日云最新PS设计寓意说明

设计说明：

1、荷花，又名莲花、水芙蓉等。

其出淤泥而不染之品格恒为世人称

颂。

荷花相传是王母娘娘身边的一个美

貌侍女——玉姬的化身。当初玉姬看见人间人们成双成对，男耕女织，十分羡慕，因此动了凡心，在河神女儿的陪伴下偷出天宫，来到杭州的西子湖畔。西湖秀丽的风光使玉姬流连忘返，忘情地在湖中嬉戏，到天亮也舍不得离开。王母娘娘知道后用莲花宝座将玉姬打入湖中，并让她“打入淤泥，永

世不得再登南天”。从此，天宫中少了一位美貌的侍女，而人间多了一种玉肌水灵的鲜花。

自北宋周敦颐写了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的名句后，荷花便成为“君子之花”。

朱自清曾写过《荷塘月色》一文。

孙中山先生，周恩来总理等多次提倡大力发展荷文化，并把友谊的种子传播到友好的邻邦。

由于“荷”与“和”、“合”谐音，“莲”与“联”、“连”谐音，中华传统文化中，经常以荷花（即莲花）作为和平、和谐、合作、合力、团结、联合等的象征；以荷花的高洁象征和平事业、和谐世界的高洁。因此，某种意义上说，赏荷也是对中华“和”文化的一种弘扬。荷花品种丰富多彩，是“荷（和）而不同”，但又共同组成了高洁的荷花世界，是“荷（和）为贵”。真心希望，荷花文化能在弘扬和平文化、和谐文化的进程中，也能被更多的人所了解和熟知。弘扬中华“和”文化，对于我们促进祖国统一、维护世界和平、构建和谐社会的事业有着特殊重要的意义。

荷花是友谊的象征和使者。

2、钥匙说明：所谓荷花，总结上面，其一是有“出淤泥而不染”的文化精髓；其二是象征着和平。在这个战争四起的年代，中国自1940年鸦片战争起，人民

不得安宁，后列强侵略，八国联军侵华，日本、俄国、英国、法国、美国都来啃这个骨头，中国人民受到压迫100年有余，终于49年成立中华人民共和国。可是，世界一样不太平，美国东征西战，想要控制世界局势，虽然中国的GDP排名第二，可是，我国没有像美国那样主战，中华民族就像“荷花”一样出淤泥而不染，此所谓一也。二者，中国人民受儒家的仁义治天下的文化影响，道家防御的遗留，佛教普度众生的大爱集于一身。中华民族加入联合国国际组织，做到了以身作则，维护世界和平。台湾问题至今没有采取武力，钓鱼岛事件中国没有采取武力，对于周边各小国中国都是主和拉拢关系，印度与中国多次大战，中国如此强大也没有把它咋样，日本当年如此侵略中华，我们也没有说来一个东京大屠杀·······凡此种种，不胜枚举，足见中国人民是热爱和平的，这乃是中华的“荷花”之“和”、“和平”的文化。换言之，“荷花”是象征我们中华民族是热爱和平讨厌战争的国家。

3、右上角，是一个足印，足印代表中华人民共和国成立不到一百年，中国五千年文化是如此辉煌，不料，在近现代史中无数列强“踩踏”、“蹂躏”、“烧杀抢掠”留下了这个永恒的烙印，虽然中华民族在我们伟大领袖毛泽东的领导下站起来了，在我们二代领袖

邓小平的手中富起来了，在第三代领袖江泽民的领导下进入小康，如今已经进入全面建设小康中，但是，我们中华人民永远不会忘记“东亚病夫”的屈辱，我们永远不会忘记南京大屠杀，不会忘记《马关条约》、《北京条约》、《南京条约》、《望厦条约》。。。。。。血的教训让我们认清了一点“国与国之间只有利益没有友谊”，唯有我们自己强大了，才不会有人敢欺负我们！这个烙印象征着我们中华儿女永远不会忘记那段民族屈辱史，我们中华儿女一定会为我们的复兴大业做出我们应有的贡献。

4、上中央有一个“洞”，清朝时我国是闭关锁国，无奈，英国打过来，将我们广东这个“窗”打破，走了进来。。。接下来，他们开始了对中华的侵略、压迫，中国不像印度，他们发现中华之精神没人敢挑战，于是乎，要殖民。。。自《中英南京条约》起，世界列强看到我们都好欺负，摆着一个大骨头，当然都来啃，于是乎，美国来了，《中美望厦条约》就签订了，法国见了，别人都啃了，我还等什么，于是乎《中法黄埔条约》签订。。。。。之后就更惨了，1858年清政府分别与英、法、美、俄签定《天津条约》1860年清政府分别与英、法、俄签订《北京条约》。。。日本见势不对，别人都上了，我这个邻国还不上是不是太笨了，

于是乎，1895年中日《马关条约》签定。1901年《辛丑条约》签定。。。。中华的窗户可谓是从南方沿海的广东的香港直至北方的北平，再就是从长江直插重庆。。。这次不再是窗户了，直接将你的楼房用大炮、飞机轰破。。。。不平等条约接踵而来，我们于是总结出来了一个东东，那就是“落后就应该挨打”。。。邓小平看到了这点，于是乎他觉得“要补修房子不如拆了重建”，于是，他豪口一吐“改革开放”，以致现在这个局面。。。。可见，我们还应该要留着这个“窗户”，我们不仅要留着这个“窗户”，还应该利用这个窗户，利用这个天然的“窗户”，正如《地心历险记2》里面说的，我每天醒来，竟有如此大的一个“屏幕”让我“窥探”整个世界。可见这个“洞”我们应该留着，一是警告自己，一是借这个“洞”看看外面的世界。

5、总结：中华五千年，中华之精神文化是我们国人的瑰宝，但是，我们不仅要认识自己的优势，还得借这个“洞”看世界的强大，人外有人，天外有天，在这个信息时代，能不能保护我们这块五千年祖宗留下来的土地，我们不能如井底之蛙，我们需要爬上珠穆朗玛峰看世界，我们要想实现我们一直渴望的和平，首先要强大自己，不受制于人，就要有高远之眼光，唯有强大自己，我们才能立于不败之地，才能打赢这

个信息战！最后，回归一句话，天下之事，分久必合，合久必分，要想和平，就要有能够拉出去战争的军队，和平，战争，和平，战争，不过是一循环，世间一切皆是一个循环，合起来还不就是一个圆圈。。。。。圆圈里面的人想要出去，圆圈外面的人想要进来，要想和平的进进出出，我们不妨打开东西南北之大门，任他多强我不管，我知道我不比他弱才是硬道理，所以，世界万物，不过是协调好一个关系，要是你能协调，那便是和平，那要是协调不好，那便是战争。。。。。最后的最后，我希望“中国梦·我的梦”，中国的和平，就是我的和平，我的和平，说明中华就和平，来来回回，还不就是实现中华之和平之大任降于中华儿女，反过来，我们享受这个和平世界。。。。。。解释到此结束，望中华儿女细细评味其中利害，我只愿世界和平，中华和平，因为世界的和平，中华的和平，就是13近14亿中华儿女的和平。

变速器设计课程设计说明书

变速器设计说明书 课程名称: 基于整车匹配的变速器总体及整车动力性计算院（部）：机电学院 专业：车辆工程 班级：车辆101 学生姓名： 学号： 指导老师： 设计时限：2013.7.1-2013.7.21

目录 1概述 (1) 2基于整车性能匹配的变速器的设计 (2) 2.1变速器总体尺寸的确定及变速器机构形式的选择 (2) 2.2变速器档位及各档传动比等各项参数的总体设计 (2) 2.3在满足中心距，传动比，轴向力平衡的条件下确定个档位齿轮的参数 (3) 2.3.1确定第一档齿轮传动比 (3) 2.3.3确定常啮合齿轮传动比 (4) 2.3.4确定第二档 (5) 2.3.5确定第三档 (6) 2.3.6确定第四档 (6) 2.3.7确定第五档 (7) 2.3.8确定倒挡 (7) 3 对整车的动力性进行计算 (9) 3.1计算最高车速 (9) 3.2最大爬坡度 (9) 3.3最大加速度 (9) 4 采用面向对象的程序设计语言进行程序设计 (10) 4.1程序框图 (10) 4.2程序运行图 (11) 4.3发动机外特性曲线 (12) 4.4驱动力与行驶阻力图 (13) 4.5动力特性图 (14) 4.6加速度曲线图 (15) 4.7爬坡度图 (16) 4.8 加速度倒数曲线 (17) 5 总结 (18) 6 参考文献 (19)

1概述 本课程设计是在完成基础课和大部分专业课学习后的一个集中实践教学环节，是应用已学到的理论知识来解决实际工程问题的一次训练，并为毕业设计奠定基础。 本设计将会使用到《汽车构造》，《汽车理论》，《汽车设计》等参考文献，在整个过程中将要定位变速器的结构，齿轮的布置以及各项齿轮的参数，如齿数，轴距等参数。 第二个阶段就是用vb编程带入计算值绘制汽车行驶力与阻力平衡图，动力特性图，加速度倒数曲线。 1：培养具有汽车初步设计能力。通过思想，原则和方法体现出来的。 2：复习汽车构造，汽车理论，汽车设计以及相关课程进行必要的复习。 3：学习使用vb编程软件。 4：处理各齿轮相互之间轴向力平衡的问题。 5：要求熟练操作office等办公软件，处理排版，字体等内容。

PHOTOSHOP课程设计报告

┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊ 广告设计—雪中情 [摘要]：Photoshop是目前公认的最好的通用平面美术设计软件，它的功能完善，性能稳定，使用方便，所以在几乎所有的广告、出版、软件公司，Photoshop都是首选的平面工具。它专门用来进行图像处理的软件。通过它可以对图像修饰、对图形进行编辑，以及对图像的色彩处理，另外，还有绘图和输出功能等。支持几乎所有的图像格式和色彩模式，能够同时进行多图层的处理；它的绘画功能和选择功能让编辑图像变得十分方便；它的图层样式功能和滤镜功能给图像带来无穷无尽的奇特效果。 [关键词]平设设计色彩模式 Photoshop

┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊ Advertising Design - Xue Zhongqing [Abstract]Photoshop is widely recognized as the best general-purpose graphic art design software, its functions, stable performance, easy to use, so almost all of the advertising, publishing, software company, Photoshop is the preferred plane tool. It is specifically designed for image processing software. It can be modified by the image, graphics editing, and color image processing; in addition, there are drawings and output functions. Supports almost all image formats and color modes, simultaneous multi-layer processing; its drawing functions and select an image becomes very easy to edit; its layer style to the image features and filter functions bring endless strange results. [Keywords] Graphic Design, Color Pattern, Photoshop

数字图像处理 课程设计报告

数字图像处理 课程设计报告 姓名： 学号： 班级： 设计题目：图像处理 教师：赵哲老师 提交日期： 12月29日

一、设计内容： 主题：《图像处理》 详细说明：对图像进行处理（简单滤镜，模糊，锐化，高斯模糊等），对图像进行处理（上下对称，左右对称，单双色显示，亮暗程度调整等），对图像进行特效处理（反色，实色混合，色彩平衡，浮雕效果，素描效果，雾化效果等）， 二、涉及知识内容： 1、二值化 2、各种滤波 3、算法等 三、设计流程图 四、实例分析及截图效果： 运行效果截图： 第一步：读取原图,并显示 close all;clear;clc; % 清楚工作窗口clc 清空变量clear 关闭打开的窗口close all I=imread(''); % 插入图片赋给I imshow(I);% 输出图I I1=rgb2gray(I);%图片变灰度图 figure%新建窗口 subplot(321);% 3行2列第一幅图 imhist(I1);%输出图片

title('原图直方图');%图片名称 一，图像处理模糊 H=fspecial('motion',40); %% 滤波算子模糊程度40 motion运动 q=imfilter(I,H,'replicate');%imfilter实现线性空间滤波函数，I图经过H滤波处理，replicate反复复制q1=rgb2gray(q); imhist(q1); title('模糊图直方图'); 二，图像处理锐化 H=fspecial('unsharp');%锐化滤波算子，unsharp不清晰的 qq=imfilter(I,H,'replicate'); qq1=rgb2gray(qq); imhist(qq1); title('锐化图直方图'); 三，图像处理浮雕(来源网络) %浮雕图 l=imread(''); f0=rgb2gray(l);%变灰度图 f1=imnoise(f0,'speckle',; %高斯噪声加入密度为的高斯乘性噪声 imnoise噪声污染图像函数 speckle斑点 f1=im2double(f1);%把图像数据类型转换为双精度浮点类型 h3=1/9.*[1 1 1;1 1 1;1 1 1]; %采用h3对图像f2进行卷积滤波 f4=conv2(f1,h3,'same'); %进行sobel滤波 h2=fspecial('sobel'); g3=filter2(h2,f1,'same');%卷积和多项式相乘 same相同的 k=mat2gray(g3);% 实现图像矩阵的归一化操作 四，图像处理素描(来源网络) f=imread(''); [VG,A,PPG] = colorgrad(f); ppg = im2uint8(PPG); ppgf = 255 - ppg; [M,N] = size(ppgf);T=200; ppgf1 = zeros(M,N); for ii = 1:M for jj = 1:N if ppgf(ii,jj)

PS课程设计报告

PHOTO SHOP课程设计报告 设计作品名称： 分组成员： 学号： 专业班级： 指导老师：夏丽雯 日期：2011年9月6 日

我是湖南大众传媒学院网络传媒系计算机多媒体专业班的学生。这次的课程设计我花了一个星期的时间来完成。 学习Photoshop软件一个学期，在这个学期中，我受益匪浅。学习到了许多处理图片，制作图片的知识，也提升了自己对美的认识。怎样构图。Photoshop是目前公认的最好的通用平面美术设计软件，它的功能完善，性能稳定，使用方便，所以在几乎所有的广告、出版、软件公司，Photoshop都是首选的平面工具。它专门用来进行图像处理的软件。通过它可以对图像修饰、对图形进行编辑，以及对图像的色彩处理，另外，还有绘图和输出功能等。支持几乎所有的图像格式和色彩模式，能够同时进行多图层的处理；它的绘画功能和选择功能让编辑图像变得十分方便；它的图层样式功能和滤镜功能给图像带来无穷无尽的奇特效果。 在这次的课程设计中，我做了一对戒指的一个系列海报。命名为Endless之翼。把英文单词Endless做另一种解释：为爱的人无止尽的疼爱与保护,让爱人与被爱的人都拥有对方无尽的承诺与爱护。通过虚幻，朦胧的感觉来衬托戒指的璀璨。 在此，我为我的设计做演示。希望老师能给出很好的意见。也希望大家可以喜欢我的设计作品。

一选题 戒指的海报设计—— Endless之翼。 二制作 第一步：首在网上找到戒指的原图（如下图）。 第二步：利用魔棒工具，磁性套锁工具把戒指抠出来（如下，黑色为背景色，图层2为抠出来的戒指）。

第三步：在网上找到想要的背景原图。利用仿制图章工具去掉图片上原有的网址（右上角和右下角）。 （原图） （去掉网址后）

设计说明书(Photoshop图形处理)

2015—2016学年第二学期期末考试《Photoshop图像处理》实践考核 作品设计说明书 作品名称：齐鲁传统文化主题海报 专业：计算机信息管理 学号： 20141070720 姓名：邱苑 任课教师：祝洪珍 2016年06 月20 日

考核项目及要求 考核方式：作品设计 考核内容：自主选题设计5件系列海报 考核要求： 1.以符合社会需要、表现时代特色、发扬优良风尚为主题； 2.设计制作系列海报5件； 3.作品尺寸大小为A3页面，分辨率300像素/英寸； 4.符合海报设计原则，构图合理、设计理念新颖、色彩搭配合理； 5.作品的全部内容必须由作者本人亲自构思，采集素材，整理加工，不得 抄袭他人作品； 6.所有图层尽量不要链接、合并； 7.整体效果好，具有可欣赏性。 上交方式：上交海报设计效果图JPG格式文件和源文件PSD格式，素材文件夹以及设计说明书。 目录 一．设计目的 1.选题背景 2.选题意义 3.制作工具 二．设计分析 2.1.海报构图与制作 2.2.制作要点

目录 《Photoshop图像处理》实践考核 (1) 作品设计说明书 (1) 一．设计目的 (4) 1.1.选题背景 (4) 1.2.选题意义 (4) 1.3.制作工具 (4) 二．设计分析 (5) 2.1.海报构图与制作 (5) 2.2.制作要点 (6) 三.小结 (6)

一．设计目的 1.1.选题背景 在进行海报的设计之前，我查阅了许多资料，最后决定制作本次以传统文化为主题的系列海报。因为我认为，齐鲁本为孔孟之乡，文化底蕴十分浓厚，我们应该大力弘扬咱们的传统文化，不只是儒家思想，还有我们先辈在历史中浓缩出的人文精粹。传统文化在一个民族生存和发展的整个过程中起着重要的作用，它是民族精神的重要体现。中华民族在创造人类文明的过程中，形成了具有强大生命力的传统文化，不仅体现了崇高的民族精神、民族气节，而且涵盖了哲学、社会科学、自然科学、文化艺术等诸多领域。对于我们当代大学生而言，传统文化的重要性不言而喻。 1.2.选题意义 我个人觉得弘扬传统文化可以起到风吹草偃的教化作用，有利于社会的和谐发展。要学做事，先学做人。其目的是通过传统文化的学习，寻求人们精神上的富足，如“德者本也，财者末也”告诫大家追求物质，更应注重精神生活，又如传统的儒家经典大学里讲，古之圣哲教人格物致知，诚意正心，修身齐家治国平天下等等道理。 1.3.制作工具 本次PS海报的制作我使用了Adobe Photoshop作为开发软件，Adobe Photoshop简称“PS”，是由Adobe Systems开发和发行的图像处理软件。 Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。使用其众多的编修与绘图工具，可以有效地进行图片编辑工作。PS工具拥有很多功能，在图像、图形、文字、视频、出版等各方面都有涉及。

《多媒体技术及其应用》课程设计报告

《多媒体技术及其应用》课程设计报告————Photoshop制作篮球图片 姓名：李均平 班级：07级本科（1）班 学号：071210115 指导教师：彭统乾 成绩： 完成时间：2010.12 完成地点：软件四实验室

一、设计题目描述和要求 本课程设计题为Photoshop制作篮球图片，使用Photoshop6.0开发工具制作，所用功能均为自身功能。 所制作出的图片，最终效果尽可能地接近现实事物。 二、总体设计 根据问题描述和要求，完成该作品首先，应首先对Photoshop的基本功能有一定程度的熟悉，具有简单的使用经验。 在制作篮球图片的过程中，应首先制作出篮球的基本轮廓，具体为建立一立体的球体；接着，为球体着上红褐色；再为球体画上花纹；最后为篮球印上商标。 三、详细设计 具体的设计步骤如下： （1）启动Photoshop 6.0，建立一个新文件，取名为“篮球”，宽度为800象素，高度为600象素，分辨率为300。 （2）将前景色设置为深灰色，在图层控制面板中新建一个图层。在图层控制面板中点选白色的背景层，并将背景层全部选取。 （3）执行命令[选择]4[全部]。再执行命令[滤镜]4[纹理]4[染色玻璃]，将单元格大小设置为2，其他参数不变。 （4）运用浮雕滤镜，让球表面凹凸起来。执行命令[滤镜]4[风格化]4[浮雕效果]，将角度设置为-160，其他参数不变。 （5）执行命令[图像]4[调整]4[变化]，弹出“变化”对话框，选择“中间色调”在其中加深红色，单击【确定】完成后效果如图1所示。 图1 （6）在工具栏点击椭圆形选取框工具，选取当前层为背景层，在绘图区绘制一个正圆选区。 （7）执行命令[编辑]4[复制]，将选取所选部分进行复制。继续执行菜单命令[编辑]4[粘贴]，将所选区域拷贝一层，默认名为图层2。 （8）将前景色设为白色，点击层面板背景层，执行命令[编辑]4[填充]，填充背景层为白色，效果如图2所示。

Photoshop(ps)图像处理技术课程设计(包含源文件P.

为了更好的帮助同学们学习,此文档还包含全部的源文件图片(PSD格式,有需要的同学请进本作者的百度空间! 《图像处理技术》课程设计报告 题目:制作广告,书籍封面设计,制作网站首页日期:2012.12.04 班级:计算机科学与技术1202班学号:********* 姓名:******** 一.设计思想 广告,书籍封面,网站的设计都需要善于排版,了解一些色彩的知识,要有审美观。这些设计都需要日积月累,看多了才会有一些想法,然后才能将这些想法应用到设计当中,虽然我们都学到了一些技术,但是要灵活运用到实践当中还得有一些灵感对这些色彩,对这些合成的图片进行排版,在设计的过程中要注意到细节问题,设计完之后还得要查看整个设计是否完整。 二.应用主要技术说明 这些设计应用到了渐变工具,套索工具,魔棒工具,路径工具,文字工具。图层和图层样式以及图层的调整,还用到了图层蒙版,矢量蒙版的运用,而完成了此项任务的制作。 三.实现步骤 1.制作广告的步骤: (1.新建一个图像文件,设置图像大小为2000*2000像素。并保存名为“银行广告”的文件;

(2.打开名称为“背景(2.JPG”和“福娃.JPG”的文件,选择工具箱中的移动工具将其移动到“银行广告”的文件中;按下快捷键“ctrl+T”分别对这两张图片进行变换,双击鼠标应用变换。 (3.打开“中国银行标志.JPG”,选择工具箱中的移动工具将其移动到“银行广告”的文件中,按下“Art”键,并点击这个图层,用鼠标拖动复制出一个,按下快捷键“ctrl+T”对其进行变换,双击鼠标应用变换。 (4.打开“人物.JPG”文件,选择工具箱的“魔棒工具”将蓝色选中,在菜单栏中鼠标单击“选择”菜单栏,在下拉菜单中选择“反向”,此时再选择工具箱中的移动工具将其人物移动到“银行广告”中。 (5.打开“中国银行.JPG”文件,选择工具箱的“魔棒工具”将白色选中,在菜单栏中鼠标单击“选择”菜单栏,在下拉菜单中选择“反向”,此时再选择工具箱中的移动工具将其银行卡移动到“银行广告”中。切换到图层面板,先选择工具箱中的钢笔工具绘制出一个路径,再按下“CTRL”键的同时,点击“添加图层蒙版”,为其添加一个矢量蒙版。 (6.选择工具箱中的“横排文字工具”,为图像添加文字。再添加文字的同时选择工具箱中的钢笔工具为其绘制出两条路路径,并在路径面板中点击“用画笔描边路径”。 (7.制作出的广告效果如下图:

课程设计说明文档模板

网上书店系统的设计与实现 本文从零开始介绍一个网上书店项目的设计、实现、测试和发布。 一. 程序概要设计 程序概要设计需要对系统的目录以及相关文件进行说明。重点描述各模块的程序组成以及每个程序的功能。因为这个阶段还不能完全预测所涉及的程序，只需要主要的程序进行说明。 1．主要路径与页面及页面流转关系

二. 数据库概要设计 数据库概要设计需要说明系统涉及的表名称以及表结构。必须对每个字段的类型以及功能提供详细说明，因为不同数据库管理系统提供的数据类型有些差异，所以应该指出这些数据类型对应的数据库管理系统。目前，大部分情况采用SQL Server和Oracle作为数据库管理系统。 数据库名称：shop 数据库管理系统：SQL Server2008 数据表：（需要将所有的数据表列出，并简要说明其功能）

三. 系统详细设计 在B/S架构系统的详细设计中，与传统的C/S架构不同，需要对前台页面、后台数据库以及服务器端程序进行详细说明。 3.1 页面详细设计 页面详细设计主要针对客户端执行的程序进行说明。主要是程序中所涉及的JavaScript 代码，因为实际使用过程中，为了实现一些动态的效果。 3.2 数据库详细设计 在数据库概要设计中，已经对数据库表以及表的结构进行了说明，为了开发的需要，除了这些表以外，还可能提供一些索引、视图和存储过程，等等。在实际的开发过程中，数据库的结构虽然已经确定了，但是随着开发的深入，需要经常对数据库结构进行细微的改动，这些改动需要立刻修改文档，并通知其他组员某处已经改动。 3.3 后台脚本详细设计 后台脚本详细设计是对程序的重点功能模块进行设计，每个开发人员需要对自己的模块进行说明，这个阶段，可以利用程序将功能描述清楚，也可以利用流程图对模块进行描

数据结构课程设计报告-学生成绩管理系统[]

武汉理工大学华夏学院课程设计报告书 课程名称：数据结构课程设计 题目：用C语言实现成绩统计程序的设计系名：信息工程系 专业班级：计算机1121 姓名：吴涛 学号：10210412104 指导教师:司晓梅 2016年3 月20日

武汉理工大学华夏学院信息工程系 课程设计任务书 课程名称：数据结构课程设计指导教师：司晓梅班级名称：计算机1121 开课系、教研室：信息系计算机 一、课程设计目的与任务 《数据结构》课程设计是为训练学生的数据组织能力和提高程序设计能力而设置的增强实践能力的课程。目的：学习数据结构课程，旨在使学生学会分析研究数据对象的特性，学会数据的组织方法，以便选择合适的数据的逻辑结构和存储结构以及相应操作，把现实世界中的问题转换为计算机内部的表示和处理，这就是一个良好的程序设计技能训练的过程。提高学生的程序设计能力、掌握基本知识、基本技能，提高算法设计质量与程序设计素质的培养就是本门课程的课程设计的目的。 任务：根据题目要求，完成算法设计与程序实现，并按规定写出课程设计报告。 二、课程设计的内容与基本要求 设计题目：用C语言实现成绩统计程序的设计 〔问题描述〕给出n个学生的m门课程的考试成绩信息，每条信息由姓名、课程代号与分数组成，要求设计算法： （1）输入每个人的各门课程的成绩，计算每人的平均成绩； （2）按平均成绩的高低次序，打印出个人的名次，平均成绩相同的为同一名次； （3）按名次列出每个学生的姓名和各科成绩； 〔基本要求〕学生的考试成绩必须通过键盘输入，且需对输出进行格式控制； 〔算法提示〕可以用选择排序、冒泡排序等多种排序算法求解； 具体要完成的任务是： A. 编制完成上述问题的C语言程序、进行程序调试并能得出正确的运行结果。 B. 写出规范的课程设计报告书； 三、课程设计步骤及时间进度和场地安排 时间：1周地点：现代教育中心 具体时间安排如下： 第一天：布置题目，确定任务、查找相关资料 第二天～第四天：功能分析，编写程序，调试程序、运行系统； 第五天上午：撰写设计报告； 第五天下午：程序验收、答辩。 四、课程设计考核及评分标准

《PhotoShop课程设计》实训报告-手机宣传广告平面设计

《PhotoShop课程设计》实训报告 课题名称：手机宣传广告平面设计 专业：计算机网络技术 班级：网络G092 学号： 姓名： 指导教师： 二零一零年十二月二十二日

成绩评定

目录 1内容摘要 (2) 2设计题目 (2) 3课程设计思想和目的 (3) 4课程设计题目描述和要求 (4) 5课程设计内容和步骤 (4) 6设计感想 (10) 7结束语 (10) 8参考书目 (10) 9附录 (11)

内容摘要：《计算机图像处理》课程设计是在学生系统学习Photoshop课程之后，为加强对Photoshop软件应用的实践性教学。通过实训，使学生进一步掌握图形图像处理的基本方法和基本技能；熟练使用Photoshop软件，并能用它来完成图形图像的设计、制作和处理。通过实例的学习和反复演练，使学生加强图形图像处理的技能性。通过任务驱动法（实训参考教材）使学生提高图形图像处理的技巧性；通过灵活而便利的网站在线学习，掌握现代教学方法和手段，提高和培养自学能力；培养学生能按要求设计和制作一般性的广告、商标、各种平面设计图，并能对即成的图像或自创的图像做进一步处理，创造出有一定水平和价值的作品，使学生的实践动手能力和创新能力得到提高，同时为今后参加全省和全国的计算机图形图像处理比赛奠定好基础。 一、设计题目： 倾听你的心声 OPPO手机 在大家的印象里的OPPO也许是REAL的青春洋溢，活力四射，也许是ULIKE 的自由自信，美丽知性。现在，3G时代，OPPO也将与您一同体验3G改变的生活。

二、课程设计思想和目的： 我们的Photoshop实训维持了五天。这几天来，虽然没有像以前上课那样有张老师详细的讲解和细心的提示，只能靠我们自己对PhotoShop学习的基础来自己完成制作。这次实训不仅仅是对我们的考察，也是一个自我总结，查漏补缺的难得的机会。经过这五天的学习，巩固和强化了我们的基本知识和基本技能，尤其是Photoshop的基本知识和操作技能。另外，我也明白了，无论做什么事，我们都得做一个有心人，有信心，有耐心，有恒心；同时，我们也要培养独立分析问题，解决问题的基本能力。

印刷工艺课程设计说明书

题目：《2014-2015学年工作校历》手册的 印版制作工艺 学生姓名：尹秉政 学院：轻工与纺织学院 系别：印刷工程系 专业：印刷工程 班级：印刷2011级2班5组 指导教师：穆东明、郭丽娜 2014 年7 月10 日

目录 第一章课程设计的主要内容 (1) 第二章设计作品的印制工艺流程 (1) 2.1 原稿的设计流程 (1) 2.1.1 图像扫描 (1) 2.1.2印前图文制作处理 (2) 2.1.3 拼版，组版 (2) 2.1.4 打样输出 (2) 2.2 胶片输出流程 (2) 2.2.1 RIP处理 (2) 2.2.2 激光照排机曝光与冲洗机定影 (2) 2.3 印版的制作流程 (2) 2.4 印刷流程 (2) 2.4.1 印前准备 (2) 2.4.2 装版试印 (2) 2.4.3 正式印刷 (3) 2.4.4 印后处理 (3) 2.5 印后加工流程 (3) 第三章设计作品的印版制作工艺 (3) 3.1印版制作工艺要求 (3) 3.2 工艺内容 (3) 3.3 工艺过程 (4) 3.4 主要工艺参数 (4) 第四章印版制作工艺中的质量检测与故障排除 (4) 4.1 印版外观质量的检查 (4) 4.2 版式规格的检查 (5) 4.3 图文内容的检查 (5) 4.4 胶印印版色别的区别和检查 (5) 4.5 印版图文和非图文部分的检查 (5) 总结 (5) 参考文献 (6)

第一章课程设计的主要内容 本课程设计针对学生己经掌握的印刷工艺课程的专业理论知识和基本技能，进行 一次综合应用的训练。课程设计中学生要能够完成规定印刷活件的印前制作与处理过程，完成胶片的发排、冲洗显影，制作相应的胶印PS版，并使用该印版进行胶版印刷，完成印刷品的折页、装订及裁切等印后加工工序，最终获得印刷成品。在此过程中使学生更加深入地了解和掌握印前制作、输出、制版、印刷的工作内容、工艺特点和技术处理方法。 课程设计的主要内容的设计工作校历手册，工作校历的成品规格为185X260mm，大度8开单色双面印刷，正度16开骑马钉装钉。我的任务主要内容是印版的制作，总共26张胶片，所准备的印版至少26张未曝光，版面平整，没有折痕，大度8开，470X400mm的阳图光分解型预涂感光板，印版制作前的工艺为胶片输出，对此环节的要求是胶片平整，表面无折痕，如果不符合此要求的胶片将无法晒版在完成印版的制作后将是印刷过程。将印版交于印刷小组。事实上印版制作和印刷是分不开的，所以我们既要制作印版又要印刷，一旦印刷中出现印版损毁，那就重 新制作印版。 第二章设计作品的印制工艺流程 2.1 原稿的设计流程 2.1.1 图像扫描 图像扫描是通过平面扫描仪获取图像的方式。 平面扫描仪获取图像的方式是先将光线照射在扫描的材料上，光线反射回来后由CCD光敏元件接收并实现光电转换(图1). 为：放置原稿——预扫——参数设置——正式扫描。 滚筒扫描仪操作步骤：扫描操作步骤主要分为： 放置原稿——预扫——参数设置——正式扫描。 图1 扫描仪 2.1.2印前图文制作处理 数字印前图文图像制作处理以Photoshop图像处理软件为主。 Photoshop软件是印刷印前处理的主要软件，可以用于色彩管理进行颜色设置， 设置工作空间和色彩管理方案，也可以用于改变图像色彩模式便于印刷输出。 Photoshop是一个功能丰富、性能强大的软件，可以根据需要对图像进行处理。例如：改变色阶、调整明度饱和度、色彩平衡、亮度饱和度等。该软件自带了很多预设的滤

PHOTOSHOP课程设计(大作业)参考题目

《PhotoShop》 课 程 设 计 大 纲

一、课程设计目的： 通过这次课程设计的实施让学生最终能掌握综合处理图像的方法，将各方面的知识紧密结合起来，提高实践操作能力。 二、课程设计内容 1．设计一包装盒的立体效果图和平面展开图（如酒、化妆品、药品等）。 2．影集制作：内含至少六张以上图片的不同效果（例如扫描线效果、晕映效果、下雪效果等），注意边框的不同处理方式（如木质、花朵等）。 3．设计贺卡、明信片等（正反面的效果均要制作出来，注意要贴张邮票）4．设计邮票四方联和小型张效果。制作中国和奥运会旗帜。 5．设计一MP3、CD、VCD等类包装和宣传画。 6．设计一影视类海报效果（内含胶片样式效果）。 7．设计一出版物（如书籍、杂志等）的封面和封底展开图及立体效果图。8．家居室内或室外建筑效果图的后期处理合成图。 9．制作一精美的网页效果（注意立体按钮、映射或切片等的应用）。 10．制作一拼图效果的动画；制作一多幅图片切换的动画效果。 11．制作台球桌上多个台球和两个杆子。 12．设计几个新颖带有自己创意的招贴效果图。 13．制作一中国象棋（或围棋开局）的残局效果图。 14．设计两幅自己觉得有韵味和新意的作品。 15．其它有创意和时效性强的临时性命题。 以上题目学生可以根据自己的喜好任选其一来制作。 三、课程设计地点与环境 学校机房内。装有Photoshop软件。 四、课程设计的时间 安排在该课程教学完毕的学期，建议20课时完成整个课程设计五、作业形式 要求提交课程设计报告、效果图 六、课程设计考核方法 考核建议通过制作过程的报告（打印），打印出效果图或交盘来进行。制作效果不能与其他人相同，否则视为不合格。在设计中，最好能体现一定的文字特殊效果（如光晕字、投影字、火焰字等）。

ps课程设计感悟领会

ps课程设计感悟领会 ps课程设计感悟领会设计目的 此次课程设计的目的是通过对文本、图像、音频和视频媒体的制作方法和工具的学习，使自己能够独立地运用相关软件进行图像处理和动画制作，并在此次实践中检验自己的掌握程度。 运用图像处理软件Ｐhotoshop设计处理图片; 详细目的是： Ｐhotoshop作品要求有一个明确的主习题，内容安康向上。要求运用到图层样式、通道、途径、蒙版和滤镜。 2 开发环境与工具 2.1开发环境：Ｗindows ＸＰ 2.2开发工具：Ｐhotoshop ＣＳ3 3 需求分析 要设计出想要的成果，我需要先找一张有荷花荷叶的图片，然后添加一些效 果，使图片看起来更真实，以及添加一些能与荷花、池塘照应的景物，使图片内 容更丰富，更富有意趣，紧扣我荷塘意趣的主习题。 4 概要设计 运用图像处理软件Ｐhotoshop设计处理图片, Ｐhotoshop作品的主习题是荷塘 意趣。首先需要一张荷花的图片，将其去色、反相，处理出水墨画的

效果。然后再增加一个图层，这个图层是白荷花，依次继续添加小鱼、蜻蜓、文字的图层，并且将其拖放到适当位置，调整大校设计中我需要建立若干图层，因为其中很多景物是通过图层叠加上去的。运用到图层样式，给图层的景物添加不同的效果，使其更逼真，更形象化，比如颜色叠加、光泽等。通道，在对红绿蓝不同选择时整幅图片显示不同颜色。途径，我用途径给池塘里添加几条水波纹，使图画更生动更有意趣，紧贴我荷塘意趣的主习题。蒙版和滤镜。滤镜，我用滤镜对荷花进行高斯模糊，是荷花略微带点模糊的效果，更符合水墨画的效果。 5 详细设计 5.1 找一张带有荷花荷叶的图片，载入Ｐhotoshop ＣＳ3 5.2依次将其去色、反相并调整曲线，处理出水墨画的效果 5.3用滤镜，画笔描边，喷溅给荷花喷上粉红色 5.4新建一个图层，在里面加上一朵白荷花 5.5新建三个图层，其内容是两只嬉戏的蜻蜓和两只在水中的小鱼5.6导入印章素材，添加文字和主习题字 5.7导入水的图层，将其放在图片底部 5.8新建图层，描绘出黑色边框效果，使其看起来更像一幅山水画5.9使用通道，在通道中调试出不同效果 5.10用刚笔工具绘制出水波纹图案，水波纹即为作品的途径 6 总结归纳 随着信息时代的开展，计算机技术日益在日常生活中发挥着巨大的作

摄影作品课程设计报告书

专题摄影职业装与色彩作品 设计制作说明书 设计制作人：胡雯 班级15媒体2 学号2015145216 2016．9

一、本设计的目的和任务 通过本设计主要达到以下目的： 1、使学生进一步增强“摄影的具像特征和象征性特征”的感性认识，加深对摄影曝光、感光度、镜头景深、光圈快门等技术理论和方法的全面理解和掌握。 2、使学生全面掌握以数码照相机为主要器材手段进行摄影创作的流程和方法。尝试创作一组具有个性视角、和独特技术方法的“专题摄影作品”，并自我点评，作出恰当“命名”和“寓意说明”以备推荐到“相应级别摄影赛事”上参展。 通过本设计主要完成的任务： 使学生在课内20学时+课外20学时内（一周时间）完成一组具有个性视角、和独特技术方法的“摄影作品至少6幅”，并自我点评和作出恰当的“命名”和“寓意说明”，以备推荐参展。 二、完成本设计的“创意”准备和技术准备 （一）、选题说明和“创意”简介 1.选题说明 我的选题是“职业装与色彩”，例如我们看到橘色不难想到环卫工人，看到绿色不难想到军人，看到蓝色不难想到警察……所以我想以有代表色的职业装的为出发点，来表现不同职业的劳动人民的工作状态，以表达对劳动者的尊敬与感激之情。 2.“创意”简介 偶然在微博上看见了一段记录清朝长安街头的黑白影像，对比如今的生活，我觉得其中很大的一个变化就是我们现在的职业划分更加的明确并且管理的更加规范，不同种类，色彩各异的职业装的出现便能够说明这点，所以我选取了几种大众已经非常熟悉且有代表性的制服作为代表，来表现劳动者的工作状态。 3.附：选题创意策划分析报告表（最下） （二）、拍摄技术准备和计划 1.创作“摄影作品”的技术手段简述 1）摄影镜头的光学特性和景深原理的应用 景深是指镜头所能对应拍摄到的景物的清晰范围。景深原理可以从下图中得到分析。 影响景深的两个主要因素是光圈和焦距。 （1）光圈口径愈大，在感光片上的弥散圆愈大，所以得到的景深越小。

ps课程标准

《Photoshop》课程标准 一、课程代码 二、适用专业 高等职业学校广告设计与制作、动漫设计专业 三、课程性质 平面图形图像处理----Photoshop（简称PS）是广告设计与制作专业的一门主干课程，也是高职高专广告设计专业、室内设计技术专业的一门必修软件课。该软件是目前在市场上最流行的图形图像处理软件。本课程是高技能人才培养的核心课程。《photoshop平面图形图像处理》是计算机多媒体技术专业的技术核 心课程之一。 【课程学时分配】

五、课程设计思路 高职教育的集中实践教学环节也要明确必要的理论知识深化和拓展的要求，不能局限于单纯的技能训练作用。单纯的技能训练不是高职教育的理想课程。通过实验内容的精心选择，使其在理论验证上满足高职的“够用为度”的原则，着重安排一些实用性较强的内容，使其理论与实践有机结合，符合目前我国当前发展的情况。 六、课程总体目标 （1）、技能目标 （1) 了解和掌握Photoshop基本理论和基本常识； （2) 熟练掌握Photoshop的使用技巧； （3) 熟练使用Photoshop 操作界面和功能； （4) 理解Photoshop中选择区域、通道、路径、图层等相关概念并能正确使用； （5) 掌握图像合成的基本方法与技巧； （6) 理解计算机中颜色的表示方法和图像的颜色模式； （7) 掌握Photoshop软件使用环境下的创意设计； （8) 培养学生的审美水平和创意设计能力； （9) 能独立完成、自主创意一幅作品； （10) 了解Photoshop 其它相关新版本的的应用常识。 （2）、能力目标： （1) 熟练地运用Photoshop制作效果图，并能在实际工作中得到应用。 （2) 培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力； （3) 培养学生的自学能力。 （3）、素质目标：

Java课程设计说明书

课程设计说明书 1 需求分析 随着21世纪信息化的到来，计算机的应用日益广泛，计算机在代替体力、脑 力劳动方面发挥着不可或缺的作用，在工业方面及日常工作中也越来越离不开它。在企业里，要处理大量的数据信息，为了提高员工管理的工作效率，降低操作出错的概率，因而开发出一套员工信息管理系统是很有必要的。员工信息管理系统，可实现了公司员工信息管理系统的电子化，减轻管理人员的工作负担，能够规范、高效地管理大量的劳动人事信息，减小管理成本，提高工作效率，避免人为操作错误和不规范行为。 该软件实现了员工对个人工资的查询以及管理人员对员工信息进行动态管理的功能，例如基本信息的查询，修改，添加，删除；员工工资的查询，修改，添加，删除等。 2 具体功能 （1）新员工注册功能。 （2）员工登陆功能。 （3）员工查看个人工资功能。 （4）管理人员登录功能。 （5）管理人员对员工基本资料的修改，添加，删除，查询功能。 （6）管理人员对员工工资信息的修改，添加，删除，查询功能。 3 系统设计 3.1、功能示意图 1 课程设计说明书 所示：系统功能如图3-1

工员版工工工员员员 资工资工工工资资本信基基信信信信基基 息本息息息本本本息的信信的信的的信 查息息修息删息添询的的除的改的加添修删查 加询除改 图3-1系统功能图 3.2、数据库设计 本软件数据库类型为MYSQL，数据库“employee.mdb”，其中共包含三种表，其一是登录用户信息表 user（如表3-1），其二是员工基本信息表emps（如表3-2），其三是员工工资信息表salary（如表3-3）。对应的数据库截图分别为：登录用户信息表users截图（如图3-2），员工基本信息表emps截图（如图3-3），员工工资信息表salary截图（如图3-4）。 2 课程设计说明书

ps课程设计报告

ps课程设计报告 青岛大学软件技术学院 Photoshop二维图像处理 课程设计报告 题目名称 Photoshop绘图——机器人“波力” 姓名刘旭昂 专业动漫艺术设计 班级 10级1班 指导教师雷博 2011年 7 月 8 日 课程设计任务书 Photoshop二维图形处理技能实训是本课程的一次实践性教学环节，也是结合已学课程、理论联系实际的好机会。要求全体同学务必严肃对待，认真完成课程设计大纲要求的各项任务。 一、课程设计目的 1、巩固和验证所学的理论知识，加强对图形图像设计的感性认识，实现与 理论教学的衔接。 2、进行平面设计，包括产品销售广告设计、灯箱广告设计、各种宣传广告 设计、公益广告设计、各种图书、杂志封面设计、电影海报设计、网站 主页设计、各种包装盒的设计、各种展览厅的设计。通过实训，最终使 学生能够独立完成平面设计效果的制作，掌握熟练应用软件的动手能 力。 3、培养创新思维和创意灵感，锻炼独立的设计能力和正确的绘画方法，提

高独立分析、研究、解决问题的能力，设计出具有鲜明个性的平面效果。 二、课程设计的任务和要求 1、全面了解Photoshop二维图形设计过程，掌握二维平面设计的方法。 2、掌握各种广告设计的基本特点，根据自己的兴趣和爱好选择一种设计。 3、掌握平面设计的布局、色彩搭配以及光的应用。 4、掌握各种图形、图像的绘制(特别是VI、LOGO的设计)方法。 5、主题思想要突出，布局合理，原创作品。 三、课程设计时间 时间:2011.7.4—2011.7.8，每天上午8:00—11:30，每天下午14:00—16: 00 四、课程设计地点 东院实验楼416机房。 五、课程设计进程安排: 1 时间地点设计内容辅导老师备注 7.4 机房查阅相关资料，了解主题所雷博 确定的背景以及特点，确定 设计主题风格 7.5 机房画出平面设计草图雷博 7.6 机房运用Photoshop软件设计制雷博 作 7.7 机房完善设计效果，并做相应的雷博 修改 7.8 机房设计报告撰写与修改雷博 2

ps课程设计心得体会

竭诚为您提供优质文档/双击可除ps课程设计心得体会 篇一：photoshop学习心得体会 图形图像处理学习心得 （09电子商务班温国欣） 转眼间，这学期即将结束。通过对图形图像处理这门课程的学习，使我受益匪浅，现将一些学习体会和心得总结如下： 一、想学好图形图像处理，要有耐心 因为自己美术基础相对薄弱，一开始对这门课程的学习兴趣不是很大。为了学好这门课程，我想方设法提高自己的兴趣。在学习实践过程中，简单的图形随便做作,比较复杂的就不去理会。为了改掉这个毛病，我对照相关书籍,一步一步的去做，有的图形一次做不好,两次,三次.....,直到做好为止。经过一段时间后，当精美的图形展现在面前时，有一种成功的喜悦。所以说，想要学好这门课程，必须有足够的耐心，要耐得住寂寞，也只有这样，才会学有所获。 二、想学好图形图像处理，要有艺感 图形图像处理是科学与艺术的结合，但最终看的是艺术

效果。美术功底扎实与否是影响您将来平面作品水平高低的重要因素，photoshop只是一个得力的工具。画笔都会用，而画匠只会重复别人的作品，画家才能实现自己的创意。 我认为，想要学好这门课程，要多学一些美术知识，逐步培养自己的艺感，只会操作软件而不懂得起码的色彩、构图、造型 等知识是无法独立承担任务的。在平时的学习实践过程中，要带上艺术家般的挑剔眼光来分析作品，总结一些技巧。同时，还要适时地与同学老师朋友多交流探讨，发现别人出色的地方，多多学习学习；也要善于发现别人的不足之处，吸取经验教训。当然，也可充分利用网络资源来扩充自己的知识体系。 三、想学好图形图像处理，要有创意 艺有法，无定法。我认为，创意既不是头脑中固有的，也不是从天上掉下来的。丰富精彩的创意，有赖于作者综合素质的提高，不仅仅是操作软件的技能和相关的业务素质，当然也包括良好的政治素质和心理素质。 在学习实践过程中，一定要有自己的东西，模仿到一定阶段，就要开始自己创作，不能总是搬别人的东西。活学活用，多看多做多想。在开始的时候一定要摆正心态，从简单的开始学起。要实现一种效果，往往不止一种方法，如何综合运用多种技法达到最佳效果，这是要在熟练掌握软件的基

photoshop课程设计说明书

荆楚理工学院 课程设计成果 学院: 计算机工程学院班级: 计算机科学与技术一班 学生姓名: 李校颉学号: 2013404010106 设计地点（单位）___软件工程实验室A5201________ 设计题目: 制作海报 完成日期：2015年12 月22 日 指导教师评语: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 成绩(五级记分制):_____ _ _________ 教师签名:__________ ______________

前言 (3) 1、设计思路 (3) 2、设计过程 (4) 3、设计总结 (6) 4、参考资料 (6)

前言 这个学期我们开了photoshop图像处理这门课程，通过这一学期的学期，我受益匪浅，在学习photoshop过程中，我不但收获了丰富的知 识，更加认识到了photoshop带给我的乐趣，在我看来，photoshop不 仅给我了视觉上的感受，还给了我心灵的感悟，在这期间，我学会了很 多东西，拼图，滤镜，图层，蒙版，图像的色彩，色调等很多方便的知 识，它让我懂得了生活的美好和中华文化的博大精深，所以我建议大家 多多去认识并学习photoshop，它能够带给我们不一样的惊喜。 我的作品是一个十分具有自然美的书本封面，这是一幅名叫“逍遥游”的书本封面，这个封面的主题是天空，大海（大自然），主要动物是 海鸥，海豚。这幅图片生动形象的描绘了鹰击长空，鱼翔浅底的自然美 景，同时呢，这个封面也很完美的诠释出了“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃” 的深刻含义，这幅图片很好的把“逍遥游”这3个字很精准的诠释出来。 这幅海报同时也倡导大家热爱动物，热爱自然，一起为建立一个美好的 大自然而努力奋斗。 希望大家可以喜欢我的设计作品，并给出宝贵意见和建议。 1、设计思路 1.1当我的脑海中突然浮现出“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”这几个字后，我 毅然决然的选择以这几个字作为主题，同时也联想到了庄子的“逍遥游” 这幅作品，设计一份与大自然密切相关的书本封面。然后以“逍遥游” 为这个封面的名字。我这样命名还有一个原因就是在庄子的“逍遥游” 中，有两个主角就是鲲和鹏，我的作品很好的把鲲和鹏展现出来，在我 的作品中，我以海豚为鲲，以海鸥为鹏，用“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃” 把“游”字生动形象的衬托出来。我希望我的作品能够以渲染，侧面衬 托的这种手法来突出世界万物生生不息，息息相关，同时突出大自然的 美丽以及它的雄伟壮阔。也是为了告诉我们为人才提供才华的空间是多 么的重要，也可以理解为拥有自由是多么的可贵。 1.2这次的作品我主要应用到了一下知识：它们分别是（1）抠图。也就是 利用直接选择工具或者套索工具先选中某个素材，利用快捷键复制粘 贴。（2）渐变。从上到下由前景色到背景色的一个渐变过程。（3）图像 色彩色调的调整。（4）文字的应用和编辑。（5）画笔工具。（6）颜色的 填充。（7）仿制图章。（8）钢笔工具。(9)蒙版。（10）模糊工具等。 1.3这是一个图书封面，这幅作品的创意就是以海豚为鲲，以海鸥为鹏，用 “天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”把“游”字生动形象的衬托出来。用侧面 衬托的手法来突出世界万物生生不息，息息相关，同时突出大自然的美