我国首颗电磁监测试验卫星“张衡一号”发射升空
张衡传1
《张衡传》导学案（教师用） 【温馨寄语】 智慧的开发和能力的提升，永远没有捷径，唯有在课堂内外全心全力地学习，才能让你 学习目标 知识与技能： 1、了解范晔的生平和《后汉书》。 2、疏通课文大意，归纳文言知识点，整体感知课文内容，深入了解张衡。 3、学习本文记人叙事详略得当的写法。 过程与方法： 1.过程： ①课前准备：自学完成对本文节构的把握，了解张衡的人生经历及成就。 ②小组合作探讨问题。 ③师生归纳总结文章的主题。 2．方法：小组讨论法、教师点拨法 情感、态度与价值观： 了解张衡对我国科学、文学等方面作出的巨大贡献。 学习重点 1、积累一定的文言知识。 2、了解张衡在各方面所取得的成就，学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。 学习难点 学习本文记人叙事详略得当的写法。 方法指津 1、利用工具书自主疏通文意。 2、小组合作解决疑难。 知识链接 1、作者与作品简介 范晔（398～445），字蔚宗，顺阳（今河南省淅川）人。南朝宋著名历史学家。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成《后汉书》。《后汉书》的记述，起于刘秀起兵推翻王莽，终于汉献帝禅位于曹丕，详载了东汉一百九十五年的历史。该书既具史家识见，又有较高的文学价值。司马迁（西汉）的《史记》、班固（东汉）的《汉书》、范晔（南朝宋）的《后汉书》、陈寿（西晋）《三国志》合称为“前四史”。 2、关于人物传记: 传记的特点: 作为传记，除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有特征
的事件，叙述他的为人及其对社会的影响。由于传记不同于史料，所以人物必须活跃，有可感性。 传记的基本特点: 翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。 传记的种类: 自传、传、小传、评传、别传、外传等。本文属评传: 既记叙人物的事迹，又评介与探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。 注意: 传记叙述一个人的生平，并不在于也不可能把一个人的一生的全部经历，事无巨细都写下来，只能记一生中的主要事件，同时显示他的品格特点。 3、张衡简介 张衡不但是伟大的科学家，还是伟大的文学家，他才华横溢，知识渊博，诗文俱佳，造诣精深，是中华民族文化史上一位少见的全才。在自然科学方面，他精通天文、地理、历法、数学、机械、气象；在社会科学方面，历史、文学、经学、哲学、礼法、绘画均至佳境。他既在自然科学方面为我们留下了震惊世界的浑天仪、地动仪、独飞木雕等伟大发明，又在社会科学方面留下了熠熠闪光的理论著作和文学作品。他的《二京赋》，达到了汉代大赋长篇巨制的极致；他的抒情小赋为赋的发展开创了新的途径；他的诗是我国七言诗由发展到成熟的一个标志，在中国文学发展史上起到了划时代的作用。为了纪念张衡的功绩，人们将月球背面的一环形山命名为“张衡环形山”，将小行星1802命名为“张衡小行星”。 学习过程 一、课前准备： 1．给下列句中划线的字注音： ①衡少善属文（）( ) ②不好交接俗人（） ③累召不应（）④五载复还（） （①shào zhǔ②hào ③lěi ④zǎi） 2．解释下列句中加点的词： ①a．游于．三辅（）b．虽才高于．世（）c．尤致思于．天文阴阳历算（）（于，介词。a．表处所，在；b．表比较；c．表范围，在……方面） ②a．因．入京师，观太学（）b．……作《二京赋》，因．以讽谏（） c．伺者因．此觉知（） （因，介词。a．趁（机会）；b．通过、藉；c．因为。） ③a．公车特征．拜郎中（）b．京师学者咸怪其无征．（） （a．召，动词；b．征象，证据，名词。） ④a．精思傅会，十年乃成．（）b．以精铜铸成．（） （a．精心，形容词；b．纯，形容词。） 3、解释下列句子中的词语。 ⑴衡少善属文（属：连缀，写） ⑵而无骄尚之情（骄尚：骄傲自大） ⑶公车特征拜郎中（拜：授予官职） ⑷衡不慕当世（当世：权臣大官） ⑸京师学者咸怪其无征（无征：没有应验） ⑹时国王骄奢，不遵典宪（典宪：典章制度）
张衡诗赋选
张衡诗赋选 张衡（78－139），字平子，汉族，南阳西鄂（今河南南阳市石桥镇）人，我国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、制图学家、文学家、学者，在汉朝官至尚书，为我国天文学、机械技术、地震学的发展作出了不可磨灭的贡献。 张衡是汉赋发展史上承前启后、具有划时代巨大贡献的重要作家。在他一生作赋的生涯中，首先是虚心学习，较全面地继承了前代赋家的赋心与表现手法。大赋则远绍司马相如《子虚》，近取班固《两都》而有《二京赋》；骚赋则上追屈原《离骚》、下踪班固《幽通》作《思玄赋》；七体则步枚乘《七发》、傅毅《七激》作《七辩》；文赋则依东方朔的《答客难》、班固的《答宾戏》作《应间》。其他还有受扬雄《蜀都赋》启发作《南都赋》；效傅毅《舞赋》而再作《舞赋》等等。张衡赋的代表作历来公认为是《二京赋》、《思玄赋》和《归田赋》。 张衡诗赋选目录 同声歌 歌
歌 叹 歌 怨诗三首 诗 四愁诗 定情歌 归田赋 二京赋 思玄赋 同声歌 邂逅承际会。得充君后房。情好新交接。恐{日栗}若探汤。不才勉自竭。贱妾职所当。绸缪主中馈。奉礼助蒸尝。思为苑蒻席。在下蔽匡床。愿为罗衾帱。在上卫风霜。洒扫清枕席。鞮芬以狄香。重户结金扃。高下华镫光。衣解巾粉御。列图陈枕张。素女为我师。仪态盈万方。众夫所希见。天老教轩皇。乐莫斯夜乐。没齿焉可忘。
天地烟煴。百卉含蘤。鸣鹤交颈。雎鸠相和。处子怀春。精魂回移。如何淑明。忘我实多。 歌 皇皇者凤。通玄知时。萃于山趾。与帝邀期。吉事有祥。惟汉之祺。 歌 惊雄逝兮孤雌翔。临归风兮思故乡。 叹 大火流兮草虫鸣。繁霜降兮草木零。秋为期兮时已征。思美人兮愁 屏营。 歌 浩浩阳春发。杨柳何依依。百鸟自南归。翱翔萃我枝。 怨诗三首 一 猗猗秋兰。植彼中阿。有馥其芳。有黄其葩。虽曰幽深。厥美弥嘉。
《张衡传》公开课教案
《张衡传》教案 《张衡传》教案教书人生 教学目标 1、知识与能力 （1）了解范晔及《后汉书》。 （2）梳理掌握文言知识及相关文体文化知识，疏通文意，整体感知课文内容。 2、过程与方法 （1）学习人物传记写人叙事的方法，说明事物的方法以及详略得当的剪裁方法。 （2）采用质疑导读法，让学生在自读实践中养成良好的阅读习惯。 3、情感态度价值观 （1） 通过探究张衡成为世界史上罕见的才华横溢、全面发展的伟大科学家的原因，引导学生学习张衡的高尚品德和刻苦钻研、注重社会实践的精神。 教学重难点： 1、了解张衡在文学、科学、政治方面所取得的成就，从而了解传记文学的写作特点。 2、体会本文凝练简洁的语言。 教学策略： 1、设计艺术：郭沫若曾评价张衡如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见。让学生课前搜集资料，课文，以我看张衡为题，在班里做一次三分钟演讲。 2、重难点突破方法：诵读法、点拨法、质疑导读法、探究法、旧知归纳法。 教学计划：二课时 第一课时 教学内容： 1、疑难词句的处理。 2、探究张衡的高尚品德和杰出才能表现在什么地方。文章重点记叙了张衡的科学成就。 教学过程 一、新课导入：同学们，我们在小学二年级就学过一篇文章《数星星的孩子》，可见主人公从小就对天文感兴趣，长大后刻苦钻研天文，成了著名的天文学家。今天我们通过学习范晔《后汉书》中的《张衡传》一文，进一步了解和认识这位被郭沫若先生称为如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见的汉代科学家张衡。 二、问题设置： 1、本文是从哪几个方面来写张衡的？文章记叙的重点是什么？（采用明段意分段法，理清文章结构。） 2、张衡的高尚品德和杰出才能表现在什么地方？ 3、张衡为什么有如此的文学才华？（让学生文章原句多角度探究问题原因。教师巧妙运用质疑导读法，鼓励学生将疑难问题分解成三个小问题，逐步启发引导，让学生学会文句自己组织答案。） 师问（1）张衡博通经典，才学非凡，在文章第一段找出相关语句，并概括说明其中原因。 启发：（2）张衡成为博学多才的伟人，除了上述原因外，还有哪些原因？ 生：无骄尚之情常从容淡静，不好交接俗人。 （学生查字典，疏通难点从容淡静）不慌不忙，镇静，淡泊宁静。 译文注释为：举止稳重，神态淡泊宁静。
张衡传文化常识
《张衡传》文学文化常识
14、古代退休的说法：、致事、致位（致是交还的意思）、谢事、乞骸骨、告老等。 《张衡传》文学文化常识 1、太学是西汉汉武帝时设在京城的全国最高学府。明清时最高的学府是国子监。 2、五经：汉武帝时将定名为“五经”，包括《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》五部经书。 3、六艺：《张衡传》中“遂通五经、贯六艺”指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技艺；《师说》中“六艺经传皆通习之”指“《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》《春秋》”。 4、汉代选官制度有察举制和征辟制。察举即选举，是一种由下而上推选人才为官的制度，是两汉选用官吏最主要的途径，察举的科目主要有（孝敬廉洁者）、（才能优秀者）、（通晓经义者）、贤良方正（能直言极谏者）等；征辟是一种自上而下选拔官吏的制度，主要有皇帝征聘与公府、州郡辟除两种方式。 5、孝廉是时设立的?考试，以任用官员的一种科目，孝廉是“ 孝顺亲长、廉能正直”的意思，后来“孝廉”这个称呼，也变成明清对举人的雅称。 6、秀才：东汉时为避讳光武帝刘秀，改称“茂才”，原指汉以来成荐举人才的科目之一，明、清时，秀才是经过院试得到入学资格的“生员”的俗称，后也泛指读书人。 7、公车：汉代官署名称，设公车令。汉朝时政府用车马接送被征举的读书人，后来人们就用“公车”作为举人的代称。 1895年、同各省举人云集北京参加会试，上皇帝方言书，反对签订《马关条约》、提出变法，史称公车上书。 8、班固着有《汉书》，他的《两都赋》，分别是《东都赋》《西都赋》。 9、洛阳纸贵出自西晋左思所撰写的《三都赋》，分别是《魏都赋》、《蜀都赋》、《吴都赋》，这一成语形容作品盛行一时。 10、太史令：东汉时掌管天文、历数的官，与西汉以前掌管天象历法兼有修史之责的太史令职责不完全相同。
张衡简介
张衡简介 张衡（78～139），中国东汉科学家、文学家、政治家。字平子。河南南阳西鄂（今河南南阳）人。出身望族，汉安帝永初五年（111）在洛阳任郎中，元初元年（114）迁升尚 书侍郎。元初二年起，曾两度担任太史令，前后共14年。 在天文学，中国古代宇宙论中的浑天说的代表人物。汉代关于宇宙结构的理论有三 家学说：盖天说、浑天说和宣夜说。张衡认为天如蛋壳，地如蛋黄，天大地小，天地各 乘气而立，载水而浮。并认为蛋壳之外的宇宙是无限的，在天地未分之前，混混沌沌， 既分之后轻者上升为天，重者凝结为地。天为阳气，地为阴气，二气互相作用创造万物。由地溢出之气化为星。这些关于宇宙起源的认识具有朴素的变化发展的辩证思想。正确 指出“月光生于日之所照”（月球本身不发光，月光是日光的反射，正确解释月食成因是月球进入地影而造成的）。发明了世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器“浑 天仪”：采用齿轮系统把浑象（天球仪）和计时漏壶结合起来，制成漏水转浑天仪，用来 演示星空变化，说明浑天说。著有《灵宪》、《灵宪图》、《浑天仪图注》等。画出了 完备的星象图。 在地震学，重视观测实践，亲自设计和制造了世界上第一架测验地震的仪器──候 风地动仪。比欧洲早1700多年。（但先进出土的候风地动仪并不是张衡所制作的，而是 在20世纪50年代科学家对照图像仿制的在汶川、玉树等地地震时龙头嘴里的珠子并没 有掉落，据说司南也是仿制的） 在地理学，绘制有完整的地形图，并制造出“指南车”、自动“记里鼓车”等。 在气象学，制造出“候风仪”预测风力、风向，比西方风信鸡早1000多年。 在机械学，制成能飞行数里的“独木飞雕”是世界上最早的飞行器。 还制造出土圭（日影器），亲自测定太阳和月球的角直径是周天的1/736，即29角 分24角秒。观测统计出中原地区能看到的恒星2 500颗。主张历法改革应以天文观测的 结果为根据，有力地反对当时流行的唯心主义的以图谶之学来附会历法的做法。 在数学，著有《算罔论》，计算出圆周率在3.1466~3.1622，求得π=10(=3.1622）。比欧洲早1300多年。 在文学，有《二京赋》（《东京赋》《西京赋》）《归田赋》《同声歌》等。 在艺术，居东汉六大名画家之首。
张衡传文化常识
张衡传文化常识 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
文化常识整理： 一、文史类 1.因入京师，观于太学，遂通五经、贯六艺（六种技能） 李氏子蟠……六艺经传皆通习之（六部经书） 2.孝廉：汉朝举荐品行端正的人任职，被举荐的人称为孝廉。 3.公车：汉代官署名。 4.豪右：豪族大户。 5.闾左：贫苦人民。 6．下车：官吏初到任 7.视事：官员到职工作 8.乞骸骨：请求告老还乡。 二．官职变动类 1、表示举荐征召的： 举、辟： (举孝廉不行，连辟公府不就) 征：《张衡传》：“公车特征拜为郎中。” 2、表任命官职的： 除：一般指免去旧职，授予新职（寻蒙国恩，除臣洗马）拜：（以相如功大，拜为上卿） 授：任命。量能而授官 3、表提升的 擢：由选拔而提升
超擢：越级破格提升 陟：升迁，指官吏的提升和进用。 (宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同) 4.降级的 谪：官吏降级，相当于贬 （我从去年辞帝京，谪居卧病当浔阳城） 黜：废免，革职免官。 (屈原既黜，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲) 夺：罢官免职. 《书博鸡者事》使者遂逮守，夺其官 去：卸职。《张衡传》：“自去史职，五载复还。”这里的“去”，就是卸职之意”。 左迁：降职（予左迁九江郡司马） 罢：革除官职。《书博鸡者事》“又投间蔑污使君，使罢”中的罢是指被革去了官职。 5.表示调动的。 转：调动（再转复为太史令《张衡传》） 徙：改任官职，多指一般的调职（《张衡传》：所居之官辄积年不徙。） 出：离开京城做官（永和初，出为河间相） 迁：改官。
一是升迁，如《海瑞传》：“迁淳安知县。”海瑞由原教谕官提升为知县。 二是改任，相当于转调原职品级的官职，如《张衡传》：“拜郎中，再迁为太史令。”新职太史令与旧职郎中官职级别相同。 三是降职，即“左迁”。白居易《琵琶行》：“元和十年，予左迁九江郡司马。”即指被降为江州司马。 6，领：兼任（较低职务）
13《张衡传》原文及翻译
《张衡传》 1、张衡字平子，南阳西鄂人也。 衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。 常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。 时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。 衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。 2衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。 遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。 3顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。 4阳嘉元年，复造候风地动仪。 以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。 中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。
其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。 虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。 自书典所记，未之有也。 尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。 自此以后，乃令史官记地动所从方起。 5时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。 尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之。衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。 衡常思图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明，乃作《思玄赋》以宣寄情志。 6永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。 衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。 视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。
张衡传文化常识
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文化常识整理： 一、文史类 1.因入京师，观于太学，遂通五经、贯 六艺（六种技能） 李氏子蟠……六艺经传皆通习之（六 部经书） 2.孝廉：汉朝举荐品行端正的人任职， 被举荐的人称为孝廉。 3.公车：汉代官署名。 4.豪右：豪族大户。 5.闾左：贫苦人民。 6．下车：官吏初到任 7.视事：官员到职工作 8.乞骸骨：请求告老还乡。 二．官职变动类 1、表示举荐征召的： 举、辟： (举孝廉不行，连辟公府不就) 征：《张衡传》：“公车特征拜为郎中。” 2、表任命官职的：
除：一般指免去旧职，授予新职（寻蒙国恩，除臣洗马） 拜：（以相如功大，拜为上卿） 授：任命。量能而授官 3、表提升的 擢：由选拔而提升 超擢：越级破格提升 陟：升迁，指官吏的提升和进用。(宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同) 4.降级的 谪：官吏降级，相当于贬 （我从去年辞帝京，谪居卧病当浔阳城） 黜：废免，革职免官。 (屈原既黜，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲) 夺：罢官免职. 《书博鸡者事》使者遂逮守，夺其官去：卸职。《张衡传》：“自去史职，五载复还。”这里的“去”，就是卸职之意”。
左迁：降职（予左迁九江郡司马）罢：革除官职。《书博鸡者事》“又投间蔑污使君，使罢”中的罢是指被革去了官职。 5.表示调动的。 转：调动（再转复为太史令《张衡传》） 徙：改任官职，多指一般的调职（《张衡传》：所居之官辄积年不徙。）出：离开京城做官（永和初，出为河间相） 迁：改官。 一是升迁，如《海瑞传》：“迁淳安知县。”海瑞由原教谕官提升为知县。二是改任，相当于转调原职品级的官职，如《张衡传》：“拜郎中，再迁为太史令。”新职太史令与旧职郎中官职级别相同。 三是降职，即“左迁”。白居易《琵琶行》：“元和十年，予左迁九江郡司马。”即指被降为江州司马。 6，领：兼任（较低职务）
张衡地震仪现在在哪里【地震仪的介绍及历史故事】
张衡地震仪现在在哪里【地震仪的介绍及历史故 事】 在中国历史博物馆的陈列大厅里，许多国内外的参观者都被世界上第一架地震仪的复原模型所吸引。人们不觉惊叹古代中国人的聪 明智慧。 这架地震仪的发明者是我国东汉着名天文学家，南阳郡西鄂(今 河南省南召县南)人张衡。他精通天文历算，曾两度担任执管天文的 太史令。他在公元132年发明的世界上第一架测定地震方位曲地动仪，比国外类似仪器早一千多年 这架地震仪用精钢制成，圆径8尺，形状像个大酒樽。上面有个盖子，内部有一个中枢机械“都柱”。柱旁通着8条道，每条道上 有发动机关，周围铸有8条龙。龙嘴里各含一个小锕球，对着东、西、南、北和东南、东北、西南、西北8个方位。在地上，对准龙 嘴蹲着8个铜蛤蟆，昂着头，张着嘴巴。哪个方向如果发生了地震，仪器上对着这个方向的龙嘴就会张开，嘴里的铜球就落到蛤蟆嘴里 发出响亮的声音，报告震源的方向。这是因为，在平时，地震仪平 稳地放着，都柱也垂直竖立在仪器的中央。但因为都柱上粗下细， 重心高，支面小，像个倒立的不倒翁，这样就极容易受震动而倾倒。譬如东方发生地震，东面的地壳自然发生波动，震波影响都柱，都 柱自然倒向震动方向。沉重的都柱向东倒下后，于是推动了东方的 横杆，横杆推开含有铜球的东面的龙嘴，于是龙嘴吐出了铜球。 有一次，位于仪器西方的龙嘴里的铜球“当啷”一声落到了蛤蟆嘴里。但洛阳并没有地震的征兆和感觉，有些人便议论纷纷，乘机 讥笑说，张衡发明的地震仪并不科学。没想到过了几天，从西北来 人飞报消息，说是距洛阳一千多里的兰州、临洗、陇西一带的陇西郡，发生了地震，大家这才信服了地震仪，赞叹它果真如此灵敏准确，从此，“铜龙报警”这个故事便在朝野上下和广大群众中广泛 流传开来。
(完整版)张衡传文言知识梳理
《张衡传》文言知识整理 一、文言知识归纳 （一）通假字 1.员径八尺（员，通“圆”，圆周） 2.形似酒尊（尊，通“樽”，酒器） 3.一时收禽（禽，通“擒”，捉拿，擒拿） （二）古今异义 1.常从容淡静（古义：言语举止适度得体。今义：不慌不忙，沉着镇定。） 2.举孝廉不行（古义：不去 ( 应荐 ) 。今义：不可以。） 3.公车特征拜郎中（古义：特地征召。今义：事物的特点、征象、标志等。） （古义：指官职名称；今义：中医医生） 4.饰以篆文山龟鸟兽之形（古义：篆，篆文。文，通“纹”，花纹。今义：汉字的一种书体，如大篆、小篆等。） 5.覆盖周密无际（古义：四周严密。今义：周到细致。） 6.振声激扬（古义：激越、传扬。此指清脆响亮。今义：激动昂扬或激励使振作起来。） 7.寻其方面（古义：方向。今义：事情或事物的一面。） 8.衡下车，治威严（古义：官吏初到任。今义：从车上下来。） 9.上下肃然（古义：整肃，老实收敛的样子。今义：十分恭敬的样子，如：肃然起敬。） 10.中有都柱（古义：大，音dū。又如：军惊而坏都舍。今义：都市；或用作表范围的副词 ( 音dōu ) 。） 11.不好交接俗人（古义：结交；今义：移交和接替） （三）词类活用 1.时天下承平日久（名词作状语，当时。） 2.衡少善属文（形容词作动词，擅长，善于。） 3.安帝雅闻衡善术学（形容词作动词，擅长，善于。） 4.妙尽璇机之正（形容词活用作动词，研究透了；形容词作名词，正确的道理。） 5.大将军邓骘奇其才（形容词意动用法，以……为奇。） （四）一词多义 1公 连辟公府不就（名词，指三公。公府，三公的官署。） 十年春，齐师伐我，公将战（名词，古代五等爵位 ( 公侯伯子男 ) 之一。此指鲁庄公。）盖当蓼州周公之被逮（名词，对尊长或平辈人的尊称。） 便可白公姥（名词，称丈夫的父亲。） 邪曲之害公也（形容词作名词，公正无私的人。） 公车特征拜郎中（形容词，公家的。） 公然抱茅入竹去（副词，公开。） 公私之积，犹可哀痛（与私相对，属于国家的） 邪曲之害公也（公正、公正的人） 残贼公行（公然、公开地） 公辞焉，召孟明、西乞、白乙（秦穆公） 脚著谢公屐（对人的尊称） 2 辟 连辟公府不就（征召） 其北陵，文王之所辟风雨也（通“避”）
我看张衡三分钟演讲稿
三分钟演讲稿 大家好！现在我给大家讲一个童话故事，它是英国作家王尔德写的巨人的花园故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍很生气于是他在花园的周围筑起了高墙将孩子们据于墙外。从此以后园里花不开鸟不语一片荒凉花园里也没有了春夏秋只有冬天永远留在了这里一天孩子们从墙洞爬进来园里立刻生机勃勃巨人看到后再次将孩子们赶出花园园里又被冰雪覆盖了后来巨人觉醒了随即拆除了高墙花园成了孩子们的乐园巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间感到无比幸福。 人们常说：曾人玫瑰手有余香”其实快乐也一样给别人快乐自己也快乐那个巨人他两次将孩子们赶出花园给花园带来了冰雪寒冬让孩子们失去快乐的同时自己也同样孤单寂寞更享受不到花园里明媚的景色还有这样一句名言把你的痛苦与别人分担你的痛苦会减少一半把你的快乐与别人分享你的快乐会增加一倍分享快乐不会使自己损失什么却能让这个时间充满温情与别人分享快乐时一种美德因为快乐能够传染其实很多时候与别人分享快乐既是给自己一个机会也给了别人一个好心情自己也留下了一份好心情既然这样真诚与别人分享如果自己是一团火就点亮别人如果自己是一盆水就洗净别人如果自己是一个粒种子就长出更大的稻穗如果自己是一弯月就给夜行人送去清辉分享本身就是一种快乐请不要吝啬你的笑！ 谢谢大家！勤学 张衡曾说过：“人生在勤，不索何获。”高尔基也说过：“天才出于勤奋。”这些话都说得千真万确，古今中外，几乎所有取得突出成就的人都有一部勤学、刻苦、奋斗竞争的历史，绝少有靠投机取巧取胜的。东汉的孙敬和战国的苏秦悬梁刺股，而成为著名的政治家；波兰的居里夫人十年如一日勤奋研究科学，才发现了贡献全人类的镭元 素；歌唱家宋祖英勤奋练声，才会在世界音乐大厅维也纳唱响全世界。成为名人需要勤学，普通人完成事业也要勤学。农民种田要勤才有收获，工人生产要勤才有效益，商人做生意要勤才有利润。学生学习要勤才有成绩 在这个充满竞争的社会，唯有勤学至老才能立足于社会。 识礼 勤学使我们长知识，但光有知识没有礼节也是行不远的。知书还要达礼！只有勤学识礼才能为自己增添魅力和光彩。 “识礼”既要懂得礼仪，知道礼节，深知做人的道理。 我国古代有许多关于“礼”的成语，像：彬彬有礼、知书达礼、恭而有礼等。我国自古就被称为“礼仪之邦”，最看重一个“礼”字。从一个“礼”字可以看出一个人的学识、品格，识礼之士必是个有修养、有文化的得体之士。“识礼”是对别人和自己的尊重，“识礼”是与人交往的“试金石”， 一个人不识礼必成孤独无援的人，一个国家不识礼必成为必塞落后的国家。在这个合作的社会里，唯有“识礼”才能和谐致远。 奋进 “天行健，君子以自强不息。”这是《周易》中的一句话，意思是君子应该像天宇一样运行不息，即使癫沛流离，也不屈不挠；如果你是君子天的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息。几千年前的古人都知道此理，何况文明社会中的我们？ 人要保持一颗自强不息的心，要与困难做斗争，正所谓“世上无难事，只要肯攀登”。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。在这个危机四伏的社会里，唯有发奋图强、勇于创新，才能迎难而上。篇二：3分钟演讲 提示：当我还是一只“青涩”的“麦穗”时，我不懂得。。。。而经历了那么多风吹浪打之后，我逐渐。。。。到后来，又经过。。。我才明白一旦把自己心态放下，世界是如此的美丽。
九年级语文张衡传1
[科目] 语文 [标题] 《张衡传》《祭妹文》 [关键词] 文言文/教案 [内容] 一、教法建议 【抛砖引玉】 ( 一 ) 学习《张衡传》要抓住两个要点： 1 . 在分析课文辞章基础上讲清传记文学的特点，要结合“思考和练习”，介绍人物传记的一般知识。 2 . 从分析课文写作特色入手，使学生从实践中理解人物传记特点，了解张衡在科学上的不朽成就。 ( 二 ) 学习《祭妹文》应注意以下几点： 1 . 本篇为“自读课文”，文字不算很深，而且读起来琅琅上口，易于引起思想上的共鸣。应根据“思考和练习”一提出的要求，在学生反复阅读的基础上，稍加点拨即可。 2 . 写作特点，主要突出“寓情于事”这一点，其它不必过多“发掘”，以免分散重点。 3 . 对袁枚三妹素文的身世也不必多作介绍，只需结合课文来讲就可以了。 ( 三 ) 应把对两课语言知识的整理作为重点。 【指点迷津】 ( 一 ) 学习《张衡传》写作特点，主要扣住两点，一是详略得当，二是语言简炼、形象、具体。对于第一个特点，先让学生从整体上认识，教师可作如下引导：1 . 先在全文各段中比较详略，分析详写张衡科学成就的原因。并可追问：对张衡的文才和政绩，完全舍去不写行不行 ? 2 . 比较写张衡各项发明创造的详略，分析详写候风地动仪的原因。3 . 再在写候风地动仪这段中，分析特别着力写仪器取得巨大成就的原因。通过提问、分析，让学生具体认识课文在记叙详略上的细致安排，都是为了突出张衡是一个伟大的科学家。由此而推一般，传记的详略取舍，应服从于突出传主特点的需要。对于第二个特点，可让学生通过自学理解“候风地动仪”一节来认识。 ( 二 ) 《祭妹文》应重点分析第4自然段，可先找出所选事例，然后再从组材和表现方法上作些分析。 1 . 一段写动年琐事 ( 同捉蟋蟀、相伴温书、掎裳悲恸、瞠视而笑 ) 。 2 . 在材料组织和表现方法上有以下两个特点： A . 当年事和眼前景相结合：不是一般忆旧，而是通过忆旧来掉念逝者，所以在写这些往事时，都紧扣眼前。比如写“今予殓汝葬汝”的事实，就自然联想到儿时共同葬虫吊虫的情景，由此更加深了内心的悲痛。这样使材料为中心服务。 B . 在表现上只是寥寥数语而情态毕现： 写动作：“奋臂出其间，显示出儿童的活泼可爱。 写装束：“梳双髻，披单缣”，使形象生动逼真。 写声音：“两童子音琅琅然”，给人以实感。 写悲戚：“掎裳悲恸”，表现出情感的真挚深沉。 写喜悦：“自东厢扶案出……瞠视而笑”，欣喜之情由衷而发。 这些融汇起来，描绘出有色有声、生动感人的生活画面。 二、学海导航 【学法指要】 ( 一 ) 《张衡传》叙述了张衡哪几方面情况 ? 重点叙述的是什么 ? 根据这些记叙，对张衡做出评价。
张衡简介 东汉天文学家张衡个人资料简介
张衡简介东汉天文学家张衡个人资料简介 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 张衡为中国天文学、机械技术、地震学的发展作出了杰出的贡献，发明了浑天仪、地动仪，是东汉中期浑天说的代表人物之一。下面由yjbysXX为大家整理的东汉天文学家张衡个人资料简介，希望可以帮到大家! 张衡(78年—139年)，字平子。汉族，南阳西鄂(今河南南阳市石桥镇)人，南阳五圣之一，与司马相如、扬雄、班固并称汉赋四大家。中国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、文学家，在东汉历任郎中、太史令、侍中、河间相等职。晚年因病入朝任尚书，于永和四年(139年)逝世，享年六十二岁。北宋时被追封为西鄂伯。 张衡在天文学方面着有《灵宪》、《浑仪图注》等，数学着作有《算罔论》，文
学作品以《二京赋》、《归田赋》等为代表。《隋书·经籍志》有《张衡集》14卷，久佚。明人张溥编有《张河间集》，收入《汉魏六朝百三家集》。 张衡为中国天文学、机械技术、地震学的发展作出了杰出的贡献，发明了浑天仪、地动仪，是东汉中期浑天说的代表人物之一。被后人誉为“木圣”(科圣)，由于他的贡献突出，联合国天文组织将月球背面的一个环形山命名为“张衡环形山”，太阳系中的1802号小行星命名为“张衡星”。后人为纪念张衡，在南阳修建了张衡博物馆。 张衡生平介绍 博通经籍 张衡的家族世代为当地的大姓。他的祖父张堪，自小志高力行，被人称为圣童，曾把家传余财数百万让给他的侄子。光武帝刘秀登基后张堪被任命为蜀郡太守，随大司马吴汉讨伐割据益州的公孙述，立有大功。其后又领兵抗击匈奴有功，被拜为渔阳太守。曾以数千骑
兵击破匈奴来犯的一万骑兵。此后在他的任期内匈奴再也没有敢来侵扰。他又教人民耕种，开稻田八千顷，人民由此致富。所以，有民谣歌颂他说：“张君为政，乐不可支。”张堪为官清廉。伐蜀时他是首先攻入成都的，但他对公孙述留下的堆积如山的珍宝毫无所取。蜀郡号称天府，但张堪在奉调离蜀郡太守任时乘的是一辆破车，携带的只有一卷布被囊。 张衡像他的祖父一样，自小刻苦向学，少年时便会做文章。16岁以后曾离开家乡到外地游学。他先到了当时的学术文化中心三辅(今陕西省西安市一带)地区。这一地区壮丽的山河和宏伟的秦汉古都遗址给他提供了丰富的文学创作素材。以后又到了东汉都城洛阳。在那儿，他进过当时的最高学府太学，结识了后来着名的学者崔瑗，与他结为挚友。张衡兴趣广泛，自学《五经》，贯通了六艺的道理，而且还喜欢研究算学、天文、地理和机械制造等。但在青年时期，他
张衡发明地动仪
地动仪简介 地动仪 地动仪是汉代科学家张衡的又一传世杰作。在张衡所处的东汉时代，地震比较频繁。据《后汉书·五行志》记载，自和帝永元四年（公元92年）到安帝延光四年（公元125年）的三十多年间，共发生了二十六次大的地震。地震区有时大到几十个郡，引起地裂山崩、江河泛滥、房屋倒塌，造成了巨大的损失。 张衡对地震有不少亲身体验。为了掌握全国地震动态，他经过长年研究，终于在阳嘉元年（公元132年）发明了候风地动仪──世界上第一架地震仪。在通信不发达的古代，地震后，为人们及时知道发生地震和确定地震大体位置有一定的作用。 据《后汉书·张衡传》记载，候风地动仪“以精铜铸成，圆径八尺”，“形似酒樽”，上有隆起的圆盖，仪器的外表刻有篆文以及山、龟、鸟、兽等图形。仪器的内部中央有一根铜质“都柱”，柱旁有八条通道，称为“八道，还有巧妙的机、关。樽体外部周围有八个龙头，按东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向布列。 龙头和内部通道中的发动机关相连，每个龙头嘴里都衔有一个铜球。对着龙头，八个蟾蜍蹲在地上，个个昂头张嘴，准备承接铜球。当某个地方发生地震时，樽体随之运动，触动机关，使发生地震方向的龙头张开嘴，吐出铜球，落到铜蟾蜍的嘴里，发生很大的声响。所以人们就可以知道地震发生的方向。 编辑本段历史实证 各种地动仪(12张) 汉顺帝阳嘉三年十一月壬寅（公元134年12月13日），地动仪的一个龙机突然发动，吐出了铜球，掉进了那个蟾蜍的嘴里。当时在京师（洛阳）的人们却丝毫没有感觉到地震的迹象，于是有人开始议论纷纷，责怪地动仪不灵验。没过几天，陇西（今甘肃省天水地区）有人快马来报，证实那里前几天确实发生了地震，于是人们开始对张衡的高超技术极为信服。陇西距洛阳有一千多里，地动仪标示无误，说明它的测震灵敏度是比较高的。
张衡张衡博物馆,位于中国历史文化名城河南省第三大城市南阳市北郊
张衡-张衡博物馆，位于中国历史文化名城、河南省第三大城市南阳市北郊 张衡博物馆。张衡博物馆。位于中国历史文化名城。 河南省第三大城市南阳市北郊卧龙区石桥镇。是我国东汉时期伟大的科学家。文学家。发明家张衡的诞生和长眠之地。是一座有关张衡的文献收集。科学研究。文物保护。宣传教育。观光旅游的专题性博物馆。张衡博物馆于1986年在南阳成立。博物馆馆藏1030余件文物。三级以上藏品600余件。类别有石。陶。瓷。金银。铜铁。书画等。馆藏精品有1956年10月时任中国科学院院长的郭沫若题词：“如此全面发展之
人物。 在世界史中亦所罕见。万祀千龄。令人景仰”题词碑。该景区主要由张衡墓园和博物馆两大部分组成。博物馆部分主要有综合展厅。古天文馆。模拟地震馆。碑刻长廊。综合展厅等。全面介绍张衡的生平事迹。科学贡献。创造发明及文学成就。现已成为全国重要的文物旅游景区和青少年综合教育基地。1970年。联合国将月球上的一座环形山命名为“张衡山”；1977年把太阳系中一颗编号为1802年小行星命名为“张衡星”；xx 年。又把编号为9092的小行星命名为“南阳星”。 张衡名字上了太空。和天地共存。与明同辉。1988年国务院公布张衡博物馆为全国重点文物保护单位。xx年中国科学院国家天文台将张衡博物馆命名为“青少年天文科普教育基地”。xx年共青团中央公布为“全国青少年教育基地“。 中文名称,张衡博物馆。地理位置,中国河南南阳。占地面积,16000平方
米。开放时间,9：00一17：00。门票价格,免费参观。文物级别,全国重点文物保护单位。博物馆荣誉,全国青少年教育基地。节日,张衡诞辰拜谒大典。相关景区,南阳武侯祠。南阳医圣祠等。交通,南阳姜营机场。 张衡简介。张衡字平子。东汉南阳郡西鄂人“南阳五圣”之一。 曾任尚书。河间相等职。是我国古代卓越的科学家。文学家。发明家。他在地震。天文。文学。数字。地理。机械制造。艺术等方面为人类作出了伟大的贡献。以其崇高的精神。光辉的业绩。杰出的成就。高尚的品格而名垂青史。为世人景仰。在世界科学文化史上树起了一座巍巍丰碑。 张衡成就。地震学方面：张衡发明创造了“地动仪”。 是世界上第一架测定地震及方位的仪器。比欧洲早1700多年。在天文学方面。他发明创造了“浑天仪”。是世界上第一台用水力推动的大型观测星象的
各个地理学家简介
张衡 添加义项 设置 这是一个多义词，请在下列义项中选择浏览 （共8个义项） 1.东汉时期天文学家 张衡 1955年中国人民邮政发行的纪念邮票 张衡（78－139），字平子，汉族，南阳西鄂（今河南南阳市石桥镇）人，我国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、制图学家、文学家、学者，在汉朝官至尚书，为我国天文学、机械技术、地震学的发展作出了不可磨灭的贡献。由于他的贡献突出，联合国天文组织曾将太阳系中的1802号小行星命名为“张衡星”。 中文名： 张衡 国籍： 中国 民族： 汉族 出生地： 河 南南阳 出生日期： 78年 逝世日期： 139年 职业： 尚书 代表作品： 《灵宪》、地动仪、《四愁诗》 张衡，章帝建初三年(公元78年)，诞生于南阳郡西鄂县石桥镇一个破落的官僚家庭(今河南省南阳市城北五十里石桥镇)。祖父张堪是地方官吏，曾任蜀郡太守和渔阳太守。张衡幼年时候，家境已经衰落，有时还要靠亲友的接济。 张衡塑像 正是这种贫困的生活使他能够接触到社会下层的劳动群众和一些生产、生活实际，从而给他后来的科学创造事业带来了积极的影响。在数学、地理、绘画和文学等方面，张衡表现出了非凡的才能和广博的学识。 张衡是东汉中期浑天说的代表人物之一；他指出月球本身并不发光，月光其实是日光的反射；他还正确地解释了月食的成因，并且认识到宇宙的无限性和行星运动的快慢与距离地球远近的关系。 张衡[1]观测记录了两千五百颗恒星，创制了世界上第一架能比较准确地表演天象的漏水转浑天仪，第一架测试地震的仪器——候风地动仪，还制造出了指南车、自动记里鼓车、飞行数里的木鸟等等。 张衡共著有科学、哲学和文学著作三十二篇，其中天文著作有《灵宪》和《灵宪图》等。
人教版高一语文必修四张衡传原文及译文
人教版高一语文必修四张衡传原文及译文 《张衡传》为传统名篇，选自《后汉书》，是一篇精彩的人物传记。下面是小编给大家带来的高一语文必修四张衡传原文及译文，希望对你有帮助。 高一语文必修四张衡传原文张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。 衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇玑之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。 顺帝初，再转，复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。 阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙
机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。 时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志。 永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪;又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。 高一语文必修四张衡传译文张衡，字平子，是南阳郡西鄂县人。张衡年轻时就擅长写文章，曾到三辅一带游学，趁机进了洛阳，在太学学习，于是通晓五经，贯通六艺，虽然才华比一般的人高，但并不因此而骄傲自大。(他)平时举止从容，态度平静，不喜欢与世俗之人交往。永元年间，他被推举为孝廉，却不应荐，屡次被公府征召，都没有就任。此时社会长期太平无事，从王公贵族到一般官吏，没有不过度奢侈的。张衡于是摹仿班固的《两都赋》写了《二京赋》，用它来(向朝廷)讽喻规劝。(这篇赋，他)精心构思润色，用了十年才完成。大将军邓骘认为他的才能出众，屡次征召他，他也不去应召。 张衡善于器械制造方面的巧思，尤其在天文、气象和历法的推算等方面很用心。汉安帝常听说他擅长术数方面的学问，命公车特地征召他，任命他为郎中。两次迁升为太史令。于是，张衡就精心研究、
张衡《归田赋》在文学史上的意义
摘要 张衡的《归田赋》是汉代第一篇比较成熟的骈体赋，开创了魏晋小赋的先河，对后世有深远的影响，不仅对于文学史的发展具有开启风气的意义，对中国山水审美思想发展历史也具有十分重要的价值，它在中国山水怡情方面作出了卓越贡献。 关键词：张衡；《归田赋》；文学史；意义
Abstract the value of the subject to the han dynasty first article comparatively mature PianTi fu j in, creating a little later, has a far-reaching influence on the development of literature, not only for the significance, is open to Chinese landscape aesthetic ideology history also has important value in Chinese landscape, it made remarkable contributions to happy. Keywords: Zhang Heng ; "Gui Tian Fu"; Literary History; Meaning.
目录 摘要................................................................................................................................................ I Abstract .......................................................................................................................................... II 目录............................................................................................................................................. III 一、张衡简介及《归田赋》的创作背景 (1) 二、《归田赋》在艺术创作方面的成就 (2) 三、《归田赋》的审美思想——“逍遥”思想 (3) （一）“远游”与“将回驾乎蓬庐” (3) （二）“于焉逍遥，聊以娱情” (3) （三）“合流庄骚，隐归柱史” (4) 四、《归田赋》在汉赋发展流变过程中的地位及其影响 (4) 参考文献 (7) 谢辞 (8)
张衡传教案(用)
张衡传 高一语文备课组杨刚 教学目标： 1. 了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。 2. 掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。 3. 了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献，学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。 教学重点： 1. 记人叙事详略得当的写作方法。 2. 文言词句知识的归纳整理和迁移运用。 3. 文史、文化常识。 教学难点： 掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。 课时安排: 二课时 教学程序与教学内容: 第一课时 一、作者简介: 范晔(398--445)，南朝宋代的史学家。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成《后汉书》。此书内容充实，对考核史实有参考价值。文笔简练生动，议论部分具有强烈的抒情色彩，文气流畅，既具史学识见，又有较高文学价值。 张衡(78--139)东汉著名文学家。其作品《二京赋》、《四碧诗》等都有很高的文学价值。特别是他在科学上的成就更为出色，他是我国古代的科学家。他的\'候风地动仪\'比欧洲地震仪早一千七百多年。他在政治和哲学上也有一定研究。1956年郭沫若为南阳重修的张衡墓题词说: “如此全面发展的人物，在世界上亦所罕见。” 本文节选自《后汉书·张衡传》，作为一篇科学家的传记而节选，对原文有大量的删节。 二、课文串讲: 张衡字平子，南阳西鄂(1)人也。衡少善属文(2)，游于三辅(3)，因入京 县写游学因此 属:连缀。 师(4)，观(于)太学(5)，遂通五经(6)，贯六义(7)。虽才高于世，而无骄 学习通晓熟悉比世人但骄 通、贯:同义，精通，贯通。 尚之情(8)。常从容淡静，不好交接俗人。永元(9)中，举 傲自大神情平时举止行动淡泊娴静庸俗被推举为 从容:举止行动，作名词。 孝廉不行(10)，连辟公府(11)不就。时天下承平日久，自王侯以下莫 没有去应(荐)屡次被征召就职太平 不逾侈(12)。衡乃拟班固《两都》(13)作《二京赋》，因以(之) 以讽 过度奢侈就模仿就用(这篇文章) 讽 谏。精思傅会(14)，十年乃成。大将军邓骘(15)奇其才