18天冲刺一战托福经验

18天冲刺一战托福102

1月19号开始准备口语和作文，2月7号武大考场上午10：00开考下午1：47出考场共18天

阅读25 听力25口语24写作28

分数并不高，不过对我自己来说，已经来之不易了，在这里把自己在备考过程中的经验教训写出来，一来供大家参考，二来在自己的申请道路上留下一点足迹。

备考经历：

我的英语底子一般，四级582，六级577，考托之前已经考过gre（1370+4.5），不过gre距离托福已有半年，除了词汇还有点底子，其他的都已经物归原主了。

我的备考经历很曲折，接受敬爱的英语老师的建议，于09年3月上了新东方的托福班，目的是借T杀G。其实我当时也不知道为什么要这么做，纯粹是想到反正早晚是要考T的，而G难度太大，即使上了新东方效果也不会很好，所以就这么鬼使神差的上了托福班。至5月3号上完，将全部精力转至G上面。于是T一下子就荒废到了11月10号我确定T的考位。所以之前上新东方的T的底子除了几本讲义和一些若有若无的飘渺回忆外一无所有。

托福报名

在武汉托福报名本身就是一项很大的挑战，不过还好有同学及时通知，10年考位出来当天就知道了消息，但是也正是此时发现自己犯了个很大错误——钱没有提前打进自己的托福账号，而ETS处理收钱信息是要24小时，所以当时很担心自己的钱被ETS收到后武汉是否还会有二月的考位，那一夜也没睡好觉，不过好歹第二天中午的时候查到钱终于进账号后武汉考位仍很充足，才把报名的事解决，不然到外省考，费时费力还费钱。

所以建议大家报名最好把钱提前打进ETS的账号里。

备考过程

阅读

我是09年10月24日考完G的，所以接触T的阅读没感觉到太大的困难，难句啊，生词啊，一般不是很大的问题，但是一般每篇文章的句子插入题，最后一道主旨题做得不好，而且之前做蓝Delta，紫Barron，以及红Delta，后面这几题也是时好时坏（主旨题选3个我一般错一个），状态很不稳定，主要是因为自己的实力还没提起来，而且因为考虑到这些资料都是模考题，多少有些失真，所以自己也不太愿意去分析错误的原因。最后没办法就到网上搜了Tpo模考来做，

分析句子插入题：从结构词和句子内容来分析。先看结构词，分析句子和前后问是什么关系，是因果，转折，总结，总起等；然后用句子内容和填入段落衔接，这样准确率相对来说就高一些。

分析最后一题主旨题：我一般把直选法和排除法结合起来运用。1.有的选项比较直白，就是某一段段首或段尾（主要是段首）的句子的改写。这类选项直接选择；2.有的选项比较阴险，句子里貌似都是些主要细节，很容易被当成minor details，不过正确选项一般都是把这些细节用and之类的连接词连起来作为一个概括，所以也是正确选项，像这样的选项考试李有很多，而我很长一段时间都被这种选项困扰，大家可以好好体会；3.还有一类就是minor details，这类选项李的信息要么是文章里非常明显的擦边信息，要么根本没提到，所以相

对好排除。

至于那几样资料，我把蓝Delta阅读都做完了，是在上托福班的时候做的，感觉偏简单，虽然正确率时高时低，由于没有去总结，所以基本没收获；红Delta也属于偏简单类型，是在模考阶段做的，做了3套就没做了，分别是28，26，23分，也只是吧错误看了看，收获不大；紫Barron是中期为了保持状态做的，偏难，错了很多（34错10+），所以做了6套就没做了，基本没收获。还有高分120，Test1错17道，Test2错22道直接受打击，就没做了。

所以建议大家还是做Tpo模考，无论是从考试形式还是考试内容都和真题接近（但文章难度感觉比真题偏简单），所以很值得模考和分析的。

听力

我觉得练好听力是成功的一半，因为除了阅读部分没有听力，其他三个部分都有听力，都涉及到记笔记和信息的处理，所以我感觉听力是最需要准备和最值得准备的。但是我听力不好，虽然不至于像论坛上有些人说的那样听听力的时候耳朵旁边嗡嗡嗡的，不过听完之后，给我的题目我做得都不好，而且可气的是我拼死拼活的记的笔记在做听力题的时候根本没有派上用场，以来自己的记忆犹在，而来笔记记的我自己都看不清楚，或者关键地方我有漏记了，这是很让人无语和沮丧的。无奈我只好翻翻OG，看从官方指南中能不能找到点方法。看了看以前上新东方的时候，老师教我们在上面做的一些简短的笔记，我给自己定了几条听听力的原则。

1.

听力重在听，而不在记，除了少数细节题，如问下“为什么提到某个人”啊，“举某个例子是为了说明什么” 之类的啊，其他的都可凭记忆解决。而且笔记的作用更适合定位，比如记下文章的重要观点（用2~3个词表示即可），以及观点之后的特例（用一个典型词示意），它更像是文章的一个骨架，而听力文章的内容是需要我们听出并且留下印象的。而且ETS 也说了，考的是important details，而这些内容要么是在文章重复多次，要么是花了长篇幅来讲述的，所以相对容易留下印象。

至于记笔记的方法，论坛里有很多，而且因人而异，我就不啰嗦了。

2.

上面的是一个总的原则，接下来是小题点，是上课的时候讲的。如顺序原则：出题是按照文章的叙述方向来的，也就是说第二题的选项里面如果出现文章后面的信息，一般是错误选项；而且主题题型的正确选项一般不出现细节，而细节题型的正确选项一般不出现主题。

关于听力材料，还是把我自己的答题情况给大家做个参考吧。

红D，后期做的前三套，26 21 28

紫B，中期做的Test1 51错19

Test2 34错20（我刚统计的，一直没发现错了这么多！幸好之前忘记了，不然还怎么考试啊）Test3 51错19

后面的我就不统计了，估计大家的自信心也可以起来了，Barron的题我做得确实太差了，汗。。。

蓝D，前期做的，Test1 34错10 Test2 34错8蓝D虽然大家都觉得比较简单，不过我做的也不好

总之，听力考得更是硬实力，提高的办法是多听。我当时对自己的听力非常无语，所以就拿

着蓝D和紫B的听力重听，把他们各听了三遍就实在受不了了，最后就开始做Tpo，语音很纯正，听起来的确也是更接近真题，到考前十来天的样子，听力不算加试，错个5~6个的样子，虽然没达到自己的目标，不过鉴于时间确实有限，我也就认了。

所以，建议大家可以把蓝D和紫B拿来练习听力，我觉得在这块应该把重点放在提高自己听力水平的方面，而不是解题技巧的方面；等到自己听他们有崩溃而熟悉的感觉时可以再用OG和TPO来提高自己的解题水平。

口语

口语之前拿了05年至09年的不完全版机经（主要是1、2题）写了大概八十篇，然后从1月19号开始背，把他们背熟，然后碰到不一样的时候尽量往自己背过的话题上面背。因为考场的时间太紧，试图自己临场发挥是很冒险的（骨灰级的大牛除外）。写模板的时候字数控制在100~120，太多说不完，也难得记；内容太少，分数提不起来。

后面的三四五六题我都用的模板，模板也就是简单地串串自己要说的，免得无话可说，浪费时间，要知道口语部分答题时间也就那几十秒，是经不起浪费的。

口语资料建议大家用口语真经和Tpo模考的，因为我当时时间确实有限，就根本没有用Delta 或是Barron。提醒大家提高口语的有效途径就是practice，这点好像论坛上的人达成了共识，口语只有练习才能提高，哪怕你的时间很有限。我开始做口语真经里的一套题，要花一个多小时，那些题我第一遍都说不好，所以就来第二遍，第三遍，直到说进规定时间里面自己满意为止。到后期考前三天的样子，我做了点调整，因为考试毕竟是考试，不会给我机会说第二遍，所以我就逼自己第一遍就说完，即使没说完也直接进入下一题，以免自己养成多说几遍的依赖心理。不过考前我好像没有一次把所有的题都说进规定时间里，尤其是后面几题。幸运的是我考试的时候异常紧张，注意力高度集中，竟然说完了。当时进入写作部分的时候，我明显的感觉自己的头脑真的发热了，呵呵。

扯太远了，在这块，建议大家多练习。有几条小原则大家可以参考。1. OG里面说得很清楚，不需要说完全部信息，事实上播音的人花了约两分钟说得内容我们有可能在一分钟里说完并且还能确保评分的人能听得懂吗？所以我们需要做的就是提供足够的信息即可。这就涉及到信息的选取的问题——我们可能记笔记记了很多信息，但一定要选择自己能顺利说出来的信息说。有的信息虽然自己记录了，但不全面，自己临场回忆是很困难的，这样又可能耽误时间。2.自己说得时候语速适中，不要太快，走都没学会就想跑，这是很不可取的。说得过快甚至回让评分人压根不知道你在说什么，就像我们最开始听听力一样嗡嗡嗡的。3.说的时候要有条理，最明显的就是几个关联词一定要表现出来，将心比心，评分人听着舒服，我们的分数也就提起来了。

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说的时候要说清楚，自己都觉得不清楚，别人肯定难听懂。

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实在怕说不出来，可以利用听力中的间隙时间。

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自己说的也要有条理，信息多的时候，挑自己能掌握的说。

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拣好的说，连贯，以及控制节奏。先传上自己当时写的东西，等我后来打印出来的时候

我才发现有好多错误，当时在打印稿上作了很多删改，但原始电子版一直没改动，先将原始版传上来，共大家参考。

这几天都在外面走亲戚，剩下的我尽快写下来

作文

说实话，这个部分虽然是我四个单项里面最高的，不过我其实很怕作文。论坛上很多人（包括自己的朋友）说写过GRE中AW的人对付这个好像没什么问题，不过我感觉问题很大。一方面是时间确实相隔半年，什么例子啊，思想啊什么的都已经模糊了；另一方面，托福作文题目虽然有和G重复的地方，但更多的是生活化的话题像给学生同样的分数啊，讲一讲Internet的好处啊甚至是否喜欢集体旅游啊之类的。而这些生活化的论题我自己刚开始感觉很难写出深度，也就没话可说。比如一道是否更喜欢集体旅游，我看了看网上的提纲以及某些范文，有一条原因是价格便宜。但是怎么论证呢，如果直接列出一个人旅游多少多少钱，两个人旅游节省多少多少钱，好像这样子练我自己都难以说服，很肤浅（虽然T的作文并不像G那样要求那么有深度，不过也不能写一些太侮辱阅卷者智商的东西啊），而且觉得写完多少多少钱后就完了，就没话了。

这个问题一直困扰着我，也搞得我很崩溃，每天写一篇文章，除了几个别的题能写进规定时间内外，其他的都严重超时了（一般是第三段写到开头就没时间了，而且字数勉强到三百）。这期间我尝试着写提纲，从网上下载了Excel的分类提纲，有十七类，然后一边看看他们的提纲，一边自己修改了一下，花了三天时间把它做完，不过我感觉收效甚微，一是时间好紧，提纲太多更本难得记忆，二是仍然有大量提纲自己说服不了自己。

时间毕竟不多了，我就找了网上无老师的托福分类提纲（大家一搜就有），里面有十三类，按一天1~3篇的速度勉强搞得定，就帮里面的分类各写了一篇，这样免得自己到时候碰到的话题太过生疏，考场上难以动笔。而且这些写文章有限时，虽然我感觉限时我也写不完，不过毕竟时间不多，得找找考场的感觉，写完之后自己修改，补全和加精。同时写文章的过程中，我深感思路，套路和文章的重要性，最后一个星期我从这三个方面着手，再加上一点投机和运气，总算在考场上写完作文（459 words）

思路

我觉得写文章的时候，可以依据自己的原因适当发散，就有话可说了。如何发散？我觉得可以写原因的横向和纵向。比如上面说到的集体旅游的问题，有条原因是省钱，这个虽然有点显而易见，不过如果适当发散，还是可以写出100+的字数来的。一方面可以说纵向，说原因的原因。为什么要省钱？就可以在文章里面在这个日益注重效率的社会，大多数人都承受着越来越大的生存压力啊之类的（With an increasing importance placed on efficiency, nowadays most people are suffering from an unbelievable survival pressure。这个理由很全能，改一下就可以用到其他的方面，比如说一家人是否应该一起吃饭，如果赞成，一天原因就是一起吃饭有利于增强感情，然后说With an increasing importance placed on efficiency, nowadays both parents and children are suffering from an unbelievable survival pressure.接着说怎么样的压力以及他们和增强感情的联系。）一方面可以说横向（希望你现在还没有看糊涂，

这个段落的结构很纠结，我了解，不过和G的段落有点像），可以从多个方面说省钱，如车票啊，一起住啊等等。

套路

我比较作文到时候写不出来，而且不知道该写什么，所以我给自己总结了一个套路，一是让自己写得有条理，一是让自己即使很紧张，也知道该写什么方面的内容。我的套路很简单，（就从我之前写给一个考G同学的邮件中抠一点出来好了）

段落开始第一句就是亮出自己的观点（就是自己的position），然后马上一句话说清楚自己的原因（reasons，我一般用since或是because与观点句连接起来）。下一句就是举出例子的过度句（就说啊“有很多这样的例子之类的，最典型的一个就是”），例子过度完了就是举例子，写例子的时候就要注意把例子的和要论证的观点或者是原因联系起来，如果例子的某些特点特别符合观点阐述的对象，或者原因的推理时，可以用插入语，或是单独一句把这个特点说出来，好让阅卷的人感觉举出的例子与观点是紧密连接的。例子说完如果觉得自己的论证在表述例子时没说清楚，就单独再说一到两句论证的话，最后就是总结（感觉可有可无，除非字数不够，不然费时间）

一时找不到合适的例子，我就举个不恰当的例子（我在考场上用过的），

论点是政治家是有必要有高尚的道德（观点），因为高尚的道德情操能够激励和影响更多的普通群众响应他们的政治思想（原因），从而有利于他们所推崇的政治主张的施行。（例子过渡句）This is especially true in the example of Martin Luther King，著名的civil rights的领导人（插入语，在这里重点强调他是个政治家）。然后花一两句讲他当时争取人权无所畏惧坚持不懈以及对自己信仰的中坚持不懈（这句呼应高尚的道德），最后花一两句讲因为他的努力，群众被感染（呼应原因），并最终取得的成就（继续呼应原因的后半部分）。

这段如果感觉在叙述的过程中论述已够用就可以收尾了，字数也应该够了如果是转折段的话在最前面加个过渡句就行了。我一般也用模板。

例子

至于例子，我直接用的是我考G是总结的例子，联系得当，可以在多个场合使用。这次考T 居然用上了两个，再加上自己一发散，所以字数直接就上来了，我直接把电子档传上来供大家参考。希望大家稍微修改一下，改出自己的风格后再使用，以免雷同。

作文部分到此结束，都是自己的一些个人观点，希望大家能批判地对待，一些错误希望大家能指出来，共同进步！

还有些小问题，我也顺便说一下自己的看法。

1. 作文模板的问题。我比较习惯用模板，因为我作文比较弱，不用模板往往不知道开始写什么，也不知道改组织些什么东西，而模板能帮我解决这些问题。

2. 关于托福预测的信息。我个人认为可用，由于考试时间比较紧，而我的作文直到考前第三天才侥幸在规定时间内写完一篇，后来我就没写作文了，因为我知道再尝试其他的作文肯定写不完。所以我考前二天就在网上搜些各种消息，大概搜了个几十套的样子，然后只把里面的大作文题目和口语一二题摘录出来看看和想想。我觉得看其他部分内容太多，细节过多，要是都看肯定是一场幻觉，当然也没时间。

3. 关于有人问我做Delta，Barron和 Tpo 差别很大的原因，其实我自己之前也有想过这个问题，我觉得是两方面的原因。一是模拟试题毕竟是模拟试题，无论从考试的内容和出题的方式，以及做题的方式都有区别，比如tpo阅读是分段在做，而Barron的连在一起，且一段巨长；再如有时红D会在听力里考个时间的题，而这在真题里是不会出现的。二是心态的问题，做模拟的时候，遇到偏简单或者偏难的题，就觉得是模拟题，不太愿意认真对待，而tpo怎么也是ETS出的，所以无论难或者简单都要力争全对。而且 tpo是我在最后做的，所以也应当比他们要完成得好一些。

之前在论坛看牛人的帖子，很是佩服他们，但是有的经验贴觉得有些抽象，操作性并不强，希望我的经验能带给大家一些启发。祝各位好运！！！

柴静写冯唐

柴静写冯唐——火炭上的一滴糖【看了好几遍！！写的真好！！真想看冯唐的《不二》】 1 中学语文课本上有道题，鲁迅先生写道―我的院子里有两棵树，一棵是枣树，另一棵还是枣树‖，课后题问―这句话反映了鲁迅先生的什么心情？‖ 老罗当年念到这儿就退学了，他说―我他妈的怎么知道鲁迅先生在第二自然段到底是怎么想的，可是教委知道，还有个标准答案‖ 冯唐是另一种高中生，他找了一个黑店，卖教学参考书，黄皮儿的，那书不应该让学生有，但他能花钱买着，书中写着标准答案―这句话代表了鲁迅先生在敌占区白色恐怖下不安的心情‖。他就往卷子上一抄。 老师对全班同学说―看，只有冯唐一个同学答对了。‖ 2 后来过了好多年，他俩认识了。 老罗一直初中学历，没买假文凭，没考电大。贩中药，摆地摊，来北京混滚滚红尘，冯唐在协和学完了医，美国念完博士，进了麦肯锡当完了合伙人，买了后海的四合院，老罗刚来北京住他家，他给老罗找钱投资搞学校。―有了钱，有什么坏事儿，就更敢作了‖ 老罗在饭桌上横绝四海，嬉笑怒骂，冯唐是饭桌上不吭不哈，挺文静的，但眼睛活，别人说没意思的话他就拿手机拍桌上的姑娘，有人说邪话，他笑得又快又坏，有时候还侧头跟老罗补充句什么，我们没听清，问说什么，老罗一挥手―别问了，这是个流氓‖ 我当时觉得冯唐狷狂，有天晚上吃完饭一起坐车，他跟我说从小没考过第二，托福考满分，不用背，是照相机记忆力。写东西的时候根本不想，憋不住了一坐，象有人执着他手往下写。 我心里想，这哥们实在是。 后来还跟老罗聊过―他挺有优越感啊‖ 老罗带着欣赏之意说―臭牛逼呗‖。他自己也根本不是个谦退的人，―希望那些喜欢用―枪打出头鸟‖这样的道理教训年轻人，并且因此觉得自己很成熟的中国人有一天能够明白这样一个事实，那就是：有的鸟来到世间，是为了做它该做的事，而不是专门躲枪子儿的。‖ 3 一开始冯唐的小说我不太喜欢，一股元气淋漓，但横冲直撞不知所终，在我们姑娘家看来，这是由男性荷尔蒙驱动的写作，是另一种动物的呓语—–好象我们的存在只是象一面镜子映射出他们，不容易有共鸣。 不过他的文字真是腥，鲜，写跟姑娘在实验室用烧杯喝七十度的医用酒精，边上都是用福尔马林泡着的人体器官，―我喝得急了，半杯子下去，心就跳出胸腔，一起一伏地飘荡在我身体周围，粉红汽球似的，我的阳具强直，敲打我的拉锁，破开泥土的地面就可以呼吸，拉开帷幕就可以歌唱。酒是好东西，我想，如果给一棵明开夜合浇上两瓶七十度的医用酒精，明

高分托福高手经验谈作文.

高分托福高手经验谈作文 2019-02-26 第一次考托福的时候靠懵了，一出来的时候据我的同学说脸色是惨白的，8月19日那天突然降温，台风来了。我在风雨飘摇中在新东方作了最后一次模考(事后才知道是0401的)，自信心备受打击，没有到600。那天晚上我失眠了，11点的时候爬起来做语法，却发掘以前有很多信心的语法开始猛错。倒下睡觉。心里却碰碰直跳。12点半，我开始起来背托福词汇，自信心还是一点没有。那种自我怀疑的感觉到现在还历历在目。一晚没睡。第二天早上一听红牛就去考试。我那个据说能考到650的同学坐在我前面，我更加心神不宁。 分数出来了，我只有603…… 那时虽然复习时间不多，但我知道，自信心的缺乏才是考托福的第一大敌。一旦没有自信心，语感，神志，逻辑，心理，状态都会崩溃，然后做题的感觉和套路会大打折扣。 我从8月2日上新东方才开始正式复习托福。在那之前由于要准备SAT，我已经粗略的背过一遍红宝。但看到托福的题之后，最慌的是听力，然后是阅读。一开始我觉得托福的阅读是很难的。一方面是因为当时阅读的方法有问题，总是以整篇文章一起读，以为抓住了重点，却还要在众多细节题上回到文章重读。后来我根据新东方老师的“出题顺序与文章顺序大体一致”，分段读并且在题目中寻找答案的位置，还是有很大的提高的。另一方面是因为水平确实不够。阅读水平固然需要词汇，但是又牵涉到逻辑、语法之类的词汇间能力，对于当时只有高二英语水平的我来说，未免有些困难。第一次托福考完之后很快就恢复过来，开始准备SAT。SAT无论从词汇量还是文章难度上都比托福有了很大提高。SAT的题目第一次见到的时候就好像天书，觉得没有做得出来的题目。那时高三开学了，学习任务很重。每天复习到很晚，基本上都是在背单词以及阅读文章寻找做题感觉。文章读多了以后，虽然还是觉得很难，但逐渐看懂了。SAT的essay要求比较高，首先是没有模版的。虽然事先可以练一个定式，但废话模式肯定得不到高分。而且SAT写满46行却只给25分钟，这也是个很大的.挑战。这种作文模式我直到考SAT前还是要常常失误，心理没底。不过大概真的是aimhighandachieve，当我再次回到托福准备11T的时候，就突然发觉阅读变得简单了，那些句型和逻辑就好像是在看高考题，十分清晰，而且提问的问题也都可以方便的找到。这样信心就增加了一点。在写作文的时候，用的是一种半八股的方式，即有很多内容是事先写好的，由于有了SAT的练习，不到二十分钟一篇写满两页的作文就可以写好了。这样信心又增加了一点。至于听力，我在一段时间中一直在看英语的原版片，一段时间夏令营去了英国，与鬼子对话的同时，几天之内连看了 BatmanBegins,HarryPorter3,BJ,MinorityReport,Shreck等影片，当时满脑子都是对话和英语，虽然当中的很多习语在toefl中是不会出现的，但当我回到Toefl的时候，相似的情况出现了。听力也变得简单了，直观的感觉就是speaker的口齿清晰了，对话也慢了。这样一来，信心更多了。于是那天怀着

托福100分经验超详细

最近看到周围很多同学考托福，就想起来很久之前自己准备托福时候的情景。当时就很想等到闲下来写一写经验，可是一直都很忙。我写这个主要也是因为网上流传好多托福经验，但是我发现这些经验根本不靠谱，因为好多人是先考的GRE，那再考托福不就是练练听力口语吗，阅读作文直接秒杀，所以那些经验对于像我一样四级基础的人都是浮云，按照那个做肯定没什么用处，因为你跟他们基础差很多。我当时考了托福100分，觉得有用的同学就看看，觉得没什么用的就别耽误大伙儿准备托福的宝贵时间。 从前往后依次是：单词问题，写作(写作29分一周速成)，阅读，听力，口语等考试材料的问题，还有就是托福分数的高低。 (一)单词问题(如果你掌握六级以上词汇可以不用背单词) 先说一下我背单词的经历。 这个单词真是让我非常无语的东西其实。我所有种类的英语书里单词书最多，可以说除了新东方托福红宝其它的我全有，什么托福21天，词以类记，托福词汇，词根词缀字典，非常之多。最后我发现我真正也没有背多少，感觉词汇就是我的一大桎梏，总是懒得背，因为太多了实在是，总是背了前面忘了后面，于是就懒得去看了，这可能也是我突破托福的一个瓶颈吧。到了最后考试的时候，我也是只有《托福21天词汇》背到了12天(前面已经忘记了嗯多)，词以类记看了3页，别的单词书除了当字典用用就没正式看过。估计很多同学都跟我差不多吧(除了某熊)，不过其实单词不是决定托福高低的唯一因素! 再说说单词的用处。单词就是阅读和听力上比较重要，因为到了口语和写作的部分是靠你自己的英语输出，你一定会用你最熟悉最擅长的单词去描述议论，那些仅仅知道意思的词是不可能在非常短的时间内第一反应出现的，比如你想说“好”，你第一反应肯定是good，而不会是unprecedented这种有点矫情的词儿。阅读上面，背单词一定是有帮助的!不过单词背到了一定量，它的边际效用也就递减了，你再背太多也没什么意义。我觉得最好就是背到你做阅读的时候关键词都知道是什么意思就行了。 (二)写作 先说说我的写作准备。我到临考前一周时间开始准备口语和作文的。在这一周时间里我攒了个独立的模板，然后列了列机经里面作文的提纲就去考试了，结果竟然是29分，让我很惊讶。 先说说独立写作。 我因为打字还比较快，所以在思路成熟以后独立一般都能字数450+，考试时候写了475+。个人感觉，字数占到作文成功的70%因素。开始我觉得这有点奇怪，可是后来想

牛人经验：托福iBT写作27 完全攻略

考托者应记住的几条公理 1，托福作文就是新八股文 2，托福作文只要练好了人人可以拿27+ 3，托福作文得高分不意味着你英语水平有多高 4，提高英语水平靠多听多读多背多说多写多练多译 首先让我们全面剖析新托福作文：（以下要求均为我自己的理解，非官方版本，官方要求请参照OG） integrated writing/综合写作:要求考生在3分钟内读一篇文章，然后听一个lecture，在20分 （注：文章内容和lecture 钟内根据文章和lecture内容写一篇250字左右文章比较两者的观点。 内容注定是对立的，如果你考的不是对立的，那只有一种可能，你的RP次到了人神共愤的地步了。） 综合写作的八股在于：第一段指出reading passage和lecture内容是对立的；第二、三、四段从三个方面/点来说明他们的内容是怎样对立的；第五段总结一下他们之间确实是对立关系。 independent writing/独立写作：给定一个题目，要求考生在30分钟内写出400字左右的文章，要求逻辑清晰，论述有力，无明显的语法和词法错误。 独立写作八股在于：第一段陈述你的观点，支持哪一方；第二、三、四段从三个方面论述你的观点；最后一段总结一下，综上所述，某某观点是正确的。

综合写作：模板，套模板，一定要套模板！ 理由：1，模板让你的思路更加清晰，这是ETS要求的。 2，20分钟！开玩笑，怎么凑到300字？当然要用模板！ 3，阅读听力我都不怕，就怕作文，写三句话错两句，我怎么得26+？当然还是用模板，既然是模板就意味着是你精挑细选的句子，保证了写作的质量！ 提醒：1，模板要富于变化，一篇只能用5句那你就要准备10句！ 2，模板不能一味照搬别人的，避免重复！ 3，保证模板里的句子没有语法和用词错误！ 一般来说，大家把一下几个句子稍微变形，即完成了综合写作第一步 1. The lecture discusses…which differs from the main idea in the reading that… （用于第一段） 2. The professor made the point that …The reading , in contrast, held a different v iew .（用于第一或第二三四段） 3. Another important point showed in the listening material is that …but the reading presents a conflicting idea that…（用于第三四段） 4. Finally, the professor stated that ...which challenges the standpoint made by the writer who said that...（用于第四段） 5. In general, the professor discussed the problem of …that the reading viewed in a contrary\opposing\different angle.（最后总结段） 6. According to the lecture… on the other hand \while the reading stated that … 7. The professor made the point that… on the contrary\ in contrast\ however, the writer demonstrated an ideathat… 8. The lecture supports\illustrates the idea that… 9. The lecture contradicts\refutes\ is contrary to\ is the opposite of the idea that… 10. Contrary to the belief in the passage that …the professor says that… 11. The professor refutes the viewpoint showed in the passage that… by saying that…（6-11均用于第二三四段） 大家可以把连接词变化一下，把动词变化一下或句式稍变，11句话灵活运用。 除了模板以外，综合写作我们还需要做什么？ 做笔记，做听力笔记！ 99．9%的情况下，综合写作的主体内容是三个对立的观点，所以大家只要把这个三个点记下来，然后把阅读里相应的三点抠出来放到模板里面去，你的综合写作就做完了，就是这么简单！

托福短期备考113分经验分享

时隔两年，再战托福，虽然这次复习时间比较短，不过感觉成绩进步还挺大的，所以跟大家分享一下托福心得，希望还在托福中挣扎的孩子们早日110+，顺便为寒假GMAT二战攒点人品。声明一下，这只是我个人的建议，大家结合自己情况借鉴就好~ 下面就按照单词、阅读、听力、写作和口语各个部分介绍一下方法啥的。 单词： 许多人问我说单词用不用背，我觉得要分情况。如果你和我一样，有一定单词基础，那我觉得基本不用再背了。但是如果你是先考T的话，还是一定要背单词的，因为你的单词量会直影响你的阅读、听力甚至写作的成绩。一个简单的方法检验你是不是需要背单词就是作托福阅读，如果一篇阅读里你85%以上都可以读的懂，那你应该不用再过托福单词了。好的词汇书有很多也不用我多推荐，不过大家可以下个百词斩放到手机里，这个东西挺方便的，可以充分利用碎片化时间。 阅读 托福的阅读其实比不怎么难，几乎所有的题都能在文章中找到答案，所以只要单词过关，语法过关，有一定长难句的分析能力，而且细心，每个中国学生都有25+的可能性。但要提一下的是速度问题，大家练习的时候每篇阅读20分钟一定要卡时间来做，不然到了考场上很可能因为紧张或者其他情况做不完。我自己就是第一篇阅读不知道为什么特别紧张，简直头脑一篇空白，所以做的特别慢。读文章的方法，我自己是先仔仔细细读一遍文章再做题，不过由于我本身阅读速度快，我读一篇可能3分钟左右就可以完成了，不影响做题时间，所以比较好。对于一些速度慢的同学，建议先读每段首句，了解大概，再看题找答案，可能会节省时间。之前在申友上课的时候老师也有强调要多研读TPO. TPO真的是很好的练习材料，一定至少做10套以上再上考场，建议大家做阅读的时候也注重一下不同素材的分类，现在有30套TPO，我可能做了15套左右，发现其实托福阅读的素材无外乎历史，生物，地理，文化习俗等等。所有的素材解题技巧都是万变不离其宗的，所以一定得多练。 听力 这次听力从25进步到了满分，感觉最重要的原因就是TPO，上次考试几乎裸考只做了几套TPO所以对一些话题不是很熟悉，这次15套题让我充分熟悉了听力话题和出题方法，所以进步很多。下面说一下练习方法。 首先，如果你还是大二或大一，那么恭喜你，你还有很长的时间去增强听力。第一个建议是多听，我自己听过的好的材料有voa慢速，voa标速，托福听力，演讲等等。像voa标速我听了40多篇，每篇听了5遍以上，在那之后听力真的进步很明显。建议大家听听力的时候，先听几遍，看看哪里听不懂，然后对照原文，把听不懂的地方重新听，并且分析一下为什么听不懂，是单词，连读还是自己的发音记错了等等，然后再听几遍巩固一下，这样慢慢就会有提高，听力实力还是最重要的因素。 第二，就是要扩充你的听力词汇量和听力的续航时间。我们平时所说的词汇量大多指的是阅读词汇，你看到了以后认识，但是你听到了就不一定认识了。所以，听力词汇的扩充也很重要，尤其对于托福里的lecture，这就要靠大家对着TPO慢慢积累了，也要注意不同学科的专业单词。还有一个就是听力时间的训练，听一分钟可能我们都能集中注意力，但是托福一个听力都有五分钟，像后面几套TPO居然达到了丧心病狂的六分半，所以如果你无法集中注意力的话就比较难了，很容易漏掉细节。延长听力注意力时间的方法我觉得就是听更长的听力，像演讲每一个都有30

新托福阅读的10种题型 详解+经验+方法论 (1)

[※]新托福阅读的10种题型: 详解+经验+方法论 iBT毕竟是一个考试 考试就有他的思路和方法，以及题型的设计 在这里，我们首先熟悉一下新托福阅读出题的基本思路，和10种基本题型，以及应对10种题型的技巧 要点： an academic environment---越来越偏向于学术的讨论，越来越像IELTS的Academic类考试 reading---a variety of different subjects passages---3 different categories based on author purpose: 1. Exposition 2. Argumentation 3. Historical 你需要了解general organization of the passage * classification * comparison/contrast * cause/effect * problem/solution 每篇阅读的平均字数是700，当然根据考试的实际情况，可多可少 iBT的阅读有10种题型，下面我们一种一种的来回顾： 经验：第1，第5种题型，占的分量最多，难度也不大，要保证一个也不错 第9种和第10种题目，难度最大，想取得高分，必须要多做综合练习 剩下的题型也很重要，想取得高分，一个都不能少 1. Factual Information Questions 这样的题目，一般来说mentioned only in part of the passage. 答题的信息就在段落的1，2句

话中 技巧：你不可能在第一遍阅读的时候，就找到正确答案，需要看题目以后，回头再找 排出那些本身就很矛盾的选项 千万不要因为你看这某个单词或者句子在段落中出现过，就选择那个选项，一定要回答问题 2. Negative Factual Information Questions 做这样的题目，你首先需要对定位：locate the relevant info. in the passage 注意，这种问题你要选择的正确答案，是那个不正确的，问题里面会明确的指出：which one is NOT true 技巧：选项里面的答案，可能叙述了一段的意思，也可能叙述了好几段 正确的那个答案，要么是直接和文章的意思矛盾，要么是文章里面没有提到的 3. Inference Questions 注意的字眼，是infer, imply, inferred 技巧: 正确的答案,必须是从文章已给内容推出的,特别注意 4. Rhetorical Purpose Questions Rhetorical is the art of speaking or writing effectively. 他不关心作者说了什么,关心的是作者为什么要这样说 技巧: 注意字眼definintion, example, to illustrate, to explain, to contrast, to refute, to note, to criticize, function of 这样的题目尤其会侧重句子还有段落之间的逻辑联系 5. Vocabulary Questions 大家不要太在意这个单词在字典里面什么意思，最重要的是，这个单词在文章里面的意思：in the reading passage, only one of the meanings of a work is relevant 技巧：问题是问你单词在文章里面的意思，再次强调 6. Reference Questions 这样的问题，主要是问你代词指代的内容是什么[根据我观察的经验，代词指代的东西，一般来说就在你这个代词的前面，或者隔了1个短语，不会太远：...AAAAA, BBB, CCC, XXX...一般来说， XXX不是指代C就是指代B，不会跑太远] 技巧：代词，pronoun, 在选择以后，检查答案的时候，一定要注意一致性：the same number: singular or plural; case: first person, second person, third person 当你选择了答案以后，你的选择会不会违反语法原则，并且会不会有意义

托福阅读高分前辈分享4条训练提分心得经验

托福阅读高分前辈分享4条训练提分心得经验 备考托福时考生除了自己做练习外，学习高分学霸的备考经验也是快速发现问题提升实力的好办法。今天给大家带来了托福阅读高分前辈分享4条训练提分心得经验,希望能够帮助到大家在托福考试中拿高分，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 托福阅读过程中笔记怎么记? 托福阅读过程中记笔记的好处在于帮助学生记住段落的主题内容，甚至包括一些细节内容。这样可以方便我们做文章内容小结题。当然，记笔记也有缺陷，重点就在于时间问题，因为托福阅读的时间一般来说并不充裕，如果再算算上记笔记的时间，就更有可能做不完所有题目。所以，对于实力比较高的学生，本身时间充裕，则可以通过记笔记的方式加强对于段落主旨的理解;相反地，对于本身时间就有问题的学生来说，首先应该保证做完题目，记笔记就并不是非常必要。 托福阅读答题时间如何规划安排? 很多托福考生都会遇到托福阅读在规定时间内做不完的情况。一般来说，如果想要保证10道题在18分钟之内做完，最稳妥的安排应该是除单词题以及文章内容小结题之外每道题平均1.8分钟。当

然，这个时间只是一个平均时间，对于一些比较难或者麻烦的题目，例如推理题和部分否定事实信息题，时间可能会更长一些，而相对比较容易定位的事实信息题，句子简化题以及文本插入题，则相对可以缩短一些时间。 托福阅读直接做题还是先读文章? 托福阅读中绝大多数题目都只包含某一段或者两段中的信息，所以对于考生来说，并没有必要在一开始就读一遍文章，而是应该根据题目来读文章。当然，很多考生可能又会问，如果这样读的话，是不是就不能知道每个段落的主旨大意了?其实不然，我们在做题的过程中，肯定需要读文章中的具体内容，也包括段落主旨大意，如果能够把做题以及读懂文章主旨结合在一起，这是最完美的。 托福阅读算分就按照OG给出的方法算吗? 现在的托福官方指南OG第四版给出的是最权威的算分体系，但是这种算分也只是一个大概的分数段，每次考试还会参考整体考试的情况来进行一些微调。比如说有些考生错的题目其他考生都几乎没有错，那么这道题对于这位考生的影响就会比较大;相反，如果考生错的题目是那种很难的，很多人都做错的题目，则对于分数的影响相对会小一些。

托福考试复习经验总结

托福考试复习经验总结 看了这里大家的总结，忍不住也想put some words. 首先，不要轻视TOEFL，尤其TWE，一个简单的标准，如果六级考试60、 70分，最好是能抽出一个月以上的时间专攻一下TOEFL。多练几篇TWE。 第二，背单词。单词是基础。能够基本保证自己考试时阅读不至于反复回读，单词量至少7000。我建议刘毅的Vocabulary10000，看这本书中每个单词 的英文解释，背单元各自列举的近义、反义词。 第三，对听力而言，只有多听，2000年以后的更要反复听，以前听说都会 有重复出现的考题的，可惜今年没有碰到(包括短对话也没有，挺郁闷的)。如 果只是为了应付TOEFL，没必要看电影，听广播，能抄写下段子题，应该就能 证明你的实力了。 第四，语法。我强调细心，一定要把整道题读完再选答案。分析句子结构，一定不能多了、少了谓语。我上过新东方的TOEFL班，语法是铁岭老师教的。 最后一节课，他组织了一个总结。于是慨叹，这就是那第六个包子，饱了。说 多了。应付语法需要细心+勤练，如果每次对答案错的题目都似曾相识，总结就必要了。即使你觉得它最简单，最好也保持一天做一套。 第五，阅读。我没话说。除了背单词，就只有多做了。可我笨，每次都错 主题题，我就是搞不清楚一个段子讲些什么。开始我总结作题技巧，提取各选 项的关键词(主语)=文章的关键词。可这次1月的考试，发现不灵了，比方说最后一篇，斟酌良久依然是蒙了一个。 第六，作文。我自己比较懒得去写。我搜罗了网上的类似“作文高手句子 锦囊101招”之类的帖子打印下来仔细看，自己组织了两份模版(分别针对同意不同意，和同意A还是同意B，这样两种题型，其实就首段不一样)套用，比较 管用，最起码帮自己堆积了不少字码。当然，作文多练手，灵活运用各种句型，才是根本。 1月考T经历。 我外地去天津考的，报名很晚，安排给我的座位却靠前在第一排。我才知 道TOEFL考试还有带同桌的。当我放书包在窗台上转身回座位时真呆了，同桌！天大的桌子是拼起来的，跟我同桌的男生巨力大无穷，写作文N次用橡皮去擦，我只能停笔等他结束。 我们考场耳机给的声音巨大，为了压住所谓的机器正常噪音，我们也只能 忍了。听得我考完了耳朵里持久嗡嗡的响。我觉得听力的趋势是短对话更难， 我复习用的2000年以后的题，也就2003-01还有些相似，在我感觉，其他的与

托福备考心得

从14年10月到15年12月整整一年的托福备考，从49分到91分不断超越自己，今天是出分的日子，今天是我和托福分手的日子，今天我想将自己备考托福的经验和心得体会发表出来，期待可以帮助和鼓励更多的英语基础比较差的同学们。虽然我的经验不一定适合你们，但是有一些弯路我走过你们就不需要再走。本文包括我参加的课程，用的学习资料，网站，每个不同时期做的努力和走的弯路，以及一些自己的感想。文章较长，大家挑自己需要的看。高分学员请忽略。首先，这个是我7次考托福的时间，关于考试时间间隔，我觉得是首先先考一次，无论模考TPO还是真的上场考一次，先了解自己处于什么水平。然后低于90分的，如果是完全脱产备考，方法用对分数提升会比较快，基本一个月5-10分是没问题的。这个请参照@无老师微博。90分以上的本文不适合，我也不清楚，请看别的备考心得。如果你和我一样，不是完全脱产，需要上课上班，那么具体情况根据大家自己学习时间和效率来定，提分不是太快的。

1.综述 第一次考试时，当时水平是大学英语四级436分，之后没有过英语学习。所以如果你刚刚飘过四级，托福分数就是在50分左右。当时我是刚上大三，大二下学期上过新东方的托福强化班，这个班主要是帮助大家了解托福考试的形式，题型设置，主要还是扫盲式，对于方法讲解是有的，但是不多，也不是很适合分数比较低的同学，因为英语水平不到的时候只是听方法没有用的。而且老师会鼓励学生说

100分+的人很多啊，我当时太年轻，莫名其妙的自信心觉得自己也随便考100，然后上了课裸考就去了，没有做过完整的TPO，也没有背过单词。刚才说过那是大三刚开学考的，然后大三我的课特别多，一学期19门，没时间学托福，基本搁置。寒假报了新东方的精讲精练班B班（适合72分到96分），当时还有个A班适合60分到72分，但是当时我又莫名其妙的自信心觉得在低分班学不到什么东西，所以逞强报了这个高分班，其实上课阅读和听力都是跟不上的，因为单词不认识，但是那个班老师默认的成绩是72到96，所以没有过分强调单词，我周围的同学阅读基本都是28、29的样子，但是老师教了方法。跟着老师的方法经过一个假期，提升最大的是口语和写作，口语跟着练习了很多，知道了怎么去准备以及怎么展开，写作知道了大体的框架，行文有结构和条例但是语言匮乏重复，只能用简单的句型和单词表达自己的意思，分数不是太高。大三下学期的3月拿到了60分，那次也是给口语和写作奠定了基础，不过不建议大家先准备这两项，低分段还是以阅读和听力为主较好，这个后面叙述。之后5月和6月分别进行了考试，提升不大，那时没有合适的人来引导我每个时间每个分数应该做些什么，所以我一直有刷题但是分数提升并不大。所以在备考过程中还是应该看一些经验贴关注一些老师和同学，看看别人是怎么学的，这里指和自己水平相当的人，托福考试从来不缺少高分，人家水平在那里，没什么指导你备考的，还是关注和自己水平相当的，互相交流，或者找到专业的机构和老师，给予指引，这个会使得自己的效率增加。当时直到6月我都还不懂背单词的重要性，也

托福阅读部分满分备考经验

阅读部分 功底：我去年10月考过GRE,所以单词绝对过关。而且当时备考GRE的时候阅读就做的非常好，所以这次考托福就没有太多的练习。考G的时候一般每个SECTION阅读大概错1-3个吧。 考前的水平：其实准备的时候我做阅读很少，而且基本上不太出错的。但是在我考前的一周里，我做了两套的阅读，每次都错了三个，也就是说每篇错一个，有些小不爽。我一套做的是汤姆逊，一套是巴郎，有些题是因为太粗心所以错。 考场上的状态：我做第一篇的时候感觉很难进入状态，有些分心。考之前我看过一些论坛上的帖子，都说阅读第一篇比较难。我做的时候其实感觉还好。我觉得只要调整好心态，尽快进入状态，前一篇也不像传说中的那么难。我考得第一篇阅读的主题冰川，跟后两篇相比可能词汇稍微艰涩些。但是跟GRE阅读比，这篇文章简直太小菜了。在考试的时候我确实也有选项拿不准的现象出现，但是这样的题不多，大概每篇一个吧。我考得时候是读一段做一段的题，每篇文章时间都用的非常充分，基本上是用18分钟做完一篇，然后小检查下。 托福阅读考后心得： 1、我承认正式考试阅读的选项会比较接近，但是自以为只要读懂了细心些还是非常好选的。所以，实力最重要。大家不要太依赖于机经（anyway, 口语和写作机经还是很重要的~） 2、还有就是模考时对自己要求不要太苛刻了，虽然模考的时候你做不到全对，但是在考试的时候还是有可能得到满分的。当初我就是因为总做不到全对很痛苦。我一直都没有参透ETS诡异的评分规则。想考满分的同学可以参考下我考前的水平是什么样子的。练到那程度就差不多了。 3、考试的时候要尽快进入状态。刚一开始做阅读难免有些神游，但是要尽量调整，做做深呼吸什么的。别一上来就被第一篇阅读给撂倒了。做听力的时候也有这个问题，大家点continue的时候要准备好了再点。我就点的有些快，听力好几篇的第一句话都没有注意去听。 准备方法： 1、词汇：背吧，这个没的说。实力都是建立在词汇之上的。 2、阅读的技巧：本人没上过托福培训课，所以不晓得培训班的老师都传授了什么法宝。反正我在对付托福的时候把GRE的技巧都用上了。总之阅读是有些章法的，大家多注意些。在平常练习的时候要把这些技巧用到得心应手。具体有什么技巧呢，我就不多说了，大家可以去找个托福的网络课堂听下。 3、阅读能力的提高：严重推荐大家看下杨鹏老师《GRE阅读长难句》。我认为很有用。尤其是杨鹏老师在这本书的前一部分介绍的阅读理论我认为特别有价值，读后受益匪浅。有人可能会问，考托福作文看这本书是不是有些过了？NO! 对于那些还要考G的人来说，这本书迟早都要看，晚看不如早看。对于出去读本科的我觉得这本书也很有用。想想看，到了大洋彼岸，课本都是英文的啦，你想看懂课本还不要靠阅读能力？提高了英语阅读能力=提高了阅读速度=提高了学习效率=有更多的时间去玩。So, 为了将来的轻松加愉快的留学生活，大家还是好好练练阅读吧，不要以为能应付考试，过了线就万事大吉了。那么这本书

东北师范大学考研真题整理_人文地理学(按真题顺序)

人文地理学行为空间：指人们活动的地域界限，它既包括人类直接活动的空间范围，也包括人们间接活动的空间范围。（12） 环境知觉：环境知觉是人们在环境外观感觉的基础上对地理环境的整体认识和综合解释的过程。（12、11、09、06） 人地相关论/可能论/或然论：由法国地理学家白兰士提出，注重人对环境的适应与利用方面的选择能力。（12） 文化生态学：文化生态学是应用生态学的观点研究人与自然环境之间的相互关系，既研究自然地理环境在文化发展中的作用，也研究人的文化作用对自然环境的影响。（12） 文化景观：亦成为人文景观，是居住于该地的某文化集团为满足其需要，利用自然界所提供的材料，在自然景观的基础上，叠加上自己所创造的文化产品。（12） 简述文化传播的扩展扩散？（12） 扩展扩散：某种文化现象出现后，通过其居民，从该地向四周，不断地传递，其所占据的空间也就越来越大，特点是空间上的相对联系性，速度的差异性；A、接触扩散：某种文化现象易于为接触者所接受，几乎接触该文化现象的人，如同接触到易于传染的病菌一样，就自然地接受了这种文化现象，从而实现了其扩散。 B、等级扩散：该文化现象的传播，或接受该文化现象的人，在空间上或人群等方面，有一种等级现象。 C、刺激扩散：某种文化现象受某种原因而无法在另一地存在，不得不将原文化现象做某种程度改变，使其得以在当地存在，得到传播。 补充：迁移扩散是指某种文化现象与拥有这种文化现象的人或集团紧密联系，当拥有这种文化的人、群体迁移到新的地方，遂将该文化传播到该地。迁移扩散是

由具有这种文化的人传播出去的，比扩展扩散要快，而且易于保持这种文化本身的特点。另外，由于是随人迁移，特别是迁移到远处，使这种文化区出现些孤立的点或小区，其与原文化区在空间上不连续。 分析影响旅游者产生旅游动机的原因？（12、08） （1）性别：男子多把动机付诸实施，女性多犹豫、迟滞、稳重；（2）年龄：年轻人产生动机易、实施快；中年人求实求稳；老年人喜爱清静而交通方便、怀古或访友需要。（3）身体健康：影响动机的产生及强度。（4）经济能力：旅游需要是一种高层次的需要，是人们在满足了吃穿住行及安全感等多种基本需要之后才产生的，（5）余暇时间；（6）心理因素：个人的爱好、兴趣、专业、对生活的态度、对周围环境的知觉、受教育程度及家庭等各方面的影响；（7）社会因素：政治、经济、文化及治安等，构成个人生活的社会环境和背景，对人们的各种社会行为具有强烈的限制和影响作用。 论述人口迁移的空间规律和机制？（12） 规律： 1（美国拉文斯坦）：（1）大多为短距离的迁移；（2）具有阶段性；（3）两地间的净迁移量在总迁移量中所占比重不大；（4）乡村居民更富迁移性；（5）短距离以女性居多，在较富冒险性且距离遥远的以男性居多；（6）大部分为年轻人；（7）主要方向从农业区迁移至工商业中心。迁移发生率与源地、目的地之间的距离成反比。 2（斯托福）”干预机会理论”，迁移一定距离的居民数，与目的地的机会数量成反比，与沿途的“的干预机会”成反比。 3（李）国内迁移与地理区域之间的差异及国内人们自身的差异有关。 机制： 1人口迁移是人们对特定环境中一系列经济的、社会的和政治的因素的一种反应，这类因素以区位吸引力而存在，如果一个人对他所在的区位不满意，就产生迁移愿望。迁移愿望的强度及这种愿望能否满足因个人需求、对他的限制和不满足的程度而异。 2解释迁移的因素分为两类：一类因环境的变化而产生的刺激因素，另一类是个人动机变化产生的因素。 3影响人口迁移和流动的主要原因是经济方面，政治因素和文化因素也是造成人口迁移的重要因素，生态环境的变化也会引起大规模的人口迁移或流动。 地理人种：地理条件对体质、血型系统、免疫系统和遗传基因上有一定影响，导致地理区范围内的人群具有一定共性，这些人群称为地理人种。（11） 地缘战略关系：全球政治地理格局深刻影响着、甚至在很大程度上决定着国家的安全战略和国际地位，许多学者从本国利益出发，把具体国家的安全和发展战略放到全球背景中，从地理的角度加以考察，一

新托福IBT高分经验分享-托福备考如何考到117分

首先我还是要说117不等同于大牛，大牛的概念是不上课，不背单词，不做题，不看机经的才称之为大牛。我每天上课、做题、背单词，考前看了机经，所以我不属于大牛。下面我开始介绍一些方法。 第一，单词 很多人总认为背单词是苦差，那是因为还没有一个好的计划。之前我学韩语和日语的时候也是很苦恼，后来我发现用学习英语单词的方法同理。所以我才把我这个方法介绍出来。就是把单词本身看成一个人的容貌，而中文意思是这个人的姓名，用法是这个人的性格。我相信脸盲的同学毕竟不多。我们有时候会不会觉得看见一个人，这个人的样子记得，和TA 在哪里见面性格是开朗或者害羞都记得，但是就是名字不记得了？这种情况肯定很常见。看见一个单词的时候，可以根据意译去设想一个场景，这可以锻炼自己的想象力。把单词和自己生活的细节练习在一起，这样只要看见一个什么东西就能想起某一个单词了。 不少人喜欢词根记忆法。背过GRE红宝的同学都知道里面有很具体的例子，我就不多说了。 还有时下很多人都在使用的背单词软件，度娘上一搜一大遍，很适合在短时间积累单词。 不论是靠书本还是工具，都要有一个好的计划，第一天让你记200个单词肯定是非常痛苦的事情，那么你可以先记100个，第二天变成200个，然后慢慢一天天增加就好了。而且每天的任务必须完成，绝对不能拖沓，不然接下来的任务就会很重了。同样我学习的美联英语的老师也是如此要求我的，虽然不像咱们上学时那种默写背诵，但在做题的时候便可以看出来。我常说出来混的迟早要还的，今天的熬夜学习是为了还昨天欠下的学习债，不想欠债的同学，当天任务一定要完成背单词是个积累过程，我选择的是集中背单词。就是先花了一个月把单词全部背到一定程度之后，再开始边做题边背单词。这样才能把输入变成可以输出的信息。接下来每天必须背完单词我才睡觉。对自己狠一点没有什么不好的，女生还能减个肥什么的。 第二，听力。 得听力者得托福，老师说的。听写的步骤应该是（自己练习时完全可以采用）： 1 打开音频，从头开始，向后听。 2 一次听一小段，建议听5秒左右的长度。如果听出来了，换句话说，也就是知道是哪些单词，就写下来。 3 如果不知道是哪些单词，就再听最多5遍，如果能听出来，就写下来，如果听不出来，就查一下金山词霸，看看模糊查询里有没有正确答案。如果还没有，那么就先听后面的内容，等到整套听写都结束了之后，再看原文。如此循环往复，听完原文。 4 听写结束之后，用软件将自己听写的文本与原文进行对比，找出不同点。 5 将那些自己与原文不一致的地方，全都重新听5遍，保证这个单词的发音记在自己的脑子里。 如果你想要听力25分以上，每天听写不要少于2小时，要拿满分的话，每天坚持4小时以上。加油！（不算上课的时间哦） 第三，口语 口语我是最没有发言权的，绝对是我的软肋。我的观点就是量变产生质变。有的同学会觉得，如果发音不好应该怎么拿高分？我觉得发音不是短期提高的部分，要短期提高的话先把内容说全了，把组织句子能力提高了，再考虑发音。同时也需要加紧练习。我美联的外教告诉我说，口语的提高，一定要与人练习。我在想，哪怕真的找不到人，我们还可以通过一些聊天的工具到相关的英语学习室去聊聊呢？不是么？所以口语不好不去练，不要再说找不到人。真想学习，是没有借口的。 第四：写作

一战GMAT690. 写给基础不好的战友

一战GMAT690. 写给基础不好的战友下面小编就一战GMAT690. 写给基础不好的战友给大家详细介绍一下关于GMAT备考的准备工作，希望对大家备考GMAT有帮助。 今日厦门一战，50天的备考，我顶着巨大的压力。50天，对于很多大牛来说或许足够，当然也有很多大牛备考3月怒上720甚至750. 其实700不难，难的是直面困难的勇气。 虽然今天没有700，但楼主对此还是有一些见解的。四级482，六级一战410，二战442，三战402. 去年十月托福中了机经也才79。我今天考试状态堪忧，因为已经大三下学期了，距离大四上学期申请只有5个月了。但是至今白纸一张，托福不够格，没有实习，基本没有任何背景。已经报了7月的托福考位，这次GMAT对于我来说关系重大，如果没有680+，就只能大四上学期再去考，因为暑假有托福要考，而且必须要有一个实习充实背景，GMAT考试每次复习至少需要一个月时间。因而要错过第一轮绝佳的申请季。因为作文和IR对楼主的影响不大，这两部分是我不够重视的，因为不算总分的缘故。数学是我的强项，只要认真做当月机经，考试细心再细心，50分是没问题的。我最怕的就是verb部分。你们或许难以想象楼主今天考verb的状态。塞着耳塞清晰地感受到心脏飞速跳跃，地板在上下抖动，左手不知所措。我心理素质是不好的，难以平静自己的心情。今天的状态是模考中从未遇到的，紧张持续了75分钟。自认为逻辑是三项中最强的，结果今天紧张的情绪让我根本看不进去短文内容，这一度让我崩溃。多次觉得自己就要完了。还好坚持了下来，出成绩前就有一种要死的感觉，感觉只有620～630. 最后的成绩让我感到震惊。这和进来GWD的模考结果类似，虽然稍微低了一些。这说明，即使你感觉发挥得再不好，但其实还是可以发挥出你平时的水平的，而真正干扰你的就是中途遇到的挫折，真正的失败不是中途受挫，而是中途受挫之后选择放弃。无论考试中遇到多变态的题，多不安的情绪，坚持就是胜利。 最后10天做了以下事情：

托福高分经验分享：脱产学习30天涨15分的奥秘

托福高分经验分享：脱产学习30天 涨15分的奥秘 一定要摸索出适合自己学习特点的计划才能事半功倍。今天给大家带来了托福高分经验分享：脱产学习30天涨15分的奥秘，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下。 托福高分经验分享：脱产学习30天涨15分的奥秘 经验之谈是：别人的备考计划仅供参考，仅供参考，仅供参考!!!一定要摸索出适合自己学习特点的计划才能事半功倍!托福的方法并不是独立的，大家可以参考这么些年中考高考学习中的作息安排和人体兴奋周期来制定计划。(比如我一天学习效率最高的时候是在早上，我就安排每天早上五点起床，完成一套阅读和一套听力，然后吃过早饭去图书馆分析阅读刷单词积累素材，下午集中精听今天做过的听力，晚上刷一套口语和写作) 接下来我想详细地说一下我这一个月的复习安排。 听力 首先是我提分最最明显的听力。原先18分的听力成绩对我是只高不低，因为我当时考试的时候80%的题都是半信半疑+纯懵状态。在国外学习的经历的确帮助我提升了一点听力，但真正

感觉托福听力有底的还是近一个月的精听练习。最开始，由于时间紧迫，我发现原本要求自己一天精听一套官方真题Official的计划根本不现实，我就调整为：做完一套官方真题Official并矫正答案后，只选择自己错最多或者基本没听懂的对话或讲座进行精听，而基本全对或者感觉对*掌握不错的就调成1.25倍语速再听一遍记笔记，然后和原来笔记对比并总结结构，不做精听训练了。 在精听部分，我用的是手机app调成一句一停的精听模式，不看文本，也不知道句子长短，就集中注意力听句子大意(听的重点应为内容主干修饰语部分)，然后极尽所能地把这句话复述出来(简单的句子就要一字不落的复述，难的句子用自己的语言说出自己认为的意思，即使错了也不要紧)。这次精听的次数要控制在3次以内，3次了还完全听不懂就看文本。接下来看着文本找出盲听时没听出来的表达和单词，找出发音规律，并立马摘出来到word里，这就是自己的弱区了;对我而言我刚开始完全听不出的could have been，of，and，or等单词，后来总结几次后就算没有完全听懂凭经验都知道原文在说什么。 精听的最后一步，同时也是和口语挂钩的，就是看着文本同步跟读。可能前几遍无法达到原音的水平，那就一遍接着一遍来，直到最后完全和音频的语音、语调甚至介词略读的感觉都一致

自学托福一个月从70到90分艰难过程

先介绍下背景吧，非英语专业，四级525，六级470，我一共考了两次，一战10月27日，传说中的新题日，结果机经中的一塌糊涂，但是我没怎么看，导致分数灰常低，虽然分数很难看，但还是拿出来对比下，一战只有18+20+15+22=75。二战是1月13号，拼的也一塌糊涂，结果是24+22+22+25=93。 先说下我第一次的备考吧，8月份花了有两个礼拜左右，用单词风暴这个软件背了一遍张红岩的词以类记，本来满心欢喜的以为单词搞定了，结果9月去了学校开始正式复习的时候才发现背过的单词好多都忘了。在9、10月期间，早上六点半起，晚上12点左右睡。9月末的时候参加了小马的在线听写训练营，每天3篇老托part C的听写，说实话任务量有点大，基本上下午发了作业以后，一晚上就都在听写了，然后第二天早上最多看会儿单词，有的时候会跟读，就要进行校对，然后早上就结束了。这样一天就只剩下下午的时间，用来做一套阅读和一套听力，然后再进行分析。因为在学校复习，所以基本上没怎么练口语，再加上也没认真看机经，结果口语就全limited了。作文是在考试前一个礼拜的时候，才开始练的，写了几篇机经上的独立写作，练了几篇TPO上的综合写作。一战的整个复习过程中，词以类记和镇魂单词都只过了一遍，所以效果可想而知，也就解释了阅读为什么会这么低的分数，听力觉得用小马训练营的听写方法确实有很显著的提高，这个在二战的准备期间更明显，后面会提到。 一战结束后，因为备受打击，我在一怒之下，连着10天，做了10篇TPO的听写，用的是小马听写精选那个，一共三季，我只做了前两季的10篇。这次我并不只是听写，一战的时候是因为时间紧张偷工减料，这次我除了听写中英文外，还坚持每篇跟读20遍。对的，20遍，一遍都不能少，跟着录音，模仿语音语调。读5分钟的文章第一遍要半个小时，但是会一遍比一遍快，但是差不多也要耗费三至四个小时。这样就是早上听写，下午跟读，读了10天下来，明显感觉到自己的口语，尤其是语调和发音方面，有了明显的提高（也有可能是我自身起点太低），而且听力的时候感觉有了质的飞跃，突然有一天我发现lecture都能听懂了，当然遇到大量生词就只能认命了。。。这10天的晚上，我每天都会做一套小马备考包，这个任务量也很繁重，有10个托福阅读中出现的长难句的翻译，还有一篇阅读，计时做完以后再查生词，翻译整篇文章，然后每套备考包后面还有一些单词，有时候也会背一背，这样下来差不多要4到5个小时。因为12月要准备另一场考试，所以这样的日子持续了10天以后就中断了。 再重新开始复习就基本到了12月15号，不到一个月的时间。这时候我请教了一个灰常厉害的同学，从他那儿学来了很多方法，总结了自己的问题。我本人阅读之所以得分低有两个原因，词汇问题和长难句问题。如果有童鞋跟我一样在做阅读的时候，经常词汇题会错，或者因为文章中出现生词而影响理解，或者是经常会有句子看不懂，就像是一个个单词在脑子里过，但是反应不出来意思的话，可以试试这个方法哦，个人认为很实用的。不管还有多少时间，给自己定一个单词机会，比如说我当时是坚持每天看200个单词，这个时候我用的是镇魂单词，毕竟时间不多了。然后挑20个杨鹏GRE长难句，坚持每天看一遍，要按照他前面讲的以意群为单位看，我自己深有体会，这样看下去，每天在看到同样的句子时，都会有新的体会，新的理解，到最后就有种恍然大悟的感觉，原来这句子是这样看的。 在做阅读的时候，对待错的题也应要精度然后仔细分析。我每次都是把错误的题抄下来，然后把正确选项和自己不明白的选项也写下来，再把和答案相关的原文写在下面，仔细分析，找出错因，这样分析，我个人认为效果很好，虽然很费时间，但绝对是值得的！！！