2023学生课后服务的管理制度(精选8篇)

2023学生课后服务的管理制度（精选8篇）2023学生课后服务的管理制度（精选8篇）1

一、指导思想

深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。

二、总体目标

1、让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。

2、对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

三、组织机构

为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组。

组长：__x

副组长：__x

成员：__x、__x、__x、__x

工作领导小组下设办公室，具体负责放学后延时服务工作，高灿兼任办公室主任，各级班主任成员。

四、放学后延时服务具体要求

1、服务对象。放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

2、服务主体。校内延时看管服务工作，有学校安排教师值日直接看管，也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管

3、服务时间。放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后，一般情况下冬季到17：00，其它季节到17：30。

4、服务场所。学校教室、活动室、运动场等地

5、服务内容。遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。

（1）快乐游戏课程。鉴于放学后学生刚从课堂出来，需要放松，缓解疲劳，因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。如三年级段可以“跳房子”“捉小鸡”“击鼓传花”“足球操”等，四、五、年级段可以“猜字谜”“成语接龙”“病句诊所”“足球操”等游戏。

（2）自主学习课程。组织学生自主完成课后作业；对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助；或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。

（3）社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社困课程共分三大类，即艺术类：唱歌、绘画、书法、手工制作；语言类：演讲、辩论、朗诵等；体育类：围棋、象棋、足球、乒乓球、田径等。

6、服务流程。调查摸底一一家长申请一一学校审核合理安排志愿教师一一重新组班一一无缝衔接

（1）调査摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知的精神。各班主任对家长下班晩、无法及时接学生放学的学生情况进行调査摸底、做好统计。

（2）家长申请。家长和学生有意愿参加延时看管服务的，要由家长书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放《延时看管服务申请书》。

（3）学校审核。根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《延时看管服务安全责任书》，明确看护的'时间、形式管理要求双方权利和义务等。对具备条件按时离校的，要在规定时间放学。

（4）合理安排志愿教师。根据家长申请情况，结合学校设立的放学后延时服务特色课堂，合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师，提高放学后延时服务的质量和效果。

（5）重新组班。将不同班级的参加延时服务的学生根据兴趣爱好组成规模不超过40人的“临时班”，设立“临时班主任”。放学后；临时班主任”将学生带领到相应场所，进行延时服务。

（6）无缝衔接“临时班主任”负责接待家长，指引家长到“临时班”接孩子，家长孩子互相确认后，才能离开校园。

五、放学后延时服务保障措施

1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。

2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、檢査考核制度、

安全管理制度、风险评估和预警机制、以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。

3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

（1）坚持“家长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。

（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。

（4）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

2023学生课后服务的管理制度（精选8篇）2

一、学校登记在册的需要课后服务的学生须在课后服务当天，班主任（第二节课上课教师）当面对课后服务学生考勤。

二、有事暂时不参加课后服务的学生须向课后服务班主任请假说明情况，并写出书面请假条（向原班主任请假也可以，但必须做好交接）。

三、课后服务班主任必须保管好学生请假条，掌握好参加课后服务的学生数量及活动情况。

四、每次课后服务结束后，课后服务班主任须清点人数，逐一交送学生家长。

五、每天负责学生课后服务的教师，放学时到课后服务办公室签字，当天忘记签字的课后服务老师可写情况说明由值班领导签字后补签，教师课后服务签字

表是计算课后服务工资的依据，任何人不得代签，谁签字谁负责，值班领导不履行职责，扣发值班领导及代签教师当天课后服务费。

六、负责学生课后服务的教师有事不能参加，须提前向教务处请假说明理由，教务处负责协调其他教师替代。

七、课后服务教师不得早退、迟到（2分钟未到教室或2分钟提前离开教室）。迟到、早退一次扣发当天课后服务工资的四分之一。

八、本制度最终解释权由中心小学校委会负责。

2023学生课后服务的管理制度（精选8篇）3

（一）加强组织领导

实施学生课后托管服务，事关百姓福祉、事关社会和谐，事关青少年健康成长。区教育局成立工作小组，全面负责学生课后托管服务工作的谋划、指导和监督。局相关科室、直属部门、各小学校要统一思想，切实把学生课后服务作为民生工程抓实、抓好，积极稳妥推进。

（二）强化学校主体责任

学校要制定完善的服务方案和管理制度，负责学生课后托管服务工作的具体实施，要成立组织机构，每学期要制定详细的课后服务方案和应急预案，做到分工明确，责任到人，要建立学生安全保障机制、家校联系制度、准入和退出机制、公示制度、课后看护日志等各项管理制度和机制，做到集中有人监管，活动有安全措施、进出有统一组织，保障工作安全有序开展，要建立信息平台，用信息化手段提升托管的科学化水平。课程设置要科学合理，学校要审核任课教师的教学内容，并给予恰当的指导，确保课后托管服务让学生满意。要加强对参与课后托管服务教师的在岗培训，树立全心全意为学生服务的观念。

（三）加强安全管理

要加强课程设置、活动场所、设施设备的风险预评估，同时积极协调保险公司，将该时段纳入校方责任险和学生校园意外伤害险的承保范围。各学校要树立“安全第一”的思想，建立托管服务安全管理办法，做好活动安全预案，保障师生的安全，确保托管服务顺利实施。

（四）坚持利民惠民

课后托管服务坚持成本补偿和非营利原则，严禁以课后服务名义乱收费。贫困家庭学生参与课后服务的给予适当的费用减免政策（以建档立卡为主的贫困学生，每月按收费标准减免一半费用），让贫困家庭的孩子也能享受到托管服务，确保惠民实事落到实处。

（五）坚持家校协作

加大宣传力度，增进家长和社会的理解和认识，形成良好的舆论环境，学校要在每学期开学，通过发放告知书、信息提示、召开家长会、签订托管协议和责任书等形式，明确学校、社会、托管人员和学生的权利义务，切实界定清楚责任、保障各方知情权。定期征求家长意见，及时完善改进课后服务工作质量。要建立以区政府教育督导室为主，社会评价机构参与的督导评估体系，切实加强课后托管的过程性监管和指导，对在检查和督导中发现的违规行为、依法依规严肃处理。

2023学生课后服务的管理制度（精选8篇）4

为确保师生在校课后服务的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下课后服务安全管理制度。

1、教职工要认真执行学校作息时间，不迟到、不早退、不旷工

2、教职工请假不事先办理手续的；请假期满未办理续假手续，而又无故超假的；无正当理由不接受组织和领导交给的工作任务的；不服从工作调动的；一律按旷工处理

3、教师严格执行课堂常规，规范课堂行为

4、在看护期间值班人员必须加强课间巡视工作

5、取暖期间加强学生消防意识，杜绝因取暖发生火灾

6、学生在校期间遵守学校日常规定

7、严禁学生与社会闲散人员接触，远离陌生人，以防受骗

8、上课期间禁止学生外出走动，不得随意进其它班级

9、对学生进行交通安全教育，严禁学生乘坐“三无”车辆

10、严禁学生在校进行危险性游戏

11、严禁学生动用学校电器、开关等，防止人生事故发生

12、如遇特殊情况，学生未能参加当天的课后看护，需提前向班主任或看护老师请假。在看护期间，学生不准私自离校，私自离校发生安全事故责任自负。

2023学生课后服务的管理制度（精选8篇）5

（一）政府指导，属地管理。按照义务教育“以县为主”的管理体制，县教育行政部门要担负起中小学放学后校内课后服务的统筹管理职责，发改（价格）、财政、人力社保等部门共同做好校内课后服务政策制定、指导管理工作。

（二）学校主体，加强合作。校内课后服务实施主体是学校。各学校要结合实际，积极作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动

承担中小学放学后校内课后服务工作。校内开展课后服务工作，事先要充分征求家长意见，主动向家长告知准入条件、服务方式、服务内容、安全保障措施等。鼓励学校返聘退休教师，招募学生家长、社区志愿者等担任义工，一起参与课后服务工作。

（三）合理收费，规范使用。校内课后服务收取适当费用，以保证校内课后服务的正常运行，但必须始终坚持公益性和非营利性原则。课后服务费具体标准，由县发改委会同县教体局根据公益性和非营利性原则提出意见，报县人民政府确定，向社会公布。校内课后服务费由学校财务部门统一收取，纳入学校财务统一管理，由学校根据实际支出列支，用于课后服务等开支。

（四）教工参与，合理取酬。鼓励和支持教职工在保证按质按量完成正常职责工作任务前提下，参与校内课后服务工作。对参与课后服务的教职工按照参与课后服务的内容、时间等因素给予适当补助，具体办法见相关部门制定的操作细则。

（五）落实责任，保障安全。切实完善学校课后服务安全管理制度。明确课后服务人员责任，加强对师生、工作人员安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实做到课后服务有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织。

2023学生课后服务的管理制度（精选8篇）6

1、高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。

2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。

3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

（1）坚持长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。

（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。

（4）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

4、考评表彰

为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。

2023学生课后服务的管理制度（精选8篇）7

为满足小学生课后服务需求，帮助学生家长解决实际困难，促进学生健康成长，进一步增强教育公共服务能力，根据教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，特建立课后服务管理人员工作制度。

一、健全机制

确保服务安全向学生提供课后服务要把安全放在首位，落实安全责任，完善安全管理制度和应急预案，加强安全卫生意识教育，强化安全检查和门卫登记等

管理制度，对参与人员的品德、健康严格把关，制定并落实考勤、监管、交接班制度。

要切实消除场地、消防、安全保卫等方面的安全隐患，确保学生人身安全。建立校园伤害风险、尤其是损害赔偿的多方承担共担机制，健全学生的医保制度、校园伤害保险、学生意外商业险等制度，为校内课后服务提供保障。

1、完善安全管理制度。明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。同时要争取综治、公安、卫生、食药监督等部门的协调配合，切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，切实保障参加课后服务活动的学生安全。

2、完善工作管理制度。积极创新工作机制和方法，规范服务行为，把课后服务的管理纳入学校教学管理，完善各种管理制度；统筹资源进而提供优质的学校课后服务课程，积极探索形成各具特色的课后服务工作模式。

3、完善工作考评机制。制定提供有关课后服务工作的考核办法，将服务管理人员、参与课后服务工作教师进行课后服务绩效考核。

二、教师管理

1、所有任课教师应在课前和课后做好签到工作。

2、任课老师要严格按照规定的时间上课，每次上课提前5—10分钟到位，不无故旷课，任课老师要维护好自己的课堂教学纪律，不无故在上课途中离开教室。

3、教师要为人师表，严于律己。

4、教师进入课堂精神饱满，未经教学主管允许不能随意调课、停课，上课时发现没有请假又未到的学生，必须及时联系班主任、教务主管询问原因，对缺课的学生要安排时间给予补课。

5、课前要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导；课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课后要和学生沟通，有必要时要和家长进行沟通，共同督促学生改正不足。

6、课堂中，如遇学生安全事故，任课教师必须

第一时间及时联系值班校领导（或教务）及家长以便及时妥善处理。

三、学生管理

1、学生必须严格遵守学校的规章制度。

2、按时上、下课，不允许迟到、早退、无故旷课。

3、爱惜学校的公共财产，损坏或丢失需照价赔偿。

4、尊重老师，遇到老师要问好，同学之间相互礼让、交流和帮助。

5、上课期间不得大声喧哗，保持安静的学习环境。

2023学生课后服务的管理制度（精选8篇）8

为贯彻落实凤城市教育局《关于开展凤城市中小学校课后服务和课后辅导工作的实施意见》的文件要求，我校根据学校实际情况与学校家长委员会商议确定，自3月11日起开展课后服务工作，为保证学生在校时间有效学习，特制订学生管理制度如下：

1、学生参加课后看护需在家长自愿的原则上参加。参加学校组织的课后服务的家长需同学校签订课后服务协议书，班主任考核同意后方可参加，因事退出课后辅导的学生也需向学校提出书面申请并写清原因，经班主任同意后方可退出。

2、参加课后辅导的学生要严格遵守时间，不迟到、不早退，有特殊情况不能参加，必须由家长提前请假，班主任在《班主任工作手册》上如实记录。如在辅导期间需提前离校的，须向班主任请假说明原因，经班主任开具请假条后，由监护人接离学校。

3、参加课后服务的学生要遵守学校规定，听从老师安排，保持教室安静，遵守纪律，认真完成任务。

4、辅导期间如有问题，应举手示意，不得随意走动或外出。

5、学生应认真学习、独立作业，作业完成后，学生应该养成自我检查的习惯。

6、爱护公务，讲究卫生，不讲话、不吃零食、维护好自己座位的卫生清洁。

7、参加社团活动的学生，自行准备好相关材料用品。

2023学生课后服务的管理制度(精选8篇)

2023学生课后服务的管理制度（精选8篇）2023学生课后服务的管理制度（精选8篇）1 一、指导思想 深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。 二、总体目标 1、让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。 2、对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。 三、组织机构 为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组。 组长：__x 副组长：__x 成员：__x、__x、__x、__x

工作领导小组下设办公室，具体负责放学后延时服务工作，高灿兼任办公室主任，各级班主任成员。 四、放学后延时服务具体要求 1、服务对象。放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。 2、服务主体。校内延时看管服务工作，有学校安排教师值日直接看管，也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管 3、服务时间。放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后，一般情况下冬季到17：00，其它季节到17：30。 4、服务场所。学校教室、活动室、运动场等地 5、服务内容。遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。 （1）快乐游戏课程。鉴于放学后学生刚从课堂出来，需要放松，缓解疲劳，因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。如三年级段可以“跳房子”“捉小鸡”“击鼓传花”“足球操”等，四、五、年级段可以“猜字谜”“成语接龙”“病句诊所”“足球操”等游戏。 （2）自主学习课程。组织学生自主完成课后作业；对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助；或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。 （3）社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社困课程共分三大类，即艺术类：唱歌、绘画、书法、手工制作；语言类：演讲、辩论、朗诵等；体育类：围棋、象棋、足球、乒乓球、田径等。

2023年学校课后服务管理方案

2023年学校课后服务管理方案 2023年学校课后服务管理方案1 一、实施目的： 为了对教师在课后延时服务工作中的工作质量、态度进行客观评价，弘扬正能量，促进教师全心全意为学生服务，推动课后延时服务工作高质量、高效率，办人民满意的教育。根据上级有关文件精神并结合学校实际情况，特制定本实施方案。 二、开支原则： 课后延时服务费的开支的原则是按照激励全体教师参与课后延时服务的积极性，并根据学校课后服务工作安排，按劳取酬。 三、开支项目和计酬方法; (一)课后服务一般性服务支出 1.上课补助： 以月为计算周期，按每月实际上课节数，以每节课20元计算。 2.管理课时： （1）课后服务组织区域时段安全管理：按实际参加人数，体现差距，以每课间10元计算。 （2）行政值班管理：按一般课后服务支出部分的8%计算，折算为课时，以每节7元计算。 （二）课后延时服务绩效考核支出

学校成立课后服务考核领导小组，按照措施以下进行绩效考核： 1、正常完成教育教学工作，有效推动课后延时服务工作健康发展，每天包年级领导检查正常进行的，领取100%绩效服务费。 2、请假，经校长批准安排替班老师，无故空堂一次，班内混乱，扣除当月100%绩效服务费。 3、早退一次，扣除当月10%绩效服务费，当月三次以上，扣除当月100%绩效服务费。 4、放学后，值班老师负责整队送队，做好与家长交接，无家长接送的学生及时与家长联系，确保安全。违规一次扣除当月10%绩效服务费，当月三次以上，扣除当月100%绩效服务费。 5、家长投诉，经查情况属实，视情节轻重可扣除当月10%--100%绩效服务费。 6、发生重大安全事故，不能妥善及时处理，视情节、责任轻重，可扣除本学期50%--100%绩效服务费。 四、课后延时服务工作绩效部分服务费出现结余费用分配原则： 1、奖励那些无私奉献、任劳任怨、承担学校多项工作，工作量大的一线教师； 2、为学校赢得突出的集体荣誉。奖励那些为孩子们辛苦付出的教师。 3、奖励那些为学校教育教学工作发展，无私奉献，不计报酬，牺牲个人时间，默默付出，做出贡献的教师。 2023年学校课后服务管理方案2

2023学校课后服务的管理制度(通用7篇)

2023学校课后服务的管理制度（通用7篇）2023学校课后服务的管理制度（通用7篇）1 为为切实做好我校学生课后延时服务工作，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，促进学生健康、快乐、适性成长，我校根据教育局《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》、《关于进一步推进中小学（幼儿园）课后服务工作的实施意见》文件精神，结合我校实际，经校务会议研究后，特制订春季课后服务实施方案： 一、指导思想 深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。 二、组织领导 学校成立课后服务领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长和学生自愿需求落实责任教师，安排活动场所，规范作息时间，加强管理措施，确保参加课后服务的每一名学生在校期间安全。 组长：__x 副组长：__x 成员：__x

三、工作原则 1、坚持规范原则 杜绝集体教学、补课行为，坚持课外阅读、兴趣小组、作业辅导、答疑解惑等工作原则，学校加强监管检查力度。 2、坚持自愿参加原则 开展学生校内课后服务工作应遵从家长意愿，充分征求家长意见，主动向家长告知服务对象、服务时间、服务内容、服务收费、安全保障等，不得强制或变相强制学生参加。 3、坚持公益惠民原则 开展学生校内课后服务应坚持公益性、非盈利性。 4、坚持循序渐进原则 从实际出发，根据场地、设施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进学生校内课后服务试点工作。 三、服务对象 小学在校学生（上午正常放学后有课后服务需要的学生）。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等群体。 四、服务时段及安排 1、时间安排 每周一至周五上午放学起至下午上学前午托服务按3课时（2小时）计算，起止时间：11：10—13：30。

2023年学校课后服务财务管理制度(通用8篇)

2023年学校课后服务财务管理制度（通用8 篇） 学校课后服务财务管理制度1 1、加强财务管理，实行领导班子成员集体理财制度。领导班子要依据学校当年收入状况，年初集体探讨制定出学校全年经费支出安排，年终向全体教职工做出安排执行状况报告。并将年初安排，年终总结上报中心学校。 2、实行民主理财。凡超过1000元（含1000元）的支出必需经领导班子探讨确定，不得个人或极少数人主观臆断，擅自作主。 3、凡学校安排改建、修理等工程及大额购置超过5000元的支出要经过领导班子例会探讨，同时上报上级部门审批，批准后方可实施。凡是符合招投标条件的项目，要按招投标有关规定执行，工程项目要坚持预决算制度，否则要追究学校一把手经济责任。 4、凡支出单据一律实行联签制。核销单据时，要有经手人签字，属有形资产类支出要要经实物保管员验收签字，然后报请校长审批同意，同时还需有关人员实行联签。我校单据联签人由校长、和经办人及学校理财小组组成。上述人员分别签字后才能报财，否则不得核销。 5、量入为出，学校当年收支必需做到无赤字，有结余，

确保收支平衡，严禁负债运行。 6、严格限制差旅费和款待费支出，实行年度限额管理制度，如有特别状况超限额的部分要报上级批准，否则不能做财务处理。 7、努力做到节约、压缩开支。如没有外债，学校必需结余肯定比例的资金，用于改善办学条件。学校各项收入全部入帐，实行财务一本帐，不得出现赤字。 8、扶困助学资金要刚好足额发放，严禁挤占挪用。凡是上级扶困助学资金应发给学生的，要刚好足额发放到学生手中。领取手续健全。如困难住宿生补助及其他形式的救助资金，学校不得挤占、挪用，否则要肃穆处理。 9、学校财务要刚好公开、公示，仔细接受民主监督。学校要把本校财务收支状况每一学期向全体教职工公开、公示一次，对群众提出的质疑，学校分管负责人要做出明确说明，阳光操作，增加透亮度。 10、加强固定资产管理，严防集体财产流失。学校必需建立固定资产帐薄，新增固定资产要刚好登记入帐。因工作须要存放在个人手中的学校财产，工作变动时必需移交回学校。对学校固定资产每年盘查一次，削减的固定资产要合理，且经过正常批准，切实做到帐物相符，严防集体财产流失。 学校课后服务财务管理制度2 一、加强预算管理，坚持审批制度

小学课后服务工作计划2023精选5篇

小学课后服务工作计划2023精选5篇 （一）课后服务对象 课后服务工作主要针对小学低年级学生、留守儿童以及贫困家庭。贫 困家庭要由扶贫部门认定。延时服务工作条件成熟的情况下，将适当扩大 课后服务对象范围。 （二）课后服务时间 课后服务时间为每周一到周五学习日（寒、暑假及法定节假日除外）。下午正常放学后，具体时间结合家长需求、学校实际和季节变化研究确定。 （三）课后服务内容 因学校各年级各班学生情况不同，对各年级服务对象采取混合编班、 集中管理的方式。在服务内容上，组织开展有利于学生全面发展、个性成 长的形式灵活、内容丰富的活动，包括自主学习、体育、艺术活动，课外 阅读，研究性学习等学习活动。也可以以兴趣小组或社团等不同形式组织 的自主实践活动，以及其它适合学生身心发展的活动育人课程。 （四）课后服务主体 各个班级发动学生家长积极参加托管工作，鼓励和吸纳有艺术特长的 家长、社会人士参与课后服务工作。学校根据各班情况确定课后服务时间、地点、内容等事项，并安排专任教师牵头组织。 （五）课后服务程序 坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订《课后服务工作 看管服务协议书》，明确双方权利义务和责任分工。 为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸 福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育部办公厅关于 做好中小学生课后服务工作的指导意见和省教育厅、省发改委、省财政厅、省人力资源、社会保障厅关于全面推进小学生课后服务工作的指导意见文 件要求，结合我校实际，经校领导班子会议研究后，特制定“学校课后服 务工作实施方案”。 一、目的意义 针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校 在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开 展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更 好地办人民满意教育的重要举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。 二、工作原则 我校在课后服务工作中应坚持以下原则： 1.坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所 需向学校提出书面申请。 2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。 3.坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做 到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。

2023中学课后服务实施方案课后延时服务方案

2023中学课后服务实施方案课后延时服 务方案 为深入贯彻精神，落实全国、全省、全市教育大会精神，满足学生和家长对课后服务的需求，根据202x年教育部《关于加强课后服务实施意见》、2023年5月教育部《五项管理实施意见》、《民办教育促进法实施条例》、同年7月国务院办公厅颁发《双减实施方案》精神，在认真总结本校2023上半年课后服务工作的基础上，根据实际，制定了《中学课后服务实施方案》。具体如下： 一、指导思想 深入贯彻和全会精神，根据教育部出台的《关于加强课后服务实施意见》和《五项管理实施意见》，落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，积极回应广大家长的呼声和诉求，优化学校服务和教育服务，努力办好人民群众满意的教育。 二、总体目标 1.减轻学生过重学业负担，全面压减作业总量和时长，使作

业布置更趋科学合理。2.开设形式丰富的学校课后服务课程，基本满足学生需要,让学生研究更好回归校园。 3.缓解家长焦虑情感，满足家长合理需求，增进学校教育教学质量和效劳水平进一步提升。 三、服务原则 1.保持学生自愿原则。学校首先向家长发放《告家长书》，学生家长在《告家长书》上具名自愿参加课后效劳，由学校存档。 2.坚持公益服务原则。学生课后服务以坚持服务群众为宗旨，遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，严格执行上级收费标准。 3.坚持安全至上原则。学校加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有专人监管、活动有安全措施、进出有统一组织"，确保师生人身安全。学校与家长签订安全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。 四、服务对象、时间、课程安排 1.效劳对象： 实验中学所有在校学生。 2.效劳时间：初一、初二：周一至周五，每天2课时，结束

学校2023—2024学年课后服务工作方案

学校2023—2024学年课后服务工作方案 为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生课业负担和校外培训负担的意见》《XX省委办公厅XX 省人民政府办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》和《XX市委办公室XX市人民政府办公室印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案的通知》，根据《XX市教育局等十部门印发XX市关于进一步推进中小学生课后服务工作的实施意见》等精神，结合我校实际，现就2023-2024学年课后服务工作特制定如下方案： 一、指导思想 坚持以XXXXXXXXXX思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快推进基础教育高质量发展，进一步强化学校育人主阵地作用，落实在教育“双减”中做好科学教育加法，丰富课后服务形式和内容，提高课后服务质量，更好的满足学生多样化学习需求，促进学生德智体美劳全面发展。 二、基本原则 （一）自愿参与原则。开展学生课后服务工作遵从家长和学生的共同意愿，在家长和学生均自愿的基础上进行，严禁以任何方式强制或变

相强制学生参加。在不涉及管理及安全隐患等情况下，不以任何方式拒绝或推诿学生参与，做到应留尽留,切实帮助有课后服务需求的家庭。 （二）公开透明原则。学校主动向家长告知服务对象、服务时间、服务内容、服务收费、安全保障等与课后服务相关的信息，并在学校公示栏、微信公众号等信息公开窗口上公布。 （三）公益惠民原则。学校开展课后服务坚持公益性、非盈利性。充分发挥课后服务主阵地作用，优化利用各种设施设备，为开展课后服务提供必要的支持和便利 三、服务对象 课后服务对象为本校有课后服务需求的学生，优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生等急需服务群体。 四、服务时段和服务地点 课后服务实行“5+2”模式，即学校每周5天都开展课后服务，每天至少开展2小时。学校对有特殊需要的学生提供延时托管服务（结束时间与正常下班时间衔接）。 （一）服务时段

2023小学开展课后延时服务实施方案范文三篇

小学开展课后延时服务实施方案（试行） 为积极落实关于做好中小学课后服务工作相关文件精神及规定，帮助家长解决按时接送困难以及家庭作业难以完成的难题，进一步增强教育服务能力，促进学生全面健康成长，我校根据《小学课后服务工作实施方案》（试行），结合我校实际情况特制定如下实施方案。 图片 一、指导思想 牢固树立新发展理念，坚持以民为本，以办好人民满意的教育为宗旨，积极回应家长需求和社会关切，有效整合学校、家庭、社会等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前部分学生监护的社会性难题，进一步满足广大家长对小学生课后服务的强烈需求。 二、工作原则 1、自愿参加原则。以家长自愿报名、学生自主参加为前提，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。 2、公益惠民原则。课后服务应坚持公益性、非营利性原则，市发挥主导作用，强化对课后服务的组织领导，加强对课后服务资金的统一管理与使用。 3、教师自愿原则。要根据办学特色，开设服务项目，原则上以本校教师自愿报名参与为主，不可强制摊派任务，

由各校统筹安排工作。对自愿参与的教师应给予适当补助，要统筹合理安排教师自愿参与托管服务的时间，实行“弹性上下班制”，保障教师权益。 三、组织机构 为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立工作领导小组。 组长： 副组长： 成员： 四、服务时间及课程安排表 时段 年级 时间 活动内容 中午 一至六年级 11：20-11：40 准备 11：40-12：20 午餐 12：20-13：00 作业辅导、阅读

13：00-13：30 午休 下午 一、二年级 15：35-16：35 作业辅导、体育锻炼、社团活动 三至六年级 16：20-17：20 作业辅导、体育锻炼、社团活动 备注：午托服务时间为周一至周五，晚托服务时间为周二至周五 五、服务对象 课后服务对象为淗江村服务区学校在读且有课后服务刚性需求的学生。优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女和干部职工子女等需服务群体。建档立卡家庭子女免收服务费，家庭经济困难儿童可适当减免服务费。（以上级文件名单为准） 六、经费来源 小学生课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。根据各级《义务教育课后服务工作实施方案》文件要求，学校以非营利性的原则向家长收取服务性费用。 1、下午延时服务。家长按照每小时2元缴纳服务费。

2023年小学课后延时服务工作实施方案

2023年小学课后延时服务工作实施方案 为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》等文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 充分利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程之外开展学生课后便民服务，坚持以人为本育人理念、综合施策减轻家长上下学接送难,假日监管难和学生参加校外培训课业负担过重、家长经济负担过重等问题，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应社会关切、；荫足家庭需要促进学生健康成长,进一步增强教育公共服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。 二、工作原则 我校在课后服务工作中应坚持以下原则： 1、坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。

2、坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。 3、坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。 三、组织机构 确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展成立放学后延时服务工作棚勾。 组长：校长 副组长：教务主任 成员：各班主任 四、具体要求 （一）课后服务对象 课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。 （二）课后服务时间 课后服务时间为学校工作日下午放学后：

夏季时令：周一至周五下午放学后2小时：16:30-18:30冬季时令：周一至周五下午放学后2小时：16:10-18:10（三）课后服务场所 主要依托各班级教室为主，开展课后延时服务工作，同时充分利用学校运动场、图书馆、阅览室、实验室等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。 （四）课后服务人员 以学校教师为主体，同时充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用,参与课后延时服务工作。 （五）课后服务内容 1、对学生提供个性化的免费课业或心理辅导帮扶； 2、开展“书香校园、海量阅读“活动； 3、组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动； 4、开展“第二课堂“社团兴趣”\组活动； 5、开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。

关于2023课后延时服务实施方案范本(最新7篇)

关于2023课后延时效劳施行方案范本〔最新 7篇〕 关于2023课后延时效劳施行方案范本〔最新7篇〕【篇一】 一、指导思想 中小学生课后效劳工作是回应群众关切、满足群众实在需求、进步群众满意度的重要举措。主要解决小学低年级学生、进城务工人员随迁子女、农村留守儿童等放学接送困难、在家无人照顾、平安存在隐患等社会难题。 二、重点工作 按照“立足需求、积极效劳、家长自愿、学校受托”的原那么，利用中小学校在管理、人员、场地、资等方面的优势，建立健全课后效劳管理机制。 三、详细举措 〔一〕调研摸底，完善机制。各中小学要根据方案要求，通过下发致家长的一封信、校讯通等多种方式，摸清家长需求，结合学校实际，科学分析^p ，统筹规划本校课后效劳工作。效劳时间为学习日下午放学后。课后效劳工作坚持学生家长自愿的原那么。各中小学要建立健全家长自愿申请、班级

审核、学校统一施行的课后效劳工作制度，家长提出书面申请，经审核同意后，学校和家长签订学生课后效劳委托协议，由学校统一组织施行。 〔二〕科学确定课后效劳内容。各中小学要将学生课后效劳工作纳入学校日常工作管理，并结合学校实际和学生需求制定活动方案，可在征求学生意见根底上，安排学生做作业、自主阅读、文体活动、文体科普活动以及娱乐游戏、拓展训练、社会理论等课后效劳活动小组，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助，坚决杜绝将课后效劳变相成为集体教学或补课。学校要开放相应场馆设施，并安排专人管理指导。学校要根据活动性质全面制定活动规那么和平安预案，确保学生人身平安。 〔三〕探究创新课后效劳形式。各中小学要充分发挥家委会参与学校管理、效劳学生成长的积极性和主动性，积极探究“学校老师为主导、家委会参与配合”的效劳形式，以少先队、团委、艺体老师、青年老师为主体，并广泛吸纳家委会和社会志愿者等参与课后效劳。鼓励中小学校与校外活动场所、社区、机关企事业单位和社会团体等结合组织开展社会理论活动。 〔四〕加强管理与监视。县教体局将协调县财政、人力资和社会保障等部门，不断完善经费保障制度，通过“财政补

2023年课后服务精品活动方案范文(通用10篇)

2023年课后服务精品活动方案范文（通用 10篇） 课后服务活动方案篇1 一、指导思想： 本学期的综合实践活动，我们以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(实行)》的有关要求，对学生的现状进行分析研究，拟以“生存教育”为主题，以实践为核心，以活动为载体，以提高生存能力和综合素质为重点，提高学生的学习兴趣，增强学生的生存意识，掌握一定的生存技巧。在实施过程中强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“自主”，切实培养学生的创新精神和实践能力，推进课程改革。 二、总体目标： 1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。形成善于质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。 2、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。 3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力。 4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。 5、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。懂得认识生命，欣赏生命，尊重生命，珍惜生命。

三、主要工作任务： 1、构建出“以研究性学习为核心，以信息技术教育为补充与拓展，以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式”的小学综合实践活动基本模式。 2、在校内和社区开辟学生综合实践活动基地，开发综合实践活动资源，为学生提供活动的舞台。 3、提供若干综合实践活动备选主题，每个班各选择一个进行研究，注意活动过程中资料的积累，期末整理好资料上交。 5、数学科教师作为学生开展综合实践活动的指导老师，全程指导各班开展好综合实践活动。语文教师要积极配合数学教师开展好综合实践活动课程。 6、将综合实践活动与开发校本资源、社区资源结合起来，办出学校特色。 四、课程内容框架： 本学期开始，我校将紧紧围绕“生存教育”为主题开展活动，各年级任课教师根据学校计划，明确本学期实施综合实践活动课程的目标和基本思路，进而认真制订好“班级综合实践活动计划”，开展活动。 课后反思1 我在设计课程中没有将课想得那么复杂。而是创设一种全新的具有一定吸引力的学习情境，使学生通过自身的实践、观察、体验与思考，从发现中提出问题，然后积极主动地去尝试解决问题的方法和途径。 一、给学生提供自由学习的空间 对教师来说课最好不用“上课”或“教”这样的字眼，而是用“做”“实施”或“开展”更合适。因为综合实践课不是“上出来”的，也不是“教出来”的，而是“做出来的”。 在这个空间里，我让学生尽情地观赏一切，分析一切，这一切原本对他们来说，确实是陌生的，但正因为陌生，恰恰给了他们以新奇的感觉，学生透过疑云看本质，积极主动地进行探索活动，开展广泛的交流，并对获得的种种信息和现象进行充分的，毫无拘束的争辩，在争论中认识，在争辩中深化。这对于我们也提出了一个严厉的挑战，因为通过活动可体现

中小学课后服务工作方案(精选8篇)

中小学课后服务工作方案(精选8篇) 中小学课后服务工作方案（精选篇1） 为了规范课后服务收费工作，突出资金使用效益，促进教师全心全意为学生服务，推动课后延时服务工作高质量、高效率，充分体现课后服务中教师多劳多得、少劳少得、不劳不得的按劳分配原则，根据《宿州市全面推进中小学课后服务工作实施方案》、《埇桥区全面推进中小学课后服务工作实施方案》等文件精神，结合学校实际情况，指定本方案。 一、收费管理 (一)收费办法。课后服务费按学期收取，每周5天，每天不少于2小时的收费标准最高限额为每生每学期350元。学生因故缺席课后服务连续一周以上的。学校应当根据实际情况，退还部分课后服务费。对家庭经济困难学生参加课后服务的要减免费用。严禁以课后服务名义乱收费。严禁以任何形式强制或变相强制学生参加课后服务并收费。 (二)收费公示。严格执行教育收费公示制度，将课后服务收费标准、收费依据及投诉举报电话等内容在醒目位置设立固定公示牌、公示栏予以公示。每学期末学校要主动向家长公示课后服务费的收支情况。 (三)使用范围。课后服务费必须专款专用，由学校根据开展课后服务的实际支出列支。严禁将课后服务费用于学校的其他支出，严禁任何部门、单位或个人以任何理由截留、挪用、挤占课后服务费。 二、分配办法 (一)分配原则。参与校内课后服务的教师劳务报酬，按每课时不高于60元的标准，由于我校学生少，学校结合实际，确定本校课后服务岗位劳务报酬执行标准，合理发放。

(二)分配对象 1、全校教职工(包括门卫、保安以及勤杂人员)全员参与。 2、根据岗位不同，以按劳取酬为原则。 (三)具体办法 1、管理服务补助费 (1)课后服务安全管理：按实际参加人数，体现差距，值班领导以每人每天0元计，保安每人每天30元计，勤杂人员每人每天0元计。(学校学生少，用于参加课后延时服务老师的费用不足，值班领导及勤杂人员不要补助。) (2)行政值班管理：每人每天补助0元。 2、课后服务辅导补助，按每月实际上课节数计算，学期汇总。计算公式： (课后服务费总额—管理服务补助费—校外人员劳务报酬支出—消耗品购置、场地维护支出)÷全校本学期总课时数×教师本学期实际上课节数。 (四)绩效考核 学校成立课后服务考核领导小组，以月为考核周期，从所有课后服务参与人员的服务态度、服务质量、工作总量等方面进行考核。 1、正常完成教育教学工作，有效推动课后延时服务工作健康发展，领取100%延时服务费。 2、有事要请假，经校长批准安排替班老师，若无故空堂一节，扣除当节延时服务补助服务费，同时，按学校的有关规章制度进行处理。 3、迟到、早退或私自调课一次，扣除当天当节的延时服务补助费，当月出现迟到、早退或私自调课达到三次以上(包含三次)，扣除当月50%延时服务费。

义务教育中小学课后延时服务管理人员教师管理工作制度范例

义务教育中小学课后延时服务管理人员教师管理 工作制度范例 小学课后服务管理人员工作制度1为满足小学生课后服务需求，帮助学生家长解决实际困难，促进学生健康成长，进一步增强教育公共服务能力，根据教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，特建立课后服务管理人员工作制度。 一、健全机制，确保服务安全向学生提供课后服务要把安全放在首位，落实安全责任，完善安全管理制度和应急预案，加强安全卫生意识教育，强化安全检查和门卫登记等管理制度，对参与人员的品德、健康严格把关，制定并落实考勤、监管、交接班制度。要切实消除场地、消防、安全保卫等方面的安全隐患，确保学生人身安全。建立校园伤害风险、尤其是损害赔偿的多方承担共担机制，健全学生的医保制度、校园伤害保险、学生意外商业险等制度，为校内课后服务提供保障。 1. 完善安全管理制度。明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育； 强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。同时要争取综治、公安、卫生、食药监督等部门的协调配合，切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，切实保障参加课后服务活动的学生安全。 2. 完善工作管理制度。积极创新工作机制和方法，规范服务行为，把

课后服务的管理纳入学校教学管理，完善各种管理制度； 统筹资源进而提供优质的学校课后服务课程，积极探索形成各具特色的课后服务工作模式。 3. 完善工作考评机制。制定提供有关课后服务工作的考核办法，将服务管理人员、参与课后服务工作教师进行课后服务绩效考核。 二、教师管理1.所有任课教师应在课前和课后做好签到工作。 2. 任课老师要严格按照规定的时间上课，每次上课提前5-10分钟到位，不无故旷课，任课老师要维护好自己的课堂教学纪律，不无故在上课途中离开教室。 3. 教师要为人师表，严于律己。 4. 教师进入课堂精神饱满，未经教学主管允许不能随意调课、停课，上课时发现没有请假又未到的学生，必须及时联系班主任、教务主管询问原因,对缺课的学生要安排时间给予补课。 5. 课前要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导;课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课后要和学生沟通，有必要时要和家长进行沟通，共同督促学生改正不足。 6. 课堂中，如遇学生安全事故，任课教师必须第一时间及时联系值班校领导（或教务）及家长以便及时妥善处理。 三、学生管理1.学生必须严格遵守学校的规章制度。 2. 按时上、下课，不允许迟到、早退、无故旷课。 3. 爱惜学校的公共财产，损坏或丢失需照价赔偿。

2023学校课后服务收费管理办法课后延时服务费分配方案共5篇津贴分配方案

2023学校课后服务收费管理办法、课后延时服务费分配方案（共5篇）津贴分配方案 目录 一、中小学课后服务费管理使用办法（暂行） (1) 二、临渭区中小学课后服务费管理办法 (4) 三、义务教育阶段学校课后服务收费管理办法 (7) 四、小学校课后延时服务费分配方案 (12) 五、XX中学课后延时津贴分配方案 (14) 中小学课后服务费管理使用办法（暂行） 根据中省市有关中小学课后服务费工作要求，为切实加强我市中小学课后服务费管理，确保资金规范使用，特制定本办法。 第一章收费管理 第一条依规收取课后服务费。严格按照《渭南市发展和改革委渭南市教育局关于我市公办中小学课后服务收费有关事项的通知》（渭发改发（2023）149号）规定收费。对脱贫家庭学生、残疾学生、孤儿和低保户家庭学生应免收课后服务费，所需资金由同级财政予以保障。 第二条课后服务费遵循“学生自愿、据实收取、不得盈利、即时结算、定期公布”原则。严禁学校以任何方式强制或变相强制学生参加课后服务活动，严禁不开展课后服务而收费或以课后服务名义乱收费等行为。 第三条完善课后服务实施程序。每学期开学前，学校应科学合理制定学期课后服务实施方案，将服务时间、服务方式、服务内容、经费使

用、绩效考核办法等情况报县市区教育局备案后实施。 第四条实行收费公示制度。学校每学期开学前，要按要求向社会公示课后服务的服务时间、服务方式、服务内容和收费标准等事项，并与自愿参加课后服务活动的学生家长签订课后服务自愿协议书。 第五条课后服务费按学期收取，不得跨学期预收，学期末根据学生实际参加的课时据实清算，多退少不补。 第六条课后服务费属服务性收费，由学校收取，不计入学校收入，根据实际支出列支，纳入学校财务统一管理，专账核算。 第七条学校收取课后服务费时应使用相应的税务发票。税务登记的办理、发票领用开具、纳税申报等具体业务，与当地税务部门对接办理，并严格遵守相关法律法规。 第二章支出管理 第八条课后服务费主要用于改善服务条件、支付参与课后服务的工作人员劳务补助等，任何单位和部门不得截留、平调。 第九条学校要结合本单位实际制定课后服务考核办法,完善内部考核制度，严密组织各项考核工作，确保考核工作的严肃性、公正性和权威性；要根据专业技术、管理、工勤等岗位的不同特点，实行分类考核，体现不同学段、岗位、工作量、工作业绩等因素。具体项目、标准和发放方式由学校研究确定，并根据考核结果发放。 考核和分配方案要通过教职工（教职工代表）大会讨论通过，报县市区教育局备案，并在本单位公开。 第三章监督管理 第十条学校要安排和开展好课后服务工作，不得擅自增加收费项目、提高收费标准、扩大收费范围，并自觉接受教育、发改、财政、市场监

2023年寄宿制小学课后服务方案(通用5篇)

2023年寄宿制小学课后服务方案（通用5篇）寄宿制小学课后服务方案1 开展学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。为切实做好我校学生课后服务工作，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，为配合国家扶贫攻坚战略，切实解决广大人民群众的困难，结合安顺教育的实际情况，做到利用学校资源取之于民，用之于民的宗旨，办人民满意的教育。 二、学生课后服务领导小组 组长： 副组长： 成员：中层及各科室负责人、各年级班主任 学校课后服务工作由邓增西仁副校长具体负责安排各项课后服务工作，集中学校师资力量，调配各方资源，课后服务下设工作办公室设在教务处，教务主任兼任办公室主任。 三、学生课后服务的原则 学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。开展课后服务工作，要事先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建

立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。课后服务要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。 四、学生课后服务的范围 学生课后服务主要包括以下几种形式：每天下午放学后安排学生做作业、各学科作文、书写辅导、各种兴趣爱好班辅导、体育特长生活动、各种体育类训练辅导以及社会实践活动等。 五、学生课后服务活动时间安排 根据我校学生的生源结构，大部分学生来至周边县区，区外学生居多，尤其留守儿童、进城务工人员随迁子女占据一定的比例，为了更好地满足学生家庭和学生的发展需要，课后服务时间安排： 1、每周下午5：30-6：00，六个年级同时安排自愿参加课后服务的学生做作业，各年级安排教师值班负责纪律； 2、每周从5：30-6：00进行课后服务自习作业辅导，低年级采用年级班主任轮流值班管理方式进行纪律管理，所有辅导老师必须认真给学生布置作业并进行检查验收；高年级晚5：30—6：30可安排适当的辅导，但不得讲授新课内容。 3、每周专门根据学生需要开设数学、语文、藏文、综合等辅导课，同时开设创体育、艺术、信息技术等兴趣班以及社会实践活动，供学生自愿选择参加。 5、把六年级和一年级培优工作纳入课后服务的范畴，根据学生自愿报名，安排每天晚上5：30-6：00作为辅导时间。 六、工作要求 课后服务是教育部统一部署的民生工程，学校要结合实际，积极作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任。根据上级部门的要求，凡是参与此项课后服务的老师必须提高“四个意识”，

2023小学开展课后服务工作实施方案范例5篇

小学开展课后服务工作实施方案 按相关要求，开展中小学生课后服务，为促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。结合我校实际,经校领导班子会议研究后, 特制订如下实施方案: 一、指导思想 深入贯彻落实关于开展中小学生课后服务的有关文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展中小学课后服务作为一项重要民生工程来抓，有效整合、学校、家庭三方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前学生无人看管的社会性难题。保障学生健康安全，不断强化担当意识和责任意识，增强教育服务能力。 二、总体目标 1.让每位家长放心。满足家长合理需求, 提供高质量的服务,不断提升我校公信力。 2.对每位学生负责。以“课后服务”为平台, 组织学生开展形式多样的活动, 让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。 三、组织机构 为确保课后服务工作能够扎实有效开展, 学校成立课后服务工作领导小组。 组长： 副组长： 成员：

四、课后服务工作具体安排： 1.服务时间：根据我校实际情况，广泛征求学生和家长的意见，学校计划开展课后服务的时间为每周一至周五（法定节假日、寒暑假除外）放学后一课时时间。 秋冬：下午4:00-6:00，春夏：4:30—6:30. 2.服务内容： 遵循教育规律，根据学生的年龄特点和需求，主要进行国学、写字计算、自主阅读、英语训练及作业辅导方面的专项服务。根据学生的特长和需要参加体育、音乐、美术、综合等兴趣小组活动。 五、课后服务保障措施 1.高度重视。成立课后服务工作领导小组、后勤保障小组、等组织机构，学校领导和全体教师要高度重视,认真负责,切实将课后服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让课后服务成为学校的实事工程。 2.规范管理。健全管理制度，分工明确，责任到人。切实消除在交通、场地、消防、防疫、安全保卫等方面的隐患。制定并落实严格的检查、考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。确保课后服务工作安全、稳定、有序、顺利进行。 3.加强监督。上级行政部门、家长委员会和学校共同担负课后服务工作的监管。家长委员会可以对学校制定的课后服务方案、安全保障措施、突发事件预案等进行全程监督。家长随时可以监督学校的日常工作和课后服务工作。 4.加强舆论宣传。学校做好课后服务宣传工作，加大宣传力度，增强家长、社会对课后服务工作的理解和认识，努力营造良好的舆论

学校课后服务费资金管理制度(18篇)

学校课后服务费资金管理制度（18篇） 学校课后服务费资金管理制度（精选18篇） 学校课后服务费资金管理制度篇1 （一）政府指导，属地管理。按照义务教育“以县为主”的管理体制，县教育行政部门要担负起中小学放学后校内课后服务的统筹管理职责，发改（价格）、财政、人力社保等部门共同做好校内课后服务政策制定、指导管理工作。 （二）学校主体，加强合作。校内课后服务实施主体是学校。各学校要结合实际，积极作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担中小学放学后校内课后服务工作。校内开展课后服务工作，事先要充分征求家长意见，主动向家长告知准入条件、服务方式、服务内容、安全保障措施等。鼓励学校返聘退休教师，招募学生家长、社区志愿者等担任义工，一起参与课后服务工作。 （三）合理收费，规范使用。校内课后服务收取适当费用，以保证校内课后服务的正常运行，但必须始终坚持公益性和非营利性原则。课后服务费具体标准，由县发改委会同县教体局根据公益性和非营利性原则提出意见，报县人民政府确定，向社会公布。校内课后服务费由学校财务部门统一收取，纳入学校财务统一管

理，由学校根据实际支出列支，用于课后服务等开支。 （四）教工参与，合理取酬。鼓励和支持教职工在保证按质按量完成正常职责工作任务前提下，参与校内课后服务工作。对参与课后服务的教职工按照参与课后服务的内容、时间等因素给予适当补助，具体办法见相关部门制定的操作细则。 （五）落实责任，保障安全。切实完善学校课后服务安全管理制度。明确课后服务人员责任，加强对师生、工作人员安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实做到课后服务有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织。 学校课后服务费资金管理制度篇2 (一)加强组织领导 实施学生课后托管服务，事关百姓福祉、事关社会和谐，事关青少年健康成长。区教育局成立工作小组，全面负责学生课后托管服务工作的谋划、指导和监督。局相关科室、直属部门、各小学校要统一思想，切实把学生课后服务作为民生工程抓实、抓好，积极稳妥推进。 (二)强化学校主体责任 学校要制定完善的服务方案和管理制度，负责学生课后托管服务工作的具体实施，要成立组织机构，每学期要制定详细的课