南京财经大学择业与创业指导第二套试卷

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择业与创业指导第二套试卷

总分：100考试时间：100分钟

一、单项选择题

1、在舒伯生涯发展理论中，建立阶段指的年龄段是( )(答题答案：C)

A、出生至14岁

B、15-24岁

C、25-44岁

D、45-65岁

2、制定目标的SMART法中的A代表的是（）(答题答案：C)

A、具体

B、可量化

C、挑战性

D、意义

3、提出职业锚概念的是( )(答题答案：B)

A、舒伯

B、施恩

C、帕森斯

D、荣格

4、性格类型中处理信息的方式指的是哪对偏好(答题答案：C)

A、内向与外向

B、感觉与直觉

C、思考与情感

D、判断与知觉

5、下列企业中，哪个不属于国际四大会计师事务所(答题答案：D)

A、毕马威

B、普华永道

C、德勤

D、锐志

6、到2020年，我国主要劳动年龄人口受过高等教育的比例计划达到（）(答题答案：B)

A、0.15

B、0.2

C、0.25

D、0.3

7、以下不属于“五险一金”包含的内容的为（）(答题答案：C)

A、工伤保险

B、生育保险

C、社会保险

D、住房公积金

8、职业有谋生需要、承担社会义务和（）的涵义(答题答案：C)

A、寻求共性发展

B、寻求个人肯定

C、寻求个性发展

D、自我实现

9、MBTI理论中，号称理想主义者的类型是（）(答题答案：D)

A、SJ

B、SP

C、NT

D、NF

10、劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过（）(答题答案：B)

A、一个月

B、二个月

C、三个月

D、六个月

11、在技能中，更多的以名词的形式出现的是( )(答题答案：A)

A、专业知识技能

B、可迁移技能

C、自我管理技能

D、特殊技能

12、关于简历，不正确的是（）(答题答案：D)

A、站在对方的角度考虑问题

B、措辞达意

C、格式正确篇幅合适

D、不留自己的联系方式

二、多项选择题

1、一般可以从哪些渠道可以获得招聘信息（）(答题答案：ABCD)

A、网站

B、现场招聘会

C、报纸、电视

D、熟人推荐

2、社交场合握手禁忌（）(答题答案：ABCD)

A、不懂次序，随便握手

B、注意力不集中

C、戴手套

D、用力过猛

3、职业生涯规划五步骤中，需重点考量的三大步骤是( )(答题答案：ABC)

A、自我评估

B、环境评估

C、行动实施

D、决策

E、评估与修正

4、下面关于内向型的哪个描述是正确的( )(答题答案：ABC)

A、独处时精力充沛

B、避免成为注意的中心

C、听得比说的多

D、反应快

E、喜欢快节奏

5、技能主要分为（）(答题答案：ABC)

A、专业知识技能

B、可迁移技能

C、自我管理技能

D、特殊技能

6、企业按经济部门可分为（）(答题答案：ABD)

A、农业企业

B、工业企业

C、商业企业

D、服务企业

E、社会企业

7、企业按投资人的出资方式和责任形式分为( )(答题答案：ABC)

A、个人独资企业

B、合伙企业

C、公司制企业

D、有限责任公司

E、股份有限公司

8、江苏省中长期教育改革和发展规划纲要的工作方针是（）(答题答案：ABCD)

A、优先发展

B、育人为本

C、促进公平

D、改革创新，服务社会

9、劳务派遣一般在哪几种工作岗位上实施（）(答题答案：BCD)

A、重要性岗位

B、临时性岗位

C、辅助性岗位

D、替代性岗位

10、劳动合同包括哪些类型( )(答题答案：ABC)

A、固定期限劳动合同

B、无固定期限劳动合同

C、以完成一定工作任务为期限的劳动合同

D、口头用工协议

E、书面用工协议

三、判断题

1、性格只能从内外向两方面考虑(答题答案：B)

A、是

B、否

2、霍兰德人格类型有好坏之分(答题答案：B)

A、是

B、否

3、经测验，小王的霍兰德代码是SAE,这代表他的兴趣主要是社会、艺术、企业型(答题答案：A)

A、是

B、否

4、马太效应是由美国科学史研究者罗伯特·莫顿提出来的(答题答案：A)

A、是

B、否

5、价值观是不可改变的(答题答案：B)

A、是

B、否

6、企业是从事生产、流通、服务等经济活动，以生产或服务满足社会需要，实行自主经营、独立核算、依法设立的一种盈利性的经济组织(答题答案：A)

A、是

B、否

7、已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起三个月内订立书面劳动合同(答题答案：B)

A、是

B、否

8、用人单位录用女职工，经双方协商，可以在劳动合同中规定限制女职工结婚、生育的内容(答题答案：B)

A、是

B、否

9、穿着新购买的西服，要注意除去衣袖上的商标(答题答案：A)

A、是

B、否

10、我们生涯中扮演的第一个角色是学生(答题答案：B)

A、是

B、否

11、内向型的人更封闭，更愿意在经挑选的小群体中分享个人的情况(答题答案：A)

A、是

B、否

12、专业技能往往被求职者所夸大(答题答案：A)

A、是

B、否

创业与就业主题班会策划书文档

创业与就业 主题班会策划书 2011年全国高校毕业生将超过600万，大学毕业生就业形势较为严峻。为贯彻落实近 期党中央、国务院和省委、省政府出台的文件，结合2010年学校关于毕业生就业工作的相 关工作部署，让同学们提前了解大学生就业创业相关政策及知识，进一步提升我学生的就业 竞争力，及早着手，积极推进2011届毕业生就业工作的顺利开展。因此本班决定开展“就业创业”主题班会。 一、活动时间： 2011年05月20日 二、活动地点： 综合楼607 三、活动目的： 积极推进2011届毕业生就业工作的顺利开展本次主题班会旨在培养我班学生锐意进取，奋发向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我班学生的创新、创业的梦想之火；提升我班学生的创新、创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路。 四、活动主题： “关注就业创业，你我共同成长” 五、活动内容： 1、让每一位同学都基本了解大学生就业创业的有关政策。 2、谈谈进入大学的感受和对就业创业方面知识的了解； 3、交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟； 4、相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深 的可贵精神。

六、班会流程: 1、前期准备一一班委对每个同学进行创业知识问答及了解 2、合唱：团结就是力量 3、主持人发言 4、观看就业创业教育视频（时间大约为20分钟） 5、学生互动交流一一谈一谈大学生创业的优势和弊端 6、才艺表演 7、总结发言一一由团支书对本次班会作简单总结 8、活动结束。 七、活动参与者： 机械1002班全体同学 八、注意事项： 1、必须是全班同学参加，非特殊情况，所有人不得缺席。 2、活动期间任何人不得擅自离开。 机械1002班2011 年5月15日

全校级《就业指导与创业基础》第五学期期末考试卷只是分享

全校2011级《就业指导与创业基础》第五学期期末考试卷 试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:120分钟客观题(每小题:2分) 1,大学生要广泛地建立自己的人脉，不但可以对就业有帮助，还能够对以后的工作产生很大的影响。下列选项中，能够有效地帮助自己建立起广泛的人脉资源的方法是：（1）名片（2）建立人脉资源数据库（3）用惊喜和感动创造人脉忠诚（4）用二八原理经营人脉资源（5）友情投资宜走长线（6）结交落难英雄 A. （1）（2）（4）（5） B. （1）（3）（7）（9） C. （2）（3）（4）（5）（6） D. （1）（2）（3）（4）（5）（6） 正确答案：D 2,大学生活中，应如何培养良好的生活习惯，下列表述哪项是错误的： A. 远离吸烟、酗酒、沉溺于电子游戏等不良的生活习惯 B. 生活作息随心所欲 C. 合理的营养供应和养成良好的饮食习惯 D. 适当的体育锻炼和文娱活动 正确答案：B 3,了解自己的天赋可以发现自己的长处，增加自信心，从而更好地发挥潜力。你认为这种说法： A. 正确 B. 错误 正确答案：A 4,（）是人们按照自己所理解的重要性，对事物进行评价与抉择的标准。 A. 兴趣 B. 能力 C. 性格 D. 价值观 正确答案：D 5,下列四项中，哪一项不属于目前零售业最抢手的人才： A. 懂得店面管理的人才 B. 零售业高级采购

C. 保洁人员 D. 谈判桌上的物流人才 正确答案：C 6,以下几种职业中，目前属于朝阳职业的是哪些：①房地产策划师②微水电利用工③文职秘书④黄金投资分析师 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 正确答案：B 7,决策树是一种常用的生涯决策方法，通过对决策问题的图形表达，指明未来的决策点和可能发生的偶然事件，并用记号表明各种不确定事件可能发生的概率。这一说法，你认为： A. 正确 B. 错误 正确答案：A 8,影响生涯规划选择的重要需要和动机包括哪些：①成就动机②对权力的需要 ③关系需要④认同需要⑤对风险和刺激的追求 A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤ 正确答案：D 9,关于创新和学习的关系，下列说法正确的是： A. 创新精神和学习没有关系，因为创新是一种发现问题的能力，而学习培养的则是解决问题的能力 B. 学习应该是一个习惯，只有不断学习，才能在变化的社会中一直抓住最精华的东西，所以学习有利于创新能力的培养 C. 学习会把思维禁锢，知识越多，创新能力越差 D. 以上说法都不对 正确答案：B 10,关于高效的沟通，下列说法错误的是： A. 高效的沟通要求在沟通中首先要做到谈论行为不谈论个性，也就是对事不对人的原则 B. 高效的沟通要求在沟通过程中讲究效率，要以最快的速度把自己的意思表达清楚，并要求对方在第一时间解答，不要有多少思考时间 C. 高效的沟通要有一个明确的“主题”，你说的话一定要非常明确，让对方有个准确的唯一的理解 D. 高效的沟通一定要善于聆听，而不是一味的滔滔不绝 正确答案：B 11,现阶段毕业生基本就业渠道有哪些：①招聘会②网络平台招聘③通过熟人介绍或社会关系④通过中介服务机构介绍 A. ①②④

关于进一步鼓励吸引高校毕业生就业创业的意见(最新)

关于进一步鼓励吸引高校毕业生就业创业的意见 为深入实施“就业优先”“人才强市”战略，争取5年留下（吸引）百万高校毕业生在xxx就业创业，着力打造创业创新人才新高地，全力推进大xxx建设，有力助推追赶超越发展，根据《xxx市人民政府办公厅关于进一步鼓励吸引高校毕业生在xxx就业创业的意见》（市政办发〔xxx〕112号）、《xxx市人社局、财政局关于印发xxx 市进一步加快人才汇聚若干措施的通知》精神，结合我区实际，提出以下意见： 一、多渠道促进高校毕业生就业 （一）拓展产业就业岗位。结合xxx区产业发展和产业转型升级，创造更多智力密集型、技术密集型就业机会，提升现代服务业发展水平，不断拓展相关产业的就业规模，开发适合高校毕业生的就业岗位。支持鼓励相关行业和产业与高校联合开展专项岗位对接活动，全方位促进高校毕业生就业创业。 （二）积极开发公益性岗位实施过渡性安置。当年新增管理类公益性岗位，主要用于安置就业困难的高校毕业生。 （三）积极落实一次性见习留用补贴。凡考核合格，且每年接收就业见习人员50人以上、留用率不低于50%的见习基地，按留用人数对见习基地给予每人2000元的一次性见习留用补贴。 （四）加大社保补贴力度。xxx市行政区域户籍离校xxx就业高校毕业生，离校2年内在xxx区行政区域实现灵活就业的，在公共就

业和人才交流综合服务中心办理实名登记并按规定缴纳社会保险费后，可申请社会保险补贴。具体操作细则按照《xxx市人力资源和社会保障局xxx市财政局关于印发〈xxx市高校毕业生一次性创业补贴及社保补贴操作细则〉的通知》（市人社函〔xxx〕354号）执行。 对各类小微企业吸纳毕业年度高校毕业生（含技师学院高级工班、预备技师班和特殊教育院校职业教育类毕业生）就业，并签订1年以上劳动合同且缴纳社会保险费的，按为高校毕业生实际缴纳的基本养老保险费、基本医疗保险费和失业保险费的2／3，给予不超过1年的社会保险补贴（不包含高校毕业生个人缴纳部分）。具体操作流程按照《xxx市xxx区人力资源和社会保障局关于进一步落实企业社会保险补贴政策有关问题的通知》（xxx人社发〔xxx〕67号）执行。 （五）实施“3+N”就业促进计划。对高校毕业生实行实名制管理，加强跟踪服务，对有就业意愿的，至少提供1次免费求职推荐、1次职业指导、1次职业测评。区公共就业和人才交流综合服务中心根据高校毕业生实际情况，采取“一对一”帮扶、组织见习、提供培训等多种方式扶持其实现就业。鼓励职业培训机构结合产业发展和高校毕业生需求，积极开发适合高校毕业生的培训项目，高校毕业生见习期间参加职业培训的，按照现行政策享受职业培训补贴。 （六）简化档案托管手续。高校毕业生到中小微企业就业、自主创业，可在就业创业地或居住地自行选择档案托管机构，其档案由托管机构免费保管。区公共就业和人才交流综合服务中心要进一步完善

主题班会：创业其实并不难的主题班会

创业其实并不难的主题班会 中学班会教案 ●一、活动背景 随着全国近几年经济发展的状况,毕业生的就业形势日趋严峻,就业竞争的压力日益增大。学生自主创业已经不是一个新鲜的话题,但学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来,学生毕业后往往只习惯被动的去求职,而很少想到主动去创业,不少毕业生在找不到满意的工作后,才会考虑创业,以至于形成了“无业才创业”的认识。 为了鼓励学生自主创业,各界政府先后出台了一系列政策来扶持学生自主创业,几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。我校也正在积极整合校内部门资源,开创创业一条街,为学生提供形式多样的、内容丰富的创业教育,并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下,学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。 ●二、活动目的 本次主题班会旨在培养我校在校学生锐意进取,奋发向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我班学生的创新、创业的梦想之火;提升学生的创新、创业的激情与斗志,从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路。 ●三、活动要求 1、活动要围绕“创业”这一主题。 2、本次活动要求全体同学积极参与,每人制定一份创业企划书。 ●四、活动过程

1、开场白:由主持人向全体同学介绍活动的主题、内容。 同学们: 今天,我们全班同学集聚在一起,召开一次题为“创业—其实并不难”的主题班会。 我们即将走上实习岗位,我们面对的最主要的问题就是就业,这也是我们人生的一个重要转折点。在当前就业形势不太乐观的社会前提下,怎样才能是同学们树立正确的择业观和价值观呢? 通过这次主题班会,希望我们大家都能根据自身的实际情况,认识自我,树立自信心,为将来择业和就业奠定基础,最后预祝本次活动取得成功。 2、班会内容: (一)创业学习篇 创新、创业是的民族腾飞的希望,通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念,来激发自身的创新、创业意识,为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。 方式:以放映视频讲座形式为主,以注解感受、讲授心得为辅 视频安排:《我能创未来——中国青年创业行动》; 《我能创未来牛根生答网友提问》 《马云创业演讲》 《俞敏洪创业演讲》 《马云、牛根生、俞敏洪——我能创未来》

就业与创业指导试卷

梅州市职业技术学校2015/16学年第二学期《就业与创业指导》期终考试卷 班级姓名学号成绩 一、填空题（每空2分，共5空，共计5×2=10分） 1、职业是人们为了谋生和发展而从事的，相对稳定的、获得经济收入及 报酬的，专门类别的。 2、职业的特性：、多样性、技术性、。 3、职业未来发展趋势：、智能化、综合化、第三产业迅速发展。 4、职业按脑力劳动和体力劳动，可以划分为和蓝领。 二、判断题（每题2分，共5题，共计5×2=10分） 1、形式和政策要求劳动者首先要树立的就业观念；然后要全面认识自 己，正确定位。（） 2、人社会环境、人际关系、机遇和机会都会影响人职业发展。（） 3、求职过程中具有逃避心理是对的。（） 4、面试时，一定要坚持自己的观点并且据理力争，甚至和面试官争论。（） 5、从长期来看，通过市场机制调节就业才是根本出路。（） 三、单选题（每题3分，共5题，共计5×3=15分） 1、每个人的职业生涯具有（） A相似性B独特性C全面性D片面性2、（）包括：全面认识自己的不足和优势；树立正确的就业观念；

明确自己的目标。 A健康的职业心理B心理素质C自我效能感D思想道德素质 3、影响人职业发展因素的两个方面是（） A身体和心理B客观和主观C情商和智商D兴趣和爱好4、以下属于求职心理障碍的有（） A依恋心理B畏惧心理C自傲心理D以上都对5、正确选择就业或创业应遵循的原则是（） A利己和利他原则B成功与成才向结合 C开拓与拼搏相结合的原则D以上全对 四、简答题（每题15分，共3题，共计15×3=45分） 1、中职毕业生就业的途径有哪些？ 2、我们应该怎样培养自己良好的就业与创业的心理素质？ 3、在校期间我们中职学生如何做好创业准备？ 五、案例分析题（每题20分，共1题，共计20×1=20分） 1、案例：在上海某单位组织的一次面试中，主考官先后向两位 毕业生提出了同 样的问题：“我们单位是全国数一数二的大集团公司，下面有很多子公司，凡被录用的人员都要到基层去锻炼，基层条件比较艰苦，

就业与创业期末试卷

《大学生就业指导》期末试卷 一二三四五六总分 命题人：审核人： 一、名词解释（每小题5分，共计20分） 1、职业理想 2、职业素养 3、职业能力 4、职业规划 二、单项选择题：(每小题2分，共计20分) 1、职业兴趣是一个人对某种职业给予优先的注意，并且有向往的情感。下列反映职业兴趣一项的是（）。 A 张勇经常练习写毛笔字 B 李莉喜欢港台明星 C 王刚沉迷于集邮 D 赵亮业余时间当兼职记者,对新闻和记者的活动特别敏感 2、中职生刘某经常摆弄一些机器模型，而且技术熟练，他多次参加航模、汽模比赛，都取得了很好的成绩。他今后可能比较适合干的工作是（）。 A 汽车驾驶员 B 记者 C 农业技术员 D 演员 3、（）是创业者对某种目标的渴求或欲望。是创业的源泉和动力。 A 创业意识 B 创业能力 C 创业条件 D 创业行为 4、目前，在我国的就业市场上常见的状况是（）。 A 供大于求 B 供不应求 C供求完全平衡 D 供求基本平衡 5、用人单位与劳动者建立劳动关系应当订立（）。

A书面劳动协议 B书面试工期劳动合同 C承诺书 D书面劳动合同 6、职业生涯是一个人一生的（） A 自学经历 B 求学经历 C 职业经历 D 生活经历 7、择业观是人们对（）的根本认识和基本态度，它决定着人们择业行为自身内部心理动力的强弱，对人们的择业行为起着决定的作用。 A 生活问题 B 职业问题 C 学习问题 D 道德问题 8、一般职业能力是指人们从事不同职业活动所必需的共有职业能力.下列不属于一般职业能力的选项是（） A 记忆力 B 观察力 C 熟练驾驶机动车辆的能力 D 思维能力 9、眼手准确、迅速和协调地作出精确动作的运动反应能力是（）职业需要具备的能力. A 外科医生 B 客房服务员 C 导游 D门卫 10、以下哪种情况下可以预告劳动者解除劳动合同（） A 经试用不合格的 B 患病的医疗期届满后不能胜任原工作的，也不能从事由用人单位安排的其他工作的。 C 因工负伤的医疗期届满后不能胜任原工作的 D因怀孕或哺乳而不能胜任原工作的。 三、多项选择题：(每小题2分，共计20分) 1、我国的社会保险制度规定，用人单位要为劳动者缴纳的保险金包括（） A 养老保险金 B 失业保险金 C 意外事故保险金 D 住房供给保险金 E 女职工生育保险金 2、创业能力是指（） A 一种能够顺利实现创业目标的能力 B 高层次的综合职业能力 C 带有创新特征的能力 D 自学能力 3、设计一个成功职业生涯规划应该把握的要点是（）。 A 分析自身条件 B 确定职业目标 C 规划发展阶段 D 制定实现措施 4、我国现行市场就业方针的主要内容是（） A 政府促进就业 B 市场调节就业， C 个人自主就业 D市场控制就业 5、你对职业理想内涵的理解是（） A 职业理想是源于现实，反映人们对职业愿望和需求的有形化的构想 B 职业理想是凭自己主观臆想对未来的一种想象和追求 C 职业理想是个人对未来职业的向往和追求 D 职业理想是对未来美好的物质社会、精神生活和家庭生活的向往和追求 6、以下属于《劳动法》规定的合同必备条款的为（）

高校应届毕业生就业创业情况调研报告

高校应届毕业生就业创业情况调研报告衢州市高校应届毕业生就业创业情况调研报告随着社会经济结构的调整和转型升级，高校毕业生数量逐年增加，高校应届毕业生面临的就业、创业形势更加严峻，就业、创业问题更加突出。今年4 月，国务院发布《关于做好当前和今后一段时期就业创业工作的意见》，指出要鼓励高校毕业生多渠道就业、创业。 为深入了解衢州市高校应届毕业生就业创业情况，对就业创业政策的关注度，以及对政府促进高校毕业生就业创业的意见建议等，国家统计局衢州调查队对衢州学院、衢州职业技术学院2 所高校的就业指导中心和36 名应届毕业生开展了专题调研，其中衢州学院17 人，衢州职业技术学院19 人；从性别上看，男生20 人，女生16 人；从学历上看，本科毕业生10 人，高职（专科）毕业生26 人；从毕业去向看，已落实就业单位的有31 人，为继续深造做准备5 人。他们中过半数没有关注就业创业帮扶政策，其余关注的政策大多集中在创业贷款和就业社保领域。 一、就业情况 20xx 年，衢州学院和衢州职业技术学院分别有应届毕业生2343 人和1991 人，截止到5 月底，两校分别就业956 人和732 人，升学489 人和155 人，就业率61.7%和44.6%（含升学人员）。 －1 －

从历史统计数据看，每年8 月高校应届毕业生的就业率最高，截止 20xx 年8 月底，衢州学院就业率为98.0%, 衢州职业技术学院为 95.8%. 调查显示，高校毕业生就业主要有以下特点： （一）就业渠道广泛。被访的31 名已落实就业毕业生中通过各类招聘网站落实就业单位的有8 人，通过校园招聘会和老师、校友推荐的各6 人，通过家庭或其他社会关系的有4 人，通过工作实习和直接向用人单位申请的各3 人，通过学校发布的招聘信息的有1 人，无人通过高校毕业就业信息网、政府（社会机构）组织的招聘会、报纸（杂志）发布的招聘信息渠道落实就业。可见专业招聘网站、校园招聘会、师友亲属等社会关系仍是毕业生落实就业的主要渠道。 （二）二三线城市更受青睐。31 名已就业毕业生就业单位所在地在直辖市的有1 个，省会城市的12 个，非省会城市和县级市各8 个，乡镇和农村只有2 个。毕业生更倾向于选择发展机会较多，竞争压力更符合自身承受能力的城市就业，压力较大的一线城市和条件相对落后的乡镇农村对毕业生吸引力不大。 （三）非公经济是吸纳就业的主力。31 名已就业毕业生去国有企业的有6 人，事业单位1 人，三资企业3 人，其他企业（民营企业）21 人。以民营经济为代表的其他企业依然是就业市场最大的需求者。

创业主题班会模板

创业主题班会模板 创业主题班会：创业主题班会策划书 承办方：xx大学科技学院团总支创业部 一、活动背景：创业主题班会策划书 随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。大学生自主创业已经不是一个新鲜的话题，但大学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来，大学生毕业后往往只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满意的工作后，才会考虑创业，以至于形成了“无业才创业”的认识。 为了鼓励大学生自主创业，各界政府先后出台了一系列政策来扶持大学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。高校也正在积极整合校内部门资源，为毕业生提供形式多样的、内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下，大学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。 二、活动目的： 本次主题班会旨在培养我院在校学生锐意进取，奋发向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我院在校学生的创新、创业的梦想之火;提升我院在校学生的创新、创业的激情与斗志，从而

使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路 三、班会主题：赢在中国点亮人生路 四、班会开展时间及地点： 20xx年x月8日一教 五、班会负责人及主要参与者; 活动参与者：xx大学科技学院艺术设计x班 参与者：x班全体学生 嘉宾：班主任xx、创业部干部及0915班班导 主持人：xx 比 记录员：xx 纪律负责人：xx 摄像员：xx 课件操作员：xx 布置会场：全体班干部 六、班会内容： 1、创业学习篇 创新、创业是的民族腾飞的希望，通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。 方式：以放映视频讲座形式为主，以注解感受、讲授心得为辅视频安排：《我能创未来——中国青年创业行动》; 《我能创未来牛根生答网友提问》 《马云创业演讲》

就业与创业指导测试题三

《就业与创业指导》测试题三（8——12课） 判断题： 1、创业就是创造、创设某种事业或职业岗位。（） 2、创新，简单地说就是创造“新事物”。这里的新事物包括新产品、新技术、新思想、新 办法、新的管理模式、新的用人机制等等。（） 3、一个富有创造精神和实践能力的中职生，其前程是无量的。（） 4、灵感思维经常是在一瞬间出现，稍纵即逝。（） 5、需要是创业的最初诱因和原动力。（） 6、自我实现的需要是人最高层次的需要。（） 7、动机是创业的不竭动力。（） 8、理想与信念是创业者的精神支柱。（） 9、创业既需要坚忍不拔、勇往直前的毅力，也需要主动适应环境、灵活应变的能力。（） 10、一个人要想创业成功，必须具有良好的心理品质。（） 11、社会主义市场经济是法制经济，创业必须依法进行。（） 12、判断正误：创业基本道德规范 ①遵章守法，服从管理。（） ②文明经营，热情服务。（） ③勤劳敬业，诚实守信。（） ④货真价实，买卖公平。（） ⑤平等待人，团结互助。（） ⑥亮照经营，依法纳税。（） 13、创业时，决策必须建立在调查分析的基础之上。（） 14、经营管理能力主要包括善于经营、善于管理、善于用人、善于理财四个方面。（） 15、中职学校学的东西非常全面，创业后不需要再继续学习。（） 16、创新是创业的灵魂。（） 17、创业能力是一种以智力为核心的特殊能力，具有强烈的实践性、高度的综合性、突出的创业性和鲜明的个性。（） 18、创新能力是创业者的重要素质，是所创事业在市场竞争中生存与发展的保证。（） 19、培养创新思维能力，需要在生活和工作中始终保持强烈的好奇心和求知欲。（） 20、古人云“凡事预则立，不预则废”，用在创业上来说就是创业要有所准备，才能获得成功。（） 21、中职生不乏创业成功者，创业是中职生就业的一条重要途径。（） 22、党的十七大后，良好的社会环境提供了创业机遇。判断下列观点： ①第三产业是创业的主攻方向。（） ②小企业是创业的主要场所。（） ③社区服务业商机无限。（） 23、伽利略17岁发现了中摆原理；爱迪生21岁取得了第一项发明专利。说明青年人敢想敢干，适合创业。（） 24、中职生通过接受创业教育，可以提高自己的创业素质，具备一定的创业能力。（） 25、创业者在选择项目前要进行市场调查，它是创业者正确选择项目的前提条件。（） 26、市场调查的内容主要有选址调查、目标市场需求调查、竞争对手调查、外部环境调查等。（） 27、注意了解竞争对手经营成功或失败原因，对自己将来创业时经营决策具有很好的借鉴作用。（）

南京财经大学本科生读书活动推荐书目

本科生“读书活动”推荐书目 一、“读书”与人文情怀 读书的关键是“质”而不是“量”。读书的真正难处是选书。在浩翰的书海中，应为学生推荐一种正确的读书办法——即阅读经典。 经典就是经典。经典有其本身的、本体的意义。这就是文化。只有其本身有意义的、非功利的东西，才是不会使你失望的东西。牛津大学对经典的强调就更加突出了：经典的意义在根本上就在于，在外在的价值的诱惑和骚扰下，始终不要忘记人作为人的内在的尺度。这也就是人们所说的“文化的力量”。她使你在获得了物质的温饱后，始终有一种精神的充实。 经典之所以叫经典，也正说明它与一般意义上的书不一样。每一部真正能够称之为经典的东西，都可以说是蕴涵着某种思维方式的革命和观念体系的更新，都是对传统阅读和理解习惯的一种挑战。经典于是就需人去解读，需要人去导读。经精选、推荐100部影响人类社会发展的经典著作，供其选读，但愿能起到“引路”的作用。 一个人该如何为其日常存在的生命注入意义，从而使生物学层面的个体生命真正转化为文化学层面的“主体角色”，并穿越欲望主体，向自由的精神境域迈进？又如何承担和消化外在的精神的风暴，锤炼自己的心志，向自我筹划，为自己拓展一方可以安身立命的诗意居所？在市场经济背景下，更需要人们尤其青年学生有一种“静气”，“多”读书，读好书，创造自我，超越世俗的拘束而达到精神自由的高度；升华自我，守住生命的热情；沉思自我，

伸展情志的深度和广度——从而形成整体的人文自我，凸现人文情怀，让生命走向丰富、充盈、绚丽、深刻。 二、关于“读书活动”的要求 1、根据南京财经大学本科各专业教学计划，本科生在大一至大三的三个学年中，须完成教学实践环节的“读书活动”，并各取得0.25学分，共1.5学分方可毕业。 2、学生可在100部经典著作中自由选择自己最喜欢的著作进行阅读。在阅读过程中，应做好读书笔记，并撰写一篇不少于3000字的读书心得。 3、学生须在规定时间内分别将该学期的读书笔记和读书心得以班级为单位，交给班主任（或辅导员），并由所在院（系）组织教师评阅，以优、良、中、及格、不及格五级制计分。其中，优秀读书心得由院（系）选送到学校，参加由学校组织的校级“优秀读书心得”的评选。 4、学生在读书过程中，应注意加强与其他同学的交流，有意识地训练自己的概括总结能力、口头表达能力、语言文字能力、逻辑思维能力、分析问题的能力和鉴赏能力等。 5、任课教师在授课过程中可结合自己的学科专业，有意识地引导学生进行选读，为学生作一些“启蒙”的工作。 三、推荐书目目录 1、《周易》（商朝）

人力资源社会保障部关于做好2017年全国高校毕业生就业创业工作的通知-国家规范性文件

人力资源社会保障部关于做好2017年全国高校毕业生就业创业工作 的通知 各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）： 2017年全国高校毕业生总量达到795万人的历史新高，促进高校毕业生就业任务更为繁重。各地要认真贯彻党中央、国务院关于高校毕业生就业创业工作的重要决策部署，坚持把高校毕业生就业摆在就业工作首位，以实施高校毕业生就业创业促进计划为抓手，拓展就业渠道，完善精准服务，强化困难帮扶，切实做好高校毕业生就业创业工作，确保高校毕业生就业局势稳定。现就有关事项通知如下： 一、落实完善就业创业政策，进一步拓宽高校毕业生就业渠道 各地要结合实际落实完善各项就业创业扶持政策，促进高校毕业生多渠道就业创业。认真贯彻落实国务院印发的《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》和中办、国办印发的《关于进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作的意见》，落实完善学费补偿、高定工资档次、税收优惠、社保补贴、创业担保贷款等政策，结合政府购买基层公共管理和社会服务开发就业岗位，统筹实施“三支一扶”计划等基层服务项目，鼓励毕业生到城乡基层、中西部地区、艰苦边远地区、中小微企业就业和创业。要进一步简化政策审批办理流程，推行一个窗口受理、一站式办理、在线办理，指导帮助毕业生和用人单位做好政策申请、手续申报，加快审批和资金拨付，确保政策兑现。运用报纸、电视、互联网等各类媒体广泛开展政策宣传解读，深入高校和用人单位组织政策宣讲、咨询等活动，提高政策知晓度和覆盖面。要积极推进国有企业招聘应届高校毕业生信息公开，健全毕业生到基层工作的服务保障机制，做好社会保险转移接续、人事档案管理服务等工作，畅通毕业生跨区域、跨不同单位主体就业的渠道。发挥市场在人力资源配置中的决定性作用，健全统一规范的人力资源市场，加强人力资源市场监管，依法清理整顿人力资源市场秩序，严厉打击招聘过程中的欺诈行为，及时纠正各类就业歧视，保护毕业生就业权益。 二、引领高校毕业生自主创业，促进以创业带动就业 各地要切实抓好创业引领行动的组织实施，力促各项帮扶措施落地见效，为高校毕业生创业提供全方位支持。要综合运用税收优惠、创业担保贷款、就业创业服务补贴、经营场所租金补贴等创业扶持政策和鼓励企业招用高校毕业生的就业扶持政策，重点支持高校毕业生创业企业吸纳应届毕业生，发挥创业带动就业作用。要加大毕业生创业培训工作力度，抓好专项培训计划组织实施，提升培训针对性实效性，同时配合教育部门和高校深化创新创业教育改革，组织高校毕业生参加创业模拟、实训等创业实践活动，帮助毕业生增强创业能力。要进一步做好创业服务工作，强化公共就业服务机构创业服务功能，发挥好创业孵化基地、大学生创业园、创客空间等创业服务载体的作用，扩大创业导师队伍，为毕业生创业提供咨询辅导、项目孵化、场地支持等服务。用好政府购买服务、政府与社会资本合作机制，动员创业服务行业领军企业参与到高校毕业生创业培训和服务中来，改善创业培训和服务供给，提升创业培训和服务的水平及效率。组织举办大学生创业大赛、创业项目展示交流、创业主题宣传等活动，联手有关方面构建创业资源对接交易平台、青年创客社区等创业生态系统，努力营造鼓励毕业生创业创新的社会氛围。 三、实施高校毕业生就业创业促进计划，强化有针对性的就业服务 各地要以落实高校毕业生就业创业促进计划为着力点，会同教育部门抓紧制定计划实施方案，细化措施安排，重点是建立健全涵盖校内校外各阶段、求职就业各环节、就业创业全过程的服务体系，加强工作对接和情况交流，督促推进计划执行，确保实施成效。要联合教育部门和高校落实校园精准服务行动，组织公共就业人才服务进校园，选择一批高级职业指导师为毕业生提供专门指导，组织学生参观人力资源市场，配合高校举办校园招聘活动，主动提供一批岗位信息，帮助更多毕业生在离校前落实就业岗位。要做好毕业生离校前后的信息衔接，城市人力资源社会保障部门要及时向所在地高校了解掌握毕业生基本情况，省级人力资源社会保障部门要及早与教育部门、高校衔接未就业毕业生实名信息，共同建立完善登记信息

创业主题班会策划书

创业主题班会策划书 主办方：xx大学科技学院团总支 承办方：xx大学科技学院团总支创业部 一、活动背景： 随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。大学生自主创业已经不是一个新鲜的话题，但大学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来，大学生毕业后往往只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满意的工作后，才会考虑创业，以至于形成了“无业才创业”的认识。 为了鼓励大学生自主创业，各界政府先后出台了一系列政策来扶持大学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。高校也正在积极整合校内部门资源，为毕业生提供形式多样的、内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下，大学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。 二、活动目的： 本次主题班会旨在培养我院在校学生锐意进取，奋发向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我院在校学生的创新、创业的梦想之火；提升我院在校学生的创新、创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路

三、班会主题：赢在中国点亮人生路 四、班会开展时间及地点：20xx年x月8日一教 五、班会负责人及主要参与者； 活动参与者：xx大学科技学院艺术设计x班 参与者：x班全体学生 嘉宾：班主任xx、创业部干部及0915班班导 主持人：xx 比 记录员：纪律负责人：摄像员：课件操作员：布置会场：全体班干部 六、班会内容： 1、创业学习篇 创新、创业是的民族腾飞的希望，通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。 方式：以放映视频讲座形式为主，以注解感受、讲授心得为辅 视频安排：《我能创未来中国青年创业行动》； 《我能创未来牛根生答网友提问》 《马云创业演讲》 《俞敏洪创业演讲》 《马云牛根生俞敏洪-我能创未来》 2、情景互动篇

南京财经大学择业与创业指导第一套试卷

在线考试 择业与创业指导第一套试卷 总分：100考试时间：100分钟 一、单项选择题 1、职业生涯规划一次是由( )首先提出的。(答题答案：C) A、舒伯 B、亚当、斯密 C、赖特 D、帕森斯 2、沙哈尔ＭＰＳ的方法做幸福定位，其中的Ｐ是指(答题答案：B) A、意义 B、快乐 C、优势 D、性格 3、霍兰德兴趣类型理论将职业兴趣分为6类，其中不包含( )(答题答案：D) A、实用型 B、研究型 C、社会型 D、经验型 4、在做人岗匹配中，岗位的薪酬、福利、报酬率对应的是个人的哪个部分( )(答题答案：C) A、个性特质 B、能力 C、价值观 D、兴趣 5、职业具有五个特性，即经济型、技术性、社会性、伦理性和( )(答题答案：B) A、稳定性 B、连续性 C、批判性 D、政治性 6、制定目标的SMART法中的S代表的是（）(答题答案：A) A、具体 B、可量化 C、挑战性 D、意义 7、国家统计局将我国产业划分为( )大产业(答题答案：B) A、二 B、三 C、四 D、五 8、下列关于“创业教育”的描述，错误的是( )(答题答案：B) A、创业教育被联合国教科文组织称为教育的‘第三本护照’，被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位 B、创业教育等于创建企业的教育 C、创业首先不能仅仅被当作一种纯粹的、以营利为唯一目的的商业活动,而是渗透于人们生活中的一种思维方式和行为模式 D、创业教育是全社会参与的系统工程 9、帕累托法则是只重要的东西只占一小部分，只要集中处理只占整体的( )的事物，就可以解决( )的问题(答题答案：B) A、10% 90% B、20% 80% C、30% 70% D、40% 60% 10、在气质类型中，属于不可抑制性的类型是( )(答题答案：A) A、胆汁质 B、多血质 C、粘液质 D、抑郁质

就业指导与创业创新期末试卷(2015春)

就业指导与创业创新期末试卷(2015春)

上海杉达学院试卷 2014—2015 学年第二学期期末考试日期 年 5 月 4 日 课程名称：就业指导与创业创新（本科）考试时间：__100__分钟 专业班级姓名 学号 我承诺，遵守《上海杉达学院考场规则》，诚信考试。签名：_________ 一、请根据你的求职经历或结合自己兴趣与专长，向计划求职的用人单位（须真实存在，不能虚拟），针对某具体应聘岗位，写一封求职信。（30分） 求职信是求职人向用人单位介绍自己情况以求录用的专用性文书，要求：突出自我优势，在众多的求职者中表现自我，意在录用，以自己的某些特长、优势、技能等吸引用人单位，字数在300-500字之间，注意信函的基本格式。 自荐信中用人单位关注的信息包括：（1）你是否

有单位所要求的专业素质？（2）你是否对单位的工作表现出非常的兴趣？（3）你是否对单位所处的行业非常了解？（4）你是否具有很强的人际沟通能力和书面表达能力？（5）求职信中有没有错别字和语法错误？ 自荐信的编排格式：（1）开头——要注意对收信人的称呼和一句问候语；（2）正文——求职信的主体部分；（3）结尾——写好结束语；（4）落款——包括署名和日期两部分。 二、大学生创业机会的识别与评价（共40分，此部分不少于800字） 1、结合大学生的实际特点，识别适合你本人的创业机会，并描述它。（20分） 识别创业机会时，可以考虑以下分析思路： ?自己熟悉的，优势明显的（创业者的兴趣、专业优 势、个性特点等） ?可以借助的，跟定大势的（善于借力打力，整合资 源，观察变化的趋势） ?缺陷突出的，发现缝隙的（从尚未解决的问题以及 缝隙入手） ?起点较低的，花钱较少的（量力而行，以小博大）描述该创业机会，须包括以下内容： ?解释创业动机、界定清晰的市场需求（该市场潜

创新创业教育主题班会心得

创新创业教育主题班会 心得 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

班会总结 ——创新创业教育班会目的：为了提高同学们的创新创业意识，培养同学们的创新创业素质和能力；同时为了加强班级同学的友谊，增进班级同学在创新创业方面的合作，提 高同学们之间的团队合作意识与班级凝聚力，特此举办此次“创新创业教育”主题班会。 班会流程： 1、班会开始后，首先由主持人向全班同学介绍了创新创业对在校大学生的重要性，引出本次班会的主题。 2、创业小故事，你我都懂的。主持人给我们讲解了现实中创业成功的小故事，故事虽小，却蕴含着重大人生哲理，对我们今后的人生有着重大的意义。 3、由主持人为大家带来国家关于创新创业教育的指示与注意事项。通过对国家政策的认识与了解，让我们在校大学生知道了国家对创新创业的支持与鼓励；国家对在校大学生自主创业实行的优惠政策，使得我们在校大学生在创业的时候能享受到更多的优惠，方便了我们大学生的实践创业。 4、大家互相讨论关于创新创业的心得，互相交流讨论自己的创业梦想以及自己的未来的创业规划。最终大家写下自己的创业计划…… 5，欣赏视频《马云对当代大学生创业的建议》：一，创业要找自己感兴趣的去做二，要找容易做的事去做三，找最容易看到钱的去做……同时告诫大学生：不要感觉梦想很远大，现实很渺小，这样会很累…… 6、主持人带来班会总结。

班会心得：通过这次班会，我们了解了创新创业不在陌生，不在遥远，就在我们的身边，在我们的日常生活中所体现。此次班会增强了同学们对自主创新创业的意识，对创新创业有了自己的观点与看法，并懂得如何才能让创新创业走向成功。此次活动培养了同学们的团队合作意识，一件事一个人的力量是渺小的，而团队的力量是无穷的，我们要善于充分利用资源。增进了同学之间的友好合作关系，增强了同学之间的友谊，大家共同学习，共同进步。

就业与创业指导试卷

江都市职业教育集团 机电二系《就业与创业指导》期末考试试卷 班级姓名成绩 一、填空题（共9题） 1、职业一词的外延包括三层含义：( )、（）、（）。 2、职业的特点：（）、（）、（）、（）（）。 3、职业的形成和发展的变化包含6点：1、职业分类增多，2、职业分工由简单到细化，3、职业活动的内容不断更新， 4、（）， 5、（）， 6、（）。 4、一个（）一般包括一个或几个工种，一个工种又包括一个或几个（）。 5、专业的构成要素主要包括：（）、（）和专业人员。 6、（）是顺利就业的必备条件。 7、多元智能理论的基本结构包括言语、音乐、逻辑、视觉和（）、（）、（）。 8、21世纪主要需要的四种类型的劳动者，他们是（）、（）和社会劳动者、创业型劳动者。 9、（）是职业生涯规划的最终特征。 二、名称解释（共5题） 1、职业 2、职业生涯规划

3、职业道德 4、职业素质 5、职业兴趣 三、判断题（共6题） 1、职业生涯规划的特征有个性化、开发性的特征。（） 2、职业生涯分为五个阶段，他们是成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段、衰退阶段。（） 3、自我评估包括对自己的性格、兴趣、特长、学识、方法以及生活中自我等进行评估。 4、生产力的发展和社会分工的出现是职业道德形成的历史条件。（） 5、职业道德规范只适用于特定的职业活动领域。（） 6、职业素质由思想政治素质、文化素质、能力素质和个人素质四个部分构成。 四、简答题（共5题） 1、职业的功能是什么？ 2、如何树立正确的专业学习观？ 3、我国目前的就业环境存在哪些问题？

4、求职者应具备的职业素质？ 5、哪几种类型的人才受到社会的欢迎？ 五、论述题（共1题） 1、为自己设计一份职业生涯规划?(至少100字)

《职业生涯规划与就业创业》期末试卷

高一德育模拟测试题 一、选择题（20分） 1.通常情况下，职业方向由本人（）确定。 A所学专业B爱好特长 C 毕业学校D家庭背景 2.在面对就业竞争中的挑战与压力及复杂多变的环境时，以下不属于不良心里问题的有 （） A消极等待B积极争取 C自卑D急躁 3.劳动法就是调整（）以及与劳动关系密切相关的其他社会关系的法律规范的总和。A劳动者关系B劳动关系 C财产关系C亲属关系 4.创业的首要条件是（） A贵人相助B强力欲望 C充足资金D平和心态、 5.早期的创业者较多人创业的动机是（） A个人事业发展B解决生存问题 C突出自我价值D个人发财致富 6.你认为创业公司中的最大风险是（） A市场的变化B融资的成败 C产品研发的速度D创业者个人能力和素质 7.选择项目要考虑个人能力等诸多要素最好是（） A利润不高不做B不熟悉不做 C投资大不做D风险大不做 8.在创业实践中通常说“白手起家”是指（） A完全没有资金B做无本生意 C开“皮包公司”D借助他人资金 9.交通主干道上的人流和车流量都很大，应是开店经营的（） A理想地段B稍差地段 C回避地段D一般地段 10.对客户投诉的多种处理方法中，最实质的是（） A诚恳道歉B额外补偿 C融洽气氛D快速反应 11.所谓“口碑”是指（） A多办宣讲报告会B四处张贴散发宣传材料 C让顾客告诉顾客D获得媒体的各种表扬 12.爱岗敬业是对从业人员（）的基本要求。 A工作态度B劳动技能 C职业意识D职业理想 13.关于爱岗敬业关系的论述，你认为正确的是（） A爱岗敬业是相互联系的B敬业不一定爱岗 C爱岗敬业是现代企业精神D爱岗不一定敬业 14.上下级之间的沟通要建立以下何种态度（） A强迫性B回避性

就业创业方案方案

药学院学生就业创业工作模式改革方案为进一步推动药学学生就业创业工作，不断完善就业创业服务体系，帮助学生树立正确的就业观念，提升就业能力，增强就业竞争力，提高就业质量与就业率，根据国家教育部关于毕业生就业指导的有关文件精神以及学校相关规定，结合药学院实际情况，制定本方案。 一、指导思想 以党的教育方针为指导，贯彻落实党的十八大报告中提出的“推动实现更高质量的就业”和“引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业”的目标任务，培养适应经济结构战略性调整，适应人才市场需求变化，面向地方经济建设和社会发展需要，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，具备中药相关基本理论知识和专业技能，社会责任感强、创造创新竞争力强、德智体美全面发展的高素质人才，全面提升药学院毕业生的就业创业竞争力和社会贡献度。 二、工作目标 坚持以学生为中心，完善大学生就业创业工作体系，健全就业创业政策、建设就业创业平台、营造创新创业氛围；以系统的就业辅导为工作基础，努力提升学生求职意识和就业竞争力；坚持以市场拓展为工作重点，实现就业市场空间的突破；坚持以精细服务为工作特色，提高创业就业工作水平和质量，探索出适合药学院学生就业创业的工作模式，全面提高药学院毕业生就业率。 三、主要措施 （一）构建全员参与的就业创业工作模式 1. 完善组织机构，健全工作机制，构建“多位一体”的就业服务体系 （1）成立学院就业创业工作领导小组。

由所有院领导和学工、团总支负责人组成就业创业工作领导小组。制定方案与计划，筹措相关资金，部署具体工作任务，对相关工作进行督促。并将就业工作列为学院党政联席会讨论的重要议题。 （成立学院就业工作领导小组，责任人：李仲葓） （2）成立就业创业工作小组 由学院院长负总责，党总支书记具体抓，学科负责人，学工、团总支负责人、辅导员、班主任等组成学生就业工作小组， （成立学院就业工作小组，责任人：李仲葓） （3）建设一支专业化的就业创业指导团队。 建立一支高学历、年轻化的就业指导师资队伍,从知识结构等方面合理配置师资力量,定期派送人员出外培训考察,学习和借鉴省内外的先进管理模式,加强同类型高校、同地域高校之间的相互交流学习,全面提升就业指导工作的理论化和专业化水平。 （药学院就业指导团队教师培训方案，责任人：曾翠云） （4）充分发挥广大专业教师的作用,为就业创业工作添砖加瓦。 专业教师特别是科研教师在学科行业内有着多种多样稳定的人际资源和社会渠道,可以通过利用他们在相关专业、行业的影响力与企事业单位加强联系与沟通，了解企事业单位的用人情况，推荐毕业生，建立合作关系。学院将教师就业工作成果与绩效考核、津贴、评优等挂钩，形成奖励机制。 （药学院教师推助就业工作办法及成果奖励办法责任人：李仲葓） （5）成立学生就业与创业协会。 依托学生会及团总支成立药学院学生就业与创业协会，在学院就业工作领导小组的指导下，协会整合各方面资源，开展各种活动，搭建就业与职业发展实践