测量学复习思考题
《测量学》复习思考题
一、填空题
填空题答案
D点在高斯—克吕格平面直角坐标系中，其横坐标通用值为19456789.00米，
该点位于19带中央子午线以米。
西43211.00
测绘1∶1000地形图时，测量距离的精度只需精确至。若测量距离的精
度精确至0.02m，可测绘地形图的最大比例尺应为。
0.1m、1/200
测绘1∶2000地形图时，测量距离的精度只需精确至。0.2m
测量工作中所说的三北方向包括、、。真北，磁北，坐标北测量误差的来源是、、。仪器误差、人为误
差、外界因素影响的
误差
测量学是一门研究和确定的科学。地球的形状与大小
地面点位
测量中系统误差消除的方法有、、。加改正数、校正仪
器、对称观测
测设的基本工作是定位三个元素，即、、的放样。水平角、水平距离
高差（高程）
产生测量误差的原因有多种，其来源可概括为、、。仪器误差
人为观测误差
外界条件影响误差
导线测量的外业工作有、、、。踏勘选点、测角
量边、连测
导线的类型有、、和。支导线，附和导线，
闭合导线，导线网
等高线为相等的曲线，与山脊、山谷线成。高程、闭合、正交
地面上的点到铅垂距离为相对高程，到铅垂距离为绝对高程。两点之间的绝对高程之差与相对高程之差。任意水准面的大地水准面的相等
地物符号有、、三种。比例符号
非比例符号
半依比例符号
地形图的分幅编号方法可分为两类：一种是按经纬线划分的，另一种是按划分的正方形或矩形分幅法。梯形分幅法坐标公里网
地形图的分幅可分为两大类：一种是按统一的直角坐标格网划分的
分幅法；另一种是按经纬线划分的分幅法。
矩形，梯形
地形图上0.1毫米所表示的实地距离称为。比例尺精度
对直线AB往返丈量结果分别为300.682m和300.658m，则相对误差为，
AB长度是。
1/12000，300.670
观测水平角时，观测方向为两个方向时，其观测方法采用测角，三个以上方向时采用测角。测回法，全圆测回法（或方向观测法）
将拟建建筑物的位置和大小按设计图纸的要求测设在地面上以便施工，这种工
作通常称为。
测设
今用水准仪中间法观测A、B两点的高差，若高差的中误差为±22mm，则读数
的中误差为_ _。
±2mm 经纬仪的安置包括两项工作内容：一是，目的是；二是，目的对中
是 。
仪器中心与测站点中心在一条铅垂线上 整平
使水平度盘水平，竖轴处于竖直位置 经纬仪竖盘指标差属于 ，消除的方法是 。
系统误差 ；
盘左盘右观测取中数 某点在6°带中的横坐标的通用值为17456789.00，则该点在6°带的带号为 ，位于中央经线的 侧，离中央经线的距离为 米。 17带，西侧，43211米
平均静止的水准面称为 ，它有 个，是我国 的起算面。 大地水准面、1、高程 确定标准方向与直线之间的水平角关系称为 。通常采用 或 表示。
直线定向、方位角 象限角
确定地面点位的三个基本要素是 、 、 。
水平角、水平距离 高差（或高程） 确定直线与标准方向的关系称为 ，标准方向包括 、 、 。
直线定向
真北方向（或镇子午线方向）
磁北方向（或磁子午线方向）
轴北方向（或坐标纵轴方向）
确定直线与标准方向的关系称为 ，测量上通常采用的标准方向是 。 直线定向
坐标北（坐标纵轴方向） 确定直线与标准方向的关系称为 。
直线定向 如图，在测站O 上用全圆方向观测法观测了A 、B 、C 、D ，则盘右正确的观测程序为 。
A 、D 、C 、
B 、A
三角高程测量中，地球曲率和大气折光的合成影响称为 。 球气差
使用经纬仪的基本操作步骤是 、 、 、 。
对中、整平、瞄准 读数
竖直角的取值范围为 ；水平角的取值范围为 。
90度 ~ —90度 , 0度~360度 水平角观测时可采用各 之间变换 的方法来减少度盘刻划误差的影响。
测回
起始方向度盘位置 水准测量高差闭合差在容许范围内时，闭合差可按 成比例进行改正，改正数的符号应与 。改正后的高差总和，对于闭合水准路线应 ，对于附合水准路线则应 。
测站数或水准路线长度
高差闭合差的符号相反 等于零
等于终点与起点已知高程之差 水准测量是通过水准仪提供的 测定两点间的 。
水平视线、高差
O A B C D
水准测量中的系统误差包括和。（列举出两种即可）i误角差，地球曲率和
大气折光的影响
水准尺倾斜时，读数将会变。大
水准路线高差闭合差是将闭合差反号按与距离或测站数的原则进行分配
的。
成正比
水准路线高差改正的原则是将闭合差按与距离测程长短（公里数）或测站
多少（测站数）进行分配。
反号成，正比
水准仪上圆水准器气泡居中可以使视线；而管水准器气泡居中可以使视
线。
粗平，精平
通过静止的平均海水面，并向陆地延伸所形成的封闭曲面，称为；是我国
作的起算面。
大地水准面、高程
我国目前采用的高程系统是。1985年国家高程基准一个测站的水准测量成果为：后视A点的读数a=1.666m，前视B点的读数
b=1.231m，则A点比B点。
低0.435m
用极坐标法测设点位时，应计算的测设数据包括。极距和极角
用角度交会法测设点为时，测设数据是。两个角度
用经纬仪观测水平角四个测回。第二、四测回起始方向角值应大略安置在、。这种操作方法可以减少误差的影响。45″，135 ″，读盘刻划不均匀
由角度测量原理可知，为了瞄准不同和不同的目标，经纬仪的望远镜不仅能在面内转动，而且能在面内转动。方向，高度，水平，竖直
在B点上安置经纬仪测水平角∠ABC，盘左时测得A点读数为120°01′12″，
测得C点读数为28°15′48″，则上半测回角值为。
268°14′36″
在地形图上沿已知方向绘制断面图时，为了显示断面图形地貌的起伏形状，一
般纵轴比例尺要比横轴的大倍。
10～20
在地形图中，表示测量控制点的符号属于。非比例符号
在高斯－克吕格投影带中，高斯－克吕格平面直角坐标系的纵轴
为的投影，横轴为的投影。
中央子午线, 赤道
在进行角度测量时，首先应将经纬仪安置在测站上，然后再进行观测，安置包括对中,目的是_ _；整平，目的是_ 。使仪器中心与测站点在同一铅垂线上；使仪器的竖轴处于竖直，水平读盘处于水平位置
在同一幅地形图中，等高线平距大的表示地面坡度，平距小的表示地面坡
度。
小（或缓）、大（或陡）
直线的坡度是其两端点的之比。在同一幅地形图中，等高线平距大的表示
地面坡度。
高差与平距，小
直线定向是为了确定。直线与基本方向（标
准方向）之间水平角
关系
直线丈量之前，应先进行直线的，以确保丈量的距离正确。定线
中误差计算公式：
[][]
1
-
±
=
??
±
=
n
vv
m
n
m和
中，Δ是，v
是，n是。真误差，改正数，观测次数
二、 选择题
选择题
答案
导线内业计算时，若满足精度要求，可以调整坐标增量闭合差。调整的方法是（ ）。
A ．将闭合差按相同的符号并与边长成正比地分配到各边纵横坐标增量中去
B ．将闭合差按相反的符号并与边长成正比地分配到各边纵横坐标增量中去
C ．将闭合差按相同的符号平均分配到各边纵横坐标增量中去
D ．将闭合差按相反的符号平均分配到各边纵横坐标增量中去
B
钢尺精密量距时，丈量温度低于标准温度，如不加温度改正，则所量距离符合以下哪条?( )
A.小于实际距
B.等于实际距离
C.大于实际距离
D.可能大于也可能小于实际距离
C
如图，在测站O 上用全圆方向观测法观测了A 、B 、C 、D ，则盘右正确的观测程序为（ ）。 A ．A →B →C →D B ．A →D →C →B
C ．A →B →C →
D →A
D ．A →D →C →B →A
D
施工测量应首先建立施工控制网，测设建筑物的主轴线，然后根据主轴线测设建筑物的( )
A.建筑基线
B.细部点
C.控制点
D.高程
B
水准路线高差闭合差是将闭合差反号按与距离或测站数（ ）的原则进行分配的。 A ．成正比 B ．成反比 C ．平均分配 D ．随意分配 A 水准仪整平时，整平圆水准器用的是( ) A.微倾螺 B.脚螺旋 C.水平微动螺旋 D.水平制动螺旋
B 用钢尺丈量AB 、CD 两线段。AB 往返较差为0.02m ，平均值为120.356m ；CD 往返较差为0.03m ，平均值为200.457m ，下面叙述正确的是（ ）。 A ．AB 丈量精度比CD 丈量精度高 B ．AB 丈量精度比CD 丈量精度低
C ．AB 丈量精度同C
D 丈量精度相同 D ．无法判断哪段距离丈量精度高
B
在B 点上安置经纬仪测水平角∠ABC ，盘左时测得A 点读数为120°01′12″，测得C 点读数为28°15′48″，则上半测回角值为（ ）。 A ．91°45′24″ B ．268°14′36″ C ．148°17′00″ D ．91°14′36″
B
三、 名词解释 名词解释 答案
测量学
测量学是研究地球的形状和大小、确定地面点的平面位置和高程、将地球表面
的地形及其它信息测绘成图的科学
O A B C D
测设把图纸上规划设计好的建筑物、构筑物等的位置在地面上标定出来，作为施工的依据
地貌自然形成的地面高低起伏的形态
地物地面上固定性的物体称为地物，分为自然地物和人工地物两类。
地形图凡是图上既表示出道路、河流、居民地等一系列固定物体（地物）的平面位置，又表示出地面各种高低起伏形态（地貌），并经过综合取舍，按比例缩小后用规
定的符号和一定的表示方法描绘在图纸上的正形投影图，都可称为地形图。
附合水准路线从一个高级水准点出发，经过测定沿线其他各点的高程，最后附和到另一高级水准点的路线。
控制测量高精度的建立平面控制点和高程水准点,包括：平面控制测量即测定控制点平面位置（x、y）的工作；高程控制测量即测定控制点高程位置（H）的工作。
视差观测中目标像与十字丝平面不重合，观测者的眼睛做上下移动时，发现目标像与十字丝之间有相对移动，这种现象称为视差。
水平角地面上相交的两条直线在水平面上的投影所夹的角。
直线定线在欲量直线的方向上作一些标记表明直线走向，这种工作称为直线定线。
坐标方位角由坐标纵轴北端起，顺时针方向量到某直线的水平夹角，称为该直线的坐标方位角。
四、简答题
简答题答案
测设的基本工作包括那些
内容？
是测设已知的水平距离、水平角核高程。
导线的布设形式有哪些？其观测值是什么？试绘略图表示。导线的布设形式主要有：闭合导线、附合导线、支导线、导线网。观测值主要有：各导线边的边长、导线的转折角。
举例说明根据一已知点高程用水准仪测设另一已知高程的方法。
1）在已知点A 和待测设点B 的中间安置水准仪，如图示。
2）根据已知点高程h A 和已知点的后视读数a 计算出待测设点B 的前视读数b 。
3) 上下移动B 点位置的水准尺，观察前视读数，当等于b 时，水准尺底部的位置即为待测设点B 的位置。
举例说明根据一已知方向测设一已知水平角的方法。 已知：角的一边为OA ，定B 点， 使∠AOB = 已知水平角β
已知：角的一边为OA ，定B 点， 使∠AOB = 已知水平角β 求：B 点
基本方法：如图：①经纬仪置O 点，盘左，瞄A ，对零度，转β角，定出B ′点
②盘右，瞄A ，度盘读数为α，转α+β角，定出B ″点 ③取B ′B ″的中点为B 水准测量时采用中间法可以消除哪些误差？ 水准管轴与视准轴不平行即i 角误差；地球曲率和大气折光的影响。 测量工作中为什么要研究测量误差？
一是对带有误差的观测值给予适当处理，以求其最可靠值； 二是对观测值的精度作出科学的评定。
视差产生的原因是什么？如何消除？
视差产生的原因：对光不仔细导致目标影像与十字丝分划板不重合而产生视差。
消除视差方法：按照操作程序依次调焦，直到眼睛上、下移动而读数不改变为止。
说明导线角度闭合差调整方法并写出相关公式。
角度闭合差的调整方法为角度闭合差反号平均分配到给测量的角上，计算公式：
说明等高线的概念、特性。 等高线：是地面上高程相等的相邻各点连成的闭合曲线。
等高线特性：
（1） 在同一条等高线上的各点的高程相等； （2） 等高线是闭合的曲线；
（3） 不同高程的电工学不能相交； （4） 等高线与山脊线、山谷线正交；
（5） 两等高线间的垂直距离称为平距，等高线间平距的大小与地面坡
A B b h
a h =+-
度的大小成反比。
说明精密测设水平角的工作步骤。
测量学书上，176页。
说明用测回法观测水平角一测回的工作步骤。
1） 安置仪器在O 点安置仪器，A 、B 设置目标 2） 盘左(正镜)观测
瞄A ，读数a 左记入测回法观测手簿；顺时针转动照准部，瞄B ，读数 b 左，记入测回法观测手簿；计算上半测回的角值β左=b 左— a 左，为上半测回
3）倒转望远镜，盘右(倒镜)观测
瞄B ，读数b 右，记入测回法观测手簿；逆时针转动照准部，瞄A ，读数a 右，记入测回法观测手簿；计算下半测回角值β右= b 右—a 右，为下半测回
上、下半测回，合称一测回
4）计算一测回的角值
说明用水准仪测量两点间高差的工作步骤。
如图：水准仪安置在距A 、B 两点距离相等的地方；A 、B 两点立水准尺；
利用水准仪提供的水平视线，在A 尺上的读数 a —称为后视读数，在B 尺上的读数 b —称为前视读数。
计算两点之间的高差：
AB
h a b
=-2βββ+=
左右
写出闭合导线内业计算的基本公式和计算步骤。 答案：
导线计算的基本步骤：
角度闭合差的计算和调整；
用改正后的导线左角或右角推算各边的坐标方位角； 坐标增量的计算；
坐标增量闭合差的调整； 计算各导线点的坐标。 闭合导线内业计算公式：
角度闭合差的计算与调整及各边方位角的计算公式
用等高线绘图表示山丘、山谷、山脊和鞍部的形态。
山丘
实线表示山脊位置；虚线表示山谷位置
k 为鞍部
为了充分显示地貌特征，地形图上常用哪几种等高线？
首曲线、计曲线、助曲线、间曲线
180)2(?-=∑n 理β∑
∑-=理
测βββf n
f 04''±=容βn f v ββ-= 1801i i i βαα±=+12121212
1212sin cos ααD y D x =?=?0
=?=?∑
∑理理y x ∑
∑∑∑∑∑?=?-?=?=?-?=测理测测理测y y y f x x x f y x
22y x f f f +=f
D
D
f
k ∑=
=
∑1i
y
y i x x D D f v D D f v i i ?-=?-=∑
∑
i
i i i i i i i y y y x x x ,11,11----?+=?+=
说明偶然误差具有那些特性？
在一定的条件下，偶然误差的绝对值不会超过一定的限度； 绝对值小的误差比绝对值大的误差出现的机会要多； 绝对值相等的正、负误差出现的机会相等，可相互抵消；同一量的等精度观测，其偶然误差的算术平均值，随着观测次数的增加而趋近于零。
即
说明闭合导线角度闭合差和坐
标增量闭合差的调整方法。
角度闭合差的调整方法为角度闭合差反号平均分配到给测量的角上，计算公式：
坐标增量闭合差的调整方法为坐标增量闭合差反号与导线边长成正比进行调整，计算公式：
五、 问答题
问答题
答案
应用等高线的特性说明地面坡度与等高线平距的关系。
相邻等高线间，地面坡度i 与等高距h 成正比，与平距d 成反比，即 在同一幅图中，h 为定值，等高线越密，即d 越小，表示地面坡度越陡；反之，坡度越缓。等高线分布均匀，表示地面坡度均匀一致。
举例说明测量中采用的对称观测方法有哪些，可以削弱或消除哪些误差影响？
水准测量中，应用中减法测量可以消除或削弱水准管轴与视准轴不平行即i 角误差；地球曲率和大气折光的影响。 角度测量中，应用盘左盘右观测去平均值的方法可以消除或削弱视准轴误差（CC ⊥HH ）、横轴误差（HH ⊥VV ）、度盘偏心（照准部旋转中心与水平度盘分划中心不重合）、指标差的影响。 三角高程测量中，采用对向观测可以消除或削弱地球曲率的影响。
用测回法测量水平角∠AOB 。盘左观测a 左=155°50′10″，b 左=33°33′30″，盘右观测a 右=335°50′00″，b 右=213°33′40″试在水平角外业测量手簿中进行数据的记录和整理。
水平角外业测量手簿 测站 盘位 目标 水平度盘 读 数
水 平 角
半测回角值 测回值 O
左 A 155°50′10″ 237°43′20″
237°43′25″
B 33°33′30″ 右
A 335°50′00″ 237°43′30″
B
213°33′40″
试说明水准测量的原理并绘图表示。
测量学书上，11页。
h
i d
=0][lim lim 21=?=?+???+?+?∞→∞→n
n n n n i
y
y i x
x D D f v D D
f v i i ?-=?-=∑
∑
n
f v β
β
-=
何谓比例尺精度？它在测绘中有何用途？
图上0.1mm 所表示的实地水平距离为比例尺精度。根据比例尺精度，可以确定在测图时量距应准确到什么程度；当设计规定需在图上能量出的实地最短距离时，根据比例尺精度，可以去顶测图比例尺。 说明测设已知高程的基本工作步骤。
测量学书上，176页。
六、计算题 计算题
答案
在水准a BM 和b BM 之间进行普通水准测量，测得各测段的高差及其测站数ni 如下图所示。试将有关数据填在水准测量高差调整表中，最后请在水准测量高差调整表中，计算出水准点1和2 的高程（已知a BM 的高程为5.612m ，b BM 的高程为5.412m ）。
水准测量高程调整表 点号
测站数
实测高差（m ） 改正数(mm. ) 改正后高差(m) 高程(m) a BM
5.612
6
0．100 6 0.106
1
5.718
5
－0．620 5 －0.615
2
5.103 7
0．302 7 0.309
b BM
5.412
－0．218
18
∑
()0.018h B A f h h h =--=-∑ 121218h f n ±=±允＝
每站改正数=0.001mm
如图，某一图根导线，已知AB 边和CD 边的坐标方位角分别为：4581516384178'
''='''=
CD AB αα，各水平角观测值
标注在图上，试计算导线各边的坐标方位角。 答案
A
4545136'''
8124135''' 6324127'''
2152272'''
考虑先将所有观测角变换成左角后，再进行下面的计算。
54544
f f v n ββ
''=--==
改正后角值：
1354218131354231B β'''''''''=+= 187344813873501β'''''''''=+= 22321724142321738β'''''''''=+= 1365454141365508C β'''''''''=+= 各边方位角：
1180178483613542311801343107B AB B ααβ''''''''''=+-=+-=
12111801343107873501180420608B ααβ''''''''''=+-=+-=
21221804206082321738180942346c ααβ''''''''''=+-=+-= 21809423461365508180511854CD C C ααβ''''''''''=+-=+-=
B C
1
D
2
表中为一闭合水准路线的外业测量成果，在表中计算出1、2、3点的高程。 解：
点号 测站数 观测高差（m ） 改正数（mm ）
改正后高差
（m ）
高程（m ）
A 6 +4.736 -12 +4.724 500．00 1 8 -6.645 -16 -6.661 504．724 2
498．063 3 +5.085
494．929 A ∑
24
+0.048
-48
辅助计算 （写出相关计算公
式）
48mm h f h ==∑
f h 容=±12mm=1224mm n ±
f h ≤f h 容， h
i f v n n -=
∑
f h 容=±12n
调整下图中附和水准路线的观测成果，容许闭合差为±12n mm ，试求1h 和2h 的改正数、P 点的高程。 785.21=h m 369.42-=h m
345.106=A H m A ◎ ● ◎B 735.104=B H m
121=n 站 182=
n 站 答案：
26mm h f =
1230mm h f =±容 h h f f ≤容
1261210.4mm 30h v -=
=- 126
1815.6mm 30
h v -==- 106.345 2.7850.0104109.120m P H =+-=
3 -3.128 7
-6 -14
-3.134
+5.071
500．000
P
表计算下图闭合导线的角度闭合差及各边坐标方位角，并写出相关计算公式。 已知：
=12α40°00′00″，
=1β85°00′30″，
=2β95°45′24″， =3β86°
14′18″，
=4β93°00′12″。
α
12
4
1 =
1β 3
2 N
β1
β2
β3
β4 304°14′42″
38°00′30″ 125°00′24″
95°45′18″
86°14′12″ 93°00′06″
85°00′24″ 360°00′24″
95°45′24″
86°14′18″ 93°00′12″ 85°00′40°00′00″
40°00′00″
1
2 3 4
1
测站 导线角β
观测值
调整后值
方位角α
∑β f β测=24″ f β允=±60√n
2 2464
v β''
-''=
=- 141434323180180
ααβααβααβ=+=+-=++211443
根据下列已知数据和观测数据计算下图闭合导线的2、3、4各点的坐标。
已知：
=12α125°30′00″，
X 1=500.00 Y 1=500.00 观测值：
=1β89°36′30″， D 12=105.22，
=2β107°48′30″， D 23=80.18， =3β73°00′20″， D 34=129.34，
=4β89°36′30″， D 41=78.16 。
α12
2
1 =
1β 3
4
N
β1
β4
β3 β2
125°30′00″
测站 导线角β 观测值 调整后值 方位角α ∑β f β测=1′50″
f β允=±60√n
边长D （m ）
坐标增量 坐标
ΔX ΔY X
Y 2
1 4 3
2
1 215°53′57″
306°17′55″ 125°30′00″
89°36′02″
72°59′52″ 107°48′03″ 89°36′03″
89°36′30″ 73°00′20″ 107°48′30″ 89°36′30″ 360°01′50″
53°18′03″
78.16
129.34 80.18 105.22
-63.314
76.568 47.917 -61.102 -45.830
-104.241 64.287
85.661 -0.123
0.069 563．328 486．783 438．880
500.000 545．805
650．006
585.694
500.000
500.000
500.000
392.90
15027.54
v β'''
-''=
=- cos sin x D y D αα
?=?=
2211223344141mm 1127862000
18mm 33mm 14mm 25mm 23mm 40mm 14mm 25mm
x y x
x i
y
y i
x y x y x y x y f f f f
k D
f v D D f v D D
v v v v v v v v =+=±=
=
∠
=-?=-
?=-==-==-==-=∑∑∑
导线测量观测如图所示。已知α
AB =158°11′26″，f β容=±40″√n 。现测得各水平角如下：
β1=92°12′43″
β2=89°36′14″
β3=102°44′39″
β4=75°27′04″ β5=98°13′23″ 试计算αBF 。
3500166'''= BF α
如图所示，量得三角形的底边b 及其
高h 为
b=50.000m ±0.012m h=20.000m ±0.006m
求三角形的面积及其中误差。 22m 192.0m 500±=S
已知控制点A 、B 和待测设点P 的坐标为：
y m x m y m x m y m x P P B B A A 984
.937,052.1054280.985,980.515640.480,680.725======
现用角度交会法测设P 点，试计算测设数据。并绘略图表示。
244262634158'
''='''=
βα
B D
A F
C β1
β2 β3 β4 β5 h
b A
B
P
α
β
设有一边长为50m 的正方形建筑场地，四角点分别为A 、B 、C 、D ，今欲将此场地平整为高程等于21.537m 的水平
场地。为了确定场地四角的填挖高度，在场地中央安置水准仪，在邻近的水
准点（高程为21.364m ）上立尺，使视线水平后，在尺上读数为1.663m 。然后，依次在A 、B 、C 、D 立尺，并分别读得读数为1.546m 、1.365m 、0.880m 、
21.364 1.66323.027m
1.54621.481m, 21.5370.056m 1.36521.662m, 21.5370.125m 0.8802
2.147m, 21.5370.610m i A i A A B i B B C i C C D i h H h h H H h h H H h h H H h =+==-==-=-=-==-=+=-==-=+=-（视线高）（各点高程） （各点填挖高度）
（填高）（挖高）
（挖高）
0.56722.460m, 21.5370.923m D D h H ==-=+（挖高）
如下图，已知水准点A 的高程m 646.48=A H ，闭和水准路线各测段的测站数和高差如图所示，容许闭合差为±12n mm ，试在表中计算各点的高程。
m f h 026.0= mm f h 48±=容
点号
测站数
实测高差（m ） 改正数（m ） 改正后高差（m ） 高程（m ） A 1 2 3 A
4 3 4 5
-1.377 +1.823 -0.722 +0.302
16
0.026
-0.006 -0.005 -0.007 -0.008
-0.026
-1.383 +1.818 -0.729 +0.294
48.646 47.263 49.081 48.352 48.464
已知0213156'''= BA α，已知点A 的
坐标为
m
y m x a a 04.212,41.63==；若要
测
设
坐
标
为m
y m x p p 78.201,22.35==的
P
点，试计算仪器安置在A 点用极坐标法测设P 点的所需的数据。
m
D AP AB AP 00.308382223221313602133368595199='
''=''''='
''='''=
ββαα或
《心理测量学》复习思考题答案
(0076)《心理测量学》复习思考题答案 第一章心理测量概述 一、解释 1．测量：按照一定法则给事物指派数字。 2．心理测验：实质上是行为样本的客观的和标准化的测量。 3．量表：具有参照点和单位的用以测量某种事物以确定其数量的连续体。 二、填空 1．/ 2．无论是物理特性的测量，还是精神特性的测量，都必须具有（参照点）和（单位）两个要素。 3．量表可以分为（类别量表）、（等级量表）、（等距量表）和（比率量表）四级水平。 4．要求被试按平时的习惯作出反应而无正确答案的测验称为（典型行为测验）。 5．以预先确定的教学内容为标准，考查被试对于指定的教学目标中的内容或技能掌握程度的测验称为（目标参照测验）。 三、单项选择 1．心理测量的参照点是（①）。 ①人定零点②绝对零点③人定零点和绝对零点④不能确定 2. 一般而言，心理测验的分数属于（②）。 ①类别量表②等级量表③等距量表④比率量表 3．狭义的心理测量是指以（②）为工具的测量。 ] ①调查②测验③实验④口试 四、判断分析 1．心理测量主要用于对人的精神特性的直接测量。（×） 分析：人的心理行为变化无法直接测出，只能通过个人在活动中（具体讲就是对测验题目）的反应来间接推断人的某种精神特性的状况。 2．由于心理测量属于等级量表，因而在应用中只能使用等级量表适用的统计方法。（×） 分析：虽然心理测量属于等级量表，但在应用时可以采取变通的方式：①假设量表上的单位是相等或近似相等，其前提是常态分布的假设；②把测验分数转换到一个有相等单位的量表上，即把原始分数转换成标准分数。这样就
可以使用等距量表的统计方法。 3，在对心理测验进行区分时，应主要看编制者的目的和测验的实际内容。（√） 分析：由于测验的编制者给要测量的特性所下的操作性定义不同，因而区分测验时不能只看测验的名称，而应主要看编制者的目的和测验的实际内容。 五、简答 1．心理测量的特点是什么 & 答案要点： ①心理测量没有绝对零点，只有人定零点。 ②心理测量的单位不一定相等。 ③心理测量是间接测量。 ④心理测量具有相对性。 ⑤心理测量只能测出欲测心理特性中具有代表性的样本，而不能测 出其全部。 ⑥心理测量强调客观性。 六、论述题 1．联系实际谈谈心理测量的功能。 答题要点： ~ ①理论研究功能：收集研究资料、建立和检验理论假设、实验分组。②应用功能：选拔人才、人员安置、心理诊断、描述评价、心理咨询。③要有实例。 2．联系实际谈谈如何正确使用心理测验。 答题要点： ①论点：避免两种错误观点：一是神化心理测验，二是认为心理测验 无用。②应有的认识与态度：心理测验是一种工具、心理测验尚需完善、要严肃慎重对待心理测验。③要有实例。 第二章心理测量的编制 一、解释 1．测验的标准化：在心理测验中，误差因素的控制主要是通过使测验情境对所有人都相同或相似来完成的，进行这种控制的过程就称为测验的标准化，它包括测验内容、实施过程、计分方法和结果解释等方面的标准化。、 } 2．双向细目表：是编制测验的计划表。详细说明测验的内容、测验目标及其水平，以及它们在整个测验中所占比重。它是确定测验题目的内容、覆
测量学课后习题答案(2)
简答题 1、工程测量的定义及其主要任务是什么？ 答：工程测量是一门测定地面点位的科学。其主要任务是：测图、用图、放样（放图）。 2、测量上所采用的平面直角坐标系与数学上所用的直角坐标系统有何不同？ 答：坐标轴互换；象限编号顺序相反。 3、什么叫大地水准面？测量中的点位计算和绘图能否投影到大地水准面上？为什么？ 答：通过平均海水面并延伸穿过陆地所形成闭合的那个水准面。不能，因为大地水准面表面是一个凹凸不平的闭合曲面，这给测量中点位计算以及绘图投影带都会带来很大麻烦。 4、测量选用的基准面应满足什么条件？为什么？ 答：条件：1）基准面的形状和大小，要尽可能地接近地球的形状和大小；2）要是一个规则的数学面，能用简单的几何体和方程式表达。这是因为：1）所有的测量工作都是在地球表面进行的，是以地球为参照的，所以要保证测量工作的真实性和准确性；2）为了尽 可能地方便测量中繁杂的数据计算处理。 5、水准仪必须满足哪些条件？ 答：1）水准管轴平行于视准轴；2）圆水准器轴平行于仪器竖轴；3）当仪器整平后，十字丝必须满足水平的条件
6、为什么把水准仪安置在距离前后视两根尺子大致相等的地 方？ 答：可以消除或减弱视准轴水平残余误差、对光透镜进行误差、地球曲率误差、大气折光误差等对高差观测值的影响。 7、为什么水准测量读数时，视线不能靠近地面？ 答：尽可能地避免大气折光的影响。 &转点在测量中起何用？转点前视点变为后视点及仪器搬至下一站的过程中，为什么不宽容许发生任何移动？如何选择转点？ 答：起传递高程的作用。若发生移动，则前、后两站所测的不是同一个点，就达不到其转递高程的作用。选择转点首先应考虑其要与前、后两点通视并且与前、后两点之间的距离大致相等，一般应选在质地比较坚硬的地面上。 9、用经纬仪照准在同一竖直面类不同高度的两个点子，在水平度盘上的读数是否一样？在一个测站，不在同一铅垂面上的不同高度的两个点子，两视线之间夹角是不是所测得的水平面？ 答：一样。不是，两视线在同一水平面上的投影夹角才是所测得的水平角。 10、什么叫竖直角？在测竖直角时，竖盘和指标的转动关系与测水平角时水平度盘和指标的转动关系有什么不同？ 答：在同一竖直面内，一点至目标的倾斜视线与水平视线所夹的锐角。水平度盘是固定不动的，指标随望远镜的转动而转动；而竖直角观测中，指标是不动的，竖直度盘随望远镜的转动而转动。
华农本科《测量学》考试试题及答案..
《测量学》复习题及答案 一、填空题 1、测量工作的基准线是铅垂线。 2、测量工作的基准面是 水准面 。 3、测量计算的基准面是参考椭球面。 4、真误差为观测值减真值。 5、水准仪的操作步骤为粗平、照准标尺、精平、读数。 6、相邻等高线之间的水平距离称为等高线平距。 7、标准北方向的种类有真北方向、磁北方向、坐标北方向。 8、用测回法对某一角度观测4测回，第3测回零方向的水平度盘读数应配置为90°左右。 9、三等水准测量中丝读数法的观测顺序为后、前、前、后、。 10、四等水准测量中丝读数法的观测顺序为后、后、前、前、。 12、在高斯平面直角坐标系中，中央子午线的投影为坐标x 轴。 14、已知A 点高程为14.305m ，欲测设高程为15.000m 的B 点，水准仪安置在A ，B 两点中间，在A 尺读数为2.314m ，则在B 尺读数应为1.619m ，才能使B 尺零点的高程为设计值。 15、水准仪主要由基座、水准器、望远镜组成。 16、经纬仪主要由基座、水平度盘、照准部组成。 17、用测回法对某一角度观测6测回，则第4测回零方向的水平度盘应配置为90°左右。 18、等高线的种类有首曲线、计曲线、间曲线、助曲线。 20、用钢尺丈量某段距离，往测为112.314m ，返测为112.329m ，则相对误差为1/7488。 21、水准仪上圆水准器的作用是使竖轴铅垂，管水准器的作用是使望远镜视准轴水平。 22、望远镜产生视差的原因是物像没有准确成在十字丝分划板上。 23、通过 平均 海水面的水准面称为大地水准面。 24、地球的平均曲率半径为 6371 km 。 25、水准仪、经纬仪或全站仪的圆水准器轴与管水准器轴的几何关系为 相互垂直 。 26、直线定向的标准北方向有真北方向、磁北方向和 坐标北 方向。 27、经纬仪十字丝分划板上丝和下丝的作用是测量 视距 。 28、水准路线按布设形式分为 闭合水准路线 、 附合水准路线 、支水准路线。 29、某站水准测量时，由A 点向B 点进行测量，测得AB 两点之间的高差为0.506m ，且B 点水准尺的读数为2.376m ，则A 点水准尺的读数为 2.882 m 。 30、三等水准测量采用“后—前—前—后”的观测顺序可以削弱仪器下沉的影响。 31、用钢尺在平坦地面上丈量AB 、CD 两段距离，AB 往测为476.4m ，返测为476.3m ；CD 往测为126.33m ，返测为126.3m ，则AB 比CD 丈量精度要 高 。 32、测绘地形图时，碎部点的高程注记在点的右侧、字头应座南朝北。 33、测绘地形图时，对地物应选择角点立尺、对地貌应选择坡度变化点立尺。 34、汇水面积的边界线是由一系列山脊线连接而成。 35、已知A 、B 两点的坐标值分别为=A x 5773.633m ，=A y 4244.098m ，=B x 6190.496m ，=B y 4193.614m ，则坐标方位角=AB α353°05′41″、水平距离=AB D 419.909m 。 36、在1∶2000地形图上，量得某直线的图上距离为18.17cm ，则实地长度为363.4m 。 37、地面某点的经度为131°58′，该点所在统一6°带的中央子午线经度是129°。 38、水准测量测站检核可以采用变动仪器高或双面尺法测量两次高差。 40、地形图应用的基本内容包括量取点的三维坐标、直线的距离、直线的方位角、图形面积。 41、象限角是由标准方向的北端或南端量至直线的水平角，取值范围为0~±90°。 43、等高线应与山脊线及山谷线垂直。 44、水准面是处处与铅垂线 垂直 的连续封闭曲面。 45、绘制地形图时，地物符号分比例符号、非比例符号和半比例符号。 46、为了使高斯平面直角坐标系的y 坐标恒大于零，将x 轴自中央子午线西移 500 km 。 47、水准仪的圆水准器轴应与竖轴平行。 48、钢尺量距时，如定线不准，则所量结果总是偏 大 。 50、衡量测量精度的指标有中误差、相对误差、极限误差。 52、天文经纬度的基准是大地水准面，大地经纬度的基准是参考椭球面。
(情绪管理)心理测量学复习知识点
心理咨询师考试心理测量学复习知识点 第1节：概述 第一单元心理测验的发展史（教程第215-216页） 要点：首先倡导科学心理测验的学者是英国生物学家和心理学家高尔登（F.Galton）。（识记）FrancisGalton（1822-1911）-英国生物学家和心理学家，达尔文的表弟。 名言："Every long-established race has necessarily its peculiar fitness for the conditio ns under which it has lived，owing to the sure operation of Darwin’s law of natural selecti on."（1869） 要点：1890年，卡特尔在《心理》杂志上发表“心理测验与测量”一文，这是心理测验第一次出现于心理学文献中。（识记） James Mckeen Cattell（1860-1944）-美国心理学家 提出：“心理学若不立足于实验与测量上，决不能够有自然科学之准确性。”“心理测验”一词的提出者。 要点：比内（A.Binet）与其助手西蒙（T.Simon）研究制作了世界上第一个正式的心理测验。（识记）Alfred Binet（1857-1911）-法国心理学家。研究制作了比内-西蒙智力量表。 参考书：郑日昌等，《心聿饬垦А罚嗣窠逃霭嫔纾？999.9，P1-P5 心理测验的发展 1.操作测验的发展 2.团体智力测验的发展 3.能力倾向测验的发展 4.人格测验的发展
第四单元正确对待和使用测验（教程第220-221页）要点：正确对待和使用心理测验必须做到：（领会） 1、测验使用者必须具备一定的资格 2、慎重选择测验量表 3、与被试者建立良好的协调关系 4、正确解释测验结果 5、注意测验的保密 第五单元分数的解释与交流（教程第221-223页） 知识点：解释分数要注意的几个问题（领会）
心理测量学复习题答案
《心理测量学》练习题一 一、单项选择题 1．下列对测量的描述，正确的是（） A．测量就是心理测量 B．就是依据一定的法则用数字对事物加以确定 C．就是用数字来描述事物的法则 D．测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性 2. 我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（）变量 Ａ．命名Ｂ．顺序Ｃ．等距Ｄ．等比 3．心理测量的误差中，影响测验稳定性的是（） A．随机误差B．系统误差C．由被试引起的误差D．由主试引起的误差4．已知某个由20个项目组成的医学院测验的信度水平是0.87，为了达到希望的信度水平0.95，可以通过增加原测验项目数到（） A．50 B．48 C．52 D．56 5．某测验含有40个题目，信度系数是0.8，估计还需要加入（）个同质的题目才能将该测验的信度提高到0.90 Ａ．90 B．35 C．50 D．45 6．复本信度值等于两个测验分数之间的（） A．皮尔逊积差相关系数B．斯皮尔曼等级相关系数 C．肯德尔W系数D．肯德尔U系数 7．在２００个学生中，答对某项目的人数为１２０人，则该项目的难度为（）Ａ．０.１Ｂ．０.２Ｃ．０.４Ｄ．０.６ 8．先将群体分组，再在组内进行随机取样的方法是（） Ａ．简单随机抽样Ｂ．系统抽样Ｃ．分组抽样Ｄ．分层抽样 9．比率智商（ＩＱ）被定义为（）与实足年龄之比 Ａ．实足年龄Ｂ．真实年龄Ｃ．心理年龄Ｄ．智力商数 10．如果我们证实一个测验能帮助我们确定哪些个体可能会抑郁，我们论证的是（）A．内容效度B．效标效度C．构想效度D．表面效度 11.被试团体的同质性程度会影响（） A. 题目难度 B.题目区分度 C. 测验难度 D.测验效度 12.测验总分分布出现负偏态，说明测验整体难度（） A. 偏难 B. 偏易 C.适中 D.不确定 13.项目的（）也叫鉴别力，是指测验项目对被试者的心理特性的区分能力 A. 难度 B. 区分度 C.信度 D.效度 14．受应试动机不太大的测验是（）测验 A．成就 B．智力 C．能力倾向 D．投射 15. 心理测验的实施中，对主试资格的要求，以下不包括（） Ａ．知识结构Ｂ．专业理论知识和技能Ｃ．职业道德Ｄ．年龄 16. 焦虑对测验成绩的影响可用（）曲线来表示 Ａ．倒U形Ｂ．U形Ｃ．马鞍形Ｄ．V形 17. 在心理测验实施中，主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能使被试者最大限度地作好测验的关系，叫（）关系
测量学复习思考题
测量学复习思考题 1．测定和测设有何区别 答：测定就是利用测量仪器和工具，将测区内的地物和地貌缩绘成地形图，供规划设计、工程建设和国防建设使用。 测设（也称放样）就是把图上设计好的建筑物和构筑物的位置标定到实地上去，以便于施工。 2．何谓大地水准面、绝对高程、假定高程和高差？ 答：水准面有无数个，其中与平均海水面重合并向陆地延伸所形成的封闭曲面，称为大地水准面。 地面点到大地水准面的铅垂距离，称为该点的绝对高程或海拔。 在局部地区或某项工程建设中，当引测绝对高程有困难时，可以任意假定一个水准面为高程起算面，地面点到假定水准面的铅垂距离称为假定高程。 两点间的高程差称为高差。 3．怎样表示地面点的空间位置？ 答：地面点的空间位置用高程和坐标表示。 4．测量工作中遵循的两个原则和作用是什么？ 答：“先控制后碎部，从整体到局部”的方法是测量工作的原则一，只有这样，才能保证全国统一的坐标系统和高程系统，使地形图可以分幅测绘；加快测图速度；才能减小误差的积累，保证测量成果的精度。 “步步有检核”是测量工作的原则二，测量工作的每项成果必须有检核，检查无误后方能进行下一步工作，中间环节只要有一步出错，以后的工作就徒劳无益。 5．距离、水平距离、铅垂距离 答：距离是指两测点之间的直线长度（也称倾斜距离）。 水平距离是两测点间的距离在水平面上投影的长度。 铅垂距离是指沿铅垂线方向两测点之间的距离（也称高差） 6．直线定线的目的是什么？
答：在距离丈量时，如果两点间的距离大于钢尺长度，需要分段丈量，分段点必须在同一直线上，将分段点标定在意条直线上的工作称为直线定线。 7．何谓直线定向？确定直线方向的种类有几种? 答：确定一条直线与标准方向间的角度关系的工作，称为直线定向。 确定直线方向的种类有真子午线方向、磁子午线方向和坐标纵线方向三种。 8．何谓方位角？方位角的变化范围是多少？ 答：由标准方向的北端顺时针量到某直线的夹角，称为该直线的方位角，方位角的变化范围在00～3600之间。 9．已知某直线CD的方位角是200021′，则直线DC的方位角是多少？ 答：αDC=αCD+1800=200021′+1800-3600=20021′ 10．利用右图叙述水准测量原理 答：水准测量是利用水准仪提供的一条水平视线并借助水准尺，测定地面两点间的高差，这样就可以由已知点的高程推算出未知点的高程。如图示，欲测A、B两点间的高差h AB ， 可在A、B两点上分别竖立水准尺，并在A、B 两点大致中间安置一台能够提供水平视线的 水准仪，利用水准仪的水平视线，在A点尺上读数a，在B点尺上读数b，则A、B两点间的高差为：h AB=a-b，则H B=H A+ h AB 11．简述水准仪的使用步骤 答：⑴安置水准仪：打开三脚架并使其高度适中，目估使架头大致水平，然后将三脚架尖踩入土中，将水准仪用中心螺丝固定于三脚架头上；⑵粗略整平：利用脚螺旋将圆水准器的气泡调整居中；⑶瞄准水准尺：用粗略瞄准器瞄准水准尺，进行目镜调焦对光，使十字丝清晰，转动望远镜调焦螺旋，进行物镜调焦，使水准尺影像清晰，重复对光消除视差；⑷精确整平：转动微倾螺旋，让符合气泡符合，使望远镜视线水平；⑸读数：在望远镜视线水平后的瞬间，应立即利用中丝在水准尺上读数。
测量学复习题集与答案解析
复习题 1.名词解释题 (1)水准面：处处与重力方向垂直的曲面。 (2)水准面：与静止的平均海水面相重合的水准面。 (3)参考椭球面：各国为测绘本国领土的需要，选择一种椭球定位方法，使椭球面 与本国的水准面非常接近，该椭球面称为参考椭球面。 (4)绝对高程：地面上某点沿它的铅垂线至水准面的垂直距离。 (5)相对高程：地面上某点沿它的铅垂线至假定水准面的垂直距离。 （6）直线定线：在已知两点之间或在它们延长线上定出若干点，以便丈量距离。 (7)距离较差的相对误差方位角：往返丈量距离之差与其距离平均值的比值。 (8)象限角：从标准方向线北端或南端，顺时针或反时针计算到某直线所夹的水平 角。 (9)直线定向：确定直线与标准方向线之间所夹的角度。 (10)方位角：从标准方向线北端顺时针计算到某直线所夹的水平角。 (11)视准轴：通过物镜光心与十字丝交点的连线。 (12)水准管轴：通过水准管中点纵向圆弧的切线。 (13)圆水准器轴：通过水准管零点与水准器球心所作的直线。 (14)水准管分划值：水准管相邻两个分划间弧长所对应的圆心角。 (15)水平角：测站与两个观测目标所组成二面角。 (16)竖直角：观测目标的视线与水平线所夹的角度。 (17)经纬仪竖轴：照准部旋转中心的轴线。 (18)经纬仪横轴：通过经纬仪望远镜旋轴的直线。 (19)正镜：即盘左，观测者面向经纬仪，当竖盘在望远镜的左侧。 (20)倒镜：即盘右，观测者面向经纬仪，当竖盘在望远镜的右侧。 (21)横轴误差：横轴理论上应垂直于竖轴，它不垂直于竖轴的偏差。 (22)视准轴误差：视准轴理论上应垂直于横轴，不垂直造成的偏差。 （23）竖盘指标差：当经纬仪望远镜水平且竖盘指标水准管汽泡居中或具有自动归零开关的仪器归零开关打开时，竖盘指标所指的度数与理论值之差。 (24)真误差：真误差指观测值与真值的差。 (25)中误差：中误差是各观测值与真值之差的平方和取平均值再开方，也称均方差。 (26)相对误差：某个量观测的误差与该量最或然值的比值。 (27)容许误差：以中误差的二倍或三倍作为观测值的最大误差。 (28)偶然误差：在相同的观测条件下，对某量进行一系列观测，产生的误差不为常 数或其误差也不按一定的规律变化。 (29)系统误差：在相同的观测条件下，对某量进行一系列观测，其误差出现的符号和大 小相同，或按一定的规律变化。 2填空题 (1)地形图测绘工作程序，首先应作_____控制测量____，然后才做___碎部测量___，这样做的好处是______避免误差积累_____和_________精度分布均匀和便于分组作业__。 (2)确定地面点的空间位置必须有三个参量：(a)____ 经度________，(b)___ 纬度 _________ (c)______ 高程_________。 (3)小区域独立测区坐标系可用_____假定平面直角坐标系___坐标系; 大区域测量坐标系应采用_________高斯平面直角坐标系_____坐标系。
(情绪管理方法)心理测量学复习知识点
（情绪管理方法）心理测量学复习知识点
心理咨询师考试心理测量学复习知识点 第1节：概述 第一单元心理测验的发展史（教程第215-216页） 要点：首先倡导科学心理测验的学者是英国生物学家和心理学家高尔登（F.Galton）。（识记）FrancisGalton（1822-1911）-英国生物学家和心理学家，达尔文的表弟。 名言："Every long-established race has necessarily its peculiar fitness for the conditio ns under which it has lived，owing to the sure operation of Darwin’s law of natural selecti on."（1869） 要点：1890年，卡特尔在《心理》杂志上发表“心理测验与测量”一文，这是心理测验第一次出现于心理学文献中。（识记） James Mckeen Cattell（1860-1944）-美国心理学家 提出：“心理学若不立足于实验与测量上，决不能够有自然科学之准确性。”“心理测验”一词的提出者。 要点：比内（A.Binet）与其助手西蒙（T.Simon）研究制作了世界上第一个正式的心理测验。（识记）Alfred Binet（1857-1911）-法国心理学家。研究制作了比内-西蒙智力量表。 参考书：郑日昌等，《心聿饬垦А罚嗣窠逃霭嫔纾？999.9，P1-P5 心理测验的发展 1.操作测验的发展 2.团体智力测验的发展 3.能力倾向测验的发展 4.人格测验的发展 第二单元心理测验的基本概念（教程第217-219页）
心理测量学考试试题(附有答案)
一、单项选择题 1.下列对测量的描述，正确的是( B ). A.测量就是心理测量 B.就是依据一定的法则用数字对事物加以确定 C.就是用数字来描述事物的法则 D.测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性 2.参照点就是确定事物的量时，计算的（A ） A.起点 B.中点 C.终点 D.重点 3.用1代表男，用2代表女等等，这样的量表通常叫做（A ）量表。 A. 命名 B.顺序 C.等距 D.等比 4.我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（B ）量表。 A. 命名 B.顺序 C.等距 D.等比 5.在顺序量表中，变量具有（C ）。 A.相等单位 B.绝对零点 C.等级 D.可以做加减乘除运算 6.0℃并不意味着没有温度，这种说法是（A ）。 A.对 B.错 C.不确定 D.不存在 7.其数值可以进行加、减、乘、运算的量表是（D ）。 A. 命名变量 B.顺序变量 C.等距变量 D.等比变量 8.一般来说，心理测量是在（）变量上进行的。 A. 命名 B.顺序 C.等距 D.等比 9.下列说法中，正确的是（D ）。 A.将具有代表性行为构成的项目集，对代表性人群进行测试，标准化后的数量化系统； B.用标准化测验或量表，在标准情境下，对人的外显行为进行观察，并将结果按照数量或类别加以描述的过程。 C.对心理的某方面的品质，采用多种手段进行系统性的观察和综合评价。
D.心理测验就是依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量化分析的一种科学手段。 10.测验的客观性不包括（C ）的客观性。 A.测验的刺激 B.对反应的量化 C.绝对的标准 D.对结果的推论 11.错误的测验观不包括（D ）。 A.测验万能论 B.测验无用论 C.心理测验即智力测验 D. 以上一个也不是 12.（B ）编制了世界上第一个正式的心理测验。 A.高尔顿 B 比内 C.卡特尔 D.奥蒂斯 13.近些年来，我国心理学家正在致力于心理测验的（A ）研究。 A.本土化 B.数量化 C.引进并修订国外量表 D.大量测验 14.（B ）是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或是该群体的一个样本。 A. 团体 B.常模团体 C.受测人群 D.样本 15.常模样本量的大小，一般最低不小于（D ）。 A. 100或200 B.800或1000 C.20或25 D.30或100 16.全国性常模，样本量要在（B ）之间。 A.1000-2000 B. 2000-3000 C. 3000-4000 D. 4000-5000 17.样本大小适当的关键是样本要有（A ）。 A.代表性 B.特殊性 C.相关性 D.可比性 18.取样是指从（C ）中选择有代表性的样本。 A.总体 B.群体 C.目标人群 D.样本 19.随机号码法是（A ）。 A. 简单随机抽样 B. 系统抽样 C.分组抽样 D.分层抽样 20.系统抽样法的关键是计算（D ）。 A. 样本量 B.总体 C.哪个班 D.组距
测量学课后习题及答案
习题1 1．什么叫大地水准面?它有什么特点和作用? 2．什么叫绝对高程、相对高程及高差? 3．测量上的平面直角坐标系和数学上的平面直角坐标系有什么区别? 4．什么叫高斯投影？高斯平面直角坐标系是怎样建立的? 5．已知某点位于高斯投影6°带第20号带，若该点在该投影带高斯平面直角坐标系中的横坐标y＝-306579.210m，写出该点不包含负值且含有带号的横坐标y及该带的中央子午线经度0L。 6．什么叫直线定线？标准方向有几种？什么是坐标方位角？ 7．某宾馆首层室内地面±0.000的绝对高程为45.300m，室外地面设计高程为-l.500m，女儿墙设计高程为+88.200m，问室外地面和女儿墙的绝对高程分别为多少? 8．已知地面上A点的磁偏角为-3°10′，子午线收敛角为+1°05′，由罗盘仪测得直线AB的磁方位角为为63°45′，试求直线AB的坐标方位角= α? 并绘出关系略图。 AB 答案： 1．通过平均海水面的一个水准面，称大地水准面，它的特点是水准面上任意一点铅垂线都垂直于该点的曲面，是一个重力曲面，其作用是测量工作的基准面。 2．地面点到大地水准面的垂直距离，称为该点的绝对高程。地面点到假设水准面的垂直距离，称为该点的相对高程。两点高程之差称为高差。 3．测量坐标系的X轴是南北方向，X轴朝北，Y轴是东西方向，Y轴朝东，另外测量坐标系中的四个象限按顺时针编排，这些正好与数学坐标系相反。 4、假想将一个横椭圆柱体套在椭球外，使横椭圆柱的轴心通过椭球中心，并与椭球面上某投影带的中央子午 线相切，将中央子午线附近（即东西边缘子午线范围）椭球面上的点投影到横椭圆柱面上，然后顺着过南北极母线将椭圆柱面展开为平面，这个平面称为高斯投影平面。所以该投影是正形投影。在高斯投影平面上，中央子午线投影后为X轴，赤道投影为Y轴，两轴交点为坐标原点，构成分带的独立的高斯平面直角坐标系统。 5．Y=20000000+(-306579.210m+500000m)=20193420.790。 3 =117 20 6 L - ? = ? ? 6．确定直线与标准方向的关系（用方位角描述）称为直线定向。标准方向有真子午线方向、磁子午线方向、坐标纵轴（X轴）方向。由坐标纵轴方向（X轴）的北端，顺时针量至直线的角度，称为直线坐标方位角7．室内地面绝对高程为：43.80m.女儿墙绝对高程为：133.50m。
测量学复习试题和答案
测量学试题库 一、填空题 1.地面点到铅垂距离称为该点的相对高程。 答案：假定水准面 2.通过海水面的称为大地水准面。 答案：平均水准面 3.测量工作的基本内容是、、。 答案：高程测量角度测量距离测量 4.测量使用的平面直角坐标是以为坐标原点，为x轴，以为y轴。答案：两条互相垂直线的交点南北方向的纵轴东西方向的横轴 5.地面点位若用地理坐标表示，应为、和绝对高程。 答案：经度纬度 6.地面两点间高程之差，称为该两点间的。 答案：高差 7.在测量中，将地表面当平面对待，指的是在范围内时，距离测量数据不至于影响测量成果的精度。 答案：100平方千米 8.测量学的分类，大致可分为，，，。 答案：大地测量学普通测量学摄影测量学工程测量学 9.地球是一个旋转的椭球体，如果把它看作圆球，其半径的概值为 km。 答案：6371 10.地面点的经度为该点的子午面与所夹的角。 答案：首子午面二面 11.地面点的纬度为该点的铅垂线与所组成的角度。 答案：赤道平面 12.测量工作的程序是、。 答案：从整体到局部先控制后碎部 13.测量学的任务是。 答案：测绘和测设 14.直线定向的标准方向有、、。
答案：真子午线方向磁子午线方向坐标纵轴方向 15.由方向顺时针转到测线的水平夹角为直线的坐标方位角。 答案：坐标纵轴线北端 16.坐标方位角的取值范围是。 答案：0°到360° 17.确定直线方向的工作称为，用目估法或经纬仪法把许多点标定在某一已知直线上的工作为。 答案：直线定向直线定线 18.距离丈量是用误差来衡量其精度的，该误差是用分子为的 形式来表示。 答案：相对 1 分数 19.用钢尺平量法丈量距离的三个基本要求是、、。答案：尺子要拉平标杆要立直且定线要直对点投点和读数要准确 20.直线的象限角是指直线与标准方向的北端或南端所夹的角，并要标注所在象限。 答案：锐 21.某点磁偏角为该点的方向与该点的方向的夹角。 答案：磁北真北 22.某直线的方位角与该直线的反方位角相差。 答案：180° 23.地面点的标志，按保存时间长短可分为和。 答案：临时性标志永久性标志 24.丈量地面两点间的距离，指的是两点间的距离。 答案：水平 25.某直线的方位角为123°20′，则它的正方位角为。 答案：303°20′ 26.水准仪的检验和校正的项目有、、。答案：圆水准器的检校十字丝环的检校水准管的检校 27.水准仪主要轴线之间应满足的几何关系为、、。答案：圆水准器轴平行于仪器竖轴十字丝横丝垂直与仪器竖轴水准管轴平行于仪器视准轴 28.闭和水准路线高差闭和差的计算公式为。 29.水准仪的主要轴线有、、、。答案：
《心理测量学》练习题库
《心理测量学》复习题库 一、单项选择 1．世界上第一个智力量表是( )。 A. 比奈-西蒙智力量表 B. 斯坦福－比纳智力量表 C.韦克斯勒智力量表 D.瑞文推理测验 2．用同一个测验，对同一组被试前后两次施测,两次测验分数所得的相关系数是（）。 Ａ．复本信度B．评分者信度 C.内在一致性信度D．重测信度 3．心理测验按其功能可分成能力测验、人格测验和（)。 Ａ．创造力测验 B. 成就测验 C. 特殊能力测验Ｄ. 实际能力测验 4．EＰＱ中的E量表是指( ）。 A. 内-外向量表B．神经症量表Ｃ. 精神质量表 D. 效度量表 5. 在以下各项人格测验中,属于投射测验的的是() 。 A．EPＱＢ.16PＦC．MMPI Ｄ.罗夏测验 6.世界上第一个正式的心理测验的制定者是( ）。 A．高尔顿Ｂ. 韦克斯勒C．比奈 D. 克雷丕斯
７. 心理测验的三个基本特点是（) 。 Ａ.间接性、绝对性、客观性B．间接性、相对性、客观性 C.直接性、绝对性、主观性 D.直接性、相对性、主观性 8.IQ为1０0表示( )。 A．智力低下B．智力中等 C.智力较高D．智力超常 9. 将原始分数与平均分数的距离以标准差为单位表示出来的量表是( ）。 Ａ. 百分位数Ｂ. 比例智商 C. 标准分数 D. 百分等级 １0. 既影响信度也影响效度的误差是: A.随机误差 B. 系统误差 C. 抽样误差 D.评分误差 11. 从信度与效度的关系看,信度是效度的( ) 。 A．充分条件B．必要条件C．基本条件 D. 重要条件 １２.一个测验能够测量到理论上构想或特质的程度，称之为（)。 A.效标效度 B. 内容效度 C. 构想效度 D.实证效度 13. 当难度为0．50时,区分度(）。 Ａ. 最小 B. 居中 C. 无法判定 D.最大 14.有一个满分为5分的测验项目，全体被试在此项目上的平均分为３分，则此项目的难度P是(）。
测量学考题2答案
森林计测学复习思考题 第一部分：测量学 一、填空题 1. 相邻两等高线之间的高差称等高距。 2.测量的基本工作为高程测量、距离测量和水平角测量。 3.钢尺或皮尺有20m、30m、50m三种，分为端点尺和刻线尺。 4.空间相交的两条直线在水平面上的投影所夹的角度叫水平角。 5.某一同学用经纬仪观测竖直角时，其物镜微微上倾照准所测目标，读竖盘读数为88o32112″。则该竖直角为 1o27148″。 6．测量工作的基本技能包括观测、计算和绘图。 7．过地面上某一点的磁子午线与真子午线之间的夹角称磁偏角，真子午线与坐标纵线的夹角称子午线收敛角，磁子午线与坐标纵线之间的夹角称磁坐偏角。 8.“三北”方向是指磁北、真北、坐标纵线北。 9.任一点的子午面与首子午面的夹角叫该点的经度。过某点的铅垂线与赤道平面的夹角纬度。 二、概念题 1．坐标方位角：由坐标纵线的北端顺时针方向量到某直线的夹角，称为该直线的方位角。 2．控制点：为保证成图的精度和较高的工作效率，必须测区范围内均匀地布设一定数量的骨干点并精确地测算其位置，这些点称为控制点。 3．首曲线：根据相应的等高距测绘的等高线。其高程是等高距的倍数，用细实线描绘。 4．等高距：相邻两等高线之间的高差，用h表示。 5．半依比例符号：凡是长度能依比例，而宽度不能缩绘的狭长地物符号，称为线状符号或半比例符号。 6．闭合导线：从某点出发，经过若干连续的折线后仍回至该点，形成一个闭合多边形。 7．绝对高程：地面点到大地水准面的铅垂距离，称为该点的绝对高程或海拔（以H表示）。 8．平面控制测量：测定控制点平面位置的工作称称平面控制测量 9．比例尺精度：地形图上0.1mm所表示的实地水平长度，称为地形图的比例尺精度。 三、简述题 1．简述用水准仪及双面尺法，测量地面两点A、B的高差方法步骤。并写出计算公式。 欲测A、B两点间高差，在A、B之间安置水准仪，粗平，先后视A点主尺，精平读数得a1；前视B点主尺，精平读数得b1，则h1=a1-b1；再前视B点辅尺，精平读数得b2；后视A点辅尺，精平读数得a2。则h2=a2-b2。当h1、h2在允许误差范围内取平均得A、 B点之间高差hAB。 2. 简述用测回法，测量∠AOB水平角的方法步骤。并写出计算公式。 安置仪器于角顶O点，对中、整平，先盘左对左目标A，读数a1，顺时针对右目标B，
戴海琦版心理测量学重难点考点归纳整理1
心理测量学重难点考点归纳整理 一．心理测量的基本理论 （一）心理测量的基本理论 1）心理测量的基本概念 （1）心理测量的特点 ①间接性——心理属性是内在的不可直接测量到的特质，但可表现为一系列具有内在联系的外显行为，测量者可以通过一定的方法测量这些外显行为，并由这些行为判别特质的性质。 ②相对性——对人的行为进行比较，没有绝对的标准，亦即没有绝对零点，我们有的只是一个连续的行为序列。所有的心理测量都是看每个人处在这个序列的什么位置上，也就是只有顺序量表的特征。 ③客观性——实际上就是测验的标准化问题。测验用的项目，说明、言语、态度、评分、分数转换、解释都需要标准化。 2）心理测量的特征与分类： 按所测量的心理特征分类：①能力测验②成就测验③人格测验 按接受测量的人数分类：①个别测验②团体测验 按测验目的分类①描述性测验②诊断性测验③预示性测验 按测验要求分类①最高作为测验②典型作为测验 按评价所参照的标准分类①常模参照测验②目标参照测验③潜力参照测验 3）经典测量理论及其模型 （1）基本定义 真分数：反映被试某种心理特质真正水平的数值； 其是一个在理论上构想出来的抽象概念，在实际测量中很难得到 观察分数：实测到的分数； 我们希望通过改进和完善测量工具及方法的方式来使得观察分数尽量接近真分数。 CTT 数学模型：观察分数与真分数之间是一种线形关系，并只相差一个随机误差 X T E =+其中X 表示观察分数；T 表示真分数；E 表示随机误差（不包含系统误差） （2）CTT 模型的三个假设公理 ①若一个人的某种心理特质可以用平行的测验反复测量足够多次，则观察分数的平均值会接近真分数；即E(X)=T 或E(E)=0 ; ②真分数和误差分数之间的相关为零，即ρ(T,E)=0 ; ③平行测验上的误差分数之间相关为零,即ρ（E1,E2）=0; 平行测验：题目不同的测验测的是同一特质，且题目形式、数量、难度、区分度以及测查等值团体后所得分数的分布一致 （3）CTT 模型的方差关系 ①在一次测量中，被试观察分数的方差等于其真分数方差与误差分数方差之和 222X T E S S S =+ ②真分数变异还可以分成与测量目的有关的变异和与测量目的无关的变异 222T V I S S S =+ （二）测量的信度与效度 1）测量的信度 （1）信度的定义：信度是指测量结果的稳定性程度；
《心理测量学》复习思考题
《心理测量学》复习思考题一 第一章心理测量概论 1．为什么说人的心理是可测的？ 2．同是间接测量，测人的心理与测温度有什么不同？ 3．心理测量量表有什么特点？ 4．心理测量误差的类型与来源各有哪些？ 4．说说标准化测验的“标准”要求有哪些？ 5．说说常模参照测验与标准参照测验的不同之处。 6．心理测验编制的一般步骤有哪些？ 7．你从心理测量发展的历史中感悟到了什么？ 第二章测量信度与随机误差控制 1．测量信度的概念和作用是什么？ 2．有哪些主要的测量信度估计方法？ 3．测量信度的影响因素有哪些？如何进行控制？ 第三章测量效度与系统误差控制 1．测量效度的概念和作用是什么？ 2．有哪些主要的效度证据采集方法？ 3．测量效度的影响因素有哪些？如何进行控制？ 第四章测验题目性能与题目编写 1. 对测验题目性能分析的目的是什么？如何对测验题目性能进行分析？
2. 下表是11名考生在某测验6道题目上的得分及总分情况，请计算每题的难度及区分度。 题号一二三四五六总分满分 1 2 5 3 4 3 2 3 8 10 4 3 7 9 15 34 5 2 5 3 4 10 24 6 2 7 5 3 6 5 14 33 8 3 4 7 8 22 9 2 5 8 4 21 40 10 11 2 2 5 2 5 8 0 5 5 3 3 3 3 10 15 25 60 8 5 10 13 19 52 12 8 14 19 46 10 13 36 20 18 22 47 38 45 第五章常模参照测验的设计与编制 1. 什么是常模参照测验?主要有哪些编制原则？ 2. 什么是标准化样本？选取标准化样本时需要注意些什么？ 3. 什么是常模？常模有哪些种类？如何编制？ 4. 常模资料的主要呈现方法有哪些？ 第六章标准参照测验的设计与编制 1．简述标准参照测验的编制过程。 2．标准参照测验的区分度分析有几种情况，它们之间有什么关系？3．什么是分类一致性信度，如何计算？ 4．举例说明标准参照测验几种划界分数的设置方法。 5．试比较标准参照测验与常模参照测验效度分析的异同。
心理测量学重点知识整理
1、著名美国学者波林指出；在测验领域中．“19世纪80年代是高尔顿的10年，90年代是卡特尔的10年，20世纪头10年则是比奈的10年。 2、比奈与其助手西蒙发表《诊断异常儿童智力的新方法》，在这篇文章中介绍的就是第一个智力量表——比西量表。 3、心理测量的性质：（1）心理测量的间接性（2）心理测量的相对性（3）心理测量的客观性 4、心理测验的种类：(一)按测验的功能分类1．能力测验 2．学绩测验 3．人格测验 (二)按测验的对象分类 1．个别测验 2．团体测验 (三)按测验材料分类 1．文字测验 2．非文字测验 (四)，按测验的目的分类 1．描述性测验 2．诊断性测验 3．预示性测验(五）按测验的难度和时限分类1．速度测验2．难度测验(六)按测验的要求分类 1．最高作为测验2.典型作为测验 (七)按测验的性质分类 1．构造性测 2．投射性测验(八)按测验的应用分类1．教育测验 2．职业测验 3．临床测验 5、下面是两种常见的排列方式： 1．并列直进式 2．混合螺旋式 6、对测验项目的分析包括定性分析和定量分析两个方面。 7、误差的种类：一种是随机误差，又叫可变误差，这是由与测量目的无关的偶然因素引起而又不易控制的误差，它使多次测量产生了不一致的结果。此种误差的方向和大小的变化完全是随机的，无规律可循。另一种是系统误差，又叫常定误差，这是由与测量目的无关的变因引起的一种恒定而有规律的效应，稳定地存在于每一次测量中，此时测值虽然一致，但不正确。8、经典测量理论的基本思想：把任何一个测验成绩都看做是真分数和测量误差的和，即：X=T+E （这里X为实得分数或观测分数，T是假设的真分数，E是测量误差） 9、估计信度的方法：①再测信度②复本信度③分半信度④同质性信度⑤评分者信度 10、信度系数有两个实际用处：一是用来评价测验，二是用来对分数作解释。 11、效度分为内容效度、构想效度和校标效度。 12、测验间法：①相容效度②区分效度③因素效度 13、分数的合成类型：①项目的组合②分测验或量表的组合③测验或预测源的组合 14、根据测量对象的性质和特点，不同形式的测量可分为：物理测量、胜利测量、社会测量（对社会现象的测量)、心理测量。 15、测量的参照点：a) 绝对参照点：以绝对的零点作为测量的起点b) 相对参照点：以人为确定的零点为测量的起点 16、Stevens将量表从低到高分为4个等级：a）命名量表：用数字来代表事物或对事物进行分类b)顺序量表：给个体赋值，使数值的大小次序与个体在所测量的心理特性上的多少、大小、高低等的次序相符合c）等距量表：给个体赋值，使数值间的差不仅能够反映出对应个体在所测量心理特性上的排序，而且能够反映出对应个体在该特性上的差异程度d）比率量表：给个体赋值，使数值间的比率能够反映对应个体在测量心理特性上比率 17、心理与教育测量的理论基础：1918年，桑代克曾提出：“凡客观存在的事物都具有其数量”。1939年，麦柯尔进一步指出：“凡是有其数量的事物都可以测量。” 1、心理测验：通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量化分析一种科学手段 2、难度：测验项目的难易程度 3、区分度：指测验项目对被试的心理特性的区分能力 4、误差：是在测量中与目的无关的变因所产生的不准确或不一致的效应。 5、真分数：就是在测量没有误差时所得到的真值。 6、信度：人们通常把测量结果的可靠性称之为信度。 7、效度：指的是测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特质准确测量的程度。 8、内容效度：是指项目对欲测的内容或行为范围取样的适当程度。
《心理测量学》复习思考题答案.doc
（0076）《心理测量学》复习思考题答案 第一章心理测量概述 一*、解释 1.测量：按照一定法则给事物指派数字。 2.心理测验：实质上是行为样木的客观的和标准化的测量。 3.量表：具有参照点和单位的用以测量某种事物以确定其数量的连续体。 二、填空 1.无论是物理特性的测量，还是精神特性的测量，都必须具有（参照点）和（单位）两个要素。 2.量表可以分为（类别量表）、（等级量表）、（等距量表）和（比率量表）四级水平。 3.要求被试按平时的习惯作出反应而无正确答案的测验称为（典型行为测验）° 4.以预先确定的教学内容为标准，考查被试对于指定的教学bl标中的内容或技能掌握程度的测验称为（目标参照测验）。 三、单项选择 1.心理测量的参照点是（①）。 %1人定零点②绝对零点③人定零点和绝对零点④不能确定 2.一般而言，心理测验的分数属于（②）。 %1类别量表②等级量表③等距量表④比率量表 3.狭义的心理测量是指以（②）为工具的测量。 %1调查②测验③实验④曰试 四、判断分析 1.心理测量主要用于对人的精神特性的直接测量。（X）
分析：人的心理行为变化无法直接测出，只能通过个人在活动中（具体讲就是对测验题H）的反应来间接推断人的某种精神特性的状况。 2.由于心理测量属于等级量表，因而在应用中只能使用等级量表适用的 统计方法。（X） 分析：虽然心理测量属于等级量表，但在应用时可以采取变通的方式：①假设量表上的单位是相等或近似相等，其前提是常态分布的假设；②把测验分 数转换到一个有相等单位的量表上，即把原始分数转换成标准分数。这样就可 以使用等距量表的统计方法。 3.在对心理测验进行区分时，应主要看编制者的日的和测验的实际内容°（J）分析：由于测验的编制者给要测量的特性所下的操作性定义不同，因而区分测验时不能只看测验的名称，而应主要看编制者的H的和测验的实际内容。 五、简答 1.心理测量的特点是什么？ 答案要点： %1心理测量没有绝对零点，只有人定零点。 %1心理测量的单位不一定相等。 %1心理测量是间接测量。 %1心理测量具有相对性。 %1心理测量只能测出欲测心理特性中具有代表性的样本，而不能测 出其全部。 %1心理测量强调客观性。 六、论述题 1.联系实际谈谈心理测量的功能。