冬阳熔雪,冬日阳暖

前几日，一场大雪悄然而至，银装了整个视野。

只有立面的一切待在侧面显示着原始的模样，斑驳离嵝，谨慎肃穆。远近都有不同的黑眼睛在雪白的世界里掩帘静思，不动声色。

呼啸的风中，放眼视界，枯枝残叶睫毛般忽闪摇曳，飘落的弧线展现了无限的眷念。地面上很快的一层、二层、三层。。。。。。交错叠加、无奈决别。全都被披上洁白的挽纱，而挽歌，没有人唱，却从墙角、枝丫、缝隙、或是不知名的地方呻吟着回荡在雪空，料峭地飘向、并消声在远方。

哦，严冬，不可否认的来了。看来，秋天确实已足远。可是我想，丰年应该很近了。看着这场大雪，我不得不感叹。

冰勾，总是在深夜结成晶莹而光亮的思绪，似零界的追忆，又似晨光中的悼词文简，哭泣的滴泪中闪烁着自然的无情和尘世的冷暖。

晨光里，麻雀和喜鹊等等依然是叫喳喳，只不过是躲在檐下或者窝里，而不是在昨日的枝头叶间。可是，这歌声仿佛依然嘹亮而动听，只是，似呼多了点冷峻的意味，又不像是在诉说陨落的殇逝。

昨日有水的地方全结了冰，光光的、硬硬的、滑滑的，晨光里，一不小心，就会跌你个爬不起、冰上舞。无水的地方全覆了雪，白白的、软软的、厚厚的，朝阳下，真的是万点金光，稍不注意，会让你感觉到了另一个银色的世界里，不见来路和去路。。。。。。

枯草从雪被里星星点点地探出头，相伴相惜着零星的头戴白色礼帽的红月季，或是黄腊梅，也许是由衷地钦佩，又或是不甘心的沉默。月季花红得太艳、太娇、太鲜，即便是三五朵，也足以证明冰天雪地里生命的嫣红；野腊梅花太黄、太素、太雅，即便是满树枝，也不会影响她黄金般的尊贵、傲立风雪的高雅。

太阳，已升起老高了。天空很干净，几朵白云像醉酒的蝴蝶曼舞着，看得见云雀的剑舞、听得见云雀的鸣唱。甚至，亲眼看见至少三架不同方向的飞机在蓝天的远空滑过，留下长长的利剑，仿佛八一雄鹰出征，搏击长空的飒爽英姿。。。。。。

料峭的风停了，残留在枝头的树叶安静了下来，各种鸟雀飞了起来，唱了起来。远空的风筝也飘了出来。哦，今天是周末，一定是哪家的父母带着孩子在雪后放风筝呢。想想就知道，这是多么美好的氛围啊。

可是我却在他乡作异客，我的孩子又在做什么呢。。。。。。我没有给他们买过风筝，更没有

陪伴他们放过风筝。先欠着吧，如果今生没有机会，那就来生再陪他们玩儿吧。也许，他们长大了，会理解、会懂的。。。。。。

低头沉思间，路上的雪少了许多，也泥泞了起来。原来，冬阳之下，雪，开始融化了。冰勾也小了许多，滴着水呢。我发现低下去的水，或是雪融的水很快就渗进了泥土，枯草也抬起了头，花朵也更加肃穆端庄，艳丽耀眼了。看来，水，对万物、生命是多么重要啊。

我忽然想起十年前上网要起昵称的事。那时，昵称是什么意思，我还完全陌生。几个同事告诉我，昵称就是好听的别称，相当于笔名吧!能够代表自己的心境、情感、甚至是思想的一个称呼。

谈到深处，有的说我的昵称就代表我向往爱情，有的说我的昵称就代表我的文学梦想，还有的说他的昵称就表示他对故乡的眷念，还有的说他的昵称就表现他要创业致富。。。。。。

而我，想了很多。我的家境、我的经历、我的条件、我的灵魂、我的特质和心底、我的性格和思想。

人活着，为什么？不光是因为吃穿而活着吧。我只希望在我的小圈子里、在我的每一个接触和经历的时日中都是和谐的、快乐的、幸福的。

而这一切，却需要每一个人像冬天的太阳一样，阳光、温暖，消融一切淡漠、冰冷、阴暗和无情。这需要我们用一生去努力方可营造而得。所以，我就起了个冬阳熔雪的昵称，一直沿用到今天。也一直象熔雪的冬阳一样努力地生活在我的经年之中。。。。。。

我想瑞雪兆丰年不仅是千年哲理的至名谚语，更堪千古绝唱。

看，大片大片的，被白雪覆盖的冬麦田里，银被下的冬麦是多么的葱绿啊！有了雪融的水，小麦才能熬过干旱而无雨的冬天，来年才能有好的收成。

隐约听到过路行人都在谈论，这场雪，可真及时，真好啊。。。。。。

田间地头，单身只影，或三五成群，指手画脚，无不显现喜悦之情。大人小孩，长者妇孺在冬阳下的活跃，无不展现暖暖的冬韵。。。。。。

放眼湛蓝的天空、洁白的旷野，隐约的草芽、茁壮的麦苗，正在消融的冰雪、和蔼、喜悦的人们的笑容。。。。。。

我才算解读了冬阳熔雪，冬日阳暖的真正内涵。

冬阳熔雪，我爱这个昵称，更爱做这样的人。。。。。。

剪一缕冬阳,暖一段时光

剪一缕冬阳，暖一段时光 剪一缕冬阳，暖一段时光 流年的雨敲打着纱窗，和着淡淡的薄寒，飘洒在冷冷的天宇。心微凉，情慵懒，一缕倦意袭上心头，冬的寒寂渐深，心有点飘浮，犹如飘荡在浩渺虚空宇宙中的一片孤寂的小雪花，没有目的地，没有灵魂的皈依，只能随风漂流时光的年轮，兜兜转转，最简单纯净的初心，在流年的浸染下，早已披上尘沙，遗失最初的晶莹透亮。笑，只是个表情符号，或许笑颜下深藏着正流淌着汩汩泪水的悲鸣;哭，却是极其难得的渲泄，不到崩溃边缘，珍贵的珍珠从不肯滑落。 你看得到我键盘上的字，却看不见我心底的伤与痛;你看得到我脸上的微笑，却看不透我心底於结的累累伤痕。生活靠演技，全在表情里，强装的开心，强装的坚强，强装的洒脱，强装成生活的强者，早已成为我们的生活习惯，试问谁能逃得开这一人生宿命的拘囿? 繁华落尽，多少美好散落尘埃，不留一丝痕迹;尘缘如梦，多少人走散在转角处，不曾回眸浅笑;时过境迁，多少缘湮灭在红尘渡口，不再有任何交集;物是人非，多少情流散在时光长廊，再无四目交汇的瞬间。 有一个词叫做过去，过去就是再也无法复制的从前;有一个词叫做昨天，昨天就是永不回头的以前。有些事，你再在意也无法紧握，只能放任流逝;有些人，你再珍惜也无法强留，只能放其远走。或许，人生正是用无数次的不愿与不舍将我们锻造成一个个含泪奔跑的前行者 滴泪成伤，染指凄凉。一缕心酸，一度微寒，一丝无法倾诉的苦不堪言，一种无法言说的无奈心碎，一道无法诠释的深沉情愫，凝结成一滴心灵承受不住的晶莹珍珠，悄然滑落，洒入如烟尘土，掩埋进滚滚红尘，消散在浩渺地标。 风过，泪干，心尖悄悄刻上一道微痕。心，似一片羽毛，如此轻盈脆弱，怎经受得住一滴清泪的重压?唯有任其跌落，跌落，跌落进空垠 一个时常将微笑挂在脸上的人，其实是想将开心快乐带给身边的人，不忍心将自己的伤悲带给身边至亲至爱的人，可他心底的悲伤与苦痛，又有谁能看得到呢?或许，爱笑的人的伤痛，真的没人会去理会吧。 一个爱笑的人，忽然悲痛不已，是因为他再也无法承受心底的那份苦痛，已

部编版东莞市信义学校2016-2017学年七年级(下)期中语文试卷(解析版)

2016-2017学年广东省东莞市信义学校七年级（下） 期中语文试卷 一、基础. 1．根据课文，默写古诗文。 （1）烟笼寒水月笼沙，。（杜牧《泊秦淮》） （2），赚得行人错喜欢。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） （3）宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。，。（李商隐《贾生》）（4）《约客》中写出了江南雨季的特别景致的诗句是：，。 （5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；，？（《木兰诗》） 2．根据拼音写出相应的词语。 （1）我们决定把小茅屋xiū qì一下，给屋顶加点草。 （2）几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuò。（3）古语说得好：“rú shì zhòng fù”；俗语亦说是：“心上一块石头落了地”。 （4）奥本海默是一个拔尖的人物，fēnɡ mánɡ bì lù。 的一项是（） 3．下列句子中加点的词语使用不恰当 ．．．．． A．听了这个突如其来的消息，我们都十分诧异 ．． 之下，他终于开口讲了事情的原委 B．诘问 ．． C．这些诗歌，读来悲愤激越，慷慨淋漓 ，充满感人的力量 ．．．． D．小明今天买到的荔枝还带着露水和青叶，真是鲜为人知 ．．．．

4．下列句子没有语 病．的一项是（） ．．． A．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”．（把“只有”“才”改为“只要”“就”） B．除了会员家属要凭发出的入场券外，还须有家属徽章，二者缺一即不能入场．（把“除了”移到“会员家属”后） C．在建设大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前．（把“却”改为“都） D．为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施．（去掉“不”） 5．仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。 例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。 ，；，。 二、阅读 6．山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （1）解释加点的词语。 ①斯．是陋室②惟．吾德馨③无案牍之劳．形 （2）把下面句子翻译成现代汉语。

《走进一片雪花的温暖》阅读练习及答案

《走进一片雪花的温暖》阅读练习及答案《走进一片雪花的温暖》阅读练习及答案 走进一片雪花的温暖 包利民 ①越是寒冷的天气，雪花落得越勤。其实，一生最寒冷的际遇中，总会凝结出一些直入人心的美好。冬季并不能将一切冻结，比如那些流淌的风，料峭的树，比如那些些充满希望的心，都会在冰封雪地中生机盎然。 ②喜欢飘雪的日子，喜欢走进那一片苍茫的洒落中，身前身后都是舞动的精灵。女儿学校的门前，有一个卖冰糖葫芦的中年女人，在她的三轮车上，一根横着的圆木靶上，插满了红红的冰糖葫芦。她穿着一件绿色的旧军大衣，头上裹一条蓝色的头巾，脸上洋溢着暖暖的笑。孩子们都愿意买她的冰糖葫芦，我问女儿为什么，她说喜欢阿姨的笑。 ③后来知道这个中年女子身世很是坎坷，不说她那些种种艰难的经历，只是在如此寒冷的风中雪里，她的脸上能露出那么灿烂的笑，就足以让人心生钦敬。 ④有一个雪天，路滑，放学时间，车流如织，还是有许多学生

在路上横跑。那中年女人冲过去，抱起一个滑倒在马路中的孩子，自己却被车蹭了一下， ⑤雪花依旧纷纷扬扬的下着，而她身后的那些冰糖葫芦，像一串串红红的火。 ⑥记起几年前的一个雪夜，我们的车抛锚在一段土路上，车上的几个人冻得直哆嗦。透过茫茫夜色，我们依稀看见前方有隐约的灯光。走了近二十分钟，我们的双脚已冻得麻木，雪花纷纷扑打在没有知觉的脸上。那是一个小小的村子，我们犹豫着敲开了村头一户亮灯人家的门，说明了情况，那个憨厚的年轻人立刻跑出了门，而老大爷和老大娘开始抱柴禾烧火。我们坐在热乎乎的炕上暖了一会儿，就见年轻人已带了七八个小伙子回来。于是我们坐着一辆农用拖拉机到了土路上，大伙儿帮着用绳索把车拴在拖拉机上，就这样把车拖到了村里。 ⑦至今还记得那个雪夜，坐在滚热的炕头上，望着外面朦胧的飞雪，觉得充满了温暖的情趣。特别是那些乡亲们的笑脸，让人心里热乎乎的。 ⑧越是严寒的时候，越能体会到温暖的可贵。其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。 ⑨去年冬末，和几个朋友去山上赏雪，在一个山谷里，便看到了震惊的一幕。只见高高的悬崖顶上，已堆积了很厚的雪，如墙耸立。

《冬阳童年骆驼队伍林海音》阅读答案

《冬阳?童年?骆驼队伍林海音》阅读答案 (2) 《冬阳?童年?骆驼队伍林海音》阅读答案(2)文章来自：冬阳·童年·骆驼队伍林海音 ①骆驼队来了，停在我家的门前。 ②它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷，拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿 上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。 ③爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着 两麻袋煤。我在想，麻袋里面是“南山高末”呢？还是“乌金墨玉”呢？我常常看见顺城街煤栈的白墙上，写 着这样几个大黑字。但是拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。 ④另外一个拉骆驼的，在招呼骆驼们吃草料。它们 把前脚一屈，屁股一撅，就跪了下来。 ⑤爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在 吃草。 ⑥我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子， 那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼 的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也 动起来。

⑦老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它 从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃 饱的。也许它天生是该慢慢地，偶然躲避车子跑两步， 姿势很难看。 ⑧骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹， 长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来“当、当、当” 地响。 ⑨“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。 ⑩爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所 以人类给它们戴上铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是 有人类在保护着，就不敢侵犯了。 ⑾我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法， 我对爸爸说： ⑿“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都 不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来的 食物吗？一定是拉骆驼的人类，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。” ⒀爸爸想了想，笑笑说： ⒁“也许，你的想法更美些。” ⒂冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和， 暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的

丁立梅《那些雪,那些暖》阅读练习及答案

（五）阅读下面的文章，完成19～22题。（16分） 那些雪，那些暖 丁立梅 ①南方的朋友，给我讲了一个故事。雪在南方成灾的时候，她所在的城，也被大雪所困，全城停电停水，一到夜晚，整个城，黑的让人恐慌。 ②那晚，朋友下班回家，曾经灯光活泼的窗口，变得黑沉沉一片。一个城，寂静如荒岛。朋友家在五楼，黑暗中，楼梯充满恐怖地对着她。她迈着沉重的步子上楼，想着那长长的楼梯，她该如何一步一步走到头，心里顿时凄凉暗生，一漫一大片。 ③这时，朋友突然听到身后的门，“吱呀”一声开了，一束手电筒的光照过来，暗黑的楼梯上，霎时跳跃着温暖的光芒。朋友回过头去，灯光处，隐约看见一个大人和一个孩子的身影。孩子举着手电筒，温暖的光芒，一直把她送至五楼。 ④朋友说，这辈子，她都不会忘记那束灯光，于漆黑寒冷中，把她无助的心，焐得温热潮湿。 ⑤我的另一个朋友，也给我讲了一个有关雪有关温暖的故事。那是春节返家的途中，她所乘的中巴车，被大雪困在一座桥上。在等待救援的过程中，一车的人，又冷又饥。大家焦虑不已，一边抱怨着，一边诅咒着外面的雪。突然，雪地里，一个农民远远地来了。肩上担着副担子，担子两头，挑着两只铅桶。扁担头上，挂着一些白瓷缸，随着他的走动，白瓷缸叮当作响。车上有人苦笑说，这个农民真聪明，知道趁火打劫呢，准是高价来卖什么吃的了。 ⑥近了。一张黑脸庞，笑吟吟地贴在车窗外。大雪的天，他的额上，居然沁出细密的汗。司机打开车门跳下车，他跟司机嘀咕了两句，司机一脸是笑，赶紧把他让上车。他歇下担子，揭开挑来的铅桶，里面热腾腾的，竟全是生姜红糖水。他舀满了一瓷缸，端上，憨憨地笑着对车上人说：“冻坏了吧？生姜茶驱寒，你们将就着喝点，暖暖身子吧。”

雪的阅读答案鲁迅

篇一：雪的阅读答案鲁迅 ①暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花.博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤.雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草.蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了.但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着.②孩子们呵着冻得通红,象紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉.因为不成功,谁的父亲也来帮忙了.罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉,然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光.孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上.这回确是一个大阿罗汉了.他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里.③第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手,点头,嘻笑.但他终于独自坐着了.晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样,连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了.④但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样.屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热.别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁.⑤在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……⑥是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂.（1）运用第一段中加点的三个形容词有何好处?（加点字为：冰冷、坚硬、灿烂）（2）全文最明显的写作手法是什么?作者这样写有何目的?（3）第三段中的“消释”对此作简要赏析（4）阅读第4段至第6段,完成以下任务.任务一：从4至6中概括出朔方雪的特征.任务二：说说朔方的雪是如何成为雨的精魂的.(1)"冰冷的""坚硬的"强调雪不屈的精神,而这种精神是灿烂的,是值得赞颂的(2)对比.作者通过对比,似乎更为欣赏“朔方的雪”.江南的雪固然美丽,但在鲁迅的眼里,这种美未经磨练,并不能保持长久.鲁迅更为看重的是一种独立与张扬的个性精神,像北方的雪一样,以孤独不妥协的姿态向世界宣告她的存在,那张扬的个性,像一个奔放的挑战者和战斗者,作者的感情在对北方雪的描写中得到深化.(3)通过雪罗汉被淡忘,消释的描写,抒发了作者对美好事物迅速消逝的惋惜,感慨与苦闷的心情,喊出了对黑暗现实的抗议.(4)任务一:北方的雪独立张扬的个性和斗争的激情以及献身的精神.任务二:北方的雪的特质之一是孤独,在这里,它还表现为死掉的雨的意思,北方的雪完成升华,是与死亡联系在一起的,也正是完全的献身,让它成了雨的精魂----凝聚了所有坚强的内核的精魂.篇二：雪的阅读答案鲁迅 篇三：雪的阅读答案鲁迅 鲁迅《雪》阅读答案,1.“暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”,“冰冷”“坚硬”“灿烂”强调了什么感情?2.作者笔下的江南的雪和朔方的雪是怎样的?各有什么特点?3.文中对塑_百度作业帮鲁迅《雪》阅读答案,1.“暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”,“冰冷”“坚硬”“灿烂”强调了什么感情?2.作者笔下的江南的雪和朔方的雪是怎样的?各有什么特点?3.文中对塑雪罗汉的描写非常生动,表达了作者怎样的思想感情?4.“那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤.”蕴含什么意义?5.“是的,孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂.”联系鲁迅的所处环境,这些话应怎样理解?6.“朔方,凛冽的冬天”“蓬勃奋飞的雪”分别象征了什么?7.鲁迅的《雪》展现了两幅各具特色的画面,却贯串了一个什么样的共同道理? 语文wxpxqrrf2014-10-03 1.“冰冷的”、“坚硬的”强调了雪的不屈的精神,而这种精神是“灿烂的”,是值得赞赏的.2.江南的雪滋润美艳,但这种美未经磨练,并不能保持长久；朔方的雪独立不羁,昂然向上,有不屈不挠的战斗精神.3.侧面烘托出江南雪野富有情趣,而孩子们的活动,使江南的雪富有生命力.雪罗汉是孩子们用纯真无邪的心灵塑造出来的爱物,是江南雪天中,最值得珍藏的记忆,也是美的象征；但它不能持久,这美好事物

冬阳最暖人_高中作文

冬阳最暖人 我又接触到冬阳了。 完全被浸泡在冬日的阳光中，感受阳光的妩媚，聆听阳光小精灵的歌声，欣赏阳光的魅力，只愿与阳光共度四季。 冬阳暖人心。记得老人在度过晚年的时期中，最害怕的便是冬天，很多老人因为害怕冬天的寒冷而未能见到第二年的春天，他们害怕冬风的呼啸，害怕雪的“阴冷”，害怕孤独，被冷落。也许是因为冬天是死亡的象征吧，总之，冬天给人一种冰冷的感觉。 冬天的树木都光秃秃的，枝桠儿都被截断了大许，为防止雪的积压而折断，他们被好心的人们穿上了保暖衣裳，为了能更好度过冬天，不至于在来年的春天无法苏醒，无法见到春姐姐，他们是绿色的标志。那么，冬天便是肃杀的形式代表。 冬天的小溪都结冰了，鱼儿，虾儿们都都到溪底下去啦，望着镜一般的溪面，给人是一种孤寂的感觉，给欲渡溪，河的人们一种恐惧

的感觉。冬天便是一种孤寂落寞的“美”。 可是，冬日露出了头，悄悄地向大地散发光芒，他是冬天兄弟，他要为兄弟——冬天解脱人们对它的误解，他真的是好兄弟。 冬日出来了。老人们不再为应害怕冬季的落寞和寒冷，而提心吊胆。因为冬日来了，冬天成了生存的象征。 冬日出来了。树木们都率先露出新生的嫩芽，为来年的春天的发展作准备。因为冬日来了，冬天成了发展的过渡期。 冬日出来了。小溪的冰也融化了许多，小鱼儿们，小虾儿们不必在深黑的溪底玩耍，可以在溪水中嬉戏，过渡人可以不用担心冰坚实不坚实而恐惧。因为冬日来了，化解冰冻，冬天成了冰美人的美。 相比于春晖，夏日，秋凉，冬阳最暖人，他给了我们新的希望，解除了每个人心中的薄冰，让人世间不再寒冷，孤独和落寞；他是希望的源泉，让害怕冷的懒虫们走出被窝，迎接生命的美好。 每当接近冬日，都感觉到一种说不出幸福感，让我原本烦躁的心，由此感到宁静，久待于繁忙的人群中，不能真正感觉到温暖。

《冬日暖阳 》阅读答案

《冬日暖阳》阅读答案 冬日暖阳 (1) 冬天风大，摇着树的影子。我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙上，用后背在砖块上蹭痒。昏黄的阳光笼罩大地。 (2) 操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。他用红薯糖做糖塑。卖五分钱一只。一只火炉。火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀。温润光泽。老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上。铁砧上有一只竹片。围绕这只竹片，掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。 (3) 竹片拿到手里，上端的糖塑栩栩如生。晶莹剔透。要么是花脸典韦，要么是手提哨棒的武松。这是位民间高人。他稔熟四大名著里的形象。用糖来一一勾勒。糖塑再好。无奈舌头贪婪，昔日英雄，几分钟后，终将在舌尖上落难。 (4) 一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。我挤在其中。突然，身后有人清晰地叫了一声：“查一路，你没有爸爸!”回身一看，竟是我的同桌。我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。一下，就击中了我。 (5) 是的，这年的秋天，我父亲死了。这是我的疼痛和

短处。我成绩优异，品行端正，长相清秀，老师喜欢。可是我没有父亲。我羡慕那些有父亲的同学。他们的父亲大都是农民，高大剽悍，孔武有力。扛着锄头在教室外巡视，透过破窗向教室里偷看，用目光打压他人，呵护儿子。 (6) 呆在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。我没有哭，因为我没有哭的习惯。但无力反击，因为说不出话来。这年我才八岁。 (7) 老人做出了激烈的反应。他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥：“臭小子。这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滚一边去!”他最终没有给他糖塑。 (8) 轮到我时，他递给我两只。举起其中一只，是举棒的悟空。这只很大，悟空刚劲神武，一棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。放学的路上，我把它举起来，对着太阳。阳光透过糖塑照过来，深红的，暖暖的。我看了很久，风很大，人并不觉得冷。 (9) 我把它插在窗台上，有时候我把它拿到屋外对着阳光扬起脖子，阳光变成了深红色，暖暖的。我想把它留很久。可是，第二年的春天，它粘住了几只飞虫。母亲说，吃了吧。我舔了一个上午，吃下了一个冬天的心情。屋外，阳光热烈而凶猛。一切都会好起来。人生的路上，我努力去遗忘别人曾经给予我的伤害，而将那点点滴滴的温暖一一攒起。积攒

公开课《语言赏析专题复习》教学设计

初中文学类文本阅读 《语言赏析专题复习》教学设计 授课老师甘玉苹 教学目标： 1、抓准切入口，结合语境，赏析词句在文中的表达效果或作用。 2、掌握语言赏析的方法与步骤，形成语言赏析思维。 3、规范语言特色评价用语，能用简明恰当的语言表达。 4、感受汉语言的意蕴，从赏析语言美中获得阅读的享受。 教学重点、难点： 1、抓切入口，结合语境，准确把握文章的内容和作者的情感。 2、规范语言特色评价用语，能用简明恰当的语言表达。 课前准备： 1、复习识记：修辞、描写及其作用；常见语句特色评价用词。 2、近几年广东中考文学类文本阅读文章。 3、《高分突破》和课堂练习资料。 教学方法： 教师根据学生课前作业情况,例题引路,教给学生答题技巧，再评讲作业存在问题，查缺补漏，最后强化训练，讲评练结合，让学生形成语言赏析思维。 教学内容与步骤： 一、新课导入： 一把锁配一把钥匙，如果能给每个知识考点找到一把对应的钥匙，困难不就迎刃而解了吗？今天我就和大家一起来寻找语言赏析题解的钥匙。 二、题型归纳及考查情况: 题型多样；在历年的中考中，“语言赏析”是高频考点。 三、解题技巧: （一）知识回顾 识记有关语言赏析的知识。（常见语句特色评价用词、常用修辞及作用、描写手法作用）[见《高分突破》第136页] 这些知识是死的，除了识记，更要学会活用巧用。 （二）答题示例探究引路 满分答案示例，分析、归纳答题要点和切题角度。 （三）角度切入深度品析 对照作业，查缺补漏。 1、评讲《鼓神》有关语言赏析作业： 结合学生作业情况，分析存在的主要问题再归纳注意事项。 分析存在的主要问题，如角度没抓准；内容、情感分析不到位；答题要点不全面。小结注意事项：抓关键词明确角度 结合语境理解内容把握情感 思考周全要点齐全

《雪天里的暖》阅读练习及答案

阅读下文，完成17-20题。（18分） 雪天里的暖 陈喜联 ①几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的“骑士”。 ②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口喘着气，呼出的气，也是一团的白。 ③餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歌: “对不起，迟到了几分钟。”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释: “路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盏也坏了……” ④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛中: “晚一点没有关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。” ⑤骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢: “谢谢!谢谢!这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样!他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢? ⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说:

“我今天遇到的都是好人。上午，我在的购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着: 一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦!⑦配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋．．．．． 里: “你知道吗?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋: “我有这张配送单就够了。 ⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盏，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。 ⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。⑩其实，温暖的又何止是他一个人 （选自《博爱）2019年第01期） 17."文章围绕“我”和“骑土”的故事展开叙述，请概括情节，依次填写相关内容。（每空不超过6个字）（6分） 雪天订外卖→（）→递毛巾擦脸→（）→（）→骑士下楼远去 1 8."第①段画线句子属于哪一种描写?有何作用?（4分） 1

冬日暖阳优美句子

冬日暖阳优美句子 本文是关于经典句子的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 冬日暖阳优美句子 1、在严寒的冬日里，我最爱那冬日早上的一抹阳光。早晨，推开窗子，尽管寒气逼人，但是在东方却露出了那一丝丝暖暖的阳光。看，阳光洒在小草上，为小草披上了一件金色的外衣，阳光洒在湖面上，湖上泛起点点金光，为这冬日的湖增添了几分妩媚。阳光洒在我心里，让我感觉暖洋洋的，不再惧怕冬日的寒气。 2、忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。 3、金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。 4、秋天的阳光是调皮的，它吹落树爷爷的叶子，吹黄柔柔的小草，给人们带来丰收的喜悦。它给我们的是金色的世界。 5、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。 6、阳光给人们的一种感觉是温暖的，冬日的阳光也不例外，它给人们的第一种感觉是温暖，在寒冷的冬天里，早晨太阳升了起来，把金色的光辉洒在大地上，大地妈妈苏醒了，不再那么寒冷。 7、海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。

8、太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。 9、一缕阳光直射进我的房间里，像一束亮闪闪的金线，不仅照亮了房间，也照亮了我的心田。 10、太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。 11、大自然的每一个角落都是亦真亦幻的诗，冬日里的阳光就是那最美的诗篇。 12、天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。 13、美国诗人勃莱说：“贫穷而听着风声也是好的。” 躺在这郊外的长椅上，我看着天空，领略这天空的博大，静听这天籁的呼吸，让性情得以豁达高矿，让心灵得以清澈明净。只是，依依古道，已觅不见古人飘袂的衣襟。唯有冬日的暖阳，随着清凉明澈的风，洗去岁月的尘埃，微风拂水，荡涤人世的苍凉。 14、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。 15、乡间小路上，开始热闹了，大人小孩开始出门；空气中，机器的轰鸣声嘹亮激越，叫卖声此起彼伏抑扬顿挫；那阡陌纵横的田间菜地，勤劳的人们开始了辛苦的劳作，鸡鸭牛羊也赶来凑热闹，四处蹦跳扑腾；街道上，车流开始拥挤了，人群开始喧闹了，许是都不

人教版2020届中考语文适应性测试试卷(I)卷

人教版2020届中考语文适应性测试试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共2分) 1. （2分）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（） A . 小人国里的官员们腰上几乎没有不缠丝线的，这是官员们阿谀奉承、奸佞献媚的证据。 B . 大人国的国王很是看不起格列佛的祖国，从中可以看出大人国国王的狂妄无知。 C . 飞岛国里有许多荒诞离奇的故事，作者借用这些夸张的情节达到讽刺的目的。 D . 慧骃国是一个真正的理想之地、幸福之所，这传达出作者对理想国度的向往和追求。 二、字词书写 (共1题；共5分) 2. （5分）阅读下面文字，完成下列小题。 ①万里长城始建于两千多年前的春秋战国时期，其工程之浩繁、气势之雄浑堪称世界奇迹。 ②作为居庸关重要前哨的八达岭长城，典型地代表了万里长城雄伟险峻的风貌。作为北京的屏障，这里山峦重叠，形势险要。气势磅礴的城墙南北盘旋延伸于崇山峻岭之中，两侧展开的悬崖上有古人所书的“天险”二字，真实地反【甲】________（应映）了八达岭在军事上的重要地位。 ③长城城墙上还分布着数百座雄关、隘口，其中规模最大的当数嘉峪关。嘉峪关由内城、外城、城壕三道防线组成，防线之间形成重叠并守之势，壁垒森严，与长城连为一体，因此有了“天下雄关”的美称。在嘉峪关内城墙上还建有箭楼、敌楼、角楼、阁楼、闸门楼共十四座。 ④古往今来，无数帝王将相、文人墨客也因长城而留下了不朽的诗篇，如“秦时明月汉时关，万里长【乙】________（城征）人未还。”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”借助万里长城，诗人们或赞叹祖国山河的壮丽，或控诉战争的残酷，或表达浴血沙场报效祖国的决心……长城因诗歌的点缀而更加寓意丰富。 ⑤万里长城蜿蜒曲折、奔腾起伏的身影点缀着中华大地的锦绣河山。登临长城，脚踏历史的方砖，品【丙】________（味位）中华民族千年沧桑历史，感悟千百年来自强不息的奋斗精神，我们祈祷：愿万里长城永远灿烂，祝福我们的祖国万年长青！

冬日暖阳暖心扉

冬日暖阳暖心扉 冬日，暖阳。是柔和的，冬日暖阳，是温暖的，冬日暖阳是乖巧的，冬日里真想贪婪地将她拥入怀中，慢慢的将心融化，舒坦而慵懒着将时间凝固在此一时刻。——竹韵清雅早晨起来透过窗看见外面阳光温和的照进屋内，柔柔的光聚成若大的环儿，舞动曼妙的身姿，将色彩奉献给大地万物。望一望天空中的白云蓝天，慢慢地闭上眼，轻轻地打开心扉，一种欣喜，一丝感动浮上心头。 冬日暖阳在这个寒冷的冬天，带着沁入心脾的味道笼罩着大地。进入冬季已经有段时间了，冬天让自己变得慵懒起来，今天的天气着实很好。静静地站在门前太阳底下，晒着温暖的阳光，深深地呼吸冬日里最清新的空气，难得有时间好好享受阳光的味道。微风轻轻地吹拂着，站在阳光下，冬日的暖阳好似一只温柔的手，暖洋洋地撒落在身上，让人心情感觉有说不出的惬意。喜欢这冬日暖暖的太阳，心情悠哉的漫步在这暖暖的阳光里，尽情地享受那暖暖阳光的沐浴，那种明媚的感觉一直浸透到心底，暖着心房。 喜欢冬日，更喜欢冬日里的暖阳。看天空中太阳丝毫不吝啬它的光辉，阳光正从南面撒着金色的光辉倾泄下来。它会透过玻璃窗轻轻柔柔地落在我的身上，透过厚厚的棉袄，一种暖洋洋的感觉涌上心头，让人舒坦。让人忍不住想捕捉那温暖的丝丝缕缕，忍不住想贪婪地想大口大口呼吸到阳光的味道。企盼着冬日的暖阳，能多给自己一些想象的空间，多给自己一些和煦的心情，多给自己一些奇异的幻觉，给自己营造出无限的虚幻意境。 冬日暖阳带着新鲜的空气和清新的思维重走进我的生活，一颗心在暖阳中荡漾，暖暖的热浪在周身飞扬，让所有的一切融进这美妙的冬日暖阳里，幸福的无以言表。冬天，随便抓一把阳光，我踩着阳光的影子，就这样让时间在阳光里轻轻漫步，带着阳光的温度享受着

七年级语文阅读加油站(12周)

七年级语文阅读加油站（第12周） 阅读技巧点拨：人物形象的分析 A、人物形象的描写方法 1．小说的人物形象描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。 2．对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行描写的是肖像（外貌）。 3．对人物的对话、独白及语气声态进行描写的是语言。 4．从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写，也说是直接描写和间接描写。 B、分析人物性格形象方法：（1）抓住人物的描写方法进行分析。 （2）概括具体事例进行分析。 一、现代文阅读 那些雪，那些暖（19分） 丁立梅 ①南方的朋友，给我讲了一个故事。雪在南方成灾的时候，她所在的城，也被大雪所困，全城停电停水，一到夜晚，整个城，黑的让人恐慌。 ②那晚，朋友下班回家，曾经灯光活泼的窗口，变得黑沉沉一片。一个城，寂静如荒岛。朋友家在五楼，黑暗中，楼梯充满恐怖地对着她。她迈着沉重的步子上楼，想着那长长的楼梯，她该如何一步一步走到头，心里顿时凄凉暗生，一漫一大片。 ③这时，朋友突然听到身后的门，“吱呀”一声开了，一束手电筒的光照过来，暗黑的楼梯上，霎时跳跃着温暖的光芒。朋友回过头去，灯光处，隐约看见一个大人和一个孩子的身影。孩子举着手电筒，温暖的光芒，一直把她送至五楼。 ④朋友说，这辈子，她都不会忘记那束灯光，于漆黑寒冷中，把她无助的心，焐得温热潮湿。 ⑤我的另一个朋友，也给我讲了一个有关雪有关温暖的故事。那是春节返家的途中，她所乘的中巴车，被大雪困在一座桥上。在等待救援的过程中，一车的人，又冷又饥。大家焦虑不已，一边抱怨着，一边诅咒着外面的雪。突然，雪地里，一个农民远远地来了。肩上担着副担子，担子两头，挑着两只铅桶。扁担头上，挂着一些白瓷缸，随着他的走动，白瓷缸叮当作响。车上有人苦笑说，这个农民真聪明，知道趁火打劫呢，准是高价来卖什么吃的了。 ⑥近了。一张黑脸庞，笑吟吟地贴在车窗外。大雪的天，他的额上，居然沁出细密的汗。司机打开车门跳下车，他跟司机嘀咕了两句，司机一脸是笑，赶紧把他让上车。他歇下担子，揭开挑来的铅桶，里面热腾腾的，竟全是生姜红糖水。他舀满了一瓷缸，端上，憨憨地笑着对车上人说：“冻坏了吧？生姜茶驱寒，你们将就着喝点，暖暖身子吧。” ⑦一车人，都喝了他的生姜茶。一车人的心，都被他的生姜茶烫暖了。大家要给他钱，他吓得双手直摇，连说，使不得使不得，一点生姜茶，哪能要钱呢。赶紧挑起他的空担子，走了。一车人目送他走远，眼前困住他们的雪，也变得可爱起来。一瓷缸姜茶的温暖，从此留在他们心上。

《雪》阅读答案

《雪》阅读答案 导读：《雪》阅读答案 南国的雪，我们分离得太久了。那微带甜味的湿润，那使人快活的冷气，那彩色梦幻的飞旋，伴着我少年的轻狂，再也无法追寻。没有暖气也没有炉子的小屋，铁一样寒冷的硬被子，都无法阻挡对雪的渴望，只要睁眼看见屋外白花花的光亮，那就像涌进来一股暖流，勾起难以抑制的.温暖的心情。 雪，南国的松软美丽的雪啊！ 它纷纷扬扬，比春天一树树的梨花还要美。这时，北风变得柔和了，吹着它，上下翻飞，轻轻地降落，使人能看清那六角的菱形，看到一个美丽的童话世界。 不知它是想依恋天空，还是想委身大地。它忽上忽下，是那样的轻盈而自由啊！忽然，它落进了我的颈脖，像个小绒毛，却又摸不到它，产生了甜甜的微痒。我伸出手来，它会安静地落到我的掌心，在我的钟情的眼睛里，慢慢地消失了它的身影。有时候，真愿意伸出舌头，希望能接到一片雪花，那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦。雪，南国的松软美丽的雪啊！ 忽然，我像一下子变成熟了，往往放弃堆雪人、打雪仗的乐趣，却愿意宁静地默默地走去，翻过废弃的铁路线，来到郊外，默视着广袤的天空和田野。所有的污秽和荒凉全遮掩了，只有雪，白花花的、纯净的雪。这大自然创造的最精美的白色拥抱了田野、山岗、房屋和树林。偶尔由于风的吹动，越冬的树和菜斑斑点点闪着一点新绿。

这时，眼睛和心变得多么亮，多么舒展。美丽的维纳斯仿佛就在你的身边，对着你微笑。所有的幻想都会脱颖而出，飞向雪的地平线，开出白色的花朵。 雪，南国的松软美丽的雪啊！我们分离得太久了，也许我还能追寻那没有污染的洁白，幼稚却纯真的梦幻，和那寒冷中的温暖？ 练习题： 1．选文中能够概括南国雪的特点的一个短语是 ______________________。 2．鲁迅的散文《雪》中透露出盎然的生机，孕育着生命，这在上面的选文中也有体现请你找出这样的句子来。 3．“这时，眼睛和心变得多么亮，多么舒展”的原因是什么？ 4．作者通过描写雪表达了怎样的感情？ 参考答案： 1．松软美丽 2．偶尔由于风的吹动，越冬的树和菜斑斑点点闪着一点新绿 3．一方面因为白色的世界给自己这种视觉的感受，另一方面雪野的纯净让让自己心里变得宁静，忘却尘俗，给人一种轻松之感。 4．表达了作者对南国雪的喜爱之情。 【有关《雪》阅读答案】 1.有关江南的雪的阅读与答案 2.《雪》的阅读答案 3.雪阅读答案

《冬阳·童年·骆驼队》课文原文

《冬阳·童年·骆驼队》课文原文 骆驼队来了，停在我家的门前。 它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷，拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。 爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。我在想，麻袋里面是“南山高末”呢？还是“乌金墨玉”？我常常看见顺城街煤栈的白墙上，写着这样几个大黑字。但是拉骆驼的说，他们从门头沟来，它们和骆驼，是一步一步走来的。 另外一个拉骆驼的，在招呼骆驼们吃草料。它们把前脚一屈，屁股一撅，就跪了下来。 爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。 我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动了起来。 老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势就很难看。 骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下

总系着一个铃铛，走起来，‘当、当、当”地响。 “为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。 爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它带上铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说： “不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来的食物吗？一定是拉 骆驼的人类，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。” 爸爸想了想，笑笑说： “也许，你的想法更美些。” 冬天快过完了，春天就要来，太阳特别地暧和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也脱掉它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。 夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈：

阅读钢琴刘心武答案

篇一：阅读钢琴刘心武答案 篇二：阅读钢琴刘心武答案 篇三：阅读钢琴刘心武答案 父亲的自行车曾业桃①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。a父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。③有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。④最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美昧的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想像自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归来。b “爸爸回不回来呀’”弟弟担心地问。“怎么不回来，你听，铃声。”铃声并没有响，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。⑤记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路，不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点闪失。⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时。月光如水，静静地铺在父亲的背上，显得那么温乖；有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神：有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。⑦轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。父亲骑得十分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。⑧父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。小题1:文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景？请根据提示简要概括。（2分）（1）平日里：（2）节日里：（3）生病时：（4）上学时：小题2:批注是精读文章时常用的一种方法，即从内容、写法、语言、结构等方面给文章加上批语。请从文中a、b处任选一处，自选角度作批注。（3分）小题3:文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？（3分）小题4:在文章结尾，“我”理解了父亲，联系生活实际，谈谈你对“父爱”的理解。（80字左右）（4分）阅读语段，回答问题(25分)①做医生的邻居跟我讲了个事儿：他的一个病人，挺年轻的姑娘，患了干燥综合症。这是一种很罕见的病，就是身体分泌的那些汗液、胃液和唾液都越来越少，导致人消化困难，必须借助专门的导管将类似胃酸的物质输入体内，才能稍稍缓解；更残忍的，这种病人不能见阳光。阳光就像一台榨汁机，会很快耗完病人的体液，就像在榨取一个鲜嫩的苹果，导致病人呼吸衰竭。现在的医术还无法彻底治疗这种病症，在谨慎地反复会诊之后，他们诊断，这个姑娘最多还能再活10个月。②姑娘的病房，窗帘是日夜拉上的，只有镍灯发出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在护士的陪同下到院子里散步。③医生说，他从没见过那么苍白的脸，却也从没见过那样明亮的眼神。每次他进去的时

梁实秋《雪》阅读练习及答案

阅读下面的文章，完成下面小题。 雪 梁实秋 李白句：“燕山雪华大如席”。这话靠不住，诗人夸张，犹“白发三千丈”之类。据科学的报导，雪花的结成视当时当地的气温状况而异，最大者直径三至四寸。大如席，岂不一片雪花就可以把整个人盖住？雪，是越下得大越好，只要是不成灾。雨雪霏霏，像空中撒盐，像柳絮飞舞，缓缓然下，真是有趣，没有人不喜欢。有人喜雨，有人苦雨，不曾听说谁厌恶雪。就是在冰天雪地的地方，爱斯基摩人也还利用雪块砌成圆顶小屋，住进去暖和得很。 赏雪，须先肚中不饿。否则雪虐风号之际，饥寒交迫，就许一口气上不来，焉有闲情逸致去细数“一片一片又一片……飞入梅花都不见”？后汉有一位袁安，大雪塞门，无有行路，人谓已死，洛阳令令人除雪，发现他在屋里僵卧，问他为什么不出来，他说：“大雪人皆饿，不宜干人。”此公戆得可爱，自己饿，料想别人也饿，我相信袁安僵卧的时候一定吟不出“风吹雪片似花落”之类的句子。晋王子犹居山阴，夜雪初霁，月色清朗，忽然想起远在剡的朋友戴安道，即便夜乘小舟就之，经宿方至，造门不前而返。假如没有那一场大雪，他固然不会发此奇兴，假如他自己饘粥不继，他也不会风雅到夜乘小船去空走一遭。至于谢安石一门风雅，寒雪之日与儿女吟诗，更是富贵人家事。 一片雪花含有无数的结晶，一粒结晶又有好多好多的面，每个面都反射着光，所以雪才显着那样的洁白。我年轻时候听说从前有烹雪论茗的故事，一时好奇，便到院里就新降的积雪掬起表面的一层，放在瓶里融成水，煮沸，走七步，用小宜兴壶，沏大红袍，倒在小茶盅里，细细品啜之，举起喝干了的杯子就鼻端猛嗅三两下——我一点也不觉得两腋生风，反而觉得舌本闲强。我再检视那剩余的雪水，好像有用矾打的必要！空气污染，雪亦不能保持其清白。有一年，我在汴洛道上行役，途中车坏，时值大雪，前不巴村后不着店，饥肠辘辘，乃就路边草棚买食，主人飨我以挂面，我大喜过望。但是煮面无水，主人取洗脸盆，舀路旁积雪，以混沌沌的雪水下面。虽说饥者易为食，这样的清汤挂面也不是顶容易下咽的。从此我对于雪，觉得只可远观，不可亵玩。苏武饥吞毡渴饮雪，那另当别论。 雪的可爱处在于它的广被大地，覆盖一切，没有差别。冬夜拥被而眠，觉寒气袭人，蜷缩不敢动，凌晨张开眼皮，窗棂窗帘隙处有强光闪映大异往日，起来推窗一看，——啊！白茫茫一片银世界。竹枝松叶顶着一堆堆的白雪，杈芽老树也都镶了银边。朱门与蓬户同样的蒙受它的沾被，雕栏玉砌与瓮牖桑枢没有差别待遇。地面上的坑穴洼溜，冰面上的枯枝断梗，路面上的残刍败屑，全都罩在天公抛下的一件鹤氅之下。雪就是这样的大公无私，装点了美好的事物，也遮掩了一切的芜秽，虽然不能遮掩太久。 雪最有益于人之处是在农事方面，我们靠天吃饭，自古以来就看上天的脸色，“天上同云，雨雪雰雰。……既沾既足，生我百般。”俗语所说“瑞雪兆丰年”，即今冬积雪，明年将丰之谓。不必“天大雪，至于牛目”，盈尺就可成为足够的宿泽。还有人说雪宜麦而辟蝗，因为蝗遗子于地，雪深一尺则入地一丈，连虫害都包治了。我自己也有过一点类似的经验，堂前有芍药两栏，书房檐下有玉簪一畦，冬日几场大雪扫积起来，堆在花栏花圃上面，不但可以使花根保暖，而且来春雪融成了天然的润溉，大地回苏的时候果然新苗怒发，长得十分茁壮，花团锦簇。我当时觉得比堆雪人更有意义。 据说有一位枭雄吟过一首咏雪的诗：“黄狗身上白，白狗身上肿，出门一啊喝，天下大一统。”俗话说“官大好吟诗”，何况一位枭雄在夤缘际会踌躇满志的时候？这首诗不是没有一点巧思，只是趣味粗犷得可笑，这大概和出身与气质有关。相传法国皇帝路易十四写了一首三节聊韵诗，自鸣得意，征求诗人批评家布洼娄的意见，布洼娄说：“陛下无所不能，陛下欲做一首歪诗，果然做成功了。”我们这位枭雄的咏雪，也应该算是很出色的一首歪诗。 （选自《名家散文》）