大学生恋爱的心理分析及教育方法

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大学生恋爱的心理分析及教育方法

作者：吉小为

来源：《现代职业教育·高职高专》2018年第03期

[摘要] 近年来，高校大学生在校期间恋爱已成常态，大学生的恋爱特点和恋爱心理成为

社会对大学生恋爱的普遍关注点。想要改善高校大学生恋爱中存在的问题，就应该对大学生的恋爱特点和心理有充分的了解和分析，从而提出相应的教育方法。以南京林业大学大一到大四学生为研究样本，进行了抽样调查，并针对存在的问题给出了相应的分析和解决措施。

[关键词] 大学生；恋爱特点；恋爱心理

[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）07-0138-01

高校大学生大多处于18至23岁的年龄，这个年龄段特殊的生理时期也使他们对异性有着自然的向往，产生了渴望组成亲密关系的微妙心情，因此恋爱成为大学生活的重要组成部分。然而由于青少年的心理建设并未完全成熟，在处理感情问题方面，大多数人无法做出正确的判断和选择。面对这样的情况，对青年大学生的恋爱特点及心理进行调查分析并提出解决措施就具有极其重要的实际意义。本文在南京林业大学的学生中做了一次关于青年大学生恋爱特点和心理的抽样调查，问卷调查的内容主要包括被调查者的恋爱现状、对恋爱的态度和看法等。此项调查最终回收有效问卷285份，其中男生139份，女生146份。

一、大学生恋爱的特点

（一）范围的普遍性

随着社会的不断开放和进步，社会风气和科技的不断进步为当代青少年营造了自由美好的恋爱氛围，使他们能够主动大方地表明自己对异性的爱慕之情，勇于追求属于自己的爱情。调查显示，多达83.53%的学生正处于恋爱的状态或曾经有过感情经历，只有16.47%的学生表示从未有过恋爱经历，由此可见，当代大学生恋爱具有一定的普遍性。

（二）目的的多样性

受全球化的影响，现代潮流对中国传统思想产生较大的冲击，部分青年的恋爱观更多在于享受自由恋爱环境下的浪漫爱情。数据表明，56.47%的学生出于爱慕而追求爱情，追求浪漫、享受爱情为恋爱目的的学生占22.35%，21.18%的学生是出于想要陪伴的目的而恋爱。可见，当代大学生恋爱有其自身的自由化、个性化、多样化的特点。

（三）标准的理想性