文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 鲁人版九年级思想品德基础知识

鲁人版九年级思想品德基础知识

鲁人版九年级思想品德基础知识

鲁人版九年级思想品德基础知识

③能协调社会各方面的利益关系,正确处理社会矛盾,减少或避免社会冲突,有利于社会的长治久安。

7.怎样维护社会公平?(P8)

(1)维护社会公平不仅要靠政府和各种社会组织力量,而且要靠每一个社会成员的努力,(2)青少年在树立社会公平意识,积极承担社会责任,学会维护自己的合法利益,而又不侵害他人、集体和国家的利益。

8.划分正义行为和非正义行为的标准:(P9)

9.怎样做一个有正义感的人?(P12-13)

(1)要为人正直。(2)要有强烈的规则意识。(3)要坚持正义的标准。

(4)不侵犯他人的利益。(5)要鄙视和制止非正义的行为,必要时要勇敢和机智同违法犯罪作斗争。

第二课在承担责任中长大

10.怎样认识责任?(20-23)

(1).承担责任要承担哪些代价?(20)

①承担责任需要耗费许多时间,影响发展自己的兴趣和爱好。

②承担责任要承受心理压力,耗费体力和精力,甚至有可能影响健康。

③承担责任可能会使自己的一些利益受到损失。

④在危险和危机的时刻承担责任,还有可能危及到自己的生命。

(2)承担责任对个人、对社会的意义(21):

在社会生活中承担责任,能促进自己的成长和发展。

①承担责任能激励自己充分发挥个人潜能,克服种种困难,去实现自己的奋斗目标。

②承担责任才能赢得别人的信任,得到别人的帮助和支持。

③承担责任才能获得自尊和自信,在履行责任中增长才干,获得社会的承认和赞誉。

④人们只有各自承担起自己的责任,才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序,促进社会的文明、进步和发展。

(3)不承担责任的后果:(22-23)

(1)一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任,他必然会受到道德的谴责,失去别人的信任,的不到别人的帮助和支持。

(2)对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律的制裁,遗憾终生。11.在生活中我们应该怎样承担责任?(24-29)

(1)青少年应承担起自己的责任。

①认清自己的责任,树立责任意识。

②承担责任要从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,持之以恒,养成负责任的习惯。

③在责任面前,学会选择、学会统筹兼顾,履行好自己的职责。

(2)自觉守法,维护社会秩序。

(3)服务社会,奉献社会。

①服务和建设自己所在的社区

②积极参加社会公益活动

③积极承担责任,赢得社会赞成

第二单元基础知识

第三课:中国的发展和党的领导

12、综合国力增强的表现:

(2我国)经济实力不断提升,现在已跻身于世界经济大国的行列。

鲁人版九年级思想品德基础知识

鲁人版九年级思想品德基础知识

鲁人版九年级思想品德基础知识

鲁人版九年级思想品德基础知识

鲁人版九年级思想品德基础知识

鲁人版九年级思想品德基础知识

鲁人版九年级思想品德基础知识

原因:人口、资源分布不平衡,经济文化发展不平衡。

意义:加快少数民族地区经济的发展,实现各民族的共同繁荣,最终实现全国人民的共同富裕。

39、新中国成立以来,少数民族地区发展的原因:

(1)党和政府的民族制度和民族政策,采取了积极的扶持政策,在财力、物力、人力的帮助。(2)祖国内地的无私支持。(3)少数民族的辛勤劳动和聪明智慧。

40、民族平等互助、团结合作是我国长期稳定和繁荣昌盛的重要原因,也是我们事业胜利的基本保证。P60

41、我国民族的分布特点是“大杂居,小聚居。适应这一特点,我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治

42、民族区域自治是我国的一项基本民族政策,也是我国一项基本政治制度P61

43、我国的民族区域自治制度具有巨大的优越性:P62

(1)解决了国家统一和民族自治的关系,维护了国家统一和安全

(2)保障了少数民族自主权力和少数民族人民真正当家作主人

(3)有力地促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。

44.青少年怎样维护民族团结?P62

自觉拥护我们的民族政策,在日常生活中的一言一行都要尊重各民族的风俗习惯,不做伤害民族感情的事情,各民族平等相处,以实际行动维护民族的团结,促进各民族的共同繁荣。

第三单元关注国家的发展(知识点)

第六课走强国富民之路

45、党在社会主义初级阶段的基本路线的内容是什么?(P67)

鲁人版九年级思想品德基础知识

改革是一场全面而深刻的社会变革,是体制的根本性变革,是社会主义制度的自我完善和发展。它不仅指经济体制改革而且包括政治,科技,教育,文化,等各个领域的改革。目标:我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。政治体制改革的目标是建设中国特色的社会主义民主政治。

51、改革的意义(作用)?P(73)

通过改革完善和发展的社会主义制度,给社会注入了生机和活力,调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性。使生产力得到极大的解放,国家经济得到迅速发展。改革是我国社会发展的直接动力。

52、怎样正确对待改革中遇到的困难和问题?P(74)

改革会遇到种种困难和问题,为了国家和社会的发展,每个人都应以主人翁的姿态正确对待改革道路上的困难和问题,正确对待改革给个人和家庭带来的影响,争做改革事业的拥护者,参与者和推动者。

53、开放的形式、基本途径是什么?P(75)

发展对外贸易,利用外资,引进国外先进技术,创办经济特区和经济技术开发区,到国外承包工程,办企业等,都是我国对外开放的有效形式。

基本途径是“引进来,走出去”。

54、我国实行对外开放的必要性是什么?P(75)

(1)当今世界是开放的世界,中国要发展必须走向世界。

(2)我国虽然市场广阔,劳动力资源丰富,但资金短缺,技术和管理落后。只有对外开放才能利用国外的资金、技术和行进的管理经验;才能更好是利用国外和国内两个市场、两种资源,才能紧跟新科技革命的的发展潮流,追赶世界先进水平。对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。

55、怎样更好地对外开放?P(76)

(国家)经积极和姿态融入世界经济发展当中,不断提高对外开放的水平。

(个人)青少年应树立平等,开放,参与的国际意识,全面提高自身素质,为将来参与我国的对外开放事业做好充分的准备。

第七课走科教兴国之路

56、科教的重要性是什么?(P78-79)

(1)一个国家和民族的命运与其科学技术发展息息相关。(2)科学技术是第一生产力,它决定着生产力的发展水平和速度。科学技术已成为推动经济发展最重要因素。(3)科学技术的发展关键在人才,人才的培养主要靠教育,教育水平的高低决定人才培养的数量和质量,决定一个国家的科技发展水平和创新能力,并最终决定一个国家和民族的兴衰成败。

57、为什么说实施科教兴国战略是时代的正确选择?(P82)

(1)为了缩小与发达国家的差距,使我国在国际竞争中占据有利地位,就必须实施科教兴国战略。把科技和教育放在优先发展的战略地位。(2)大力发展科技,尤其是高新科技,可以提高我国的科技竞争力;大力发展教育,才能提高我国国民素质,培养更多的人才,把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势,。所以我国实施科教兴国战备,是时代的正确的选择。

58、科教兴国战略的含义是什么?(P82)

就是落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科学文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣强盛。

59、科技创新的作用是什么?(P83)

(1)创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,科学技术的本质就是创新。(2)要想真正缩小差距,赶超发达国家,关键是靠创新。因为只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上,才能实现甸科学技术的跨越式发展,真正掌握发展的主动权。

60、怎样进行科技创新?(P84)

(1)从新世纪中国发展的战略需要出发,(2)瞄准世界科技发展的前沿,(3)确定新的科技发展目标,(4)充分发挥企业的创新主体作用,(5)加速培养创新人才,(6)并采取一系列重大举措,全面增强科技创新能力。

61、教育创新的作用是什么?(P86)

教育创新是科技创新的基础,只有不断进行教育创新,才能造就一大批创新型人才,为科技创新提供强有力的人才支持;才能从根本上扭转我国教育落后的局面,提高全民族的创新精神和创新能力。

62、怎样进行教育创新?(P86)

(1)大力发展基础教育,(2)构建职业教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥”,为人才成长拓宽渠道;(3)大力实施素质教育,深化课程改革,改进教学方法和学习方法,注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度。

63、面对创新,青少年应该怎么办?(P87-88)

(1)转变学习方式。找到适合自己的学习方式和方法。(2)创新从现在做起,从小事做起。(3)不断学习,不断创新

第八课走可持续发展之路

64、当今世界面临的共同问题有哪些?(P90)

人口膨胀、资源短缺,环境恶化

65、我国人口问题的危害性是什么?(P90)

人口过多和过快增长,(1)给资源和环境带来了沉重的负担,(2)就业压力越来越大,(3)影响经济增长的速度和规模,(4)影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。

66、我国的资源状况怎样?造成这种状况的原因?(P91)

状况:总量大,种类多,但人均占有量少,资源相对短缺。原因:(1)经济的发展和人口的增长,(2)开发不合理,利用率低,浪费严重。

67、我国的环境状况怎样?有何危害?(P92)

状况:总体在恶化,局部在改善,治理能力远赶不上破坏的速度。

危害:(1)加剧自然灾害的发生,(2)威胁生态平衡,(3)危害人们的身体健康。

68、我国为什么要走可持续发展的道路?(为什么要正确处理好人口,资源、和环境之间的关系?)(P92-93)

(1)人口,资源、和环境与经济发展之间是相互作用、相互影响,相互制约的。(2)人口增长过快,对物质的需求和消耗随之增大,就会造成资源的过度消耗和环境的破坏;(3)而资源的过度消耗和环境的破坏,又会阻碍经济的发展和危害人类的生存与发展。(4)所以正确处理好人口,资源、和环境之间的关系,就要走可持续发展之路。

69、什么是科学的发展观?(P93)

以人为本的全面、协调、可持续发展的观点,就是科学的发展观。

70、实行计划生育的目的和要求是什么?

目的:控制人口的数量,提高人口的素质。要求:晚婚,晚育,少生,优生。

71我国实行计划生育的成就是什么?(P95)

(1)人口自然增长率明显下降,(2)成功地走出了一条有中国特色的控制人口数量,提高人口素质的道路,(3)也为解决世界人口问题作出了重要贡献。(4)计划生育利国利民。

72、怎样保护环境和合理利用资源?(P96)

(1)制定保护资源和环境的一系列法律法规,为保护、治理环境,合理利用资源提供法律依据。(2)采取了一系列保护环境,合理利用资源的重大措施。

73、实施可持续发展,青少年应该怎么做?(P98)

(1)树立可持续发展观念,(2)向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策,(3)从身边小事做起,培养保护环境、节约资源的习惯,为国家的可持续发展作出贡献。

第九课弘扬和培育民族精神

74、中华民族精神是怎样形成的?(P100)

(1)中华民族在数千年的奋斗历程中创造了灿烂的中华文明,熔铸了伟大的民族精神。

(2)中国共产党进一步丰富和发展了中华民族精神。

75、中华民族精神的内容是什么?(P100)

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息

76、中华民族精神的作用是什么?(P102-103)

(1)民族精神是中华民族的灵魂,是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。(2)民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用,对外具有展示民族形象的功能。是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。是全面建设小康社会和加速这社会主义现代化建设的重要力量。

77、先进文化的标志是什么?(P105)

发展先进文化就是发展面向现代化,面向世界,面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。

78、社会主义精神文明建设的根本任务是什么?(P105)

提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想,有道德,有文化,有纪律的公民。

79、怎样弘扬和培育民族精神?(P105-106)

(1)必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。

(2)必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。

(3)必须充分汲取世界其他民族的优秀文化的营养。

(4)最重要的是与时俱进,添加新内容。

80、青少年怎样发扬民族精神?(P107-108)

(1)要自觉接受民族精神的教育。

(2)要积极参加弘扬和培育民族精神的社会实践活动。

(3)弘扬和培育民族精神更多的是落实在日常的学习生活中。

鲁人版九年级思想品德基础知识

鲁人版九年级思想品德基础知识

鲁人版九年级思想品德基础知识

①走向世界,需要用世界的眼光看问题。

②走向世界,需要有平等意识和参与意识。

③走向世界,还需要善于学习。

第12课美好的人生我选择

104、正确认识考试中的焦虑现象:

(1)考试仍是高一级学校选拔新生的主要手段。

(2)在重要的考试面前,担心和紧张是正常的心理反应。但严重的考试焦虑则会影响学业水平的正常发挥,也会影响自己的身心健康。

(3)考试焦虑是可以调节的。

105、怎样克服考试焦虑现象?

(1)平时勤奋学习,成竹在胸。

(2)用平常心面对考试。

(3)可以采用自我心理训练的办法,必要时,应该寻求专业心理咨询人员和老师的帮助。

106、怎样合理填报志愿?

认真衡量自身的实际情况,接受各方面指导,了解招生信息,慎重填好第一志愿。

107、我国劳动者的就业方式和渠道:

劳动部门介绍就业、劳动者自主择业和自主创业。

108、应怎样选择职业?

(1)应树立正确的职业观。

(2)应正确认识自我,给自己恰当定位。

(3)需要正视竞争,敢于竞争。

109、正确的职业观是:(1)各种社会职业缺一不可。

(2)社会职业只有分工不同,没有高低贵贱之分。

(3)只要社会需要,能为社会做贡献,从事任何职业都是光荣的。

110.什么是人才?

具有一定的知识或技能,能够进行创造性劳动,为国家建设做出积极贡献的人,都是人才。

111、青少年应怎样成才?

成才的关键是(靠自己的勤奋努力和不懈追求)

在工作、学习和生活中努力做到坚持(学习科学文化和加强思想修养)的统一,坚持(坚持学习书本知识与投身社会实践)的统一,坚持(实现自身价值与服务祖国人民)的统一,坚持(树立远大理想与艰苦奋斗)的统一。

(3)发奋向上,立志成才。

112、怎样不懈追求,实现人生意义?

(1)不懈地追求学习、创造和奉献,才能实现人生的意义。

①树立终身学习的观念,不断学习不断进步,应是我们一生的追求。

②增强创新意识,提高创造能力,争取有所创造、有所发明,应是我们

不懈的追求。

③为他人、集体、国家和社会做出奉献,是一种崇高的精神境界,是美

好的人生追求。

(2)应从现在做起,从平凡小事做起。