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小学数学分数加减法检测题5套

《分数的加法和减法》测试A

卷姓

名：

一、选择题。（24分）

1．25+ 2

5可以直接相加，是因为两个加数

（）。

A ．分子相同

B 。分母相同

C 。都是真分数

D 。都是最简分数 2．16－64

=（）

A ．1045

B 。1015

C 。94

5 D 。

3．计算513－0.6＋31

7时，第一步是（）。

A ．把小数化成分数

B 。把分数

化成小数

C 。用加法运算定律直接计算

D 。用减法运算性质直接计算

4．514与21

3的和减去它们的差，结果是多少？

正确的算式是（）。

A ．514＋213－514－213

B 。514－213＋514－

213

C ．514＋213－(514－213)

D 。514＋213＋(5

14－213

)

5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。 A ．41920 B 。1945 C 。14 D 。34

6．某商店八月份利润是41

5万元，比七月份多

万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（）。

A ．415＋78

B 。415－78

C 。415－78＋415

D 。

415＋78＋415

二、计算（能简算的要用简便方法计算）（32

分）

1415－1315＋815 41517＋8712＋3217 618－156－3

15166.5＋116－4.8 1538－53

＋4.8

9.28－3

313－2213－181310314－(23

＋3.9) 1016－311

－2.45＋1.6

三、解方程（12分）

(1)X －3

120

= 3

(2)6.75＋3X= 183

四、应用题（32分）

1．某工程队修一条公路，第一个月修了

712千米，第二个月修了87

千米，还

剩34

千米。这条公路全长多少千米？

2.一艘轮船发生漏水事故，立即安装两台抽水机向外抽水。此时已漏进水８００桶。一台抽水机每分钟抽水１８桶，另一台抽水机每分钟抽水１４桶，５０分钟把水抽完。每分钟漏进水多少桶？

3拖拉机第一天耕一块地的1

，第二天比第一

天多耕这块地的1

，还剩下这块地的几分之

几没有耕？

4.甲乙两个仓库各存粮若干吨，甲仓存粮的吨数是乙仓的3倍，若甲仓取出260吨，乙仓取出60吨，则甲乙两仓存粮的吨数相等，甲乙两仓原来各存粮多少吨？

《分数的加法和减法》测试B 卷

姓

名：

一、计算。

1．直接写出得数。(9%)

45+ 25= 57－37= 13+17= 13－15= 12－16

5－134= 0.375+18= 1.2+1

2= 73

4－1.25= 2．计算（能简算的要用简便方法计算）

(30%)

310－415+51857+358－41112 241130－15+6161516－71

－2.8

1960+(125－1415) 435－(7.2－31

4) 1714－(558＋4.5) 523+6310+31

+2.7

18.79－(4.79+3

)－0.4

3.82＋(738－2.82)－53

二、解方程（16分）

X －929=41534=X+0.253.25+412－X=5518

15.375+5X=203

三、文字题（12分）

（1）4.25减去213与15

的和，差是多少？

（2）一个数减去618

，再加上1.25，结果是

112

，求这个数。（列方程解）

四、应用题（33分）

1．水果店运来一批橘子，第一天卖出全

部的13，第二天卖出全部的1

，第三天

卖出全部的1

，这批橘子卖完了吗？

2．甲、乙两人同时从两地相向而行，甲

骑车每小时行162

千米，乙步行每小

时行4.6千米，经过2小时两人相遇。两地相距多少千米？

3．糖厂一月份生产白糖521

吨，比二月

份多生产13.6吨，三月份生产的白

糖比一、二月份生产的总和少28

吨。三月份生产白糖多少吨？

4.某文艺小组女生人数是男生人数的4倍，后来又有7名男生来到文艺小组后，女生人数是男生的3倍，现在文艺小组共有多少人？

《分数的加法和减法》测试C 卷

姓

名：一、口算。（20%） 712+512= 14－15= 3－59= 123+16= 112+0.3= 0.8－35= 6－238= 749－5= 2710+116+33

= 7.54－27

8－0.125=

二、计算。（能简算的要用简便方法计算）

(32%)

815+11320+314 10－2712－45

6 525－(1.8+249) 213－1.5+3512 6513－2.375－15

3.825+249+15

413－(1.75+7

20)

7.42－(535－1.35)－13

三、解方程（16分）

(1) x+39

=5.375

(2) x －745=42

(3) 34－0.6+x=11

(4) 8－x=7.5－32

四、文字题（12分）（1） 814减去3.25与3

8的和，差是

多少？

（2）甲数是645

，比乙数少2.5，

甲乙两数的和是多少？

（3）从8.6里连续减去两个22

，

结果是多少？

五、应用题。（20%）

1．用一辆货车运一批货物，第一次运了

这批货物的2

，第二次运了这批货物

的1

5。这批货物还剩下几分之几没有运？

2．有三箱水果。第一箱重14.6千克，

比第二箱重13

千克，第二箱比第三箱

轻22

千克。第三箱重多少千克？

3.五（1）班期中考试全班的平均成绩是87.5分，男生的平均成绩是86分，女生的平均成绩是90分。这个班共有56人，求男、女生各有多少人？

4工地上有一批水泥，第一次用去7.8吨，

第二次用去67

吨，，剩下的水泥比两次

用去的总数少1.5吨。剩下的水泥还有多少吨？

《分数的加法和减法》测试D 卷

姓

名：

一、填空。

1．411 +511 表示（）个1

11 加上（）个111 是（）个1

就是（）。 2．计算23 －1

时，因为（）不同，

不能直接相减，应先（）。

3．计算720 －0.2+2

时，一般要求把（）

化成（）再计算。 4．在○里填上“＞”或“＜”

1.75+6813 ○6813 427 －3

○3.8

31825 －0.47○21825

5.一个分数分子与分母的和是90，将分数约分后是

，原来这个分数是（）。

二、计算

1．递等式计算下面各题。

(1) 515 －3310 +4415 (2) 819 －256 －31112

(3) 1045 +(7.2－357

)

(4) 738 －(313 +212 )+313 (5) 1234 －

(7.25－123 )－24

2．简算下面各题（要求写出过程）

(1) 1213 －(814 －323 ) (2) 10－229 －

379 (3) (9514 +338 )－(358 －1914 )

3．解方程。

(1) 249 +X=6.5 (2) 416 －X=23

5 (3) X

－(1

5 +0.5)=1

(4) 716 －X=234 (5) X+156 =625 (6) 1314

－X=5716 +212

4．列式计算

（1） 7910 减去256 与1

3 的和是多

少？

（2） 234 加上4.1的和减去35

8 得

多少？

三、应用题。

1．小明身高7

米，他爸爸身高1.74米，

小明比爸爸矮多少米？

2.李老师带领一个班的学生去种树，学生恰好被平分成四个小组，总共种树667棵，如果师生每人种的棵树一样多，那么这个班共有多少人？

3.打一份稿子，上午打了全部的5

，下

午打了全部的4

，还剩多少没有打？

2．利民糖厂四月份上旬产奶糖52

吨，

中旬产奶糖4.5吨，下旬比上、中旬

产量总和少37

吨。下旬产奶糖多少

吨？

4.灵山小学五年级分三组上山采茶，甲组

采了634 千克，比乙组少1

千克，丙组比

乙组多采茶2

千克。丙组采茶叶多少千

克？

四、想一想。

甲、乙、丙三筐梨共重741

千克，其中

甲、乙两筐共重4711

千克，甲、丙两筐共重

491

12 千克。甲、乙、丙每筐各重多少千克？

《分数的加法和减法》测试E 卷

姓

名：

一、填空。（6分）

1．512 +112 表示（）个1

12 加上（）

个1

12 ，和是（）。 2．1315 －7

15 表示13个（）减去（）

个（），差是（）。二、直接写出得数。（11分） 12 +0.5 0.125+58 0.4+1

25 135 －0.8 1

－0.1 2.6－214 1－815 14

25 +0.4

3.6+149 +159

0.8－45 +15 6.43－55

8 －0.375

三、计算。（能简算的要用简便方法计算）(33%) 7112 －214 3215 +489 3.75+527

14－258 －538 2710 －137 +2.3 113 －

0.5+2112 625 －(0.15+423 )

5.25－(114 +3813 ) 21

－(7.05－

6920 ) 212 －(0.75+720 ) 4.125+257 －257 +578

五、解方程。（12分）

X+2

=4.375 X －0.45=61

4 －(0.83+X)=1.4 X －(2120 +5.75)=715

六、下面各题的计算是否有错误，应该怎样

改正？（8分） 14 +23 =37 8－415 =415 212 －123 =116 34 +16 =2224

七、列式计算。（10分）

1．一个数比3.2少11

，另一个数是

1.75，求这两个数的差。

2． 5除以8的商加上12个1

，和是多

少？

八、应用题。（20分） 1、有一个筐中装有苹果和桔子，苹果的个数是桔子的3倍。现在将它们分给小朋友，每人分5个苹果和2个桔子，最后正好把桔子分完，而苹果还有11个。求筐中原有苹果和桔子各多少个？

2修一条公路，甲队单独修要8天完成，

乙队单独修要10天完成，两队合修一天，修了这条公路的几分之几？还剩几分之几没有修？

3一个化肥厂三月份计划生产化肥250

吨，结果上半月生产了1351

吨，下半月

生产了146.7吨，实际多生产多少吨？

4一捆电线第一次用去全长的，比第二次

多用全长的1

，第三次用后，还剩全长

的1

24 ，第三次用去全长的几分之几？

《分数的加法和减法》测试F 卷

姓

名：一、看线段图列式，并计算出结果。（2分）

二、口算。(8分)

0.25+15 2.5－14 34 +1.375 31

4 －1.5

61720 +3.58+1320

3.8－149 －159 89 －(45 －1

)

334 －(0.75+212 ) 三、计算。（能简算的要用简便方法计算）

(24%) 3213 －1225 －356 1514 +159 －214 418

+3.8+134

1025 －(1.5－513 ) 15.25－214 +856 1416 －2.75+1.5－314

5.48－(635 －2.52)－14 4.375+65

－

459 +558

四、解方程。（16分） 237 +X+425 =12 X －(412 +0.75)=2

(211 +12 )－X －211 =14 378 －(X+318 )=316

五、列式计算。（10分）

1．一个数加上10518 ，再减去267

20 ，

结果是31

，求这个数。

2．比1535 多1.5的数，减去3.1与23

的和，差是多少？

五、分子与分母的和为13的分数一共有多

少个？其中最大的分数与最小的分数的差是多少？（6分）

六、把16 、13 、12 、23 、156 、1、176 、11

3 、

112 、123 、5

6 、2，这十二个数平均分成三组，使每组中四个数的和相等。（6分）

七、应用题。（28分）

1．某内衣厂七月份完成第三季度计划的3

8 ，

八月份比七月份多完成计划的3

，第三

季度的计划还剩下几分之几没有完成？

2.五（1）班的男生人数和女生人数同样多。选派18名男生和26名女生参加实践活动，剩下的男生是女生的3倍。五（1）班原来男、女生各多少人？

3.修一条公路，第一天修了全长的2

，第二

天修了全长的3

，第三天修的等于前两天的

总和，还剩多少没有修？

4.基建工地上有一批水泥，第一次用去8吨

900千克，比第二次多用去3

吨，剩下的水泥

比两次用去的水泥总数还多0.8吨。这批水泥一共有多少吨？解决问题的策略

1,梅梅在做一道加法计算题时，先错把一个数个位上的5看作9，接着又错把一个数十位上的8看作3，结果得到错误的“和”123，正确的“和”是多少？

2，一瓶油先吃去0.4千克，再吃去余下的一半，瓶中还剩油0.3千克，这瓶油有多少千克？

3.在下面算式中“□”所表示的数。(第2题中的“□“表示同一个数。（□+6）÷7-2.5=3.5 （□×7-□-□）÷3=5

4.东方商城开展“庆六一童车促销活动“，6月1日上午售出总数的一半多3辆，下午售出剩下的一半多2辆，还剩8辆，该商城原来有多少辆童车？

5.张叔叔去银行取款，第一次取了存款的一

半少50元，第二次取了余下的一半多100元，这时存折上还剩1250元，张叔叔原来有多少元存款？

6.甲乙丙丁共有邮票100枚，甲给乙15枚，乙给丙12枚，丙给丁10枚，丁给甲4枚，这时四人的邮票枚数相等，问他们原来各有邮票多少枚？

7.小强计算“(1800-□)÷25+192”时，没有注意题中的括号，先用□÷25，然后按加减运算的顺序计算，得1968.这道题得正确答案是多少？

8.两个整数相乘，一个学生错把其中一个因数个位上的4看作了1，算出乘积是525,；另一个学生错把该因数个位上的4看作了8，算出乘积是700，这道乘法计算题正确的积是多少？

9.某书架有ABC三层，共放了192本书，先从A层拿出与B层同样多的书放进B 层，再从B层拿出与C层同样多的书放进C层，最后从C层拿出与A层同样多的书放进A层，这时，三层书同样多，开始时，ABC三层各有多少本书？

10张阿姨2005年3月份的账单余额是380元。下面是张阿姨4月份信用卡的对帐单。

帐单余额：（）元

11、袋子中有若干个小球，小明每次拿出其中的一半再放回一个小球，这样共操作了2次后，袋子里还有3个小球。原来袋子中有多少小球？

小学数学分数的意义与性质及分数加减法

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教学部主管签字：______________天天向上学堂精品一对一辅导数学 7月18、19日家

作分数的意义和性质复习卷一、填空题。 1.把一根5米长的钢管截成7段，每段是这根钢管的（）（），每段长（）（）米。 2．把一根4米长的绳子剪成5段，每段长（）（）米，每段是这根绳子的（）（）。 3.48÷60= （）30 = （）（）（最简）= （）（用小数表示） 4. （）（） = 0.75 = （）（） =（）÷（） 5. 0.64=（）（） =（）÷（）= （）（）（最简） 6.在括号里填上适当的分数。 710g = ( )kg 2030ml =

( )l 125dm2=( )㎡ 175cm3=( )dm34cm = ( )dm = ( )m 7. 中分子和分母的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 8.一个最简真分数的分子与分母的和是18，这个最简真分数可能是（）和（）。二、约分和通分。 1.把下面分数化为最简分数。 = = = = 2、把`下面各组分数通分，再比较大小。和和 3和3、和三、分数和小数互化。 1.把分数化为小数。（除不尽的保留两位小数） = = = = = = 2.把小数化为最简分数。 0.8= 0.75= 0.375=

0.91= 1.05= 3.25= 3.按从小到大的顺序排列。 0.91 0.5 1.01 ( )<( ) <( ) <( ) <( ) <( ) <( ) <( ) 四、解决问题。 1、天鹅每小时飞行88千米，刺尾雨燕每小时能飞行170千米，天鹅的速度是刺尾雨燕的几分之几？刺尾雨燕的速度是天鹅的几倍？ 2、五（1）班有男生22人，女生13人，女生人数是男生的几分之几？男生人数占全班的几分之几？ 3、李师傅制作一批零件，经检验合格的有94个，不合格的有4个。不合格的占零件总数的几分之几？

分数加减法测试题及答案

《分数加减法》测试题及答案班级_______姓名_______分数_______ 一、填空。(30分) (1)分母不同的分数相加减，要先( )，化成( )，再加减。 (2)一条电线用去了，还剩下( )。 (3)小明看故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的。两天共看了全书的( )，第二天比第一天多看了( )，还剩下( )没看。 (4)甲数是6，乙数比甲数多2，乙数是( )，两数的和是( )。 (5)小丽每天上学路上用时，小英每天用时，( )用的时间长，长( )时。 (6)加工一批零件，王师傅需用10天完成。他平均每天完成这批零件的( )，3天完成这批零件的( )。 (7)分母是10的最简真分数有( )个，它们的和是( )。 (8)分子是3的假分数有( )个，它们的和是( )。二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。(8分) 三、计算。(12分) 四、解方程。(9分)

五、互化下面的小数和分数。(16分) 六、解决问题。(25分) (1)下面是五年一班同学一次课间活动的统计表。活动项目球类跳绳打沙包跳皮筋占全班人数的几分之几 ①参加这四项活动的人数共占全班人数的几分之几 ②没参加这四项活动的人数占全班人数的几分之几 ③参加哪项活动的人数最多 ④参加哪项活动的人数最少 (2)左表是小明记录的某地六月份天气情况，请你先仔细观察，然后再把右表补充完整。 (3)骑自行车从甲地到乙地，张大明每时行全程的，李小伟每时行全程的，两人谁的速度快快多少附加题：(10分)

五(2)班的女生，如果每行排4人还剩1人，每行排6人还剩1人，每行排8人还剩1人，已知男生比女生少1人。如果全班男女生混合站排，每行10人还少1人。 ①五(1)班有女生几人 ②男生是全班人数的几分之几 ③男生是女生的几分之几参考答案参考答案评分标准一、(1)通分相同的分母(2) (3)(4) (5)小丽(6) (7)5(8)3一、共30分，⑴题每空1分，其余每空2分。二、＜＜＝＞二、共8分，每小题2分。三、三、共12分，每小题2分。四、四、共9分，第小题3分。五、…… 五、共16分，每小题2分。六、(1)①②③跳绳的人最多④球类活动人最少六、共25分，⑴题10分，其中①②题各3分，③④题各2分；⑵题9分，每空1分。⑶题6分，每个问题3分。

五年级下数学分数加减法计算题(全是计算)

分数加减法计算题 (1) 56 ＋79 ＋ 1 6 (2) 58 － 25 ＋14 (3) 1415 －(23 －1 5 ) (4) 1920 ＋（45 －740 ） (5) 76 －(710 － 13 ) (6) 118 －（23 － 1 4 ） (7) 6.12＋37 ＋2.88＋47 （8） 2924 －（524 ＋49 ） (9) 1811 －（711 ＋ 38 ） (10) 79 ＋310 ＋29 ＋1710 (11) 715 ＋712 ＋815 －712 (12) 1115－ 83－ 85 (13) 27 +(914 ＋ 12 ) (14) 34 － 512 ＋ 13 (15) 5 6 - 3 10 + 1 6 - 7 10

(16) 7 9 +14 - 1 3 (17) 5 9 - （ 5 9 - 1 5 ） (18) 87＋31＋43 (19) 56－103－5 1 (20) 43-281+143 (21) 1+43－127 (22) 125+87－247 (23) 817 －277－2720 (24) 0.85+72+1.15+75 (25) 512 ＋34 ＋112 (26) 710 －38 － 18 (27) 4 15 ＋56 +43 (28) 45 ＋23 ＋15 (29) 1－1718 －1 18 (30) 5 17 －4 51 ＋2 3 (31) 7 10 －(37 －310 ) (32) 85 －（34 －38 ）

(33) 56 ＋（13 －56 ） (34) 56 －23 ＋ 1 6 (35) 35－95＋65 (36) 23－72－75 (37) 85＋58＋83＋52 (38) 6－311 －811 (39) 11 14 －35 ＋314 －25 (40) 52－61＋32 (41) 7 9 + 1 9 - 1 3 (42) 34 －（25 －14 ） (43) 53 －（21－ 41 ） (44) 103+51－31 (45) 98－（61+31 ） (46) 72+ (43+7 5 ) (47) 85－(81+103)

(完整版)分数加减法单元测试题一

分数加减法练习题 (一) 一、填空： 1、178+17 6表示8个（）加上6个（），和是（）。 2、计算47 +59 时，因为它们的分母不同，也就是（）不同，所以要先（）才能直接相加。 3、分母是12的最简真分数有（）个，它们的和是（）。 4、1511 的分数单位是（），再加上（）个这样的单位就是最小的素数。 5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 3 4○ 45 1.8 ○ 95 18 －（14 －18 ）○ 18 －14 ＋18 6、95与3 1的和再减去它们的差，结果是（）。 7、比45 米长320 米的是（）米。 8、一根铁丝长45 米，比另一根短 14 米，两根铁丝共（）米。 9、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的（）（）。 10、一批化肥，第一天运走它的 13 ，第二天运走它的 25 ，还剩这批化肥的（）没有运。 11、三个分数的和是1511 ，它们的分母相同，分子是相邻的三个自然数，这三个分数是（）。二、判断： 1、分数单位相同的分数才能直接相加减。（） 2、分数加减混合运算的顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（） 3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。（） 4、1－25 ＋35 ＝1－1＝0 （） 5、一根电线用去 41，还剩下4 3米。（）三、递等式计算（能简算的要简算）

81+152+87 65+43－3 1 111 2 － ( 16 ＋ 18 ) 11－ 710 － 310 712 － ( 34 － 12 ) 12 －（34 －38 ）四、列式计算 1、建筑工地运来2吨黄沙，第一天用 2、粮店原来有2013吨大米，卖出2 1吨后，去它的52，第二天用去它的4 1，还又运进107吨。粮店现在有大米多少吨？剩几分之几？五、解决下列问题 1、小芳做数学作业用了52小时，比语文作业少用4 1小时，小芳做这两项作业一共用了多少时间？ 2、一个三角形三条边的长分别是31米、95米和18 7米，这个三角形的周长是多少米？ 3、王彬看一本书，第一天看了全书的16 ，第二天看了全书的14 。还剩下全书的几分之几？ 4、一堆沙有23 吨，第一天用去250千克，第二天用去15 吨，还剩下多少吨？ 5、服装厂本月计划生产一批童装，结果上半月完成了5 3，下半月和上半月产得同样多，超产了吗？如果超产，超产了几分之几？六、智力冲浪（观察规律，写出答案） 12+14= 12+14+18 = 12+14+18+116= 12+14+18+116+……11024=

分数加减法练习题600道

3 4 + 1 15 - 1 4 5 12 + 1 15 - 1 6 3 5 - 1 15 + 1 20 4 15 + 3 8 - 1 15 8 9 + 3 8 + 7 8 8 15 + 11 20 - 4 15 7 20 + 5 12 - 1 20 5 12 + 2 9 + 8 9 8 15 + 5 12 - 1 15 3 5 - 1 6 + 1 15 3 8 + 5 12 + 7 8 1 4 + 1 20 + 7 20 1 6 + 4 15 + 8 15 3 8 + 2 9 - 1 4 5 12 + 11 20 - 1 20 2 9 - 1 6 + 3 8 4 15 + 7 20 - 1 20 3 4 + 3 5 - 7 20 5 12 + 1 6 - 2 9 3 8 + 1 20 + 7 8 3 5 + 1 15 - 1 20 7 8 - 3 4 + 8 15 1 15 + 3 5 - 5 12 1 15 + 1 20 + 4 15 4 1 5 + 1 6 + 3 5 7 20 + 3 4 - 1 4 3 8 + 1 6 - 1 4 2 9 + 1 15 + 4 15 5 12 + 3 5 - 1 6 8 15 + 1 15 - 2 9 4 15 + 3 8 + 3 4 3 8 + 1 6 + 5 12 3 10 + 6 11 + 9 10 5 12 + 6 11 + 9 11 1 3 + 11 20 + 2 3 4 5 + 2 9 - 3 5 1 3 + 1 6 + 5 12 2 9 + 9 10 - 3 10 8 9 + 1 15 - 2 9 3 8 + 1 20 - 1 4 5 12 + 1 4 - 3 4 2 3 + 9 11 - 6 11 1 3 + 3 4 - 1 4 2 9 + 9 11 - 6 11 3 5 + 7 8 + 4 5 3 8 + 8 9 - 2 9 1 15 + 9 10 + 4 15 2 9 + 7 20 + 1 20 8 9 + 1 15 - 3 8 1 6 + 3 5 - 4 15 1 15 + 11 20 - 7 20 3 10 + 1 4 + 3 4 6 11 9 10 + 9 11 1 3 + 3 4 - 1 6 9 10 - 5 12 - 1 20 2 9 - 1 20 + 8 9 5 12 + 7 8 - 3 8 1 6 + 2 9 + 5 12 2 3 + 9 11 - 1 3 3 4 - 1 3 + 1 6 9 10 - 2 9 + 1 20 3 8 - 8 15 - 4 15 11 20 - 1 15 + 7 20 1 6 + 3 5 - 1 5

分数加减法测试题套

五年级下册第五单元数学试卷一、填空题。 1、整数的运算率在（）中同样适用。 2、五年级一班男生30人，女生25人。（1）男生人数是女生人数的（—），女生人数是总人数的（——），（2）男生比女生多的人数是总人数的（——）。 3 34 5678912、比9少3 1的是6。（） 3、5 3时做18个零件，照这样计算1时可以做6个零件。（） 4、大米比面粉重5 3，也就是面粉比大米少5 3。（） 5、男生人数是全班人数的4 3 ，男生人数比女生人数多全班人数的2 1。（）三、选择题。（把正确答案序号填入括号内）

1、白兔只数是灰兔的5 4，这里把（）看成整体“1”。 A 、白兔只数 B 、灰兔只数 C 、两个答案都对 2、李师傅7分钟做6个玩具，张师傅12分钟做10个同样的玩具，两个师傅工作效率比较是（）。 A 、李师傅快 B 、张师傅快 C 、一样快 3、两根都是1米长的绳子，第一根截取了6 5 ，第一根截取了6 5米，余下的（） 7 514 215203（ 52男生有35人，（）女生有多少人？（1）35＋35×7 1：补充条件（）。（2）35÷（1－7 2 ）：补充条件（）。 2、根据题意，列式。养鸡场今年养2400只母鸡，（），养公鸡多少只？

（1）养的公鸡比母鸡少 31 ，列式 _________________ （2）养的母鸡比公鸡少3 1 ，列式 _________________ 3、商场销售了1800台电视机，比电脑多销售了5 1 ，电脑销售了多少台？ 4、某校小学五年级三个班参加植树，一班植树48棵，二班植树的棵数是一班的6 5 ，三班植的树的棵数比二班的 78 多4棵。三班植树多少棵？ 5 7 15 67只碗，123574、分数单位是5 1 的所有最简真分数的和是（） 5、（）与 43合起来是最小的质数；2 1 里减去（）是103 6、比73米多21米的是（）；97米比（）米长2 1 米

小学五年级数学分数加减法教学设计

分数加减法教学设计五年级数学教案【教学目标】 1.结合具体的情景, 体会理解分数加减法的意义。 2.在具体的情景中, 理解掌握异分母分数加减法的计算方法与法则。 3.让学生在讨论交流中,感知转化的数学思想, 体验成功的乐趣。【教学重点】理解并掌握异分母加减法的计算方法与法则。【教学难点】掌握异分母分数加减法的算理与算法。【教学准备】多媒体课件、两张正方形纸片、题单（看图填空）。【教学流程】课前谈话: 我知道我们 5 年级的学生在语文课中刚刚学习过猜谜语。老师这里也有几个谜语, 想不想猜一猜? 1.一加一不是二（打一字） 2.一减一不是零（打一字） 3.再见了,妈妈（打一数学名词） 4.考试不作弊( 打一数学名词)

5.七上八下( 打一分数) 师: 在猜谜的过程中, 我看到很多孩子都在积极地动脑思考, 发言声音也很洪亮。那在即将开始的课中, 你们能做到吗? 好, 我们开始上课。一、谈话引入在我们刚才的谜语中, 提到了我们本学期学习过的分数。今天, 我们便一起来继续研究分数的有关知识——分数加减法。板书课题。二、学习新知 1.教学同分母分数加减法的计算方法。 (1)课件出示情境图: 一工人说, 今天上午铺了这个广场的1/16, 另一工人说, 今天下午铺了这个广场的7/16 。 (2)根据信息, 你能提出哪些数学问题? (3)课件出示问题。 ①今天一共铺了这个广场的几分之几? ②今天下午比上午多铺了这个广场的几分之几? (4)拿出本子, 列式计算两个问题。不作答。 (5)请一生展示讲解。预设1:1/16+7/16=8/16=1/2 预设2:7/16-1/16=6/16=3/8 师:你们同意吗?

数学试题周测培优卷1分数加减法的计算能力检测卷(含

试题周测培优卷1分数加减法的计算能力检测卷（含分数加减法的计算能力检测卷一、我会填。(第1题14分，第3题2分，第6题2分，其余每空2分，共32分) 1. 2．把下面的分数化成小数。 825＝( ) 94＝( ) 3．把下面的小数化成分数。 0.45＝（）（） 3.7＝（）（） 4．若14＞0.(一位小数)，则中可以填的数字是( )。 5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 3100.29 4 25 0.16 0.6 23 12－? ?? ??14－18 12－14＋1 8 6．把一个蛋糕平均分成9块，妈妈吃了4块，小明吃了3块，还剩下这个蛋糕的（）（）。二、我会辨。(对的在括号里画“√”，错的画“×”。每题2分，共6分) 1．1－320－720＝1 2 ( ) 2.67－? ?? ??14－17＝67－14＋17＝34 ( ) 3．2 m 长的彩带用去34，还剩1 4。 ( ) 三、我会选。(把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共6分) 1．下面计算正确的是( )。 A.57＋58＋215＝1230＝25 B.2021－1011＝1010＝1

C.1521－1021－5 21＝0 D.53－35＝0 2.58－? ???? 34－38的计算结果是( )。 A.34 B ．134 C.14 3．下列结果不是1 2的是( )。 A.25＋110 B.37－13 C.712－112 四、计算挑战。(共32分) 1．直接写出得数。(每题1分，共6分) 15＋25＝ 57－38＝ 12＋13＝ 34－12＝ 14＋38＝ 59＋13＝ 2．计算下面各题，怎样简便就怎样算。(每题2分，共16分) 56－14＋13 1－310－25 710－? ????34－25 1315－? ???? 13＋25 49＋110＋59 112＋38＋1112＋58 78＋? ????910－78 98－? ???? 18＋23 3．解方程。(每题3分，共6分) x ＋56＝89 0.3x －16＝56 4．在括号里填上适当的数。(每题1分，共4分) (1)38＋1 8＋( )＝1

分数加减法测试题

《分数加减法》测试卷一、填空：（ 15分） 1、计算4 7 + 5 9 时，因为它们的分母不同，也就是（）不同，所以要先（）才能加减。 2、分母是12的最简真分数有（）个，它们的和是（）。 3、15 11 的分数单位是（），再加上（）个这样的单位就是最小的质数。4、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。5、比 4 5 米长 3 20 米的是（）米。 6、一根铁丝长 4 5 米，比另一根短 1 4 米，两根铁丝共（）米。 7、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2 块，还剩下这块饼的（）（）。 8、一批化肥，第一天运走它的 1 3 ，第二天运走它的 2 5 ，共运走这批化肥的（）。 9、一本故事书，小明第一天看了这本书的 2 1，第二天比第一天多看了这本书的 5 1，还剩这本书的（）。二、判断：（ 10分）

1、分数单位相同的分数才能直接相加减。…………… （） 2、分数加减混合运算的顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（） 3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。……（） 4、1－25 ＋3 5 ＝1－1＝0…………………………………… （） 5、一根电线用去41 ，还剩下43 米。（）三、计算（42分） 1、直接写出得数。（12分） 59 ＋89 ＝ 18 ＋78 ＝ 1924 －1324 ＝ 1936 ＋336 ＝

37 ＋＝ 118 －18 ＝ 14 －19 ＝－141＝ 89 ＋411 ＋19 ＝ 1－16 －1 6 ＝ 34 ＋14 ＋14 ＝ 78 －38 ＋38 ＝ 2、计算（能简算的要简算）（18分） 81+ 152+87 65+43－3 1 1112 － ( 16 ＋ 18 ) 11－ 710 － 3 10 712 － ( 34 － 12 ) 12 －（34 －3 8 ）＋116 － 1538 －53 4 ＋－3313 －2213 －1813

小学数学试卷五年级下册分数加减法练习题

小学五年级数学（下册）第5单元试卷分数的加法和减法一、填空题。（共25分） 1、 3 11 ＋ 5 11 表示3个( )和( )个 1 11 的和，是( )个( )，得( )。 2、已知两个加数的和是 7 12 ，其中一个加数是 5 12 ，另一个加数是( )。 3、 8 21 表示有( )个 1 21 ，减去5个这样的分数单位后，得( )。 4、 3 4 与 9 20 的分数单位相差( )。 5、在圆圈里填上适当的运算符号。 5 12 ○ 1 4 ＝ 1 6 7 1 8 ○ 1 6 ＝ 5 9 6、分母是9的最简真分数的和是( )。 7、 5 8 加上( )个同样的分数单位，结果是最小质数，减去( )个同样的分数单位后是 1 4 。 8、一袋洗衣粉重625克，如果用去 3 8 千克，还剩( )千克，如果用去 1 8 ，还剩( )。 9、用一根长1 1 4 米的铁丝围成一个三角形，量得两条边各长 3 5 米和60厘米，第三边长( )米，是一个( )三角形。 10、分数单位为 1 8 的最小假分数与最大真分数的和，减去它们的差，结果是 ( )。

11、一个分数，它的分数单位是 1 4 ，如果改用 1 12 作分数单位，则分数单位的个数比原来增加了6个，这个分数原来是( )。 12.找规律填数。 (1)( )，1，1 1 2 ，( )，2 1 2 ，3,( )。 (2)1 1 2 ，3 1 8 ，5 9 32 ，( )，( )。二、选择题。（共10分） 1、从1里面每次减 1 12 ，减( )次后得0。 A 、10 B 、11 C 、12 D 、9 2、 1 3 ＋ 1 5 － 1 5 ＋ 1 3 的得数是( )。 A 、0 B 、 2 3 C 、 2 5 D 、 8 15 3、兴隆机械厂4月份计划生产一批轴承，实际上半月完成了 2 5 ，下半月比上半月多完成计划的 1 10 ，这个机械厂本月完成计划的情况是( )。 A 、没有完成 B 、超额完成 C 、正好完成 D 、无法确定 4、小梅从家到学校要走9分钟，他走了7分钟，已走了全程的( )，还要走全程的( )才能到学校。 A 、 1 7 B 、 7 9 C 、 6 7 D 、 2 9 5、一项工程，甲单独做a 天完成，乙单独做b 天完成，甲、乙合做了4天，完成了全部工程的( )。

新人教版五年级下册数学分数加减法的计算题套

五年级下册数学分数加减法计算题练习一班级姓名一、直接写出得数。 101－201= 2＋21= 41＋43－5 1 = 97 －92= 1－21－51= 51＋21－51= 31＋35－2= 52＋ 10 1 = 二、解方程或比例。 ① χ= 45 ②52χ＋5 3χ=28 ③χ－54 =125 三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。 51＋21＋31 21＋31－4 1 51＋21＋54 2－125－12 7 79＋61＋65＋75 1513－（1513－5 2 ）

五年级计算题练习二班级姓名一．直接写出得数。 21＋21= 31＋32= 1－65= 65－65= 51＋51= 54－51= 83＋83= 1－21 = 二．解方程或比例。（9分） Ⅹ－21=54 61＋Ⅹ=21 2Ⅹ－65=6 1 三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。（1）54 ＋（83－41）（2）2－73－74 (3)85－31＋12 5 （4）68－＋ 32－（5） 125 －（121 －2 1 ）

班级姓名一．直接写出得数。 92＋21= 76－32= 103＋4 1 = 73＋91= 31－51= 61＋4 1 = 75－51= 2017－203－209= 92＋83－85= 7－75 = 141＋145＋143= 41＋41＋4 3 = 1－32－31= 二．解方程或比例。 X ＋13 =67 712 —x = 14 X －(716 －524 )=7 24 三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。 51 ＋31＋54 1－115－11 6 72＋61＋65＋75 1513－（1513－5 2 ） 89 －（29 ＋13 ） 1115 ＋1017 ＋415 ＋517

分数加减法检测题七套.docx

《分数的加法和减法》测试A卷姓名：一、选择题。（24 分） 22 1．5+5可以直接相加，是因为两个加数（）。 A．分子相同B。分母相同C。都是真分数 D 。都是最简分数 4 2． 16－65= （） 4141 A．105B。105C。95D。95 11 3．计算 53－0.6＋ 37时，第一步是（）。 A．把小数化成分数B。把分数化成小数 C。用加法运算定律直接计算 D 。用减法运算性质直接计算 11 4．54与 23的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（）。 11111111 A．54＋23－54－23B。54－23＋54－23 11111111 C．54＋23－(54－23 )D。54＋23＋(54－23 ) 5．王师傅做一件工作要 20 天完成，他做了 5 天，还剩下这件工作的（）。 19413 A．420B。195C。4 D 。4 17 6．某商店八月份利润是 45万元，比七月份多8万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（）。 1717171171 A．45＋8B。45－8C。45－8＋45D。45＋8＋45 二、计算（能简算的要用简便方法计算）（32 分） 1413815721515 15 － 15 ＋ 15 4 17 ＋8 12 ＋3 1768－16－316 133328 6.5＋16－4.8158－ 54＋4.89.28－313－213－ 113 33111 1014－ (214＋3.9)106－320－2.45＋1.6 三、解方程（ 12 分） 113 (1)X－320 = 3 20(2)6.75＋3X= 184 四、应用题（ 32 分） 17 1．某工程队修一条公路，第一个月修了72千米，第二个月修了810千米，还剩4 35千米。这条公路全长多少千米？ 1 2．少先队员采集中草药，第一小队采集了64千克，第二小队比第一小队多采集 3 2.5 千克，第三小队比第二小队少采集 5 千克，第三小队采集多少千克？ 11 3．拖拉机第一天耕一块地的4，第二天比第一天多耕这块地的12 ，还剩下这块地的几分之几没有耕？《分数的加法和减法》测试 B 卷姓名：一、计算。 1．直接写出得数。 (9%)

分数加减法运算及练习题

一、分数加、减计算法则： 1）分母相同时，只把分子相加、减，分母不变； 2）分母不相同时，要先通分成同分母分数再相加、减。 1、分数的加法和减法（1）同分母分数加、减法（分母不变，分子相加减）（2）异分母分数加、减法（通分后再加减）（3）分数加减混合运算：同整数。（4）结果要是最简分数（1）同分母分数加、减法 ①、同分母分数加、减法：同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。 ②、计算的结果，能约分的要约成最简分数。例：分析：在同分母相加减中，一定要注意分母不变，分子相加减，上面两题计算步骤正确。（2）异分母分数加、减法 ①、分母不同，也就是分数单位不同，不能直接相加、减。 ②、异分母分数的加减法：异分母分数相加、减，要先通分，再按照同分母分数加减法的方法进行计算。例：分析：异分母相加减时，我们一定要先找到最小公分母通分，然后根据同分母的计算方法来计算。

（3）分数加减混合运算 ①、分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的顺序相同。在一个算式中，如果有括号，应先算括号里面的，再算括号外面的；如果只含有同一级运算，应从左到右依次计算。 ②、整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。例： 2、带分数加减法: 带分数相加减，整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的结果合并起来。二、练习题 =+3121 =-7 131 =+7131 =-10 191 1312242++ 265+343+43 1 15415751++ 5 21031-- 314165+- ）（5 2311513+- ）（311581513+- 11 95317119-+

小学数学分数加减法

XX 小学数学五（下）第一单元分数加减法检测试卷班级姓名学号一、填空：（ 18分） 1、 178+17 6 表示8个（）加上6个（），和是（）。 2、计算47 +5 9 时，因为它们的分母不同，也就是（）不同，所以要先（）才能直接相加。 3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 3 4 ○4 5 1.8 ○ 95 51 ○0.25 18 －（14 －18 ）○ 18 －1 4 ＋1 8 4、95 与3 1的和再减去它们的差，结果是（）。 5、比45 米长3 20 米的是（）米。 6、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的（）（）。 7、一批化肥，第一天运走它的 13 ，第二天运走它的 2 5 ，还剩这批化肥的

（）没有运。 8、一根铁丝长45 米，比另一根短51 米，两根铁丝共（）米。二、判断：（ 10分） 1、分数单位相同的分数才能直接相加减。…………………………（） 2、分数加减混合运算的顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。………………………………………………………………（） 3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。………………（） 4、1－25 ＋3 5 ＝1－1＝0………………………………………………（） 5、一根电线用去4 1 ，还剩下4 3米。…………………………………（）三、计算（40分） 1、直接写出得数。（10分） 59 ＋89 ＝ 18 ＋78 ＝ 1924 －1324 ＝ 1－16 －1 6 ＝ 3 7 ＋47 ＝ 14 －19 ＝ 1213 －313 ＝ 89 ＋411 ＋19 ＝ 2、解方程：（12分）

小学数学教案分数的加减法

§2.4分数的加减法（原稿）【教学目标】 1、掌握同、异分母分数加减法法则。 2、能利用法则进行计算。【教学重点、难点】 1、同分母分数加减法法则的归纳。 2、利用法则进行计算。 3、运算率的灵活运用。【教学过程】一、复习引入 1、分数这一章主要学习了分数的基本性质，并在此基础上学习了约分和通分。这节课我们继续分数的学习，学习它的加减运算。 2、看这样一个例子：一条高速公路，甲队单独修每天完成全长的，乙队单独修每天完成全长的。问两队合修，每天完成全长的几分之几？乙队每天比甲队多完成几分之几？解：二、新课 1、（怎样去计算呢？没有学过，我们是否能用其它方法找到答案

呢？）图示：用线段表示这条路的全长（根据分数的意义，是将路平均分成了3份，甲队每天修其中的1份，乙队每天修其中的2份。那么，合修一天就是这条路的3份即；每天乙比甲多修了1份即）则（观察上面两个算式，我们能否找到同分母分数加减法的规律，从而得到同分母分数加减法的法则：同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变） 2、好的。可是，在我们实际遇到的问题当中，同分母的情况是很少的，很多时候遇到的都是这样的情况。上面的例子我拿来改一下：一条高速公路，甲队单独修每天完成全长的，乙队单独修每天完成全长的。问两队合修，每天完成全长的几分之几？乙队每天比甲队多完成几分之几？（我们是否还可以用图示的方法来完成呢？）（另外，抛开图形不管，我们只用计算的方法能否得到结果呢？用到通分）

（由此，我们得到异分母分数加减法的法则：异分母分数祥加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算）三、例题分析（讲练） ①⑤ ②⑥ ③⑦ ④⑧ 寒假中，小明第一周完成了寒假作业的，第二周完成了寒假作业的。这两周小明完成的寒假作业哪一周多，多多少？两周小明共完成寒假作业的几分之几？四、课堂小结 1、同分母分数加减法的法则 2、异分母分数加减法的法则 3、分数混合运算顺序同整数加减混合运算顺序相同 4、计算的结果要化成最简分数五、拓展练习口算： ①②③④ ⑤⑥⑦⑧ 问题： 1、观察上面的式子，你能找到怎样的规律呢？

五年级数学下册分数加减法的测试题

五年级数学下册分数加减法的测试题一、填空题： 1．59 的意义是把（）平均分成（）份，表示其中的（）份。它的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。 2．（）÷40=( )40 =58 == == 3．分数，当x （）时是真分数，当x （）时是假分数。 4．一根5米长的绳子，它的是（）米。 5．一个分数的分子是最小的奇质数，分母是最小的偶合数，这个分数就是（）。 6．小华用8天时间看了一本120页的课外书，平均每天看这本书的（），每天看（）页。 7．分母是10的所有既约真分数的和是（）。 8．在（）里填入“>”“<”或“ = ” 45 （）56 57 （）811 970 （）310 二、判断题。 1．一条水渠8天修完，平均每天修18 千米。（） 2．5除4的商用分数表示是45 。（） 3．分数的分子和分母都乘以一个数（0除外），分数的大小不变。（） 4．3小时15分等于314 小时。（） 5．最简分数的分子和分母可以都是合数。（） 6．最简分数一定是真分数。（） 7．大于15 而小于35 的分数只有25 （） 8．345 的分数单位是15 ，它有4个这样的单位。（）三、选择题。 1．把5米长的钢筋平均截成9段，每段长度是（）。

A、米 B、米 C、 3．在=c中，不能为0的是（）。 A、c B、b C、a 5．8千米的公路19天修完，平均每天修的长度（）。 A、是米 B、是米 C、无法确定 6．比较、、的大小，正确的是（）。 A、>> B、>> C、<< 7．的分子增加10，要使分数的大小不变，分母应增加（）。 A、16 B、24 C、10 8、一个分数的分子扩大3倍，分母缩小3倍，这个分数就（）。 A、扩大9倍 B、不变 C、扩大6倍 10．下面的分数中，最大的一个是（）。 A、 B、 C、 11．把7克糖溶在100克水中，水占糖水的（）。 A、 B、 C、四、计算：＋＋－－-+ 五、列式计算。 1．4.5减去1.375与的和，差是多少？

分数加减法检测题七套(1)

《分数的加法和减法》测试A 卷一、选择题。（24分） 1．25 + 2 5 能够直接相加，是因为两个加数（）。 A ．分子相同 B 。分母相同 C 。都是真分数 D 。都是最简分数 2．16－64 5 =（） A ．1045 B 。1015 C 。945 D 。915 3．计算513 －0.6＋31 7 时，第一步是（）。 A ．把小数化成分数 B 。把分数化成小数 C 。用加法运算定律直接计算 D 。用减法运算性质直接计算 4．514 与21 3 的和减去它们的差，结果是多少？准确的算式是（）。 A ．514 ＋213 －514 －213 B 。514 －213 ＋514 －213 C ．514 ＋213 －(514 －213 ) D 。514 ＋213 ＋(514 －213 ) 5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。 A ．41920 B 。1945 C 。14 D 。34 6．某商店八月份利润是415 万元，比七月份多7 8 万元，两个月利润共多少万元？准确的算式是（）。 A ．415 ＋78 B 。415 －78 C 。415 －78 ＋415 D 。415 ＋78 ＋41 5 二、计算（能简算的要用简便方法计算）（32分） 1415 －1315 ＋815 41517 ＋8712 ＋3217 618 －15 6 －31516 6.5＋116 －4.8 1538 －534 ＋4.8 9.28－33 13 － 2213 －18 13 10314 －(2314 ＋3.9) 1016 －311 20 －2.45＋1.6 三、解方程（12分）

小学数学分数的意义和性质及分数加减法知识点

分数的意义和性质及分数加减法知识点一、分数的意义 1、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。 2、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份的数叫做分数单位。典型例题：（1）七分之六里有（）个七分之一，1里面有（）个五分之一，4里面有几个三分之一。（2）十五分之七表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。（3）把一根5米长的绳子平均截成7段，每段是这根绳子的（），每段长（）米。（4）把16块巧克力平均分给4位同学，则每人分得（）块，每人分得的巧克力是这盒巧克力的（）。（5）一又五分之三的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是3。

二、分数与除法的关系，真分数和假分数 1、分数与除法的关系：除法中的被除数相当于分数的分子，除数相等于分母。 2、真分数和假分数： ①分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1。 ②分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于1或等于1。 ③由整数部分和分数部分组成的分数叫做带分数。 2、假分数与带分数的互化： ①把假分数化成带分数，用分子除以分母，所得商作整数部分，余数作分子，分母不变。 ②把带分数化成假分数，用整数部分乘以分母加上分子作分子，分母不变。典型例题：（1）30分米=( )米 35分=( )小时（填上合适的分数）（2）要使九分之x 是真分数，八分之x 是假分数，x=

（）。（3）（4）3块橡皮泥做了4个飞船模型，平均每个飞船模型用多少块橡皮泥？平均每块橡皮泥做多少个飞船模型？（5）分母是11的真分数有（）个，假分数（）个。（6）如三分之二、四分之三、五分之四。。。。。一百分之九十九，这样的分子分母相差一的分数，分子分母数字越大，这个分数就越大。（7）写两个分数值是3的假分数（）（），写两个分母是9,分数值比1大又比2小的假分数（）（）。三、分数的基本性质分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。典型例题：（1）八分之三的分子增加6，要使分数大小不变，分母要增加（）。（2）比八分之一大，比七分之一小的分数有多少个？举例。

分数加减法检测题七套

《分数的加法和减法》测试A卷一、选择题。（24分） 1．2 5+ 2 5可以直接相加，是因为两个加数（）。 A．分子相同B。分母相同C。都是真分数D。都是最简分数 2．16－64 5=（） A．104 5B。10 1 5C。9 4 5D。9 1 5 3．计算51 3－0.6＋3 1 7时，第一步是（）。 A．把小数化成分数B。把分数化成小数 C。用加法运算定律直接计算D。用减法运算性质直接计算 4．51 4与2 1 3的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（）。 A．51 4＋2 1 3－5 1 4－2 1 3B。5 1 4－2 1 3＋5 1 4－2 1 3 C．51 4＋2 1 3－(5 1 4－2 1 3) D。5 1 4＋2 1 3＋(5 1 4－2 1 3) 5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。 A．419 20B。19 4 5C。 1 4D。 3 4 6．某商店八月份利润是41 5万元，比七月份多 7 8万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（）。 A．41 5＋ 7 8B。4 1 5－ 7 8C。4 1 5－ 7 8＋4 1 5D。4 1 5＋ 7 8＋4 1 5 二、计算（能简算的要用简便方法计算）（32分） 14 15－13 15＋ 8 154 15 17＋8 7 12＋3 2 176 1 8－1 5 6－3 15 16 6.5＋1 1 6－4.8 15 3 8－5 3 4＋4.8 9.28－3 3 13－2 2 13－1 8 13 10 3 14－(2 3 14＋3.9) 10 1 6－3 11 20－2.45＋1.6 三、解方程（12分） (1)X－3 1 20= 3 1 20(2)6.75＋3X= 18 3 4 四、应用题（32分） 1．某工程队修一条公路，第一个月修了7 1 2千米，第二个月修了8 7 10千米，还剩 3 4 5千米。这条公路全长多少千米？ 2．少先队员采集中草药，第一小队采集了6 1 4千克，第二小队比第一小队多采集2.5 千克，第三小队比第二小队少采集 3 5千克，第三小队采集多少千克？ 3．拖拉机第一天耕一块地的 1 4，第二天比第一天多耕这块地的 1 12，还剩下这块地的几分之几没有耕？

分数的加法和减法测试题

分数的加法和减法测试题一、直接算出得数：二、填空。 1．2个是（），里面有（）个。 2．分数加法的意义与整数加法的意义（）。 3．同分母分数相加减，分母不变，只把（）。异分母分数相加、减，要先（）才能相加。 4．25分钟＝小时45厘米＝米 5．比米短米是（）米，米比（）米长米。 6．分数单位是的所有最简真分数的和是（）。 7．一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（），它与的差是（） 8．有三个分母是21的最简真分数，它们的和是，这三个真分数可能是（）、（）、（）。三、选择。（把正确答案的字母序号填在括号里） 1．下面各题计算正确的是（）。 A． B． C． 2．8米的（）1米的。 A．大于B．等于C．小于

四、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。 1．分数减法的意义与整数减法的意义不同。………………………………（） 2．分数单位相同的分数才能相加减。………………………………………（） 3．分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（）4．整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。………………………（） 5．一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。………………… …………………………………………（） 6．……………………………………………（）五、计算下面各题。六、解放程。七、用简便方法计算下面各题。八、解决问题。 1．一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米。（1）两次共用去多少米（2）第二次比第一次多用去多少米 2．小明看一本故事书，已经看了全书的，还剩下几分之几没有看剩下的比已经看的多几分之几 3．修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长，第三天要把剩下的修完。第三天修了全长的几分之几 4．一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的，苹果树和梨树占总面积的。梨树的面积占总面积的几分之几

分数加减法检测题七套修订稿

分数加减法检测题七套内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

《分数的加法和减法》测试A 卷姓名：一、选择题。（24分） 1．+可以直接相加，是因为两个加数（）。 A ．分子相同 B 。分母相同 C 。都是真分数 D 。都是最简分数 2．16－6=（） A ．10B 。10C 。9D 。9 3．计算5－0.6＋3时，第一步是（）。 A ．把小数化成分数 B 。把分数化成小数 C 。用加法运算定律直接计算 D 。用减法运算性质直接计算 4．5与2的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（）。 A ．5＋2－5－2B 。5－2＋5－2 C ．5＋2－(5－2)D 。5＋2＋(5－2) 5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。 A ．4B 。19C 。D 。 6．某商店八月份利润是4万元，比七月份多万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（）。 A ．4＋ B 。4－ C 。4－＋4 D 。4＋＋4 二、计算（能简算的要用简便方法计算）（32分）－＋4＋8＋36－1－3 6.5＋1－4.815－5＋4.89.28－3－2－1 10－(2＋3.9)10－3－2.45＋1.6 三、解方程（12分） (1)X －3=3(2)6.75＋3X=18 四、应用题（32分） 1．某工程队修一条公路，第一个月修了7千米，第二个月修了8千米，还剩3千米。这条公路全长多少千米？ 2． 3．少先队员采集中草药，第一小队采集了6千克，第二小队比第一小队多采集2.5千克，第三小队比第二小队少采集千克，第三小队采集多少千克？ 4． 5．拖拉机第一天耕一块地的，第二天比第一天多耕这块地的，还剩下这块地的几分之几没有耕？ 6．《分数的加法和减法》测试B 卷姓名：