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乡村少年宫棋类兴趣小组活动计划

乡村少年宫棋类兴趣小组

活动计划

Prepared on 22 November 2020

秋季期棋类兴趣小组活动计划

一、活动目的：了解棋的种类及其发展历史

中国象棋、围棋和军旗都是中国传统的益智活动，也深受广大青少年的喜爱，开展棋类活动不仅可以开发智力，培养分析、计划、逻辑思维的能力和全局判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，因此，少年宫棋类活动承担着孩子们益智活动的重任。

本学期，我将运用课间活动时间向兴趣小组的孩子们继续介绍围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍围棋和象棋的发展史，让学生了解棋类的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习棋艺的兴趣。

二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺

在教学中，对于棋艺的理论知识，我打算不能一味的讲解，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练棋兴趣。授课用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。

本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。多鼓励表扬

孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。

三、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质

下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些不良的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算让学生边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。

四、针对学生的不同情况，给孩子们分组练习

兴趣小组建立之后，及时了解孩子们下棋的情况，比如有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的……针对这种情况，及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到提高，使他们乐于其中。

五、开展经常性的象棋围棋比赛，激发孩子的潜能

在整个兴趣小组活动过程中，将经常隔一两个星期举行一次棋类比赛，培养孩子们的兴趣很高，激发他们的斗志，挖掘孩子们的潜能，培养孩子们的智力。

乡村少年宫象棋活动小组工作计划

天城镇乡村少年宫活动计划名称：象棋教学地点：棋艺室辅导员：田杰时间:每周三、周四中国象棋是中华民族珍贵的文化遗产，是中国传统文化园地的一支奇葩，融科学性、艺术性、趣味性和竞技性为一体。因棋具简单，又俗雅共赏，故地不论华堂陋室，茶肆村口都可作为“战场”。人无论达官雅士，工农商学兵均皆大喜欢。因此，千百年来久盛不衰，深受各阶层人民的喜爱。时至今日，象棋已成为我国人民最广泛的一项文体活动。为了开发学生的智力，培养学生对中国象棋的喜爱和浓厚兴趣，现特拟定本学年少年宫象棋组活动计划。一、指导思想 1、向学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。 2、丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。 3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。二、课程教学基本要求 1、了解中国象棋运动的特点及其概况。 2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。 3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。三、具体措施：象棋具有引人入胜的魅力，32个棋子，在横十道竖九道的棋盘上，可演变出无穷无尽的玄妙局势，它的神奇变化，常令人如痴如醉。

一盘精妙的杀法，更使人欣喜若狂。古往今来，不知有多少人神游局内，留恋忘返。为了继承祖国的文化遗产，发扬祖国的瑰宝，培养青少年爱好象棋的兴趣，不断提高象棋的竞技水平，在实践探索过程中，我们逐渐认识到，棋艺的训练必须做到四个结合。 1、基本功训练和兴趣培养相结合基本功训练是非常枯燥乏味的，如果忽视学生的兴趣培养，往往造成学生学习的虎头蛇尾而最终放弃。因此，在基本功训练过程中，我们有意识地结合一些生动的故事和趣味实战，努力做到课堂教学的严谨和生动活泼。例如，基本功中的读谱训练，首先要让学生知道读谱是棋手提高象棋水平的一条重要的途径，就像一个高明的军事指挥员必须熟读兵书一样，一个优秀的棋手同样要熟读棋谱。我们要求学生要结合自己的实战对局灵活地吸收和应用棋谱，而不生搬硬套。在读谱和实战训练过程中，我们先让学生按照他们的意识进行对弈，教师把学生对弈的各种战术运用进行生动的讲解，然后要求学生按照经典棋谱进行对照，找出自己的不足，最后要求学生认真读谱和背谱，这样学生就知道读谱的重要性和在实战中体现的作用，使他们在对弈时感到弈趣盎然，非常主动地进行读谱训练。 2、复盘和拆棋相结合对局以后要进行认真的“复盘”与“拆棋”。“复盘”和“拆棋”是提高棋艺的两个有效的学习方法。“复盘”是要求学生把下完的棋从头到尾重新走一遍，以检查得失与优势。“拆棋”是对局过程中的局部分析。因此，这两种方法是增长棋艺的一个非常重要的技术训练

乡村少年宫活动计划

乡村少年宫活动计划乡村少年宫活动计划1 这天，新一轮基础教育课程改革已走过了个年头，在全面实施素质教育这一国策的引领下，农村孩子各方面的素质得到了很大提高。为了全面贯彻以人为本的教育思想，进一步提升学生各方面的素养，让更多的农村孩子共享校内外优秀教育资源和成果，培养孩子们广泛的兴趣爱好，开阔视野、增长见识，促进农村孩子的艺术素养和审美潜力的提高，缩小城乡差距。我们借助成立乡村少年宫这股东风，努力改善学校的内部环境和外部条件，实现校内外资源的有效结合，努力为学生创设温馨、优雅、和谐、安全的活动环境，促进学生的全面发展和健康成长。为此，特制订城关乡周庄小学乡村少年宫工作计划如下：一、健全组织，分工负责 1、健全组织机构成立组织机构，是开展工作的前提和有力保障，为此，特成立周庄小学乡村少年宫工作领导小组：主任：周翠荣副主任：谷俊平专业教师：赵月琴高慧芬高峰许慧芳刘晓东高玲风赵建玲管理教师：高慧芬李玉玲许慧芳郭艳玲平现玲贾俊英刘晓东高玲风张志强李慧芳赵建玲校外辅导教师：王超王先让周建民 2、领导组成员分工负责 (1)。学校一把手任少年宫主任，负责少年宫的全面工作。

(2)。少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。 (3)。专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。 (4)。校外辅导员负责协调校外活动及校外周边环境的安全等。二、少年宫活动小组类别及项目乡村少年宫活动以多元智能理论为指导，相信学生具有多方面的素质和潜能。注重培养学生的特长和才艺，提高学生的身体素质、艺术素养和审美潜力，以及良好的习惯、健全的人格，促进学生生动活泼、健康快乐的成长。为此，共设立以下活动小组类别及项目：体育类：篮球队组建训练、运动员培训、乒乓球训练等舞蹈类：舞蹈编排、专业训练等经典诵读类：经典篇目诵读美术类：绘画训练、版画训练等合唱类：合唱练习、专业训练等科普实验类：各种科学小实验科普小实验棋艺类：各种棋艺训练综合实践类：各种小制作、观看各种视频等心理咨询、宣泄：疏导各种不良情绪、以及及时进行宣泄三、各小组具体活动资料 1、体育类：透过活动获得技能，激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展，组织和吸引更多的学生参加体育活动。发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。学习和掌握各项运动所需的基本活动技能，逐步培养学生完成各种练

少年宫羽毛球兴趣小组活动总结

少年宫羽毛球兴趣小组活动总结指导老师：黄慧玲一学期来，我校羽毛球兴趣小组在每周三的第七节课有序开展。通过兴趣小组活动，学生们在欢乐中学习知识，提高技能，在喜悦中锻炼身体，享受成功的快乐。现将本学期的活动总结如下：一、学情分析： 1、学习特点：学生喜欢羽毛球活动。他们天真、活泼、好动，能利用兴趣小组活动时间积极参与，； 2、活动特点：为学生身心健康发展打好基础，通过开展兴趣小组活动，锻炼了学生的体魄，提高身体素质，促进个性发展，培养良好道德、意志品德，陶冶美的情操。二、任务完成情况 1、本学期的兴趣小组活动，按照学期计划扎实有效开展； 2、突出学生“兴趣”，教师有针对设计活动内容，做到全面、具体，保证小组活动的时间、地点、人员到位。

3、注重稳步发展；对活动内容根据学生实践能力情况灵活调整，使每次的活动都达到了较好的效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且身体素质有一定发展。三、主要经验和体会 1、每次活动都会提前备课。精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。 2、内容多样化。本学期主要以羽毛球基本知识学习，基本技能训练，提高学生身体素质为主。因此，活动主要安排基本知识学习，技术指导与自由练习结合，组织比赛等内容。 3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，进行分类指导，设置不同的目标，客观评价学习成绩。四、存在的问题及改进方法活动的目标要求缺少目的性，反馈到的问题改进不够及时，制定发展和执行力等都需要有待加强；以后，制定活动的学期目标要明确各阶段完成的成效而且，严格要求学生积极锻炼，让学生学有所成。

少年宫棋类小组活动计划

目录 1、少年宫棋类小组活动计划 2、乒乓球活动计划 3、羽毛球兴趣小组活动计划 4、书法组活动计划 5、踢毽子小组计划 6、排球组活动计划及安排 7、舞蹈队教学计划 8、手工活动计划 9、少年宫工作计划 10、2013年度少年宫活动实施方案 11、体育兴趣小组图片 12、讲故事兴趣小组图片 13、经典诵读兴趣小组图片 14、手工兴趣小组图片 15、课外活动记录表

目录 1、教研组织机构的变更的通知 2、教研组（备课组）组织机构 3、备课组长工作职责 4、教研组长工作职责 5、教学教研管理制度汇编 6、流泗小学教师业务档案 7、2013-2014秋季功课表 8、2013-2014秋季分工分课表 9、2013秋季作息时间表

目录 1、2013秋校本培训安排表 2、教师点名册 3、新课程中教师角色的十大转变 4、2013年新教师培训签到 5、power point课件制作 6、从教30余年的20条经验 7、江西教师教育网学习培训教案 8、网页浏览、下载及使用资源教案 9、新课改基本理念集锦 10、2013秋季教师外出学习汇总表 11、小学英语“同课异构赛课决赛”研讨材料 12、听“MY HOME”一课的心得体会 13、集体备课听课记录和反馈 14、小学语文同课异构听课心得 15、听课汇报材料 16、《斜面的作用》观摩课材料

目录 1、教务工作计划 2、2013春季教务工作计划 3、小学语文教研组工作计划 4、小学英语教研组工作计划 5、2013秋季英语教研组工作计划 6、数学教研组工作计划 7、综合组教研组工作计划 8、2013-2014上学期小学语文教研组工作计划 9、小学数学教研组工作计划 10、小学综合教研组工作计划 11、一年级数学备课组计划 12、二年级数学备课组计划 13、三年级数学备课组计划 14、四年级数学备课组计划 15、五年级数学备课组计划 16、六年级数学备课组计划 17、一年级语文备课组计划 18、二年级语文备课组计划 19、三年级语文备课组计划 20、四年级语文备课组计划 21、五年级语文备课组计划 22、六年级语文备课组计划 23、三年级英语备课组计划 24、四年级英语备课组计划 25、五年级英语备课组计划 26、六年级英语备课组计划 27、六年级思品教研组计划 28、六年级科学备课组计划 29、实验教学计划 30、实验教学工作计划 31、现代教育技术工作计划 32、2012-2013第二学期电教工作计划 33、现代教育技术全员培训工作计划 34、2013-2014年度上学期小学英语教研组工作总结 35、2013-2014年度上学期小学语文教研组工作总结 36、小学综合教研组工作总结 37、小学数学教研组工作总结 38、实验教学工作总结 39、电教工作总结 40、教研活动记录表

乡村少年宫兴趣小组活动计划

初中乡村少年宫兴趣小组活动计划根据本学期学生的基础和能力，我将对学生进行一些基础的美术教育，简单的绘画及认知基本的色彩为主进行本学期低年级美术兴趣的教学。教学目标：一、对周围环境和美术作品中美的感知，培养学生对美的敏感性。二、在美术活动中自由自在的表达，引导学生感受美术活动的乐趣，培养其审美情感的体验和表达能力，促进其人格健全和谐的发展。三、通过对简单的美术工具和材料的操作，培养其审美表现力和审美创造力。分类教学目标：一、绘画 1、形成良好的绘画习惯。认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。 2、能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥学生的想像力和创造力。 3、能利用多种绘画工具和材料，通过多种形式：（手指点画、棉签画、纸团印画、添画）等不同技法表现，体验创造的乐趣。

4、认识并学会使用3-6种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐等。 5、从游戏的形式让学生逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养学生大胆画画的能力。二、手工： 1、认识泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。 2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。 3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法（如对边折、对角折根据培养目标，我们将以边玩、边看、边做的形式，激发学生对美术的兴趣，在动手绘画的过程中，提高学生的兴趣，在美术活动中发展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力，形成学生良好的个性心理品质，并提高学生学习其他学科的效果。 1)认识和学会使用绘画、的工具材料。 2)通过观察、正确识别物体的形状和颜色；

少年宫活动计划

彭州市天彭镇西郊小学“乡村学校少年宫” 活动计划一、指导思想以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距，进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，我校结合上级文件精神，依托学校现有资源，大规模、争实效、创特色地开展乡村学校少年宫活动。二、组织机构彭州市天彭镇西郊小学乡村少年宫领导小组主任：牟忠瑜副主任：刘华兴成员：杨云久、周宏茹、余强、刘华兴三、组织机构职责 1、主任全面负责少年宫的各项工作。 2、少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。 3、少年宫成员负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。

五、活动要求 1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。 2、根据本单位师资、器材设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。 3、要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。 4、师资来源以本单位教师为主，结合学校有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。 5、学校要经常组织教师或学生交流、讨论，以开阔自己的视野,实现中心内教师资源的共享。 6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。 7、实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证乡村少年宫的良性发展。六、评价方式 1、把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。 2、根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，同一考核时间、

(完整版)新旗小学象棋兴趣小组活动计划

新旗小学象棋小组活动计划一．情况分析：象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。我们说，考试考砸了，会遭到父母的责备，下棋也会输棋，但没有哪位学生会因此而受到父母的责备。俗话说：“条条大路通罗马。”所谓“殊途同归。”同样，我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质，所以说，这也是实施素质教育的有效途径。二．教学目标： 1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。 2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。 3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。三、实施宗旨：以棋育人以棋修身以棋养德四、教学措施：教师方面： 1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练字兴趣。授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。 2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。 3、积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环

境。 4、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。 5、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。学生方面：多留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外。经常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。家长方面：有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。积极配合学校有中国象棋校本课程的实施。五、教学内容： 1、中国象棋历史与文化简介通过向学生介始中国象棋的历史发展以及“棋人棋事”，让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。同时，为学生树立榜样，激发兴趣。 2、象棋入门让学生初步认识中国象棋，掌握基本方法，结合实战训练加深认识，提高水平。 3、简单的战略战术本部分通过实例分析，让学生感悟，提高棋艺，开发智力。同时，通过实战训练切实提高临场应变能力。在训练中，渗透贯穿育人思想，培养良好的心理素质和意志品质。

少年宫棋室活动计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除少年宫棋室活动计划篇一：少年宫象棋室活动计划银屏镇乡村学校少年宫20XX年象棋室活动计划一、指导思想：象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。它对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。为了丰富学生的课余生活，发展学生的个性，使学生在感受棋带给他们快乐的同时，通过棋类获得自豪感和满足感，为了使少年宫活动在20XX年度顺利举行，特制订如下计划：二、教学目标：针对孩子的特点，本学期象棋兴趣小组的教学目标如下： 1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。 2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。 3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。

三、实施宗旨：以棋育人以棋修身以棋养德四、教学措施：教师方面： 1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练习兴趣。授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。 2、本年少年宫活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。 3、积极地组织好每一次的活动纪律，为下象棋提供好的学习环境。 4、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。 5、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。学生方面： 1、多留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外。 2、经常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。家长方面： 3、有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。

小学棋类兴趣小组教学计划

小学棋类兴趣小组教学计划棋类兴趣小组活动的开展有助于激发小学生的学习兴趣，但是你知道具体棋类兴趣小组活动的教学计划要怎么制定吗?下面是带来关于小学棋类兴趣小组教学计划的内容，希望能让大家有所收获! 小学棋类兴趣小组教学计划篇(一)一、活动目的：了解棋的种类及其发展历史中国象棋、围棋和军旗都是中国传统的益智活动，也深受广大青少年的喜爱，开展棋类活动不仅可以开发智力，培养分析、计划、逻辑思维的能力和全局判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，因此，少年宫棋类活动承担着孩子们益智活动的重任。本学期，我将运用课间活动时间向兴趣小组的孩子们继续介绍围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍围棋和象棋的发展史，让学生了解棋类的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习棋艺的兴趣。二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺在教学中，对于棋艺的理论知识，我打算不能一味的讲解，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实

践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练棋兴趣。授课用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。三、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些不良的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算让学生边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。四、针对学生的不同情况，给孩子们分组练习兴趣小组建立之后，及时了解孩子们下棋的情况，比如有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的……针对这种情

少年宫乒乓球小组活动计划

少年宫乒乓球小组活动计划一、活动目的任务：为发展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，丰富校园课余生活，推动我校乒乓球运动的发展，促进我校乒乓球运动技术水平的提高，学校于本学期开始组建乒乓球课外兴趣小组。为了在教学中取得更好的效果，尽快的提高同学们的球技，特制定本计划。二、现状分析：由于各个班级都有同学参加，学生多数没有乒乓球基础，因此同学们的打球方法与技术都存在很大的差异，他们当中有些同学是有些基础的，有些是一点基础也没有的，打球水平参差不齐，我们本学年的活动要求是学生学习要领以后，能够掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基础。三、时间安排：xx、07、07-xx、07、31 四、训练要求：学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。首先要以培养学生的球性和基本功为主，对那些基础相对较好的学生还要培养其竞赛水平和心理素质。五、具体训练内容安排：准备期： 1、召开全队队员会议，制度训练纪律。 2、准备训练所需器材。第一阶段：入门阶段，从握拍的方法开始教，以乒乓球球性训练为主。

1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。 2、乒乓球球性训练。 3、最基本的发球：正手平击发球。第二阶段：乒乓球基本技术练习（包括手法和步法）。 1、发球与接发球； 2、推、挡球技术； 3、搓球技术与削球技术； 4、正手快带与反手快带； 5、基本步法训练。第三阶段：巩固基本功球性训练，巩固及提高阶段 1、学生的相互推挡，搓球，削球，快带及正手攻球。 2、以开火车的形式进行球性练习，培养学生的运动兴趣。第四阶段：发球和接发球练习，专项技术训练。 1、主要讲解发球的技术动作，发球包括下旋、侧旋、以及奔球。 2、接发球要求站位正确，注意力集中。 3、乒乓球专项技术训练。第五阶段：乒乓球基本战术在比赛中的运用，以赛前训练为主。 1、乒乓球基本战术的教学。 2、学生队内进行比赛，可以用多种形式进行，以提高比赛成绩。

乡村少年宫计算机小组活动计划

乡村少年宫微机组计划（2019---2020学年度第一学期） xx小学 2019年8月26日

乡村少年宫微机小组活动计划 2019--2020学年第一学期一、指导思想：计算机小组，作为学校和信息技术教育有机结合的典型载体之一，随着社会需要应运而生，并在深化教育改革获得长足发展，愈益生动显示其活力，成为素质教育的重要方面。信息技术涉及的面广，能培养学生多方面的才能。因此，结合我校的情况，开展了一个计算机小组，希望通过这一个小组能激发学生的创作兴趣，提高他们的创新能力。二、开放时间：每周二、四晚上放晚学，时间一小时。三、活动指导老师：xxx。四、具体工作：这一学期我们将进行以下几个方面的学习： 1.电脑绘画电脑绘画是在传统绘画基础上发展起来的一门新兴绘画艺术。一方面。它继承了传统绘画艺术的基本特点，如构图、造型、着色等；另一方面，它具有传统绘画艺术所无法比拟的优越性，如它的方便易用、新颖独特以及效果的丰富多样等。因而，电脑绘画深受小学生的喜爱。这是一种科学与艺术相结合的教学手段，它以生动的形式，事半功倍的效果，在我们眼前展示了一幅诱人的美术教学前景。这学期主要教学画图软件和金山画王。

2.制作电子报刊辅导学生学会使用WORD软件，并运用WORD软件，由自命一个自己专注的题目，围绕这一题目，收集、整理相关信息，并在认真学习和研究相关信息的基础上，参照电子出版物的有关标准，以适当形式创作的电子报或电子刊物。主要教学WORD。 3.中英文打字根据小学阶段信息技术的教学目标和任务，按省的基本要求，小学阶段应当学会使用键盘打字。而中文输入时的教学提倡采用拼音输入。学习中英文打字能促进信息技术与英语、语文教学的整合，并针对小学生特点将使这项活动更有意义，为它的健康深入开展提供保障。 4.幻灯片制作 Powerpoint和Word、Excel等应用软件一样，都是Mic rosoft公司推出的Office系列产品之一。PowerPoint是制作和演示幻灯片的软件，主要用于演示文稿的创建，即幻灯片的制作，可有效帮助演讲、教学，产品演示等，它能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿，把自己所要表达的信息组织在一组图文并茂的画面中，用于介绍公司的产品、展示自己的学术成果。用户不仅在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利

少年宫羽毛球活动计划

少年宫羽毛球活动计划文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

义岗川小学2014——2015学年度第二学期少年宫羽毛球活动计划；一、指导思想：落实计划，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素,理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标；订出计划，全面推进素质教育，提高训练教学质量，进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，对学生进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平。二、基本情况：根据自愿报名参加的原则，共30人报名参加羽毛球兴趣小组活动，通过初步了解，绝大部分学生对羽毛球兴趣浓厚，身体协调性好，有一定的意志力，心理素质较好。通过训练，可以增强他们的素质，陶冶心理。能以良好心态去面对学习生活中的问题。三、活动目的： 1、增强体质，掌握基本的体育健康知识和运动技能。 2、培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。 3、具有良好的心理品质，表现与人合作交往的团队精神。 4、提高对个人、集体健康的责任感和使命感，形成健康的生活方式。 5、发扬体育精神，形成积极进取乐观的生活态度。四、活动措施：

1、反复强调参加活动的安全事项，以及运动器材的保护使用。 2、保证活动时间正常开展，强化纪律意识，不得迟到、早退，有事必须请假。 3、羽毛球作为一项娱乐活动、体育运动，强调合作精神、进取精神，坚忍不拔的意志力培养，在运动中，团结、合作、活泼，心理素质，同时得到锻炼。 4、每项训练要求学生按规定训练，掌握基本方法技术要领，并渗透相关知识，拓宽知识面。五、活动安排： 1、认识场地，学习握拍方法。 2、基本步伐教学，接球要领训练，反手去击球动作。 3、发球训练、练习发高球远球，规定目标和区域准确发球。 4、训练低手去击球，反手发球。 5、打高远球技术，培养练习中的思维能力。 6、巩固复习握拍动作，发接高远球技术及发、接高远球动作。六、活动时间每周四下午课外活动和自习课上在实际教学中教师将根据实际情况灵活安排活动内容和时间安排。指导教师：李永智

乡村少年宫棋类兴趣小组活动总结

乡村少年宫棋类兴趣小组活动总结（2013至2014学年度第一学期）惠水城关六小：杨惠忠转眼间，2013至2014学年度第一学期就结束了。回顾这个学期的棋类活动课教学工作，我校少年宫活动，在县、校的正确领导下，圆满地完成了本学期的工作任务。在工作中我有收获的喜悦，也发现了一些存在的问题。现对这项工作的情况总结如下：一、制定计划，确定工作思路。在开学初，少年宫根据学校工作计划和上级文件要求制定了本学期的工作计划，明确工作方向。做到开展特色活动，增加活动项目，扩大学生的参与面，让学生在活动中各项技能得到提高。二、活动丰富多彩，学生积极参与。本学期我校开设的技能兴趣班很多，每个小组配备了指导老师。开课时间是利用每周一、三、五放学后的1小时授课、训练，每次活动时间在1小时，辅导教师准备好活动器材，在教学之前能对学生到班情况进行考核并做好记录，在教学中教师能进行示范和讲解，让学生学起来通俗易懂。在技能练习中教师能进行当堂指导，经过一学期的学习，学生们都能够独立进行对抗演练，从中陶冶情操，开发智力。三、开展好活动，让学生积极参与，塑造学生高尚的人格。下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些不良的下棋习惯，比如

有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算让学生边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。四、认真总结，加强管理。为了让本项活动的开展能做到有始有终，保证质量，学校领导对各组活动经常进行检查，对在活动中辅导教师遇到困难能做到及时解决。比如场地较小、通风不畅等等，我校少年宫活动室及时解决活动中的一些困难。虽然学校经过认真管理，但少年宫的工作仍有许多不完善的地方，需要我们自身反思，找工作中的不足，找解决方法。星语学校少年宫象棋兴趣小组活动总结时间过得很快，一学期的中国象棋兴趣小组活动结束了，现在总结如下：中国象棋有着悠久的历史，“棋琴书画”并称我国的四大艺术修养项目，而棋摆在了第一位，可见中国古人对棋的重视，到了今天，下棋仍然是流行极为广泛的活动，它集科学性、艺术性、文化性、趣味性和竞技性与一体。本着下象棋的如此广泛，我校少年宫开设了中国象棋这个兴趣活动内容。在开设这个活动之前，我设想经过一学期的学习，学生能够对象棋有一个初步的认识并知道基本的开局、中局和残局，为

少年宫体育室活动计划

少年宫体育活动计划一、指导思想发展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，培养学生的多种能力和综合素质。为终身体育奠定基础，使身心全面发展，增强学生的竞争意识、创新意识以及坚毅勇敢、开拓进取的精神。二．情况分析我校学生都热爱体育运动。为了更好地开展体育兴趣活动，我校教师就个人特长和学生兴趣爱好积极筹备乡村少年宫兴趣小组活动内容和方案，让学生有更大的活动空间。三．活动项目设篮球、足球、羽毛球、乒乓球、田径等项目。四．活动器材篮球、足球、羽毛球、乒乓球等器材五．活动地点活动地点安排在学校大操场和少年宫体育室。六．活动措施为能更好地完成活动辅导任务，特制定计划如下：1、做好报名工作。体育活动兴趣小组人数约15人左右，由各班主任利用班会做好宣传工作，指导学生报名。 2、活动安排。每周二、周四、中午兴趣小组活动，为能更好地完成课外活动的学习目标，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生

遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，更要爱护来之不易的体育器材。 3、重视兴趣小组的课堂教学，培养学生的学习兴趣。学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内驱动力。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”这就要求我们在兴趣小组的课堂教学中，要从运动的产生、发展、最新动态的有关常识的介绍，同时结合本地区、本校进行教学。 4、注重运动能力和学习能力的培养，使学习兴趣持久不息。体育学科是一门实践性极强的学科，应该说学生每时每刻都离不开运动。学生往往刚开始学习时还有兴趣，但慢慢地因运动过量或教师教法单调学习乏味而造成学习热情下降，不感兴趣。这就要求我们教师在上课过程中采用“任务驱动”教学法，明确每节课的教学目标，给学生“主动发展”的空间，大力推行“发现式”教学，同时要保证学生充裕的运动时间，着重培养和锻炼学生的运动技能，注重运动能力和学习能力的培养。当学生通过自己的运动提高了身体素质时，便会增添一份喜悦之情，充满一股运动的热情。发现自己的学习能力提高了，就会更加热爱体育。七、活动安全注意事项： 1.穿合适的服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品； 2.在指定位置进行规定项目活动，不能乱窜乱跑； 3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师； 4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架； 5.课前检查器材、场地，确保使用安全； 6.如遇雨雪天气，活动安排在教室上理论课或者观看教学视频。 2017年9月1日

乡村少年宫跳棋活动计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除乡村少年宫跳棋活动计划篇一：和爱小学乡村少年宫跳棋教学计划和爱小学乡村少年宫跳棋教学计划教师：李维娓根据学校具体要求，乡村少年宫开设跳棋班，在活动过程中，我将尝试让学生用自主、合作、探讨的学习方法学习，以培养智力因素与非智力因素相结合的原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为学生喜爱棋类，学习棋类，享受由此带来的快乐奠定良好的基础。一、总体目标通过教学，让学生基本掌握跳棋的有关知识，懂得跳棋有关规则，术语、常用战术、布局，并且进行经常性的对弈，从中陶冶情操，促进身心发展，增强体质，培养积极向上的品质。二、具体安排 1、按课表的安排每周三下午15：；00开始，40分钟一

节课。 2、利用多媒体演示，让学生学习跳棋相关知识，在下棋过程中内容相互插，并对不同层次的学生进行因材施教，让学生互教互学共同进步。师生对弈，现场质疑。把学生分成4——6人一个小组进行训练，相互学习，相互提高。经常进行组内竞赛，不断提升学生的跳棋的竞技水平。三：课时安排（一）3月至6月，跳棋12课时棋盘棋子，理解基本规则2课时棋列常识，观棋细则5课时战术常识，术语解释1课时战术基本解释，其它类型布局1课时练习，竞赛3课时篇二：乡村少年宫棋类兴趣小组活动计划 20XX年秋季期棋类兴趣小组活动计划一、活动目的：了解棋的种类及其发展历史中国象棋、围棋和军旗都是中国传统的益智活动，也深受广大青少年的喜爱，开展棋类活动不仅可以开发智力，培养分析、计划、逻辑思维的能力和全局判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，因此，少年宫棋类活动承担着孩子们益智活动的重任。本学期，我将运用课间活动时间向兴趣小组的孩子们继

“乡村学校少年宫”活动计划

“乡村学校少年宫”活动计划 “乡村学校少年宫”活动计划乡村本来就有许多自然界的美妙声音，所以音乐室的活动计划可以从自然界中找寻，再辅助理论，会学得既轻松有扎实，所以，做如下计划：让学生寻找乡村里的音乐。(大概需要2课时) 初步认识各种乐器并简略听其声音。(大概2课时) 学习理论的乐理知识，为后面的学习做好准备。(大概8课时) 针对孩子们喜欢的乐器进行学习。(根据具体情况而定) “乡村学校少年宫”活动计划一、指导思想以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。二、组织机构及职责主任：刘凯良副主任：王凤艳张帅

成员：史欣王莹郭伟刘柱隋玉涛刘会王闯崔力凯 1、主任全面负责少年宫的各项工作。 2、少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。 3、辅导教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。三、活动内容 (一)乡村学校少年宫的活动内容 1、开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及非物质文化遗产保护项目特色活动，使文体娱乐活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。 2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、书画、礼仪等项目，提高农村未成年人的动手能力和实践能力。根据地域文化和学校特色，将陶艺、苇草编织、剪纸、民乐等民间手工艺及传统文化活动引进来，让广大农村未成年人在学习民族传统文化的过程中动手动脑、掌握技能。结合活动项目设置，积极组织各类

象棋社团活动计划活动教案

中学学生象棋兴趣小组活动计划一、课程的性质、目的及任务 1、向中学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。 2、丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。 3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。二、组织安排象棋兴趣小组由高树挺老师辅导，活动时间为周一、周五课外活动。三、课程教学基本要求 1、了解中国象棋运动的特点及其概况。 2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。 3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。四、课程教学基本内容

中国象棋教案第一课时教学内容：认识棋盘和棋子教学目标：1、了解棋盘的构成和棋子。 2、培养下中国象棋的兴趣。教学准备：中国象棋一副简单教学过程：一、组织： 1、课堂常规教育。课前要准备好象棋，上课时先听老师讲象棋知识，学到一些本领后再打开象棋下。 2、谈话：你们知道中国象棋吗？谁想来介绍一下。可以先让会下棋的学生简单介绍一下。师介绍：这个学期我们要学习的是中国象棋。走象棋就像是两军作战，双方都要充分调动自己的兵力杀死对方的最高首领，一旦对方的将或帅被杀死，对方就全军覆没，我方就获胜了。二、认识棋盘：许多小朋友都见过中国象棋的棋盘，先仔细观察一下，然后同桌互相说一说，棋盘上你看到了什么？ [出示] 1、棋盘，是完全相同的两部分相对组成的，就一方来说是，是由五条横线和9条竖线交叉而成。 2、中间有一条空白的横道，象征着界限，写着“楚河”“汉界”，叫“河界”。合起来就是横十竖九的完整棋盘了。“河界”中间虽然没有线，但是不论横走或者斜走都和有线是一样的。只是有些子不能过河。 3、每一方直线的标法，从右往左，依次为1-9路，双方刚好相反。 4、双方阵营的一、三路横线与4、6路直线的方框内有两条对角线，组成一个“米”字，称为“九宫”。将（帅）士的活动范围不能走出“九宫”。三、认识棋子：考虑到很多学生认识棋，可以用比赛的方式进行认棋比赛。四、学生互相介绍，拿出棋盘对照自己的，进行巩固介绍记忆。第二课时教学内容：摆棋教学目标：1、能认识各个棋，并会摆棋。 2、培养学生对象棋的兴趣。教学准备：中国象棋一副简单教学过程：

小学乡村少年宫合唱小组活动计划

乡村少年宫合唱小组活动计划为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：一、活动主题：包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。二、活动目标： 1．通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。 2．通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。 3．进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。三、参加对象：在学校的 2—— 5 年级所有学生中进行选拔，人数在80 人左右。四、活动时间：活动的时间定于每周五下午第七节时间。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。课后写好总结。五、活动地点：四楼电教室.

六、活动准备：提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。七、活动过程设计： A训练内容： 1.用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练男生的声音。 2.中外少儿合唱歌曲。 3.中外合唱名曲。 4.合唱姿态、舞台造型。 B、训练方法及过程： 1．声音的训练：（1）呼吸（2）声音位置（3）直声训练 2．音准训练音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。 3．寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。（1）胸音训练（2）头音训练 4．合唱表现的四种手段。（1）连唱（2）跳唱（3）强而有弹性（4）不连不跳 5．节奏训练音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 6．咬字与吐字的训练以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲

小学棋类兴趣小组活动计划

小学棋类兴趣小组活动计划篇一：小学棋类兴趣小组活动计划棋类兴趣小组活动计划为了提高学生的探究兴趣,增强学生的创新意识,拓展学生的创造能力,开拓学生的思维能力,丰富学生的课余文化生活，为今后培养人才起到添砖加瓦的作用，特制定如下活动计划：一、活动目的 1.利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利于开发学生的潜在能力。 2.通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。 3.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化

过程中发展学生的想象力与判断力。 4.通过开展棋类活动，丰富学生的业余文化生活，提高学生稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。本学期开设的棋类兴趣活动为一部分有这方面特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进我校的科技发展，提高学生的动手能力及创造能力。同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作乐趣。二、下棋的益处 1.下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。 2.可以锻炼人的头脑，也可以锻炼人的品德，有益于身心健康。 3.可以促进个性的全面发展，能培养和改进人的思维，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。 4.可以提高学生的逻辑思维能力，使聪明的孩子更聪明。

三、展示形式 1.每月以“打擂、挑战”的形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。 2.设“擂主”，让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。 3.每月评一次积极参与分子。四、方法与措施 1.了解棋类的渊源及其发展历史要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋类的发展历史，本学期，我们将运用一到两节课的时间，向孩子们介绍棋类的发展史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习棋类的兴趣。 2.采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺在教学中，对于棋类的理论知识，我们不能一味的讲解，而要根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能