D、调节 3、运动时不小心会造成脱臼，脱臼是指（） A、关节骨折 B、关节囊损伤 C、关节韧带扭伤 D、关节头从关节窝里脱出 4、当你在体育课上，双手抓住单杠，身体下垂时你的肱二头肌和肱三头肌的状态是（） A、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C、肱二头肌和肱三头肌同时舒张 D、肱二头肌和肱三头肌同时收缩【课堂学习】 5、下列骨、关节、肌肉结构模式图中，正确的是（）——为什么？ 6、下列骨中，不属于下肢骨的是（） A、胫骨 B、肱骨 C、股骨 D、腓骨 7、人体的骨骼肌在运动中起到（） A、支点作用 B、杠杆作用 C、连接作用 D、动力作用 8、人的屈肘运动是由肱二头肌和肱三头肌等肌肉在神经系统的调节下协作完成的，如图所示，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（） A、收缩、收缩 B、收缩、舒张 C、舒张、收缩 D、舒张、舒张
欧姆定律复习教学设计
欧姆定律复习课 ［设计意图］ 欧姆定律是研究电路最重要的规律之一，也是是考重点考查的内容之一。课标对欧姆定律这部分的要求是：理解欧姆定律，会用电压表和电流表测电阻。 分析近几年的中考试卷发现，中考中对学生的两个方面的能力考察明显增加。一个是对电路图的识别，这个也是学生在初三涉及电学知识时候感到最头疼的地方，教师要在平时的电学题目分析过程中慢慢的引导学生去正确的分析电路，所以在复习欧姆定律时候也不要忽视这一点；二是对欧姆定律的计算方面有所加强，并且出现了许多不同类型的题目，针对这一点，复习过程中要让学生熟悉各种类型的题目，了解各种类型题目的解题思路。 ［复习目标］ 1、电路中的电流、导体两端的电压或导体的电阻的关系。判断当导体两端的电压或通过导体中的电流改变时，导体电阻是否变化。 2、应用欧姆定律，结合串、并联电路中电流、电压、电阻的特点，解决一些综合性问题。如： ⑴计算电路中的电流、电压、电阻的大小 ⑵利用欧姆定律推导出的串联分压，并联分流来求电路中的比值大小问题； ⑶分析当电路组成发生变化时，电流表、电压表示数的变化，或计算电流表、电压表示数变化范围；计算在不损坏电表的情况下，滑动变阻器连入电路的阻值范围等。 3、实验能力： ⑴应用控制变量法，探究电流与电压、电阻的关系，分析实验数据，归纳得出得出结论； ⑵用电压表和电流表测电阻，会设计实验方案，记录实验数据，完成实验报告，根据要求选择合适的器材等； ⑶分析实验过程中发生电路故障的原因； ［复习重点和难点］ 重点：1、电流与电压、电阻的关系； 2、利用欧姆定律的简单的计算； 3、欧姆定律的应用，包括伏安法测电阻；串、并联的分压分流问题；动态电路的取值问题；电路故障的原因问题。 难点：欧姆定律的应用 ［课前准备］ 要求学生在复习前对本章的内容有一个大概的认识，在课前务必要将课本精读一遍。并且要完成课前复习提纲。 ［活动过程］ 师：从这节课开始，我们将开始复习欧姆定律知识，首先我们从引出欧姆定律的两个实验开始复习。请同学们先自主完成活动一中的两道例题，完成好后组内讨论交流。 活动一：电流和电压、电阻的关系 例1：某同学在研究电流跟电压、电阻关系的实验中，得到了表1、表2实验数据。
欧姆定律测电阻知识点加习题(带答案)
欧姆定律测电阻知识点加习题（带答案） 测量定值电阻的电阻 1.伏安法测电阻【原理】R=U/I 【实验器材】待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关、导线。 【实验步骤】①画出电路图（见右 图）。 ②按电路图连接实物，开关S应断 开，将滑动变阻器滑片P 移到阻值 最大端。 ③检查无误后闭合开关，移动滑片（眼睛看着电压表），分别记录三组电压、电流的对应值。 ④断开开关。根据R=U/I，计算出每次的电阻值 R1、R2、R3，并求出电阻的平均值。 【实验表格】上表 多次测量平均值目的：减小误差。 ②滑动变阻器作用：改变电阻两端的电压；保护电路。 2.伏安法测量小灯泡的电阻 【实验目的】证明灯丝电阻与温度 有关。 【实验器材】小灯泡、电流表、电 压表、滑动变阻器、电源、开关、 导线。 【实验步骤】①画出电路图（见右图）。 ②按电路图连接实物，开关S应断开，将滑动变阻器滑片P移到阻值最大端。 ③检查无误后闭合开关，移动滑片（眼睛看着电压表），分别记录三组电压、电流的对应值。 ④断开开关。根据R=U/I，计算出每次的电阻值 R1、R2、R3，并求出电阻的平均值。 【实验表格】 【实验结论】灯丝的电阻与温度有关。温度越高，灯丝电阻越大。 【注意事项】 ①接通电源后先通过变阻器把电压调到小灯泡的额定电压，然后从该电压开始依次降低。 ②滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压；保护电路。 ③实验最后不能求电阻的平均值，因为：灯丝的电阻与温度有关。 3.实验电路连接的常见错误： √电流表（电压表）的“＋”“－”接线柱接错了。√电流表（电压表）的量程选大/小了。 √滑动变阻器的接线柱接错了（同时接在上/下接线柱）。√电流表没与被测用电器串联（如并联）；√电压表没与被测用电器并联（如串联或与其他用电器并联）。√连接电路时开关没有断开。 4.测量未知电阻阻值的其他方法： ①用两个电压表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线，不用电流表（电路串联）：在这种情况下，可利用“串联电路中电压与电阻成正比”求出电阻。 ②用一个电压表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线，不用电流表（电路串联）：由于只有一个电压表，我们就只能先利用短路测量电源电压，然后测量其中一个定值电阻两端的电压，利用“串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和”求出另外一个定值电阻两端的电压，最后利用“串联电路中电压与电阻成正比”求出电阻。 ③用两个电流表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线，不用电压表（电路并联）：在这种情况下，可利用“并联电路中，通过各支路的电流与其电阻成反比”求出电阻。 ④用一个电流表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线，不用电压表（电路并联）：由于只有一个电流表，我们就只能先利用断路测量其中一个支路的电流，然后测量电路的总电流，利用“并联电路的总电流等于通过各支路的电流之和”求出通过另外一个定值电阻的电流，最后利用“并联电路中，通过各支路的电流与其电阻成反比”求出电阻。 ⑤用一个电流表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线，不用电压表（电路串联）：先将未知的电阻短路，利用U＝IR求出电源电压。然后再将未知的电阻连入电路，利用总电压相等，求出总电阻。利用“串联电路的总电阻等于各部分电路的电阻之和”求出未知电阻的阻值。如果阻值已知的定值电阻被换成滑动变阻器，方法也是相同的。 ⑥使用电流表（或电压表）、一个电阻箱、一个电压、一个开关盒若干导线：可以先把定制电阻单独连入电路，测量定值电阻的一个物理量（电流或电压）。把电阻箱单独连入电路，并使电阻箱对应的物理量等于定值电阻对应的物理量。读出电阻箱连入电路的阻值即可。但这种方法只能粗略地测量定值电阻阻值。 测量电阻的原理一般只有两个：一个是R=U/I，另一个是利用其他物理量与电阻的关系。大家应该熟练掌握等效替代法，而不是背实验步骤和表达式（所以提纲也不会给出步骤和表达式）。 【2017三甲名校典型例题精讲】 次数电压/V 电流/A 电阻/Ω平均电阻/Ω1 2 3 次数电压/V 电流/A 电阻/Ω 1 2 3
生物：2.2.2《动物的运动》导学案(济南版七年级上)
第二节动物的运动 【学习目标】 1.列举动物多种多样的运动方式。 2.说明动物的运动依赖于一定的结构。 3.说出动物运动对动物生存的意义。 4.认同动物的结构与功能的统一性。 【问题导学】 探点一：运动的意义、运动的方式 认真阅读课本P92，仔细观察图2.2—16，思考并完成下列题目. 1.运动对动物本身的意义是：能迅速地改变，以利于寻找， ，。 2.常见的动物运动方式是： 。 探点二：运动基础 认真阅读课本P93- P94内容，仔细观察“观察关节的结构”的演示实验和图2.2—17.图2.2——18.图2.2—19，思考并完成下列问题。 1.哺乳动物的运动系统由、、组成。 骨连结的三种形式是、、。 2. 叫关节。人体的主要关节 有。 3．（1）视图，能够在图上写出关节各部分的名称。 （2）关节的基本结构包括____________、_____________和_____________。关节面又分为________________和_________________。 （3）为什么关节能够既牢固又灵活？ （4）关节在运动中起作用。 4．骨骼肌包括和两部分，位于骨骼肌两端，附着在相邻的骨上。 探点三：运动的实现 认真阅读课本P95运动的实现这一部分内容，仔细观察图2.2—20，思考并完成下列题目。
1.对照课本图，在自己的身上找出肱骨、前臂骨、肱二头肌和肱三头肌。做屈肘、伸肘运 动，结合课本图考虑：屈肘时肱二头肌_____________，肱三头肌__________；伸肘时 肱二头肌_____________，肱三头肌__________。 2.运动是如何实现的？ 3.任何一个动作的完成，都是由、和三者协调配合，在神经系统的支 配和其他系统的辅助下完成的。 【归纳整理】 【反馈检测】 1. “鹰击长空，鱼翔潜底，万类霜天竞自由”，这里描述了动物的哪些运动方式（） A.飞行、游泳 B.跳跃、爬行 C.飞行、爬行 D.跳跃、游泳 2.运动系统的组成是（） A.骨、骨连接和肌肉 B.骨、骨连接和骨骼肌 C.骨、关节和骨骼肌 D.骨骼、骨连接和骨骼肌 3.如下图为关节结构图，视图回答： （1）图中[1]是__________,[2]是___________,[1]和[2]合称为_________。（2）关节的基本结构包括关节面、[ ]_________和[ ]__________三部分。 （3）与关节的灵活性有关的结构是[ ]___________和[5]内的_____________。 （4）与关节的牢固有关的是[4]____________和其里面、外面的坚韧的___________。 4.伸肘时肌肉活动情况为（） A.肱二头肌、肱三头肌同时收缩 B.肱二头肌、肱三头肌同时舒张 C.肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 D.肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
欧姆定律的易错题--最新
欧姆定律的易错题 一、容易混绕的概念题 1、根据欧姆定律 I=U/R ，下列说法正确的是（ ） D A ．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小 B. 导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大 C. 导体的电阻与电压成正比，与电流成反比 D. 导体两端的电压越高，通过这段导体中的电流就越大 2、某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，发现通过电阻a 、b 的电流随电压变化情况如图所示，则下列结论与图象相符的是（ ） D A ．电阻一定时，电流随着电压的增大而减小 B ．电压相同时，阻值大的电阻通过的电流大 C ．电流相同时，阻值小的电阻两端的电压大 D ．两电阻阻值的关系是R a ＞R b 3.在一段导体的两端加一可变电压U ，以下说法中正确的是（ ） BCD A.由R=U ／I 可知，R 与U 成正比 B.不管U 如何变化，U 与I 的比值不变 C.U 增加几倍，单位时间内通过该导体横截面的电荷量就增加几倍 D.当U 一定时，通过导体横截面的电荷量与通电时间成正比 4、某同学做验证欧姆定律的实验时，根据收集到的数据绘制出了如图所示的一个图像，下列结论与图像相符的是（ ）D A.导体电阻一定时，导体两端电压跟通过导体的电流成正比 B.导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端电压成正比 C.导体两端电压一定时，导体的电阻跟导体中的电流成反比 D.导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比 二、滑动变阻器改变电路引起电流、电压的变化 1. 下列各图中，滑动变阻器滑片P 移动时，电压表、电流表的示数怎样变化： 图(1)若滑片P 向右移动：电流表示数 ；电压表示数 ；图(2)若滑片P 向右移动：电流表示数 ；电压表示数 ；图(3)若滑片P 向右移动：电流表示 I U O a b
欧姆定律经典练习题(共80题)含答案
欧姆定律经典练习题（共80题） 一、选择题 1．(多选)一段铜线的电阻为R，两端电压为U，通过电流强度为I，下列说法中正确的是［］A．R由铜线的长度和横截面积决定B．R的大小与U有关 C．铜线的电阻对电流通过有阻碍作用D．R的大小与I无关 2．两个电阻值完全相等的电阻，若并联后的总电阻是10欧姆，则将它们串联的总电阻是［］A．5欧姆B．10欧姆C．20欧姆D．40欧姆 3．一条导线的电阻是R，把它对折分成等长的两段后，再把这两段并联起来使用，这时电阻是［］A. R/4 B.R/2 C. R/2 D. 以上三种都不是 4．4个电阻，电阻值都是R，把它们并联起来，总电阻是［］ A．4R B．R/4C．4/R D．2R 5．两条长度相等、截面积不等的同种材料制成的电阻丝，串联在电路中，则粗电阻丝［］A．电流强度较大B．电流强度较小C．电压较大D．电压较小 6．下面四对并联电阻，总电阻最小的是［］ A．两个4Ω B．一个4Ω，一个6Ω C．一个1Ω，一个8Ω D．一个2Ω，一个7Ω 7．今有三个电阻，它们的电阻值分别是a欧、b欧、c欧，其中a>b>c，当把它们并联相接，总电阻为R，它们的大小关系，下列哪个判断是正确的［］ A．c 第一节动物的运动 【学习目标】 1.掌握运动系统的组成。 2.描述关节的结构和与其功能相适应的特点。 3.可概述骨、关节、肌肉在运动中的作用和协作关系。 【学习重难点】 重点：运动系统的组成。 难点：骨、关节、肌肉各自的主要结构特征和功能。 【学习过程】 一、学习引入： 你知道马戏团中的动物表演吗？猴子骑自行车、山羊驮着猴子走钢丝、老虎钻火圈等。马戏团中的动物是怎样完成这些高难度的动作的？ 二、旧知复习： 1.蚯蚓、鲫鱼、家鸽、家兔的运动方式分别是、、、。 2.蚯蚓的运动是通过的收缩和的协助完成的，鲫鱼的运动是依靠躯干部和 的摆动以及各种的协调作用完成的。动物们的各种运动的完成都依赖于他们的运动系统。 三、自学检测： 1.运动系统是由、、所组成的，其中骨和关节合称。 2.仔细观察课本上的关节结构模式图，关节是由 __ 、 _ 、 ___ 、、_ 五大部分所构成，其中 _ 、、合称关节面。 3.肌肉由和两部分构成，肌肉是通过绕过连在两块不同的骨上。 4.运动的产生：当______受神经传来的刺激收缩时，就会牵动______绕______活动，于是躯体就产生了运动。从物理学的杠杆原理， _____相当于杠杆，______相当于支点，______产生动力。运动主要由运动系统完成外，还需要其他系统的协作，如需要的调节，需要、、等的配合。 四、合作探究： 1.关节头从关节窝中滑脱出来的现象叫做什么？关节软骨有什么作用？ 2.关节腔中滑液的主要功能是什么？关节腔中滑液从哪里来？ 3.关节囊的主要功能特点是什么？ 4.肌肉的组成和生理特点有哪些？ 五、拓展提升： 1. 请以屈肘和伸肘为例，阐述运动过程及过程中肌肉、骨、关节的变化特点？ 六、当堂检测： 1.骨在运动中起（） A.支点作用 B.杠杆作用 C.支持作用 D.动力作用 2.下列动物体内没有关节的是（） A.蚯蚓 B.鱼 C.青蛙 D.蛇 3.当肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态时，手臂处于下列哪种姿势（） A.提水 B.投篮 C.举重物 D.自然下垂 4.观察图一回答问题： ⑴一块骨骼肌包括①________，②________两部分，它具有________的特性。 ⑵图中肌肉③是__________，④__________。 ⑶图中组成肘关节的骨分别是______、_______、_______。（填番号） ⑷图A是______动作。这时，肌肉④处于_______状态，肌肉③处于______状态。 ⑸铅球运动员手握铅球，在投掷时，手臂肌肉所处的状态是：③______，④_____。 (6)观察图中一组肌肉的两端附着的位置，它们附着在__________（不同，相同）骨上。 知识点一：探究电流与电阻、电压的关系Array 1、实验电路图为 2、连接电路时开关应，闭合开关前，滑动变阻器应处于端． 3、探究Ｉ与Ｕ的关系时，应保持＿＿不变，改变＿，观察Ｉ的变化． 探究Ｉ与Ｒ的关系时，应保持＿＿＿不变，改变＿＿＿，观察Ｉ 的变化． ４、实验结论是(1)_________________________________________________. (2)_________________________________________________. 5、本实验主要应用的物理方法是_______ _________. 知识点二：欧姆定律 1、欧姆定律的内容为：导体中的电流，跟导体两端的_______成正比,跟导体的电阻成____. 其数学表达式为_____ ____公式中的I、U、R的单位必须分别是____、____、___. 2、用电压表测出灯泡两端的_______,用电流表测出此时通过灯泡的______,根据公式 R=_______可计算出电阻.这种测电阻的方法叫________法.公式R=U/I提供了测量导体电阻的方法.因为电阻是导体本身的一种特性,其大小与电流和电压无关,只与它本身的______、______、______和______有关. 3、画出伏安法测小灯泡电阻的电路图. 4、在测小灯泡的电阻时,使用滑动变阻器的目的是改变通过电路中的________,同时改变灯 泡两端的_______,这样就可测出几组数据.求出各组灯泡的电阻后,通过比较发现电阻的大小不同,其原因是_________________________________________. 5、串联电路电阻关系表达式为_____________,几个电阻串联,相当增加了导体的______,所 以总电阻比串联前的任一电阻都_____.并联电路电阻关系表达式为_____________,几个 电阻并联,相当增加了导体的______,所以总电阻比并联前的任一电阻都_____. 1、((小组讨论探究)————伏安法测电阻)电路连接完毕，闭 合开关前，滑动变阻器应处于 2、若在实验中闭合开关后，发现灯泡发光很亮，电压表示数接八年级生物上册 5.2.1《动物的运动》导学案2(新版)新人教版
欧姆定律复习课