2011年春季隆文中学义务教育督查自查汇报材料

2011年春季义务教育督查自查汇报材料

我校是一所农村初级中学，现有学生778人，16个教学班，其中初一级5个班240人，初二级6个班255人，初三级5个班283人，在编教师64人。在县委、县政府的正确领导下和县教育局直接指导和关心下，我校认真贯彻落实上级有关教育督查的文件精神，学校进一步明确办学目标，完善各项规章制度，结合学校实际情况，大家通力协作，从认识和实践中寻找差距与不足，落实各项整改措施，真正做到边评边改，全面实施素质教育。具体汇报如下：

一、提高认识，明确职责，狠抓落实，不折不扣做好防流控辍工作，切实控制学生流失率。

由于我校地处梅县经济欠发达地区，留守儿童、困难家庭学生多，同时受到新的“读书无用论”思潮的冲击，加上当地的一部分人思想保守，观念陈旧，对自己孩子的求学漠不关心，不支持，因此，防流控辍压力大，任务重。我们为了确保贫困生、留守儿童正常上学，防止部分学习成绩差的学生辍学流向社会，我校未雨缪绸，精心组织、多面进行“防辍控流”，取得了一定的成效。

（1）防流控辍领导小组提高认识，统一部署，明确目标。

在总结过去“防辍控流”工作的基础上，学校明确提出“加大学校防辍控流工作力度”的目标，加强管理，强化措施，深入

家庭，及时把握动态，积极构建我校“防辍控流”工作体系，并重点对贫困家庭和留守儿童进行重点工作跟踪，确保服务半径内适龄儿童接受义务教育的工作思路。

（2）全面贯彻、落实素质教育。

我们根据素质教育的要求，全面贯彻、落实素质教育，特别是对于那些文化知识学习不好，而有其它特长的同学，学校根据素质教育的要求加以培养。在日常教育教学中，以爱心留住学生。对学生的教育中大力提倡“四多”，即：“多一点关心，多一点尊重，多一点鼓励，多一点赏识”，使他们的心灵真正与老师产生共鸣，从而有效杜绝他们辍学的念头。

（3）加强与家长、社会的沟通，构建防流控辍工作网络。

开学初，对没能及时返校报到的学生，班主任主动深入学生家庭，做好学生返校工作。采取校长负总责、班主任包班、科任教师包人的方式，深入村户做好有流失倾向学生的思想工作，并积极组织学生返校入学。

（4）抓住职教分流契机，加大初三分流的工作力度。

部分初三学生，由于文化科基础比较差，加上初三学习压力比较重，在寒假期间比较容易受到外出务工的同学、邻居或兄弟姐妹的干扰，使他们产生退学外出务工的念头，因此，我们趁早防范，结合这些学生实际，抓住职业教育的契机，动员一部分学生分流到职业技术学校就读，选择他们喜欢的专业，让他们提前掌握一门技术，尽量避免他们辍学而过早流入社会。

通过我们的共同努力，学校的防流控辍工作取得了一定的成效，流失率控制在1%内。

二、减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展。

要解决学生课业负担过重的问题，我们必须更新教育观念，树立正确的教育观、质量观、人才观；必须加强教学管理，改进教学措施，大力提高课堂教学效率；必须全面提高教师队伍的素质。我们认真贯彻落实省教育厅传达相关精神，统一思想，采取切实有效措施减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展。

（1）执行国家和省课程计划，开齐科目，开足课时。

我校执行国家和省课程计划，学校统一选用省教育厅印发的省中小学教学用书目录的教材，订齐课本，开足课时，特别对中学信息与图音体科目引起重视，教学用书严格按照国家规定的种类订购，不额外订购学生参考用书、教辅资料等，不给学生摊派发放学习用具和书籍等。

（2）创设宽松的学习环境，培养学生学习兴趣。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，在课堂教学中，增大学生学习的自由度，培养学生学习兴趣。课堂教学气氛不活跃，一个重要原因是对教学活动缺乏正确的认识。不少教师往往以“主导”意识排斥“主体”意识，以教师的“主导作用”代替学生的“主体作用”，结果出现“满堂灌”、“满堂问”等现象。

我校依县局工作布置，学期举行“三统一”考试，严抓考风

考纪，以培养学生诚实守信的品质，促进良好学风形成。没有利用假期及双休日办补习班，老师也没有私办各种补习班、辅导班等，更没有收取补课费等现象发生，没有给学生及家长造成经济上的负担。

三、从严求实，规范办学，实行常态编班。

常态编班是坚持以人为本、面向全体学生的重要体现，是实现教育资源共享、体现教育公平的重要标志，是学校教育发展的必由之路。近几年来，在梅县教育局的重视支持下，根据《广东省义务教育阶段学生编班管理暂行办法》，我校一直都实行常态编班，学校的各个教学班都是平行班，没有开设重点班或实验班、创新班。

我校常态编班的具体做法是：

（1）以小学终端质检成绩为依据进行编班。开学前教导处首先根据小学终端质检成绩按分数段进行分档，每个班各个分数段的学生人数相同，男女生比例基本相同，也就是说每个班入学时的平均水平是一样的。接着将各班档案进行编号，最后由班主任抽签领取班级学生档案表，班级一经编定，任何学生不得调班。（2）科任老师搭配比较均匀。我们将各个水平档次的科任教师进行平均分配，使各班主任、各科任老师都乐于接受。

四，加强学籍管理，建立长效机制。

学籍管理及学籍档案建设是学校制度建设的一个重要内容。建立良好的学籍管理秩序，有利于巩固、提高“普九”成果，有

利于提高学校管理和教育水平。

（1）加强领导，落实责任。

为促进学籍管理的规范化、科学化、制度化，我校行政会决定成立学籍管理领导小组，校长亲任组长，并由主管教务工作的副校长、教导处主任担任副组长，由教务处副主任及教务员担任小组成员，学籍管理日常具体工作由教务员承担、教务处副主任协助，形成了有领导、有专人负责的工作机制。

（2）接受监督，规范管理

为接受群众和有关部门的监督，把我校的学籍管理工作做好，我校按照《广东省义务教育阶段学生学籍管理暂行办法》的精神，建立健全学校学籍管理制度，规范学校学籍管理行为，直接负责的主管人员和其他直接责任人员认真学习和贯彻相关政策和法规，做到有令必行、有禁必止。

（3）方法得当，工作到位，档案齐全。

我校结合县局有关通知精神，规范学籍管理行为，建立健全学籍档案。在推进学籍管理及学籍档案建设的同时，与政风行风建设紧密结合起来，要求学校各个部门应该协调一致，以群众的根本利益和学校的长远利益为出发点，对学生入学、转学、休学、复学、奖励和处分，严格按照上级有关文件精神执行。

五、取得的成绩。

几年来，我校在教育教学工作方面取得了较大成绩。我校教师学术论文获市县各等次奖励达50多人次，王清玉、利巧珍等老

师在分片优质课大汇教中获得优质课大汇教奖项。我校学生足球队近年在分片比赛中都取得较好成绩，并在2010年获得了全县第二名的好成绩，在梅县第五十届全县中小学生运动会上，我校选手也有所突破。中考成绩斐然，连续几年我校毕业生升中考试成绩也有进步。

六、存在问题和努力方向。

（一）存在问题

1、教师对素质教育理论和现代教育理论的学习还不够深入，对其教育内涵的理解还不够深刻，理论的学习和工作实践结合的不够紧密。

2、学校教学设备、设施还需更新充实，各项管理还需上层次。

3、教师的教学能力与水平发展不够平衡。

4、学校各种活动室的设施和学生动手实践的空间有局限性。

5、全面实施素质教育，认真落实新课改要求，还必须加大推进的力度。

（二）努力方向

1、加强对教师的政治、业务、理论学习，特别是对素质教育理论学习，更新教育观，用现代教育思想、教育理论指导工作，使工作上层次，上水平。

2、加强学科骨干教师的培养，提高队伍的整体水平。

3、加强学校各项管理，努力提高教育教学质量，提高整体

办学水平。

梅县隆文中学

二Ｏ一一年2月23日

学校2015年国防教育工作总结

学校2015年国防教育工作总结 国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。我校在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，以争创“国防教育先进学校”为动力，认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、落实到位，效果明显，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。 一、加强组织领导落实教育措施 学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。为了加强对学校国防教育的领导，切实做好学校国防教育工作，学校成立国防教育领导小组。由校长任组长，教导主任、政教主任任副组长，组员各班班主任，建立起强有力的组织网络。 学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识。我校定期进行国防教育活动，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识，培养学生国防观念，收到良好的效果。具体教育措施有：1、利用黑板报、校园广播站，广泛宣传国防教育知识，创设较好的学习氛围。2、利用班会、国旗下讲话，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。3、通过纪念日，举办演讲会、报告会、革命歌曲比赛进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。4、定期放映革命战争题材的影片，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。5、开展“拥军爱民”卫士活动，组织学生成立拥军服务队，帮助周边地区军烈属义务劳动。 二、保证课程开设落实国防教育 新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，而且规定：课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充

学校安全工作检查汇报材料.doc

学校安全工作检查汇报材料 根据区教育局统一部署，7月16日，我们对中心校学校安全工作进行了检查，具体情况如下： 我们从8：00开始，先后检查了中学、中学和小学，近年来，这几所学校在抓好质量的同时，更注重安全工作，每一所学校都建立了以校长为组长的安全工作领导小组，并与班主任、教师签订了安全目标责任书，制定了详尽切实可行的安全工作制度和应急预案，特别是中学，制定有安全工作应急预案、食品安全工作应急预案、升学考试工作安全预案、中考理化实验安全预案、中考体育加试工作应急预案、h1n1流感应急预案。 可见他们平时工作的认真、扎实。 从检查学校看，安全教育都落实到实处，三所学校都进行了“每天五分钟安全教育”，特别是小学，不但举行了这类教育，还较好的保存了资料，每一个班每天的安全教育内容都清晰可见。 并有“安全教育日”活动计划、小结，“防溺水安全教育日”活动计划、小结、图片。 五月份安全演练日、安全培训日活动记录、图片、总结。 暑期防溺水教育是暑假安全工作的重点，中心校根据区局的统一部署，每一个学校都引发了“致学生家长的一封信”强调了防溺水教育与安全，特别是小学还要求学生“八防一不进”即防溺水、防交通事故、防火、防电、防雷击、防食物中毒、防狂犬病、防高温中暑、不进网吧。

并把校内池塘用铁栅栏隔离开来。 经过近几年的区局督导，学校设施安全隐患较小，都基本能达到要求。 检查发现，中学、中学对毕业班住校生工作要求较严，每天有教师值夜班，学生宿舍不允许用热得快、煤气炉、煤炉，以防患于未然。 中学、中学每个科室都有灭火器，每一层楼，每一个楼梯口都有应急灯，这一点，我认为是中心校的亮点，值得推广与学习。 所查学校都没有食堂，不存在食品安全隐患。 所查学校没有鉴定中的危房，更不存在d类危房使用情况。 各校假期值班工作分工明确，值班记录详实。 存在问题: 一、资料不够完善，需进一步整理归档。 二、中学老教学楼四楼后墙靠顶处有较大裂缝，应鉴定维修后再使用。 三、中学教师住宅区无厕所，中学又离街太近，逢集时有人攀爬墙头，造成一定安全隐患。 四、小学雕塑底座裂缝较大，建议利用假期维修加固。

学校国防教育工作总结

XX市XX镇XX小学国防教育工作总结 “国家兴亡，匹夫有责。”为了提高学生的国防意识，增强学生爱党、爱国、爱军的情感，激发学生长大建设祖国，献身国防的光荣感、责任感和使命感，我校以全民国防教育日、宣传月活动为契机，开展了形式多样、内容丰富的国防教育活动，取得了良好的教育效果。 一、统一思想，提高认识 我校十分重视对学生进行国防教育，把它作为一项重要工作来抓，并将这项工作列入学校的工作计划中。学校针对学生的年龄特点和学校的具体情况，通过广播、国旗下的讲话、班会等，以通俗易懂的语言，在全校范围内进行了国防教育，统一思想，提高认识，激发了广大师生参与国防教育的热情，在校园里营造出一种国防教育的氛围。 二、突出主题，注重实效 为了使国防教育具有知识性、针对性和科学性，我校在国防教育宣传日、宣传月期间，以学生为主体，教师为主导，突出国防精神、历史常识、兵器常识等内容，开展国防教育主题活动。加强国防教育，提高少年儿童的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。它关系到国家安全和民族前途，关系到少年儿童能否成为祖国和人民所需要的合格接班人。俗话说，“国无防不立，

民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全保障。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。国家兴亡，匹夫有责。我们必须在完成科学知识传授的基础上，有的放矢的开展国防教育系列活动，这是一项功在当代、利在千秋的工作，我们有义务有责任做好它。 三、国防教育内容 1、帮助少年儿童从小树立正确的国防观念，增强国防意识。 2、进行中国近代史、现代史教育，国史、军史的教育，帮助同学们了解中国人民革命的历程，激发学生的爱国热情和献身精神。 3、进行科技强军、国防军事形势教育，增强学生掌握科学文化知识，报效祖国的责任感、紧迫感。 4、定期进行远足野營军事化训练，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。 5、向少年儿童普及国防军事知识，了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识。 四、工作落实，效果良好 此次活动中，根据学校的统一部署，全校师生积极参与，主动性和积极性高涨。通过一系列国防教育主题活动，师生的国防意识增强了，增长了许多国防知识，培养了对国防建设和双拥工作的关注，进一步认识到国防的重要性，初步树

校园安全及周边环境安全排查工作汇报(精选多篇)

校园安全及周边环境安全排查工作汇报(精选多篇) 景洪市教育局： xx年5月4日早上8:30，中心小学校长杨益林及下属10个完小负责人，在嘎洒派出所参加了景洪市校园安全工作电视电话会议后，11：30回到学校召开领导班子、完小负责人的校园安全会议，传达了景洪市校园安全工作电视电话会议精神，就我镇各个校点的校园安全工作作了重要部署。下午3：00，学校总支书记岩恩到景洪邮电大楼参加了云南省校园安全工作电视电话会议，5：00中心小学召开全体教职工校园安全工作会议，分别传达了省、市校园安全工作电视电话会议精神，为了确保校园安全，防患于未然，要求全体师生，做到关爱生命，警钟长鸣。认真布置进行校园及周边大排查整改，现将校园安全工作排查整改情况汇报如下： 一、加强领导，提高认识。 为了切实做好校园安全及周边治安环境专项整治工作，学校成立了校园安全工作领导小组，校长任组长，具体负责开展各项整治工作。根据学校实际分块制定了安全责任范围，明确了具体责任要求，按照“谁主管谁负责”的原则，落实排查、落实整改、跟踪管理的职责，增强全体教职工安全教育意识。 采用国旗下讲话、主题班会、黑板报、宣传栏、法律知识讲座等多种形式，开展以“校园及周边环境安全”、“综合治理保安全”和“平安和谐校园”为主题的宣传活动，提高师生的法律意识、法制观念和自我保护能力。同时广泛宣传食品安全的有关知识，宣传“三无”

产品的巨大危害性，对校园及周边环境进行排查，消除安全隐患，防患未然。 二、周密部署，切实做好排查工作。 1、为给学生创建一个健康、安全的成长环境，我校认真贯彻落实各级校园安全教育会议、文件精神，围绕“创建平安校园”这一主题，制订了切实可行的“校园安全”方案、应急预案、突发事件突击队，稳步扎实开展各种形式的安全教育活动。 2、实行行政领导值周、老师、门卫、生活管理员共同参与的巡查。学生上、下课，下晚自习时，安排值班领导、老师分别把住校门口，进行不间断巡查，发生存在的安全隐患，做到及时处理。及时上报。 3、进一步完善和落实行政人员值周、值日制度、教师晨检制度、校园安全保卫制度，严格门卫管理，实行出入校门的陌生人员先查实后登记制度，杜绝闲杂人员进入校园，把好校园安全第一关。教导处每日两次清查学生到校人数，做好因病缺课情况记载、上报，并电话查询生病原因。 4、强化学校安全保卫工作，落实学校安全工作责任制，加强了对住校生的管理。寝室管理员和值班老师能坚守岗位，每天放学，值班老师负责整队，强调纪律，维持学校路口交通秩序，确保学生安全有序地离开校园；晚上，寝室管理员负责住校生安全，实行点名制，杜绝了私自外出现象的发生。

小学双拥共建汇报材料

小学双拥共建汇报材料 各位领导：多年来，特别是近几年来，我校积极贯彻党的国防教育方针，坚持“学校是国防教育的基础”办学思想，并在“拥军优属、拥政爱民”等方面取得了较为突出的成绩，现就我校近年来的双拥共建工作向各位领导作简单的汇报： 我校创办于1974年，坐落在耒阳市城区南隅的蔡子池街道办事处聂洲居委会民主路6号，毗邻驻耒75104部队，得天独厚的地理位置孕育我校双拥共建的优良传统，自创办以来，一直把双拥共建工作放在十分重要的地位。早在1987年，学校以“八一”慰问驻军和六年级毕业生军训为契机，主动和驻耒75104部队91分队结成双拥共建单位，频繁开展文体交流活动，丰富了军营和校园文化生活，密切了军民关系，谱写了一曲新时代“军爱民，民拥军，军民一家亲”的乐章，为我市双拥共建工作留下了许多宝贵的精神财富，自此成为耒阳市双拥共建最亮泽的窗口。1998年，我校被耒阳市团委授牌为“耒阳市少年军校”。 以制度为保障，夯实军民共建工作体系。双拥共建是一项政治性、全局性、基础性工作。随着市场经济加快发展、城市化进程全面提速，双拥共建的内容在不断地丰富和拓展，也出现了一些新的情况、新的问题。面对新的形势、新的任务，我校行政一班人认为：双拥共建作为一项政治性、政策性很强的社会工作，联结军地，涉及长远，关系全局，只能加强，不能削弱，只有按照

“xxxx”的要求，与时俱进，不断创新，更好地贴近生活、把双拥共建与教育教学工作有机结合起来，才能具有强烈的时代感和强大的生命力、凝聚力。立足于这些认识，我们从学校的资源优势和工作特色上，对双拥共建的任务和方向进行了重新定位，明确提出了创建“双拥共建模范校”的奋斗目标，并在双拥共建的运行机制上，突出抓了“三个坚持、四个到位”。 “三个坚持”是：坚持把双拥共建作为学习宣传和贯彻落实“xxxx”思想的重要阵地，认真落实各项拥军优属政策，积极为部队排忧解难；坚持把双拥共建，作为推进学校德育工作的重要突破口；坚持把双拥共建，作为学校工作的重要内容，做到双拥共建与其他各项工作一起研究、一起部署、一起落实、一起考核。 “四个到位”：一是组织到位。不断调整和充实领导力量，坚持校长挂帅，切实加强了双拥共建领导小组的建设。保证了双拥共建活动规范化、制度化、经常性地开展。专门成立了双拥共建办公室，由学校常务副校长任主任并制定工作例会制度，定期交流情况，研究解决实质问题，保证双拥活动的统一性、计划性和持续性。健全了联络员机制，保持联系渠道，及时沟通信息，形成工作网络，共商共议双拥共建和国防教育活动。 二是领导到位。始终坚持主要领导负总责、亲自抓，学校各部门齐抓共管的双拥共建制度。学校行政每年都直接参与主持制定学校的双拥共建规划，所有的活动都直接参与、直接组织实施。

学校安全工作检查汇报材料

学校安全工作检查汇报材 料 Ting Bao was revised on January 6, 20021

学校安全工作检查汇报材料 根据区教育局统一部署，XX年7月16日，我们对**中心校学校安全工作进行了检查，具体情况如下： 我们从8：00开始，先后检查了**中学、**中学和**小学，近年来，这几所学校在抓好质量的同时，更注重安全工作，每一所学校都建立了以校长为组长的安全工作领导小组，并与班主任、教师签订了安全目标责任书，制定了详尽切实可行的安全工作制度和应急预案，特别是**中学，制定有安全工作应急预案、食品安全工作应急预案、升学考试工作安全预案、中考理化实验安全预案、中考体育加试工作应急预案、h1n1流感应急预案。可见他们平时工作的认真、扎实。 从检查学校看，安全教育都落实到实处，三所学校都进行了“每天五分钟安全教育”，特别是**小学，不但举行了这类教育，还较好的保存了资料，每一个班每天的安全教育内容都清晰可见。并有“安全教育日”活动计划、小结，“防溺水安全教育日”活动计划、小结、图片。五月份安全演练日、安全培训日活动记录、图片、总结。 暑期防溺水教育是暑假安全工作的重点，**中心校根据区局的统一部署，每一个学校都引发了“致学生家长的一封信”强调了防溺水教育与安全，特别是**小学还要求学生“八防一不进”即防溺水、防交通事故、防火、防电、防雷击、防食物中毒、防狂犬病、防高温中暑、不进网吧。并把校内池塘用铁栅栏隔离开来。 经过近几年的区局督导，学校设施安全隐患较小，都基本能达到要求。 检查发现，**中学、**中学对毕业班住校生工作要求较严，每天有教师值夜班，学生宿舍不允许用热得快、煤气炉、煤炉，以防患于未然。 **中学、**中学每个科室都有灭火器，每一层楼，每一个楼梯口都有应急灯，这一点，我认为是**中心校的亮点，值得推广与学习。 所查学校都没有食堂，不存在食品安全隐患。 所查学校没有鉴定中的危房，更不存在d类危房使用情况。

学校国防教育工作总结

学校国防教育工作总结 国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。下面是整理的一些关于学校国防教育工作总结，供您参考。 学校国防教育工作总结范文一 我校国防教育工作以党的十四大精神和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实上级有关精神，解放思想，深化改革，把学校国防教育工作真正纳入学校教育的总体系，做到统一协调，注重实效，突出特色，长期坚持，这项教育工作正在逐步达到制度化、规范化运行。 一、提高认识，加强领导。 几年来的学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育21世纪钢铁长城捍卫者的主要渠道。同时也是学校教育改革发展的需要。基于以上认识，我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。例如，学校请派出所的领导来校给教师讲座，对国防教育的目的、意义、对象、方法、途径进行了详细介绍，使教师知晓为什么这样做，怎样做好。学校还组织教师看一些录像，使教师感到人民子弟兵是最可爱的人，是我们伟大祖国的柱石，是钢铁长城，我们可以在他们身上学到许许多多。从而激发起了教师对人民解放军的无限热爱和崇敬之情。为学校开展国防教育做好了充

分的准备。 为了确保国防教育在学校顺利开展，学校建立了一支由党支部领导，校长负责，教师组成的工作班子，形成了国防教育网络。 校长亲自负责，认真研究分析国防教育工作的要求、任务、制订计划，制订管理措施，落实教育阵地，保证了国防教育在学校工作中的地位。 大队辅导员和班主任负责落实计划，研究和设计活动方案，并且总结工作中的经验，保证国防教育的正常开展。 二、探索途径，形成特色。 1、基地建设。 (1)建立了学校国防教育基地，与真光消防队结对子，建立共建单位。 (2)与真新街道派出所建立共建单位，邀请所长担任学校国防教育校外辅导员。 2、课程设置。 学校特开设了国防教育这一课程(每周二午会课)，要求班主任有目的、有内容、有记录的上好国防教育课。 3、特色工作。 (1)我们不失时机地抓住每个有纪念意义的节日进行生动活泼的国防教育。如三月五日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日，我们就组织队员走上街头，走上社会开展一些力所能及的为民服务活动。

小学申办国防教育基地示范学校汇报材料

小学申办国防教育基地示范学校汇报材料 一、学校现状 **小学新校园，占地30余亩，建筑面积2000余平米。功能室齐全，教学仪器达一级标准。教师队伍雄厚，13位教师中年轻教师10人，学历均为大专或大专以上。学生人数近300人，学校被誉为“省级合格学校”、“市级绿色学校”等称号。为办好国防教育基地示范学校，采取了一系列积极措施，树立了居安思危的国防观念，培养了学生良好的意志品质和行为习惯。在全体师生的共同努力下，我校的国防教育工作取得了较好的效果，激发了爱国热情，提高了保卫祖国、建设祖国的自觉性。同时，通过国防教育，促进了学校的文明建设，提高了广大学生综合素质，为国防人才储备力量打下坚实的基础。 二、办好国防教育基地示范学校的重要意义 一是它的重要性。通过学习实践使我们切实认识到，对少年儿童进行国防教育，是加强少年儿童思想道德教育的重要方式。是少年儿童愉快接受爱国主义教育的生动课堂和磨练意志品质、提高综合素质的重要途径。实践证明，开展少年国防教育活动，对于促进少年儿童的健康成长具有不可替代的重要作用。 二是它的针对性。少年儿童的素质关系到国家的未来。现在的孩子多是独生子女，优越的生活条件，家长的过

分溺爱，暴露出许多缺点。他们任性娇气，自理能力差；关心他人、关心集体的意识淡薄，缺乏实践磨练等等，这是人人皆知，有目共睹的事实。而少年国防教育通过与军人国防知识的接触和军营环境的熏陶，能使孩子们形成良好的行为规范，更能磨砺少年儿童不怕困难、勇于吃苦、顽强拼搏、奋发进取的精神。少年国防知识教育是有效克服少年儿童许多缺点毛病的一种好的教育方法。 三是它的可行性。《中华人民共和国国防教育法》要求有条件的小学和初级中学可以组织学生开展以国防教育为主体的活动。我们认为，做为基础教育的小学应积极创造条件，开展好少年国防知识教育。通过办好少年国防教育知识活动来全面提高学生的综合素质。为国家的未来、也为学生的身心健康成长切实负起责任。 三、办好国防教育基地示范学校的措施： 1、利用国旗下讲话，进行国防教育。 学校坚持每周一举行隆重的升国旗仪式，这种时刻总会让在场的同学有一种庄严、神圣的紧迫感、使命感，每周的升旗仪式和国旗下的讲话，也自然地培养了同学们爱祖国、爱人民、爱集体的真情实感，心中的热爱也自然地转化成同学们对学校，对个人荣誉的珍爱，从而推动教学工作的开展和个人成绩的提高。 2、加强国防宣传，提高国防意识

中学安全隐患排查整改工作汇报

中学安全隐患排查整改工作汇报 学校是育人的场所，是青少年集中学习和生活的地方，为社会各界和千家万户所关注。做好学校安全工作，为广大学生创造良好学习和生活环境，对于保证青少年的健康成长和维护社会稳定至关重要。我校始终把安全工作放在学校工作的首位，坚持“稳定压倒一切”，“安全第一，预防为主”的原则，学校常设安全工作检查组，定期对校园的安全隐患进行全面检查，及时采取措施加强整改，确保了校园安全稳定。根据县局的工作部署，现将我校近期组织的安全隐患排查及整改工作汇报如下： 1、楼梯间拥挤安全隐患。我校教学楼楼梯间每天上下人数较多，特别是早操后，早、午放学及第二个晚自习后上下楼梯人员集中，存在突出的安全隐患。我们采取的措施是在学生集中上下时每层楼安排一名值周教师维持秩序，逐班依次上下，不允许学生在楼梯逗留，严禁楼梯间堆放物品，随时检查楼梯间照明设施，确保学生上下畅通无阻。 2、交通安全隐患。我校大部分学生家庭距学校较远，往返途中无正规交通车辆，针对少数学生乘坐农用车辆、摩的、骑自行车上学这一实际，开学第二周我们要求各班召开了“交通安全大家谈”的主题班会，有针对性地对学生进行交通安全教育，鼓励学生步行往返，既安全又锻炼了身体，严禁13周岁以下的学生骑车上学，并在学生往返途中实行路长负责制，督促学生自觉遵守交通规则。 3、危房隐患。我校师生厕所部分墙体裂缝，桩基石头风化已成危房，但目前无其他办法，仍需要继续使用，对此我们一方面派专人进行监

控，另一方面我们积极争取主管局的支持，筹措资金在2008年暑假期间排危。 4、学生返校途中的安全。本学期，我校学生发生三、四起学生钱物被诈现象，发生地点主要在大桥头至学校这一段。对此，我们一方面加强对学生安全防范意识教育，教育学生返校途中，一定要结伴而行。另一方面，积极与派出所联系，请求派出所严查违法人员，确保学生返校途中的安全。 5、食品卫生安全隐患。我校周边有四家私家食堂，卫生条件差，甚至无营业执照和从业人员健康证，对学生身体健康威胁较大。一方面我们与之签订了食堂安全卫生责任书进行要求和约束，另一方面由于这些食堂开在校外，也有不便管理的地方，我们将及时与卫生、工商等部门联系，共同做好周边食堂摊点的食品卫生安全隐患的排查整改工作。 6、学生晚休安全隐患。我校目前无围墙、大门，学生晚间上厕所不安全，社会不法分子夜间窜入校园，偷抢学生钱物时有发生。对此，我们一方面给学生宿舍配备马桶，督促学生关好宿舍门，另一方面加强值周检查和巡逻工作。 由于我校安全教育工作到位，师生安全意识较强，学校安全制度健全，制定有《突发事故应急预案》加上安全检查、排查隐患及时，近几年来，学校无任何安全事故发生，教育教学秩序良好。 金洞初中

《学校国防教育工作总结范文》

《学校国防教育工作总结范文》国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。我校在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，以争创“国防教育先进学校”为动力，认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、落实到位，效果明显，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。 一、加强组织领导落实教育措施 学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。为了加强对学校国防教育的领导，切实做好学校国防教育工作，学校成立国防教育领导小组。由校长任组长，教导主任、政教主任任副组长，组员各班班主任，建立起强有力的组织网络。 学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识。我校定期进行国防教育活动，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识，培养学生国防观念，收到良好的效果。具体教育措施有： 1、利用黑板报、红领巾广播站，广泛宣传国防教育知识，创设较好的学习氛围。

2、利用班会、国旗下讲话，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。 3、通过纪念日，举办演讲会、报告会、革命歌曲比赛进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。 4、定期放映革命战争题材的影片，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。 5、开展“拥军爱民”小卫士活动，组织青少年成立拥军服务队，帮助周边地区军烈属义务劳动。··· 二、保证课程开设落实国防教育 新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，而且规定：课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育提供了保证。我校的国防教育专题课程，主要由学校政教主任负责实施，提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。 三、推行各学科教学中国防教育的渗透 我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。近几年来的学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育全面发展社会主义合格建设者的主要渠道。如我校的社会课和语文课学科教师都能结合教材内容进行国防教育的渗透，并把它作为课堂教学规定的教学目标和学生学业成绩考核目标之一。其

区国防教育工作总结汇报材料

区国防教育工作总结汇报材料 区国防教育工作总结汇报材料 各位领导，各位同志： 近年来，区国防教育工作在市国教办和区委宣传部、区人武部的正确领导下，采取多种有效落实措施，取得了较好的教育效果，为全区经济社会发展注入了生机活力。 一、近年国防教育工作基本情况 围绕改革、发展和稳定大局，形成了较完备的国防教育领导体制和运行机制 一是国防教育工作组织领导坚强有力。我区成立了由区委书记任第一主任、区长任主任、区委副书记、政府常务副区长、区人武部部长、政委任副组长，有关部门领导为成员的国防动员委员会，内设国防教育办公室，负责国防教育日

常工作，明确了各级各部门抓国防教育的职责，完善了学习、检查、督导等项制度。 二是国防教育的方式不断改进和创新。把国防教育纳入全民的思想政治教育，坚持“五个结合”，即把国防教育同爱国主义教育相结合，同全民思想教育、道德教育相结合，同拥军优属教育相结合，同学校的德育教育相结合，同经济建设相结合。实现了国防教育与政治思想教育同步提高，国防建设与经济建设协调发展的目的。，我们创办了全国首家军人家庭教育学校，通过开办教育课堂、编印教育简报、开设咨询热线、建立教育网页等形式，把军人家庭学校建设成为国防教育的阵地，军地沟通的桥梁，军人成长的阶梯。 围绕爱国主义主题，加大爱国拥军宣传教育力度，不断扩大和增强了国防教育的覆盖面和渗透力 一是通过国防教育基地，进行直观教育。近年来，我们分批次地组织干部职工、

民兵和学生到汤河公园“秦皇岛解放纪念地”基地进行参观学习，接受“爱祖国，爱军队，爱家乡”教育，形成了“同为港城人，共谋港城业，合力建设美好家园”的共识。另外，我们先后在迎秋里小学、文耀里小学等几所学校创建了少年军校，通过规范化管理，标准化训练，制度化活动，增强了学生的国防意识，丰富了学生的国防知识，极大地培养了学生的意志品质，受到了社会各界的广泛赞誉。 二是发挥新闻媒体作用，营造浓厚氛围。充分利用电视台、报纸等宣传窗口，广泛宣传国防知识、国防法规和新时期拥政爱军、拥军优属活动的重大意义，以及爱军拥军活动中涌现出来的先进人物和模范事迹。在“生命不息、拥军不止”的爱国拥军模范田金芳的发现、培养宣传方面做了大量卓有成效的工作，引进了较大良好社会反响。 三是抓住重要节日宣传，开展经常性教育。我们结合“八一”、“十一”等重大节日，

学校校舍安全检查汇报材料

学校校舍安全检查汇报材料 本学期我校认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强校舍安全工作管理，在校长室的领导下、全体教师的努力下，安全保卫工作取得了显著效果。现从以下三方面总结如下： 一、制订应急预案，健全各项制度 学校和幼儿园是少儿高度集中的重要场所，人命关天，责任重于泰山。本着对学生幼儿和社会高度负责，为了搞好校园安全管理，在去年制订应急预案的基础上，今年又制定了《防暴预案》《师生大型活动预案》，修订了《升降国旗制度》等十几个德育安全管理制度，使安全工作有章可循，有法可依。 二、加强安全教育，提高学生安全意识 学校利用升旗仪式、晨会、班会等时机进行安全教育，学校电视台播放安全、礼仪常规、法制教育影视片，聘请吴中交巡警大队干警为学生宣讲交通安全法规，学校宣传橱窗、班级黑板报出安全特刊，让每一位学生明确安全的重要性，了解安全、自救、逃生知识，掌握安全保护的方法技能，力争使每一位在校学生安全有保障，家长能放心，教学秩序正常。 三、加强校舍安全管理，提高防范效率 为了加强安全工作的力度，我校定期要对校园进行检查，督促职能部门做好整改后续工作。上半年靠北边围墙不锈钢栅栏较低有人翻入校园，栅栏上的装饰都掉下来.在检查时，发现这一现象后，总务处对靠北边的围墙进行整改。对新建的天虹校舍安装二套CK报警装置。门卫换了四名年轻力壮的保安人员，加强夜间校园巡视，保证学校财产的安全。 我校在校舍安全检查中分两块进行：一、总务处在学校网址建一个报修文件夹，这样是老师发现教室设备、设施有损坏可以在第一时间报修，总务处每天上班第一件事打开报修文件夹中需要处理的物品，通过两个月实践，大大提高了工作效率，也利用全体老师和总务处互相监督，因为报修时间和已完成的都有时间显示。二、总务处人员进行分工，专人分层分管各层面校舍、教学设备、教育设施，每星期五对自己分管层面进行检查，并且星期五四点各层面负责人进行碰头把需要维修的地方利用星期六进行处理，这样不影响正常的教学秩序。三、总务处每天等老师下班后负责层面的老师对各办公室、教室进行抽查和定期检查门窗和电器，特别重点部门：校长室、财务室、图书室安全检查，加强图书室防火工作并做到通风换气，做到定期消毒工作。按规定关闭的进行表扬，不按规定的张榜公布，如发现有三次未按规定执行或者一次因无防范措施而发生偷盗现象，并无损失者，办公室取消评选文明办公室资格，教研组取消评先资格，年级组长或办公室负责人取消评先资格，考核不平优秀级。

学校体卫艺国防教育工作总结

鲁能新泰希望小学 2014年学校体卫艺国防教育工作总结 2014年，在市教育局体卫艺办公室和镇教育办公室的指导下，我校体卫艺与国防教育工作，以“学校管理提升年”活动为抓手，认真贯彻落实小学素质教育工作各项政策措施和要求，较圆满完成了各项工作任务，现将主要工作总结如下。 一、组织领导 1、学校成立体卫艺工作领导小组，健全领导网络、明确分工、加强负责：由教导处负责各年级按教学计划开足体育课、健康教育课、音乐课以及美术课，保证教学时间；少先队定期开展各种文体活动；总务处抓学校艺体的硬件设施建设，各班班主任抓学生应知应会的教学、检查、督促了健康教学的落实。学校领导还经常深入艺体组，及时了解教师的思想动态、工作情况，对存在的问题，工作中的困难及时采取措施解决，对活动的开展、比赛等都亲临督促指导。今年在创建教育示范市和迎接办学条件标准化验收的背景下，投资几十万元加强了音体美卫等各类文体设施。 2、加强体卫艺教师培训，虽然我校没有专职的音体美卫教师，但是为提高教师素质，仍然选年度选派兼职教师参加相关培训。 3、严格按国家课程方案要求开全开足音体美国防教育课程。 4、建有200米煤渣田径场跑道，篮、排球场，设有音乐教室、美术、书法教室，舞蹈室、体育器械室、卫生室。 二、体育工作 1、全面落实学生“阳光体育运动”，让学生们走向操场、走进

大自然、走到阳光下。安排好大课间体育活动，确保学生每天体育锻炼1小时。 2、积极响应教育部、国家体育总局、共青团中央共同发起阳光体育冬季长跑活动，学校自2014年11月19日至2015年3月30日，每人每天1000米。11月19日，学校隆重举行了长跑启动仪式。 3、每年定期举办春季、秋季运动会。 4、为推动我校阳光体育活动的深入开展，我校10月份举行了阳光体育大擂台活动。活动项目包括跳绳、仰卧起坐、立定跳远、踢毽子计时等4个项目。今后学校将形成传统，每年举行一次。 三、艺术教育 1、学校认真组织美术、音乐课堂教学。激发学生兴趣。学校对音体美学科多次听课评课，提高教师授课水平。 2、在加强音乐、美术课堂教学的同时，利用重大节日举办各种艺术展演活动，丰富学生课外文化生活。 学校利用“六一”儿童节和国庆节举行歌咏比赛 3、学校成立舞蹈队、合唱队定期开展活动。 四、卫生工作 1、学校开发校本教材《健康教育读本》，认真上好健康教育课，提高学生健康意识和防病能力。利用讲座、黑板报等形式开展防常见病教育和防毒品教育。6月6日和12月1日分别组织开展“爱眼日”和“艾滋病日”宣传活动。 2、每学期组织一次学生健康查体并建立学生健康档案。 3、学校工作制度健全，责任落实、档案资料齐全。学校制定因病缺勤病因追查登记制度，班主任对早晨到校的每个学生进行观察、

北京理工大附中申报国防教育示范校汇报材料

北京理工大附中申报国防教育示范校汇报材料 为了推动我校国防教育工作的规范化建设，根据《中华人民共和国国防教育法》，以及教育部、总参谋部、总政治部《学生军事训练工作规定》和《高级中学学生军训教学大纲》的要求，我校对国防教育工作进行了认真的总结、自查，现将三年来学校国防教育工作总结如下： 一、长远规划定方向，年度计划促落实 为了使国防教育工作有计划、有目的的进行，早在2005年初我校就制定了详细了长达12页1万余字的《北京理工大学附中2005——2010年国防教育规划》。规划包括：军训的法律依据、军训内容、管理章程、军训评比的内容和评比标准、开营及闭营程序、军训安全工作措施、应急预案七大部分内容，其中的“管理章程”中详细制定了九款三十条管理制度，增强了工作的可实施性。 为了使每年的国防教育工作落到实处，我们都会在学生处的年度工作计划中体现，并在学期末进行工作检查。 二、领导高度重视，各级层层落实 1、成立国防教育领导小组，完善机构 我校领导对国防教育工作高度重视，把军训看成是对学生进行国防精神、国防科技教育、爱国主义教育、民族自强自立精神教育，行为养成教育的重要途径。学校现已建立起了完善的国防教育领导机构（见下图）。 2 3、档案管理，规范有序 我校有专人负责国防教育资料的收集和整理工作，我们把军训计划、年度总结、上级文件、学生军训体会、军训发言稿和各项规章制度等装订成册，把军训汇报表演录像、军事讲座录像整理刻盘存放，以利于工作的传承。

三、依法落实课程要求，课外延伸充实教学内容 我校认真按照教育部对义务教育阶段国防教育的要求，在初中年级开设“三防”课，任课教师依据教学大纲认真撰写教案完成教学任务，学生们在课堂上收获了防空、防化、防核武器的知识，增强了军事常识,提高了安全自护意识。 除课堂教学外,我校还多次举办国防教育讲座，既有国防大学郭凤海教授在军训基地开设的以《体验军营生活，增强国防意识》和《国内外形势特点和我军的任务》为题的国防军事讲座，解放军轻武器研究所所长马式曾在学校开设的《轻武器常识》讲座，又有海军大校杨南镇来校与学生座谈，还有我校已取得军事教员合格证的老师开设的毛泽东军事理论课程……精彩的讲座受到学生的欢迎。 四、军事训练，安全规范 1、精选军训基地 为了确保我校军训效果，我们经过周密的考察，确定中国人民解放军总装备部教导大队63926部队作为军训基地，他们是经过海淀区认定的国防教育先进基地，其特点是：部队领导高度重视，组织落实，教官素质高，要求严格，思想工作到位，饮食卫生、宿舍安全。 2、计划周密，保障安全 在军训基地，学校带队领导、教师和部队领导、基地负责人共同组成了临时组织领导小组。学校与基地一起制定细化到每天、每时段的军训计划，由部队方选派优秀教官，负责军事技能训练、安全保障工作；学校带队领导负责全面组织协调工作，年级主任、班主任负责关注学生的思想状况，关心学生的身体情况，为建设新集体做好筹备工作；基地方负责后勤保障，协调军、校工作，及时安排身体不适的学生看病……各方齐努力，形成了良好的教育氛围，从而有效的保障了军训的效果。 3、严格考核，确保训练质量

校园安全工作汇报材料

校园安全工作汇报材料 学校安全工作是学校工作中的重中之重，是顺利进行教育教学的基本保障。结合上级《中小学学校安全大检查》的工作部署和我校的实际情况，为确保我校师生在校人身安全，学校教学秩序正常开展，营造文明、和谐、安全的育人环境。近年以来，我校始终把安全工作放在学校工作的首位，学校各项工作秩序井然，现将我校进行安全大检查的具体情况汇报如下： 一、组织全体教职工认真学习《中小学学校安全大检查》会议精神，提高全体教职工的安全意识，牢固树立“人人讲安全、安全人人抓”的思想，明确安全大检查的重要性和必要性 二、层层签订目标责任书，明确责任，落实安全工作制度。我校进一步完善学校安全工作的领导责任制和事故责任追究制，明确“谁主管、谁负责”的安全管理原则，落实各部门安全工作职责，努力形成齐抓共管的学校安全工作运行机制，增强严格执行安全工作制度的主动性。进一步完善学校安全预警机制，坚持每月召开安全排查例会，定期分析校舍、交通、游泳、治安、饮食、课间活动、师生大型集体活动、冬春季传染病等可能出现的问题，根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现苗头性的问题，极早进行教育和防范，并结合学校实

际，落实各类应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统，定期开展安全演练，确保师生临危不乱。密切关注特殊群体学生的思想动态，扎实做好师生结对帮扶工作，并有针对性的落实有关措施。并及时成立以校长为主要责任人的的安全检查组，具体安排如下： 组 长：韩亚丽 副组长：王静 王道平 成 员：全体教师 二、制定好安全检查工作制度、工作原则：每月对校园进行一次安全拉网式大排查，并实行谁检查，谁记录，谁汇报的检查制度。（制定好安全检查记录表并及时记录）对发现的安全隐患能排除的立即排除，不能自行解决的及时向上极汇报，确保校园时时安全稳定。 三、组织教师认真学习《中小学学校安全大检查》会议精神，提高教师安全意识，人人明确安全大检查的重要性和必要性。 四、校园各检查点情况。 1、校园环境。校园活动场所常有许多小石子，给同学们的活动带来了一定的安全隐患，针对这一情况，学校进

2020年工作总结-中小学全民国防教育日工作总结

中小学全民国防教育日工作总结 中小学全民国防教育日工作总结9月20日是“第十五个全民国防教育日”，为了更好地贯彻《国防教育法》，我校积极组织开展了“关心国家安全，维护海洋权益”为主题的教育活动。 一、广泛宣传 9月15日，罗锦才副校长在晨会上作了动员讲话，讲述了“国防教育日”的来历，明确今年9月20日是“第十五个全民国防教育日”，主题是“关心国家安全，维护海洋权益”，让全体师生充分认识组织开展国防教育日活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义，并提出：中学生要增强国防意识，就要从自身做起，从小事做起。鼓励大家：一要锻炼身体，增强体质，将来更好地报效祖国。二要观看新闻，关心时事，关注时局。三要努力学习，练好本领，为长大投身祖国建设做好准备。 二、营造氛围 学校通过升国旗、课间播放革命歌曲等形式营造氛围，开辟爱国主义教育的新途径，提高思想教育的时效性，让学生在形式多样、生动活泼的气氛中接受教育，潜移默化地引导学生积极支持国防建设事业。 三、开展丰富多彩的活动 通过多种方式，拓宽教育的空间和渠道，把国防教育渗透在各学科教学中，使学生了解我国国防的兴衰得失以及当下的国际形势和时事动态，有效培养学生的国防意识，激发学生的爱国热情，增强学生的忧患意识和建设祖国、保卫祖国的责任感，明确自己肩负的历史使命。 各班在“国防教育日”前后，紧密联系和平发展的形势，并结合钓鱼山事件进行爱国主义教育，增强使命感和责任感。召开“关心国家安全，维护海洋权益”主题班会，介绍当今军事格局及周边基本态势，理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，激发爱国之心、报国之志，树立居安思危、有备无患的意识。引导学生牢记历史、勿忘国耻，普及国防知识，树立强烈的忧患意识、政治意识和大局

学校矛盾纠纷等安全隐患排查工作汇报材料

安全隐患排查工作汇报材料 为切实解决我校当前影响安全稳定的突出问题，努力创造平安和 谐的校园环境、社会环境和法治环境，保证我校素质教育的全面实施，4 月份以来，我校开展了学校及周边矛盾纠纷排查等安全工作，特对前阶段我校园矛盾纠纷排查等安全工作作如下汇报。 一、加强了学校及周边矛盾纠纷排查等安全工作组织领导 成立了刘卫国为组长，贺艳副组长，各班班主任为组员的矛盾纠纷排查工作领导小组。 二、认真落实了安全工作责任制 安全工作是学校工作的重要组成部分，通过召开教师例会和专题会：其一，让全体教师充分认识安全工作的重要性，从而自觉承担起“保一方 平安”的政治责任，切实做好学校的安全治理工作；其次，明确了安全 工作责任制，将安全工作列入学校的重要议事日程，层层落实责任制，实行责任追究制，努力形成全体教职工参与安全工作的良好局面，为学校教育改革与发展创造良好的环境。 三、深入开展了矛盾纠纷排查调处工作 1.建立健全了矛盾纠纷排查调处稳定工作机制和制度，真正形 成了“校长挂帅、部门联动、各方参与”的矛盾纠纷排查调处工作格局。2.坚持“调防结合、以防为主”的方针，把矛盾调处的重点放 在可能引发群体性事件和可能转化为刑事案件的矛盾纠纷上，依法妥善地处置群体性事件，从而确保了学校不发生严重影响社会稳定的重大问

题，最大限度地确保了社会稳定。 3.各校认真做好了矛盾纠纷排查工作，掌握第一手资料，发现 倾向性苗头及时报上报中心小学。如火灾、重大交通事故、食物中毒和 严重疫情以及群体闹事等，做到在最短时间里报告，发生重大事件中心 小学将在一小时内报局办公室。 4.强化社会治安防控机制，落实了各项治安防范措施。加强了 校园治安防范工作，深入开展“平安校园”、“平安班级”创建活动， 坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，进一步健全和完善了 学校各项管理制度，严格管理措施。 （1）增强了治安保卫力量 各部门明确了责任，成立了由兰恭生任组长，刘洪新任副组长，学校各部门负责人为组员的安全工作领导小组，健全了学校综合治理工 作的各项规章制度，落实各项安全防范措施，建立相应保障制度，切实 增强了学校的门卫保安的力量。 （2）提高了技防水平 切实将人防、物防和技防三者有效结合起来。百高档物品存放好，加强 了对计算机的安全管理工作，防止偷盗事件的发生，加强对财务室、微 机房等重要部位的安全管理，双休日安排护校教师轮流值班，晚上睡在 微机房，安装了报警电话，确保学校财产万无一失。 （3）整治了校园及校园周边治安环境 首先，加强了学校及周边地区治安环境的综合治理，依靠乡政

义务教育标准化学校汇报材料0910

义务教育标准化学校建设档案： 和顺县第二中学校创建义务教育标准化学校汇报材料 验收组各位领导、各位专家： 首先，请允许我代表和顺二中全体师生，对省义务教育标准化学校验收组的领导、专家来我校验收、指导工作表示热烈的欢迎。 为了构建以人为本、和谐发展的和顺二中,促进全校义务教育在全面普及的基础上实现新的发展和提高，学校以上级文件精神为指导，认真对照义务教育标准化学校建设标准组织实施,使我校的义务教育发展水平稳中有升、更上一层楼。现在，我就各项任务完成情况向各位领导汇报如下： 一、指导思想和基本情况 和顺二中位于县城新和路北，是全县唯一一所省级示范初中，现有在校学生1849名，其中七年级679名，八年级581名，九年级589名，住宿生725名；在校教职工143名。在县委、政府“三县目标”和“五县方略”的正确引领下，学校以全面提高义务教育质量和水平为目标，以推进义务教育内涵发展、规范发展、均衡发展为重点，在已经普及九年义务教育的基础上，集中力量实施义务教育标准化建设。 二、十项指标的完成情况： （一）普及程度： 1、实行完整的义务教育，学制三年。 2、初中适龄少年入学率，2006-2007学年99.8%，2007-2008学年99.1%，

2008-2009学年99.8%，2009-2010学年100%。 3、初中在校生年巩固率，2006-2007学年98.8%，2007-2008学年99%，2008-2009学年98.8%。初中在校生年辍学率，2006-2007学年1.2%，2007-2008学年为1%，2008-2009学年为1.2%。 4、16周岁人口初中教育完成率，2006-2007学年98.8%，2007-2008学年99.3%，2008-2009学年99.4%,逐年有提高。 （二）、学校布局： 和顺二中位于山西省晋中市和顺县城东部新和路北115号，学校占地108亩，建筑总面积25859m2，学校整体布局采用“公共资源区（行政办公、教学、报告厅）——后勤服务区——学生生活区——体育运动场”的学校布局基本模式，根据功能设置要求分别设置行政办公楼，教学、后勤食堂、学生宿舍、风雨操场、报告厅等建筑。保证了县规定招生区域内的全部适龄儿童接受初中阶段教育，规模满足了学生入学需要，班容量控制在54人以内，并实行了寄宿制。 （三）、校舍建设： 1、学校选址和建设符合国家规定和建设标准的要求，设计科学、施工规范、实行了严格的监理制度，有完善的校舍维修长效机制，无危房。学生生均用地面积36.49m2，生均建筑面积13.99m2。 2、学校现有班级36个，班班有教室。有满足教育教学需要的物理实验室2个、生物实验室2个、化学实验室2个，物理准备室1个、生物准备室1个、化学准备室1个，物理仪器室1个、生物仪器室1个、化学仪器室1个，化学危险药品室1个，计算机教室3个，图书室1个，阅览室1