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文科班数学高分有“秘笈”_考前复习

文科班数学高分有“秘笈”_考前复习

文科班数学高分有“秘笈”_考前复习

又有一群学弟学妹即将走进他们人生中很特别的一年,他们开始关心起自己心仪的学校、心仪的专业,但首当其冲无疑是学习成绩,而对于许多同学来说,数学往往是最令人头痛的一门课。小编今年高考数学148分,所在班级数学平均分129分(文科),所在学校并非市里的名校,因而平心而论这个结果还是令人满意的。有些体会跟学弟学妹分享一下。

总的来说,高中的数学,尤其是文科数学,只要你够努力,多做勤想,在加上一点自信和仔细,取得120+的成绩还是不难的。

小编在高三时分班到了全校唯一的一个文科综合班,与加试理科的同学从此分开学习,在一片文科数学的氛围中,你会发现你所需要的思维量少了一些,认真仔细就变得更加重要,尤其是在做填空选择这类“只看答案”的题型的时候,草稿纸上步骤的准确非常重要,要做到“快工出细活”,对于大题的分解步骤,仔细同样是不能丢弃的,这也是我们数学老师一再强调的。

现在回想起来,关于高一高二时数学学习的记忆已有些模糊,但是还记得中考结束之后的暑假一直到高中开学之后的两周内主要都在做一件事:初中和和高中知识的衔接和心态上的调整。举个例子来说,虽然高中的老师还是主动关照你的学习比较多,然而比起初中来说确实是少些,这就需要自己主动学习,用老师的话来讲就是“自己找食吃,老师喂是喂不饱你的”。尤其值得注意的是,高中的讲课节奏加快了,所以课堂上务必要跟紧,当然学有余力的同学在课后自然会多下点功夫,高一时打下的基础非常重要,有些同学在高一荒废了之后,总觉得高三要总复习的嘛,急什么,大不了到时候再学一遍。到了高三再大规模地下功夫最终取得理想成绩的例子也不少,但是有着大好的时光笃笃定定地学习,何乐而不为呢?

2019届高三数学考前指导答案

2019届高三数学《考前指导》参考答案 专题二 函数、导数 二、考题剖析 例1.解 (1)方程f(x)=|m|,即|x -m|=|m|. 此方程在x ∈R 时的解为x =0和x =2m.(2分) 要使方程|x -m|=|m|在x ∈[-4,+∞)上有两个不同的解. ∴2m≥-4且2m≠0. 则m 的取值范围是m≥-2且m≠0.(5分) (2)原 f(x 1)min >g(x 2)min .(7分) 对于任意x 1∈(-∞,4],f(x 1)min =? ?? ?? , m -> 对于任意x 2∈[3,+∞),g(x 2)min =???? ? m 2 -10m +9 < , m 2 - (9分) ①当m <3时,0>m 2 -10m +9.(11分) ∴1<m <3. ②当3≤m≤4时,0>m 2 -7m.(13分) ∴3≤m≤4. ③当m≥4时,m -4>m 2 -7m.(15分) ∴4≤m<4+2 3 综上所述1<m <4+2 3.(16分) 例2.解: (I ),2)(x a x x f - ='依题意]2,1(,0)(∈>'x x f ,即22x a <,]2,1(∈x . ∵上式恒成立,∴2≤a ① ………………2分 又x a x g 21)(-=',依题意)1,0(,0)(∈<'x x g ,即x a 2>,)1,0(∈x . ∵上式恒成立,∴.2≥a ② …………4分 由①②得2=a . ∴.2)(,ln 2)(2x x x g x x x f -=-= …………5分 (II )由(1)可知,方程2)()(+=x g x f ,.022ln 22=-+--x x x x 即 设22ln 2)(2-+--=x x x x x h ,,1122)(x x x x h +--='则 令0)(>'x h ,并由,0>x 得,0)222)(1(>+++-x x x x x 解知.1>x 令,0)(<'x h 由.10,0<<>x x 解得 列表分析 知)(x h 在∴0)(=x h 在(0,+∞)上只有一个解. 即当x >0时,方程2)()(+=x g x f 有唯一解. …………10分 (III )设2 ' 23 122()2ln 2()220x x x bx x x b x x x ??=--+ =---<则, ()x ?∴在(0,1]为减函数min ()(1)1210x b ??∴==-+≥ 又1b >- 所以:11≤<-b 为所求范围. …………16分

2016年高考全国三卷文科数学试卷

2016年普通高等学校招生全国统一考试(III 卷) 文科数学 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。 1. 设集合A = {0,2,4,6,8,10},B = {4,8},则 =B A A. {4,8} B. {0,2,6} C. {0,2,6,10} D. {0,2,4,6,8,10} 2. =+=| |i 34z z z ,则 若 A. 1 B. 1- C. i 5354+ D. i 5 354- 3. 已知向量)2 1 ,23()23, 21(==,,则∠ABC = A. 30° B. 45° C. 60° D. 120° 4. 某旅游城市为向游客介绍本地的气温情况,绘制了一年中各月平均最高气温 和平均最低气温的雷达图。图中A 点表示十月的平均最高气温约15℃,B 点 表示四月的平均最低气温约为5℃。下面叙述不正确的是 A. 各月的平均最低气温都在0℃以上 B. 七月的平均温差比一月的平均温差大 C. 三月和十一月的平均最高气温基本相同 D. 平均最高气温高于20℃的月份有5个 5. 小敏打开计算机时,忘记了开机密码的前两位,只记得第一位是M 、I 、N 中 的一个字母,第二位是1、2、3、4、5中的一个数字,则小敏输入一次密码 能够成功开机的概率是 A. 158 B. 81 C. 151 D. 30 1 6. θθcos 3 1tan ,则若-= A. 54- B. 51- C. 51 D. 5 4 7. 已知3 13 23 42532===c b a ,,,则 A. b < a < c B. a < b < c C. b < c < a D. c < a < b 8. 执行右面的程序框图,如果输入的a = 4,b = 6,那么输出的n = A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 9. 在△ABC 中,4 π = B ,B C 边上的高等于 3 1 BC ,则sin A = A. 103 B. 1010 C. 55 D. 10 10 3 2016.6

2018最新考前两个月数学高考理科(江苏专用)总复习训练题:解答题滚动练6 Word版含答案

解答题滚动练6 1.在△ABC 中,三个内角分别为A ,B ,C ,已知sin ? ????A + π6=2cos A . (1)若cos C =63 ,求证:2a -3c =0; (2)若B ∈? ????0,π3,且cos(A -B )=45,求sin B . (1)证明 因为sin ? ????A +π6=2cos A ,得32sin A +12cos A =2cos A , 即sin A =3cos A ,因为A ∈(0,π),且cos A ≠0, 所以tan A =3,所以A =π3 . 因为sin 2C +cos 2C =1,cos C = 63,C ∈(0,π), 所以sin C =33 , 由正弦定理知a sin A =c sin C ,即a c =sin A sin C =3233 =32 , 即2a -3c =0. (2)解 因为B ∈? ????0,π3,所以A -B =π3-B ∈? ????0,π3, 因为sin 2(A -B )+cos 2(A -B )=1, 所以sin(A -B )=35 , 所以sin B =sin(A -(A -B ))=sin A cos(A -B )-cos A ·sin(A -B )=43-310 . 2.已知函数f (x )=ax 3-2x -ln x ,a ∈R. (1)若曲线y =f (x )在x =1处的切线方程为y =b ,求a +b 的值; (2)在(1)的条件下,求函数f (x )零点的个数. 解 (1)f ′(x )=3ax 2-2-1x , 由题意,f ′(1)=0,f (1)=b ,解得,a =1,b =-1, 所以a +b =0. (2)由(1)知,f (x )=x 3-2x -ln x ,

2016年全国高考文科数学试题及答案-全国卷2

2016年普通高等学校招生全国统一考试文科数学 一、 选择题:本大题共12小题。每小题5分. (1)已知集合{1 23}A =,,,2{|9}B x x =<,则A B = (A ){210123}--,,,,, (B ){21012}--,,,, (C ){123},, (D ){12}, (2)设复数z 满足i 3i z +=-,则z = (A )12i -+ (B )12i - (C )32i + (D )32i - (3) 函数=sin()y A x ω?+的部分图像如图所示,则 (A )2sin(2)6y x π=- (B )2sin(2)3y x π =- (C )2sin(2+)6y x π= (D )2sin(2+)3 y x π = (4) 体积为8的正方体的顶点都在同一球面上,则该球面的表面积为 (A )12π (B ) 32 3π (C )8π (D )4π (5) 设F 为抛物线C :y 2=4x 的焦点,曲线y =k x (k >0)与C 交于点P ,PF ⊥x 轴,则k = (A ) 12 (B )1 (C )3 2 (D )2 (6) 圆x 2+y 2?2x ?8y +13=0的圆心到直线ax +y ?1=0的距离为1,则a = (A )? 43 (B )?3 4 (C (D )2 (7) 如图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图, 则该几何体的表面积为 (A )20π (B )24π (C )28π (D )32π (8) 某路口人行横道的信号灯为红灯和绿灯交替出现,红灯持续时间为40秒, 若一名行人来到该路口遇到红灯,则至少需要等待15秒才出现绿灯的概率为 (A ) 710 (B )58 (C )38 (D )3 10 (9)中国古代有计算多项式值得秦九韶算法,右图是实现该算法的程序框图. 执行该程序框图,若x =2,n =2,输入的a 为2,2,5,则输出的s = (A )7 (B )12 (C )17 (D )34

高三文科数学考前训练(2)

高三数学考前训练(2) 一、选择题(5×10=50分) 1.若12(1)ai bi i +=-,其中a 、b R ∈,i 是虚数单位,则||a bi += ( ) A . 12 i + B C . D . 54 2. “3=x ”是“92 =x ”的( ) A .充分而不必要的条件 B .必要而不充分的条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要的条件 3.某程序框图如图所示,现输入下列四个函数: 1 ()f x x =,2()f x x x =+,23()log (1)f x x =+,()22x f x =-则输出的函数是( ) A .1 ()f x x = B . 2 ()f x x x =+ C . 23()log (1)f x x =+ D .()22x x f x -=-4.等差数列{}n a 中,10120,S = 那么29a a +的值是( ) A .12 B .16 C .24 D .48 5.圆1)3()1(22=++-y x 的切线方程中有一个是( ) A .0=-y x B .0=+y x C .0=x D .0=y 6.已知函数)2 ,0()sin(π ?ω?ω< >+=x y 的部分图象如图, 则( ) A .6 ,1π ?ω== B .6 ,1π ?ω-== C .6 ,2π ?ω= = D .6 ,2π ?ω- == 7.若曲线x x x f -=3 3 1)(在点P 处的切线平行于直线03=-y x ,则点P 的横坐标为( ) A .2 B .±2 C .1 D .1- 8.若实数y x 、满足231x y x y ≤?? ≤??+≥? ,则y x S +=2的最大值为( ) A .3 B .2 C .6 D .7 9.△ABC 的三个内角,C B A 、、的对边分别为c b a 、、,且1)(2 2=--bc c b a ,则=A ( ) A .0 30 B .0 60 C .0 120 D .0 150 10.已知函数?????<<≥+ =2 0log 24 3 )21()(2x x x x f x ,则((2))f f =( ) A .0 B . 4 5 C .1 D .1- 二、填空题(5×5=25分) 11.已知平面向量(3,1),(,3),//,a b x a b x ==-则等于 . 12.某高中共有学生1200人,其中高一年级有500人,高二年级有400人,高三年级有300人,采用分层抽样方法抽取一个容量为60的样本,那么高三年级抽取学生个数应为 . 13.已知F 是双曲线C :)0,0(12 22 2 >>=- b a b y a x 的右焦点,O 是双曲线C 的中心,直线x m y =是双曲线C 的一条渐近线.以线段OF 为边作正三角形MOF ,若点M 在双曲线C 上, 则m 的值为 14.已知R 是实数集,集合{} 2|22,,12 A y y x x x R x ==-+∈-≤≤,集合 27|,13x B x x R x -? ?=∈>??-?? ,任取x A ∈,则x A B ∈的概率等于 15.四棱锥P ABCD -的顶点p 在底面ABCD 中的投影恰好是A ,其三视图如图所示,则四棱锥P ABCD -的表面积为 三、解答题(75分) 16.(本题满分13分)已知函数)(,2,2}{,1log )(*1 12N n a a a a x x x f n n n ∈==+-=+满足数列, (1)求数列{}n a 的通项公式n a ; (2)设)(n n a f b =求数列}{n b 的前n 项和n S 。

2016年全国高考文科数学试题及答案-四川卷

2016年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷) 数学(文科) 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。 1. 设i 为虚数单位,则复数(1+i)2 = (A) 0 (B)2 (C)2i (D)2+2i 2. 设集合A={x|1≤x ≤5},Z 为整数集,则集合A ∩Z 中元素的个数是 (A) 6 (B) 5 (C)4 (D)3 3. 抛物线y 2 =4x 的焦点坐标是 (A)(0,2) (B) (0,1) (C) (2,0) (D) (1,0) 4. 为了得到函数y=sin )3 (π +x 的图象,只需把函数y=sinx 的图象上所有的点 (A)向左平行移动 3π个单位长度 (B) 向右平行移动3π 个单位长度 (C) 向上平行移动3π个单位长度 (D) 向下平行移动3 π 个单位长度 5. 设p:实数x ,y 满足x>1且y>1,q: 实数x ,y 满足x+y>2,则p 是q 的 (A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件 (C) 充要条件 (D) 既不充分也不必要条件 6. 已知a 函数f(x)=x 3 -12x 的最小值点,则a= (A)-4 (B) -2 (C)4 (D)2 7. 某公司为激励创新,计划逐年加大研发奖金投入。若该公司2015年全年投入研发奖金130万元,在此基础上,每年投入的研发奖金比上一年增长12%,则该公司全年投入的研发奖金开始超过200万元的年份是 (参考数据:lg1.12=0.05,lg1.3=0.11,lg2=0.30) (A)2018年 (B) 2019年 (C)2020年 (D)2021年 8. 秦九韶是我国南宋时期的数学家,普州(现四川省安岳县)人,他在所著的《数书九章》中提出的多项式求值的秦九韶算法,至今仍是比较先进的算法。如图所示的程序框图给出了利用秦九韶算法求多项式值的一个实例,若输入n ,x 的值分别为3,2,则输出v 的值为

高考考前指导及考前注意事项修订版

高考考前指导及考前注 意事项 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

高考考前指导及考前注意事项 一、考前一周 1、作息: 考前一周内应遵循平时学习习惯,切忌“开夜车”,要保证有足够的睡眠时间。这直接关系到考生的临场发挥:睡眠充足,场上才能保证头脑清醒,思维敏捷。如果睡不着,情绪兴奋也要躺在床上,闭上眼睛,告诉自己这也是在休息。 每天中午应坚持半个小时的午睡,以强化大脑皮层的兴奋和抑制过程。要坚持早起,按时锻炼身体,以轻缓运动为宜,如散步、做操等。 2、饮食 应讲究均衡饮食,瓜、果、青菜、鱼、豆类等都要吃一点。 家长应做好考生的“后勤”,菜的花样要多。平时吃什么,考前就吃什么。要吃经常吃的熟悉的食物,不要吃从来没吃过的东西,以防食物过敏。消化道过敏会造成恶心、呕吐、腹泻、腹痛。脑细胞主要能量来源是碳水化合物,所以应多吃主食。还要多吃新鲜的蔬菜和水果。不可过度“开小灶”,不要太过油腻。高热能的饮食会造成孩子的消化负担,甚至会产生恶心、厌食这些症状;还会产生嗜睡的感觉,精力不集中。油炸食品还会产生胃部的饱胀感,不消化。切莫吃不卫生的食品。不吃生食、冷饮、剩菜剩饭。不吃补品。如果平时喜欢吃辣,无辣不欢,考前也可以吃,只需适当调整。

一定要吃早饭。考前一两周如逢厌食现象,可吃米粥,温度不要过烫,近于体温,在舒适的环境中吃。还可以吃温拌菜,加点甜酸味道的调料,可以减轻厌食症状。 3、家长不可过分“优待”: 家长往往对孩子应考的期望过高,对孩子的“优待”也会随之升级,突出的作法便是陪读,甚至白天不上班。殊不知,如此过分“优侍”,对考生的负面效应往往大于正面效应,易增加“有负家长厚望”的心理压力。家长只须在生活、饮食方面给予适当调整就可以了, 大可不必过分“优待”。 4、关于女生“例假”: 月经不影响智力。正常月经可以无视,不影响高考。轻度痛经,可遵医嘱服用止痛药。对于非常严重的痛经,可咨询医生通过药物方法改变月经日期,但副作用较大,不推荐。 二、考前准备 1、准备好考试用具:

高三文科数学二轮复习策略

高三文科数学二轮复习策略 抓《考试说明》与信息研究 第二轮复习中,不可能再面面俱到。要在复习中做到既有针对性又避免做无用功,既减轻学生负担,又提高复习效率,就必须认真研究《考试说明》,吃透精神实质,抓住考试内容和能力要求,同时还应关注近三年的高考试题以及对试题的评价报告,捕捉高考信息,吸收新课程的新思想、新理念,从而转化为课堂教学的具体内容,使复习有的放矢,事半功倍。 突出对课本基础知识的再挖掘 近几年高考数学试题坚持新题不难,难题不怪的命题方向。强调对通性通法的考查,并且一些高考试题能在课本中找到“原型”。尽管剩下的复习时间不多,但仍要注意回归课本,只有透彻理解课本例题,习题所涵盖的数学知识和解题方法,才能以不变应万变。当然回归课本不是死记硬背,而是抓纲悟本,引导学生对着课本目录回忆和梳理知识,对典型问题进行引申,推广发挥其应有的作用。 抓好专题复习,领会数学思想 高考数学第二轮复习重在知识和方法专题的复习。在知识专题复习中可以进一步巩固第一轮复习的成果,加强各知识板块的综合。尤其注意知识的交叉点和结合点,进行必要的针对性专题复习。例如: 1.函数与导数。此专题函数和导数、应用导数知识解决函数问题是重点,特别要注重交汇问题的训练。 2.三角函数、平面向量和解三角形。此专题中平面向量和三角函数的图像与性质,恒等变换是重点。 3.数列。此专题中数列是重点,同时也要注意数列与其他知识交汇问题的训练。 4.立体几何。此专题注重点线面的关系,用空间向量解决点线面的问题是重点。 5.解析几何。此专题中解析几何是重点,以基本性质、基本运算为目标。突出直线和圆、圆锥曲线的交点、弦长、轨迹等。 6.概率与统计、算法初步、复数。此专题中概率统计是重点,以摸球、射击问题为背景理解概率问题。 7.不等式、推理与证明。此专题中不等式是重点,注重不等式与其他知识的整合。 专题复习对备课的要求很高,通过对例习题的精选、精讲、精练,力求归纳出知识模块形成体系,同时也要能提炼出数学思想层次的东西。

2014届江苏高考数学考前指导卷(1)(含答案)

2014届江苏高考数学考前指导卷(1) 一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共计70分.不需要写出解答过程,请把答案直接填在答题卡...相应位置上..... . 1.已知集合A ={x |x >5},集合B ={x |x

2016年福建高考文科数学试题及答案(Word版)

1 2 cos 3A =2016年福建高考文科数学试题及答案 (满分150分,时间120分钟) 第Ⅰ卷 一. 选择题(本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. ) (1)设集合{1,3,5,7}A =,{|25}B x x =≤≤,则A B = (A ){1,3} (B ){3,5} (C ){5,7} (D ){1,7} (2)设(12i)(i)a ++的实部与虚部相等,其中a 为实数,则a= (A )-3 (B )-2 (C )2 (D )3 (3)为美化环境,从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中,学.科.网余下的2种花种在另一个花坛中,则红色和紫色的花不在同一花坛的概率是 (A )13 (B )12 (C )13 (D )56 (4)△ABC 的内角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c. 已知a =2c =,则 b= (A (B (C )2 (D )3 (5)直线l 经过椭圆的一个顶点和一个焦点,若椭圆中心到的距离为其短轴长的 14,则该椭圆的离心率为 (A )13 (B )12 (C )23 (D )34 (6)将函数y=2sin (2x+π6)的图像向右平移14 个周期后,所得图像对应的函数为 (A )y=2sin(2x+π4) (B )y=2sin(2x+π3 ) (C )y=2sin(2x –π4) (D )y=2sin(2x –π3 ) (7)如图,某几何体的三视图是三个半径相等的圆及每个圆中两条 相互垂直的半径.若该几何体的体积是28π3 ,则它的表面积是 (A )17π (B )18π (C )20π (D )28π

高考考前指导及考前注意事项

高考考前指导及考前注意事项 一、考前一周 1、作息:? 考前一周内应遵循平时学习习惯,切忌“开夜车”,要保证有足够的睡眠时间。这直接关系到考生的临场发挥:睡眠充足,场上才能保证头脑清醒,思维敏捷。如 果睡不着,情绪兴奋也要躺在床上,闭上眼睛,告诉自己这也是在休息。? 每天中午应坚持半个小时的午睡,以强化大脑皮层的兴奋和抑制过程。要坚 持早起,按时锻炼身体,以轻缓运动为宜,如散步、做操等。 ?2、饮食 ? 应讲究均衡饮食,瓜、果、青菜、鱼、豆类等都要吃一点。 家长应做好考生的“后勤”,菜的花样要多。平时吃什么,考前就吃什么。要 吃经常吃的熟悉的食物,不要吃从来没吃过的东西,以防食物过敏。消化道过敏会造成恶心、呕吐、腹泻、腹痛。脑细胞主要能量来源是碳水化合物,所以应多吃主食。还要多吃新鲜的蔬菜和水果。不可过度“开小灶”,不要太过油腻。高热能的饮食会造成孩子的消化负担,甚至会产生恶心、厌食这些症状;还 会产生嗜睡的感觉,精力不集中。油炸食品还会产生胃部的饱胀感,不消化。切莫吃不卫生的食品。不吃生食、冷饮、剩菜剩饭。不吃补品。如果平 时喜欢吃辣,无辣不欢,考前也可以吃,只需适当调整。? 一定要吃早饭。考前一两周如逢厌食现象,可吃米粥,温度不要过烫,近于体温,在舒适的环境中吃。还可以吃温拌菜,加点甜酸味道的调料,可以减轻厌食症状。? 3、家长不可过分“优待”:? 家长往往对孩子应考的期望过高,对孩子的“优待”也会随之升级,突出的作法便是陪读,甚至白天不上班。殊不知,如此过分“优侍”,对考生的 负面效应往往大于正面效应,易增加“有负家长厚望”的心理压力。家长只 须在生活、饮食方面给予适当调整就可以了, 大可不必过分“优待”。? 4、关于女生“例假”:? 月经不影响智力。正常月经可以无视,不影响高考。轻度痛经,可遵医嘱服 用止痛药。对于非常严重的痛经,可咨询医生通过药物方法改变月经日期, 但副作用较大,不推荐。? 二、考前准备? 1、准备好考试用具: ? 文具准备双份,三支毫米黑色签字笔、两支2B铅笔。橡皮擦用于涂改机读答题卡,每次使用后,在干净的桌面上擦拭干净,以免影响下次涂改的效果。理科考试准备三角板、直尺、圆规等绘图工具。? 2、带好证件:出门前确认带好准考证,不能遗失。 准考证可交由送考老师保管,考前统一领取。一旦忘带,拨打110送考,可由家长回家取,考生在考场等待。提早出门,以为此类突发事件留出空余时间。?

高三数学文科试卷分析

高三数学文科试卷分析 庄德春 一、试题分析: 这次试卷题的难易设计从试卷卷面可以看出,各个题的难易普遍比较平和,本次试卷,能以大纲为本,以教材为基准,基本覆盖了平时所学的知识点,试卷不仅有基础题,也有一定的灵活性的题目,能考查学生对知识的掌握情况,实现体现了新课程的新理念,试卷注重了对学生思维能力,1题到6题,运算能力,计算能力,解决问题的考查,7到12题,且难度也不大,在出题方面应该是一份很成功的试卷。对高三后期复习起到指导作用。 二、考试情况: 选择题 第1题,学生对集合元素的互异性掌握不好。 第2题,对命题的否定形式掌握挺好,但是本质掌握不透彻。 第4题,对于函数零点的判断依据记不住。 第5题,三角函数图像平移问题,X的系数忘了提出来。 第9题,对于相性规划,求目标函数最值问题的掌握。 第11题,处理复杂问题的能力不够,导数运算理解能力差。 第12题,这个题得分率很低,反应出学生对周期函数的理解力还待有很大提高。 填空题 第14题,这个题失分,反映出学生对最基本的不等式理解不

够。 第16题,学生对于解三角形,以及二倍角公式掌握不熟练,正,余弦定理掌握不牢。 解答题 第17题,第一问是直接套数列通项公式的求法公式,第二问是用裂相相消法求和,理解力差,计算差。总体得分还可以。 第18题,考查三角函数基本关系,正弦定理,余弦定理,解三角形,学生得分率不高,答题情况一般,主要是公式不熟练。 第19到第20题,几乎没怎么得分,一个是能力不行,再就是没有时间做。 三、存在问题: 学生对基础知识的掌握不扎实,一些易得分的题也出现失分现象,对所学知识不能熟练运用,对知识的掌握也不是很灵活,造成容易的失分难的攻不下的两难状况。学生的运算能力、空间想象能力和逻辑思维能力都很差。 四、改进意见: 一些学生的学习方法有待改进,一些学生的复习方法不对,加强教会学生学会自己归纳总结,可以把相似的和有关联的一些题总结在一起,也可以把知识点相同或做题方法相同的题总结在一块,这样便于复习,也省时,还有效果。加强学生对基础知识、基本技能、基本方法和数学思想的培养,增强学生灵活运用数学知识的能力和识别数学符号、阅读理解数学语言的能力。

山西省高考考前适应性训练考试(理科数学)

山西省2013年高考考前适应性训练考试 理科数学(试卷类型A ) 第Ⅰ卷 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.复数i 2i 2-+的模是( ) A .5 B .2 C .2 D .1 2.若平面向量a ,b 满足1||=+b a ,且b a 2=,则=||b ( ) A . 31 B .3 2 C .1 D .2 3.曲线x y sin =,]2 ,0[π∈x 与x 轴围成的平面图形的面积是( ) A .0 B .2 C .4 D .8 4.若双曲线的焦点到其渐近线的距离等于双曲线的实半轴长,则该双曲线的离心率是( ) A .2 B .2 C .3 D .3 5.一艘轮船从O 点的正东方向10km 处出发,沿直线向O 点的正北方向10km 处的港口航行,某台风中心在点O ,距中心不超过r km 的位置都会受其影响,且r 是区间]10 ,5[内的一个随机数,则轮船在航行途中会遭受台风影响的概率是( ) A . 212- B .2 21- C .12- D .22- 6.执行如图所示的程序框图,输入1173=m ,828=n ,则输出的实数m 的值是( ) A .68 B .69 C .138 D .139 7.已知某几何体的三视图如图所示,正视图和侧视图中各边长均为3,则该几何体的表面积是( ) A .28 B .38 C .328 D .3 38 8.过抛物线)0( 22>=p px y 的焦点作倾斜角为?30的直线l 与抛物线义于P ,Q 两点,分别过P ,Q 两点 俯视图侧视图正视图222第6题图 第7题图

2016年高考文科数学全国3卷(附答案)

.. ;. 学校:____________________ _______年_______班 姓名:____________________ 学号:________- - - - - - - - - 密封线 - - - - - - - - - 密封线 - - - - - - - - - 绝密★启用前 2016年普通高等学校招生全国统一考试 文科数学 全国III 卷 (全卷共12页) (适用地区:广西、云南、四川) 注意事项: 1. 本试卷分第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分。 2. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3. 回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 4. 考试结束后,将本试卷和答案卡一并交回。 第I 卷 一、 选择题:本题共12小题,每小题5分。在每个小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的。 (1)设集合{0,2,4,6,8,10},{4,8}A B ==,则A C B =( ) A.{4,8} B.{0,2,6} C.{0,2,6,10} D.{0,2,4,6,8,10} (2)若43z i =+,则 z z =( ) A.1 B.1- C.4355 i + D.4355 i - (3 )已知向量1(2BA = ,31 (),2 BC = 则ABC ∠=( ) A.30? B.45? C.60? D.120? (4)某旅游城市为向游客介绍本地的气温情况,绘制了一年中月平均最高气温和 平均最低气温的雷达图。图中A 点表示十月的平均最高气温约为150C ,B 点表示四月的平均最低气温约为50C 。下面叙述不正确的是 A. 各月的平均最低气温都在00C 以上 B. 七月的平均温差比一月的平均温差大 C. 三月和十一月的平均最高气温基本相同 D. 平均气温高于200C 的月份有5个 (5)小敏打开计算机时,忘记了开机密码的前两位,只记得第一位是,,M I N 中的 一个字母,第二位是1,2,3,4,5中的一个数字,则小敏输入一次密码能够成功开机的概率是( ) A. 815 B.18 C. 115 D. 130 (6)若1 tan 3 θ= ,则cos2θ=( ) A.45 - B.15 - C.15 D. 45 (7)已知432a =,233b =,1 325c =,则( ) A.b a c << B.a b c << C.b c a << D.c a b << (8)执行右图的程序框图,如果输入的4,6a b = =,那么输出的n = ( )

高考数学考前指导

高考数学考前指导 目录 一、选择题的解法二、填空题的解法三、三角函数解答题的解法。四、立体几何解答题的解法。五、概率解答题的解法。六、数列解答题的解法。七、函数解答题的解法。八、不等式解答题的解法。九、解析几何解答题的解法。十、应用题。十一、高考复习指导:考好数学四大“绝招”十二、小知识点: 一、选择题的解法 一、知识归纳 数学选择题在当今高考试卷中,不但题目多,而且占分比例高,近年来选择题均为60分,占数学总分的40%。数学选择题具有概栝性强,知识覆盖面广,小巧灵活,有一定的综合性和深度等特点,考生能否迅速、准确、全面、简捷地解好选择题,成为高考成功的关键。 二、数学选择题的求解,一般有两种思路:一是从题干出发考虑,探求结果(常规解法80---90%);二是题干和选择支联合考虑或从选择支出发探求是否满足题干条件。 三、选择题的类型: (1)定量型(2)定性型(3)定位型(4)定形型(5)综合型(6)信息迁移型等 四、解选择题的基本要求: 1:审2:察3:思4:解5:注意间接解法的应用。尽量避免“小题大做”。注意“准”、“快”、“巧”。合理跳步、巧妙转化。 五、常用方法: ㈠直接法:(常规解法80---90%) ㈡排除法(淘汰法):选择题中的正确答案都是唯一的。使用筛选法的具体做法是:充分运用选择题中单选题的特征,即有且只有一个正确选择支这一信息,采用简捷有效的手段(如取特殊值,找特殊点,选特殊位置等),通过分析、推理、计算、判断,对各选择支进行筛选,排除假支,选出真支。 ㈢特例法:就是运用满足题设条件的某些特殊值、特殊位置、特殊关系、特殊图形、特殊函数等对各各选择支进行检验或推理,利用问题在某一特殊情况下不真,则它在一般情况下也不真的原理,达到肯定一支或否定三支(去谬)的目的。 ㈣数形结合法 ㈤估算法:是一种粗略的算法,即把复杂的问题转化为较简单的问题,求出答案的近似值,或把有关数值扩大或缩小,从而对运算结果确定出一个范围或作出一个估计,进而作出判断的方法。 二、填空题的解法 考题剖析 ㈠直接求解法 ㈡特例求解法:包括特殊值法、特殊函数法、特殊位置法、特殊点法、特殊数列法、特殊模型法等;当填空题的题目提供的信息暗示答案唯一或其值为定值时,可选取符合条件的特殊情形进行处理,得到结论。 ㈢数形结合法 三、三角函数解答题的解法 一、知识归纳: 1、应用诱导公式,重点是“函数名称”与“正负号”的正确判断,一般常用“奇变偶不变,符号看象限”的口诀确定三角函数名称和判定三角函数值的符号。 2、在运用两角和、两角差、二倍角的相关公式时,注意观察角之间的关系,公式应正确、熟练地记忆与应用,并 注意总结公式的应用经验,对一些公式不仅会用,还会逆用,变形用,如 tg+tg tg(+)= 1tg tg αβ αβ αβ - 的变形 tg+tg=tg(+)(1) tg tg αβαβαβ -,二倍角公式 22 cos2cos sin ααα =-22 12sin2cos1 αα =-=-的变形用: 2 1cos2 cos 2 α α + =, 2 1cos2 sin 2 α α - =, tan 2 α= α α cos 1 sin +=α α sin cos 1- ,, cos sin 2 2 sinα α α= α α α α α2 sin 1 cos sin 2 1 ) cos (sin2+ = + = +等。 3、常用的三角变换 ①角的变换:主要是将三角函数中的角恰当变形,以利于应用公式和已知条件: 如2α=(α+β)+ (α-β) 2β=(α+β)-(α-β) α=[(α+β)/2]+[( α-β)/2], β=[(α+β)/2]-[( α-β)/2] α=2α/2=(α+β-β) ②函数名称变换:主要是切割化弦、弦切互换、正余弦互换、正余切互换。 ③公式的活用 主要有公式的正用、逆用、变形用。通过适当的三角变换,以减少函数种类及项数,降低次数,使一般角化 为特殊角。 注意切割化弦通分、降幂和升幂等方法的使用,充分利用三角函数值的变式,如,1=tan450,-1=tan1350 , = tan600, =cos600或 =sin300,sinx+cosx=2sin(x+),创造条件使用公式。 4、三角函数的图像与性质 (1)掌握函数y=Asin(ωx+φ)的图像与函数y=sinx的图像之间互相交换,提倡先平移后压缩(伸展),但先压缩(伸 展)后平移也经常出现现在题目中,所以也必须熟练掌握,无论是哪种变换,切记每一个变换总是对字母x而言, 即图像变换要看“单个变量”起多大变化,而不是“角变化”多少。另注意能以向量的形式表示平移。 (2)函数y=Asin(ωx+φ)的图像是中心对称图形。其对称中心是图像与x轴的交点,同时也是轴对称图形,对称轴 是经过图像的波峰顶或波谷底且与x轴垂直的直线。 ⑶给出图像确定解析式的题型,有时从确定“五点法”中的第几个点作为突破口即可。 ⑷求定义域是研究其他性质首先应要考虑的方面之一,既要注意一般函数求定义域的规律,又要注意三角函数本 身的特有属性,例如题中出现tanx,则一定有x≠kπ+(π/2)(k∈Z),不要遗忘. 又如y=sinx+cosx+sinxcosx,令t=sinx+cosx,? Sinxcosx=2 1 2- t ,y=t+ 2 1 2- t(注意t的范围) 5、解三角形(正、余弦定理,面积公式) 外接圆半径R C c B b A a 2 sin sin sin = = = 内切圆半径S=c b a+ + ( 2 1 )r 6、与平面向量结合,注意平面向量知识 1)平面向量的加减法运算(平行四边形法则,三角形法则) 2)两向量平行: 3)两向量垂直: 4)向量的数量积:(注意向量的夹角) 四、立体几何解答题的解法 - 1 -

文科生如何学数学_考前复习

文科生如何学数学_考前复习 许织云表示,数学在中的位置、分值极为重要,可以说“,得数学者得天下”,数学能够学好,对升入理想会起到很大的作用。对文科来说更是如此,因为,许多文科,在、等方面差别不大,而来开档次的就在数学上,在平时与中,有的数学分数甚至相差30-60分。从以往情况来看,针对文科在数学上的特点,目前要想提高数学成绩,借助“外力”来学好数学也是很有必要的。 一是参加补习班。这是对学校教学的有益补充,可以是一对一的家教,也可以是4-8人的小班化的补差补缺。如果人数过多,效果就会大打折扣。 二是同学间的相互学习。包括日常学习中所学的及时探讨、交流,比如学到投影画图这一新的时候,针对没有学会或是一知半解的内容,就可以利用课间或是其他时间即时问同学,这样可以随时随地地排疑解难,以便当天问题当天解决。 三是求助科任。在每节课的学习与做作业的时候,一旦有不懂的地方,就通过当面求助与电话、短信、邮件、qq等不同方式,将学习困难与问题加以及时化解,做到不耻下问,这也是文科学生学好数学的宝贵经验。 [学习指南] 定位要合理,注重基础知识 陈秋波表示,通过近几年来的对高考的研究分析发现,文科数学考查的多是中等题型,占据总分的百分之八十之多,对于大多数的文科生来说,作好这部分题是至关重要的。学生要加大独立解题和考场的模拟训练,这是可以进一步改善的地方,可大大提高整体的数学成绩。学生要正确估计自己的数学水平和数学学习,确立自己切实可行的数学起点和数学成绩的学习目标,对文科中加试艺术的绝大部分同学而言,数学基础相对较差,因此,数学必须要狠抓基础。通过复习,能运用所掌握的知识去分析问题,解决最基本的填空题和中档题,对于难题,要学会主动放弃,没有必要去浪费时间。如果真正把基本的东西弄懂了高中政治,确保填空题(前10道)、选择题(前3题)不失分或少失分,牢牢抓住40%(结构易、中、难比例为4:4:2)不放松,再根据可能,完成中档题中的容易部分,高考完全可以超过100分。要对教材合理利用 陈秋波强调,高考考查点“万变不离教材”,许多的试题就来源于教材的例题和习题,学生们要提高对教材的重视,课本中的例题、习题是高三文科生复习的一份宝贵资源。重做课本中的典型习题,学生可以站在全局的角度上,重新审视和总结其中所蕴含的疑难点以及解题和数学思想,这样可以对数学的学习有一种全新的感悟。学生在的数学学习过程,总是存在着很多未被消化的疑难问题,这些内容一直困挠着他们的数学能力的发展,也影响着对数学的学习信心。先整体把握全教材的章节,再细化具体的内容,用联想的方式,使在自己的头脑中构建知识体系,理解解题思想和知识的本质联系,提高实际运用能力非常重要。回归课本,不是要强记题型、死背结论,而是把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题上,选择一些针对性极强的题目进行强化训练,这样复习才有实效。 理解知识网络,构建认识体系 数学的各知识模块之间不是孤立的,学生要在教师引导下发现知识之间的衔接点,有的在概念外延上相连,有的在应用上相通等。选用练习时,不宜太难,以基础题训练为主,充分对已有的知识和经验进行体验、反思,并在此基础上实现知识的建构。这要求课后必须认真回忆、琢磨和反思。回顾一些典型例题,通过反思进一步加深认知印象,日积月累,很快就能举一反三,提高自己的和解决问题的能力。对于典型题我们应该采用滚动复习的方法,隔几

高三文科数学教师工作计划

高三文科数学教师工作计划(一) 贯彻学校有关教育教学计划,在学校和年级段的直接领导下,严格执行学校 的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务。教学的宗旨是使学生获得所必 须的基本数学知识和技能的同时,在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能 获得充分的发展,为学生的终身学习奠定良好的基础。为20xx年的高考做准备,为学生打下坚实的基础,争取高考的优胜,是我们教学目标。 一轮复习,大至延续到明年的3月。目标由“点”到“线”,把知识点一个 一个理清楚,使学生能在夯实基础中逐步提高自己的数学能力。为加强复习的计 划性,增强复习的实效性,对本学期的备课重点有以下几个方面: 一、作好每章复习 这是个将数学知识由“线”到“网”的过程,将分散的知识串成面、串成体,形成知识体系的网络化,将问题归类,进行知识迁移和联想、分解与组合,一题 多变、一题多解,举一反三,触类旁通。不仅重视单元内综合,更注重学科内的 综合,关注在知识的交会点处设计问题。 二、重视数学思想方法的教学 在问题的分析、思路发展过程中运用数学思想方法进行思维的导向,在思维 过程中点明数学思想方法在解题思路发现过程中所起的重点作用。 三、增强学生的阅读理解能力,提高审题能力 平时的练习中,会遇到很多熟悉的题目,在高考题中,将出现一些“新”的 题目。“新”是测试真实能力的基本条件,学生在考试中经常有一种“恐长”,

“恐新”心理,在平时教学中强调变式训练,题目形式要新,寻找一些“新”题、“好”题给学生,由学生独立思考,分析探索,寻找解题途径。 四、提高学生的解题能力 数学复习的主要目的就是备战高考,有针对性地对学生进行做题训练尤为重要。模拟题要定时定量训练,把训练当考试,积累经验、锤炼心理。选择题的训 练立足基础,提高准确性,注重方法灵活性。填空题的训练注重训练学生准确、 严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力,注重书写结果的规范性。填 空题只写答案,缺少选项提供的目标信息,结果正确与否难以判断,一步失误, 全题零分。解答题重视审题过程,思维的发生、发展过程。 五、注重学生卷面表达的训练 高考要获得好分数,除了具有较高的数学功底外,还要避免出现失误失分。 一方面要通过试题训练使学生减少、避免马虎、失误丢分,还要强调学生的书面 表达,训练学生答卷时做到字迹工整、格式规范、推证合理、详略适当,做到会 的题目不丢分,不会做的题目也争取得部分步骤分。 六、做好试卷评析工作 学生将常常面临模拟训练,教师的讲评试卷要分析题目考的哪些知识点、需 要哪几种能力、体现哪些数学方法,使学生体会出题者意图。讲评中还要不断转 换条件,进行变式训练,达到举一反三,触类旁通的训练,不能只满足于就题论题,要注重探求解题规律,提高点评的质量和效益。 高三文科数学教师工作计划(二) 一、指导思想

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