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修理厂班组长工作职

修理厂班组长工作职
修理厂班组长工作职

修理厂班组长工作职责

修理厂厂长岗位职责

1.负责修理厂的全面工作,准时参加分公司的各种会议,做到上策下达,下情上报。

2.建立、完善厂内机构设置,明确职责和权限;负责监督和制定修理厂管理措施和考核办法,并监督执行。

3、抓好本部门的安全生产。监督检查本部门员工的HSE的培训、执行情况。

4.负责各种技术规范、操作规程、技术标准、修理制度的贯彻落实,按正规化、标准化、科学化要求组织生产。

5.负责修理厂管理协调工作,保持设施、设备、人员等必需的资源,抓好安全生产、修理质量和设备管理。

6、负责做好本部门中方及当地人员管理工作(包括人员思想

动态,人员思想工作,人员的技能情况,人员之间的协调、沟通)。

7、负责督察对当地员工的培训、考核实施情况。

8、负责对当地员工的应聘、解聘的审核,决定。

9.负责材料成本的考核和控制工作。

10.负责修理人员的奖惩管理措施的制定和落实。

11.努力完成分公司下达的各项经济指标和其他工作任务。

修理厂副厂长岗位职责

1.协助厂长负责修理厂的日常工作,准时参加分公司的各种会议,做到上策下达,下情上报。

2.建立、完善厂内机构设置,明确职责和权限;负责监督和制

定修理厂管理措施和考核办法,并监督执行。

3、抓好本部门的安全生产。监督检查本部门员工的HSE的培训、执行情况。

4.负责各种技术规范、操作规程、技术标准、修理制度的贯彻落实,按正规化、标准化、科学化要求组织生产。

5.负责修理厂管理协调工作,保持设施、设备、人员等必需的资源,抓好安全生产、修理质量和设备管理。

6、负责做好本部门中方及当地人员管理工作(包括人员思想动态,人员思想工作,人员的技能情况,人员之间的协调、沟通)。

7、负责督察对当地员工的培训、考核实施情况。

8、负责对当地员工的应聘、解聘的审核,决定。

9.负责材料成本的考核和控制工作。

10.负责修理人员的奖惩管理措施的制定和落实。

11.努力完成分公司下达的各项经济指标和厂长下达的其他工作任务。

技术员岗位职责

1、贯彻执行分公司各项技术规范和维修操作规程,解决生产上的技术难题。

2、负责修理厂的技术,质量管理与技术指导等工作。

3、负责修理厂各种技术资料的统计、记录、工单、报表等检查工作

的管理,并严格按照考核规定,进行考核。

4、负责维修工装设备的管理,并按计划进行设备检修,保养,每月

进行一次,并有运转记录。

5、负责车辆维修计划编制、上报和处理修理过程中的有关问题,健全各种机件修理台帐,记录和技术档案

6、参与技术检验中的疑难问题、技术问题的会诊工作。

7、协同做好车辆的各种油料,冷却液的管理,按季节提出各种油料的标号、用量及冷却液的管理工作。

6、负责制定员工年度、月度技能培训计划,并督促、落实计划的执行。

8、负责主持召集司助参加不正常损坏的鉴定工作,找出经验教训,提出处理意见和防止措施。负责填写鉴定报告。

9、掌握车辆损坏机件,提出预防和改进意见,以减少车辆损坏。

6、负责对外车辆的维修估工或估价和结算。

7、负责制定对当地员工培训计划,监督实施情况。

8、负责组织召集中方员工每周部门会议的召开。

9、负责对当地员工每周一次的工作会议的召集、召开工作。

10、有权建议职工的轮休、上岗与处理意见。

11、严格交接班制度,离岗须办理交接记录,遗留问题。

生产管理员岗位职责

1、认真贯彻执行上级下达的各项生产任务。

2、负责维修现场的生产任务的下达,及时向班组分配工作任务。

3、负责监督维修现场工作进度,督促班组长按时完成任务。

4、负责维修现场的工作动态,包括工作进度、安全、人员的劳动纪律。

5、负责协调车辆进场计划,及时会同检验员进行车辆报修。监控进出车辆动态。

6、负责向办公室上报每天、每周生产情况,以便办公室及时填报日报、周报,上报运行部。

7、负责召集每周的班长碰头会,全面准确的把握生产动态,合理安

排修保车间每天的各项生产工作,在生产过程中做好督促检

查和协助工作。

8、负责协调修保车间各班组,尤其主、配修班组间的工作关系。

5、掌握生产速度,督促检查修保车辆;及时向修理厂主管领导反映

生产情况,协助主管领导抓好生产工作的落实。

6、负责审核修理配件及材料,控制材料消耗,避免造成不必要的浪

费。

7、搞好修保车辆出厂检验工作。

8、抓好维修现场班组“三标”工作。对不接受教育、态度恶劣者,

有权停止其工作,并建议修理厂给予处理。

9、负责监督、检查维修统计及分工员的工作。

10、负责做好维修现场管理、安全管理、人员管理方面的软件记录工作。

11、负责班组人员上岗与轮岗的调整及人员考勤的管理。有权对不服从工作安排或违反劳动纪律的人员提出处理意见或进行处罚。

12、协调好修理厂同各部门及基层单位的工作关系,保证修理厂生产

任务的顺利完成。

HSE监督员岗位职责

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处理好班组管理中的人际关系

管理制度参考范本处理好班组管理中的人际关系a I时'间H 卜/ / 1 / 5

在电力体制改革不断深入、争创全国一流企业的新形势下,如何提高班组管理水平,是班组长需要认真思考的重要课题。企业要争创一流,强化管理必须从基础抓起,从每个班组抓起。而班组管理工作又是抓人的管理,所以只有合理地处理好班组内外的各种人际关系,充分调动人的主观能动性,才能使班组管理达到事半功倍的效果。 1充分认识班组管理中的各种人际关系 1.1班长与班员的人际关系 在班组中,班长要按原则办事,避免感情用事。在处理问题时,若不讲原则而凭关系办事,就会使班员感受到不公平的待遇,极易产生消极怠工的情绪。另外,若班长心胸狭窄,凡事斤斤计较,就会使班员产生抵触情绪,不但自己精神压力越来越大,也使整个班组的工作处于被动,难有起色。 1.2班员之间的人际关系 一个班组十几个人,男女有别,性格各异,难免发生矛盾或产生误会,此时班长不能视而不见,更不能从中离间,否则1 个人的矛盾, 可能扩大到几个人的矛盾,从而导致班组工作无法开展。最好的方法是找出原因,化解矛盾。每个人都有优点及缺点。关键是能否正确认识对方的优点,发现自身的缺点,作为班组长,要有公正的心理,热情的态度,严谨的作风,做到正人先正己,要想令其行,必先正其身,榜样的力量是无穷的。 1.3班员与外界的人际关系 每个人都有自己的关系网,若正确处理好这些关系则有利于班组管理。若想利用自己的关系网左右班组工作,甚至使人不安心本职工作,只会造成班组人心不稳,直接影响班组的安全生产。 1.4小团体人际关系 小团体或帮派行为都属于不正常心理行为,针对此现象,班长要正确对待,敢于旗帜鲜明地批评教育,最好是经常到他们中去走动, 参与一些有意义的活动。这样不仅增进了班组的团结,还无形化解了 小团体”的消极作用,对于小团体中的不利于班组工作的言行,则要

班组长职责(完整篇)

编号:SY-AQ-08871 ( 安全管理) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 班组长职责(完整篇) Responsibilities of team leader (complete)

班组长职责(完整篇) 导语:进行安全管理的目的是预防、消灭事故,防止或消除事故伤害,保护劳动者的安全与健康。在安全管 理的四项主要内容中,虽然都是为了达到安全管理的目的,但是对生产因素状态的控制,与安全管理目的关 系更直接,显得更为突出。 一、班组长的工作职责 班组长的工作职责也就是岗位职责,是企业管理制度中重要的一部分。一个规范运作的企业,应当明确一个班组长所应负的职责,班组长在上岗前应当清楚自己的职责,以利于在工作中予以履行。 (一)工作责任方面 全面负责本班组的工作安排和运行,对本班组的正常工作负责。 (二)工作执行方面 (1)严格执行法律法规、标准、操作规程、安全生产规章制度要求。 (2)认真执行和传达上级各种指令、要求、会议精神。 (三)安全责任方面 落实岗位安全职责,杜绝“三违”现象,落实各项工作安全防范措施,确保各项工作的安全实施。

(四)班组建设方面 严格管理,健全制度,组织本班组内各项工作,提高班组整体管理水平。 二、班组长的安全职责 班组的安全职责包括的班组长的职责之中,但内容较多,在下文详细阐述。班组长的职责可不拘泥于以上几个方面,还可结合岗位实际,予以增加和修改。 班组长的安全职责一般应包括以下内容: (一)安全责任方面 班组长是班组安全生产的第一责任人,对本班组的安全生产负责,兼任本班组安全员。简言之,就是“第一责任人”。 (二)安全制度方面 严格执行安全生产的各项规章制度,制止违章行为。 (三)安全教育方面 (1)组织职工学习各项安全生产规章制度和操作规程,开展岗位练兵活动。

班组长岗位职责工作内容

一、班组长角色认知与能力素质要求。 A、班组长在企业管理中的地位与作用。 B、班组长的主要角色与职责 C、班组长常见角色误区 D、班组长能力素质需求 注:A、班组长在企业管理中的地位与作用。 班组长是特殊的领导,是生产经营的直接指挥者和组织者,在企业最基础的负责人,是司令是政委是战士。 领导是什么? 是影响者、倡导者、激励者、决策者、先驱者。 B、班组长的主要角色与职责 执行者、管理者、团队领导者。 C、班组长常见角色误区 1、传声筒,缺乏责任意识 2、救火员,缺乏管理意识 3、工作生硬,缺乏领导艺术 4、局限思考,缺乏大局意识 5、自我设限,缺乏积极工作心态 D、班组长能力素质需求 1、专业技术能力 2、自我管理能力:价值观、自控度、进取心、责任感、心态 3、组织管理能力:交流沟通、决策、计划、协调、监督 4、团队领导能力:引导力、影响力、团队整合、人际关系、员工培养 5、现场管理能力:生产、安全环保、成品、设备、质量 二.班组长日常管理工作 1、管理对象、人机料法环(4M1E)、管理项目:Q:质量C:成本D:交货期M:士气

每日基本工作内容 1.巡视现场,查看交接日记,生产计划确认,设备运行正常确认 2.早会,考勤,安排生产任务,传达通知事项 3.5S管理,生产设备点检 4.生产开始 5.巡检,生产进度管理,生产异常处理,质量异常处理,作业指导书改善(管理内容循环) 6.生产结束确认,5S确认 7.工作记录,交接班 三每日工作顺序表(生产班组长) (一)早会 要点:考勤,工作安排重要事项传达,营造工作的紧张气氛 (二)计划确认 生产能力确认,近期生产状况是否有新品种或试生产 (三)生产安排 尽量按照标准产能安排生产,尽量减少型号转换(缩短转换时间)有困难及时上报

班组安全管理“三大纪律八项注意”(新版)

When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. (安全管理) 单位:___________________ 姓名:___________________ 日期:___________________ 班组安全管理“三大纪律八项注 意”(新版)

班组安全管理“三大纪律八项注意”(新版)导语:生产有了安全保障,才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷,生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时,生产活动停下来整治、消除危险因素以后,生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法,决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 三大纪律 1.一切行动不违章。安全规章是企业通过长期生产实践而形成的制度,也是对多次事故教训的总结。实践证明,只要在工作中严格遵守安全操作规章,许多事故就可以避免。因此,每个职工都要自觉遵守安全规章,规范生产中的一切行动。 2.安全生产天天讲。提高职工安全意识是一个长期的过程,只有天天讲,才能不断提高大家的安全意识,时刻绷紧安全这根弦。特别是作为“兵头将尾”的班长,就是要有“婆婆嘴”,要充分利用班前会和各种机会讲安全,使每个职工在工作中做到警钟长鸣。安全生产贵在持之以恒,而且不能时紧时松,要坚持养成教育。 3.预防措施要到位。班组安全管理,预防措施要放在首位,要认真落实安全生产“预防为主,综合治理”的方针,将安全生产的各项预防措施紧抓不放,落实到位。通过事前预防和事前控制,将班组生产中的隐患消灭在萌芽状态。 八项注意

班组长岗位职责

班组长岗位职责 一、班组建设责任 1、带领、指导、监督本班组人员学习、遵守本厂各项规章制度,积极响应公司和厂部的各项号召 2、合理组织本班组人员接受、完成生产任务; 二、生产质量责任 1、接受技术质检部的监督,执行相关产品的改善改进工作。 2、负责作业过程的自检 3、负责本班组员工岗位技术和质量的学习,不断提高员工的生产技术水平和质量意识。 三、生产进度责任 1、接受生产任务后,及时安排、组织生产; 2、因故不能按时完成任务时要及时上报 四、安全、卫生责任 1、学习、带领、组织、监督本班组安全文明生产工作 2、负责本班组作业区的场地、设备、工具的卫生; 五、具体职责 1、执行生产调度指令,向班组员工传达贯彻上级及生产技术部的有关决定精神。 2、负责班组人员管理,生产调度工作,衔接、协调和其它工序的工作。 3、监督、落实员工应该履行的工作职责。 4、组织实施安全生产、文明生产的管理、监督工作。 5、以质量控制工作为中心,组织相关操作人员按生产工艺文件及工艺纪律要求和设备 操作规程进行生产。 6、负责组织实施班组场地及设备清洁卫生工作。 7、负责本班组设备的管理工作。 8、负责生产原材料的领用、结转、退库及消耗控制管理。 9、负责本班组生产原始记录、日报表的准确,及时填报。 10、负责本班组产品质量符合质量要求。 11、负责本班组生产任务按计划要求完成。 六、权限 1、有权对生产管理,生产质量控制方面的工作向生产部丝膜印刷部和质量部提出建议。 2、对存在安全隐患和运行故障的设备,有权向设备技术管理部反映, 待维修人员消除隐患及故障后再进行生产。 3、有权对不履行工作职责,不遵守劳动纪律的人员按规定进行处罚。 4、对生产工艺要求不明确的生产计划,有权拒绝执行。 七、责任 1、对本工种安全生产、文明生产、产品质量负组织领导责任。 2、对机台设备、辅助工装、模具人为损坏负管理责任。 3、对工伤事故负领导管理责任。 4、对不能按时完成车间下达的生产任务和材料消耗定额负领导管理责任。

2021版班组长管安全应正确处理四种关系

2021版班组长管安全应正确处 理四种关系 Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:AQ-SN-0546

2021版班组长管安全应正确处理四种关系 班组是最基础的生产单位。班组长则是这个生产单位的带头人,也是联系干部职工的桥梁和纽带。因此,班组长作用发挥的好坏对各项工作都会产生相当重要的影响。笔者以为,班组长要开展好班组工作,应注意正确处理以下四种关系: 一是严格管理与爱护职工之间的关系。班组长处在干部与职工之间的特殊位置,既要硬起手腕严格班组管理,又要注意工作的方式方法,多为职工的切身利益着想,从多方面关心职工。班组长不能为严格管理而不近人情,也不能明哲保身、一团和气,对职工违章违纪视而不见,要多做化解矛盾的思想工作,逐步树立严就是爱的理念。 二是保证安全与节支降耗之间的关系。既要保证安全,又要保

证成本不超支,这是每名班组长必须完成的“硬指标”。因此,班组长在组织生产时,必须本着高度负责的态度综合考虑,一定要在保证质量的前提下,该更换的配件必须更换,能维修的配件必须维修,既不能为了保证安全搞“一刀切”,一律更换新配件,又不能一味追求节支,不考虑安全。 三是工作进度与工作质量之间的关系。作为生产的组织者,无论生产任务重与不重,都必须把质量放在第一位,在抓好质量关键环节、保证质量的前提下,该抢进度时抢进度,但不能因为盲目追求进度,而忽略了质量,给安全生产留下隐患。 四是言传与身教之间的关系。班组长在班组中是领头人,既要当运筹帷幄的指挥员,又要当冲锋陷阵的士兵;既要当好没有官衔的“官”,组织好生产,完成车间交给的各项任务,又不能在职工面前端起“官架子”,指手画脚。班组长就要该指挥时指挥好,该亲自上手干的,就俯下身子,干出样子,只有这样职工才能心服口服。 XXX图文设计 本文档文字均可以自由修改

班组长岗位安全职责

班组长岗位安全职责 1、贯彻执行企业和车间对安全生产的指令和要求,全面负责本工段的安全生产。 2、组织职工学习并贯彻执行企业、车间各项安全生产规章制度和安全技术 操作规程,教育职工遵章守纪,制止违章行为。 3、组织并参加班组安全活动日及其它安全活动,坚持班前讲安全,班中检 查安全,班后总结安全。 4、负责对新工人进行岗位安全教育。 5、负责班组安全检查,发现不安全因素及时组织力量消除,并报告上级。 发生事故立即报告,组织抢救,保护好现场,做好详细记录,参加事故调查、分析、落实防范措施。 6、负责生产设备、安全装备、消防设施、防护器材和急救器具的检查维护 工作,使其经常保持完好和正常运行。督促教育职工合理使用劳动保护用品、用具,正确使用灭火器材。 7、组织班组安全生产竞赛,表彰先进,总结经验。 8、负责班组建设,提高班组管理水平。保持生产作业现场整齐、清洁,实 现文明生产。

.下列温度最接近23 ℃的是.人体的正常体温.北方冬季的平均气温.让人感觉温暖、舒适的房间温度.冰水混合物的温度.当温度发生变化时,物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是.初秋的早晨,草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象.晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象.擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象.初冬树上的霜是液态变为固态现象.下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是)4.在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数,正确的是__乙__,水的温度是__42__℃,温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。.摄氏温度规定,在标准大气压下,沸水的温度为 A.120℃ B.100℃ C.90℃ D.80℃ 6.下列温度值最接近实际的是.健康成年人的体温是39 ℃.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25.洗澡时淋浴 的适宜水温是60 ℃第一节物态变化与温度.在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃.下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法,正确的是)8.如图所示的温度计,关于它的说法正确的是.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数.该温度计的量程是20℃~100℃.该温度计此时的示数约为21℃9.如图所示是实验室常用温度计,关于它的说法正确的是.该温度计的示数为39 ℃.该温度计的分度值是0.1 ℃.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数10.物质通常有三种状态:__固态、液__态和__气__态。在个标准大气压下5 ℃的酒精、氢气、铁三种物质中,有固定的体积和形状的是__铁__,既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11.把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、 ⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类:属于气态的是__⑦⑧__;属于液态的是__②③__;属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。均填序号)12.气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值,若某地某日这四个时刻的气温如图所示,则此地的最高气温是__5 ℃__,最低气温是- 2 ℃__,一天的温差为_7 ℃__,平均气温是__1.25 ℃。13.在寒冷的冬天,河面上结了一层厚厚的冰,若冰面上方气温是-10℃,那么,下列说法中正确的是.冰的上表面为-10℃,下表面是℃.整个冰层的温度都是-10℃.整个冰层的温度都是℃.冰层下表面的温度是-10℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约10- 米,直径10 - 米的碳纳米管中充入液态的金属镓,当温度升高时,管中的金属镓会膨胀,通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 ℃~490 ℃,且精确度高,可用于检查电子线路 是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息,你认为下列推测错误的是)A.碳纳米管的体积在18 ℃~490 ℃之间随温度变化很小,可忽略不计.金属镓的熔点很低,沸点很高.金属镓的体积在18℃~490℃之间随温度变化很小,可忽略不计.金属镓的体积在18℃~490℃之间随温度变化比较均匀15如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的。可用来测沸水温度的是__乙__;没有甩过的体温计的读数是38℃,用两支这样的体温计给两个病人测体温,如果病人的体温分别是37.℃和38.6℃,则这两支体温计的读数将分别是__38__℃和__38.6__℃。16.如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据__气体__的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内,温度升高时液柱向__左__(选填左或右移动。(3)若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标__0__℃。(4)该温度计测量温度时__会__(选填会或不会”受到大气压的影响17.有一只刻度均匀,但实际测量不准确的温度计,把它放在冰水混合物中,示数是 4 ℃;把它放在标准大气压下的沸水中,示数是94 ℃。把它放在某种液体中时,示数是22 ℃,则该液体的实际温度是__20 ℃__,当把该温度计放入实际温度为40℃的温水中时,温度计的示数为___40 ℃__。第四节地球上的水循.水是生命的乳汁、经济的命脉,是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源,认知正确的是)A.水循环的过程伴随着水的物态变化过程.水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行.地球上的淡水大约占地球总水量的3%,淡水资源丰富.大量开采地下水,对环境不会造成损害,可以解决部分地区饮水问题.霜、露、雾、冰、“白气”中,由液化而形成的是.霜、雾、白气.霜、露、白气.露、雾、白气.露、雾、冰.冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰,但是冰冻的湿衣服也能晾干, 这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了__。.有下列物态变化:①洒在地上的水慢慢变干的过程;②放入衣箱中的樟脑球变小的过程;③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程;④出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是__③__,属于吸热过程的是__①②__填写序号。5.有一天,雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来,谁也不认同谁。下列她们的说法中,你认为正确的是)A.雨说:我是水汽化而来.露说:我是水蒸气凝华而来.冰说:我是水凝固而来.雪说:我是水升华而来 6.对下列现象的成因解释正确的是.早春,河中的冰逐渐消融——汽化.盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化.深秋,清晨的雾在太阳出来后散去——液化.严冬,堆起的雪人逐渐变小——升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是.蒸发和沸腾在任何温度下都能发生.烧水时在壶口上方看到的白气是水蒸气.衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象.霜的形成是凝华现象,放出热量8.以下常见的物态变化实例中,放热的是.春天,冰雪消融.夏天,积水干涸.秋天,草木上出现了霜.冬天,冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断,正确的是.擦在皮肤上的酒精很快变干,是升华现象,需要吸热.夏天会看到冰棒周围冒白气,是汽化现象,需要吸热.秋天的早晨花草上出现小露珠,是液化现象,需要放热.寒冷的冬天室外飘起了雪花,是凝固现象,需要放热10.关于自然界的水循环,下列说法中正确的是.水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠.冰山上的积雪只能先熔化,再蒸发成水蒸气升腾至空中.江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中.积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下,纸张上的黑色碳粉直接__升华__填物态变化名称为高温碳蒸气,字迹消失;经过特殊冷却装置,高温碳蒸气又直接__凝华__成碳粉。这样,废纸和碳粉重新得到了利用,可有效地节约资源并保护环境。12.夏天,从冰箱中取出饮料瓶,可观察到瓶子表面有小水珠,擦干后很快又形成,这个过程中发生的物态变化是__液化__;南极地区年平均气温是-25℃,降水量很小,但这里的空气却很湿润,这是由于冰发生了升华现象,升华过程需要__吸热__选填吸热或放热。13.随着科技的发展,过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳,干冰在空气中迅速吸热__升华__,使周围空气温度急剧下降,空气中的水蒸气遇冷__凝华__成小冰粒,冰粒逐渐变大而下落,下落过程中遇到暖气流就__熔化__成水滴,水滴降落就形成了雨。均填物态变化名称)14.农谚说霜前冷,雪后寒,其中蕴含的道理是:气温低的时候水蒸气会凝华形成霜,雪熔化形成水的过程中需要__吸__热。15.阳光照射下,海洋、陆地上的水会不断地__汽化成水蒸气;夜间气温降低时,水蒸气会__液化__成小水珠,附着在空气中的浮尘上,形成了雾。冬天,夜晚气温如迅速降到℃以下, 你家窗户的玻璃上会形成一层冰花,这是水蒸气__凝华__而成的,这层冰花在你家窗户玻璃的__内侧__(选填外侧或内侧。16.某同学在探究物态变化的实验中,在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中,观察到试管中固态碘逐渐消失,变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。(2)在上述实验中,小明同学猜想:固态碘是先变成液体,再变成气体,因为速度太快,液态碘出现的时间太短,因而没有观察到。为验证猜想,他查询了一些小资料:碘的熔点是113.5℃;碘的沸点是184.4℃;水的沸点是100℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因:__热水温度低于碘的熔点,碘不可能熔化__。(3)为了进一步探究此类现象,小明在试管中放入适量温水,然后放入一小块干冰固态二氧化碳,此时观察到水中有大量气泡产生,同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由__干冰升华吸热__形成的。水面上大量的白雾是由__水蒸气遇冷液化__形成的17.有霜的季节,农作物常被冻坏,这就是人们常说的遭到霜冻。实际上,农作物不是因为霜而受冻的,℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时,即使温度降低到-20℃~-10℃,也不会出现霜,但此时农作物早就被冻坏了,农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由__水蒸气__直接变为小冰晶形成的,对应的物态变化名称是__凝华__。(2)请根据短文,对霜形成的条件提出猜想。猜想:霜的形成条件是__空气湿润__和__气温在0 ℃以下__。(3)某同学为验证上述猜想,做了如下实验:从冰箱取出一些-10℃的冰块,放在不锈钢杯子里,一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜。你认为该实验能否验证上述猜想,请简要陈述理由第三节汽化和液.下列措施中,能使蒸发加快的是)A.给播种后的农田覆盖地膜.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中.把盛有酒精的瓶口盖严.给湿头发吹热风.下列哪一种现象属于液化?)A.钢水浇铸成火车轮.倒在地上的水一会儿变干了.清晨,草的叶子上有露水凝结.用久了的灯泡的钨丝比新时.如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像,由图像可知:水的沸点是__98__℃;水在沸腾过程中,需要不断__吸热__选填“吸热”或“放热”,其温度__保持不变。第题图题图.如图是草叶上出现的露珠,露珠的形成是__液化__现象,形成的过程中需要__放__(选填“吸”或“放”)热。.张家界景区雨后云雾缭绕,犹如仙境。关于雾,下列说法中正确的是.雾是水蒸气.雾是山中冒出来的烟.雾是水蒸气凝固形成的.雾是水蒸气液化形成的 6.人游泳上岸以后,风一吹感觉身上很凉。这是因为 C )A.水中的温度比岸上的气温高.人的皮肤产生的错觉.人身上的水分蒸发,要从人体吸热.风把身上的热量带走了.下列说法正确的是 B .春天,早晨经常出现大雾,是汽化现象.夏天,从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠,是液化现象.深秋,枯草上出现的霜,是凝固现象.冬天,窗玻璃上会出现冰花,是汽化现象8.如图甲、乙所示,是在“探究水的沸腾”实验时,两组同学分别安装的实验装置,图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息,下列说法中正确的是 C )A.图线对应的是乙实验中的数据.图线对应的是甲实验中的数据.水的沸点跟水的多少无关.到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天,人们常吃雪糕解暑,剥开雪糕包装纸时,雪糕周围冒“白气”,下列说法正确的是 C .吃雪糕解暑,是因为雪糕熔化时要放热.吃雪糕解暑,是因为雪糕汽化时要放热.雪糕周围冒“白气”是液化现象.雪糕周围冒“白气”是汽化现象10.下列关于水沸腾的实验说法正确的是 B .水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气.水的沸点随气压的降低而降低.水沸腾的现象只发生在液体的表面.水沸腾后继续加热,水的温度会不断升高11.取一只大的注射器吸进适当的乙醚,用橡皮帽堵住注射器的小孔,向拉

班组长处理生产问题十大技巧

班组长处理生产问题的十大技巧及三大职责 班组长的三大作用 车间的班组长是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公司班组长的管理好坏,将直接影响公司产品的生产进度和产品质量。只有班组充满了勃勃生机,企业才会有旺盛的活力,才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。 班组长的特殊地位决定了他要对三个阶层的人员采取不同的立场:面对部下应站在代表经营者的立场上,用领导者的声音说话;面对经营者他又应站在反映部下呼声的立场上,用部下的声音说话;面对他的直接上司又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。 班组长是企业的最小生产单位,班组管理是企业管理中的基础。无论什么行业、工种,它的共共同特点就是拥有共同的劳动的手段和对象,直接承担着一定的生产任务,其中也包括服务产品,因此班组长有三个重要作用: 1 班组长影响着公司生产决策的实施,因为决策再好,如果执行者不得力,决策也很难落到实处。所以班组长影响着决策的实施,影响着企业目标利润的最终实现。 2 班组长既是承上启下的桥梁,又是员工联系领导的纽带。 3 班组长是生产的直接组织者和生产的劳动者,所以班组长既应该是技术骨干,又应该是业务上的多面手。 班组长的三大职责 班组长是企业中人数相当庞大的一支队伍,班组长综合素质的高低决定着企业的政策能否顺利地实施,因此班组长是否尽职尽责至关重要。班组长的职责主要包括: 1、劳务管理 人员的调配、排班、勤务、严格考勤、员工的情绪管理、新进员工的技术培训以及安全操作、生产现场的卫生、班组的建设等都属于劳务管理。 2、生产管理职责 生产管理职责包括现场作业、人员管理、产品质量、制造成本、材料管理、机器保养等等。 3、辅助上级 班组长应及时、准确的向上级反映工作中的实际情况,提出自己的建议,做好上级领导的参谋助手。但不少班组长目前却仅仅停留在通常的人员调配和生产排班上,没有充分发挥出班组长的领导和示范作用。 优秀班组长的三大技巧 首先,你应当知道自己在企业里所扮演的角色。准确的把握自己的权利和义务,公司领

班组长安全职责

第一章班组安全生产责任制 一、班组长(兼安全员)安全职责 1、班组长是班组安全第一责任人,应贯彻执行有关安全生产的各项规章制度,对本辖区职工劳动环境及安全健康负责。 2、组织班组辖区内生产过程中的隐患排查,整改工作。 3、组织班组级安全教育、培训工作,负责班组安全考核。 4、负责组织事故的人员救治、现场保护和事故上报工作,并积极配合事故调查。 5、在遇有危及人身安全的重大隐患或紧急情况时,立即下达停产处理和人员撤离指令。 6、负责班组安全检查。督促工人严格遵守安全生产制度、安全操作规程和正确使用劳保防护用品。纠正违章作业和不安全行为,发现事故隐患要及时消除。 7、做好生产设备、安全装备、消防设施等检查维护工作,使其经常保持完好和正常运转状态。 8、不违章指挥,有权制止职工违章作业,有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。 9、负责各种安全活动的记录,并保存备案。 二、班组职工安全职责 1、严格执行各项规章制度、岗位操作规程及安全措施,正确佩戴和使用劳动防护用品。 2、正确操作,精心维护设备,做好文明生产,保持作业环境整洁。 3、参加安全培训、安全活动和应急演练。 4、精心作业,努力实现安全目标,做好各项记录,对本岗位的安全生产负直接责任。

5、熟悉本岗位危险源和应急处置措施,熟练使用安全防护器材。 6、不违章作业,有权拒绝违章指挥和强令冒险作业,有权制止他人违章作业;发现直接危及人身安全的紧急情况时,有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业现场,并向负责人报告。 7、努力学习安全生产知识和安全操作技能,提高科学文化素质及自我保护能力。 第二章班组安全生产确认制度 一、对人的确认 1、班组长(兼安全员)要对当班职工健康状况、精神状态和劳动防护用品穿戴情况进行确认。 2、当班职工要对两个以上单位相互协作或两人及多人共同作业的联系方式进行确认。 二、对物的确认 1、职工要对使用的设备、工器具、物料等安全状态进行确认。 2、职工要对各种安全防护器材和装置、监测仪器等完好情况进行确认。 三、对作业环境的确认 1、职工要对工作岗位及周围环境的危险因素进行确认。 2、班组安全员要对作业场所安全警示标识进行确认。 四、对检维修作业的 1、岗位职工要对生产向检维修状态转换过程中设备停运、介质停送的可靠性进行确认。 2、岗位职工要对进入受限空间等危险区域作业的现场监测情况进行确认。 3、岗位职工要对检维修试车前安全防护和安全联锁情况进行确认

班组安全管理制度和安全活动要求标准范本

操作规程编号:LX-FS-A88546 班组安全管理制度和安全活动要求 标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

班组安全管理制度和安全活动要求 标准范本 使用说明:本操作规程资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束,并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则,使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 一、每周一上班的第一个小时为安全活动时间,必须给以保证。活动内容较多时,时间可延续。 二、以班组为单位,必要时也可以工地或工程处为单位集中组织活动。 三、班组安全活动由班组长主持,工地或工程处集中组织活动时由专职安全员主持。 四、活动内容总结,讲评上一周班组、工地或工程整体的施工安全情况,及时表扬先进分子,批评不良现象,学习传达上级和本单位的安全管理规定,学习安全操作规程和安全工作有关材料。

班组长岗位安全生产职责

编号:SM-ZD-85628 班组长岗位安全生产职责Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制:____________________ 审核:____________________ 批准:____________________ 本文档下载后可任意修改

班组长岗位安全生产职责 简介:该制度资料适用于公司或组织通过程序化、标准化的流程约定,达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针,从而协调行动,增强主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。文档可直接下载或修改,使用时请详细阅读内容。 1、根据安全生产的要求组织本班员工学习和执行有关安全生产的各项规章制度和本岗位安全操作规程,对本班组的安全工作负有全面责任。 2、对不符合安全规程的命令,有权拒绝执行,但必须马上报告领导,对不服从指挥蛮干、违章作业的员工,令其停止操作,严肃处理。 3、负责对新员工(包括复工、培训人员、临时工等)的班组级安全教育,指定专人带领,在学习期间不准分配独立作业,经考核合格方可上岗。 4、坚持每班巡回检查制度和每周安全检查,及时消除各种不安全隐患,确保设备装置安全运行,及时制止各种违章作业。 5、严格执行交接班制度,带领全班组人员认真搞好设备装置及安全设施的维护保养工作,确保安全运行。 6、监督本班人员正确使用劳动护品、安全用具。定期检

班组长处理管理问题的十大技巧

班组长处理管理问题的十大技巧 1. 当下属之间闹矛盾的时候,怎么处理比较恰当? 下属之间存在意见分歧是不可避免的。就像康熙皇帝的祖母孝庄太后对康熙皇帝处理大臣之间的窝里斗问题,提出自己的观点:“你不能希望他们之间消除矛盾,那是不可能的。你只能将这个局面控制在你可以控制的范围,不让它继续扩大,不至于到不可收拾的地步,不至于影响江山社稷。”与康熙皇帝同样的问题,在我们的周围也存在着这些普遍的现象。那我们怎么样处理比较合适,不至于让局面僵化,不可收拾呢? 作为上司,应该正视这些影响领导行为的主观因素。最忌讳的就是对下属之间矛盾视而不见的态度。我曾见过一个班长,他的三个下属之间的矛盾,其中一个告诉他她们之间的关系。他很不耐烦地说了她一顿:“这么点小事,你也告诉我。你们就不能处理好自己的关系吗?”那位下属听了很不高兴,又不好说什么就离开了。一个月后,她们之间的关系越闹越僵,你拆我的台我拆你的台,终于有一天在工作中,引起了品质不良,造成当天产量全部开捆返工。 事实上,当下属提出矛盾的问题时,通常是他不能处理这种关系了,才会提出来的。那么,如果你不做出正面的处理,通常会引起更加僵化的关系。他可能会破罐子破摔,最终影响到工作。作为上司,对下属之间的关系应该有一定的了解。经常从他们的言谈举止上,去体会他们之间的关系。当发现有不是很融洽的气氛出现时,应把握其度。这个度一个看它影响工作的程度,另一个看这种气氛的长久性。根据不同的情况,采取不同调解方式。总之要记住以下几点: 不要逃避问题。 不要责怪他们处理不好。因为每个人的性格是有差异的,在这世上就是有一些人让另一些人讨厌。那种关系是很难自我调整的。 不要在矛盾的一方,讲另一方对其的看法。以免让他更加怀恨在心,反而把他们之间的关系推向僵化。“他又说你……你又说他……”之类的话,一定不能对任何一方说。 在调解的过程中,尽可能以平静的心态对待。让他们诉说完他们的观点,从中客观分析他们的问题,指出其错误的观点和行为。对已经影响到了工作的极端行为必须提出严厉批评,并说明行为对结果的利害关系。 对无法调解的,应作出组织上的调整,将其一调离。 自己带领,和他们共同完成一个合作性很强的课题,加强他们的团队精神。 2. 当自己请假时,应如何安排工作? 把手上的工作(项目、进展情况)整理成清单,交给上司,并向上司详细说明自己的想法和安排,重要事项更特别提醒,并征询上司的意见。 结合上司的意见是行具体工作安排,并指定负责人,以保证工作进度。 留下自己详细的联络方法及电话号码,万一工人有异常,能够及时找到自己。 3. 间接上司亲自指挥自己工作怎么办? 首先,我要恭喜你,这表明你出色的工作能力被很多上司看在眼里,所以不能“严词拒绝”你的间接上司。接到间接上司的指示你要快速判断,这是否为紧急事件。如果是,则应该尽快处理:如果不是,则应该向直接上司请示汇报,在上司的首肯下予以安排实施。不管间接上司的指示最终执行情况如何,都要向直接上司报告工作进度和结果,由直接上司向间接上司转达报告。 4. 与上司意见相左怎么办?

班组安全管理注意事项

仅供参考[整理] 安全管理文书 班组安全管理注意事项 日期:__________________ 单位:__________________ 第1 页共4 页

班组安全管理注意事项 ⑴管理标准化是基础 管理标准化是基础,是企业管理之本。加强基础管理,就是将管理者和被管理者的行为纳入制度化、标准化管理之中,使员工的行为更规范、更标准。安全生产标准化建设的3个标准,第一个就是管理标准化。这是开展安全生产标准化工作的基础。主要是强调基础管理、规章制度和原始记录,要求安全基础管理扎实,规章制度齐全,原始记录准确。标准中规定了安全生产管理的基本制度、安全基础资料,用这些制度和基础资料记录来教育、规范、约束每一个员工的行为准则和道德观念,提高每个员工的安全意识,真正树立安全第一的思想。 管理标准化建设,是企业安全生产工作从传统管理模式向科学的安全管理模式的转变,是提高企业整体素质和综合管理水平的一项系统工程,是提高企业的综合管理水平的有效手段。 ⑵现场标准化是条件 安全生产标准化建设的3个标准中,第二个是现场标准化。这是实现安全生产标准化的条件。主要强调生产作业现场的管理,要求工作现场按国家标准,实现文明、卫生、整洁,各种安全标志、标语齐全醒目,各种信号、保险防护、警报装置齐全可靠,安全通道畅通,给工人创造一个舒适良好的工作环境,它能随时提醒、激发人的安全生产自觉性,也能防止人产生失误带来的种种危害。 ⑶操作标准化是核心 这是安全生产标准化的核心。要求对每个工种岗位都要制定科学的、可行的操作程序和动作标准,使员工熟记并严格执行,培养一种正确的操作方法,纠正和避免习惯性违章作业。严格执行操作程序标准化的 第 2 页共 4 页

班组长管安全应正确处理四种关系

编号:SY-AQ-01454 ( 安全管理) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 班组长管安全应正确处理四种 关系 Four kinds of relations should be correctly handled by team leaders in charge of safety

班组长管安全应正确处理四种关系 导语:进行安全管理的目的是预防、消灭事故,防止或消除事故伤害,保护劳动者的安全与健康。在安全管理的四项主要内容中,虽然都是为了达到安全管理的目的,但是对生产因素状态的控制,与安全管理目的关系更直接,显得更为突出。 班组是最基础的生产单位。班组长则是这个生产单位的带头人,也 是联系干部职工的桥梁和纽带。因此,班组长作用发挥的好坏对各 项工作都会产生相当重要的影响。笔者以为,班组长要开展好班组 工作,应注意正确处理以下四种关系: 一是严格管理与爱护职工之间的关系。班组长处在干部与职工之间 的特殊位置,既要硬起手腕严格班组管理,又要注意工作的方式方 法,多为职工的切身利益着想,从多方面关心职工。班组长不能为 严格管理而不近人情,也不能明哲保身、一团和气,对职工违章违 纪视而不见,要多做化解矛盾的思想工作,逐步树立严就是爱的理 念。 二是保证安全与节支降耗之间的关系。既要保证安全,又要保证成 本不超支,这是每名班组长必须完成的“硬指标”。因此,班组长 在组织生产时,必须本着高度负责的态度综合考虑,一定要在保证

班组长安全管理工作要点 - 制度大全_1

班组长安全管理工作要点-制度大全 班组长安全管理工作要点之相关制度和职责,一、班组与班组长安全管理工作的重要性班组是企业的细胞,是搞好安全生产的基础。因此,对安全生产来说,班组是一个至关重要的单元,是开展安全工作的主要对象。而在这一对象中,作为“兵头将尾... 一、班组与班组长安全管理工作的重要性 班组是企业的细胞,是搞好安全生产的基础。因此,对安全生产来说,班组是一个至关重要的单元,是开展安全工作的主要对象。而在这一对象中,作为“兵头将尾”的班组长,所掌握的安全管理知识的多少,将对班组的安全工作好坏以及企业的安全生产产生直接影响。为此,作为班组长,必须加强安全管理知识的学习。 二、班组长的安全工作职责 安全管理工作必须紧紧围绕生产第一线来进行,才能够有效的控制事故,这也是企业实现安全生产的基础。这一重要的工作该由哪些部门具体负责进行呢厂长要负责,安全技术部门要负责,各级部门都应负责,这是现代的全面安全管理所要求的。然而最关键的管理部门应在班组,应有班组长进行具体的领导。班组长所具体的领导和职工的特殊地位,使其成为安全管理中的关键人物。由于他们参与安全管理,才能使安全管理紧紧围绕生产第一线,切切实实地解决问题。在安全管理工作中,班组长必须做好下列工作: 1、贯彻“安全第一,预防为主”的方针,坚持“管生产必须管安全”的原则,组织好安全生产。贯彻执行企业和车间对安全生产的规定和要求,全面负责本班组(工段)的安全生产。 作为班组长应积极开展多种形式的安全生产宣传,组织组员学习国家和上级有关的安全生产法规、指示和决定;宣传组员中涌现的遵章守纪、安全生产搞得好的先进人物;抵制各种违反安全生产的言论和行为;针对组内的各种思想状况,及时做好思想工作,使全组树立起“安全第一”的思想,认真落实班组安全生产责任制,对上级部门布置的工作,若不符合有关安全法规,则应按正常途径向有关部门汇报,加以抵制,确保安全生产方针不是停留在日头上,而是落实在具体行动上,最终达到安全生产的目的。 2、组织组员学习安全操作技术,提高本人和全组成员的自我保护能力。 要搞好安全生产,职工的自身保护能力如何是一个很重要的问题,这个问题主要牵涉到两个方面:一是安全意识的强弱;二是本身的安全操作技术水平。 作为班组长来说,除本身应刻苦钻研安全操作技术外,还应组织组员学习,钻研安全操作技术。因为随着生产的现代化程度越来越高,对生产者的操作技术要求也越来越高,对安全工作也会提出更高新的要求。 安全操作技术是生产操作技能与各类安全操作规范、规程、制度的结合。班组长既要组织组员学习各种生产操作技能,更要组织他们学习各类安全操作规范、规程、制度。随着生产技术的不断发展,设备、生产工艺和技术等亦会不断变化,因此,还需要及时制定、修改各类规章制度,以使其与生产的发展相适应。 3、认真落实班组安全生产责任制。 班组安全生产责任制是长期安全生产工作经验和教训I的结晶,是生产正常进行和职工安全健康的可靠保证。 班组长要按安全生产责任制严格要求自己,起到表率作用。同时还要负责班组安全生产责任制的制定和完善,要督促组员执行安全生产责任制,检查班组执行安全生产责任制的情况作为

工段长、班组长岗位安全职责示范文本

工段长、班组长岗位安全职责示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

工段长、班组长岗位安全职责示范文本使用指引:此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 1、贯彻执行企业和车间对安全生产的指令和要求,全 面负责本工段(班组)的安全生产工作。 2、组织员工学习并贯彻执行企业、车间各项安全生产 规章制度和安全技术操作规程,教育员工遵章守纪,制止 违章行为。 3、组织并参加班组安全活动,坚持班前讲安全、班中 检查安全、班后总结安全,经常开展事故预案演练。 4、负责对新工人(包括实习、代培人员)进行岗位安 全教育。 5、负责班组安全检查,发现不安全因素及时组织处 理,并报告车间。发生事故立即报告,并迅速组织抢救, 保护好现场,做好详细记录,参与事故调查分析,落实防

范措施。 6、负责本班组管辖区域的生产设备、安全装备、消防设施、防护器材和急救器具的检查维护工作,使其保持完好。教育员工正确使用劳动保护用品、用具和灭火器材。 7、落实直接作业环节各项安全措施。 8、组织班组安全生产竞赛,表彰先进,总结经验。 9、负责班组建设,提高班组安全管理水平。保持生产现场整齐、清洁,实现安全文明生产。 请在此位置输入品牌名/标语/slogan Please Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion

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