小小的我——江苏省淮安市淮阴实验小学幼儿园幼儿作品选登

江苏省淮安市淮阴区0910学年高一语文下学期期末调查测试苏教版.doc

山颠(diang) 枳热(zhl) 猗角殒踣(zhl bo) 编纂(cuan) 筋胳(lud) 白雪皑皑（di ai ） 碧血横飞（heng ） 摇摇欲坠 A. 饿孳(piao) B. 庠序(xidng) 菲薄(fei) 淮安市淮阴区2009-2010学年度第二学期期末高一年级调查测试 语文试卷 一、语言文字运用（15分） 1. 选出下列各组词语中加点的字读音和书写全都正确的一项是（3分）

D.蜷曲(guan) 猖獗（chang jue）汗涔涔（cen cen）干燥如焚（zdo） 2.下列各句中加点成语的使用有误的一项是（3分） A.由于剩余价值的发现，这里就醫裟开閱了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批 评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。 B.在冬春相交的日子，气象多变，雨、雪天气基本上是予令秋色，这使得环城路拥挤不堪。 C.但这种乐趣保留在运动员内心深处，在某种程度上只是自得碁不。 D.在州长仍旧仲裁及拒绝执行联邦政府法令穴取豚诃的阿拉巴马，有一天，黑人男孩和白人男 孩可以无拘无束地手牵着手，情同手足。 3.阅读下面一段文字，根据文意在空格处填写三个词语。（4分） 杜甫诗云：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”流芳百世的名篇，孕育于诗人的生命，它们或豪放、或▲,或▲、或冲淡，或▲、或通俗，充分展示文学的魅力。 4.日前腾讯网投放了一则广告，引起轩然大波，讨论源于森马集团有限公司的一则休闲服装宣 传广告语：“我管不了全球变暖，但至少我好看！”无数网民强烈批评这则广告带来的负面效应，森马方面的负责人却大呼冤枉，认为该广告词有着较为积极的内涵。（5分） 请分别站在双方的立场上，用一句话简明准确地分析这则广告语所体现出的涵义。（每句不得超过30字） （1）________________________________________ 森马集团：______________________ ▲o （2）________________________________________ 网民：__________________________ ▲o 二、文言文阅读（19分） 阅读《滕王阁序》节选文字，回答下面问题。 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨膠駢于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。披绣两，俯雕瓷。山原旷其盈视，川泽纤其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之轴。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鸳齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 遥襟俯畅，逸兴遗飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年。嗟乎!时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙而相欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！ 5.下列各组加点词语含义和用法相同的一组是（3分）

江苏省淮安市2014年中考数学试卷及答案(Word解析版)

江苏省淮安市2014年中考数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题 1．（3分）（2014?淮安）﹣5的相反数为（） B．5C．D．﹣5 A． ﹣ 分析：根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数． 解答：解：﹣5的相反数是5， 故选：B． 点评：本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数． 2．（3分）（2014?淮安）计算﹣a2+3a2的结果为（） A．2a2B．﹣2a2C．4a2D．﹣4a2 考点：合并同类项． 分析：运用合并同类项的方法计算． 解答：解：﹣a2+3a2=2a2． 故选：A． 点评：本题考查了合并同类项法则，解题的关键是掌握相关运算的法则． 3．（3分）（2014?淮安）地球与月球的平均距离大约为384000km，将384000用科学记数法表示应为（） A．0.384×106B．3.84×106C．3.84×105D．384×103 考点：科学记数法—表示较大的数． 分析：科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数． 解答：解：将384000用科学记数法表示为：3.84×105． 故选：C． 点评：此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值． 4．（3分）（2014?淮安）小华同学某体育项目7次测试成绩如下（单位：分）：9，7，10，8，10，9，10．这组数据的中位数和众数分别为（） A．8，10 B．10，9 C．8，9 D．9，10 考点：众数；中位数． 分析：根据中位数和众数的定义分别进行解答即可． 解答：解：把这组数据从小到大排列：7，8，9，9，10，10，10，

江苏省淮阴区2020届高三数学第二学期期初模拟训练七

淮阴区2020届高三第二学期期初模拟训练七 数 学 一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共70分．请把答案直接填写在答题卡相应．．．．．位置上．．． ． 1.已知集合}1,1,0{-=A ，}01|{2 ≥-=x x B ，则B A ?= ▲ . 2.已知复数z 满足i i z 23-=?，其中i 是虚数单位，则z 的共轭复数是 ▲ . 3.已知角510°的终边经过点),3(a P -，则实数a 的值是 ▲ . 4.如下图所示的流程图，输出n 的值是 ▲ . 5.已知函数)sin 3()(x a x x f +=为偶函数，则实数a 的值是 ▲ . 6.现有5根铁丝，长度（单位：cm ）分别为2.1，2.2，2.4，2.5，2.7，若从中一次随机抽取两根铁丝，则它们长度恰好相差0.3cm 的概率是 ▲ ． 7.已知单位向量b a ,的夹角为120°，则|2|b a -的值是 ▲ ． 8.如图，已知正三棱柱111C B A ABC -中，AB =3，41=AA ，若点P 从点A 出发，沿着正三棱柱的表面，经过棱11B A 运动到点C 1，则点P 运动的最短路程为 ▲ . 9.已知等差数列}{n a 的前n 项和为n S ，满足6224=-a a ，则11S 的值= ▲ ． 10.已知函数())0(1 >-= a x a x f ，3)1()(-=x x g ，若()x f 与()x g 的图像交于A 、B 两个不同的点，点P 在圆C ：1)1(2 2=-+y x 的取值范围是 ▲ . 11.如图，由一个正方形ABCD 与正三角形BDE （点E 在BD 下方）组成一个“风筝骨架”，O 为正方形ABCD 的中心，点P 是“风筝骨架”上一点，设n m +=),(R n m ∈，则n m +的最大值是 ▲ . A 1 B 1 C 1 A B C 第8题 第11 题

江苏省淮安市2016年中考数学试卷(解析版)

2016年江苏省淮安市中考数学试卷 一、选择题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分，在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上） 1．下列四个数中最大的数是（） A．﹣2 B．﹣1 C．0 D．1 2．下列图形是中心对称图形的是（） A．B．C．D． 3．月球的直径约为3476000米，将3476000用科学记数法表示应为（） A．0.3476×102B．34.76×104C．3.476×106D．3.476×108 4．在“市长杯”足球比赛中，六支参赛球队进球数如下（单位：个）：3，5，6，2，5，1，这组数据的众数是（） A．5 B．6 C．4 D．2 5．下列运算正确的是（） A．a2?a3=a6B．（ab）2=a2b2C．（a2）3=a5D．a2+a2=a4 6．估计+1的值（） A．在1和2之间B．在2和3之间C．在3和4之间D．在4和5之间 7．已知a﹣b=2，则代数式2a﹣2b﹣3的值是（） A．1 B．2 C．5 D．7 8．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，以顶点A为圆心，适当长为半径画弧，分别交AC，AB于点M，N， 再分别以点M，N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧交于点P，作射线AP交边BC于点D，若CD=4，AB=15，则△ABD的面积是（） A．15 B．30 C．45 D．60 二、填空题（本大题共有10小题，每小题3分，共30分，不需写出解答过程，请把答案直接写在答题卡相应位置上）

9．若分式在实数范围内有意义，则x的取值范围是． 10．分解因式：m2﹣4=． 11．点A（3，﹣2）关于x轴对称的点的坐标是． 12．计算：3a﹣（2a﹣b）=． 13．一个不透明的袋子中装有3个黄球和4个蓝球，这些球除颜色外完全相同，从袋子中随机摸出一个球，摸出的球是黄球的概率是． 14．若关于x的一元二次方程x2+6x+k=0有两个相等的实数根，则k=． 15．若点A（﹣2，3）、B（m，﹣6）都在反比例函数y=（k≠0）的图象上，则m的值是．16．已知一个等腰三角形的两边长分别为2和4，则该等腰三角形的周长是． 17．若一个圆锥的底面半径为2，母线长为6，则该圆锥侧面展开图的圆心角是°． 18．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8，点F在边AC上，并且CF=2，点E为边BC上的动点，将△CEF沿直线EF翻折，点C落在点P处，则点P到边AB距离的最小值是． 三、解答题（本大题共有10小题，共96分，请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤） 19．（1）计算：（+1）0+|﹣2|﹣3﹣1 （2）解不等式组：． 20．王师傅检修一条长600米的自来水管道，计划用若干小时完成，在实际检修过程中，每小时检修管道长度是原计划的1.2倍，结果提前2小时完成任务，王师傅原计划每小时检修管道多少米？ 21．已知：如图，在菱形ABCD中，点E、F分别为边CD、AD的中点，连接AE，CF，求证：△ADE≌△CDF． 22．如图，转盘A的三个扇形面积相等，分别标有数字1，2，3，转盘B的四个扇形面积相等，分别有数字1，2，3，4．转动A、B转盘各一次，当转盘停止转动时，将指针所落扇形中的两个数字相乘（当指针落在四个扇形的交线上时，重新转动转盘）．

创新课比赛心路历程

遇见历练成长 ——2016年创新课比赛心路历程 肥城市实验幼儿园梁洁 遇见，是世间一切美好的开始。当2016年的我遇见创新课比赛的时候，擦出了什么样的火花呢？在我看来，那便是历练与成长。是创新课比赛让我重新认识了音乐课程，也是创新课比赛让我对艺术领域课程的设计和实施有了新的思考和体会，让我有机会尝试突破和改变，我想这也正是创新课比赛的魅力所在。 遇见?比赛前的紧张和兴奋 刚接到创新课比赛的通知时，我既紧张又期待，毕竟自己从教已经十多年了，虽说有了一定的教学经验和积累，但是面对“创新”二字时，内心仍然有很大压力，担心这十几年的从教经历在提升自己的同时也束缚住了自己。 这次我要准备的活动课是《快乐的小蜗牛》，这是一节艺术领域的课程。对于音乐活动，我从最开始的单纯教师领唱、幼儿跟唱到后来加入游戏、活跃气氛，再到后来融入故事、鼓励幼儿自己创编，理念一直在随时代而变，但我深知，自己只是掌握了活动设计的皮毛，在真正实施活动时很多环节都是一带而过，没有深入挖掘其教育价值，也并未真正将学习的主动权交还给幼儿，在多数时候还在扮演着控制者的角色。因而，在面对《快乐的小蜗牛》时，我一直在思考“如何激发幼儿学习的主动性，让幼儿成为学习的主人？”

“如何能让幼儿体验到音乐所带来的的快乐？”“如何跳出我的教学思维定式，呈现出一节不一样的音乐课？” 为此，我将之前参加许卓娅教授关于音乐课程的讲座时记录的笔记和视频又仔仔细细研究了许多遍，学习许教授对于音乐课的设计理念和思路，对许教授的“傻瓜流程”深入解析，从中获取于我改变有所裨益的理念。在此同时不断征询其他教师尤其是年轻教师的意见，希望借助年轻教师活跃的思维来开阔自己的思路、打开自己的眼界。在充分的准备之后我在本园内进行了一次试讲，试讲结束后，园长和教师纷纷对我的活动设计提出了自己的意见和建议：在导入环节可以将我自编的3/4拍律动改为由师幼共同创编，同时加入幼儿自由创编动作；原本的音乐游戏对中班幼儿来说已无新意，且和音乐的融合度不高，建议更换；将幼儿独立的创编歌曲换为小组合作创编，鼓励中班幼儿尝试相互配合、合作完成小组创编；将最后幼儿绘画歌曲内容的环节调整为情感教育，渗透情感教育，挖掘本次活动中的德育契机，等等。 结合许卓娅教授音乐教学的“傻瓜流程”和园长、老师提出的各种建议，我深刻地反思了自己的活动设计，将老师们提出的合理化建议融入其中，同时加入我在这一过程中获得的灵感和启发，综合运用故事情境、即兴表演、音乐游戏、体验表达等教学手段，引导幼儿在“做”“玩”“演”的过程中主动感受音乐、自主表达音乐。经历了试讲和听评课，我的教学理念在一点一点地改变，体现在活动设计上主要有以下几点：

江苏省淮安市淮阴区2020-2021学年八年级下学期期中数学试题

江苏省淮安市淮阴区2020-2021学年八年级下学期期中数学 试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列我国著名企业商标图案中，是中心对称图形的是（） A．B．C． D． 2．若分式 1 1 x x + - 的值为0，则x的取值为（） A．1-B．1 C．±1D．0 x= 3．将 ab a b + 中的a、b都扩大4倍，则分式的值（） A．不变B．扩大4倍C．扩大8倍D．扩大16倍4．如图，D、E分别是△ABC的边AB、AC的中点，若DE＝4，则BC的值为（） A．9 B．8 C．6 D．4 5．已知关于x的分式方程2 2 x m x + - ＝3的解是5，则m的值为（） A．3 B．﹣2 C．﹣1 D．8 6．如图，E是正方形ABCD边AB延长线上一点，且BD=BE，则∠E的大小为（） A．15°B．22.5°C．30°D．45° 7．如图，在周长为20cm的平行四边形ABCD中，AB≠AD，AC和BD相交于点O，

OE⊥BD交AD于E，则ΔABE的周长为（） A．4cm B．6cm C．8cm D．10cm 8．如图，由两个长为9，宽为3的全等矩形叠合而得到四边形ABCD，则四边形ABCD 面积的最大值是（） A．15B．16C．19D．20 二、填空题 9．若分式 1 2 x- 有意义，则x的取值范围是___________． 10．如图，在△ABC中，∠C=20°，将△ABC绕点A顺时针旋转60°得到△ADE，则∠E 的度数是_____． 11．在平行四边形ABCD中，AB＝5，则CD＝_____． 12．1 2x 、 2 1 y 的最简公分母是_____． 13．已知 3 2 a b =，则 2a b b - ＝_____． 14．如图，在□ABCD中，AB＝7，AD＝11，DE平分∠ADC，则BE＝_ _．

2020年江苏省淮安市淮阴区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年江苏省淮安市淮阴区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、教育机智体现了教师劳动的（）。 A、复杂性和繁重性 B、长期性和长效性 C、创造性和灵活性 D、示范性 【答案】C 【解析】教师劳动的特点中创造性体现在：①因材施教；②教学上不断更新；③教育机智。教育机智是一种对突发性教育情境做出迅速、恰当处理的随机应变的能力。由于突发性教育情境具有偶发性，教育机智总是在具体的、出人意料的、无法预见的情境中自然迸发出来，针对教育教学过程中的随机事件，采取恰当的手段创造性地解决具体问题，体现了教师劳动的创造性。另外，教育教学过程中出现的突发事件要求教师迅速地、随机应 2、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 【答案】B 【解析】学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。其中，道德情感是指人们对客观事物做是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度，是产生品德行为的内部动力。故选B。 3、教师专业化的尝试始于（）。 A、教师职业的出现 B、师资培训机构的建立 C、教育立法的规定

D、国民教育制度的确立 【答案】B 【解析】教师专业化的尝试始于师资培训机构的建立。故选B。 4、“居必择乡，游必就士”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?（） A、环境 B、遗传 C、教育 D、社会活动 【答案】A 【解析】这句话的意思为君子居家必然选择好的邻居，出游必定要接近有学问品行的人（以免染恶习）。故选A。 5、课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。 A、师生共同参加的 B、有目的、有计划、有组织 C、学生自愿选择 D、受课程计划、课程标准规定 【答案】B 【解析】课外活动与课堂教学共同构成完整的学校教育，它与课堂教学有相应的共性存在：①课外活动作为学校教育的一个组成部分，与课堂教学一样，是一种正规的教育活动；②课外活动与课堂教学的方向一致，共同为实现学校教育目的服务。故选B。 6、黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉，这与月明星稀给人的感觉一样，都属于感觉的（）。 A、补偿 B、适应 C、同时对比 D、继时对比 【答案】C 【解析】当几个刺激物同时作用于同一感觉器官而产生的对某种刺激物感受性的变化称之为同时对比。题干中的黑人皮肤与洁白牙齿、明亮的月亮与稀疏的星星都是同时出现的，体现了同时对比。故选C。 7、教师职业道德修养的根本途径是（）。 A、理论与实践相结合 B、加强理论学习 C、树立榜样

淮安市初中学校排名

[标签:标题] 篇一：淮安市中学名单 淮安市普通高中名单列表 普通高中名单列表 学校性质星级办学地点 江苏省淮阴中学公办四星市区 江苏省清江中学公办四星市区 淮阴师范学院附属中学公办三星市区 江苏省淮阴中学教育集团北京路中学公办三星清河区淮安市光明高级中学清河区 江苏省淮阴中学教育集团清浦中学公办三星清浦区淮安市浦东实验学校民办清浦区 淮安市第一中学公办二星清浦区 淮安市浦南外国语学校民办清浦区武墩 江苏省淮州中学公办四星淮阴区 淮安市淮海中学公办三星淮阴区 淮安市棉花中学公办二星淮阴区棉花 淮安市陈集中学公办淮阴区陈集 淮安市渔沟中学公办淮阴区渔沟 淮安市淮宁中学民办二星淮阴区 淮安市东方学校民办淮阴区 淮安市淮阴中英文学校民办淮阴区丁集 淮安市阳光学校民办淮阴区 淮阴区开明中学民办淮阴区 江苏省淮安中学民办四星楚州区 淮安市楚州中学公办三星楚州区 淮安市吴承恩中学民办二星楚州区 淮安市车桥中学公办二星楚州区车桥镇 淮安市钦工中学公办二星楚州区钦工镇 淮安市范集中学公办三星楚州区范集镇 楚州区艺术中学公办楚州区 江苏省洪泽中学公办四星洪泽县 洪泽县第二中学公办三星洪泽县 洪泽外国语中学民办二星洪泽县 江苏省金湖中学公办四星金湖县 金湖县第二中学公办三星金湖县 金湖县教师进修学校公办金湖县 金湖县吕良中学公办二星金湖县吕良 金湖县塔集中学公办金湖县塔集 金湖外国语学校民办金湖县 盱眙县四星公办江苏省盱眙中学 盱眙县马坝中学公办三星盱眙县马坝镇

盱眙县马坝中学分校三星盱眙县 盱眙县都梁中学民办二星盱眙县 盱眙县第四中学公办盱眙县 盱眙县旧铺中学公办盱眙县旧铺镇 盱眙县第四中学桂五分校公办盱眙县桂五镇 盱眙县管镇中学公办盱眙县管镇 江苏省涟水中学公办四星涟水县 江苏省郑梁梅高级中学公办四星涟水县 涟水县第一中学公办二星涟水县 涟水县涟西中学（涟水中学分校）公办二星涟水县梁岔镇 涟水县怀文外国语学校民办涟水县 涟水县金城外国语学校民办涟水县 淮安市四星高中：江苏省淮阴中学、江苏省清江中学、江苏省淮安中学、江苏省涟水中学、江苏省金湖中学、江苏省盱眙中学、江苏省郑梁梅高级中学、江苏省淮洲中学、江苏省洪泽中学、盱眙县马坝中学、淮安市清浦中学 淮安市三星高中：淮阴师院附中、淮安市淮海中学、淮安市楚州中学、洪泽县第二中学、金湖县第二中学、江苏省淮阴中学教育集团北京路中学、淮安区 淮安市清浦中学市区 淮安市淮海中学淮阴区 淮安市楚州中学涟水县 盱眙县马坝中学盱眙马坝 洪泽县第二中学洪泽县 金湖县第二中学金湖县 江苏省淮阴中学教育集团北京路中学市区 楚州区范集中学楚州区范集镇 楚州区吴承恩中学楚州区 洪泽县外国语中学 篇二：淮安地区初高中排名 淮安人眼中的淮安初高中排名 只讨论淮安市区（清河区、清浦区、淮阴区、楚州区） 的初高中排名，其他县的暂时不讨论。 初中 第一档次 开明中学、淮安外国语 第二档次 文通中学、淮阴区开明中学、清江中学 第三档次 清浦中学、北京路中学、附中、淮 海中学 高中 第一档次 淮阴中学 第二档次 淮安中学、清江中学、淮州中学第三档次

江苏省淮安市淮阴区2019-2020学年九年级上学期期中数学试卷 (含答案解析)

江苏省淮安市淮阴区2019-2020学年九年级上学期期中数学试卷 一、选择题（本大题共8小题，共24.0分） 1.?6的绝对值等于() A. ?6 B. 6 C. ?1 6D. 1 6 2.新中国成立70年以来，中国铁路营业里程由52000公里增长到131000公里，将数据131000用 科学记数法表示为() A. 13.1×105 B. 13.1×104 C. 1.31×106 D. 1.31×105 3.如图，A、B、C、D在⊙O上，BC是⊙O的直径．若∠D=36°，则∠BCA的 度数是() A. 72° B. 54° C. 45° D. 36° 4.如果a+b 3a =1 2 ，那么b a 的值为() A. 2 3B. 1 2 C. 1 3 D. 2 5 5.如图，直线AD//BE//CF，AB=3，BC=1，DE=6，那么EF的值是()． A. 3 B. 2 C. 1 2 D. 1 6.如图，已知△ADC∽△BAC，若∠B=35°，∠C=72°，则∠BAD的度数是() A. 38° B. 36.5° C. 36° D. 35° 7.若三角形三边长为整数，周长为11，且有一边长为4，则此三角形中最长的边是() A. 7 B. 6 C. 5 D. 4 8.如图，在梯形ABCD中，AD//BC，AC与BD相交于点O，则下列三角形 中，与△BOC一定相似的是()

A. △ABD B. △DOA C. △ACD D. △ABO 二、填空题（本大题共8小题，共24.0分） 9.已知x y =2 3 ，则2x?y x =______． 10.如图l1//l2//l3，如果AF=4，FB=5，CD=18，那么CE=______． 11.如图，A、B、C是⊙O上三点，AC=BC，∠BOC=50°，则∠ACB的 度数为______． 12.15.如图，在△ABC中，点D是AB边上的一点，若∠ACD=∠B，AD=1，AC=2，△ADC的面 积为1，则△BCD的面积为_____． 13.据传说，古希腊数学家、天文学家泰勒斯曾利用相似三角形的原理，在金字塔影子的顶部立一 根木杆，借助太阳光线构成两个相似三角形，来测量金字塔的高度．如图所示，木杆EF的长为2m，它的影长FD为3m，测得OA为201m，则金字塔的高度BO为______ m． 14.半径为4，弧长是2π的扇形所对的圆心角为______． 15.为了测量校园水平地面上一棵不可攀爬的树的高度，小文同学做了如下的探索：根据物理学中 光的反射定律，利用一面镜子和一根皮尺，设计如下图所示的测量方案：把一面很小的镜子放在合适的位置，刚好能在镜子里看到树梢顶点，此时小文与平面镜的水平距离为2.0米，树的底

2.城市形象塑造与研究-----与江苏省淮安市为例 (2)

江苏省社科 应用研究精品工程奖申报材料 项目名称城市形象塑造与研究-----与江苏省 淮安市为例 项目负责人沈艳华 推荐单位南京林业大学南方学院 填表日期 2015年5月

城市形象塑造与研究-----与江苏省淮安市为例 沈艳华，刘文文，南京林业大学南方学院 摘要：城市形象是城市的内在素质和文化内涵在城市外部形态上的直观反映，是该城市有别于其他城市的深刻印象，具有多方面的功能和价值。城市形象作为一种无形资源，在城市经济发展中具有举足轻重的作用。淮安历史文化积淀深厚，城市发展年代久远，但是城市历史文化与目前城市形象有所偏差，地域特色不够鲜明。今后应以地域文化为根基，围绕城市文化构建城市主题标志形象，提升城市品位，增强城市竞争力，努力把淮安建成经济充满活力、城市特色彰显、生活品质良好、人居环境优美的区域性中心城市。 关键词：城市形象；形象定位；设计探讨；对策措施 1 城市形象塑造的概念 1.1 城市形象的内涵 城市形象犹如人的形象，自从有了城市便产生了形形色色的城市形象。早在原始公社向私有制转化过程中，城市形象就已经开始出现，那时候用“石墙、城楼、雉堞围绕着石砌和砖造房屋的城市”，就是最早的城市形象。 美国著名城市规划专家凯文·林奇（Kevin Lynch）(1960) 在其《城市形象》（The image of the city）一书中首次明确提出“城市形象”的概念，当时城市形象的内涵仅仅是指“城市景观”，局限在城市规划、设计、建设范畴之内【1】。后来艾什沃思和科特勒(Ashworth& Kotler(1988，1993) 等从城市营销的角度对城市形象进行了集大成式的论述，认为城市形象是人们对某一城市的信念、观念和印象的总和，是人们对城市相关信息的联想与简化，是人们对城市大量原始数据进行加工和提炼的产物。使城市形象的内涵和外延都得到大幅拓展。 近几年，随着城市化进程的加速，国内学者对城市形象的探讨愈来愈深入。关于城市形象的定义很多，总体说来，城市形象的内涵应该涉及一个城市的历史沿革、自然风貌、文化遗产、精神传承、都市文明、经济基础、市民素质、城市风尚等等，也应涉及城市的发展规模、发展水平、发展模式、生活质量等。 1.2 城市形象的基本构成要素 城市形象塑造既要符合实际, 也要面向未来, 表达出区域的未来发展目标。根据形象形成的原理,城市形象塑造可从理念识别(mind identity,MI),行为识别(behavior identity,BI)和视觉识别(visual identity,VI)三方面进行设计与建设。

肥城市实验小学幼儿园

肥城市实验小学幼儿园 2014年春季运动会及亲子运动会活动方案及流程 一、活动目标： 1、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受成功的快乐。 2、激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。 3、通过这次运动会让幼儿感受到同伴之间的合作精神。 二、环境创设： 园内大环境:在赛场上悬挂“实验小学幼儿园春季运动会”条幅，根据比赛需要划分出比赛场地、运动员等待区等区域。 班级内小环境:根据比赛项目在班级相关区域摆放比赛的器械器具；制作拉拉队所需花球、班级标语牌、班牌等相应道具。 三、活动方案及流程 （一）活动时间：2014年4月17日----4月18日。 上午9:00——11:00，下午3:00——5:00，上午召开运动会开幕式及部分班级亲子项目，下午进行各班的亲子运动项目比赛，（二）活动地点：幼儿园活动场地 （三）活动主题：幼儿春季运动会“我运动、我健康、我快乐”（四）运动会工作人员分配： 总指挥：白园长姜园长 仲裁、场地负责人：马园长郭园长高园长姜园长 于园长焦丛丛各班班主任

裁判长、裁判：郭园长马园长姜园长于园长焦丛丛 主持人：焦丛丛 摄影：高园长 比赛前运动器材准备：各班老师 音乐：高园长马园长、焦丛丛 计分：马园长、各班班主任 统计：马园长、郭园长 安全、后勤：高园长 （五）奖项设置： 集体项目奖项设置： 分别为第一名1个，第二名2个，剩余的是第三名。 分别设为：运动明星班、健康宝宝班、文明宝宝班、快乐宝宝班等（六）颁奖：白园长郭园长高园长姜园长 （七）退场。 （八）开幕式： 1、宣布运动会开幕 2、护旗手入场、播放《运动员进行曲》 3、运动员入场。 4、全园师生唱国歌。 5、运动员（幼儿）代表讲话。 6、家长代表讲话。 7、园长致词，宣布运动会开幕。

江苏省淮阴区高三上学期语文第一次联考试卷

江苏省淮阴区高三上学期语文第一次联考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共6分) 1. （6分） (2019高三上·哈尔滨模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。 在文学史上，女性文学的辉煌只如，转瞬即逝。然而，在这其中，却有一种文学体裁在三百多年中一直，照亮着女性文学创作的天空，拥有广大的读者和作者群，给我们留下了大量的作品，这种特殊的文学形式就是弹词。弹词，又称为南词。其形式散韵相间，有说有唱，边弹边唱，唱词基本为七字句。在封建社会，广大的女性，日处深闺之中，无以自遣，她们的理想、抱负只能托于幻梦。而弹词通俗易懂、，易为一般群众所接受；故事情节曲折，富于幻想；又往往以女性为主人公，叙最为她们所关注的婚姻情爱之事；（）。弹词是一种民间说唱艺术，它的文本是中国文学史上一种特殊的文体。作为一种叙事文学，它们常常是，几十万字至一百万字不等。在弹词作品中，既有了说唱表演的痕迹，又有着文学的特征。两者既有联系又有区别，只有将之真实面貌凸现，弹词才能真正展现出来。从中也可见中国文学中雅与俗的转化与结合，精英文化与大众文化的交融与变奏。 （1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（） A . 过眼云烟长盛不衰浅尝辄止鸿篇巨制 B . 过眼云烟经久不衰浅尝辄止连篇累牍 C . 昙花一现长盛不衰深入浅出鸿篇巨制 D . 昙花一现经久不衰深入浅出连篇累牍 （2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（） A . 且弹词七言韵文的形式，便于记诵，富有音乐性，正投合了她们的欣赏习惯。 B . 且弹词七言韵文的形式，富有音乐性，便于记诵，正投合了她们的欣赏习惯。 C . 且弹词正投合了她们的欣赏习惯，七言韵文的形式，富有音乐性，便于记诵。 D . 且弹词正投合了她们的欣赏习惯，七言韵文的形式，便于记诵，富有音乐性。 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最为恰当的一项是（）

江苏省 淮安市 简介

江苏省淮安市简介 淮安原名淮阴，于2001年2月10日正式更名淮安市。淮安地处苏北腹地，因位于古淮河之南而得名。全境属黄淮平原与江淮平原的结合部，西南为皖东丘陵的余脉。京杭大运河贯穿全境，洪泽湖镶嵌其中。 淮安历史悠久。秦时置县，曾是漕运枢纽、盐运要冲。鼎盛时，与扬州、苏州、杭州并称运河沿线的"四大都市"。淮安名人辈出。是一代伟人周恩来的故乡。历史上先后诞生了大军事家韩信、汉赋大家枚乘、巾帼英雄梁红玉、《西游记》作者吴承恩、爱国将领关天培、《老残游记》作者刘鹗。 淮安名胜众多。有周恩来故居、童年读书处、纪念馆、遗物陈列馆，有老子山，在盱眙境内有朱元璋高祖、曾祖和祖父的陵墓--明祖陵。淮安资源丰富。拥有耕地面积601万亩，内陆水面300万亩，可供养殖水面100多万亩。地下蕴藏有丰富的凹凸棒土、岩盐、芒硝等非金属矿产资源，其中岩盐储量1300亿吨。这些资源均在开发之中。淮安是革命老区。中共中央华中局、苏皖边区政府、新四军军部均曾设于境内。刘少奇、陈毅、粟裕、谭震林、邓子恢、彭雪枫等老一辈无产阶级革命家，都曾在淮安大地上留下战斗的足迹。 改革开放以来，特别是"九五"以来，在党中央、国务院、省委、省政府的正确领导和关心支持下，我们始终坚持抢抓机遇，加快发展的主题；围绕富民和强市两大目标；着力提高一产，主攻二产，加快三产，突破民营，全面开放；不断增加经济总量，增加财政收入，增加群众收入，增加就业岗位，增加发展后劲，促进了全市经济持续快速健康发展。1999年，全市国内生产总值252.7亿元，与1995年相比，年递增12.7%，其中一二三产增加值分别为83.4亿元、95.9 亿元、73.4亿元，年递增分别为7.1%、16%、15.3%。去年，三次产业结构为33.4：37.9：28.7，实现了二产首次超过一产的历史性突破。可以说，"九五"是淮安历史上发展最快的时期之一。 淮安市是一座有2000年历史的文化名城，是周恩来总理的故乡。它位于江淮平原中部，淮河下游，京杭大运河与苏北灌溉总渠在这里交汇。古时淮安是江淮重镇，漕运咽喉。淮安风景秀丽，人文荟萃，素有“襟吴带楚多游客，壮丽东南第一州”之誉。 地理位置 淮安市是一座有2000年历史的文化名城，是周恩来总理的故乡。它位于江淮平原中部，淮河下游，京杭大运河与苏北灌溉总渠在这里交汇。古时淮安是江淮重镇，漕运咽喉。淮安风景秀丽，人文荟萃，素有“襟吴带楚多游客，壮丽东南第一州”之誉。 历史渊源 淮安的历史文化渊源可以追溯到5000多年前，是江淮流域古文化的发祥地之一。解放后曾在淮安青莲岗发现新石器时期的文化遗址。春秋时期，淮安属吴、越。战国时属楚。秦时属古淮阴。汉武帝元狩六年（公元前117年），在淮阴县东南境设射阳县，是淮安建县的开始。从东汉末年开始，淮安逐步发展成为古代苏北地区的政治中心。建安五年（200年），广陵郡治迁射阳。东晋时先后为兖州、青州和山阳郡治所。南齐永明七年（489年）改称淮安。隋时曾设楚州，唐时一度改称淮阴郡。元时设淮安总管府，后升为淮安府路，所辖范围占苏北大半和安徽一部分。明代改淮安府路为淮安府，仍治山阳，1914年废淮安府，改山阳县为淮安县。1945年设淮城市。1948年底设两淮市。解放后设淮安县，隶属江苏省淮阴地区，1987年撤县建市，是全国历史文化名城，也是对外开放城市。

创设良好环境促进幼儿发展

创设良好环境促进幼儿发展 ————户外区域活动的实践与探索 肥城市实验小学尉娥 教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》中指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设利用，有效地促进幼儿的发展”。因此《纲要》中明确地把“为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要”作为重要内容之一，这对促进幼儿发展，逐步提高教育质量，具有十分重要的意义。《规程》中指出：“组织教育活动应根据不同的教育内容，充分利用周围环境的有利条件，以积极运用感官为原则，灵活地运用集体活动与个别活动形式，为幼儿提供充分活动的机会，注重活动过程，促使每个幼儿在不同水平上的发展。” 户外区域活动就是利用户外的自然环境来进行区域活动，独立、自信、自主等个性品质和发现问题、解决问题的能力，必须经过幼儿自主性的探索活动才能实现。户外区域活动除了关注的知识本身的价值、幼儿在获取知识和解决问题的过程中个性品质的发展外，最重要的是户外区域活动的主要意图是通过丰富的户外活动环境，在大自然中给幼儿充分的自主权，让幼儿按自己的方式去探索、去学习、去发展。 户外区域活动与室内的区域活动比较最大的优点是：在户外的区域活动中，幼儿的活动空间是室内的好几倍，相互间的干扰很少，只有活动的空间非常大。幼儿处在心理只有和心理安全的

环境中能充分发展个性，激发出探索的主动性、积极性。有了广阔的户外活动环境，就能更好地促进幼儿在与环境的交互作用。由于场地的关系，原本很难进教室的一些材料，在户外却又可能是幼儿很好的“玩伴”，在建构区，幼儿除了用各种积木进行活动外，还能用各种废旧物品进行充分搭建，如用大纸箱建房子、高楼，用拾来的树枝编车等。在动手区，冬天幼儿用稻草搓成绳子给树爷爷穿衣服，用草、棒子皮编织各种有趣的草人、小动物；秋天，幼儿在草地上采摘各种野花、芦苇等进行插花；写生区的幼儿在大自然中更是融融其乐，夏天的昆虫，秋天的落叶，冬天的雪花，都是他们画画及进行各种活动的素材。 而户外区域活动顺利进行的前提就是活动区域的设置，它直接影响幼儿活动的效果，但是如何创设好的户外区域活动环境，来更好的体现户外区域活动的教育功能，这就是我们最需要注意的。 一．户外区域活动环境创设的原则 1.户外区域活动环境创设要具有艺术性、教育性和可操作性。 艺术性即活动区域的创设要美观、自然、协调。 教育性即户外区域活动要有生活化、知识化、探索性。区域活动强调材料的开放性，具有生活化，重视让幼儿和环境互动。因此，在投放材料时应考虑吸引孩子参与的兴趣和欲望，考虑材料促进孩子各种能力发展的价值。首先户外区域活动的内容要丰富多样，能满足幼儿不同的兴趣需要和表征特点，如有饲养区、

肥城人的桃情结

肥城人的桃情结 肥城市实验小学王静 大家游完泰山来肥城，远远地就能望见一座雕塑：一位面带微笑的仙女举着桃子，正在欢迎我们的到来。如今，肥城已被誉为“桃都”,那桃子是怎样深深植根于肥城人的心中，并深深影响着我们的生活的呢？ 一千多年前，在肥城这块土地上，人们除了种农作物，还想种一些果树，让自己的生活有滋有味。可人们尝试种了很多种果树，就是不能结出可口的果子，产量也不高。有人提议种苹果，人们满怀希望地种下去，可结出的果实是酸酸涩涩的；有人提议种梨子，可结出的果实却汁液很少……人们为此感到很苦恼，很失望。他们继续尝试去种其它果树，等着它们三年后结出果实一尝，还是口感很差，又一次让他们失望了。 恰巧这一切被出来游玩的泰山娘娘看在了眼里。泰山娘娘决心帮助这些有决心改变生活面貌的人们。 农历三月初三是王母娘娘的生日。这一天，王母娘娘要在瑶池举行盛大的蟠桃会，并宴请诸路神仙。王母娘娘派身边的侍女去邀请泰山娘娘。在盛会上，众仙一起品尝了又大又甜的仙桃。吃着这果肉细嫩、汁多香甜的桃子，泰山娘娘突发奇想，何不把仙桃核带到凡间，来帮一帮肥城的人们？泰山娘娘参加完了盛会，就直接来到了肥城，把仙桃核给了那里的人们。 人们很感激泰山娘娘，他们双手接过仙桃核，小心翼翼的种在山

坡上那块阳光充足的土地里，每隔几天就给这个仙桃核浇水，慢慢地，它发芽了，沐浴着阳光，感受着雨水的滋润，舒适地伸展着自己的腰肢，快乐地生长着。人们对它寄予了很大的期望，它也没有辜负大家的期望，枝繁叶茂地生长着。吸收了天地精华的仙桃种子长成了一棵精神的小树，并结了果子。人们兴奋地摘下一个果子，小心翼翼地盛在盘里，献给泰山娘娘。然后，人们又激动地摘下一个，赶紧尝了尝。他们留下了幸福的泪，桃子不仅个头大，而且甘甜如蜜。吃它，真是一种享受！不言放弃的人们终于找到了适合肥城这片土地种植的果树，他们非常珍惜这来之不易的果树，山坡上、平地上都种上了桃树。1932年《中国实业志》载：“山东肥城所产之肥桃，以其形大、色美、味甘、汁多种种特点，自古即成贡品，声价之高实为他种之桃所不及。”桃树成了肥城代表性的果树，肥桃成了全国闻名的水果，桃木工艺品也成了镇宅辟邪的佳品。桃树改变了肥城人的生活，并在肥城人的心中有了根深蒂固的桃文化。这也吸引了中华商祖范蠡和美女西施在此隐居经商。 肥城人没有忘记泰山娘娘的恩德，设计了“仙女献桃”的雕塑，并时刻提醒子孙后代，我们的桃文化来之不易，需要我们每个肥城人小心呵护！

江苏省淮安市淮阴区2019-2020年七年级上学期期末调研试历史试题(word版,无答案)

2019-2020学年度第一学期七年级期末调研测试 历史试题（开卷） 本试卷满分45分，考试时间为45分钟 第I卷（选择题，共22分） 一、单项选择题（本大题11小题，每小题2分，共22分） 1．陈老师在讲述“中国早期人类的代表”这一课时，出示了一幅远古人类头部复原像，介绍说：“懂得人工取火，有爱美意识，生活在距今约3万年”，此原始人类是 A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．河姆渡人 2．在下列图片中，反映出我国黄河流域半坡聚落原始居民文化特征的是 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 3．每至清明，陕西黄陵都会隆重举行公祭轩辕帝的典礼，海内外炎黄子孙满怀虔诚与崇敬之情拜谒礼祭祖，宣读祭文。上述文字中的轩辕帝指的是 A．黄帝 B．炎帝 C．蚩尤 D．秦始皇 4．《史记》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方

伯（一方诸侯之长）。”下列对材料解读最全面的是 ①周天下威望下降②大的诸侯操控国家政治③诸侯之间经常进行争霸战争A．①③ B．①②③ C．①② D．②③ 5．下表中代表人物和主要思想搭配正确的是 6．吕思勉在《吕著中国通史》中写到：“秦始皇，向来都说他是暴君，把他的好处一笔抹杀了，其实这是冤枉的。”“他的好处”包括 ①统一六国②焚书坑儒③推行郡县制④统一货币、度量衡⑤修建陵墓A．①③④ B．③④⑤ C．①②⑤ D．①②③ 7．东汉中期以来，继位的皇帝大多年幼，不能主政，借机反复把持朝政的分别是A．太尉与丞相 B．御史大夫与刺史 C．外戚与宦官 D．诸侯王与太后 8．这场战役孙刘联军以少胜多大败曹军，并为三国鼎立局面的形成奠定了基础。此战役是 A．长平之战 B．赤壁之战

2011年江苏省淮安市中考数学试题(解析版)

2011年江苏淮安数学中考试题 一、选择题（共8小题） 1、（2011?淮安）3的相反数是（） A、﹣3 B、﹣ C、 D、3 2、（2011?淮安）下列交通标志是轴对称图形的是（） A、B、C、D、 3、（2011?淮安）据第六次全国人口普查数据公报，淮安市常住人口约为480万人．480万（4800000）用科学记数法可表示为（） A、4.8×104 B、4.8×105 C、4.8×106 D、4.8×107 4、（2011?淮安）如图所示的几何体的主视图是（） A、B、C、D、 5、（2011?淮安）在菱形ABCD中，AB=5cm，则此菱形的周长为（） A、5cm B、15cm C、20cm D、25cm 6、（2011?淮安）某地区连续5天的最高气温（单位：℃）分别是：30，33，24，29，24．这组数据的中位数是（） A、29 B、28 C、24 D、9 7、（2011?淮安）不等式的解集是（） A、x＜﹣2 B、x＜﹣1 C、x＜0 D、x＞2 8、（2011?淮安）如图，反比例函数的图象经过点A（﹣1，﹣2）．则当x＞1时，函数值y的取值范围是（）

A、y＞1 B、0＜y＜l C、y＞2 D、0＜y＜2 二、填空题（共10小题） 9、（2011?淮安）计算：a4?a2=a6． 10、（2011?淮安）如图，在△ABC中，D、E分别是边AB、AC的中点，BC=8，则DE=4． 11、（2011?淮安）分解因式：ax+ay=a（x+y）． 12、（2011?淮安）如图，直线a、b被直线c所截，a∥b，∠1=70°，则∠2=110°． 13、（2011?淮安）一元二次方程x2﹣4=0的解是x=±2． 14、（2002?盐城）抛物线y=x2﹣2x+3的顶点坐标是（1，2）． 15、（2011?淮安）在半径为6cm的圆中，60°的圆心角所对的弧长等于2π． 16、（2011?淮安）有一箱规格相同的红、黄两种颜色的小塑料球共1000个．为了估计这两种颜色的球各有多少个，小明将箱子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回箱子中，多次重复上述过程后．发现摸到红球的频率约为0.6，据此可以估计红球的个数约为600． 17、（2011?淮安）在四边形ABCD中，AB=DC，AD=BC，请再添加一个条件，使四边形ABCD是矩形．你添加的条件是对角线相等．（写出一种即可） 18、（2011?淮安）如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，∠ACB=30°，将△ABC绕点A按逆时针方向旋转15° 后得到△AB1C1，B1C1交AC于点D，如果AD=2，则△ABC的周长等于3+． 三、解答题（共10小题）