三拼三超精神解读1
“三拼三超精神解读”
“三拼三超”推动跨越是石阡在面临新机遇、迎接新挑战，在增比进位大幅提升的新背景下，为“加速发展、加快转型、推动跨越”而提出的新精神。其目的就是要进一步把广大党员干部群众的思想集中到发展上来，把力量凝聚到发展上来，作为当前乃至今后一个时期全县上下各级各部门和广大党员干部群众干事创业、推动跨越的共同思想、共同要求、共同行动。
“拼智慧、超常规创新”——就是要激发全县上下、各级干部最大的聪明才智、最大的主观能动性、最大的工作潜力；要勇于在观念上创新、敢于在运行机制上创新、善于在工作方法上创新。
要创新体制机制尤其是强化干部的管理与考核，最大限度地调动干部群众主观能动性，要把干部的智慧和潜能最大化发挥出来，突破常规的工作思维和方式方法，不断创造发展机遇。进一步解放思想，汇聚民智，为推动石阡跨越发展提供智力支持。当前，“十二五”纲要“两高两铁三中心”的发展主体框架已搭建，最可喜的是又争取到省政府、省交通厅同意，江口经石阡至瓮安高速公路可进行前期工作；同时，县综合实力在全省逐步提升。这些跨越，来之不易，是全县上下团结协作、上下一心、广集民智共同努力的结果，是不断创新的结果。
“拼干劲、超常规付出”——就是要求各级干部在工作中拼出最大的闯劲、拼出最大的韧劲、拼出最大的冲劲；要在工作中付出更多的时间、更多的精力、更多的心血。
干是硬道理，没有干，一切规划和蓝图就如“海市蜃楼”。今后五年是石阡面临的大好发展机遇期，全县上下要团结聚合，奋发自立、追求卓越，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使。同心同向，同步同力，要一个思路干到底，一个目标盯到底，一任接着一任干，一届接着一届干。一句话就是要干，发挥最大的冲劲、最大的闯劲，心无旁骛的干。不争论、不懈怠、不折腾，把心思集中到发展上，把力量凝聚到发展上，做到付出再付出。冲
出常规的思维定势和条条框框，放开手脚一鼓作气、不松劲地干、苦干实干科学干，干出活力，干出凝聚力，干出战斗力，干出向心力。如此，才会形成强大的发展合力和不竭的动力，形成干大事，干实事，干成事的良好社会氛围。
“拼效益、超常规发展”——就是要在项目推动效益、产业推动效益、城镇推动效益上有重大突破。进一步使我县在全省综合实力上增比进位；要在项目推进、产业发展、效能建设上进一步加快速度。
经济总量小、人均水平低、财政实力弱、基础条件差、结构不合理，这就是石阡的县情。虽然石阡经济总量小，工业“短腿”，但石迁有地热、矿产、石材、茶叶等丰富的资源优势，中国温泉之乡、中国矿泉水之乡、中国苔茶之乡、中国最佳休闲旅游目的地、“中国最具投资价值重点县”、“贵州省长寿之乡”等品牌优势已经形成，生态茶产业建设重点县、支农资金项目整合试点县、“一事一议”财政奖补试点县政策性扶持已经形成，发展潜能和空间巨大。
石阡县将通过实施“三个四”工程（“三个四”工程，即抓住茶叶、温泉、新型工业、旅游四大产业工程，建好万亩有机苔茶、万亩优质烤烟、万亩生态种草养畜和万亩新型工业园区四个示范园工程，夯实交通、水利、城镇、民生四项基础工程），扎实推进“围农兴工、资源兴工、旅游兴工”的工业化和农业现代化战略，促进产业结构优化升级。通过城镇化带动战略统筹城乡协调发展，通过招商引资、项目争取实现齐头并进，从而实现经济总量的快速提升，逐步让石阡“强筋壮骨”。
一年级拼音拼读口试过关卷
小学一年级拼音拼读练习(三) 拼读练习（四）
姓名：家长签名： 请各位家长在拼读不准确的拼音下，用铅笔画横线。 拼音练习 (一) huí jiā dài shǔ yánɡɡuānɡ yua yá xīnɡ fan jūn duì shù xu? chá jī chá ya wěi dà tuō xi? tuō dì shǒu jī gu? gē zǔ gu? kǒu dài jiǎo yā là jiāo gāo l?u xià l?u měi lì hǎi shuǐ diàn shì qì y?u yǒu hǎo zhǐ huī yǔ xi? zuǐ ba zǎo ch?n xuě bái guì huā xǐ qua lǎo hǔ cǎi sa hēi sa 小学一年级拼音拼读练习（二） niǔ k?u kuí huā xu? xí niú nǎi cài y?u tiào wǔ wǔ dǎo xi? dài t?u kuī shuǐ huā fēi niǎo pí xuē shù ya zu? ya kuài la kāi xīn fēi jī fēng shōu m?i mao d?u jiá tuì bù gāo ǎi bàng qiúěr duo jiǎng tái chuán shuō hu? chē y?u xì huā duǒ qi? zi tiě guō gōu huǒ huái shù shuǐ chí dà tuǐ jūn r?n jī d?nɡɡōnɡ yuán shā zi yínɡ yǎnɡ cháo shī kǎ piàn qīnɡ tínɡ qíɡuài fā mínɡ mínɡ liànɡ huánɡ h? yán shí kūn ch?nɡ zhī zhū chū lái dǎ lia shí wù shēnɡ mìnɡ lù dēnɡ
助理金融分析师考试试题I
助理金融分析师考试试卷I 试卷分数： 姓 名： 身份证号： 准考证号： （综合知识考核，总分100分，包括单项选择题、多项选择题和判断 题；考试时间90分钟） 试题一二三总分 得分 试卷I测试内容如下： 职业道德与执业操作准则、定量分析方法、经济分析 财务报表分析、资产组合管理、资产估值 一、单项选择题(第1-40题，每小题1分，合计40分，请将正
确答案的代码填入“（）”) 1. 王小莉是投资管理公司的高级市场营销员。王小莉既不是中国注册 金融分析师，也不是中国注册金融分析师考生。在一次机构前景的市场 介绍中，王小莉介绍了所在公司的简史以及公司提供的各项投资服务， 并总结了过去三年中公司资产组合的投资收益情况。作为市场介绍的部 分内容，王小莉提到了“公司雇佣的40名投资研究分析师中，他们是公 司在过去几年中实现丰厚投资回报的中坚力量。”王小莉的陈述为：（ ） A. 基本上符合中国注册金融分析师《准则》，但市场营销员没有资 格介绍公司资产组合的投资收益情况。 只有非常熟悉中国注册金融分析师《投资业绩展示标准》的人才能介绍投资收益的各项数据。 B. 违反了中国注册金融分析师《准则》，作为一名非中国注册金融 分析师，王小莉不能向预期客户提供关于投资的细节信息。 C. 没有违反中国注册金融分析师的要求或《准则》。 D. 不符合中国注册金融分析师的商标要求。 2. 金龙是一家拥有机构客户、高财富个人客户和一般个人客户的全面 型服务投资公司。这家公司的大部分收入是通过向机构客户提供溢价服 务获得的。最近，他们刚刚完成了一份针对一家新生高科技公司的广泛 研究报告，结论是建议“强势买进”。在仔细审查了三类客户的所有记 录后，他们认定，这家高科技公司不适合一般的个人客户进行投资。金 龙首先将这份研究报告作为优惠服务的一部分提供给机构客户，几天之后，又向高财富个人客户和一般个人客户公布了同样的研究报告。以下（ ）项对金龙行为的描述最为恰当？ Ａ. 他们的行为违反了中国注册金融分析师《准则》，因为金龙没有公平对待所有的客户。 Ｂ. 他们的行为违反了中国注册金融分析师《准则》，因为与高财富个人客户相比，金龙优先对待了机构客户。 Ｃ. 他们的行为没有违反中国注册金融分析师《准则》。 Ｄ. 他们的行为违反了中国注册金融分析师《准则》，因为一般个
【小学语文】一年级拼音分课过关拼读练习
【小学语文】一年级拼音分课过关拼读练习一年级拼音分课过 关拼读练习 拼音第一课过关测试卷 一、准确认读 ā e ǒà è o áěóǎòēō ɑ é 二、比一比;读一读 ā—ōá—òé—èǎ—ǒā—ě ó—ée—ɑǎ—é à—ó ɑ—ǒǒ—ěō—éè—àà—éò—éá—èɑ—é 认真读了（）遍。家长签名（） 家长评价：熟练☆☆☆（）一般☆☆（）不熟☆（） 拼音第二课过关测试卷 一、准确认读 ī ùyíǖ íǚyǐüūwǔ u y yù w yi ǐyìyī wū ú wú ìyūyúǔyǔ wù i ǘ 二、比一比;读一读 ī—yu ǖ—ūí—ùǚ—ǔyú—wùü—wǔyǐ—yǔì—wú ù—ǜyù—wǔǜ—íī—ì wu—yúyí— yùi—ü 认真读了（）遍。家长签名（） 家长评价：熟练☆☆☆（）一般☆☆（）不熟☆（） 拼音第三课过关测试卷 一、拼一拼;读一读
pàbǎ púbōmúbàmáfàmùbòmàbī bófǎ bífábǐpóbìbúfóbǔbùpā pòmǎpībāpípūmāpǐmōpì pǒmó wǒmǒmòmībámímǐmì pàmǔ pǔfāpōfūpùbǒfúfǔpáfù 二、读准词语 bà bɑmā mɑbó bo bǐ yì bǐbǔ yú pó poāyíwū yāyǔ yīwá wɑ 三、认读生字 爸爸妈妈 认真读了（）遍。家长签名（） 家长评价：熟练☆☆☆（）一般☆☆（）不熟☆（） 拼音第四课过关测试卷 一、拼一拼;读一读 dātǎlítètīnédǔdǎtítì lǚdàtútǔtùdítànútā nǔdìnùtǐlè nádúnǎlǜtūdùnàlǐnēnī dǐní làlīlì nǐnìnǎlūdélúdēlǔdá lùlǘnǚlāládīlǎlēdū 二、读准词语 lǎ bɑní tǔlùdìnǎ lǐlǚ túdà mǐtǔ dìmùmǎ dà dìtǐ yùtí mùfā nùnà lǐmǎ lùdà fó
三去一降一补具体内容
三去一降一补具体内容 三去一降一补具体内容 一、去产能 即化解产能过剩，是指为了解决产品供过于求而引起产品恶性竞争的不利局面，寻求对生产设备及产品进行转型和升级的方法。受国际金融危机的深层次影响，国际市场持续低迷，国内需求增速趋缓，我国部分产业供过于求矛盾日益凸显，传统制造业产能普遍过剩，特别是钢铁、水泥、电解铝等高消耗、高排放行业尤为突出。当前，我国出现产能严重过剩主要受发展阶段、发展理念和体制机制等多种因素的影响。中央经济工作会议把“去产能”列为2016年五大结构性改革任务之首，并明确了“多兼并重组，少破产清算”的思路。 二、去库存 主要是化解房地产库存。按照加快提高户籍人口城镇化率和深化住房制度改革的要求，通过加快农民工市民化，扩大有效需求，打通供需通道，消化库存，稳定房地产市场。落实户籍制度改革方案，允许农业转移人口等非户籍人口在就业地落户，使他们形成在就业地买房或长期租房的预期和需求。明确深化住房制度改革方向，以满足新市民住房需求为主要出发点，以建立购租并举的住房制度为主要方向，把公租房扩大到非户籍人口。发展住房租赁市场，鼓励自然人和各类机构投资者购买库存商品房，成为租赁市场的房源提供者，鼓励发展以住房租赁为主营业务的专业化企业。鼓励房地产开发企业顺应市场规律调整营销策略，适当降低商品住房价格，促进房地产业兼并重组，提高产业集中度。取消过时的限制性措施。 三、去杠杆 “杠杆”是指特定主体通过借入债务，以较小规模的自有资金撬动大量资金，以此扩大经营规模。比如个人、企业和政府等主体向金融机构借贷或发债等，都是加杠杆的行为。微观上一般以总资产与权益资本的比率衡量杠杆率水平，宏观上一般以“债务/GDP”衡量杠杆率水平。适度加杠杆有利于企业盈利和经济发展，但如果杠杆率过高，债务增速过快，还债的压力就会反过来增大金融风险甚至拖累发展。中央经济工作会议把“去杠杆”列为2016年结构性改革的重点任务之一，积极推动在提高生产效率、推动经济增长的过程中改善债务结构，增加权益
学习“三疑三探”教学模式心得体会
我校于上学期期末放假之前组织全校教师学习了“三疑三探”教学模式，现就我个人 对“三疑三探”教学模式的学习，谈谈自己的理解、体会。 “三疑三探”教学模式，是从学生终身发展的需要出发，依据新课标的要求和学生的 认知规律，让学生学会主动发现问题，独立思考问题，合作探究问题，归纳创新问题，勇于评价问题，同时养成了学生敢于质疑、善于表达、认真倾听和不断反思的良好的学习习惯，培养了他们的组织、表达、思维等方面的能力，让每一位学生都能在民主和谐的氛围中学习，思考、探索、创新，快乐，全面体现了学生在学习过程中的主体地位，实现了教与学方式的彻底改变，走出了一条切实可行的、推进课堂教学的改革之路。 所谓“三疑三探”是指课堂教学过程中学习新知识阶段的三个主要环节，即：1、设疑自探：针对教学目标，设置情景，引导学生自学自探并提出疑问，老师归纳、梳理、补充问题，形成自探提纲；2、解疑合探：对教学任务和提出的问题限定时间，进行 合作探究，当堂解决本节课提出的相关疑难问题；3、质疑再探：教师引导学生针对 已学知识提出新的问题，深入领会教材内容，探究更全面、更深刻的问题答案。最后，对所学知识进行运用拓展，因此这个教学模式也被概括为：“三疑三探，运用拓展”。“三疑三探”教学模式对于培养学生创新精神和创新能力具有重要奠基作用，同新课 标的要求也是一脉相通的，它的价值已经远远超出了“传道、授业、解惑“本身，归纳 起来有以下几点： 1、提高了学生的创造能力：《弟子规》中说到：“学有疑，随札记，就人问，求确义”，“三疑三探”教学模式正是紧扣了一个“疑”字和一个“探”字。“疑”与“探”的妙处是：一方面，学生有了疑问才会主动思考，主动探索，所以课堂教学就应该从从疑问开始，到释疑结束；另一方面，提问需要能力，解疑更需要能力，学生在不停地疑问与探索中寻找着问题的答案，在不断地思考和释疑中提高着自身的能力，在进一步地运用与拓展中丰富着自己的知识，在一次次地实践和创新中体会着学习的快乐，因此，“三 疑三探”教学模式就是“用问题来激发学生学习的兴趣和动力，从而培养学生发现问题、解决问题的能力”的好模式、好方法。 2、减轻了学生的课业负担：中小学课业负担过重，是当前社会普遍关注的一个热点问题。减负喊了这么多年还是减不下来，究其原因是课堂效率低下或教学效果不理想，所以教师只好采取加强课前预习，加大课后练习的方法来弥补不足，过重的课后作业和严格的课前预习，使学生产生了厌学情绪，影响了教学质量。而“三疑三探”教学模 式不倡导学生课前预习，不提倡课后布置作业。认为课外预习实际上是占据了学生自主支配的时间，属于变相加重学生的课业负担；也不利于提高学习效率，因为真正高效的学习是在较短的时间内能迅速地发现问题、梳理问题并通过探究去迅速解决问题；而过于繁多的作业则会导致学生学习上的“倦怠”，“三疑三探”教学模式取消课前预习，不但减轻了学生的课外负担，更重要的是保护了学生的好奇心和求知欲，从而促使了学生课内高效和快乐地学习。此外，由于学生当堂完成了学习目标，基本不用再布置课外作业，所以学生不存在课外负担的问题，因此“三疑三探”教学模式得到了学生的
中国注册金融分析师CRFA培养计划
附件1： 中国注册金融分析师 中国注册金融分析师（CRFA）培养计划 招生简章 为提高我国金融和财务从业人员的素质，加速中高级金融、财务人才的培养，结合中国金融市场和业务变革对高素质综合专业人才的实际需要，由国务院发展研究中心金融研究所牵头、参与，国际著名金融培训机构StallaReview支持，共同组织开发了“中国注册金融分析师培养计划”（Chinese Registered Financial Analysts Development Program, CRFA Program），并设立“中国注册金融分析师培养计划执行办公室”负责该项培养计划在全国范围内的组织实施工作。 一、报名条件及培训对象 1、中国注册金融分析师（一级） ⑴报名条件 大学本科以上学历，一年以上财务金融领域工作经验；或者专科以上学历，三年以上财务或者金融领域工作经验； 能够在学习期间，确保250个小时的自学时间。 ⑵招生对象 金融领域初级，中级专业人士；企业财务，投资岗位中级以上专业人士。 2、中国注册金融分析师（二级） ⑴报名条件 硕士研究生以上学历，金融、财务领域一年以上工作经验；或者大学本科以上学历，金融或者财务领域三年以上工作经验；或者专科以上学历，金融或者财务领域五年以上工作经验,并且持有中国注册金融分析师培养计划第一级证书; 通过CFA一级可免试直接报名参加二级的学习； 能够在学习期间，确保250个小时的自学时间。 ⑵招生对象 金融领域中级专业人士；企业财务，投资岗位中，高级专业人士。 3、中国注册金融分析师（三级） ⑴报名条件 硕士研究生以上学历，金融领域四年以上工作经验；或者大学本科以上学历，金融或者财务领域五年以上工作经验；或者专科以上学历，金融或者财务领域连续八年以上工作
小学一年级 拼音拼读过关
随机认读： ān án ǎn àn ēn én ěn èn īn ín ǐn ìn ūn ún ǔn ùn ǖn ǘn ǚn ǜn yuān yuán yuàn yīn yín yǐn yìn yūn yún yǔn yùn āng áng ǎng àng ēng éng ěng èng īng íng ǐng ìng yu ǎn ōng óng ǒng òng yīng yíng yǐng yìng iē ié iě ièüēüéüěüèēr ér ěr èr āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi uī uí uǐ uìāo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu iū iú iǔ iù 正确拼读： guān kuān huān juān quān xuān quán wān tǎn nán zhàn duān rǎn jiān nèn chén kěn zhēn rén wèn mín pīn nín jìn xīn qīn chūn rùn tūn hūn zhǔn lún jūn qún xún lán tiān bái yún cǎo yuán sēn lín jiā shì bāng qiáng zhuàng chuāng fēng rēng d ēng héng tīng qīng jǐng bǐng sòng hǒng zhōng qióng yóu yǒng qí zì xíng ch ē dǎ pīng pāng qiú piě dié bié xié qiē jiě lüè nüè jué quē xué yè sè xuě huāyuèér xiě zuò yè wèi dào tiē huà bēi zi biē qì xiè xie qiē cài xué xí quē shǎo dǎ liè dǎ léi chuī qì qiú shuǐ hú píng guǒ wàng yuǎn jìng
2017年会计继续学习：“三去一降一补” 有关业务会计处理解析
练习题库：“三去一降一补”有关业务会计处理解析 第1部分判断题 题号：QHX018678 所属课程：“三去一降一补”有关业务会计处理解析 1. 被划转企业应根据国资监管部门或上级单位批复做变换股东处理。 A、对 题号：QHX018680 所属课程：“三去一降一补”有关业务会计处理解析 1. 如果涉及无偿划拨的企业同属于一个集团，则集团总部编制个别会计报表时，无需进行调整。 B、错 题号：QHX018677 所属课程：“三去一降一补”有关业务会计处理解析 3. 无偿划转的前提条件是划入和划出方都属于100%国有企业，由于不涉及非国有权益和交易对价，因此不具有商业实质，从交易实质上看，具有权益性交易的特征。 A、对 题号：QHX018682 所属课程：“三去一降一补”有关业务会计处理解析 2. 《规范“三去一降一补”有关业务的会计处理规定》自发布之日起施行，可以进行追溯调整。 B、错 题号：QHX018679 所属课程：“三去一降一补”有关业务会计处理解析 3. 中央财政将安排工业企业结构调整专项奖补资金，用于支持地方企业和中央企业推动钢铁、煤炭等行业化解过剩产能。 B、错 题号：QHX018683 所属课程：“三去一降一补”有关业务会计处理解析 4. “僵尸企业”进入破产清算程序且被法院指定的破产管理人接管的，应改按有关破产清算和资产重组的有关会计处理规定进行会计处理。 B、错 题号：QHX018681 所属课程：“三去一降一补”有关业务会计处理解析 5. “僵尸企业”进入破产清算程序且被法院指定的破产管理人接管的，应改按有关破产清算的会计处理规定进行会计处理。 A、对 第2部分单选题 题号：QHX018684 所属课程：“三去一降一补”有关业务会计处理解析 6. 按照253号文规定的计算标准等，能够合理可靠地确定因完成任务所取得的专项奖补资金金额的，借记“专项应付款”科目，贷记有关（）科目。 A、损益
特许金融分析师职业发展分析
特许金融分析师职业发展分析 在金融业界，CFA证书一直被成为金融行业的顶尖证书。他的难度与他的含金量成为正比，驱使着越来越多的年轻人将目光放置在考取CFA证书上。以此打开职业固态，亦或开启人生职业大门。 这一张富含价值的金融系统证书，究竟为何散发着如此巨大的能量，吸引许多人为之奋斗？高顿网校CFA小编带大家认识一下此证的职业发展： CFA证书在金融行业地位 CFA特许资格认证是在全球金融领域中最被认可的那一个。全球认证最棒的一点就是，CFA持证人可以非常轻易地在全球金融市场中自由流动，在任何一个地区都能够获得展现的舞台。这是世界性的资格认证，CFA的成员已经遍布全世界各地。目前约有10万名CFA持证人在全球130多个国家中工作。 CFA考试因他的考试主要量度考生应用投资原则的能力及专业操守。吸引着全球500强知名雇主的青睐目光。
CFA证书对于职业的帮助： CFA证书能成为你CV中非常夺目的亮点，并以此证明你的金融水平。不过也要注意的是，它能帮助但不能担保你一定能得到一份好工作。在应聘过程中，你同样要注重其他的细节方面，不仅是CV的书写，还有面试时的表现，每个阶段的过程都不能忽视。只有这样，CFA证书才能真正在你的求职道路上体现出它的价值来。 CFA的持证者们都在什么行业？ 在中国地区，金融服务行业和银行业仍然是最受持证人欢迎的两大行业。只有10%的持证人在金融非相关行业工作。 分析师是大部分CFA候选人的梦想岗位。然而，并不是每个持证人都是分析师。投资组合经理、交易员以及管理层都是CFA持证人心仪的岗位。
CFA持证人工作选择：证券经纪人 证券经纪人的素质要求主要集中在两个方面：一是扎实的金融学基金知识;二是基于对市场的长期观察之后得出的投资经验;由于证券投资是高风险、高收益的投资，作为证券经纪人必须通过对政权市场价格变动趋势的研究，把握规律性，并结合影响证券价格的各种因素分析，逐步积累并具备相当的投资经验和熟练的业务操作能力。 近年来，我国股民数量直线攀升。这一庞大的投资群体已经为证券经纪人的崛起提供了巨大的市场。目前我国证券经纪人有证券业务员、佣金经纪人、中介经纪人、交易所中介经纪人之分。 CFA持证人工作选择：管理职位 研究生与本科生不一样，大多在攻读硕士学位期间都参与了一些社会实践，拥有了一定的工作经验，所以正式进入社会时，也能谋得一些管理职位，例如生产管理、行政管理、人事管理、金融管理等。 CFA持证人工作选择：基金经理 其中，随着更多的基金项目和基金管理公司的产生，社会将需要众多的基金管理人才，基金经理就是这一行当中的高层次人才，其职责大致可分为：负责某项基金的筹措;负责基金的运作和管理;负责基金的上市和上市后的监控。目前这方面的人才十分紧缺，其职业的前景看好。基金行业的职业经理人又以基金经理需求最大。要成为一名合格的基金经理并不容易，一般要具有硕士以上学历，有风险控制专业知识背景，还要具有较强的多学科、多行业分析判断能力，有敏锐的市场嗅觉，丰富的实践经验也是必须的。 CFA持证人职业薪资待遇： 薪酬问题一直是个蛮尖锐但也非常令人关心的话题。不可否认的是，在工作时所追求的往往有很大程度都是看重的工资待遇问题。网上有很多关于CFA薪酬的调查数据，高顿网校CFA小编不难发现，在这方面CFA持证人占据了相当不错的优势。 在同种金融工作中，CFA持证人比非持证人的工资高出54%，这一水平是工商管理硕士也无法达到的。这也是为什么很多人都开始更为热切地追逐CFA考试，力求将这一证书胜利拿到手。追名逐利本就是人之常情，而CFA 两者皆有，性价比确实很高。 各位考生，CFA备考已经开始，为了方便各位考生能更加系统地掌握考试大纲的重点知识，帮助大家充分备考，体验实战，高顿网校开通了全免费的CFA题库（包括精题真题和全真模考系统），题库里附有详细的答案解析，学员可以通过多种题型加强练习，通过针对性地训练与模考，对学习过程进行全面总结。
注册金融分析师
CIIA 注册国际投资分析师（Certified International Investment Analyst，CIIA）资格是全球投资分析领域最具国际影响力的专业资格之一，由注册国际投资分析师协会（Association of Certified International Investment Analyst ，
中国证券业协会近日颁布了<注册国际投资分析师考试暂行办法>.其中规定了报考CIIA考试的条件.由于中国证券业协会组织的证券业从业人员资格考试已得到ACIIA组织的认可.可以替代CIIA考试的国际通用知识考试基础部分和本地考试部分.因此.通过中国证券业协会组织的资格考试全部五科的人员.可直接参加CIIA最终考试.目前.我会仅组织CIIA最终考试. 此外.按照CIIA考试在各国开展的惯例.部分从业人员可采用[老人老办法" (Experience Qualified Candidate. EQC)的原则.豁免部分考试.中国证券业协会在<注册国际投资分析师考试暂行办法>中对我国开展CIIA考试中[老人老办法"的条件进行了规定:即2006年6月以前进行注册成为CIIA考试会员.从业五年以上.已取得证券执业证书的现任证券经营机构或证券研究机构高级管理人员.可以豁免我会资格考试部分.直接参加CIIA最终考试. 二.CIIA考试有哪些特点.适合哪些人报考 CIIA考试包括国际通用知识考试和本地考试两部分.国际通用考试部分包括两级.基础考试和最终考试.CIIA考试国际通用知识部分涵盖了投资分析师应当掌握并熟练运用的各类专业知识.其专业水准得到ACIIA各成员国家和地区.以及部分其它国家专业组织的广泛认可.在切实保障CIIA考试在投资分析行业内国际专业水平的同时.ACIIA充分尊重投资分析师成长和工作的市场法律法规环境和语言环境. CIIA本地考试部分包括本国或本地区的法律法规和市场知识.各成员组织的考试并非针对某一特定市场.同时考生可以使用本国语言进行考试.ACIIA注重与各成员组织共同促进投资分析师和投资分析行业的发展.由各成员组织负责管理和规范CIIA本国或本地区会员. CIIA资格可被用作认可有关专业人士具备适用于不同国际市场的投资分析知识及经验的资格.得到ACIIA各成员国家和地区的广泛承认.适合从事经纪行业.投资分析.企业融资以及投资银行等工作的人士.特别是需要在不同国家和地区工作的金融服务从业人员报考. CIIA考试指定参考书目 为了帮助有关专业人士系统学习注册国际投资分析师的知识体系.准备相关考试.中国证券业协会采用了瑞士金融分析师协会(SFAA)主编的教材.这套教材现被十多个国家或地区的协会用作注册国际投资分析师培训和考试指定教材.全套教材包括六门课程.分别为<经济学>.<财务会计和财务报表分析>.<公司财务及股票估值与分析>.<固定收益证券估值与分析>.<衍生产品估值和分析>和<投资组合管理>.内容涵盖了经济学.财务.会计.资产定价.金融衍生品.投资组合等金融与投资领域的各个方面.
一年级拼音分课过关拼读专项练习(1)
拼音第一课过关测试卷 a o e 一、准确认读 ā e ǒ à è o áě óǎ òēōɑ é 二、比一比，读一读 ā—ōá—òé—èǎ—ǒā—ěó—ée—ɑǎ—éà—ó ɑ—ǒǒ—ěō—éè—àà—éò—éá—èɑ—é 认真读了（）遍。家长签名（） 家长评价：熟练☆☆☆（）一般☆☆（）不熟☆（）
拼音第二课过关测试卷 一、准确认读 ī ù yíǖ íǚyǐ üūwǔu y yù w yi ǐ yìyīwū ú wú ìyū yú ǔyǔ wù i ǘ 二、比一比，读一读 ī—yu ǖ—ūí—ùǚ—ǔ yú—wùü—wǔ yǐ—yǔì— wú ù—ǜyù—wǔǜ—íī—ì wu—yúyí—yùi—ü 认真读了（）遍。家长签名（） 家长评价：熟练☆☆☆（）一般☆☆（）不熟☆（）
拼音第三课过关测试卷 一、拼一拼，读一读 pàbǎ púbōmúbàmáfàmùbòmàbīfǎ bíbóbǐpóbìbúfóbǔbùpāfá Pòmǎpībāpípūmāpǐmōpìpǒmómǒmòmībámímǐmìpàmǔ wǒpáfùpǔfāpōfūpùbǒfúfǔ二、读准词语 bà bɑmā mɑbó bo bǐ yì bǐbǔ yú pó po ā yíwū yāyǔyīwá wɑ 三、认读生字 爸爸妈妈 认真读了（）遍。家长签名（） 家长评价：熟练☆☆☆（）一般☆☆（）不熟☆（）
拼音第四课过关测试卷 一、拼一拼，读一读 dātǎlítètīnédǔdǎtítìlǚdàtǔtùdítà nútānǔ dìnùtǐlènítúnádúnǎlǜtūdùnàlǐnēnīdǐlàlīlìnǐ nìlūlúdēdáLùlǘnǚlā ládīlǎlēdūnǎlǔ 二、读准词语 lǎ bɑní tǔ lù dìnǎ lǐlǚ túdà mǐ tǔ dìmù mǎdà dìtǐ yù tí mùfā nù nà lǐmǎ lùdà fó 三、认读生字 马路泥土不好
三去一降一补什么意思
三去一降一补什么意思 供给侧改革是改革制度，改革制度需要一个过程，而当下还面临迫切的供给管理任务。所谓供给管理是指针对供给侧问题而开展的管理。“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”并非改革制度，不属于供给侧改革的范畴，而属于供给管理的范畴。因此，在推进供给侧改革的同时，还要做好供给管理。对各级地方政府来说，有的供给侧改革可能做不了，需要等中央将顶层制度设计好后才能在本地贯彻落实，但供给管理则完全可以在本地进行。做好供给管理，一方面要按照中央统一部署进行，另一方面要结合本地特点进行大胆探索。2015年底召开的中央经济工作会议就2016年如何做好供给管理作了非常明确的部署，具体包括“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”五大任务。各级地方政府要分别在这五个方面做好供给管理工作，同时不能忽视了“去超建”。第一，“去产能”，即淘汰实体经济的落后过剩产能。产能过剩是各地存在的普遍问题，特别是重化工业和出口导向型产业比重较高的地区情况更为严重。产能过剩带来了大量的资源浪费、债务负担和金融风险，已成为各地经济发展的障碍，必须尽快通过供给管理予以解决。去产能要做好以下几点：一是尊重市场，由企业通过自行淘汰、收购兼并、资产重组等方式主动去产
能;二是分类处置，避免“一刀切”，鼓励探索多种模式;三是标准处置，政府主要通过制定和实施技术标准、质量标准、能耗标准、环保标准、安全标准等去产能;四是依法处置，即按规则、按程序处置不良资产，尽可能避免后遗症;五是稳妥推进，制定和落实财税支持、不良资产处置、失业人员再就业和生活保障以及专项奖补等配套政策，做好职工安置等工作;六是淘汰僵尸，做好淘汰或重组僵尸企业工作，加快破产清算案件审理;七是培育接续，关键是加快开发具有自主知识产权的新技术和附加值较高、具有市场竞争力的新产业和新产品。第二，“去库存”，即减少房地产行业的库存。十多年来各地房地产业高速发展，已形成了供过于求局面，既带来了高房价问题，也带来了高库存问题。高库存已成为房地产行业健康发展的主要障碍。而且，房地产还涉及到地方政府的收入、债务负担和金融风险等问题，牵一发而动全身，必须高度重视、谨慎处理。房地产去库存要注意几点：一是要发挥企业在去库存中的主导作用，将鼓励房地产开发企业顺应市场规律调整营销策略、适当降低商品住房价格、减少新的无效供给，作为去库存的重要手段;二是要加快推进农民工市民化进程，允许农业转移人口等非户籍人口在就业地购房，把公租房扩大到非户籍人口，扩大房地产有效需求;三是要通过改革土地制度、财税制度、金融制度、预售制度等解决房地产发展的深层问题;四是要认识到房地产去
历年中国注册金融分析师试题
历年中国注册金融分析师试题 1、下述哪种说法准确？ a.某债券由索尼公司在美国发行并以日元计价，该债券能够称为 欧洲债券（ Euro）债券、日元（Yen）债券或 武士债券（ Samurai bond）。 b.某债券由通用电气在日本发行并且以日元标价，该债券称为武 士债券。 c.某债券由 Harrods公司在美国发行，并且以英镑先令标价，该 债券称为欧洲英镑债券（Europound bond）。 d.?某债券由通用电气在美国发行并且以美元标价，该债券称为美 国国内债券。 2、下述哪一项说法准确地解释了融资租赁相对于经营租赁来说对 公司财务比率产生的影响？ a.在融资租赁期间，总资产回报率将减少。 b.在融资租赁期间，利息偿还倍数将减少。 c.在融资租赁期间，债务对权益比率将增加。 d.在融资租赁期间，资产周转率将增加。 3、银行刚刚参与一项权益指数互换（名义本金 $100,000,000），在该交易中，它收到S&P500指数6个月的报酬率，并支付6个月的LIBOR。6个月的 LIBOR当前利率为 4%。6个月后，S&P500 指数上的 报酬率为 -7.58%，而该时点6个月LIBOR为4.2%。则在启动该互换协议6个月之后，银行将支付和收到多少金额？ a.支付 $9,680,000.00 并收到 $0.00。
b.支付 $2,000,000.00 并收到 $7,580,000.00。 c.支付 $9,580,000.00 并收到 $0.00。 d.支付 $11,580,000.00 并收到 $0.00。 4、公司正在分析两个独立的项目，两个项目的资本成本均为10%。两个项目的预计成本为 $200,000。项目预计能够产生的现金流量如下： 5、某分析师正在评审一家50/50合资公司的股东公司。该公司采 用权益法，从而合资资产和负债不反映在该公司的资产负债表上。下 列哪种方法是分析师下一步应该采用的方法？ a.分析师应该计算公司未经调整的财务比率。 b.分析师应该在增加公司股东权益以反映合资公司情况之后再计 算该公司的财务比率。 c.分析师在计算该公司财务比率之前应该将与合资公司相关的所 有账户结转。 d.分析师应该调整公司的资产负债表，在计算公司财务比率之前 体现比例合并。 6、下面是 C公司 X2年12月31日时的财务科目摘要： 利润表科目 (百万美元) 净销售收入……………………………………………………$4,765 经营成本………………………………………………………2,600 折旧与摊销 (325) 长期资产处置损失 (10) 投资收益 (52) 净利润 (895)
最新小学一年级拼音拼读练习题大全
小学一年级拼音拼读练习（一） dà jiāhé huāhuǒ chē wū yāyǔ yīxīɡuāzhī shi yù mǐxià qí tǔ dì huā duǒluó bo zhī zhū rì chūzuò kèmù mǎ xǐ yī fu pā xià mí lù lǜ dìlì qìtù zi mǎ lù dù pí nǔ lì tuō dìlǎ bɑɡuò hélā jīɡuǒ zhījī qì huà jiā xià kè jú huāɡuò qù xǔ duōdā jī mù zhú zi dú shū shuō huàzhuā zhùshè jì shuā yádì xiàɡuó jiāqì chēzhí rì shā fā zuò hè kǎɡuǒ shí（达标要求：准确地拼读出每个音节，且读出词语。） 小学一年级拼音拼读练习（二） ā yí xià yǔ mā ma bà ba dì di bó bo pó po bá hé pá pōhuā lùtǔ dìdà mǐlǎ ba mù tī yī fu mǎ yǐ zhī bù yā zi lǐ yúhuà huà hé huāhē chálǜ sè qì tǐ wǔ shù
xià qízuò jiāzì jǐ cuò wù tuō dì zhú zi rì chūdú shūqì chēyā lí shuō huàrì zi zhuō zi shì zi chǐ zi nǔ lì huǒ chēyǐ zi sī guāluó bo hú li wū yā bō luó kù zi wà zi jú huā xǔ duō huā duǒ yǔ yī hù shì guò qù zhù hè hé qì cā bō li zuò hè k ǎ wā tǔ jī yìduǒ huā yí gè guā chī xī guā 拼音练习 (三) huí jiā dài shǔ yú er yuè yá huá bi áo jūn duì shù xué chá jī chá yè wěi dà tuō xié tuō dì shǒu jī guó gē zǔ guó kǒu dài jiǎo yā là jiāo gāo lóu xià lóu měi lì hǎi shuǐ jiào chē qì yóu yǒu hǎo zhǐ huī yǔ xié zuǐ ba shǒu zhī xué b
三去一降一补有关会计规定
附件1： “三去一降一补”有关会计规定 （征求意见稿） 为贯彻落实《国务院关于钢铁行业化解过剩产能实现脱困发展的意见》（国发﹝2016﹞6号）和《国务院关于煤炭行业化解过剩产能实现脱困发展的意见》（国发﹝2016﹞7号）精神，推动“三去一降一补”工作，根据《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度相关规定，对“三去一降一补”有关会计问题规定如下： 一、关于国有独资企业之间无偿划拨子公司的会计处理 在“三去一降一补”工作中，有关企业集团出于深化国企改革或去产能、调结构等原因，按照国有资产监管部门有关规定，对所属的子公司的股权进行集团内部或者集团之间的无偿划拨。本条所称的国有独资企业，包括国有独资公司、事业单位投资设立的一人有限责任公司及其再投资设立的一人有限责任公司。国有独资企业之间按规定划拨子公司，导致对被划拨企业的控制权从划出企业转移到划入企业的，应当进行以下会计处理： （一）划入企业的会计处理。 1.个别财务报表。被划拨企业按照国有产权无偿划拨的有
关规定开展审计或清产核资，上报有关部门作为无偿划拨依据的，划入企业在取得被划拨企业的控制权之日，编制个别财务报表时，应根据国资监管部门批复的有关金额，借记“长期股权投资”科目，贷记“资本公积（资本溢价）”科目（若批复明确作为资本金投入的，记入“实收资本”科目）。 2.合并财务报表。划入企业在取得被划拨企业的控制权后编制合并财务报表，一般包括资产负债表、利润表和现金流量表等： （1）合并资产负债表。划入企业应当按照被划拨企业在划拨日经批复的资产和负债的账面价值为基础，对被划拨企业的资产负债表进行调整，所取得或承担的被划拨企业在划拨日的资产和负债之间的差额，归属于划入企业的部分计入资本公积（资本溢价），其它部分计入少数股东权益。 对于划拨前被划拨企业实现的留存收益（盈余公积和未分配利润之和）中归属于划入企业的部分，应以划入企业的资本公积（资本溢价）贷方余额为限，自划入企业的资本公积转入盈余公积和未分配利润。 （2）合并利润表。划入企业编制划拨当期的合并利润表时，应包含划入企业和被划拨企业自当期期初至控制权转移之日实现的净利润。 （3）合并现金流量表。划入企业编制划拨当期的合并现金流量表时，应包含划入企业及被划拨企业自当期期初至控制
三疑三探教学模式解读
三疑三探教学模式解读 河南省西峡县的“三疑三探”教学模式，有 4 个教学环节：设疑自探——解疑合探——质疑再探——拓展运用。“三疑三探”的好处就在于紧扣了一个“疑”字和一个“探”字。“疑问疑问，有疑便问”，有了疑问才会思考，才会探索，所以课堂的开始首先要提出问题，用问题来激发学生学习的动力和兴趣。当然问题也不是一次提出，在课堂教学中要不断地提出问题、解决问题，一波刚落，一波又起，环环相扣，持续推进课堂教学的进展。 设疑自探：这是课堂的首要环节，即围绕教学目标，创设问题情境，设置具体问题，放手让学生自学自探。 这一环节主要涉及三个步骤：一是创设问题情境。二是设置具体自探问题。根据学科特点，自探问题可以由教师围绕学习目标直接出示，也可以先由学生发散性提出，然后师生归纳梳理，如果问题还没有达到目标的要求，教师再补充提出。自探问题的“主干”就是本节课的学习目标。三是学生自探。这里的自探是学生完全独立意义上的自探。自探前，教师一般要适当进行方法的提示、信心的鼓励和时间的要求。自探中，要让每一位学生都能感到教师对自己的热切关注和期望。无论关注的形式怎样变，有一个底线不能变，那就是不能打断或干扰学生独立学习的思路。 这一环节容易出现以下误区：一是设置自探问题层次不清，不能紧紧围绕学习目标，问题太碎、太杂，或太大、太空。要么一看就会，课本上有直观的答案，要么思维跨度太大，缺乏递进性，学生难以接受。二是自探走过场，时间安排不足。三是在学生自探过程中教师出现两个极端，要么唠唠叨叨，使学生不能专心思考，要么漠然视之，认为学生自探与己无关。 解疑合探：是指通过师生或生生互动的方式检查自探情况，共同解决自探难以解决的问题。 合探的形式包括三种：一是提问与评价。操作的办法是学困生回答，中等生补充或中、优等生评价。让学生学会表达、学会倾听、学会思辨、学会评价。二是讨论。如果中等生也难以解决，则需要讨论，教师在学生自探的过程中巡视发现的学生易混易错的问题也要讨论。讨论要建立在学生充分自探的基础上进行，难度小的问题同桌讨论，难度大的问题小组讨论。三是讲解。如果通过讨论仍解决不了的问题，教师则予以讲解。讲解的原则是“三讲三不讲”：“三讲”即讲学生自学和讨论后还不理解的问题，讲知识缺陷和易混易错的问题，讲学生质疑后其他学生仍解决不了的问题；
金融分析师
金融分析师(CFA)是证券投资与管理界的一种职业资格称号，在投资金融界被誉为“金领阶层”，在西方一直被视做进军华尔街的“入场券”。美国、加拿大、英国等国家的许多投资管理机构甚至已经把CFA资格作为对其雇员入职的基本要求。 职位简介 金融分析师是证券投资与管理界的一种职业资格称号，CFA是“注册金融分析师”(CharteredFinancialAna-lyst)的简称的缩写，它是证券投资与管理界的一种职业资格称号，他们分布在证券公司、商业银行、保险公司以及投资机构。由美国“注册金融分析师学院”(ICFA)发起成立。该学院最初是在1959年6月由美国“金融分析师联合会”(FAF)同意在弗吉尔亚的夏洛茨维尔市与弗尔市与弗吉尼亚大学联合设立。 在我国金融分析师目前只有人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心2013年开展的CETTIC金融分析师培训证书项目，主要是针对国内的金融行业从业人员的一种职业培训证书。 工作内容 金融分析师是证券投资与管理界的一种职业资格称号，CFA是“注册金融分析师”(CharteredFinancialAna-lyst)的简称的缩写，它是证券投资与管理界的一种职业资格称号，他们分布在证券公司、商业银行、保险公司以及投资机构。由美国“注册金融分析师学院”(ICFA)发起成立。该学院最初是在1959年6月由美国“金融分析师联合会”(FAF)同意在弗吉尔亚的夏洛茨维尔市与弗尔市与弗吉 尼亚大学联合设立。2申报条件 （具备下列条件之一） 一、助理金融分析师 1、本科以上或同等学历学生； 2、大专以上或同等学力应届毕业生并有相关实践经验者； 二、金融分析师 1、已通过助理金融分析师资格认证者； 2、研究生以上或同等学历应届毕业生； 3、本科以上或同等学力并从事相关工作一年以上者； 4、大专以上或同等学力并从事相关工作两年以上者。
一年级拼音每日过关拼读(完善修改)
一年级汉语拼音拼读练习 班级________ 姓名___________设计者：wen-ku 设计时间:2020年设计用途：公开 文档类型：word Document source network, if there is infringement, contact the author to delete. 拼读是汉语拼音的重点，孩子会拼读了才可能借助拼音识字和阅读。因此，请根据老师布置的任务认真练习拼读。针对孩子当天的练习情况，在相应位置画勾并签字。多练习拼读，孩子每天都会有新的进步！ 练习（1）单韵母拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________ āáǎàōóǒòēéěè īíǐìūúǔùǖǘǚǜ 练习（2）声母拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________ b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s 练习（3）拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________ 复韵母ai ei ui ao ou iu ie üe 特殊韵母er 前鼻韵母an en in un ün 后鼻韵母anɡenɡinɡonɡ 练习（4） 拼音第一课a o e过关测试卷拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名___________ 一、准确认读 ā e ǒàè o áěóǎòēōɑé 二、比一比，读一读 ā—ōá—òé—èǎ—ǒā—ěó—é e—ɑǎ—éà—óɑ—ǒǒ—ě ō—éè—àà—éò—éá—èɑ—é 练习（5） 拼音第二课i u ü过关测试卷拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________
规范“三去一降一补”有关业务的会计处理规定
《规范“三去一降一补”有关业务的会计处理规定》作者：会计处发布时间：2018-01-10 浏览次数： 336 一、关于国有独资或全资企业之间无偿划拨子公司的会计处理 在“三去一降一补”工作中，有关企业集团出于深化国企改革或去产能、调结构等原因，按照国有资产监管部门（以下简称国资监管部门）有关规定，对所属的子公司的股权进行集团之间的无偿划拨。本规定所称的国有独资或全资企业，包括国有独资公司、非公司制国有独资企业、国有全资企业、事业单位投资设立的一人有限责任公司及其再投资设立的一人有限责任公司。国有独资或全资企业之间按有关规定无偿划拨子公司，导致对被划拨企业的控制权从划出企业转移到划入企业的，应当进行以下会计处理： （一）划入企业的会计处理。 1.个别财务报表。被划拨企业按照国有产权无偿划拨的有关规定开展审计等，上报国资监管部门作为无偿划拨依据的，划入企业在取得被划拨企业的控制权之日，编制个别财务报表时，应当根据国资监管部门批复的有关金额，借记“长期股权投资”科目，贷记“资本公积（资本溢价）”科目（若批复明确作为资本金投入的，记入“实收资本”科目，下同）。
2.合并财务报表。划入企业在取得被划拨企业的控制权后编制合并财务报表，一般包括资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表等： （1）合并资产负债表。划入企业应当以被划拨企业经审计等确定并经国资监管部门批复的资产和负债的账面价值及其在被划拨企 业控制权转移之前发生的变动为基础，对被划拨企业的资产负债表进行调整，调整后应享有的被划拨企业资产和负债之间的差额，计入资本公积（资本溢价）。 （2）合并利润表。划入企业编制取得被划拨企业的控制权当期的合并利润表时，应包含被划拨企业自国资监管部门批复的基准日起至控制权转移当期期末发生的净利润。 （3）合并现金流量表。划入企业编制取得被划拨企业的控制权当期的合并现金流量表时，应包含被划拨企业自国资监管部门批复的基准日起至控制权转移当期期末产生的现金流量。 （4）合并所有者权益变动表。划入企业编制当期的合并所有者权益变动表时，应包含被划拨企业自国资监管部门批复的基准日起至控制权转移当期期末的所有者权益变动情况。合并所有者权益变动表可以根据合并资产负债表和合并利润表编制。 （二）划出企业的会计处理。 1.个别财务报表。划出企业在丧失对被划拨企业的控制权之日，编制个别财务报表时，应当按照对被划拨企业的长期股权投资的账面价值，借记“资本公积（资本溢价）”科目（若批复明确冲减资本金