《走进童话王国》案例评析

增强阅读指导激发阅读兴趣

-----《走进童话王国》案例评析

【背景说明】

为了激发学生的阅读兴趣，增强阅读方法的指导，我校在全校范围内展开了“大阅读”教研活动。《走进童话王国》是三年级时学校为了深入展开这活动安排我上的一次阅读研讨课。从一年级开始，我就要求学生每天至少读半小时的书，并鼓励学生摘抄好词好句。因为学生的年龄特点所限制，他们的阅读范围基本在国内外童话故事。如何指导学生实行有限的阅读，进一步激发学生阅读的兴趣，我在这节课里做了一些浅显的探讨。

教学片断

片段一：明星见面会

童话是一个五彩缤纷的奇妙王国，在这个王国里，你能够和白雪公主、灰姑娘、小红帽交朋友，和他们手牵手度过美好的童年时光，也能够从中动的什么是美与丑、善于恶、真与假，什么是城市与欺骗、友爱与仇恨、正直与狡猾。今天，老师邀请了一些童话王国的明星朋友们来和大家见面，看看你们理解他们吗？

（课件依次出示葫芦兄弟宝莲灯哪吒闹海丑小鸭白雪公主海的女儿狐狸列那卖火柴的小女孩小红帽中的主人公他是谁？是哪个童话故事的人物？这个故事是谁写的？他是哪国人？）

学生们像见到自己的老朋友似的，迅速叫出他们的名字，并说出他是哪个故事的主人公，作者是谁。

【教学反思】

“兴趣是最好的老师”。我根据孩子们的特点——喜欢看动画片，制作了一个简单的课件，一下子抓住了孩子们的注意力，把他们直接带进了童话的王国里，同时激活了他们大脑中的相关这些童话的所有的记忆，激起他们阅读的欲望。

片断二：艺海拾贝

1、捡珍珠----摘抄好词好句

俗话说得好：好记性赶不上烂笔头。读书时，我们看到好词好句，把他们摘抄下来，就像是在大海里拾起粒粒珍珠，现在谁把你拾到的珍珠，展示给大家看看。（学生朗读摘抄的好词好句）

2、穿珍珠----连词成句

珍珠虽然珍贵，不过是一盘散沙，谁能做一个能工巧匠，把这些耀眼的珍珠串成一串精美的项链展示给大家呢？

学生说一段话用上摘抄的好词

多有创意的使用呀！是呀，读书不能读死书，死读书，要学以致用，这样才能把书读好，真正达到读书的目的。

【教学反思】

《语文课堂标准》指出：学生在学习语文的过程中要注意“积累语文中的优

美词语‘精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料“。我们要求学生大量阅读课外书籍，其中一个很重要的目的就是让学生积累优美的词语，精彩的句段，为语言表达和写作积累素材。在教学过程中，我经常听部分学生家长反应，说自己的孩子也读了很多书，但写起作文来仍然感到很吃力或者文章写的干巴巴的。除了孩子没有留心观察、体验生活等因素，我想还有一个重要的原因就是看书只追求故事情节，没有积累语言素材。记得有一位行家说过这样一句话：“在教师指导下扩大阅读量能够说是提升语文水平不二的法宝”。我设计这个环节，就是知道学生积累并灵活使用这些语言材料，做到学以致用。

片段三：介绍新朋友

刚才大家到童话王国里走了一回，理解了哪些新朋友？对哪位朋友的印象最深？他为什么给你留下了这么深刻的印象？

生：我理解了豌豆公主、小裁缝、大克劳斯和小克劳斯。其中大克劳斯和小克劳斯兄弟给我的印象最深刻。小克劳斯勤劳、善良，我喜欢他。我不喜欢大克劳斯，他太贪婪。我不喜欢这样的人。

生：我喜欢狐狸列那。他虽然有些狡猾，但他聪明、机智，不管遇到什么困难，只要眼睛骨碌一转，就能想出好主意。

生：我好羡慕阿拉丁呀。我要是有他那样的神灯就好了。

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【教学反思】

《语文课程标准》指出：对低年段的学生主要指导他们“阅读浅显的童话、寓言、故事，向往美好的情景，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。”在交流时“要珍视学生独特的感受、体验和理解。”

学生们在阅读完后能说车自己的切身的体会与感受，既加深了对阅读内容的理解，同时也受到熏陶，获得思想的启迪，享受审美的乐趣。这样读—抄—用—说，层层深入，才能真正达到课外阅读的目的。

云计算的关键技术及发展现状(1)

云计算的关键技术及发展现状 周小华 摘要：本文主要对云计算技术的应用特点、发展现状、利处与弊端以及对云计算的应用存在的主要问题进行了探讨分析，最后是关于云计算的挑战及其展望。 关键词：云计算；数据存储；编程模型 1.云计算定义 云计算是由分布式计算、并行处理、网格计算发展而来的，是一种新兴的商业计算模型。目前，对于云计算的认识在不断地发展变化，云计算仍没有普遍一致的定义。计算机的应用模式大体经历了以大型机为主体的集中式架构、以pc机为主体的c/s分布式计算的架构、以虚拟化技术为核心面向服务的体系结构（soa）以及基于web2.0应用特征的新型的架构。云计算发展的时代背景是计算机的应用模式、技术架构及实现特征的演变。“云计算”概念由google提出，一如其名，这是一个美妙的网络应用模式。在云计算时代，人们可以抛弃u盘等移动设备，只要进入google docs页面，新建一个文档，编辑其内容，然后直接把文档的url分享给朋友或上司，他们就可以直接打开浏览器访问url。我们再也不用担心因pc硬盘的损坏而发生资料丢失事件。 IBM公司于2007年底宣布了云计算计划，云计算的概念出现在大众面前。在IBM的技术白皮书“Cloud Computing”中的云计算定义：“云计算一词用来同时描述一个系统平台或者一种类型的应用程序。一个云计算的平台按需进行动态地部署(provision)、配置

(configuration)、重新配置(reconfigure)以及取消服务(deprovision)等。在云计算平台中的服务器可以是物理的服务器或者虚拟的服务器。高级的计算云通常包含一些其他的计算资源，例如存储区域网络(SANs)。网络设备，防火墙以及其他安全设备等。云计算在描述应用方面，它描述了一种可以通过互联网Intemet进行访问的可扩展的应用程序。“云应用”使用大规模的数据中心以及功能强劲的服务器来运行网络应用程序与网络服务。任何一个用户可以通过合适的互联嘲接入设备以及一个标准的浏览器就能够访问一个云计 算应用程序。” 云计算是基于互联网的超级计算模式，包含互联网上的应用服务及在数据中心提供这些服务的软硬件设施，进行统一的管理和协同合作。云计算将IT 相关的能力以服务的方式提供给用户，允许用户在不了解提供服务的技术、没有相关知识以及设备操作能力的情况下，通过Internet 获取需要的服务。 通过对云计算的描述，可以看出云计算具有高可靠性、高扩展性、高可用性、支持虚拟技术、廉价以及服务多样性的特点。现有的云计算实现使用的技术体现了以下3个方面的特征： （1）硬件基础设施架构在大规模的廉价服务器集群之上．与传统的性能强劲但价格昂贵的大型机不同，云计算的基础架构大量使用了廉价的服务器集群，特别是x86架构的服务器．节点之间的巨联网络一般也使用普遍的千兆以太网． （2）应用程序与底层服务协作开发，最大限度地利用资源．传

第五课《走进抽象艺术》教案

第五课《走进抽象艺术》教案 科目:美术 学生年级:高一 授课节次:2节 授课题目:走进抽象艺术 教学教具:多媒体课件 教学目标: 认知— 了解什么是抽象艺术，以及抽象艺术与具象艺术和意象艺术的区别，认识着名的抽象艺术家及其代表作，学会区分 冷、抽象和热抽象，并能准确的判断。 技能, 感受大自然中的抽象艺术，寻找音乐与抽象艺术的联系，抽象艺术在设计领域的应用，并尝试创作一件抽象艺术品。 情意, 了解抽象艺术特殊的艺术美，提高自己对艺术表现形式的感受及欣赏能力。教学重点: 了解和认识抽象艺术是怎样产生的及其两种基本形态。 教学难点: 如何结合实例讲清美术的主要分类方法、美术鉴赏的概念、一般过程及方法，使学生了解艺术认识世界的方式是多 种多样的。 授课类型:鉴赏课

教学活动过程 教学教学活动教具活动设计意图程序 展示毕加索石版畫系列連作《公牛》 请把以下图片从繁到简排列计算导入激发学生回想已学过的知识，联让学生在探讨的过程中感受艺术从具象到抽象的演机，投课题系新课进行导入。变。影仪 学生分组回答，教师适时讲解，导入新课。 一、抽象艺术的概念 展示波洛克的《第,号，,,,,年》进行讲解。 1、抽象艺术概念 强调关键词，加深学生对概念的理解。 2、抽象艺术的三个内涵计算讲授深入分析抽象艺术的概念，运用生活例子，引导学机，投新课生理解抽象艺术的艺术思维方式，让学生了解绘画影仪造型思想上的束缚。 3、构成元素与生活现象的联想结合图片讲解抽象的概念，使学 a、展示一组不同线条的图组，请同学说说这些线你生较好理解教学内容。 们能联想到什么, b、展示一组色彩图组，请同学说说这些色彩给你们 的感觉是什么, 学生发表想法，教师适时小结。 二、抽象艺术的分类 (一)、热抽象 1、热抽象的概念 展示《即兴之31，海战》

对计算机网络安全中应用信息加密技术的研究

对计算机网络安全中应用信息加密技术的研究 摘要：近年来，计算机网络的安全越来越得到人们的重视，根据实际工作经验，本文对计算机网络安全中的应用信息加密技术进行简单的剖析，第一部分简单的介绍了信息加密技术的相关概念，第二部分是对计算机网络安全中应用信息加密技术的研究，最后对信息加密技术的应用进行了分析。 关键词：计算机网络安全；信息加密技术；应用；研究 the study of applications information encryption technology for computer network security yang jiancai (yunnan chuxiong normal university,chuxiong675000,china) abstract:in recent years,the security of computer networks more and more people’s attention,according to practical experience,a simple analysis of computer network security encryption technology,the first part of the introduction of the related concepts of information encryption technology the second part is a computer network security encryption technology,on the application of encryption technology. keywords:computer network security;information encryption technology;application;research 近年来计算机的安全问题变得越来越突出，现代计算机中的许多

信息加密技术

信息加密技术研究 摘要：随着网络技术的发展，网络在提供给人们巨大方便的同时也带来了很多的安全隐患，病毒、黑客攻击以及计算机威胁事件已经司空见惯，为了使得互联网的信息能够正确有效地被人们所使用，互联网的安全就变得迫在眉睫。 关键词：网络；加密技术；安全隐患 随着网络技术的高速发展，互联网已经成为人们利用信息和资源共享的主要手段，面对这个互连的开放式的系统，人们在感叹现代网络技术的高超与便利的同时，又会面临着一系列的安全问题的困扰。如何保护计算机信息的安全，也即信息内容的保密问题显得尤为重要。 数据加密技术是解决网络安全问要采取的主要保密安全措施。是最常用的保密安全手段，通过数据加密技术，可以在一定程度上提高数据传输的安全性，保证传输数据的完整性。 1加密技术 数据加密的基本过程就是对原来为明文的文件或数据按某种算法进行处理。使其成为不可读的一段代码，通常称为“密文”传送，到达目的地后使其只能在输入相应的密钥之后才能显示出本来内容，通过这样的途径达到保护数据不被人非法窃取、修改的目的。该过程的逆过程为解密，即将该编码信息转化为其原来数据的过程。数据加密技术主要分为数据传输加密和数据存储加密。数据传输加密技术主要是对传输中的数据流进行加密，常用的有链路加密、节点加密和端到端加密三种方式。 2加密算法 信息加密是由各种加密算法实现的，传统的加密系统是以密钥为基础的，是一种对称加密，即用户使用同一个密钥加密和解密。而公钥则是一种非对称加密方法。加密者和解密者各自拥有不同的密钥，对称加密算法包括DES和IDEA；非对称加密算法包括RSA、背包密码等。目前在数据通信中使用最普遍的算法有DES算法、RSA算法和PGP算法等。 2.1对称加密算法 对称密码体制是一种传统密码体制，也称为私钥密码体制。在对称加密系统中，加密和解密采用相同的密钥。因为加解密钥相同，需要通信的双方必须选择和保存他们共同的密钥，各方必须信任对方不会将密钥泄漏出去，这样就可以实现数据的机密性和完整性。对于具有n个用户的网络，需要n(n-1)/2个密钥，在用户群不是很大的情况下，对称加密系统是有效的。DES算法是目前最为典型的对称密钥密码系统算法。 DES是一种分组密码，用专门的变换函数来加密明文。方法是先把明文按组长64bit分成若干组，然后用变换函数依次加密这些组，每次输出64bit的密文，最后将所有密文串接起来即得整个密文。密钥长度56bit，由任意56位数组成，因此数量高达256个，而且可以随时更换。使破解变得不可能，因此，DES的安全性完全依赖于对密钥的保护(故称为秘密密钥算法)。DES运算速度快，适合对大量数据的加密，但缺点是密钥的安全分发困难。 2.2非对称密钥密码体制 非对称密钥密码体制也叫公共密钥技术，该技术就是针对私钥密码体制的缺陷被提出来的。公共密钥技术利用两个密码取代常规的一个密码：其中一个公共密钥被用来加密数据，而另一个私人密钥被用来解密数据。这两个密钥在数字上相关，但即便使用许多计算机协同运算，要想从公共密钥中逆算出对应的私人密钥也是不可能的。这是因为两个密钥生成的基本原理根据一个数学计算的特性，即两个对位质数相乘可以轻易得到一个巨大的数字，但要是反过来将这个巨大的乘积数分解为组成它的两个质数，即使是超级计算机也要花很长的时间。此外，密钥对中任何一个都可用于加密，其另外一个用于解密，且密钥对中称为私人密钥的那一个只有密钥对的所有者才知道，从而人们可以把私人密钥作为其所有者的身份特征。根据公共密钥算法，已知公共密钥是不能推导出私人密钥的。最后使用公钥时，要安装此类加密程序，设定私人密钥，并由程序生成庞大的公共密钥。使用者与其向联系的人发送

信息技术案例分析

案例1 用计算机创作多媒体作品──音乐和声音 【教学目标】 1．学会在PowerPoint中插入声音及声音的播放控制。（新授内容） 2．实践应用插入图片、背景、设计版式、艺术字、自定义动画（已有知识），制作声形并茂的配乐古诗演示幻灯片。 【教学设计】 学生基本情况分析： 本课所教授的是六年级学生，这些学生已经掌握了一定的PowerPoint的制作技巧，所以学生已经有了一定的自学能力。 教学设计： 一、导入新课：利用“对抗赛”的形式，激起学生的兴趣和好奇心。 学生会发现配有音画效果的朗诵显得更好一些，从而产生制作这样的作品的欲望。 二、确定学习内容，选择学习方法。 引导学生复习制作配乐古诗所需的工作，明确本课所学内容——插入音乐与动画的设置——在其中的位置，并引导学生利用多种方法自主学习。 三、学生自主学习后，教师提出问题要求学生解决，进一步提高学生对所学内容的认识，在解决问题中加深理解和印象。 四、学生组成的学习小组合作完成作品。 五、作品展示（互相点评）。 【教学过程】 师：今天我想和同学们进行一次对抗赛，行不行？ 生：行。 师：比什么呢？比朗诵古诗! 谁愿意接受我的挑战？（请两位同学来朗诵古诗。） 师：该轮到我了，我可有绝招。（教师配合制作好了的《望天门山》课件来朗诵。）怎么样，我和他们谁朗诵得更好？ 生：老师的好，因为老师的朗诵有音乐、有配画。（可能有的同学会指出比赛不公平，如果他们也有这样的作品来配合，他们就可以超过老师。） 师：那你们想不想也制作一个这样的作品，然后我们再来一次对抗赛，看同学们能不能超过老师？ 生：想! 师：好，我们就一起来学习配乐古诗的制作。 师：同学们想一想，要制作这样的作品，需要做哪些工作呢？ 生：（自由发表意见）选好古诗；理解意境；配好画面；选好音乐；设置动画；分工合作等。师：选古诗、理解意境、插入图片我们已经在前几节课学会了，这节课我们主要来研究插入音乐与动画的设置好吗？ 生：好! 师：同学们这部分知识想怎么学呢？是想自己学还是由我来教？ 生：自己学。 师：你们想怎么学呢？ 生：我们小组研究学习；我们看书来学习；我们上网看看网上有没有资料…… 师：同学们的方法都不错，为了帮助同学们更快地掌握这些知识，老师还在古诗网在线学习栏目中为同学们准备了“在线学习”栏目，有信心的同学可以下载网上的实例分析来学习，也可以看网上的电子图书来学习，还可以看“跟我做”中的教学录像片来学习。下面请同学

(初中美术教案)抽象之美

抽象之美 初中美术教案 ――自然、生活与艺术中的抽象 课时：1课时 课型：美术欣赏课 教学目的：通过自然中抽象因素的分析、认识，使学生对艺术作品中的抽象形式有所了解，从而提高学生对艺术表现形式的感受及欣赏能力。 教学重点：艺术中的抽象形式 教学难点：如何理解、评价抽象艺术 教学准备：计算机、投影机、课件 教学过程： 一、组织教学： 二、讲授新课： 1、自然中的抽象： 图片：《雪山与湖泊》、《山与云》、《河流》、《雪松》、《树》、《倒影》、《沙漠》、《农田》、《水面》、《水珠》、《云》、《晚霞》、《野花》、

《草》、《贝壳》、《树叶》、《咖啡豆》、《玉米》、《干裂的土地》、《大理石》、《木材》、《火》、《闪电》、 2、生活中的抽象： 图片：《建筑》、《礼花》、《铁轨》、《光纤》、《齿轮》、《电路板》、 《钢筋》、《钉》、《碎纸》、《纸》、《玻璃》、《彩带》、《布》 3、艺术中的抽象： 图片： （1）波洛克的抽象表现主义绘画： 波洛克（1912—年），美国画家，行为绘画（又名抽象表现主义）的主 要代表人物。他最初对雕塑感兴趣，后跟本顿等学画，________ ，开始了他的行动绘画的创作。波洛克的作品反映了美国民族不墨守成规、勇于进取、不断发掘宏观世界和内在意识深处的精神，也表现了他们在高度工业化社会中的忧虑、焦灼和不安。 （2）德库宁的抽象表现主义绘画： 德库宁（1904—年），荷兰画家，是与波洛克齐名的抽象表现主义代表人物，与波洛克相比，两人的艺术存在着很大的差异。波洛克注重创作过程的精神体验，轻视创作活动的物化结果；而德库宁不仅注重行为，更不放弃结果，他追求人类表达方式的最大容量，即行动”与绘画”的双重效果。

对加密技术在现实生活中应用的体会

对加密技术在现实生活中应用的体会 摘要：本文主要阐述了加密技术在保证信息安全中的必要性，加密技术的类型、加密技术在电子商务中的应用以及本人对加密技术在现实生活中应用的体会和对看法。 关键词：加密技术对称加密非对称加密应用密码体会 21世纪是一个信息化时代，我们在全世界的范围内进行政治、军事、经济、社会交往、文化等各个领域的信息交换、信息传输、信息共享和信息使用。目前，我们的信息交换和共享越来越依赖于互联网，计算机网络已成为我们社会生活的一个基本组成部分。然而，现代计算机系统有太多的组件和连接，计算机操作系统本身存在安全隐患；另外，网络协议中都或多或少存在漏洞；加上数据库管理系统的不安全性和网络管理的不规范，这使得数据信息在计算机网络之间的传输存在各种安全风险。此外，互联网是一个开放的平台，黑客可以通过这个开放的平台容易地、隐秘地窃取或破坏计算机网络中的数据信息，这也增加了信息在计算机网络中传输的不安全性。另一方面，信息安全是电子商务健康发展的关键，是为了保护信息财富，使信息避免遭受偶发的或者有意的非授权的泄漏、修改、破坏及处理能力的丧失。现代的信息安全涉及个人权益、企业生存、金融风险防范、社会稳定和国家的安全，是物理安全、网络安全、数据安全、信息内容安全、信息基础设施与公共及国家信息安全的总和。为了保证数字信息在网络交换过程中具有保密性、完整性、可用性、可鉴别性和不可否认性的性质，我们必须采取必要的数据加密技术对各种重要信息进行加密。 目前，我们使用的常见的数据加密技术主要有两种，对称加密和非对称加密。对称加密也叫私有密钥加密，它只用一个密钥对信息进行加密和解密，信息的发送者和接收者都必须知道并使用这个密钥。在对称加密中，密钥是对称加密系统中最核心的部分。对称加密系统的安全性主要依赖于两个因素：加密算法必须是足够强的，仅仅基于密文本身去解密信息在实践上是不可能的；加密方法的安全性依赖于密钥的保密性，而不是算法的保密性。对称加密系统存在三个主要问题：一是密钥的管理非常复杂、代价高昂；二是密钥分发困难，很难找到安全的途径分发密钥；三是对称加密算法不能实现数字签名。对称加密系统中最著名的是美国数据加密标准DES、高级加密标准AES和欧洲数据加密标准IDEA，DES算法是典型的代表。DES算法主要满足四点要求：一、提供高质量的数据保护，防止数据未经授权的泄露和未被察觉的修改；二、具有相当高的复杂性，使得破译的开销超过可能获得的利益，同时又要便于理解和掌握；三、DES密码体制的安全性应该不依赖于算法的保护，器安全性仅以加密密钥的保密为基础；四、实现经济，运行有效，并且适用于多种完全不同的应用。非对称加密也称公开密钥加密，它用两个数学相关的密钥对信息进行编码，其中一个是公开密钥，可随意公开给期望同密钥持有者进行安全通信的人；第二个密钥是私有密钥，由用户自己秘密保管，私有密钥持有者对信息进行解密。非对称加密的优越性在于加密密钥可以公开，从而得到了密钥的分发到途径；而加密密钥不能用来解密，从而又保证了信息的保密性。非对称加密技术是目前网络中传输保密信息时广泛采用的技术，也是算法精密，相对安全可靠的技术。它可以应用于需要高安全性的网络传输中，为网络传输提供可靠保证。当前最著名、应用最广泛的公钥系统是由Rivest、Shamir和Adelman提出的RSA系统。RSA算法的优点主

信息技术应用案例培训资料

浅析我校的信息技术应用状况 一、现阶段信息技术和学校教学现状联系的简单分析 不管你是生活在信息发达的城市还是远离喧闹的山村，你不得不承认信息技术带给我们生活的变化，我们渐渐发现的我们的生活渐渐离不开信息技术的支持，它带给我们生活带来了很多的便利，大到进行高端商务活动，小到我们利用手机玩微信和朋友聊天，离开了信息技术或者说你不了解一些信息技术你就是一个落伍者，就和社会断了联系。作为一个学校，你不能不跟随社会发展去接受信息技术的知识，借助信息技术给我们的共工作带来全新的方式。如果在这一环节不能做好，那么我们、培养出来的学生将与社会脱节，我们的教学就是徒劳无功的。在这种情况下，对于信息技术的发展，学校不仅仅是作为此项成果的“消费者”，而是积极参与者，创造者，实施者。 二、我校对信息技术利用现状的分析 我校是一个山村小学，基础设施并没有达到标准，教师个人每人配有电脑，教室内也有多媒体设备，在教育教学中各位老师也通过积极学习，认真备课，大多媒体的功能充分利用上，完善我们的教学任务。但是，随着城市信息技术的发展和生活水平的提高，相比较我们之间还存在着很大的差距。当城里孩子拿着平板电脑进课堂的时候，我们还在强调不许孩子拿手机进校园，当城里学生回到家在电脑上接受老师的任务是，并通过电脑的助以多种形式完成学习任务时，我们依旧让学生用铅笔几下课后作业，形式单一。那么，如何让我们在这种资源紧缺的情况下，利用仅有的信息支持完成学习任务。我们是否

真的没有办法去改变这种资源短缺的囧境呢？不是的。虽然我们的教育资源还没有达到很好的标注，但是我们可以利用现阶段已经具备的信息技术支持来帮助我们完成更有效的学习任务。 三，强化信息技术在教学中的方式 首先，老师每个人是配有电脑的，但是能够很好掌握计算机知识的还是寥寥无几。在这种情况下，想让教学和信息技术很好的联系起来本身就是一个大难题。因此，首先要强化的并不是信息技术在教学中的运用，而是教师对信息技术的掌握。因此，我校在对教师信息技术培养上特别重视。一方面鼓励老师自学，在平时工作中运用信息技术，培养教师不断学习，终身学习的理念；另一方面，积极参与信息技术的培训，不管是国家还是县级组织的此类培训，要求所有教师认真学习，及时总结。另外，在教学中充分利用已有的信息技术支持资源。 第二，不只是在教师队伍中加强对信息技术的要求，在家长、学生中也要求去认识信息技术，利用信息技术。 例如，利用微信加强学生、家长和老师之间的联系。现阶段，不管是城市还是农村，基本上每人具有一部手机，绝大部分家长都会玩微信。那么，我们就可以用手机微信这项功能，加强同学生和家长的联系。学校要做的是通过微信让老师和家长建立一个微信圈，在这个微信圈里，老师可以帮教学任务发送给家长，家长和学生在完成练习时可以及时和老师取得联系，及时把问题反馈给老师，帮助学生解决问题。就是在假期，家长也不怕没有老师的指导了。家长之间也可

点与线的魅力——抽象画教案设计

点与线的魅力——抽象画 主讲：桐柏县淮源中学汪辉 一、教案背景 1、面向学生：□√中学□小学 2、学科：美术 3、课时：第2课时 4、授课性质：欣赏与运用 二、教学课题 教学理念： 在运用启发式教学将音乐学科与美术学科有机的结合起来，实现学科整合以促进学生在课堂上的学习，提高学生的素质，努力培养学生的创新意识和创新能力。在教学中运用互联网教学体现科学性与人文性的统一。在教学过程中落实讲授、讨论、实践训练、评价的基本环节，让学生在教学的互动中完成对新知识的认识，对已有的知识进行不断思考及反省，从而掌握新知识。 教材分析： 《点与线的魅力》是在“设计·应用”学习领域中进行的一堂造型表现和设计应用教学活动，主要是在“欣赏·评述”的基础上，通过大量生活中的点与线的例子来培养学生懂得去关注生活、关注自然，并学会在自然事物中去总结、概括点、线的性格、特征及构成规律。在教学中利用对图片和实物的赏评引导学生发现美、创造美，引导学生发挥想象力巧妙适当地运用身边的废旧材料实现对点、线的创作。本课同样也是一个探索活动课，是跨学科的课程，在课堂中不但要体现美术学科专业素养的学习，还要进行延伸提高学生对音乐知识的综合运用，对于培养学生的想象力与创造力具有十分重要的意义。 教学目标： 1、能够初步了解抽象画，感受抽象画。 2、能够运用点、线、面及色彩表现方法绘制新奇的视觉形象。 3、能够运用抽象绘画语言表达自己对音乐的理解与感受。 4、激发学生参与生活中的美感体验，培养热爱生活、创造艺术的人文情感。 5、学生通过各种途径获得信息，以个人和小组合作的学习方式解答探究式的问题。 教学重点： 通过欣赏世界大师的作品，激发学生的想象力和创造性，提高学生的艺术修养。 教学难点： 从生活中出发，通过自己的感受去激发创作灵感。综合运用线性造型要素，结合色彩语言比较准确地表达音乐的旋律。 教学准备：

走进抽象艺术(教学设计)

《走进抽象艺术》教学设计 各位评委老师好，我叫XXX，我申请的学科是高中美术，我试讲的课题是《中走进抽象艺术》，下面我开始进行今天的讲课。 首先，根据高中美术课程标准要求和学生学习基础，并结合本节课教学内容，设计如下教学目标： 1．通过了解与欣赏国抽象美术作品，了解什么是抽象艺术 2.通过对抽象艺术的分析，认识抽象艺术的构成方式表现手法，提高学生的审美情趣 3.通过学生对抽象艺术表现手法的概括学习，达到提高学生的审美情趣的目的 教学重点难点： 为了实现以上教学目标，圆满完成本节课的教学任务，依据教材内容安排教学时间为一课时 教学重点：引导同学了什么是抽象艺术，抽象艺术的特点及作用意义 教学难点：通过对抽象艺术作品的欣赏与分析，对抽象艺术作品能有客观正确的评估，从而达到提高学生的审美情趣的目的 第三，按美术教学常规，下面重点讲授本节课的具体教学过程。 一、导入新课 二、讲授新课 (一)、什么抽象艺术(板书) 抽象艺术是指艺术形象较大程度偏离或完全抛弃自然对象外观的艺术表现形式。抽象艺术一般被认为是一种不描述自然世界的艺术，它透过形状和颜色，以主观方式来表达。 在很多时候，抽象艺术的概念指的就是抽象画。当然，除了抽象画以外，抽象艺术还应该包括更多的艺术领域、抽象雕塑、抽象装置、音乐、抽象诗歌、抽象摄影、建筑、抽象舞蹈等。 关于抽象艺术有个很直接的问题就是看不懂。 这幅作于1930年的(红、黄、蓝的构成)是蒙德里安几何抽象风格的代表作之一。我们看见，粗重的黑色线条控制着七个大小不同的矩形，形成非常简洁的结构。画面主导是右上方那块鲜亮的红色，不仅面积巨大，

且色度极为饱和。左下方的一小块蓝色、右下方的一点点黄色与四块灰白色有效配合，牢牢控制住红色正方形在画面上的平衡。在这里，除了三原色之外，再无其他色彩；除了垂直线和水平线之外，再无其他线条；除了直角与方块，再无其他形状。巧妙的分割与组合，使平面抽象成为一个有节奏、有动感的画面，从而实现了他的几何抽象原则，“借由绘画的基本元素：直线和直角(水平与垂直)、三原色(红黄蓝)和三个非色素(白、灰、黑)，这些有限的图案意义与抽象相互结合，象征构成自然的力量和自然本身。” 其实我觉得呢，抽象作品不是用来让你看懂的而是去感受的。感受画面的第一视觉印象，你喜欢也许就会驻足观看，看画面的表达手法，技巧是什么，解读或者幻想作者是一个什么样的人，又为什么这样去表达。想着想着或许你就会沉浸到了自己的内心世界，倘若自己又怎么去表达这样一件作品，什么地方可以做一些改变。抽象艺术的关键也许就在此处——引人思考，发现自我。发现自我并借助适当的技法，媒介来展示自己的风格，或者感情。 那么还一个疑问呢就是抽象作品的意义何在？我国抽象艺术历程不过几十年但是走完了西方近两百年的路，但是也出现了不错的大师比如赵无极，朱德群，徐冰等人。在这里我想到了两句话一句话是走自己的路让别人去说去吧，另外一句是走别人的的路让别人无路可走。 可以这么说抽象艺术是艺术家本人对自己内心世界自由无拘束的表达，没有任何的限制，只有色彩，形式，笔触，甚至抛弃了所有的具象语言。抽象艺术本身就是感性的，没有逻辑，没有故事，没有任何现实场景的。 (二)、抽象艺术的特点(板书) 那么如果说抽象艺术是无主题无逻辑无故事的艺术，是经验之外的生命感受，是通过抽象的色彩、线条、色块、构成来表达和叙述人性的艺术方式。 抽象艺术追求独创性，并把创新作为唯一的艺术。抽象艺术要挑战经验与世界，创造出前所未有的新美图画。 要知道艺术并不是具体的物质展示，而是抽象的感觉过程，是主观意识的活动。感受艺术才能成为最美好的享受。 抽象艺术注重形式更甚于注意内容。形式可以千变万化，即把艺术的各种语汇分析、抽离、孤立出来并加以夸大，甚至绝对化。这就形成了抽象艺术特殊的艺术美。

云计算技术发展的六大趋势

云计算技术发展的六大趋势 一、数据中心向整合化和绿色节能方向发展 目前传统数据中心的建设正面临异构网络、静态资源、管理复杂、能耗高等方面问题，云计算数据中心与传统数据中心有所不同，它既要解决如何在短时间内快速、高效完成企业级数据中心的扩容部署问题，同时要兼顾绿色节能和高可靠性要求。高利用率、一体化、低功耗、自动化管理成为云计算数据中心建设的关注点，整合、绿色节能成为云计算数据中心构建技术的发展特点。 数据中心的整合首先是物理环境的整合，包括供配电和精密制冷等，主要是解决数据中心基础设施的可靠性和可用性问题。进一步的整合是构建针对基础设施的管理系统，引入自动化和智能化管理软件，提升管理运营效率。还有一种整合是存储设备、服务器等的优化、升级，以及推出更先进的服务器和存储设备。艾默生公司就提出，整合创新决胜云计算数据中心。 兼顾高效和绿色节能的集装箱数据中心出现。集装箱数据中心是一种既吸收了云计算的思想，又可以让企业快速构建自有数据中心的产品。与传统数据中心相比，集装箱数据中心具有高密度、低PUE、模块化、可移动、灵活快速部署、建设运维一体化等优点，成为发展热点。国外企业如谷歌、微软、英特尔等已经开始开发和部署大规模的绿色集装箱数据中心。 通过服务器虚拟化、网络设备智能化等技术可以实现数据中心的局部节能，但尚不能真正实现绿色数据中心的要求，因此，以数据中心为整体目标来实现节能降耗正成为重要的发展方向，围绕数据中心节能降耗的技术将不断创新并取得突破。数据中心高温化是一个发展方向，低功耗服务器和芯片产品也是一个方向。 二、虚拟化技术向软硬协同方向发展 按照IDC的研究，2005年之前是虚拟化技术发展的第一阶段，称之为虚拟化1.0，从2005年到2010年时虚拟化发展的第二阶段，称之为虚拟化2.0，目前已经进入虚拟化2.5阶段，虚拟化3.0阶段在不久也将会到来。根据Gartner的预测，到2016年中国70%的X86企业服务器将实现虚拟化。 ArsTechnica网站上刊出的一篇文章评论到，当前的虚拟化市场当中，VMware是老大，微软Hyper-V老二，思杰Xen第三，红帽和甲骨文在争夺第四把交椅。随着服务器等硬件技术和相关软件技术的进步、软件应用环境的逐步发展成熟以及应用要求不断提高，虚拟化由于具有提高资源利用率、节能环保、可进行大规模数据整合等特点成为一项具有战略意义的新技术。 首先，随着各大厂商纷纷进军虚拟化领域，开源虚拟化将不断成熟。Gartner也指出，虽然目前开源虚拟化的市场还比较小，但到2014年底其市场份额将翻番，而且未来也会快速增长。 其次，随着虚拟化技术的发展，软硬协同的虚拟化将加快发展。在这方面，内存的虚拟

信息加密技术在计算机网络安全中的应用浅析

信息加密技术在计算机网络安全中的应用浅析 发表时间：2017-11-17T10:50:51.057Z 来源：《基层建设》2017年第24期作者：卢勇 [导读] 摘要：信息加密技术是一种主动的网络安全核心防护技术，对于计算机网络具有十分重要的作用。本文在分析信息加密技术的构成和特点的基础上，概述了当前计算机网络的几大安全隐患，并就信息加密技术在网络安全中的运用进行了探讨。 身份证号码：45010419720711xxxx 广西南宁 530000 摘要：信息加密技术是一种主动的网络安全核心防护技术，对于计算机网络具有十分重要的作用。本文在分析信息加密技术的构成和特点的基础上，概述了当前计算机网络的几大安全隐患，并就信息加密技术在网络安全中的运用进行了探讨。 关键词：信息加密；计算机；网络；安全 科学技术的迅猛发展带动了信息网络的大跨步进步，计算机网络逐渐逐渐遍布到了我们生活和生产的各个行业当中，这不但有效推动了经济的发展，还提升了科技整体的发展水平，可谓意义深远。但是，也必须看到，机遇往往伴随着挑战，在计算机网络为我们带来便利的通俗，网络安全也受到了很大的威胁，对人们生活造成了很大的影响。所以，研究并找出计算机网络安全技术已经迫在眉睫，而信息加密技术正是在这样一种形势下出现的。 1信息加密技术简介 信息加密技术的开发设置目的就是保证计算机用户能够获取真正而又完整的电子数据，通过运用相应的物理和数学原理，加密保护计算机中的电子数据，保证信息的安全、完整。通常来说，信息加密技术整个系统主要包括下述几个部分：第一就是明文，这就是指作为原始的数据信息，即没有经过密匙加密的信息数据；第二是密文，就是使用了加密技术加密后的数据信息；第三是加密的方式，这就是指加密数据信息时所用到的加密方法；第四就是加密算法，这是密文至明文之间相互转换的步骤和规则；第五就是密匙，这就是指明文至密文之间相互转换过程中的可变参数，密匙会对加密以及解密结果产生直接的影响。 2计算机网络所面临的安全隐患 2.1计算机病毒的威胁 就目前而言，病毒已经成为了人们“谈毒色变”的计算机安全威胁，这种程序通过在计算机程序安插代码或者指令，来达到损坏计算机正常功能的目的，会使得计算机无法正常运用。一般的计算病毒具有很强的传染性，破坏性大，隐蔽性强，具有很长的潜伏期。计算机病毒是现阶段一种威胁到网络安全的最大隐患。病毒通过在计算程序中多形式的传播，让使用人员无能为力，最常见的病毒主要包括前段时间肆虐网络的蠕虫病毒和我们常常会提到的木马病毒等，这些病毒会严重破坏计算机，并且难以清理，对网络安全构成了极大的威胁。 2.2信息管理系统不够完善，存在漏洞 计算机数据管理系统的设置主要是根据级别分开的，系统本身存在较大的漏洞， DBMS的漏洞比较大。当使用人员将保密信息录入系统时，数据库便会将信息内容或者密码泄露出去，对计算机用户的个人隐私非常不利，甚至会威胁到用户的财产安全。 2.3网络黑客 网络黑客就是一些居心叵测的不法分子对网络进行破坏和非法访问，最终使得用户蒙受损失。一些黑客非法进入用户的个人网络系统，篡改或者窃取用户的信息数据。一些黑客还盗用他人账号，非法在网上提款、敲诈勒索。上述相关行为已经对网络用户的个人隐私和财产安全造成了很大的威胁。 所以，计算机网络的发展虽说带给了我们很大的便利和乐趣，但是也面临着很大的危险和挑战，研究分析信息加密技术在计算机网络安全中的运用具有重要的现实意义。 3信息加密技术在网络安全中的应用 信息技术已经渗入带我们生活的方方面面，安全性的影响力不容小觑，必须充分发挥信息加密技术在网络安全中应用作用，确保计算机能更好的为我们所用。 3.1数据加密技术 数据加密技术主要包括三种技术：链路加密、节点加密以及端端加密。 （1）链路加密 一些多区段的计算机常常会使用到链路加密技术，它会对传输路线和数据进行划分，并结合具体的路径与传输区域进行有针对性的加密。 在传输数据时不同的区段需要用到不同的加密方式，接收者所接收的是密文形式的数据，这时就算数据传输时被黑客截获或者被病毒破坏，它的模糊性会具有较大的保护作用。 （2）节点加密技术 节点加密技术跟链路加密技术有很多相似点，都是使用加密数据信息传送线路的方式来保护信息的安全性，但是节点加密的特殊性就在于是在传递信息前就首先进行了加密，可以让信息传送的形式并非明文，当加密后的信息进入到传送区段时就很难被别有用心者识别了，有效的确保了信息安全。但是这种技术也有缺陷，主要是因为此技术是需要信息传输的双方通过明文形式加密，一旦受到干扰，信息安全性就可能受到致命的威胁。 （3）端端加密技术 端端加密跟上述两种相比，要容易一些。它主要以密文形式传送信息数据，所以，不用再传输数据信息的过程中加密或者解密信息，这也使得信息被窃取的可能性大大降低。 而且端端解密无须投入较多的运行资源，其数据包在传输信息时是独立的，即便其中的任何一个数据包出现错误，其他数据包受干扰的可能性也相当低，这就有效保证了信息数据的完整性与准确性；并且在运用端端加密时，信息的原有接收方会被撤销位置解密权，因此，只有信息接收者才能解密这些信息，这就有效降低了信息被泄露和破坏的可能性，大大提高了数据信息的安全性。 3.2密钥密码技术 加密是为了保护数据安全性，属于主动防治方法的一种，而密钥则就像生活中的钥匙，主要可以分为私用的和秘密的。公用密钥安全

走进抽象艺术(教案)

走进抽象艺术（教案） 《走进抽象艺术》教案 课型:欣赏课 教学方法:展示法、探究讨论法、讲练结合法 教学目标: 1、初步了解和认识抽象艺术的基本概念。 2、区分抽象艺术的两种基本形态，即冷抽象和热抽象。 3、理解抽象艺术的表现语言，提高学生的审美意识。 4、比较区分具象意象抽象艺术的异同点 教学重点:介绍不同形式的抽象艺术以及代表画家，代表作品;归纳抽象艺术与具象艺术、意象艺术的异同点。 教学难点:引导学生理解抽象艺术之美，学会欣赏抽象艺术。 教学用具:挂图，多媒体设备。 教学过程 一、导入话题(5-7分钟) 二、提出课题(5分钟) 二、内容讲解(约25分钟) 首先同学们来看两组图片(第3课图片和第五课图片)，第3课图片是现实生活中具体存在的，真实的再现现实，即具象艺术。第5课图片在你们的生活中存在这样的物体吗, 学生回答:“不存在”。我们称这种没有现实形象的可辨性的作品为抽象艺术作品。怎样去欣赏抽象艺术作品呢,这节课，就让我们一起走进抽象艺术，去体会其独特的艺术美。

【教师总结】:抽象艺术和具象艺术、意象艺术不同的是，它不直接表现任何 现实中的可视物，但不能因此说它与现实就没有任何关系。 (一)抽象艺术及其两种形态(冷抽象，热抽象) 1、抽象艺术的含义 一种用美术的基本语言元素和语言手段进行独立创作的美术类型(像音乐的视 觉艺术，无清晰的形象可辨，由纯粹的点、线、面和色彩组成的艺术形式)，产生于二十世纪三十年代，盛行于美国五十年代。 【热抽象代表】 康定斯基，俄国人，居住于法国，抽象艺术的发现者。 【冷抽象代表】 蒙德里安，荷兰人，移居美国，为了把握世界普遍的美和本质，他认为艺术只有简化为最基本的形态，并从他们的内在关系中才能做到，这种基本形态就是直线和纯粹的色彩 【中国著名抽象艺术家】 赵无极，留学并居住与法国，艺术特点:将中国的传统水墨精神跟西方的油彩 艺术很好的结合在一起，创造出一种新的有别于西方的艺术形式 (二)典型作品分析和作者介绍 冷抽象代表作赏析《百老汇的爵士乐》，蒙德里安(荷兰) 热抽象代表作赏析《即兴之31》(油画，1931年)康定斯基(俄国) 学生活动:请同学们先鉴赏纽约百老汇夜景的照片，然后一边听爵士乐(爵士乐:《蓝色狂想曲》)，一边欣赏蒙德里安的《百老汇的爵士乐》。 老师介绍:1、爵士音乐;2、蒙德里安生平简介;3、蒙德里安对百老汇城市面貌的感受及对爵士音乐的感受。 问题思考与探讨:

云计算的云数据安全与加密技术

云计算的云数据安全与加密技术 云计算、大数据等信息技术正在深刻改变着人们的思维、生产、生活和学习方式，并延深进入人们的日常生活。 伴随着社交媒体、电商、健康医疗、智能交通、电信运营、金融和智慧城市等各行业各领域的大数据的产生，大数据分析技术和应用研究使大数据呈现出不可限量的经济社会价值和科学研究意义，引起了国内外学术界和产业界的研究热潮，对此各国政府也高度重视并不断上升为国家战略高度。 数据信息在很多环节暴露出的大数据安全问题日益突出，成为了制约大数据应用发展的瓶颈。 今儿想聊聊云安全的云数据安全，毕竟云计算技术的发展导致大数据在收集、存储、共享、使用等过程面临的安全威胁愈演愈烈，大数据泄露的企业个人隐私信息给用户带来了巨大的损失。 加密和密钥管理 加密根本不是一项新技术，但在过去，加密的数据存储在服务器上，而服务器摆放在公司内部，公司直接控制着它们。 由于如今许多流行的业务应用程序托管在云端，企业主管们要么需要依赖合同条文来保护资产，选择一家让客户可以先加密数据，然后发送到云端以便存储或处理的云服务提供商，要么与软件即服务(SaaS)提供商合作，由对方管理其企业数据的加密和解密工作。 客户端加密方式 其实在客户端主要做的是数据的可见性，主要的安全问题还是放在服务端，毕竟所有的数据都是在服务端，服务端收到数据还会进行校验，还要看是否是重放攻击等; 而客户端要做的无非防止反编译和传输数据加密。

一般的都会做传输数据加密，有的公司app不存在敏感信息，就只用post get方式。 之前的加密是用的DES和RSA加密方式，先生成一个DESKey然后用RSA公钥加密DESKey，然后用DESKey加密数据，最后将加密后的数据和加密后的DESKey一同传输到后台; 后台先用RSA私钥解密DESKey，然后用解密后的DESKey解密数据。 这是整个加解密过程，但是因为后台解密速度达不到要求(后台解密压力太大，因为RSA 解密太耗时，客户端可能没什么感觉)，所以进行了改进： 先和服务端交换DESKey(先将加密后的DESKey传输到后台)，返回交换成功后，再将用DESKey加密的数据传输到后台。这样做服务端可以用传输间隙进行解密，适当的缓解服务端压力。 云服务端加密方式 内容感知加密和保格式加密是云计算的常用加密方法： 内容感知加密：在数据防泄露中使用，内容感知软件理解数据或格式，并基于策略设置加密，如在使用email将一个信用卡卡号发送给执法部门时会自动加密; 保格式加密： 加密一个消息后产生的结果仍像一个输入的消息，如一个16位信用卡卡号加密后仍是一个16位的数字，一个电话号码加密后仍像一个电话号码，一个英文单词加密后仍像一个英语单词. 云服务端加密服务是云上的加密解决方案。服务底层使用经国家密码管理局检测认证的硬件密码机，通过虚拟化技术，帮助用户满足数据安全方面的监管合规要求，保护云上业务数据的隐私性要求。借助加密服务，用户能够对密钥进行安全可靠的管理，也能使用多种加密算法来对数据进行可靠的加解密运算。

信息加密技术在计算机网络安全中的应用浅析 宁金凤

信息加密技术在计算机网络安全中的应用浅析宁金凤 发表时间：2019-09-03T16:36:44.510Z 来源：《科学与技术》2019年第07期作者：宁金凤 [导读] 文章简要介绍了计算机网络安全常见问题，并对信息加密技术及具体应用进行了分析，提出要强化网络安全防护意识，以确保信息加密技术在计算机网络安全中发挥更好的效果。 钦州市公安局互联网信息安全中心 535000 摘要：文章简要介绍了计算机网络安全常见问题，并对信息加密技术及具体应用进行了分析，提出要强化网络安全防护意识，以确保信息加密技术在计算机网络安全中发挥更好的效果。 关键词：数据；信息加密技术；网络安全 随着经济社会和科学技术的发展，计算机网络广泛被应用在行政、教育、管理等各个领域，信息网络的应用越来越广泛，使人们实行数据交流更加便捷。但是由于网络自身的开放性特征及人为的破坏，有些不法分子开始利用网络技术对他人计算机系统进行入侵，以窃取相关机密信息，对广大网络用户造成了很大困扰和负面影响。在这种情况下，如何利用网络信息加密技术维护网络安全，为人们信息的存储、共享和交流提供有效保障值得我们深思。因此，对网络安全与网络信息加密技术的研究具有非常重要的现实意义。 一、计算机常见网络安全问题 互联网时代的海量数据传输包含了大量的机密敏感信息，如个人的私人信息、企业的机密信息、甚至政府机构的机密数据都会在网络上传输。这些有价值的数据激发了黑客等别有用心者的窃取欲望，所以信息泄露以及信息被盗用的现象屡见不鲜。计算机常见网络安全问题主要为以下4个方面： （一）系统漏洞 计算机系统本身会存在一些安全漏洞，通常来说存在的漏洞会在软件、硬件、协议以及系统安全策略等层面，这些漏洞可使黑客在没有任何授权的情况下访问计算机系统，对其中的信息数据进行随意修改。此外，在软件进行应用过程中，会因为软件自身存在的问题受到外部网络非法入侵，或者受到外来病毒的攻击，对计算机系统的有序运行造成了非常大的影响。 （二）计算机病毒 计算机病毒属于是恶意代码，是一种计算机程序，可对计算机系统以及网络产生极大的威胁。据统计，当前计算机病毒种类多达十几万种，并且复杂的不在少数，还有一些属于是变异病毒。计算机病毒常与文件、网站共同存在，入侵计算机后，可导致计算机死机，影响信息安全。 （三）木马程序以及黑客攻击 木马程序是非常常见的一种病毒，可利用伪装吸引用户进行下载，之后再自动进行执行，这样施种木马人员可对被种者的文件数据等进行删除和查看等，甚至还可以远程对受害计算机进行控制。黑客是指运用自身较高的计算机技术强行闯入或恶意干扰远端系统的不法分子。他们为了达到盗取信息、破坏数据等目的，开始搜索、确定目标，找出目标系统的安全漏洞，并对其进行攻击。黑客攻击通常有破坏性和非破坏性两种类型。破坏性攻击目的主要是对计算机系统进行入侵，之后对保密的数据信息进行获取。 （四）计算机网络安全意识问题 工作人员对计算机网络安全的意识相对淡薄，并且缺乏计算机网络安全的认识，在网络安全层面还存在着许多误区，在网络安全方面过多依赖于杀毒软件，对安全方面认识还停留在较为粗浅的阶段。 二、计算机网络安全中的信息加密技术 信息加密技术（Information Encryption Technology）是确保计算机网络数据安全的核心技术之一，是指为了确保所获得的电子信息数据的完整性、真实性和可靠性，对电子数据信息储存和传输过程进行保护，并防止信息泄露或者篡改的技术。从信息加密的方法来看，主要分为以下几种： （一）对称加密技术 这种加密技术也称为共享密钥加密技术，信息的传输方和接收方利用相同的密钥进行信息的加密和解密，双方要确定好共用密钥，这种信息加密技术在应用中较为广泛。 （二）非对称加密技术 在对计算机网络进行安全维护的过程之中，非对称加密技术被较为广泛地应用。和对称加密技术相比，非对称加密技术在信息的发出和接受方在密钥上是不同的。因此，密钥也相应地被划分为公开密钥和私有密钥两种，这就在一定程度上提高了数据信息和文件进行传送的安全性。该项技术的最大特点就在于，即使公开密钥被泄露或者盗用了，在没有私人密钥的情况下也不能对其数据信息和文件进行盗用。由于非对称加密技术不仅可以实现对信息的加密，而且还能对信息的完整性、身份认证有积极作用，因此，该项加密技术在电商领域具有很好的实践应用效果。但是在现实生活中，还有很多我们未知的安全隐患，而对信息进行加密只是最基本的一种维护网络安全的方法，最重要的是用户要养成数据加密的习惯，充分利用信息加密技术，对重要文件或程序进行高质量加密，真正确保网络安全指数。 三、信息加密技术在网络安全中的具体应用 （一）在网络数据库中的应用 数据管理系统分为Windows及Unix，两者的安全级别为C2与C1，因此，计算机在公共传输中的通道较为脆弱，信息存储系统容易遭到攻击，被“黑客”运用一些手段通过计算机或是类型相同的设备，窃取信息。为加强网络数据库的安全性，需要应用加密技术，通过文件级加密和存储加密两种加密方法，适当地限制网络数据库使用者的访问权限，加密相关的数据信息，则可使整个信息的安全传输与存储过程得以保障。此外，保障用户使用网络的安全性最重要的是利用加密技术进行数字签名认证，数字签名认证可以有效地对用户的身份进行验证，数字认证的核心是数字证书，利用数字加密技术对信息进行加密处理，当相关账户密码消失时也可以通过其他验证手段找回密码，保障个人的信息安全，通过数字认证不仅可以保护用户的账户密码安全还可以保护财产安全，同时数字认证的形式有很多种，可以实现对用