安全教育基地建设

I f y o u d o s o m e t h i n g , d o i t w e l l .

2020 / 01

安全教育基地建设

汇报人：沃通天成

展示原则

目标受众

设计表现

基地定位

青少年儿童

增加青少年儿童，定期组织交通安全活动，实

现集客效果

满分学员

增加满分扣分学习项目，

实现和交警挂钩，为驾

校和基地做好推广基础。

从业人员

交通部门从业人员的考

核以及日后的学习放到

驾校中来，从而达到多

招生的目的。

初学驾驶员

初学驾驶员参观基地，

为初学驾驶员增加驾校

好感，从而增加招生。

蓝色为墙面主色调

增加科技

感

橙色为地面主色调

起到警示作

用

配合绿色

增加撞色效果

灰色运用

压低整体效果跳跃性

色彩设计

布局大纲

展区展示内容设备名称展示形式

大厅（序厅）

交通标志

交通标志触控点播展板+电子屏+触控系统

交通安全互动游戏触摸电子屏+专业软件

汽车仪表盘符号知识学习汽车仪表盘符号知识学习展板+点播系统典型危险驾驶行为对生活伤害微短片（公安部交管局提供）滑轨电视静音滑轨+LED+滑轨点播系统

参观留言留念电子签名触摸屏+拍照系统

交通安全知

识学习区

道路交通安全法律法规法规电子翻书触摸电子屏+翻书控制器+专业软件内轮差,停车场注意事项，并线注意事项，红绿灯注意事项投影沙盘定制沙盘+投影+演示控制器

常见交通安全常识交通安全知识竞答抢答台+LED+抢答控制系统

交警手势动作交警手势互动模拟投影+体感捕捉+画面随动

常见交通安全常识交通安全知识你问我答触摸电子屏+专业软件

交通安全互

动体验区

行人闯红灯警示教育闯红灯危害体验投影+体感捕捉+画面随动

电话报警电话报警LED+改装电话+控制器

公共逃生，安全锤使用公交车逃生模拟客车模型+烟雾机+灯光控制器+安全锤+LED

步行注意事项，交通陋习展现步行体验以及道路交通陋习VR互动HTC眼镜手柄+LED+定位基站

汽车盲区

盲区知识学习货车模型+人体感应控制器

盲区体验透明屏幕+汽车模型

汽车安全带保护作用安全带碰撞体验设备*（单座版）LED+西门子控制器+上位机+轨道+座椅远近光对交通的影响，夜间灯光对色彩的反应能力远近光以及夜间明视度体验灯光+图文+控制系统

危险驾驶行

为模拟区

主动防御性驾驶表现防御性驾驶

三超一疲劳，紧急情况处理，恶劣天气驾驶，行车前检查，饮酒刹车

反应测试五项危险驾驶行为模拟

三超一疲劳驾驶模拟体验系统

三屏驾驶模拟器+动感平台+vr驾驶模拟

饮酒刹车反应测试

醉酒状态模拟醉酒眼镜互动体验PVC醉酒眼镜

非机动车骑行自行车骑行动感健身车+LED+随动控制器

客货车行车安全知识学习。客货车安全知识触控认知系统触摸电子屏+专业软件

汽车灭火技巧以及灭火器的使用方法汽车灭火投影+改装灭火器+控制器

常见交通事故责任划分事故责任判定触摸屏+专业软件

沃通展馆

公司简介

北京沃通天成信息技术有限公司专注安全教育，是联合国道路交通安全委员会会员单位。中国道路交通运输委员会，中国交通委员会会员单位。

旗下公司-合肥久伴电子商务有限公司推出儿童出行品牌-魔力小虫，主营儿童滑板车，电动车，自行车等。为京东自营产品。

旗下公司-北京北京沃通开成文化传媒有限公司专业为中国石油，海航提供文案策划，并为安全教育基地提供专业展馆设计。

公司建设交通安全教育基地上百例，是公安部交管局五个一工程起草参与单位。

公司建设安全体验馆，均达到国际安全社区评价标准。

?北京市交通安全教育基地

?北京市顺义区社区安全体验馆

?沧州市广科科集团交通安全教育基地

?沧州市金海岸驾校交通安全教育基地

?唐山乐亭市中小学安全体验教室

?沈阳某部队新训驾驶员培训基地

?沈阳市素质学校安全体验馆

?吉利抚松交警队交通安全体验馆

?山东诸城市交通安全教育基地

?山东邹城市交通安全教育基地

?山东省济南市交通学院交通安全体验设备提供?山东省济宁市交通安全教育基地

?山西省大同市高速公路交通安全教育基地

?山西省吕梁市吉宏达驾校交通安全教育基地

?甘肃省兰州市宏光驾校交通安全体验教室

?四川省绵阳市交通安全教育基地

?四川省绵阳盐亭县交通安全教育基地

?贵州六盘水市交通安全教育基地

?贵州虹博驾校交通安全教育基地

?广东佛山里水镇交通安全体验中心

?广东佛山汽车城安全体验中心

经

典

案

例

北京沃通天成安全体验馆

出入口

面积950平米

投资预算150万元装修预算50万元建设周期3个月

北

京

沃通天成信

息

技

术

有

限

公

司

北京沃通天成安全体验馆

大厅

交通安全知识学习区

交通安全体验区

交通安全体验区

危险驾驶行为模拟体验区

3D 影院

交通事故以及紧

急救援

北

京

沃

通

天

成信

息

技

术

有

限

公

司

北京沃通天成安全体验馆

安全带体验设备拟

交通事故责任判定

滑轨电视

交通陋习 VR 体验

盲区体验

交通知识抢答

非

机动车模拟

心肺复苏 模拟假人

汽车仪表盘符号

电 话 报 警

远近光以及 夜间明视度

3D

影院

典型危险驾驶行为模拟

交 通 知 识 你 问 我 答

法 规 知 识 学 习

汽 车 虚 拟 灭 火

投影沙盘

行人闯红灯体验交警手势模拟

公交车逃生模拟

醉酒状态模拟

交 通 标 志 游

交通标志互动学习 戏

盲区知识学习

客

货车

知识学习

防御性驾驶性格测试

北

京沃通

天

成

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息

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有

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司

北京沃通天成安全体验馆

北京

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信息

技术

有限

公司

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沃通

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司

北京

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司

细节展示

北京沃通天成信息技术有限公司

北京

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技术

有

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司

北京

沃通

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信息

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术有

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北京

沃通

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信息

技

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司

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成

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司

北京

沃通

天成

信息

技术

有限

公司

建筑施工安全教育(正式版)

文件编号：TP-AR-L5877 In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives. （示范文本） 编订：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 建筑施工安全教育(正式 版)

建筑施工安全教育(正式版) 使用注意：该安全管理资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的具有指导性，规划性的可执行计划，从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 （一）、安全教育制度 1、违章教育制度。 2、换岗教育。 3、特殊工种培训教育。 4、对新机具、新设备和新工艺应由有关技术部 门制订规程并对操作人员进行专门训练。 5、对变换工种及换岗、新调入、临时参加生产 人员应视同新工人进行上岗安全教育。 6、对从事有毒、有害作业的人员由卫生和有关 部门在工作前进行尘毒危害和防治知识教育后方可上 岗。

7、综合教育。 （二）安全生产教育 1、项目班子必须先受教育。 2、思想和方针政策教育。 3、劳动和纪律教育。 4、安全知识方面的教育。 （三）安全教育形式 安全教育培训可以采取各种有效方式开展活动，如建立安全教育室，举办安全知识讲座、报告会、培训班，进行图片和典型事故图片展览，放映有关安全教育的电视片，举办以安全生产为内容的书画摄影展览，举办安全知识竞赛，出版报、墙报，编印简报等。 （四）法制教育 定期和不定期对全体职工进行遵纪守法的教育，

关于建立中小学消防安全教育社会实践基地的活动方案和组织工作方案

关于建立中小学消防安全教育社会实践基地的 活动方案和组织工作方案 为进一步推动消防安全“大宣传、大培训”工作，贯彻落实“《关于建立中小学消防安全教育社会实践基地的通知》（教基一函[2011]17号）”的精神，筑牢学校消防安全“防火墙”工 程，推进学校消防安全“四个能力”建设，蓬安县公安消防大队、县教育局联合开展学校消防宣传教育活动。根据实际制定实施方案如下： 一、指导思想 以培养学生创新精神和实践能力为宗旨，以热爱家乡、建设 家乡教育为特色，以社会实践活动为途径，坚持校内与校外教育相结合的原则，培养学生学会做人，学会求知，学会做事，学会 健身的能力，增强学生的体质，磨练学生的意志，对学生进一步 加强素质教育。 二、工作目标 在县指定学校，由大中队开展消防宣传教育活动，以深化消防安全“四个能力”为着力点，使广大师生牢固树立“全民消防、生命至上”理念，显著提升广大师生消防安全意识和火场逃生自 救技能，使全市学校消防安全管理水平和消防宣传教育能力普遍 得到提高，消防安全“四个能力”建设收到实效，校园消防安全

“防火墙”得到有效巩固，真正达到“教育一个学生、带动一个 家庭、影响整个社会”的综合社会效应。 三、成立社会实践活动领导小组 组长：（教育局局长） 副组长：（） 组员： 四、实践活动基地 五、工作实施安排 学校消防宣传教育活动，从2012年2月开始，至2012年8月结束，分集中培训、指导帮助、总结评比3个步骤实施。 (一)集中培训阶段(2012年2月X日―2012年3月31日) 1、工作任务。落实县公安消防部门、教育部门和学校消防 安全责任制，规范学校消防安全标准化管理工作。学校安全科教师及辅导员对学校消防宣传教育活动进行指导，每所学校都要设有一名指导人员，保障活动取得实效。 2、工作措施。学校安全科教师应熟悉《消防法》、消防安 全教育示范学校基本建设标准、学校消防安全“四个能力”建设 标准、火场逃生技能、冬防春运消防安全、安全燃放烟花爆竹等 消防知识。 (二)指导实施阶段(2012年4月1日―2012年5月31日)

安全教育基地管理办法(试行)

安全教育基地管理办法（试行） 安全教育基地旨在通过建设安全教育常识展板长廊、公安消防机构人员现场培训授课、安全教育科目亲身体验，联合搭建学校职能部门与学院“自我安全管理、自我安全服务、自我安全教育、自我安全体验“的重要基地，常态建设学校与辖区公安消防机构警校联动的重要阵地。为更好地发挥该安全教育基地的活动功能、教育功能，特制定本规定。 一、安全教育基地由保卫处负责日常管理使用，我处建议增设安全教育科，设立科长一名、科员一名、讲解员一名。 安全教育基地的基本管理架构如下图所示： 二、安全教育基地的各种管理制度、规定和守则，由保卫处制定并监督实施。 三、校属二级单位（部门）可在安全教育基地举办各类面向教职

员工的形式多样的安全教育活动。 四、安全教育基地使用上遵循申请先后顺序安排。 五、基地使用范围： （一）体验区主要用于教职员工代表分批次体验防诈骗、灭火、心肺复苏等体验装备； （二）理论培训区主要用于治安、消防、易制毒化学品、意识形态、户外安全等方面的现场教学； （三）观摩区主要用于治安、消防等方面的常识安全教育。 六、基地工作人员安排 （一）日常值班人员由保卫处消防安全管理协会和国防教育协会配合安全教育科人员，按照每天1-2名学生的标准进行统筹安排； （二）日常安全教育基地的日常监督由安全教育科人员负责； （三）如申请公安消防机构来校现场授课和体验，请提前5个工作日进行活动报备； （四）基地的使用申请原则上由保卫处带班处领导审批。 七、使用审批程序： （一）各单位、各学生组织进行安全教育活动至少需提前5个工作日提出申请，由举办该活动的牵头单位填写《安全教育基地使用审批表》，并由使用单位主管部门认定签字盖章。填表完毕后提交保卫处审批，批准后方可使用。 （二）安全教育基地审批表须说明活动内容、活动时间、活动规模、活动主题、使用物品等，按规定办理相关使用手续后，由保卫处做出具体安排。 （三）以上所有流程须在活动前5个工作日完成。

垃圾焚烧电厂环保科普教育基地建设方案范文

垃圾焚烧电厂环保科普教育基地建设方案范文 Model text of construction scheme of environmental sci ence education base for waste incineration power plant

垃圾焚烧电厂环保科普教育基地建设方案范文 小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 一、【教育基地建设的必要性】 目前我国正处在改革开放、经济快速发展、城市化进程日新月异的阶段，很多城市已经出现了垃圾围城的局面。面对垃圾处理现状，国务院高度重视，积极采取有效措施解决目前垃圾围城的窘境。垃圾焚烧处理遵循可持续发展和循环经济理念，领先创新开拓能源的循环利用，是循环经济可资参考的实践模板。推广普及垃圾焚烧处理环保科普教育知识，让全社会共同关注环保事业，倡导广大市民从身边小事做起，从对每天产生的生活垃圾分类做起，关心环境保护，争做环保卫士，共建生态文明，共同保护我们赖以生存的家园。 为充分调动社会各方面的积极性和发挥现有社会资源的作用，向公众开展垃圾焚烧处理环保科普教育活动，积极推进环保科普教育工作的社会化、群众化、经常化，规范“垃圾焚烧电厂环保科普教育基地”的建设与管理，特制定本要求。

二、【教育基地基本条件】 1、具备普及环保科普知识内容的条件与设施。 2、接受政府城市管理部门、环卫部门以及环保部门工作指导。 3、有专、兼职人员负责讲解、接待和活动辅导，并具备一定组织管理能力。 4、将环保科普活动经费列入本单位经费预算，并落实到位。 5、有固定的环保科普活动场所，并配备相应的设施和器材。 6、自身严格遵守各项法律、法规、制度，能有效控制自身各种污染源达标排放。 三、【教育基地设计理念】 1、融合垃圾焚烧处理“资源化、无害化、减量化”的环保理念，宣传相关环保政策，普及环保科普知识。 2、以厂区生态园林绿化、环保信息对外公示、主题性装置艺术、人文风格的图文布展，全方位展示垃圾焚烧电厂的良好形象。

安全生产培训基地建设参考方案样本

安全生产培训基地建设参考方案

安全生产培训基地建设方案 一、建设基础 沈阳市是一个拥有700多万人口的特大城市，是东北地区经济、文化、科技、交通的中心，是国家装备制造业基地及老工业基地，工业门类齐全，约有6万多户乡镇企业和近20万户个体经济组织，规模以上工业企业就有4000多户，从业人口200多万人。在经济、社会发展中，安全生产历来是市政府的重点工作，近年来更是加大了工作力度和资金投入。但是仍存有很多问题，形势不容乐观。主要是安全生产科技水平不高，生产设施、设备老化，安全生产培训能力不足及一些领导干部和单位法人不重视安全生产，缺乏专业的安全生产监管人员等问题。同时，相对于世界安全生产工作的先进水平和国内安全生产的先进地区的差距还很明显，各类安全事故时有发生。 国家发改委和国务院振兴东北办授予沈阳“铁西老工业基地调整改造暨装备制造业发展示范区”称号，标志着沈阳全面振兴进入了新的阶段。高速的、大规模的发展对沈阳的安全生产提出严峻的挑战。因此，沈阳市政府明确提出要强化安全生产，严格落实安全生产责任制，在“十一五”期间重点建设安全生产培训基地，并决定把基地建在沈阳职业技术学院。预投经费4000万元，在2010年建成并投入使用。 几年来，沈阳职业技术学院充分利用学院教学资源主动为社会服务，为企业开展员工培训。（1）根据社会发展需要开设了《工业环保

与安全技术》专业，培养了240多名学生；（2）与沈阳市安全生产监督管理局合作开展了大量的安全培训工作，培训对象从机关干部、企事业单位法人、企业安全生产管理人员到电工等10余个工种的特种作业人员，培训人数达20余万人次；（3）围绕安全培训和专业建设，拥有了初具规模的现代化安全教育实训设备，初步建立了具备安全教育功能的实训室，建设了一支从事安全生产培训、安全教育、安全应用研究和技术开发相结合的专兼职师资队伍，并且自编和参编了部分安全教育教材，具备了一定的教学和管理经验。 二、指导思想和建设目标 周济部长强调指出，高等职业教育要在服务社会经济发展、突出职业教育的特点上狠下功夫，要把专业和职业紧密地结合起来，主动地适应经济社会发展的需要。按照国家示范性高等职业院校建设计划项目要求“运用现代信息手段，搭建公共服务平台，为共享优质教学资源提供技术支撑”，根据沈阳市安全生产“十一五”规划，计划投入4000万元，到2010年建设一个集公共安全卫生与安全生产、质量技术、消防、交通、职业健康等相关内容为一体的综合性安全生产培训基地，全面提高市民安全素质，营造安全氛围，促进安全生产，逐步形成东北地区安全培训教育的权威机构。 三、具体建设目标 1、安全警示教育基地。建设领导干部和单位法人安全、煤矿安全、消防安全、交通运输安全、城市公共安全等安全警示教育基地，在全国具有一流水平，为沈阳市及周边地区提供安全警示教育服务。

安全教育基地报告材料

安全教育基地报告材料 精品文档 安全教育基地报告材料 “学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定与发展。多年来，我校在区委及区教育局安全教育会议指导下，以党的十七大精神和邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，深入落实科学发展观。以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康、和谐的育人环境而狠抓学校安全工作。具体工作如下: 一、加强领导，明确责任。 学校成立了安全工作领导小组，由校长任组长，各科室负责人为组员，统一领导学校安全工作。建立了“校长总负责，分管校长具体负责，全校上下逐级负责，全体师生共同参与”的工作机制。学校和每位教师签订安全责任书，具体制定了安全工作的各项制度，明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。各班主任、后勤人员全力参与组织机构，拟订了安全实施目标和方案，制订了紧急防火、防震逃生疏散预案及防洪防涝防中毒等预案，加大了安全保卫力度。将安全保卫、防火、防触电、防溺水、防食物中毒等安全工作纳入学校工作计划之中，做到工作有计划、有要求、有检查。领导小组成立以来，在学校活动中起到了积极地作用，使学校未发生一例事故。 1 / 4 精品文档 二、广泛宣传，加强教育，提高安全意识。

学校安全领导小组从成立以来利用会议、广播、黑板报、宣传厨窗、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展中队会、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。 学校选编以安全为主题的校本课程，把安全教育纳入课程教学之中;经常开展以安全为主题的主题会议对学生进行了安全教育:多次邀请交警支队来校做交通安全知识讲座;邀请市关工委来校对学生进行安全知识讲座;消防队的同志亲自指导师生使用灭火器，讲解、观看消防车及消防设备，讲解消防知识，提高防范意识。 学校利用多种形式对学生加强防火、防触电、防溺水、防食物中毒等安全宣传教育;组织广大师生观看“消防安全光盘”、组织学生开展“安全知识竞赛”等活动，加强防火、防盗及安全教育。 同时，各班也在班内利用黑板报、手抄报、夕会、队会等形式开展安全教育活动。每学期一期以安全为主题的手抄报、黑板报;每月一次主题队会;每周一次安全隐患排查;时时提醒学生注意安全。 再次是家校携手提高安全意识，防范隐患的发生。首先 2 / 4 精品文档 通过加强《小学生日常行为规范》、《教师职业规范》的管理、使广大师生真正认识到以爱惜学校财产为己任，自觉维护学校安全，使广大师生树立了主人翁意识。另外，我们还通过“家长会”、“致学生家长的公开信”向学生家长讲解学生安全、法制、道德的教育。开展“小手牵大手，论文之家，共筑安全防护提”的活动，发放明白纸，共做“安全知识问答”试卷。使全教育由学校辐射家庭、社会。 三、完善制度，强化管理，健全管理网络。

教育实践基地建设协议书

教育实践基地建设 协 议 书 **单位 亳州学院

协议书 甲方： 乙方：亳州学院 教育实习环节是高等师范教育教学计划的有机组成部分，是提高毕业生实际从教能力的有效途径，是检验高等学校教学质量的重要手段。为了切实加强教学实践环节，不断深化我院教学改革，探索亳州学院教育实习新模式，按照“相互理解、相互支持、互惠互利、共同发展”的原则，甲方与乙方建立教育实践基地共建关系。经甲乙双方友好协商，达成如下协议，以资共同信守。 一、合作原则 甲乙双方同意建立校校合作关系，本着“平等、互利、双赢”的原则，双方建立长期、紧密的合作关系。 二、责任和义务 （一）甲方 1．每年接纳甲方一定数量（一般不少于5人）的实习生，提供足额的指导人员，并能提供相应的食宿、办公场所等，为学生实习提供必要的生活、工作条件。 2．适当安排优秀教师、班主任给实习生上公开课、做与实习内容有关的专题报告、经验介绍等，加强对实习生的指导，帮助实习生顺利完成实习任务。 3．协助安排甲方实习生的教育调查、专题考察等实践活动，并提供必要的技术指导和条件支持。 4．加强对实习生的管理，培养实习生的良好品德，协助乙方对实习实训学生的实习实训情况进行全面的评价和考核，做好实习生思想表现和实习成绩鉴定，确保实习生的人身财产安全。 5．根据实际需要，可邀请乙方专任教师到本单位挂职锻炼。

（二）乙方 1．乙方在人才培训、委托培养、课程进修、咨询服务、信息交流、教科研合作、子女入学等方面，在政策许可的范围内对甲方教育实践基地共建单位优先给予支持。 2．在不影响正常教学的前提下，乙方无偿为甲方提供图方馆、教学场地、实验实训场地、体育设施等各种资源。 3．乙方在甲方的要求下，可根据甲方要求优先安排实习生。 4．乙方给上公开课、做实习专题报告、经验介绍的甲方教育实践基地教师发聘书或荣誉证书。给基地学校赠送学报、校报等资料。 5．乙方根据甲方的需要，在不影响正常教学秩序的前提下，委派专任教师到甲方挂职锻炼。乙方可以从甲方选聘优秀教师作为校外兼课教师。 三、合作时间 本协议自签定日生效，并开展长期合作。若终止合作关系，提出终止方应书面告之另一方终止合作关系。 四、其它 1．本协议一式四份，双方各执两份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。本协议未涉及的事宜，可形成补充协议或由甲、乙双方协商解决。 2．如一方单方面违约或有损对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议。 甲方：（盖章）乙方：（盖章） 代表：（签字）代表：（签字） 年月日年月日

科普教育基地申报书范本

***市科普教育基地 申 报 书 申报单位:********有限公司 申报时间:二Ｏ一八年*月

目录 1、***市科普教育基地申报书 2、***市科普教育基地测评指标

***市科普教育基地申报书 基地名称：******** 详细地址： 邮政编码： 联系人： 电话：QQ： 申报单位（公章）：********有限公司 详细地址： 邮政编码： 联系人： 电话：QQ：

填报要求 一、本申报书由拟申报***市科普教育基地的单位填写，内容须与电子文档完全一致。 二、本申报书统一用A4纸打印，1式3份。 三、申报单位、推荐单位和主管单位一律加盖法人单位公章。 四、填写申报书应注意以下内容： 1．表中所有填报项，有则填报，无则填“/”；选择类项目请在选项后的“□”内打“√”。 2．填报项中凡是涉及到“年”指标的统计项，均指统计期间内，即2017年1月1日-2017年12月31日；其他统计项均指截止至2017年12月31日。 3．“已获得命名的情况”：请说明申报单位已获称号及命名单位、命名时间。 4．“拟申报类型”：按照《***市科普教育基地认定办法》所列类型填写。 5．展教资产指包括所有的展教品资源，以及为实现展览活动而起辅助性质的设施。 6．财政资金指所有来自国家财政的、专用于与科普相关的资金，包括上级、本级财政拨款，项目专项资金等。 7．社会资金指所有来自社会的、专用于与科普相关的资金，包括企业、个人投资，社会捐赠，以及通过横向项目申报、申请补助补贴、社会奖励等方式获得的资金等。 8．科普设施支出指用于科普的建设设备以及其他辅助性设施方面的投资建设、维护保养的支出。 9．科普研发支出指用于科普展教品的研究、设计、策划等专项支出以及科普研发人员的相关支出。 10．科普网站或网页指建有宣传、展示基地整体情况和科普内容的网站或网页。 11．“科普工作基础条件与开展情况”：综合介绍申报单位开展科普工作科技、人才、设施等基础条件，面向公众开展科普活动的主要形式、内容、规模、效果及开放制度等基本情况。 12．“近期发展规划”：从落实《全民科学素质行动计划纲要》的角度，简要说明申报单位未来三年的科普工作发展规划（包括工作目标、任务分解、进度安排、组织实施）及相应的保障条件或措施。

建筑工地安全教育内容

工人入场安全教育主要根据国家“安全生产法”和“建筑安装工人安全技术操作规程”的有关规定，结合本公司及项目部一些实际情况，现作如下内容的教育。 1、参加本企业生产的职工要热爱本职工作，努力学习，提高政治、文化、业务水平和操作技能，积极参加安全生产的各种活动，提出改进安全工作的意见，搞好安全生产。 2、遵守劳动纪律，服从领导和安全检查人员的指挥，工作时思想集中，坚守岗位，未经许可不得从事非本工种作业；严格执行操作规程（包括安全技术操作规程和质量的操作规程等）；严禁酒后上班。 3、严格执行操作规程（包括安全技术操作规程和质量的操作规程等）；不得违章指挥和违章作业；对违章指挥的指令有权拒绝，并有责任制止他人违章作业。 4、听从班组长和现场施工员的指挥，服从分配，团结一致，共同完成好生产任务。 5、正确使用个人防护用品，进入施工现场必须戴好安全帽，扣好帽带；不得穿拖鞋，高跟鞋或光脚上班；不得穿硬底鞋和带钉易滑鞋上高空。 6、施工现场的各种设施，“洞口”、“临边”等安全防护、安全标志、警示牌、安全操作规程牌等，不得任意拆除或挪动，要移动必须经现场施工负责人同意方可。 7、场内工作时要注意车辆来往及机械吊装。人货电梯在运行中，

任何人不准将头、手、身体伸入升降范围内，吊物升空后下面不得站人或有人通过。 8、不得在工作中开玩笑、打闹以免发生事故。 9、不得带小孩进入施工现场，不得让小摊贩进入工地卖点心。 10、凡是患有高血压病、心脏病、贫血病、癫痫病以及其他不适于上高处作业的人，不得从事高处作业。 11、上班前应检查所要作用工具是否完好，上高空作业所携带工具应放在工具袋内，随用随取。操作前应检查操作地点是否安全，道路是否畅通，防护措施是否完善。工作完成后应将所使用工具收回，以免掉落伤人。 12、高处作业，不准上下抛掷工具、材料等物，不得在高空作业下方操作，如确需上下交叉作业时必须采取有效的隔离措施。 13、在没有防护设施的高处、悬崖和陡坡作业时，必须系好安全带。 14、遇有恶劣气候、风力在六级以上时，应停止高处露天作业。暴风雪过后，上岗前要检查自己操作地点的脚手架有无变形歪斜，确保安全后方可上架操作。 15、登高作业都应从规定的斜道或扶梯上下，严禁攀登脚手架杆等上下。 16、在高处或脚手架上行走，不要东张西望；在休息时不要将身体倚靠在栏杆上，更不准坐在栏杆上休息，不准在脚手架上及无安全防护设施场所睡觉、休息。 17、高处作业不准用砖头垫高架板，也不得在架板下垫砖头站人操

【范文】青少年实践教育基地建设项目建议书

青少年实践教育基地建设项目建议书 一、项目单位概况 新建的xx市青少年实践教育基地是国家财政部、教育部批准的中央彩票专项公益金资助的示范性综合校外教育机构，主管部门是市教育局，该基地是xx市XX年教育公共服务重点建设项目之一，占地150亩，位于xx市点军区东岳二路，青山绿水、环境优美。 xx市青少年实践教育基地建成后将纳入全额事业单位进行管理。该机构暂定为正科级事业单位，拟定编40人，其中领导职数3人。 二、项目建设的必要性 一是能够满足青少年日益增长的多元需求。随着社会、经济、文化事业的不断发展，社会、家庭对青少年思想品德、身体素质、心理素质、生存能力和创新能力等方面提出了新的更高的要求。建设专门的、专业的、有针对性的青少年综合实践基地，既弥补了学校教育在校外实践方面的不足，又满足了青少年日益增长的提高综合素质方面的需求。 二是能够满足城市功能进一步完善的需要。在现代城市建设中，建设具有综合多样性、品牌示范性青少年校外活动基地已经成为衡量一个城市发展和文明程度的重要标志。近年来，xx市未成年人校外活动场所建设有一定发展，但仍显总量不足，供需矛盾十分突出。因此，建设xx市青少年实

践教育基地，既能够满足xx现代化城市的发展、进一步完善特大城市的功能，又能够满足广大青少年素质全面发展的需要，是时事所需。 三是推进xx市教育现代化建设的客观需要。xx教育事业发展的总体水平与xx经济发展要求相适应，与区域性科教文化中心地位相协调，走在中部地区和长江沿线同等城市发展前列。到2020年，xx教育发展主要指标要接近或达到国内先进水平，将建成全省一流的教育强市，率先实现教育现代化。要实现这样的奋斗目标，核心任务是提高教学质量，大力推进素质教育。因此，建设好青少年实践教育基地是创新德育实践的重要举措，是推进素质教育的必然选择，是不断推进xx市教育现代化发展的客观需要。 三、项目使用说明 xx市青少年实践教育基地日接待量为xx人，年接待量xx人，主要服务对象是市区义务教育阶段小学五年级和中学七年级学生，由市教育局统筹安排参训。各功能区相应开设各类实践活动课程，大体分为室内课程和室外课程。室外课程有学军、学农、交通、消防安全教育、生存拓展演练等内容；室内课程有手工制作、综合教育培训（法制、环保、科技、生命安全、防震减灾、自救自护、心理健康教育）等内容。 学员在基地统一安排下分时段、分场所参加各类活动，

建筑施工安全教育培训知识

建筑施工安全教育培训知识安全施工标语： 宁为安全憔悴不为事故流泪 心中多一点警惕家里少一分担忧 严为安全之本松为事故之源 生命与安全一线牵安全与幸福两相连 安全警钟长鸣幸福伴君同行 无情于违章惩处有情于家庭幸福 宁流一身汗不流一滴血 实现安全生产是职工最大的福利 安全象只弓不拉它就松要想保安全，常把弓弦绷 条条规章血写成人人必须严执行 违章作业等于自杀违章指挥等于杀人 当你违章作业之际正是灾难降临之时 安全是无形的节约事故是有形的浪费 严是爱，松是害严中自有真情在 无人故意出事故事故出于无意中 严是爱，松是害搞好安全利三代 防事故年年平安福滿门讲安全人人健康乐万家 安全是朵幸福花众人浇筑美如画。 安全十大禁令：

一、严禁穿拖鞋、高跟鞋及不戴安全帽人员进入施工现场作业。 二、严禁一切人员在提升架、吊机的吊篮上落及在提升架井口私自开 动任何施工机械及驳接、拆除、电线、电器。 三、严禁非专业人员私自开动任何施工机械及驳接、折除电线、电器。 四、严禁在操作现场（包括在车间、工场）玩耍、吵闹和从高处抛掷 材料、工具、砖石、砂泥及一切灰尘物。 五、严禁土方工程不按规定放坡或不加支撑的深基坑开挖施工。 六、严禁在不设栏杆或其它安全措施的高处作业和单层墙上面行走。 七、严禁在未设安全措施的同一部位上同时进行上下交叉作业。 八、严禁带小孩进入施工现场（包括车间、工场）作业。 九、严禁在高压电源的危险区域进行冒险作业及不穿绝缘水鞋进行操 作水磨石机，严禁用手直接提拿灯头，电线移动照明。 十、严禁在有危险品、易燃品、木工棚场的现场，仓库吸烟、生火。 安全标志：

安全生产纪律： 一、进入现场必须戴好安全帽、系好帽带；并正确使用个人劳动防护用品。 二、二米以上的高处、悬空作业、无安全设施的，必须系好安全带、扣好保险钩。 三、高处作业时，不准往下或向上抛掷材料和工具等物件。 四、各种电动机械设备必须有可靠的保护接零或接地装置。 五、不懂电气和机械的人员，严禁使用机电设备。 六、吊装区域非操作人员严禁入内，吊装机械必须完好，吊臂下方不准站人。 七、非有关操作人员不准进入危险区内的施工现场。 八、未经施工负责人批准，不准任意拆除架子设施及安全装置。凡违

安全生产培训基地建设方案

安全生产培训基地建设方案 一、建设基础沈阳市是一个拥有700多万人口的特大城市，是东北地区经济、文化、科技、交通的中心，是国家装备制造业基地及老工业基地，工业门类齐全，约有6万多户乡镇企业和近20万户个体经济组织，规模以上工业企业就有4000多户，从业人口200多万人。在经济、社会发展中，安全生产历来是市政府的重点工作，近年来更是加大了工作力度和资金投入。但是仍存有很多问题，形势不容乐观。主要是安全生产科技水平不高，生产设施、设备老化，安全生产培训能力不足及一些领导干部和单位法人不重视安全生产，缺乏专业的安全生产监管人员等问题。同时，相对于世界安全生产工作的先进水平和国内安全生产的先进地区的差距还很明显，各类安全事故时有发生。国家发改委和国务院振兴东北办授予沈阳“铁西老工业基地调整改造暨装备制造业发展示范区”称号，标志着沈阳全面振兴进入了新的阶段。高速的、大规模的发展对沈阳的安全生产提出严峻的挑战。因此，沈阳市政府明确提出要强化安全生产，严格落实安全生产责任制，在“一五”期间重点建设安全生产培训基地，并决定把基地建在沈阳职业技术学院。预投经费4000万元，在xx年建成并投入使用。几年来，沈阳职业技术学院充分利用学院教学资源主动为社会服务，为企业开展员工培训。（1）根据社会发展需要开设了《工业环保与安全技术》专业，培养了240多名学生；（2）与沈阳市安全生产监督管理局合作开展了大量的安全培训工作，培训对象从机关干部、企事业单位法人、企业安全生产管理人员到电工等10余个工种的特种作业人员，培训人数达20余万人次；（3）围绕安全培训和专业建设，拥有了初具规模的现代化安全教育实训设备，初步建立了具备安全教育功能的实训室，建设了一支从事安全生产培训、安全教育、安全应用研究和技术开发相结合的专兼职师资队伍，并且自编和参编了部分安全教育教材，具备了一定的教学和管理经验。 二、指导思想和建设目标周济部长强调指出，高等职业教育要在服务社会经济发展、突出职业教育的特点上狠下功夫，要把专业和职业紧密地结合起来，主动地适应经济社会发展的需要。按照国家示范性高等职业院校建设计划项目要求“运用现代信息手段，搭建公共服务平台，为共享优质教学资源提供技术支撑”，根据沈阳市安全生产“一五”规划，计划投入4000万元，到xx年建设一个集公

安全教育基地

深圳安全教育基地 深圳安全教育基地深圳市安全教育基地深圳市安全教育基地又名深圳市现代安全实景模拟教育基地,由原深圳市安监局建设,2009 年深圳市政府改革后划归深圳市人民政府应急管理办公室, 是全国第一家市级综合性安全教育场所,场馆面积9380 平方米,投资近1 亿元。 2010 年6 月1 日正式对外营业。以实景模拟的形式向广大参观者宣传安全知识技能,其显著特点是实景展现,模拟互动,寓教于乐,整个教育基地有15 个分场馆,涵盖了消防、建筑、机械、交通、家具、电器、职业卫生、自然灾害等各方面,是一家综合式一站式的安全体验场所。教育基地有专业的讲解员带领参观人员参观、体验,解析安全知识,同时还可以根据需求进行专业的安全知识深化培训。 主要是面向广大学生、市民、以及企事业单位免费开放,周一至周六上午开馆。 参观者只要提前电话预约,确定参观时间即可,预约及咨询电话83319558。 展馆周边公交站点: 教育基地位于深圳市罗湖区宝安北路与梅园路交叉路口东南边(原笋岗物流园区602 栋),即罗湖人才市场斜对面 1、18 路、33 路、63 路、80 路、212 路、218 路、321 路、336 路、366 路、381 路公交坐到"罗湖人才市场"下。 2、57 路、209 路、212 路短线、237 路环线、238 路、242 路、303 路、322 路、333 路、371 路、381 路公交坐到"梅园路"下。 3、243 路、305 路、323 路、371 路区间公交坐到"笋岗村"下。 4、停车从桃园路入口(靠近与宝安北路交叉路口)驶入,向北行车至教育基地大楼前停 凑够10 名,讲解员就会带着我们参观的。早上8 点半多点,在公交车站集合,向安全基地GO~ 楼前的大玻璃球很醒目。以前,从这里经过的时候也经常见到,但从没有对这栋楼动过一次心。因为,这附近给我的感觉一直有些繁乱。但,安全基地里面,与嘈杂的外部环境截然相反。很有条理,整洁,干净。专门配有讲解员,带着我们进行耐心的讲解。尤其这位姐姐,对孩子们很有耐心和爱心。从防火常识开始~ 消防基本常识。还有模拟报火警的电话。你拨通了110,里面

科普示范基地建设项目

科普示范基地建设项目 一、立项背景 （一）项目建设地点简介 （二）产业发展概况 二、立项目的与意义 建设社会主义新农村，是我党的重大历史任务，事关全面建成小康社会和现代化建设全局，如何确保农村经济持续增长，农业增加值，农民人均收入显著提高，农业综合生产条件明显改善，成为推进社会主义新农村建设工作所面临的主要问题，农业科普基地的建设成为了解决这一问题的主要突破口。建设科普基地，将可在基地内开展试验、示范活动，开展科技培训工作，实现科普工作的虚实互动与供求结合，使广大农民看有实物、学有目的、干有方向，大大提高了科普工作的针对性和有效性，从而推动现代农业走规模化种植、高效化生产、多样化经营之路，是建设现代农业的必然要求。随着农业科普基地的建成，将为深入开展农村科普工作打造了新的服务平台，对促进农业科技成果转化、提高广大农民群众科学文化素质、科技服务社会主义新农村建设带来积极作用。 三、项目建设内容 立足xx现有特色优势水果产业，推广无公害水果生产管理技术，建成xx精品水果科普示范基地1000亩。以科技为手段，以市场为导向，以增加农民收入为目的，把基地建成规模化、标准化、生态化、产业化、效益化，集观光采摘、科普教育、休闲旅游度假为一体的科普示范基地。建设期限为2年，项目总投资500万，培养高素质的新型农民1000人次，带动周边地区发展无公害水果1万余亩，全面提升项目内无公害水果生产管理技术水平，促进果农增收致富。具体建设内容： 1、建成xx精品水果科普示范基地1000亩，进一步完善示范基地生产所需的水利配套和路网建设工程，建立无公害防治设施10处和安装太阳能路灯150盏和防治害虫，确保果品无农药残留。 2、在基地中心区建设50米长的科普画廊，设置科普展示栏50个。重点介绍有关果树管理和新品种培育方面的技术，以及绿色安全食品的生产过程等 3、建设一个50平方米的果品展示厅，以图文和实物的形式向村民、游客展示果园的新品种及优质果品。另有多媒体设备展示果树的管理、新品种的培育、病虫害的防治等，使村民进一步提高科技管理水平，使游客感受丰硕成果和绿色田园景象。 4、加强科学管理，推广先进实用技术，提高果树产量，增加经济效益。 ⑴果树地下管理、培肥地力技术。 ⑵果树修剪技术。 ⑶果树嫁接技术。 ⑷病虫害防治技术。 ⑸果树灌溉技术。 ⑹果树新品种培育技术、幼苗栽植技术。 四、现有工作基础 一是自然条件优越。科普示范基地建设地点xx县xx乡望城村紧邻xx云台山喀斯特世界自然遗产地，境内无工业污染源，植被丰富，优越的环境基础符合发展无公害农产品生产。二是果树资源丰富。二是果树资源丰富。多年来，在县委、县政府的关心和支持下，以建成以xx县xx乡望城村为核心的精品示范示范带5000余亩，尤其以项目地最为突出，项目区内现有果树品种18种，其中澳李王李子、红心猕猴桃、黑珍珠葡萄等优势品种已经在xx县周边地区形成了一定的品牌效益，现在xx县境内种植面积已达到3000亩，年产量200万斤，实现收入320万元。2013年，该基地本列为黔东南州“6个20”建设工程项目着力建设成为全州的典型产业，同期被黔东南州科学技术协会评为“黔东南州优秀农村科普示范基地。三是技术成熟。目前，基地生产的葡萄已经省农委审核为无公害农产品，无公害农产品生产技术成熟。四是科普工作基础扎实。多年来，xx县浦发经济果林专业合作社致力于开展果树种植技术推广工作，果树种植技术科普工作经验丰富，合作社内拥有果树种植专家18名，专业种植技术人才50余名，为科普工作提供了人力保障。 五、项目主要技术考核指标 （一）科普示范园基础设施建设技术指标 1、建成精品水果科普示范基地1000亩； 2、建成科普画廊50米； 3、建设一个50平方米的果品展示厅。 （二）科普基地管理技术指标

参观交通安全教育基地有感

今天，我们学校组织了一次很有意义的活动参观博山区交通安全教育基地。早上我们早早就在家长的陪同下来到位于马公祠的教育基地，8点30分，工作人员打开了大门，我们在老师的带领下排着队很有秩序地进入基地参观。一进去，首先映入眼帘的是一段模拟公路，旁边竖着一个个警示牌，上面有各种交通标志，如限速行驶、会车让行、禁止自行车下坡、环岛行驶、禁止鸣笛、单行线等等，让我们大开眼界，解说员一一为我们介绍，让我们增长了许多交通知识。接着我们又来到了一些交通事故残车前，那一辆辆被撞的面目全非的车辆让我们触目惊心，解说员介绍说在这些事故中造成了许多人员伤亡，后果非常严重。我不禁想，原来我国的车祸发生率这么高，很多就是司机酒后驾车、疲劳驾驶造成的，我要提醒一下各位司机师傅可千万要注意安全驾驶，别酒后开车，那会危及到自己和他人的生命安全。然后，我们又进入三维教室，工作人员发给我们每人一副3D眼镜，坐下来看大屏幕，放映模拟的交通事故三维动画，非常逼真，使我们了解了车祸发生的整个过程和结果。虽然是假的，但我还是看得胆战心惊。最后我们来到宣教室，看了几个小故事，讲述了车祸带给四个女孩的伤痛和悲惨经历，由于车祸，使得正值花季年华的少女们失去了亲人，自己还要忍受身体残疾的痛苦，看着她们落泪，我也忍不住想哭，在座的许多人眼里都闪着泪花，我多么想写封信给她们，告诉她们要勇敢坚强地活下去，给予她们安慰，跟她们做姐妹呀！我更恨造成这些车祸的肇事者。不知不觉已经参观完了，但我的心里很沉重，大人们常说车祸猛于虎,的确这样，交通安全太重要了，我们每一个人包括司机们都要遵守交通规则，只有这样社会才能安定，多一份幸福，少一份不幸。

关于建设青少年科普教育基地的提案

关于建设青少年科普教育基地的提案 关于建设青少年科普教育基地的提案 科普教育基地是面向公众开展科普展览、实验教育、科技培训，提高公众科学文化素质的重要阵地；是城市精神文明的窗口和城市文化品位的象征，科技教育基地也越来越成为现代城市不可或缺的重要基础设施。长期以来，**盟一直缺少示范性的科技场馆和基地，在青少年的科普宣传和科学技术教育也滞后于许多同等规模的城市。青少年科技教育基地的出现将为丰富市民的文化生活和科学知识起到强大的推动和启发意义，同时，科技馆集科普、示范、娱乐为一体，是大中小学校进行素质教育的“第二课堂”，能极大地激发青少年对科学技术的兴趣，培养青少年的动手能力，是提升青少年科技素质、拓展青少年创新思维、开启青少年想象空间的重要平台和载体。 近年来，**经济快速发展、财政收入平稳增长，城市基础设施建设和社会需求也在不断完善和提升，在此形势下，建设一座能够彰显城市品味，体现创新性城市时代特色且设施先进、功能完善、专业化程度高、技术手段多元、展演多样化的科技馆，对于打造青少年科技教育基地、强化科普教育、丰富青少年课余生活就显得非常紧迫和必要。 几点建议： 1.加快兴建一流水平的**青少年科技馆。随着**现代化城市建设步伐的加快、科技创新能力的迅猛提升和信息化进程的加速，来自各领域的日新月异的技术成果汹涌来袭，使得广大群众特别是青少年对科普知识有着强烈的好奇心和求知欲，然而单一的学校教育、盲目而海量的网络信息以及平面、传统的书本知识已无法满足青少年探究科学真相、获知科学知识的需求。因此，我盟应尽早把建设与城市规模、人口结构、经济实力相适应的青少年科技馆列入建设规划。建议按照锡林浩特市城市整体规划，在市内交通便利、居民相对集中的地方选址。中心定位于集青少年科技创新、能力训练、培训服务、展示交流于一体的现代化多功能的青少年活动中心，力争达到国内一流的水平。中心的建设应体现出信息服务、体验参与、教育培训、交流互动等四大功能。 2.利用**盟产业优势，打造有特色的科普教育版块。石化、有色冶金、装备制造、农、牧产品加工、盟医药等优势产业既是**经济发展的支柱，集聚了大量高层次人才、科学技术应用和创新成果；也在一定层面反映着**盟过去、现在既未来的产业发展特色。在建设**青少年科技馆的过程中，可结合**产业发展的实际，充分利用这一优势，借助行业或产业龙头企业的力量，充分挖掘和整合各类资源，在科技馆建设中植入**优势产业发展版块，以打造有**特色的青少年科技教育基地，一方面可以使筹建工作更加高效、易行，另一方面也能加深青少年对科技从理论向成果转化的认识，此外，还有利于深度推进我盟工业和科技产业的健康发展。 3.多元融资，用市场化的办法建设、经营。资金短缺一直是制约**公共服务设施建设的一大瓶颈。因此，在青少年科技馆的建设上，须转变单一的政府投资方式，走市场运营之路，使投资主体多元化、投资渠道市场化。一是坚持政府主导、市场运作的原则，建立了财政投入、银行贷款、社会资金和项目市场化运作的多渠道、多元化的投资体制。二是尝试拍卖科技馆内非公益部分设施的经营权，如科普书店、纪念品商店、动感影院、模型店、自助售卖机、餐饮区等，以换取

学校劳动实践基地建设实施方案

泸县毗卢镇仙佛学校 劳动实践活动方案 (2014春期) 为贯彻落实国家、省、市有关对农村学校劳动实践场所建设的工作意见，切实加强泸县毗卢镇仙佛学校劳动实践基地建设管理，为全面实施素质教育，提高学生劳动技能和实践水平，增强学生动脑和动手相结合的能力，培养学生艰苦奋斗的品质。根据国务院、省、市有关文件精神，结合我校实际情况特制定本方案。 一、指导思想： 1、坚持贯彻党的教育方针，切实做到教育与生产劳动相结合，培养学生的劳动观念、劳动技能和创新精神。 2、坚持为农村教育事业的发展服务，为普及和巩固九年义务成果服务，要使学校劳动实践场所成为补充教育经费，改善办学条件，有效地服务农村教育，为学生服务。 3、坚持与当地农村经济发展相结合，务求实效，办好人民满意的教育服务。 二、目标及任务： 1、劳动基地一---九年级班均应达到0.3亩.通过学校劳动实践场所建设，达到教育目的、改善办学条件 2、“以育人为主、创收为辅”，从小培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，提高劳动技能，改善办学条件、服务教育教学。 3、基地收入中划拨一部分资金资助贫困学生。 三、领导机构： 为保证基地建设有序高效的运行。学校建立了管理领导组，具体如下： 仙佛学校基地建设领导机构 组长：李中奎 副组长：邓能金、李鑫 成员：一至九年级班主任 四、实施办法： 1、继续提高基地建设的示范作用。加强学生的专业技术意识教育，提高基地的示范作用，提高基地生产繁育的科技含量。力争基地在校本课程的开发上走在兄弟学校的前列。 2、继续提高基地育人功能和经济效益。加强学生实践能力的培养，加强学生对农作物的培育能力，充分发挥基地的育人作用。 3、不断提高基地的建设水平，并对基础设施的布局做出合理的调整，使基地的建设上档次，规范化。 4、选择好主攻方向，确定学校劳动基地的实际任务和工作内容，仔细安排。 5、2014年重点放在抓好蔬菜基地建设，发挥学生自己种菜的积极性。 6、严格按照课程标准要求，确定实践活动教学计划和内容。有计划地组织学生到劳动实践场所参加活动，不得随意增减劳动实践时间，要对学生的劳动出勤、劳动纪律、劳动态度、劳动安全和劳动技能等情况进行考察和评估。加强安全教

学校劳动实践基地建设

学校劳动实践基地建设 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

学校劳动实践基地建设 吃自己种的菜感觉真好 ——江西省萍乡市农村学校劳动实践基地建设掠影 “能吃上自己亲手种的菜感觉真好，再也不用天天吃霉豆腐和腌菜了。”江西省萍乡市安源区联星学校，一名寄宿生一边吃饭一边兴奋地说。现在萍乡市农村中小学校寄宿生的饭碗里，新鲜蔬菜变得多了起来。 过去，当地农村学校寄宿学生大多吃的是自家带的干菜、辣椒、咸萝卜、腌菜等，营养问题堪忧。萍乡市有关部门将寄宿生吃菜问题摆上议事桌面，提出“让寄宿生每天吃上新鲜、放心的蔬菜”的工作目标。如何实现这个目标呢萍乡市教育部门另辟蹊径，以劳动教育为载体，在校园中的空地上开辟“劳动实践基地”。自2009年至今，萍乡已建立40多个校园劳动基地，将田间地头作为第二课堂的同时，也解决了寄宿学生吃菜难的问题。 阳春三月，正值春季蔬菜成熟的季节，记者来到江西省萍乡市安源区联星学校，在学校劳动实践基地里看到一派收获的景象。学校领导介绍，目前已分批采收了各类蔬菜近7000斤。去年，除提供寄宿师生食用外，还向市场输送了4000多斤，3000余元收入设为班级奖励基金和帮扶困难学生的基金。真是一举多得！

在芦溪县银河镇中心小学劳动实践基地中，以班级设立的“责任地”里，一棵棵绿油油的大白菜，以及生菜、大蒜等生长得格外喜人。每一块菜地上，分别插着标牌，上面写着负责班级和指导教师的名字，以及不同时间段要种植蔬菜的品名。 “这块地2010年以前还是杂草丛生，现在开垦出2500平方米的劳动实践基地，划分成菜地、植物园和花圃三部分，同时可以容纳3个班级、150余名学生同时参加劳动实践。学生们在劳动中既感受到劳动的艰辛，也获得丰收的喜悦。”校长介绍说。一位正在劳动的学生补充说：“现在我来学校时只需带米就可以了，吃菜直接到菜园子现摘就行，还给家里减轻了不少负担呢。” 2008年，萍乡市各地利用学校校园内空余土地，开辟劳动实践基地。资金不足，市、县教育局勤工俭学办公室给学校下拨专项经费，以奖代补形式，调动积极性。芦溪县有10多个村级小学，人数最少的也有100多个学生，许多学校内空余地不多，当地政府出面协调解决，通过保、借、租等方式逐步落实土地问题。如今，芦溪县乡村学校劳动实践场地共有375亩，大部分寄宿制学校都建有蔬菜基地。许多学校还自编了农学校本课教材，高坑镇中心小学的《劳动与技能》、芦溪银河镇中心小学的《在劳动中成