01德育总结调整

泽林中学德育工作总结

我校在全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育的过程中，狠抓了德育工作。我们认为：体育不行是次品，智育不行是废品，而德育不行是危险品。因此，我们把德育放在首位，做到常抓不懈。我们做了以下工作：

一、坚持升国旗制度，为加强对广大学生的爱国主义教育，我校根据《国旗法》及国家教育部的有关文件精神，制定了泽林中学《升降国旗制度》，做到升降国旗常规化，规范化，制度化。

《泽林中学升降国旗制度》规定：

(一)升旗仪式在每周一早晨举行(寒暑假除外，遇有恶劣天气例外)，重大节日或纪念日举行升旗仪式。

(二)举行升旗仪式时，全校师生按指定地点列队参加，面向国旗，肃立致敬。

(三)升旗仪式规定程序：

1、出旗；

2、升旗(奏国歌，全体师生行注目礼)；

3、唱国歌；

4、国旗下的讲话。

(四)每日傍晚静校前，由旗手和护旗手按《国旗法》第十六条之规定降旗。

(五)每日升降旗(不举行仪式)时，凡经过现场的师生员工应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由行动。

(六)旗手、护旗手由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。

学校政教处和团支部联合培训旗手和护旗手，全校22个班，每班出一名学生参加培训，每个旗手和护旗手轮流执行。

二、坚持抓德育队伍建设，落实各项德育工作管理制度。

学校成立了一支由校长、政教处主任、团总支书记、班主任和政治教师组成的政工队伍，制度了《泽林中学德育工作计划》、《班主任工作管理条例》、《学生管理条例》等制度。

学校还根据不同年级，制定了不同内容的德育工作目标。对初一年级以学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为主要内容，进行养成教育；对初二年级以学习有关法律为主要内容，进行法制教育；对初三年级以学习有关英雄人物的事迹为主要内容，进行理想教育。

为了使各项德育工作管理制度落到实处，学校建立了两个机构：一是建立检查考核机制。学校成立学生会，学生会每天检查各班学生的到校人数、纪律、卫生等情况，并且每天公布，一周一小结，一月一评比，依此根据评出文明班级。二是建立奖惩机制。班主任津贴实行浮动制，学校每月根据《班主任工作管理条例》的规定给班主任评分，核算津贴。每月评选三名优秀班主任(每个年级一名)，给予一定的奖励。

三、坚持抓校园文化建设，建立德育基地。校园文化建设是硬环境，是无声的物化教育，这些年来，我校在净化、绿化、美化校园的同时，狠抓了校园文化建设。

1、学校修建了15米长的文化长廊，10米长的宣传橱窗，2块黑板报，另外每班一块黑板报，每周更换内容。

2、教室走廊挂有名人画像，名人名言等。

3、建立了“校园之声”广播室，每班有宣传员写广播稿，每天利用课余时间表扬好人好事。

4、建立了两个德育基地，一是市博物馆，二是本镇陈海方湾。学校每年最低组织学生两次到德育基地活动。

四、坚持上好思想政治课，发挥主渠道作用。学校成立政治教研组，政治教师汤启生程金龙、胡盛红等，深钻教材，结合学生实际，对学生进行政治思想教育。

比如：政治教师程艳雄结合初二法律知识，联系个别学生“大法不犯，小错不断，调点皮，捣点乱，老师不能把我怎么办”的错误想法，开展讨论。通过大讨论，同学生们的认识提高了，增强了遵纪守法的自觉性。

五、坚持养成教育，使学生养成良好的语言、行为习惯。学校开展了”学日常规范，做文明学生“的活动，要求学生语言上讲礼貌，行为上讲文明，服装上讲整洁。同时还要求学生做到“五爱”，即爱祖国、爱同学、爱劳动、爱科学、爱学校。“五禁止”，即禁止打架骂人、禁止抹牌赌博、禁止抽烟喝酒、禁止攀摘花朵、禁止乱扔纸屑等。

学校政教处和团支部还将每年的三月份作为“学雷锋月”。号召同学们向雷锋学习，从身边的小事做起，从我做起，从现在做起，从

点滴做起。活动结束进行阶段总结，在全校评出10名学雷锋先进个人，将其事迹通过全校表彰总结会、宣传橱窗、广播站等向全体学生传播，从而在全校进一步掀起学雷锋高潮。

六、坚持多途径开展教育活动，开好主题班会、团员会。

学校规定每周星期四的下午最后一节课为班会课，要求班主任结合班级实际情况，备好课，对学生进行政治思想教育。同时，学校还要求班主任每月举办两次主题班会，要有活动记载。

学校政教处经常召开学生会，团总支每月召开一次团支部委员会议，了解学生情况，要求他们起模范带头作用，加强团总支和学会地的凝聚力和战斗力。

学校政教处每年邀请市司法局人员来校举行一次法制教育报告；每学期评选十名最佳三好学生外出参观学习，以激励先进；在征兵前，学校还举办一次国防知识图片展，加强国防意识教育。

七、坚持开展社会实践活动，抓好“三结合”教育。

学校规定班主任每学期最少召开二次学生家长会，学生家长会要有村领导或社会其他知名人士参加，以取得学生家长和社会的支持，强化“学校——家庭——社会”相结合的德育模式。

为了督促班主任开好学生家长会，抓好“三结合”教育，学校规定各班召开学生家长会要有德育领导小组成员参加，同时作好记录，不落实的扣班主任津贴。

学校政教处、团总支每学年分年级最低组织三次户外实践活动，其内容包括植树造林，参观访问，清洁街道，慰问烈士家属，扶助孤寡老人等等。每月组织一次观看爱国影片，每次活动结束都及时进行小结评比，以强化活动效果。今年春季，我校为配合全市文明城市建设，组织学生两次到泽林镇清除卫生垃圾和文化垃圾，还组织初二学生到泽林镇林场植树造林。

八、坚持以艺辅德方针，抓好校园文化生活。

学校成立兴趣小组，比如书画小组、舞蹈队、体操队、篮球队、文学社等，有计划、有组织、有落实。

每逢重大节日，学校举行文艺联欢，比如“5·4”青年节、“7·1”建党节、“10·1”国庆节。

学校举行书画比赛、作文比赛、书画展、演讲比赛，激发学生的兴趣。

学校在初一开展了体操比赛，初二开展了篮球比赛，初三开展了拔河比赛。丰富多彩的校园文化生活，为学校素质教育的开展提供了良好的外围环境。

九、坚持开展创新教育，减轻学生课业负担。

学校坚持两个面向，即面向全体学生，学生面向所有学科，学校强调老师不仅要关心优秀生，而且要关心后进生，为了使每一个学生在德智体美劳诸方面得到全面发展，学校做了如下工作：

1、按部颁要求开足开全课程。不准老师随意调课，把音、体、美等课上成语、数、外课。

2、开设活动课，成立课外兴趣小组，探索“愉快教育”，让学生在活动中学，在学中活动。

3、切实减轻学生课业负担，不准老师给学生订资料。一学期只安排期中和期末两次考试。

十、坚持德育方向，学校全面进步，受到了社会和上级的好评。

多年来，我校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，使学生在德智体美劳诸方面得到了全面发展。我校多次被评为“德育工作先进单位”。

2000年学年度本校有21名学生曾先后荣获市级、镇级先进表彰。2000年我校在镇举行的“三独”比赛中被评为“优胜单位”，2001年元旦全市中小学文艺会演，我校大合唱《赶海的小姑娘》荣获初中组二等奖，一（2）吴蒙同学在庆祝建党八十周年的演讲比赛中，荣获二等奖。2001年全市中小学体运会，我校体育健儿再造新佳绩。德育活动的开展，有力地推动了我校文化课的教学，今年全镇初一、初三调研考试，我校均获总分第一，初三物理竞赛成绩显著，并在2001年中考中高分优秀率高居榜首。

“路漫漫兮其修远矣”。在今后的工作中，我们将继续本着“开拓进取，求实创新”的精神，进一步探索德育新思路，学习别人的成功经验，努力工作，使我校德育工件再上新台阶。