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那些我们留在校园里忘不掉的记忆

那些我们留在校园里忘不掉的记忆，摸不掉的纯真

毕业季

六年前、谁都不认识谁.

六年后、谁都了解谁.

六年、从陌生到熟悉.

六年、每个人都在这成长了.

六年、每个人都在这蜕变了.

六年、把酸甜苦辣都尝遍了.

喜怒哀乐都经历了.

六年、一个看似很漫长的日子就这样度过了.

六年后偶尔想起三年前的日子，会觉得有点可笑、有点留恋、有点温馨.

六年后偶尔翻起三年前的笔记，会觉得有点熟悉、有点追忆、有点开心.

六年间的一点一滴还未曾忘记.

六年间的一嚬一笑还印在脑里.

不曾觉得、就这样过了六年.三年、一点都不漫长.

六年来、每个人都或多或少的变了.

每个人都长大了.

每个人都懂事了.

六年、一个看似漫长却并不漫长的日子就这样过去了

时间风干了写满字迹的试卷，却没有风干那些单纯的记忆。

走到教室本该晨读的，却在老师查过人后，偷偷吃早餐……

看看课程表，语文，数学、英语、音乐，电脑;就是没有自己喜欢的体育、计划着在语文课看会小说、计划着在英语课上可以不听老师的话美美的大睡一觉;

我们都还在六年级。。。

喜欢在桌上写满自己的青春誓言

喜欢在墙上写下自己的无奈

我们都还在六年级。。。

害怕着每一次的考试，却又期待着每一次考试，

害怕成绩的宣布，却又期待着成绩的宣布，

我们都还在六年级。。。

一转眼我们就离别了六年级的苦日子，一切的习惯变得那么的不习惯。

可我们也许常常想起初三的日子，

想回到教室看看自己留下的汗渍，

想回到教室看看写满作业的黑板，

想回去看看我们后墙的倒计时板报；

想见见一起从黑色六月走过的朋友们，

想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的同桌，

想见见那充满我们欢声笑语的校园……

回想起小学生活的日子，总是有种想流泪的冲动，逝去的六年岁月，永远是我们心中关于青春的最美好回忆。

小学，想想不免有些苦涩，苦涩的不是经历那几年的生活，而是不再拥有那样的生活。曾经的同学，曾经的老师，曾经的校园都已渐渐远去，仅留下那份不太完美的记忆。

有时真的好怀念，真的很想你们。不知远方的你们，还好吗？

很多年以后，我们会是什么样子，我们还会再见面么？

很多年以后，曾经刻骨铭心的那个人或许会相视一笑…

很多年以后，我们不再是小学生…

很多年以后，我们不再年轻…

很多年以后，我们或许不再相见…

珍惜眼前的所有，因为时间悄悄的离开了我们，悄悄的把我们带走…

小学就像校门口的公交车，坐上车，去了又回，那是又开始了一个学期；坐上车，去了不回，就毕业了。。毕业我们默默的回首，才发现小学就这样过完了！！

毕业了，有点想念以前的日子

.用六年的时间换一个心底永远的回忆

..小学几年长了见识，也长了头发

就这样眨眼间毕业了，如果上天再给我一次机会，我要永远不毕业。。。

回首这几年，留给我们的不只是抱怨与遗憾，小学教会了我们很多真理

不说再见，我们后会有期

、

突然有种想哭的感觉，不经意我们都在长大。

以后的日子聚少离多了……

想想曾经的我们，那么多青春年少，那么多快乐时光。

现在都一去不复返

人生难得有几个如此知己

遇见你们是我一辈子的幸福

无论今后我们身在哪个角落

我们的心永远在一起

新的朋友，-

唯一不变的

一起走过蹉跎岁月，-

我们癫狂过，-

我们失落过，-

我们吵闹过，-

我们感动过，-

但，我们却不曾后悔过！- 燕子划过天际，-

沙漏被一次次的翻转，- 诠释着我们天长地久的

曾经一起上课，-

曾经一起逃课，-

曾经一起吃饭，-

曾经一起抢着零食吃，- 曾经一起挨批评，-

曾经一起受罚，-

曾经一起谈天说地，-

曾经……-

从陌生到熟

悉，-

相识相知，-

回忆往昔，-

友谊…-

，-

常常和别人提起你们，-

突然间，-

不知道该怎么回答！-

或许一起消磨了对方太多的时间，- 或许摸爬滚打的时间久了，-

久别重逢，-

总会有说不完的事儿，-

现实，理想，感情，生活，未来…-

忘记了时间，-

不知疲倦，-

或许正是这漫无边际地扯淡，-

造就了我们令人羡慕的默契吧…-

总是在怀念， -

怀念那混乱的一切， -

伴着音符在心里随处地飘，-

现实，-

却只剩下一阵酸楚，-

只好无奈的苦笑！-

无论我身在何处，-

你们都在我身边， -

深信你们同样想念我，-

相信有一天我们还能再相聚…-

永远相信我们都是有缘的好朋友...-

深夜难眠，-

想起了那年学校…-

想

起了那些事儿…-

勾起了我人生中最青涩的记忆…-

曾经一起聊天-

如今这一切已经成为了回忆,定格为过去.时间能冲淡一切,却不能冲淡记忆中六年同窗的点点滴滴- -

毕业那天的无奈,眼泪在眼框里打转...-

以前能以读书为理由在一起毕业之后只能以聚会什么的在一起,其实我们是在弥补心灵的空虚聚会之后还不是又要分开-

所以不管怎样让们永远记住曾经是同窗让我们的心永远在一起-

再见了亲爱的同学-

再见了那一间教室再见了那所学校-

再见......再见.....再见........-

这个夏天

—

过完这个夏天、

我们就各奔东西。

不论你爱或讨厌。

我们都将可能再不相见。

谁能保证、

终不想念。

—

如今还在一起的人。

看着教室黑板的倒计时。

是怕。

是恨。

是欢喜。

亦或厌恶。

或许都不再重要。

想着、

这些天、

可能就是我们这一辈子能相聚的最后的日子了。

你能不能做到云淡风轻。

我想、

我开始承认我做不到。

虽然、

我无数次的讨厌和憎恨这个学校、

甚至某些同学。

—

还记不记得体育课一起的游戏。

还记不记得烈日里的我们如何疯狂。

你记得。

我记得。

这些都将变成回忆。

—

曾经、

我们一群一群的聚在一起吃零食。

曾经、

我们一群一群的在有阳光的中午在操场晒太阳、聊天。

曾经、

我们在教室里没形象的大吵大闹。

曾经、

我们一起安慰某个失恋的可怜人。

曾经、

我们一起咒骂着可恨的老师。

曾经、

我们一度对学校失去信心。

曾经、

我们一起捣乱课堂。

曾经、

我们一起跟老师顶嘴，一起受罚。

曾经、

我们一起无肆虐的聊着某某的着装、外貌。

曾经、

曾经、、、

太多曾经了。

你能不能忘的了。

我承认。

我不能。

就算我们有些不愉快。

—

我们曾说着谁的不好。

现在却笑着遗忘。

我们在属于我们的群里聊着一些无关痛痒。却在放下手机后开始沉默。

我们、还能这样肆意多久。

谁也不知道。

只是、

过完这个夏天。

我们各奔东西。

—

还记不记得老师对我们说过。

我们走到现在这一步、我们都是勇士。

我们没有中途退场。

我们坚持到了现在。

中途、有不少同学都离开了。

他们不坚强。

所以离开了。

可我们还是在。

就算没怎么用心学习。

可我们在面对。

所以我们勇敢。

我们已经很好了。

恩。

至少老师这样鼓励过我们。

—

我们一直都没有很多紧迫感。

没有要离开的悲伤。

体检那天、

我们剩下的一起去玩了。

那是三年来的第一次吧。

也可能是最后一次

你们会不会怀念。

—

总是觉得班里不活跃。

不如别人。

想想最后一次的元旦。

我们一起看表演。

我们欢笑的时候。

我们因为感动而抱在一起的时候。

在以后的以后、

想起这些。

你们会不会突然红了眼眶。

—

还记得初来学校的场景吧。

陌生。

我们都是陌生的。

不愉快。

纷争。

只是如今。

这些似乎已经失去了意义。

—

女生们一起吵嚷着减肥。

要么瘦、要么死。

如此坚决的口号。

然后两个一伙三个一群的奔进学校超市。

恩。

—

班上总有那么几个胖不了的瘦子和有些微胖的胖字讨论着减肥然后相互打击。

谁也不让谁。

你们都有自己骄傲的资本。

—

嘿。

过了这个夏天。

我们真的各奔东西了。

谁都不知道是不是一别一辈子。

她追求她的梦想。

你走你所预定的路。

他过他的未来。

可能、

这些以后、

我们各自都不再参与。

虽然、

我们现在还在同一个教室。

面对同一个黑板。

—

还记不记得我们也曾充满童心的玩一个小孩子的游戏。拍手。

我们拍着手。

最后又会牵着谁的手离开。

我们笑着来这个学校。

又该用什么表情面对不久的分别。

谁也说不清楚。

—

自习课。

总有不安分的人在讲话、闹。

遇到不严肃的老师、

我们依旧会开无关痛痒的玩笑。

我们都爱笑。

我们都爱阳光。

其实、

我们也都只是孩子。

。

—

我们在课间一起闹。

争争嚷嚷。

满教室跑。

我们似乎越来越幼稚。

十分钟的课间。

再不依不舍的开始上课。

以后、谁还能这样陪我们疯闹。

我不知道。

—

我们互相打击。

互相骂彼此笨蛋或者其他。

我们一起逛街。

一起庆祝谁的生日。

如果以后、

这些人都不再相见。

亲爱的同学。

你们会不会想念。

我不知道。

[img]

我记得我们一起在教室吃饭。

一起睡觉迟到。

一起唱歌。

困了一起趴在桌上睡觉。

饿了一起吃零食。

遇到不开心的事我们一起纠结。

夏天一起喊热一起埋怨学校。

以后看着一些相似的稚嫩面孔、

你会不会想起一起疯过的我们。

多年以后、

听着某首歌、

你会不会想起一起闹过的我们。

我不知道。

但我知道自己。

会。

我一定会。

虽然曾经一度恨死了在这个学校的生活。

但我会。

多年以后。

我会想起你们。

很想很想。

会从勾着嘴角笑、

到红了眼眶。

—

原来。

我们都还只是孩子。

做不到不悲不喜的淡定。

—

很庆幸一直在读书。

很庆幸我们一起走到现在。

很庆幸你还在、

我也在。

谢谢。

在美好的年华里遇到你们。

一起笑了那么久。那么真。

我最亲爱的你们。

我怕距离让我们隔远了。

现在，我很无奈。

总是会睡不好。

不知道在想些什么。

也许是不愿面对快毕业的这个事实。

总是坐在窗边望向窗外。

幻想着以后的生活。

老师说，没有比学校的日子更值得回忆的，没有比现在更单纯的生活。

还记得我们说过的话吗。

喂，鞋带散了。哈哈儿，骗你的。

走，去吃饭。

老师好变态。

我又饿了。呵呵

…

只想记录下我在这个地方三年的回忆。

倒计时

好快。好快。

献给我所有的你们。

这个六月，我们一起说再见。

这个夏天注定有分别

友谊，六一的回忆

请记住，我们2013，留在这的回忆~~~~~

六一班就像一棵大树，而我们就是树上的那44片叶子；学校就像树根，给我们‘营养’；老师就像树干，给我们传输知识。

而我们这些‘叶子’一旦到一定的时间，我们都要各自飘向远方，树叶掉落的那一瞬间，飘落的一片片心寒。。。经过这些年的相处，我们这些同学已经有很深的友谊了。虽然，我们有时候会打打架啊，顶顶老师的嘴。不过，在我们的内心还是很在乎我们的同学和老师滴。我们一旦犯错，梁老师会先给我们做思想工作，然后就罚啊！悲剧啊。相反的，如果我们做得好，老师还会给我们下去活动呢。我们这些学生差不多都最喜欢梁老师了，好的时候就是慈母，坏的时候就是母老虎。母老虎啊，好恐怖！对了，Miss Xu,我建议你不要那么凶，对我们好一点，我们可能会更喜欢你，不要变本加厉，不然我们会原来越讨厌你；说实话你的饼干还蛮好吃的啊。你在我们身上花了很多心思，不过好像都不太管用耶，这不能怪我啊，可能是你没有威慑力吧。还有数学梁老师，数学老师就很有威慑力啊，他讲课句句都是重点（牛人啊），不过有时候，他简绍自己和他的女儿可能含有一点水分啊。嘻嘻，不过快要毕业了，毕业有三个坏处 1 恐怖的毕业考就要来了。 2 要离开老师同学了。 3 要去新的学校，要去接受新的老师，同学了。

现在想想，我好像欺负过很多‘童鞋’耶。在这里跟那些‘童鞋’说声 sorry.在班上，我最好的兄弟就是李杰和龚帅了。那些女生都是贱人，鄙视她们。老师还说男生不能欺负女生，我觉得老师说反了，应该是那些所谓的肉体上的女生，精神上的’男生‘不准欺负我们吧。像我们这一类男生，就会忍一忍她们。如果遇到厉害的，脾气暴躁的。这些女生就死定了。一巴掌盖过去，啊，这些女生都死翘翘了。开心啊！最讨厌的就是那些所谓的班干部了，乱记名又喜欢装B，又喜欢指责别人。

毕业班的学生就是可怜啊，不过六一班的这三位老师叫我们做的练习不多，不过我们只要听课，就全部都能学会。哈哈，这就是技术上的差距。好像我也是一半听课，一半玩啊。老师不要批评我啊！找我做做思想工作还差不多。说实话，我觉得老是窝在教室里做练习是不好滴，应该要去跑，去跳，去做一个漂亮的倒挂金钩。劳逸结合嘛，这是最好

的。

每次，老师找我我都有不同的感觉。1 语文梁老师心里有点紧张，不知是好事还是坏事。 2 英语 Miss Xu 心里完全就是鄙视英语老师，反正我知道不会有好事就行了，（Miss XU,回学校不要虐我啊） 3 数学梁老师完全就是恐惧感充满了我这小小的心脏。

六一班就是由3个主科老师，还有44位可爱的学生组成的。我们47个人，就如天空47颗繁星，点缀了整个星空。在星空中闪烁发亮。。。。。。。

（只包括现在的成员）

曾鹏，叶咏欣，刘熙茜，周颖雯，罗锦骏，刘婷婷，赵珏，黎晓康，庞迪。：，许凯铭，张又升，杨子彬，谢冰雁，张子叶，文琪，唐月瑶，袁晓如，杨建龙，陈耀威，何晨曦，陈嘉宏，邵泳媚，龚帅，黄麒睿，：许能华，陈朗，陈锦，吴文涛，余志超，邓梓箐，赖海鲤，

何丽，郭俊杰，李家祥，杨文龙，文慧怡，黄均臻，甘承文，唐剑豪，吴绮雯，黄远智。

曾经在六一班的：李杰，黄怡歌，陈海文，黄锐辉，瞿亚鹏，唐靖，

再快乐一次

好害怕毕业，曾经觉得和他们待在一起挺烦的，可现在越来越舍不得。。。曾经见到很多同学都转走了，我们却只能依依不舍，范玮琪的歌唱得挺真实的“第一次见面看你不太顺眼，谁知道后来关系那么密切” “你了解我所有得意的东西，才常泼我冷水怕我忘形，你知道我所有丢脸的事情，却为我的美好形象保密”。

难道不是吗？我们一年级的时候也是啊，谁知道，现在，我们经历了那么多困难，也比以前懂事了，虽然我们班曾被称为‘怪物班’，但我们也有可爱的地方，也有调皮的地方，也有团结的地方。。。。。。

我不想和梁老师，MISS XU。。。。。。这些老师说再见。我也不想和刘熙，月瑶，刘婷，文琪，咏欣，媚，曾鹏，龚帅。。。。。。这些同学说分手。我想，毕业那天，我一定会哭，我要哭个够，毕竟，他们是同窗多年的同学，老师，我不想离开，那个承载着同学，老师快乐的笑声的六一班，那个承载同学们的梦的睡室，那个充满香气的饭堂，那个给我们练舞的奥

英室，那个给我们每天走的水泥道。。。。。。

天下没有不散的宴席，同学们，老师们，再快乐一次吧，因为笑脸过后，只剩哭泣和悲

伤。

我们这个夏天，注定要有分别，

让我们等待下次相见的机会，

朋友，让我们记住对方，

让我能再记忆中找到你们，

找到我们那纯真的记忆

摸不掉的记忆，

回忆我的大学生活,还算没有虚度_大学生励志

回忆我的大学生活，还算没有虚度_大学生励志回顾尔的年夜教糊口，借算出有虚度文/落花无情回顾尔的年夜教糊口，借算出有虚度 2010年的炎天，尔战年夜大都下外结业熟同样，斗争正在下考的科场，这地地气异样的安静，并无这份酷热，但是那并无让尔正在下科场上阐扬没奋笔疾书模板的才能。这一年，尔下考后知叙本人考的没有是很抱负，于是通知了怙恃，怙恃知叙了也出有嗔怪尔，果为尔不断是个孬孩子，没熟正在一个不服凡的野庭，那让尔多了几分不同凡响之处，尔仿佛比其尔孩子要成生的晚，怙恃并无怎样管尔，但尔正在教校并无变坏，尔也没有是一个死念书的人，尔是一个文科熟，但不少人以为尔是理科熟，果为尔很内向！这一年下考后，尔单独一人去到了重庆，虽然重庆是本人的故土，但对付尔去说很生疏，果为尔以前皆正在教校念书，并无去过那个年夜都会，皆市的纷繁扰扰战富丽的富贵小巷另有这纸醉金迷的糊口，让尔布满了猎奇，然而尔很快

便融进了那座年夜都会，并开端正在那个年夜都会傍边逃供本人的抱负战糊口目的！尔一小我私家正在那面很孤单，也很无助，于是那样的艰辛前提让尔懂失了“顺应者保存”的叙理。这一年的寒假过的很快，没有暂，尔便单独又归到了这个相熟的野城，便要挖报意愿了，尔战怙恃、教师磋商后，正在征供了心田的念法，尔决议抛却了复读，而报了一个普通高档院校！便正在这一年，尔便那样完毕了本人的外教时期！今后踩上了新的征程，这个时分的尔，对年夜教很等待！年夜一光阴过的很快，尔将要拾掇下行李，单独一小我私家踩上这旭日最晚的班车，来尔这期盼未暂的年夜教。尔战年夜大都孩子纷歧样，并无要怙恃送，而是一小我私家依据告诉书模板上的天址，单独一小我私家提着止李去到了年夜教，并搬入了尔的宿舍，今后尔开端了本人的年夜教糊口！这一年，尔才年夜一。新教期，新氛围，新觉得，年夜教的流动丰盛多彩，目迷五色，各类社团、教熟会等等，让尔布满了豪情。尔怀着豪情战熬炼本人的才能，尔参加了社团，并正在社团竞选傍边成了便业守业协会宣传部做事，但是

再现方式对瞬时记忆的影响

系别：心理系班级：03级姓名：张凌波同组成员：刘家骥刘晓黎廖宗卿肖小溪试验日期：04，11，2 教师评定再现方式对瞬时记忆的影响摘要该实验以三种再现方式为自变量，观察被试对12个相互不重复的英文字母瞬时记忆正确的个数，借以研究瞬时记忆中全部报告、立即部分报告、延迟部分报告对记忆保存量的影响。得出结果：部分报告法测得的保存量都高于全部报告法的保存量，延时部分报告法测得的保存量小于立刻部分报告测得的保存量。并说明了人们一眼获得的信息多于他再现的信息，延迟会干扰被试再现瞬时记忆的内容。关键词瞬时记忆全部报告立即部分报告延迟部分报告 1. 导言美国心理学之父W.James于1890年在他的《心理学原理》一书中提出，记忆分为初级记忆和次级记忆两大部分，初级记忆是任何刺激（不管人们是否注意到）遗留下来的最初印象，这种印象会飞快的消失，它代表着现在的心理处于意识中，它代表着过去。相应的，初级记忆的内容很容易够得着，不费劲就可以提取，但提取次级记忆的内容则要求有意的、费劲的努力。 1960年前后随着认知心理学的兴起，记忆的计算机模拟十分流行。心理学家把初级记忆类比为运算器，次级记忆类比为存储器，这样，导致了著名的记忆的计算机模拟模型：记忆的多重存储模型。感觉贮存又叫感觉记忆或瞬时记忆。是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，一定数量的信息在感觉通道内迅速被登记并保留一瞬间的记忆。它是人类记忆信息加工的第一阶段。进入感觉器官的信息，完全按输入的原样，首先被登记在感觉记忆中。感官记忆有两大特征：其一，对输入的讯息，贮存时间极短，如不及时加以处理传送至短期记忆很快就会消失。其二，每次能收录的讯息有限，即使刺激项目很多，但所能记忆者只是其中少数，无法记忆项目的全部。在做记忆实验时，要求被试在识记材料以后凭记忆说出或写出他识记过的全部资料，再根据他回忆对的数量确定他的保存量，这种检查记忆效果的方法叫做再现法。G.Sperling在做瞬时记忆时发现被试在再现的过程中有遗忘现象，进而提出一个观点：一眼获得的信息多于再现的信息。为了验证这个假设，他又提出了部分报告的方法。部分报告法是再现法的一种形式，区别于全部报告法（识记后尽可能多的再现所有识记过的内容），它只要求再现当时指定的一部分，再由这一部分的保存量来估计获得信息的总量。例如，呈现的识记材料是12个英文字母，分3行排列，每行4个，呈现时间为50ms，要求被试注视速示器屏幕中间，但要同时掌握全部呈现材料。材料呈现后紧接着就呈现一个乐音，呈现的乐音分高中低三种。如果呈现的是中音，就要求被试说出第2行的英文字母，高音报告第1行，低音报告第3行。识记时被试看的是12个英文字母，每个字母被识记的可能是相等的，因此，任意要求他回忆哪一行的结果都可以代表其他各行的识记效果。如果第2行回忆对了3个，我们可以说第1行和第3行在回忆刚开始时记住的也是3个。他对全部材料的保存量是3×3=9个。 Sperling对全部报告法和部分报告法进行了比较，他让同一被试分别用两种方法识记难易相等的材料，结果，部分报告法测得的保存量都高于全部报告法的保存量。这是由于全部报告法延误了再现的时间，使一部分信息丧失了。这结果证实了他提出的假设。为了进一步检验信息丧失的假设，Sperling还作了延迟的部分报告实验，就是在呈现识

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笑。我不会忘记郭老师的。最令我难忘的还是培育了我们的母校茶业口镇中心小学。母校的一草一木是那样熟悉，可爱的母校，您像一位慈爱的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们成长。更难忘的是，我们在您温暖的环抱中汲取了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理您说，我们怎能忍心离开您呢？光阴似箭，岁月如梭。当我们即将离开母校的时刻，我想对母校说：是雄鹰，就要搏击长空。请您相信，通过您的辛勤哺育，我们定会茁壮的成长，丰满羽翼、展翅翱翔。五年的小学生活，留下了太多太多美好的回忆，它们将被我珍藏在心底，直到永远，永远

关于回忆我的大学生活征文

关于回忆我的大学生活征文大学，多少高三学子向往的地方。下面是网整理提供的我的大学生活征文，欢迎阅读参考! 一：我的大学生活征文 “有些诗写给昨日和明日，有些诗写给爱恋，有些诗写给从来未曾谋面，但是在日落之前也从未放下过的理想”，而我，则想写给我如诗的青春——我的大学。常听人赞颂大学，说是怎样的无拘无束、海阔天空，但是，对我而言，似乎不是，正因经历了近一年的大学生活，发现我的大学生活从来没能贴合这种理想。在大学的校园里，上课的教室是不固定的，因此，每一天我都务必为了上不一样的课程而多次转移阵地，如此“曲折”的上课经历除了让我感到惊奇之外，更多的是难以置信。而除了上课时刻，其他的空余时刻都是自己安排，没有了固定的教室，没有老师盯着自习，于是我开始彷徨，正因似乎除了寝室，白天的空余时刻没有地方能够去。图书馆总是人满为患，偌大的自修室虽然还有一些凳子是空的，可桌上却叠着高高的书本，尽管我有想要坐下的贼心，却没那个贼胆，正因等那些书的主人来了，我就得被恶狠狠地赶走了;当然，除了图书馆，还有六教能够自修，可悲的是，在初来大学的时候，我竟然不知道还有这样一个地方能够自修。这些对于习惯了高中生活的我来说，都感觉难以适应。也许所谓的无拘无束的大学生活仅仅只是指没有了繁重的作业，没有了从早到晚的满满的课，没有了老师逼迫的自习……但是，于此同时，我们的课程也变得更难了，不是么?没有了老师的监督，我们又是否自觉了呢?如果没有将专业学好，我们的理想又要怎样办呢?其实，正因这样的自由，大学对我们的自身要求变得更高了，需要我们更发奋地去学习、去奋进。但是，不得不承认的是，大学这一年的生活也让我收获了很多快乐。第一次走进这个陌生的校园，感觉好大、好美，月牙湖、凉亭、柳树、花朵……俨然错落有致，似乎是来到了一个精心设计的花园，虽没有水榭，亦没有楼阁，但是，一水一树一倩影，足矣。怀着欣喜的情绪，我开始尝试着去体验身边的新鲜事物。大学伊始，社团的招新活动早已开展地如火如荼，应对各种各样的社团，我也充满着热情和期盼，填了两个向往已久的社团招新表格，接下来就是一轮之后一轮的，幸运的是，我都进了。在社团工作的日子，不能说是很简单的，正因所选部门的原因，让我一向都很忙碌，学习之余的时刻几乎都这样被瓜分了。但是，在社团里，和别人一齐工作的日子是快乐满足的，我懂得了什么是团结合作，学会了怎样去和工作伙伴相处，在潜质上也得到

中考满分作文记叙文：校园里的记忆

中考满分作文记叙文：校园里的记忆笔者为大家整理的中考满分作文记叙文：校园里的记忆，祝大家考试成功！！！校园里的记忆重新站在小学的水泥道上，望着蒙蒙细雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天使一般的女孩。那时我读小学四年级，爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向，不敢和不熟悉的人说话，总是一个人坐在教室后面的座位上，望着那些新同学在说笑。现在想来，那个时候，那些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧，可我不敢去和她们一起说话。那时候，我感觉世上好像只有我一个人。有一天，天空莫名地下起了蒙蒙细雨，我望着天空，却有一种想要到雨里淋一下的冲动。蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来，闭着眼睛，感受着雨水飘落在我的头发上的感觉，颈间是冰凉的湿意。一会儿，由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼，我看

见了一张秀气的脸。她有着一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。她开口问我：“能和称一起玩吗?”我没有说话，只是点了点头。她就坐在我的旁边，然后开始和我说话。听着她说话，我的心里忽然感觉很温暖，我觉得她就像个姐姐。一会儿，在她的带动下，我们玩了起来。我在秋千上，她推着我荡到伸手就能抓住云的地方，又跌落下来，每次看着天似乎伸手就能触摸，却又是那么遥不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一个秋千上，荡到同一个能触摸天空的地方，看着她荡漾的笑容，听着她银铃般的笑声，恍惚是梦境。许久，上课铃声响起，我们一起向教室走去。走到教室门口的时候，我叫住了她，红着脸说出了我犹豫了很久的话：“我可以和你做永远的好朋友吗?”她望着我微微一笑，点了点头。我突然觉得，其实和别人交谈并没有什么难的，并没有人会刻意地在乎我的每一句话，然后，嘲笑我，只不过是我自己多余的担心而已。此后，我们就每天在一起吃饭，在一起做作业……但这样的日子却在不知不觉中，离我们远去，而且越来越远。我们慢慢长大了，时间改变了我和她，我们彼此之间竟变得陌生起来。从回忆中醒来，才发现操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她。一个女孩指了指我，说：“那个姐姐哭了!”另一个却说：“不是，你没看见在

校园里的记忆七年级作文600字

校园里的记忆七年级作文600字校园里的记忆七年级作文600字温暖的春天乘着记忆中的桃花，又舞出一片灿若朝霞的绚烂。我又漫步在校园的小路上，你，仿佛就在身边。那是一节体育课，我独自在一边练习跑步。我跑的很快，以至于没看清前面有什么。于是一脚踩到石子上，摔倒了。一阵锥心般的疼痛如潮水般涌来，痛彻心扉。你飞奔至我面前，关心的说：“怎么样？有没有伤到哪儿？”我面容痛苦的指了指膝盖。你蹲下身子，轻轻卷起我的裤腿。看到我的伤口时，眉头皱了一下，随即埋怨道：“怎么这么不会保护自己呢？”说完，从口袋中拿出湿纸巾，小心翼翼的拂去我伤口处的灰尘。你抬起头，眼里满是疼惜。你说：“来，我背你去医务室吧！”我像惊慌失措的小鹿般急忙摇头。你劝我道：“还是我背你吧！不然伤口会更加严重的。” 你背着我走在校园的小路上。路边，桃花似活泼的小姑娘，在微风的吹拂中，跳着欢快的舞蹈。串连的粉色随意铺展，恣意摇晃，我觉得，我们的

友谊比桃花的芬芳还要浓烈。看着你颈脖上流下的汗水，我不好意思的说：“要不我下来自己走吧！”你摇摇头，喘着气说：“不了，还是我背着你吧。谁让我们是好朋友呢！我擦掉你颈脖上的汗珠，安静地趴在你温暖的背上。一朵桃花飘落在你的肩上，我用手拾起它。都说白色的桃花是纯洁的，你的心灵却比那桃花更纯洁，可以让我忘却疼痛。我断断续续的告诉你，你不说话，只留给我一个美丽的侧面，牵动起一树桃花的呢喃细语。我在校园小道上驻足，一朵桃花又飘然而至，撩拨我的情思，我看见它在向前蔓延，飞向那片粉红色的回忆。初一:沫雪烟校园里的记忆七年级作文600字温暖的春天乘着记忆中的桃花，又舞出一片灿若朝霞的绚烂。我又漫步在校园的小路上，你，仿佛就在身边。那是一节体育课，我独自在一边练习跑步。我

大学生活回忆

持之以恒实干圆梦 --回忆大学四年的生活时间如梭，转眼之间就临近毕业。来不及细细回味，四年的大学生活就将与我挥手作别。回首四年，生活的点点滴滴见证了我的每一步成长。在平淡中回味精彩，在艰辛中享受快乐，在点滴中学会坚强，平凡的生活中闪现的是一份简简单单的真实。大学四年时光，步履坚定，见证成长。回忆过去往事，看到生活中的点滴，细细品味，感触良多。丰富而充实的大学生活 2010年，满怀欣喜我来到了哈尔滨工业大学，作为一个新生，我对大学的一切充满好奇与渴望。年轻人总是充满热情活力，还没有开学我就来到工大帮助导员老师工作，负责团总支的接待新生的工作，这也是我学生工作的开始。军训期间，我和同学们一起在操场上挥洒汗水，虽然劳累但是值得，大家在辛苦之余互相认识、逐步了解，我明白大学生活开始了，这就是一个大学生活的缩影，一群年轻人，追逐梦想，挥洒汗水、付诸努力，在共同进步中，相识、相知、有幸成为一生的挚友。军训期间，我表现的很努力，成为了军训优秀学员。正式上课之后，发现大学的课程与高中的体质很大的不同，虽然松散不少，但是还是目标明确，要求进步的吧。在大一上学期我担任基础学部第十团总支的学生会主席，走进一个为同学们服务，带领同学们做事情的团体，我工作兢兢业业，我体会到了一个团队的力量，也体会到了团队能给每个人带来的幸福。大一下学期，我继续担任了这一职位，是同学和老师对我的肯定，与此同时，我担任了导员助理。担任导员助理，更好的让我明白一个大学生在大学生活中关注的、需要帮助的各个方面，让我能够看到这个团总支的情况，一方面锻炼我的个人能力，让我拥有大局观，另一方面，也让我对大学生活有了更为深刻的理解。充实的大一生活是我之后的学习生活的起点，在此之后，充实便成为我大学生活的关键字。大二开始，我担任理学院爱心社社长，大二下学期成为了理学院青年志愿者协会主席。我的大二生活和志愿服务是密不可分的。作为志愿服务的带头人，我组织同学们去关注残疾人，关心残疾人家庭，这样的过程，我体会很深刻也很沉重。这个社会上有太多需要帮助的人了。当我看到残疾人家庭孩子因为家庭经济状况的缘故几近退学的时候，我知道这个社会还有很多人没有像我们这样能够无忧无虑在大学校园里生活学习的人。当我看到有

写满记忆的校园作文三篇

写满记忆的校园作文三篇记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认，它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。人类记忆与大脑海马结构、大脑内部的化学成分变化有关。下面是小编整理的写满记忆的校园作文三篇，供大家参考! 写满记忆的校园作文一青青校园，藏着多少青青记忆。教室里朗朗读书声，操场上跃动的身影，花园里你追我赶，走廊上嬉戏打闹……交织成一幅美丽的连环画，定格在记忆中的一页;谱写了一首动听的歌谣，回响在耳旁; 发酵成一杯甘醇的美酒，让人回味无穷;编造成一道绚丽的彩虹，挂在我们脑海深处…… 在我的记忆中，校园给人留下的印象总是清新绚丽，如阳光一般柔软温暖的，轻触着心底那最为不经意的枝节。午后的阳光经常很好，光线也十分柔和。投在教室里，一片明亮。老师经常站在讲台之后，带着一抹温和的笑容，向我们诉说着一天当中班级里的大小事务。而同学们，则在座位上静静的听着，没有窃窃私语，没有望向窗外的眼神，也没有心不在焉的动作。有的只是缓缓的呼吸声，专注盯向讲台的目光，以及最为轻松的笑容。偶尔会因为老师的一句话而满堂大笑;偶尔会因为一句善意的提醒而低头沉思;偶尔也会为一天中的不良表现而内疚不已。同样是在午后和煦的阳光中，有的人在俯身清扫垃圾，有的人在记录当日作业，还有的人放好椅子，结伴离去。仿佛下午的校园只剩下欢乐与明耀的阳光。这一点一滴，虽然平常，也是最令人

感到校园的温暖的。我们有太多美好的记忆，不能一件件说清，那些身影定格在脑海，像一张张相片，拾起一张，便是一个动人的故事。校园里的记忆，每个学年都有一大娄，我们由青涩都现在的微成熟，褪去了以前稚气的外表，每个人的脸上，或多或少都有了些沉稳的模样。在学校的岁月，有许多美好的回忆，那些相约奋斗的盟友，那些在心中树立的假想敌，哪些大笑大闹的朋友，那些做不完的试卷…。每一件，每一桩，都是不同的感受。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意! 生命走到现在，或许只有那些温暖简单的东西，才最能够使我们动容。时光所该铭记的，也正是这种温暖的回忆。在校园中，记忆，似乎总有那么多阳光。写满记忆的校园作文二每当我经过学校里的小池塘时，总会想起一件有趣的事情。记得在我上三年级的那一年，一天上午下课铃响了，同学们三三两两地来到了小池塘边玩耍，池塘中间有一块巨大的石头。同学们正议论纷纷，正在商量玩什么游戏。这时，有个同学提议玩扔石子，“看谁扔中小池塘中间的那块石头就算赢”，“好!”同学们异口同声地说。

(大学励志)回忆我的大学生活,还算没有虚度

回忆我的大学生活，还算没有虚度大学励志文/落花有情 ____年的夏天，我和大多数高中毕业生一样，奋斗在高考的考场，那天天气异常的平静，并没有那份炎热，然而这并没有让我在高考场上发挥出奋笔疾书的能力。那一年，我高考后知道自己考的不是很理想，于是告诉了父母，父母知道了也没有责怪我，因为我一直是个好孩子，出生在一个不平凡的家庭，这让我多了几分与众不同的地方，我好像比其我孩子要成熟的早，父母并没有怎么管我，但我在学校并没有变坏，我也不是一个死读书的人，我是一个理科生，但很多人认为我是文科生，因为我很外向！那一年高考后，我独自一人来到了重庆，虽然重庆是自己的故乡，但对于我来说很陌生，因为我以前都在学校读书，并没有来过这个大城市，都市的纷纷扰扰和华丽的繁华大街还有那灯红酒绿的生活，让我充满了好奇，但是我很快就融入了这座大城市，并开始在这个大城市当中追求自己的理想和生活目标！我一个人在这里很孤独，也很无助，于是这样的艰苦条件让我懂得了适应者生存的道理。那一年的暑假过的很快，不久，我就独自又回到了那个熟悉的家乡，就要填报志愿了，我和父母、老师商量后，在征求了内心的想法，我决定放弃了复读，而报了一个普通高等院校！就在那一年，我就这样结束了自己的中学时代！从此踏上了新的征程，那个时候的我，对大学很期待！

大一时光过的很快，我将要收拾上行李，独自一个人踏上那旭日最早的班车，去我那期盼已久的大学。我和大多数孩子不一样，并没有要父母送，而是一个人根据通知书上的地址，独自一个人提着行李来到了大学，并搬进了我的宿舍，从此我开始了自己的大学生活！那一年，我才大一。新学期，新气氛，新感觉，大学的活动丰富多彩，眼花缭乱，各种社团、学生会等等，让我充满了激情。我怀着激情和锻炼自己的能力，我加入了社团，并在社团竞选当中成为了就业创业协会宣传部干事，然而这些并没有让我安定下来，那个时候我对自己的要求很高，不安于现状的我经过自己的努力，争取到了学生会委员换届候选人！在委员选举大会中我脱颖而出，并成为了纪检部部长，日后，我便是每周一大会，三天一小会，并组织策划了第二届象棋大赛，而这一年我才刚进校！刚进大学的我，还没有自己心爱的电脑，高中的时候我并不爱去网吧，我不喜欢那里面的氛围和味道，所以我对电脑很不熟悉，但是为了计算机过级考试，很快，我便买了电脑，那个时候我打字很慢，什么也不懂，我并没有害怕，而是坚持训练，在冷在苦甚至手长了冻疱，依然坚持每天打字练习，功夫不负有心人，在我的努力下，零起点的我在过级考试中便一次性通过了！大学周末很多人都无所事事，大家大部分消遣的时间是打游戏，然而我并不喜欢打游戏，在很短的时间里，我便找到了一份兼职工作，这份工作就是永辉超市的理货员，当时一起去的并不止我一个人，而后的早出晚归，只有我一个人坚持的时间最长，这一干就是一年！那一年，我的周末并没有宅在寝室，每个周末

学校作文之校园里的回忆作文开头

校园里的回忆作文开头【篇一：校园里的记忆作文】校园里的记忆作文校园里的记忆作文（一）冬去春来，离开校园转眼已过半载。耳边似乎还听着教学楼前燕子御风而来的鸣叫，广场的校旗在风中猎猎作响，那风儿，吹不走一幕幕难忘的校园回忆。其中的一幕就是校园的球场回忆，我作为篮球队的一员，在校联赛的中，拿球，过人，起跳，出手！手中的篮球犹如活了过来。像快速奔跑的狼奔向猎物，“嗖”球进了。观战的场下一片欢呼，互相传递着喜悦的心情。这是校园的球场回忆，团结，喜悦，流淌其中。铃声响起，语文老师走进了教室。大家都安静地坐在自己的位子上，等待着老师发话。老师看了看大家：“今天我们来个抢答竞赛，不考书本内容。完全看大家的课外积累，举手抢答。好，请大家看第一题。”题目放出，无人举手。在班长的举手带领下，举手抢答的人逐渐变多。到最后，班上的同学们都积极参与到里面来，课堂气氛活跃而又有秩序。这是一节语文课。但这节课让大家解放了大脑，给大家一堂开心活跃的课堂。我在课堂里，把大家积极抢答的一幕收进记忆中，带给大家的不仅仅是语文水平的提高，更多的是思维能力和课外积累的改变。这是校园里的课堂记忆，积极，活跃，飘扬其中。考场上，没有一个学生东张西望，左顾右盼，全部都低着头奋笔疾书。大家都知道，考试是为了检测自己学了多少，还有什么是自己没有掌握的。时间正如沙漏中的细沙，不断地流逝，大家看着散发着浓厚墨香的试卷，看着自己无比亲切的文字。拿着笔，写下自己的答案，完成自己的答卷。我在考场的一角，把这一幕收进回忆，这一幕，带给我的不只是同学

的努力，更多的，是对自己的鞭策。这幅画面鼓舞着我们每个人，这是校园中的考场回忆。校园中无时无刻都在发生着美好的事情，我无法将其全部捕捉，我只能把身边的美好收进回忆里。等我长大了，翻看时会流露出欣慰的笑容，看，这就是我的校园，这就是我的校园回忆。它带给我美丽的青春，使我回味无穷！校园里的记忆作文（二）校园里的记忆，很散乱，很平淡；有快乐，也有悲伤。平淡中透着幸福，透着忧伤。闭上眼睛，依昔清楚的记得那天的情景：校园里梧桐树绿色的树叶，在微风中哗哗作响，空气中充盈着植物特有的清新味道。教学楼上一群稚气的孩子正在庆祝这期末考试的结束，那份轻松的心情似乎很久没有过了，从她们嘴角那颇深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她们真的很快乐。纸飞机在操场上不断的盘旋，承载着她们的快乐，她们的梦想。那是我小学生涯最后一天的记忆，那时的我们是在欢笑声中度过的，殊不知等待我们的是分离的命运。步入新的校园，走进新的班级，微笑里掺杂了太多的无奈和忧伤。时间一天天过去了，渐渐冲淡了我们美好的回忆和当初那坚不可摧的情感。以往亲热的打招呼，全被见面时的神情一笔带过。眼泪在眼眶里打转，我却坚决不让它们流下来。你们也许忘了从前我们在操场上冲刺的时光；在田野里捉小蝌蚪时小心翼翼的情景；看见我难过，不安安慰我时的轻声细语。那么多的回忆，忘了？真的忘了。如失忆般再也想不起来了。为什么我们在也回不去了？我想一堵墙已明白的将我们划分干净。你一会看我，一会看云。我觉的你看我时很远，看云时很近。

校园里的回忆初三作文600字

校园里的回忆初三作文600字校园里的回忆初三作文600字我喜欢我美丽的校园，她给我留下的最深刻的回忆就是，随着季节的变换所变幻出的景色。无论什么季节，我都喜欢。她给我的印象永远是美的。春天，我们的校园一片生机勃勃，绿意盎然。草坪里的小花和小草发起了嫩绿的新芽；看！那一簇簇迎春花咧开了嘴，正向我们笑呢；月季花争奇斗艳，红的似火，粉的似霞……一朵朵一簇簇，娇艳极了！它们沉浸在温暖的春风里，左右摇晃，好像陶醉了。春天的风，带着嫩绿的清香，让人心旷神怡。把绿色的种子和生命的起点，一起带到人间。因此，春天充满着大自然的味道。夏天，所有在春天结苞、发芽的植物全都向人们展开了她们那独特的笑颜。看！那棵挺立的玉兰树也开了一朵朵洁白无暇的玉兰花，绿油油的树叶衬托一朵朵圣洁的玉兰花，分外显眼；栀子花那袭人的香气扑鼻而来，清香而不熏鼻；那火红的美人蕉与串红，好似一团火焰，在众多花群中，她们俩最抢眼了。秋天，校园变成了一片金黄，秋姑娘好似给校

园穿上了一件华丽的晚礼服。树上的叶子一片一片的飞向大地妈妈的怀抱，像一只只金色的小蝴蝶，翩翩起舞，走在落叶铺成的地毯上，会发出“咯吱咯吱”的响声。落叶的声音，风的声音和“地毯”发出的声音混合在一起，成了一支动听的交响曲。冬天，校园一片银白。到处银装素裹，白雪皑皑。操场上不时发出一串串银铃般的笑声。雪球在空中飞来飞去，说不定这雪球就会降临到哪个同学身上呢！同学们打的打雪仗、堆地堆雪人，好一派生动形象的图画啊！校园里的回忆初三作文600字我喜欢我美丽的校园，她给我留下的最深刻的回忆就是，随着季节的变换所变幻出的景色。无论什么季节，我都喜欢。她给我的印象永远是美的。春天，我们的校园一片生机勃勃，绿意盎然。草坪里的小花和小草发起了嫩绿的新芽；看！那一簇簇迎春花咧开了嘴，正向我们笑呢；月季花争奇斗艳，红的似火，粉的似霞……一朵朵一簇簇，娇艳极了！它们沉浸在温暖的春风里，左右摇晃，好像陶醉了。春天的风，带着嫩绿的清香，让人心旷

回忆大学生活的句子

回忆大学生活的句子导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。 2、那些年，陪在我身边一起疯的那群疯子，我想，我一辈子也忘不了。 3、看，已准备就绪的孩子们，怀着梦想、带着希望一路走来了。他们将像老师和家长企盼的那样，以良好的姿态投入新的学年。 4、那年的我们，在青青的草坪横七八歪的谈笑打闹，那么快乐，那么简单，我怀念的，是你回忆里的背影么？ 5、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 6、开学了，校园里少了很多熟悉的面孔，多了很多陌生的面容，校园里热闹了起来。 7、大学生活很简单，每天三点一线，课堂、饭堂、宿舍，还要有三张卡：饭卡，银行卡，上网卡，好学生天天撑着书看，不好学的考试再看也成，反正很简单！ 8、我的校园生活丰富多彩。学习英语已经成为我的习惯，因为我出国留学的计划在未来几年内。在玩古筝是我最喜欢的运动。我一直在练习的时候，因为我是一个小女孩，我想赢得更多的比赛在我的

校园生活。 9、时光匆匆划过，这只是我的人生的一个转折点，有的人在这之后光辉无限；有的人就此沉沦；有的……我也不能放弃，我还要奔想我的理想，迎接我的是明天最灿烂的阳光！ 10、我发现我以后还是会很怀念大学生活，十年后，我会给儿子讲我的大学。但我怕到时候素材都忘了，所以用笔留住游走的时光。 11、大学，我终于要给你告别了，我告别了睡懒觉，告别乐逃课，告别了那拖鞋行万里的夏天。 12、有时候喜欢听一首歌，并不是歌有多好听，而是歌词写的像自己。音乐这东西，开心时入耳，伤心时入心。 13、朗朗的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。 14、走过大学这几年，当提上褶皱的裤子走人的时候才觉得不是我上大学，而是大学上了我。 15、现在伴我长大的学生时代终于要离我而去，很忧伤，我也很怀念。学校记录我的很多东西，不过说起来都是屁大的事情。 16、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 17、痛彻心扉的很难忘却，高兴到抽过出的也铭记于心，可人生中这种大起大落的事情事情毕竟太少，大多还是那些不大不小可有可无的锁碎事。这些事随着日光的推移在脑海中渐渐逝去。 18、又一次回归校园。我静静地走在这古老校园幽静的长廊中，

短时记忆和瞬时记忆

短时记忆和瞬时记忆刺激物体的信息接触到人的感觉器官，使得到暂时的存贮，这种存贮形式便叫做感觉登记。感觉登记有不同的类型，如视觉登记、听觉登记等。凡接触到感觉器官的信息，都成了登记的内容。一个刺激的出现，从反射弧理论上来说总会作用到一个感受器上，它先刺激到器官形成感觉，这是记忆的第一步，感觉登记!感觉登记就像公司招聘收到的简历一样，它起的作用就是是否抓取这个简历进入下一个流程，他受刺激物的外在特征、自己的知识经验、器官的阈限等的影响!瞬时记忆限度的容量很大，最大能达到0.25秒20个bit,那么是几个字呢?请看下面的计算：每8个bit是一个字节——20个bit就是2.5个字节——2个字节就是一个汉字——20个bit就是1.25汉字——0.25秒就能记住1.25汉字——1秒就是5个汉字!结论就是瞬时记忆1s最多能记住5个汉字，我们即使是我们的常用汉字1s也不一定能说出5个，容量大显而易见!当然如果简历筛选过一遍后，我们会马上把内容忘了进入下一份简历的内容因此瞬时记忆的保存时间很短!瞬时记忆限度的容量很大，最大能达到0.25秒20个bit,那么是几个字呢?请看下面的计算：每8个bit是一个字节——20个bit就是2.5个字节——2个字节就是一个汉字——20个bit就是1.25汉字——0.25秒就能记住1.25汉字——1秒就是5个汉字!结论就是瞬时记忆1s最多能记住5个汉字，我们即使是我们的常用汉字1s也不一定能说出5个，容量

大显而易见!当然如果简历筛选过一遍后，我们会马上把内容忘了进入下一份简历的内容因此瞬时记忆的保存时间很短! 瞬时记忆的基本特点(1)瞬时记忆是外界刺激以感觉后象的形式在感觉通道内的登记，因此具有鲜明的形象性。 (2)斯波林用部分报告法的实验证明，瞬时记忆的容量很大，但保留的时间很短。一般认为，瞬时记忆的容量为9---20比特;图像记忆保持的时间为0.25—1秒，声象记忆保持的时间可以超过1秒，但不会长于4秒。 (3)如果对瞬时记忆中的信息加以注意，可将信息转入短时记忆，否则信息便会消失。短时记忆的基本特征信息保持的时间很短有人把短时记忆比作电话号码式记忆，意思是说，人们为了打电话，先查找号码，查到后立刻拨号，通完了话，号码也就随即忘掉，号码在短时记忆中就保持这样短的时间。 1959年美国学者彼得森夫妇(Petersonand Peterson)做了有关的实验。他们编制了由3个辅音组成的字母表，如GKB，PST，RUD等，每次给被试听3个辅音字母后，立即让他们从某一个三位数开始作连续减3的运算，还要把结果报告出来，如从267开始连续减3，读出273，270、267……直到主试发出开始回忆字母的信号。进行心算的目的是为了防止被试默默复述。

2020年高考满分作文：校园里的记忆

2020年高考满分作文：校园里的记忆每当我经过学校里的小池塘时，总会想起一件有趣的事情。小编收集了校园里的记忆作文，欢迎阅读。重新站在小学的水泥道上，望着蒙蒙细雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天使一般的女孩。那时我读小学四年级，爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向，不敢和不熟悉的人说话，总是一个人坐在教室后面的座位上，望着那些新同学在说笑。现在想来，那个时候，那些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧，可我不敢去和她们一起说话。那时候，我感觉世上好像只有我一个人。有一天，天空莫名地下起了蒙蒙细雨，我望着天空，却有一种想要到雨里淋一下的冲动。蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来，闭着眼睛，感受着雨水飘落在我的头发上的感觉，颈间是冰凉的湿意。一会儿，由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼，我看见了一张秀气的脸。她有着一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。她开口问我：“能和称一起玩吗?”我没有说话，只是点了点头。她就坐在我的旁边，然后开始和我说话。听着她说话，我的心里忽然感觉很温暖，我觉得她就像个姐姐。一会儿，在她的带动下，我们玩了起来。我在秋千上，她推着我荡到伸手就能抓住云的地方，又跌落下来，每次看着天似乎伸手就能触摸，却又是那么遥不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一个秋千上，荡到同一个能触摸天空的地方，看着她荡漾的笑容，听着她银铃般的笑

声，恍惚是梦境。许久，上课铃声响起，我们一起向教室走去。走到教室门口的时候，我叫住了她，红着脸说出了我犹豫了很久的话：“我可以和你做永远的好朋友吗?”她望着我微微一笑，点了点头。我突然觉得，其实和别人交谈并没有什么难的，并没有人会刻意地在乎我的每一句话，然后，嘲笑我，只不过是我自己多余的担心而已。此后，我们就每天在一起吃饭，在一起做作业……但这样的日子却在不知不觉中，离我们远去，而且越来越远。我们慢慢长大了，时间改变了我和她，我们彼此之间竟变得陌生起来。从回忆中醒来，才发现操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她。一个女孩指了指我，说：“那个姐姐哭了!”另一个却说：“不是，你没看见在下雨吗?是雨水，不是泪水。”听着她们的话，我下意识地摸了一下面颊，真的分不清是泪水还是雨水。我转身离开，留下一片脚印和一串回忆，让那个远方的她留在记忆的最深处，绽放出最美丽的花朵! 青青校园，藏着多少青青记忆。教室里朗朗读书声，操场上跃动的身影，花园里你追我赶，走廊上嬉戏打闹……交织成一幅美丽的连环画，定格在记忆中的一页;谱写了一首动听的歌谣，回响在耳旁;发酵成一杯甘醇的美酒，让人回味无穷;编造成一道绚丽的彩虹，挂在我们脑海深处…… 在我的记忆中，校园给人留下的印象总是清新绚丽，如阳光一般柔软温暖的，轻触着心底那最为不经意的枝节。午后的阳光经常很好，光线也十分柔和。投在教室里，一片明亮。老师经常站在讲台之后，带着一抹温和的笑容，向我们诉说着一天当中班级里的大小事务。而同学们，则在座位上静静的听着，没有窃窃私语，没有望向窗外的眼神，也没有心不在焉的动作。有的只是缓缓的呼吸声，专注盯向讲台的目光，以及最为轻松的笑容。偶尔会因为老师的一句话而满堂大笑;偶尔会因为一句善意的提醒而低头沉思;偶尔也会为一天中的不

记忆中的校园短文作文800字

记忆中的校园短文作文800字记忆中的校园短文作文800字篇1：记忆中的校园天下无不散的宴席，我们相聚在同一个班级，一年之间，有了许多快乐的回忆，一年之后，我们却又必须面对分离。初三的岁月，有许多美好的回忆，那些相约奋斗的盟友，那些在心中树立的假想敌，哪些大笑大闹的朋友，那些做不完的试卷。。。。每一件，每一桩，都是不同的感受。曾记否，那条我们会洒下汗水的跑道;曾记否，那个我们大喊 “全力以赴”的感恩会;曾记否，那个我们相互协助的校运会;曾记否，那些我们相互拼劲的质检;曾记否，那个体育考后狂欢的午后…… 我们有太多美好的记忆，不能一件件说清，那些身影定格在脑海，像一张张相片，拾起一张，便是一个动人的故事。校园里的记忆，每个学年都有一大娄，我们由青涩都现在的微成熟，褪去了以前稚气的外表，每个人的脸上，或多或少都有了些沉稳的模样。初三是一个中点站，我们排了一年的队，终于要乘上一辆名为“中考”的车，我们无从得知它将带我们驶向何方，沿途中，我们会看到许多风景，会目睹昔日的战友离开却无能无力，会看到那朝夕相处的同学在中途便下车……车还在驶着，记忆还在继续。那些如花般绽放的笑容，那些互相打趣的时光，那些一起做过的试卷，那些一起侃谈海贼王的日子，那些沉浸在校运会中的团结……是我们快乐相处的见证。一步步地走来，我们不断长大，不断的磨练自己，每一滴汗水都撒得那么有意义，每一次的失败都让我们更加坚信自己。青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别。临近毕业，那些现在还能笑谈的回忆不知在离别后还有多少人能记得，未来是个不定

数，我们需要不断的努力，才能接触到那朵成功的之花的花瓣。亲爱的朋友们，在初三，遇见你们是最美的意外…… 记忆中的校园短文作文800字篇2：记忆中的校园我的记忆，在校园中闪闪烁烁，也许三年，四年甚或十年后，我会柔软的想起这个校园…… 那些快要淡忘的记忆——小学毕业快两年了，还记得在日记中那不止一次的写下盼望暑假，盼望寒假，可是真到毕业时，却有那么难以割舍，那些酸甜苦辣，那些水木年华。我总是在我伤心时想起这个校园，想起代表学校采访时的忙碌，想起运动会上的呐喊和汗水，想起联欢时野狼般的吼歌，想起绿荫场上跌倒后的爬起，想起…… 我对小学的回忆总是处于一种朦胧的状态，记得有几个朋友一起笑过，有几个哥们一起哭过，有几场比赛一起欢呼过，有几首歌一起唱过……最近的一次回去，是在初一下学期，看到那个校园一下子感慨万千，好在我没有将他忘记，没将它遗忘在时间中。我总是处于感动中，为我的无知，为我的年轻，为我掩饰不住的欢乐和脆弱，为我故意装出来的坚强和粗鲁，为擦干的泪水，为留下的汗水，为那个只属于我的，不会再有的这个离别，为了那些虚度和没有虚度的时光。我从学校里不只留下那些点点滴滴的记忆，还有那些至今勉励着我的话语，记得毕业时，校长那一句“并非又让母校明天为你自豪，只要每个人都能幸福”。那些正在进行时的记忆盐中让我着实兴奋过很长时间，我曾经在梦中无数次想象过盐中的模样，我想过的盐中总是在理想里，真正的盐中是在我的眼里。盐中的记忆似乎清晰些，我曾想过几年后是否也会被淡忘，但我现在管不了，就好像管不了遗忘的速度，我只想在余下的一年多的初中生活里，给他涂鸦。我在这个校园里，有一些铭记的事情，比较起来，在中学里多了几个朋友少了几个知己，多一些伤感少了一些坦荡，小学活得那么

我的大学生活作文1500字一

“有些诗写给昨日与明日,有些诗写给爱恋,有些诗写给从来未曾谋面,但就是在日落之前也从未放弃过得理想”,而我,则想写给我如诗得青春——我得大学。常听人赞颂大学,说就是怎样得无拘无束、海阔天空,但就是,对我而言,似乎不就是,因为经历了近一年得大学生活,发现我得大学生活从来没能符合这种理想。在大学得校园里,上课得教室就是不固定得,所以,每天我都必须为了上不同得课程而多次转移阵地,如此“曲折”得上课经历除了让我感到惊奇之外,更多得就是难以置信。而除了上课时间,其她得空余时间都就是自己安排,没有了固定得教室,没有老师盯着自习,于就是我开始彷徨,因为似乎除了寝室,白天得空余时间没有地方可以去。图书馆总就是人满为患,偌大得自修室虽然还有一些凳子就是空得,可桌上却叠着高高得书本,尽管我有想要坐下得贼心,却没那个贼胆,因为等那些书得主人来了,我就得被恶狠狠地赶走了;当然,除了图书馆,还有六教可以自修,可悲得就是,在初来大学得时候,我竟然不知道还有这样一个地方可以自修。这些对于习惯了高中生活得我来说,都感觉难以适应。也许所谓得无拘无束得大学生活仅仅只就是指没有了繁重得作业,没有了从早到晚得满满得课,没有了老师逼迫得自习……可就是,于此同时,我们得课程也变得更难了,不就是么？没有了老师得监督,我们又就是否自觉了呢？如果没有将专业学好,我们得理想又要怎么办呢？其实,因为这样得自由,大学对我们得自身要求变得更高了,需要我们更努力地去学习、去奋

进。但就是,不得不承认得就是,大学这一年得生活也让我收获了很多快乐。第一次走进这个陌生得校园,感觉好大、好美,月牙湖、凉亭、柳树、花朵……俨然错落有致,似乎就是来到了一个精心设计得花园,虽没有水榭,亦没有楼阁,但就是,一水一树一倩影,足矣。怀着欣喜得心情,我开始尝试着去体验身边得新鲜事物。大学伊始,社团得招新活动早已开展地如火如荼,面对各种各样得社团,我也充满着热情与期待,填了两个向往已久得社团招新表格,接下来就就是一轮接着一轮得面试,幸运得就是,我都进了。在社团工作得日子,不能说就是很轻松得,因为所选部门得原因,让我一直都很忙碌,学习之余得时间几乎都这样被瓜分了。但就是,在社团里,与别人一起工作得日子就是快乐满足得,我懂得了什么就是团结合作,学会了怎样去与工作伙伴相处,在能力上也得到了锻炼,就这样,我与别人一起认真努力地工作着,有付出,也有收获。这也让我更加坚信一句话:“一朵孤芳自赏得花只就是美丽,一片相互依恃着而怒放得锦绣才就是灿烂” 大学生活最绚烂得一页,应该就是新认识得好朋友了。同学、室友、工作得伙伴……一年得时光不短也不长,足可以让我们互相了解,读懂彼此。曾经一度我以为,大学里没有了同桌得陪伴,没有了从前得知心好友,我得大学生活终将会就是孤独得,过去所有得一切都将只会变成美好得回忆,抚之怅然,却又无处可寻。可就是,出乎意料之外得就是,我又找到了新得好朋友,可以无话不说得好朋友,从前得好朋友们,也一直保持