上海近代公园信息管理系统及三维可视化建构_周向频_李劭杰

Construction of Information Management System and 3D Visualization for Modern Public Gardens in Shanghai

周向频 李劭杰

文章编号1673-8985（2016）02-0064-08 中图分类号TU981 文献标识码A

在快速的城市化发展及紧迫的遗产保护背景下，上海近代公园的改造更新必须要有科学的依据。上海近代公园的信息管

理作为一项基础性工作，是开展遗产评价和保护工作的第一步，但却一直处于缺失状态。提出运用GIS技术、数据库技术建立上海近代公园信息管理系统的思路，搭建图文影音数据库和二三维GIS空间信息数据库。其中，二维GIS空间信息数据库又分为市域、园域两个子数据库。在实现信息有效管理的基础上，从二三维数据一体化的角度出发，建立上海近代公园三维GIS数据库，实现三维可视化，为规划设计、科研、管理人员提供了一个在三维环境中进行上海近代公园整体图景遗产价值认知的有效途径。

Under the rapid urbanization and the urgent heritage conservation in China, there must be a scientific basis for the renovation of

modern public gardens in Shanghai. As a fundamental work, the information management for modern public gardens in Shanghai remained unfilled. Using the technologies of GIS and database, this paper presents a way of establishing information management system for modern public gardens in Shanghai, which includes graphic-video database and 2D&3D GIS spatial information databases. Among them, 2D-GIS spatial information database consists of two sub-databases at city and garden levels. Meanwhile, on the basis of effective management of information, from the perspective of the integration of 2D&3D data, 3D-GIS spatial information database realizes 3D visualization, offering an effective approach to the recognition of heritage values of modern public gardens in Shanghai for designers, scientific researchers and administrators.

上海近代公园①在上海公园发展史上具有重要地位，代表了上海特定历史时期下的园林类型，属于20世纪遗产②的范畴。它既体现了多元文化下造园风格的尝试和本土语言的探索，也是上海近代社会和政治事件的承载场所，同时又是中西文化交流在近代上海变迁中的物化表现，众多社会、经济、文化现象均在近代城市与公园的互动共生中得到表现。许多经历不同

时期改造的近代公园在当代城市公共空间中仍发挥着积极的作用，是“活着的遗产”。

近年来，上海陆续启动了几批“老公园”的改造项目，其中就包括了一些近代公园，如鲁迅公园、复兴公园、中山公园等，但改造方案、改造过程和改造结果都带来较多的争议。在快速城市化与自身功能转变带来的使用压力下，近

上海近代公园信息管理系统及三维可视化建构

*

摘 要Abstract 关 键 词Keywords 作者简介

周向频

同济大学建筑与城规划学院

高密度人居环境生态与节能教育部重点实验室教授，博士生导师李劭杰

同济大学建筑与城规划学院硕士研究生

代公园的改造和更新是必然的，但应处理好“活的遗产”与“动态保护”之间的关系，以全面的遗产价值认知及科学评价作为改造更新的依据。而开展上海近代公园信息管理工作，摸清家底，充分了解上海近代公园本体的生存状况，则是进一步发掘与评价上海近代公园的历史、艺术、科学等遗产价值的基础。作为一项基础性工作，目前上海近代公园的资料收集整理面临着许多问题：①分散化，资料庞杂、来源不清，许多珍贵数据面临损坏和遗失的危险；②封闭性，记录形式自我封闭，缺少灵活、可扩展的开放分类体系来应对海量的数据存储；③无标准，缺乏针对性强、统一性高、共享性佳的上海近代公园数据记录的分类方法，资源有效配置利用率低；④无组织，缺少常设的机构部门负责统一管理上

近代公园 | 20世纪遗产 | 信息管理系统 | 三维可视化 | 上海

Modern public gardens | The 20th century heritage | Information management system | 3D visualization | Shanghai

*基金项目：上海市社科基金项目“上海近代公共园林空间演变研究”（批准号：2014JG008-BLS1321）。

①本文研究的上海近代公园是指建于1840年至1949年对公众开放的城市园林，大多经历多次改造，甚至部分已湮灭，但其遗存者仍为市民游憩使用。类型上包括租界公园、政府及私人所建公园、经营性私园及其他类型（陵园、户外游园、广场绿地等），划分依据详见周向频、陈喆华的《上海公园设计史略》一书，同济大学出版社，2009年。

②关于“20世纪遗产”详见张松的《历史城市保护学导论:文化遗产和历史环境保护的一种整体性方法》，同济大学出版社，2008年。

注释

海近代公园的资料档案，数据的记录管理缺乏统筹安排，导致无序、重复性的工作时有发生。因此，推进上海近代公园信息管理工作向前发展，不仅十分必要，而且特别紧迫。

传统的资料收集整理方式是以“手工”劳动为主要特征，劳动强度大、耗时、信息采集成本高、共享性差。近年来，数字化技术已经在历史建筑调查、环境调查、地质普查、地籍测量等领域发挥了重要作用；同样，在上海近代公园调查中，数字化技术的有效合理利用也会大大提高上海近代公园调查的准确性、有效性和全面性。由于在背景及现状调查过程中获取的大量图文资料和信息都具有空间属性，因此需要利用3S技术，特别是2D和3DGIS技术，来构建上海近代公园信息管理系统，实现三维可视化，有效获取、管理、利用现状调查所获取的各种资料，为遗产价值的认知评价提供依据。

上海近代公园信息管理系统及三维可视化建构的意义体现在：①建立数字档案，利用虚拟空间对历史遗存进行修复、复原研究，为保护利用提供技术支持；②弥补传统人工手段的诸多不足，将研究成果高效整合与转化，提高工作效率；③使专业人员快速获取大量空间信息，分析处理复杂环境并可视化展现；④借助数据库平台，保存珍贵档案数据，最大限度地共享文化遗产资源，加深公众对上海近代公园遗产的认知和理解。

1　上海近代公园数据采集

1.1　数据分类

1.1.1　数据的特点

上海近代公园相关资料涉及多维度的海量数据，这些数据具有如下特点：①多学科，涉及历史、考古、城市建设、工程技术、文化、艺术、社会、政治、生态环境等；②跨时代，从近现代一直延续到当代；③多维度，包括空中、地表及地下、水上及水下；④多尺度，涉及区域、市域、园域、单体要素；⑤海量化，随时间和事物的变化，其数据量逐渐递增，具有海量特征。

1.1.2　数据的内容分类

许多国内外法规准则均对文化遗产信息的

内容记录做了规定。例如《威尼斯宪章》（1964）

第16条、《古迹、建筑群和遗址的记录准则》

（1999）、《建筑遗产分析、保护和结构修复准则》

（2003）、第三次全国文物普查、《全国重点文物

保护单位保护规划编制要求》（2005）第27条、

《中国文物古迹保护准则》（2004）以及相关行

业标准等，为本文进行上海近代公园数据分类

提供了权威的参考。

上海近代公园作为一类特殊的文化遗产，

有别于历史建筑、历史街区等其他类型遗产，其

信息的记录有其特殊性。因此，本文在充分借鉴

上述国内外相关法规的基础上，以《中国文物

古迹保护准则》和《全国重点文物保护单位保

护规划编制要求》为主要依据，拟定上海近代

公园信息记录的数据内容分类框架，用以指导

上海近代公园的背景及现状调查工作。通过建

立开放性的体系，使上海近代公园数据信息能

随时间和事物的变化进行延展和补充。

按照涵盖的内容，上海近代公园所涉及的

数据可分为6大类：历史资料档案、现状环境记

录、文物勘测报告、保护工程报告、监测检查记

录、使用管理档案。

1.2　数据采集方式

数据采集是将空间及有关属性数据输入

计算机的过程。根据是否具有空间属性作为划

分依据，可将数据分为两类：一类是文本类数据

（历史档案、历史图片、书籍、论文等）；一类是空

间类数据（遥感影像数据、高程数据、矢量数据、

地质数据、三维模型数据等）。

1.2.1　文本类数据及其采集方式

文本类数据是最为常见的一类数据，可以

通过不同的方式进行采集，如文献资料收集、现

场调研、民间走访、问卷调查等，最后将收集到

的资料进行归总分类，放入纸质文件夹或录入

扫描到计算机中。以上海近代公园的文献资料

收集为例，其主要来源有：上海市及各区县的

档案馆、图书馆、展览馆、文献馆；高校及科研单

位；政府机关及其相应网站；知网、万方等电子

资源数据库等。

1.2.2　空间类数据及其采集方式

上海近代公园的空间数据来源，包括各种

尺度的地形图、航空影像图、遥感影像图，市域

不同范围的行政地图，各种专题地图，上海近代

公园个案的总平面图、剖面图，城市及园林的三

维空间模型。通过处理，可从地图中获取相应的

地形要素数据，主要包括从宏观到微观多尺度

的数字线划图（DLG）、数字栅格图（DRG）、

数字高程模型（DEM）和数字正射影像图

（DOM）。

普通纸质地图是最广泛的空间类数据来源

之一。地图数据可以从地图上用手工、半自动或

全自动的方式获得。根据所应用的方法，以模拟

方式描绘的纸质地图可转换成数字化的矢量格

式或栅格格式。

在某些情况下，现存地图并不能提供所需

的空间数据，而必须由设计单位通过其他渠道

获取。目前有两类获取空间数据的办法，即“地

面测量”和“遥感”，也就是野外数据采集的

方法。

野外数据采集的流程分为两大部分：外业

数据采集和内业数据整理。进行外业操作的方

法主要有：航空摄影测量法、激光扫描法、倾斜

摄影法、野外实地测量法。需要选择的测量设

备，常用的有经纬仪、全站仪、GPS设备、3D

激光扫描仪等。内业工作主要是进行数据的质

量把关，进行初步的编辑和修正，统一规范化控

制。例如，在一个GIS系统中，不同比例尺的地图

及不同的地图投影方法常常混合使用。为了使

它们互相兼容，必须将数据转换成相同的比例

尺并采用相同的投影方法。所以，内业整理的部

分工作是将不同数据处理成相同的格式。

利用现代勘察测量技术和数据采集技术获

取上海近代公园及周边环境信息，按照数据采

集标准进行规范化处理后进入上海近代公园数

据库。这些数据的比例、格式和数据来源取决于

应用的目的。例如，上海近代公园的遥感影像宜

采用QuickBird或IKONOS影像，即能达到一个

较为满意的分辨率。

2　上海近代公园信息管理系统设计

2.1　系统架构

2.1.1　基本组成要素

上海近代公园信息管理系统是具有数据采集、管理、分析和表达数据能力的系统，它能够为上海近代公园遗产价值评价和保护利用提供有用的信息。一个基于数字化技术的上海近代公园信息管理系统包括计算机硬件、软件、数据（构成数据库）和用户四大要素，四者缺一不可。2.1.2　数据元和元数据

两者均是信息系统的基本概念。数据元（data element ）在特定的语义环境中被认为是不可再分的最小数据单元。元数据是关于数据的数据（data about data ），是对数据的说明。《城市基础地理信息系统技术规范》（CJJ100－2004）中定义元数据

（metadata ）为“说明数据的内容、质量、状况和其他有关特征描述的信息”。

数据元是相对固定的，而元数据则依赖于其描述的数据实体，是相对的，当数据元用来描述它的上级组合实体时，就成为实体的元数据。以上海市复兴公园基本信息表为例，包含的属性字段有公园名称、曾用名、建成时间、公园面积、园林风格等。以上字段属于描述复兴公园基本信息的数据，是它的元数据。与此同时，这些字段有自己的元数据，即描述数据，分别是长度、类型、值域等。2.1.3　基本体系架构

上海近代公园信息管理系统的体系架构采用数据层、管理层、服务层、应用层4层结构设计

（图1）。

数据层是在数据标准化的基础上建立数据库，实现对上海近代公园多源、多时相、多分辨率数据的集成和统一存储。该信息管理系统的数据层由两个相互关联的数据库组成：①以上海近代公园属性与其空间位置相关联的GIS 空间信息数据库；②以上海近代公园原始文件资料为主的图文影音数据库。

管理层主要实现服务层与数据库之间的链接与控制，完成对数据库中数据的定义、维护、访问和修改，同时管理和满足服务层的数据请求，包括执行数据的增、删、改、查、数据导入导出等操作。常见的数据库管理产品有Microsoft Access 、Microsoft SQL Server 、Oracle 、DB2

等。本系统采用ArcGIS 10.2以及Microsoft Access2007完成对上海近代公园信息管理系统的管理和服务操作。

服务层主要提供各种空间信息服务工具，包括对数据层中空间数据的组织管理、查询检索，以及空间分析、三维建模与显示等。通过结构化查询语言（Structured Query Language ，SQL ）、ArcGIS 下的ArcToolBox 、ArcScene/ArcGlobe 以及3Ds MAX/SketchUp 完成一系列二维、三维的查询、分析、建模、显示等功能需求。

应用层主要为上海近代公园保护相关科研、设计、管理人员和普通公众提供应用服务，因此分为两类用户的应用，即普通客户端用户和专业应用客户端用户。普通客户端主要采用B/S （Brower/Server ）模式，

基于网络浏览器，为用户提供上海近代公园及保护相关的信息内容；专业应用客户端用户则采用C/S （Client/Server ），使用强大的数据处理、空间分析以及地图制图等功能，进行遗产价值评价、保护规划制定、空间分析模拟和辅助决策等。应用层需要ArcGIS Engine 以及相关的编程语言（如C++、https://www.wendangku.net/doc/e314650120.html, 、Java 等）进行二次开发。

2.2　图文影音数据库设计

图文影音数据库，即原始文件资料汇总整理的档案库。

把之前数据采集工作获取的各种

图1　上海近代公园信息管理系统架构

资料来源：笔者自绘。

图2　Microsoft Access建立的上海市复兴公园图文影音数据库

资料来源：

基于本团队研究成果绘制。

关于上海近代公园资料信息的原始文件，通过扫描、拍摄、影印、拓片等方式转化成电子版本，借助Microsoft Access 归类存档（图2）。

原始文件包括文本、位图、矢量图、三维模型、视频、音频、网站网址7大类（表1）

。上海近代公园图文影音数据库的元数据应该包括：①对文件的基本表述，名称、类型、来源、作者、创建时间/获取时间；②对文件质量的描述，文件大小、比例尺、精度、分辨率等。在此采用科研型元数据，其主要目标是帮助用户获取上海近代公园各种资料的来源及其相关信息，便于用户可以快速进行浏览、检索，同时减少重复存储造成的数据冗余。以上海复兴公园为例，文件“200907-C1-01 上海市复兴公园毛毡花坛总平面图.dwg ”（表2）。

2.3　GIS空间信息数据库设计

GIS 技术可以辅助设计师和管理者进行上海近代公园的数据管理。通过整合园内及其背景环境的历史文化资源数据，构建完善、科学的上海近代公园二维、三维GIS 空间信息数据库（图3）

。该数据库具有将上海近代公园属性与其空间位置相关联的优点，包括上海近代公园的全面文字描述，例如上海近代公园的风格、出处、发展历史等；并且该信息管理数据库能够结合到二维地图和三维空间中，精确地记录园林及园内要素的二维和三维信息。2.3.1　二三维数据一体化

当前，传统的二维GIS 已经远远不能满足园林信息管理的需求。三维GIS 作为地理信息系统新的发展趋势，可以提供更多的信息，表现更

多的空间关系，同时接近人们的视觉习惯而显得更加真实。尽管三维GIS 跟二维GIS 相比具有不可比拟的优势，但在上海近代公园信息管理系统中还无法完全替代二维GIS 的作用。由于二维也有比三维更宏观、更抽象、更综合的优点，在部分研究分析中也需要忽略真实细节、呈现关键信息，此时二维就可能比三维更合适。

二维和三维GIS 各有优点，

人们常常希望在一个系统中能够同时包含二维和三维GIS 的功能，或者在原有的二维GIS 系统增加三维GIS 系统。因此，本文通过ArcMap 和ArcScene/ArcGlobe 等软件，构建了一个二三维协同操作的信息管理系统。2.3.2　基本构成

无论是二维还是三维GIS 数据库，都是由空间数据库和属性数据库两个基本数据库类型构成的。

（1）空间数据库

空间数据库中两种常用的数据模型分别是矢量数据模型和栅格数据模型。空间数据库存储了地理空间实体的自身的位置、大小、形状、方向，以及空间实体之间的几何关系和拓扑关系。空间关系定义了实体间的地理关系，通常包括：①度量关系，如两个景观小品之间的距离远近、两棵树的间距；②延伸关系或方位关系，如建筑与景观地物之间的相对方位；③拓扑关系，定义了地物之间的连通、邻接等关系，是GIS 分析中最基本的关系，如建筑与院落的从属关系、植物组团之间的衔接关系、园路节点与园路网络间的枢纽关系等。

图3　上海近代公园GIS空间信息数据库结构

资料来源：

笔者自绘。

表1　图文影音数据库的文件类型分类

表2　矢量图信息表范例

资料来源：笔者自绘。

资料来源：笔者自绘。

编号01-01-03-01

超链接

资源类型来源绘图人员校对人员文件大小绘图比例源文件创建日期

2009-07语言cn 地理位置

上海

（2）属性数据库

本属性数据库所建立的数据主要有两种：一种是以人工或半人工方式输入的文本数据，例如植物要素表中的年份、植物种类名称、植物种类数量、树种比例、数量/面积、植物配置方式、保存状况等；另一种是在ArcMap中建立空间数据文件时自动生成的属性数据。第二种属性数据与一般数据库中的文本数据的重要区别在于它具有空间标识，即每一个数据总是与某一空间实体相对应的。

在此基础上，还可通过超媒体（hypermedia）系统，将空间信息数据库与图文影音数据库集成，实现图片、文本文件、视频、网站、应用程序等非表状属性数据的链接。GIS 与超媒体进行集成，将大大加强上海近代公园信息管理系统的可扩展性。

3　二维GIS数据库的具体搭建

3.1　框架体系设计

按照“二维总库—二维子库—图层”的逻

辑组成进行划分，上海市近代公园二维GIS总数据库由市域和园域两个子数据库组成：市域子数据库从宏观角度出发，归纳总结全市所有近代公园的基本信息；园域子数据库详细记录每个公园园内具体要素的空间信息。图层则是依据公园类型、时期年份、园林要素类型的不同进行分类（图4）。

3.2　市域子数据库

市域子数据库收集记录了全市范围内所有近代公园的基本信息、发展历程、相关历史事件信息以及空间位置信息。

3.2.1　市域空间数据库的设计

市域子数据库分为2个Ⅰ级图层“按公园类型划分”和“按时期年份划分”，分别体现了两种建构思路：同一类型上海近代公园在不同年份的信息分类，不同年份的所有类型上海近代公园的信息分类。

“按公园类型划分”往下分为4个Ⅱ级图层：租界公园、华人自建公园、经营性私园和其他类型公园。同时，每种公园类型的图层按自身

发展历程，选取若干年份作为Ⅲ级图层。Ⅲ级图

层中的每一个要素代表了某个公园，并且是以

点要素（point feature）的数据类型存在于视

图中，这样可以直观展现同一类型公园在不同

发展阶段的空间分布情况（图5）。

“按时期年份划分”往下分为若干个Ⅱ级

图层：选取上海近代公园的重要时期年份，展现

同一年代所有类型的公园分布状况。同时，每一

年份下又分为2个Ⅲ级图层：存在、不存。图层中

的每一个要素同样代表了某个公园，以点要素

的数据类型存在。这样通过开关图层，可以检索

某个公园在特定年份下是否已存在或者不存在

的状态（图6）。

由于上海近代公园过去的许多数据已经

丢失或者没有记录，我们很难收集所有年份的

“时间序列数据”③，建立一套时间连续变化的

上海近代公园GIS空间信息数据库。因此，在数

据库的构建上，本文吸收了历史地理信息系统

（Historical Geographic Information System，

HGIS）的建构思想，2015年以前采用时间断

面的分析方式，选取在上海近代公园发展中的

几个重要时期年份的“时间断面数据”④，进行

近代公园的发展变迁梳理。从2015年开始，可以

逐年对数据库进行补充更新，构建“时间序列

数据”。

3.2.2　市域属性数据库的设计

（1）要素属性表及相应属性字段

基本信息总表：编号、公园名称、曾用名、建

成时间、公园类型、地址、公园面积、园林风格、

管理单位、始建管理单位、始建单位/设计师、保

护级别、荒园时间、公园性质、存在/不存（图7）。

下面以基本信息总表为例，罗列部分属性

字段详细信息（表3）。

（2）作为超链接的属性表及相应属性字段

通过超链接的方式从外部打开相应的表

（图8）。发展历程表：编号、历史时期、历史阶段、

公园建设阶段、年份、所处地段、用地名称/别名、

用地性质、用地面积、开发单位、管理单位、设计

师/设计单位、建造风格、建园/改造构想、实施改

造、周边环境变迁、开放对象、备注（图9）。历史

事件表：编号、年份、事件名称、事件地点、组织

单位、事件类型、重要历史人物、

事件始末。

图4　上海近代公园二维GIS数据库框架

资料来源：笔者自绘。

③时间序列数据（time series data）是指含随着时间连续变化的空间对象的GIS数据。

④时间断面数据（time slice data）是指含单一年份的空间对象，或“截取一个时间断面”的GIS数据。使用时间断面数据时，文件中的所有空间对象都共同存在于某

一年度。时间序列数据（time series data）是指含随着时间连续变化的空间对象的GIS数据。

注释

3.3　园域子数据库

园域子数据库指的是各个园林单体不同时期的造园要素信息档案。下面以复兴公园为例进行具体分析。

3.3.1　园域空间数据库的设计

从初建至今，复兴公园的许多历史数据处于缺失状态，我们无法建立一套时间连续变化的复兴公园园域子数据库。因此在数据库的构建上，依然采用与市域子数据库相同的做法，

选

图5　按公园类型划分的市域子数据库界面

资料来源：基于本团队研究成果绘制。

图7　在市域子数据库中打开1943年的属性表

资料来源：基于本团队研究成果绘制。

图9　通过超链接打开复兴公园发展历程表

资料来源：基于本团队研究成果绘制。

图6　按时期年份划分的市域子数据库界面

资料来源：基于本团队研究成果绘制。

图8　通过超链接把复兴公园的外部属性表与数

据库进行关联

资料来源：基于本团队研究成果绘制。

取了1925年、1955年、1992年、2009 4个不同年份的“时间断面数据”，进行复兴公园的发展变迁梳理。从2015年开始，可以逐年对数据库进行补充更新，构建“时间序列数据”（图10）。

复兴公园的园域数据库按1925年、1955年、1992年、2009年4个不同年份建立了4个Ⅰ级图层。Ⅰ级图层往下按照造园要素又分为8个Ⅱ级图层：

建筑、植物、硬质场地、小品、水体、物理边界、园路、假山。其中，线要素（

line

feature ）有园路、物理边界；面要素（polygon feature ）有建筑、植物、硬质场地、小品、水体、假山。

3.3.2　园域属性数据库的设计

由于现状资料是最容易获取的，也是最能保证数据的真实和质量，园域属性表记录的信息绝大部分是现状信息，辅以部分的历史信息

（图11）

。与空间数据库相对应，园域的要素属性表主要包括了以下几大类：建筑、小品、植物、硬质场地、水体、物理边界、园路、假山、古树名木等。以建筑要素表为例，其属性字段有：编号、建筑名称、最初来源方式、最初落成时间、最初园中位置、最初建造风格、最初占地面积、最初建筑面积、最初建筑层数、最初建筑高度、最初类型、最初功能、设计手法、施工工艺、建筑结构、建造材料、保护级别、历史事件、纪念意义、现状使用人群、现状容纳活动类型、保存状况等。

4　三维GIS 数据库的具体搭建

目前虽然有众多平台提供三维场景显示，而且非常逼真，但它们均缺乏三维空间分析功能，缺乏二维矢量图形跟三维场景的互动，无法满足设计、科研、管理等需求，因此需要利用ArcGIS 下的ArcGlobe 、ArcScene 、ArcCatalog 产品来构建上海近代公园三维GIS 数据库。

通过构建上海近代公园三维GIS 数据库，为规划设计研究人员、园林管理人员提供一个在可视化环境中探寻上海近代公园的时空演变过程，探究城市变迁下的城园互动关系，探讨上海近代公园的规划和保护以及直观描绘上海近

代公园未来的平台。

4.1　框架体系设计

本文主要针对园域尺度，即上海近代公园个案，进行三维数据库的构建。框架体系按照“三维总库—三维子库—图层”的逻辑组成进行划分。上海近代公园三维GIS 总数据库（图12）由3个子数据库构成，

分别是：现状三维园林子库、历史三维园林子库、规划三维园林子库。按照《三维地理信息模型数据产品规范》（CH/T 9015—2012）的分类，

上海近代公园的

图层应分为7大类：地形要素、建筑要素、园路要素、水系要素、场地要素、植被要素和其他要素（如辅助设施和美化设施）。

4.2　操作流程

整个实现过程包括以下几个关键步骤：原始数据（空间数据和属性数据）的获取和整理，三维建模贴图以及三维空间数据管理（图13）。

4.3　三维可视化管理的实现

仍以上海市复兴公园为例，详解三维可视化的实现过程。

4.3.1　数据获取及整理

二三维数据的一体化可以使得通过数据共

享来实现三维数据库的属性信息管理。而对于

模型空间数据的采集，则可根据不同类型采用

不同方式。

（1）现状三维模型

针对现状三维模型，主流的三维测绘包括：

基于近景和航空摄影测量、三维激光扫描和基

于实地外业测量。针对复兴公园，2009年同济

大学景观学系2007级本科生曾进行一次详细的

外业测量。时至今日，公园的整体布局未发生较

大改变，但园中的造园要素部分发生了变动，为

保证数据的现势性，在本次三维模型建库前进

行了实地的复查、校正，更新了数据。

（2）历史三维模型

对缺失的不同时期空间形态、要素进行数

字化复原。历史三维库的建设拟在反映不同年

代上海近代公园整体风貌和造园要素的变迁，

选择有重大变化的时间节点是反映上海近代公

园变迁的关键。以复兴公园为例，从资料收集情

况来看，能够完整全面记录复兴公园变迁历史

的资料并不完善，需要进一步补充。特别是与现

状三维模型数据相比，上海近代公园的三维空

间信息获取相对困难，仅有少量平面图纸，辅以

部分历史照片及文字记录。因此，本文仅重点复

原了1925年和1992年复兴公园的基本面貌。

（3）规划三维模型

对于不同保护原则的上海近代公园，三维

模型制作工艺也不尽相同。对于以修缮维修为

主的上海近代公园，规划三维模型应以现状三

维模型为主，制作主要依据设计方案对现状三

维模型进行局部修改。对于改造为主的上海近

代公园，规划模型制作需结合现状三维模型和

保护规划总平图共同制作。

4.3.2　三维建模贴图

本文采用3Ds MAX进行模型建构。首先，

在ArcGIS Desktop中加载复兴公园某个年份

的平面图CAD，进行数据格式转换、图形和属

性数据编辑处理、精确配准地理坐标，并存入

Geodatabase，建立拓扑关系。然后在ArcMap

中利用导出CAD工具（ExportCAD），将所需

图10　复兴公园园域子数据库界面资料来源：基于本团队研究成果绘制。图11　在复兴公园园域子数据库中打开建筑属性表

资料来源：基于本团队研究成果绘制。

图13　上海近代公园三维可视化实现的流程

资料来源：笔者自绘。图12　上海近代公园三维GIS数据库框架

资料来源：笔者自绘。

要建模的区域导成CAD格式；在3Ds MAX中建模，进行材质贴图，并根据图层分别导出3Ds格式的各要素模型。最后利用Import 3D Files将文件转换成MultiPatch（*.mdb）格式，保存入Geodatabase数据库。

4.3.3　三维空间数据管理

对于ArcGIS而言，创建三维场景跟创建二维场景类似，需要将获取的几类数据，如影像数据、矢量数据、地形数据、文本数据、模型数据等，进行相应的编辑、格式转换以及地理配准之后，加载到三维GIS数据库中。在应用方面，三维GIS提供了常用的三维浏览、信息查询、空间测量、可视性分析、表面分析、天际线等功能。

5　应用展望

在进行遗产价值评价之前，需要对上海近代公园有一个整体全面的价值认知。因此，本文在上海近代公园信息管理系统的基础之上，从源流谱系、时空演变、城园互动3个层面出发，构建上海近代公园的整体图景，展望如何应用GIS 技术和信息管理系统认知上海近代公园的遗产价值。

5.1　源流谱系梳理

基于上海近代公园信息管理系统的建立与完善，梳理上海近代公园的图文资料，为发掘、登录、保护、利用上海近代公园遗存提供可依据的基础资料；借助GIS提供的多种信息检索查询功能以及属性表的关联和连接，运用谱系学的理论方法，研究上海近代公园总体特征及演化脉络，梳理设计的风格和思想流变及时空交织关系，建构上海近代公园的“风格”和“思想”谱系，并综合两者获得整体演变的综合图谱。

5.2　时空演变模拟

借鉴“时空GIS”的理念，通过处理时态数据⑤，展现上海近代公园的演变轨迹，揭示内在的发展规律。选取上海近代公园典型案例，以GIS技术为主，辅以VR技术、三维建模技术等建立公园个案空间模型，对缺失的不同时期空间形态、要素进行数字化复原。以时间为轴，通过与Web的集成，链接声音、照片、遥感影像、视频

动画，对园林空间模型进行全方位虚拟。在此基

础上，阐明在西方近代园林技术、制度、观念的

影响下以及近代民众思想转变下，上海近代公

园内部空间结合功能变化的演进过程，分析、提

炼其所呈现的典型空间特征，为价值认知提供

更为直观的依据。

5.3　城园互动分析

借助GIS、VR等技术研究近代公园和城

市空间在不同尺度（市域—园域）下的互动关

系，探究上海公园与上海近代的社会政治、文化

艺术、城市发展等多种因素的相互影响和作用，

从城市空间的角度剖析近代公园的遗产价值

所在。具体将历史地理信息系统“时间+空间+

事件”的概念融入城园互动分析当中。市域层

面上，可以模拟一个完整连续时期下，不同年份

上海近代公园的发展历程，以及历史事件对不

同类型近代公园发展变迁的影响；研究上海华

界—租界双城模式，以及晚清—民国多重权力

下的公园发展与分布格局，描绘上海公园以租

界为基点辐射至全城的发展规律。园域层面上，

由于近代上海城市空间形态悬殊，破碎化严重，

在对上海城市空间进行类型学划分的基础上，

运用GIS技术，结合三维模型，对上海近代公园

边界、内部及外部空间的通视性、可达性进行定

量分析，研究公园空间界面与城市公共空间的

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⑤时态数据可视化是按照时间顺序展示地理数据随时间变化的趋势。ArcGIS 10实现了时态数据的有效存储，提供了时空数据的可视化界面。可以通过“时间滑块”

工具浏览时态数据、创建时间动画，利用“追踪分析”功能创建追踪图层，以及利用“数据圆环图”对时态数据进行分析。

注释

教师信息管理系统

教师信息管理系统 一、需求分析 1．1业务流程分析 21世纪以计算机为主体的高新技术群体已经将触角深入到国家经济的方方面面。在市场经济的大环境下，越来越多的人士逐渐认识到计算机技术进行各类管理,交流的便捷。尤为突出的是各个中小学校，教育机构等的教师管理在计算机上的实现。然而如何利用先进的管理手段，提高教师的管理水平，是每一个机构所面临的重要课题。面临的问题有：教师管理广泛，管理内容复杂，平时需要耗费大量的人力和物力。为了解决这些复杂的难题，就必须有一套科学，高效，严密，实用的教师管理系统。实现此目标的主要途径就是采用现代计算机管理系统来进行管理，提供规范，统一的服务，它在管理系统中的应用不仅可以简化，规范各机构的日常操作，而且可以使学校教师管理更加方便，简单，快捷，清晰，从而减轻工作人员的劳动强度，减少学校的财政消耗。计算机管理系统的应用是各个学校迈向现代化学校的标志，必将成为各个学校实现现代化管理的不可缺少的手段。 1．2功能分析 教师管理系统可以应用于支持学校完成教师管理工作，有如下三个方面的目标： 1.支持学校实现规范化管理； 2.支持学校高效率完成教师管理的日常业务，包括新部门的增加及教师加入时教师档案的建立，教师职务变动、辞退、退休的记录及教师信息的查询和修改等； 3.支持学校进行教师管理及相关方面的科学决策并在系统开发总任务的基础上进行该系统的方案设计论证，需要实现以下功能： 1）部门信息： a 建立部门的基本信息表，包括：部门编号、部门名称、部门地址等。 b 部门信息的增加，删除，修改。 c 部门系的记录和管理等。 2）教师信息

a建立教师基本信息表，包括：教师号、姓名、性别、家庭地址、联系电话、出生年月、毕业院校等; b.教师变动的记录和管理； c.教师信息的查询和修改。 在实现系统基本功能的同时，还要求系统能够录入教师的基本资料，在操作上能够完成诸如添加、删除、修改、按各种条件进行查询、新用户的设置及密码修改等方面的工作，基本满足教师日常业务的需要。 教师管理信息系统主要包含教师基本信息，工作情况，学历，职位情况等各方面信息，内容比较简单。同时还综合了其他系统的功能，总结归纳出所需现有的功能。主要是为教师信息进行服务，对教师职位的变动、教师资料的查询，统计修改等功能。总体上说具有编辑、查询、教师管理等功能。 图1教师信息管理系统功能模块 二、概念结构设计 1.E-R图如下：

《全国党员管理信息系统(基层版)》软件及工作流程

《全国党员管理信息系统（基层版）》软件 及工作流程 一、软件介绍 (一)概述 为适应组织工作需要，进一步改进基层党组织信息库建设和党内统计工作手段，中央组织部信息管理中心与北京万里红科技股份有限公司联合研发了《全国党员管理信息系统（基层版）》（简称《基层版》）软件，作为《中国共产党基本信息管理系统2005》（简称《系统2005》）软件的升级替换版本。《基层版》软件是基于国产数据库和国产中间件，支持网络环境下开展基层党务管理和党内统计的专用软件。该软件完善组织关系接转、党组织换届、党费收缴、流动党员和发展党员管理等功能，实现了网上组织关系接转和网上党务信息动态更新；优化数据结构，进一步完善了党内统计功能。通过新的用户界面降低了操作难度，增强了软件的稳定性和兼容性。该软件将为各级组织部门和基层党委开展日常党务管理和党内统计提供有力支持。 (二)软件特点 采用党员、党组织卡片的方式进行信息采集和展示，符合基层工作习惯，方便信息的打印输出，软件中各业务模块相对独立，升级容易； 增加了党费管理及组织生活管理功能，辅助党组织对党员进行动态管理； 关注党组织、党员历史沿革，可管理查看某一党组织的多届次班子成员信息，某党员的多次关系接转及多次流动信息；

通过关系接转、流动党员、换届选举及发展党员等业务操作，对党组织、党员的信息进行维护，以业务使用促进信息库建设； 采用B/S结构设计，适合网络部署，使用浏览器访问，实现了真正的网络化应用，大大减轻了客户端电脑负载，符合信息化发展趋势。 进行了数据库的升级改造，提高了统计效率，适应Windows 7等主流操作系统下的应用环境。 通过业务流程进行重要统计字段的维护，进一步保障了统计质量。 (三)功能模块介绍 《基层版》软件分为管理系统、统计报表、系统工具三个子系统。包含以下功能模块： 管理系统-日常管理：可维护、查看及打印党组织及党员、申请人的信息，建立基层党组织党员信息库，并可进行日常查询及统计； 管理系统-关系接转：对党员及申请人进行关系接转操作，并可对党组织进行整建制转移操作； 管理系统-流动党员：对党员的流入及流出进行管理，并可查询流动党员信息； 管理系统-换届选举：对党组织历届班子成员及换届情况进行管理； 管理系统-党费管理：可对本组织的党员进行党费交纳及大额党费交纳、免交党费的管理； 管理系统-组织生活：可记录基层党组织的日常组织生活，并可上传多种类型多媒体文件；

基于java的高校党员信息管理系统的设计与实现开题报告

毕业设计开题报告书 （一）、选题的根据： 1）本选题的研究背景及实际意义 随着信息技术的蓬勃发展，现代社会进入了以计算机为中心的信息时代，以计算机技术为核心的新技术革命正在以一种前所未有的持久方式改变着世界的面貌，全面推动了社会的发展，改变了社会经济结构。人们对工作的观念也发生了变化，生活节奏越来越快，生活方式出现了多样化。社会环境发生的这种深刻的变化导致工作改革跟不上，大量的流动人员使队伍管理产生许多新的情况新的问题无法及时解决，使得传统手工信息管理模式面临着严峻的挑战，所以开发新的管理系统减轻信息管理人员工作压力是社会发展的必然形势。 与此同时，高校的人数越来越多，党员也越来越多，传统的高校党员信息管理系统出现了很多新问题，急需开发新的高校党员管理系统。高校党员信息管理是对党内各项业务和事务的一项工作，是贯彻党的基本路线的重要保证所以计算机为中心的信息时代的到来，党的建设工作也要与时俱进，实现现代化，而采用计算机信息科学技术实现党务工作信息化，正是实现党的建设现代化的有益尝试和积极探索。通过分析高校党员信息管理业务，结合高校党员信息管理自身特点，有效的把党务内部活动有机组织起来，搭建一个行之有效的高校党员信息管理系统应用于基层党组织。高校党员信息管理系统设计与实现是结合基层党组织和党员队伍管理的实际情况，详细而深入党务系统的需求进行分析，借鉴各地推进党务信息化的做法和经验，对系统的建设进行初步的设计和探讨。系统涵盖了基层党组织和党员等日常管理的主要工作，为基层党组织和党员提供直观形象便捷的信息服务，满足管理部门日常需要，对党务以及与党务相关的各项服务和信息进行管理。 2）国内外有关本选题的研究现状 信息管理系统(Information Management System)是由人、计算机以及其他外围设备组成的能够进行信息收集、传递、存储、加工、维护和使用的系统。它是上世纪60年代开始在美国兴起的新科学，是利用了计算机和网络通讯技术，通过加强对信息的管理，以及拥有的资源做调查，并建立准确的数据。然后经过加工处理提供给管理者，使其能够做出正确的决策，达到提高管理水平和工作效率的效果。 党员信息管理是各个部门，公司，学校等党建工作中重要的日常性工作, 把党务工作纳入信息化管理的轨道,是网络时代推动党建工作的新要求,也是执政党建设面临的新课题。为了加强党员信息管理,及时准确了解党员情况,提升党员管理信息化的水平,笔者结合自身工作实际,经过详细需求分析和论证,提出开发人才交流中心党员管理系统,以电子信息化手段替代传统处理手段,建立一种集党员信息查询、发展审批、统计、分类、汇总于一体, 贯穿党员培养发展全过程,结合党员考核、党费收缴、组织关系转入转出等相关功能使党员信息管理更为规范化、制度化。 我国大规模的信息化管理大多开始于上世纪90年代，比西方国家的发展要晚10到20年左右，在沿海地区和较发达的地区，高校的信息化建立也十分迅速。

教师信息管理系统(C语言课程设计)

课程设计任务书 计算机科学与技术专业年级班 一、设计题目 教师信息管理系统设计 二、主要容 教师信息包括教师号、、性别、年龄、学历、职称、工资、住址、等（教师号不重复）。试设计一教师信息管理系统，使之能提供以下功能： （1）系统以菜单方式工作 （2）教师信息录入功能－－输入 （3）教师信息删除功能 （4）教师信息浏览功能－－输出 （5）查询和排序功能：(至少一种查询方式) －－算法 按教师号查询 按职称查询等 三、具体要求 围绕课程设计的目的和意义，基本要求如下： 1、认真阅读《C语言课程设计》指导书，明确课程设计的目的、意义和要求； 2、快速总结C程序设计语言的精髓，如：函数的概念、函数的设计和函数的调用；

3、快速熟悉Tuber C 或C++的上机环境。能熟练进行高级编辑操作（特别是字块操作）；熟悉步进式、断点跟踪的程序调试方法，提高工作效率。 4、根据“课程设计题目”，采用结构化的程序设计思想，确定系统的总体设计方案、确"定时间进度。如果是多人共一题，则要首先完成小组的人员分工及安排，不允许重题现象。 5．学习并了解良好的程序设计风格。按质、按量、并按时间完成课程设计的任务。 6．提供可运行的课程设计系统，参加上机面试答辩。 本次课程设计的重点是：学会设计并编写函数，掌握好各函数之间的调用关系；利用文件操作函数，建立数据库并完成对数据库的各种操作；掌握几种典型算法的应用（如：冒泡法、选择排序法和折半查找法）。同时锻炼学生根据题目进行分析、设计、编码、调试程序和书写必要文档的综合处理能力，从实践中学习并体会程序设计的结构化思想和设计方法。 四、进度安排 依照教学计划，课程设计时间为3周。按照软件工程的思想，软件系统的分析设计至关重要，并要充分重视书写“文档”。避免甚至杜绝“拿到题目就编码”的现象。建议将时间分为三个阶段： 第一阶段，根据题目要求，拿出系统的总体设计方案：即构思各程序模块的算法，并画出相应的N-S图，同时编写相应的文档； 第二阶段，根据N-S图编写程序代码并单独调试，再将调试通过的各个子模块进行集成调试； 第三阶段，归纳文档资料，按要求填写在《课程设计说明书》上，并参加答辩。

全国党员管理信息系统操作手册

全国党员管理信息系统操作手册 市直机关工委组织处 二〇一三年十二月

全国党员管理信息系统 操作手册目录 第一章软件安装 1.1 安装准备 1.2 软件安装 1.3 软件卸载 第二章常见问题及解决方法 2.1 安装问题 2.2 登录问题 2.3 管理系统问题 2.3.1 日常管理模块 2.3.2 关系接转模块 2.3.3 流动党员模块 2.3.4 党费管理模块 2.3.5 换届选举模块 2.3.6 组织生活模块 第三章管理系统模块操作步骤 3.1 党组织信息填写规范 3.1.1 日期格式说明 3.1.2 党组织信息填写规范 3.1.2.1 组织情况信息集 3.1.2.2 班子届次信息集 3.1.2.3 组织奖惩信息集 3.1.2.4 单位信息集 3.2 党员信息填写规范 3.2.1 日期格式说明 3.2.2 党员信息填写规范 3.2.2.1 基本信息集 3.2.2.2 学历学位信息集 3.2.2.3 工作岗位信息集 3.2.2.4 职务信息集 3.2.2.5 技术职务信息集 3.2.2.6 党籍信息集 3.2.2.7 组织关系信息集 3.2.2.8 民主评议信息集 3.2.2.9 奖惩情况信息集 3.2.2.10 其他党团信息 3.3 申请入党人信息填写规范 3.3.1 日期格式说明

3.3.2 申请入党人信息填写规范 3.3.2.1 申请培养信息集 3.3.2.2 申请入党人的其他信息集的填写说明 第四章管理系统模块操作步骤 4.1 系统校核 4.1.1 校核党组织信息 4.1.2 校核党员信息 4.1.3 二次校核 4.2 建立信息库 4.3 新建党支部 4.4 撤销党支部 4.5 维护单位变化情况 4.6 录入入党积极分子、预备党员 4.7 维护发展党员 4.8 录入转入党员 4.9 维护转出党员 4.10 维护死亡党员、出党党员 4.11 维护党员信息变化情况 4.12 维护困难党员 4.13 维护奖惩情况 4.14 维护换届选举 4.15 维护组织生活 4.16 维护民主评议 第五章统计报表模块操作步骤 5.1 接收报表模板 5.1.1 接收报表(国表)模板 5.1.2 接收报表(省表)模板 5.2 设置报告期 5.3 填写报表封面 5.4 直统报表 5.5 录改报表 5.6 报表说明 4.7 校核报表 5.8 打印报表 5.9 上报报表 第六章系统工具模块操作步骤 6.1 信息备份 6.2 信息恢复 6.3 信息上报 6.4 信息接收

全国教师管理信息系统教师个人信息填报解释

（最新最详细）全国教师管理信息系统填报指南 填报对象教师范围： ①学校有编制的教职工（含有编制的工勤人员）； ②离退休教职工不采集，其中2016年11月退休的不采集。 注意：公办在编的按工资关系采集！ 一、基本信息 1、姓名：按身份证姓名填写，姓名两个字的中间不能有空格。 2、曾用名：人事档案名字和身份证名字不一致的、或有曾用名的一律填到曾用名。 3、性别：里面有4个选项，但只填男或女。如证件上显示未知或者未说明的性别，按照证件选择。 4、教职工号可不填，也可学校自行编码，但校内不能重复。 5、国籍地区：中国。 6、身份证件类型：只填居民身份证。 7、身份证号：必须按身份证如实填写，并且只支持18位的居民身份证号码。身份证号码最后一位是x的、最好要大写X，而且输入法要半角。 8、出生日期：一般按身份证填写，如身份证出生日期与人事档案不一致的，填人事档案出生日期。 9、籍贯：如实填写至，指本人出生时祖父的居住地户口出生地，具体到区县一级。如：“福建省泉州市南安市” 10、出生地：必须填，以户口本上出生地为准。请选择到县级市或县，例如：“福建省泉州市南安市”。 11、民族：据实填报 12、政治面貌：默认群众。中共党员、中共预备党员、群众或其他民主党派，无党派民主人士：并非无党无派身份就是无党派人士，须填写相关登记表并经所在单位党组织或统战部门认定的。

13、婚姻情况：以民政局婚姻登记注册为准。未婚教师选择未婚，已婚教师要注意选择是初婚、再婚、复婚。离婚选择离婚。丧偶选择丧偶。 14、健康情况：一般选择健康或良好。 15、参加工作年月： 指计算工龄的开始时间(一般以第一次干部介绍信为准，无介绍信的以实际参加工作时间为准)，请与工资管理人员核实。 16、进本校年月：公办教师以人事主管部门开具干部介绍信为准，无干部介绍信的以实际报到时间为准；民办教师以合同签订时间为准。 17、教职工来源：里面有招聘，军队转业、复员，调入、引进人才，其他，其中招聘又包括：应届毕业生、往届毕业生、民办教师转正、代课教师转正、其他招聘5个选项。 教职工来源并不是指教职工第一次参加工作时的来源，而是指经过什么形式来到本校参加工作的（完小小学的教师以到完小小学为准，不能以中心）；如：现在在B学校，包分配或应聘时进的A学校，通过调动进了B学校，那么B学校录入此位教师时应该选择调入。 PS: 1、原在师范院校毕业分配的选择招聘应届毕业生； 2、1993年3月27日之前代课转正的填民办教师转正； 3、1993年3月27日之后至2008年8月代课转正的填代课教师转正； 4、随军选择其他 5、难以细分的可选填大类 18、教职工类别：专任教师、行政人员、教辅人员、工勤人员，凡未任课又不属于行政人员的填写教辅人员。（专任教师：指具有教师专技职务、聘任在教师岗位且享受教师工资待遇的人员。公办有任课的双肩挑行政人员和中层请选择专任教师。 19、是否在编：有编制的公办教师和工勤人员选择“是”。 20、用人形式：“人员是否在编”填“在编”时，该项不填。即公办教职工不填该项。 21、签订合同情况：包括未签合同、聘用合同、劳动合同、其他合同4项，如实填写，公办在职人员填聘用合同。 22、是否全日制师范类专业毕业：指全日制师范类学校毕业，根据实际情况选择。【如果中专是全日制师范，大专不是，也算是全日制师范类专业毕业，其中在陆丰职校和陆丰二职毕业的代培生请选择“是”】。

党员信息管理系统

软件学院 课程设计报告书 课程名称 JavaEE与中间件 设计题目软件学院党员信息管理系统 专业班级 学号 姓名 指导教师 2013 年1 月23日

目录 1 设计时间 (1) 2 设计目的 (1) 3 设计任务 (2) 4 设计内容 (2) 4.1需求分析 (2) 4.2系统设计 (2) 4.2.1 概念结构设计 (2) 4.2.3 物理结构设计 (4) 4.3系统实施 (4) 5 总结与展望 (9) 参考文献 (10)

管理员（管理员帐号，密码） 党员（姓名，年龄，入党时间） 4.2.3 物理结构设计 表4-1管理员基本信息表 Tab4-1 Manager basic situation sheet 属性名数据类型长度完整性约束 上网帐号varChar 15 非空 服务密码varChar 15 非空 表4-1党员基本信息表 Tab4-1 Dangyuan basic situation sheet 属性名数据类型长度完整性约束 姓名varChar 50 非空 年龄Int 4 入党时间varChar 10 非空 4.3系统实施 本系统采用B/S模式，基于servlet+SQL2005数据库+Tag技术实现。主要包括如下功能模块： 1.登录模块 登录模块用来管理员登录，并根据所输入的管理员帐号是否正确来判定所跳转的页面，如果正确，则跳转到主页面，用于实现管理员对党员信息的增、删、改、查。 实现管理员登录的主要代码是： public void doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)

教师信息管理系统(设计说明书范本)

C程序设计课程设计 任务书及说明书 设计题目教师信息管理系统 学院计算机与通信 专业、年级物联网工程 学生王明明 学号_____ 14530008_ 指导教师

时间2015 年春季学期 目录 1 摘要 (3) 2 前言 (4) 3 正文 (5) 3.1系统分析（需求分析） 3.2系统总体设计 3.3详细设计 3.4系统测试及使用(操作)说明 4 总结 (18) 5 参考文献 (18) 致谢 附录: 程序源代码

1 摘要 本次课程设计采用Ｃ语言，开发了一个基本的教师信息管理系统，该系统具备了按教师姓名查找并输出教师信息，按教师号查找并输出教师信息，按教师姓名查找并删除数据，输出全部教师信息数据，对教师的管理也可以更加方便快捷。 关键词：Ｃ语言；课程设计；教师信息管理系统

2 前言 随着教育的广泛性的提高，教师的数量逐渐增多，但是在教师管理是出现教师姓名、年龄等出现错误的诸多问题。本文针对上述问题，采用软件工程的开发原理，根据软件流程过程规范，按照需求分析、概要设计、详细设计、程序编码、测试、软件应用、软件维护等过程开发了一个教师信息管理系统。采用c语言作为开发工具，设计了这个教师信息管理系统，解决了教师信息管理中存在的数据安全性、数据一致性等问题。

3、正文 3.1 系统分析 3.3.1.设计要求 该设计要求教师以学校教师信息管理业务为背景，设计、开发一套“教师信息管理系统”软件。 通过该题目的设计过程，可以培养教师结构化程序设计的思想，加深对高级语言基本语言要素和控制结构的理解，针对c语言中的重点和难点内容进行训练，独立完成有一定工作量的程序设计任务，同时强调好的程序设计风格。得到软件工程的综合训练，提高解决实际问题的能力。 3.3.2设计任务 1、以教师信息管理业务为背景，通过调研、分析现有的管理模式和已有的管理软件，建立系统模型； 2、完成软件结构设计和算法设计； 3、完成系统的软件开发和测试工作； 教师信息包括：教师号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail 等。设计“教师信息管理系统”，使之能提供以下功能： 1.系统以菜单方式工作； 2.教师信息录入功能；

教师培训管理平台使用手册

培训管理平台 用户操作手册 版本号< 1.0 > 发布时间< 2011年3月> 编写人<施健> 修订人< >

目录 1引言 (4) 1.1编写目的 (4) 1.2预期的读者和用户数 (4) 1.3本文档阅读方法 (5) 2本系统业务流程介绍 (5) 2.1总体业务流程 (5) 2.2各个主要的分支业务流程 (6) 2.3各个角色在各分支业务流程中的‘职责’交叉表 (6) 3系统使用说明 (7) 3.1培训培训申报和审核流程 (7) 3.1.1第一步：『培训机构』申报培训项目（班期） (8) 3.1.2第二步：『教育行政部门』审核培训项目 (11) 3.1.3第三步：学员自主选择培训班报名（见3.2.1） (12) 3.2学员自主报名、校方审核流程 (12) 3.2.1第一步：『学校』本校教师信息管理 (13) 3.2.2第二步：『学员』查看培训班期、自主选报 (15) 3.2.3第三步：『学校』报名审核 (16) 3.3一轮报名、办班调整和二轮补报流程 (17)

3.3.1第一步：『学员』自主报名（一轮，不设上限） (18) 3.3.2第二步：『培训机构』对饱和报名的班期进行筛选 (19) 3.3.3第三步：『教育行政部门』对报名很少的班期做‘取消办班’ (19) 3.3.4第四步：『学员』进行二轮补报 (20) (21) 3.4培训执行、录成绩、看评价 (22) 3.4.1学员报到登记 (22) 3.4.2第二步：『培训机构』录成绩 (22) 3.4.3第三步：『培训机构』组织学员评价 (23) 3.4.4第四步：『培训机构』查看评价 (24) 3.5其他单体功能及常用使用技巧介绍 (25) 3.5.1学员（教师）如何查看个人报名的最新审核情况？ (25) 3.5.2学员（教师）如何查看个人所有培训记录？ (25) 3.5.3学员（教师）如何对所参加的培训班查看进行评价？ (26) 3.5.4教师发生离职、调动等情况，学校该如何处理？ (26) 3.5.5本系统对上网不便的偏远地区的‘变通’使用方法： (26) 4关于教师基本信息库的一些说明 (26) 4.1信息的来源 (26) 4.2数据完善要求 (27) 4.3统一身份认证及展望 (27) 4.4从开发者角度看使用本系统建议 (27)

基于BS架构的高校党员信息管理系统的设计与实现

基于BS架构的高校党员信息管理系统的设计与实现 [摘要] 由于高校的扩招，随之学生党员人数不断增加，高校党员管理工作的难度和复杂度越来越大。为此，在充分调研的基础上将计算机信息技术与党建工作相结合，设计并开发一个党员信息管理系统。该系统采用面向对象的软件工程方法，运用B/S 架构体系结构，使用JSP 和SQL Server 2000技术设计完成，用户通过此系统可以方便了解高校党员信息状况，合理分配各管理员的日常行程工作，以达到合理有效的网上管理信息的目标。 [关键词] 党员管理信息管理系统B/S 架构JSP技术 随着高校在校学生人数的逐年增加，高校中党员人数也在不断增加，随之而来的对党员信息的管理问题也逐渐显现。效率不高而且查询不便、数据统计繁琐、各阶段所需材料不规范、原始材料易丢失……等等。在此背景下，高校党员信息管理系统的设计与实施以学校党员信息管理工作为出发点，以学校具体管理工作为依据，希望通过本系统的开发，提高学校党员信息管理工作效率，为推进学校信息化建设作一点贡献。 1、JSP与SOL Server技术分析

Java[1]是Sun公司推出的新的一代面向对象程序设计语言，特别适合于Internet应用程序开发。Java的产生与流行是当今Internet发展的客观要求，Java是一门各方面性能都很好的编程语言，它的基本特点是简单、面象对象、分布式、解释的、健壮的、安全的、结构中立的、可移植的、性能很优异的、多线程的、动态的，特别适合在Internet环境上开发应用系统。JSP是基于Java Servlet以及整个Java体系的Web开发技术，利用这一技术可以建立安全的、跨平台的先进动态网站，这项技术还在不断地被更新和优化。 SQL Server2000[4]通过提供一个更安全、可靠和高效的数据管理平台，增强企业组织中用户的管理能力，大幅提升IT管理效率并降低运维风险和成本；通过提供先进的商业智能平台满足众多客户对业务的实时统计分析、监控预测等多种复杂管理需求；同时，SQLServer减少了应用程序宕机时间，提高了系统的可伸缩性和性能，并加以更严格的安全控制。JSP与SQLServer两者结合，为Web数据库技术提供了完美的实现体系。 2、系统分析 2.1需求分析 需求分析[5]是指理解用户需求，就软件功能与客户达成一致，估计软件风险和评估项目代价，最终形成开发计划的一个复杂过程。因此，这个阶段的任务是确定“为了解决这

教师管理系统的设计

1、概述 教师信息管理系统是一所院校在各种信息管理中的一部分，对于学校管理者来说是很重要的，所以所设计的系统应该能为管理者提供教师的基本信息管理手段和一些方便的查询方式。在过去，计算机不是很普及和计算机应用性不高的年代，人们使用人工的方法管理各式各样的档案，这种管理方式存在着很多缺点：效率底，保密性差，会产生大量的文件和数据，给查找，更新和维护信息都带来了相当大的困难。随着科学技术的不断发展，计算机科学日益成熟，其强大的计算功能已经被人们深刻地认识到，计算机发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用计算机对教师信息进行管理，具有人工方式所无法比拟的优越性。如，查找方便，可靠性高，存储容量大，保密性好，寿命长，成本低，维护十分方便等，这些优点能够极大得提高工作的效率，这也是学校的科学化，现代化，正规化的一点体现。 开发环境： VB 6.0 企业版 Microsoft Office Access 2003 Windows 2003 操作系统 1.1系统操作流程

2、需求分析 用户的需求具体体现在对各种信息的提供、保存、更新和查询，这就要求数据库能充分满足各种数据的输出和输入。通过对上述系统功能的分析，针对教师信息管理系统的需求总结出下列需求信息： 用户分系统管理员和一般操作员用户 一个机构包括多个部门。 一个部门包括多位教师。 一位教师有一个职称, 一位教师可以教多门课程。 一种职称对应着一种工资 一门课程对应着一种课费 一位老师拿一份工资 经过对上述系统功能的分析和需求总结，设计如下所示的数据项： 管理员信息：包括用户名和口令。 教师：包括教师名、教师工号,职称，部门 课程：包括课程名称、课程号、课费 职称：包括基本工资,水电补助,偏远补助，房屋补助，电话补助 部门：包括机构，部门 工资：包括基本工资，课费，补助 3、数据库逻辑设计 3.1数据库概念结构设计 由上面的数据项，可以设计出能满足用户需求的各种实体，以及它们之间的关系，为后面的逻辑结构设计打下基础。这些实体包含各种具体信息，通过相互之间的作用形成数据的流动。对本系统设计以下实体：管理信息实体、教师信息实体、院系（部门）信息实体、工资信息实体和课程信息实体

全国党员管理信息系统常见问题

全国党员管理信息系统（基层版） 常见问题解答 一、安装问题 1、安装过程中，提示数据库安装失败。 答：在开始—所有程序—全国党员管理信息系统（基层版）目录下卸载系统。在安装光盘—全国党员管理信息系统（基层版）—工具箱中找到“技术支持工具箱(32位).exe”，进行数据库残留信息清理，然后重新进行软件安装。重新安装的时候请将杀毒软件、防火墙关闭，并且安装过程中选择的安装路径的地址保证有足够的硬盘空间，同时要注意在保证C盘有总够的空间。 2、安装软件时，提示无法替换usbkey.dll，忽略后，安装完成后，利用工具箱进行注册加密锁时，提示已找到usbkey.dll，但是dllregit无法注册 答：1.安装过程中需要将杀毒软件关闭，如果未关闭，可以到杀毒软件中的隔离区，看一下是不是存在usbkey.dll文件，如果有将其设为信任。 2.将全国党员管理信息系统和相关网页关闭，然后使用工具箱中的技术支持工具箱（32位）.exe ，双击打开该工具箱，点击加密锁注册 3.如果还是注册不成功，将光盘中的工具箱复制到电脑中（光盘中的位置是：光盘中全国党员管理信息系统（基层版）文件夹底下），然后找到工具箱中的“toolsDog”文件夹，找到文件夹下面的“UsbKey.dll”。然后再到电脑“C:\WINDOWS\system32”底下找到“regsvr32.exe”文件，然后将“UsbKey.dll”拖到“regsvr32.exe”文件上，然后会弹出一个对话框（类似与下面的图），提示注册成功后，再进入系统。 3、基层版选择典型安装并且安装完成之后，高级安装变成灰色，不可安装状态，典型安装还是红色可安装状态。 答：这是由于一台电脑上只能选择一种安装。 二、登录问题 4、基层版登陆的时候软件提示没有注册类别？ 答：重新注册加密锁，具体方法参见问题2的解决方法。 5、加密锁检测失败,提示。 答：重新注册加密锁，具体方法参见问题2的解决方法。 6、点击管理系统无法进入日常管理，且显示如下的对话框 答：点击打开网页菜单栏中的文件->脱机工作，取消脱机工作，然后再重新进入 7、无法进入管理系统，打不开网页。 答：1）首先将已打开的管理系统、网页等全部关闭，然后确定电脑右下脚的管理控制台是否已经启动，如果未启动，则点击电脑“开始---所有程序----全国党员管理信息系统（基层版）---web应用服务----启动服务”，当电脑右下脚出现之后再重新进入管理系统。 2）如果重启电脑后，无法进入管理系统，则可能是因为onceAS管理控制台不是开机启动

全国党员管理信息系统(基层版)-管理系统常见问题

《全国党员管理信息系统（基层版）》管理系统常见问题 中共中央组织部信息管理中心 北京万里红科技股份有限公司 2011年8月

目录 1.1、安装与卸载 (1) 1.2、登陆问题 (2) 1.3、W EB服务应用问题 (5) 1.4、数据库问题 (6) 1.5、加密锁问题 (7) 1.6、使用问题 (9)

1.1、安装与卸载 插入光盘后，双击“全国党员管理信息系统（基层版）”目录下的安装程序Setup.exe弹出安装界面，界面上“典型安装”和“高级安装”按钮为灰色不可用状态，如下图。则说明操作系统中已安装过《全国党员管理信息系统（基层版）》（以下简称《基层版》）软件，或安装后进行了非正常卸载，操作系统中存有残留信息。 解决方法：如果已经安装过了《基层版》软件，请先卸载软件，卸载前请首先做好数据备份。卸载步骤如下： 1)在开始菜单——所有程序——全国党员管理信息系统（基层 版）中选择“卸载”，执行卸载操作。 2)卸载完成后，在控制面板——添加或删除程序找到“金仓数 据库KingBaseES”，执行卸载操作。 若进行了非正常卸载(如直接手动删除了《基层版》的文件夹)，则需要使用“管理系统残留信息清理”功能（该功能包含在安装光盘

“全国党员管理信息系统（基层版）”目录下的“技术支持工具箱”中，或从技术支持网站https://www.wendangku.net/doc/e314650120.html,上下载），进行残留信息清理，清理完成后才可以重新进行软件安装。 1.2、登陆问题 1.登陆《基层版》管理系统，IE浏览器窗口显示区域为空白，仅在显示区域上方提示，阻止弹出窗口，如下图： 解决方法：鼠标右键点击提示条，选择“总是允许”。 2.登陆管理系统，IE浏览器窗口显示空白，显示区域上方提示如下图： 解决方法：打开Internet Explorer，工具->Internet 选项->安全选项卡->Internet，设置为“默认级别”，重启浏览器后，重新进入。 3.使用IP为 127.0.0.1 登陆管理系统（多发生于用户采用典型安装的模式下），登陆后总是提示需要下载安装flash 插件，而使用本机的真实IP（即网络IP，可通过查看控制面板中的网络连接，本地连接属性中查看）则可以正常登陆。 解决方法：Internet Explorer 中，Internet 选项->安全选项卡->可信站点，设置为“默认级别”，重启浏览器后，重新进入。

全国教师管理信息系统操作步骤

全国教师管理信息系统操作步骤 前言 1、请不要对已有数据进行修改，如已有数据存在错误的，请与办公室联系改正。 2、所有项目均应填写完整。 3.个人基本信息中在编身份人员填写合同签订情况应写“聘用合同”，合同管理人 员应填写“劳动合同。” 3、有部分信息 （如： ）已经统一填写，只需核对，不需修改或删除； 4、信息填写完成后，为方便审核，请按以下顺序上交个人证件复印件： 1）身份证；2）、最高学历证，最高学位证，低一层次学历证，低一层次学位证； 3）、教师资格证；普通话证书；教学科研成果证； 一、登录： 1、打开浏览器，输入https://www.wendangku.net/doc/e314650120.html,， 2、选择第二项 全国教师管理信息系统-教师自助 子系统

第一步： 打开教师自助系统（注意是教师自助）。 点击：查询管理员联系信息。

第二步： 填写学校名称和教师自己的身份证号码，输入验证码，点击查询。 第三步: 点击学校名称（前提是上一步查询到了学校信息）后的获取初始密码。 第四步：

输入姓名和身份证号码（性别和出生日期会根据身份证上的信息自动带出，请核对与教师用户系统 里面的信息是否一致）点击查询，显示初始密码。 用户管理（重置密码） 3、在用户名处输入：身份证号，在密码处输入下发的“默认密码。”

4、首次登录时，必须修改密码，在原密码处输入下发的“默认密码，”之后在新密码和确认密码处输入新密码，密码要求由包含大写字母、小写字母、数字或特殊 字符在内的至少3种及以上组合组成。 为了个人信息安全，请输入较为复杂的安全系数较高的密码。这个密码以后会 常用到，请牢记。 5、在出现的“修改成功”对话框中，点确定。 此时会出现以下界面： 6、之后会进入到系统。 二、基本信息： 1、上图中，左侧为导航区，中间为信息及对信息的修改区。 2、在修改基本信息时，应点图片跟前的修改，将个人空缺信息填写完整后，点 保存，如基本信息未填写完整，则不能保存。

教师信息管理系统设计与实现

教师信息管理系统设计与实现 毕业设计教师信息管理系统设计与实现系别：机电信息学院专学业生名姓称：计算机科学与技术名：Xxx 学号： xxxxxxxx 指导教师姓名、职称：xxxxxxxx完成日期2013年 12 月 24 日教师信息管理系统设计与实现摘要教师管理系统设计与实现是典型的信息管理系统,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面.对于前者要求建立数据一致性和完整性强,数据安全性好的数据库.而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。在学校，教师信息管理权限主要包括管理员权限和教师权限。显然如果以人工的方式对其管理将耗费大量的人力、物力，本系统以此作为开

发的目标，用以减轻教师管理人员的负担。本次毕业设计的内容是设计并且实现一个基于web技术的教师信息管理系统，故而系统主要以j2EE作为开发基础，用myeclipse作为开发工具，以MYSQL作为数据库，以Macromedia公司的Dreamweaver作为界面美化工具，使用JAVA语言开发，页面采取JSP动态页面开发技术。该系统共分为两大平台：教师操作平台和管理员操作平台。其功能主要有：实现对所有教师个人信息的管理的功能，提供基本的添加，删除，修改和查询等功能。可以对教师基本信息，教学工作量及教师科研信息等实现方便的管理和统计。该系统界面简单、操作方便，容易维护。关键词：教师信息管理系统；JAVA ； JSP Teachers’ information management system design and implementation ABSTRACT Teachers’ information management system design and implementation is a typical

广东省中小学教师继续教育信息管理系统说明手册

广东省中小学教师继续教育 信息管理系统 说 明 手 册 （培训机构） 广东省中小学教师教育技术能力建设项目办公室 广东第二师范远程教育中心 二零一三年四月十七日 广东省中小学教师继续教育信息管理 系统说明手册-培训机构 广东省中小学教师继续教育信息管理系统（以下简称“管理系统”）的主要功能包括：组织机构管理（行政机构、培训机构、中小学校），教师信息管理，课程管理，项目管理，培训管理，培训计划管理，培训方案管理，培训学时管理。一、组织结构图 本系统的机构主要分为省、市、区（县）三个级别。 每个级别都包括“继教主管部门”，“普通行政部门”，“培训机构”，“中小学校”四种类型的组织机构。

在每个级别中，“培训机构”和“中小学校”都由“继教主管部门”管理，“继教主管部门”和“其他继教管理部门”级别相同，但是“继教主管部门”为主管部门。本系统的权限是根据用户所属的组织机构来划分授权。包括行政管理员（继教主管部门或普通行政部门的管理员），机构管理员（培训机构的管理员），学校管理员（中小学校的管理员），教师（参加培训的老师） 二、培训机构主要功能权限 三、业务流程 管理系统的主要业务流程包括： 常规项目申报（包括直接立项和申请立项） 申请立项流程（项目、课程、培训、学时） 注：由于课程分远程、面授，故课程申报流程独立列出 直接立项流程

课程申报流程 远程课程申报流程 面授课程申报流程 国培项目申报 四、培训机构功业务操作说明 培训机构分为省级、市级、县级，每一级培训机构仅能创建申报本级对应的项目级别。项目级别分为：省培、市培、县培。 （温馨提示：如果图片显示模糊，可按住键盘Ctrl键不放并滑动鼠标滚轮即可调整word显示的百分比或者在word的右下角调整显示的百分比,如下图） 项目管理 培训机构可以自己申报项目，也可以查看委托本机构培训的项目。 项目申报 操作步骤如下：(1)如图4-1：依次展开“项目管理”-“项目申报”菜单，单击“添加”按钮，进入添加项目页面，如图4-2：填写项目信息，选择施教机构。然后在页面右下角单击“保存”完成项目的建立。 注： 1.其中项目名称，项目介绍为必填字段 2.此时项目仅是创建完成，还未申报 3.实施机构一项可以选择与自己平级或者比自己高级的机构 图4-1 图4-2 图4-3 （2）项目保存后，如图4-3：在操作列有“修改”“申报”“删除”三个按钮，可对

全国党员管理信息系统(基层版)

全国党员管理信息系统（基层版）及2011年党内年报统计工作 培 训 手 册 山西大学党委组织部 2011年12月

目录 第一章党员基层版网络客户端安装说明 (1) 一、运行环境 (1) 二、安装准备 (1) 三、安装软件 (2) 第二章管理系统功能讲解 (5) 一、导航页 (5) 二、日常管理模块 (6) 三、关系接转 (10) 四、流动党员 (12) 五、党费管理 (13) 六、换届选举 (15) 七、组织生活 (15) 八、发展党员:发展党员软件操作流程 (15) 第三章2011年党内年报统计 (17) 一、2011年党内统计报表具体内容讲解 (17) ●党员队伍和党员管理（13张） (17) ●发展党员（7张） (25) ●专题调查部分（10张） (34) 二、统计报表常见问题 (39) ●1表与2表、3表、4表总数不一致 (39)

●2表、4表与14表校核未通过 (42) ●5表、6表表内校核未通过 (43) ●7表表内校核未通过 (44) ●23-27表在岗职工数等与在岗职工中党员数校核未通过 (45) ●1表“实有数与应有数之差”出数 (47) ●22-27表“具有3名以上党员的”行出数错误 (48) ●21表、37表党组织数出数不对 (49) ●附表填报说明 (50) 第四章常见问题处理 (52) 一、安装与卸载 (52) 二、登陆问题 (53) 三、加密锁问题 (53) 四、使用问题 (54) 五、统计报表 (56)

第一章党员基层版网络客户端安装说明 一、运行环境 1、硬件要求 CPU 奔腾双核以上；内存2GB以上；硬盘剩余空间不小于2GB（若照片、多媒体数据量大，硬盘空余空间需相应增加）。 2、软件要求 服务器：Windows Server 2000 Server Pack 4、Windows Server 2003、Windows Server 2008 R2； 客户端：Windows XP Professional Server Pack 3、Windows 7 家庭普通版/专业版/旗舰版； 浏览器：IE 6.0、IE 7.0、IE 8.0 二、安装准备 如计算机已安装360、瑞星、北信源等安全厂商的安全产品（防火墙、审计系统等），建议在安装客户端和服务端之前，将其关闭，安装完毕后再重新启动。 因系统中多处需要计算时间，请在安装前确认系统时间为真实时间，否则可能会出现计算错误。 在客户端设置IE为默认浏览器，步骤为：首先打开网页，选择工具菜单---internet选项菜单项（弹出如下图1的对话框）---程序页签---选择“默认的web浏览器”---点击“设为默认值” 图1 1

全国教师管理信息系统常见问题

全国教师管理信息系统常见问题 (高校群) 一、采集范围 (6) 二、浏览器问题 (6) 三、关于账号密码错误问题 (7) 四、对于打不开站点的问题 (7) 五、学校来源及学校基本信息 (8) 六、如何生成教师用户密码 (9) 七、关于新建、撤并，更名等无账号或者如何录入的问题 (9) 八、选项是否为新聘老师，如何选择？ (9) 九、高校教师信息的必填项，可以由学校管理管理员设置吗？ (10) 十、老师填报信息中“年度考核”，“教学内容”等项目的起始时间从那一年开始填报？ (10) 十一、信息管理员账号太多，担心乱改信息。 (10) 十二、请教在编怎么选择签订合同情况？ (11) 十三、问：“是否为新聘教师”，这次录入要求统一填“否”，但是有的单位填成了“是”，怎么修改呢？ (11) 十四、 (12) 请问检查过程中出现MainFunc的这个是什么意思 (12) 十五、问：这个 (13) 系统内和系统外的系统是指“教育系统”吗？有学校是属于水利厅的，

这个系统内外是指水利系统还是教育系统？ (13) 十六、教职工来源怎么填？ (13) 十七、使用“提取”功能创建用户，出现这样的情况：提取里面的用户出生日期？ (14) 十八、导入模板时提示系统繁忙 (14) 十九、问：地市有些学校办学性质类别都是00，这个联系谁解决啊？ (15) 二十、问：我们学校有子女安置进来的，应该选99还是509 (16) 二十一、问：从系统中下载的模板，希望可以根据关键信息有批量生成出生日期等相关信息？ (16) 二十二、问：学位是在全日制大学获得的怎么填写，系统里没有全日制的？ (17) 二十三、问：请问与劳动市场签的人员采集么？因为他们不是直接与学校签订的劳务合同，咱们的采集说明里“与学校签订合同一年以上”，似乎有点模棱两可 (17) 二十四、人事代理是不是填劳动合同？ (17) 二十五、教师资格证为（必选项），但确实存在没有教师资格证的在职任教正式合同教师，怎么录入？ (17) 二十六、问：2016年公开招聘的教师和2016年特岗教师是否录入？ (18) 二十七、教师登录子系统，提示当前用户人员状态不允许登录？.. 18 二十八、问：学缘结构，在本校取得了专科学历，没有具体选项, 怎