大众传播_重点总结
大众传播重点总结
1、传播的定义：是指带有社会性、共同性的人类信息交流的行为和活动。传播学史研究人类传播活动及其规律的科学，属于社会科学。（共享，传输，互动）
2、传播的类型：自我传播、人际传播、团体传播（组织传播）、大众传播。
3、文化工业：指凭借现代科学技术大规模复制、传播文化产品的娱乐工业体系，包括商业性的广播、电影、电视、报刊、杂志、流行音乐等各种大众文化和大众媒体。
4、传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学。其三大来源是行为科学、信息科学、新闻学。最早形成于20世纪40年代的美国。
5、传播学形成的历史条件：a 社会历史条件：现代传媒的兴起，政治与战争的需要，新闻学的发展；b 传播学产生的学术基础：学术渊源，行为科学，社会学，心理学，社会心理学，政治学，宣传学，新闻学，人类学，语言学，符号学等，以及信息科学，信息论，控制论，系统论，数学，统计学等。
6、传播学的四大奠基人（施拉姆认同）：
A、卡尔-霍夫兰美国实验心理学家1912——1961 耶鲁学派毕生研究人的心理对人的行为的影响，研究说服与态度的关系，态度的形成与转变，说服的方式、技巧和能力等。他是将实验心理学引入传播学研究领域的第一人。1953年出版《传播与说服》一书。
B、哈德罗—拉斯韦尔美国著名政治学家《社会传播的结构与功能》、《世界大战中的宣传技巧》
C、拉斯韦尔的5W（传播者、传播内容、传播媒介、受众、传播效果）传播模式。这一模式还奠定了传播学研究的五大基本内容：即控制分析、内容分析、媒介分析、受众分析以及效果分析。拉斯韦尔开创了内容分析法，发明了定性和定量测度传播信息的方法论
D、保罗-拉扎斯菲尔德美国著名社会学家，在方法论研究上具有开创性影响和独到见解，属于经验学派。提出两级传播论，并于1948年出版《人民的选择》一书。舆论领袖破除魔弹论。
两级传播论：是指在大众传播时代，信息总是先由大众媒介传播给社会成员中的少数“舆论领袖”，然后再由“舆论领袖”扩散给公众的两级传播过程。
舆论领袖：并非指提出思想的人，而是那些积极主动向人们提供某方面的客观事实并加以主观评判的人。
7、三类学者对传播学的贡献（切特罗姆认同）：
A.库利：对人际传播的实质与作用深入分析；提出“基本群体”思想。
B.杜威：肯定传播活动的社会意义，强调教育在社会改造中的作用，认为大众传播是变革社会的重要工具。
C.帕克：新闻本身就是一种知识，在危机时代现代传播媒介应具有社会凝聚作用。
8、传播学集大成者--施拉姆（1907--1987）又译宣韦伯，美国著名传播学者，国际公认的人类历史上第一位把传播学系统化的学者；第一位从新闻专业角度，并把新闻学同政治学、社会学、心理学结合起来，从全新的视野全面考察传播学，为传播学作为独立学科的完善和成熟做出了里程碑性的贡献；他研究的主题主要是新闻自由与社会责任问题，传播体制与社会结构，传播与国家发展问题；他建立了四个专门传播研究机构，编辑出版了仅30部著述：1949《大众传播学》、1954《大众传播的过程与效果》、1956《报刊的四种理论》、1964《大众传播与国家发展》。
9、传播学的学派
a.法兰克福学派（接近此学派的本雅明认为：经由大众媒介复制的文艺作品以及自然风景失去了其原来状况下的独特性，因此当代审美活动已经发生了根本性的变化。这一观点与法
兰克福学派完全将艺术与大众文化对立起来有相似之处。）
b.美国的芝加哥学派加拿大麦克卢汉学说.
c.批判学派：注意从宏观上研究传播和社会制度，政治经济结构的关系。对资本主义体制下的政府和传播持燕丽的批判态度。特征：批判的，思辨的，马克思主义的，广泛联系的，注重控制分析。
d.英国文化研究学派（伯明翰学派）
e.行为主义学派（经验学派）：注重经验和实证，但它过分偏重微观研究，过分依赖定量方法，以及很多人都是站在维护现行体制的立场上做研究的。特征：经验的，定量的，功能主义的，具体实证的，注重效果研究。
10、传播的特征：传播的双向性、间接性、传播双方心理场的有限重合性
11、符号的定义：符号是信息的外在形式或物质载体，是信息表达和传播中不可去王少的一中基本元素。
12、符号的特性：指代性、社会共有性、发展性多义性和模糊性
13、符号的功能：表达与解释功能、传达功能、引发思维活动
14、符号的二分法：信号；象征符
15、现代传播媒介对符号的再现：a 现代媒介传播的鲜明特点之一，就是由于技术介入，所有符号最终到达受传者时，都是一种复制性符号；另一方面，现代传播媒介中诉诸视觉和听觉的符号相对与语言文字符号来说却具有可以直接把握实现的能力，因而成为便捷的传播手段。b技术介入的另一种影响（诸如电视等拍摄中使用的特定方法，能是镜头相应带上新的含义）是还可能使原有符号或符号系统加上附加含义，我们视之为产生了新的“符号—功能”函项
16、索绪尔的符号研究：能指（符号的物质形式）和所指（符号所指代和表示的意义）
17、非语言符号的类型
a 语言符号的伴生符（副语言）——声调、语速的快慢、文字的字体、大小等
b 体态符号——动作、手势、表情、视线、姿态
c物化、活动化、程式化的符号——仪式、徽章、音乐、建筑、服装、饮食等
18、非语言符号的特征：存在的广泛性；难以表达抽象意义；多义性；语言依赖
19、小团体传播：三人以上或相对人数较多的集体，其成员可以相对容易地互相直接传播讯息，彼此以某些共同的目标及某种程度的相互牵涉来从事的传播活动。
小团体传播的作用：解决问题；维持人际关系和整体性社会
20、组织传播定义：在组织中个人与个人之间，次系统内部，次系统和次系统之间，次系统和组织之间以及组织与环境之间思想、观念、看法、资料、消息与情感的交流。
功能：内部协调，形成整体；控制环境，决策应变；形成共识，进行情感交流
21、大众传播：是指传播组织通过现代化的传播媒介——报纸、广播、电视、电影、杂志、图书等，对极其广泛的受众所进行的传播活动。
22、大众传播的特点：一切传播的公开性和开放性；接近发送设施的有限性和有控性；传播者与受传者之间关系的非人格化；传播者与受众之间关系的不平衡性；传播者与受传者之间制度化的安排的介入。
23、大众传播的社会功能：环境检测功能，社会协调功能，文化传递功能，娱乐功能。
24、人际传播是在两者或两者以上之间进行的面对面的或凭借简单的非大众传播媒介的信息传播交流。
25、人际传播的动机：认识自我；建立人际关系；控制周围环境；进行情感沟通。
26、人际传播的相关理论：
1.符号互动论在第二次世界大战以前的美国社会哲学家米德、库利等人的思想中萌芽，
后经米德的学生美国社会学家布鲁默总结提出。这一理论认为，借助于语言、非语言等符号进行的人际传播是构成社会、形成自我意识、获得社会角色和调整社会关系的基础，也即它们在形成思想、自我和社会中具有不可取代的作用。这一理论还强调符号讯息超越时间和空间的限制而使双方产生相互作用。
2.社会交换理论人际传播是一种社会交换，社会交换只要是六种资源：物品、金钱、服
务、信息、地位、爱。人际传播交换的主要是后三种资源、
3.舒兹人际传播的需求论包容性人际需求；控制性人际需求；情感性人际需求
4.哈瑞斯人际传播的“生活见解论”
人际传播的模式：约哈里之窗由美国心理学家约瑟夫-勒夫特和哈里-英哈姆在20世纪50年代创立
自己了解的信息自己不了解的信息
别人了解的信息开诚布公的自我无知的自我
公共区潜在区
别人不了解的信息封闭的自我（私人区）盲目的自我（盲点）
27、大众媒介的影响：大众传播造成了社会形态的根本性质化，也即造成了传统村庄与现代社会的区别；大众传播媒介产生了权力极大的把关人；大众传播的发展与社会变革相互作用；大众媒介带来了信息时代。
28、发展传播学：传播技术的加速度发展是否给发展中国家带来了缩短与发达国家经济发展水平的机遇？应如何抓住这种机遇？对此，欧美国家的理论家二战以后提出“传播与国际发展理论”，又称发展传播学。
30、把关人理论:大众传播的把关人是指在大众传播渠道上工作的新闻记者、编辑、节目制作者等。他们对信息进行取舍，决定传播内容的重点，并企图以此给受传者造成某种预期影响。把关人的存在使大众媒介不仅扩散讯息，也过滤讯息，大众传播因把关人而成为二者的统一体，这正如施拉姆谈到的：大众媒介既是了不起的信息增殖者，也是信息很长的输送管，大众媒介还成了信息所走的道路上的权力很大的把关人。同时，把关人行为也因此成为大众传播的传播者行为的最具有能动性的方面之一。而在当代大众传播特别是新闻传播中，把关行为的难点在于在苛刻的时间限制中对及其大量的讯息进行取舍。
31、施拉姆《报刊的四种理论》
集权主义传播制度自由主义传播制度社会责任传播制度苏维埃—极权主义传播制度①极权主义（君主独裁式）
发展于16、17世纪的英国。起源于君主和政府绝对权力的哲学思想。主要目的是支持、推进现代政府的政策，为国家服务。媒介使用者：取得皇家特许的人。媒介控制：政府特许、指导，颁发执照，时有新闻检查。媒介禁忌：批评掌权的政治机构或官僚。媒介所有权：私有或公有。
②自由主义（自由竞争式）
1.发展于：1688年后，为英美采用，也影响其他地方。
2.思想源泉：弥尔顿、洛克等人的启蒙思想著作，理性主义和自然权利的基本哲学
思想。
3.主要目的：提供信息，娱乐，进行销售，但主要用于了解真相，监督政府。
4.媒介使用者：任何有经济力量可以使用媒介的人。
5.媒介控制：依靠“思想自由市场”实现“真理的自我修成过程”；依靠法庭。
6.媒介禁忌：诽谤亵渎物理战时煽动叛乱
7.媒介所有权：主要为私有。
③社会责任（自我的形式）
1.发源于：20世纪美国
2.思想源泉：孜业自由委员会的报告，媒介从业者的时间，媒介自律守则。
3.主要目的：提供信息，娱乐，进行销售，但主要用于把冲突转化为讨论。
4.媒介控制：社群意见、消费者行为、媒介职业道德。
5.媒介禁忌：对公认的个人权利和重要的社会利益的严重侵犯。
6.媒介所有权：私有，除非政府为了保证为公众服务而接管媒介。
④苏维埃——极权主义（国家统管式）
1.产生于前苏联，不过前期纳粹德国和意大利也采用过类似方式。
2.思想根源：马列主义——斯大林理论，混合的黑格尔的思想与19世纪俄国人的
思想。
3.主要目的：为苏维埃社会主义值得的成功和发展做贡献，特别要服从于政党和专
政。
4.媒介使用者：忠诚和正统的党员。
5.媒介控制：政府采取政治手段来监督并控制经济命脉。
6.媒介禁忌：批评党的目标。
7.媒介所有权：公有。
32、内容分析
①梅尔文-德弗勒
品味的金字塔理论
美国大众传播内容的三个方面：低级趣味内容，重复性，受众群广大；无争议内容；高级趣味内容。
②李普曼的拟态环境理论
客观环境→拟态环境→环境认知→人的行为
③施拉姆：认识媒介的八个原则
1.媒介所刺激的感官
2.反馈的机会不同
3.速度的控制方面程度不同
4.语文符号使用的比率不同
5.保存信心的力量
6.满足专门需要的力量
7.克服弃取的力量
8.增值的力量
麦克卢汉的媒介理论
媒介延伸论媒介即讯息论媒介冷热论
①热媒介指这些媒介提供的信息能够高清晰度地延伸人体的某一感觉器官，受传者在信息接收过程中无须发挥丰富的想象力，参与程度低的媒介
②冷媒介提供信息的清晰度低，受传者在信息接收过程中要发挥丰富的想象力，参与程度高的媒介
33、大众传播效果分析
传播效果指传播者发出的信息经媒介传至受众引起思想观念、行为方式的变化。
①20-30年代枪弹论
观点认为，受众成员是一个个孤立的人，很容易受到大众传播的影响，改变自己的态度和行动。缺陷：没有实证研究的支持；忽略接收者的个人差异，一个大众传播的内容不可能对所有人都产生同样的效果
②40-50年代有限效果论
大众传播对于受众没有设想中那么威力无穷，传播者的意图通过中介因素才起作用，最后的效果往往不是态度的渐变而是态度的强化。
缺陷：1.只考虑到传播效果对受众行为的影响，很少考虑认知和情感的变化。
2.只考虑到对个人的传播效果，未考虑对社会和群体的传播效果
3.只考虑到即时直接的效果，未考虑长期间接效果
4.只从传播者立场来考虑传播效果，没有从受众的角度考虑
③20世纪60-70年代适度效果论
大众传播对受众仍然具有一定影响。这种影响应该从受众这个角度来衡量，并且从长期效果来衡量。
④20世纪80年代以后
重新强调大众传播有巨大的效果，但与枪弹论不同，而是复杂的、间接的、长期的、潜移默化的、宏观的社会的效果。
34、大众传播受众分析
所谓受众即大众传播内容的总体接受者。特点：人数多、成分杂、分散、隐匿。
代表性研究劝服效果研究
1.一面说与两面说
2.防疫论
3.信息来源的重要性
4.诉诸情感与诉诸理智
对两级传播论的批评和修正：
1.大部分新闻报道仍然是有大众媒介直接传播开来
2.舆论领袖和非舆论领袖界限模糊，两级传播论，多级传播论到N级传播论
3.两级传播论隐含着认为大众传播媒介是舆论领袖的唯一信息渠道，实际上信息来
源可能多样化
4.大众媒介的功能主要是告知，而人及传播在劝服方面更为有效
是从受众如何使用大众传媒以及大众传媒如何满足受众需要的两个方面研究媒介与受众的关系。
35、卡次的使用与满足模式
具有社会和心理根源的需求，他们引起对大众传媒或者其他信源的失望，导致媒介披露的不同形式，最后导致需求的满足，以及其他（往往是非有意的）结果。
38、议程设置理论
大众传播往往不能决定人们对某一事物或者意见的具体看法，但可以通过提供信息和安排相关的议题来有效地左右人们关于那些事实和意见及他们谈论的先后顺序。
大众传媒可能无法影响人们怎么想，却可以影响人们去想什么。
四个发展阶段：第一阶段围绕议程设置的基本假设即新闻的报道方式影响公众对当时重要议题的感觉扩展开来；第二阶段讲媒介效果研究与“使用与满足”研究结合起来，从原先研究的问题“什么是媒介议程对公共议程的效果”变成了“为什么某些选民比其他人更乐于接触特定的大众媒介传播媒介的信息”；第三阶段的研究将议程扩展到公共议题之外，并对比各种不同议程之间的区别；第四阶段的研究则已将新闻议程由自变量转为因变量，最初的问题“是谁设置了公共议程”变为“是谁设置了新闻议程”。
39、培养论（涵化理论）P182-183
伯格纳在1966年确认了大众媒介所建构的社会现实对手中成员的主观现实的影响，这一理论被称为“社会现实建构理论”。
40、知识沟假说
1970年，蒂奇纳，多诺霍，奥利恩《大众传播流动和知识差距的扩大》
“随着大众传媒向社会传播的信息日益增多，社会经济状况较好的人将社会经济状况较差的人以更快的速度获取这类信息。因此，这两类人之间的知识沟将呈扩大而非缩小之势。”
41、知识沟理论中的传播效果的探讨：
a、大众传播会影响社会群体的知识差距；
b、大众传播可能使得所有人的知识水平提高；
c、但是不同群体的提高水平是部一样的，而社会的知识沟有增大趋势。
41、沉默的螺旋理论
德国的社会学家内尔纽曼提出人作为一种社会动物总是力图从周围环境中寻求支持，避免陷入孤立。当他发现自己处于优势意见，便倾向于积极大胆的表达自己的观念；当他发现自己处于劣势意见，一般人就会转向沉默和附和；进而，形成了一方越来越大声疾呼，而另一方面越来越沉默下去的螺旋式过程。
42、传播学的研究方法P218
A、定性研究：剖析事物性质的一种研究方法，着眼点在于对事物的表象进行全面的、深入细致的考察和分析，进而揭示出决定这一事物运动、变化和发展的内在规律。
标志性研究成果：批判学派的理论，拉斯韦尔的“传播三功能论”，大众传播效果研究中的“依赖模式”，麦克卢汉的大众传播研究。
B、定量研究：指运用统计技术，考察事物“量”的规定性，从而把握事物性质的研究方法。主要类型：调查研究法，内容分析法，控制实验法，个案研究
43、个人选择的或然率的概念：
用以指讯息流中个人选择不同的媒介及不同内容的比率。也即，个人在讯息流中可以从不同渠道获得信息。
44、有限效果论的缺陷
1、传播效果主要体现在态度和转变上，而不是态度的加强。
2、只考虑传播效果对态度的影响，而未考虑对其他方面的影响。
3、只考虑对个人的传播效果来考虑对社会和群体的传播效果。
4、只考虑短期的效果，未考虑长期的效果。
5、只从传播的立场上考虑传播效果，没有从受众的角度考虑。
45、比较理论：
麦克卢汉：媒介即信息：媒介本身才是真正有价值意义的信息。即，人类有了某种媒介才有可能从事与之相适应的传播和其他社会活动，因此，从漫长社会发展历程看，真正有价值的“讯息”不是各个时代的传播内容，而是这个时代所使用的传播工具的性质和它所开创的可能性及社会性变革。
媒介即人的延伸：麦克卢汉认为，任何媒介都不外乎人的感觉和感官的扩展和延伸。他这个观点是为了说明传播媒介对人类感觉中枢的影响。因此，在他眼中媒介和社会发展史同时也是人的感官能力由“统合”——“分化”——“再统合”的历史。
46、传播功能的社会学分析：
环境监测作用；使社会中的各阶层产生联系、接触从而形成一个整体，来适应和应对环境的变化；传播社会的规范和遗产；娱乐。
47、传播功能的心理学分析
工具说：美国心理学家托尔曼认为，有很多传播是属于工具性的行为，即使是最明显的自我意识的传播业往往具有作为工具使用的目的。
传播愉快说：英国心理学家斯蒂芬林认为
1.传播的目的不是为了去完成任何事情而仅仅是为了获得各自的满足和快乐
2.传播分为工作传播和游戏传播
3.对某些导致行为的传递则贬低为不愉快甚至是痛苦的
二元说：瑞士心理学家皮亚杰认为传播分为社交性传播和自我中心传播。社交性的谈话是试图影响对方或者实际上是在与对方交换意见。自我中心的谈话则是在对他自己“谈话”，或者是为了同恰好在那里的任何人发生联系而感到高兴。
使用与满足理论
部门工作总结归纳结束语怎么写
部门工作总结归纳结束语怎么写 1.虽然我镇的残联工作取得了一定成绩，但离上级要求还有一定差距，今后还要继续努力，认真做好方方面面工作，特别是当前我镇正在认真学习贯彻十七大会议精神，认真开展城市环境整治为主要内容的工作。我们今后的残联工作，主要是工作抓落实，把残疾人的好事办好.实事办实，促进我镇残疾人事业持续.健康.向前发展。 2.总之，通过一年来的干部培训工作，广大卫生干部在三个方面都到提高：一是学习的自觉性主动性不断提高。促进了干部的学习，形成了自觉学习.勤奋学习.善于思考的新时尚。二是理论水平和业务水平不断提高。通过培训，广大卫生干部增强了思想素质，增加了见识，开阔了视野。三是分析和解决实际问题的能力不断提高。通过培训，使广大卫生干部的思想认识不断适应发展变化的新形势.新情况.新问题.新技术，用学到的各种理论知识，全面.客观地审视我们的各项工作，积极探索解决这些问题的有效途经和办法，把学到的知识运用到我县的经济和社会发展中去，从而推动了全卫生系统各项工作的开展。 3.总的来说，一年来，通过扎实的工作，深入实际，深入基层，我镇纠风工作达到了如期效果。各部门和行业切实做实做到了行为规范，运转协调，公正严明.廉洁高效的要求，促进了部门和行业的风气明显好转，为我镇的经济建设和社会各项事业的健康.协调发展创造了良好环境。
4.通过完成上述工作，使我认识到一个优秀市场部员工应当具有优秀的管理能力，不断强化的服务意识，遇事经常换位思考的能力，良好的协调.沟通能力，及时发现.解决问题的能力，准确分析.判断.预测市场的能力，如何保证管理者信息及时.对称的能力，良好的语言表达能力.流畅的文字写作能力，较强的创新能力。以提高办事效率和工作质量为标准，这样才能不断增强自身工作的号召力.凝聚力和战斗力。在部领导的正确指导和同事们的帮助下，通过自己的努力，我按照岗位职责的要求，做好个人销售工作计划，克服对市场的不熟悉.客户的不了解等困难，较好的完成了工作任务。 5.为了能够适应建设现代化文明劳教所和实现我所会计电算化的目标，年，本人能够根据业务学习安排并充分利用业余时间，加强对财务业务知识的学习和培训。通过学习会计电算化知识和财务软件的运用，掌握了电算化技能，提高了实际动手操作能力;通过会计人员继续教育培训，学习了会计基础工作规范化要求，使自身的会计业务知识和水平得到了更新和提高，适应了现在的工作要求，并为将来的工作做好准备。
教师招聘心理学重点知识总结
教师招聘心理学重点知识总结 心理学是研究心理现象及其规律的科学。 论述：心理学的研究任务：（确定心理事实，揭示心理规律，揭示心理机制，揭示心理本质。） 教师学习心理学的意义： 1. 有助于教师理解和解释学生的心理现象和行为，更好地完成教育工作。 2. 有助于运用心理学原理，指导和开展当代教育改革。 3. 有助于教师判断学生的心理健康，有效地开展学生心理异常的调试工作。 4. 有助于教师依据心理学知识进行自我教育。 亚里士多德的《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作。 西方主要心理学流派: 1.构造主义心理学冯特铁钦钠 研究人们的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。采用实验内省法分析意识的内容或构造。 2.机能主义心理学詹姆士杜威安吉尔 研究意识，把意识看成是一种持续不断、川流不息的过程。强调对意识作用和功能的研究。 3.行为主义心理学华生西方心理学的第一势力 反对研究意识，主张心理学研究行为；反对内省，主张采用试验方法进行客观研究。 4.格式塔心理学完形心理学韦特海默考夫卡苛勒 反对把心理作为一个元素，而强调心理作为一个整体、一个组织的意义认为整体不能还原为哥哥部分、各种元素的总和；部分相加也不等于全体；整体先与部分二存在，并且制约着部分的性质和意义。 5.精神分析心理学佛洛依德 重视对异常行为的分析和无意识的研究。 6.人本主义心理学马斯洛罗杰斯心理学的第三势力 研究人格发展与社会生活的关系，强调人的目的性、创造性和价值，主张促进人的健康成长和潜能的实现。 7.现代认知心理学奈赛尔皮亚杰 把人的心理活动看作是信息加工系统，由感官搜集的信息，经过分析、存储、转换，然后加以利用 注意是心里活动对一定对象的指向和集中，是心理过程的动力特征之一。 注意的功能：选择功能、保持功能、调节和监督功能 注意的分类：无意注意有意注意有意后注意 无意注意也称不随意注意，是没有预定目的，无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。 有意注意也称随意注意，是有预定目的，必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。 有意后注意是注意的一种特殊形式，是指有自觉目的，但不需要意志努力的注意。 注意的品质：注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移
个人总结结束语大全20则
个人总结结束语大全（20则） （篇一） 在一年时间里，通过理论学习和实践的磨练，不断 提高了自己纪检监察的工作能力和水平，取得了一定的 成绩，同时，也吸取了一些经验和教训。但由于自己学 习有时抓得不紧，深入基层调研不够，还存在政治理论 水平有待进一步提高，案件检查力度不够大，工作原则 把关不够严格，纠风工作跟踪反馈不够等一些问题和不足。本人决心加倍努力，尽职尽责，以与时俱进的作风 创一流业绩，争当一名优秀的纪检监察干部。 （篇二） 2018，一个已知的数字包含了若干未知可能，根据 蚂蚁智能助理预测我的年度关键词——“小确幸”，也 许过去对自己关注的太少，希望拾起小小的幸运与快乐，更会宽容和满足自己，生活追求如此，工作力争脚踏实地，持续提升技术和业务能力，展现自己的价值。 （篇三） 回顾一年来的工作，我虽然在各方面都取得了务必 的进步，但同时也深刻认识到自身还存在诸多不足，主 要是思想认识较浅，业务理论深度不够，实践经验不足，今后务必加强学习，努力提高思想认识水平和业务知识，
注意总结实践经验，全面提高工作潜力，力争更好的为人民服务。 （篇四） 在新的一年里，我会更加用心工作，服从安排，一丝不苟地完成好项目建设中分配到的任务，同时也将时刻牢记“分工不分家”的工作态度和“安全、质量、效率、规范、团结、奉献”的十二字方针，提高团队协作潜力，共同为**油脂建设项目添砖加瓦！ （篇五） 当然，我在工作还存在许多不足和问题。诸如学习欠深入，知识不够全面;有时工作标准不够高，要求不够严，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢做敢为的创新意识等等。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。做一名令组织放心、群众满意、自我骄傲的合格的公务员。 （篇六） 回顾一年来的工作，尽管我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但是我也深刻地认识到自己在工作中还存在很多不足之处，主要表现在理论知识水平还比较低，现代办公技能还不够强，很大程度上对创造性开展工作造成了制约性束缚。因此，在今后工作中，我一定要认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于党组
学校年度重点工作总结
学校年度重点工作总结 **大学附属实验中学是隶属于教育部直属全国重点大学——中南大学的一所综合性完全中学，XX市优秀级子弟中学，至今已有44 年的办学历史。学校下设中学部和小学部，校园环境优美，占地亩，总建筑面积万平方米，现有34个教学班（小学部15个，中学部19个），学生1431人（小学部730人，中学部701人），教职工104名（小学部37名，中学部67名）,其中，中学高级教师30名，占中学教师总数的 %，小学高级教师28名，占小学教师总数的%。学校遵循“全员育人、发展特长、教研先导、质量强校”的办学思路，十分关注学生的个性差异，特别强调学生的主体发展，着力培养学生的综合能力，全面实施素质教育，重点强化现代教育技术与学科教学的整合，一贯倡导“一切为了学生，为了一切学生”的服务理念，努力实践着“质量就是兴校之本”的管理宗旨。一年来，学校各项工作取得突破性进展,现总结如下：二、卧薪尝胆行政管理谱写新篇章学校的行政管理工作本着务实、创新、改革、发展的宗旨，积极探索，不断开拓，与时俱进，在改革中求发展，在创新中求突破，进行了一系列卓有成效的工作： 1、明确学校发展的规划与近期的主要目标：学校党政一班人以务
实的态度，以对事业和学校发展高度负责的政治觉悟，分析了我校的优势与制约学校发展的瓶颈以及困难，充分发动群众，群策群力，确定了我校建设的“四步走”的奋斗目标，即：苦练内功打好基础，奋勇争先打造品牌，特色立校打开市场，全面整合创建一流。近期的目标是：以创建XX市现代教育技术实验学校为契机，促进学校硬件建设上台阶；以创建XX市文明单位和XX市红旗大队，强化德育建设为载体，提升校园文化品位；以特色项目基地建设为方式，构建学校发展品牌；以全面提高教学质量为突破口，创建XX市重点中学和XX区示范小学，全面提升学校的社会地位。 2、坚持“以人为本”的工作方针，积极开展教师的教育理论与现代教育技术以及新课程改革的培训工作，在有关主管单位组织的考试中，我校教师的合格率列各校的前茅。在普教中心的领导下，学校积极参加了高考，中考，小教的教学研讨会，达到了相互学习，共同研究，共同进步的良好效果。 3、积极开展了创优争先，岗位建功立业活动，通过学习，交流，教学比武等方式开展工作。在此项工作的推动下，涌现了一大批先进集体和优秀个人，学校教育教学工作的质量有了迅速提高，受到普教中心表彰的优秀管理能手，优秀教学能手，优秀班主任，优秀课件设计能手达18人；在各级教学比武中，有24人次获奖；教学研究方面的论文数逐年攀升，课题研究开始启动：目前我校有国家级课题1
部门工作总结开头和结尾
部门工作总结开头和结尾 《部门工作总结开头和结尾》这里给大家。部门工作总结开 头和结尾 20XX年个人工作总结结尾正文开始 - - - 总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方 面还存在着不足。比如有创 造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这 有待于在今后的工作中加以改进。 在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思 想觉悟和工作效率全面进入一个 新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。 总之，在过去的一年里，在厂党政领导以及各部门的大力支 持下，经过全体人员共同努 力，基本上按计划完成了工作任务。尽管取得了一些成绩， 但我们深知，办公室工作没有止 境，如何更好地树立窗口形象，更好地发挥协调与服务职 能，更好地开拓创新和持续发展， 仍然是我们今后在工作中需要不断思考的问题。我们深感重 任在肩，不敢有丝毫懈怠。
教育需要无私奉献，管理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的 xx年思想汇报专题。相信在新一年的工作中，我会取得更大的成绩！在接下来的学期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我会尽力做好每一件事情，不 断完善自己。如果同学们对我的工作有什么不满意的地方，也希望同学们帮我指正，让我们 一起把工作做到最好，让我们每个人都拥有一个健康的心灵。 展望20XX年，我将在中心和报社领导的决策和带领下，继续努力、扎实工作、务实开拓、 奋发进取，围绕新一年的中心工作思路和报社工作重点，与各位同事团结一心，和谐合作， 争取在新的一年取得新的更大的成绩，更希望推动报社乃至中心工作在新的一年取得更大发 展。 在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导， 教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改 正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是
教师招聘考试 心理学重点知识总结归纳
心理学是研究心理现象及其规律的科学。 论述：心理学的研究任务。（确定心理事实，揭示心理规律，揭示心理机制，揭示心理本质。） 教师学习心理学的意义。 1.有助于教师理解和解释学生的心理现象和行为，更好地完成教育工作。 2.有助于运用心理学原理，指导和开展当代教育改革。 3.有助于教师判断学生的心理健康，有效地开展学生心理异常的调试工作。 4.有助于教师依据心理学知识进行自我教育。 亚里士多德的《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的着作。 西方主要心理学流派: 1.构造主义心理学冯特铁钦钠 研究人们的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。 采用实验内省法分析意识的内容或构造。 2.机能主义心理学詹姆士杜威安吉尔 研究意识，把意识看成是一种持续不断、川流不息的过程。强调对意识作用和功能的研究。 3.行为主义心理学华生西方心理学的第一势力 反对研究意识，主张心理学研究行为；反对内省，主张采用试验方法进行客观研究。 4.格式塔心理学完形心理学韦特海默考夫卡苛勒 反对把心理作为一个元素，而强调心理作为一个整体、一个组织的意义认为整体不能还原为哥哥部分、各种元素的总和；部分相加也不等于全体；整体先与部分二存在，并且制约着部分的性质和意义。 5.精神分析心理学佛洛依德
重视对异常行为的分析和无意识的研究。 6.人本主义心理学马斯洛罗杰斯心理学的第三势力 研究人格发展与社会生活的关系，强调人的目的性、创造性和价值，主张促进人的健康成长和潜能的实现。 7.现代认知心理学奈赛尔皮亚杰 把人的心理活动看作是信息加工系统，由感官搜集的信息，经过分析、存储、转换，然后加以利用 注意是心里活动对一定对象的指向和集中，是心理过程的动力特征之一。 注意的功能：选择功能保持功能调节和监督功能 注意的分类：无意注意有意注意有意后注意 无意注意也称不随意注意，是没有预定目的，无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。 有意注意也称随意注意，是有预定目的，必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。 有意后注意是注意的一种特殊形式，是指有自觉目的，但不需要意志努力的注意。 注意的品质：注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移 知觉的基本特征：知觉的选择性、知觉的理解性、知觉的整体性、知觉的恒常性 直观教学的基本形式：实物直观、模象直观、言语直观 论述：如何运用感知规律组织教学？ 1.根据学习任务的性质，灵活运用各种直观方式。 2.运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点。 3.教会学生观察方法，养成良好的观察习惯。 4.让学生充分参与直观过程。 记忆过程包括识记、保持、再认和回忆三个环节。
工作总结结尾大全
工作总结结尾大全 个人总结结尾范文 又到了头疼的时候，写个人总结，来看看结尾怎么写才能漂亮结束。下面是为大家准备的个人总结结尾范文，希望可以帮助大家!个人总结结尾范文1、一年的工作已经结束了，在即将迎来的一年中，我们会继续不断的努力的，这是一直无法 个人总结范文结尾短语 总之，这一年以来，我们有得也有失，有苦也有甜，但是不论欢笑或泪水，都将会是我们每个人在爱心社弥足珍贵的珍藏。相信爱心社的明天会更好!个人总结范文结尾短语2： 度个人总结结尾 1、在以后的岁月里，我的工作一定会越来越努力的，尽量不会出现任何的差错，这对我是必须要要求的，我对自己的要求是最严格的，一定要做到为公司的事业尽出自己最大的努力! 2、我相信在公司全体领导职工的集体努力下，我们公司的业绩一定会个人月总结结尾范文
教育需要无私奉献，管理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的xx年。相信在接下来的的工作中，我会取得更大的成绩!个人月总结结尾范文2： 个人总结范文结尾 在以后的岁月里，我的工作一定会越来越努力的，尽量不会出现任何的差错，这对我是必须要要求的，我对自己的要求是最严格的，一定要做到为公司的事业尽出自己最大的努力!个人总结范文结尾2： 个人年终工作总结结尾怎么写 工作总结结尾是十分重要的，那么个人年终工作总结结尾怎么写?下面是小编为大家整理的：个人年终工作总结结尾怎么写，仅供参考，欢迎阅读!个人年终工作总结结尾怎么写【一】1. 在将来迎来的一年中，我会继续努力，将我的工作能力 员工个人年终工作总结结尾100字范文 又是一年即将结束时，在写年终工作总结结尾的时候，该如何写呢?以下是由小编为大家精心整理的员工个人年终工作总结结尾100字范文，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助。 销售个人年终工作总结结尾100字范文
市经济开发区年度重点工作总结
市经济开发区年度重点工作总结 （一）招商引资。2015年，经济开发区创新招商方式，通过设立驻天津、北京招商办事处和鼓励招商人员走出去的方式，开展招商活动10余次，先后有10余家企业主要负责人来我市进行考察，了解我市发展环境、招商政策等，招商成果显著。通过积极协调，促成兰天大诚与中澳环球有限公司的合作，项目落地开发区；通过以商招商，开发区与商务局共同引进北京裕罗电气装配有限公司汽车线束项目，为我市首家韩资企业；通过以情招商，成功签约北京德风广行有限公司，项目正在做规划。 （二）项目建设。泰山草坪项目18000平厂房再扩建项目9月份实现投产；国强建筑五金产业园已完成拆迁征地，正在办理证照手续；大型马铃薯联合收割机及全程马铃薯机械生产项目已完成征地50亩，正在进行厂区规划；德州赛阳大气式燃气锅炉项目厂房已建成；热电联产及城区供热管网改造项目已投产；山东俊强博纳五金门窗项目已投产；首家韩资企业北京裕罗电气已经完成招工，正在建设厂房，预计年底前完工；中澳环球快建房新型建材生产项目主体框架已完工，正在进行试生产；北京德风广行建材项目已签约，正在做规划。 （三）园区建设。根据国家、省关于发展“一区多园”的政策，开发区申请建设市科技创新创业园，现已完成环境影响评价和园区规划。（四）电子商务。近几年，开发区电子商务发展迅猛，先后有60余家企业开展电子商务。农村淘宝方面成功获批2个服务站，为农村淘宝
的发展奠定基础。 （五）民生保障。一是稳步推进五合小区安置。全市重点民生项目五合小区已经完成配套设施建设，成立了五合小区物业办公室，小区完全达到入住标准。根据新拆迁政策，按照拆迁先后顺序，石家一期、314省道北侧拆迁户通过自主选房，已完成分房24户,宋油坊村完成拆迁，拆迁安置146户。下一步，计划12月份完成对石家村的拆迁安置。二是扎实开展乡村文明建设。共投资490474元，在道路硬化、村庄绿化、街道亮化、庭院净化、环境美化上下功夫，重点培树了贾庵、七里店等典型先进村，其中，贾庵村先后获市（县）级“美丽家园”、“优秀党支部”等荣誉；着力抓好便民服务中心、各村便民服务室、文化健身广场、农家书屋、“四德榜”建设、移风易俗等惠民项目，完善广场已建成村的文体设施配套，使广大群众的精神面貌、生活环境焕然一新。三是积极完成养老保险征收和新农合筹资。2015年养老保险和新农合征收均达到90%以上，2016年新农合征收刚刚开始，现已完成80%。四是认真做好育龄妇女查体和社会抚养费征收工作。计划生育工作在全市名列前茅。五是全力应对社会维稳工作。建成了开发区社会治理信息平台，以贾庵村为试点，建立了村级信访调解室，实现了“两会”、枣博会等重大时间节点的安全稳定。六是圆满完成清贷工作。利用20天时间，累计清收17户，清收率达到100%。 （六）基层党建。一是扎实推进农村党建。全面推行农村党员星级化积分管理制度，切实提升农村党员整体素质；启动“双百”工程，确定贾
部门工作总结结束语怎么写
虽然我镇的残联工作取得了一定成绩，但离上级要求还有一定差距，今后还要继续努力，认真做好方方面面工作，特别是当前我镇正在认真学习贯彻十七大会议精神，认真开展城市环境整治为主要内容的工作。我们今后的残联工作，主要是工作抓落实，把残疾人的好事办好.实事办实，促进我镇残疾人事业持续.健康.向前发展。 总之，通过一年来的干部培训工作，广大卫生干部在三个方面都到提高一是学习的自觉性主动性不断提高。促进了干部的学习，形成了自觉学习.勤奋学习.善于思考的新时尚。二是理论水平和业务水平不断提高。通过培训，广大卫生干部增强了思想素质，增加了见识，开阔了视野。三是分析和解决实际问题的能力不断提高。通过培训，使广大卫生干部的思想认识不断适应发展变化的新形势.新情况.新问题.新技术，用学到的各种理论知识，全面.客观地审视我们的各项工作，积极探索解决这些问题的有效途经和办法，把学到的知识运用到我县的经济和社会发展中去，从而推动了全卫生系统各项工作的开展。 总的来说，一年来，通过扎实的工作，深入实际，深入基层，我镇纠风工作达到了如期效果。各部门和行业切实做实做到了行为规范，运转协调，公正严明.廉洁高效的要求，促进了部门和行业的风气明显好转，为我镇的经济建设和社会各项事业的健康.协调发展创造了良好环境。 通过完成上述工作，使我认识到一个优秀市场部员工应当具有优秀的管理能力，不断强化的服务意识，遇事经常换位思考的能力，良好的协调.沟通能力，及时发现.解决问题的能力，准确分析.判断.预测市场的能力，如何保证管理者信息及时.对称的能力，良好的语言表达能力.流畅的文字写作能力，较强的创新能力。以提高办事效率和工作质量为标准，这样才能不断增强自身工作的号召力.凝聚力和战斗力。在部领导的正确指导和同事们的帮助下，通过自己的努力，我按照岗位职责的要求，做好个人销售工作计划，克服对市场的不熟悉.客户的不了解等困难，较好的完成了工作任务。 为了能够适应建设现代化文明劳教所和实现我所会计电算化的目标，年，本人能够根据业务学习安排并充分利用业余时间，加强对财务业务知识的学习和培训。通过学习会计电算化知识和财务软件的运用，掌握了电算化技能，提高了实际动手操作能力;通过会计人员继续教育培训，学习了会计基础工作规范化要求，使自身的会计业务知识和水平得到了更新和提高，适应了现在的工作要求，并为将来的工作做好准备。
《普通心理学》重点知识 彭聃龄版
精心整理 心理学重点知识 一、名词解释 1、心理学——心理学是研究人的心理现象及其活动规律的科学。 2、心理过程——指认识过程（感觉、知觉、识记、想象和思维）、情绪和情感过程及意志过程。 3、观察法——观察，旨在自然条件下，人们为一定目的而对事物所进行的有计划的知觉过程。观察法就是以感官活动为先决条件，与积极的思维相结合，系统地运用感官对客观事物进行感知、考察和描述的一种研究方法。 4、自然实验法——在自然的正常的情况下，根据预定的计划，有意识地引起或创造所要研究的现象 5、反射——是有机体借助于中枢神经系统而实现的对体内外刺激所做出的规律性的应答活动。 6、反射弧——是实现反射的生理结构。它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、反馈和效应器。 7、无条件反射——无条件反射是先天的、生来就有的不需要学习就会的反射. 8、条件反射——是后天的,是在个体生活过程中经过学习而形成的反射. 9、兴奋过程——是指有关大脑皮层区及相应器官的机能由相对休息状态转向活动状态. 10、抑制过程——是指有关大脑皮层区及相应器官的机能由活动状态转向相对休息状态 11、兴奋和抑制的扩散与集中——当大脑皮层的某部位产生兴奋或抑制时,并不是停留在原发点不动,而是向周围的神经细胞传布开来,这就是兴奋和抑制的扩散.扩散到一定限度后,又向原发点聚集,这就是兴奋和抑制的集中. 12、兴奋和抑制的相互诱导——是指一种神经过程能引起与它相反的神经过程的增强. 13、第一信号系统——是具体刺激物引起的条件反射系统 14、第二信号系统——是由词语作为条件刺激物而引起的条件反射系统 15、注意——是心理活动对一定事物的指向和集中。 16、有意注意——是指具有预定目的，需作一定意志努力的注意。 17、无意注意——是一种事先没有预定目的，也不需要任何意志努力的注意。 18、有意后注意——是指既有目的性，又不需作较大意志努力的注意。 19、注意的分配——是指在同一时间内，把注意指向两种或两种以上的对象或活动上的特征。
工作汇报结束语范文集锦
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 工作汇报结束语范文集锦 工作汇报是应用写作的一种，下面是小编特意整理的工作汇报结束语范文集锦，供各位查看，希望内容对您有所帮助。更多精彩内容发布尽在，敬请关注。 1、在以后的岁月里，我的工作一定会越来越努力的，尽量不会出现任何的差错，这对我是必须要要求的，我对自己的要求是最严格的，一定要做到为公司的事业尽出自己最大的努力! 2、我相信在公司全体领导职工的集体努力下，我们公司的业绩一定会较去年去的长远的进步，公司的明天也会更加的美好、强大!我也会在不断的学习中进步，帮助公司实现梦想，也不辜负领导和同事对我的期望! 3、在今后的工作中，我队将一如继往地对安全工作狠抓落实，加强对员工的安全教训，提高全员安全意识，更好地完成上级下达的各项生产任务。 4、在接下来的学期，工作中必定免不了有些挫折和缺陷，但我会尽力做好每一件事情，不断完善自己。假如同学们对我的工作有什么不中意的地方，也盼望同学们帮我指正，让我们一起把工作做到最好，让我们每个人都拥有一个健康的心灵。 5、新的一年已经来临，我们将在总结过去得失的基础上，与时俱进，开创教导工作的新局面，争取取得更好的成绩。 1 / 15
6、伴新年钟声的临近，依依惜别了任务繁重、硕果累累的20**年，满怀热情的迎来了光明灿烂、充满希望的20**年。年终之际，现对来公司九个月的里所作的工作汇报如下： 7、回忆一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于群众的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的人民公仆，为全面建设社会主义新农村作出自己的贡献! 8、律回春晖渐，万象始更新。我们告别成绩斐然的20**，迎来了充满希望的20**。过去的一年，我们有付出也有收获;我们有欢笑也有泪水。**年，在领导的正确指导下，在同事们的积极支持和大力帮助下，我能够严格要求自己，较好的履行一名督导的职责，较好的完成工作任务，总结起来收获颇多! 9、努力增强学习的自觉性。首先是自觉学习，认真系统地学习党的十八大、十八届三中全会等相关精神，学习新时期党的路线、方针、政策，不断提高自己的理论水平、政策水平、科学文化水平、法律水平以及业务工作能力，特别要努力提高运用理论知识指导实践的能力。通过学习，进一步坚定共产主义理想和建设有中国特色的社会主义信念。 10、加强党性修养锻炼。牢记党的宗旨，时时处处以党员干部标准要求自己，既要以身作则率先垂范，切实履行好自己的工作职责。 11、在今后的工作中，我更应该自觉树立公仆意识，坚持科学执
部门年度工作总结开头语
部门年度工作总结开头语 篇一：年终总结的开头和结束语精华版你一定需要 年终总结的开头和结束语，你一定需要开头语： 1、在全体同事的共同努力下，在公司领导的全面支持、关心下，本着一切为客户服务的宗旨，围绕优化服务、拓展xxx和xxx的宣传和信息的功能，从客户的利益角度服务、业务管理、提高企业的知名度和利益最大化，通过扎扎实实的努力，圆满地完成了20xx年的工作。现将一个来个人工作总结报告如下。 2、回顾这半年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于xx及xxx的风格、定型还有待进一步探索，尤其是网上的公司产品库充分体现我们xxxxx和我们这个平台能为客户提供良好的商机和快捷方便的信息、导航的功能发挥。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。 3、光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，20xx年即将过去，20xx年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下。 4、自20xx年工作以来，我认真完成工作，努力学习，积极思考，个人能力逐步提高。伴随着公司的发展，我所工
作的xx作为公司的一个设计部门尤为重要。所以，我在实际工作中，时时严格要求自己，做到谨小慎微。此外，火车跑的快还靠车头带，由于刚参加工作不久，无论从业务能力，还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我都得到了公司领导、部门领导的正确引导。 5、日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。今年7月，我来到xx工作，近6个月以来，在公司领导以及同事们的支持和帮助下，我较快地适应了工作。回顾这段时间的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在行业学习上远远不足，要想做精做好必须得深入业务中去，体会客户的心理和行业的动态。在技术上还有待提高学习。新年到来，我会做好20xx年个人工作计划，争取将各项工作做得更好。 6、在学校党支部，校委会的正确领导下，在镇财政所的正确指导下，较好的完成了本学期的收支计划，保证了学校的日常工作的顺利进行，现将本学期学校的财务工作总结如下。 7、半年来，在领导和同志们的帮助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下面就将教师上半年工作总结汇报如下，敬请各位师生提出宝贵意见及建议。
教育心理学重点知识总结完整版
1、教育心理学：是一门研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学。是应用心理学的一 种，是心理学与应用学的交叉学科。 2、研究内容：五要素三过程 3、教育心理学的作用：帮助教师准确的研究问题；为实际教学提供科学的理论指导；帮助 教师预测并干预学生；帮助教师结合实际教学进行研究。 4、教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测、控制的作用。 5、教育心理学的发展概况：初创时期、发展时期、成熟时期、完善时期。 6、布鲁纳在1994年美国教育研究会的专题报告中总结了教育心理学的研究成果，主要表 现在：主动性研究、反思性研究、合作性研究、社会文化研究。 7、心理发展：指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理 变化。 8、学生心理发展的四个基本特征：连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性、差异性。 9、青少年心理发展的阶段特征：（1）少年期：初中阶段，学生具有半成熟半幼稚的特点， 抽象逻辑思维已占主导地位，并出现反省思维；（2）青年初期：抽象逻辑思维从“经验型”向“理论性”转化，开始出现辩证思维 10、学习准备：指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。 11、关键期：个体早期生命中一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。 12、2岁时口头语言关键期。4岁是形状知觉形成关键期，4-5岁是学习书面语言关键期。 13、瑞士心理学家皮亚杰的认知阶段发展理论： 感知运动（0-2）前运算阶段（2-7）具体运算阶段（7-11）具有了抽象概念，思维可以逆转，能够进行逻辑推理形式运算阶段（11-15）具备了可逆思维 14、最近发展区：前苏联维果斯基认为儿童有两种发展水平：一是儿童现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异就是最近发展区。 15、人格：又称个性。是指决定个体外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。 16、埃里克森的人格发展阶段理论：基本的信任感对基本的不信任感（0-1.5）自主敢对羞耻感与怀疑（2-3）主动敢对内疚感（4-5）勤奋敢对自卑感（6-11）自我同一性对角色混乱（12-18） 17、影响人格发展的社会因素：家庭教养模式、学校教育、同辈群体。 18、自我意识：指个体对自己以及自己与周围事物关系的意识。包括三种成分：自我认识、自我体验、自我监控。 19、个体自我意识的发展经历了生理自我（3岁）到社会自我到心理自我的过程。 20、自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是把人格各部分整合和统一起来的核心力量。 21、学生间的认知方式的差异表现在：场独立与场依存（威特金）、沉思型与冲动型、辐合型与发散性。 22、世界上著名的智力量表：斯坦福-比纳量表（智力年龄/实际年龄*100）。 23、性格：指个体在生活中形成的对现实的稳固态度和与之相适应的行为方式。 24、性格的个别差异表现在：性格的特征差异和性格的类型差异（外倾型与内倾型、独立性与顺存性）。 25、学习的实质：（1）学习表现为行为或行为潜能的变化（2）学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的（3）学习是由反复经验而引起的 26、人类学习和动物学习的区别：（1）人类学习除了要获得个体的行为经验外，还要掌握人
个人总结结束语大全(20则)
个人总结结束语大全（20则） 个人总结结束语大全（20则） 年末各单位都需求写作业总结，您想好如何写好一个最初了吗？下面范文仅供参考，如需文章写作请联系电话：55 （篇一） 在一年时刻里，经过理论学习和实践的训练，不断前进了自己纪检监察的作业才华和水平，获得了必定的成果，一同，也吸取了一些阅历和经验。但由于自己学习有时抓得不紧，深化底层调研不行，还存在政治理论水平有待进一步前进，案子查看力度不行大，作业准则把关不行严厉，纠风作业盯梢反应不行等一些问题和缺少。自己决计加倍尽力，尽职尽责，以与时俱进的风格创一流成绩，争当一名优异的纪检监察干部。 （篇二） 2018，一个已知的数字包含了若干不知道或许，依据蚂蚁智能助理猜测我的年度关键词——“小确幸”，或许曩昔对自己重视的太少，期望捡起小小的走运与高兴，更会宽恕和满足自己，日子寻求如此，作业力求兢兢业业，持续前进技术和事务才华，展示自己的价值。 （篇三） 回忆一年来的作业，我尽管在各方面都获得了有必要的前进，但一同也深化认识到本身还存在许多缺少，首要是思维认识
较浅，事务理论深度不行，实践阅历缺少，往后有必要加强学习，尽力前进思维认识水平缓事务常识，留意总结实践阅历，全面前进作业潜力，力求更好的为公民效劳。 （篇四） 在新的一年里，我会愈加用心作业，服从组织，一丝不苟地完结好项目建造平分配到的使命，一同也将时刻紧记“分工不分居”的作业情绪和“安全、质量、功率、标准、联合、奉献”的十二字方针，前进团队协作潜力，共同为**油脂建造项目添砖加瓦！ （篇五） 当然，我在作业还存在许多缺少和问题。比如学习欠深化，常识不行全面;有时作业标准不行高，要求不行严，只求过得去，不求过得硬，缺少敢做敢为的立异认识等等。这些问题和缺少，我决计在往后的作业中仔细战胜，尽力改进。做一名令组织定心、大众满意、自我自豪的合格的公务员。（篇六） 回忆一年来的作业，尽管我在思维上、学习上、作业上获得了新的前进，可是我也深化地认识到自己在作业中还存在许多缺少之处，首要表现在理论知识水平还比较低，现代作业技术还不行强，很大程度上对发明性展开作业构成了限制性捆绑。因而，在往后作业中，我必定要仔细战胜缺陷，发扬成果，自觉把自己置于党组织和大众的监督之下，吃
XX年第一季度重点工作检查及评价分析研究性工作总结
XX年第一季度重点工作总结 016年第一季度重点工作总结 今年以来，我们深入贯彻落实区委八届七次全会精神，围绕区委区政府现代化滨水品质新城建设要求，严格按照“五抓五推进”统一部署，积极抓好各项重大工作落实。现将有关工作情况汇报如下： 一、年度重点工作计划制定及责任任务分解细化情况 1、加强谋划，明确目标。围绕街道发展实际，我们通过召开专题班子会议、中层会议等会议加强研究，深刻认识新常态，找准发展定位，把“五区”建设作为街道当前及今后一段时间的发展目标。即：转型升级的先行区、城市北拓的样板区、美丽乡村的示范区、共建共享的和谐区和攻坚克难的引领区。 2、精心部署，落实责任。进一步完善街道重点工作项目化管理实施办法，制定并下发《庄桥街道XX年工作要点》，把全年工作分成五大方面25个项目，明确责任领导、责任科室和具体责任人，确保“任务到岗、责任到人”。4月初，我们召开了街道年度工作会议，全面部署了XX年城市建设、农业农村、民生事业、平安稳定、党的建设等各项工作。同时，我们将于近日召开街道XX年经济工作会议。把街道上下全体党员干部的思想和行动统一到中心工作上来，全力以
赴建设“五区”，推进新型城市化。 3、完善考核，强化执行。进一步完善作风效能监督问责机制，把干部的工作实绩与评先评优、选拔任用相结合，突出治庸治懒、“无为”问责等制度设计，切实加强党员干部工作执行力。同时，在村级层面，突出环境卫生等考核重点，积极调整考核内容，制定完善了行政村干部目标管理考核实施办法和行政村执政能力专项奖实施办法，并专题出台了关于提升农村环境管理工作的实施细则，进一步发挥好考核“指挥棒”作用，力促街道上下一贯，合力推进重点工作。 二、街道一季度重点工作推进情况 坚持早谋划、早部署、早行动，努力争取一季度各项工作实现“开门红”。实现财政总收入 4.69亿元，同比增长28.22%；公共财政预算收入3.93亿元，同比增长48.96%。主要体现在以下五个方面： 1、招商引资势头不减。一是项目增资方面：一季度浙商回归资金完成巨大，完成年度任务的35.69%。大市外内资注册资金一季度完成巨大，完成年度任务的34.77%。二是推地招商方面：西邵工业开发用地正在办理土地出让前期手续；远洲大酒店南侧地块（袁陈王家）正在与客商积极对接，争取年底前出让；李宁体育园用地指标已批复。三是税源招商方面：坚持资源控税，围绕闲置资源盘活和低产地改造等重点工作，一季度重点引进xx送变电建设有限公司，目前
部门工作总结结束语
部门工作总结结束语 工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查，分析过去遇到的问题所在并寻求解决方法。下面小编带来的是部门工作总结结束语，希望对你有帮助。 1、伴新年钟声的临近，依依惜别了任务繁重、硕果累累的201X年，满怀热情的迎来了光明灿烂、充满希望的201X年。年终之际，现对来公司九个月的里所作的工作汇报如下： 2、怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。学期已,新的学期即将来临，半年里我体会到了做老师的艰辛和快乐，我把的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每学生身上。学期的工作结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的。 3、201X年转眼间已经临近尾声，在今年的工作和生活中，到底应如何做自我评价和自我总结呢？ 4、一晃而过，弹指之间，201X年已接近尾声，的一年在和同事们的悉心关怀和下，自身的不懈努力，在工作上了的，但也了诸多。回顾的一年，现将工作计划如下： 5、201X年在紧张和忙碌中了，回顾，展望未来，我的心情难以平静。艰难的一年里，公司的生产经营重大，生产经营遇到了前所未，x公司公司股东会、董事会、监事会、当地市、县和都了公司方面的关怀和支持。 6、光阴荏苒，在忙忙碌碌中送走了201X年，这一年对本人来说还是收获颇多，首先是自身业务的提高，其次是与部门之间的沟通比以前相对顺畅。当然这些进步与公司领导的帮助和关心是分不开的。现在就这些进步与同仁探讨，以便相互进步：优秀的企业需要优秀的团队，做为这个团队的一份子，为这个团队的成长贡献自己微薄力量是自己义不容辞的责任。在已经到来201X年，本人将继续以满怀的热情投入到自己的本职工作，为公司的发展贡献自己的力量。 7、时间一晃而过，弹指之间，201X年已接近尾声，过去的一年在领导和同事
教育心理学复习章节知识点
教育心理学 第一章 1、教育心理学:就是研究学与教的基本心理规律的科学。 2、学习:就是个体由于与外界环境的互动经验而产生的行为表现或心理的持久变化。 3、学习理论就是教育心理学最核心的研究内容。 4、量化研究与质性研究就是当前社会科学研究中的两种基本范式。 5、几种具体的研究方法:问卷法,实验法,观察法,访谈法,微观发生法。 6、1903年,美国心理学家桑代克出版《教育心理学》 第四章 1、学习:就是指基于经验而导致行为或行为潜能发生相对一致变化的过程 2、学习的作用:(1)学习就是有机体与环境取得平衡的条件。(2)学习可以影响成熟。(3)学习能激发人脑潜能。 3、按学习主体分类:动物学习与人类学习 4、加涅的学习水平分类:(1)信号学习。(2)刺激-反应学习。(3)连锁学习。(4)言语联想学习。(5)辨别学习。(6)概念学习。(7)规则的学习。(8)解决问题的学习。
5、加涅的学习结果分类:(1)言语信息。(2)智力技能。(3)认知策略。 (4)态度。(5)动作技能。 6、学习性质与形式分类:(1)据学习方式分为接受的与发现的。(2)据学习材料与学习者原有知识的关系分为机械的与有意义的。 7、学习的意识水平分类:(1)内隐学习:个体不知不觉的获得经验,并引起相应行为变化的学习。(2)外显学习:指有意识的、需要付出心理努力并需按照规则做出反应的学习。 8、(1)外显记忆:长时记忆中能够在意识水平上加以回想与思考的知识。(2)内隐记忆:无法在意识水平上加以回想,但不知不觉地影响着行为与思维的学习。 9、学习的相关概念:(1)终身学习。(2)远程学习。(3)机器学习。(4)学习科学。 10、学习理论的发展:(1)两种倾向学习理论体系的建立与初步发展:行为主义学派与德国的格式塔学派。(2)行为、认知倾向学习理论的相互吸收。(3)认知学习理论的发展与人本主义学习理论的出现。(4)构建主义学习理论的兴起。 11、亚里士多德认为人的记忆遵循三条联想律:相似律、相对律与邻近律。 12、巴甫洛夫的经典性条件作用:(1)无条件刺激:本来就能引起某种固定反应的刺激。(2)无条件反应:指由无条件刺激原本就可以引起的固定反应。(3)中性刺激:给狗呈现刺激如铃声,狗不会产生唾液分泌的反应,铃声被称为中性刺激。(4)条件刺激:原来的中性刺激,它并不能引起无条件反应,但与无条件刺激多次在时间上
街道年度各项重点工作总结和工作计划
街道年度各项重点工作总结和工作计划 今年以来，在区委区政府、高新区工委管委会的正确领导下，盘城街道紧紧围绕“四个生态”建设要求，主动适应经济社会发展新常态，积极作为、扎实苦干，街道各项工作有序推进，取得了较好的成绩。 2015年工作总结 一、突出转型升级，优化经济发展结构 街道紧盯全年目标，以转变发展方式为主线，紧抓项目推进、园区提档升级、优化企业服务等重点环节，想方设法谋发展，主要指标按时序进度推进，完成情况总体良好。 1、主要经济指标完成良好。预计2015年完成地区生产总值17.15亿元，完成计划的100.66%，同比增长9.21%；完成公共财政收入2.37亿元，完成计划的87.22%，同比增长0.3%；全社会固定资产投资30.84亿元，完成计划的100.29%，同比增长9.24%；规模工业总产值12.85亿元，完成计划的100.43%，同比增长5.36%；社会消费品零售总额8.2亿元，完成计划的101.2%，同比增长8.82%；农民人均纯收入19809元，完成计划的100.46%，同比增长10.5%；出口创汇970万美元，完成计划的101%。 2、坚持以项目带动发展。突出班子领导挂钩重大项目，实行“一月两会”、季度形势分析会制度进行集中会办，提高项目服务针对性，及时破解要素瓶颈，全力推进美丽乡村建设附属配套设施项目、葡萄庄园、
环境综合整治项目、鑫港大厦商务中心项目、盘城二号地块、安置房四期及盘城中学地块等6个区级重点项目开工建设，预计完成投资8.36亿元。其中鑫港大厦商务中心、环境综合整治等重点项目已顺利竣工。并加快推进鑫港大厦商务中心正式运营，努力打造集餐饮、商贸、休闲为一体的商贸集聚圈。 3、坚持以转型推动发展。以节地提效、节能降耗为抓手，强化倒逼机制，完成嫁接租赁企业4家，追加投资企业5家，协议回购企业7家，盘活低效和闲置工业用地约200亩。深入落实领军型科技创业人才扶持政策，注重引进与盘城经济产业相结合的人才团队，全年完成引进“321”领军型科技创业人才2人。以高新盘城科技创业中心为平台，高效推进招商引资，成功签约亿元以上项目2个，引进注册型企业31家。加快园区提档升级，完成园区排水系统疏通建设，制定园区环境保护管理制度，实行分片包干负责制，强化园区环境整治，营造良好生产经营环境。 二、突出功能品质，塑造宜业宜居环境 坚持高起点定位、高标准建设、精细化管理，加大城市管理力度，进一步提升区域综合环境整体形象。 1、提速基础设施建设。坚持建设与管理并重、功能与品质并举，大力协调推进汤盘公路、万家坝路西延、永新路等一批主干道建设，优化盘城交通路网结构。进一步完善城市功能配套，加快盘城垃圾中转站选址搬迁。启动实施盘城新街、万家坝路口等2个景观提升工程，努