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幼儿园大班语言《小熊嘟嘟(故事)》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案

幼儿园大班语言《小熊嘟嘟(故事)》优质课公开课教案比

赛讲课获奖教案

教学目标:

1、引导幼儿欣赏作品,理解故事内容;

2、指导幼儿简单讲述故事大意,用"如果…….就……"说话.

3、鼓励幼儿大胆想象,大胆猜测。

教学重点:引导幼儿欣赏故事,理解故事内容,知道小熊嘟嘟及小动物们是怎样想的。

教学难点:鼓励幼儿认真观察,大胆猜测并表述。

教学时数:1课时教学方法:观察法、引导提问法、讨论法教学准备:课件、幼儿用书、小熊头饰或布绒玩具。

教学过程:

一、开始部分1、组织教学,提出课堂常规要求;2、出示小熊玩具,向幼儿介绍故事主人公。

二、基本部分1、教师演示课件,引导幼儿观察。

提问:图片上都有谁,它们在干什么?

三幅画有什么相同的地方?

引导幼儿观察,发现三个小动物都在想"如果…….就……"2、启发幼儿根据图片猜测故事线索提问:小熊、小老鼠、小蜗牛它们可能在想什么?

3、鼓励幼儿讲述故事大意,根据想象可以有不同的讲法。

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