生物圈中生命的延续和发展

26．2005年8月，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”公布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到90%以上。这个研究成果可以直接说明

A．生物具有遗传和变异的特性B．人类和黑猩猩有较近的亲缘关系

C．人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿D．人类是黑猩猩经过漫长的年代进化而来的

27．人的身体是由一个受精卵分裂发育而来的。成年人体内的细胞数达到了1014个。在从1个到1014个的过程中，细胞内的染色体数目

A．逐渐增加B．逐渐减少C．始终是23条D．始终是23对

28．已知血友病是由隐性基因控制的，两个都是携带血友病致病基因的正常男女结婚，他们所生的孩子患血友病的可能性是A．12.5% B．25% C．50% D．75%

30．某社区里每天喷洒一次灭蚊剂，下面的数据是该区喷洒灭蚊剂后获得的。每个日期下的数字代表安置在社区中心的捕蚊器当天所捕捉到的蚊子的数量。下列选项中，为根据表中数据得出的最合理的推论是

天数第一天第五天第十天第十五天第二十天

捕捉蚊子数1000 500 5 100 300

A．第十天后蚊子数量开始增加B．灭蚊剂产生耐药性

C．十天后蚊子对灭蚊剂产生耐药性D．十天后蚊子数量继续减少

36．某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生妇的几率问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示。每个小组组合20次，全班5个小组的实验结果如下表所示：

组别组合方式

A B

第1组10 10

第2组8 12

第3组11 9

第4组13 7

第5组9 11

（1）黑色围棋子模拟的生殖细胞是_______________，其中含有的性染色体的类型是____________。

（2）用来装围棋子的袋子应该是透明的？还是不透明的？______________。

（3）每完成1次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？_______________。

（4）为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据如何处理？___________用这种方法处理得到的实验结果是____________________。

（5）根据该实验结果得出的结论是_____________________。

38．今年5月25日，一年一度的昆嵛山樱桃节又拉开了帷幕。樱桃味美多汁，又是自然状态下上市最早的北方乔木水果，因此号称“春果第一枝”。俗话说“樱桃好吃树难栽”，可是近几年，昆嵛山上却成功地栽植了大片樱桃树，满足了大量游人采摘和购买的需要。这些樱桃树是怎样栽培的呢？以下是果农常采用的栽培方法：

A．选择培育砧木，砧木应为寿命长、抗逆性强的品种（如大叶草樱桃）。

B．选择培育嫁接苗。嫁接苗应为优良品种（如红灯）健壮母本上的健壮枝条。

C．嫁接。春天3月底到4月上旬，将接穗接到砧木上。

D．授粉。自花传粉结实率低，为提高结实率，有时两行主栽品种间种一行授粉品种。

E．疏花疏果。在初花期疏去细弱枝条上的弱质花，5月中旬疏去部分小果。

请根据上述资料回答下列问题。

（1）号称“春果第一枝”的樱桃在春寒料峭时就开始上市，影响它成熟时间的主要非生物因素是________。

（2）上述樱桃的繁殖方式属于____________生殖。若以大叶樱桃为砧木，“红灯”为接穗，则所结果实的性状与______________相同。

（3）疏去弱小花、果是为了使___________充分供给健壮花果，保证果实的大小、甜度。

（4）我们喜欢的“红灯”（红色果皮）是大连农科所用“那翁”（黄色果皮）与“黄玉”（黄色果皮）两个品种杂交获得的。据此推断，在果皮颜色黄与红这对相对性状中，隐性性状是__________________。

（5）如果主栽品种的基因型为rr，授粉品种的基因型为RR，人工授粉后，主栽品种上结出的果实果肉细胞的基因型是_______________。

24．下列几项中对变异在生物学和实践上有重要意义的说法不正确的是

A．能够使生物更好的适应不断变化的环境B．所有的变异对生物的生存都是有利的

C．变异会产生新的生物类型，使生物不断进化D．人们可以利用对人类有益的变异选育新品种

25．假如一个形状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么这个形状的基因最可能的位置是A．位于常染色体上B ．位于Y染色体上C．位于X染色体上D．位于性染色体上

1．青蛙和大豆个体发育的起点是

A．受精卵、受精卵B．蝌蚪、种子C．蝌蚪、花粉粒D．受精卵、种子

3．现有甲、乙、丙三个品种的苹果，将甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙对其授粉，得到的苹果可食部分的性状相似于

A．甲B．乙C．丙D．甲和丙

（3）普通烟草的叶容易被虫吃掉，科学家发现苏云金杆菌能产生杀死该虫的毒素，于是将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的基因转入到普通烟草细胞中，得到了抗虫效果良好的抗虫烟草。

①的杀虫毒素基因是苏云金杆菌细胞内上的片段。

②这样的抗虫烟草就是一种生物。

③这一事实说明生物的性状是由控制的。

30．1990年10月，国际人类基因组计划正式启动，主要由美、日、德、法、英等国的科学家共同参与。1999年9月，中国积极加入这一计划，成为参与这一研究的唯一发展中国家。2000年6月26日，六国科学家联合公布了人类基因组工作草图，这是人类基因组研究的重大成果，被誉为人类“生命天书”的破译，以揭示生命和各种遗传现象的奥秘。下图A、B表示人类体细胞的染色体组成。请回答下列问题：（6分）

（1）从图中可以看出，人类体细胞中的染色体是存在的。

（2）从染色体形态和组成可以判断，图表示女性体细胞中染色体的组成。

（3）染色体的化学成分是和蛋白质。

（4）从所含有的性染色体来看，男性产生的精子有种类型。

（5）有人提出“吃基因补基因”，你是否赞成这种观点，试简要说明理由。

_____________________________________________________。（2分）

5．下列关于动物生殖发育的叙述正确的是

①蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期②果蝇的发育过程属于完全变态

③青蛙的生殖和发育都离不开水④雏鸡属于晚成雏需由亲鸟育雏⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳A．①②⑤④B．②③④⑤C．④⑤①②

10．某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是

16．化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭绝了，最能解释这一现象的是A．缺乏能适应环境变化的可遗传变异B．缺乏产生变异的能力

C．人类利用遗传学知识改造了这些生物D．繁殖能力太低而逐渐灭绝了

17．农业上用射线或药物处理农作物种子，获得新品种的原理是射线或药物

A．直接改变了农作物的某些性状B．改变了农作物种子中的营养成分

C．淘汰了农作物的某些不良性状D．使种子里的遗传物质发生了改变

39. 紫背天葵是一种保健型蔬菜，菜农常采用扦插的方式对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同，将影响扦插的成活率。在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口？还是切成斜向切口？请你设计一个实验，探究哪种处理方法更容易使茎段成活。（7分）

（1）实验变量是。（2）作出的假设是。（3）实验步骤：①准备20支生长良好的紫背天葵枝条，将它们剪成保留2个节的茎段，按要求处理茎段叶片和茎段上方切口。②将以上准备的茎段分成均等的两份，分别标上标签A与B。将A 组的茎段下方切成。将B组的茎段下方切成。③将两组的茎段按要求插入沙性土壤中，在的环境条件下培育。

（4）观察记录：每天定时观察A、B两组的茎段看哪组先长出新叶，作好记录。

（5）预测结果得出结论：（2分）

29．北京培育出优质甘蓝品种，叶球最大的只有3.5kg，但引种到拉萨后。由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达7kg左右，但再引种会北京后，叶球又只有3.5kg。从甘蓝引种过程可看

出（）

A．甘蓝具有遗传性，而不具有变异性B．仅由环境条件引起的变异不遗传

C．环境改变可引起可遗传的变异D．甘蓝叶球的大小是由环境决定的

42．(10分)科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回．统计其数目，结果如下表：

(1)桦尺蛾的体色(深色、浅色)在生物学上称为________。其体色有深浅之分，这是一种_____________(填“遗传”或“变异”)现象。假设桦尺蛾的体色受一对基因控制，深色由显性基因控制(用B表示)，浅色由隐性基因控制(用b表示)，那么深色蛾的基因组成可能是___________或___________。

(2)工业污染区____________(填“深”或‘‘浅’’)色桦尺蛾所占比例高，非工业污染区 _____________(填“深”或“浅”)色桦尺蛾所占比例高。

(3)从表中可以看出，在不同环境中牛活着的桦尺蛾，保护色是不同的。根据达尔文理论，保护色的形成是长期(选择正确的选项并填在横线上)_____________的结果。

A．烟熏 B．捕食这种颜色的食物 C．自然选择

(4)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、_______、成虫四个阶段，我们把这种类型的发育叫做___________发育。

(5)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大，用__________的方法治理这种林业害虫，既经济又环保。

16．某生物兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验：

①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号。

②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马

铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深。

花盆编号培养条件

1号室温（20oC），光照充足，适量浇水

2号室温（20oC），黑暗中，适量浇水

3号室温（0oC），光照充足，适量浇水

4号室温（20oC），光照较暗，适量浇水

5号室温（20oC），光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死

6号室温（20oC），光照较暗，不浇水

（1）该实验探究非生物因素对马铃薯生长发育的影响。其中1号和3号花盆组合可用来探究__________对马铃薯生长发育的影响，_______是这组实验的变量。

（2）马铃薯的这种繁殖方式属于__________。

（3）5号花盆中的马铃薯最终会，原因是___________ 。

（4）你认为该实验设计（选填是或否）存在缺陷，理由是：

。

人教版八年级下册生物第七单元《生物圈中生命的延续和发展》考试测试卷

第七单元《生物圈中生命的延续和发展》测试卷 一、单选题(共20小题) 1.女性每个体细胞应含有的染色体数目为（） A． 22 对+XY B． 44 对+XY C． 22 对+XX D． 44 对+XX 2.家蚕的发育过程是（） A．受精卵→蛹→幼虫→成虫 B．幼虫→蛹→成虫 C．受精卵→幼虫→蛹→成虫 D．受精卵→幼虫→成虫 3.如图是家蚕发育过程的一个阶段，下列说法正确的是（） A．图中所示为家蚕的幼虫期 B．家蚕的发育过程与蝗虫相同 C．家蚕属于完全变态发育的昆虫 D．家蚕的发育过程是卵→蛹→幼虫→成虫 4.蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象．出现这种现象的原因是其外骨骼（）A．限制了身体的运动 B．不能随身体的生长而长大 C．对幼体的保护功能丧失 D．影响了气体交换 5.鸟卵结构中，胚盘将来可能发育成雏鸟的主要原因是，胚盘里面含有（）A．卵白 B．卵黄 C．系带 D．细胞核 6.如图是细胞核、染色体、DNA 和基因之间的关系图解，其中①表示的是

A．基因 B． DNA C．染色体 D．细胞核 7.下列哪项属于可遗传的变异（） A．野外工作者肤色较黑 B．无光条件下韭菜叶长成黄白色 C．一对皮肤正常的夫妻生下一个白血病的儿子 D．运动员肌肉比一般人发达 8.下面亲缘关系最近的一组生物是（） A．海蜇与水绵 B．蝴蝶与啄木鸟 C．鱼与北极熊 D．水稻与玉米 9.下列疾病都是遗传病的一组是（） A．夜盲症、佝偻病 B．流感、甲肝 C．血友病、色盲 D．坏血病、白化病 10.根据生命起源的化学演化进程来看，原始生命诞生于（） A．原始海洋 B．原始大气 C．原始平原 D．原始土壤 11.地球上的原始生命是由非生命物质经过及其漫长的化学进化过程逐渐演变而来的。下列有关生命起源和生物进化的说法，错误的是（） A．达尔文用自然选择学说来解释生物进化的原因 B．化石是研究生物进化的最直接的证据 C．米勒的模拟实验证明了有机小分子物质可生成无机小分子物质

人教版小学一年级下册语文期末综合测试卷及答案

sh ēng d òng zu ǒ y òu b ěi j īng yu ǎn j ìn y ǐ j īng sh ēn t ǐ 期末综合测试卷 时间：60分钟，满分100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基j ī础ch ǔ知zh ī识sh í 。（61分） 1.把b ǎ 词c í 语y ǔ 和h é对du ì应y ìn ɡ的de 音y īn 节ji é连li án 起q ǐ来l ái 。（5分） 告诉 有趣 微笑 瓢虫 棉花 pi áo ch óng w ēi xi ào mi án hu ā g ào s ù y ǒu q ù 2.读d ú拼p īn 音y īn ，写xi ě词c í 语y ǔ 。（16分） 3.选xu ǎn 字z ì 组z ǔ 词c í 。（5分） 睛 情 晴 清 请 4.读d ú 句j ù 子z ǐ写xi ě同t ón ɡ音y īn 字z ì 。（3分） ch ūn f ēng c ǎo f áng ___水 ___天 心___ ___问 眼___

（1）同学们正（ ）写作业。 （2）现（ ），人们的生活水平越来越好了。 （3）我要去上学了，我跟妈妈说（ ）见。 5.比b ǐ 一y ì 比b ǐ ，再z ài 组z ǔ 词c í 。（8分） 清（ ） 快（ ） 洋（ ） 真（ ） 请（ ） 块（ ） 样（ ） 直（ ） 6.选xu ǎn 字z ì填ti án 空k ōn ɡ。（4分） 呢 吗 吧 呀 （1）你要干什么去（ ）？ （2）你去过上海（ ）？ （3）我的小刀哪儿去了（ ）？ （4）我们一起做游戏（ ）！ 7.按àn 查ch á字z ì典di ǎn 的de 内n èi 容r ón ɡ填ti án 空k ōn ɡ。（9分） 8.给ɡěi 下xi à列li è句j ù 子z ǐ加ji ā标bi āo 点di ǎn 。（5分） (1)小鸟飞的真低呀（ ） (2)你作业写了吗（ ）

生物《生物圈中生命的延续和发展》知识点归纳

生物《生物圈中生命的延续和发展》知识点归纳 一、选择题 1．如图表示甲、乙两个双胞胎个体发育的部分过程，据图推断甲、乙两人一定（） A．同为男性B．同为女性C．性别相同D．性别不同 【答案】C 【解析】 由图可知，甲、乙两个双胞胎是由同一个受精卵一分为二后，两部分分别发育而成的，因此属于同卵双胞胎。同卵双胞胎的性染色体是相同的，性别也是相同的，至于是男是女要看是哪种类型的精子与卵细胞结合。故C符合题意。 点睛：人的性别由性染色体决定，同卵双胞胎的性染色体是相同的，因此其性别也一定相同。 2．蝗虫主要蚕食禾本科农作物幼嫩的茎和叶，导致农作物减产。防治蝗虫的最佳时期是A．受精卵B．蛹 C．幼虫D．成虫 【答案】C 【解析】 【分析】 昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育。完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。 【详解】 蝗虫的发育是属于不完全变态，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同。蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小；而成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强。因此蝗虫主要危害禾本科农作物，其危害最严重的时期是成虫时期。灭蝗最好在幼虫期，特别是3龄前蝗虫翅不发达，有利于集中消灭。【点睛】 解答此类题目的关键是理解不完全变态发育中幼虫和成虫的不同特点。 3．鸡卵中能发育为雏鸡的结构是（） A．胎盘B．胚盘C．胚胎D．卵带 【答案】B 【解析】 【分析】 鸡卵中的大多数营养物质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养，对卵细胞具有保护

生物圈中的其他生物试题

第五单元生物圈中的其他生物 第一章各种环境中的生物第一节水中生活的动物 一、我会选 （）1．在探究活动中可采用模拟实验，模拟实验有一定的优点，下列哪项不属于其优点： A.可以解决不便于直接用实验方法解决的难题 B.可提高效率，节约资源、资金和时间 C.一般情况，模拟程度越高，实验效果越好 D.通过模拟实验的结果都不可靠 （）2.设计对照实验时，我们应注意的问题是: A. 所有的变量都相同 B. 所有的变量都不相同 C. 除实验变量外，其他条件均不相同 D. 除实验变量外，其他条件均相同 （）3.下面属于脊椎动物的是: A．中华鲟B海葵C河蚌D蟹 （）4.下面动物中，属于无脊椎动物的是: A．章鱼B．鲸鲨C．海豚D．海象 （）5. 下列各项中真正属于陆地生活的脊椎动物类群: A．鱼类B．两栖动物C．爬行动物D．昆虫 （）6. 小娟在参观动物园时看到下列动物，她认为名字中有“鱼”字的都属于鱼类，你同意她的看法吗你认为这些动物中真正属于鱼类的动物是: A．鲨鱼B．娃娃鱼C．甲鱼D．章鱼 （）7．鲫鱼游泳时的动力主要来自( ) A．尾鳍的摆动B．胸鳍和腹鳍的摆动 C．躯干部和尾部的左右摆动D．所有鳍的协调摆动 （）8.鱼生活在水中，其呼吸器官是： A．皮肤B．鳃C．肺D．气管 ( )9.在生长有较多藻类的池塘中，常常看到有鱼在黎明时浮头甚至跳出水面，但太阳出来以后，鱼便停止了浮头。 其原因是： A．黎明时天气凉爽，鱼浮出水乘凉B．黎明时水面食物丰富，鱼浮出水面觅食 C．黎明时水中溶氧量降低，鱼浮出水面能更好地吸收氧气D．黎明时水下温度过低，水面温度较高适于鱼的生存( )10．鲸鱼身体呈棱形，终生生活在水中，能用鳍游泳但它不是鱼类，因为： A．体表没有鳞片B．不是用鳃而是用肺呼吸C．没有背鳍D．它是大型的肉食动物 ( )11．鲫鱼在水中活动时，鳃盖在不停地张开关闭，这是鱼在: A．吞咽食物B．喝水C．呼吸D．降温 ( )12．若剪去活鲫鱼的胸鳍和腹鳍，它在水中的游泳情况是： A．游泳自如B．不能向前游C．垂直姿势D．向前时腹面常翻起来 ( )13．身体柔软，用贝壳保护身体内部的动物类群是： A．腔肠动物B．软体动物C．甲壳动物D．鱼类 ( )14．鲍鱼是一种味道鲜美和富含营养价值的海鲜，它的贝壳可以做中药，你推测它应该属于: A．环节动物B．鱼类C．软体动物D．节肢动物 ( )15．下列动物中，有口无肛门的水生动物是： A. 珊瑚虫 B. 乌贼 C. 河虾 D. 河蚌 ( )16．寄居蟹背上的螺壳上常有海葵与之共同生活，寄居蟹可以得到海葵的保护，而海葵有更多得到食物的机会，这样对彼此都有利。寄居蟹和海葵分别属于： A．腔肠动物和甲壳动物B．甲壳动物和软体动物C．甲壳动物和腔肠动物D．腔肠动物和软体动物二、我会填 1．目前自然界中已知大约有150万种动物，根据它们体内有没有，可以分为两大类：动物和动物。

人教版六年级上册数学 《期末综合测试卷》含答案

人教版六年级数学上册 期末测试卷 （时间：90分钟总分：100分） 一、选择题（10分） 1. 甲数是100，比乙数多20，甲数比乙数多（）。 A、25% B、125% C、16.7 D.20% 2. 若a是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（）。 A. a ×5 8 B. a÷ 5 8 C. a ÷ 3 2 D. 3 2 ÷a 3. 已知a的1 4 等于b的 1 5 （a、b均不为0），那么（）。 A、a=b B、 a 〉b C、 b〉a D. 无法判断 4. 一个长方形的周长是32厘米，长与宽的比是5：3，则这个长方形的面积是（）平方厘米。 A、16 B、60 C、30 D. 15 5. 一根绳子剪成两段，第一段长3 7 米，第二段占全长的 3 7 ，两段相比（）。 A. 第一段长 B. 第二段长 C. 一样长 D. 无法确定 6. 要表示出陈老师家今年六月份各项生活支出占月总收入的百分比情况，用（）统计图比较合适。 A.扇形 B.折线 C.条形 7. 一种商品原价1000元，第一季度售价比原价降低10%，第二季度售价比第一季度再降低10%，第二季度的售价是（）元。 A.800 B.810 C.900 8. 如果x、y互为倒数，那么“xy+3”的计算结果是（）。 A.3 B.4 C.不能确定 9. 六（2）班有男生25人，比女生多5人，男生人数比女生人数多百分之几？

正确的列式是（）。 A.（25-5）÷25 B.5÷（25+5） C.5÷（25-5） 10. 把一个圆平均分成32份，然后剪开，拼成一个近似的长方形，这个转化过程中（）。 A.周长、面积都没变 B.周长没变，面积边了 C.周长变了，面积没变 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）。（5分） 1、50厘米=50%厘米。（） 2、0.2和5互为倒数。（） 3、环形是轴对称图形，它只有一条对称轴。（） 4、一个圆的半径扩大3倍，这个圆的面积扩大6倍。（） 5、生产120个零件，全部合格，合格率是120%。（） 三、填空题（20分） 1、45分=（）小时 450千克=（）吨。 2、25%的计数单位是（），它有（）这样的计数单位，再加上（）个这样的计数单位就等于1。 3、225：45化成最简整数比是（），比值是（）。 4、在一个长10cm宽8cm的长方形内画一个最大的圆，这个圆的周长是（）cm ,面积是（）cm2 。 5、把3米长的铁丝平均分成5段，每段是（）米，每段占全长的（）%。 6、（）千克的25%是12千克，比4.5米长三分之一的是（）米。 7、大圆的半径等于小圆的直径，大圆与小圆的周长比是（）， 大圆与小圆的面积比是（）。 8、某班男生与女生的比是4：5，那么男生是女生的（）%，女生比男生多（）%。 9、在一个长25厘米，宽20厘米的长方形铁片上切下一个最大的圆，这个圆的半径是（）厘米，面积是（）平方厘米。

生物第七单元《生物圈中生命的延续和发展》试卷含答案

生物第七单元《生物圈中生命的延续和发展》试卷含答案 一、选择题 1．如图为一发芽番薯的示意图，甲为番薯的块根，乙、丙为块根上不同的新芽。下列关于甲、乙、丙的叙述，正确的是（） A．甲与丙的基因型不同B．乙与丙的基因型相同 C．甲为番薯的生殖器官D．甲与乙的染色体数不同 【答案】B 【解析】 【分析】 基因型是某一生物个体全部基因组成的总称，它反映生物体的遗传构成。 【详解】 一株植物根、茎、叶等器官的基因型相同，A错误，B正确；甲为番薯的根，属于营养器官，C错误；甲与乙的染色体数相同，D错误。 【点睛】 了解生物基因型的特点是解题的关键。 2．学习了性状的遗传后，同学们议论纷纷： 甲：“基因组成相同，性状不一定相同” 乙：“性状表现相同，但基因组成不一定相同” 丙：“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来” 丁：“生物的变异都能遗传给后代” 上述四位同学的说法，不正确的是（） A．甲乙B．甲乙丙C．丙丁D．甲乙丙丁 【答案】C 【解析】 【分析】 生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。基因控制生物的性状，但不能控制生物的全部性状，还受环境的影响。生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。 【详解】 生物的特征是由遗传物质决定的，但也会受环境因素的影响。因此，基因组成相同，则性状不一定相同，甲同学说法正确；性状表现相同，则基因组成不一定相同，如单眼皮和双

眼皮是一对相对性状，双眼皮为显性，基因组成为AA或Aa，乙同学说法正确；生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，丙同学说法错误；并不是生物的性状表现都能遗传给后代，遗传物质发育改变引起的变异能够遗传给后代，由环境引起的变异不能遗传给后代，丁同学说法错误。综上所述，丙、丁的说法都错误。故选C。 【点睛】 本题主要考查基因与性状的关系相关知识，解答此类题目的关键是理解生物的性状由基因和环境共同决定。 3．斑马由原马进化而来，每匹斑马的黑白条纹都有细微差异。研究表明，斑纹既可以产生视觉假象迷惑捕食者，也可以比纯色的马更好的抵御蚊虫叮咬。下列叙述正确的是（） A．每匹斑马的黑白条纹都有细微差异体现了物种多样性 B．斑纹的产生是为了躲避天敌和虫害而产生的定向变异 C．斑马产生的所有变异都是对其有利的 D．遗传变异和环境的共同作用导致了斑马的进化 【答案】D 【解析】 【分析】 变异是不定向的，环境对生物起着选择作用，决定着生物的进化方向。 【详解】 每匹斑马的黑白条纹都有细微差异体现了遗传的多样性，A错误； 斑纹的变异是斑马普遍存在的一种变异现象，变异是不定向的，B错误； 斑马产生的变异既有有利变异也有不利变异，C错误； 生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了斑马的进化，D正确。 【点睛】 熟记自然选择学说的主要内容包括四个要点：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。 4．随着二孩政策的实施, 男女性别比例 ( 如 2010 年, 男:女 =105.2 :100 ) 发生了下图所示的变化。下列叙述正确的是

《生物圈中的其他生物》知识点汇总

《生物圈中的其他生物》知识点汇总 一、选择题 1．与寄生生活相适应，猪肉绦虫和蛔虫最发达的器官是() A．运动器官B．感觉器官 C．消化器官D．生殖器官 【答案】D 【解析】 【分析】 一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。 【详解】 一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。与寄生生活相适应，绦虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，有的没有专门的消化器官，生殖器官特别发达，有口无肛门；蛔虫属于线形动物，身体细长，通常呈长圆柱形，体表有角质层，有原体腔，体表有角质层，消化管结构简单，生殖器官也非常发达，有口有肛门。可见猪肉绦虫和蛔虫都有与寄生生活相适应的共同特征是生殖器官发达。故选D。 【点睛】 本题考查了扁形动物和线形动物的主要特征。掌握扁形动物和线形动物与寄生生活相适应的共同特征是解题的关键。 2．不属于动物之间进行信息交流的是 A．雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾B．蜜蜂发现蜜源后跳舞 C．乌贼遇到危险时喷出墨汁D．黑长尾猴遇险时发出叫声警示同伴 【答案】C 【解析】 【分析】 首先明确动物通讯的概念。动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。 。 【详解】 雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾，是通过气味进行交流，属于信息交流，A不符合题意。蜜蜂发现蜜源后跳舞，是通过动作进行交流，B不符合题意。遇到敌害，乌贼迅速喷出墨汁不属于信息交流，属于防御行为，C符合题意。黑长尾猴遇险时发出叫声警示同伴，这是通

七年级语文期末综合测试卷(附答案)

七年级语文期末综合测试卷 一、基础知识。（35分） 1、默写填空（10分） （1）微闻有鼠作作索索，，。 （2），稍稍正坐。 （3）于是宾客无不变色离席，，，几欲先走。 （4）未至，。 （5）江山代有才人出，。 2、根据拼音填汉字。（4分） 归xǐng 、阴mái 、毛骨sǒng 然、léi 弱、 3、关联词语填空。（2分） ________我是个作曲家，我要用音符来传达她们轻捷的舞步和细响的铃声。 4、 5、选出对修辞判断正确的一项（）（2分） ①在所有的动物中间，马是身材高大且身体各部分又都配合得最匀称、最优美的。 ②老斑羚哀咩一声，像颗流星似的笔直坠落下去。 ③容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。 A、反复拟人排比 B、对比比喻排比 C、对比拟人反复 D、反复比喻反复 6、给下列一段话加上一段总结性的话。（2分） 厨师烧菜要讲究火候，生病服药要讲究剂量，批评表扬要注意分寸。“过”与“不及”都是不好的，所以，。 7、下面一段话的含义是什么（4分） 希望是本无所谓有，本无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了， 也便成了路。 本段话的含义是：。 8、仿句。（4分） 没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 没有理想的人，他的生活如。 9、根据要求改错。（3分） 近年来，我校初三同学为了迎接中考，在作最后的冲刺拼搏。据了解，大多数同学学习到晚上12点，这种精神是可贵的，而且效果却不一定好。许多老师反应，降低了课堂教学的效率，不少同学上课时精神不振。 （1）改正文中的其中一个错别字。改为 （2）改正文中的其中一个病句。（直接写下正确的句子即可）

【人教版】生物《生物圈中生命的延续和发展》试卷含答案

【人教版】生物《生物圈中生命的延续和发展》试卷含答案 一、选择题 1．研究发现，多数新型农药应用10年后就逐渐失效，因为在这段时间内害虫已能进化出很强的抗药性．根据达尔文的进化理论，下列说法正确的是（） A．害虫在繁殖过程中会产生变异，这些变异经逐代积累和加强便产生了抗药性 B．害虫在争夺食物和空间时进行生存斗争，强壮的个体生存下来，产生了抗药性 C．农药通过逐代选择具有抗药性变异的个体，使其逐渐增强害虫产生抗药性 D．部分害虫可以对农药进行选择性逃避，通过学习行为产生了抗药性 【答案】C 【解析】 【分析】 分析生物进化的原因桦尺蠖体色的变化、雷鸟的保护色等这些自然现象都是长期自然选择的结果。自然选择：达尔文把生存斗争中适应者生存、不适应者被淘汰的过程叫作自然选择。经过长期的自然选择，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物类型。据此解答。 【详解】 首先害虫存在两种变异品种：抗药能力强的害虫与抗药能力差的害虫。农药使害虫中抗药能力差的害虫死亡，而抗药能力强的害虫活了下来。这样控制抗药能力强的基因得到积累与加强，使用时间越长，效果越差，是因为农药选择了害虫中能抵抗农药的变异。A、变异是指亲代间和子代个体间的差异，根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异，所以变异是普遍存在的，而生物进化的基础就是生物的遗传和变异，只有可遗传的变异对生物的进化有意义。这种变异不会产生抗药性，A不正确。B、生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争；生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，以及生物种间的斗争，这种斗争不会产生抗药性，B不正确。C。使用农药后，把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药后，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过农药的长期选择，使得害虫抗药性逐渐加强，C正确；C正确。D。生存斗争的结果是适者生存，使用农

生物《生物圈中生命的延续和发展》试卷含答案

生物《生物圈中生命的延续和发展》试卷含答案 一、选择题 1．天天的妈妈用某种杀虫剂消灭蚊子，开始使用时效果还不错，但长期使用后，发现效果越来越差．造成这种现象最可能的原因是 A．蚊子是活化石，适应能力特别强 B．能抵抗杀虫剂的蚊子存活下来，且大量繁殖 C．杀虫剂造成蚊子基因变异，使之产生抗药性 D．杀虫剂性能不稳定 【答案】B 【解析】 【分析】 达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。 【详解】 达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱，使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存，活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用杀虫剂时，又把抗药性弱的蚊子杀死，抗药性强的蚊子活下来。这样经过若干代的反复选择，最终活下来的蚊子大多是抗药性强的，杀虫剂造成蚊子基因变异，使之产生抗药性，在使用同等剂量的杀虫剂时，就不能起到很好的杀虫作用，导致杀虫剂的灭蚊的效果越来越差。故选B。 【点睛】 达尔文和自然选择学说。 2．下列有关生物遗传变异的叙述错误的是（） A．不同的基因含有控制不同性状的遗传信息 B．染色体数目的稳定对生物的遗传具有重要意义 C．变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能 D．生物的遗传和变异导致了生物的进化 【答案】D 【解析】 【分析】 （1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。（2）遗传变异是自然选择的基础，生存环境变化是自然选择的根本原因（外因），弱肉强食即生存竞争是自然选择的方式，适者生存、不适者被淘汰是自然选择的结果。 【详解】 A.不同的基因含有控制不同性状的遗传信息，正确。 B.染色体数目的稳定对生物的遗传具有重要意义，正确。 C.变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能，正确。 D.生物的

【人教版】《生物圈中的其他生物》知识点汇总

【人教版】《生物圈中的其他生物》知识点汇总 一、选择题 1．老鼠对人类有害并被列为“四害”之一，我们应对它（） A．想尽办法赶尽杀绝B．大力保护并减少其天敌的数量 C．设法控制其数量，减少危害D．顺其自然不加控制 【答案】C 【解析】 【分析】 老鼠、苍蝇、蚊子和蟑螂称为“四害”，我们设法控制其数量，减少危害。 【详解】 老鼠虽然是有害动物，但我们不能使之灭绝，作为地球上的一种生物，它本身就是一个基因库，老鼠一旦灭绝，它所携带的基因库将永远消失，当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定，从而破坏生态系统的多样性，其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义。同时它又是有害动物，也不能使之数量过多，我们应该设法控制其数量，尽量减少其危害，如采用引进天敌灭鼠等生物防治的办法。可见C符合题意。 故选：C。 【点睛】 了解四害的知识，正确对待四害．正确的做法就是设法控制其数量，尽量减少其危害。2．如图为人的屈肘动作示意图，与此有关的叙述不正确的是（） A．屈肘时，①肱三头肌收缩，②肱二头肌舒张 B．①和②跨越关节，由肌腱附着在不同的骨上 C．屈肘动作是骨骼肌牵动骨围绕关节活动完成的 D．人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制 【答案】A 【解析】 【分析】 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。分析图可知：①肱二头肌收缩、②肱三头肌舒张。 【详解】

屈肘时，②肱三头肌舒张，①肱二头肌收缩，A错误。①和②跨越关节，由肌腱附着在不同的骨上，B正确。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。屈肘动作是骨骼肌牵动骨围绕关节活动完成的，C正确。人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制，D正确。 【点睛】 解题的关键是理解屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系。 3．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”诗中描述的两种动物的共同特征是（） ①前肢变为翼②体温高而恒定③体内有气囊④胎生、哺乳 A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④ 【答案】C 【解析】 【分析】 鸟类前肢变成翼；体表被覆羽毛；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，双重呼吸，可以供给充足的氧气；体温高而恒定；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重，这些特点都是与空中生活相适应的。 【详解】 “黄鹂”“白鹭”都属于鸟类，适应于飞行生活，其结构特点为：①前肢变成翼；体表被覆羽毛；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；③体内有气囊，双重呼吸，可以供给充足的氧气；②体温高而恒定；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重，这些特点都是与空中生活相适应的。 【点睛】 解答此题的关键是熟练掌握鸟类的主要特征，明确“黄鹂”“白鹭”都属于鸟类。 4．下列诗句中的各种动物，不具备 ．．．“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的是 A．蝉噪林逾静B．儿童急走追黄蝶 C．早有蜻蜓立上头D．正是河豚欲上时 【答案】D 【解析】 【分析】 节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征。具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的属于节肢动物，蝴蝶、蝉、蜻蜓等都属于节肢动物。【详解】 蝉体表都有外骨骼，足和触角均分节，A不符合题意；蝴蝶身体分部，而且足和触角分节，属于节肢动物，B不符合题意；蜻蜓属于昆虫，具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征，C不符合题意；河豚用鳃呼吸，用鳍游泳，具有鱼类的特征

人教版七年级下册语文册期末综合测试卷(含答案)

七年级下册期末综合测试卷 一、语文基础知识及运用。（30分） 1．下列加点字注音全都正确的一项是（）( 3分) A．归省shěng 粗犷guǎng 行辈háng 不羁jī B．冗杂rǒng 晦暗huì蓦然mù戛然jiá C．告罄qìng 悲怆cāng 阔绰chuò祈祷dǎo D．叱咤chà赢弱yíng 崔巍wēi 颦蹙pín 2．下列词语书写全都正确的一项是（）( 3分) A．渔夫偏僻娴熟秩序井然 B．粲然絮叨怠慢离和悲欢 C．观瞻抽搐依希一尘不染 D．窥伺贬骨遒劲息息相通 3．下列各句中加粗成语的使用，恰当的一项是（）( 3分) A．它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美相辅相成。 B．他们发现自己又陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌。 C．当福楼拜的激情冲动过去之后，他就抑扬顿挫地开始说话，声音总是很平静…… D．漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都小心翼翼，因为一旦偏离方向，无异于走向死亡。 4．下面语段划线处都有语病，请改正过来。( 4分) ①《三字经》自南宋以来，已有近七百多年以上历史，共一千多字。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅，现被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》。近日，②苏州一所高校的老教授沿用中国经典启蒙教育读物《三字经》的“三字一句”，以“人文”为本，撰写了一部《新编人文三字经》，其内容跨越数千年中外历史，③并对现代社会的种种问题举行反思。④这是又一部继上世纪90年代出版的《新三字经》后的挑战经典之作，在各界引发了不小的争议。 (1)第①处句式杂糅，应该这样修改 (2)第②处成分残缺，应在句末添加 (3)第③处搭配不当，应将改为 (4)第④处语序不当，应这样调整： 5．仿照划线句子在写两个句子。（4分）

中考生物《生物圈中生命的延续和发展》练习题

中考生物《生物圈中生命的延续和发展》练习题 一、选择题 1．已知有耳垂（B）和无耳垂（b）是一对相对性状，有一对夫妇均为有耳垂，生育的第一胎表现为无耳垂，他们响应二胎政策，准备生育第二胎，推测第二胎表现为有耳垂的几率是（） A．0 B．25% C．75% D．100% 【答案】C 【解析】无耳垂的基因组成是dd，一对有耳垂的夫妇，却生了一个无耳垂的孩子，说明这对夫妇控制耳垂的基因组成都是杂合的，即都是Dd，只有这样他们才能各为无耳垂的孩子提供一个隐性基因d；如图所示： 由遗传图解可知：生出有耳垂孩子的几率是75%；生出无耳垂孩子的几率是25%。 2．随着二孩政策的实施, 男女性别比例 ( 如 2010 年, 男:女 =105.2 :100 ) 发生了下图所示的变化。下列叙述正确的是 A．人类性染色体和常染色体数量相等 B．人类的生殖细胞中仅含有性染色体 C．二孩政策有利于男女数量趋于平衡 D．生男生女由女性卵细胞的类型决定 【答案】C 【解析】 【分析】 男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 【详解】

人类体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体，性染色体和常染色体数量不相等，A错误；生殖细胞中有23条染色体，除了含有一条性染色体外，还含有常染色体，B错误；分析表中的数据可知，我国人口呈缓慢增长趋势，表明二孩政策有利于男女数量趋于平衡，C正确；女性的性染色体组成是XX，男性是XY；女性产生的卵细胞都含有一个X染色体；男性产生的精子中有一半含有X染色体，而另一半含有Y染色体；当含有X染色体的精子与卵细胞结合为受精卵时，发育成女性，当含有Y染色体的精子与卵细胞结合为受精卵时，发育成男孩，因此生男生女决定于男性的精子类型，D错误。 【点睛】 人的性别决定是XY型，XY型性别决定中，子代的性别决定于父方的精子。 3．我国的婚姻法禁止近亲结婚，因为近亲结婚的（） A．后代易得遗传病B．后代都会得遗传病 C．后代成活率很低D．后代得遗传病的机率增加 【答案】D 【解析】 【分析】 近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。 【详解】 我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的机率大。如：如果父母基因组成都为Bb，所生孩子的基因组成可能会出现三种情况，即为BB、Bb和bb，其中bb占的比例为25％，如果b代表的是致病基因，那么隐性遗传致病基因比例较大，因此后代得遗传病的机率增加。故选D。 【点睛】 本题要求掌握近亲结婚出现隐性遗传病的机率大。 4．下列有关人类性别遗传的叙述，你认同的是（） A．自然状况下，生男孩的几率大于女孩的几率 B．男性的每一个体细胞都只有X、Y两条染色体 C．含Y染色体的精子与卵细胞结合形成的后代是女性 D．从形态上看，X染色体大于Y染色体 【答案】D 【解析】 【分析】 人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 【详解】 人的性别遗传过程如图：

初中生物《生物圈中的其他生物》复习知识点

初中生物《生物圈中的其他生物》复习知识点 一、选择题 1．对家鸽适应飞行生活的形态结构特点的解释，不合理的是（） A．身体流线型--减小飞行阻力B．体内有许多气囊--进行气体交换 C．骨中空或愈合--骨骼既轻便又牢固D．胸肌发达--提供充足动力 【答案】B 【解析】 【分析】 多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，消化能力强是适于飞行生活的生理特征。 【详解】 家鸽身体流线型，能减少飞行阻力，适于空中飞行，A正确；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，不能进行气体交换，B错误；骨中空或愈合，骨骼既轻便又牢固，适于空中飞行，C正确；在鸟的龙骨突地两侧生有非常发达的胸肌，胸肌发达，才能牵动两翼完成飞行动作，适于空中飞行，D正确。 【点睛】 解题的关键是掌握鸟类与飞行生活相适应的特点。 2．2018年央视春晚的节目《沙场砺兵》中，杂技演员潘跃新的表演展现了中国人民解放军海陆空三军保家卫国的英雄气概和飒爽英姿。潘跃新表演动作的完成中，关节所起的作用是（） A．支点作用B．动力作用C．调节作用D．润滑作用 【答案】A 【解析】 【分析】 人的运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成的。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】 运动的产生是骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕关节活动，于是躯体就产生运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。故选A。 3．下列诗句中的各种动物，不具备 ．．．“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的是 A．蝉噪林逾静B．儿童急走追黄蝶 C．早有蜻蜓立上头D．正是河豚欲上时 【答案】D 【解析】

四年级下册语文期末综合测试卷及答案

四年级语文第二学期期末综合素质测试卷 第一部分基础知识积累与运用（55分） 一、读拼音.规范地写词语.（10分） wān yán héxiéshǎng xīn yuèmùgān zàng ( ) ( ) ( ) ( ) yúchǔn xīshēng zāo tàshuài lǐng píbèi （）（）（）（）( ) 二、组词（5分） 削（）暇（）潮（）捎（）尊（） 哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵（） 三、给划线字选择正确的解释.把序号填在括号里.（4分） A、往上托 B、举动 C、提出 D、全 （1）我认识了一位举．止特别的青年.（） （2）课堂上.我积极举手回答老师提出的问题.（） （3）请你举个例子来具体说明一下.（） （4）万里长城是举世闻名的古建筑.（） 四、按要求填空.（14分） 1、把下面的成语补充完整.并选择你最喜欢的最少两个写一两句话.赞美一个你心目中的英雄.（8分) 知（）知（）（）出（）没出（）不（） 所（）无（）运（）帷（）骨瘦（）（） 声（）击（）响（）云（） 2、在本学期中.你在“走进大自然”的综合实践中.通过调查访问.发现人类有破坏大自然的现象.你想对人们说些什么？（3分） 3、从你读过的书里.挑选一本喜欢的向同学推荐.推荐的书名《》.作者( ) 书的主要内容：推荐的理由：（3分） 五、精彩回放.(10分) 1、关于农业气象方面的农谚我知道很多.如（）. 2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（）、（）. 等.其中给我印象最深的是（）.因为（ ）. 3、早开的红梅——（）；（）——入木三分.课外我还收集了很多歇后语.（）（6分） 4、默写本学期学过的一首古诗.别忘了写诗人的姓名哟.（4分） .. .. 六、句子万花筒.（5分） 1、面对急需帮助的人.我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） 2、礼花绽放.（把句子写具体） 3、湖面很平静.（改成比喻句） 4、树叶在哗啦啦地响.（改成拟人句） 5、纪昌勤学苦练.纪昌成了百发百中的射箭能手.（用上恰当的关联词合成一句话） 七、口语交际.（7分） 在你身边.一定有值得你敬佩的人.他可能是你的小伙伴.可能是你的家人.也可能十身边的清洁工……动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩. 第二部分：阅读积累与运用（30分）

【人教版】《生物圈中生命的延续和发展》考试知识点

【人教版】《生物圈中生命的延续和发展》考试知识点 一、选择题 1．如图是甲、乙两种细胞所含染色体的示意图，这两种细胞都是某一雌性动物个体内的正常细胞。据图判断，下列相关推论或叙述最合理的是（） A．甲总共含8个基因，乙总共含4个基因 B．若甲具有性染色体，则乙不具有性染色体 C．若甲具有成对的基因，则乙不具有成对的基因 D．甲有4对成对的染色体，乙有2对成对的染色体 【答案】C 【解析】 【分析】 （1）在受精过程中，精子（染色体数目为N）进入卵细胞（染色体数目为N），精子和卵细胞相融合，形成了受精卵（染色体数目为N+N=2N）。可见，受精卵的染色体又恢复了原来的数目，受精卵中既含有精子（父方）的一组染色体，又含有卵细胞（母方）的一组染色体。 （2）如图是甲、乙两种细胞所含染色体的示意图，这两种细胞都是某一雌性动物个体内的正常细胞，甲有4对染色体，乙有4条染色体，则甲为体细胞，乙为卵细胞。 【详解】 甲总共含8个染色体，乙总共含4个染色体，染色体上有多个基因，A错误； 在体细胞和生殖细胞中都有染色体，B错误； 在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，则乙不具有成对的基因，C正确； 生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半而且成单不成对；果蝇体细胞有4对染色体，因此其精子有4条染色体不是2对，D错误。 【点睛】 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。 2．豆天蛾是一种危害大豆的害虫，下面是它发育过程中的四个时期的形态图。在其生活史中对大豆危害最大的时期是 A．

B． C． D． 【答案】D 【解析】 【分析】 像豆天蛾这类昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显差别，叫完全变态发育。 【详解】 豆天蛾是害虫，它在幼虫期取食植物的叶，由于它在幼虫时期没有翅膀不会飞，活动范围小，因此在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是幼虫时期。故答案为D。 【点睛】 本题考查昆虫的生殖和发育。 3．下列生物属于应用转基因技术培育出来的是（） A．抗虫棉B．杂交水稻C．脱毒土豆D．太空椒 【答案】A 【解析】 【分析】 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术，据此解答。【详解】 A.抗生棉运用转基因技术，是指将分离纯化或人工合成的DNA在体外与载体DNA结合，成为重组DNA，导入到宿主细胞中筛选出能表达重组DNA的活细胞并进行纯化，A符合题意； B.杂交水稻是利用杂交方法培育的新品种，B不符合题意； C.脱去病毒植株利用植物组织培养技术，C不符合题意； D.太空椒是太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，D不符合题意。 【点睛】 转基因技术的应用。 4．下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是（） A．适者生存，不适者被淘汰 B．自然选择决定着生物进化的方向

最新部编版三年级上册语文期末综合测试卷(含答案)

期末测试卷 (时间：90分钟总分：100分) 题号一二三四总分 得分 一、基础知识(45分) 1．给下面多音字选择正确的读音，打上“√”。(6分) zhòng zhōng (1)我们中．()有三个人都是男孩。 (2)他吃了那个食物，就中．()毒了。 diào tiáo (3)这件事通过调()查，现在已经真相大白了。 (4)调()整好心态，正确对待平时的考试。 dádā (5)爸爸答()应了我的要求，暑假带我去北京旅游。 (6)最难回答()的问题，莫过于答案很明显的问题。 2．看拼音写词语。(8分) Yǎn zòu pǔtōng yǒng gǎn chìbǎng Liúlèi zhǐhuīkǎn chái cōng míng 耍() 径() 铺() 搭() 要()经()捕()塔() 壁() 饱() 晒() 未() 臂() 抱() 洒() 末() 4．在括号里填上恰当的词语。(6分) 的地方的花朵的鸟粪 的肥料的条纹的贝壳 5．根据意思写成语。(4分) (1)不经过思考，脱口而出。() (2)兴致高，精神足。() (3)不说话。() (4)想念不忘；不忍分离。() 6．句子训练营。(4分) (1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句) ________________________________________________________________________ (2)长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句) ________________________________________________________________________

生物圈中生命的延续和发展

生物圈中生命的延续和发展综合检测（一） 一、选择题 1.下列事例中，属于有性生殖的是( )。 A.蘑菇以孢子繁殖后代 B.鸡蛋孵化出小鸡 C.一个草履虫分裂成两个草履虫 D.一头奶牛生下了克隆牛 2.下列中的( )是无性生殖。 A.桃树开花结果 B.根尖细胞分裂 C.蒜瓣形成植株 D.水稻分根成活 3.下列措施中，( )应用了生殖原理。 A.用紫外线照射青霉菌，青霉素的产量大大提高 B.用生长素涂抹番茄花的柱头，获得无子番茄果实 C.多施肥，勤松土，麦子长得穗长粒大 D.培养大量赤眼蜂，有效防治棉铃虫 4.下列植物中，常用扦插繁殖的是( )。 A.甘薯和银杉 B.葡萄和月季 C.梨和苹果 D.菊花和金鱼藻 5.下列现象中，与动物繁殖行为有关的是( )。 A.池边蛙群声声鸣 B.蜂王、雄蜂空中舞 C.穿花蛱蝶时时见 D.点水蜻蜓款款飞 6.利用组织培养无法做到的是( )。 A.利用茎尖培养，可以得到没有病毒的马铃薯 B.利用鳞片叶快速培育大量水仙花优质种苗 C.把高秆小麦的高产优点和矮秆小麦不容易倒伏的优点结合起来 D.利用花药离体培养，可以得到烟草新品种 7.鹌鹑生的蛋若是受精卵，则蛋中胚胎发育的部位是( )。 A.卵黄 B.卵白 C.胚盘 D.系带 8.蜜蜂群中，工蜂的发育过程是( )。 A.卵→跳蝻→成虫 B.受精卵→若虫→成虫 C.卵→幼虫→蛹→成虫 D.受精卵→幼虫→蛹→成虫 9.下列能够进行无性生殖的生物是( )。 A.曲霉 B.酵母菌 C.柑橘 D.东北虎 10.下列诗句中，( )的描述与生物生殖现象有关。 A.离离原上草，一岁一荣枯 B.春种一粒粟，秋收万颗子 C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D.红豆生南国，春来发几枝 11.在鱼、蟾蜍和鱼鹰中，( )这个特征仅存在于鱼鹰中。 A.生殖和发育需要水 B.用肺呼吸 C.幼体生活在水中，成体生活在陆地上 D.皮肤能辅助呼吸 二、非选择题 12.下图是叶蝉发育过程不同时期的形态图，请据图回答。