中药学大纲48学时-0703

新世纪全国高等中医院校教材

《中药学》

教学大纲48学时

（供中药、针推、护理、康复、心理专业本专科用）

山东中医药大学

基础医学院

中药教研室

2007年3月

中药学

课程代码：01400101

适用专业（方向）：中药、针推、护理、康复、心理专业

总学时数：48

学分数：3

一、课程的性质、目的和要求

中药学是研究中药的理论和临床应用的学科。是中医药各专业的基础课程。对于医学法学专业，要求学生掌握中药基本理论和常用中药的性能。具体要求如下：

1、学习本课程的理论知识和技能要求：

掌握性味、归经、升降浮沉、毒性、炮制、配伍、用药禁忌等中药学基本理论知识。熟悉本学科的发展概况。了解药物的用量、用法。

掌握90余种最常用中药的分类、药性特点、功效、主治、炮制意义、特殊用法及使用注意。熟悉80余种常用中药的药性特点、功效、主治、炮制意义、特殊用法。了解30余种较常用中药的分类、药性特点、功效、主治。其余药物作为参考（自学）。具备识别常用中药饮片的一般知识。

2、本课程学时总体安排：

教学时数为48学时。以课堂讲授为主，适当组织课堂讨论。部分章节自学。

3、对本课程授课要求：

中药学是中医学不可分割的一部分，所以讲授中药学必须以中医理论为指导，突出辩证用药的特点，使学生能正确掌握药性和应用。

考虑到学时限制和医学法学专业的特殊性，重点掌握内容不宜设置过多，但知识面必须要宽。所以中药药性理论和药物的功效是本课程教学的重点。教学时要求讲清楚功效的概念，运用中医药理论分析功效，以功效联系主治和用法，有机地将几方面内容结合起来，并突出要点。

鉴于中药数量较多，而本专业课时又少，所以部分章节采取自学为主，教师辅导的方法进行。

4、选用教材：

新世纪全国高等中医院校教材《中药学》（第一版）。

二、教学目的要求和内容

总论

第一章中药的起源和中药学的发展

【目的要求】

明确中药学的概念，了解各个时期中药学学术发展特点及主要本草著作。

【教学内容】

中药的起源和中药学的发展。

第二章中药的产地与采集（自学）

【目的要求】

了解产地与疗效、采集时间与疗效的关系。

【教学内容】

自学中药的产地与采集。

第三章中药的炮制

【目的要求】

掌握中药炮制的目的，了解中药炮制的基本方法。

【教学内容】

中药的炮制。

第四章中药的性能

【目的要求】

作为重中之重，熟练掌握本章所涉及到的所有内容。

【教学内容】

中药药性理论的概念及中药治病的基本原理。本章分四气、五味、升降浮沉、归经、毒性五节。

第五章中药的配伍

【目的要求】

掌握中药配伍的目的及各种配伍关系的含义。

【教学内容】

中药的配伍。

第六章用药禁忌

【目的要求】

掌握配伍禁忌的内容，了解妊娠用药禁忌、服药时的饮食禁忌的内容。

【教学内容】

用药禁忌。

第七章用药剂量与用法

【目的要求】

了解剂量的含义, 确定剂量大小的依据及中药的煎煮方法（包括先煎、后下、包煎、另煎、烊化等不同要求）。

【教学内容】

自学用药剂量与方法。

各论

第八章解表药

【目的要求】

1、掌握解表药的含义、功效、适应范围、配伍方法及使用注意。

2、掌握药物8味，熟悉药物9味，了解药物6味。

3、熟悉相似药物功效、应用的异同点。

4、熟悉发散风寒药与发散风热药性能特点的异同。

5、了解解表药发汗不宜太过、煎煮时间不宜过长等使用原则。

【教学内容】

1、发散风寒药

掌握：麻黄、桂枝、防风

熟悉：紫苏、生姜、

了解：香薷、羌活

2、发散风热药

掌握：薄荷、菊花、葛根、柴胡

熟悉：牛蒡子、桑叶、蝉蜕

第九章清热药

【目的要求】

1、掌握清热药的含义、功效、适应范围、配伍方法、使用注意及各节药物的性能特点。

2、掌握药物14味，熟悉药物18味，了解药物17味。

3、熟悉相似药物功效、应用的异同点。

4、了解寒凉伤阳、苦寒败胃、苦燥伤津、甘寒助湿等药物副作用的含义。

【教学内容】

1、清热泻火药

掌握：石膏、知母、栀子

熟悉：夏枯草、芦根

了解：天花粉、决明子

2、清热燥湿药

掌握：黄芩、黄连、黄柏

熟悉：龙胆草、苦参

3、清热解毒药

掌握：金银花、连翘、蒲公英

熟悉：紫花地丁、大青叶、板蓝根、鱼腥草

了解：山豆根、穿心莲、马勃、白头翁、土茯苓

4、清热凉血药

掌握：生地黄、玄参、牡丹皮、赤芍

5、清虚热药

掌握：青蒿

熟悉：地骨皮

第十章泻下药

【目的要求】

1、掌握泻下药的含义、功效、适应范围、配伍方法及使用注意。

2、掌握药物2味，了解药物9味。

3、熟悉相似药物功效、应用的异同点。

4、攻下药、峻下药大多作用峻猛，要求掌握用法（包括炮制）、剂量及禁忌。

【教学内容】

1、攻下药

掌握：大黄、芒硝

了解：芦荟

2、润下药

了解：火麻仁、郁李仁

3、峻下药

了解：甘遂、巴豆

第十一章祛风湿药

【目的要求】

1、掌握祛风湿药的含义、功效、适应范围、配伍方法及使用注意。

2、掌握药物5味，熟悉药物5味，了解药物3味。

3、熟悉相似药物功效、应用的异同点。

4、了解防己有汉防己、木防己；五加皮南五加皮、北五加皮。

【教学内容】

1、祛风湿散寒药

掌握：独活、川乌

熟悉：威灵仙、木瓜、蕲蛇

了解：雷公藤

2、祛风湿清热药

掌握：秦艽、防己

了解：豨莶草

3、祛风湿强筋骨药

掌握：桑寄生

熟悉：五加皮、狗脊

第十二章化湿药

【目的要求】

1、掌握化湿药的含义、功效、适应范围、配伍方法及使用注意。

2、掌握药物3味，熟悉药物2味，了解药物1味。

3、熟悉相似药物功效、应用的异同点。

【教学内容】

掌握：苍术、厚朴、藿香

熟悉：砂仁

第十三章利水渗湿药

【目的要求】

1、掌握利水渗湿药的含义、功效、适应范围、配伍方法及使用注意。

2、掌握药物6味，熟悉药物4味，了解药物5味。

3、熟悉相似药物功效、应用的异同点。

【教学内容】

1、利水消肿药

掌握：茯苓、薏苡仁、泽泻

熟悉：猪苓

2、利尿通淋葯

掌握：车前子

熟悉：滑石、木通

了解：萆薢、通草

3、利湿退黄药

掌握：茵陈蒿、金钱草

熟悉：虎杖

第十四章温里药

【目的要求】

1、掌握温里药的含义、功效、适应范围、配伍方法及使用注意。

2、掌握药物3味，熟悉药物3味，了解药物2味。

3、熟悉相似药物功效、应用的异同点。

【教学内容】

掌握：附子、干姜、肉桂

熟悉：吴茱萸

了解：高良姜

参考：荜菝、荜澄茄、胡椒

第十五章理气药

【目的要求】

1、掌握理气药的含义、功效、适应范围、配伍方法及使用注意。

2、掌握药物4味，熟悉药物3味，了解药物5味。

3、熟悉相似药物功效、应用的异同点。

【教学内容】

掌握：橘皮、枳实、木香、香附

熟悉：青皮、川楝子、薤白

了解：沉香、乌药、佛手

第十六章消食药

【目的要求】

1、掌握消食药的含义、功效、适应范围、配伍方法及使用注意。

2、掌握药物1味，熟悉药物3味，了解药物2味。

3、熟悉相似药物功效、应用的异同点。

【教学内容】

掌握：山楂

熟悉：神曲、麦芽、莱菔子

了解：鸡内金、谷芽

参考：鸡矢藤

第十七章驱虫药

【目的要求】

1、掌握驱虫药的含义、功效、适应范围、配伍方法及使用注意。

2、掌握药物1味，熟悉药物2味，了解药物3味。

3、熟悉相似药物功效、应用的异同点。

【教学内容】

掌握：槟榔

第十八章止血药

【目的要求】

1、掌握止血药的含义、功效、适应范围、配伍方法及使用注意。

2、掌握药物4味，熟悉药物6味，了解药物5味。

3、熟悉相似药物功效、应用的异同点。

【教学内容】

1、凉血止血药

掌握：小蓟

熟悉：大蓟、地榆、槐花

2、化瘀止血药

掌握：三七

熟悉：茜草、蒲黄

参考：降真香、花蕊石

3、收敛止血药

掌握：白及

了解：仙鹤草、棕榈炭

4、温经止血药

掌握：艾叶

了解：炮姜

参考：灶心土

第十九章活血化瘀药

【目的要求】

1、掌握活血化瘀药的含义、功效、适应范围、配伍方法及使用注意。

2、掌握药物8味，熟悉药物7味，了解药物9味。

3、熟悉相似药物功效、应用的异同点。

【教学内容】

1、活血止痛药

掌握：川芎、延胡索

熟悉：乳香、没药、郁金

了解：五灵脂

2、活血调经药

掌握：丹参、益母草、牛膝

熟悉：桃仁、红花

3、活血疗伤药

掌握：马钱子

了解：血竭、苏木、自然铜、蟅虫、骨碎补

4、破血消癥药

掌握：三棱、莪术

了解：水蛭、虻虫

第二十章化痰止咳平喘药

【目的要求】

1、掌握化痰止咳平喘药的含义、功效、适应范围、配伍方法及使用注意。

2、掌握药物6味，熟悉药物9味，了解药物12味。

3、熟悉相似药物功效、应用的异同点。

【教学内容】

1、化痰药

掌握：半夏、桔梗、贝母、瓜蒌

熟悉：天南星、竹茹、旋覆花、白芥子

了解：白前、前胡、天竹黄、竹沥、海蛤壳

2、止咳平喘药

掌握：杏仁、苏子

熟悉：百部、款冬花、紫菀、桑白皮、葶苈子

了解：枇杷叶

第二十一章安神药

【目的要求】

1、掌握安神药的含义、功效、适应范围、配伍方法及使用注意。

2、掌握药物3味，熟悉药物2味，了解药物2味。

3、熟悉相似药物功效、应用的异同点。

【教学内容】

1、重镇安神药

掌握：朱砂、龙骨

了解：磁石、琥珀

2、养心安神药

掌握：酸枣仁

熟悉：远志、柏子仁

第二十二章平肝息风药

【目的要求】

1、掌握平肝息风药的含义、功效、适应范围、配伍方法及使用注意。

2、掌握药物4味，熟悉药物7味，了解药物2味。

3、熟悉相似药物功效、应用的异同点。

【教学内容】

1、平抑肝阳药

掌握：牡蛎

熟悉：石决明、代赭石

了解：珍珠母、刺蒺藜

2、息风止痉药

掌握：牛黄、天麻、钩藤

熟悉：羚羊角、地龙、全蝎、蜈蚣、僵蚕

第二十三章开窍药

【目的要求】

1、掌握开窍药的含义、功效、适应范围、配伍方法及使用注意。

2、掌握药物1味，熟悉药物2味，了解药物2味。

3、熟悉相似药物功效、应用的异同点。

4、了解开窍药的用法及使用注意。

【教学内容】

掌握：麝香

熟悉：冰片、石菖蒲

了解：苏合香

第二十四章补虚药

【目的要求】

1、掌握补虚药的含义、功效、适应范围、配伍方法及使用注意。

2、掌握药物14味，熟悉药物15味，了解药物11味。

3、熟悉相似药物功效、应用的异同点。

4、了解误补留邪、滋腻碍胃、甘缓壅气等药物副作用的含义。

【教学内容】

1、补气药

掌握：人参、黄芪、白术、甘草

熟悉：党参、西洋参、山药、大枣

2、补阳药

掌握：鹿茸、淫羊藿

熟悉：巴戟天、杜仲、续断、菟丝子

了解：肉苁蓉、沙苑子、冬虫夏草、蛤蚧、紫河车

3、补血药

掌握：当归、熟地黄、白芍、阿胶

熟悉：何首乌

参考：龙眼肉

4、补阴药

掌握：北沙参、麦冬、龟板、鳖甲

熟悉：天门冬、玉竹、石斛、枸杞

墨旱莲、女贞子

第二十五章收涩药

【目的要求】

1、掌握收涩药的含义、功效、适应范围、配伍方法及使用注意。

2、掌握药物3味，熟悉药物4味，了解药物6味。

3、熟悉相似药物功效、应用的异同点。

4、掌握收涩药与补虚药配伍的意义。

【教学内容】

1、固表止汗药

了解：麻黄根、浮小麦

参考：糯稻根须

2、敛肺涩肠药

掌握：五味子、乌梅

熟悉：诃子、肉豆蔻

参考：禹余粮、石榴皮、罂粟壳

3、固精缩尿止带药

掌握：山茱萸

熟悉：桑螵蛸、莲子

第二十六章涌吐药（自学）

【目的要求】

1、掌握涌吐药的含义、功效、适应范围及使用注意。

2、了解药物2味。

【教学内容】

了解：常山、瓜蒂

参考：胆矾

第二十七章解毒杀虫燥湿止痒药

【目的要求】

1、掌握本章药的含义、功效、适应范围、配伍方法及使用注意。

2、熟悉药物2味，了解药物3味。

3、掌握剧毒药物的用量（尤其是内服剂量）用法（包括炮制）。

【教学内容】

熟悉：硫黄、雄黄

了解：蛇床子、白矾、大蒜

参考：土荆皮、大风子、蜂房

第二十八章拔毒化腐生肌药

【目的要求】

1、掌握本章药的含义、功效、适应范围、配伍方法及使用注意。

2、熟悉药物1味，了解药物3味。

3、掌握剧毒药物的用量用法。

【教学内容】

熟悉：升药

了解：砒石、炉甘石、硼沙

参考：轻粉、铅丹

三、教学方法

①鉴于本学科中药数量较多，涉猎基础知识和临床知识广泛的特点，采用以课堂教学方法为主，辅之于多媒体，并结合实践制作标本等方法边学习、边认识进行教学。教学时要求讲清楚功效的概念，运用中医药理论分析功效，以功效联系主治和用法，有机地将几方面内容结合起来，并突出要点。教学时要做到明确共性，突出个性，注重前后有关内容的联系，加强系统性。对功效近似的药物采用比较归纳的方法进行讲授。

②结合学科中药数量较多，难以记忆和理解的特点，在教学过程中，组织学生讨论、背诵，并学会自己比较药物异同点，使学生形成主动参与、积极探究、勤于思考、学会学习等良好的学习习惯，并随时通过上网查阅，跟踪现代临床新的用药变化，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力等。另外，鉴于中药数量较多而课时少的特点，部分章节采取自学为主，教师辅导的方法进行。并适当采取课堂讨论和单元复习的方法巩固学习效果。另外，也可安排一定的中药药理学、中药文献学等知识讲座，拓宽学生的知识面。

四、成绩考核方法

成绩考核方法：平时抽查学生学习笔记，关注学生复习、预习情况。期末采用闭卷考试。

考试形式和内容的改革思路：适当根据每学期考试成绩，调整出题内容的难易度、出题量和考题形式。

五、与其它课程的联系与分工

指出本课程的先修课为中医基础理论和中医诊断学，后续课为方剂学、临床内外妇儿等课程，本课程既是基础课程也是桥梁课程。是方剂学和临床各个学科的基础，又是在中医基础理论指导下才能认识和应用的。因此在教学内容及教学环节等方面与中医基础理论和中医诊断学，以及临床各个学科等相关课程，有着密切联系与具体分工。本学科重点在于认识中药，掌握药物的基本理论和常用中药的性能，和掌握区分药物之间的共性和个性。

七、教材与参考教材

1、选用教材：主编：高学敏。新世纪全国高等中医院校教材《中药学》（第一版），中国中医药出版社，2002年出版。

2、主要教学参考书：

主编：颜正华。《中药学》高等中医药院校教学参考丛书（第2出版），人民卫生出版社，2000年出版。

主编：高学敏、钟赣生。《临床中药学》，河北科技出版社。2001年出版。

附：《中药学》课程简介

中药学是研究中药的理论和临床应用的学科。是中医药各专业的必修基础课程。本课程是在《中医学基础》、《中医诊断学》的基础上进行教学的，又是《方剂学》和临床各科的基础。故在讲授时主要体现在应用方面突出本学科的

内容，尽量避免与方剂学等有关学科的重复。

本课程总论部分包括：中药学的发展概况和中药的性味、归经、升降浮沉、毒性、炮制的目的、炮制方法、配伍、药物的用量、用法、用药禁忌等中药学基本理论知识。

各论部分包括484味常用中药，按主要功效分为21章。每章先列概说，介绍该章药物的概念、药性特点、功效、适应范围、分类、配伍方法、炮制意义、特殊用法及使用注意。然后介绍每味药物的来源、采制、药性特点、功效、主治病证、炮制意义、特殊用法及使用注意。

执笔人：张少华、赵兴连、秦林

专插本《中药学》考试大纲

《中药学》考试大纲 Ⅰ.考试性质 为挑选专科生中优秀的学生进入普通高等学校本科插班学习，特举行此考试。该考试着重考察考生的基本理论、基础知识及基础技能的掌握和运用，所包含内容将大致稳定，试题形式多种，具有对学生把握本课程程度的较强识别、区分度，以及适当的难度。 Ⅱ.考试内容及要求 总论 第一章中药的起源和中药学的发展 掌握： 中药学的概念以及六本主要本草著作---《神农本草经》、《神农本草经集注》、《新修本草》、《证类本草》、《本草纲目》、《本草纲目拾遗》的成书年代、作者、载药数及主要贡献。 了解： 中药的起源和中药学的发展。 第二章中药的产地与采集 了解： 1、中药的产地与药效的关系，以及在保证药效的前提下如何发展道地药材生产以适应临床用药的需要。 2、植物药采集季节与药效的关系，以及不同药用部分的一般采收原则。 第三章中药的炮制 掌握： 炮制的含义和目的。 熟悉： 火制等常用的炮制方法， 了解： 其余炮制方法。 第四章中药的性能 掌握： 1、中药药性理论的概念及中药治病的基本原理。 2、四气的概念，所表示的药物作用，及其对临床用药的指导意义。 3、五味的概念，所表示的药物作用，及气与味的综合效应。 4、升降浮沉的概念，升降与浮沉的不同作用，升降浮沉与药物性味的关系，影响升降浮沉的因素，及其对临床的指导意义。

5、归经的概念，理论对临床用药的指导意义。 6、为什么必须把四气、五味、升降浮沉、归经结合起来全面分析，才能准确地掌握药性。 7、毒性的概念，引起中毒的原因及解救方法，应用有毒药物的注意事项。 第五章中药的应用 掌握： 1、配伍的含义及目的。 2、药物“七情”及各种配伍关系的含义，配伍用药原则。 3、配伍禁忌的内容。 4、妊娠用药禁忌和服药时的饮食禁忌等内容。 熟悉： 1、用药剂量与药效的关系及确定剂量大小的依据。 2、中药的煎煮时间与方法（包括先煎、后下、包煎、另煎、烊化等不同要求）。 各论 第一章解表药 掌握： 1、解表药的含义、功效、适应范围、配伍方法、发散风寒药与发散风热药的性能特点、配伍原则和使用注意。 2、药物8味（麻黄、桂枝、紫苏叶、荆芥、薄荷、菊花、葛根、柴胡）的性味归经、功效主治、配伍运用和使用注意。 熟悉： 1、药物9味（防风、羌活、白芷、细辛、生姜、牛蒡子、桑叶、升麻、蝉蜕）的功效主治和使用注意。 2、相似药物功效、应用的异同点。 了解： 1、了解药物1味（香薷）的功效主治。 2、使用解表药时发汗不宜太过，煎煮时间不宜过长，以及禁忌等注意事项。 第二章清热药 掌握： 1、清热药的含义、功效、适应范围、配伍方法及各节药物的性能特点 2、药物13味（石膏、知母、栀子、黄芩、黄连、黄柏、金银花、连翘、板蓝根、鱼腥草、生地黄、牡丹皮、青蒿）的性味归经、功效主治、配伍运用和使用注意。 熟悉： 1、药物10味（芦根、夏枯草、龙胆草、蒲公英、大青叶、青黛、白头翁、玄参、赤芍、地骨皮）的功效主治和使用注意。 2、相似药物功效、应用的异同点。 了解： 药物13味（天花粉、射干、山豆根、决明子、苦参、紫花地丁、马勃、马齿苋、败酱草、红藤、水牛角、紫草、银柴胡）的功效主治。

理论力学课程教学大纲

理论力学课程教学大纲(72学时) （附实验教学大纲，8学时） 一、课程名称：理论力学B Theoretical Mechanics B。 二、课程编号：1701105。 三、学分学时：4.5学分/ 72学时。 四、使用教材：《理论力学》，武清玺、冯奇主编，高等教育出版社，2003年； 《理论力学》，武清玺、徐鉴主编，高等教育出版社，2010年； 《理论力学》，许庆春等主编，中国水利水电出版社，2010年。 五、课程属性：学科基础课/ 必修。 六、教学对象：大禹、水工、土木、港航、海洋、交通、农水等专业本科生。 七、开课单位：力学与材料学院工程力学系。 八、先修课程：高等数学、物理学等。 九、教学目标： 理论力学是一门理论性较强的技术基础课。它既是后续力学课程及相关专业课程的理论基础，又可直接应用于实际工程问题。本课程的目标是：使学生掌握质点、质点系和刚体机械运动（包括平衡）的基本规律和分析方法，培养学生抽象思维与逻辑推理能力，初步学会利用所学理论和方法分析、解决一些工程实际问题，为学习后继课程打好必要的基础，也为将来独立进行科研工作创造条件。 十、课程要求： 本课程采用以课堂教学为主，课内讨论、课后练习和集中答疑为辅的教学模式，开展启发式、研究式、互动式等教学方式，使学生掌握有关的基本概念、基本理论和基本方法及其应用，能较熟练和较灵活地应用矢量方法求解各类典型问题，重点培养学生的抽象思维与逻辑推理能力、力学分析计算能力以及解决实际问题的能力。 本课程要求课前较好地掌握高等数学、物理学等课程的有关知识；课内主动参与讨论；课后按时完成布置的作业。 教学环节的具体要求为： ?完成140～160题作业； ?二次课堂测验；

北京中医药大学《中药学》课程教学大纲

《中药学》课程教学大纲 (供中医专业五年制使用) 课程名称：中药学 学时：108（90/18） 学分：6 一、课程的性质与目的 中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科。本课程授课对象为中医学专业五年制学生。本课程是中医药各专业的专业基础课，通过本课程的教学，使学生掌握中药的基本理论和常用中药的性能、功效、应用等理论知识及技能，为学习方剂学及中医药各专业课奠定基础。 学习本课程的理论知识和技能要求如下： （1）掌握“中药”、“本草”、“中药学”的含义，性味、归经、升降浮沉、毒性、炮制目的、配伍关系、用药禁忌等中药学基本理论知识。 熟悉本学科的发展概况、主要的炮制方法、用量、用法。 了解中药的起源、产地、采集及其它炮制方法。 （2）掌握133种常用中药的分类、药性特点、功效、主治、配伍（指基本配伍规律和特殊意义者）及某些特殊方法；了解其来源（指同一药味因品种来源不同而效用有异者）；某些特殊的炮制意义、用量、用法及使用注意。 熟悉93种常用药物的分类、功效和主要应用、某些特殊用法及使用注意。 了解97种常用药物的功效、特殊用法及使用注意事项。 余药仅作参考，学生以课外自学为主。附药视具体情况由任课教师作具体要求。 （3）具备识别常用中药饮片的一般知识。 二、教学的内容与要求

总论 第一章中药的起源和中药学的发展(2学时) 掌握中药学的概念；了解中药的起源和中药学的发展概况，其中重点了解各个时期学术发展特点及主要本草著作。 重点：历代本草代表作的书名、作者、成书年代、载药数目、分类、主要内容及学术价值。 第二章中药的产地与采集(1学时) 了解中药的产地与药效的关系，以及在保证药效的前提下如何发展道地药材生产以适应临床用药的需要；了解植物药采集季节与药效的关系，以及不同药用部位的一般采收原则。 重点：形成道地药材的原因，如何正确理解道地药材的涵义。 第三章中药的炮制(1学时) 掌握中药炮制的目的；熟悉常用或特殊的炮制方法；了解其余的炮制方法。 重点：中药炮制的目的，现代常用炮制法分类。 第四章药性理论(5学时) 掌握中药药性理论的概念及中药治病的基本原理；掌握四气的概念，所表示药物的作用，及其对临床的指导意义；掌握五味的概念，所表示药物的作用，气与味的综合效应；掌握升降浮沉的概念，升浮与沉降的不同作用，升降浮沉与药物性味的关系，影响升降浮沉的因素，及其对临床用药的指导意义；掌握归经的概念，归经理论对临床用药的指导意义；掌握为什么必须把四气、五味、升降浮沉、归经结合起来全面分析，才能准确地掌握药性；掌握毒性的概念，引起中毒的原因及解救方法，应用有毒药物的注意事项。 第五章中药的配伍(1学时) 掌握中药配伍的目的，药物“七情”及各种配伍关系的含义，配伍用药原则。

中医中药学基础《教学大纲》

中医中药学基础《教学大纲》 一、课程基本信息 课程名称：中医中药学基础 英文名称：Basic theory of traditional Chinese medicine and Chinese herbology 课程号（代码）：50506225 课程类别：选修课 学时：42 学分：2.5 二、教学目的及要求 本课程以培养本科应用型人才为目标，教学内容以基本知识、基础理论和基本技能“三基”为主线，通过本课程学习，拟达到以下要求： 1.掌握中医气血津液及的脏腑含义及内容，熟悉各脏腑及气血津液的基本生理功能；掌握中医病因学的主要内容及各种致病邪气的特点。 2.熟悉辨证中八纲辨证、气血津液辨证、脏腑辨证的主要内容。 3.掌握中药学的性能的含义以及包含内容；掌握药物的功效与主治病证。 4.记忆各节掌握中药的功效及部分药物的主治病证特点。 三、教学内容 上篇中医学基础 教学内容 1.绪论 1.1中医药发展简史。 1.2.中医学的基本特点。 1.2.1整体观念。 1.2.2辨证论治

1.3.中医学的思维方式 2.阴阳五行 2.1阴阳学说 2.1.1阴阳的基本含义 2.1.2阴阳学说的基本内容 2.2五行学说 2.2.1五行的基本含义 2.2.2五行学说的基本内容 3.气血津液 3.1气的含义及分类、运行及生理功能 3.2血的含义、生成与运行及生理功能 3.3津液的含义、生成与输布排泄及生理功能 3.4气血津液之间的关系 4.脏腑经络 4.1五脏 4.1.1心的生理功能 4.1.2肺的生理功能 4.1.3脾的生理功能 4.1.4肝的生理功能 4.1.5肾的生理功能 4.2六腑 4.2.1胆的生理功能 4.2.2胃的生理功能 4.2.3小肠的生理功能 4.2.4大肠的生理功能 4.2.5膀胱的生理功能

燕大理论力学大纲

燕山大学-理论力学考试大纲 一、静力学： 1、静力学公理和物体的受力分析：静力学公理、约束和约束反力、物体的受力分析和受力图。 2、平面汇交力系与平面力偶系：平面汇交力系合成与平衡的几何法和解析法、力的分解和力在轴上的投影、力对点之矩、合力矩定理、平面力偶理论、平面力偶系的合成和平衡方程。 3、平面任意力系：力的平移定理、平面任意力系向一点的简化、平面任意力系的平衡方程、静定与静不定的概念、物体系统的平衡、平面简单桁架的内力计算。 4、空间力系：空间汇交力系、力对轴之矩与力对点之矩、空间力偶理论、空间任意力系的简化、空间任意力系的平衡方程。 5、摩擦及其平衡问题：滑动摩擦和滚动摩阻、摩擦角和自锁现象、考虑摩擦时物体的平衡问题。 二、运动学： 1、点的运动学：确定点运动位置的基本方法、点的速度与加速度的矢量表示、点的速度与加速度的直角坐标表示、点的速度与加速度的弧坐标表示。 2、刚体的简单运动：刚体的平动、刚体绕定轴的转动、转动

刚体内各点的速度和加速度、定轴轮系的传动问题。 3、点的合成运动：点的合成运动的几个基本概念、点的速度合成定理、牵连运动为平动时的加速度合成定理、牵连运动为转动时的加速度合成定理。 4、刚体的平面运动：刚体平面运动的分解、求平面图形内各点速度的基点法和投影法、求平面图形内各点速度的瞬心法、求平面图形内各点加速度的基点法、运动学综合应用。 三、动力学： 1、质点动力学的基本方程：动力学的基本定律、质点的运动微分方程、质点动力学的两类基本问题。 2、动量定理：动量与冲量、质点和质点系的动量定理、质心运动定理。 3、动量矩定理：动量矩、质点和质点系的动量矩定理、刚体绕定轴的转动微分方程、刚体对轴的转动惯量、刚体的平面运动微分方程。 4、动能定理：力的功和动能、质点和质点系的动能定理、功率与功率方程、势力场和势能、机械能守恒定律、基本定理的综合应用。 5、达朗贝尔原理：惯性力、质点和质点系的达朗贝尔原理、刚体惯性力系的简化。 参考书： 1《理论力学》.哈尔滨工业大学理论力学教研室.高等教育

理论力学B教学大纲

《理论力学》中学时教学大纲 一、课程的地位、作用和任务 理论力学是一门理论性较强的技术基础课，它是各门力学及后续课程的基础，又可直接应用 于许多工程实际问题。本课程的任务是使学生掌握质点、质点系和刚体机械运动（包括平衡）的基本规律及其研究方法，为学习有关的后续课程打好必要的基础，初步学会应用理论力学的理论和方法分析、解决一些简单的工程实际问题；结合本课程的特点，培养学生辩证唯物主义世界观，培养学生的逻辑思维能力。 二、课程内容与基本要求 课程内容： （一）绪论 理论力学的研究对象及其在工程技术中的应用；学习理论力学的目的；理论力学的研究方法； 力学发展史简史。 （二）静力学 静力学的基本概念和力的基本性质；平面汇交力系；平面力偶系；平面任意力系；摩擦；空 间力系和重心。 （三）运动学 点的运动；刚体基本运动；点的合成运动；刚体的平面运动。 （四）动力学 动力学基本概念和定律、质点的运动微分方程；动力学普遍定理；动静法。 总要求：对质点、质点系和刚体的机械运动（包括平衡）的规律有较系统的了解。掌握有关 的基本概念、基本理论和基本方法及其应用。 各部分要求： （一）静力学 以平面力系为重点。 1、掌握各种常见约束的性质，对简单的物体系统能熟练地取分离体并画出受力图。 2、掌握力、力矩和力偶等基本概念及其性质，能熟练地计算力的投影和力矩。

3、掌握各类平面力系的简化方法和简化结果，会计算主矢和主矩。掌握各类平面力系的平衡 条件，能熟练应用各种形式的平衡方程求解单个物体和简单物体系统的平衡问题。 4、掌握滑动摩擦的概念和摩擦力的特征，会求解滑动摩擦时简单物体系统的平衡问题，了解 滚动摩擦概念。 5、了解空间力系的简化结果及其平衡方程的应用。 6、会通过计算和查表求出简单几何形状的物体（包括组合体）的重心。 （二）运动学 1、掌握描述点的运动的矢量法、直角坐标法和弧坐标法，会求点的运动轨迹，并能熟练地求 解与点的速度和加速度有关的问题。 2、掌握刚体平动和定轴转动的特征。能熟练地求解与定轴转动刚体的角速度、角加速度以及 刚体内各点的速度与加速度有关的问题。了解角速度、角加速度及刚体内各点速度和加速度的矢 量表示法。 3、掌握运动合成和分解的基本概念和方法。能熟练应用点的速度合成定理求解有关速度问题， 会应用牵连运动为平动时点的加速度合成定理求解平面问题中有关点的加速度问题。了解牵连运动为定轴转动时的加速度合成定理及科氏加速度的概念和计算。 4、掌握刚体平面运动的特征。能熟练应用基点法、瞬心法和速度投影法求解有关速度的问题。 会对常见平面机构进行速度和加速度分析。 5、会用基点法求解有关加速度的问题。 （三）动力学 1、会建立质点的运动微分方程，会求简单情况下运动微分方程的积分。 2、掌握并能熟练计算力学中各基本物理量（动量、动量矩、动能、冲量、功、势能等）。 3、掌握动力学普遍定理（包括动量定理、质心运动定理、对固定点的动量矩定理、动能定理）及相应的守恒定理，会正确选择和综合应用这些定理求解质点、质点系的动力学问题。 4、会计算简单形体的转动惯量。会应用刚体定轴转动微分方程求解定轴转动刚体的动力学问 题。 5、了解惯性力的概念，了解刚体平动以及对称刚体作定轴转动和平面运动时惯性力系的简化。

中医执业医师资格考试大纲-中药学

中医执业医师资格考试大纲——中药学 第一单元药性理论 细目一：四气 要点： 1.结合有代表性的药物认识四气的确定 2.四气的作用 细目二：五味 要点： 1.结合有代表性的药物认识五味的确定 2.五味的作用及适应证 细目三：升降浮沉 要点： 1.各类药物的升降浮沉趋向 2.影响药物升降浮沉的主要因素 细目四：归经 要点： 结合有代表性的药物认识归经的确定 细目五：毒性 要点： 1.引起毒性反应的原因 2.结合具体有毒药物认识其使用注意事项 第二单元中药的配伍 细目一：中药配伍的概念和意义 要点：

1.中药配伍的概念 2.中药配伍的意义 细目二：中药配伍的内容 要点： 1.各种配伍关系的配伍意义 2.用药时怎样对待各种配伍关系第三单元中药的用药禁忌 细目一：配伍禁忌 要点： 1.“十八反”的内容 2.“十九畏”的内容 细目二：证候禁忌 要点： 证候禁忌的概念及内容 细目三：妊娠用药禁忌 要点： 1.妊娠用药禁忌的概念 2.妊娠禁忌药的分类及使用原则细目四：服药饮食禁忌 要点： 1.服药时一般的饮食禁忌 2.特殊疾病的饮食禁忌 第四单元中药的剂量与用法 细目一：剂量

要点： 1.中药剂量的含义 2.影响中药剂量的因素 3.有毒药、峻猛药及某些名贵药的剂量 细目二：中药的用法 要点： 1.煎煮方法（包括先煎、后下、包煎、另煎、烊化、冲服等） 2.服药时间 第五单元解表药 细目一：概述 要点： 1.解表药的性能特点、功效、适应范围 2.解表药的配伍方法 3.解表药的使用注意事项 细目二：发散风寒药 要点： 1.下列药物的性能、功效、应用：麻黄、桂枝、紫苏、荆芥、防风、羌活、白芷 2.下列药物的功效、主治病证：生姜、香薷、细辛、辛夷、藁本、苍耳子 3.下列药物的用法：麻黄、香薷、细辛、荆芥、辛夷 4.下列药物的使用注意：麻黄、桂枝、香薷、细辛、苍耳子 5.麻黄与桂枝、荆芥与防风等相似药物性能功用的共同点与不同点 细目三：发散风热药 要点： 1.下列药物的性能、功效、应用：薄荷、牛蒡子、蝉蜕、桑叶、菊花、柴胡、葛根 2.下列药物的功效、主治病证：蔓荆子、升麻

理论力学B教学大纲

理论力学B教学大纲 教学大纲 一、课程的地位、作用和任务理论力学是一门理论性较强的技术基础课，它是各门力学及后续课程的基础，又可直接应用于许多工程实际问题。本课程的任务是使学生掌握质点、质点系和刚体机械运动（包括平衡）的基本规律及其研究方法，为学习有关的后续课程打好必要的基础，初步学会应用理论力学的理论和方法分析、解决一些简单的工程实际问题；结合本课程的特点，培养学生辩证唯物主义世界观，培养学生的逻辑思维能力。 二、课程内容与基本要求课程内容： （一）绪论理论力学的研究对象及其在工程技术中的应用；学习理论力学的目的；理论力学的研究方法；力学发展史简史。 （二）静力学静力学的基本概念和力的基本性质；平面汇交力系；平面力偶系；平面任意力系；摩擦；空间力系和重心。 （三）运动学点的运动；刚体基本运动；点的合成运动；刚体的平面运动。 （四）动力学动力学基本概念和定律、质点的运动微分方程；动力学普遍定理；动静法。总要求：对质点、质

点系和刚体的机械运动（包括平衡）的规律有较系统的了解。掌握有关的基本概念、基本理论和基本方法及其应用。各部分要求： （一）静力学以平面力系为重点。 1、掌握各种常见约束的性质，对简单的物体系统能熟练地取分离体并画出受力图。 2、掌握力、力矩和力偶等基本概念及其性质，能熟练地计算力的投影和力矩。 3、掌握各类平面力系的简化方法和简化结果，会计算主矢和主矩。掌握各类平面力系的平衡条件，能熟练应用各种形式的平衡方程求解单个物体和简单物体系统的平衡问题。 4、掌握滑动摩擦的概念和摩擦力的特征，会求解滑动摩擦时简单物体系统的平衡问题，了解滚动摩擦概念。 5、了解空间力系的简化结果及其平衡方程的应用。 6、会通过计算和查表求出简单几何形状的物体（包括组合体）的重心。 （二）运动学 1、掌握描述点的运动的矢量法、直角坐标法和弧坐标法，会求点的运动轨迹，并能熟练地求解与点的速度和加速度有关的问题。 2、掌握刚体平动和定轴转动的特征。能熟练地求解与定轴转动刚体的角速度、角加速度以及刚体内各点的速度与加速度有关

《中药学》教学大纲

《中药学》教学大纲 前言 【开设目的】 中药学是研究中药理论和临床应用的学科。本课程是中医药各专业的专业基础课。通过本课程的教学，使学生掌握中药基本理论和常用中药的性能，应用理论知识及技能，为学习方剂学及中医药各专业课奠定基础。【教学要求】 1.学习本课程的理论知识和技能要求 （1）掌握中药、中药学和本草学的含义，性味、归经、升降浮沉、毒性、炮制目的、配伍关系、用药禁忌等中药学基本理论知识。 熟悉本学科的发展概况、主要炮制方法、用量、用法等。 了解中药的起源、产地、采集及其他炮制方法。 （2）掌握121种常用中药的分类、药性特点、功效、主治、配伍（指基本规律和特殊意义者）及某些特殊用法；并了解其来源（指一味药因品种来源不同而效用有异者）；某些特殊的炮制意义、用量、用法及使用注意。 熟悉86种常用药物的分类、功效和主要应用、某些特殊用法及使用注意。了解87种药物的功效、特殊用法及使用注意。 （3）具备识别常用中药饮片的一般知识。 2．对本课程授课要求 中药学是中医学不可分割的一部分，因而讲授中药学必须以中医药的理论为指导，突出辨证用药的特点，使学生能正确掌握药性和应用。 中药的理论和功效主治是本课程教学的重点，教学时要求讲清楚功效的概念，运用中医药理论分析功效，以功效联系主治、用法，有机地将几方面内容结合起来，并突出要点。故教学时要做到明确共性突出个性，注意前后有关内容的联系，加强系统性；对于功效近似的药物，采用归纳比较的方法进行讲授，在教学中要有重点地说明某些药物通过配伍后性能的变化，治疗范围的扩大及各类药物之间的配伍规律。 鉴于中药数量较多，并且一药有多种功效，内容比较复杂。以课堂教学为主，并可采用观看药材标本，布置作业，组织讨论，部分章节采用自学为主，教师适当辅导以培养学生分析问题、解决问题的能力。要注意运用启发式教学法，内容要结合学生的实际水平，由浅入深，循序渐进。 加强对学生的辅导，指导学习方法，注意学生所学知识的反复巩固，既抓好平时教学，又要重视单元复习及总复习。 教学目的要求、内容和方法 第一章中药的起源和中药学的发展 【目的要求】 明确中药学、中药的概念，了解中药的起源和中药学的发展，其中着重了解各个时期学术发展特点及主要本草著作。 【教学内容】 中药的起源和中药学的发展。 【教学方式】

《理论力学》科目研究生入学考试大纲

《理论力学》科目研究生入学考试大纲 本理论力学考试大纲适用于机械类的硕士研究生入学考试。理论力学是力学各专业的一门重要基础理论课，本科目的考试内容主要包括静力学、运动学和动力学三大部分。要求考生对其中的基本概念有很深入的理解，系统掌握理论力学中基本定理和分析方法，具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 一、考试内容：中国在职研究生招生网官网 (一) 静力学基本概念与物体受力分析 物体受力分析，常见约束与约束反力，平衡力系作用下的物体受力。几个静力学公理。 (二) 力系简化和力系平衡 汇交力系的几何法和解析法;力偶系的概念。平面和空间力系和力偶系的平衡方程，考虑摩擦的平衡问题。 (三) 点的运动学和点的合成运动 质点的运动及其数学描述，点的绝对运动，牵连运动和相对运动的概念，点的速度和加速度的合成。 (四) 刚体的简单运动和刚体平面运动 刚体的平动和定轴转动，平面运动刚体上任意点的速度和加速度表示。 (五) 质点动力学的基本方程 牛顿三个定律，质点运动微分方程和质点动力学问题的求解，质心和转动惯量的计算。 (六) 动量定理 动量和冲量的概念，动量定理和动量守恒。质心运动定理和质心运动守恒定律。 (七) 动量矩方程 动量矩和动量矩定理，刚体绕定轴转动的微分方程。质点系相对于质心的动量矩定理。 (八) 动能定理 各种作用力的功;质点和刚体的动能;质点和质点系的动能定理。功率和功率方程，势力场，势能和机械能守恒定律。 (九) 达朗贝尔原理

质点和质点系的达朗贝尔原理。 (十) 虚位移原理中国在职研究生招生网官网 约束，广义坐标，自由度和理想约束的概念，虚位移原理。 (十一) 碰撞 碰撞的分类与特点，碰撞过程的基本定理，恢复系数，撞击中心。 (十二) 分析力学基础 动力学普遍方程，拉格朗日方程，拉格朗日方程的初积分。 (十三) 机械振动基础 单自由度系统的自由振动和受迫振动，计算固有频率的能量法，隔震原理。 二、考试要求： (一) 静力学基本概念与物体受力分析 (1) 熟练掌握刚体和力的基本概念、力的三要素。 (2) 熟悉各种常见约束的性质，熟练掌握物体的受力分析方法。 (3) 掌握静力学的五条公理。 (二) 力系简化和力系平衡方程 (1) 熟练掌握平面汇交力系合成与平衡的几何法和解析法。 (2) 理解并掌握力矩的概念、力偶和力偶矩的概念、力偶系的平衡条件。 (3) 熟练掌握平面和空间力系的简化、合成及平衡条件，并应用求解物体系统的平衡问题。 (4) 掌握摩擦、摩擦角、滚动摩阻的概念，熟练求解考虑摩擦的平衡问题。 (三) 点的运动学和点的合成运动 (1) 掌握质点运动的描述方法，掌握用直角坐标，极坐标与自然坐标法描述质点运动的基本概念与方法。深入理解位移、速度、加速度的概念(掌握用直角坐标，极坐标与自然坐标法描述质点运动位移、速度、加速度的公式)。

307中医综合考试大纲

中医综合考试大纲一、考试性质中医综合是为我校招收中医学专业的硕 士研究生而设置具有选拔性质的招生考试 科目。其目的科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读硕士学位所需要的 中医药评价的标准是高等学校中医药学专业优秀本科毕业生能达到的学基础知 识和基本技能，及格或及格以上水平，以利于择优选拔，确保硕士研究生的招 生质量。二、考查目标中医综合考试范围为中医基础理论、方剂学、中医内科 学三部分。要求考生比较系 统地理解和掌握中医药学的基础理论知识，能够理论联系实际，能够运用中医学 的理、法、方、药，对临床常见病证进行辨证论治，有较好的分析和解决问题 的能力。本考试旨在三个层次上测试考生对中医药学基础理论知识掌握的程度和 运用能力。 三个层次的基本要求分别为：熟悉记忆：根据试题，要求考生联想所熟悉、记 忆的有关中医学基础理论、常用 1.方剂的效用特点、配伍运用，以及临床常见 病证的辨证论治规律等知识，运用科学、明晰的中医学术语，准确地表述其概 念和基本原理。分析判断：运用中医学的基本理论和方法，分析、解释疾病发生、 发展及诊治的 2. 机制，并对不同的方剂和病证进行鉴别与判断。综合运用：通过对所学中医学 基本理论和方法的综合运用，能阐释有关的理论问 3. 题，并对临床常见疾病进行正确的辨证诊断、立法、处方用药及调护。三、考 试形式和试卷结构（一）试卷满分及考试时间 分钟。分，考试时间为180 本试卷满分为300 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三）试卷内容结构 分中医基础理论 100 100分方剂学分中医内科学 100 （四）试卷题型结构 1 10% 占1.名词解释30% 占2.填空题35% 占3.单选题25% 占4.问答题四、考查内容中医基础理论第一部分 绪论(一) 中医学和中医基础理论的基本概念。 1. 中医学理论体系的形成和发展 2. 《黄帝内经》、《难经》、《伤寒杂病论》对中医学理论体系形成的奠基作用和意义。历代著名医家对中医学理论的充实和发展。金元四大家，温病学派的主要 贡献。 3.中医学的基本特点 整体观念：即对机体自身整体性和内外环境统一性的认识，体现于中医的生理、(1) 病理、诊法、辨证和治疗等各方面。辨证论治：是中医认识疾病和治疗疾病的 基本原则。证的概念，辨证与论治的 (2) 含义及其相互关系，同病异治与异病同治的含义及运用。精气、阴阳五行(二) 精气学说 1. 精气学说的基本概念。 (1)

2015江苏大学考研机械原理及理论力学考试大纲DOC

江苏大学《机械原理》考试大纲 一、考试要求 机械原理是机械类各专业中研究机械共性问题的一门主干技术基础课。其考核目标是要求学生掌握机构学和机械动力学的基础理论、基本知识和基础技能，具有拟定机械运动方案、分析和设计常用机构的能力。 二、考试内容 第一章机构的组成和结构 了解机构的组成（包括构件、运动副概念，平面运动副的各种分类，平面高低副引入约束的情况）。读懂平面机构运动简图（包括构件与各种运动副的表示，机构的组成和动作原理）。掌握平面机构的自由度计算（包括机构自由度概念、自由度计算公式、运动链成为机构的条件、计算自由度时应注意的三类问题：复合铰链、局部自由度与虚约束的识别与处理）。掌握平面机构的高副低代。 第二章平面连杆机构 了解铰链四杆机构的三种基本型式（曲柄摇杆、双曲柄、双摇杆机构），平面四杆机构的演化方法。掌握四杆机构的曲柄存在条件（主要是根据机构的几何参数判断其具体类型）。掌握四杆机构的急回特性、传力特性和死点位置（包括机构极限位置的作图，图上标注极位夹角、摇杆摆角，计算行程速比系数，机构压力角、传动角、死点等基本概念；能对曲柄摇杆机构和偏置曲柄滑块机构进行急回运动特性分析，用压力角或传动角表达机构的传力性能，并找到机构的最小传动角或最大压力角的位置；了解机构死点位置的特点）。掌握用瞬心法对简单高、低副机构进行运动分析（如四杆机构、凸轮机构）。掌握刚体导引机构设计以及急回机构的设计（主要是曲柄摇杆机构或曲柄滑块机构的设计）。

第三章 凸轮机构 了解凸轮机构的组成及分类；理解从动件常用运动规律及其特点（包括凸轮机构的运动学设计参数（如基圆，升距，推、回程运动角，远、近休止角等），常用运动规律的线图和冲击特性）。掌握图解法设计盘形凸轮轮廓曲线（主要是尖顶或滚子移动从动件盘形凸轮轮廓设计）。了解凸轮机构的压力角和自锁概念，了解凸轮机构压力角与机构基本尺寸的定性关系（如压力角与基圆半径之间的关系，从动件偏置方位的合理选择，滚子半径的确定原则）。掌握反转法的应用。 第四章 齿轮机构 了解齿轮机构的基本类型，理解齿廓啮合基本定律的实质（特 别是定传动比传动的结论：121221 r i r w w ￠ = ==￠ 常数，12a r r ⅱ￠=+），了解渐开线的形成及性质，理解渐开线齿廓的啮合特性（如啮合线位置（两基圆一侧的内公切线）、定传动比传动、齿轮传动可分性（中心距变化不影响传动比）等），由此得出的一些重要公式，如 21222 122111 1 b b r r r z i r r z r w w ￠=====￠，cos cos a a a a ⅱ =。掌握渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算（特别是：分度圆、齿顶圆、齿根圆、基圆、标准中心距的计算公式）。理解渐开线标准直齿圆柱齿轮的啮合传动（包括正确啮合条件、无齿侧间隙啮合条件、连续传动条件）。了解渐开线齿轮的范成法加工原理、根切现象、用标准齿条型刀具加工标准齿轮不发生根切的最少齿数、齿轮的变位方式及其含义、齿轮的传动类型。理解平行轴斜齿圆柱齿轮齿廓曲面的形成、啮合特点，斜齿圆柱齿轮的两套基本参数，斜齿圆柱齿轮当量齿轮的含义。了解直齿圆锥齿轮齿廓的形成原理，掌握背锥、当量齿数等基本概念。

中药学教学大纲

中药学教学大纲 （中药学、市场营销专业本科使用） 中药学教研室 中药学教学大纲 （供中药学、市场营销专业本科使用） 学分数： 4."5周学时：5课程性质： 中药学专业本科生必修课程，市场营销专业本科生A类选修。 教学目的与要求： 通过本课程的教学，要求学生掌握中药的性能（四气五味、升降浮沉、归经、毒性）、中药的配伍及用药禁忌等基本理论；掌握或了解约350种常用中药的分类、性能、功效、临床应用及用法用量；了解药材采集及炮制知识；为学习方剂学及其他学科打下基础。 基本内容： 教学内容分为总论、各论两部分。总论以讲授药性理论为重点，并简要介绍中药的起源和发展概况、产地、采集、炮制、配伍、用药禁忌、用量用法等基本知识。各论则收载药物538种左右，按中药功效的不同分为二十一大类，课堂讲授约350种，其余药物供学生参考。 教学方式： 教学的具体方式以课堂讲授为主，引入多媒体技术及计算机辅助教学课件。同时采用观看药材标本、布置作业、组织讨论，或以个别章节进行自学为主，教师适当辅导的方法培养学生分析、解决问题的能力。注意实施启发式教学法，内容可结合学生的实际水平、自浅入深，循序渐进。 教学内容：

总论系统地介绍了中药学基本理论，包括中药、中药学的含义，中药的起源和发展，其中重点阐述各个历史时期中药学发展的特点及主要本草著作；中药的产地与采集，介绍产地、采集与药效的关系，道地药材的含义，以及在保证药效的前提下如何发展道地药材生产和适时采集中药的一般知识；中药炮制介绍炮制的含义、目的与方法；药性理论是总论的核心，主要阐明四气、五味、升降浮沉、归经、毒性等的含义及中药治病的基本原理；中药的配伍阐明中药配伍应用的目的、原则和药物“七情”的含义、中药配伍应用规律；用药禁忌着重介绍证候禁忌、配伍禁忌、妊娠用药禁忌、服药时的饮食禁忌的含义及主要内容；用药剂量与用法介绍剂量与疗效的关系，确定剂量的依据及中药煎服法等内容。 各论共收载全国各地常用中药538味，按主要功效分列为二十一章介绍。 每章先列概说，介绍该章药物的含义、药性特点、功效、适用范围、分类、配伍方法、使用注意等内容。然后依次介绍每味药物的药性、功效、应用，其中功效和应用是各论的重点，在运用中医药基本理论概括出功效、主治病证的同时，着重说明辨证用药的理法特色。 教学用书： 高学敏主编，《中药学》（第一版），中国中医药出版社，2002年。 教学参考书： 雷载权，张廷模主编，《中华临床中药学》（第一版），人民卫生出版社，1998年。 开课学期： 春季。中药学教学时数分配 顺序910 11 12

中药学考试大纲

《中药学》考试大纲 一、中药的起源和中药学的发展 1、掌握中药、中药学和本草的概念。 中药：在中医学理论指导下，用于预防、诊断、治疗疾病并具有康复与保健作用的物质。 中药学：是研究中药基本理论和各种中药品种来源、采制、性能、功效、临床应用等知识的一门学科，是祖国药学的一个重要组成部分。 本草：由于中药以植物类药材居多，所以自古以来把中药称为“本草”。 2、熟悉下列著作的作者、成书年代、学术价值：《神农本草经》、《本草经集注》、《新修本草》、《经史证类备急本草》、《本草纲目》、《本草纲目拾遗》。 《神农本草经》：神农氏；东汉初年；是我国现存最早的药学专著，四大经典之一，系统的总结了汉以前的药学成就。 《本草经集注》：梁·陶弘景；魏晋南北朝时期；本书全面总结了魏晋南北朝300余年中药学主要成就，标志着综合本草模式的初步确立，奠定了我国大型骨干本草编写雏形。 《新修本草》：苏敬；公元659年；本书是第一部国家权力机关颁布的药典性本草,是我国第一部官修本草，也是世界上最早公开颁布的药典性本草比纽伦堡政府于公元1542年颁布的《纽伦堡药典》（欧洲最早的药典）早833年。 《经史证类备急本草》（简称《证类本草》）：北宋唐慎微；公元1082年；本书使我国大型骨干本草编写格局臻于完备，起到了承前启后，继往开来的作用。 《本草纲目》：明代李时珍；公元1578年；该书是16世纪以前本草学成就的全面总结，是我过科学史上及其辉煌的硕果。该书的分类方法纲目是当时世界上最先进的分类方法。 《本草纲目拾遗》：清代赵学敏；1765年；该书对《本草纲目》进行了重要的补充和订正，总结了我国16-18世纪本草学发展的新成就，具有重要的文献价值。 二、中药的产地、采收与炮制 1、熟悉道地药材的含义。 道地药材：人们习惯把产于某一地区的某药材，因其地域性强，历史悠久，产地适宜，品种优良，产量宏丰，炮制讲究，疗效突出，而被普遍重视，称为“道地药材”。 2、了解植物药的一般采收原则。 以入药部位的生长特性为依据，在有效成分含量最高时采集最佳。 3、熟悉炮制的含义。 是指中药在应用钱或制成各种剂型前必需的加工处理过程，包括对原药材进行一般的修治整理和对部分药材的特殊处理。 4、熟悉炮制的目的。 目的：①除去杂质，纯净药材。②便于制剂和贮存③降低或消除毒副作用，确保安全用药④增强药物功效，提高临床疗效⑤改变药性，扩大应用范围⑥矫臭矫味，便于服用⑦引药入经，便于定向用药 5、熟悉五种炮制大法。 ①修治②水制③火制④水火共制⑤其他制法 三、中药的性能 1、熟悉四气的含义。四气：即指药物的寒、热、温、凉四种药性，又称四性。 2、掌握五味及其作用。五味:即酸、苦、甘、辛、咸五种药味。 3、掌握四气五味对临床用药的意义。

《理论力学D》 课程教学大纲

《理论力学D》课程教学大纲 一、课程说明 （一）课程名称、所属专业、课程性质、学分； 《理论力学D》是针对“材料物理”专业本科生在二年级（第一学期）设置的专业基础课，课堂教学（其中包括课堂讲授、习题课、讨论课等）每周3学时（总学时54学时），计3学分。 （二）课程简介、目标与任务； 《理论力学》又称“经典力学”，是研究宏观物体做低速机械运动基本规律的科学，其主要内容由“牛顿力学”和“分析力学”构成。“牛顿力学”是最早发展起来的学科之一，十七世纪末，牛顿在前人工作的基础上总结出了物体运动的三个基本定律，奠定了牛顿力学体系的理论基础。力学与人们的感性经验密切联系，直观形象而易于被人们所理解和采纳。微积分等数学工具的发展和广泛应用更是有力地推动了这一学科的发展。但牛顿力学几乎都以力F为基础，因此它的应用只局限于纯力学问题的范畴，运算也比较繁琐。 十八世纪伯努利、达朗贝尔、欧勒、拉格朗日等人先后发展了经典力学的分析形式，这是力学史上的一个新的里程碑。拉格朗日于1788年发展的名著“分析力学”对此作了全面的总结，从此建立了经典力学的拉格朗日形式。它用体系的动能和势能取代了牛顿形式的加速度和力，并且由于能量对任何物理体系都有意义，因此力学的研究和应用范围也相应地拓展到整个物理学。十九世纪三十年代，哈密顿又推广了分析力学，将力学体系的变量从空间坐标扩大到相应的动量，这就使力学理论完全适应了整个物理学发展的要求，对物理学的发展起到了重要的推动作用。 由于分析力学理论形式简洁且富有公理特性，很容易被推广应用到其他学科中去，因此在理论物理中占有重要的地位。 经典力学在近两个世纪前就已发展成一门理论严谨体系完整的学科。作为理论物理学的第一门课程，它的任务不仅是介绍物体的机械运动规律，还要引导学生如何应用数学去描写和分析物理问题，训练学生使用最严谨的方式去表达、描写、推演、总结自然规律，帮助学生建立唯物主义的观点，提高学生的科学素质。为进一步学好其他物理学的课程打好坚实的物理基础。需要进一步强调说明的是，近几十年来随着非线性系统研究的发展，力学系统混沌行为的逐渐揭示为古老的经典力学注入了新的活力。现在对非线性系统的研究已超过了力学学科，扩展到物理学的各个领域，甚至超过了物理学，而成为许多理工学科以至一些人文学科的共同课题。因此在原来的理论力学课程中应适当加入关于非线性系统讨论的内容，这也已成为这一课程进一步发展革新的必然趋势。 （三）先修课程要求，与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接； 《理论力学》课程要求修课学生先期掌握基本的微积分、常微分方程、矢量代数等

中医基础教学大纲

普通高等教育全日制五年本科 《中医基础理论》课程教学大纲 （供中医类五年制专业用） 前言 中医基础理论课程属于中医学的专业基础课。通过对该课程的学习，要求学生掌握本课程中有关中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法，包括中医学的哲学基础（精气、阴阳、五行学说）、中医学对人体生理的认识（藏象、精气血津液神、经络、体质）、中医学对疾病及其防治的认识（病因、发病、病机、防治原则），为继续学习中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典著作和临床各科打好基础。 本课程以课堂讲授为主，结合多媒体教学和课堂讨论等方法，以增强学生对中医基础理论知识的认知能力，使学生在掌握基本知识和基本技能的同时，掌握学习方法，锻炼培养思维和科研能力，培养学生的运用知识、发现问题、解决问题的能力以及创新意识，以适应素质教育的要求。 本课程的教学，教师语言应规范通俗，由浅入深，循序渐进，突出重点，讲清难点并交代疑点，既要充分考虑大学一年级学生的认知能力和在学习方法方面的适应能力，又要充分体现中医基础理论的继承、发展和创新，反映中医现代化的要求。 正文 绪论 【目的要求】 1.掌握中医学理论体系的主要特点。 2.了解中医学、中医基础理论、中医学理论体系的概念，中医学的学科属性，中医学理论体系的形成和发展概况。 【教学内容】 一、中医学的基本概念和学科属性 二、中医学理论体系的概念、形成与发展 （一）中医学理论体系的概念 （二）中医学理论体系的形成与发展 （三）中医学理论的继承与创新 三、中医学理论体系的主要特点

（一）整体观念：人体是一个有机整体；人与自然环境的统一性；人与社会环境的统一性；整体观与现代医学模式。 （二）辨证论治：病、证、症的基本概念；辨证论治的概念；同病异治与异病同治；辨证与辨病相结合。 四、中医基础理论课程的主要内容 【课时与方法】 总课时6主要特点4 其他2 授课方法课堂讲授结合多媒体教学 第一章中医学的哲学基础 【目的要求】 1.了解古代哲学精、气的概念、精气学说的内容及精气学说在中医学中的应用。 2.掌握阴阳的概念和阴阳学说的内容。 3.掌握五行的概念和五行学说的内容。 4.掌握阴阳学说和五行学说在中医学中的应用。 5.了解中医学思维方法的特点。 【教学内容】 第一节精气学说 一、古代哲学精与气的概念 （一）精的概念 （二）气的概念 二、精气学说的内容 （一）精气是构成宇宙的本原 （二）精气的运动与变化 （三）精气是天地万物相互联系的中介 （四）天地精气化生为人 三、精气学说在中医学中的应用 第二节阴阳学说 一、阴阳的概念及属性 （一）阴阳的概念 （二）阴阳的属性 （三）阴阳属性的绝对性和相对性 二、阴阳学说的内容 （一）阴阳对立制约：阴阳相反、阴阳相互抑制削弱。 （二）阴阳互根互用：阴阳相互依存、阴阳相互促进化生。

2017年版中药学专业方剂学教学大纲

方剂学课程教学大纲 一、课程基本信息 二、课程的性质与任务 方剂学是研究治法与方剂的配伍规律及临床运用的一门学科，是中医各专业的基础课之一。通过方剂学的学习，使学生掌握150首左右常用方剂的组成、用法、主治、配伍意义及其加减运用，引导学生掌握组方原理和配伍规律，培养学生具有一定的分析、运用方剂和临床组方的能力，并为学习中医中药课程奠定基础。 三、课程教学目标 （一）学习本课程的理论知识和技能要求 1．明确方剂学在中医学中的地位及其重要性。 2．掌握组方原则和方剂的运用变化及其对方剂功能主治的影响。了解方剂与治法的关系，以及剂型、用法等基本知识。 3．教材中的方剂分为三级，一级的方剂90首左右，要求学生全面掌握其组成、用法、功用、方义、主治及其主要加减变化，特别注重药物的配伍意义。二级的方剂60首左右，要求学生熟悉其组成、功用、主治及其主要配伍意义。三级的方剂，对本专业学生不做要求。 （二）教学方法 方剂学是中医学不可分割的一部分，因而讲授方剂学必须以中医药的理论为指导，突出辨证论治的特点，使学生能正确掌握和使用方剂。 1．循序渐进，由浅入深，重点讲授，前后联系对比。运用启发式、讨论式和逻辑推理的教学方法，教给学生分析方剂的方法，培养学生组方能力和初步运用能力。 2．结合实际，利用声像教学，使理论和实践密切结合。对组成或主治相近似的方剂，应进行分析比较，使学生从比较鉴别中掌握其异同点，进而深入理解其配伍关系及其主治要点。 3．每类方剂首先阐明其概念、适应范围、组方配伍原则及其注意事项等。然后对重点方剂进行系统讲授，特别是对其组成原理、配伍变化及功用、主治要讲深讲透。 4．各章规定的方剂数，主讲教师可在5-10%内自行调整，但一级方剂原则上不宜变动。规定的学时数，主讲教师可在总学时范围内适当调整。 四、课程教学内容及基本要求

考研中医综合大纲详解：中药学

考研中医综合大纲详解：中药学 一、中药学考查目标 中药学理论要求学生系统掌握本学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 二、中药学考点解析 1.中药、中药学、本草的概念，中药学的发展概况，历代本草学的主要成就及其主要代表作。 2.道地药材的概念、产地与药效的关系，研究道地药材的方法及目的;适时采集中药的目的，中药炮制的概念、目的和主要方法。 3.中药药性、药性理论的概念;中药四气、五味、归经、升降浮沉的概念，确定的依据，所代表药性的作用及指导临床用药的意义;影响升降浮沉的因素;中药毒性的概念、中药中毒的原因，以及应用有毒药物的注意事项。 4.中药配伍的概念、目的与方法，配伍禁忌、妊娠用药禁忌、证候禁忌、服药时饮食禁忌的概念及内容，中药剂量的概念及确定中药剂量的依据，中药汤剂的煎煮方法及根据病情、剂型不同的服用方法。 5.临床常用各类(按功效分类)药物的概念、性能特点、功效、适应证、配伍方法及使用注意。 6.下列临床常用250味重点中药药用部位的来源、药性、功效、主治病证、配伍、用量用法、使用注意及相似功用鉴别要点。 (1)解表药：麻黄、桂枝、紫苏、生姜、防风、荆芥、香薷、羌活、白芷、细辛、苍耳子，薄荷、牛蒡子、蝉蜕、桑叶、菊花、葛根、柴胡、升麻、蔓荆子。 (2)清热药：石膏、知母、栀子、天花粉、芦根、夏枯草、决明子，黄芩、黄连、黄柏、龙胆草、苦参、白鲜皮，金银花、连翘、蒲公英、紫花地丁、鱼腥草、射干、山豆根、白头翁、大青叶、板蓝根、青黛、贯众、蚤休、土茯苓、熊胆，生地黄、玄参、牡丹皮、赤芍、水牛角，青蒿、地骨皮、白薇。 (3)泻下药：大黄、芒硝，火麻仁，甘遂、巴豆、牵牛子、大戟和芫花。 (4)祛风湿药：独活、木瓜、威灵仙，秦艽、防己、蕲蛇，桑寄生、五加皮。 (5)化湿药：苍术、厚朴、藿香、佩兰、砂仁、白豆蔻。 (6)利水渗湿药：茯苓、薏苡仁、泽泻、猪苓，车前子、木通、通草、滑石、石韦、瞿麦、萆薢，茵陈蒿、金钱草、虎杖。 (7)温里药：附子、干姜、肉桂、吴茱萸、花椒、丁香、高良姜。 (8)理气药：橘皮、青皮、枳实、枳壳、木香、香附、乌药、沉香、檀香、川楝子、薤白。 (9)消食药：山楂、莱菔子、鸡内金。 (10)驱虫药：使君子、苦楝皮、槟榔、雷丸。 (11)止血药：大蓟、小蓟、地榆、槐花、白茅根、苎麻根，白芨、仙鹤草，三七、茜草、蒲黄，艾叶。 (12)活血化瘀药：川芎、延胡索、郁金、姜黄、乳香、没药、五灵脂，丹参、红花、桃仁、益母草、泽兰、鸡血藤、牛膝、王不留行，血竭、土鳖虫、马钱子，三棱、莪术、水蛭、斑蝥、穿山甲。 (13)化痰止咳平喘药：半夏、天南星、禹白附、白芥子、旋覆花、白前，浙贝母、川贝