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考试必备

一、安全生产原则。

管生产必须管安全

谁主管谁负责

安全生产人人有责（安全生产责任制）

二、四不放过原则

事故原因没有查清不放过，事故责任者没有严肃处理不放过，

广大职工没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过

三、四不伤害

不伤害自己，不伤害他人，保护他人不受伤害，不被他人伤害。

四、简述浮筒液位计的投运，关闭，排污过程。

投运：关闭排污阀，慢开上根部阀，开下根部阀。

关闭：关下根部阀，关上根部阀。

排污：关闭下根部阀，关闭上根部阀，轻开排污阀，若排污不干净，再慢开上根部阀，直到污物排除干净。

五、一台正在运行的差压变送器，测量范围为32kpa，此时差压表显示-15kpa，52%，

求出此差压表的工作量程范围？

设此压力表下限值为x，上限值为y

y-x=32kpa

（-15-x）/32=52%

X=-31.64kpa

Y=0.36kpa

《安全生产法》确立的五项基本原则是：

人身安全第一的原则，预防为主的原则，

权责一致的原则，社会监督、综合治理的原则及依法从严处罚的原则。

培训、考试考核管理制度实用版

YF-ED-J6589 可按资料类型定义编号培训、考试考核管理制度实用版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. （示范文稿）二零XX年XX月XX日

培训、考试考核管理制度实用版提示：该管理制度文档适合使用于工作中为保证本部门的工作或生产能够有效、安全、稳定地运转而制定的，相关人员在办理业务或操作设备时必须遵循的程序或步骤。下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。 1.培训人员必须自觉遵守培训中心的各项规章制度和纪律，遵守法律、法规，做文明职工。 2.凡参加培训人员必须按通知的时间、地点，准时参加学习，不得无故不参加培训。培训期间，不迟到早退、不中途脱课，如若发现，每次罚款20元。迟到或早退累计三次按旷课处理。培训期间设点名册，出勤情况统一报所在单位，严禁旷课。 3.。 4.严禁在教室内吸烟，严禁酒后上课，如

违犯者，劝其离开培训教室，并根据情况酌情处理。 5.尊敬教师、相互团结、关心集体、爱护公物，损坏公物照价赔偿，严禁打架斗殴，如有违犯者视情节轻重作出处理，严重犯规者交保卫科或公安机关处理。 6.讲究卫生、不随地吐痰、不乱扔废弃物、自觉维护公共卫生、如有违者每次罚款50元。 7.培训结束，按教学要求，组织结业考试，考试不合格者不能上岗，应继续培训，考试成绩合格后方可上岗。

英语六级翻译必备短语汇总

英语六级翻译必备短语汇总 1.keep up with 跟上，不落后 2. catch up with 追上，赶上 3. come up with 提出 4. end up with 以…告终 5. put up with 忍受 6. make up for 补偿/填补 7. live up to 不辜负 8. turn up 出现 9. turn down 减少、拒绝 10. turn over 翻转 11. turn in 上缴 12. have access to sth. 有权利使用；有接近（享受）…的机会 13. be used to doing sth. 习惯做某事 14. look forward to doing sth./sth. 期待做某事/某事 15. get down to sth. 着手做/正式做某事 16. lead to/contribute to…/attribute to… 导致 17. be superior to 优于，胜过 18. be inferior to 比差…，不如… 19. be senior to 比…年长 20. be junior to比…年少 21. prior to 在…之前 22. range from… to… （围）从…到…；在…围变动 23. be busy in 忙于 24. be busy doing sth. 忙于做某事 25. can't help doing sth.禁不住做某事 26. feel like doing sth. 想要走某事

27. have a good time (in ) 玩得高兴，过得愉快 28. have difficulty( trouble) (in) doing sth. 做…有困难 29. spend /waste time(in) 花费/浪费时间在… 30. It's no use doing sth. 做某事没有好处/意义 31. There's no point in doing sth. 没必要做某事 32. in the way/by the way/ in no way 挡路/顺便说一下/决不 33. It's the first/second time that第一次/第二次… 34. catch sb doing sth. 看到某人正在做某事 35. call off/cancel 取消 36. have an influence on sth./sb. 对某事/某人有影响 37. impose sth on sb. 把…强加于某人 38. but for sth. 要不是… 39. risk doing sth. 冒险做某事 40. escape doing sth. 避免做某事 41. accuse sb of sth. 控告某人做某事 42.charge sb with sth. 控告某人做某事 43. be innocent of 无辜的，无罪的 44. be alert to sth. 对…保持警惕 45. play a role/part in sth./doing sth. 在…中扮演角色/发作用 46. be worth doing sth. 值得做某事 47. be worthy of doing sth. 值得做某事 48. keep/lose contact with sb. 与某人保持/失去联系 49. be second to none 最好的，最棒的 50. not to speak of/not to mention/let alone 更不要说… 51. delay/ mind/ admit/ avoid// consider/ contemplate/deny/ dislike/ finish/ permit/ practice+doing推迟/介意/承认/避免/考虑/沉思/否认/不喜欢/结束/允许/联系

管理学考试重点

《管理学考试重点》第一章管理与管理者一、什么是管理：管理就是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、引导、控制。以便完成组织的既定目标的过程。二、管理的特征：1.动态性；2.科学性；3.艺术性；4.创造性；5.经济性。三、管理的职能：计划、组织、领导、控制四、管理学的研究内容：1.对管理中人的研究；2.对管理资源的研究；3. 管理的行为和职能；4.管理的组织和制度；5.管理中的若干关系；6.管理的文化和价值；7.对管理的评价第二章管理理论的发展一、法约尔的一般管理——五个基本原则：计划、组织、指挥、协调与控制 2.十四项原则；等级链与跳板的含义：这种跳板可以进行横向的信息交流，克服了由于指挥的统一性原则而产生的信息传递的延误，但只有在各方面都同意而上级又始终知情的情况下才能实现。二、人际关系学说的主要观点： 1、职工是“社会人”。 2、正式组织中存在着“非正式组织” 3、新的领导能力在于提高职工的满意度三、现代管理理论的丛林（代表人物） 1、管理过程学派——哈罗德。孔茨 2、社会系统学派——巴纳德 3、决策理论学派——赫伯特。西蒙 4、系统管理理论学派——约翰逊，卡斯特，罗森茨韦克 5、经验主义学派——德鲁克和戴尔四、1）学习型组织：美国管理学家彼得。圣吉提出《第五项修炼》 1、系统思考——核心 2、自我超越——基础 3、改善心智模式 4、建立共同愿景 5、团队学习 2）自我管理的特点：1、管理范围的普遍性2、管理时间的全程性3、管理内容的复杂性4、管理方法的差异性5、管理理论的广延性第三章计划与目标一、计划的概念：计划是为实现组织目标而对未来行动所做的综合的统筹安排，是未来组织活动的指导性文件。五WHY——H表示计划的内容 WHY——为什么做？原因与目标 WHAT——做什么？目标与内容 WHO——谁去做？具体的执行者 WHEN——什么时间做？执行时间 WHERE——在什么地方做？执行地点 HOW——怎样做？执行手段和安排二、计划的作用：1、计划是管理者指挥的依据。2、计划是降低风险、掌握主动的手段3、是减少浪费、提高效益的方法4、是管理者进行控制的标准

公司岗位考试考核考评管理制度1(2).doc

公司岗位考试考核考评管理制度1 公司岗位考试考核考评管理制度第一章总则第一条为检验公司各岗位人员对岗位应知应会知识的掌握，核定各岗位人员的任职能力和任职资格，评定各岗位人员的工作绩效，营造企业良好的工作学习氛围，推动企业职工与企业共同进步，形成企业岗位知识积累，特制定本制度。第二条本制度适用于公司所有职工（含公司车间员工、管理人员、中层干部、分公司领导、高层领导）。第二章细则第三条岗位考试（一）岗位考试的内容 1．列入岗位考试内容的应知部分包括岗位应知的行业法律法规，企业管理制度，管理体系知识等； 2．列入岗位考试内容的应会部分包括岗位应会的作业方法，工作流程，专业知识等。 3．应知应会知识由各部门依据各岗位性质和实际需要，编制科学、详细、对岗位技能提高具有指导意义的内容，并依据实际情况不断补充和修订。（二）岗位应知应会知识的培训

岗位应知应会知识培训，采用公司人力资源部以及部门对入职人员进行岗前入职培训、岗位再培训、专业培训、自学等方式。（三）岗位应知应会知识考试方式 1．为检验岗位应知应会知识的掌握程度，公司人力资源部组织对各岗位应知应会知识的考试。下一级岗位的考试题目由直属上级（部门）依据岗位应知应会知识建立试题库，人力资源部从试题库中抽题编写具个性化的试卷。 2．常规性的应知应会知识考试每年不少于一次；检验培训效果的考试一般在培训结束后半月内依据培训内容，由人力资源部组织进行考试。 3．以作业为主的普通员工、技工考试以考察对应知应会的专业技能掌握和动手操作能力为主，辅以基本理论考核； 4．技术人员考试内容以岗位应知应会的专业基础、专业理论考察为主、辅以前沿技术动向了解； 5．基层管理人员考试内容以考察对所管理工段或部门的专业知识、专业理论为主，同时考察对管理理念、管理方法的掌握程度； 6．中层管理人员考试内容以考察对管辖部门专业知识、专业理论掌握情况为主，同时考察管理理念、管理方法、管理案例的剖析； 7．高层管理人员考试内容以考察对行业信息、行业知识、前沿信息掌握为主同时考察管理理念、管理方法、思维能力、决

关于英语六级必背范文3篇

关于英语六级必背范文3篇英语六级范文：一 Health and Life As the saying goes, you don‘t know what happiness is until you lose it‘ you don‘t know what health is until you are ill. "Health is of vital importance to life" sounds like a cliche to everyone, but it is absolutely true. The negligence of the delicate balance of your body and soul, the harmful habits such as smoking, excessive drinking and burning mid-night oil will catch up with you someday. How many big plans are interrupted by bad health! Even a normal life is unimaginable without the guarantee of health. How to keep fit is an eternal topic of diversity and controversy. Regardless of all the different suggestions poured from all kinds of sources, one should do at least two things for him/herself. First, hold an active and optimistic attitude toward life and maintain a mental well-being. Second, live a regular life and keep a balanced diet. Anyway, a healthy life is within reach when you begin to adjust your mind and body. 英语六级范文：二 Hopefully these essays include the topic in the writing

管理学原理考试重点

（一）管理与管理学 1. 识记：（1）管理的概念：（P5）管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。（2）管理的基本职能：（P6）计划、组织、领导、控制、创新。 2. 领会：（1）管理学的研究对象：（蔡P5）管理学的一般规律。（2）管理二重性：（蔡P15）与生产力相联系的自然属性和与生产关系相关联的社会属性。（3）管理既是一门科学，又是一种艺术：（蔡P3）科学性：A、管理是有一定的规律可以遵循的；B、管理要以科学的管理理论和方法为指导。艺术性：在管理实践中，必须灵活运用管理理论和方法，经验和技巧都很重要。统一性：在管理中，科学性与艺术性相辅相成。（4）管理者的角色：（P7） A、人际角色：a代表人b 领导者c联络者；Ｂ、信息角色：a监督人b传播者c发言人； C、决策角色：a企业家b冲突管理者c资源分配者d谈判者（5）管理者的技能：（P8）a 技术技能b人际技能c概念技能（二）、管理理论的形成与发展 1. 识记：（1）霍桑试（实）验：（P18）是指梅奥作为一位心理学家和管理学家，他领导了1924——1932年在芝加哥西方电器公司霍桑工厂进行的试验。包括四个阶段：第一阶段，工作场所照明试验；第二阶段，继电器装配室试验；第三阶段，大规模访谈；第四阶段，接线板接线工作室试验。梅奥在总结霍桑试验成果的基础上写出了《工业文明中的人的问题》一书，并于1933年出版。梅奥开创了人际关系学说，并为后续的行为科学理论奠定了基础。人际关系学说的主要内容如下:1、工人是社会人，而不是经济人。2、企业中存在着“非正式组织”。3、生产效率主要取决于工人的工作态度以及他和周围人的关系。（2）学习型组织：（P22）是指具有持续不断学习、适应和变革能力的组织。

英语六级考试必备

大学英语六级考试（CET 6）

★大学英语六级（CET 6）：(2019年10月第一版) 考试时间：2019年12月14日15:00-17:25（14：40考生入场）合格分数：425分四个部分：听力248.5 、阅读248.5、写作106.5、翻译106.5，满分710 一、试卷描述：六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：试卷结构测试内容测试题型分值比例分数考试时间写作写作短文写作15% 106.5分30分钟听力理解听力对话短对话选择题（单选题) 8% 56.8分 30分钟长对话选择题（单选题) 7% 49.7分听力短文短文理解选择题（单选题) 10% 71分短文听写单词及词组听写10% 71分阅读理解词汇理解选词填空5% 35.5分 40分钟长篇阅读匹配10% 71分仔细阅读选择题（单选题) 20% 142分翻译汉译英段落翻译15% 106.5分30分钟总计100% 710分130分钟二、考试流程：

答题顺序：写作——听力|仔细阅读——翻译——匹配——选词或写作——听力|仔细阅读——匹配——翻译——选词原则：保证优先得分，正确率高 ★听力技法一、做题方法： 1、视听一致：看选项和音频的吻合程度 2、同义替换：词性替换、近义词替换、否定替换二、读题方法和做题节奏把控 1、读题方法：先竖扫找相同后横扫找不同竖扫找相同：人称、结构、含义横扫找不同：名词、形容词/副词、特殊动词、否定词、数字一般对话（Conversaition）在前两个回合就会出现答案在短文（Passage）的前三句一般就会出现答案。 2、节奏把控 1）做题中：开头原则+顺序原则（题文同序） 2）选项提示词（一听到单词就抓紧到下一题） 3）注意原文中话题的转变 ★写译技法满分213合格分127 一、写作功能表达七步训练法 1、认真抄写范文、练习书写、熟悉词汇和句式用法。 2、翻译范文，强化词汇表达和句式用法，同步提升英译汉能力。 3、依据汉语译文重写英语作文，练习英语输出。 4、对照英语范文，弥补词汇语法句式的不足。 5、依据英语范文，背诵自己写错的部分。 6、反复背写英语范文，直到不出错为止 7、拓展性思考，尝试背诵同一类型的英语作文。

培训、考试考核管理制度标准范本

管理制度编号：LX-FS-A62621 培训、考试考核管理制度标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

培训、考试考核管理制度标准范本使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 1.培训人员必须自觉遵守培训中心的各项规章制度和纪律，遵守法律、法规，做文明职工。 2.凡参加培训人员必须按通知的时间、地点，准时参加学习，不得无故不参加培训。培训期间，不迟到早退、不中途脱课，如若发现，每次罚款20元。迟到或早退累计三次按旷课处理。培训期间设点名册，出勤情况统一报所在单位，严禁旷课。 3.。 4.严禁在教室内吸烟，严禁酒后上课，如违犯者，劝其离开培训教室，并根据情况酌情处理。 5.尊敬教师、相互团结、关心集体、爱护公物，

管理学-期末考试重点知识点汇总

第一章管理基础管理的概念管理是指在特定的环境下，管理者通过执行计划、组织、领导、控制等职能，整合组织中的各种资源，实现组织既定目标的活动过程。管理职能的基本内涵 1、计划职能---预测未来并制订行动方案。 2、组织职能---建立组织的物质结构和社会结构。 3、领导职能---管理者为了实现组织目标而对被管理者施加影响的过程。 4、控制职能---保证组织中进行的一切活动符合预先制订的计划。管理者的概念管理者是在组织中通过执行计划、组织、领导、控制等职能，带领其他人为实现组织目标而共同努力的人。管理者的角色人际角色——代表人角色、联络者角色和领导者角色信息角色——监听者角色、发言人角色和传播者角色决策角色——企业家角色、处理混乱的角色、谈判者角色和资源分配角色管理者的技能 1、概念技能---管理者对事物的洞察、分析、判断、抽象和概括的能力。 2、人际技能---与人共事、与人打交道的能力。 3、技术技能---管理者从事自己管理范围内的工作时所需运用的技术、方法和程序的知识及其熟练程度。管理者的层次高层管理者---负责战略的制定与组织实施中层管理者---直接负责或协助管理基层管理人员及其工作，发挥承上启下的作用基层管理者---负责管理作业人员及其工作不同层次的管理者对三种不同技能的要求各不相同。管理者的层次越高，对概念技能的要求也越高；越是基层管理者，越需要掌握与业务有关的技术技能，而对概念技能的要求也越少。第二章管理理论的产生与发展西方早期典型的管理思想 p14 1.劳动分工的观点斯密认为，劳动分工导致劳动生产率提高。 2.经济人观点斯密认为，所有的经济现象都是具有利已主义的“经济人”的活动所产生的。

课程考核管理办法试行

衡水学院课程考核管理办法（试行）（二00六年八月修订）院政发〔2006〕34号为了优化考风、学风，健全教学管理制度，完善考核机制，促进学生积极主动学习,不断提高教育教学质量，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》和河北省教育厅有关课程考核管理的文件精神，结合我院实际，制定课程考核管理办法。第一章考核的目的及作用第一条考核是教学过程中必不可少的重要环节，对学生是一个再学习的过程。通过考核促使学生全面系统地复习、巩固和加深理解所学知识,督促学生更加注意学习的质量,同时起到对教师的教学效果及学生知识、技能的掌握程度和运用能力的双重检查作用。第二条考核对学生的学习有导向性作用。教师通过考核内容和手段的改革以及科学的命题，可以引导学生不断改进学习方法,拓宽知识面,提高学习质量,使学生更加注重学习方法和效果。第三条通过考核对学生学习方法、学习能力和学习效果做出鉴定,考核的结果是学生毕业和评定学位的重要依据。第四条通过考核,可以获得更多的反馈信息，使教育及其管理部门总结经验,改进教学,提高教育教学水平；为深化教育改革,特别是对教学内容、方法及手段的改革提供科学可靠的信息。第二章考核工作的组织领导第五条考核工作在主管院长领导下,教务处统一组织,各系(部、室)具体实施。（一）教务处职责： 1、负责制定考核的有关管理规定,统筹安排全院考核工作计划,审核协调各系(部、室)的考核安排； 2、对考前动员、命题和审题、考场管理、考试纪律、评卷、补考、成绩登统等进行督促和检查； 3、安排院级公共课程的考试时间和地点； 4、提出对在考试中违纪、作弊学生的处理意见,报学生处处理；提出因学习成绩

英语六级必背词组

英语六级必背词组 a matter of 几(分钟，里路，块钱等)的事；大约，左右；是个…问题，事关… about of 即将；打算 absent from 不在；缺席 absorbed in 吸引；专心于… account for 说明(原因)；解释；占… adhere to 粘附在…上；坚持，遵守；依附 adjust to 调整以适应 after all 还是；终于；毕竟 aim of 瞄准；致力于…；旨在 all but 几乎，差点；除…之外的全部 all the while 一直地；始终 all the more 更加越发 all the same 尽管如此，仍旧 allow for 酌量；考虑到 and vice versa 反过来也一样 anything/nothing but 一点也不／只是；仅仅是anything but 一点也不，决不是 nothing but 只是，只不过是． apart from 除了；且不说 appeal to 要求；上诉；引起…注意 approve of 赞赏，同意；获准，认可 around the corner 在拐角处；即将到来 as a matter of course 当然，理所当然的(事) as a result/consequence 结果；因此 as fellows 如下 as for/to/regards 至于，说到就…而言／关于 as it is (was) 实际上；按照原样 as it were 似乎；实际上可以这么说；简直是；可谓as opposed to 和…相反；与…相对比 as well 也…；和 as/so far as 就…而言；至于; 到…程度；在…范围内ask after/for 问候，询问，探问／请求；找某人;要求at a stretch 不休息地，一口气地 at a time 一次 at all 一点也不，完全不(用于否定句) at (the) best/worst 顶多，充其量也不过／最坏也就是at (all) time 总是；无论何时，一直 at a loss 不知所措 at all/any cost 不惜一切代价 at all events 不管怎样，反正 at any moment 随时 at any rate 不管怎样；总而言之 at first 起初；开始 at first sight 乍一看，一见就at intervals (of) 不时，时时；每隔… at large 一般的；普遍的；详尽地；在逃；逍遥自在地 at leisure 有空闲，闲着的；从容地，慢慢地 at liberty 自由，有权(做某事)；闲着 at (the) most/least 至多／至少 at stake 关系到…的得失；在危险中 at that 就这样；而且 at sea 茫然，不知所措 at the mercy of 完全受…支配，听命于 at the moment 此刻 at the risk of 冒…的危险 attach to 附上；贴上；使隶属 attend to 处理，办理；照看，照料;注意,专心于back up 支持；倒退 be bent on (upon) 一心想做(某事) be better of 处境更好；情况转好 be bound to 肯定，注定；一定要; 决心 be composed of 由…组成 be concerned with 关于…，与…有关；参与… be determined to 坚定；坚决；决心 be fed up with/about 对…厌烦了；讨厌 be fit for 适合 be inclined to 倾向于…；想要 be obliged to (do) 被迫，不得不 be obliged to 感谢 be related to 与…相关的，同…有亲戚关系 be/get tired/sick of 对…失去兴趣；厌烦 be/get used/accustomed to 习惯于 bear/keep in mind 记住；牢记 bear on/upon 对…施加压力；与…有关；对…有影响before long 很快;不久以后 blow out (使火)熄灭；(轮胎)爆裂 blow up 炸毁；充气；放大(照片)；勃然大怒 boil/narrow down (to) 压缩成；归结为；简化为…break down (机器)发生故障;(计划，谈判等)失败;分析；分解；破除；战胜；(感情)失控，(身体)垮了break in 闯入；打断；训练；使驯服；使习惯于；break into 闯入；打断；突然开始…；突然…起来break out 突然暴发；逃脱 break through 突破；冲破；克服；挤过 break up 使粉碎；弄破；解散；结束；解体解散；中断；终止;(学校)放假使苦恼;恳(地) bring down 使垮台；失败；击落，打下；降低(物价，温度等) bring forward 把…提前；提议；建议；(会计)把(账目)结转到(次页)

管理复习重点.doc

管理信息系统部分重点（仅供参考） 1信息、--是対客观事物特征和变化的反映，是有一?定含义的，经过加工处理的数据，它对接收者有意义，对决策或行为有现实或潜在的价值。 2.信息系统一是一个人造系统，它由人、计算机换件、软件和数据资源组成，目的是及时、正确地收集、加工、存储、传递和捉供决策所需的信息，实现组织中各项活动的管理、调节和控制。 3管理信息系统一是一个由人、计算机等组成的能进行管理信息收集、传递、储存、加工、维护和使用的系统。管理信息系统能实测企业的各种运行情况，利用过去的数据预测未来, 从全局出发辅助企业进行决策，利用信息控制企业的行为，帮助企业实现其规划目标；其特点：（1）数拯集中统一，采用数拯库（2）数学模型的应用（3）有预测和控制能力（4）面向决策（5）多学科交叉的边缘科学； 4U\C矩阵一是用来表达过稈与数据两者Z间的关系。矩阵中的行表示数据类，列表示过程，并以字母U （Use）和C （Create）来表示过程对数据类的使用和产牛。 5ERP-在MRPII的棊础上应用开放式系统平台、客八/服务器架构或浏览器/服务器架构、局域/广域网络、关系型数据库等创新的信息技术得以形成的企业信息系统。 6系统的生命周期-任何系统都有英发牛、发展、成熟、消亡或更新的过程，这个过程称为系统的住命周期。 7数据模并卜-对客观事物及其联系的数据化描述，是数据元索外部联系的逻辑结构。数据库中的数据是具有结构的，按照数据的不同联系方式，可分为三种数拥模型：层次型、网络型和关系， 8数据流程图--是一种能全面地描述信息系统逻辑模熨的主要工具，它可以用少数儿种符号综合地反映出信息在系统中的流动、处理和存储悄况。 9区间码一把数据项分成若干组，每一区间代表一个组，码中数字的值和位直都代表一定的意义。 10供应链相互间通过提供原材料、零件和产品等的厂家、供应商等组成的网络，包括外购、制造、分销、库存管理、运输、仓储、客户服务等的过程。 11网络拓扑结构一网络的链路和节点在地理上的所形成的儿何图形。 121P一介入Internet计算机的由授权机构分配的号码。 13域名一通常用一个文字IP表示。简答 1简要说明系统分析的主要任务及主要内容。系统分析的主要任务是将在系统详细调査屮所得到的文档资料集屮到一起，对组织内部整体管理状况和信息处理过程进行分析。主要内容：业务和数据的流程是否通畅，是否合理；数据、业务过程和实现管理功能Z间的关系；老系统管理模式改革和新系统管理方法的实现是否具仃可行性等。 2简述简述C/S的特点。功能分离；位置透明；共享资源；服务封装；可扩展性； 3 MRPII的基本思想和特点是什么？基本思想：将金业作为有机整体，从全局最优的角度出发，运用科学方法有效地计划、组织和控制金业的各种制造资源，以及产、供、销、财等各个环节，使其协调发展并充分地发挥作川。特点：遵循计划主导的管理模式。还是企业管理的信息系统-一确保资源共享。是企业经营管理的模拟器包含了成本会计和财务功能

大学英语六级考试必备短语句型

CET-6 考试必备短语句型要听懂听力材料，看懂阅读，做对单选题，掌握英语中常用的固定搭配很有必要。现将大学英语六级常用固定搭配，内容有点多，每天都坚持记一些，总是会有收获的。 be pleased to 乐意做某事 used to be 过去曾经是 bachelor’s degree 学士学位 be involved in 被卷入……中；涉及到…… be trapped in 被困在 fail to 未能 be guilty of 犯有…罪 out of one’s mind 疯了；发疯；精神不正常；失去理智 be unworthy of 不值得 be suitable for 适合于…的 soak up 汲取(知识等) be responsible to 对…负责 strive to 努力做某事 at the rear of 在…的后面

be named after 以…名字命名 have difficulty doing 做某事有困难more or less 或多或少 draw conclusion from 从…得出结论be noted for 以…而闻名 up-to-date 最新的 refrain from 克制；抑制；忍住afford to （有条件）做；能承担have ... in common 有共同之处 wind its way to 蜿蜒而行 speed up 加速；使加速 by any means 无论如何 be strict with 对…要求严格 pull through 渡过难关 place emphasis on 重视；强调 give top priority to 优先考虑 be addicted to 对…上瘾；沉溺于have no sense of 不知道 run away from 逃跑，逃离；从…逃出

考试考核管理制度(新版)

When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理）单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 考试考核管理制度(新版)

考试考核管理制度(新版) 导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 1.凡公司规定参加月度考试的单位，必须组织全员接受安全知识严格培训。 2.月度考试培训是职工掌握本工种应知技术理论和应会的实际操作技能的机会，各科队必须高度重视，每个职工必须十分珍惜。 3.各单位必须严格按照本月度公司培训计划进行学习，并做好相关记录，保证参培率100%。凡缺一人次罚责任单位300元，同时吊销未参加者安全资格证，停工处理。 4.月度考试每月进行一次，参考单位每月的参考率不得低于80%，凡低于80%者罚责任单位300元，另加每低一个百分点罚责任单位100元。 5.每月参考单位每月考试的及格率不得低于85%，凡低于85%者罚责任单位300元，另加每低一个百分点罚责任单位100元。 6.对考试不及格的后三名各罚款100元，对考试较好的奖励前三名各100元。

英语六级写作必背范文20篇

英语六级写作必背范文20篇范文赏析(一) View on Fake Commodities 1. 假冒伪劣商品的危害。 2. 怎样杜绝假冒伪劣商品。 My View on Fake Commodities Nowadays fake commodities have flooded almost every inch of the market. Wherever you are, whatever you do, it seems that you can hardly have fallen prey to them. In other words, it is highly probable that you have bought some of those fake goods or products of inferior quality. Needless to say, fake commodities have already done great harm to our society. On the one hand, they will ruin the good reputation of genuine products and disturb the balance of the market. On the other hand, the prevalence of such products has hindered interpersonal relationship and resulted in the decline of public morality. As a consequence, they have wasted exhaus tible resources, endangered people’s precious life and health, and in the long run eroded public trust. Then, what should be done to do away with fake commodities To start with, the government needs to tighten its inspection program and strengthen its enforcement policies. Secondly, honest businessmen should modify some long-accepted practices at the protection of their intellectual property right. Most important of all, we consumers will have to do a better job of learning how to distinguish between the genuine and the phoney and definitely say no to the fake ones. In one word, the coordinated effort of the whole society will put an end to fake commodities. in the Ownership of Houses 要求：1、根据上图描述该市住房产权的变化; 2、分析产生这些变化的原因; 3、说明这些变化对个人和社会产生的影响。 Changes in the Ownership of Houses As is shown in the chart, great changes have taken place in the ownership of houses in the city. There has been a steady decline in the percentage of state-owned houses from 75 in 1990 to 20 in 2000. On the contrary, the percentage of private houses has been on the rise. Several factors may account for the trend. For one thing, owing to the policy of reform and opening to the outside world, the past decade witnessed significant improvement in people’s standard of living.In other words, they have had the means to purchase houses of their own. For another, people’s ideas about consumption have undergone some radical changes. In the past, they were reluctant to spend, but now they are willing to buy. Anyway, it is much more comfortable to

质量管理考试重点

质量管理考试重点内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

质量管理的对象：过程过程的定义：过程是将人、设备、材料、方法、环境等五项输入资源按一定要求组合起来，转化为中间产品、半成品、零部件等输出的活动。反馈系统：在过程中和过程输出处增加信息的收集，并利用统计方法对收集到的信息进行加工，通过统计处理，发现问题，寻找原因，支出进一步应采取的行动，再反馈给过程的输入，调整过程的某些输入资源，以保证过程正常工作。过程控制系统：一个过程增加了反馈系统就称为过程控制系统。质量：一组固有特性满足要求的程度。连续数据（计量数据）：质量特性的取值可以是某个区间内任一值，且可通过某种量具或仪表测定的数据。离散数据（计数数据/属性数据）：质量特性的取值只能是有限个或可数个孤立值之一，且可通过计数方法获得的数据。过程能力指数：评价一个过程质量水平满足顾客要求的能力指数。基本假设：1.过程稳定受控；2.过程的质量特性X服从某个正态分布；3.双边规范限LSL和USL能准确表达顾客要求。过程能力：在过程稳定和质量特性X服从正态分布时，产生质量特性值x的%所散布的区间[μ±3σ]的长度6σ，称为该过程的过程能力。记为PC=6σ。提高C CC的途径：1.减少偏离度k，即减少过程中心C与规范中心M的距离；2.减少标准差C；3.与顾客商议，能否扩大规范限T。单位产品：是为实施抽样检验的需要而划分的产品的基本单位。产品批：由同型号、同等级、同类、同尺寸、同成分，在基本相同的时段和一致条件下制造的产品的组成。

批量：一批产品中所包含的单位产品的个数。接受质量限（AQL）：在一个连续系列批被提交抽样检验时，可允许的最差过程评价质量水平。其是为了保护生产者利益而设置的。极限质量（LQ）：在一个孤立批抽样检验时所规定的不应该接收批质量的最小值。LQ是为了保护使用方利益而设置的。任何一个方案统一的性质用接收概率进行描述。调整型抽样方案：如果生产批是连续的，且验收也是连续进行的，则可依据验收情况随时调整抽样方案的严格度，这样就形成了调整型抽样方案。它是由一组严格度不同的抽样方案和一组转移规则组成的一个抽样计划。接收概率曲线（抽样特性曲线，OC曲线）：建立一个直角坐标系，横坐标为不合格品率P，纵坐标为接收概率L（P）。调整型抽样方案的步骤：1.事先给定参数：AQL、检验水平（IL）、批量N、方案类型；2.根据批量与检验水平查得样本量字码；3.根据样本量字码、AQL、方案类型，确定检验方案。制定计数标准型一次抽检方案：应事先给定四个值：生产方风险C，使用方风险C，双方可接受的合格质量水平（AQL）C0与极限质量水平（LQ）C1。按接收概率的要求，从下面两个式子中解出（n，Ac）：L（C0）=1-C；L（C1）=C。序贯抽检方案：每次只抽检一个产品，作一次判断，在接受、拒绝、再抽一个中确定一个。控制图：是一个简单的过程控制系统，其作用是利用控制图所提供的信息，把一个过程维持在受控状态，一旦发现异常波动，就分析对质量的不利的原因，采取措施加以消除或减弱，使质量不断提高，并把一个过程从失控状态变为受控状态，以保持质量稳定。