个人继续教育学习计划

个人继续教育学习计划

一、计划目标

通过学习，可以快速熟悉教材，努力提高自己的教学能力，满足教育

教学的需要。努力实现:

(1)树立良好的敬业精神，热爱教育，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和职业道德，熟悉学校各项规章制度。

(2)完成教育教学任务，认真撰写辅导案例。熟悉学科标准，教学工

作被大多数学生认可。

(3)熟悉学生生理、心理特点，管理好课堂，完成学校布置的班级德

育管理工作。

(4)熟悉学科最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学理念。

(5)把握教材的重点、难点，自由处理。

(6)开展教学探究，解决教育教学中存在的问题，总结教育教学经验。

二、计划内容

1、认真学习德育与职业道德、现代教育理论与素质教育理论、教育

教学技能培训、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践研究等。

2、突出新课程对教师知识能力、创新精神和实践能力培养的新要求。

3、结合自身，提高专业素质，积极参加国家、省、县教育局组织的

继续教育培训。

4、通过实践活动积累经验。

5、练习基本的教学技巧。

三、学习形式和措施

(1)以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。

(2)认真完成作业，做好学习笔记。写下你的经历。

(3)积极参与集体备课活动:解读课程标准、讨论教材、观摩示范课。

(4)在业余时间进行自学和基于互联网的自选学习。

(5)勇于实践，勇于创新。

本学期，本人继续以科学发展观和某某某的十八大精神等为指导，以

促进自身的发展，提高自己的整体素质为目标，以《教师专业发展导引》、《校本研修理论与实践》、《教师师德修养案例研究》等十一本“十二五”继续教育学习教材为主要学习内容，结合黔西南州义龙新区教育局的有关

文件精神，努力提高自身继续教育学习的质量和效益。通过本学期教师继

续教育的培训学习，全面提高自身实施素质教育的能力和依法执教水平。

因此，特拟定本学期继续教育个人学习计划如下：

一、继续教育教材剖析：

“十二五”继续教育学习教材体现了教育理念的创新和教育以人为本

的精神；“十二五”继续教育学习教材全面地针对教师教育能力的提升而

展开；“十二五”继续教育学习教材注重实践，突出施教的实用价值。

“十二五”继续教育学习教材体现了对教育基础课程的认识，增强实施素

质教育的自觉性、主动性和责任感，树立新的教育观、人材观和质量观，

实现了教育教学观念、教师角色和教育教学方式的转变。教材中的许多案

例是名师，专家依据自身对教学现象和教学理论的感悟，深刻洞察、敏锐

机智并高效便捷地应对教学情境而生成的达到融通共生、自由和美境界的

一种综合能力。当我们在教育教学实践中遇到各种各样的问题，“十二五”继续教育学习教材从备课技能指导、讲授技能指导、提问技能指导、课堂

调控技能指导、教师学法技能指导等给予我们科学的理论指导，从而提高

我们自身的课堂教学效率。

二、培训学习目标：

1、理解教学备课技能、讲授技能、提问技能、课堂调控技能、教师

学法技能的内涵。

2、能理解教材，备好课、有效提出问题和选择教学策略，提高自己

的教学技能。

3、积累并总结教学经验，优化自己的教学方法。

4、形成自己独特的教学能力，在教学实践中能熟练地驾驭教材，尽

情打造手法多样的创新特色教学。

三、学习方式：

1、积极并按时参加义龙新区教育局、万屯教育辅导站、学校的集中

培训；

2、认真进行自我学习。

3、虚心向有经验的老教师学习教学方法，提高知识水平和各项能力。

四、20xx年春“十二五”继续教育集中学习内容安排：

培训时间20xx年2月25上午20xx年2月25下午20xx年2月26上

午培训学习内容新课程下中小学教师试卷编制、分析、讲评技能指导（话

题2、3）教师专业发展导引（第二、三章）校本研修理论与实践（第三章）教师师德修养案例研究（主题二）用特色吸引学生名师最受欢迎的特色教学艺术（6-10）新课程下中小学教师备课技能指导（话题2、3）新课程下中小学教师讲授技能指导（话题2、3）新课程下中小学教师课堂提问技能指导（话题2、3）新课程下中小学教师课堂调控技能指导（话题2、3）新课程下中小学教师学法指导技能指导（话题2、3）新课程下中小学教师说课、听课、评课技能指导（话题3、4、5）20xx年2月26下午20xx年2月27上午20xx年2月27下午

五、具体方法措施

1、按时积极参加培训学习，提高自身知识水平和教育教学能力，并结合自身实际进行创造性教学。

2、努力学习教育教学理论知识，不断拓宽自身的知识视野，增加自身的知识储备量。

3、注重思考，及时做好集中学习笔记和自学笔记，以备复习和上级检查，并认真写好师德师风心得体会、学习总结等。

以上是我对20xx年春“十二五”继续教育学习的初步计划，为了使自己学得更好，掌握更多知识，在继续教育培训学习实践过程中，可能会有一些改变，但为了能在本学期的继续教育学习中学到更多的知识，我会为自己的学习而不懈努力。

20xx年“十三五”继续教育个人学习计划；兴义市白碗窑镇岔米小学；新课程实施以来，学校教师队伍素质的要求更高；

一、指导思想:；加强某某某治学习，充实自己的思想某某某治知识以提高职业道；

1、通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》；

（1）树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校；

（2）完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求；

（3）熟悉学生的

20xx年“十三五”继续教育个人学习计划

新课程实施以来，学校教师队伍素质的要求更高。而继续教育学习是

教师不断提高思想素质和综合业务水平。作为一名教师，我深刻地认识到

身为教师肩上背负的重要责任。人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是

辛勤的园丁”。振兴教育的希望在教师。促进教师专业化发展，切实提高

教学质量，本人特制定并实以下计划。

一、指导思想:

加强某某某治学习，充实自己的思想某某某治知识以提高职业道德素质。平时要关心时某某某学习，积极拥护某某某的方针某某某策.坚定爱

岗敬业、献身教育的信念，重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通

过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的

发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新

的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的

每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。坚持以学生

个体发展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，

以身作则。

1、通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教

学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。

力求达到:

（1）树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，

遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。

（2）完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。

（3）熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的班

级德育管理工作。

（4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新

教育教学观念。

（5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

（6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

2、好好地利用“网络教学平台”。与辅导老师认真交流，请教自己

不知的和一知半解的问题。并做好相应的记录。

（1）认真阅读每一个模块的阅读材料，并完成好相应的阅读检测题。

（2）认真完成探讨话题、大量阅读学员发帖并做好回复。

（3）完成老师布置的各种作业，力求合格率达到85以上。

（4）认真阅读最后一个模块的各项标题，并完成“模拟考试题目”。

二、具体实施方案

1、首先要提高自己的某某某治思想素质。教师的某某某治取向、道

德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人师，

身为示范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。

2、促进个人专业发展，确立教育教学新理念。

（1）总之，个人应该成为自己发展和学习的主体、主人。

（2）发展和学习应该是可持续的和长期的。

（3）学习和发展的内容和途径应该是全方位的。

（4）善于思考，在实践中探求、感悟。

（5）乐于动笔，提高教育科研水平。

3、继续更新自己的专业知识，“要给学生一滴水，自己必须要有一

桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学

知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。注意搜集专业发

展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习

的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。

4、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务

水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的

发展提供方便。

5、提高自己的教育能力，教师学习、提高教育教学能力是一项永不

间断的工作：学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学??终身学习无疑是艰苦的，

同时也是快乐的。因为学习使人自强、让人发展、教人创新。

在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学

习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生

个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应

用知识，学会怀疑和创新。

学习是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时

俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。时代在发展，

社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，

勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己的专业发展。

一、指导思想：

通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进

的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使

自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发

展做更多更有益的工作。

二、学习目标：

通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自

己适应新时期教育教学工作需要。

三、具体措施：

1、积极参加学校组织的寒暑假期某某某治、业务学习。

2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动

3、听从学校安排，按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训。

4、按区教体局和学校继续教育要求，自学规定的继续教育材料，做

好自学笔记，撰写学习体会。

5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。

6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。

伟大领袖某某某某某某说过：三天不学习，赶不上某某某。这说明，

学习多么重要。作为新世纪的教师，不只是要学习，而且还要善于学习，

才能进一步推进新课改，提高教师自身素质，不断充实教育思想和教育理念，提高现代教育技术的运用能力等。为此，作为教师，我要通过自主学

习来满足现代教育需要，全面提高教学质量。特制定如下计划：

一、师德学习。

1、按时参加学校组织的某某某治学习，并认真记好学习笔记。

2、认真自学《中国师德手册》、《中国教师身心健康密码》，并认

真记好自学笔记

3、严格执行学校的各项规章制度，严格执行校行某某某的各项决议，不怀疑、不猜测学校领导和校行某某某的决定。

4、耐心对待每一位学生，关心每一位学生，关注留守儿童。

3、爱岗敬业，全身心投入工作，以校为家。脚踏实地工作，站在为

自己负责、为学生负责、为教育负责的角度做人做事。

4、继续认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《教师十不准》等法律法规，并按其要求去做。

二、学科学习。

1、认真学习《语文课程标准》，了解所教学科各个学段的全部教材，吃透所教教材的重点和难点，灵活掌握所教教材的方法。

2、积极参与学校组织的各项教研活动，积极投身提高教学技能的竞

赛活动中，苦练内功，强化素质，提高能力。

3、抓住任何一次外出或任何形式的学习的机会，认真做好学习记录，写出学习心得。

4、多听课，向教师学习，向优秀的教师学习，提高自己的教育教学

能力，多学习，勤实践，多反思。

5、认真学习新电子备课，为班班通的到来的运用增强知识储备

适应新的教育需要，做合格、甚至是优秀的新时代的教师，让学校放心、家长满意、学生叫好!

总之，我要通过一年的学习，提高指导学生有效学习的技能，具备引

导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力，改进课堂教学组织方式，

充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性，树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。

人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”。祖国要振兴，教育是基础。振兴教育的希望在教师。而今时代的不断进步就要求教师要

不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：

一、加强某某某治学习，充实自己的思想某某某治知识以提高职业道德素质。

平时要关心时某某某学习，积极拥护某某某的方针某某某策.坚定爱

岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作则。

二、积极投身于课程实验中，不断更新教育观念。

1、在个人角色定位上：

一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中，置身于教

学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，

积累经验，探索教育的新理念；

二是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜

移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的创造氛围。

2、在师生关系中的角色定位上：

一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生学习的支持者，克服困难的援助者；

二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的氛围。

3、在与课程关系中的角色定位上：

从传统课程实施的执行者转变为新课程的建设者和开拓者，从单纯的

知识传递转变为终身学习的形成，帮助孩子形成探究意识，使孩子能主动

寻找和创造新的方法解决问题。

三、认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。

随着我国经济和社会发展，未来教育发展的重点将更多的转向满足人

们对高质量教育的要求。因此，我们要立足岗位，紧密结合工作实践，通

过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水平，积极参加继续教育

学习，提高自己的思想某某某治觉悟和师德修养，更新和扩展专业知识，

掌握现代教育理论和实践技能；掌握教育教学技能和现代教育技术。积极

参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育

教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出

对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，要

以回顾学生的视角进行反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设计

观念进行深刻的审视。学习《新课程教学设计》、《课程与教学论》《评

价关与评价策略》、《多元评价促进低年级学生生成与发展的研究探索》、《如何当好班主任》等专业指导书籍，要通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的“互听互评”活动，观察研究教学来反思，要通过撰

写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平，要通过孩子家长对

孩子的发展要求反思自己的教学。

当今社会，某某某治经济飞速发展，教育步步深入，我对自己的专业

水平有一个清醒的认识，我决心树立新的人才观、质量观和自身职业观，

不断学习，不断更新知识结构，提高教育教学能力和其他相关能力，为全

面贯彻执行某某某的教育方针，为全面实施素质教育而努力奋斗！

作为一名小学教师，在学习与日常工作中让我深刻地认识到，身为教

师肩上背负的重要责任。人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的

园丁”。

祖国要振兴，教育是基础。振兴教育的希望在教师。而今时代的不断

进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接

时代的挑战。

通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。“为了一

切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。

始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：

1、积极参加小学教师远程培训，提高自身的专业素质。

2、结合教师教学经验和案例分析，掌握新课程下教材的使用与创新

技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能、课堂调控技能并做出相

应的创新与发展。

3、结合教师的教学实践和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。

4、在相互尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识，在学习、交流的

基础上形成校本培训的方案。

5、树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。

6、完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。所任学科，教学工作得到大多数学生的认可。

7、熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作。

8、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

9、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

10、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

11、按学校继续教育自学规定的继续教育教材的学习。

12、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

13、积极撰写继续教育论文或心得体会等。

14、积极配合学校做好教育工作。

15、认真做好专题研究，及时学好教学反思。

16、积极跟踪听课，积累丰富的教学经验。

作为一名年轻幼儿教师，应当具备的理论素养、教育教学理念，要符合更新的更新高的要求。本人特制定“十三五”继续教育五年规划如下：一、指导思想

在工作中专心学习，不断提升自己的教学水平，关于从实践中总结经验教训。向同事学习，向行业中的楷模学习，多思考，常反思。做一个具备终身学习理念的学习型教师。

二、提高专业素养，增强敬业精神。

为了使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层交、多元化的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人。向身边优秀的老师学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握心理学及生理学等系统的科学知识

提高自己的管理能力。

三、提升某某某治思想理论，学习相关学科专业知识。

在教育教学过程中，增强自己的理论积淀，以教育界众多的楷模为榜样，学习他人高尚的师德修养，培养自己的师德，为树立良好的师德师风做出自己应当做的贡献，要能在工作中体现吃苦耐劳的作风，发扬艰苦朴素的风格，树立诚实守信的人格修养。学习丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。注重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。学会用心爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和领导的肯定。

在这个五年中，我将会努力做到：

1、将“阅读”进行到底，贯彻终身学习的理念。

不断地扩大读的范围，丰富、提高自己的文化底蕴和教育教学专业素养。

2、积极投身于学校校本教研活动中；在全面推进素质教育的过程中，基础教育课程是一个关键的环节。认真执行上级部门分配给我的所有工作。积极参与和做好学校课题研究工作。

3、认真备课，写好教学反思，记好教学随笔，充分挖掘自己专业发

展资源的主要方式，因而经常写教学反思和教学随笔可以使自己业务水平

再上新台阶。对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。

4、提高师德修养，关心每一个学生，用爱来感化每一个学生。

一、指导思想：

重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面

发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了

学生的一切”，始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科

学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊

重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

二、学习要求

1、深入地、进一步学习新课程理念，新思想、新观念、新知识，认

真钻研教材，经济写反思，俱进写教学案例，努力提高自身的教育教学水平。尽最大努力，和课改一起成长，成为一名合格的人民教师，当学生、

家长满意的教师。

2、积极参加省级、市级、校级组织的各类听课、观摩等教研活动，

并做好记录笔记、及时写反思。

3、利用课余时间，看一些教育专著，如：《教育是慢的艺术》、

《跟苏霍姆林斯基学当班主任》、《修炼》……并做好读书笔记。

4、每天用20分钟的时间，进行普通话训练，努力提高自己的普通话

表达努能力。

5、积极参加学校里的教研活动，做好记录，写好反思，再实践，在

反思。

6、每天利用30分钟时间练习书写，努力做到书写规范，以身示范。

7、以新一轮课程为培训主体，其他课改书为辅，坚持工作之余学习、自学，在网络上学习自己专业的课改资源。同行之间，共同研究和探讨。

三、学习形式

1、通过基地培训，校本培训、校本研训的学习要求，共同研究和探讨。

2、做好读书笔记，课后反思，掌握好教学科的目的和要求，使自己

的业务水平有所提高。

3、坚持学习教育教学理论，如《班主任课程的研究》、《师德师风

的教育学习》、《三爱教育理论的学习》等有关于教育教学法的理论。

4、经常与有经验的教师交谈，不耻下问，向他们学习，取长补短。

5、主动、积极参与会议参加教师人人行动，认真上好公开课，虚心

接受专家、同行、同事的指导和建议。

四、具体措施

1、制定好研训计划。

2、做好自学自练，保证学习时间。虚心向业务水平高的教师学习，

进行校内外交流，接受必要的理论指导，学习和自我评估，提倡能者为师，互教互学。

根据各级相应的培训计划及要求，结合本人的教育技术能力实际，特

拟定本学期个人继续教育学习计划：

一、认真学习《标准》

通过观看配套光盘中的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》和学

习《培训教程》中的《教学人员考试大纲(初级)讨论试行稿》，掌握教育

技术的基本概念、意义及作用，明确本次培训的要求和总任务。

二、主要学习内容

三、学习方法与及保障措施

在参加学校组织的集中培训的基础上，通过自学及小组合作学习的形式，完成各模块相应的训练项目和课时作业，同时，对照《技术掌握自查表》检查自己相应的教育技术掌握情况，并就参加集中性学习培训进行总结、反思。

1、热爱教师职业是做好教学工作的前提。

我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗

的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟

大的。教师有了对工作、对学生的热爱以及对教育事业的强烈责任感，才

能在日常平凡的教育教学中谱写“爱的教育”新篇章。

2、在教学的过程中坚持正确的方向。在教学过程中，引导学生树立

正确的人生观、世界观、价值观。在当今知识经济时代，只有掌握足够的

知识，才能适应飞速发展的社会对人才的需要，才不会被时代淘汰，才能有所作为，才能成为合格的建设者。

4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。

5、认真作好学习笔记

总之，认真学习，加强修养，积极工作，在不断的学习和工作中使自己成为一个人民满意的教师。

根据《中小学教师教育技术能力标准(试行)》和各级相应的培训计划要求，结合自身的教育技术能力实际，特拟定本次小继教个人学习计划：

一、学习内容：

1、继续学习20xx年新修订的《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规。

2、学习《小学数学课程标准》。

3、读一本好书《创新能力—开发与培养》。

二、学习目标：

1、通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到：

1)树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。

2)完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。

3)熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的学科教学任务。

4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

5)把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

6)参与教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

2、以《中华人民共和国教师法》和20xx年新修订的《中小学教师职业道德规范》为主要内容提高自己的师德修养，树立“为群众服务，办好群众满意的教育”的理念，重视家校关系，密切家长学生关系。

3、认真参与网络培训学习。与同行老师认真交流，请教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应的记录。

1)注册、完善自己的博客。

2)与同行交流，提高自我。

4、加强新理念的学习，让自己认识到“终身学习观”是教师自身的需要，是工作实践的需要，将先进教育理念内化为自己的`教育思想，变固步自封为创新，变教书为育人，实现教学相长。

5、在学习和教学工作中努力打造自己，要练好“讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。”的基本功。

三、学习措施：

继续教育个人学习计划(15篇)

继续教育个人学习计划（15篇） 继续教育个人学习计划（通用15篇） 继续教育个人学习计划篇1 一、指导思想： 认真学习党的教育方针，重视理论学习，提高思想认识，更新教育观念。将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。 二、学习内容： 新课程标准、一得四新、师德师风的学习。 三、学习目标： 通过自我学习,从而热爱教育事业，熟悉教材，掌握教学常规提高自我教育教学能力，尽快适应新课程教学岗位的教学工作需要。力求达到： 1、结合教学经验和案例分析，掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能等。 2、结合教学实践和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。 3、在相互尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个

人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识，在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。 4、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。 5、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。 所任学科，教学工作能得到大多数学生和家长的认可。 6、熟悉本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。 7、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。 8、开展教学探究、解决教育教学中实际问题、总结教育教学经验。 四、措施及方法： 1、按学校继续教育自学规定的继续教育教材来学习。 2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。 3、积极撰写继续教育心得体会。 4、积极配合学校做好教育工作。 5、及时写好教学反思。 6、积极跟踪听课，积累丰富的教学经验。 继续教育个人学习计划篇2 要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在

个人继续教育学习计划4篇

个人继续教育学习方案4篇 个人继续教育学习方案4篇 根据各级相应的培训方案及要求，结合本人的教育技术能力实际，特拟定本学期个人继续教育： 一、认真学习《标准》 通过观看配套光盘中的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》和学习《培训教程》中的《教学人员考试大纲(初级)讨论试行稿》，掌握教育技术的根本概念、意义及作用，明确本次培训的要求和总任务。 二、主要学习内容 《教育技术培训教程》的内容安排，重点完成以10个模块为主要内容的培训学习，包括：培训的准备;编写教学设计方案;教学媒体的选择;教学资源的组织;课件制作工具的掌握;网页工具的掌握;形成完整的教学设计成果;单元/主题的教学设计;教学设计的实施与评价反思;培训的总结与提高。通过学习培训，在参与教学设计、实施、评价的过程中形成相关的个人教育技术能力。 三、与及保障措施 在参加学校组织的集中培训的根底上，通过自学及小组合作学习的形式，完成各模块相应的训练工程和课时作业，同时，对照《技术掌握自查表》检查自己相应的教育技术掌握情况，并就参加集中性学习培训进行总结、反思。 1、热爱教师职业是做好教学工作的前提。 我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。教师有了对工作、对学生的热爱以及对教育事

业的强烈责任感，才能在日常平凡的教育教学中谱写“爱的教育”新篇章。 2、在教学的过程中坚持正确的方向。在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。在当今知识经济时代，只有掌握足够的知识，才能适应飞速开展的社会对人才的需要，才不会被时代淘汰，才能有所作为，才能成为合格的建设者。 3、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工必须具备的学生观。现代教育提倡教师与学生是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生， 4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。 5、认真作好学习笔记 总之，认真学习，加强修养，积极工作，在不断的学习和工作中使自己成为一个人民满意的教师。 通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的`教学，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面开展，为学生终身开展做更多更有益的工作。 通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最

2023继续教育个人计划（精选15篇）

2023继续教育个人计划（精选15篇） 2023继续教育个人计划篇1 为了更好提高自身素质修养，提高自身能力，要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。身为教师就必须不断学习,不断提高。为此，特拟定个人继续教育如下： 一、学习内容及思路 以《新课程：教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学——知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学——小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容，结合以“国培计划”为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识，更新教育观念。 二、学习形式及措施 (1)以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。 (2)认真完成作业，作好学习笔记。 (3)参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。 (4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。 (5)勇于实践，勇于开拓创新。 三、具体措施 1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。 2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。 3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。 5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。 在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗! 2023继续教育个人计划篇2 一、指导思想 教育大计，教师为本。21世纪的教育应该是开放的、创新的教育，中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观;必须掌握必要的现代教育技术;必须能够积极参与教育科研，在教育教学中勇于创新……否则将无法适应21世纪教育改革和发展的需要。因此，学校继续教育工作要以xx大精神和“”的重要思想及全国及省市基础教育工作会议精神为指导，全面贯彻《面向21世纪教育振兴行动计划》和省市县有关教师继续教育工作的意见，切实加强教师继续教育工作，努力提高他们的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。 二、主要工作 1、继续开展教师职业道德教育。广大教职工要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》、“教师七要七不准”、学校制定的“教师师德修养十六条”、“实验中学教师十不准”等，并于期末举行有关以上内容的闭卷考试;组织教师观看《师表风范——全国优秀教师师德报告会专辑》、《职业道德启思录》和省教育厅组织的优秀教师师德报告团报告录像。 在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。要进一步规范教职工学习制度，保证学习时间，写好学习心得。学习中要联系学校和个人实际，认真总结教育教学的经验教训，明确努力方向，达到自我教育、自我提高，明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基

继续教育学习计划15篇

继续教育学习计划15篇 继续教育学习计划1 在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究；创造性地进行教学工作；形成自己独特的教育教学方法。 为了进一步促进自身专业发展，提高教育教学实践能力，我特制定20xx年小学教师继续教育个人远程学习研修计划： 一、总体目标： 认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。 认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的习惯。勤于反思，在总结经验中完善自我。 基本功方面不间断地练习提高。积极使用现代信息技术。 二、具体措施： 1、提高专业水平。 （1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新

课标，研究教法体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期读一些教育专著，丰富自己的文化素养。了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。 （2）提高专业素质，在汲纳中充实自我。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。 2、做好日常教学常规。精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等尤其要多关注后进生，本年度采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。 3、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的'个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。 4、练就自己扎实的基本功。继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔

继续教育学习计划5篇

2016年继续教育学习计划5篇 为了更好提高自身素质修养,提高自身能力,要努力学习教育教学理论知识及相关知识,用知识来武装自己。身为教师就必须不断学习,不断提高。为此,特拟定个人继续教育学习计划如下: 一、学习内容及思路 以《新课程:教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学——知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学——小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容,结合以“国培计划”为抓手,以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念,增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识,更新教育观念。 二、学习形式及措施 (1)以自学为主,按时参加学校组织的集中培训。 (2)认真完成作业,作好学习笔记。 (3)参加化学组学习:课标解读、教材研讨、观摩示范课。 (4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习,参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。 (5)勇于实践,勇于开拓创新。 三、具体措施 1、积极参与校本培训,要以问题为中心,以岗位为课堂,以实践为老师认真学习,努力实践,合作交流,充实专业知识,培养专业技能。 2、按学校继续教育指南,积极参加学习规定的继续教育教材,在学习中认真做好学习笔记,完成培训教师布置的培训作业。 3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。 4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。 5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。 在以后教育教学过程中,我会去注重发现问题,解决问题和教育教学实践能力的发展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思,树立新的人才观、质量观和自身职业观,不断学习,不断更新知识结构的视角进行反思,为全面实施素质教育而努力奋斗!

2020年继续教育个人计划3篇

2020年继续教育个人计划3篇 【篇一】2020年继续教育个人计划范本 一、不断加强学习，提升自我，完善自我 当今世界，社会高速发展，知识瞬息更新，我们几乎每天都面临着一个新的世界。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断补充自己，更新自己，才能适应不断发展的教育形势和满足不断变化的教育对象之需要，苏霍姆林斯基曾说：“真正的教师必是读书爱好者。”学校教育虽说是由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。因此我重点学习《校本教研面对面》《新课程师资培训精要》《教师教学究竟靠什么》《新课程推进中的问题与反思》等，教师只有读那些能唤醒灵魂、令人感动、发人深省、让人精神沉醉的书籍，才能真正与自己的思想相碰撞，相融通，才能不断提升自己、完善自己。 二、注重自察自省 在学习过程中要善于发现问题，及时解决问题，不清楚或不懂的地方要虚心地向老教师和有经验的教师多请教、多提问。多参与集体的学习与讨论，做好案例分析以及教学反思，及时归纳，及时总结，共同学习，共同提高。 三、认真学习，做好笔记 德国教育家第斯多惠说：“谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展和教育别人。”难以想象，素质低下的教师能培养优秀的学生，为此，在学习过程中，要认真做好笔记，多写心得体会，适应素质教育的需要，不断完善更新知识，完善知识结构，完善能力结构，强化教育教学水平，发展自己的教学艺术，精益求精，一丝不苟，同时要创新施教，要做到以人为本，因材施教，培育一化新人。 四、端正态度，提高实效 提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展的合格的跨世纪人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有

继续教育个人工作计划范文5篇(精选)

继续教育个人工作计划范文5篇（精选） 制定方案前，要分析讨论工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个方案的。下面是我给大家整理的关于连续教育个人工作方案范文，欢迎大家来阅读。 连续教育个人工作方案范文1 一、学习目的： 为更好地胜任素养教育形势下的教学工作，适应实施素养教育的需要，不断完善自己，全面提高自身素养，转变教育教学思想，把握现代教育理念，提高教育教学力量。 二、时间支配及学习形式： （1）按时参与学校及上级部门组织的学习、培训、验收。 （2）乐观参与教研组不定期的学习。 （3）主动利用业余时间自修。 （4）方案利用假期时间自修。 三、连续教育学习： 教育大计，老师为本。21世纪的教育应当是开放的、创新的教育，中学校老师必需树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；必需把握必要的现代教育技术；必需能够乐观参加教育科研，在教育教学中勇于创新，否则将无法适应21世纪教育改革和进展的需要。因此，巩固专业思想，喜爱教育工作，提高职业道德修养水平和把握行为规范，提高所教学科教学方法，进一步把握教育教学常规，提高课堂教学技能，才能适应新课改的需要。在新的一年中，我必需加强

老师基本功训练，详细做到： 1、加强三笔字、简笔画、一般话的训练。 2、加强老师现代教育教学信息技术训练。 3、加强计算机运用的训练。 4、乐观参与学校的各类教研教改活动，如各类观摩课、研讨课、优质课、公开课、示范课活动。 5、加强备课组教研组老师间的相互听课活动。 6、乐观参与每周一次的教研组业务学习。 7、自订3本以上连续教育书籍，做好读书笔记，做到有方案、有内容、有心得，年终对比方案进行检查。 8、提高试题设计力量。至少完成两分试卷编制及考试状况自我分析。 9、充分利用学校网络资源，观摩教学实录，学习课件制作。 10、每周进学校图书室2小时以上。 连续教育个人工作方案范文2 为了能更好地完成今年的连续教育学习，也为了能更好地提高自身素养，增加业务水平，特制订今年的学习方案。 一、指导思想： 重视理论学习，提高熟悉，更新教育观念。通过学习，树立以同学为本“的教育观念。面对全体同学的进展，促进同学的全面进展，

继续教育培训学习计划(精选3篇)

继续教育培训学习计划（精选3篇） 继续教育培训学习计划1 为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力，根据县教育局《关于"十二五"期间中小学教师继续教育工程实施意见》结合学校《培训计划》，特拟定个 人学习计划： 一、作好学习准备 二、培训内容： 以《新时期师德教育》"师德教育"培训；以《新课程推进中的问题及反思》为主的"新理念"培训；以《校本研修面对面》和《新课程理念下的创新教学设计》为 主的"新课程"培训；以《教育技术培训教程》为主的"新技术"培训。 三、学习、培训活动安排 1、集中学习培训 按照学校《培训计划》，准时参加学校组织的集中学习培训，认真做好学习 笔记；虚心接受授课教师的辅导；认真完成授课教师布置的作业；积极参加专题 讨论和管理者培训、培训者培训、骨干教师培训、学科骨干教师培训等专项培训 活动；按时参加省统一考试。 2、自主学习 利用空闲时间自学，认真做好笔录，按时完成作业。 四、达到的目标 1、努力完成学习任务，按时参加省统一考试，力争取得好成绩。 2、通过集中培训、自主学习、专项活动、专题讨论、师德论坛、案例分析、自我反省，对照检查、撰写心得体会等形式，树立正确的社会主义荣辱观，从而 更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生，使自己具备良好的思想政治素质和职业素养。 继续教育培训学习计划2 全面推进素质教育，全面实施新课改，全面提高教育教学质量的关键在教师，只有高素质的教师才能培养高素质的学生。因此，提高教师的政治素养、科学文 化素质和身体心理素质便成为我们教师的当务之急。

为切实提高自身各方面素质，从而适应新形势下的教育教学要求，在学校的 指导下，结合学校自身实际，加强学习和自修，争取在短期内使自己的综合素质 有较大的提高。特作如下计划： 一、不断加强学习，提升自我，完善自我。 当今世界，社会高速发展，知识瞬息更新，我们几乎每天都面临着一个新的 世界。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断补充自己，更新自己，才能适应 不断发展的教育形势和满足不断变化的教育对象之需要，苏霍姆林斯基曾说：" 真正的教师必是读书爱好者。"学校教育虽说是由师生两个主体共同完成，但关 键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、 理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教 学效果。因此我重点学习《校本教研面对面》《新课程师资培训精要》《教师教 学究竟靠什么》《新课程推进中的问题与反思》等，教师只有读那些能唤醒灵魂、令人感动、发人深省、让人精神沉醉的书籍，才能真正与自己的思想相碰撞，相 融通，才能不断提升自己、完善自己。 二、注重自察自省 在学习过程中要善于发现问题，及时解决问题，不清楚或不懂的地方要虚心 地向老教师和有经验的教师多请教、多提问。多参与集体的学习与讨论，做好案 例分析以及教学反思，及时归纳，及时总结，共同学习，共同提高。 三、认真学习，做好笔记 德国教育家第斯多惠说："谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不 能发展和教育别人。"难以想象，素质低下的教师能培养优秀的学生，为此，在 学习过程中，要认真做好笔记，多写心得体会，适应素质教育的需要，不断完善 更新知识，完善知识结构，完善能力结构，强化教育教学水平，发展自己的教学 艺术，精益求精，一丝不苟，同时要创新施教，要做到以人为本，因材施教，培 育一化新人。 四、端正态度，提高实效 提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一 个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展的 合格的跨世纪人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。提 高教师自身的.素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具

个人继续教育学习计划

个人继续教育学习计划 一、计划目标 通过学习，可以快速熟悉教材，努力提高自己的教学能力，满足教育 教学的需要。努力实现: (1)树立良好的敬业精神，热爱教育，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和职业道德，熟悉学校各项规章制度。 (2)完成教育教学任务，认真撰写辅导案例。熟悉学科标准，教学工 作被大多数学生认可。 (3)熟悉学生生理、心理特点，管理好课堂，完成学校布置的班级德 育管理工作。 (4)熟悉学科最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学理念。 (5)把握教材的重点、难点，自由处理。 (6)开展教学探究，解决教育教学中存在的问题，总结教育教学经验。 二、计划内容 1、认真学习德育与职业道德、现代教育理论与素质教育理论、教育 教学技能培训、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践研究等。 2、突出新课程对教师知识能力、创新精神和实践能力培养的新要求。 3、结合自身，提高专业素质，积极参加国家、省、县教育局组织的 继续教育培训。 4、通过实践活动积累经验。

5、练习基本的教学技巧。 三、学习形式和措施 (1)以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。 (2)认真完成作业，做好学习笔记。写下你的经历。 (3)积极参与集体备课活动:解读课程标准、讨论教材、观摩示范课。 (4)在业余时间进行自学和基于互联网的自选学习。 (5)勇于实践，勇于创新。 本学期，本人继续以科学发展观和某某某的十八大精神等为指导，以 促进自身的发展，提高自己的整体素质为目标，以《教师专业发展导引》、《校本研修理论与实践》、《教师师德修养案例研究》等十一本“十二五”继续教育学习教材为主要学习内容，结合黔西南州义龙新区教育局的有关 文件精神，努力提高自身继续教育学习的质量和效益。通过本学期教师继 续教育的培训学习，全面提高自身实施素质教育的能力和依法执教水平。 因此，特拟定本学期继续教育个人学习计划如下： 一、继续教育教材剖析： “十二五”继续教育学习教材体现了教育理念的创新和教育以人为本 的精神；“十二五”继续教育学习教材全面地针对教师教育能力的提升而 展开；“十二五”继续教育学习教材注重实践，突出施教的实用价值。 “十二五”继续教育学习教材体现了对教育基础课程的认识，增强实施素 质教育的自觉性、主动性和责任感，树立新的教育观、人材观和质量观， 实现了教育教学观念、教师角色和教育教学方式的转变。教材中的许多案 例是名师，专家依据自身对教学现象和教学理论的感悟，深刻洞察、敏锐

继续教育学习计划(6篇)

继续教育学习计划（6篇） 继续教育学习计划篇一 一、指导思想 坚持“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”的思想，适应基础教育改变发展和全面推进素质教育的需要，落实省市教育主管部门关于第三轮教师继续教育校本培训的精神，贯彻落实成都市武侯区“xx”发展规划，重点培养一批师德高尚、业务精良、知名度较高的名师，带动和促进全体民办教师队伍整体水平的提升，以适应新课程改变的需要和学校可持续发展的需要，从我校教师队伍现状出发，以提高教师业务水平以及转变教师教育教学理念为宗旨，提倡教师主动参与，努力学习，不断丰富自己，充分调动教师的积极性。 二、具体目标： 完善继续教育保障机制，构建继续教育科学体系，夯实继续教育基础，增强教师工作能力，实现教师职业需要和个人成长需要的统一。 用二到四年的时间培养出一定数量的优秀教师、学科带头人、骨干教师，带动青年教师快速成长。 三、主要措施 1、组织管理：学校成立“继续教育工作领导小组”，组长由校长担任，成员由学校相关领导及相关职能部门负责人担任。 2、经费保障：教师继续教育经费纳入年度经费预算，用于教师继续教育的培训、教科研、购书、考察等活动。严格实行专款专用，

以保障教师继续教育的落实。 3、制定计划：学校每年度制定计划，各学科教研组每学期制定计划，个人每学期制定自身学习计划。 4、营造氛围：在全校上下营造“人人学习、终身学习”的氛围，采取走出去、请进来的方式，与周边兄弟学校结成联盟，开展读书心得交流活动，在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生的“三爱”师德系列教育活动。 5、制定制度：学校制定继续教育考核认定制度，把教师继续教育纳入教师的年度考核，使之常规化、制度化。 四、中心工作 1、继续开展教师职业道德教育。广大教职工要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》、“教师十要十不准”，组织教师观看《师表风范——全国优秀教师师德报告会专辑》、《职业道德启思录》和省教育厅组织的优秀教师师德报告团报告录像。 2、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。 3、按上级要求，继续组织好骨干教师培训，学校要为参训教师提供经费保障，支持教师参加上级部门组织的骨干教师培训，不断提高学校教师的整体素质。 4、继续搞好校本培训。 一要狠抓基本技能训练，提高教学艺术： ①组织教师参加教学业务竞赛；

2024年教师个人继续教育学习计划5篇

2024年教师个人继续教育学习计划 (3) 2024年教师个人继续教育学习计划 (3)精选5篇（一） 2024年教师个人继续教育学习计划 1. 参加教育学研讨会和学术会议：参加各类教育学研讨会和学术会议，了解最新的教 育理论和研究成果，与同行交流经验和观点。 2. 学习课程设计和教学方法：深入研究课程设计和教学方法，学习如何制定有针对性 的教学计划，培养学生的综合能力。 3. 学习教育技术应用：学习教育技术的最新发展和应用，如在线教育、远程教学、教 育软件等，提高教学效果和效率。 4. 深化学科知识：继续深化自己所教学科的知识，学习最新的学科研究成果和教材， 提高自己的学科素养和专业水平。 5. 参与教育实践：积极参与各类教育实践活动，如实习、社区教育、志愿者教学等， 拓宽自己的教育视野和经验。 6. 参加教师培训和研修：参加各类教师培训和研修班，提升教育教学技能和管理能力。 7. 阅读教育相关书籍和论文：定期阅读教育相关的书籍和论文，扩展自己的知识面， 了解最新的教育理论和实践。 8. 参与教育研究项目：积极参与教育研究项目，与教育研究者合作，深化对教育问题 的思考和理解。 9. 反思和完善教学实践：定期反思和评估自己的教学实践，不断改进和完善教学方法 和教育教学模式。

10. 提升跨学科能力：学习和探索其他学科的知识和方法，培养跨学科综合能力，为学生提供更全面的教育。 以上是2024年教师个人继续教育学习计划的一些建议，可以根据自身情况和教学需求进行适当调整和安排。 2024年教师个人继续教育学习计划 (3)精选5篇（二） 2024年教师个人继续教育学习计划可能包括以下内容： 1. 参加教师培训课程：选择一些与教学方法、课程设计、评估等方面相关的培训课程，以更新教学技能和知识。 2. 参加学术会议或研讨会：参加学术会议或研讨会可以了解最新的教育研究和学术动态，获取与同行交流的机会，拓宽视野。 3. 进修课程或研究生学习：考虑参加进修课程或攻读研究生学位，以提升专业能力和 学术背景。 4. 阅读教育相关书籍和期刊：定期阅读教育相关书籍和期刊，更新教育理论和实践方 面的知识。 5. 参与教研活动：积极参与学校或地区组织的教研活动，与同事分享教学经验和教学 方法，提高教学水平。 6. 制定教学计划和课程设计：认真制定每学期的教学计划和课程设计，注重培养学生 的综合能力和创新思维。 7. 探索教育科技应用：了解和学习教育科技的最新发展，尝试应用教育科技工具和平 台进行教学和学习。

个人继续学习计划5篇

个人继续学习计划5篇 个人继续学习计划篇1 为了切实加强自身继续教育工作，努力提高自身的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。联系个人实际，明确努力方向，以达到自我教育、自我提高的目的，本人特制定如下计划： 一、指导思想： 重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”，始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。 二、学习要求 1、深入地、进一步学习新课程理念，新思想、新观念、新知识，认真钻研教材，经济写反思，俱进写教学案例，努力提高自身的教育教学水平。尽最大努力，和课改一起成长，成为一名合格的人民教师，当学生、家长满意的教师。

2、积极参加省级、市级、校级组织的各类听课、观摩等教研活动，并做好记录笔记、及时写反思。 3、利用课余时间，看一些教育专著，如：《教育是慢的艺术》、《跟苏霍姆林斯基学当班主任》、《修炼》……并做好读书笔记。 4、每天用20分钟的时间，进行普通话训练，努力提高自己的普通话表达努能力。 5、积极参加学校里的教研活动，做好记录，写好反思，再实践，在反思。 6、每天利用30分钟时间练习书写，努力做到书写规范，以身示范。 7、以新一轮课程改革为培训主体，其他课改书为辅，坚持工作之余学习、自学，在络上学习自己专业的课改资源。同行之间，共同研究和探讨。 三、学习形式 1、通过基地培训，校本培训、校本研训的学习要求，共同研究和探讨。 2、做好读书笔记，课后反思，掌握好教学科的目的和要求，使自己的业务水平有所提高。

2023年继续教育学习计划(2篇)

2023年继续教育学习计划 为了更好提高自身素质修养，提高自身能力，要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。身为教师就必须不断学习，不断提高。为此，特拟定个人继续教育学习计划如下： 一、学习内容及思路 以《新课程。教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学-知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学-小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学-小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容，结合以“____计划”为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识，更新教育观念。 二、学习形式及措施 （1）以自学为主，按时参加学校____的集中培训。 （2）认真完成作业，作好学习笔记。 （3）参加化学组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。 （4）利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。 （5）勇于实践，勇于开拓创新。 三、具体措施

1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。 2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。 3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。 4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。 5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。 在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗。 2023年继续教育学习计划（二） 一、指导思想 重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的

2023年继续教育个人工作计划(五篇)

2023年继续教育个人工作计划 (五篇) 继续教育个人工作计划篇一 二、学习计划 1.认真研究新颖的教学方法，研究课程标准，更新教育观念，深化素质教育改革。 2.认真学习老师必读的书。同时，加强现代教育技术的理论研究。 3.练好基本功，看最新的教育杂志，关注最新的教育信息。 4、认真参加政治学习并仔细做好记录。 三、教学研究计划 1、认真研究教材、分析学生的特点上好每一节课。让学生在轻松、愉快中学习文化知识。 2、多听课，能运用新课程理念对每一节课作出准确的点评总评。同时，吸取课中的精华。 3、对所教学科进行深入研究，能灵活驾驶课堂，逐步形成自己的教学风格。 4、认真参加区级、校级教研活动，做好笔记。 四、课题研究计划参与校本课题的研究。 五、撰写教学或教学案例

每次课后写总结，每个月写一篇实践教学或教学案例，每学期进行一次案例分析，写一两篇论文。 六、加强学习，多读书 利用业余时间加强学习，多读书，读好书，了解书的本质，吸收书的精华，丰富自己的知识。以上是我这个学年制定的继续教育工作计划。我会严格执行计划，做好继续教育工作。 继续教育个人工作计划篇二 要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要，除了要提高自身素质修养，提高自身能力，更要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。让自己在教学中得心应手，并抓出工作成效，按照本阶段教师培训相关内容、要求标准和上级的有关文件精神，特拟定以下的学习计划。 通过学习，能很快地熟悉教材，努力提高其教育教学能力，适应教育教学工作的需要。力求达到： （1）树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。 (2)完成教育教学任务，认真撰写辅导计划。熟悉任何学科的课程标准，教学工作得到大多数学生的认可。 （3）熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作。 (4)熟悉本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

2024年继续教育个人学习计划

2024年继续教育个人学习计划 引言： 作为一个追求进步和不断学习的人，我深知终身学习的重要性。因此，为了在2024年实现个人的学习目标，我制定了以下的继续教育个人学习计划。 1. 修读专业课程 作为职场人士，我深知专业知识的重要性。因此，我计划在2024年报名修读一些与我目前职位相关的专业课程。这些课程可以帮助我更好地掌握专业知识和技能，提升自己在工作中的竞争力和业务水平。我会选择一些由知名机构或大学开设的在线课程，这样可以不受时间和地点的限制，更加灵活地安排学习时间。 2. 参加行业会议和研讨会 行业会议和研讨会是了解最新动态和分享最佳实践的绝佳平台。因此，我计划在2024年积极参加行业会议和研讨会，与同行交流经验、学习新知识和了解行业趋势。通过这些活动，我可以了解到其他领域的最新进展，拓宽自己的眼界，提高自己的专业素养。 3. 阅读专业书籍和期刊 阅读是一种非常重要的学习方式，可以帮助我们深入了解某个领域的知识和理论。因此，我计划在2024年继续阅读一些与我职业相关的专业书籍和期刊。这些书籍和期刊可以帮助我跟上最

新的研究成果和行业发展趋势，同时也可以帮助我巩固之前学到的知识，提高自己的专业素养和能力。 4. 学习新技能 在快速发展的时代，学习新技能变得尤为重要。因此，我计划在2024年学习一些新技能，以提升自己在职场中的竞争力。例如，我计划学习一门编程语言，以提升自己在数字化时代的适应能力；我还计划学习一些沟通和领导技能，以提高自己的团队合作能力和领导能力。通过学习新技能，我可以更好地适应职场的变化，提高自己的工作效率和价值。 5. 培养兴趣爱好 除了专业技能外，培养兴趣爱好也是个人学习的重要组成部分。在2024年，我计划继续培养自己的兴趣爱好，例如学习绘画、摄影、音乐等。这些兴趣爱好可以帮助我放松身心，培养审美能力和创造力，同时也可以为我的职业发展带来新的灵感和机会。 总结： 通过以上的学习计划，我希望能够在2024年不断提升自己的专业知识和技能，拓宽自己的知识视野，提高自己在职场中的竞争力。同时，我也希望通过学习新技能和培养兴趣爱好，提高自己的综合素质和生活品质。相信通过持续不断的学习和努力，我一定能够在2024年取得更大的成就和进步。

2024年有关个人继续教育学习计划

2024年有关个人继续教育学习计划引言: 个人继续教育是现代社会个人发展的重要组成部分，尤其对于提升个人能力和适应职场需求至关重要。作为一个在职人士，我深知学习的重要性，并意识到要不断提升自己的专业知识与技能。因此，我制定了2023年的个人继续教育学习计划，旨在通过系统性、有针对性的学习，提升自己的综合素质，与时俱进，更好地适应未来的职业发展。 一、目标和原则 1. 目标：通过继续教育，提升个人的专业知识与技能，增强竞争力，并为个人未来的职业发展打下基础。 2. 原则：科学、系统、实践、可操作性、持续性。 二、学习内容和措施 1. 学习内容 (1) 专业知识学习：继续深化对本专业领域知识的学习，了解最新的技术和发展趋势。 (2) 软技能学习：提升沟通能力、领导力、团队合作能力等软技能，增强在职场和人际关系中的竞争力。 (3) 新技术学习：关注和学习与本专业相关的新兴技术，如人工智能、大数据分析等，为未来工作做好准备。 2. 学习措施

(1) 制定学习计划：明确学习目标和时间安排，合理分配学习和工作时间。 (2) 报名参加培训班：通过参加专业培训班、讲座等学习机会，提升专业知识和技能。 (3) 阅读专业书籍与资料：定期阅读本专业领域的书籍和资料，保持对最新发展的了解。 (4) 参加学习交流会议：积极参与学术交流会议，与同行学者交流，拓宽专业视野。 (5) 在线学习：利用网络资源，参加在线课程和学习群组，与同行互动，获取最新的学习资源。 (6) 定期总结与反思：通过定期总结学习进度和反思学习效果，不断优化学习计划。 三、时间安排 1月份： (1) 制定2023年个人继续教育学习计划，明确目标和学习内容。 (2) 报名参加一项专业培训班，提升相关专业知识。 2月份： (1) 阅读本专业领域的一本新书，了解最新的学术研究和发展动态。 (2) 参加一场学术交流会议，与同行学者交流专业知识。 3月份：

小学教师个人继续教育学习计划5篇

小学教师个人继续教育学习计划5篇 关注同学全面进展和健康成长，公正公正对待同学，以人格魅力和学识魅力教育感染同学，做同学健康成长的指导者和引路人。下面是我为大家带来的学校老师个人连续教育学习方案5篇，期望大家能够喜爱! 学校老师个人连续教育学习方案1 为了提高本人的政治业务素养和教育教学力量，依据学校支配，特拟定个人学习方案： 一、培训内容 以《新时期师德教育》为主的“师德教育”培训;以《新课程推动中的问题及反思》为主的“新理念”培训;以《校本研修面对面》和《新课程理念下的创新教学设计》为主的“新课程”培训;以《教育技术培训教程》为主的“新技术”培训以及骨干老师培训。 二、参与培训时间 20__年x月——20__年x月 三、学习、培训活动支配 1、集中学习培训 根据学校《培训方案》，准时参与学校组织的集中学习培训，仔细做好学习笔记;虚心接受授课老师的辅导;仔细完成授课老师布置 的作业。

2、自主学习 利用空闲时间自学，仔细做好笔录，运用现代教育技术进行课堂教学的课件。 四、达到的目标 1、努力完成学习任务，按时参与省统一考试，力争取得好成果。 2、通过集中培训、自主学习、专项活动、专题争论、师德论坛、案例分析、自我反省，对比检查、撰写心得体会等形式，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱同学，使自己具备良好的思想政治素养和职业素养。 学校老师个人连续教育学习方案2 在新的学期为了不断更新自己的学问层次，为能使自己的远程教育学习及工作满意教育、教学的需要，与时俱进，我将努力提高自己的综合素养，更好地服务同学、服务教学、服务社会，特制订本期工作方案如下： 一、学习目标 仔细学习远程教育内容，把握现代化教学手段，应用网络优秀资源。 二、学习形式： 集中学习和自由学习。

2023年个人继续教育学习计划

个人继续教育学习计划 篇一:个人继续教育学习计划 根据《中小学教师教育技术能力原则(试行)》和各级对应旳培训计划规定，结合自身旳教育技术能力实际，特确定本次小继教个人学习计划: 一、学习内容: １、继续学习20XX年新修订旳《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》等有关旳法律法规。 2、学习《小学数学课程原则》。 ３、读一本好书《创新能力—开发与培养》。 二、学习目旳： 1、通过自我学习教育热爱教育事业,熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位旳教育教学工作需要。力争到达： 1）树立良好旳敬业精神,热爱教育事业，热爱学校，热爱学生,遵纪遵法,养成职业纪律和道德规范，熟悉学校旳多种规章制度。 2）完毕教育教学任务,教案规范,符合基本规定。熟悉所

任学科《课标》，教学工作得到大多数学生旳承认。 3)熟悉学生旳生理、心理特点,能管好课堂,完毕学校分派旳学科教学任务。 4)熟悉本专业、本学科旳最新知识和信息,完善知识构造,更新教育教学观念。 5)把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。 6)参与教学探究、处理教育教学中实践问题、总结教育教学经验。 ２、以《中华人民共和国教师法》和20XX年新修订旳《中小学教师职业道德规范》为重要内容提高自己旳师德修养，树立“为群众服务，办好群众满意旳教育”旳理念,重视家校关系,亲密家长学生关系。 ３、认真参与网络培训学习。与同行老师认真交流,请教自己不知旳和一知半解旳问题。并做好对应旳记录。 1)注册、完善自己旳博客。 2）与同行交流，提高自我。 4、加强新理念旳学习,让自己认识到“终身学习观”是教师自身旳需要，是工作实践旳需要,将先进教育理念内化为自己旳教育思想,变固步自封为改革创新,变教书为育人，实现教学相长。

继续教育个人学习计划范文

继续教育个人学习计划范文 一、学习目标 我是一名在职人员，随着社会的不断发展和个人职业的要求，我意识到继续教育对于自己 的发展至关重要。因此，我在未来一年中制定了以下几个学习目标： 1. 提高专业技能 作为一名从业多年的专业人员，我的专业技能需要不断提高和更新。我计划通过参加相关 的专业培训和课程，提高自己的专业水平，特别是在技术前沿和行业发展方向方面做出努力。 2. 提升管理能力 我目前在工作中担任管理岗位，因此我需要加强自己的管理能力。我计划通过参加管理培 训课程，学习领导力、团队建设和决策等方面的知识，提升自己的管理水平。 3. 拓展职业视野 作为一名职场人员，我认识到不仅仅需要在专业领域有所建树，还需要拓展自己的职业视野。因此，我打算参加一些跨学科、跨行业的课程，提升自己的综合素质和职业竞争力。 二、学习时间 为了实现上述学习目标，我计划将每周的空闲时间用于学习。在工作之余，我可以利用晚 上和周末的时间进行学习。我计划每周至少安排10个小时用于自主学习和课程学习，确 保能够完成学习任务。 三、学习方式 我将通过多种学习方式来实现上述学习目标。具体包括： 1. 参加线下培训和课程 我将参加一些有关专业知识和管理技能提升的线下培训和课程，通过与老师和同学的交流，学习更系统和深入的知识。 2. 在线学习 我将通过一些在线学习平台，如Coursera、MOOC等，参加一些专业课程，提高自己的专 业水平。此外，我还可以通过一些在线教育平台，学习管理方面的知识和技能。 3. 阅读相关书籍和资料

我将通过阅读专业书籍和一些权威的学术资料，不断补充和更新自己的专业知识，保持与行业和技术前沿的接轨。 4. 参与行业研讨会和交流活动 我打算利用业余时间参加一些行业研讨会和交流活动，积极与行业内的专家和同行交流，学习行业动态和发展趋势。 四、学习内容 根据自己的学习目标，我计划主要学习以下内容： 1. 专业知识 我将学习一些国内外领先的技术和理论，包括最新的科研进展、行业趋势和创新理念，以提高自己的专业水平。 2. 管理技能 我将学习一些关于领导力、团队管理、决策和沟通等管理技能，以提高自己在工作中的管理能力。 3. 跨学科、跨行业的知识 我计划学习一些跨学科、跨行业的知识，以提升自己的综合素质和开阔自己的职业视野。 五、学习行动计划 为了确保顺利实现学习目标，我制定了以下学习行动计划： 1. 制定学习计划 我将根据自己的学习目标和时间安排，制定一份详细的学习计划，包括具体的学习内容和学习方式，以及每周的学习进度安排。 2. 坚持学习 我将严格按照学习计划执行，保证每周安排的学习时间不受影响。在工作之余，我将分配适当的时间进行自主学习和课程学习。 3. 定期复习和总结 我将每隔一定时间对已学习的知识进行复习和总结，巩固知识点，确保学习成果得到持久的保证。 4. 参与交流和讨论