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德育工作总结

2011——2012学年度上期

德育工作总结

本学年以来,在教体局和镇中心校的正确领导下,我校坚持“以生为本,以德治校”的办学思路,以开展各项德育活动为载体,以培养学生良好行为习惯为核心,狠抓工作落实,开辟了德育工作的新局面。现将一年来学校德育工作情况汇报如下:

一、加强师德师风建设,整体提高师德水准。

德育工作的关键在教师。拥有一支素质高、业务强、师德高尚的教师队伍是学校工作的根本保证。我们坚定不移地把“热爱学生、尊重学生”作为师德建设的最高标准。努力提高队伍素质,不断增强服务意识,使教师真正成为学生健康成长的引路人。为此,我们重点抓好“五个一”活动。

1、组织教师学习《职业道德规范》,“三门峡市教师二十不准”;学习《教体局关于师风建设十条规定》;学习镇中心校“师风教风五条禁令”等有关规定,规范自己的言行,提高思想认识,树立良好形象。

2、组织开展一次“师德师风大讨论”活动。对本期师德师风方面表现来一次回头看,对照规定,认真检查,写出自查报告,立即整改。本学年以来教师人人都找出自己的不足之处,并全部得到了整改。

3、每周召开一次班主任工作座谈会,结合本班实际,在实践中探索德育工作的新思路、新方法,相互交流,相互借鉴,共同提高工作能力。使广大教师学有方向,赶有目标,最大限度调动班主任工作的积极性和创造性。

二、以活动为载体,拓宽德育实施渠道。

德育工作要创新,只有以不断创新为载体,才能充分调动学生的积极性,才能把德育工作落到实处。

1、实行学生“三自”管理,促进工作落实。一年来,我们每周确定一个工作中心,从养成教育入手,从小事做起,培养良好行为习惯。

实行“三自”管理以来,学生比以往更勤快了,更自觉了,更有责任心了。以前违反纪律、坏人坏事的现象减少了,校风更正了,学风更浓了。

在校寄宿的这周凯旋、魏圆飞等2名同学,以前调皮、捣乱、宿舍搞得鸡犬不宁,自从实行“三自”管理以来,在老师的教育下,自觉养成了整理宿舍,打扫卫生的好习惯,并且每天放学能自觉完成作业,按时就寝,准时起床。3个人相互帮助、相互照料,以前经常违反纪律的现象彻底改变了,家长直夸学校的教育方法好。

通过一周一个工作中心的落实,学生已经养成了自觉打扫卫生的习惯;放学站队护送的习惯;养成了良好坐姿、写姿的习惯;整理书籍的习惯;争做好人好事的习惯等等,学生的思想面貌有了彻底的改观。

2、抓好德育阵地。

(1)注重升国旗、晨会、周会、品德课的实效性;

(2)办好文化橱窗,班级黑板报。结合书法特色,每期展示一次师生书画作品,并进行评比、表彰,既提高了书法艺术,陶冶了情操,又丰富了校园文化。

3、深入开展“弘扬和培育民族精神月”活动。结合教师节,我们以班为单位召开“献给我最敬爱的老师”主题班会,大力倡导“尊师重教之风”,

我们开展“教师节”学生征文活动,歌颂教师,激发情感。调动了广大师生工作学习的积极性和主动性;“国庆节”期间,我们开展“五个一”活动,大力弘扬民族精神。

4、开展“五告别一远离”活动。十一月份,我们组织师生在观看“安全图片展”,要求教师和学生每人写一篇观后心得,通过一幕幕的鲜活事例使广大师生深受启发和教育,在思想深处得到了一次洗礼;我们在社会各界的支持下,通过使学生树立安全第一的思想。

5、深入开展“三理教育”。把“三理”教育作为德育工作的重要内容来抓,作为当前和今后一个时期加强和改进未成年人思想道德建设的一项主要内容来抓。我们制订“三理”知识教育计划,寓“三理”教育于各项常规教学中,开设生理、心理、伦理校本课程,成立咨询室,开展不同形式的主题班会,通过宣传、教育、实践等活动,使“三理”教育进村入户,深入人心,人人皆知,为学生健康成长奠定良好的基础。

三、抓好学校、家庭、社会三结合教育。

1、我们举行教师与家长联系活动,注重指导家庭教育,建立家庭联系制度,互通信息,密切配合,共同教育,收到了良好的育人效果。

2、我们注重加强与社会各界之间的联系,加大舆论和媒体的宣传力度,努力提高学校的知名度和美誉度,为我校持久发展奠定了一个良好的社会环境!阳店镇观头小学

2010年6月

德育工作总结

阳店镇观头小学

2010年6月