做一个有爱的班主任

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做一个有爱的班主任

作者：叶灿

来源：《湖南教育·A版》2018年第07期

其实，担任班主任或是科任教师，在工作的过程中，我们经常会有一些一闪而过的感想，有时侯在课堂上刚发生什么，或在课间捕捉到了什么，总会一到办公室就急于和同事分享。我想，这些感悟，应是一种反思、一种顿悟，所谓：思者先行，道在其中。但现实工作生活中，往往乐过、笑过、说过就止了，不习惯去记录、反思和总结。现在我细细反思这一年来的班主任和教学工作，得出一些感想，与大家分享。

一、关于安全

安全，是我们任何时刻都需要关注的，绝不能懈怠。对于一年级的孩子而言，出现安全意外的几率非常大，他们的自我保护意识、自我保护能力都不强。如何减少或避免安全事故的发生呢？

1.多一点陪伴。一年级的孩子，面对新环境、新同学，有着明显的新鲜感，自然避免不了课间疯疯跑跑、打打闹闹。所以，开学前一两个月，我基本上完课都不出教室，利用课间休息时间，在教室里批改作业。一来当面给学生批改作业，错误能够得到及时改正，具有针对性；二来在面批的过程中，老师在教室里陪伴着他们，他们的行为也能收敛些，疯跑打闹的现象自然能减少一些。但老师不可能一直都陪伴着他们，还有很多其他的工作要做，因此，我又充分发挥了小干部的作用。

2.小干部监督，及时汇报。在学生基本进入常规状态后，我安排2个得力的小助手来进行课间巡视监督和汇报，并且提倡全班都是监督员。这样，正好适合一年级孩子好表现的特点，让他们在监督他人的同时，也知道自己不该疯跑打闹。