xx小学一年级招生简章

xx小学一年级招生简章

为认真做好片区内义务教育招生工作，确保片区内每一名适龄儿童少年按时就近入学，依法接受义务教育，根据《中华人民共和国义务教育法》、《xx省教育厅关于做好2019

年普通中小学幼儿园招生入学入园工作的通知》以及省政府解决大班额问题的有关规定，我校结合片区内教育资源现状，做如下招生要求：

一、招生对象：年满6周岁（2013年8月31日前出生），户口在片区内的适龄儿童及进城务工就业农民随迁子女。

二、招生范围：xx社区、xx社区、xx社区及进城务工

就业农民随迁子女。

三、报名提供证件：

1、学生父母的住房证件及购房单据；

2、户口本（无户口本的提供医学出生证明）；

3、父母结婚证；

4、《山东省儿童预防接种证》。

5、进城务工随迁子女入学，出示营业执照复印件、劳

动合同、摊位租赁合同等任何一项。

四、报名时间：8月16日——8月18日。

五、报名地点：xx市xx小学办公室

北京版新版教材英语一年级上

Hello! I’m Miss Wang. What’s your name? My name is Maomao. hello boat coat name a gate a cake a lake good wood foot Stand up. Sit down. Put up your hands. Put down your hands. Unit2 Good morning/afternoon/evening/night, Miss Wang. hi kite bike bee evening key knee a bag a cat dad Open your book. Close your book. Read after me. Again. Unit3 Good morning. How are you? I’m fine. Thanks. And you? I’m fine, too. Goodbye, boys and girls. Bye-bye, Kate. goodbye a cook a book mum cup a nut a hut you a uniform UFO Come here. Go back to your seat. Unit4 This is my friend/Lala. Hi, Lala. Hi, Guoguo. Nice to meet you. Nice to meet you, too. eyes night my too a spoon the moon a dish a fish Lily Who will try? Let me try. I will.

小学一年级新生招生方案

2016年一年级新生招生方案 为贯彻落实国家《义务教育法》的有关规定，保障适龄儿童接受义务教育的权利，促进我区义务教育均衡协调发展，确保社会和谐稳定，结合《洛阳市教育局关于做好城市区义务教育阶段学校招生工作的通知》，结合我校辖区片实际情况，严格按学校招生计划进行招生。现就2016年龙和小学一年级新生招生工作制定如下方案： 一、指导思想： 全面落实科学发展观，认真贯彻实施《义务教育法》，认真落实《洛阳市教育局关于做好城市区义务教育阶段学校招生工作的通知》，努力为每个适龄儿童提供优质、公平的教育条件和教育机会，全面实施素质教育，体现义务教育的公平性、公益性、惠普性，推进教育均衡发展，不断提高办学水平。 二、基本原则 1、坚持义务教育“就近免试入学”的原则，保证本校辖区内符合规定的适龄学生入学，切实维护少年儿童的合法权益。 2、坚持公开、公平、公正的原则，规范操作，防止生源无序流动。 3、根据我校实际，严格按照区教育局规定的统一时间进行操作，确保招生工作的正常有序规范地进行。 4、统筹安排，做到原则性与灵活性相统一，妥善解决群众困难，确保社会和谐稳定。 三、招生工作小组：

组长：张晓彩 副组长：何杏芬杜利平 组员：李亚辉李丽红张存敏张海峰 李晓红黄菊霞戴丽琼 四、具体要求 1、严格按照招生计划和招生范围做好符合年龄的辖区内的儿童的招生工作，不拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童随班就读。 2、根据相关要求及辖区实际情况确定学校班级规模为45人以内，四个教学班，坚决杜绝不足龄新生入学。 3、采取免试报名入学，不办任何形式的特长班。 4、招收辖区内符合条件的外来务工适龄子女接受义务教育。 五、招生细则 1、招生范围：瀛洲路以东，王城大道以西，关林路以南，伊洛路以北（含理工学院）。 2、招生年龄：凡年满六周岁（2010年8月31日前出生），具有学习能力的儿童。凡小于六周岁一律不能入小学。（小于六周岁的无法在学籍网办理入学信息，小一天也无法办理，望谅解。） 3、招收学生顺序：①在招生范围内房产、户口一致且居住②有户口无房产 ③有房产且居住无户口④手续齐全的进城务工随迁子女。按照学校计划招生人数，前面录满后面将不再接收。 4、审验材料： 户口在龙和A区、B区、东霍屯的学生需要提供：①监护人户口本原件（监

一年级英语复习资料 北京版

姓名： _____________ 连线 _ eye a green leaf a net a ball

连线 _ a banana an orange an egg a hand

圈出不同类的单词。 1. red green king yellow 2. queen ten three seven 3. eye ox head nose 4. car ship jam van 5. orange leaf grapes peach 连线 Who will try? She is my mother. Glad to see you? I’m fine. Thank you. Who’s that woman? Let me try. What do you do in the evening? Glad to see you,too. How are you? I watch cartoon. What’ your name? Good evening! How many stars do you have? My name is Guoguo. What color is it? I have six stars. Good evening! It’s black Merry Christmas to you! The same to you! Happy New Year! I watch cartoon. What do you do in the evening? Merry Christmas to you! 1、默写26个字母 2、把这三张试卷做会 3、课后的单词 4、会读课文

(完整版)小学一年级英语期末考试试卷

小学一年级英语期末考试试卷 二、划出下列单词中的元音字母： uncle balloon mouth leaf sing ?三、正确抄写下列单词： bicycle father jump three butterfly ?四、问答句编号 1.How old are you today? No, he hasnt. 2.Have you got a balloon? She has got a taro. 3.What do you like to eat? I like to eat peaches. 4.What has she got? No, I have got a ball. 5.Has he got a swing? Im five. ?根据实际情况回答问题： 1.Whats your name? 2.How are you? 3. How old are you? 4.How many books? (4) 5.Happy New Year!

6.Happy birthday. 7.Whats your father? 8.Whats your mother? 9.Are you a pupil? 10. Are you a teacher? 11. Is your father a doctor? 12. Is your mother a nurse? 13. Do you like meat? 14. Is it blue? (No) 15. What colour is your bag? 16. What do you see? (a butterfly) 17. Is he a policeman? (no) 18. Is she a nurse? (yes) 19. Say hello to your mother. 20. Say goodbye to your teacher. 21. Come with me. 22. What is this? ( apple) 23. What is that?(kite) 24. What do you like to eat? 25. Good morning. 26. Good afternoon. 27. Hello , Im Mary.

2018小学一年级招生工作方案

阳光招生工作方案 （2018----2019）学年度 为确保我镇2018年小学招生工作顺利有序地开展，根据《中华人民共和国义务教育法》及市教育局文件精神，结合我镇实际及辖区各小学招生摸底调查，经研究，制定万宝镇中心小学2018年秋季学期小学一年级招生工作方案。 一、招生对象2018年8月31日前年满6周岁（即2012年8月31日前出生）户口属万宝镇的适龄儿童。 二、报名登记时间2018年6月30日--8月19日。 三、招生原则及要求 1.“免试就近、划片招生”的原则。 2.控制班额的原则。各校招收的新生班额严格控制在45人以内。 3.支持城镇化建设的原则。凡属我镇改造区域内的招生对象，原则上按照搬迁后的户口或住房规划住房所在片区学校入学，若户口还未迁入新居的，也可在原户口所在片区学校入学。 四、各小学招生范围和招收计划 根据各小学招生摸底调查和招收计划，万宝镇中心小学2018年计划招收小学一年级2个班，80人左右。 五、加强领导 为贯彻落实招生政策，维护好社会稳定，加强招生工作的领导管理，成立“万宝镇中心小学招生工作领导组”。

组长：王海霞 副组长：赵殿文 组员：孙宝龙宋继发单德发姚凤雨 六、招生纪律和要求 1.明确职责。校长（负责人）为该校招生、维稳工作的第一责任人，负责学校的招生工作。 2.根据《义务教育法》的规定，各学校不得以任何理由不招收本范围内学生，更不得以任何形式违规收取学生的任何费用。 3.为使本辖区的学校发展基本均衡，必须严格按照划定的招生范围进行招生，不得以任何理由招收未经审批的本招生范围以外的学生。 4.严肃纪律。凡在招生工作中，不按要求和程序进行，出现违纪违规事件，一经查实，将按有关法律法规和纪律要求予以严肃处理，确保招生工作公开、公正、公平，切实维护教育和社会和谐稳定。 万宝镇中心小学 2018年6月

北京版一年级英语(上册)

.. Lesson1 Hello,Baobao!你好，宝宝！Hello,Maomao!你好，毛毛！Hello,boys and girls!I ’m Miss Wang.大家好，我是王老师。 Hello,Miss Wang.王老师好。 hello你好a boat一条船a coat 一件外套 Hello,hello,let’s go.你好，你好，我们走吧。 Take your coat,let ’s go.带着你的外套，让我们走吧。 Hello,hello,let’s go.To my boat,let ’s go. 到我的船上，我们走吧。Lesson2 Hi!I ’m Lingling.嗨！我是玲玲。 What’s your name? 你叫什么名字？ My name is Maomao. 我叫毛毛 Hello!I ’m Maomao. what’s your name? My name is Guoguo. name名字a gate一个门a cake 一个蛋糕a lake 一个湖 Kate,Kate,at the gate.凯特，凯特，在门口。 She is looking for her cake. 她正在寻找她的蛋糕。 Cake,cake,by the lake.蛋糕，蛋糕，在湖边。 Kate is looking at her cake.凯特正看着她蛋糕。 Lesson3 Hello,Maomao!Hi,Guoguo! Hello!what’s your name?My name is Good Boy. 我的名字是好男孩。 good wood木材a foot一只脚 A foot,a foot,一只脚，一只脚，A foot is on the wood.一只脚放在木头上。 The wood,the wood,木头，木头， The wood is under the foot.木头在脚下。 Lesson4 第1页，共 10页 Stand up,please.起立 Sit down,please.坐下 Put up your hands,please.请举起你们的手。 Please put down your hands.请放下你们的手。 Hello歌词 Hello!Hello!Hello! How are you?I ’m fine. I ’m fine.我很好。 I hope that you are, too.我希望你也一样。 Lesson5 Good morning Miss Wang!早上好，王老师。 Hi,boys and girls! Good afternoon,bays and girls! Good afternoon,Mr.Li!下午好，李老师。 hi a kite一只风筝 a bike一辆自行车 I have a bike,我有一辆自行车， I like my bike.我喜欢我的自行车。

一年级数学分类习题

一、把每组中不是同一类的圈上。 考查目的：学会把一些常见的物品进行分类。 答案：第①小题：小花；第②小题：蛋糕；第③小题：西瓜 解析：第①小题：小花是植物，其它三样是交通工具；第②小题：蛋糕是食品，其它三样是动物；第③小题：西瓜是水果，其它三样属于服装类。 二、我会连。 考查目的：进一步加深对分类的理解。 答案：蔬菜：辣椒、胡萝卜、白菜、南瓜、西红柿；水果：菠萝、葡萄、火龙果、草莓、香蕉。 解析：略。 三、整理卡片。

考查目的：按给定的不同标准进行分类急速的巩固练习，体会分类标准与分类结果的关系，并进行简单的计数。 答案：第（1）小题：青蛙卡片4张，小鸟卡片5账，奶牛卡片1张；第（2）小题：正方形卡片3张，圆形卡片4张，三角形卡片3张。 解析：略。

一、分一分。 （1）将这些物品分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。 （2）你能提出什么数学问题？ 考查目的：让学生自选标准将这些物品分成两类，并用简单的统计表呈现出来。 答案：这些物品一般分为两类：一类是学习用品，有橡皮、铅笔、地球仪、尺子、书、铅笔刨、文具盒；另一类是生活用品，有梳子、毛巾、吹风机、镜子、牙膏、牙刷。 解析：虽然自定义分类标准比较抽象，但由于这些物品都是学生比较熟悉的，所以难度应不大。 二、下面是动物园里集中动物的数量。 （1）动物园里，（）最多，（）最少。 （2）小猴比梅花鹿多多少只？

（3）你还能提出什么数学问题？并解答。 考查目的：让学生直接根据简单统计表中的数据进行简单的数据分析，体会统计的作用。 答案：第（1）小题：猴子最多，熊猫最少。第（2）小题：18-9 = 9（只）。第（3）小题：略。 解析：引导学生学会看简单统计图，知道上面一行的动物和下面一行相对应的数是表示它的数量。 三、下面是今年2月份的天气情况。 （1）数一数每种天气各有多少天？ （2）根据上面数出的结果涂格子。

小学数学一年级《分类》教学案例

小学数学一年级《分类》教学案例 教学目标： 1．初步感知分类的意义，通过操作学会分类的方法。 2．通过分一分，看一看，培养学生的操作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。 3．培养学生合作交流的意识。 4．让学生体会到生活中处处有数学。 教学重难点： 学会对物体分类的方法．并能正确地分类。 教具学具： 情境图，玩具，图片，水果教学过程： 一、创设情境，探求新知 师：每个同学家里一定都有许多好玩的，好看的，好吃的东西，请同学们拿出昨天老师让准备的自己最喜欢的东西，与大家共同分享。 [学生拿出自己的东西──玩具（汽车、火车、坦克、手枪……），图片（奥特曼、机器人、变形金刚、孙悟空、猪八戒、哪吒……），水果（苹果、梨子、香蕉、桔子……）] 师：同学们都带来了这么多好玩、好看、好吃的东西，应该怎样分类摆放呢？ 生1：把这些东西都放在一起。 生2：摆整齐。 生3：把好玩的放一起，好看的放一起，好吃的放一起。 生4：把同样的东西放在一起。 师：那么到底怎样摆放呢？这就是我们这节课要学习的新知识。 板书：分类 点评：喜欢玩是孩子──特别是低年级孩子的天性，教师将

知识与生活实际密切联系起来，把学生平时好玩、好看、好吃的东西当作学具进行教学，巧妙地创设问题情境，激发了学生的学习兴趣和求知欲望，放飞了学生的思维，使学生积极地投入到学习活动之中，为学好这节课起到了很好的铺垫作用。 二、联系生活实际，感知体验分类 1．出示课本第38页的情境图，让学生感知分类。 师：你看到了什么？发现了什么？小组讨论交流，汇报结果。 第一小组代表：我们发现商场里有很多东西，如：书包、练习本、文具盒、水彩笔…… 第二小组代表：我们发现这些东西摆放的非常整齐。 第三小组代表：我们发现是一样的东西放在一起。 …… 师：想一想，为什么这样分类摆放？有什么好处？ [学生回答，教师评价补充，让学生体会分类要求按照一定的标准，体会分类在我们日常生活中的重要作用。] 点评：充分发挥小组合作交流的优势，通过生生之间的交流，让学生思维互补，都能感知什么是分类，并且可以提高学生的观察能力，判断能力和语言表达能力。 2．小组合作整理自己带来东西，让学生体验分类。 师：每组分6──8名学生，讨论好分工，汇报结果。（教师巡视，组织引导分类。） 生1：我们组整理玩具有：汽车、火车、坦克、手枪…… 生2：我们组整理图片有：奥特曼、变形金刚、孙悟空、哪咤…… 生3：我们组整理水果有：苹果、梨子、香蕉、桔子…… [教师让各小组展示分类情况后，并说明分类的理由，总结出分类的方法，教师及时地给予肯定和评价。] 师：各小组再整理组内东西。（按不同标准把东西分类细化）

北京小学一年级英语上册知识点总结

Lesson 1 Hello, baobao! Hello ,maomao! Hello,boys and girls! Im miss wang. 你好，你好，那走吧！ Take your coat,let ’s go. Hello,hello,let ’s go. To my boat,let ’s go. Lesson 2 Hi! I’m lingling. What ’s your name My name is maomao. Hello! I’m maomao what ’s your name She is looking for her cake. Cake,cake,by the lake. Kate is looking at her cake. Lesson 3 Hello, maomao! Hi, guoguo, Hello, what’s your name A foot, is on the wood. The wood, the wood, The wood is under the foot. Lesson 4略 Lesson 5 Good morning miss wang! Hi,boys and girls! Good afternoon bays and girls! Good afternoon, mr li! I like my bike. I have a kite, L like my kite. Lesson 6 Good evening, grandpa! Good evening, lingling! Good night, lingling! Good night, grandpa! I see a key on his knee. What do you see I see a bee on his knee. Lesson 7 Good moming maomao! Good morning, mum! Good evening, dad! A cat, a fat cat, A bag, a black bag, A fat cat in a black bag. Lesson 9 Good morning, guoguo! Haw are you I’m fine, thanks. Goodbye, guoguo! Goodbye,maomao! A cook has a book. A book, a book, The book is a cookbook. Lesson 10 Good evening, guoguo, how are you today Fine, thank you mum.

English北京小学一年级上册英语翻译

（一）hello你好 a boat小船 a coat外套Hello,hello,let’s go. 你好，你好，我们出发吧。 Take your coat, 带上你的外套， Go to my boat. 去我的小船上。 Boy男孩girl 女孩boys and girls同学们 （二）name名字 a gate大门 a cake蛋糕 a lake 湖Kate,kate,at the gate, 凯特，凯特，在门口。 Cake,cake,by the lake, 蛋糕，蛋糕，在湖边， Kate is looking at the cake. 凯特在看着那块蛋糕 （三）good 好wood 木头 a foot 脚 A foot,a foot, 一只脚，一只脚 a foot is on the wood. 一只脚踩在木头上。 The wood,the wood, 木头，木头 The wood is under the foot. 木头在脚下。 Good morning早上好 Good noon 中午好Good afternoon 下午好Good evening晚上好Good night晚安 Stand up,please. 请起立Sit down,please.请坐下 Put up your hands,please. 请举起你的手。 Please put down your hands.请放下你的手

(四)hi你好 a kite 风筝 a bike 自行车 I have a bike, 我有一辆自行车， I like my bike. 我喜欢我的自行车， I have a kite, 我有一只风筝， I like my kite. 我喜欢我的风筝。 （五）evening 傍晚 a bee蜜蜂 a knee膝盖 a key钥匙 What do you see? 你看见什么？ I see a key on his knee. 我看见一把钥匙在他的膝盖上What do you see? 你看见什么？ I see a bee on his knee. 我看见一只蜜蜂在他的膝盖上 （六）dad 爸爸 a bag 包 a cat 猫 A cat,a fat cat, 一只猫，一只肥猫， A bag,a black bag, 一个包，一个黑包， A fat cat in a black bag. 在一个黑包里的肥猫。 Please open your books. 请打开你的书。 Close your books,please. 请合上你的书。 Please read after me. 请跟我读。 Again,please. 再来一次。

小学一年级上册英语期末考试卷及答案

县区 学校 班级 姓名 ……………………密…………封…………线…………内………… 一年级第一学期英语期末考试 英语 试 题 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 （说明：本套试卷满分100分 答题时间：60分钟 命题人：赵琴） 听力部分（60分） 一、 听一听，圈一圈。（20分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

8. 9. 10. 二、听一听，排一排。（8分） （）（）（）（） 三、听音，连一连。（9分） girl panda boy

四、听音，圈yes 或no。（8分) 五、听录音，给图涂上颜色。（15分） 1. 2. 3.

笔试（40分） 一、连一连。（12分） red 黄色yellow 红色window 门 door 窗户 one 二 two 一 二、读一读，连一连。（8分） book pencil window pen 三、看一看，连一连。（8分） 1.a panda pandas 2. pen pens 四、找出句子的小伙伴。（4分） 1. How are you ? Hi, I’m Sam. 2. Hello, I’m Daming. I’m fine, thank you

五、数一数，写数字。（8分） （）（）（） （）（）（）孩子们，认真检查哦！争取考出好成绩！

答案：听力部分 一、1、2、2、1、2、1、2、1、2、2 二、4213 三、boy、panda、girl 四、1、Is this a bird? Yes. 2、Is it a kite? No. 3、Is that a panda?No. 4、Is this a cat、Yes. 五、red、green、yellow、blue、orange 笔试部分 一、1、红色、黄色2、窗户、门3、一、二 二、铅笔、书、钢笔、窗户 三、1、pandas\panda 2、pens\pen 四、1. How are you ? I’m fine, thank you 2. Hello, I’m Daming. Hi, I’m Sam. 五、3、2、1、4、5、6

小学一年级新生入学教育计划汇编

小学一年级新生入学教育计划汇编 一年级新生入学教育计划【一】 一、教育目的根据课程和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。让学生从感性上了解学校；了解学校一日生活常规等。通过入学教育课，为一年级小学进入正常的学习生活作好铺垫。 二、教育培训内容安排表时间教育内容具体要求及教育方法第一节 1、安排座位 2、师生互相说明情况 3、队列训练 4、熟悉铃声 1、理顺班级管理体制（排座位、分小组等） 2、老师自我说明；学生自我说明，说出姓名、年龄、家庭住址、家庭电话号码。从学生自我说明中物色班干部。 3、队列训练：早操队、放学路队。 4、让学生明白铃声的作用。第二节 1、熟悉校园环境 2、学习打扫卫生 1、老师带领学生熟悉校园环境，如校园、操场、食堂、教学大楼、教师办公室、专用教室、厕所等。 2、学会使用各种清洁工具，通过操作明白如何搞好卫生的顺序。第三节 1、针对前两节课出现的共性问题，提出新的要求，表扬好人好事。 2、训练课堂常规 1、演练：坐（坐端正、手放平）、立（胸挺头正）、写 （三个一：胸离桌一拳、眼离书一尺、手离笔尖一寸）、看（仔细看）、听（认真听）、说（大胆说）等六个学习习惯。模拟训练。

2、训练举手、读书等各种姿势。 3、训练摆放学习用品。第四节 1、学会卷铅笔 2、学会传递作业本 3、训练进校门时如何行礼、问好。 1、训练卷铅笔的方法，做到垃圾放到指定地方。 2、作业本传递比赛，做到快、静、不损坏本子。 3、教师示范，学生训练进校门时如何行礼、问好。第五节 1、了解学校一日生活 2、初步了解语文、数学、英语学科的学习内容。 1、参照《叶城小学学生一日常规》，根据新生特点，简化为最基本的内容，编成浅显、口语化、贴近儿童生活的三字经。 2、通过听、说、读、写，初步了解课本学习内容。第六节 1、交代开学有关事宜。 2、总结培训情况，表扬好人好事。 1、准备好书包、文具。 2、衣着整洁。 3、按时到校不迟到。 一年级新生入学教育计划【二】 教学目标： 1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。 2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。

小学一年级招生工作方案(完整版)

方案编号：YT-FS-3637-71 小学一年级招生工作方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

小学一年级招生工作方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为促进义务教育均衡发展，千方百计满足城区不 断增长的就学需求，逐步化解“大班额”，确保城区小 学一年级招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国 义务教育法》、《国务院关于进一步做好为农民工服务 工作的意见》（国发〔xx〕x号）、《国务院办公厅转发 教育部等部门的通知》（国办发〔xx〕x号）、湖南省教 育厅《关于进一步规范普通中小学招生工作的通知》 （x教发〔xx〕x号）等文件精神，结合我县xx年秋 季城区小学一年级招生实际情况，特制订如下方案: 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，以国家和省有关法律 法规为依据，以“办人民满意教育”为工作目标，进 一步完善义务教育划片招生、免试就近入学制度，逐

步化解城区大班额问题，切实保障教育的起点公平，加快推进义务教育均衡发展，确保城区所有适龄儿童依法接受义务教育。 二、招生原则 （一）坚持城区城郊公民办联动、分级管理、共同协作原则。在城区小学一年级招生工作领导小组的领导下,实施城区城郊公民办联动，分级管理，共同协作。县委、县政府宏观领导，县教育局负责制定小学一年级招生政策，统筹管理和协调城区小学招生工作，采取切实有效的措施，确保xx年秋季小学一年级招生工作顺利进行。各学校根据招生政策,修订完善本校小学一年级招生实施办法，具体组织实施招生范围内的招生工作。 （二）坚持“划片、就近、免试”招生原则。严格执行义务教育法关于“适龄儿童免试入学”的规定。严格按划片、就近、免试原则招生，保障辖区内每个适龄儿童均拥有一个相对就近的公办学校学位。 （三）坚持公平、公正、公开的原则。全面推行

XX小学一年级招生工作方案

XX小学 二0XX年一年级招生工作实施方案 根据《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护条例》以及《XX市教育委员会关于20XX年本市义务教育阶段招生入学工作的实施意见》等精神，制定XX学校入学工作实施办法如下： 一、指导思想 以“办人民满意的教育”为宗旨，以国家和XX省的有关法律法规为依据，以推进义务教育均衡发展，立足办好每一所学校为目标，以构建面向每一位适龄儿童、少年的教育服务体系，切实维护中小学生的合法权益，规范办学行为为原则，依法实施义务教育阶段招生入学工作。 二、基本原则 1、坚持“依法招生”的原则，规范办学行为，依法实施义务教育阶段招生入学工作。 2、坚持义务教育阶段公办学校招生“免试就近入学”的原则。 3、坚持义务教育均衡发展，办好每一所学校，满足每一位适龄学生的入学需要，切实维护少年儿童的合法权益。 4、坚持公开、公平、公正原则，及时向社会公布义务教育阶段学校招生入学工作的相关信息，加强教育部门、中小学校和家庭、社会之间的相互沟通与理解。 三、招生办法

1、按照教育行政部门确定的招生范围和招生计划，就近免试招收。 2、本辖区内凡符合《XX市教育委员会关于20XX年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》免试入学。 四、工作要求 1、学校要认真学习《XX市教育委员会关于20XX年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》《20XX年XX省义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》和其它相关的法律法规，明确招生工作的重要性和意义，了解招生工作的相关政策，制定本校的招生入学实施方案并公示，确保20XX年义务教育阶段学校招生工作规范有序进行。 2、学校建立20XX年招生工作领导小组，具体负责招生工作，并制定本校招生工作方案。领导小组组长为校长XXX，副组长为副校长XXX，组员有XXX、XXX。 3、学校根据教体局的要求，通过学校网站以及其他形式主动向社会公开义务教育阶段学校招生入学工作信息。在规定的时间节点内发放新生入学《告知书》、张贴《招生告示》，微信公众号发布，向辖区内适龄儿童家长告知招生工作政策、报名时间、地点，以及报名所需携带的各种证件等。 4、学校按照区教育行政部门确定的就近入学招生范围和计划安排适龄儿童、少年入学。不拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。确保符合规定的适龄学生都有相应的学位。不具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童到XX市特殊学校报名。 5、学校将本校的校舍条件、教育教学设施设备、师资配置等相关办学条件及招生计划等信息上网公示，接受社会的监督。 6、班级学额数原则上不超过55人。

北京版一年级英语上下学期知识点汇总

北京版一年级英语上学期汇总 一、单词: 交通工具:boat bike car 衣服:coat uniform skirt 食物:cake nut fish 动物:bee cat mouse fish bird deer dog 身体部位:foot knee eyes beard ears 餐具: cup spoon dish 月亮星星:moon star 学习用具:bag pen book 玩具:yo-yo kite 其她:lake gate house wood key cook UFO night firl box bed 二、对话: ——Hello, boys and girls! ——Hello, Miss Wang! ——Hi! What’s your name? ——My name is Maomao、 ——I am Lingling、 ——Good morning, Maomao!

——Good morning, Lingling! ——Hi, boys and girls! ——Good afternoon, Miss Wang! ——Good evening, Yangyang! ——Good evening, Mom and Dad! ——Good night, Lingling! ——Good night, Dad! ——Goodbye, Yangyang! ——Goodbye, Guoguo! ——Bye-bye, Guoguo! Come, Kate、Let’s go、——Bye-bye, Yangyang! Bye-bye, Kate! ——Goodbye, boys and girls! ——See you, Kate! ——How are you, Guoguo? ——I’m fine、Thank you、 ——How are you, Lala? ——Fine、And you? ——I’m fine, too、 ——How are you, Big Bird? ——Fine、Thank you、How are you? ——I’m fine, too、 ——Good afternoon, Aunt Liu! ——Hi! What’s your name? ——I’m Lingling、 ——Nice to meet you, Lingling、 ——Nice to meet you, too、 ——Hi! What’s your name? ——My name is Kate、 ——Nice to meet you、 ——Merry Christmas to you! ——Merry Christmas, Santa!

人教版小学一年级英语(一起)上册期中测试题

都江堰市七一青城山学校小学一年级 英语上期期中测试题 班级__________ 姓名_____________ 总分_________ 听力部分 一、听录音，给下列图片标序号。（12分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听录音，选出你所听到的单词选项。（12分） ( )1. A. dog B. bird ( )2. A. ruler B.book ( )3. A. mouth B. ear ( )4. A. monkey B. face ( )5. A.tiger B. touch ( )6. A. pen B.pencil 三、听录音，选出你所听到的句子。（16分） ( )1. A. I have a book. B. I have a ruler. ( )2. A. It’s a bird. B. It’s yellow. ( )3. A. Good night. B. Goodbye! ( )4. A. Stand up! B. Sit down, please. ( )5. A. Touch your ear. B. This is my nose. ( )6. A. Good morning. B. Bye-bye. ( )7. A. Show me your pencil. B. I have a pencil.

( )8. A. Act like a monkey. B. It’s a tiger. 四、听录音，在括号里圈出你所听到的单词。（10分） 1. This is my ( mouth nose ). 2. I have a ( ruler pencil ). 3. Show me your ( schoolbag book ). 4. This is a ( dog cat ). 5. What’s ( this that )? 笔试部分 一、将单词和其汉语意思连线配对。（20分） 1. pencil ruler teacher book schoolbag 直尺铅笔书书包老师2. tiger cat dog monkey bird 小鸟老虎猫狗猴子 二、读句子，将句子与正确的图片连线。（15分） 1. This is my teacher. A. 2.I have a ruler. B. 3. Touch your nose. C.

北京版 一年级英语上册期末试卷

一年级英语期末试卷 二、听力部分 一Listen and tick (听录音，勾出听到的图片）16分1. 2. （） （）( ) ( ) （）3. 4. ( ) ( ) ( ) （）5. 6. （）（）（）（）7. 8. （）( ）( ) ( ) 二Listen and circle. (听录音，圈出听到的内容）16分 1. fish dish 2. cake lake 3. morning evening 4. car card 5.ear beard 6. boat coat 6.I can jump. I can swim. 7.Happy Chinese New year! Happy New year!

8.This is my uncle. This is my auntie. 三Listen and number. ( 听录音，根据听到的顺序编号）16分1. （）（）（）（） 2. （）（）（）（） 四Listen and choose ( 听录音，圈出正确的应答句）12分 1.Good morning Good afternoon. 2.Fine, thank you. No, I can’t. 3.Merry Christmas. Happy Chinese New year. 4.Goodbye. Hello. 5.I can dance. Kitty can dance. 6.Nice to meet you. I can fly. 五Listen and judge.（听录音，判断下列图片是否与录音内容相符的用“√”表示，不符的用“×”表示）10分 （）（）（）（）

深圳市小学一年级英语测试题doc

英 语 Listening Part 一、听录音，写出所听到字母相邻字母的大小写，念两遍。 1. 2. 3. 4. 5. Writing Part 一、 我会连。 P M O L R Y Y m l o p r 二.请小朋友们按照字母表的顺序把下面的字母补充完整(记得要用正确的书写格式哦)。 Aa Bb ( ) ( ) Ee Ff Gg ( ) Ii ( ) Kk 三.小朋友，下面的字母都丢了自已的小伙伴，你能帮他们重新找回自已的小伙伴吗？请将下列字母相对应的大小写连线. B l P g D b Q y R d G m I i Y q L r M p 四.小朋友,请你仔细读读下面的句子,把相对应的句子用线连起来. A B Good m orning. Fine,thank you! 听力 部分 笔试 部分

Good b ye! Good m orning. How are you? Hi! Hello! Thank you! Here’s a balloon. Goodbye. 五同学们请按要求完成下面的练习： 1、把小写字母转换成大写字母 a____ s_____ q ____ n _____ v____ e_____ g ____ t_____ d____ z_____ b____ m_____ u____ i_____ j ____ f_____ 2、把大写字母转换成小写字母,看看是什么单词。 GO____ BIRD______ QUITE ______ NO _____ SING____ DANCE______ WRITE _____ DOG ______ BAG_____ HOP______ LIKE_______ BALL______ WHITE____ RED_____ KITE______ ROBOT_______ 3、找规律 ABCAB__ eyeye_ _ KITKIT__ __ __ mmvehmm_ _ _ cdabcdab_ _ _ _ BEGB__ __ WYWCW__ __ __ futfitf_________ popspo______ 4、正确抄写下面的的句子，注意大小写和标点符号。 Look at the panda . It’s fat . It’s black and white .

小学一年级数学分类案例

小学一年级数学《分类》教学案例 教学内容：一年级上册第38、39页。 教学背景分析： 1、教学对象分析。 学习“分类”这部分内容的是入学才一个多月的孩子，课堂学习习惯尚未形成，自控能力较差，他们参与数学活动，很少是因为认识上的需要，而只是对数学活动本身感兴趣。因此，教学中需要设计一些趣味性较强的学习形式，向学生提供充分的活动机会，调动学习的积极性。通过简单调查，我发现由于幼儿园的学习和平常生活经验的积累，学生已有一定的分类能力。如可以区分水果和蔬菜，可以根据事物的表面的特征（如颜色）进行分类。但发展到根据概念，即客观事物抽象的、本质的特征进行分类还需要进一步的学习。 2、教学内容分析。 在实际生活中，分类思维有着广泛的应用。例如，商店里的物品要分类摆放，便于顾客很快找到想买的东西；学生也要学会对学习用品和生活用品分类整理，学习和生活才会在规律……教学时，引导学生观察商场实物的摆放情况，初步感知分类的意义；通过操作学会分类的方法，培养学生的操作能力、观察能力、判断能力和语言表达能力，并培养合作交流意识。同时养成有条有理的生活、学习习惯。根据一年级学生的认知特点，我觉得教学中要着重作好以下几点：（1）把握好教学要求。教学时要通过观察和实际操作，使学生能选择不同的标准对物体进行不同的分类。在评价儿童分类能力时，重

点是观察儿童能否独自按照一定的标准分类，而不是由教师提出分类依据。 （2）多设计一些有趣的教学形式，尽可能让学生多动手、动口，让学生在玩中学、学中玩；同时让学生在活动中体验，在体验中学习，在学习中感悟，从中学到数学的思想，数学的方法，从而更深刻地认识到数学的价值。 （3）重视学生的情感体验。教学时不仅让学生在自主学习的活动中不断充分、主动、积极表现自我，同时也要注意用积极的语言评价学生的学习过程，使每一个学生都能在学习过程中获得积极、成功的情感体验，树立学好数学的信心，体会到数学学习是一件很快乐的事。教学过程： 一、创设情境，导入新课 1、实物投影：各种学具杂乱地摆放。说说怎样整理？ 2、师：生活中像刚才这样，把相同的东西放在一起，就叫分类。（板书课题：分类） [新课标指出“关注学生的经验和兴趣，通过现实生活中的生动素材引入新知，使抽象的数学知识具在丰富的现实背景，学生的数学学习提供生动活泼、主动的材料与环境”。为此，教学一开始，我就将学生平时经常使用的小棒、小正方体、圆片、三角形、数字卡片等学具乱放在一堆，使学生自然产生收拾整齐的欲望，他们按平时的习惯把相同的学具放在一起，经过这样的整理，感觉不仅舒服，更重要的