苏州中学校长张昕解析创新人才培养之“伟长计划”

苏州中学校长张昕解析创新人才培养之“伟长计

划”

原标题:苏州中学校长张昕解析创新人才培养之“伟长计划”

张昕校长

6月10日下午,江苏省苏州中学举行首届卓越班毕业典礼.据

悉,2015届卓越班共25名学生,除了被世界联合书院录取的学生,21

个学生申请美国高校共收到92封录取通知书,其中绝大多数是康奈

尔大学等排名前50的美国名校.

2011年,苏州中学成为全省14所“普通高中创新人才培养试点

学校”之一（苏州大市仅此一所）,担负着国家创新人才培养和普通

高中教育改革与发展的战略任务.“经过这几年的不断探索与发展,

我校的创新人才培养体系已经逐步形成立体框架,向上对接中科大、

西交大、南大等高校,向下延伸至苏州立达中学,横向延伸与英国德

威学校、美国维克森林大学的国际交流与合作.”苏州中学校长张昕

接受本报记者专访时表示.

“创新人才的培养应贯穿基础教育全过程”

作为一所有着千年府学渊源、百年新学实践的名校,苏州中学对

创新人才培养的追求始终贯穿于办学之中.张昕校长介绍,北宋学者、苏州府学首任教授胡瑗就曾本着因材施教的原则推行“安定始发”,

成为中国教育史上的重要教育改革.新学阶段,苏中名师为教,相继培

养出了近40位两院院士、政治家、文学家等杰出人物.

进入上世纪80年代,苏州中学的拔尖创新人才培养进入了新时期.1985年与中国科技大学联合创办了“大学少年班预备班”,在创

新人才培养上进行了探索和尝试.“少科班”首届学生庄小威目前已

是美国哈佛大学物理、化学双科终身教授,并被美国科学家预言将问

鼎诺贝尔奖.

2009年以来,苏州中学掀起了创新人才培养的又一轮高潮.2009年,学校与西安交通大学合作,办起了8年制高中本科硕士连读预科班,冲击了通过高考进入高校的高中与大学的“隔离带”.2012年5月,该校与南京大学合作启动了全国唯一的“南大、苏中匡亚明实验班”,育才模式为2+4“六年贯通式”.

“这种高中与大学贯通的做法给中学的教育教学带来了前所未有的新气象.”张昕认为,去功利化才有可能让基础教育真正为创新人

才培养打好基础.中学教育如果只局限在中学校园就免不了应试,大

学教育的改革只局限在大学就免不了生源大战.“创新人才的培养应

贯穿基础教育全过程,并且让每一位学生受益.”

“伟长计划”建立完整贯通的人才培养体系

张校长表示,成为拔尖创新人才的三大要素是兴趣、思想和价值观.“我认为,兴趣重于目的,思想重于技能,但凡对世界作出杰出贡

献的人都是胸怀大志的人.”因此,苏州中学通过大量的社团以及逐

步成熟起来的校本课程体系为学生创新能力的培养和发展“搭台”.

2011年,苏州中学出台“伟长计划”,这是为继承和发扬苏州中

学杰出校友、世界著名的科学家、教育家、社会活动家钱伟长先生“科学报国”的崇高精神,发现和培养一流创新人才而制定的.“这

寓意为鼓励学生做为世界作出大贡献的人,同时这是一项伟大而长远

的计划.”张昕校长说.

“伟长计划”坚持系统培养观念,致力于搭建小学、初中、高中、大学相互衔接,联合联动的人才培养链条,建立完整贯通的培养体

系.“我们坚持因材施教,关注学生不同特点和个性差异,开放个性化课程,探索学制改革,创新教育教学方法,促进创新人才不断涌现.”

学校设立了“江苏省苏州中学伟长实验部”及创新人才培养研究中心、名师工作室、创新实验室等配套机构,全面统筹创新人才培养工作.

据了解,“伟长计划”包括已有的西安交通大学少年班苏州中学

预科班高本硕八年一贯直通车项目和南京大学·苏州中学匡亚明实

验班项目.在此基础上,学校将“伟长计划”向下延伸,与苏州市立达

中学合作开展初中段拔尖创新人才培养实验,探索初、高中创新人才

培养的有效衔接.

伟长部研究性学习让学生做中学、玩中学

“伟长的学生不仅爱学习、会学习,还会全面发展.我们的语文课程注重课外阅读、数学注重思维训练,英语课程注重浸润学习,物理、化学、生物学科关注实验探究学习,引导同学们在做中学、玩中学.”苏州中学校长助理李雷蕾老师介绍.

伟长班从初一开始就开设“研究性学习”课程,一直到初三,但每学年的目标不同.初一的课程让学生了解研究方法,什么是观察法,如

何制作调查问卷,怎么进行访谈；初二让学生运用所学的研究方法对

感兴趣的事物做研究；初三让学生把研究性学习与学科课程相结合,

做微专题的研究.

5月底,伟长实验部举行了一堂别开生面的特色课程展示,学生们

用《时间都去哪儿了》旋律,将生物知识点串联改编成朗朗上口的

《食物都去哪儿了》:“门前桃树开了花,花瓣粉色满枝桠,花粉管开

始萌芽,子房发育成果实.记忆中的单细胞,毛茸茸的草履虫,酵母菌

有氧发酵,只为用来做面包.食物都去那儿了？唾液胃液分解了淀粉

蛋白质,胆汁变小了脂肪,胰液肠液进一步分解消化他……”

伟长部学生纷纷上台展示了自己的研究成果,有水绵结构模型、

神经元结构模型、人体手骨模型、人体表皮模型,甚至还有hini型

猪流感病毒模型,都是生动形象.每学期开设持续1周的外出学习,更

是让学生受益匪浅.如通过三山岛地质考察,学生综合运用生物知识、信息技术、美术排版等制作出精美的植物图鉴.

伟长部初、高中一体化创新系统培养模式

张昕校长指出,“伟长计划”肩负七大革命,教育理念从原先的关注中考到关注高中,课程设置从千校一面改变为量身定制,教学从原

有的习题解答改变为问题研究,学生的学习由目标驱动改为兴趣驱动,

组织教研活动则由原有的初中独立改变为初高结合,对学生的评价体系由原有的考试评价改变为多元发展评价,管理体系也由部门管理改变为项目管理.

目前,连续招收的三届学生在伟长实验部创新课程体系的培养下得到了科学、健康和全面的发展,在各类活动中崭露头角.即将毕业的2012级学生将进入苏州中学高中伟长部继续高中段拔尖创新人才培养.

李雷蕾老师介绍,伟长实施的是“2+（1+3）”初高中六年一体化创新培养模式.其中“2”为两年初中教学,实施国家义务教育大纲所规定的全部课程.“1”为初高中衔接教学,由初高中教师的组合团队实施融合初高中课程理念的综合课程,有初中课程的深化拓展,也有高中思想方法的渗透.“3”为高中段教学,实施课内国家课程与课外创新专项课程.

同时根据创新人才培养的规律和需求,设置“量身定制”的个性化课程.每学期开设30多门选修课让学生多样选修,关注跨学科的综合学习,从而让学生拓宽视野、培养志趣、激发潜能.“伟长的课程注重培养学生全面发展的基本素质和充分发展的优良个性,注重激发学生的创新潜能,培养学生的创新精神和实践能力.”李老师表示.

全国高中排名一览表

1 北京中国人民大学附属中学 2 北京北京市十一学校 3 深圳深圳中学 4 成都成都市第七中学 5 北京清华大学附属中学 6 上海复旦大学附属中学 7 济南山东省实验中学 8 长春东北师范大学附属中学 9 北京北京市第四中学 10 成都成都石室中学 11 武汉华中师范大学第一附属中学 12 重庆重庆市第一中学 13 重庆重庆巴蜀中学 14 上海上海中学 15 北京北京大学附属中学 16 天津天津市南开中学 17 北京北京师范大学第二附属中学 18 上海华东师范大学第二附属中学 19 苏州苏州实验中学 20 南京金陵中学 21 常州江苏省前黄高级中学 22 衡水衡水中学

23 成都成都树德中学 24 贵阳贵阳市第一中学 25 长沙湖南师范大学附属中学 26 广州华南师范大学附属中学 27 南京南京市第一中学 28 无锡江苏省天一中学 29 南京南京外国语学校 30 重庆重庆南开中学 31 青岛青岛第二中学 32 重庆重庆市第八中学 33 绵阳绵阳中学 34 深圳深圳实验学校 35 长沙长沙市长郡中学 36 兰州兰州第一中学 37 杭州杭州第二中学 38 西安西安市铁一中学 39 重庆重庆市育才中学校 40 福州福建省福州第一中学 41 合肥合肥市第一中学 42 石家庄石家庄市第一中学 43 杭州杭州高级中学 44 桂林桂林中学

45 无锡江苏省锡山高级中学 46 天津天津市耀华中学 47 上海上海市七宝中学 48 沈阳辽宁省实验中学 49 北京北京一零一中学 50 海口海南中学 51 武汉湖北省武昌实验中学 52 石家庄正定中学 53 南宁南宁市第二中学 54 武汉武汉外国语学校 55 南宁南宁市第三中学 56 太原山西大学附属中学校 57 广州广州市执信中学 58 深圳深圳大学师范学院附属中学 59 哈尔滨哈尔滨市第三中学 60 苏州苏州实验中学 61 北京北京师范大学附属实验中学 62 南昌江西师范大学附属中学 63 天津天津市第二十中学 64 广州广州市第二中学 65 杭州杭州外国语学校 66 南京南京市第二十九中学

新加坡纳米技术概览(新加坡经济发展局)

新加坡纳米技术概览 2009年12月,新加坡经济发展局（EDB,Singapore） 苏州独墅湖图书馆编译 一、非常“细小”的科学 纳米产业在许多工业的发展过程当中起着关键作用，是任何先进的经济不能忽视的力量。 纳米产业能够对现有科技产生重要影响使其转化成新兴的高科技，并开拓出新的产业和市场。纳米产业有一种潜力，它能够带来具有新功能或增强功能的更加细微的、更好的、更便宜的产品和部件。在迅速发展的国际市场中这对任何工业来说都是一个关键的优势。 消费者在纳米技术应用中发现了重要益处。一些日常应用的产品的材料或部件都包括了纳米产业的应用。今天纳米涂层材料已经应用在防水面料上。类似的技术如先进轻便但又坚硬的如蜘蛛丝般的材料已经用于防弹衣制造。在人类生活领域中，纳米技术正在发挥越来越重要的作用，用于疾病的检测，新药申请等，从而促进人类的健康进步。 在过去的一年全球投资当中，对于纳米产业研发和制造的企业在大幅度增加。金融业对于纳米产业领域的投资信心和支持也在继续增长。一个经常被引用的统计，美国国家科学基金会（US National science Foundation）预测，到2015年纳米产业市场将达到1万亿美元。 二、新加坡——亚洲纳米技术结点 新加坡是一个有活力的和多样化的全球经济城市，它拥有雄厚的商业基础设施，能带动人才和跨国劳动力，强大的连接亚洲和世界；新加坡激发信心，发展高新技术产业，在纳米技术方面发挥重要作用。 目前新加坡大大小小约50家公司，参与了高端的纳米技术研发、产品创新。 作为先进技术，纳米技术在新加坡许多行业起到了非常重要的作用。目前在新加坡领先产业中如电子、生物医药、化学品制造业以及精密工程领域对纳米技术的先进研究和应用在稳定增加。

(完整版)苏州工业园区总体设计规划

苏州工业园区首期开发区总体规划报告第1章苏州市概况 1.1 天然环境 苏州市域面积8488平方公里，其中178平方公里（包括14.2平方公里的古城）是属于市区。苏州境内位于太湖东部的地区，包括苏州市本身，地势基本平坦。太湖（2，425平方公里）位于苏州市以西15公里，它汇集了江苏南部、浙江北部、安徽南部的水流，并由多条河道将水注入长江和大海，五千年前这里还是东海，所以在苏州境内有众多的湖泊、河流和水道与太湖连接。这种纵横交错的河道网络有助于灌溉和运输，同时也能调节长江和太湖的水量和水位。这些风景怡人的水道和湖泊，也使苏州成为众所皆知的“东方威尼斯”。苏州位于长江三角洲腹地是上海以西最邻近的城市，它的西部是无锡和常州，南部与浙江的嘉兴和湖州毗邻，北部长江对岸是南通市。京沪线铁路和京杭大运河都经过苏州市，此外，完善的公路网络和众多的河流／水道网络也提供了前往苏州的水陆交通途径。 1.2 人口 苏州市在1992年拥有总人口567万人。其中：市区人口856，700人，自1975年以来，苏州市人口的平均增长率为每年1.85％，虽然增长率在1980年后开始下降（平均增长率是每年1.5％），但是随着苏州市的经济活动增加，外来人口涌人，这里的人口增长率相信

会升高。我们假设这个新的苏州工业园区必须要能应付每年2．0％的人口增长需求。值得注意的是外来人口对苏州市人口的增长具有显著的影响，这和苏州地区的情形相反，苏州地区人口增加的主要原因是来自自然增长。苏州市参与劳动者总数约占总人口的60，这和中国其他主要城市相似，如下表所示：

上海、天津和苏州的劳动力中少于10%是从事第一产业（比如农业和渔业），大约60%从事第二产业（比如制造业），30-40%则从事第三产业（比如零售业、酒店和金融业）。 1.3 城市发展形式 苏州是中国一大古城，以拥有丰富的历史和文化遗迹以及秀丽的风景而著称。古代的苏州市建于公元前514年，建城的地点就在目前14．2平方公里古城的所在地。传统的城市格局以及独特的道路／河道系统大部分都被保留了下来。1981年，中国宣布将苏州市列为重点保护的历史与文化名城，及国家环境保护重点城市，风景旅游城市和沿海开放地区。随着苏州的迅速发展，古城的基础设施已经显得不足，不适应经济和人口增长的步伐。在保护历史古城，同时促进城市现代化的宏观规划目标这个基础上，苏州已经将古城指定为历史和文化中心，主要用于发展传统工业以及旅游业，在古城的西部，一个面积26．5平方公里，称为“新区”的地区已经获得相当的发展，以适应该市不断增长中的经济和新时代的需求。域西新区由大运河划分为河东和河西两部分，河东主要是住宅区，河西则用于国家批准的高技术产业开发区。在苏州市以西，靠近著名的太湖边的

赴苏州工业园的考察报告文档

赴苏州工业园的考察报告文档Investigation report of Suzhou Industrial Park

赴苏州工业园的考察报告文档 小泰温馨提示：考察报告是指为了了解某地区的基本情况，或者为了获取某项科研任务的科学数据或证据，根据一定的科学标准，亲自进行考察活动，并在此基础上写成文章，如考察散记、考察札记、考察日记，以及一些学术性的报告等。本文档根据考察报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 县委组织第十二期青干班学员赴江苏考察了苏州工业园。期间，我们了解了苏州工业园的有关情况，参观了工业园区，给我们留下了深刻印象，感觉收获很大。现将考察情况报告如下： 一、苏州工业园区的基本情况 苏州工业园区是中国和新加坡两国政府的重要合作项目，开创了中外经济技术互利合作的新形式。1994年2月11日，国务院下达《关于开发建设苏州工业园区有关问题的批复》;2月26日，中新两国政府在北京正式签署了合作开发建设苏州工业园区的协议;同年5月12日，苏州工业园区破土启动。 苏州工业园区地处苏州城东金鸡湖畔，行政区域面积288平方公里，下辖三个镇，户籍人口25万，其中，中新合作开

发区规划面积70平方公里。我们的目标是：把苏州工业园区 建设成为具有国际竞争力的高科技工业园区和现代化、园林化、国际化的新城区。 苏州工业园区开发建设一直得到党中央、国务院的亲切 关怀和高度重视。十年来，在中新合作双方的共同努力下，园区开发建设快速推进，发展效益不断提高，群众生活大幅改善，主要经济指标以年均45%左右的速度快速增长，累计新增就业 岗位超过20万个。XX年，园区以中央领导多次视察园区和中 新联合协调理事会第七次会议、成立十周年庆典等重大活动成功举办为动力，牢固树立和认真落实科学发展观，自觉服从和主动适应宏观经济调控，在加快开发建设步伐的同时，更加注重经济发展的质量和效益，全区共实现地区生产总值503亿元，比上年增长38%;完成地方一般预算收入29亿元，增长42%;进出口总额达281亿美元，其中出口119亿美元，分别增长96% 和99%;固定资产投资282亿元，增长39%;新增合同外资41亿美元、实际利用外资18亿美元，分别增长96%和50%;新增注 册内资174亿元，成为了国内开发速度较快、协调发展较好、竞争力较强的开发区之一。 二、苏州工业园区的成功经验

各地中学排名

北京： 1、人大附 2、四中 3、北大附 4、一零一中学 5、十一中 6、北京实验中学 7、清华附 8、首师附 9、二中 10、八中 天津： 1、南开中学 2、耀华中学 3、天津一中 4、实验中学 5、天津二十中学 6、新华中学 7、天津四十二中学 8、第二南开中学 9、天津二十一中学 10、天津四中 上海： 1.上海中学 2.华师大二附中 3.复旦附中 4.交大附中 5.南洋模范中学 6.建平中学 7.延安中学、 8、上海师大附中 9.控江中学 10.上海市实验学校 重庆： 1, 重庆南开中学 2，重庆一中 3，重庆巴蜀中学 4，重庆八中 5，川外附中（外语学校）6，重庆育才中学 7，西南大学附中

8，重庆十一中 9，重庆求精中学 10，重庆二十九中 （东南） 广东： 1.华师大附中 2.深圳中学 3.中山一中 4.佛山一中 5.深圳高中 6.惠州一中 7.中山纪念中学 8.执信中学 9.广州六中 10.广东实验中学 海南： 1.海南中学 2.海南华侨中学 3.海南国兴中学 4.海口市第一中学 5.文昌市文昌中学 6.海口琼山中学 7.海南师范大学附属中学 8.海口市实验高级中学 9.海南省农垦中学 10.热带农业大学附属中学 福建： 1.福州一中 2.福州三中 3.福州八中 4.师大附中 5.泉州五中 6.福州高级中学 7.福州五中，又名福州格致中学 8.福州四中 9.福州二中 10.厦门第一中学 江西： 1.师大附中 2.南昌二中

3.南昌三中 4.临川一中 5.新余一中 6.玉山一中 7.婺源紫中学 8.南康中学 9.外国语学校 10.铁路一中 湖南： 1.湖南师范大学附属中学 2.长沙市第一中学 3.长沙市雅礼中学 5.长沙市长郡中学 6.周南中学 7.明德中学 8.株洲市四中 9.九方中学 10.南方中学 浙江： 1、杭二中 2、镇海中学 3、效实中学 4、诸暨中学 5、学军中学 6、台州中学 7、杭州外国语学校 8、绍兴一中 9、嘉兴一中 10、杭州十四中 （中部） 湖北： 1 华中师范大学第一附属中学 2 武汉外国语学校 3 黄冈中学 4 武汉市第二中学 5 武汉市第六中学 6 武汉市第三中学 7 武汉市第四中学 8 武钢第三子弟中学 9 湖北省黄石市第二中学 10 宜昌市夷陵中学

苏州独墅湖科教创新区简介

苏州独墅湖科教创新区简介 苏州独墅湖科教创新区是苏州工业园区转型发展的核心项目，区域总规划面积约25平方公里，规划总人口40万人（其中学生规模约10万人），致力于构建高水平的产学研合作体系，重点发展纳米技术、生物医药、云计算产业。目标是在“十三五”末建设成为高新产业聚集、高等教育发达、人才优势突出、环境功能和创新体系一流的科教协同创新示范区。 自2002年开发建设以来，苏州独墅湖科教创新区已初步建成集教育科研、新兴产业、生活配套为一体的现代化新城区，探索走出了一条以高端人才为引领、以合作办学为特色、以协同创新为方向的发展新路。获批国家首个“高等教育国际化示范区”，吸引设立32所高等院校和1所国家级研究所入驻，在校生人数万人，教职工6365人；各类培训机构49家，2016年累计培训量约4万人次。苏州纳米科技协同创新中心获得“2011计划”（即高等学校创新能力提升计划）首批认定；区域累计建成研发机构和平台247个（其中省部级38个），国家级孵化器7个、省级孵化器4个；2016年新增专利申请量5197件，其中发明专利申请约占66%。区内拥有院士工作站、博士后科研工作和流动站38个，区域经评审的各类高层次人才1558人次，其中院士24名，“千

人计划”115名；海外归国人员超1700名。约6万名从业人员中本科及以上学历者占比达75%以上。 依托中国科学院苏州纳米技术与纳米仿生研究所、苏州纳米城、生物纳米园、创意产业园、腾飞创新园、大学科技园等创新载体，以纳米技术为引领的战略性新兴产业加速布局、快速成长。目前，科教创新区聚集了南大光电、吉玛基因、华为、汉明科技、旭创科技、同程旅游网等超3200家技术先进、具有良好产业化前景的企业。其中，经认定的各级高新技术企业435个，省级认定软件企业409个，累计CMMI认定企业47个，国家认定的集成电路设计企业29个。 按照“低碳、智能、生态、人文”的建设标准，独墅湖科教创新区正全力打造绿色生态示范区，所有新建建筑按照绿色建筑标准设计实施，规划建设地下综合管廊近10公里，区域集中供热、供冷项目得到了较好的推广和应用；提倡绿色交通，以轨道交通建设为契机，不断完善公共交通系统，率先启动区域慢行系统规划建设，建成了公共自行车系统。公共配套日趋完善，以月亮湾商务区为代表的商业集聚区不断繁荣，人才公寓、学校、邻里中心、图书馆、体育馆、影剧院等一大批配套项目投入使用，为区域提供了和谐便利的人居环境，园林化、生态化、人文化城市形态初步形成。

城市界面——苏州工业园区东环路地区城市设计

城市界面——苏州工业园区东环路地区城市设计 卢济威陈屹峰吴其煊 苏州工业园区东环路地区位于苏州市东部，东侧紧靠中国和新加坡合作开发的苏州工业园区，西侧毗邻苏州古城，区内有作为苏州内环线一部分的东环路、规划中的虞苏杭高速公路及中新路、三星路、机场路、金鸡湖路等重要城市干道穿越（图1）。

东环路地区城市设计的研究范围西起东环路，东至规划中的虞苏杭高速公路，北起三星路，南至机场路，主要对三星路、中新路、金鸡湖路、机场路两侧地区及东环路东侧地区进行设计研究，规划设计范围为63.5ha。 1、发展定位 苏州市在近十多年的发展过程中逐渐形成一城两区的格局：即整个城市由苏州古城、苏州工业园区和苏州新区三个相对独立的城市区域构成。从宏观上来看，位于苏州古城和工业园区之间的东环路地区，正是限定苏州工业园区这一城市区域的重要边沿之一。因此，作为一个城市界面，强化苏州工业园区的整体城市意象是东环路地区的一个基本功能。 今后，苏州古城将以旧城保护、旧城改造为主要任务，逐渐由生产型向服务型转变；而苏州工业园区和苏州新区则发展成以生产为主，兼重服务的自我完善的独立城市区域，这一城两区将由东西向城市干道干将路—中新路所联系，因此干将路中新路已成为苏州城市的生长轴和发展轴，苏州城市这一沿东西轴向的主导发展模式在新编制的《苏州市总体规划》中也得到肯定。规划中的沿干将路—中新路的地铁轻轨系统也将使这一发展趋势得到加强。因此作为联系苏州古城和工业园区的东环路地区，同时，也应把强化苏州城市东西轴向发展主导趋势作为他的基本目标。基于上述认识，对于苏州工业园区东环路地区，应以城市界面作为其总体发展定位。这个定位包含二个层面： （1）城市景观层面： 工业园区是中新合作的现代化工业区，有着较大的影响和知名度，需要一个强有力的城市意象与之相称。对这一相对独立的城市区域而言，东环路地区是对它起限定作用的一个城市界面，因此它对塑造工业园区整体的城市意象有着重要意义，也将起到巨大的作用。 （2）城市功能层面： 苏州古城和工业园区是两个自我完善、相对独立的城市区域，仅依靠一条城市干道和地铁轻轨系统是无法将其很好地联系起来，无法保证物质和住处在它们之间正常地流动和交换，更不能保持苏州城市东西轴向发展的趋势。因此，有必要把它们之间的城市区域建设成良好的联结体，以保证城市职能延续、组织机制有序、区域交通顺畅和环境形态优美。根据以上定位，城市设计要对《苏州东环路地区控制性规划》作必要的调整。 首先，碰到的问题是东环路原规划设置内环高架路，这对工业园区的景观和形成区域次中心都带来不利。因此在设计过程中?仔细论证并与多方协商，将内环高架东移，与虞苏杭高速干道高架并道，平行布置，使东环路成为苏州新老区联系的景观廊。 其次，原规划土地使用以居住为主。城市设计定位要求在基地沿街地区增加商业、办公等服务性功能，特别是对东环路沿街和中新路两侧土地的使用性质作了较大调整。由于土地使用性质的改变以及为保证资金的投入产出平衡，增强开发的可能性，城市设计结合房地产市场调查适当提高了部分地块的开发强度。 第三，出于东环路地区的整体形态框架考虑，调整了控制部分地块的建筑限高，以获得预期景观效果。 2、目标与构思

赴苏州工业园区考察报告

赴苏州工业园区考察报告 苏州工业园区中新合作开发区规划面积70平方公里，目标是建设成为具有国际竞争力的高科技工业园区和现代化、园林化、国际化的XX区。目前，园区以占XＸ市4％左右的土地、人口和７％的工业用电量，创造了全市15%左右的gdp、地方一般预算收入和固定资产投资，26％左右的注册外资、到帐外资和３0%左右的进出口总额。我的观察，两区在经济总量上超过苏州工业园区，但在城市建设、整体形象、区域管理服务等方面,与苏州工业园差距很大。一、城市建设大规划、大投入、大手笔苏州工业园区城区建设超前谋划,精益求精、追求完美，突出特点是大规划、大投入、大手笔、大效果,给人感觉是不计成本.苏州城市发展总体规划提出了苏州东部地区是长三角“区域中轴”重要区段的判断,确立了未来苏州中心城市将由“苏州主城"和“苏州新城"组成“双城”结构、东部新城是首要发展方向的定位,提出了“苏州中心城区发展方向在东部、市域cbd在园区、未来新城在湖东"的城市发展战略。苏州工业园区根据这一发展定位,提出推进新一轮开发建设,追求完美全力打造苏州东部XX 区的目标，突出了“以人为本”理念,较好地体现了经济发展、科技进步以及人与自然的和谐统一，形成了较强的综合环境优势。一是坚持规划先行.从开发伊始，园区就编制了具有前瞻性的总体规划，先后制定和完善了300多项专业规划，并确立了“先规划后建设、先地下后地上”的科学开发程序和“执法从严”的规划管理制度。近年园区重点围绕新十年发展目标和“洋苏州新天堂”的发展定位,通过国际招标等方式先后开展了30多项规划编制和城市设计，为推进新一轮开发建设赢得了主动。二是区域环境展现新的面貌。超前投入3０0余亿元基础设施建设资金，按照“九通一平”标准，基本完成了中新合作区主要基础设施开发。特点是:第一，绿化高标准，积极打造生态园林城区，大力实施绿化、亮化、美化工程,绿地覆盖率超过45%,为区内企业和居民提供了最佳的居住和创业环境。沿湖沿河沿路绿化力度进一步加大，方洲公园、沙湖生态公园、独墅湖湖滨公园以及金鸡湖风之园、玲珑湾、

关于西交大苏州附中

关于西交大苏州附中 ，很多家长会拿它与苏大附中、甚至其他学校作对比，不妨先来搞清楚西交大苏州附中的相关信息： 西安交通大学苏州附属中学，也就是原先苏州家长比较熟知的“园三”演变而来，是苏州工业园区管理委员会直属公办四星级全日制中学，2004年建校，2011年晋升为江苏省四星级高中。 师资力量： 目前全校共有专任教师138人，100%本科及以上学历，中、高级职称者达81.4％，特级教师3名，大市级学科带头人8 名，硕士研究生33名，在读14名，学校师资队伍先后被评为苏州市“优秀教师群体”、苏州市“先进青蓝文明岗”、苏州市“教育系统工人先锋号”。学校数学教研组和英语教研组被评为江苏省教改实验先进单位。 升学成绩： 2010年本一达线率53.4%，本二以上达线率87.64%；2011年本一达线率46.8%，本二以上达线率 85.34%；2012年文科本一上线率50.5%、文科本二上线率83.2%、理科本一上线率53.4%、理科本二上线率80.3%、艺体本二上线率 100%、总计本二以上上线率83.51%（不含出国学生）、囊括园区文理科状元、各项指标值均稳居园区第一、本二以上总计上线率市区第二的优异成绩，这一成绩延续了2010、2011年的高位发展水平并取得新的突破。2012年高考质量更是获得园区教育局、管委会肯定，苏州市区排名第二，获得2012年度园区科学发展奖。 一大批学生被复旦大学、南京大学、浙江大学、上海交通大学、西安交通大学、同济大学、中国美术学院等985知名高校录取，多次受到苏州市教育局和园区教育局的表彰，被媒体称为“苏州最年轻的名校”。

中考录取分数线： 2009年2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 统招分 数线 637 639 639 647 650 择校分 数线 617 635 629 643 646 单从录取分数线来说，相信家长也可以看得出，“园三”一直是在走上坡的路线，分数线逐年走高。 关于签约： 2013年西安交大苏州附中签约信息 招生情况和班级设置： 学校的招生说明会一般会在初三一模考试之后。 2012年招收学生数306人，共12个班。4个竞赛班，4个实验班及4个普通班，其中选取竞赛班中较为优秀的学生组成一个“火箭班”。现场签约的分竞赛班和实验班。 小道消息，2013年连借读生在内有420人左右，招生12个班，其中，火箭班2个，竞赛班4个，实验班4个，平行班（普通班）2个，全部实行小班教学，每班35人左右。 特色课程： 相信很多家长都有听过这样的话：如果你以后的意向是美国方向，选择园三，该校有美国课程中心；如果你对美术也有兴趣，园三也是特色。 · 国际课程 美国课程中心是由美国优秀高中Brandon Hall School和美国IB高中Verde

独墅湖科教创新区人才公寓管理服务协议书(文星)

独墅湖科教创新区人才公寓管理服务协议书 甲方：苏州市东吴物业管理有限公司 乙方（入住人）： 乙方联系方式： 甲乙双方经协商，一致同意签定以下住宿协议： 一、甲方依照乙方所在院校入住人员分配方案，安排乙方入住独墅湖科教创新区人才公寓 幢室，自年月日正式入住。 二、原则上不允许包房。有特殊情况需要包房的，原房间床位费不予退还，乙方个人承担包房费用。同时乙方需提供医院诊断需独自住宿治疗的病症证明、经所在院校批准，并得到业主方同意后方可包房。 三、乙方入住人才公寓后，若房间内出现空床位，应根据业主方、院校、物业三方提出的合并和住宿安排方案，积极配合合并和入住工作。逾期不予配合的宿舍，甲方有权断其所在宿舍的水电使用。 四、乙方入住人才公寓后一月内，需缴清住宿费。否则，甲方有权断其所在宿舍的水电使用。 五、暑假、寒假、毕业离宿期间，乙方若有特殊情况需留宿，应向所在院校递交留宿或延长住宿的申请。院校批准后，由院校统一向业主方申请。业主方批准同意后，甲方安排乙方统一集中住宿。留宿期间，乙方必须服从甲方临时统一安排，乙方在此期间不接受未经院校和业主方同意的个人留宿或延长住宿的申请。 六、当住宿安排情况发生变化时，甲方依照院校和业主方的要求，有权对乙方住宿情况进行调整，乙方应予以配合。 七、乙方应爱护公寓内各项设施，发现设施有问题应及时报修，人为缺损必须照价赔偿。（附：公寓房间设施、设备汇总及价格参照表） 八、乙方应履行《苏州工业园区独墅湖科教创新区人才公寓住宿管理规定》中的规定事项，不允许使用超过500瓦以上的大功率电器。乙方应服从物业管理人员的管理并积极配合安全、卫生抽查，因违反规定而造成的后果由当事人承担；造成事故的，将追究法律责任。 九、为了维护人才公寓内的公共安全，乙方进出公寓应主动佩戴校徽或出示学生证等相关证明。 十、甲方认真履行《物业管理委托合同》所约定的各项服务内容，努力提供优质服务。 十一、甲方向乙方提供公共区域安全防范服务、公共区域卫生保洁服务、零星维修等服务，并在接到报修后24小时之内完成（若重大维修项目需延时完成的，甲方应告知乙方，并说明原因）。 十二、如遇突发事件，甲方有义务为乙方提供必要帮助。 十三、甲方受业主方委托，对公寓物业进行管理，一旦受委托方发生变化，继任受委托方继续履行本协议，以上条款同样有效。 十四、本协议自签定之日起即行生效，具有法律效力。协议一式贰份，甲、乙双方各执一份。 附：1、公寓房间设施、设备汇总及价格参照表 2、《人才公寓住宿管理规定》 甲方（签字）：乙方（签字）： 日期：日期：

苏州工业园区总体规划

苏州工业园区总体 规划

苏州工业园区首期开发区总体规划报告 第1章苏州市概况 1.1 天然环境 苏州市域面积8488平方公里，其中178平方公里（包括14.2平方公里的古城）是属于市区。苏州境内位于太湖东部的地区，包括苏州市本身，地势基本平坦。太湖（2，425平方公里）位于苏州市以西15公里，它汇集了江苏南部、浙江北部、安徽南部的水流，并由多条河道将水注入长江和大海，五千年前这里还是东海，因此在苏州境内有众多的湖泊、河流和水道与太湖连接。这种纵横交错的河道网络有助于灌溉和运输，同时也能调节长江和太湖的水量和水位。这些风景怡人的水道和湖泊，也使苏州成为众所皆知的“东方威尼斯”。苏州位于长江三角洲腹地是上海以西最邻近的城市，它的西部是无锡和常州，南部与浙江的嘉兴和湖州毗邻，北部长江对岸是南通市。京沪线铁路和京杭大运河都经过苏州市，另外，完善的公路网络和众多的河流／水道网络也提供了前往苏州的水陆交通途径。 1.2 人口 苏州市在1992年拥有总人口567万人。其中：市区人口856，700人，自1975年以来，苏州市人口的平均增长率为每年1.85％，虽然增长率在1980年后开始下降（平均增长率是每年

1.5％），可是随着苏州市的经济活动增加，外来人口涌人，这里的人口增长率相信会升高。我们假设这个新的苏州工业园区必须要能应付每年2．0％的人口增长需求。值得注意的是外来人口对苏州市人口的增长具有显著的影响，这和苏州地区的情形相反，苏州地区人口增加的主要原因是来自自然增长。苏州市参与劳动者总数约占总人口的60，这和中国其它主要城市相似，如下表所示：

上海、天津和苏州的劳动力中少于10%是从事第一产业（比如农业和渔业），大约60%从事第二产业（比如制造业），30-40%则从事第三产业（比如零售业、酒店和金融业）。 1.3 城市发展形式 苏州是中国一大古城，以拥有丰富的历史和文化遗迹以及秀丽的风景而著称。古代的苏州市建于公元前5 ，建城的地点就在当前14．2平方公里古城的所在地。传统的城市格局以及独特的道路／河道系统大部分都被保留了下来。1981年，中国宣布将苏州市列为重点保护的历史与文化名城，及国家环境保护重点城市，风景旅游城市和沿海开放地区。随着苏州的迅速发展，古城的基础设施已经显得不足，不适应经济和人口增长的步伐。在保护历史古城，同时促进城市现代化的宏观规划目标这个基础上，苏州已经将古城指定为历史和文化中心，主要用于发展传统工业以及旅游业，在古城的西部，一个面积26．5平方公里，称为“新区”的地区已经获得相当的发展，以适应该市不断增长中的经济和新时代的需求。域西新区由大运河划分为河东和河西两部分，河东主要是住宅区，河西则用于国家批准的高技术产业开发

创新人才培养计划

创新人才培养计划 创新人才培养计划 篇一：创新人才培养计划 XX科技有限公司质量人才教育培训计划为了提高公司员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展，特制定如下《XX科技有限公司人才教育培训计划》： 一、培训目的 以弘扬五种作风、提升五种能力为核心、按照不间断学习、全员培训的思路，构建符合公司实际的现代教育培训体系，健全符合人才成长规律的激励约束机制，形成分层次、分类别、多渠道、大规模的人才培训新格局，培训和造就一支政治素质好、业务素质好、团结协作好、作风形象好、富有创新精神，能够应对复杂局面的复合型人才队伍。20**年底，通过培训争取具有本科及以上学历的员工比例达到20%及以上、企业经营者比例达到70%及以上、管理人员比例达到40%及以上、技术人员比例达到20%及以上，全员培训率达到95%及以上。 二、培训对象 公司现有在册在岗职工、新招聘工作人员。 三、培训内容 公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、工艺艺流程、目标考核实施细则和安全操作规程。 四、培训形式

(1)实行“4个1”优秀人才培训。采取引进来和送出去的方式，公司培养选拔1名优秀经营人才、1名优秀管理人才、1名优秀技术人才和1名优秀技能人才。 （2）实行创新型人才培训。在化验、检验、经营、知识产权、机电设备运行控制等重要领域，重点培养1-2名后备人才，培养3-5名创新型优秀拔尖人才，建设创新性高精尖科技人才队伍。 （3）实行紧缺性人才培训。每年积极引进和培养造型、化验、熔炼、热处理和财务审计等高级专业人才各1名，以满足公司业务拓展需求。 （4）实行人才拓展培训。根据昱工耐磨建设的要求，全面加强人才拓展培训，提高企业的凝聚力。年内滚动开展10人次的经营管理、化验、检验、安全生产、维护、行车等专业人才培养。 （5）实行学习型班组建设培训。以开展“爱心活动”、实施“平安昱工”为载体，积极培育昱工文化，建设学习型班组；加强基层班组建设，大力促进在岗学习和现场培训，开展公司系统所有班组长的轮训工作。 五、培训时间 （1）现有在册在岗职工每季度培训时间不少于5个工作日； （2）新招聘工作人员初训不少三天。 篇二：创新人才培养计划 一、目标和任务 创新人才推进计划（以下简称推进计划）旨在通过创新体制机制、

苏大附中教科研工作三年规划 - 苏州大学附属中学

苏州大学附属中学教科研工作三年规划 （2011.1-2013.12） 随着教育改革的不断深入和学校自身的发展，我们清醒地认识到学校的教科研工作还有许多亟待解决的问题：不同学科之间的科研力量还很不平衡，科研成果中精品力作仍然偏少，科研管理还有许多改进的余地，教科研与教学实践的“两张皮”现象依然存在，新增教师的科研意识和科研能力良莠不齐，原来的科研队伍需要巩固和充实，享有较高知名度的“科研型、专家型”教师开始“断流”……学校面临着许多新的困难、新的问题。鉴于上述现状分析，教科室特制订学校教科研工作的三年规划。 一、指导思想 以现代教育科学理论为指南，实施“科研兴校、科研强师”的方略；借助新一轮基础教育课程改革的东风，进一步激发广大教师参与教科研的主动性和自觉性，在现有课题研究的基础上，挖掘教科研的增长点，拓宽教科研的新路子；坚持“内涵发展”这一核心，让教科研更好地为学生的成长、教师的发展服务，促使学校向更高的层次跨越。 二、规划目标 （一）总体目标： 在我校教科研有了较大发展的前提下，今后三年学校教科研工作目标基本定位：真正发挥学校教科室的职能，充分调动学校骨干教师的力量，以新一轮课程改革为杠杆，以加强师资的校本培训为抓手，努力创造苏大附中教科研的“亮点”，使我校教科研真正成为学校发展、教师发展的重要动力。 （二）具体目标： 1．围绕新课程改革，抓好学校龙头课题，创立学校教研特色，促进学校走特色发展之路。 2．根据学校发展方向，开展校本科研培训，努力打造一支学习勤、思考深、教学精的科研型教师队伍。 3．聚焦新课程，提升课题研究档次，锻造一批市级及以上的教科研成果精品。 4．加强教科研自身建设，争创区、市区教科研先进单位。 5．带领教师投身教科研，以教科研引领教师专业发展，培养一批区级及以上的教育名师。 三、基本思路 以教科研为载体，给学校和教师的持续发展定位，找到新的增长点和发展点，使学校和教师不断迈向新的高度，提升学校办学水平。 （一）明确一个方向 以新课程为契机，以校本培训为载体，以“科研兴校、科研强师”为取向，走教科研的特色之路。 （二）树立两大观念 1．树立正确的科研观 我校的教科研工作，要强化“科研兴校、科研强师”的战略，改变教科研的功利观念，

苏州工业园区规划背景

1995年版总体规划图 附件二： 苏州工业园区二三区控制性详细规划 规 划 背 景 ● 区位 1 ● 原规划编制过程 1 ● 规划调整的原因 2 ● 规划调整思路 2 ● 规划调整指导思想及园区发展目标 2 ● 总体布局调整主要内容 2 ● 二三区控制性详细规划的任务和目标 3 中新合作区总体规划图 5 中新合作区道路交通规划图 6 苏州工业园区二三区控制性详细规划 规 划 背 景 一、 区位 苏州工业园区中新合作区西距苏州市中心约15公里，东距上海约75公里，包括一区、二区、三区三个组成部分，由西向东顺序展开。本规划的范围为其中二、三两区，位于中新合作区东部。 二、 原总体规划、建设指导详细规划编制过程 1994年—1995年，中新双方合作编制完成《苏州工业园区第二、三区总体规划》，该规划于1995年10月经江苏省人民政府批准实施。 1994—1996年，中新双方合作编制完成了《苏州工业园区二期建设指导详细规划》、《苏州工业园区三期建设指导详细规划—— 初步报告》（二期、三期的用地总范围即为第二区、三区的用地范围，二期用地在二区、三区北部，三期用地在二区、三区南部）。 总体规划、建设指导详细规划与以后陆续编制的重要地区的城市设计、修建性详规等组成了完整的规划系列，对园区建设起到重要指导作用，被实践证明是一个高水平的规划。

1995年版二期建设指导详细规划 1995年版三期建设指导详细规划 三、规划调整的原因 1、国内外宏观经济形势的变化和来自周边地区激烈的竞争，促使园区站在新世纪的起点上，重新审视自身的功能定位和发展目标，调整其空间发展结构，进一步提升园区综合竞争力。 2、苏州市社会经济发展“十五”计划纲要对园区提出明确的发展目标和要求，促使园区在区域协调和自身功能完善等方面作更深层次的思考。 3、经济快速发展，招商形势迅猛，园区发展面临全新的机遇和挑战。一方面，近两年园区土地批租速度明显加快，在项目选址、建设控制等方面极易对规划产生冲击；另一方面，新进项目数量多，投资额高、用地需求大，对园区建设环境提出更高的要求。 4、园区首期建设基本完成，二、三区开发已全面启动，一些近期建设项目逐步明确，急需规划的宏观把握和详细指导。 5、根据《中新联合协调理事会备忘录》的要求，每5—10年应调整或修订一次规划。 四、规划调整思路 立足宏观背景的思考，在深入分析园区功能定位和发展目标的基础上，充分研究园区与城市的协调发展。同时，在对首期规划全面检讨的基础上，调整总体布局规划，进而完善园区的功能结构、交通体系、绿地系统以及基础设施规划等。 五、规划调整指导思想及园区发展目标 1、规划指导思想： 体现“总体框架不变”的原则，反映整体协调的规划思路，坚持空间布局规划与经济发展相适应的理念，强化可持续发展的战略思想，突出规划的指导性和可操作性。 2、园区发展目标： 有国际竞争力的高科技园区 有吴文化底蕴的现代化新城区 有水乡特色的生态化园区 六、总体布局调整主要内容 1、进一步确立园区作为苏州市现代化新城区的功能定位，积极拓展城市公共活动中心的发展空间，承担起苏州市部分对外经济、文化交流的职能，进而提升园区的国际

创新人才培养模式 着力培养创新人才

创新人才培养模式着力培养创新人才 清华大学段远源张文雪 发布时间:2009-02-11 当今时代，面对激烈的国际竞争，自主创新已成为国家核心竞争力的主要标志，创新人才成为国家人才战略的核心。持之以恒地培养和造就适应经济社会发展需要的一大批创新人才，是我国提高自主创新能力、建设创新型国家的必然要求，也是高等院校面临的重要课题。培养适应国家经济和社会发展需要的创新人才，需要研究和更新教育思想与教学观念，也需要改变传统的教学方式。 教育思想与教学观念、培养目标和人才规格、教育教学组织形式，都在学校的人才培养模式中得到集中反映。一般认为，人才培养模式是指在一定的教育理论、教育思想的指导下，按照特定的培养目标和人才规格，形成相对稳定的教学内容和课程体系、管理制度和运行方式。说到底，就是培养什么人才以及如何培养人才的问题。人才培养模式改革是推动教育改革、提高高等教育质量的重要出发点和落脚点。但是无须讳言，长期形成的专业教育模式、知识传授型教学模式在大学本科教育中仍然占据主流。旧有人才培养模式的基本特征，一是以继承为中心的教学思想和教学目标，以传授前人知识为主，注重演绎，忽视归纳；二是在当今学科交叉与综合背景下专业对口教育根深蒂固；三是以教师和教材为中心的教育教学组织形式，学生在教学中基本处于被动和从属的位置；四是单向传授为主的教学方式，学习者的个性和主动性都得不到发挥，导致教学过程中学生要素的缺失。显然，这样的人才培养模式不能适应培养创新人才的教育目标。 创新人才培养必然要求人才培养模式的创新。针对当前和今后一个时期国家和社会发展对拔尖创新人才的迫切需要，清华大学不断优化培养过程，完善培养环节，大力推进因材施教，积极探索更好更快培养拔尖创新人才的有效途径，造就符合时代需要的各方面的领军人物。

苏州工业园区城市规划管理技术规定(修订稿)

苏州工业园区城市规划管理技术规定 （修订稿） 第一章总则 第二章用地管理通则 第三章建筑管理通则 第四章住宅区规划管理 第五章公共设施规划管理 第六章工业区规划管理 第七章景观与环境规划管理 第八章附则 附录一特定区域范围 附录二居住建筑满窗日照计算规则

第一章总则 第一条（目的依据） 为加强城市规划管理，保证城市规划的实施，根据《中华人民共和国城乡规划法》、《江苏省城乡规划条例》等有关法律、法规、规章和规范，制定本规定。 第二条（适用范围） 本规定适用于苏州工业园区中新合作区范围内各项新建、扩建、改建的建设工程及与城市规划、设计和管理有关的活动，中新合作区外参照执行。 第三条（规划建设理念） 园区规划建设应当体现资源节约、环境友好的总体要求，统筹安排各类建设项目和建设用地，完善功能布局、集约利用土地，保护景观和生态资源、改善人居环境。 第四条（特定区域） 园区管委会可视城市发展需要，将城市核心地区、旧城更新地区及大型公共绿地、滨水地区等在土地使用和建筑管理上有特别要求、需作特殊规定的地区划定为特定区域。 特定区域内的建设工程，应按经批准的详细规划（含控制性详细规划和修建性详细规划）、城市设计执行。在规划设计时，可根据实际情况和特殊要求确定地块的建筑密度、容积率、绿地率、建筑退让和建筑间距等指标。 园区现行特定区域范围见附录一。园区规划管理部门可根据

需要

另行制定特定区域的规划管理规定。 第二章用地管理通则 第五条（新增城市用地分类） 园区内建设用地按主要用途和功能分区的基本原则，参照《城市用地分类与规划建设用地标准》（GBJ137-90）分类，并结合本地区社会经济发展实际情况，在现行国标基础上新增部分用地类别。 表2.1 新增城市用地分类和代号表

2020年公司人才培养方案

XX公司人才培养方案 人才培养指对人才进行教育、培训的过程。被选拔的人才一般都需经过培养训练，才能成为各种职业和岗位要求的专门人才。以下是为大家搜集提供到的公司人才培养方案，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！ 一、背景 根据新一年的工作需要，公司共招收了12名08级新员工，组成了一个充满活力的新团体。但是，由于刚进入公司不久，及员工的性格和能力等方面的差异，大家的优势并没有达到最大化发挥，工作能力没有充分展现出来，积极性也有所欠缺。 因此，计划开展公司人才培养计划，通过一系列的机制，充分调动员工的积极性和展现员工的才能，实现公司人力资源的优势互补和有效利用，进一步增强公司的凝聚力，提高整个公司的工作效率和质量。 二、目的 1.通过鼓励机制，调动员工的积极性，使其全身心投入公司的工作; 2.通过合理的工作安排，充分发挥员工的才能，达到人力资源利用的最优化; 3.通过合作机制，让员工在与本部门员工或其他部门员工相互交流的过程中取长补短，进一步提升自我; 三、实施方案

1.引入竞争机制。每月评出“公司标兵“及”优秀小组长“一名，并颁发纪念品。 2.在全面发展员工各方面能力的基础上，根据员工本身的优势，重点培养某一方面的才能，如物资管理方面，组织能力方面，及创新方面的人才。 3.加强团队精神。不定期的部门餐会，户外活动(体育运动)，部门小联谊及与其他部门的联谊等，进一步增强员工的团队精神。 4.员工参与制。多让员工参与到一些条例或者重要事项的商讨过程中，充分考虑员工的意见，让其更好地关心本部门及整个协会的发展。 公司“十一五”期间人才培养的总体目标是：坚持终身学习、全员培训的思路，通过构建符合公司实际的现代教育培训体系，建立健全符合人才成长规律的激励约束机制，形成分层次、分类别、多渠道、大规模的人才培养新格局，培养和造就一支政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好、富有创新精神，能够防范经营风险、应对复杂局面的经营人才队伍;一支职业素养好、市场意识强、熟悉电网企业经营管理业务、坚持并实践公司发展战略、执行力强的管理人才队伍;一支理论扎实、作风严谨、具有技术创新和科技攻关能力的技术人才队伍;一支爱岗敬业、技能精湛、勇于实践、一专多能、作风过硬的技能人才队伍。 1、员工素质提升计划。到20XX年底，公司系统员工队伍具有本科及以上学历员工的比例达到25%，人才密度达到0.80。企业经营

苏州工业园区规划管理常见问题(同名48338)

苏州工业园区规划管理常见问题(同名48338)

苏州工业园区城市规划管理常见问题解答 设置临时停车场场如何办理手续？ 第一步：向园区工商局申办工商名称预核准证； 第二步：准备材料： 1、正确填写完毕并加盖公章的《苏州工业园区停车场设置申请表（第一类）》； 2、停车场设置位置图、加盖有道路交通安全设施专项资质单位公章的总平面图和停车位图； 3、主要设施情况说明和设备配置明细（加盖单位公章）； 4、对占用空地的，需提供场地产权或使用权证明复印件（原件送交检验）。如设置单位非场地产权或使用权所有者，还需提呈设置单位与产权或使用权所有者的租赁合同或协议复印件（原件送交检验） 第三步：若需占用机动车或非机动车道的，准备好规定的材料后报园区交警大队审批；无需占用机动车或非机动车道的，准备好规定的材料后报园区城管执法大队审批；

第四步：将填写完毕的申请表、相关申请材料与以上专业部门审批意见报园区一 站式服务中心办理城市管理审批并取得停车 场设置意见书； 第五步：到园区工商局申领营业执照； 第六步：完成设置后，业主应分别向原设置审批部门（交警或执法大队，以及城管）报送加盖有道路交通安全设施专项资质单位 公章的验收申请，并提交《苏州工业园区停车场设置验收申请表（第一类）》； 第七步：专业部门验收合格后，到一站式中心申办城管局验收；验收合格，业主与园区城市管理局签订市容环境“门前三包责 任书”；并提交保证书，城管局核发《停车场设置证（第一类）》。 对厂区容积率有何规定？ 厂区容积率0.5-2.5。厂区用于后勤、办公的建筑面积不超过总建筑面积的25%，用于生产的建筑面积应超过总建筑面积的50%。厂区内不得建造住宅、宿舍、专家楼、宾馆、