【精品】三年级下语文第2次月考测试卷(含解析)、部编一上语文拼音口试练习

【精品】三年级下语文第2次月考测试卷（含解析）

语文S版

（时间：60分钟满分：100分）

四

一、看拼音，写词语。（12分）

yán jiūqūzhúgòng xiàn xùn sù( ) ( ) ( ) ( )

jìlùshùzhuāng tuīqiāo guāi qiǎo ( ) ( ) ( ) ( )

pǐn cháng zérèn wěi gān róu hé（）（）( ) ( ) 二、选择划线字的正确读音。（6分）

长满（zhǎnɡchánɡ）因为（wèi wéi ）

着火（zhēzháo）发现（fāfà）

为难（nàn nán）铁牛(niúnoú)

三、比一比，再组词。（8分）

湖（）煌（）峰（）通（）葫（）蝗（）蜂（）桶（）喻（）瀑（）理（）说（）愈（）爆（）埋（）悦（）四、选择关联词填空。（10分）

因为……所以……既……又……如果……就……

只有……才……只要……就……

1.小明的弟弟（）聪明，（）可爱。

2.明天（）下雨，运动会（）不开了。

3.她（）很伤心，（）放声痛哭了起来。

4.（）懂礼貌，（）能做一个好孩子。

5.（）遵守交通规则，（）能减少交通事故。

五、句子乐园。（6分）

1.西湖的春天是一个美丽的地方。（修改病句）

_______ _______________________________________________________

2.又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。（改为被字句）

_________________________________________________________ _____

3.端午节要吃粽子啊（给句子标上合适的标点。）

4.阳光照得大大小小的水泡五光十色。（改为“把”字句）

____________________________________________________ __ ___

5.妈妈在做饭。（扩句）

__________________________________________________ ___________

6.小燕子中毒身亡，燕子妈妈怎能不伤心呢？（改为陈述句）

______________________________________________ __________ ___

六、根据课文内容填空。（17分）

1.竹外（）（）三两枝，( )（）（）（）（）（）（）。

2.（）（）（）（）（）（）（），一枝( )( ）出墙来。

3.借问酒家何处有，（）（）（）（）（）（）（)。

4.（）（）（）（）（）（）（），白首方（）读书迟。

七、把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（6分）

（）再看那拔地而起的象鼻山、骆驼峰、笔架峰，形态各异、栩栩如生。

（）人们常说“桂林山水甲天下”。

（）桂林山水真是名不虚传呀！

（）我们坐上竹筏，畅游漓江。

（）平静的水面犹如一面绿色的大镜子。

（）漓江的水真清呀，清得都能看见水底的沙石。

八、口语交际。（5分）

小红每天帮奶奶打扫卫生，奶奶提出每天给小红两元钱，小红该怎么办？

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

九、阅读理解。（10分）

（一）课内阅读：

捞铁牛（节选）

怀丙先请熟悉水性的人潜到水（底，低），摸清了八只铁牛陷在哪儿，然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他（在再）叫人把两只船并排拴的紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，用绳子的一头牢牢地拴住铁牛，把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。

1.用对号选择括号里正确的字。

2.写出下列词语的反义词：

熟悉---（）

沉没——（）

3.为了捞铁牛，怀丙和尚做了哪四项准备工作？

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

（二）课外阅读：

上课铃响后

“叮零零——”清脆的上课铃响了，同学们一窝蜂地涌向教室，我们班足球队的男子汉们正七手八脚地忙着捡球，还恋恋不舍地望着草坪。瞧，小胖墩满头是汗，他双手抱着足球，?咕咚咕咚?地猛跑，没料到脚下一滑,“呱唧”一声，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滚出老远，小队长王旭亚一边拉他一边逗趣地说：“我们的足球英雄真厉害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，‘呱唧’一声，又响又干脆。”话音未落，逗得大家哈哈大笑。跳皮筋的女同学也停止比赛，像_______ ____一样飞进了教室。大部分同学早已端端正正地坐在位置上，有的复习课文，有的预习新课，教室里只听到“哗啦哗啦”的翻书声，班主任董老师微笑着走向讲台。

他右手拿着教具左手拖着粉笔盒环视了一下同学们满意地点点头声音响亮地说道

上课

1.用——画出短文中表示声音的词

2.按要求写词语

七手八脚（含有数字的）（）（）

恋恋不舍（ＡＡＢＣ）（）（）

3.给短文第二自然段加标点。

4.在横线上补充一个比喻句。

十、作文。（22分）

每个人都有朋友，它可能是人，可能是动物，也可能是植物。你的好朋友是谁？拿起你的笔来写一写吧。

【参考答案及解析】

一、参考答案：

研究、驱逐、贡献、迅速、记录、树桩、推敲、乖巧、品尝、责任、苇杆、柔和

二、

参考答案：

zhǎnɡ、wèi、zháo、fā、nán、niú

三、

参考答案：

湖水辉煌山峰通过

葫芦蝗虫蜜蜂水桶

比喻瀑布理想说话

愈合爆发埋怨喜悦

四、

1.参考答案：既……又……（解析：句子中分句之间的关系是并列关系，所以用“既……又……”）

2.参考答案：如果……就……（解析：这句话前后句是假设关系，应该用“如果……就……”）

3.参考答案：因为……所以……（解析：这句话分句间是因果关系。应该用“因为……所以……”）

4.参考答案：只要……才……（解析：这句话句子前面一部分介绍一种情况，后面一部分是这种情况实现后要产生的结果，所以用“只要……才……”）

5.参考答案：只有……才……（解析：这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“只有……才……”）

五、

1.参考答案：春天的西湖是一个美丽的地方。

（解析：本题考查学生修改病句的能力。“春天”和“西湖”位置互换。）

2.参考答案：海鸥的羽毛被又黏又稠的石油粘住了。（解析：本题考查学生“被”字句的改写能力。“海鸥的羽毛”为被动者；“石油”为主动者。改为被字句为：海鸥的羽毛被又黏又稠的石油粘住了。）

3.参考答案：端午节要吃粽子啊！（解析：本题考查学生标点运用的能力。本句为感叹语气，应用“！”）

4.参考答案：阳光把大大小小的水泡照得五光十色。（解析：本题考查学生“把”字句的改写能力。“阳光”为主动者；“水泡”为受动者。改为把字句为：阳光把大大小小的水泡照得五光十色。）

5.参考答案：亲爱的妈妈在做饭。（解析：本题考查学生扩句的能力。“亲爱的”修饰“妈妈”。）

6.参考答案：小燕子中毒身亡，燕子妈妈很伤心。（解析：本题考查学生反问句变陈述句的能力。“怎能不”就是“很”。故改为陈述句为：小燕子中毒身亡，燕子妈妈很伤心。）

六、

参考答案：

1.桃、花、春、江、水、暖、鸭、先、知

2.春、色、满、园、关、不、住、红、杏

3.牧、童、遥、指、杏、花、村

4.黑、发、不、知、勤、学、早、悔

（解析：这道题考查学生对文章内容的掌握能力。填空要根据要求和课文的内容来分析作答。注意不要出现错别字。）

七、

参考答案：5 1 6 2 3 4

（解析：这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，首先是“人们常说‘桂林山水甲天下’”，然后是“我们坐上竹筏，

畅游漓江”，后面是“平静的水面犹如一面绿色的大镜子”，再后面是“漓江的水真清呀，清得都能看见水底的沙石”最后是“再看那拔地而起的象鼻山、骆驼峰、笔架峰，形态各异、栩栩如生”“桂林山水真是名不虚传呀”。按照顺序依次是：516234）

八、

参考答案：

小红应该把钱还给奶奶，并对奶奶说：“尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我帮您干点活是应该的，不能要您的钱。”。

解析：本题考查学生的表达能力。解答时根据题目所提问题，逐项进行表达。语句要通顺，表达要清楚。

九、

（一）

1.参考答案：底再（解析：这是考查学生对易错字的辨别能力。依次为：底再。）

2.参考答案：陌生漂浮

（解析：本题考查学生对词语的理解能力。意思对即可。）

3.参考答案：（1）请熟悉水性的人潜到水底，摸清了八只铁牛陷在哪儿（2）让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。（3）船停稳了，再叫人把两只船并排拴的紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。（4）请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，用绳子的一头牢牢地拴住铁牛，把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。

（解析：这是考查学生对文段的理解能力。由原文可知答案。）

（二）

1.参考答案：叮零零呱唧哗啦（解析：本题考查学生对拟声词的理解能力。由原文可以找到。）

2.参考答案：五颜六色三心二意勃勃生机呼呼大睡

（解析：本题考查学生对字型的理解运用能力。按要求即可。）

3.参考答案：，，，，：“。”

（解析：本题考查学生对标点符号的运用能力。依次为：，，，，：“。”）

4.参考答案：离弦的箭

（解析：本题考查学生对比喻句的理解运用能力。写比喻句即可。）

十、

【范文】

我的好朋友

俗话说：朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。有了朋友，就能分担快乐。

我就有一个这样的朋友，她就是我的小组长，美美。她有一双水汪汪的小眼睛，头发乌黑乌黑的。她有许多的爱好，比如说：唱歌、跳舞等。她有着好品德，如热爱劳动和刻苦学习等，而且她还很瘦，说话总是结结巴巴的，我给她娶了个雅号叫：“瘦树干”。她有两大特点，第一个特点就是“公正。”我记得我有一次家庭作业没有写完，心里想，她应该不会报告老师的，到第二天早上我才想去还有作业没有写完，正在这时，刘老师说：“交作业，没有写的人名报到欧阳丹娜那去。”我求美美说：“如果你不说，就没有人会知道的。”“不行。”她大声说。我扭头就走了。第二个特点就是孝敬奶奶，前天，她告诉我，她和弟弟以前到南塔公园捡到的瓶子卖掉了，一共卖了四十元钱，她和弟弟把钱都给了奶奶了。

瞧，这就是我的好朋友美美。

【教师点评】

这是一篇情感充沛，脉络清晰的文章。小作者通过对美美的细致描画，把好朋友的特

一年级汉语拼音口试1

姓名

一、准确认读下面的声母、带调韵母

á z d q iù l f ǘn ōnɡǒu āi ěn

üè s ínɡèr in r ch àn

二、读准音节词

hǎi ōu cū xì běn lǐnɡ fú wù yuán

liǔ zhī shī zi kǒnɡ què huā cónɡ zhōnɡyún duǒ jīn yú rì chū zhōnɡ qiū yè

jǔ shǒu shuǐ niú hóng lǐng jīn

hú dié lún chuán fànɡ fēnɡ zhenɡ

三、读准拼音句。

1、xīnɡqítiān，xiǎo mínɡdào dònɡwu yuán

li kàn xiónɡmāo。

2、xiǎo yúài chí tánɡ,

xiǎo pénɡ you ài xué xiào 。

注意：口试时，每位学生准备1分钟，必须在5分钟之内读完。

家长签名

一年级汉语拼音口试2

姓名

一、准确认读下面的声母、带调韵母

ěú f t p q b d ɡ iù uǐǘn iě

éi ōnɡǒu āi àn ěn üèínɡèr ìn

二、读准下列整体认读音节。

zǐ zhí yī yǔ wú yuè yé yuǎn

yín yīnɡ yún shì rì

二、读准音节词

hánɡzhōu chánɡjiānɡchénɡzhǎnɡ

jīn huánɡɡǒu xiónɡmén chuānɡ

yín hánɡkuánɡfēnɡnào zhōnɡ

nónɡmín mínɡtiān rén xínɡdào

pínɡhénɡfěn hónɡxiōnɡtánɡ

三、读准拼音句。

1、xiǎo pénɡyou men zài ɡuǎnɡchǎnɡshànɡ

2、dònɡwu yuán li yǒu xǔduōdònɡwu，yǒu chánɡjǐnɡlù，bān mǎ，yīnɡwǔ，hái yǒu kǒnɡquè。

注意：口试时，每位学生准备1分钟，必须在5分钟之内读完。

家长签名

一年级汉语拼音口试3

班级姓名

请在5分钟内准确认读下面的声母、带调韵母、整体认读音节、拼音词和句。如有剩余时间，可读附加题。

一、准确认读下面的声母、带调韵母

ɡ r n b f l ch w h x

āi uǐàn ěr ìnɡāo èi ónɡǒu üē

二、准确认读整体认读音节。

yú shǐ rì yě yún zī wǔ sì yuǎn chī

三、读准音节词

méi huā lún chuán ɡǒu xiónɡ shēnɡ rì bái sè qì qiú cì wei xiě zì

wū yún shí qiáo

四、读准拼音句。

1. wǒ men shì zhōnɡɡuó rén .

2. tài yánɡ cónɡ dōnɡ fānɡ shēnɡ qǐ .

3. hónɡ qíɡāo ɡāo shēnɡ qǐ。

五、练读儿歌。

hóu zi de wěi bɑ chánɡ ,

tù zi de wěi bɑ duǎn ,

shé de wěi bɑ xì yòu chánɡ ,

nǐ kàn kàn ,

dònɡ wù de wěi bɑ duō yǒu qù !

注意：口试时，每位学生准备1分钟，1--4题必须在5分钟之内读完，若1—4题读完后，还有多余时间，可接着读附加题，直到5分钟为止。

家长签名