河北农业大学近年录取分数线
河北农业大学近年录取分数线
河北农业大学本专科学生学籍管理规定
河北农业大学本专科学生学籍管理规定 校教字〔2013〕12号 第一章总则 第一条为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，树立良好的学风、校风，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）以及相关法律、法规，结合我校具体情况，特制定本规定。 第二条学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校规章制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康的体魄。 第二章入学与注册 第三条按照国家招生规定被我校录取的新生，持学校录取通知书和学校规定的有关证件，按录取通知书规定的日期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应向学校招生部门请假（事假需附相关单位或所在街道、乡镇证明，病假须附县级以上医院诊断证明）。未请假或请假超过学校规定时间报到者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第四条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，一律取消学籍。情节恶劣的转请有关部门查究。 第五条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。保留入学资格的学生不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以在下学年开学前向学校提出入学申请，经学校指定医院诊断后符合体检要求的，学校复查合格后，重新办理入学手续，复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 保留入学资格的学生在接到通知后，应在一周内办完手续离校。 第六条学生应按学校有关缴纳学费的规定按学年缴费。学生应在每学期初规定时间内，持学生证和财务部门交费收据到所在学院办理注册手续。只有经注册，方可获得在校继续学习的资格。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件者不予注册。 家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，持相关手续可履行暂缓注册手续。
2017年全国各省高考录取分数线
2017年全国各省高考录取分数线 一本分数线二本分数线三本分数线文科分数线理科分数线专科分数线2017年高考分数线将在6月下旬公布，出国留学网高考频道为您第一时间提供2017年全国各省高考录取分数线，欢迎大家参考。2017年甘肃、河北高考分数线6月22日已公布 2017年全国各省市高考分数线一览表省份总分文科理科详情第一批第二批第三批第一批第二批第三批北京750555468150（专科） 537439150（专科）详情上海600402（3+3）402（3+3）402（3+3）402（3+3）402（3+3）402（3+3）详情天津750531401521395 详情重庆750525436 150（专科）492395150（专科）详情山东750483483483433433433详情江苏480/440333281331269详情浙江810/750577480359577480359详情安徽750515 440200（专科）487413200（专科）详情福建750491457307（专科）392342247（专科）详情广西750535 473180（专科）387318180（专科）详情广东
750514417AB508402AB详情360245330245海南900653577602543详情湖北750532422200（专科）486327200（专科）详情湖南750548485441505424383详情江西750533458503422详情河南750516 398180（专科）484342180（专科）详情河北750518396200（专科）486327200（专科）详情山西750518452481400 详情内蒙古750472 375160（专科）466328160（专科）详情宁夏750519487407439408 328详情新疆750487415372464394363详情青海750457415379416380353详情陕西750509457334449397301 详情甘肃750505458383（高职专科180）460408337（高职专科180）详情四川750537470 511436 详情云南772557472 505425 详情贵州750545 453200（专科）456361200（专科）详情西藏750少汉少汉少汉少汉详情325440285355285425235315辽宁750532428180（专科）480350180（专科）详情吉林750528412286507379260详情黑龙江750481400455335详情
毕业设计
河北农业大学 本科毕业设计 题目：滴灌设备与滴灌技术在节水农业中的应用 学院： 专业班级： 学号： 学生姓名： 指导教师： 指导教师职称： 年月日 据2011年实习单位（）编制
目录 第一章、绪论 第二章、河北水资源及节水农业发展现状 1、河北水资源现状 2、河北节水农业发展现状及发展前景 第三章、滴灌 1、现有的滴灌技术与滴灌设备及其特点 2、滴灌在节水农业中的应用 第四章、滴灌工程实例 1、藁城地区马铃薯滴灌项目工程实例 2、藁城地区马铃薯滴灌项目工程设计 第五章、实习总结报告 第六章、毕业设计总结报告 第七章、参考文献 第八章、附录 摘要 第一章、绪论 “水，生命之源；水利，民生之本！”自古以来，水利设施的发达与否对民众以及整个社会有极大影响。现如今在水资源日益紧张的情况下唯有节流才是解决问题的最佳选择，而在其中农业节水是最重要也是最好的方法，因为农业用水占总用水量的74%，并且农业用水是所有用水中浪费最严重的，因此“解决缺水问题靠节流，节流之中农业重”，可以预见，节水效果极好的微滴灌、微喷灌必将在不久的将来大放异彩，为祖国的节水事业再添新的篇章！ 第二章、河北水资源及节水农业发展现状 1、河北水资源发展现状 河北省是我国严重缺水省份之一，全省多年平均水资源总量为203亿ｍ3，人均水资源占有量为311ｍ3，是全国平均值的1/7，不及国际上公认的人均1000m3缺水标准的1/3。近几年，由于经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，河北省用水量逐年增长，年用水量已经高达220亿m3，但可利用量仅为170亿m3，供需矛盾十分突出。 据统计分析，1986～2001年，全省用水量在200亿～230亿m3之间，不仅大大超过了多年平均可利用量170亿ｍ3，而且也超过多年平均水资源总量203亿ｍ3。由于地表水资源严重匮乏，地下水资源就成了维持河北省经济发展的主要水源,致使地下水严重超采，地下水位急剧下降，甚至引起
统计学专业学生成绩的相关性分析
安徽建筑大学 毕业设计 (论文) 题目统计学专业学生成绩的相关性分析 专业统计学 姓名王志海 班级1班 学号12207040141 指导教师宫珊珊 提交时间2016.6.6
统计学专业学生成绩的相关性分析 摘要：当代大学教育逐渐普及，在某种程度上已经失去了精英教育的定位.且随着时代的不同，大学生活变得丰富起来.由此引起的一个问题就是当代许多的大学生对学习失去了兴趣.在这样的背景之下，我们有必要探讨究竟有哪些因素会影响学生的学习成绩.因此本文在已有的大学生成绩的基础上，通过SPSS软件，采用统计学里的方差分析、相关分析与回归分析理论，对影响学生学习成绩的因素进行研究.由于收集的数据所限，本文只对影响学生成绩的课程种类、选课数目、挂科数量、班级四个因素进行相关的分析.首先，整合数据，采用以上提到的统计方法，对相关的因素进行显著性检验，其次，对于SPSS所生成的结果去进行统计分析，判断哪些因素对学生学习成绩产生了显著的影响，影响的程度又如何.研究结果表明：上面的四个因素中，课程种类、挂科数量对2015级统计学专业学生学习成绩的影响是显著的.而对于选课数目、班级这两个因素，通过检验我们发现它们对成绩有极弱的影响，在统计学上，我们可以认为它们与学生成绩之间没有显著的关系.该研究结果可以给教师们一些参考，以便于及时的调整授课方法，也便于教材的筛选.对于学生而言则可以了解自身的不足并加以改正，利于成绩的提高. 关键词：成绩影响因素、相关分析、回归分析、方差分析
Abstract: the increasing popularity of contemporary university education, in a certain extent has lost the positioning of the elite education. And as the different times, the university life becomes enriched. Caused by a problem is the contemporary many college students to learn lost interest. Under such a background, it is necessary for us to explore how factors which will affect the students' learning achievement. The in based on the existing student achievement, through the SPSS software by statistical variance analysis, correlation analysis and regression analysis theory, the impact on the students learning results were studied. Due to the limitation of the collected data. In this paper, to learn Types of courses grades, the number of course, hanging branches number and class four factors for analysis. First of all, data integration, using the above mentioned statistical methods, on related factors were significant test. Secondly, for the results generated by the SPSS to carry out statistical analysis, judge what factors on students' academic performance had a significant impact, influence and how. The results of the study show that: the above four factors, the types of courses, hanging branches number for the class of 2015 statistics majors learning achievement effect is significant. And for enrollment number, class of this two factors by inspection, we found them on the results Very weak influence, in statistics, we can think their relationship between student achievement and no significant. The research results can give some reference to the teachers, in order to facilitate the timely adjustment of teaching methods, textbook for screening. For students can understand self defects and corrected, conducive to performance improved. Key words: achievement influence factor, correlation analysis, regression analysis, variance analysis
近七年高考全国各省市各批次录取分数线汇总
2006——2012年高考全国各省市各批次录取分数线汇总 目录 北京 (2) 天津 (2) 辽宁 (3) 吉林 (3) 黑龙江 (4) 上海 (4) 江苏 (5) 浙江 (5) 安徽 (5) 福建 (6) 山东 (6) 湖北 (7) 湖南 (7) 广东 (8) 重庆 (9) 四川 (9) 陕西 (10) 甘肃 (10) 河北 (11) 山西 (11) 内蒙古 (12) 河南 (12) 海南 (12) 广西 (13) 贵州 (13) 云南 (14) 西藏 (14) 青海 (15) 宁夏 (15) 新疆 (16) 江西 (16)
北京 文科 2012201120102009200820072006一本495 524 524 532 515 528 516 二本446 481 474 489 472 486 476 三本416 443 439 458 439 458 442 专科(高职) - - 150 290 290 320 338 提前批次专科150 150 180 350 330 376 406 艺术类本科290 312 308 293 283 291 286 艺术类专科- - 105 245 231 263 244 体育类本科320 350 350 340 320 320 300 理科 2012201120102009200820072006一本477 484 494 501 502 531 528 二本433 435 441 459 455 478 476 三本402 396 401 432 430 452 442 专科(高职) - - 150 300 300 340 350 提前批次专科150 150 170 330 330 368 386 艺术类本科281 282 287 275 273 286 286 艺术类专科- - 105 231 231 258 232 体育类本科300 300 330 340 320 320 300 天津 文科 2012201120102009200820072006一本549 519 519 511 523 513 477 二本440 460 466 422 483 473 436 专科(高职) - 440 390 305 362 - - 艺术类本科317 299 - 277 289 283 262 体育类本科416 393 - 376 398 365 350 理科
河北农业大学
河北农业大学 本科毕业论文题目：发酵中药药渣及对其过程的研究 学院：现代科技学院 专业班级：制药工程1003班 学号：2010614060905 学生姓名：张宏飞 指导教师姓名：雷白时 指导教师职称：讲师 2014年6月8日
发酵中药药渣以及中药药渣的应用 张宏飞 （河北农业大学现代科技学院制药工程2010级03班河北保定071000） 摘要：中药药渣在中药生产中一般都会被废品丢掉。中药药渣发酵可以使药渣由无用途变为多用途，变低附加值为高附加值的产品。通过中药发酵实现中药资源的可持续发展。由于资源的减少和需求的增加，对中药药渣的再次利用与开发具有很重要的意义。所以本文的目的在于如何提高中药药渣的发酵速度，以及其对其中细菌的一些了解。 关键词：中药药渣发酵；分离筛选；废物利用
Application of traditional Chinese medicine and Chinese medicine dregs dregs Zhang Hong-Fei (Agricultural University of Hebei of modern science and technology of pharmaceutical engineering class 2010 class 03 Hebei Baoding 071000) Abstract: Traditional Chinese medicine residue in the production of traditional Chinese medicine will generally be waste away. Traditional Chinese medicine dregs dregs fermentation can make no use of the variable is a multi use, low added value to high value added products. The sustainable development of the traditional Chinese medicine fermentation of traditional Chinese medicine resources. Due to the increase of the decrease of resource and the demand for traditional Chinese medicine, slag re utilization and development has a very important significance. So the purpose of this paper is how to improve the speed of fermentation Chinese medicine residue, and to understand the bacteria. Keywords: Traditional Chinese medicine dregs fermentation; isolation; waste utilization
四川2020年高考分数线已公布
四川2020年高考分数线已公布 出国留学高考网为大家提供四川2017年高考分数线已公布，更 多高考资讯请关注我们网站的更新! 6月22日下午，经四川省高等教育招生考试委员会全体会议审 议通过，我省2017年普通高校招生考试各类别录取控制分数线如下： 一、普通类 (一)本科 文科：本科第一批537分;本科第二批470分。 理科：本科第一批511分;本科第二批436分。 (二)高职(专科) 文科190分;理科180分。 专科提前批省属院校免费师范生专科、航空服务专业专科和航海类专科执行专科批录取控制分数线，定向培养士官试点院校和公安 院校专科录取控制分数线将于7月上旬经省录取工作领导小组审定 后向社会公布。 二、藏、彝文一类模式 1.本科 藏文专业：文科：311分;理科：273分; 彝文专业：文科：417分;理科：442分。 本录取控制分数线根据考生高考实考成绩划定，考生以实考成绩参加录取。 2.藏、彝文一类模式本、专科预科录取标准不低于我省本、专科录取控制分数线以下100分;藏、彝文专业专科录取控制分数线在本
科及本科预科录取结束后，根据招生计划、考生志愿及成绩由录取 领导小组分别划定。 3.藏、彝文一类模式考生报考普通高校非藏、彝文专业，享受我省现行普通高校招生少数民族地区学生统一规定加分政策，按照省 定普通高校录取各批次控制分数线执行;报考普通高校艺术、体育类 专业，按我省2017年普通高校艺术、体育类专业的相关政策和办法 执行。 三、对口招生类 (一)职教师资班(本科)： 农林牧渔类597分;土木水利类567分; 财经商贸类571分;信息技术一类570分; 信息技术二类542分;加工制造类551分; 旅游服务一类554分;旅游服务二类491分。 (二)高职班(专科)： 农林牧渔类495分;土木水利类323分; 财经商贸类351分;信息技术一类450分; 信息技术二类253分;加工制造类323分; 公共管理与服务类264分;旅游服务一类447分; 旅游服务二类391分;轻纺食品类274分; 医药卫生一类319分;医药卫生三类353分; 材料类293分。 四、艺术体育类各批次文化录取控制线另行划定后再向社会公布。 从省教育考试院获悉，我省2017年普通高等学校艺术体育类招 生专业统一考试成绩控制分数线已确定，现公布如下：
河北农业大学本科毕业论文(设计)管理规定
河北农业大学 本科毕业论文（设计）管理规定 教务处﹝2013﹞69号 毕业论文(设计)是教学计划中一个重要的综合性实践环节，是全面检验学生综合素质与实践能力的重要手段。为做好毕业论文（设计）的各阶段管理工作，特做如下规定; 一、毕业论文（设计）目的与要求 1.在实践中培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，提高学生分析与解决实际问题的能力，做到学以致用。 2.使学生能综合运用所学的专业知识提高思考问题、分析问题的能力，从而较好地培养学生从事科学研究的基本技能，检验学生科研基本训练的实际效果。 3.原则上所有本科毕业生都应撰写毕业论文（设计），各学院要认真组织论文（设计）答辩，并进行院级优秀论文（设计）评选工作。 4.为保证毕业论文（设计）保质保量完成，并避免与毕业实习冲突，毕业论文（设计）可提前安排，毕业前答辩。 二、对选题的要求 恰当的选题是提高毕业论文(设计)质量的前提。毕业论文（设计）应根据专业培养目标，接触学科前沿，进行理论探讨，或结合我国当前经济建设和社会发展过程中的迫切任务，联系实际进行选题。选题时应遵循以下原则： 1.论文（设计）选题应符合专业培养目标。 2.论文（设计）选题应具有科学性。即要有一定的学术价值。 3.论文（设计）选题应注重应用性。注意与生产实际相结合，切忌脱离实际的为研究而研究的选题。 4.论文（设计）选题要注意工作量和时间的限制。学生在积极努力的条件下有较充分的时间对研究结果作认真的分析，完成毕业论文（设计）。 三、毕业论文（设计）的规范要求 毕业论文（设计）要求思想端正、观点明确、实事求是、撰写规范、文笔通顺，使用计算机排版、打印，内容与要求、书写格式等具体要求见《河北农业大学本科毕业论文规范》、《河北农业大学本科毕业设计规范》。 四、对指导教师的要求 指导毕业论文（设计）是一项要求较高的工作。为确保毕业论文（设计）的顺利完成，实行指导教师负责制。
关于评选二一届校级优秀毕业研究生的通知
关于评选二○一○届校级优秀毕业研究生的通知 各培养学院： 为了促进研究生全面发展，鼓励创新发明，推动科技进步，培养优秀人才，激励广大研究生在学业与修养等方面不断充实完善自己，以适应社会发展与祖国建设对当代研究生成才的要求，特开展我校二○一○届优秀毕业研究生的评选和表彰工作。现将有关事宜通知如下： 一、申报对象与申报条件 1、申报对象 2010届应届毕业博士研究生、硕士研究生。 2、申报条件 （1）热爱祖国，坚持四项基本原则，遵守国家法律和学校规章制度，政治思想表现良好。 （2）学习态度端正，学习成绩优异。 （3）有较强的科研能力，科研成果突出。 （4）学习期间无任何违纪行为。 （5）身心健康，积极参加校、院组织的各项社会活动和文体活动。 二、评选办法 采取个人申报、培养学院评审、研究生学院审定、结果公示的评选程
序。 研究生学院按照各培养学院毕业生数的15%核算出每个学院的优秀研究生名额。研究生自愿申报，各培养学院组成评选小组，由院长担任组长，5-7名专家担任评委，依据评分标准对所有报名的研究生进行打分，按照分数高低提出候选人名单，推荐到研究生学院。研究生学院根据各培养学院所报候选人进行审查，在全校范围内进行公示后确定当选名单。优秀博士研究生的评选由培养学院出具推荐意见，报研究生学院，由研究生学院组织评选。 三、奖励设置 学校对所有获得“优秀毕业研究生”称号的博士和硕士颁发荣誉证书，并每人颁发1000元奖金。研究生学院负责将有关获奖材料装入本人档案。 四、评分标准 1、发表论文 （1）在一般学术刊物以第一作者身份发表一篇论文，分值1分。 （2）在核心期刊以第一作者身份发表一篇论文，分值2分。 （3）在一级学报（按学校认可的标准）、ISTP、EI（会议论文）索引收录的论文以第一作者身份发表一篇论文，分值4分。 （4）被SCI、EI（会议论文除外）索引收录的论文基准分为8分，实际得分为基准分加上影响因子后的所得分。
2018年全国所有省市高考分数线公布
2018年全国所有省市高考分数线公布 河北文科一批涨了42分，理科涨了26分。福建文科一批上涨62分，理科上涨49分。最后发布分数线的新疆，文理科一批也均有上涨：文科涨了14分，理科涨了30分。较为特别的是山东——今年高考，继综合和外语后，山东考生语文和数学开始使用全国卷，自此所有考试科目列入“国家队”。根据山东省教育厅24日公布数据，该省今年文科本科普通批录取控制分数线是505分，比去年高出22分；理科是435分，比去年高出2分。 根据《齐鲁晚报》6月25日报道，山东省教育招生考试院副院长张志刚介绍，根据评卷点反馈，语文、数学科目全国卷难度稍低于去年该省自主命题难度，文、理综科目难度较去年稍微降低，开放性题目比去年增多，空白卷数量减少，考生的得分率有所提高。“从今年的成绩情况看，我省文科、理科考生总成绩平均分均有所提高，分别提高15分、6分。” 此外，重庆、甘肃两省文科一批分数线，北京理科一批分数线以及上海本科线略有下降。 其中，安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南、山东等省份使用全国I卷：甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆使用全国II卷；云南、四川、广西、贵州使用全国III卷。 北京、上海、天津、浙江、江苏5省份为自主命题。海南省在31个省份中较为特别，今年属于半自主命题省份，即语、数、外为全国Ⅱ卷，政、史、地、物、化、生为单独命题。 值得注意的是，随着本科批次合并改革推进，广东、山东、上海、辽宁、天津等多个省份仅有本科控制线，没有批次之分。上海、浙江两地进入第二届“新高考”，不分文理。 各省份本科录取分数线具体如下： 河北：文科一批559分、二批441分；理工一批511分，二批358分。 江西：文科一批568分、二批496分；理科一批527分、二批447分。 安徽：文科一批550分，二批486分；理科一批505分，二批432分。 河南：文科一本547 分、二本436分；理科一本499分、二本374分。
2017年四川省高考分数线
2017年四川省高考各批次分数线公布，具体如下： 一、普通类 （一）本科 文科：本科第一批537分；本科第二批470分。 理科：本科第一批511分；本科第二批436分。 （二）高职（专科） 文科190分；理科180分。 专科提前批省属院校免费师范生专科、航空服务专业专科和航海类专科执行专科批录取控制分数线，定向培养士官试点院校和公安院校专科录取控制分数线将于7月上旬经省录取工作领导小组审定后向社会公布。 二、藏、彝文一类模式 1.本科 藏文专业：文科：311 分；理科：273分； 彝文专业：文科：417分；理科：442 分。 本录取控制分数线根据考生高考实考成绩划定，考生以实考成绩参加录取。 2.藏、彝文一类模式本、专科预科录取标准不低于我省本、专科录取控制分数线以下100分；藏、彝文专业专科录取控制分数线在本科及本科预科录取结束后，根据招生计划、考生志愿及成绩由录取领导小组分别划定。
3.藏、彝文一类模式考生报考普通高校非藏、彝文专业，享受我省现行普通高校招生少数民族地区学生统一规定加分政策，按照省定普通高校录取各批次控制分数线执行；报考普通高校艺术、体育类专业，按我省2017年普通高校艺术、体育类专业的相关政策和办法执行。 三、对口招生类 （一）职教师资班（本科）： 农林牧渔类597分；土木水利类567分； 财经商贸类571分；信息技术一类570分； 信息技术二类542分；加工制造类551分； 旅游服务一类554分；旅游服务二类491分。 （二）高职班（专科）： 农林牧渔类495分；土木水利类323分； 财经商贸类351分；信息技术一类450分； 信息技术二类253分；加工制造类323分； 公共管理与服务类264分；旅游服务一类447分； 旅游服务二类391分；轻纺食品类274分； 医药卫生一类319分；医药卫生三类353分； 材料类293分。 四、艺术体育类各批次文化录取控制线另行划定后再向社会公布。
软件工程毕业设计_安卓校园小助手
河北农业大学信息学院 本科毕业论文 题目：安卓校园小助手 摘要 现代社会，手机导航己经成为人们工作生活中必不可缺少的一项导航定位服务。随着手机硬件的快速升级换代，对应于手机的各种高级软件服务和应用层出不穷。在这当中，手机导航定位服务，是一项全新且具有广阔市场和应用价值的业务。这其中的领航者百度地图，是百度公司向全国提供的电子地图服务。它拥有纸质地图所无法比拟的优越性，特别是在近年来移动设备智能化、轻便化的趋势下，再加上网络速度的提升，更是让百度地图与人们的生活产生更为息息相关。并且随着移动互联时代的到来，智能手机终端在我们的生活中扮演着越来越重要的角色，时刻影响着我们的日常生活。作为一次在移动终端的简单尝试,安卓校园小助手试图为广大师生提供在手机上的信息展示和道路指引。广大师生只需打开手机，轻轻一点，即能从网络中获取丰富的信息资源，方便快捷。 程序设计的目的是希望能给需要此类信息的人们带来方便，同时自己在完成此程序的过程中学到知识和经验。 论文系统地分析了河北农业大学校园助手软件开发的背景及过程，首先介绍了软件的开发环境，然后介绍了本软件的详细设计过程以及具体界面的设计和功能，最后对在本软件开发过程中的所遇到的问题进行了总结。基于Android的校园通系统是利用Eclipse、Android SDK、开发Android程序的Eclipse 插件作为开发工具，基本流程首先要安装Eclipse。本软件应用于Android手机，方便学校师生在手机上就能直观的了解到河北农业大学的相关信息及校园风貌，并且学校师生可以使用软件提供的图书扫描功能进行图书条形码的扫描，从而获得图书信息。 关键词:安卓，手机导航，百度地图，网络传输，条形码图像处理库
河北农业大学经济贸易学院农村与区域发展(专业学位)招生目录以及参考书详解
河北农业大学经济贸易学院+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评 =3000元 河北农业大学经济贸易学院农村与区域发展(专业学位)招生目录以 及参考书详解 一、招生目录简介 101思想政治理论 ②204英语二 ③342农业知识综合四 ④802农业经济学
二、参考书详解 参考书 思想政治理论 1、《考研政治理论大纲解析》高等教育出版社 2、《考研政治大纲解析配套核心考点》风中劲草 3、《考研思想政治理论命题人终极预测4套题》肖秀荣 英语 《考研英语词汇乱序版》新东方 342农业知识综合四 《管理学》周三多主编，高等教育出版社；《发展经济学》宗义湘等主编，清华大学出版社，2012；《农村社会学》李守经主编，高等教育出版社，2006版。 802农业经济学 《农业经济学》（21世纪教材）朱道华主编，中国农业出版社。 《统计学教程》宗义湘中国标准出版社、中国质检出版社，2012.9
公共课参考书简介 一、思想政治理论篇 一、任汝芬考研政治序列一二三四 任汝芬，男，籍贯四川，西安交通大学人文学院教授，哲学、思想教育硕士研究生导师，1960年毕业于交通大学，长期从事马克思主义理论教学、宣传与研究工作，同时还进行全国五种政治理论统一考试的研究与辅导工作，效果卓著；在工作中一贯遵循学而不厌、诲人不倦的古训，尽职尽责，多次被广大学生评为“最受欢迎的老师”；1992年被学校授予“三育人”十佳称号；在二十九年考研政治理论的辅导与研究中，创造了一套独特的教学方法，深受全国广大考生的欢迎与信任。 任汝芬考研政治序列书目： 序列之一:要点精编——以考试大纲规定的考查知识范围为依据，阐明与论述各课程的理论与知识，包括复习提示、知识阐述、已考试题 序列之二:模拟试题——将大纲中要求考查的五部分全部考点变成具体的试题，按照考研的试题样式编排：单选题、多选题、分析题。 序列之三:最后冲刺——共五个部分，第一部分是形势与政策以及当代世界经济与政治的重点内容总结、补充试题，后四部分是分科的高度总结与补充试题。二至五部分编写了政治理论各门课程的重点内容总结和对复习指导序列之二的补充试题。 序列之四：最后四套题——是冲刺班”预测考题、教会答题”任务的进一步深化与扩充，力求接近正式考题的形式与内容，具有更强的针对性、技巧性、实用性。 “任氏教学法”的主要特点和作用 1、科学性 所谓科学性就是指符合客观实际和规律的特性。（1）对试题特点分析的科学性。命题者命题的主观性是很强的，但总有一定规矩、范围、规定，总有一些普遍性、稳定性、反复性的共性东西，这是教师要不断研究和传授给学生的知识。（2）指导学生复习备考的科学性。学习、复习都是有规律可循的一本教学方法始终遵循循序渐进的学习规律，阶段法体现循序渐进，每个阶段教学过程中以及考试指导都体现循序渐进。（3）指导学生思维过程的科学性。复习是
《河北农业大学研究生奖励办法(试行)》
河北农业大学文件 校研字（2010）13号 河北农业大学 研究生奖励办法（试行） 第一章总则 第一条为进一步规范研究生奖学金评选、发放和管理工作，充分调动研究生的积极性，鼓励他们在思想、学习、科研和实践等方面不断努力进取，促进研究生健康全面发展，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际情况，特制定本办法。 第二条研究生奖励是指对思想品德、学业成绩、科技创新、文体活动及社会活动中表现突出的研究生或集体，给予精神与物质奖励。 第三条奖励原则：激励先进、公平客观、公正合理。 第四条奖励范围：我校正式招收的全日制研究生。 第五条研究生奖励由学校设立，研究生学院负责管理并对评定工作进行监督审核。
第二章奖项设置 第六条研究生奖励分为荣誉称号和奖学金两部分。 第七条荣誉称号包括先进班集体、优秀学生干部、优秀研究生和优秀毕业生。 第八条奖学金包括年度奖学金和单项奖学金。 年度奖学金即按年度综合测评成绩评定发放的奖学金。 单项奖学金即对在某个方面表现突出的个人发放的奖学金。 第三章荣誉称号的评选、奖励 第九条先进班集体的评选及奖励： （一）评选条件 1、全班同学模范遵守国家法律法规和学校各项规章制度，班级成员在学年内无违法违纪行为； 2、班委会团结、有朝气、有凝聚力，定期组织丰富多彩的集体活动； 3、全班同学思想积极进步，有良好的班风，同学之间团结友爱，互相帮助，有强烈的集体荣誉感； 4、班集体有浓厚的学习氛围，良好的学风，全班同学学习态度端正，积极参加科研和学术活动，无学术不端行为，有较高的英语六级通过率； 5、积极配合研究生学院、培养学院、研究生会开展各项活动；热心公益活动，坚持正常的党团组织活动，集体活动出勤率在80%以上；
往年体育生高考分数线公布
往年体育生高考分数线公布 体育生高考分数线公布 由于今年的高考还没开始，但是根据学校的不同，特长分的分数线也不一样。以上海为例：上海市普通高校招生体育类专业统一考试，可填报统考院校体育类本科及专科专业(含外地认可本市统考成绩的院校)志愿的合格线为：四门专业统考成绩总分不低于60.00分。体育高考分数计算公式：体育成绩(满分100)×3.75+文化成绩(满分 750)×0.5=综合成绩体育高考生高考分数的计算为两者(文化分与专业分)相加。体育生高考分数线22020年体育生本科录取分数线贵州：(一)本科体育专业分：91分文化分：体兼文412分体兼理334分综合分：体兼文320分体兼理284分(二)高职(专科)体育专业分：91分文化分：体兼文160分?体兼理160分综合分：体兼文171分体兼理171分吉林：1.文科体育类本科最低控制分数线为300分。2.理科体育类本科最低控制分数线为280分。体育生高考分数线32017高考体育类本科文化分数线(部分省市汇总)北京：体育类：文科320分，理科300分体育成绩：65上海：体育类：本科文化控制分数线为281分天津：体育类：理工374分，文史394分重庆：体育类本科第一批文考成绩349分体考成绩91分本科第二批文考成绩321分体考成绩82分浙江：体育类分数线第一段497分第二段451分广西：体育类专业：
普通本科(文化/术科)：218分/82分。高职高专(文化/术科)：160分/60分。云南本科第二批次：体育(文)390分，体育(理)330分;高职专科批次：体育(文)300分;体育(理)300分。宁夏：文科类：一本体育478，二本体育428理工类：高职200;一本体育415，二本体育351辽宁:体育类文史本、专科文化成绩控制分数线：180分体育类理工本、专科文化成绩控制分数线：180分贵州省：1.体育类本科最低投档控制分数线体育专业分：95分文化分：体兼文398分体兼理313分综合分：体兼文315分体兼理273分体育类高职(专科)最低投档控制分数线体育专业分：95分文化分：体兼文180分体兼理180分综合分：体兼文185分体兼理185分湖北省：本科：文化307分，专业素质测试350分;高职高专：文化120分，专业素质测试300分黑龙江：体育:理工类201 分,文史类240山东：体育类本科专业文化分数线: 314分陕西：体育类分数线:文化课本科:270分,专业课统考:73分。山西：体育类文史类本科第一批414分本科第二批362分理工类本科第一批385分本科第二批320分体育专业成绩最低控制分数线为60.0分江苏：体育类本科:文化231分/专业110分吉林：普通体育316，体育类271。民本体育类296，体育类251。广西：体育类专业普通本科:文化分218分,术科82 分。高职高专:文化分160分,术科60分四川：本科体育类：340分专科体育类：170分内蒙：汉授体育：本科提前A/B ：226 76高职高专：160 70蒙授体育：本科提前A/B ：216 72高职高专：120 70河南：本科体育类文：324 理：286 专业：75专科文化：160 专业65江西：体育类：307体育生高考分数线
河北农业大学毕业论文(设计)质量评价方案 - 副本
附件1 河北农业大学本科毕业论文(设计)质量 及管理评价方案（试行） 为进一步加强本科毕业论文（设计）的管理工作，不断提高本科毕业论文 (设计) 水平和质量，特制订本方案： 一、质量评价目的 通过质量评价，了解本科毕业论文（设计）工作现状，进一步明确本科毕业论文（设计）工作的基本要求，促进本科毕业论文（设计）管理的科学化、规范化，积极探索本科毕业论文(设计)工作改革的新思路，切实提高本科毕业论文（设计）质量。 二、质量评价时间、对象 本科毕业论文（设计）质量评价工作定于每年10月份进行，质量评价对象为各学院应届本科毕业生毕业论文(设计)及管理工作。 三、质量评价组织 1.学校评价：学校成立学校评定组，负责对各学院的毕业论文（设计）质量和管理工作进行评价。 2.学院评价：各学院组织相关领导和教师成立学院评价组，负责本学院毕业论文（设计）质量评价的自评工作。 四、质量评价指标 质量评价指标参见：《河北农业大学本科毕业论文（设计）质量评价表》、《河北农业大学本科毕业论文（设计）管理水平评价表》（见附件） 五、工作程序 1.学院自评： （1）按照《毕业论文（设计）质量评价表》、《毕业论文（设计）管理水平评价表》中相关材料部分的要求，认真准备有关材料。 （2）学院评价组按照一定比例（原则上抽取比例应大于30%）随机
抽取各专业不同等级（优秀、良好、中等、及格及以下）的毕业论文（设计）进行质量评价，对每一份抽查的毕业论文（设计）都要填写“河北农业大学本科毕业论文（设计）质量评价表”，并在总体评价栏标示学生毕业论文（设计）等级，作为自评资料留存。学院专家评定等级与答辩评定等级为同一等级为相符，否则为不符。 （3）汇总所有抽查的毕业论文（设计），填写“抽查毕业论文（设计）登记表”（见附件3），计算符合度。 符合度=相符的毕业论文（设计）篇数/抽查篇数 （4）学院按照《毕业论文（设计）管理水平评价表》各项指标要求对本院毕业论文（设计）管理工作进行自评。 （5）自评完成后，上交一份“毕业论文（设计）质量评价自评报告”和近3年的“毕业论文（设计）题目、成绩登记表”、“学院抽查毕业论文（设计）登记表”。 2.学校评价： （1）毕业论文（设计）质量评价：学校评定组按照一定比例（原则上抽取比例应大于10%）随机抽取各专业不同等级（优秀、良好、中等、及格及以下）的，学院已评价的毕业论文（设计）和其他学生毕业论文（设计）的全套资料进行质量评价，对每一份抽查的毕业论文（设计）都要填写“河北农业大学本科毕业论文（设计）质量评价表”，并在总体评价栏标示学生毕业论文（设计）等级。 （2）毕业论文（设计）管理水平评价：学校评定组按《毕业论文（设计）管理水平评价表》要求审阅各学院提供的有关管理证明材料或现场考察来进行评价。 六、评价结果 1．各项指标的质量评价等级按教学质量定性标准分为A、B、C、D 四级，各等级相应系数值分别为1.0、0.80、0.60、0.40。
河北农业大学2016-2017学年第一学期《概率论与数理统计》期末考试试卷
本科概率复习资料 一、填空（每空2分，共20分） 1.假设()0.5,()0.3P A P B ==()0.2P B A =，则()P A B = . 2.设有5件产品，其中有2件次品，今从中无放回抽取2件均为正品的概率为 . 3.随机变量X 服从泊松分布，且(1)2(2)P X P X ===，则(1)P X == . 4.设随机变量X 在区间)2,0(上服从均匀分布，则(1)P X == . 5. 设随机变量X 的分布律为 则2Y X =的分布律为 . 6.设()()25,36,0.4xy D X D Y ρ===，则()D X Y += . 7.设12,,,,n X X X ??????是独立同分布的随机变量序列,且()i E X μ=，()2i D X σ=(1,2,)i =???，则 11lim n i n i P X n με→∞ =?? -<= ??? ∑ . 8.设()12,,,n X X X ???为来自正态总体2(,)N μσX 的一个简单随机样本，则统计量2 1n i i μσ=X -?? ?? ?∑服从 分布. 9.设总体2~(,)X N μσ，12,X X 为来自总体的样本，112?2aX bX μ=+，212?23aX bX μ=+，若12??,μμ均为μ的无偏估计量，则a = b = . 二、选择（每题2分，共10分） 1.设A 、B 互斥，且P(A)>0，P(B)>0，则必有（ ） (A)0)(>A B P (B))()(A P B A P = (C)0)(=B A P (D))()()(B P A P AB P = 2.设随机变量X 与Y 相互独立，其概率分布分别为 010.40.6X P 01 0.40.6 Y P 则有（ ） （A ）()0P X Y == （B ）()0.5P X Y == （C ）()0.52P X Y == （D ）()1P X Y == 3.以下几个函数能作为连续型随机变量密度函数的是（ ） (A)2,0()0,0x e x f x x -?>=?≤? (B) 22,0 ()0, 0x e x f x x -?>=?≤?