小学四年级连词成句方法及练习

连词成句几点小窍门;

一、看清标点符号

1．如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。

（1）找到人称代词（you , he ,she ,it ,we, they）或着指示代词（this, that, these, those）等，或者名词，把这些词放在句首。

（2）第二部分要找到动词，这些动词一般是：

be(am, is, are), can, must ,或实意动词等。

（3）名词

（4）介词短语其次。

（5）时间地点居最后，地点在前，时间在后。

2.如果是问号，则是疑问语句。

（1）找出所给单词中，有没有以下这些疑问词：

what what colour when where why how

how old how many 如果有这些疑问词，把这些词放在句首。

（2）如果没有这些疑问词，看有没有以下这些助词：

be动词（is，are）do can(能，会) would 如果有这些助词，把这些助词放在句首。

(3)完成上面的步骤以后，接下来，找到人称代词（you , he ,she ,it ,we, they）或是名词，把这些词放在助词后。

（4）动词放在其次。

（5）名词

（6）介词短语再其次。

（7）时间地点居最后，地点在前，时间在后。

3.感叹号就是感叹句：what+a+形容词（nice\big）+名词！

4.祈使句：please（也可以放在后面）\don’t +动词+名词

二、检查：

1、有没有漏写单词，每个单词拼写是否正确

2、翻译成汉语，句子是否通顺

3、注意字母的大小写

字母的大小写，应该是不断提及的话题。在英语中经常需要的大写的有每句话的开头字母、人名、专有名词等。

1. in, what’s, case, pencil, your ?

2. over，what, is, there, that ?

, in , what,English, is ?

, much, that, very,doll,I.

, for, my, some, juice, have, mum, may? , a, you, fan, is, here.

Tao, where, Mike, are, and?

8. key, my, is, on, chair,the.

, his, that, I, bike, think.

, may, tape, I, for, have, Su Yang（?）, do, shirt, like, you（.）

, bookmark, is, your（.）

, sit, come, and, down（.）

, draw, on, don’t, wall（.）

,seven, have, at, I（.）

, dog, please, me, draw, a（.）

, have, drink, soft, please（.）

, it’s, to, the, cinema, go, to（.）

, dress, this, Nancy’s, is（.）

, what pencil, is,your, box（?）

, a, car, what, nice（.）

do you how stickers have (?)

any do you apples (?)

would I cup tea hamburger of a and a(.) nice car what (!)

make a salad let fruit(.)

table your the living is in room the box on (.) that boy play basket ball very well(?)

you like this toy panda(?)

can see fifteen elephants in the book(.)