高一作文

我解其中味

----读《林黛玉进贾府》有感

满纸荒唐言，一把辛酸泪。

都云作者痴，谁解其中味。

作为中国古代四大名著之一，《红楼梦》是中国小说之最这么说也不为过。但四大名著其他三本都曾细细品读，唯这本《红楼梦》是翻也未翻过的。之前想，这种才子佳人的东西，男子汉大丈夫不看也罢，但这种幼稚偏激的思想，在读完《林黛玉进贾府》这一章以后，也是瞬间破碎了，《红楼梦》写的真是十分好的，就仅从这一章节的节选，就能深深反应作家曹雪芹的深厚文学功底，尽管这还不是最精彩的情节，可我还是被深深吸引，一连读了四五遍。尽管我还未读完《红楼梦》全书，但我对于故事与人物，也略有了解了。

《红楼梦》又名《石头记》，是一个很有趣的故事，贾宝玉的前世是一块石头，林黛玉的前世是一株仙草，上一世石头用露珠滋润仙草，这一世林黛玉用眼泪偿还贾宝玉，也难怪癞头和尚说：“既舍不得他，只怕他的病一生也不能好得了，若要好时，除非从此以后总不许见哭声，除父母之外，凡有外姓亲友之人一概不见，方可平安了此一世。”由此而看来，癞头和尚确是一点都不癞，还是个顶尖的厉害角色。也难怪贾宝玉说：“这个妹妹我曾见过的。”一环扣一环，层层递进，可谓是“文章本天成，妙手偶得之”。

当我开始翻看《林黛玉进贾府》这一章时，我是很惊讶的，惊讶于曹雪芹老先生笔法的醇熟，仅仅几句话，就将偌大得宁国府和荣国府的地理位置和大致组成交待的十分清楚。而对于人物的描写，更是细腻有加，当描写林黛玉进入贾府时，写贾母的笔墨并不多，但一句“鬓发如银”就足以带给我们一个面色苍老但充满精神活力、善良的老年人形容，深入人心。对于年轻姑娘的描写，依我个人来看，曹雪芹的手法是更加熟练的，他采用了一系列的成语，肌肤微丰，合中身材。腮凝新荔，鼻腻鹅脂等，将美丽的年轻人描写的呼之欲出。最有趣的是王熙凤，她虽是媳妇，但曹雪芹的三言两语之间，也足见她在贾府中独一无二的地位。“彩绣辉煌，恍若神仙妃子”“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”。说明了她的美貌，王熙凤一出场，满屋子全是她一个人在说话，别人都成了陪衬，她夸赞黛玉标致美丽，感叹黛玉命苦，对黛玉关怀备至，一切都依着贾母的心思行事，一切都是讨的贾母欢心。她是很善解人意的，巧手逢迎，乖巧机灵的性格和在价幅度实权地位都表现了出来。

对林黛玉的描写也很有意思，处处表现她的“步步留心时时在意”，谨小慎微的态度表现她“寄人篱下”的心境，黛玉“上无亲母教养，下无姊妹兄弟扶持，只好依傍外祖母”，她有很强的自尊心，也有很强的自卑感。

对贾宝玉的描写就带有些许的贬义，这也是曹雪芹在整个红楼梦中的特点，贾宝玉有高贵的出身，但这出身却让他处在封建正统势力的包围之中难以逃脱。他“愁”“恨”“傻”“狂”渴望自由，渴望美

好的爱情和生活，最终却将生活毁灭，也将自己陷入失望和迷惘之中，悔恨一生。

红楼梦是一部伟大的小说，也不仅为一本小说，更是一个时代，它让我们每代人都得以故国神游，体验穿越时间隧道的红楼一梦。

悲剧

------读鲁迅《祝福》有感

我从小就喜欢读鲁迅的作品，从《从百草园到三味书屋》到《社戏》，从《五猖会》到《孔乙己》，他的文章或给人欢乐或给人悲伤，或以死来告诫与启示，或以生来期盼与希望。总之，鲁迅的文章与他本人一样，刚强不屈，勇于抗争。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。寒假里，我也阅读了几篇鲁迅先生的小说《祝福》就是其中一篇，他以祥林嫂这一形象，描写了那个黑暗时代中，人民的苍白无力。我记着的，我是在夜晚将这篇文章连读了三遍，那天晚上月光如水，沁凉的夜风如鬼魅一般划过城市的上空，悄无声息的，可祥林嫂的即将枯死的话语却长久盘恒在我心中，人死后究竟有没有魂灵？”这句话时而周旋耳边，时而又遥远渺茫，却长久停留在我心中，既真切刺骨，又漂浮虚幻。我总能看见一个彷徨的又无助的身影，一个单薄的又模糊的身躯，无力地向前，最终又无力地倒下，永久的倒下。

之前，我曾对这个题目很反感，如此一个悲伤的故事，又何以“祝福”为题，后来读了几篇之后才慢慢想通，这样一个很有希望的题目，才是文章的“晴”，简单的“祝福”两个字，却能将悲愤和希望都表现出来，引人深省。在文章中我也看出了鲁迅文学的功底，一开始用

一种很悲凉的手法渲染气氛，写那满天飘舞的雪花，让人们满目疮痍，感到荒凉和痛苦。然后鲁迅慢慢地用祥林嫂的死引出她一生的悲剧。鲁迅的叙述很自然，把祥林嫂由逃走、打工、被绑走、再嫁、失夫失儿、再打工、遇唾弃这些遭遇很完整地表达出来，没有丝毫的约束。鲁迅没有在文中表达出丝毫对祥林嫂的同情，但是却能在叙述中紧紧地抓住读者的心，使大家同情祥林嫂，这表现他的深刻的文学造诣，我想这种文章写作方法是我们最难学习但是有时最需要学习的。

文章是表现生活的，而《祝福》揭示了当时的生活。把那种社会的黑暗、愚昧展示的淋漓尽致。我也注意到了一个细节，祥林嫂第二个丈夫死后，她回到鲁家打工，主人并没有关心她，而是在意她的表现比不上以前了，而且还认为她是个灾星，祭祀的时候不让她碰供品。祥林嫂用自己一年的工资捐了条门槛，但仍没有改变大家对她的看法，而她自己也过不了自己那一关，迅速衰老，自己首先在精神上将自己杀死了。祥林嫂死在大年夜，还是没有人把她真正当做一个“人”去对待，只是说她死的不是时候。我看完这篇文章，觉得异常压抑，能让读者感受到那个时代的悲凉，作品便成功了，这也正是鲁迅的精神力量。“哀其不幸，怒其不争”。这恐怕也是鲁迅以祥林嫂的人物形象，对时代的控诉。

“长太息以掩泣兮，哀民生之多艰”。我想鲁迅所表达的无奈，源于他对于华夏民族的同情和爱，这是我们值得尊敬的。

没有生活上悲哀的困扰，我们更应去追求生命的意义，让这段历程长满人生之花。祝福，为他人奉上；祝福，也为自己祈祷。

高中作文大全00字三篇

高中作文大全900字【三篇】【篇一】光盘行动 有人问：“世界上最辛苦的人是谁?”答案多得很。有人说是公务员，因为他们勤恳工作，有 人说是医生，因为他们救死扶伤。但我说是农民，锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆 辛苦。这首诗充分说明了粮食是农民用汗水，辛苦换来的，是来之不易的，启示我们要好好珍惜粮食，杜绝浪费! 记得那是去年的秋季。稻子成熟了，也是农村大丰收的季节，各家各户都忙着收割。我们家在 农村，所以当然也不例外，但是爸妈外出打工，家里收割的重担一下子就落到了爷爷奶奶的肩上， 我们虽然地不多，只有两三亩地，可爷爷奶奶还是每天忙着收割。每天晚上回到家你，年事己高的 他们有加上过度劳累，根本没有精力再去做饭，每天都是将就着吃，还好我寄宿在校，三餐都有吃的，饿不着我。 可是到了星期五的下午放晚学，按照规定我回到家后里，爷爷奶奶却还在田里劳作，还没有回 来做饭，虽然饥肠辘辘，但只得等爷爷奶奶回来，一会儿爷爷奶奶回来了，只见他们汗流浃背，头发散乱，身上被泥土弄得早已狼狈不堪，再也没有力气，没有精力去做饭，只得吃冷饭，冷菜，吃 冷饭，冷菜也好，可天偏不随不愿，竟然连菜也没有，只能干吃冷饭，这让平时养尊处优“大小姐”的我如何吃的下去，这不只吃一半，我就吃不下去了，可再看旁边的爷爷虽然也没有菜，可还是吃 得津津有味像在吃山珍海味。正准备放下又想起平日里爷爷总嘱咐我：“要珍惜粮食，不能浪费。”可我转念一想：“现在正是丰收季节，粮食源源不断，应该不用再节约吧!”想到这儿，我放下碗，正准备下去看电视时，爷爷又唠叨起来：“怎么了，不吃了这可是一碗饭哪!要学会节约。”我不 服气低声说道：“现在可是丰收季节，不缺粮食。干嘛要节约?”爷爷语重心长的说：“你可知道 一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰吗?虽然现在是丰收季节，但粮食来之不易这 不我和你奶奶年龄这么大，还不是在辛苦劳作收获粮食吗?你可知道当你们在炎热的夏天里睡着午觉，坐在甜甜的梦时，而农民们却顶着炎炎的夏日在炙烤着的大地上埋头苦干。”真是听君一番话，胜读十年书啊!听了爷爷的话我羞愧地拿起碗，吃了碗里的饭。虽然没有菜，但我觉得非常香甜。 直到现在，我仍然记得爷爷的那番话，它时刻提醒着我：“要珍惜粮食，杜绝浪费!” 【篇二】未来的交通工具 公元2014年7月，郑州，我——一名普通的三年级即将升入四年级的学生，望着“未来的……”这个作文题目，想法多多，却又都觉得那么的模糊，概念不那么的清晰……

高一精选作文写作技巧

高一精选作文写作技巧 要想写好精选作文，掌握一些写作技巧可是很有须要的，以下是小编为大家准备的高一精选作文写作技巧，希望对大家有帮助! 高一精选作文写作技巧 1.写外貌不写“有” 精选作文如何写外貌?同学们的精选作文里总会看到类似这样的句子：“ＸＸ可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。” 假如你试着去掉文中的“有”字，把文字重新串联一遍，会发现精选作文顺了很多。 如下面的修改：“ＸＸ可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道。”如此修改，是不是读起来舒适多了? 2.写说不写“说” 请比较以下三句话。张三说：“……”; 张三迫不得已地说：“……”; 张三摊了摊手，一副迫不得已的样子：“……” 显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”字，而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧，以后你的精选作文一定不会仅有干巴巴的“某某说”。 3写想不写“想”

遇到描写心理活动时，这样的句子已经被同学们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学教师出了一道难习题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?” 按照“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字，修改如下：“数学教师出了一道难习题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练? 4.就不用成语 精选作文为什么写不长?都是成语惹的祸!此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗? 其实不然，当精选作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如老老实实把自己看到的感受都写出来。像天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。 比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。” 想规定用详细的句子替换掉别人用滥的成语，解决精选作文写不长写不细就不再是个难习题了。 5.遇到“很”和“非常”想一想 对于文章写不长的同学，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。平常大家的精选作文中，出现频率最高的字眼就

高一作文话题练习题目及范文

高一作文话题练习题目及范文 高一作文话题(一) 阅读下面的文字,写一篇不少于800字的议论文。 在一个平静的大海边,住着一个老渔人,他每天在海边打鱼,他从没有到过外面任何地方,但能生活得很快乐。他说:“这个地方挺美,.适合我生活。 有个亿万富翁,一生经历坎坷,在商界打拼几十年,到过世界上许多的地方。最后,他选择了这个海边,打算在此度过余生,他说这里有别处没有的宁静,安详和自由。 两个老人在海边相遇了。 有人说,亿万富翁追求一生,最终就是为了这个,那他还不如那个老渔入呢。也有人说,他一生毕竟经历过。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。【优秀范文】 富翁在商界追求一生,幸福余生。老渔人在海边淡泊一生,快乐一生:其实,他们都已经实现了自己的夙愿。但我认为,在有限的生命里,我们更应当无悔地追求一生,无言地幸福一生。 因为追求,我们无怨无悔。扑火的飞蛾呀!你跳动着快乐的舞步,毅然地追求那明亮的火焰。你输,也只会输给追求:你嫁,也只会永远嫁给幸福。为了追求灿烂的光明,你不惜牺牲了自己的生命,但从那最后一刻的亮丽里,我读懂了你那一种无悔的心境。

因为追求,我们才会成功。在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶峰。为了寻找到合适的灯丝,爱迪生曾经在屡屡失败后,坚持做完千种实验,最终照亮了世界的每一个角落:为了提取一克的镭,居里夫人日夜不停地工作,用完了一车车吨重的矿石,最终如愿以偿。 因为追求,我们才会收获别样的幸福。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流,因而有枝头春意闹的快乐,有河水潺潺的欢笑。生活在无声世界里的邰丽华追求艺术的巅峰,从而收获了家喻户晓的幸福:忙碌在千家万户的徐虎追求为人民服务的承诺,从而收获了众人称道的幸福。我懂了:追求是幸福之源,只有追求,才会有真正的幸福。 我们收获到的幸福应当是一种无言而安详的心境。经历了风风雨雨,渡过了千险万难,此时,心底的幸福会是一份坦然。“宠辱不惊,闲看庭前花开花落:去留无意,漫随天外云卷云舒”是一种得失无意的幸福:“倚南窗以寄傲,审容膝之易安”是一种复得返自然的幸福。他们此时面对生活,已不必再多说些什么,无言,即是此刻幸福的满足。 我们收获到的幸福,应当是一种高远的志向、旷达的胸襟。诸葛孔明云:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”他因有鸿鹄之志的幸福,因而更加不悔地追求。于是我明白了:人生有两只翅膀,一是追求,一是幸福;只有两翅一起鼓振,才能飞得更加高远。 让我们像富翁那样无悔地去追求,让我们尽情去体味老渔人那宁静的幸福:让我们的人生在追求中幸福,在幸福中追求。 此刻,我已无悔,亦无言。

(完整word)高一英语晨读短文30篇

【每天5分钟】高一英语晨读材料（短文30篇）

How long will it be before you find yourself famous? 眼球经济时代，速成“明星”究竟能红多久 “IN the future, everyone will be world-famous for 15 minutes.” US artist Andy Warhol made this famous statement in 1968. Back then, the only really famous people were pop stars and actors, political figures and war heroes – although things were changing. In just 30 years, his statement seems to have come true. Today there are countless individuals that go in and out of the media spotlight. The most common way that ordinary people today become famous is through reality shows. Both American Idol and Hunan TV’s have produced quite a few instant stars. The most famous person of this type is Scottish singer Susan Boyle, an out-of-work, plain-looking 48-year-old who came to international attention when she appeared on the reality TV program Britain’s Got Talent in April 2009. However, Boyle’s success was largely due to a video posted on YouTube. According to the BBC, the video 庞大的) 120 million times worldwide” by the end of 2009. had been viewed “a whopping ( Indeed, today many people showcase their own videos on YouTube and other sites. “This model m Davis for the Associated Content. easy for an average Joe (路人) to get noticed,” writes Jonita But 15 minutes is a very short time; most of these instant celebrities fade from view. If others show true talent or staying power, they may be awarded extra time to prove themselves worthy of media and public attention. But while Warhol emphasized the short-lived nature of modern fame, he also pointed out that fame is easier to get nowadays. If digital video cameras enable people to become reporters, why shouldn’t they also become celebrities?

高中作文大全五篇

高中作文700字大全【五篇】 【篇一】秦皇岛游记 前两天，我和爸爸妈妈来到了秦皇岛、南北戴河、山海关旅游，那里滨临渤海，天气 凉爽，风景优美，我被那里的优美风景深深地吸引住了…… 我们从晚上8：00出发，经过了12小时的车程，终于到达目的地：秦皇岛。我们跟随导游，先到了当地的一家海鲜馆大吃了一顿。吃饱喝足后，我们开始踏上去金沙湾的路 程。 一路上，导游阿姨给我们讲解了金沙湾的优美风景，有沙雕大世界、浓密碧绿的树林、蔚蓝浩瀚的大海、宽阔平展的金沙滩，还有滑沙滑草、水上脚踏船、沙滩射箭等上百种娱 乐项目，听了这些，我迫不及待地想快一点儿看到。 到了，到了，终于到了金沙湾，一进景区大门，哇！在一堆大沙丘上雕刻了一座高30多米的大佛，大佛的两边是滑沙、滑草的滑道，一个个游客从上面滑下来，又好玩又刺激。我和爸爸妈妈一起从两旁的软梯上攀登到沙丘顶，每人拿了一个木板，从滑道上直冲下去，滑道又窄又陡，我坐在木板上，一溜烟的滑下去，突然，滑道上出现了一个急转弯，我闭 上眼睛，猛地一震，就滑到了下边，真是太刺激了…… 刺激的滑沙真好玩！

往里走，道路两边是一个个雕刻优美精致的沙雕，有美人鱼、世界各国游馆、钻木取火、中国龙……一个个雕刻栩栩如生，我不仅赞叹雕刻者的一双巧手，竟然能在沙土上雕刻出这么完美的图像，真是太巧妙了！ 雕刻精致的美人鱼，好漂亮啊！ 再往里走，就来到了大海边，我迫不及待地换上泳装，拿着游泳圈就往海里跑，海水真凉爽。我不会游泳，就在水里乱扑腾，爸爸把我推到水深的地方，脚触摸不到海底了，水漫到了脖子上，一个大浪打过来，把我推了几米远，我一不小心喝了几口海水，海水真咸，听说海水有消毒的功效，就当是给我消消毒吧。我们在海里玩了一个多小时，舒服极了！ 在大海里自由的游来游去，舒服极了！ 出了大海，我们又在沙滩上玩了一番，才依依不舍的离开。转眼见几个小时过去了，天已经黑下来，我们这个团离开了金海湾，向宾馆行去。 【篇二】假如我是一匹马 一个人可以做什么？可以做的太少了！一匹马可以做什么？可以做的太多了！ 如果一个想知道从世界的这头到那头有多远，他会去翻书。如果一匹马想知道从世界的这头到那头有多远，它会用脚步去丈量。如果他一个人站在无边的草原上，会想“我一

高一记叙文写作训练题

高一记叙文写作训练题 高一记叙文写作训练题 【热点妙题】 请以《别了____ 》为题写一篇作文。 要求：1）请先将题目补充完整，然后作文；2）立意自定；3）记叙文；4）不少于800字。 【写作指导】 记叙文是每个学生学习写作的起始体裁，记叙类作文作为高考作文常用文体之一，理应成为考生应对作文考试的得心应手的首选体裁。然而，高考中写记叙类的文章虽然也有，但得高分的却寥若晨星，不少考生在考场作文时不愿写或者不敢写记叙类作文。究其原因，主要是对记叙类文章的得分点把握得不够。这些学生并没有意识到什么才是高中记叙文的档次，也未曾为跨上这一档次而真正扎扎实实地努力。 那么，考生在记叙文写作中要避免哪些失误，掌握哪些技巧，才能突破高考记叙文写作获得高分的瓶颈呢？ 一、要审清题意。考生在写作时一定要有强烈的审题意识。认真审题，仔细阅读题目给定的材料和要求，弄清命题者的真正意图，才能很准确的表达。高考记叙文常见的命题形式除了材料命题、完全式命题，还有半命题。 半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。 别了＿＿＿，这是一个半命题作文题，别了所涉及的对象，可以是实体的，也可以是比喻性、象征性的；它之所以有广阔的写作空间，是因为它既可以写与别了有关的人，也可以写与之相关事或物。既可以记叙经历、抒发感情，又可以发思古之幽情，回顾过去，畅想未来，抒发感受。一间老屋、一个教室，会引起你多少对往昔生活的追忆！ 二、立意要深刻。文以意为先，审题就是为了立意，意就是文章要告诉别人的道理，给人的启示、感悟等。意是文章的灵魂、统帅。一个正确的立意，应该是既真实又能明示事物本质的，立意还应紧扣时代脉搏，把握时代律动，力争表现反映社会生活的本质。这就要学会挖掘，学会从日常小事中挖掘出新意、深意来。高中记叙文，已不能满足于把事件本身记叙清楚，如果只停留在平铺直叙一个过程，那么叙述得再清晰也是不够的。写作时应当让事件载着自己对生活的、认识与思考，展示自身思想成长、升华的过程，并且用恰当的抒情、议论表现出来。其实，事无巨细，只要懂得去开掘，哪怕是最寻常的事，也可以表现出自己富于个性的感悟来，也能给人许多回味与启迪。有时甚至仅是微琐细节，也可以挖掘出有价值的主题来，使文章因为有思想、有深度而登上新的台阶。 三、选材要典型、新颖。典型的、有代表性的材料，最能反映事物本质，最有表现力和说服力。因此，要从众多的材料中挑出典型的有代表性的材料。人物的思想感情，性格品质总要通过事件来表现，写人离不开叙事，而这些事件的选择必须典型。典型事件有时可以是人物有代表性的重大行为，但更多的是那些看来细小平常却能展示人物思想性格的生活琐事。典型事件往往不止一件事，一般都要二、三件事以上。 选材新颖是立意深刻的前提，俗话说，新米煮饭自来香。文章材料出新，就会有时代气息，生活味就会浓。因此要以独特的视角，选取新颖的材料。而选择材料就应该以自己确定的立意为依据。如果说中心思想是一篇文章的灵魂，那么材料就是这篇文章的血肉躯体。中

高中任务驱动型作文审题训练与答案

阅读下面材料，根据要求写作。 交叉路口，红灯亮起。120急救车被前方按规定停车的私家车挡住。由于病人情况危急，急救车驾驶员不断鸣笛，私家车司机见状，看准绿灯方向暂无车辆通行，果断闯红灯左拐，为急救车让出一条通道，急救车顺利通过了路口，为抢救病人争取了足够的时间。按照新交规，私家车司机接受了记6分、罚款200元的处罚。监控视频流传到网上后，广大网友呼吁取消处罚。交警通过查看监控录像，特事特办，马上取消了对私家车司机的处罚。 在这支共同谱写的救助生命的“爱”的协奏曲中，私家车司机、网友、急救车司机和交警，谁最值得你崇敬？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求：根据材料内容及含意,选好角度，确定立意；明确文体,自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【试题分析】写作试题属于新材料作文题型。本题目“闯红灯罚款”属于“任务驱动型”作文。考查的是比较思维。 审题构思步骤练习 阅读试题，明确写作任务。 任务1：谁最值得你崇敬？“最”指在同类事物中居首位，没有比得上的。 任务2：请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。“权衡”即比较（对比、类比）。 权衡（比较）：求同比较，求异比较。 私家车司机、网友、急救车司机、交警在事件中都呈现出了正能量，都值得崇敬。而在救助生命的过程中，起作用的是私家车司机和救护车司机，事后弘扬了正能量的是网民和交警；救护车司机和交警做好了自己的本职工作，而私家车司机和网民的贡献则是分外的；只有私家车司机是承担着最大责任和风险。 四个人的精神内涵（这是比较的理由，也是评价的理由）： 私家车司机：遵纪守法与守护人情、利己与利他。如：急人所急，彰显大爱、起心动念，皆应向善、舍己为人，令人敬佩、在生命面前一切都应该退让、权衡利弊灵活变通。 网友：公民意识、创造和谐社会人人有责。如：传递正能量你我有责、弘扬正气是义务也是责任、传递爱与善不做旁观者、巧借网络传递正能量。 交警：执政为民、法规与情理。如：规则之下仍需人性变通、刻板执法与人性化、放低姿态听取民声、增强服务意识弘扬正气。 救护车司机：热爱生命、爱岗敬业。 佳作展示： 敬畏生命，彰显人性之善 当看到私家车司机闯红灯，为急救车让行的报道时，我没有看到一个罔顾法律，不顾他人安危的“看客”；相反，我看到了一个敬畏生命、为生命保驾护航的“行动者”。 广大网友的积极呼吁，令人感动其友善；交警的果断撤单，让人敬仰其深明大义。相较之下，私家车司机的主动让道，让我们看到了敬畏生命，彰显人性之善的光芒。他本可心安理得在红灯前坦然停车在斑马线外，不用理会后方急救车的不断鸣笛——可他没有，他宁愿承受无妄罚款也要为生命打开“绿色通道”，其人性之高贵，让我更加赞赏。 梵高说过：“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。”私家车司机的让道，是对精致利己主义的反讽，是驱散社会道德阴霾的春风，更是人间有爱的佐证。试想，若把私家车司机换成社会上的一部分人，他们很可能会泰然自若地坐在车里，以“自己无错”来宽慰自己。更鲜有人能像私家车司机一样牺牲自己的利益去帮助一个素昧平生擦肩而过的生命。我不由得想，面对摔倒的老人，又有几人能够豪气干云地喊出“就算我被讹诈，也一扶到底”呢？又有多少人以“事不关己，高高挂起”的心态去说服自己冷眼旁观呢？私家车司机的违章，已不是对与错的问题，而是为与不为的问题。不为，似乎无可厚非；为，则彰显人性之善。私家车司机“为”了，这，就值得褒扬。 敬畏生命，彰显人性之善难能可贵，我们不妨将自己代入当时的私家车司机，去体会那番挣扎与迟疑。笃定善念，坚持善行，就显高尚；若是纵容人性之恶肆意增长，最终残害了自己。许多德国人加入纳粹之前都是善人，起 1

如何提升高考作文写作能力

如何提升高考作文写作能力 作文，在高考语文中占据着举足轻重的作用。高考作文写作一直都是广大考生的一大那关，如何才能快速写出一篇优秀的高考作文呢，除了平时的写作素材积累，还应掌握一些写技巧，下面笔者跟同学分享以下七个策略。 一、结构模式要"简";。 高考作文先要整体构思。开头结尾，过渡照应，主体展开，材料选取等，在动笔前要通盘考虑。只有自己想清楚了，才能写清楚;自己写清楚了，阅卷老师才能看清楚;阅卷老师看清楚了，给分才能给清楚。笔者认为，考场作文的结构应该简明，因为教师阅卷时，每篇作文平均阅读的时间仅为一分钟。因此，一篇应试的议论文最好只包括三大部分，五到八段文字：第一部分，简要提引原材料，在这个基础之上引出自己的感悟，作为中心观点，这个观点要明明白白，旗帜鲜明;第二部分，分三至五段，前两段(或三段)从古今中外不同角度各取一个例子，紧扣观点进行正面论证;后一段(或两段)可从反面选取事例与前文进行对比论证;第三部分，对全文论述的观点进行总结升华，给人以完整感。这样结构文章既简明又严谨且不呆板，还能让阅卷老师一目了然。 二、列提纲要"快";。 高考既考能力又考速度。考场上列作文提纲，可先写出简单的结构模式，然后把可能能用上的词句和例子，如名言警句、古诗词、古今中外的事例(尤其是带有时代气息的当今事例)，简省写出，只要自己看得懂就行。写于卷面之前，可边浏览边修改，择优录用。这样既能节省时间，又能一气呵成，避免文面多处涂改。 三、内容要"新";。 1。题目要新颖别致。"题好文一半";，许多阅卷老师就是根据学生命的题目来判定他的审题能力和写作水平的。因此，能拟一个独具特色的题目，就能以一道亮丽的风景线吸引住老师的视线，分数自然偏高。 2。开头要新颖独特，结尾要深刻感人。从题目实际出发，选取自己最拿手的文体，精心打造开头和结尾，确保获得高分。 3。素材的选取要新鲜贴切。材料新颖又切合题意，那就能显示自己敏捷的思维能力和深厚的文化底蕴，让阅卷老师耳目一新，作文分数自然就能上一个档次。我们要力避大众化和过于平淡的素材，要善于从现实生活、历史典故、文学名着中去搜寻别人没有用过的材料，而且要注意材料的贴切性、典型性、新颖性、多样性。 四、立意要"深";。 1。要扣命意。高分作文必定是扣题行文的。扣题能力其实就是审题能力，如果扣题不紧，得的分数会很低。 2。立意要有深度，要"掘地三尺";。"千古文章意为高";，不少考生的应试作文往往

高一优秀作文范文精选五篇

高一优秀作文范文精选五篇 高中时写作文时我们上学期间常常要做的事情，如何有效率的去写作文且让作文质量优质呢?今天，小编就给大家带来几篇优质的高一作文，让我们一起来看一下优质的作文应该怎么写?是否有一定的技巧所在。 有人曾指出，科技发达的今天，人生过得越来越索然无味。人们纷纷怀念起黑白胶片的时代，以为它能收藏人生值得珍惜的瞬间。然而，愚以为，数码时代的技术，更能唤起许多永不褪色的记忆。 诚如钱钟书在其《围城》中写道：“围墙里的人想出去，围墙外的人想进来。”我们处在黑白胶片时代时，总是抱着“胶片贵而少，照片拍不够”的遗憾;然而，随着科技的迅猛发展，数码技术出现了，照片任意拍，却又萌发“值得珍惜的点滴被稀释”的感慨。但是，数码技术的时代，人生的可贵记忆不会被稀释，反而会加固、加深。 数码时代更能够唤起珍贵的记忆的原因，是数码技术的发展，能够满足人们多样的照相需求，记录下生活中的每一个点点滴滴。柴静在其《看见》中抒发过这样的感慨：“生命不是用来比较而是用来完成的。”但是，假如用黑白胶片时代的技术来记录下一个生命完成的历程，未免太过单薄，缺乏厚实感。而数码技术的出现，恰好弥补这个缺陷。让人随意地照相，不受时空之限制，唯需一台数码相机而已。人们记录下一个个生命的成长，从出生的满月酒到幼儿学步，从幼儿园取得“好孩子”称号到中学获得荣誉时的留影纪念，数码时代下更能保留人们生活中的每一个瞬间，让人生变得更加厚实，更加充满韵味。 数码时代更能唤起珍贵的记忆又一重要原因，便是它与网络的双向性，它能随时将照片上传至网络与人分享，在这一过程中收获情感的充盈，获得愉悦的享受。当我们把自己满意的照片上传至网络时，与朋友分享时，我们可能会收获他人的赞美，让自己倍感有所成就;抑或将我们至亲的人的照片上传至网络时，我们可能会收获别人的祝福，让我们倍加珍惜彼此之间的感情。这样，我们的记忆也会随着幸福感而铭记在心，更容易保留彼此之间美好的印象与感觉，珍惜每一份来之不易的缘分之中的情谊，收获亲情、友情之美好。 或许由于数码时代的技术的飞速发展，我们的照片能够快速浏览和频繁更新，以致值得珍惜的点滴也被稀释了，怀念起黑白胶片时代。但是，由于数码技术具有黑白胶片技术的无可比拟的优越性，更能够摄影、保存、分享等，而且永不泛黄，永不模糊，因而它更能唤起人们珍贵的记忆。 数码技术的时代，同样能够唤起人们永不褪色的记忆。让我们用手中的数码相机，记录下生活中值得珍惜的点滴。

高一下学期语文作文写作

高一下学期语文作文写作 高一下学期语文作文写作1 生命如灯，知识若光，而文学便是那灯芯中最耀眼的星火。 一题记 “床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”牙牙学语之时，蹒珊学步之际，耳畔回响的，是一句句干古佳话;“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”朗朗书声之中，倾听的，是一声声游子哀愁。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”两鬓斑白之时，心里挂念的，却是人生的知否。 走进语文，我看见了易安的愁。“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。”是对丈夫的深深思念，"轻解罗裳，独上兰舟”是孤独寂寞的哀愁，“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”是一声声的呼唤，可谁人又知那“花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁”的“才下眉头，却上心头”呢?可“知否，知否，今朝己是绿肥红瘦”。 走进语文，我看见了千古诗仙的豪迈。五花马，千金裘，不及那人手中一壶美酒，将进酒，将进酒，吾只愿与尔同销那万古哀愁。人们只见直挂云帆济沧海是长风破浪后的壮阔，而那举杯对明月之时的愁思又有何人可解?唯有酒罢。

走进语文，我看见了游子马致远的乡思，枯藤，老树，昏鸦下，是宁静的小桥畔，炊烟袅袅升起的人家，可怜自己只能骑着一匹瘦马，迎着西风，走在古道上，看西下夕阳。心中，是远方的家…… 走进语文，我看见刘禹锡留在陋室中的千古美文：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。”这是古人对宁静的追求，而今梁实秋的雅舍正与这陋室形如姊妹，许是千年前结下的渊源吧。 走进语文，我看见古人对坚韧高洁的追求。“无意苦争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑”。一剪寒梅，不追名不逐利。“零落成泥碾作尘，只有香如故”是梅花那洁身自好的精神。古往今来的历史长河中，那树梅花，已不知遗落在谁的院墙下，老了青砖，湿了黛瓦，那枝墨色，也不知别进谁人的青丝间，偷了岁月，误了年华，只留下一身清香，乾坤中流转，从无人揭开它神秘的面纱。 走进语文，我看见鲁迅朝花夕拾的快乐，我看见萧红呼兰河边的欢笑，我看见老舍四世同堂的天伦，我看见白落梅笔下生花，我看见三毛一生的哀乐，我看见…… 浮生若梦，而那一抹美文，便照进梦中，照亮心中，与我一壶清酒，话一世沉醉。情暖三生，那一段诗词便唱入心灵。回首

如何提高写作能力开题报告

提高小学生写作能力课题研究开题报告 一、课题提出的背景及意义 课程改革项目启动以来，对基础教育界触动很大，将许多学校推到了改革的前沿，然而，根深蒂固的传统观念严重制约与阻碍着创新教育的开展。“师道遵严”及“上尊下卑”等传统观念，往往使学生处于被动的地位，缺少独立的思考空间和个性的学习，使师生之间的交流成了一种简单的问答。其结果常常是言者谆谆，听者昏昏，这又如何能培养出综合型的高素质人才？因此，我们应该调整心态，扭转教学观念，尽可能地给学生提供独立思考的空间，启发思维，以达到培养学生创新精神的目的。 21世纪是科学技术、信息技术迅猛发展的时代，在这个知识经济高速发展的时代中，人们越来越重视以语言文字作为载体，介绍科技成果，传播科学知识，交流社会信息，储存精神财富，人类已在不知不觉中进入了一个空前绝后的写作时代。 九年义务教育全日制修订版小学教学大纲明确要求：中年级“能不拘形式，自由地把自己的见闻和想象写出来”；高年级“能写简单的记实作文和想象作文”，“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性。”《语文课程标准》指出：“学生的写作能力是语文素养的综合体现，写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”写作能力的高低，对于学生一生的发展起着至关重要的作用。因此，研究如何有效地进行写作教学，切实提高小学生的习作能力，是一个具有现实意义和应用价值的课题。这些要求反映了新世纪新时代的要求，也给我们小学教育工作者提出了一个崭新的研究课题。 二、课题的理论依据 ⑴心理学理论。 教育的根本目的是培养造就一代新人。教育必须符合学生身心发展规律。其中正确的教学活动不仅要以学生身心发展规律为依据，而且能对学生身心发展产生积极作用。这是所有学科所共有的特征，作文教学也不例外。 作文心理是作文教学的基础理论。作文是一种心理现象，是把通过感官获得诸事物的情感在脑中再现，反映客观现实的一种形式。它依存于客观现实，是生活实践、思维、运动和语言运用的综合统一体。作文源于生活，这是心理学在作文教学方面的基本观点。作文生活化是激发学生写作动机的良好途径。根据活动心理学原理，儿童的写作动机是直接推动学生写作的内部动力。写作必须激发学生的动机。而语言的本质特征在于它是社会的交际工具， （2）生活教育理论。 生活教育理论指出，学生这个名词，就是学习生活，学习人生之道。学会生活，学会交际，是人发展的必须与必然，作文生活化是在生活中作文，能激起学生的写作动机，使他们乐写、想写，从动机走向目的。 生活教育理论为作文生活化研究提供了理论借鉴和广阔的研究天地。陶行知是我国最伟大的教育家之一，生活教育理论是陶行知教育思想的精髓，“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”是生活教育理论的三大内容。作文活动本身是生活内容的一部分，在将来知识经济时代，会成为一种重要的生活基本技能之一。作文之内容即生活之内容，作文教学可以成为生活教育的一个组成部分，作文即做人，生活的空间有多大，作文的领域就有多广，作文生活化研究是我们在作文

关于高一作文范文大全

关于高一作文范文大全 高一作文(一) 小时候的我，好奇心比较重，什么事都要探个究竟，特别是对未知的大自然，经历了一次果蔬采摘会以后，我对大自然的好奇心与日俱增。但长大后学业的繁重却让我一刻也走不开。 偶然的一次机会，我来到了外婆乡下的家。大大的房子后面有好几亩田地，种着各种蔬菜，小麦以及花。那个时候正是秋季，小麦长得茂盛，在屋子里远远望去，一片片层次不同的小麦映衬着蓝天衬托着山，简直美如画! 好奇心强大的我，根本压抑不住，心想：要不要放松下自己，扩展下视野呢?我犹豫不决，知道这一去就要几个小时，有可能耽误了回去学习的时间，我用渴望的眼神望着窗外的风景，不知什么时候，外婆来到了我身旁，她好像看懂了我的顾虑，笑着说：“想看就去看看吧!”我说：“可我还有学习呢!”她走近了点，用温柔的眼神看着我说：“好不容易来一次，不玩个痛快?”我迟疑了一会说：“好吧，那天今天，我就不控制自己了，就当是奖励自己吧!”好像又回到了小时候，内心纯真，可爱。 我冲下楼梯，扑向大自然。 奔跑着，两手张开，抚摸着麦子，放眼望去，左边一片金黄，右边一片金黄，虽然只有微弱的阳光，依然不失独特的魅力，麦子触碰手心发出“嗦嗦”的摩擦声，这就是大自然的声音。我停下了脚步，看到几颗健壮的麦子，低着头，垂下了好多金丝，夹在金丝里的，则是粒

粒小麦了。虽然只是一根根小小的麦子，大自然却把它做的如此精致。真令人难以想象。 呀!下面有蚂蚁!一群蚂蚁，在土地上行走着，有些蚂蚁还顶着一些小小的东西。我小心翼翼地走着，生怕踩到任何一只，我跟着它们，走着，走着，穿过麦田，来到了小花小草的“聚集地。” 真像一个百货商店，应有尽有。 这儿有梨花、郁金香、菜花等等，还有一些不知名的花。慢慢地走，隐隐约约地闻到花香。大多数还是郁金香，粉色的居多。两三片叶子，直直的粗壮的根茎，再上面就是花了。我很仔细地数了下，每朵花大约都是六七片花瓣，美丽优雅…… 农村的慢生活让我意犹未尽。金黄的麦田，粉红的郁金香，鬼斧神工的大自然，让我印象深刻。徜徉在大自然的怀抱里，作为奖励自己的一份礼物，也是一种独特的鼓励。 比起城市的热闹，我更喜欢乡村的宁静。除了自由自在的生活，还有鸟与花草陪伴，真是一件幸福的事! 已经下午了，时间的匆匆流逝让我回过省来，我该回家了…… 高一作文(二) 自19年前我从娘胎里“蹦”的一下来到这个世界上，我还没离开过妈妈。也许说名义上她是我的妈妈，但实际上她比姐姐还像姐姐。开心时，她能抱着愉快的心情跟我分享快乐;伤心时，她会静静地坐在我面前轻声安慰我;烦恼时，她能把她所知道的快乐事告诉我;遇到困难时，她会耐心地劝导我教我如何解决困难……

高中作文大全900字

高中作文大全900字【三篇】 有人问：“世界上最辛苦的人是谁?”答案多得很。有人说是公务员，因为他们勤恳工作，有人说是医生，因为他们救死扶伤。但我说是农民，锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗充分说明了粮食是农民用汗水，辛苦换来的，是来之不易的，启示我们要好好珍惜粮食，杜绝浪费! 记得那是去年的秋季。稻子成熟了，也是农村大丰收的季节，各家各户都忙着收割。我们家在农村，所以当然也不例外，但是爸妈外出打工，家里收割的重担一下子就落到了爷爷奶奶的肩上，我们虽然地不多，只有两三亩地，可爷爷奶奶还是每天忙着收割。每天晚上回到家你，年事己高的他们有加上过度劳累，根本没有精力再去做饭，每天都是将就着吃，还好我寄宿在校，三餐都有吃的，饿不着我。 可是到了星期五的下午放晚学，按照规定我回到家后里，爷爷奶奶却还在田里劳作，还没有回来做饭，虽然饥肠辘辘，但只得等爷爷奶奶回来，一会儿爷爷奶奶回来了，只见他们汗流浃背，头发散乱，身上被泥土弄得早已狼狈不堪，再也没有力气，没有精力去做饭，只得吃冷饭，冷菜，吃冷饭，冷菜也好，可天偏不随不愿，竟然连菜也没有，只能干吃冷饭，这让平时养尊处优“大小姐”的我如何吃的下去，这不只吃一半，我就吃不下去了，可再看旁边的爷爷虽然也没有菜，可还是吃得津津有味像在吃山珍海味。正准备放下又想起平日里爷爷总嘱咐我：“要珍惜粮食，不能浪费。”可我转念一想：“现在正是丰收季节，粮食源源不断，应该不用再节约吧!”想到这儿，我放下碗，正准备下去看电视时，爷爷又唠叨起来：“怎么了，不吃了这可是一碗饭哪!要学会节约。”我不服气低声说道：“现在可是丰收季节，不缺粮食。干嘛要节约?”爷爷语重心长的说：“你可知道一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰吗?虽然现在是丰收季节，但粮食来之不易这不我和你奶奶年龄这么大，还不是在辛苦劳作收获粮食吗?你可知道当你们在炎热的夏天里睡着午觉，坐在甜甜的梦时，而农民们却顶着炎炎的夏日在炙烤着的大地上埋头苦干。”真是听君一番话，胜读十年书啊!听了爷爷的话我羞愧地拿起碗，吃了碗里的饭。虽然没有菜，但我觉得非常香甜。 直到现在，我仍然记得爷爷的那番话，它时刻提醒着我：“要珍惜粮食，杜绝浪费!” 【篇二】未来的交通工具 公元2014年7月，郑州，我——一名普通的三年级即将升入四年级的学生，望着“未来的……”这个作文题目，想法多多，却又都觉得那么的模糊，概念不那么的清晰……

高一语文记叙文写作素材

一、记叙文知识概要 以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文既包括记叙性的文学作品，如散文、小说等，又包括一般的记叙性文章。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、串、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。 记叙文的六"要素"，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 记叙文的线索主要有以下几种类型：以人物为线索，以事件为线索，以行踪为线索，以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索，等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。 记叙文要注意研究分析各种描写方法，并理解不同方法对不同主题的表达作用。特别要注意人物描写、景物描写对突出文章中心的作用，理解正面描写与侧面描写的作用，进而分析把握文章的写作特色。 议论和抒情均有直接与间接之分，它们都是记叙文中的关键部分，分析它们的作用对把握全文的中心大有裨益。 记叙文一般运用叙述、描写、抒情等表达方式。 叙述是事物动态（如人物的经历、事件的进行、空间的转换等）的述说，重在过程性，时间这一要素是十分突出的。叙述有第一人称叙述和第三人称叙述之分。第一人称叙述有“我”和“我们”，在文章中有的指作者自己（散文最多），有的指文中人物如主人公（如《狂人日记》）、见证人（如《孔乙己》）和线索人物（如《祝福》）。好处是便于作者直接充分地表达思想感情，让人感到亲切自然，不利之处是受到局限，特别是他人的心理不好表达。第三人称叙述有“他（她）”和“他们”，作者以局外人的身份来叙述他人，这就自由客观，但缺乏可信度和亲切感。有的文章，出现第二人称的地方很多，如果全部是第二人称在叙述，这其实是第三人称叙述，如果在众多第二人称中出现一个“我”来叙述，其实还是第一人称叙述。 叙述有多种方式： （1）顺序。常见。从前到后，线索清楚，但易于写成流水账。这就需要详略得当，重点突出。 （2）倒叙。将结局或突出点放在开头，然后再从前到后。在新闻消息中已经成为套路，叫做“倒金字塔”。事件最好是时间跨度大的。侦破和武打的影剧常用。好处是有悬念，但容易使人反感。 （3）插叙。在本事叙述中插进另外一件仅仅有关的小事，然后再按原来的本事来写。如《水浒》中林冲遇到店小二时插叙了店小二在东京的事。不可喧宾夺主。 （4）补叙。对本事前面未叙述的一部分在作文后面给以补充。 叙述要定好基调，要有起伏跌宕，场面不宜多，语言要生动形象有个性最好口语化。 描写是事物状貌的描绘，重在形象性。中国小说叙述成分多，而外国小说反之。 （1）人物描写。A肖像描写。描写外形——容貌、神情、姿态、服饰等，要抓住特征，以形传神即透过外形揭示出身份、性格和内心。B语言描写。要透露内心秘密并显示个性特征。C行动描写。古典小说中有许多典型的行动描写，如黛玉焚稿、范进发疯、大闹天宫和单刀赴会等。行动描写要反映人物心理并显示个性特征。D心理描写。要注意下意识的心理如幻觉。还要注意借助外在事物的间接描写。 （2）环境描写。A自然景物描写，包括时序节令、自然气候、山川湖海、动物植物等描

高一作文片段训练

高一作文片段训练 高一作文片段训练 众所周知，作文教学在语文教学中占有重要的地位和作用。作文教学和阅读教学构成了语文教学的两大支柱。我常常用这样的一个比喻来形容这二者的关系：阅读与写作是语文教学的两条腿，这就像一个健全身材的人一样。要想提高语文教学的效率，必须两条腿走路。有意或无意地过分强调其中的任何一方面而导致的偏废其中任何一条腿，都会使人成为跛脚或者瘸腿。但是，大家也看到了，在实际的语文教学中，作文教学难度最大。除了常遭冷遇、受到忽视之外，很多老师笼统训练不少，而收效甚微也是重要的原因。因此，长久以来，不少学生的作文水平糟糕得让人失望：离题万里、结构混乱、错别字常有、语句表达含混不清……我想，像这种综合性的问题，从老师的角度，在思想重视之后，在具体教学实践中，不妨以化整为零的方式去尝试、去各个击破学生的写作难点——无疑，作文片段训练法就很好地适应这一要求：其目的性单一明确、训练时间短而见效快。下面，本人就此谈谈自己平常在作文教学中的一些具体做法和心得以 抛砖引玉。 一、病句修改。根据《考试说明》，我们可以这样认为，凡是不合“简明、连贯、得体”的语句，均可认为是病句。我们可在

初中的基础上，加大病句修改的力度，归纳语病类型，教给解题方法，再让学生自改或互改，这样可谓一举多得。当然，老师的修改是相对主要的。 二、标题拟写。在话题作文成为一种较为固定的考试模式的今天，标题的拟写训练更是至关重要。我们可以找一些学生没见过的、比较简短的范文或例文（比如诗、词、高考作文……），去掉标题，以此训练学生语言表达的准确性、概括性。比如——给下面这首诗拟一个恰当的标题 是谁 敲响了夜 也敲碎了我的梦 呵 一定是上天 在洗涤人间的污浊 标题还可以通过给一个话题或几则材料让学生去拟写。这些拟写，学生可以互相比较，教师再及时予以指正或表扬。 三、提纲拟写。这种训练，主要在于锻炼学生谋篇布局的能力。对促进学生思维的严谨性、独特性、创造性有莫大的好处。

高一作文大全_《我的爱好》五篇

高一作文大全_《我的爱好》五篇 任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的 天才的闪光。今天小编给大家分享一下有关于爱好的优秀作文，让我们一起来欣赏一下吧! 我的爱好可多了，和你们说说吧! 琴 我喜欢弹琴，我希望我能有一架钢琴，因为我现在用的只是一台电子琴，我好像对琴这门艺术很有兴趣，总之，我会唱的歌我都能完整的弹下来，它可是我的伙伴，每次放学回家我都要坐在它的跟前，弹新编的歌曲，弹音乐课上学过的歌曲。现在我会的歌已经有70多首了呢!现在，我在来给大家介绍介绍—— 棋 我对棋虽说不精，但也算作一个爱好，我喜欢玩象棋，跳棋和五子棋。每次我棋瘾犯了，我就会软磨硬泡“奶奶，咱俩玩一会吧，求求你了!”“爷爷，来，咱俩杀一局!”总之，他们最后还是得陪我玩。如果赢了，我便兴致大发，要求再来一局;如果平手，就要求再来一局，非分出胜负不可;如果输了，永不言败!再来一次!可见棋也是我的伙伴吧!下面来说—— 书 我说的书可不是书法的书，而是读书的书。每天，一有闲暇的时候，我就捧着它，看 个没完，我常把书叫做“精神食粮”，读它比吃饭强，我从它身上已经收获了不少益处。书 上的一些好词好句，给我写作打下了很好的基础。而我更爱看那些有着奇妙幻想的童话和 神话，因为它常常能把我带到圣境中去。不知不觉，该吃饭了，奶奶叫我吃饭我都听不见，真是个“蛀书虫”。下面来介绍—— 画 画画可是我的强项，班上的女同学很喜欢看我画的动漫人物，长长的头发，大大的眼睛。别说，还真挺有模有样的呢!她们总想让我给她们画画，我还参加了学校的美术活动 小组呢!这样我就会画更多的画啦!我的愿望是能画得像画家一样好，我真不知道，她们是 怎样才能画出那么好的画，是勤学苦练吧!那我也要向他们学习喽!下面是—— 歌 我喜欢唱歌，从一年级到五年级，我都是指挥员，曾为班上拿过一等奖。我唱歌也很 好听，每天，我总是爱哼着一首首小调，下面是陪伴歌的—— 舞